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Aprendemos desde casa.

Fecha: Lunes 13 de abril


PL.

● Desarrollo:

Registramos en su cuaderno: el día, y el título: TE CUENTO.

ACTIVIDAD: Escribir sólo, como puedo, lo realizado el fin de semana. (Una oración).
Junto a un adulto respondé: ¿Que querías escribir? ¿Puede ser que le falte letras? Irá
pronunciando las palabras que el/la alumno/a deseo escribir y pondrá énfasis en el pronunciación
del sonido de las letras que forman la palabra, con el fin de que adviertan cuales son las letras
faltantes.

Luego, con ayuda de un adulto colocá en el cuaderno un cuadro como este y dibujá lo que
escribiste.

MI FIN DE SEMANA

Banco de palabras: volvemos al día de hoy LUNES pensamos y escribimos 5 palabras que empiezan
del mismo modo. Registramos en el cuaderno.

MAT. Lunes 13 de abril

¿Dónde encontramos números?


Video explicativo.

En familia, observá revistas, diarios, libros viejos y recortá cosas u objetos donde veas números.
¿Esos números son iguales a los que estuvieron trabajando hasta ahora?

Para trabajar con números se les presentará a los niños un video explicativo donde se explica como
se suma. Luego realizarán estas actividades:

¡Manos a contar!

Para poder ayudarte a sumar, podés realizar esta actividad:


1. Pedile a un adulto que dibuje el contorno de tus dos manos.
2. Pegalas sobre un papel, sin pegar los dedos.
3. ¡Listo! Ahora si… A SUMAR.
4. Para practicar, pedile a un adulto que te diga sumas sencillas para hacerlas.

En el cuaderno y con ayuda de un adulto contá con los dedos y registrá en el cuaderno.

Tenés ayuda!!! animate!!!


ACTIVIDADES EDUCACIÓN FÍSICA
COLEGIO LOS ARENALES

Profesor: Lucas Julián Gonzalez

Semana del 13 al 24 de abril

EN LOS SIGUIENTES EJERCICIOS LOS CHICOS VAN A TRABAJAR JUNTO CON LA


FAMILIA: (la familia realiza una pelota con papel o globo para poder jugar. si es globo es
más divertido, pero el que no tenga lo puede hacer con papel o una media envuelta)

ACTIVIDAD 1

Voley dentro de casa, la red puede ser cualquier elemento que divide la cancha en 2, el
objetivo del juego es que el elemento no toque el suelo dentro de mi área.

ACTIVIDAD 2

Que no se caiga, en equipo, se saca el elemento del medio y juegan en equipo, tienen que
contar cuantas veces tocan el elemento sin que toque el suelo.

Todas estas actividades necesito que me manden a mi email personal :


lucasfoxgonzalez@gmail.com una foto o video de todas las actividades, traten de respetar los
días para poder hacer esto, no lleva más de 10 minutos los preparativos y la actividad
propiamente dicha.
Una vez finalizada la actividad dictada por el docente, el alumno tiene que pensar una
variante sobre el ejercicio, esto es libre elección.
Ante cualquier consulta no dude en preguntar a cualquier hora y momento a mi mail.

Muchas gracias y espero verlos pronto.

Lucas González, profesor en educación física.

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