DEVOIR de Math 2nde CD

CEFOP-ASA DEVOIR DU 1er SEMESTRE Année Scolaire 2023- 2024
M. DJAHOU Franck Durée : 3H ; Coef : 4

Tél :92 10 86 37/99 43 40 11 EPREUVE DE MATHEMATIQUES Classe : 2nde CD
SITUATION PROBLEME (8pts)

Un agriculteur a un terrain en forme de triangle rectangle. Il vient d’y semer du maïs. Pour
empêcher les animaux de détruire ses cultures, il décide de clôturer son champ avec des
barbelés. Pour ce faire, il consulte le plan du terrain qui indique que :
 La longueur de l’un des côtés de l’angle droit est comprise entre 30,21m et 30,22 m ;
 La longueur de l’autre côtés de l’angle droit est comprise entre 40,52m et 40,53m.
Il fait appel à son fils en classe de 2nde CD pour avoir un encadrement de la longueur du
troisième côté. Ce dernier te sollicite ;
Consigne : En utilisant les outils mathématiques au programme ; aide –le.
Guide de correction :
Critères Pertinence Correction Cohérence Perfectionnement

BAREME 2,25pts 2,5pts 2,25pts 1pt
Exercice 1 : (6pts)
1) Réponds par vrai ou faux aux affirmation suivantes sans justifier
a) L’ensemble des nombres entiers naturels IN est plus petit que l’ensemble des
nombres réels IR
b) L’ensemble des nombres réels IR est composé des nombres irrationnels
c) Si (P) et (P’) sont parallèles à une même droite, alors (P) et (P’) sont parallèles.
1
d) Les nombres (𝑎 + 𝑏) et sont deux nombres inverses
𝑎+𝑏
e) Si (D) et (D’) n’ont pas de pont commun, alors (D) et (D’) sont strictement parallèles.
f) Si (D) et (D’) coplanaires n’ont pas de point commun, alors (D) et (D’) sont
strictement parallèles.
g) Soient x et y deux nombres réels ; si 𝑥 ≤ 𝑦 alors 𝑥 2 ≤ 𝑦 2
h) Si (D) et (D’) sont parallèles à un même plan, alors elles sont parallèles.
i) Si deux droites coplanaires sont disjointes alors elles sont strictement parallèles.
j) Quatre points non alignés dans l’espace sont toujours coplanaires
2) Choisis ; sans donner une justification la réponse qui est correcte parmi les prépositions
suivantes
2.1) La réponse exacte de E=√18 + √58 − √81 +5 est :

a) -10 ; b)10 ; c) √5 d) -√5
32 319
2.2) En comparant les nombres 𝑥 = − 𝑒𝑡 𝑦 = − on trouve comme résultat :
99 990
a) 𝑋 < 𝑦; 𝑏) 𝑋 = 𝑌; 𝑐) 𝑋 > 𝑌 ; 𝑑) 𝑋 − 𝑌 = 0
2.3) La solution de équation |−2𝑥 + 5 | ≥ −3 est :
a) ℝ ; b) ensemble vide ; c) S= {−1; 4} ; d) S= {1: −4}
2.4) L’intersection de deux plans est : a) un plan ; b) une droite c) un point
d)Aucune réponse juste
2.5.) Si la droite (D) est sécante au plan (𝑃1 ) et les plans (𝑃1 ) et (𝑃2 ) sont parallèles
alors (D) et (𝑃2 ) sont :
a) Disjointe b) Sécants c) parallèles d) Aucune réponse juste
2.6) Si I et J sont deux intervalles tels que : 𝐼 = [−2; +∞[𝑒𝑡 𝐽 = [−5;4] alors 𝐼 ∩ 𝐽 est
égale à :
a) [−2; +∞[ b) [5 ; +∞[ c) [−2; 4] d) aucune réponse juste
3) Compléter les phrases par les nombres, les mots ou groupes de mots convenables
a) l’écriture fractionnaire de 𝑋 = 0, 125 𝑒𝑠𝑡 … ..
b) l’écriture 𝑋 = 0,2345 est de longueur....a.... et de période....b.....
EXERCICE 2 : (6pts)
Les Parties A et B sont indépendantes
PARTIE A
3 1 5
1) Déterminer graphiquement l’ensemble S des réels x vérifiant : ≤ | 𝑥 + 1| ≤ .
4 2 4
2) a) Donner un majorant et un minorant de chacun des ensembles S et S ∩ ℤ.
b) Préciser le minimum et maximum s’ils existent de chacun de ces ensembles.
3) Donner l’ensemble des minorants et l’ensemble des majorants de S.
3 1 5
4) On donne F= {𝑥 ∈ ℝ/ ≤ | 𝐸(𝑥) + 1| ≤ } . 𝐸 (𝑥) désigne la partie entière de 𝑥.
4 2 4
a) Montre que F= [−4; −3] ∪ [0; 1[.
b) Soit l’ensemble 𝐺 = 𝐹 ∩ ℤ. 𝐷é𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑒𝑟 𝐺.
PARTIE B
1) Effectuer les opérations suivantes et donner le résultat sous la forme de fraction
irréductible :
1 3
1 11 4 3− 1+
3 4
A= ( − ) × (2 − 3) 𝑒𝑡 𝐵 = (2 − 1 ) : (1 + 3 ).
2 24 3+ 1−
3 4
2) Calculer puis écrire sans radical au dénominateur les expressions suivantes :
√3 √3−1 1
C= − − 𝑒𝑡 𝐷 = (√5 + )2
√3 +1 √3 +2 √5
3) Soient 𝑥, 𝑦 𝑒𝑡 𝑧 trois nombres réels strictement positifs.
𝑦+𝑧 𝑥+𝑧 𝑥+𝑦
a) Montre que si 𝑥𝑦 + 𝑦𝑧 + 𝑥𝑧 = 0 alors + + = −3.
𝑥 𝑦 𝑧
b) Montrer que si 𝑥 < 𝑦 𝑎𝑙𝑜𝑟𝑠 √𝑥 + 𝑦 + 2√𝑥𝑦 + √𝑥 + 𝑦 − 2√𝑥𝑦 = 2√𝑦

2
c) Montrer que si 𝑥 ≥ 2 𝑎𝑙𝑜𝑟𝑠 (√𝑥 + 2√𝑥 − 1 + √𝑥 − 2√𝑥 − 1) = 4(𝑥 − 1)
Bonus Démontrer que √2 est irrationnelle (0,5pt)
« Au commencement la mathématiques existait et à nos jours, sans mathématiques le monde ne peut jamais
évoluer » D. Franck

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2.1) La réponse exacte de E=√18 + √58 − √81 +5 est :

b) Montrer que si 𝑥 < 𝑦 𝑎𝑙𝑜𝑟𝑠 √𝑥 + 𝑦 + 2√𝑥𝑦 + √𝑥 + 𝑦 − 2√𝑥𝑦 = 2√𝑦

Bonus Démontrer que √2 est irrationnelle (0,5pt)

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