Que Es La Sexualidad Unidad

¿Qué es la sexualidad?
Según la OMS Es un aspecto central del ser

humano , presente a lo largo de toda su vida. Abarca el
sexo, las identidades y los papeles de genero, el
erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la
orientación sexual . (2006).
* La sexualidad humana posee varios componentes:
biológicos Psicológicos
Sociales Culturales
La sexualidad humana tiene aspectos que la distinguen de

otras especies: el erotismo, la búsqueda de placer, la
necesidad de privacidad, carácter personal del deseo.
Hablar de sexualidad implica:

Hablar de afectos, sensaciones, emociones,
sentimientos, significados, etc.
* Puede decirse que la sexualidad humana , más que de órganos
está “hecha de palabras”.
para acércanos unos a los otros, relacionarnos afectivamente
o
sexualmente, necesitamos comunicarnos, seducir, convencer.
La sexualidad humana no puede simplificarse. Es una

experiencia en la que no sirven “recetas” y que debemos
considerar siempre sobre la base de la confianza, el afecto la
intimidad y el cuidado por el otro.
¿Por qué es importante
la educación sexual?
Cuando hablamos con la familia sobre como vienen los niños,
como ha sido el comienzo de una historia de amor, o cuando
alguien sufre un rechazo, estamos haciendo educación sexual.
Cuando no hablamos también estamos emitiendo mensajes
sobre la sexualidad. A través de gestos, miradas, sonrisas,
rubores.
La educación sexual debe contribuir a la comprensión de
nuestros sentimientos. (amorosos, de amistad,
compañerismo, solidaridad vergüenza, repulsión o rechazo).
La educación sexual ayuda a desarrollar la capacidad de
reconocer los sentimientos , cuando estamos cómodos y
cuando no. (elementos protectores).
La vida cotidiana de la familia es un referente fundamental
en la formación sexual de los niños y niñas.
( construyen formas de valorar sentimientos y comprenden la
relación entre hombres y mujeres).
La manera de relacionarse de la familia le da a los niños y
niñas las claves para encontrar la seguridad necesaria.
( recibir y dar afecto, construir la autoestima, se necesita
diálogo y escucha).
La educación sexual es necesaria para todos y también para
los niños y niñas con discapacidad.
-conocimientos y habilidades para desarrollarse saludables y
desempeñarse adecuadamente.
-Fomentar madurez y sentimientos positivos acerca de si
mismos.
-Es un derecho de niños/as que los adultos debemos
respetar, promover y compartir con ellos.
La vida cotidiana y las diferencias de genero.
Cuando los roles son

Los roles de genero rígidos o
son transmitidos por estereotipados , limitan
la sociedad y mucho las posibilidades
forman parte de la de desarrollo de las
vida diaria del niño personas y coartan su
desde que nace libertad.
¿Qué enseña la escuela?
La escuela no solo brinda conocimientos pertinentes y
científicos vinculados al cuerpo, a la reproducción a la
afectividad.
(enseña sobre genero, derechos de hombres y mujeres,
diferentes de vivir y expresar la identidad sexual).
La escuela debe colaborar para que los niños y niñas
reciban educación sexual integral.
(enseñándoles a respetar la diversidad de opiniones, conocer
sus derechos, brindarle información para tomar decisiones)
La escuela debe enseñar y promover la equidad entre
niñas, niños, hombres y mujeres.
( las diferencias deben ser respetadas y reconocidas. Derecho a
la igualdad).
* Cuando hablamos de igualdad entre hombres y mujeres
nos estamos refiriendo a no discriminar a las personas por
su sexo y a valorar siempre la igualdad de oportunidades.
* En la escuela se busca promover y generar climas de
confianza y respeto. El intercambio de experiencias y la
expresión de emociones , sentimientos, dudas,
inquietudes, promueve aprendizajes y permite apreciar
diferentes puntos de vista.
* La escuela busca también desarrollar estrategias de
trabajo con las familias y la comunidad, acercándolos a
los servicios y recursos vinculados a su desarrollo y salud
sexual y reproductiva.
* Las familias tienen el derecho y la responsabilidad de
orientar, educar y acordar con chicos y chicas un uso
responsable de internet. Estableciendo espacios y tiempos
de uso, informando sobre páginas que no se deben visitar ,o
alertando sobre información que no deben proporcionar
para protegerse de mensajes y/o situaciones peligrosas o
desagradables.

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Según la OMS Es un aspecto central del ser

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