COLEGIO INMACULADA CONCEPCIÓN

TALCAHUANO
CICLO PADERBORN
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

ACTIVIDAD EVALUADA – TEXTO ARGUMENTATIVO

UNIDAD III: CIUDADANOS Y OPINIÓN (TEXTO ARGUMENTATIVO)

FECHA NIVEL PROFESOR CORREO ELECTRÓNICO

18/10/23 III° medio B Rocío García Molina rgarcia@inmacthno.cl

TIPO DE EVALUACIÓN Sumativa. Nota (100%)

SITUACIÓN EVALUATIVA Texto argumentativo
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Rúbrica de evaluación

INDICADORES DE LOGRO
- Incorporan las características estructurales del texto argumentativo.
- Organizan la información según lo requerido por el tipo de texto.
- Adecuan el registro y la sintaxis de sus textos según el destinatario de estos y el contexto.
- Reescriben su texto corrigiendo los problemas de coherencia y cohesión.
- Respaldan su punto de vista con descripciones, argumentos, hechos y evidencias.
- Diferencian entre hecho y opinión.

INSTRUCCIONES GENERALES

Crea un texto argumentativo que contenga lo aprendido durante la unidad en el cual reflexione
críticamente sobre el tema “uso del uniforme escolar”.
 Recuerda cuidar tu redacción, utilizando normas de ortografía y puntuación.
 Organiza tus ideas antes de escribir y exprésalas en párrafos de manera ordenada.
 Destaca la tesis y los argumentos de distintos colores.
 Formato: 1 plana mínimo, 2 planas máximo. Word con letra Times New Roman tamaño
12, interlineado 1,5

RÚBRICA
ENSAYO ARGUMENTATIVO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE CURSO:

Alexa Melo
IIIº medio B

PUNTAJE N
EXIGENCIA PUNTAJE IDEAL PUNTAJE CORTE
OBTENIDO O
6,1
T
60% 33 PUNTOS 20 PUNTOS 29
A
 Indicadores

Dimensiones
3 puntos 2 puntos 1 puntos 0 puntos Puntaje
Logrado Medianamente logrado Por lograr No logrado obtenido

Demuestra un dominio Demuestra un dominio parcial Demuestra un dominio No demuestra un 3

total del tema, lo que del tema, lo que denota que escaso del tema, lo que dominio del tema, lo
denota que investigó investigó suficientemente denota que no investigó lo que denota que no
Dominio del exhaustivamente para para hacer valoraciones, suficiente para hacer investigó previamente
contenido hacer valoraciones, juicios críticos y aportando valoraciones, juicios
juicios críticos y con argumentos a la temática críticos y aportando con
aportando con argumentos argumentos a la temática
a la temática
Crea un título siguiendo Crea un título siguiendo la Crea un título siguiendo No crea un titular o este 2
todas las características mayor parte de las algunas de las no sigue ninguna de las
solicitadas (es pertinente características solicitadas (es características solicitadas características
Título con el tema y es conciso, pertinente con el tema y es (es pertinente con el tema solicitadas
es decir, tiene como conciso, es decir, tiene como y es conciso, es decir,
máximo 5 palabras) máximo 5 palabras) tiene como máximo 5
No debe ser el tema palabras)
Respeta totalmente la Respeta parcialmente la Respeta escasamente la No respeta totalmente 2
estructura de la estructura de la introducción, estructura de la la estructura de la
introducción, es decir, es decir, cumple con la introducción, es decir, introducción, es decir,
Introducción cumple con todos sus mayoría de sus propósitos cumple con algunos de no cumple con sus
propósitos comunicativos comunicativos (presenta tema sus propósitos propósitos
(presenta tema y tesis) y tesis) comunicativos (presenta comunicativos
Un solo párrafo tema y tesis) (presenta tema y tesis)
Respeta totalmente la Respeta parcialmente la Respeta escasamente la No respeta totalmente 3
estructura del desarrollo, estructura del desarrollo, es estructura del desarrollo, la estructura del
es decir, cumple con decir, cumple con la mayoría es decir, cumple con desarrollo, es decir, no
todos sus propósitos de los propósitos algunos de sus propósitos cumple con sus
comunicativos (presenta comunicativos (presenta comunicativos (presenta propósitos
Desarrollo
argumentos coherentes e argumentos coherentes e argumentos coherentes e comunicativos
información sobre el información sobre el tema) información sobre el (presenta argumentos
tema) tema) coherentes e
información sobre el
tema)
Respeta totalmente la Respeta totalmente la Respeta totalmente la No respeta totalmente 3
estructura de la estructura de la conclusión, es estructura de la la estructura de la
conclusión, es decir, decir, cumple con la mayoría conclusión, es decir, conclusión, es decir, no
cumple con todos sus de sus propósitos cumple con algunos de cumple con sus
propósitos comunicativos comunicativos (sintetiza la sus propósitos propósitos
Conclusión (sintetiza la información información presentada en el comunicativos (sintetiza comunicativos
presentada en el desarrollo, remota la tesis y la información presentada (sintetiza la
desarrollo, remota la tesis reflexiona sobre el tema) en el desarrollo, remota la información presentada
y reflexiona sobre el tesis y reflexiona sobre el en el desarrollo, remota
tema) tema) la tesis y reflexiona
sobre el tema)
Expone su tesis de manera Expone su tesis de manera Expone su tesis de manera No expone su tesis de 3
completamente clara y parcialmente clara y precisa, escasamente clara y manera clara y precisa.
precisa, dando a entender dando a entender su postura precisa, dando a entender
Tesis
su postura crítica a favor crítica a favor o en contra su postura crítica a favor o
o en contra sobre el tema sobre el tema elegido en contra sobre el tema
elegido elegido
Expone al menos de 6 Expone al menos de 4 Expone al menos de 2 No expone argumentos 2
argumentos variados y argumentos variados y argumentos variados y variados y pertinentes
Argumentos pertinentes al tema a pertinentes al tema a pertinentes al tema a al tema a desarrollar y
desarrollar y desarrollar y correctamente desarrollar y correctamente
correctamente formulados formulados correctamente formulados formulados
ej.a.autoridad, cifras, etc.
Utiliza de manera clara y Utiliza de manera clara y Utiliza de manera clara y No utiliza 3
Modalizadores pertinente al menos 3 pertinente al menos 2 pertinente al menos 1 modalizadores
discursivos modalizadores discursivos modalizadores discursivos en modalizadores discursivos discursivos en su
en su ensayo su ensayo en su ensayo ensayo
Demuestra completo Demuestra un parcial dominio Demuestra un escaso No demuestra dominio 3
dominio de la redacción, de la redacción, utilizando dominio de la redacción, de la redacción,
utilizando correctamente con algunos errores utilizando con errores utilizando de manera
Cohesión y conectores y signos de conectores y signos de conectores y signos de errónea los signos de
coherencia puntuación, lo que puntuación, lo cual permite puntuación, lo que puntuación y
permite completamente mayormente la comprensión permite parcialmente la conectores, lo que no
comprensión del texto y del texto y sus ideas comprensión del texto y permite la comprensión
sus ideas sus ideas del texto y sus ideas
Utiliza un vocabulario Utiliza un vocabulario Utiliza un vocabulario No utiliza un 2
formal y variado, evitando parcialmente formal y escasamente formal y vocabulario formal y
Lenguaje verbal muletillas y redundancias. variado, evitando muletillas y variado, evitando variado (11 o más
redundancias (3 a 5 errores) muletillas y redundancias errores)
(6 a 10 errores)
Redacta su texto Redacta su texto valiéndose Redacta su texto Redacta su texto 3
valiéndose mayormente de sus propias valiéndose escasamente valiéndose de ideas
Originalidad completamente de sus ideas, sin cometer plagio ni de sus propias ideas, sin ajenas, cometiendo
propias ideas, sin cometer copia. cometer plagio ni copia. copia o plagio.
plagio ni copia.