Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 34 vistas

    Clase 02 de Febrero Español 2024

    Cargado por

    patricia
    El documento presenta el propósito de una clase de español que busca identificar fortalezas y debilidades en la escritura del abecedario. Se incluyen ejercicios para recordar el abecedario, vocales, consonantes, mayúsculas y minúsculas, así como preguntas sobre letras específicas. Finalmente, se pide ordenar palabras alfabéticamente y escribir palabras que comiencen con cada letra del abecedario en mayúscula y minúscula.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Clase 02 de Febrero Español 2024

    Cargado por

    patricia
    34 vistas14 páginas
    El documento presenta el propósito de una clase de español que busca identificar fortalezas y debilidades en la escritura del abecedario. Se incluyen ejercicios para recordar el abecedario, vocales, consonantes, mayúsculas y minúsculas, así como preguntas sobre letras específicas. Finalmente, se pide ordenar palabras alfabéticamente y escribir palabras que comiencen con cada letra del abecedario en mayúscula y minúscula.

    Título original

    CLASE 02 DE FEBRERO ESPAÑOL 2024 (1)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta el propósito de una clase de español que busca identificar fortalezas y debilidades en la escritura del abecedario. Se incluyen ejercicios para recordar el abecedario, vocales, consonantes, mayúsculas y minúsculas, así como preguntas sobre letras específicas. Finalmente, se pide ordenar palabras alfabéticamente y escribir palabras que comiencen con cada letra del abecedario en mayúscula y minúscula.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    34 vistas14 páginas

    Clase 02 de Febrero Español 2024

    Cargado por

    patricia
    El documento presenta el propósito de una clase de español que busca identificar fortalezas y debilidades en la escritura del abecedario. Se incluyen ejercicios para recordar el abecedario, vocales, consonantes, mayúsculas y minúsculas, así como preguntas sobre letras específicas. Finalmente, se pide ordenar palabras alfabéticamente y escribir palabras que comiencen con cada letra del abecedario en mayúscula y minúscula.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    Está en la página 1de 14

    30 de Enero de 2024

    Español
    201-202-203
    PROPÓSITO DE LA CLASE: identifica
    fortalezas y debilidades presentes en
    la escritura del abecedario

    DOCENTES: Astrid del Pilar Martínez A. -


    Patricia Rojas S.
    Claudia Serrano M.
    Acordémonos de que
    estamos en la santa
    presencia de Dios…
    Señor: Me cuesta comenzar el día, porque sé que es
    una nueva tarea, un nuevo compromiso, un nuevo
    esfuerzo. Ayúdame a comenzarlo con entusiasmo,
    con alegría, con ilusión nueva. Sé que estás a mi
    lado: en mi familia en mis amigos, en las cosas,
    en mi propia persona. Gracias por sembrar paz,
    solidaridad, amor, entre mis hermanos. Y sé, Señor,
    que esta tarea la comienzan cada mañana muchos
    hermanos míos de cualquier punto de la tierra; y
    eso me alienta y empuja. También te pido por ellos,
    y con ellos te digo: ¡Buenos días, Señor!
    PROPÓSITO DEL PERIODO

    Produce cuentos y fábulas teniendo en cuenta sus elementos, características y haciendo uso de algunos aspectos
    gramaticales básicos.

    EVALUACIÓN (Indicadores de Logro)


    AFECTIVA I COGNITIVA I EXPRESIVA I

    Participa en la descripción de elementos Conoce algunos elementos de los textos Representa fábulas, mediante una puesta
    presentes en la fábula. narrativos (fábula) como personajes, en escena.
    situaciones y lugares.
    AFECTIVA II COGNITIVA II EXPRESIVA II

    Valora la importancia de la lectura como Identifica las clases del punto, el uso de Escribe textos narrativos como el cuento
    fuente de conocimiento. la coma y las mayúsculas en los textos y la fábula haciendo uso de algunos
    narrativos vistos. aspectos ortográficos.

    AFECTIVA III COGNITIVA III EXPRESIVA III

    Demuestra interés por la variedad de Determina las diferencias entre los Produce cuentos y fábulas teniendo en
    textos narrativos: cuento y fábula textos narrativos vistos y la aplicación cuenta sus elementos, características y
    implementando los aspectos ortográficos de algunos aspectos ortográficos haciendo uso de algunos aspectos
    vistos. básicos. gramaticales básicos.
    ¿Cómo se denomina el conjunto de letras de nuestro idioma?

    ¿Cuándo debes usar las letras mayúsculas?

    ¿Te parece importante nuestro idioma? ¿Por qué?


    https://arbolabc.com/juegos-del-abecedario/que-
    desorden-alfabeto

    https://arbolabc.com/juegos-del-abecedario/
    memoria
    b

    a RECORDEMOS

    EL ABECEDARIO

    c
    a El abecedario
    b
    Vocales Consonantes

    Mayúsculas - minúsculas

    c
    b
    a

    EJERCICIO EN
    CLASE

    c
    ¿Qué consonante está antes de la s?

    ¿Qué vocal está entre la d y la f?

    ¿Qué consonante está antes de la u?

    ¿Qué vocal está antes de la p?

    ¿Qué consonante está entre la w y la y?

    ¿Cuál es la tercera letra del abecedario?

    ¿Cuál es la última letra del abecedario?


    Ordena alfabéticamente las
    palabras del recuadro
    Ahora… Escribe una palabra que
    inicia en mayúscula y
    minúscula con cada letra del
    a abecedario, ejemplo:

    c
    a b
    Realiza tus
    actividades en
    clase c

    También podría gustarte