Sesión N°06-Tutoría-Como Tratar Bien A Los Demas

Sesión de aprendizaje N° 06
I.DATOS INFORMATIVOS:
1.1.DOCENTE: PATRICIA SANCHEZ BENITES
1.2.GRADO Y SECCIÓN: 2° “A”
1.3.FECHA: 30 de octubre del 2024
TÍTULO DE LA SESIÓN Como tratar bien a los demás

II. DATOS DE LA EXPERIENCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 7
“CUMPLIMOS NUESTROS DEBERES PARA EXIGIR NUESTROS
DERECHOS”
III.PROPÓSITO Y EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

ÁREA: TUTORÍA
INST. DE
DIMENSIÓN ACTIVIDAD/DESCRIPCIÓN EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Social Que los estudiantes  Demuestran
y explica por
demuestren y qué es importante el Lista de
expliquen el buen trato buen trato hacia los cotejo.
demás
hacia los demás
ENFOQUE
ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
Enfoque de derechos. Docentes y estudiantes reconocen los derechos que tienen y deben
Enfoque de igualdad ser respetados. Asimismo, niños y niñas tienen los mismos derechos
de género y deberes.
VALOR: Conciencia de
derechos e igualdad
IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

ANTES DE LA SESIÓN
¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁN EN
¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA SESIÓN?
ESTA SESIÓN?
 Buscar información en la guía de tutoría de  Imágenes
2°grado.  Cartillas de preguntas.
 Formular las preguntas necesarias.  Plumones, colores.
 Preparar fichas de trabajo.  Fichas de trabajo.
TIEMPO : Aproximadamente (02) horas pedagógicas.
V.MOMENTOS DE LA SESIÓN
SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMEN
TOS
 Invito a los estudiantes a cantar con los estudiantes la
siguiente canción https://www.youtube.com/watch?v=IkiA1n2aqUY
(Anexo 1) y preguntamos:
 ¿Qué te parece la canción?
 ¿Dónde y cómo se aprende el buen trato, según la canción?
 ¿Qué significa para ti recibir buen trato?
 Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar: Hoy reflexionaremos y
INICIO
asumiremos un compromiso para promover el buen trato con el

prójimo en diferentes situaciones de nuestra vida cotidiana.
 Acuerda con los niños y las niñas las normas de convivencia del día para el
desarrollo de la sesión y recurre a ellas las veces que sea necesario para
mantener el orden y el buen trato entre el grupo clase.
 Respetar las opiniones.
 Levantar la mano para participar.
 Escuchar a los demás
 Organizamos a los equipos en grupos y se les pide que observen las siguientes
situaciones:
 Se les da un tiempo para que puedan dialogar, luego de ello, organizamos a los
estudiantes en una ronda y realizamos un foro de preguntas para
que reflexionen:
 ¿Qué observan en cada una de las imágenes?
 Si fueras el niño o niña de cada situación ¿Cómo te sentirías?
 ¿Esa forma de actuar te haría mejor persona? ¿Por qué? Responden por
cada imagen.
 ¿Has experimentado alguna situación de Maltrato? ¿Cómo lo superaste?
Comenta.
 ¿Has experimentado alguna situación de Buen trato? Comenta.
DESARROLLO
 ¿Por qué será importante promover el Buen trato en nuestra escuela y

familia?
 Invitamos a los estudiantes a leer la información acerca del buen trato.
 Luego de leer en grupo completan el siguiente cuadro (se entrega a cada grupo)
 Invitamos a reflexionar sobre la actividad de hoy a través de las siguientes
preguntas:
CIERRE - ¿Que hicimos hoy?
- ¿Identificaste las diferentes formas de maltrato?
- ¿consideras que es importante conocer este tipo de situaciones? ¿Por qué?
- ¿Cómo puedes involucrar a tu familia en el compromiso de promover el buen
trato con el prójimo?
VI.REFLEXIÓN DE MIS APRENDIZAJES.

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis
estudiantes? ¿Qué materiales funcionaron y cuáles no? ¿Qué
aprendizajes debo reforzar?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
LISTA DE COTEJO
INCIO
PROCESO
LOGRADO
Tutoría: “ Como tratar bien a los demás”
EVIDENCIA: Demuestran y explica por qué es importante el buen trato hacia los
demás
Apellidos y nombres de los CRITERIOS

estudiantes.
N° Identifica y Asume Observaciones
explica las compromis
acciones que os
se deben personales
realizar para escribiendo
mostrar buen un mensaje
trato con los del buen
demás. trato para
promover la
concientiza
ción del
buen trato
con el
prójimo.
I P L I P L
01 ARAUJO PAREDES, Nestor Alexander
02
BOLAÑOS OLIVARES Yefri
03 CARRASCO CABRERA, Jhonatan
Shassiel
04 CHINCHAY CAMPOS, Jasumy Samilett
05 CUBA RAMOS, Dylan Jumpio
06 FLORES CALLE DAMARIS
07 GUEVARA CUSTODIO Jhasiel
08 HARO DE LA CRUZ Mayra
09 HUAMAN SANCHEZ, Mali Emmy
Valentina
10 LOBATO SANCHEZ, Estefafi Nallely
11 PADILLA LOPEZ, Giam Marco
12 PEREDA FLORES, Yarumi Soledad
13 REYES ANTICONA, Neymias Miranda
14 RODRIGUEZ BENITES, Austin Jhairt
15 ROJAS CASTRO, Jamir David
16 SARE MARCELO, Anshela Yoeli
17 SHAPIAMA GUTIERREZ, Karolay Griscel
18 SHAPIAMA MONTOYA, Daniela Luciana
19 TAMAYO NEYRA, Lurdes Elizabeth
20 TAMBO PEREZ, Nelson Job
21 ULLOA NAVARRO ESMERALDA
22
VALDIVIA HUIZA, Jyesun Rosselly
23 VALERIANO AZAÑERO, Talita Estéfani
24 VARGAS PEÑA, Cecilia
25
VEGA JARA, Jhordi Matias
26 VEGA POLONIO, Lyonar Alxander
27 VERA MELENDEZ, Doysani
28 VIGO AZAÑERO, Brendan Leito
29 YLLATOPA SANTOS Lerida
30 ZAVALA CUSTODIO ALEXIA

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asumiremos un compromiso para promover el buen trato con el

 ¿Por qué será importante promover el Buen trato en nuestra escuela y

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