UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

CENTRO DEL PERÚ

F ACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE ESTUDIOS
SECUNDARIA
E.P. CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTALES

INF ORME
(INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA TABLA PERIÓDICA)

AUTORES:
✓ RAMÓN CUNYAS LIVIA
✓ YANCE CCOPE ZAYURI DANITZA
DOCENTE:
CARDENAS AYALA, ANÍBAL

2024
I. CAPACIDADES
• Comprende los pasos seguidos para el descubrimiento de la ley periódica.
• Aplica la ley periódica en la organización de los elementos químicos en la tabla periódica.
• Muestra interés por el desarrollo de la historia de la ciencia química.
II. F UNDAMENTO TEORICO
Ley Periódica: El documento explica la ley periódica y su aplicación en la organización de los
elementos químicos en la tabla periódica.
La Tabla Periódica, publicada por Mendeléiev en 1860, organiza los elementos químicos
según sus propiedades y pesos atómicos, mostrando que estas propiedades se repiten
periódicamente. Esta organización se basa en la Ley Periódica. La tabla se compone de hileras
horizontales llamadas periodos y columnas verticales denominadas grupos. En la versión
moderna, los elementos están dispuestos en orden creciente de su número atómico, y las
propiedades químicas y configuraciones electrónicas determinan la separación de los
elementos en categorías A y B. Los elementos A son representativos, mientras que los B son
de transición, incluyendo el grupo VIII, que contiene los gases nobles.

Tabla Periódica: Se describe la tabla periódica moderna, incluyendo la organización de los

elementos por número atómico creciente, la separación en grupos y períodos, y la
categorización de los elementos en metales, no metales y metaloides.

El grupo más metálico es el I-A, ubicado en el lado izquierdo de la tabla, mientras que el grupo
más no metálico incluye elementos con características que varían entre metálicos y no
metálicos. Los elementos del grupo I, excepto el hidrógeno, son metales alcalinos, y en estos
átomos, el último electrón que ocupa el nivel energético principal es el más externo. Los
elementos del grupo II son conocidos como metales alcalinos térreos, que son más duros y
menos activos que los metales alcalinos.

Propiedades de los Elementos: Se detallan las propiedades de los metales y no metales,

incluyendo su comportamiento en reacciones químicas, su estado físico y su conductividad
eléctrica.

Los elementos metálicos presentan varias propiedades: en estado sólido o líquido, muestran
brillo metálico, son predominantemente sólidos y cristalinos (excepto cuatro que son líquidos
a temperaturas cercanas a 30 ºC), y son buenos conductores de electricidad y calor, sin ser
aislantes electrónicos. Al formar compuestos con no metales, tienden a perder parte de su
densidad electrónica.

Por otro lado, los elementos no metálicos se caracterizan por ser aislantes electrónicos, con la
excepción del grafito, y se unen químicamente mediante enlaces covalentes por la compartición
de electrones. Cuando reaccionan con elementos metálicos, obtienen electrones de estos,
aumentando su densidad electrónica. La línea escalonada en la derecha de la tabla periódica
separa los elementos metálicos de los no metálicos, y a lo largo de esta línea se encuentran los
metaloides, que poseen características de ambos tipos.

Dentro del grupo de elementos A, el carácter metálico aumenta con el número atómico, lo que
también ocurre en ciertos grupos B. Los elementos que van desde el escandio (Sc) hasta el zinc
(Zn) muestran una transición gradual del comportamiento metálico extremo de los grupos I-A
y II-A a propiedades más moderadas en los elementos III-A. Estos elementos de transición
tienen electrones "d" o "f" en su nivel de energía más alto.

Los elementos del grupo VII-A son conocidos como halógenos; los dos primeros, flúor y cloro,
son gases a temperatura ambiente, el bromo es un líquido de color pardo rojizo, y el yodo y el
astato son sólidos con apariencia metálica. Finalmente, el grupo VIII, o grupo 0, está
compuesto por gases inertes en condiciones normales, con orbitales periféricos completos,
aunque en la actualidad se conocen compuestos que incluyen estos elementos.
Familias de Elementos: Se describen las familias de los metales alcalinos, alcalinos térreos,
halógenos y elementos de transición, incluyendo sus características y ejemplos de elementos
representativos.
En el fascículo nos presentan una serie de experimentos prácticos para el estudio de la tabla
periódica, incluyendo la reacción de metales con agua, la formación de precipitados y la
obtención de ácidos hidrácidos.
A partir de esta información brindada vamos a desarrollar el siguiente cuestionario:
CUESTIONARIO
a) Enumerar las características más saltantes de las diferentes familias de los elementos
químicos. Señalar los elementos químicos más representativos de cada uno de ellos.
"Las propiedades de los elementos químicos varían significativamente entre las diferentes
familias, lo que influye en su comportamiento y aplicaciones". (Dávila, J., Galeas, S., et al.,
2011). Del mismo modo, Lapeña, M. (1989) menciona que "Los metales alcalinotérreos son
menos reactivos que los metales alcalinos y forman hidróxidos menos agresivos". Además,
"Los metales alcalinos son altamente reactivos y deben ser manipulados con cuidado debido a
su tendencia a reaccionar con el agua". (Tagle, M. et al., 2020). A continuación, se presentan
las características más destacadas de las principales familias de elementos químicos, junto con
sus elementos representativos:

1. Metales Alcalinos (Grupo I-A):

• Características: Son metales blandos, de baja densidad, muy reactivos, y se oxidan

fácilmente en el aire. Reaccionan violentamente con el agua para formar hidróxidos
alcalinos.

• Elementos representativos: Litio (Li), Sodio (Na), Potasio (K), Rubidio (Rb), Cesio
(Cs) y Francio (Fr).

2. Metales Alcalinotérreos (Grupo II-A):

• Características: Son metales más duros y menos reactivos que los metales alcalinos.
Reaccionan con el agua para formar hidróxidos alcalinos, pero la reacción es menos
violenta que con los metales alcalinos.

• Elementos representativos: Berilio (Be), Magnesio (Mg), Calcio (Ca), Estroncio (Sr),
Bario (Ba) y Radio (Ra).

3. Metales de Transición (Grupos III-B a XII-B):

• Características: Son metales duros, con puntos de fusión y ebullición altos, y son
buenos conductores de calor y electricidad. Forman iones coloreados y muchos de ellos
son catalíticos.

• Elementos representativos: Escandio (Sc), Titanio (Ti), Vanadio (V), Cromo (Cr),
Manganeso (Mn), Hierro (Fe), Cobalto (Co), Níquel (Ni), Cobre (Cu), Zinc (Zn), etc.

4. Halógenos (Grupo VII-A):

• Características: Son no metales muy reactivos, con electronegatividades altas. Forman

compuestos iónicos con los metales y compuestos covalentes con los no metales.

• Elementos representativos: Flúor (F), Cloro (Cl), Bromo (Br), Yodo (I) y Astato (At).
5. Gases Nobles (Grupo VIII-A o Grupo 0):

• Características: Son gases incoloros, inodoros e insípidos, y son muy poco reactivos.
Tienen una configuración electrónica estable, con ocho electrones en su capa más
externa (excepto el helio, que tiene dos).

• Elementos representativos: Helio (He), Neón (Ne), Argón (Ar), Kriptón (Kr), Xenón
(Xe) y Radón (Rn).

6. Metaloides o Semimetales:

• Características: Tienen propiedades intermedias entre los metales y los no metales.

Pueden actuar como metales o no metales dependiendo de las condiciones.

• Elementos representativos: Boro (B), Silicio (Si), Germanio (Ge), Arsénico (As),
Antimonio (Sb), Telurio (Te), Polonio (Po) y Astato (At).

7. No Metales:

• Características: Son malos conductores de calor y electricidad, y son generalmente

frágiles. Tienen electronegatividades altas y tienden a ganar electrones para formar
aniones.

• Elementos representativos: Hidrógeno (H), Carbono (C), Nitrógeno (N), Oxígeno (O),
Fósforo (P), Azufre (S), Selenio (Se), etc.

b) Construir un esquema vacío de la tabla periódica de los elementos químicos y ubicar en

los casilleros correspondientes los elementos químicos estudiados en la presente practica de
laboratorio según el grupo y períodos respectivos.
Los elementos químicos que se debían estudiar si en caso se desarrollaba la práctica de
laboratorio son los siguientes lo separamos según el grupo y períodos respectivos. Y más
adelante lo vamos a ubicar en la tabla periódica.
• Metales Alcalinos:
o Sodio (Na)
o Litio (Li)
o Potasio (K)
• Metales Alcalinotérreos:
o Magnesio (Mg)
 o Calcio (Ca)
• Metales de transicción:
o Cinc (Zn)
o Hierro (Fe)
• Halógenos:
o Bromo (Br)
o Yodo (I)
o Flúor (F)
o Cloro (Cl)
• Metaloides:
o Aluminio (Al)

La F
Ni Mg AI Cl

K Ca Fe Zn Br
I

c) Teniendo en cuenta los ensayos 1 y 2, comente la actividad y comportamiento de los

elementos estudiados. Predecir el comportamiento de los otros elementos de la familia de los
elementos alcalinos y alcalinos-térreos frente al agua, fundamente en cada caso.
Las familias de elementos químicos presentan características distintivas que se relacionan con
su posición en la tabla periódica. La reactividad de los metales alcalinos y alcalinotérreos frente
al agua es un ejemplo claro de cómo las tendencias periódicas influyen en las propiedades
químicas de los elementos. La comprensión de estas tendencias es fundamental para predecir
el comportamiento de los elementos y para el desarrollo de nuevas aplicaciones en la química.
Según Serrano San Martín, M. (2018), "La tabla periódica es una herramienta fundamental para
la química, ya que permite organizar y comprender las propiedades de los elementos."
Se podría suponer que los metales alcalinos (sodio, litio y potasio) son altamente reactivos con
el agua, produciendo hidróxidos alcalinos y gas hidrógeno, y que la reactividad podría
aumentar a medida que se desciende en el grupo. Por otro lado, se podría pensar que los metales
alcalinotérreos (magnesio y calcio) también reaccionan con el agua, aunque la velocidad y la
intensidad de la reacción podrían ser menores en comparación con los metales alcalinos.

• Metales Alcalinos: Se podría predecir que los elementos más pesados, como el rubidio
(Rb) y el cesio (Cs), reaccionarían con el agua de manera aún más violenta que el
potasio, debido a su posible mayor reactividad.

• Metales Alcalinotérreos: Podría suponerse que elementos como el estroncio (Sr) y el

bario (Ba) también reaccionarían con el agua, siendo más reactivos que el magnesio y
el calcio, pero menos que los metales alcalinos.

d) Señalar el nombre químico, formula global, formula global desarrolladas características

químicas más saltantes, peso molecular, y uso de la fenolftaleína.
La fenolftaleína, cuyo nombre químico es 3,3-bis(4-hidroxifenil)-2-benzofuran-1(3H)-ona, es
un compuesto orgánico que se utiliza ampliamente en química analítica. Como lo describe
Cuellar, E. (2020)., "La fenolftaleína es un indicador ácido-base que cambia de color en
presencia de ácidos y bases, lo que la convierte en una herramienta invaluable para determinar
el pH de las soluciones".
Su fórmula global es C20H14O4 y presenta las siguientes características químicas:
❖ Es un indicador ácido-base.
❖ En soluciones ácidas es incolora.
❖ En soluciones básicas es rosa o púrpura.
❖ Peso molecular: 318.32 g/mol
Se utiliza como indicador en titulaciones ácido-base, y también en química analítica para
determinar el pH de una solución.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Dávila, J. L., Galeas, S., Guerrero, V. H., Pontón, P., Rosas, N. M., Sotomayor, V., &
Valdivieso, C. (2011). Nuevos materiales: aplicaciones estructurales e industriales.
http://bibdigital.epn.edu.ec/handle/15000/4532
Cuellar Acevedo, E. M. (2020). Fortalecimiento de la habilidad argumentativa escrita mediante
el aprendizaje basado en indagación sobre el concepto Acido-Base.
https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/1024
Lapeña, M. R. (1989). Tratamiento de aguas industriales: aguas de proceso y residuales (Vol.
27). Marcombo.
https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=fQcXUq9WFC8C&oi=fnd&pg=PA11&dq=Lo
s+metales+alcalinot%C3%A9rreos+son+menos+reactivos+que+los+metales+alcalinos+y+fo
rman+hidr%C3%B3xidos+menos+agresivos&ots=O6fvZX4I55&sig=LmyMVQghGwg03qA
k6idBJ4vCWRQ
Serrano San Martín, M. (2018). La Tabla Periódica en la ESO y Bachillerato.
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/31245
Tagle, M. V., Pérez, D. T., & Fernández, G. G. (2020). Seguridad y protección en el laboratorio
químico. Editorial Universitaria (Cuba).
https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=m3f1DwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA2&dq=Los
+metales+alcalinos+son+altamente+reactivos+y+deben+ser+manipulados+con+cuidado+deb
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