GUÍA PROYECTO DE AULA

Propósito:
Esta actividad busca demostrar una comprensión de cómo los conceptos y principios de la física se
aplican en situaciones del mundo real, a través de un proyecto de aula que implica el análisis de
movimientos en videos utilizando una asombrosa herramienta de código abierto “Tracker Video
Analysis and Modeling Tool” [1].
Antecedentes:
La física siempre ha sido fascinante, y más aún cuando la vemos en acción. ¿Alguna vez te has
preguntado cómo se aplican los principios de la física en la vida diaria? Bueno, es hora de averiguarlo.
"Tracker" nos da la oportunidad de observar y analizar movimientos en vídeos reales, lo que
proporciona un enfoque práctico y relevante para la cinemática. ¡Es hora de que los conceptos de
cinemática cobren vida!
El proyecto de aula contempla dos etapas, la primera encaminada a la revisión de la información
bibliográfica de un movimiento de cinemática abordado en el sílabo y a la modelización de dicho
movimiento a través del software “Tracker Video Analysis and Modeling”, y la segunda encaminada a
la organización y presentación de los resultados.
Instrucciones:
Etapa 1
1. Formar equipos de 4 o 5 personas. Recuerda, cada miembro del equipo tiene un papel
importante que jugar. ¡Juntos podemos lograr grandes cosas!
2. Un movimiento de cinemática abordado en el sílabo será asignado a cada equipo y deberán
realizar una revisión de literatura del tema escogido. ¡No temas sumergirte en la bibliografía!
Cada fragmento de información que obtengas te ayudará en tu viaje de aprendizaje.
3. Grabar un video corto que represente el movimiento de cinemática elegido. ¡Sé creativo! Este
es tu momento para demostrar tus habilidades y conocimientos.
4. Importa el video a la aplicación Tracker [2]. No te preocupes si parece desalentador al principio,
revisa los tutoriales proporcionados en los recursos complementarios para aprender y estarás
bien.
5. Utiliza las herramientas de seguimiento para rastrear el objeto en movimiento a lo largo del
video. Recuerda, cada pequeño detalle es importante. Toma nota de los datos y gráficos de
posición, velocidad y aceleración que proporciona Tracker.

6. Primera entrega del proyecto de aula

La primera parte del proyecto se entregará en un archivo formato docx o doc, el cual deberá
contener la siguiente información:
a. Portada
i. Datos generales (Nombre de la Universidad, Materia, Grupo, Integrantes,
Fecha)
ii. Tema del trabajo (Tema asignado)
b. Contenido
i. Objetivo(s)
ii. Marco Teórico (explique, entre 300 y 600 palabras, los principales conceptos,
teorías y fórmulas del tema del que trata su proyecto, los graficos de posición,
velocidad y aceleración vs tiempo. Utilice citas cortas y parafraseo con las
normas APA séptima edición)
iii. Metodología (explique, entre 300 y 500 palabras, los principales aspectos del
proceso de investigación)
 iv. Conclusión (formule, entre 50 y 80 palabras, una conclusión general en base a
sus objetivos)
v. Bibliografía (fuentes bibliográficas en normas APA séptima edición)
vi. Anexos (integra evidencias de trabajo en equipo).

7. Entrega de calificaciones, en base a los indicadores de la Rúbrica 1.

Tiempo: La fecha límite para la entrega del informe es el día 20 de diciembre, 11:59pm.
Etapa 2
1. Revise detenidamente las recomendaciones dadas por el docente a la “Primera entrega del
proyecto de aula”, ya que estas deberán ser consideradas para la segunda entrega.
2. Ahora es el momento de desatar tu espíritu analítico. Discute los resultados con tu equipo y
haz un análisis profundo de lo que has encontrado.
3. Finalmente, reúne todos los datos, observaciones y conclusiones en un informe. Este informe
será el testimonio de tu viaje de aprendizaje a través de la cinemática en la vida real. Recuerda,
el informe debe contener la siguiente estructura:
4. Segunda entrega del proyecto de aula
a. Portada
i. Datos generales (Nombre de la Universidad, Materia, Grupo, Integrantes,
Fecha).
ii. Tema del trabajo (tema asignado en la primera etapa del proyecto).
b. Introducción:
i. Desarrolle una explicación general de su proyecto, la extensión puede variar
entre 100 y 200 palabras, se recomienda citar con normas APA en caso de ser
necesario.
c. Objetivo(s)
i. Describa el objetivo general y los objetivos específicos del proyecto de
investigación.
d. Marco Teórico
i. Explique, entre 300 y 500 palabras, los principales conceptos, teorías y
fórmulas del tema del que trata su proyecto. Utilice citas cortas y parafraseo
con las normas APA sexta edición.
e. Metodología
i. Explique, entre 300 y 500 palabras, los principales aspectos del proceso de
investigación.
f. Resultados y discusión
i. Presente los principales resultados obtenidos del proyecto.
ii. Analice los resultados obtenidos y realice una discusión, entre 150 y 300
palabras.
g. Conclusión
i. Breve síntesis de los resultados encontrados en su proyecto de aula, 60-120
palabras,
ii. Formule una conclusión general, 30-50 palabras
h. Referencias bibliográficas
i. Utilice las normas APA para citar sus referencias
i. Anexos
i. Integra evidencias de trabajo en equipo
5. Entrega de calificaciones, en base a los indicadores de la Rúbrica 2.
Tiempo: La fecha límite por definir.
Rúbricas de evaluación
CATEGORÍA PUNTAJE SIGNIFICADO
AUSENTE 0% El indicador no se observa en la presentación
NO LOGRADO 40% El indicador está presente, pero de manera muy pobre
PARCIALMENTE 70% El indicador está trabajado, pero aún le falta para llegar al 100%
LOGRADO
LOGRADO 100% El indicador está presente en su totalidad

Rúbrica 1: Primera Entrega del Proyecto de Aula

PARCIALMENTE NO
PUNTAJE LOGRADO AUSENTE
CRITERIO LOGRADO LOGRADO
(100) (100%) (0%)
(70%) (40%)

1. REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA
La redacción de las ideas es clara, lógica y
secuenciada en cada párrafo del ensayo, 10
además de no presentar errores de
ortografía literal, acentual y puntual

2. ESTRUCTURA
Incluye todos los apartados requeridos en 10
las instrucciones dadas por el docente.

3. OBJETIVOS
Los objetivos son claros y precisos,
10
permite saber hacia dónde se dirige y lo
que se espera de la investigación

4. MARCO TEÓRICO
El marco teórico cumple con la extensión
de texto, demuestra una completa 20
investigación y entendimiento que va de
acuerdo con el tema asignado al grupo.

5. METODOLOGÍA
La metodología cumple con la extensión
de texto, describe breve clara y
20
correctamente las metodología utilizada
incluyendo citas bibliográficas cuando
corresponde.

6. CONCLUSIÓN
La conclusión cumple con la extensión de
texto, es coherente y lógica, mostrando 10
una reflexión sobre su investigación y
sobre el paradigma en el que se trabajó.

7. REFERENCIA
Demuestra haber utilizado fuentes
confiables, haber investigado en libros, 10
revistas, periódicos o artículos,
incorporando mínimo tres de estas fuentes.

8. ANEXOS
Muestra evidencia de colaboración con sus 10
colegas

TOTAL /100
Rúbrica 2: Segunda Entrega del Proyecto de Aula

PUNTAJE LOGRADO PARCIALMENTE NO LOGRADO AUSENTE

CRITERIO
(100) (100%) LOGRADO (70%) (40%) (0%)

1. REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA
La redacción de las ideas es clara, lógica y
secuenciada en cada párrafo del ensayo, 5
además de no presentar errores de ortografía
literal, acentual y puntual

2. FORMATO
Sigue la estructura de formato APA
5
(encabezados, tipo de letra, interlineado,
numeraciones, citas, referencias, etc.)

3. ESTRUCTURA
Incluye todos los apartados requeridos en las 10
instrucciones dadas por el docente.

4. INTRODUCCIÓN
Establece la situación presentada en el caso,
10
englobando la idea principal que se desarrolla en
el reporte.

5. OBJETIVOS
Los objetivos son claros y precisos, permite
10
saber hacia dónde se dirige y lo que se espera
de la investigación.

6. MARCO TEÓRICO
El marco teórico demuestra una completa
10
investigación y entendimiento que va de acuerdo
con el tema seleccionado por el grupo.

7. METODOLOGÍA
La metodología cumple con la extensión de
texto, describe breve clara y correctamente la 10
metodología utilizada incluyendo citas
bibliográficas cuando corresponde.

8. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Se mencionan los resultados obtenidos en el
experimento, así como los cálculos realizados.
Los resultados obtenidos son interpretados y 20
analizados apropiadamente en la discusión, la
redacción sigue un orden, y el texto posee
cohesión textual.

9. CONCLUSIÓN
La conclusión cumple con la extensión de texto,
es coherente y lógica, mostrando una reflexión 10
sobre su investigación y sobre el paradigma en
el que se trabajó.

10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Demuestra haber utilizado fuentes confiables,
haber investigado en libros, revistas, periódicos 5
o artículos, incorporando mínimo cinco de estas
fuentes.

11. ANEXOS
Muestra evidencia de colaboración con sus 5
colegas

TOTAL /100

Recursos complementarios
[1] El software “Tracker Video Analysis and Modeling” se lo puede descargar gratis a través del
siguiente link:
https://physlets.org/tracker/

[2] Revisar los siguientes tutoriales para aprender a utilizar de forma básica el software.
https://www.youtube.com/watch?v=lMOjcSrPlaw
https://www.youtube.com/watch?v=G5JOjSgoc9U
https://www.youtube.com/watch?v=tNWU4fCP6kU
https://www.youtube.com/watch?v=l8HXMcte-xs
https://www.youtube.com/watch?v=gsq81aZXN5Q