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La Semantica

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

UNIDAD 2: LENGUA, LENGUAJE Y HABLA. COMPONENTES DEL LENGUAJE:


FONOLOGÍA Y SEMÁNTICA.

TEMA 3

EL COMPONENTE SEMÁNTICO Y LÉXICO-


SEMÁNTICO

Ph.D. Marylin Figueroa Cruz


Sumario:
Subtema 3.1: La semántica. Componentes. Funciones de la semántica elementos que
lo componen.

Subtema 3.2: El componente semántico en el desarrollo del lenguaje. Ejemplos de


recursos y actividades para el nivel semántico.

Subtema 3.3: El componente léxico – semántico. Tipos de léxico. Características del


léxico. Recursos del léxico.

Subtema 3.4: Componentes del léxico en la lengua española. Inventario de las


primeras palabras maternas ecuatorianas y el componente léxico – semántico en el
aprendizaje de la lectoescritura.
Objetivo:

-Caracterizar la lengua, el lenguaje y el habla, así como


los componentes del lenguaje, con énfasis en el
fonológico y semántico, que le permitan manejar
herramientas según las exigencias profesionales actuales
para su futuro desempeño profesional.
ACTIVIDAD DE INICIO:

Realice una lluvia de idea en Padlet sobre la semántica, al tener en


cuenta el siguiente enlace que aparece en el aula virtual

https://padlet.com/mfigueroac2/w1lpob6vu6hm4306
Observe este audiovisual “Que es la semántica?.

A partir de ello tome notas sobre la conceptualización y los puntos


de vista que se evidencia, para ello accederá al siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=WjIc8pszbXk
LA SEMÁNTICA

Ciencia lingüística que estudia el significado de las palabras y expresiones, es decir, lo


que las palabras quieren decir cuando hablamos o escribimos. 
La finalidad de la semántica es descomponer el significado en unidades más pequeñas,
llamadas semas o rasgos semánticos, estos permiten segmentar el significado de las palabras, y
diferenciar palabras de significado parecido y palabras de significado opuesto.

La semántica lingüística se encarga de estudiar la denotación y connotación de las palabras,


cuando el mensaje se expresa objetivamente, se dice que su significa es denotativo y, cuando a la
comunicación objetiva se le añade alguna valoración personal mediante gestos o entonación, se habla
de que su significado es connotativo.
SEMÁNTICA LINGUISTICA

•Sinonimia se produce cuando un mismo significante se puede expresar con varios


significantes, por ejemplo: desplomarse, caerse, derrumbarse, entre otros.

•Antonimia se caracteriza porque el significante tiene el significado opuesto al de otro, por


ejemplo: frío – caliente.

•Polisemia se origina cuando un significante le corresponde varios significados, es el caso


de la palabra pata, le corresponde tanto a un animal como a la pata del mueble.

•Homonimia, es la semejanza de significados, las palabras homónimas presentan


variación en la escritura, por ejemplo: tuvo (verbo tener) y tubo (objeto cilíndrico).
LA SEMÁNTICA
FUNCIONES DE LA SEMÁNTICA ELEMENTOS
QUE LO COMPONEN
1. Hace referencia al contenido:
FUNCIONES DE LA SEMÁNTICA ELEMENTOS
QUE LO COMPONEN
2. Relacionada con el verbo:
FUNCIONES DE LA SEMÁNTICA ELEMENTOS
QUE LO COMPONEN
3. Semántica centrales relacionada con el sujeto:
FUNCIONES DE LA SEMÁNTICA ELEMENTOS
QUE LO COMPONEN
4. Relacionada con el complemento indirecto (CI):
FUNCIONES DE LA SEMÁNTICA ELEMENTOS
QUE LO COMPONEN
5. Relacionada con el atributo:
FUNCIONES DE LA SEMÁNTICA ELEMENTOS
QUE LO COMPONEN
6. Son Periférica relacionada con las circunstancias:
CAMPO SEMÁNTICO

Es un conjunto de palabras o de expresiones


que tienen un significado similar porque
poseen una unidad básica funcional común,
denominada sema (signo) o raíz lingüística.
COMPONENTES DE LA SEMÁNTICA

•Denotación. El significado “estándar” de las


palabras, el que registran los diccionarios y constituye
su sentido “oficial”, más evidente, más referencial.

•Connotación. Aquellos sentidos secundarios que se


atribuyen a un término y que no tienen que ver
directamente con el referente enunciado, sino con
ciertas características atribuidas a él por determinada
cultura.
EL COMPONENTE SEMÁNTICO EN EL DESARROLLO
DEL LENGUAJE

https://view.genial.ly/59e4b47a48d77c0908bc4934/interactive-content-desarrollo-evolutivo-del-lenguaje-equipo-h1
ACTIVIDADES PARA EL NIVEL SEMÁNTICO
ACTIVIDADES PARA EL NIVEL SEMÁNTICO
RECURSOS PARA EL DESARROLLO DEL NIVEL
SEMÁNTICO
RECURSOS PARA EL DESARROLLO DEL
NIVEL SEMÁNTICO
EL COMPONENTE LÉXICO
EL COMPONENTE LÉXICO

Conjunto de palabras que forman el idioma de cualquier región, evoluciona a lo


largo de los siglos y se adapta a cada contexto histórico, puede incluirse en el
lenguaje de programación. Pueden ser procedentes de otras lenguas o creadas
internamente.
SEGÚN LA FUNCIÓN EN LÉXICO

Esta clasificación tiene dos subclases: las categorías funcionales y las categorías léxicas.

Categorías funcionales

Son aquellas que no tienen sentido propio, sino que su única función es servir de enlace
entre los otros elementos de las oraciones. Entre estas están los artículos, las conjunciones
y las preposiciones.

Categorías léxicas

Son aquellas con significado propio, que juegan el rol de sujetos, acciones o
caracterizaciones de los sujetos. Entre estas están los sustantivos, los adjetivos y los
verbos, entre otros.
EL LÉXICO Y CAMPO SEMÁNTICO EN
EL AULA

Grado de dominio del vocabulario


Necesidades del alumno (Parcelas de léxico)
TIPOS DE LÉXICOS

Léxico activo. Llamado también léxico productivo, está constituido por


las palabras más comúnmente empleadas y de mayor uso en la lengua,
ya que su significado es conocido por todos sus hablantes y no
requiere de aprendizajes o entrenamientos especiales.
TIPOS DE LÉXICOS

Léxico pasivo. Se le llama también vocabulario receptivo, pues


abarca el conjunto de palabras que no son de utilización común y
cotidiana, pero cuya comprensión es relativamente simple, es decir,
no requieren de un aprendizaje especializado para comprenderse.
TIPOS DE LÉXICOS

Jerga. Se trata de un léxico especializado al cual no se tiene


acceso si no se pertenece a la comunidad que lo ideó y utiliza. Es lo
que ocurre por ejemplo con la jerga científica, con la jerga
carcelaria o delincuencial, o con la jerga típica de una región de un
país determinado.
TIPOS DE LÉXICOS

Jerga. Se trata de un léxico especializado al cual no se tiene


acceso si no se pertenece a la comunidad que lo ideó y utiliza. Es lo
que ocurre por ejemplo con la jerga científica, con la jerga
carcelaria o delincuencial, o con la jerga típica de una región de un
país determinado.
TIPOS DE LÉXICOS

Jerga social: Se crean


grupos de personas con el
Jergas Profesionales:
Se refieren a aquellos
fin de diferenciarse del
términos creados para
resto, o para evitar que los
nombrar determinados
demás entiendan de que se
instrumentos o
esta hablando. Ejemplo
procedimientos. Estos
vocabulario empleados por
términos ayudan a
grupos de adolescentes y
desarrollar a un buen
los usados en tribus
profesional.
urbanas.
TIPOS DE LÉXICOS

Léxico técnico: Conjunto de términos que muestran coherencia frente a ciertos


oficios, disciplinas o áreas de conocimiento. Son únicamente empleados entre los
especialistas de un ámbito en específico. Estos términos son objetivos, por lo cual no
pueden ser interpretados de otra forma, siendo así su significatividad unívoco.
Ejemplo: los vocabularios médicos, los jurídicos y los científicos
COMENTARIOS COMUNES SOBRE EL LÉXICO
LÉXICO Y ENFOQUE COMUNICATIVO

1. Áreas nociofuncionales relativos a los ámbitos cercanos


del estudio
2. Muestra de lenguas reales verosímiles
3. Apoyo visual, auditivo, audiovisual
4. Se aplica a los medios de comunicación
5. Permite la preparación de actividades motivadoras que
favorezcan la interacción, aprendizaje cooperativo
6. Negación de significados
LÉXICO Y ENFOQUE COMUNICATIVO

Lengua Herramienta de comunicación


Objetivo Adquirir competencias comunicativa
Proceso Enseñanza aprendizaje
Proceso Centrada en la persona

La selección del léxico no depende de


criterios de gramática
CARACTERÍSTICAS DE COMPONENTE LÉXICO

El léxico tiene como función principal hacer un inventario del vocabulario de un idioma.

Esto resulta especialmente útil para el estudio de la lengua y aspectos de esta, como su
origen, la sociedad que la usa y cómo enseñarla.

Como la sociedad es un ser orgánico que cambia con el tiempo y de acuerdo con las
circunstancias; lo mismo sucede con el idioma que utiliza.

Esto implica que el léxico no es estático, sino que va evolucionando en la medida en la que la
sociedad lo use.
CARACTERÍSTICAS DE COMPONENTE LÉXICO

La lingüística ha señalado tres componente del léxico. En primer lugar está el léxico
patrimonial, que corresponde al vocabulario heredado del idioma de origen.

En segundo lugar destacan los préstamos lingüísticos, que son palabras o expresiones


adoptadas de otro idioma.

Por último se encuentran los tecnicismos, que son palabras exclusivas de alguna profesión
o área de conocimiento.
ESTRUCTURA DEL LÉXICO ESPAÑOL

Cronológico es complejo, porque no suele


ser posible asignar una fecha exacta para la
Genealógico (análisis creación o el inicio del uso de una palabra.
de la procedencia de Aun sabiendo la fecha de su aparición en
las palabras). un documento, este nos permite asegurar
que ya existe ese vocablo, pero no que
haya nacido en ese momento.
DEL LÉXICO ESPAÑOL

Revise las siguientes diapositivas sobre el Léxico del


idioma Español
http://www.edu.xunta.gal/centros/iesastelleiras/?q=system/files/Procedencia%20del
%20l%C3%A9xico%20espa%C3%B1ol.pdf
DIVERSIDAD LINGUISTICA

Ecuador habitan:
18 pueblos indígenas

15 nacionalidades

14 lenguas maternas
Observe el audiovisual sobre Las Nacionalidades y Lenguas del Ecuador y señale las
tres lenguas maternas que más personas hablan
https://www.youtube.com/watch?v=RyNZU00Gk1g
REFLEXIONES FINALES

Para los pueblos indígenas, las lenguas no son únicamente símbolos de identidad y
pertenencia a un grupo, sino también vehículos de valores éticos. Constituyen la trama
de los sistemas de conocimientos mediante los cuales estos pueblos forman un todo
con la tierra y son cruciales para su supervivencia. El futuro de sus jóvenes depende de
ellas.
CONSULTE LAS SIGUIENTES BIBLIOGRAFÍAS
101 Palabras ecuatorianas más utilizadas

https://impulsoviajero.com/palabras-ecuatorianas-y
-su-significado
/

Vocabulario ecuatoriano
https://quizlet.com/119349473/vocabulario-ec
uatoriano-flash-cards
/
COMPONENTES DEL LENGUAJE (LÉXICO – SEMÁNTICO)
EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA
Actividad de cierre

Reflexione sobre el audiovisual “Trabajando el campo semántico a través


de juegos” partiendo del siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=FcPMloTC4QUhttps://
www.youtube.com/watch?v=FcPMloTC4QU
Bibliografías

Google. https://www.google.com/
 
Educaplay. https://es.educaplay.com /
  
 Lluvia de ideas https://padlet.com/mfigueroac2/w1lpob6vu6hm4306

Video: Qué es la semántica https://www.youtube.com/watch?v=WjIc8pszbXk

Video: Las Nacionalidades y Lenguas del Ecuador https://www.youtube.com/watch?v=RyNZU00Gk1g

101 Palabras ecuatorianas más utilizadas https://impulsoviajero.com/palabras-ecuatorianas-y-su-significado/

Vocabulario ecuatoriano https://quizlet.com/119349473/vocabulario-ecuatoriano-flash-cards/

Aznar, M; Igualada, I. Pérez, A. (2019). El desarrollo del lenguaje y la comunicación en la infancia. UNIVERSITAT OBERTA
DE CATALUNYA. ISBN 9788491803935. Código: 61724 (1 Ejemplares disponibles en Biblioteca)
Bibliografías

Google. https://www.google.com/
 
El nivel léxico-semántico http://www.edu.xunta.gal/centros/iesvilalonga/system/files/EL%20NIVEL%20L%C3
%89XICO-SEM%C3%81NTICO.pdf

La semántica https://www.udc.es/grupos/ln/investigadores/LopezPalmaPub/hLP-Semantica.pdf

El nivel léxico y semántico http://www.xtec.cat/~arodri10/documents/lexico.pdf

La lengua que hablamos


https://www.elcomercio.com/opinion/lalenguaquehablamos-opinion-columna-columnista-juanvaldano.html

05 Léxico-semántica https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448150007.pdf
Muchas gracias

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