Panorama General de La Investigacion

Panorama General de la
Investigacin
La presente gua se estructura segn conceptos de Hernndez
Sampieri, Fernndez Collado y Baptista Lucio y el grfico de
Pineda, Alvarado y Canales por ser sencillos y claros.
Estas ltimas autoras plantean tres preguntas a fin de organizar el
proceso de Investigacin, las que se tomarn en esta ctedra, ya
que las consideramos muy tiles para orientar la formulacin de un
Proyecto de Investigacin .
QU SE
Debe representar y abarcar completamente el tema de

la Investigacin, puede llevar aclaraciones que sigan a
dos puntos o subttulos
1- TITULO
Describir el problema y la importancia de
Investigarlo. Precisar cul es la
pregunta que se pretende responder
2- INTRODUCCION
con el trabajo, los objetivos e hiptesis,
incluyendo algunas conclusiones del
Un problema de investigacin es aquel que :
proceso.
a- Implique una relacin de variables
3- PROBLEMA b- Se exprese con Claridad.
c- En forma de pregunta
3- 1- Plantear el problema
d- Aluda al tiempo y lugar en que se realizar el
1.a- Objetivos estudio
INVESTIGAR?
1.b- Preguntas son

de Investigacin
los que guan el estudio, son provisionales
y pueden cambiarse
a lo largo
del estudio
son preguntas
aclaratorias
del
1.c- Justificacin
Considerando:
Relevancia social
Implicancias prcticas
Valor terico
problema, al igual que los objetivos

Razones
por modificarse
las cuales se
pueden
a investiga,
fin de que
porqu
es conveniente
estudiar
el tema
mantengan
coherencia
y precisin
. y
cules son sus beneficios y utilidad
quines se benefician y porqu

resuelve un problema prctico?
se puede
generalizar?,
cubre un
bache
puede llevarse
a cabo
con los recursos
que
se cuenta
Utilidad Metodolgica
terico?,apoya
o desarrolla
tiempo, dinero,
conocimientos,
etc una teora?
desarrolla
un
nuevo
instrumento?,
define un nuevo
Viabilidad
concepto, o variable?
Antecedentes: cmo se ha abordado el tema, cules

han sido los autores de los aportes y qu relevancia
tiene para el tema que estamos investigando
Marco Terico: incluye la revisin bibliogrfica y la

adopcin o desarrollo de una perspectiva terica. El
marco terico desarrolla qu se sabe, identificando
cul es la relacin con los conceptos y variables que
se pretenden investigar
CUL ES LA
BASE
TERICA?
Estado del arte: da cuenta de hasta donde avanz la

investigacin en ese campo. Focaliza y sintetiza un
campo de conocimiento.
Hiptesis: a partir del Marco terico se formularan las

hiptesis. Estas son las posibles respuestas al
problema de investigacin
Variables: caracterstica que puede adoptar

diferentes valores en las distintas unidades de anlisis.
En el estudio deben incluirse:
Definicin conceptual, dimensiones e indicadores de
las variables.
Tipo de Estudio : implica decidir cul es la estrategia con la

que se intentar responder el problema de investigacin:
- Exploratoria, - Descriptiva, - Correlacional, - Explicativa
Universo o Poblacin: Todas las Unidades de anlisis, con

una determinada caracterstica a estudiar. (Precisar las
caractersticas de la U.A.)
Unidad de Anlisis: entidades cuyas propiedades son las

CMO
SE
INVESTIGAR?
variables a estudiar. Por ejemplo: personas, familias,

organizaciones.
-a Muestra: Parte de la representativa de la poblacin
-b Tipo de Muestreo: + Probabilstico o estadstico
+ No probabilstico o Terico
-c Mtodos de seleccin: criterios de inclusin y exclusin
Mtodos de Recoleccin de Datos: Observacin,

Encuesta, Entrevista, Historias de vida, entre otros.
Presentacin de Resultados :Tabulacin y Anlisis de los

datos, Estadsticos, Anlisis del Discurso, comparacin
constante, otros.
Ejecucin del Proyecto

(PARA EL CASO DE NUESTRO TRABAJO FINAL, COMO LO VEN EN EL
REGLAMENTO DE TRABAJO FINAL, NO LLEVA TODAS LAS PARTES)
- Implica + recoger los datos
+ presentarlos
+ analizarlos e interpretarlos.
- Conclusiones: se deben redactar articulando el problema, los objetivos e

Hiptesis, manteniendo la coherencia entre estos componentes
- Recomendaciones: para acciones futuras y la generacin de otras

Investigaciones.
- Bibliografa : ver Normas (Disponible en: http://www.revistacdyt.uner.edu.ar/)

- ndice: Temas
Tablas y grficos
- Resumen: se escribe al final, pero para presentar el trabajo se incluye luego

del titulo del mismo
Relacin Preguntas - Dimensiones

Dimensin
Epistemolgica o Conceptual
Incluye: Qu se investigara?
Con qu base terica?
Dimensin
de la Estrategia General o Metodolgica

Incluye: Cmo se investigar?
Dimensin
de las Tcnicas de Recoleccin de

Datos o de Anlisis de la Informacin Emprica
Incluye: desde la Ejecucin del proyecto, al ndice.

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Debe representar y abarcar completamente el tema de

1.b- Preguntas son

problema, al igual que los objetivos

quines se benefician y porqu

Antecedentes: cmo se ha abordado el tema, cules

Marco Terico: incluye la revisin bibliogrfica y la

Estado del arte: da cuenta de hasta donde avanz la

Hiptesis: a partir del Marco terico se formularan las

Variables: caracterstica que puede adoptar

Tipo de Estudio : implica decidir cul es la estrategia con la

Universo o Poblacin: Todas las Unidades de anlisis, con

Unidad de Anlisis: entidades cuyas propiedades son las

variables a estudiar. Por ejemplo: personas, familias,

Mtodos de Recoleccin de Datos: Observacin,

Presentacin de Resultados :Tabulacin y Anlisis de los

Ejecucin del Proyecto

- Conclusiones: se deben redactar articulando el problema, los objetivos e

- Recomendaciones: para acciones futuras y la generacin de otras

- Bibliografa : ver Normas (Disponible en: http://www.revistacdyt.uner.edu.ar/)

- Resumen: se escribe al final, pero para presentar el trabajo se incluye luego

Relacin Preguntas - Dimensiones

de la Estrategia General o Metodolgica

de las Tcnicas de Recoleccin de

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