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    FICHA DE PLANIFICACION - 9 MESES (1)

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    FICHA DE PLANIFICACIÓN DEL CONTEXTO

    NOMBRE DE LA Realiza el Gateo


    ACTIVIDAD

    I.-DATOS INFORMATIVOS:

    Unidad de UGEL - TOCACHE


    Gestión
    Educativa Local
    Institución I.E.I. N° 004 “MI CIELITO”
    Educativa
    Edad 09 MESES
    Docentes -SALOME CONDORI, Eugenio
    -VELIZ SUAZO, Rocio Lizbeth
    - VIDAL TAIRO, Raquel
    - TAQUIRE ALMERCO, Janeth
    - VILCA ALFARO, Hayde
    - VARA CHÁVEZ, Eugenia
    Fecha 22 de Julio del 2024
    Niños en Jasir, Lazo Ortega
    Observación

    II.-PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE


    AREA COMPETENCIA/ DESEMPEÑO CRITERIOS EVIDENCIA
    CAPACIDAD DE DE
    EVALUACION APRENDIZAJ
    E
    PERSONAL CONSTRUYE SU 9 MESES Coge el juguete
    SOCIAL IDENTIDAD después de
    Se valora a sí mismo. Toma la iniciativa en actividades Realiza el gateo realizar el gateo.
    Autorregula sus cotidianas, como explorar espacios siguiendo un
    emociones. cercanos y jugar con su cuerpo o con juguete.
    objetos pequeños desde sus intereses
    y sus posibilidades motrices. Colabora
    con agrado e iniciativa en los
    momentos de cuidado: higiene,
    alimentación y cambio de ropa. Lo
    manifiesta con acciones, gestos y
    movimientos frente a un adulto que lo
    atiende con respeto y afecto. Muestra
    comodidad al estar en compañía del
    adulto significativo. Ejemplo: El niño
    mueve el cuerpo, escucha a la mamá
    decirle que le va a cambiar el pañal y
    levanta ligeramente los pies al
    momento del cambio de pañal.

    III. APRENDIZAJES A PROMOVER A PARTIR DE LA


    CARACTERIZACION:
    ACTIVIDAD
    PERMANENTE DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD RECURSO
    S
    - Recepción del niño
    DE ENTRADA (15 - Saludo con un abrazo al niño (Jasir) - Alcohol, gel
    min) - Loncheras
    - La docente colocara a Jasir en el piso microporoso para que se siente - juguete
    cómodo - piso
    ACTIVIDAD - La docente colocara un juguete para que Jasir pueda manipular microporoso.
    AUTONOMIA Y EL - La docente estará al tanto a los movimientos que realiza Jasir, acompañado - fondo musical.
    JUEGO LIBRE) de una música infantil.
    ESPACIO: Centro de estimulación “Mi Cielito”
    INICIO: Llevamos al niño al espacio sicomotriz.
    DESARROLLO:
     La docente pondrá al niño en el piso microporoso.
     A través de una canción la maestra ubicara al niño en una distancia
    de 2 metros en posición sentado y mostrara el juguete al niño para
    Pelota
    ACOMPAÑAMIENTO que logre gatear a dirección del juguete.
     La docente motivará al niño mediante entonación de su nombre Carro
    acompañado de palmas.
     Una vez logrado la actividad, la docente lo carga en brazo, para Música
    celebrar la actividad lograda del niño.

    RELAJACION:
    La docente pondrá música relajante para motivar el logro realizado
    del niño.

    CUIDADO: Desinfección de manos, cambio de pañales pañales


    SALIDA: Antes de despedirnos guardamos los juguetes con una canción

    MOMENTO A guardar a guardar


    DE Cada cosa en su lugar
    CUIDADO Sin romper, sin tirar
    Que ya es hora de guardar
    - La docente revisara y cambiara el pañal luego alistara las cosas
    pertenecientes de la niña para entregárselos a su mamá
    - La docente despedirá al niño con cariño y amor.

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