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    Campo Formativo Jardín De Niños: “Vasco De Quiroga”

    CCT: 24djn1075n
    De lo humano y lo
    Zona Escolar: 022 Sector: 22
    comunitario Localidad: Villa De Reyes, Slp.

    Proyecto: SOMOS LO QUE COMEMOS

    Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos
    Contenido socioculturales.

    Procesos de Desarrollo de 2º Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud,
    Aprendizaje (Lo que se y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de
    evalúa)
    vida para todas las personas

    Fecha de evaluación 7- 28 de noviembre de 2023 Grado y grupo 3º A

    ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE


    EL PROYECTO

    - observación del video del plato del buen


    comer
    - creación del plato del buen comer en
    plenaria y de manera individual
    - semáforo de la alimentación
    - investigación sobre una alimentación
    saludable
    - mi lonchera nutritiva
    - la jarra del buen beber
    - bebidas saludables
    - creación de un recetario saludable
    - comelón
    - lotería del plato del buen comer
    - arte saludable

    Nivel de aprendizaje adquirido


    Sobresaliente Básico Insuficiente
    Reconoce que existen opciones
    Distingue correctamente entre alimentos y alimentarias sanas, pero con cierta No logra distinguir adecuadamente
    bebidas saludables y los que ponen en riesgo dificultad para identificarlas entre alimentos y bebidas saludables
    la salud. Reconoce que existen opciones correctamente. y los que ponen en riesgo la salud.
    alimentarias sanas que contribuyen a una Muestra conocimiento básico sobre la
    mejor calidad de vida. importancia de una alimentación
    saludable.

    Nombre del alumno


    Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (Lo que se evalúa) 3º Obtiene información de diversas
    fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el
    consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.

    Sobresaliente Básico Insuficiente

    El alumno muestra alto nivel de interés y El alumno busca información de El alumno no muestra iniciativa
    motivación en obtener información diferentes fuentes y utiliza los propia en obtener información
    acerca de los factores que favorecen recursos y herramientas disponibles acerca de los factores que
    estilos de vida saludable, lo comparte para obtener respuestas a preguntas favorecen estilos de vida saludable,
    con todos sus compañeros y maestra relacionadas con el tema de vida lo hace con apoyo de la docente.
    apoyándose de gráficos y carteles. saludable, destacando el consumo de
    alimentos nutritivos

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