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    4.5- Las conjunciones y los conectores discursivos

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    LAS CONJUNCIONES Y LOS CONECTORES

    DISCURSIVOS

    1. LAS CONJUNCIONES

    Las conjunciones constituyen una clase de palabras invariables y generalmente


    átonas, cuya función es establecer relaciones entre palabras, grupos sintácticos u
    oraciones. Las conjunciones se dividen en dos grandes grupos, según el tipo de
    conexión que se establece entre los segmentos que relacionan:
    a) conjunciones coordinantes: vinculan elementos sin establecer relaciones
    jerárquicas entre ellos: María y tú, antes o después. Pueden ser copulativas,
    disyuntivas o adversativas;
    b) conjunciones subordinantes: vinculan elementos estableciendo entre ellos
    relaciones de dependencia: Saben que perderán.

    1.2 CONJUNCIONES COORDINANTES

    Como dijimos, pueden agruparse en tres categorías:


    a) conjunciones copulativas: su variante característica es y, con alternancia en e
    cuando precede a palabras que empiezan por i- o hi- (Fernando e Isabel, madre
    e hijo). La conjunción ni suma dos o más elementos negados y exige alguna
    negación previa: Nunca escribe ni llama. Algunas conjunciones son
    discontinuas o correlativas, puesto que constan de varios componentes, cada
    uno de los cuales se sitúa ante uno de los miembros coordinados: tanto... como...
    (Tanto su familia como sus amigos lo apoyaron), tanto... cuanto... (Son importantes
    tanto la prudencia cuanto la justicia), igual... que... (Pueden participar igual niños
    que niñas), lo mismo... que... (Aquí residen lo mismo cazadores que turistas), ni... ni...
    (No llegaron ni el novio ni la novia), no solo... sino también... (No solo lo presenció el
    público, sino también los televidentes).
    b) conjunciones disyuntivas: la más característica es o, con alternancia en u ante
    palabras que comienzan por o- u ho-. La conjunción o puede tener valor
    exclusivo (Llámame o a las cuatro o a las cinco), abierto (Tenía veinticinco o treinta
    años) o de equivalencia denominativa (Cervantes o el manco de Lepanto). Las
    conjunciones disyuntivas discontinuas se denominan también distributivas.
    Las más conocidas son bien... bien..., ya... ya..., ora... ora..., sea... sea..., fuera...
    fuera...: Vendrá, sea hoy, sea mañana. En algunos casos, la conjunción copulativa

    -1-
    y y la disyuntiva o pueden acercar sus valores: Se puede entrar por esta puerta
    {y ~ o} aquella.
    c) conjunciones adversativas: mediante pero o mas se contraponen dos ideas,
    una de las cuales (y a veces las dos) no se formula de manera expresa, sino
    que se infiere de lo que se dice: Es un jugador muy bueno, pero tiene muchas
    lesiones (del primer segmento puede inferirse ‘Deberíamos contratarlo’ y del
    segundo, ‘No deberíamos contratarlo’). La conjunción sino acompaña a un
    primer segmento negativo que es negativo y refuta una opinión expresa o
    implícita, e introduce un segundo segmento que introduce una corrección o
    matización: Iván no es inteligente, sino listo.

    1.3. CONJUNCIONES SUBORDINANTES

    Enlazan dos elementos, de forma que hacen depender aquel al que preceden de
    otro, generalmente oracional. Por su naturaleza sintáctica serán estudiadas en el
    curso próximo. Se clasifican en función de su significado y del tipo de
    subordinadas que introducen. Estas son las más representativas de cada clase:
    a) completivas: que (Creo que es la hora), si (Nadie sabe si vendrá);
    b) condicionales: si (Si tienes tiempo, ven), como (con subjuntivo: Como no asistas a
    clase, no lo aprenderás);
    c) causales: porque (Lo creo porque tú lo dices), como (con indicativo: Como era nuevo,
    no entendía nada);
    d) concesivas: aunque (Aunque vive lejos, viene caminando); si bien (Si bien no es la
    mejor solución, la aceptaremos);
    e) temporales: luego que (Luego que lo examinó, regresó a casa);
    f) consecutivas: que (Hacía tanto frío que no se podía salir de casa);
    g) ilativas: luego (Pienso, luego existo), conque (Es tarde, conque apúrate);
    h) comparativa: que (Ahora hay más gente que antes), como (Hemos tenido tantos
    aciertos como errores).

    1.4. LOCUCIONES CONJUNTIVAS

    La mayor parte de las conjunciones subordinantes son en realidad locuciones


    conjuntivas y constan, por tanto, de más de una palabra. Se estudian a
    continuación los tipos más frecuentes:
    a) preposición + que: se trata de combinaciones como porque o para que: Lo hizo
    porque no quería trabajar; La hablaba para que estuviera tranquila;

    -2-
    b) adverbio + que: se forman con esta pauta aunque, ahora que, bien que, mientras
    que...;
    c) participio + que: se ajustan a este esquema las locuciones conjuntivas causales
    dado que, puesto que, visto que;
    d) preposición + sustantivo o grupo nominal + que: entre otras, a medida que, de
    forma que, de manera que. No suelen introducir oraciones subordinadas de
    infinitivo: a medida que {llegan ~ ⊗llegar};
    e) preposición + sustantivo + de + que: se incluyen en este grupo a causa de que,
    a fin de que, en razón de que, en vista de que.

    2. CONECTORES DISCURSIVOS

    Se trata de unidades lingüísticas que vinculan semánticamente grupos sintácticos,


    oraciones o partes de un texto: Estudió Medicina y, además, Filosofía. Constituyen
    un grupo heterogéneo en que se encuadran adverbios, grupos preposicionales y
    conjuntivos, además de otros tipos de construcciones.
    Los conectores discursivos se agrupan por su contenido en clases que guardan
    relación con los tipos de conjunciones:
    a) aditivos: aportan significado de suma y son compatibles con la conjunción
    copulativa y. Son conectores aditivos: además, asimismo, encima, es más;
    b) contraargumentativos o adversativos: se ubican en el segundo término de
    una construcción binaria y expresan, como las conjunciones adversativas,
    oposición o contraposición de ideas. Unos aportan un significado equivalente
    al de sino (en cambio, al contrario, todo lo contrario, por el contrario, antes bien), y
    otros al de pero (sin embargo, no obstante, con todo, así y todo, ahora bien, eso sí):
    Ese canal de televisión carece de programas interesantes, sin embargo, tiene una gran
    audiencia;
    c) ilativos: es una construcción bimembre, favorecen la interpretación del
    segundo término como consecuencia del primero. Son conectores
    consecutivos: por (lo) tanto, así pues, entonces, en consecuencia, consecuentemente,
    consiguientemente, por consiguiente.

    -3-

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