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    Evaluation N°1 CM1 Du 17 Octobre 2024

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    Yves Kouassi

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    EVALUATION N°1 CM1 DU 17 OCTOBRE 2024

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    Nom : Note Observation

    Prénoms :

    Classe :

    Ecole :
    ÉVALUATION N°1 du 17 OCTOBRE 2024
    Exploitation de texte
    Texte :
    Il était une fois, un grand chasseur nommé Sana. Il était respectueux des traditions.
    Sana avait une fille appelée Tchélèdio. Sa beauté était unique dans toute la région. De
    nombreux prétendants venaient demander sa main.
    Mais Tchélèdio voulait se marier uniquement avec un homme qui n’avait pas la moindre
    cicatrice. Et pourtant, le peuple Sénoufo pratiquait la scarification sur le visage. Ainsi,
    Tchélèdio faisait fi de la culture de ses ancêtres sans le savoir. Le serpent Boa, informé,
    décida de tout mettre en œuvre pour posséder la jeune fille. Il prit la forme d’un bel
    homme à la peau très lisse. On n’avait jamais vu un tel homme dans toute la région. Un
    matin, il fit son entrée dans le village.

    I – Compréhension
    1 – De quel type de texte s’agit – il ?
    …………………………………………………………………………………………...
    2 – Qu’est – ce que le serpent Boa a fait lorsqu’il a été informé du mariage ?
    ……………………………………………………………………………………….….
    ………………………………………………………………………………………….
    3 – Que penses – tu de la volonté de Tchélèdio d’épouser un homme sans cicatrice ?
    …………………………………………………………………………………………..
    …………………………………………………………………………………………...

    II – Maniement de la langue
    1 – Trouve le sens de chacun des mots suivants :
    a) La tradition : ………………………………………………………………………..
    b) Un prétendant : ……………………………………………………………………..
    2 – Trouve la racine de chacun des mots suivants :
    Respectueux : ………………………… ; uniquement : ……………………….......
    3 – Ajoute un préfixe à chacun de ces mots pour trouver un autre mot.
    Marier : ……………………………. ; respectueux :…………………………….
    Posséder : ………………………………………
    4 – Relève une phrase simple dans le texte.
    …………………………………………………………………………………………...
    5 – Réécris les phrases suivantes au type interrogatif.
    a) Sana avait une fille appelée Tchélèdio.
    …………………………………………………………………………………………...
    b) Sa beauté était unique dans toute la région.
    …………………………………………………………………………………………...
    6 – Précise la forme de chacune des phrases suivantes.
    a) On n’avait jamais vue un tel homme : …………………………………………...
    b) Il prit la forme d’un bel homme : ………………………………………………..
    7 – A quel temps est conjugué le verbe de phrase suivante ?
    Le serpent Boa décida de tout mettre en œuvre pour posséder la jeune fille.
    …………………………………………………………………………………………...
    8 – Réécris cette phrase à l’imparfait de l’indicatif.
    …………………………………………………………………………………………...

    III – Expression écrite


    Lorsqu’un matin, il fit son entrée dans le village, il fut l’objet de la curiosité de tous.
    Raconte une suite à cette histoire.
    …………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………
    Nom : Note Observation

    Prénoms :

    Classe :

    Ecole :
    ÉVALUATION N°1 du 17 OCTOBRE 2024
    EVEIL AU MILIEU
    I - Histoire-Géographie
    1 – Qu’est – ce que l’histoire ?
    …………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………
    2 – Quelle est l’importance de l’étude de l’histoire ?
    …………………………………………………………………………………………...
    …………………………………………………………………………………………...
    3 – Cite les 03 catégories du temps et donne 1 exemple pour chacun.
    …………………………………………………………………………………………...
    …………………………………………………………………………………………...
    …………………………………………………………………………………………...
    4 – Complète la frise chronologique des grandes périodes de l’histoire.

    5 – Explique en deux phrases l’importance de la géographie.


    …………………………………………………………………………………………...
    …………………………………………………………………………………………...
    ...........................................................................................................................................
    6 – quelle est l’importance de la carte de Côte d’Ivoire.
    …………………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………………….
    …………………………………………………………………………………………...

    II – EDHC
    1 – Voici des propositions de droits et devoirs. Mets une croix (×) dans la case qui
    convient.
    a) Pouvoir aller partout et revenir

    b) Respecter l’autorité

    c) Avoir un acte de naissance

    d) Respecter les institutions

    e) Être un bandit
    2 – Quel est le rôle du Président de la République ?
    …………………………………………………………………………………………...
    …………………………………………………………………………………………...
    3 – En Côte d’Ivoire la durée du mandat du Président est de : …………………………

    III - Sciences
    1 – Qu’est – ce qu’un vertébré ?
    …………………………………………………………………………………………..
    …………………………………………………………………………………………...
    2 – Range ces animaux dans le tableau selon leur classe : le crapaud – le singe – le
    lézard – le pigeon – la tortue – le tilapia – le serpent – le porc.
    La classe des La classe des La classe des La classe des La classe des
    poissons batraciens reptiles oiseaux mammifères

    3 – Souligne les actions qui permettent la préservation des interactions.


    Créer un parc national ; Pratiquer les cultures sur brûlis ; Interdire la chasse
    abusive ; Respecter les forêts classées ; Pratiquer la pêche avec des produits
    toxiques ; Eviter les feux de brousse ; Couper de manière abusive les grands
    arbres.
    4 – En milieu terrestre, des êtres vivants mangent d’autres êtres vivants et sont mangés
    à leur tour.
    a) Entoure ce phénomène : symbiose – chaîne alimentaire – prédation.

    b) Réalise ce type de relation avec les êtres vivants suivants


    Le mangouste – le criquet – le serpent – la carapace – le margouillat.
    …………………… ……………………… ………………………
    …………………… ……………………….. …………………………
    5 – A partir de vos connaissances identifier les interactions entre les êtres vivants en
    milieu aquatique.
    Actions des êtres vivants sur l’eau Les actions de l’eau sur les êtres vivants
    Nom : Note Observation

    Prénoms :

    Classe :

    Ecole :
    ÉVALUATION N°1 du 17 OCTOBRE 2024
    Mathématiques
    I – Calcul rapide
    1 – Convertis
    952dg = ………… mg; 63cl = ………….. dl; 300cm = ………….. hm
    2 – Complète avec ˂ ; ˃ ou =
    60g ………. 600dag; 800cg ………... 8kg ; 3hg …………. 3000cg
    3 – Complète
    10 × ………… = 360 ; 42 × ………….= 4200 ; 9 × 1000 = ……………
    4 – Ecris en lettres
    165=……………………………………………………………………………….
    2455=……………………………………………………………………………...
    1.448.705=………………………………………………………………………..
    …………………………………………………………………………………….
    1.000.000.0000=…………………………………………………………………..
    1.000.000=………………………………………………………………………...

    II – Opérations : Pose et effectue

    24567 + 179 + 4563 19874 – 1698 4523 × 68 6418 : 25


    III - Raisonnement logique
    Maman possède 5000f dans son portefeuille. Elle achète 1 bidon d’huile à 850f et du
    savon à 910f.
    1 – Combien possède maman dans son portefeuille ? / 2 – Combien a t – elle dépensé ?
    / 3 – Combien lui reste t – il ?
    …………………………………………………………………………………………...
    …………………………………………………………………………………………...
    …………………………………………………………………………………………...
    …………………………………………………………………………………………...
    …………………………………………………………………………………………...
    …………………………………………………………………………………………...
    ...........................................................................................................................................
    ...........................................................................................................................................
    ...........................................................................................................................................
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