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SOMMAIRE
Leçon :
PROBLÉMATIQUE 1 : L’HOMME PEUT-IL
RELEVER LE DÉFIT D'UNE EXISTENCE LIBRE ?
Problème : la connaissance de l'homme est-elle possible ?
a) CONSCIENCE
La conscience est la connaissance qu’un Sujet a de lui-même, de ses pensées, de ses actes et
du monde extérieur. Elle est une double faculté : d’une par la Conscience est la faculté de la
Connaissance car elle sert à distinguer le vrai du faux, on parle alors de conscience
pédagogique ; d’autre part, elle est la faculté de la morale, car elle sert à distinguer le bien
du mal, on parle alors que conscience morale. Qu’elle soit psychologique ou morale, la
conscience a deux manières de se manifester dans le temps : elle se manifeste soit
immédiatement, on parle de conscience spontanée ; soit elle se manifeste à la suite d’une
réflexion ou méditation, on parle dans ce cas de conscience réfléchie.
Elle apparaît comme la marque de perfection de l’homme, elle lui enseigne aussi le
permis et l’interdit. C’est un instinct divin, céleste et immortel.
ROUSSEAU, dans Emile ou de l’éducation
« Conscience ! Conscience ! Instinct Divin, juge infaillible du bien et du mal qui rend
l'homme semblable à Dieu » pour dire qu'elle constitue une faculté mise en l’homme
dans le but de distinguer le bien du mal.
b) INCONSCIENT
L’inconscient est l’ensemble de tous les contenus psychiques (pulsions désirs,
instincts...) qui sont refoulés hors de la conscience et qui demeure actifs.
Argument 3 : L'homme est tout proche de l'animal. Autrement dit l'homme est un
être instinctif qui est incapable de maitriser ses impulsions agressives. Mieux c'est un
être qui trouve son plaisir dans l'agressivité qui lui est inéluctable. FREUD, Malaise
dans la civilisation :« L'homme n'est point cet être débonnaire, au cœur assoiffé
d’amour pour son prochain, dont on dit qu'il se défend quand on l'attaque, mais un
être, au contraire, qui doit porter au compte de ses données instinctives une bonne
somme d'agressivité » pour Freud l'homme est un être naturellement violent méchant
qui ne fait preuve d'aucune générosité.
C) MÉMOIRE
-Fonction psychique par laquelle nous prenons conscience du passé en tant que
passé.
-La mémoire est la fonction par laquelle l’homme a la capacité de mémorisation et
de se souvenir des choses passées.
D) OUBLI
Effacement normal momentané ou définitif des souvenirs.
Le fait que des souvenirs ne puissent plus être rappelés.
Aspect positif :
Argument 1 : L’oubli protège l’homme contre la santé mentale.
Aspect négatif :
Argument 1 : L’oubli est la défaillance de la mémoire. Ceci dit que l'oubli constitue
la partie sombre ayant un lien étroit avec la mémoire de l’être humain. En un mot il
constitue un trouble de mémoire. Henri Bergson dans Energie spirituelle « Une
conscience qui ne conserverait rien du passé qui s'oubliait sans cesse périrait » pour
dire la faculté d’oubli à une influence négative dans le psychisme humain.
E) VIOLENCE
Aspect positif :
Argument 1 : L’homme est un être de raison.
Par la conscience morale l’homme arrive à se défaire de sa nature agressive, car
cette faculté lui permet de faire la part entre le bien et le mal afin d'agir humblement.
Romain Rolland dans Mahatma Gandhi :« La religion de la non-violence n'est pas
seulement pour les saints, elle est pour le commun des hommes. C’est la loi de notre
espèce, comme la violence la loi de la brute » pour dire l’homme par sa raison arrive
à canaliser ses impulsions.
Aspect négatif
Argument 1 : L'homme est un être de la nature. L’homme étant dans la nature se
soumet à la loi de celle-ci qui est la chaîne alimentaire. Cette loi fait de l'homme à la
fois un prédateur et une proie qui se caractérise par la violence. Joseph de Maistre,
Les soirées de St-Petersburg « Dès que vous sortez du règne insensible, vous
trouverez le décret de la mort violente écrit sur les frontières mêmes de la vie » pour
dire l'homme est un prédateur qui vit au-dessus des animaux.
Leçon :
• La société
La société est un groupe organisé d’êtres humains dont les rapports sont régis par des lois.
SOCIÉTÉ :
Aspect positif :
Argument 1 : La société est facteur de cohésion sociale.
En effet, la société est le cadre idéal où l'homme comble ses déficits ainsi que ses
rapports avec les autres. La société représente un lieu d'entraide et de fraternité.
David Hume dans Traité de la nature humaine : « C'est par la société seule que
l'homme est capable de supplier ses déficiences », pour dire que grâce à la société
l'homme parvient à avoir une meilleure version de lui.
Aspect négatif :
Argument 1 : La société représente un frein à la liberté.
En effet, les hommes étant dans la même société éprouvent les mêmes penchants.
C'est-à-dire ils convoitent les mêmes choses que moi, ainsi donc la société devient
un lieu de concurrence. Sartre, L’être et le Néant « Ma chute originelle c’est
l’existence de l'autre » on entend par là entre les hommes que l'autre limite mon
champ d'action.
Cela revient à dire que la société engendre le recul moral et la dégradation des
mœurs. Rousseau, Du contrat social « L'homme naît bon mais c'est la société qui le
corrompt » pour dire que la société déforme les bonnes valeurs de l'homme.
AUTRUI
Autrui, en philosophie, est un concept récent. Autrui est celui qui n'est pas moi, il est celui
que je ne suis pas et en même temps, il est un même que moi (il appartient à la condition
humaine). Autrui un autre moi, mon alter ego, mon semblable.
Aspect positif :
Argument 1 : Autrui favorise mon bonheur. En effet, c'est au sein de la société que
l’homme trouve son véritable bonheur, car il est par sa nature un être social. Ainsi
donc tout homme à besoin de la chaleur de ses proches pour être heureux. En un
mot il donne de la valeur et de la saveur à mon existence. Seydou Badian, Sous
l’orage « L'homme n'est rien sans les autres » pour dire autrui m’est indispensable et
utile pour ma survie en société. Roger Garaudy dans Parole d’hommes « L’enfer
c'est L'absence des autres » pour dire qu’il est impossible de vivre seul car C'est
autrui qui me rend heureux. Spinoza, Traité théologico-politique « c’est institué pour
libérer l'individu de la crainte, pour qu'il vive autant que possible en sécurité » pour
dire que l'Etat veille à la sécurité et à la liberté.
Argument 3 : Autrui est celui qui m'éduque. En clair, il m'apporte une éducation
nécessaire afin de sortir de mon état primitif et de parvenir à un stade d'être humain
en toute intelligence. Lucien Malson, Les enfant sauvages :« Les hommes ne sont
pas des hommes en dehors de l'ambiance sociale » cela sous-entend que la société
nous dépouille de notre animalité en nous humanisant.
Aspect négatif :
Argument 2 : Autrui est une entrave à ma liberté. L'autre par son regard qui conduit
sa conscience à porter un jugement de valeur sur mes actes, fait que j'ai honte et
incapable de m’exprimer. Son regard freine mes actions et m’empêche de manifester
mes envies. Sartre dans L’être et le néant « Je saisie le regard de l'autre au sein de
mon acte comme solidification et aliénation de mes possibilités » pour dire autrui
constitue un obstacle à mon épanouissement.
Argument 3 : Autrui comme source de conflit. L'autre est toujours mon rival, il
cherche à satisfaire les mêmes besoins que moi et cette rivalité va engendrer un
conflit de conscience. La conscience vainqueure va ôter la liberté de la conscience
vaincue. Hegel « la relation qui existe entre l’autre et moi s'établit toujours sur la
base de confit » en d’autres termes cela veut dire que la vie en société est marquée
par la guerre.
L’ETAT
L'État est une autorité politique de laquelle émane des institutions auxquelles des individus
se soumettent en échange de quoi, il les protège. Dans une acception plus large, l'État
comprend : un peuple, un territoire, une ou des cultures – plus ou moins déterminées – et
des institutions. En un mot, L’Etat est une collectivité territoriale qui est régi par des lois.
Aspect positif
Argument 3 : L'Etat est facteur d'égalité. L’Etat est le garant de la justice social. En
effet tous les hommes naissent égaux en droit et quelques soit notre classe sociale,
notre appartenance religieuse ou éthique la loi met tous les individus sur le même
pied d'égalité. Rousseau, Du contrat social « C'est pour éviter que le plus fort ne
piétine le plus faible ; telle est la création de l'Etat » pour dire que l'Etat a été créé
pour veiller à
l'égalité des droits de tous les hommes
Aspect négatif :
DROIT ET JUSTICE
• Droit et justice
Justice et droit semblent donc à première vue
indissociables. Ce qui est juste est ce qui est légal ; et ce qui respecte la loi prescrite par le de
droit. La justice est donc la conformité aux prescriptions des lois, afin de protéger les
individus des injustices qu'ils subissent dans leurs rapports avec les autres.
Aspect positif :
cela sous-entend que la loi est par essence juste. Platon, La République « La loi
défend les plus faibles contre les plus forts » pour dire que la loi est au service des
prolétaires.
Aspect négatif :
Argument 3 : L’Etat est facteur de violence. Autrement dit, l'Etat massacre les
citoyens et les emprisonne contre leur gré. Cela se manifeste par son organe
répressif qui exerce de façon arbitraire sur des honnêtes citoyens qui organisent des
marches pour attester leur mécontentement au regard de certaines lois votées. Elias
Canetti, Masse et puissance « L'Etat s'instaure en promettant à la masse la
protection contre la mort, en la promettant à la mort » il faut entendre par cette
pensée que par moment l'Etat nous conduit à l'abattoir.
• La violence
La violence désigne la force exercée pour soumettre quelqu'un contre sa volonté.
La tradition philosophique s'interroge prioritairement sur l'origine de la violence.
Alors qu'elle est naturelle aux yeux de Machiavel et de Hobbes, elle provient de
l'organisation social et de l'histoire pour Rousseau et Marx.
Argument 2 : La violence est au service de l’Etat. En effet l’Etat use de force pour
assurer un ordre politique stable dans la société. La loi en elle-même est fragile car
son application pose de sérieux problème. Ainsi donc l'Etat doit user de violence
pour intimider les citoyens à l'image de ses appareils. Blaise Pascal, Pensées « La
justice sans la force est impuissante, la force sans la justice est tyrannie » cela
sous-entend que la violence de l’Etat garantit l'ordre et la sécurité.
Leçon :
PROBLÈME :LA RELIGION EST-ELLE FACTEUR
D'ALIÉNATION OU DE LIBÉRATION DE L’HOMME ?
• LA RELIGION
La religion se définit comme ensemble des croyances, de rites consistant à rendre un culte
a une divinité.
Argument 3 : La religion est une fiction. Dans le domaine religieux les fidèles ont
tendances à confier leurs destins à une prétendue providence, croyant que ce
dernier viendra régler leurs problèmes. Nietzsche, L’antéchrist « Le péché est une
fiction inventée par l'homme » pour dire que le péché est une imagination des
Hommes. Nietzsche, L’antéchrist « Ils sont dans un monde de pur fiction » cela
revient à dire que le religieux vit dans une illusion du bonheur. Feuerbach, L’Essence
du christianisme « l'homme affirme en Dieu ce qu’il nie en lui-même » cette pensée
laisse transparaître que l’homme s'est projeté dans un monde imaginaire où il a créé
un être gigantesque.
de notre liberté, Elle tue en nous tout pouvoir de décision dans la mesure où elle
enseigne de suivre à la lettre ses principes.
Spinoza, « La religion est l'asile de l'ignorance » on n'entend par là que le fidèle ne
fait plus preuve d'esprit dans ce domaine.
Argument 4 : La religion est un fait naturel. En effet la croyance en Dieu est naturelle
par le biais de la foi. Les hommes quelques soient leurs origines s'inclinent tous face
à une divinité. Ainsi la religion apparaît comme un patrimoine pour les humains.
Napoléon « Une société sans religion est comme un vaisseau sans boussole » Henri
Bergson, Les deux sources de la morale et de la religion « Il n’y a jamais eu de
société sans religion » pour dire que la religion est indispensable au commun des
mortels.
LA RELIGION ET LA RAISON
• Religion et raison
La raison, c'est la connaissance, en forme de concepts et de jugements logiquement
organisés de la réalité, telle que nous pouvons la saisir ; et la religion, c'est également une
appréhension de tels autres aspects de cette même réalité, ceux-là, que la raison, par elle-
même ne peut atteindre, ça suppose la foi en une révélation divine.
DIEU
• Dieu
Être suprême, doté de pouvoir surnaturels (immortalité,
omniscient, omnipotent, omniprésent, ubiquité…)
A) L’EXISTENCE DE DIEU
Argument 1 : Dieu est une exigence de la raison. Cela revient à dire que la
présence de la conscience en l’homme est une preuve tangible de l’existence de
Dieu. Emmanuel Swedenborg, Organes célestes « La conscience est la présence
de Dieu en l’homme » Voltaire « Si Dieu n'existait pas il faudrait l’inventer » pour
dire, le fait de contempler la nature suscite l'idée d'un être suprême à la base de la
création et c'est Dieu.
Argument 3 : Dieu est toute la réalité qui existe. En effet, en observant la nature
nous nous rendons compte d'un certain ordre préétabli sur des principes
mathématiques dans l’univers. En un not Dieu est le commencement de toute chose.
Voltaire, Candide « L’univers m'embarrasse, et je ne puis songer que cette horloge
existe, et n’ait point d'horloger » il faut entendre par-là que si le monde existe C'est
que Dieu aussi existe car c’est lui qui fait le monde.
Spinoza « Dieu, c'est-à-dire la nature » pour dire qu’il représente toutes choses.
B) L’INEXISTENCE DE DIEU
Argument 1 : Dieu est une véritable illusion. Cela sousentend l'idée selon laquelle,
Dieu est une idée qui provient de l’inconscient. En effet, l'idée de Dieu est un
transfert du sentiment filial, c'est un retour nostalgique à l'enfance. Freud, L'avenir
d’une illusion « Le monde religieux est un monde de pure fiction » pour dire Dieu
n'est qu'une imagination. « La religion traduit le besoin de protection au sentiment
de détresse cette protection l'enfance la recherche auprès du père, l'adulte auprès
de
Dieu »
Leçon :
PROBLÉMATIQUE 2 : L'HUMANITÉ : MYTHE OU RÉALITÉ ?
• L’humanité
L’humanité désigne l’ensemble des hommes, des êtres humains par opposition à la divinité
(ensemble des dieux) et à l’animalité (ensemble des animaux). C’est une attitude de
bienveillance envers son prochain.
Argument 2 : L'humanité est source d'humanisation. Ceci dit l'être humain est
unique de par sa nature raisonnable. En effet, L'homme est un être doté de faculté
de discernement ce qui lui permet de distinguer le bien du mal et surtout d’éviter le
mal et de faire le bien à son prochain. Il a donc une piété naturelle et la loi gravée
dans son cœur, dans sa raison. Descartes, Discours de la méthode « Le bon sens
est la chose la mieux partagée au monde » pour dire tous les humains disposent
d'une raison. Rousseau dans Emile ou de l'éducation « Il est donc au fond des âmes
un principe inné de justice et de vertu auquel je donne le nom de conscience. » pour
dire que la conscience morale existe naturellement chez les hommes et qu'elle est la
marque de son humanisme.
Argument 4 : L'humanité est naturelle chez l'homme. Cela signifie que l’homme a
des dispositions naturelles qui le distinguent déjà des autres animaux. Sa capacité à
sociabiliser est l’une des caractéristiques de l'humanité. Aristote, La Politique «
L'homme est un animal politique. » cela revient à dire que l’homme est naturellement
un être qui vit en société.
Histoire
Argument 2 : L'homme est un être indépendant. Les hommes sont des êtres libres
dont l'existence dépend exclusivement d'eux-mêmes. Il n’y a pas de Dieu pour
orienter leur existence car ils n'ont pas été conçus par Dieu. Ils sont responsables
de leur existence. C'est au nom de cette liberté qu'ils pensent et s’orientent dans
leurs actions pour donner eux-mêmes un sens à leur existence. Sartre, Critique de
la raison dialectique « L'homme n'est rien d'autre que ce qui se fait » pour dire
l’homme à la possibilité de s'auto-créer, de s'autodéterminer parce qu'il est libre de
choisir ce qu’il veut être.
Argument 2 : L'homme est le produit de l'histoire. En effet les hommes sont des
créatures de Dieu et sont par rapport à l’être suprême ce que la statuette est pour le
sculpteur. De même que l’artisan oriente son œuvre, de même Dieu détermine
l'existence de l'homme. Bossuet, Discours sur l'histoire universelle « Ce long
enchaînement des causes particulières qui font et défont les empires dépend des
ordres secrets de la divine providence où cela revient à dire que tout provient de
Dieu »
Le mythe
Récit relatant des faits imaginaires non consignés par l'histoire, transmis par la tradition et
mettant en scène des êtres représentant symboliquement des forces physiques, des
généralités d'ordre philosophique, métaphysique ou social.
Argument 2 : Le mythe comble la raison. Cela revient à dire que le mythe en tant
que récit fabuleux vient combler le manque de l’explication rationnelle. C'est-à-dire
pour les questions d'ordres métaphysiques la raison ne parvient pas à nous donner
des explications, elle passe par le mythe. Blaise Pascal, Pensées « la dernière
démarche de la raison est de reconnaître qu'il y a une infinité de chose qui la
surpasse. » Cela traduit que bien vrai qu'elle soit le moyen privilégié de la
connaissance de l'homme, la raison montre ses limites, son incapacité, son
impuissance à trouver des réponses à certaines questions, en particulier les
questions métaphysiques.
Exemple : Dieu
1. La philosophie
L’amour de la sagesse, réflexion critique sur le monde et les choses qui y sont,
questionnement a l’absolu.
ouvrir que de vivre sans philosopher » pour dire que la philosophie est indispensable
à l'homme.
Leçon :
PROBLÉMATIQUE 3
PROBLÈME : LE PROGRÈS ENTRAINE -T-IL LE BONHEUR ?
• Le progrès
Le progrès se définit comme le passage graduel du moins bien vers le mieux.
Argument 3 : Le travail est un signe de progrès. En effet, c'est par le travail que
l'homme s'est élevé audessus de sa condition primitive de singe. En produisant lui-
même ce qu'il mange, l’homme va se distinguer des autres animaux, il n'attend plus
que la nature lui offre des fruits. Engels, Dialectique de la nature « Et que trouvons-
nous comme différence caractéristique entre le troupeau de singe et la société
humaine ? Le travail » pour dire c’est par le travail qui différencie l'homme des
animaux.
journée. Ainsi donc le travail tue l’esprit et développe le corps. En un mot le progrès
fait fi des données morales, ce qui importe c'est l'accumulation des matériels. La
dimension humaine n'est pas prise en compte. Rousseau, Discours sur les
sciences et les arts « Nos âmes se sont corrompues à mesure que nos sciences et
nos arts se sont avancés à la perfection » pour dire le progrès dénature et corrompt
l'homme. Et c’est ainsi que l’abus de nos facultés nous rend méchants et
malheureux.
• Science
Connaissance positive et rationnelle obtenue soit par démonstration, soit par vérification
expérimentale.
TRAVAIL
• Travail
Toute activité exercée en vue d’obtenir un résultat utile, le propre de l’homme.
• Travail et bonheur
Le travail désigne ici l’activité humaine qui consiste à transformer la nature et produire des
biens utiles à l’homme.
sa liberté, la dompte et transforme ses forces vives à des fins utilitaires. En effet, en
travaillant l'homme se fait en faisant la nature. En d'autres termes, il s'humanise en
humanisant la nature. Emmanuel Mounier, « tout travail, consiste à faire un homme
en même temps qu’une chose ». Il faut entendre de cette pensée qu’en s’adonnant
au travail l’homme non seulement développe son corps et son esprit mais aussi
transforme son environnement pour son bonheur.
Argument 1 : Le travail est une punition divine. Le travail est une réalité à laquelle
l’homme ne peut échapper car c'est une punition, un châtiment de la part de Dieu.
En effet le récit religieux montre qui Adam et Eve ainsi que leur descendance, ont
été condamné au travail sur terre car ils ont désobéi à l'ordre divin. Bible Genèse
3v16 « Tu mangeras ton pain à la sueur de ton front » pour dire que le travail est
une obligation et pour que l’homme mange il va lui falloir travailler durement.
1844 « Le travail déforme le corps en même temps que l’âme » pour dire par le
travail l'homme met sa vie en danger.
Leçon :
PROBLÈME : LE DÉSIR EST-IL UN OBSTACLE AU BONHEUR ?
Le désir
Le désir est une tendance du sujet vers un objet réel ou imaginé. C’est aussi une force qui
pousse l’homme à l’action.
Leçon :
PROBLÉMATIQUE 4
PROBLÈME : PEUT-ON DEFINIR LA VERITE ?
Vérité
Conformité de l’idée à son objet, adéquation de la connaissance et de la réalité.
Argument 2 : La vérité n'a pas de critère absolu. Blaise Pascal « La Vérité en deçà
des Pyrénées, erreur au-delà » pour dire la vérité n’a aucun critère universel.
Argument 3 : La vérité est relative à l’objet et au sujet qui étudie cet objet.
Protagoras « l’homme est la mesure de toute chose » pour dire que c’est l’homme
qui donne valeur et sens aux choses.
Le langage
Le langage désigne la faculté qui permet à l’homme d’exprimer ses pensées par de signes
conventionnels.
Leçon :
PROBLÈME : Y A-T-IL DES VÉRITÉS SCIENTIFIQUES ?
Vérité scientifique
Vérité produite par les sciences expérimentales et science formelles.
1) VÉRITÉS SCIENTIFIQUES
Argument 1 : Les sciences sont le langage par excellence par lequel l’on
déchire le monde : cela sous-entend qu'elle nous donne des résultats concrets et
visuels. Pythagore « le nombre gouverne le monde » Par le canal des sciences
les mathématiques par leur pouvoir de raisonnement sur les choses abstraites,
constituent donc une discipline nécessaire à la formation intellectuelle.
C’est pourquoi Platon écrit dans le fronton de son Académie, école de philosophie,
que
« Nul n’entre ici s’il n’est géomètre »
Enfin vous êtes au terme de votre programme, lequel a été ponctué d'émotion de toute sorte.
En jetant un regard depuis le cour préparatoire première année (CP1) jusqu'à la classe de
Terminale, les années se sont écoulées, le temps a fait son effet, mais les lueurs et espoirs
aussi bien des parents que des vôtres restent vivants dans l'esprit.
De combien de fois, vous vous êtes retrouvés sur les pieds de *Maman* vous lavant et vous
allaitant... Pourrait-elle murmurer en disant : *"Mon fils/Ma fille là c'est elle qui va m'enterrer
demain"*😌
Vous aussi, l'espoir est encore plus grand au fur et à mesure que vous avancez dans les études
; votre rêve est d'accéder à un travail stable et de pouvoir aider vos parents et vos amis.
Il est certes vrai que le *BAC* n'ouvre pas immédiatement à un emploi, cependant, pour vous
"Élèves" de terminale c'est un impératif, car il vous tend les bras, *tous vous pouvez l'obtenir
mais pour vu que cela se fasse avec Dieu, par Dieu, pour Dieu et en Dieu.*
Alors Bientôt l'apothéose de tout un cycle, un parcours, une souffrance, ... pour aboutir à un
changement de cadre, de mentalité.
Retenez une chose :
L'abattoir que constituait votre échec n'en fait plus partir de votre vie
Partez et revenez tout en manifestant des pas de danse, des cris de joie...
Esaïe 41:10 Ne crains rien, car je suis avec toi; Ne promène pas des regards inquiets, car je suis
ton Dieu; Je te fortifie, je viens à ton secours, Je te soutiens de ma droite triomphante.