Continuité pédagogique Chapitre – Les matériaux

Activité 1. Les matériaux qui nous entourent

Objectif : Reconnaître différents matériaux dans notre vie quotidienne.
Reconnaître quelques familles de matériaux, leur provenance et quelques propriétés.

Compétences travaillées :
1 Lf – Extraire des informations de documents scientifiques
1 Ls – Présenter des résultats sous forme d'un tableau

Ton travail :
- Rends-toi sur le site apsciences.free.fr , rubrique 6ème, P2 Chapitre 4
- Clique sur « activité 1 » pour avoir accès à la vidéo (ou sur https://youtu.be/VevQyq3kzGQ )
- Regarde la vidéo et réponds au questionnaire (tu auras peut-être besoin de réécouter la vidéo plusieurs fois)

1ère partie : lire la vidéo en entier et repérer les informations nécessaires aux 2 questions
1.1) Quelle est la définition d'un matériau ?
…...........................................................................................................................................................................
…...........................................................................................................................................................................
1.2) Il y a 5 familles de matériaux citées dans cette vidéo. Entoure le nom de celles citées.
Matériaux Matériaux Matériaux Matériaux
organiques biodégradables composites biosourcés

Matériaux Matériaux Matériaux Matériaux

minéraux plastiques verre / céramique métalliques

Pour la suite, tu vas relire la vidéo, et faire des pauses dès que la vidéo concernera les parties suivantes afin d'y trouver
les réponses.

2ème partie : le bois

2.1) A quelle famille de matériaux appartient le bois ?
 métaux  organique  composites  verre/céramique  combustibles fossiles
2.2) Il est issus :
 de combustibles fossiles  d'êtres vivants  de minéraux
2.3) Cite d'autres matériaux de la même famille que le bois ? ….........................................................................................
2.4) 2 propriétés de cette famille : bon conducteur d'électricité ?  oui  non
bon conducteur de chaleur ?  oui  non
3ème partie : la canette en fer
3.1) A quelle famille de matériaux appartient le fer qui compose la canette ?
 métaux  organique  composites  verre/céramique  combustibles fossiles
3.2) Il est issus :
 de combustibles fossiles  d'êtres vivants  de minéraux
3.3) Cite des matériaux de la même famille que le fer de la canette ? ….................................................................
3.4) 2 propriétés de cette famille : bon conducteur d'électricité ?  oui  non
bon conducteur de chaleur ?  oui  non
3.5) Le mélange de plusieurs métaux s'appelle :
 étalage  mélange  alliage  acier
3.6) De quels métaux est composé l'acier inoxydable ? …...................................................................................

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Continuité pédagogique Chapitre – Les matériaux

4ème partie : le plastique

4.1) A quelle famille de matériaux appartient le plastique ?
 métaux  organique  composites  verre/céramique  combustibles fossiles
4.2) Il est issus :
 du sous-sol  d'êtres vivants  de minéraux
4.3) Donne 4 propriétés de cette famille : …........................................ ...........................................
…........................................ ...........................................
4.4) Il existe 3 catégories de plastique ayant des propriétés différentes.
Associe chaque catégorie avec ses propriétés

Une fois qu’il est mis en forme, il est impossible de le remodeler.

Thermoplastique   (couverts en plastique)

Ils sont élastiques et extensibles.

Thermodurcissable  
(ballons de baudruches, élastiques à cheveux)

Il fond ou se ramollit sous l’effet de la chaleur.

Elastomère   Il peut être fondu et remodelé un très grand nombre de fois
(boite de CD)

5ème partie : le verre

5.1) A quelle famille de matériaux appartient le verre ?
 métaux  organique  composites  verre/céramique  combustibles fossiles
5.2) Il est issus :
 du sous-sol  d'êtres vivants  de minéraux
5.3) Donne 4 propriétés de cette famille : …........................................ ...........................................
…........................................ ...........................................

6ème partie : les matériaux composites

6.1) A quelle famille de matériaux appartient les matériaux composites ?
 métaux  organique  verre/céramique  combustibles fossiles  de plusieurs familles
différentes
7ème partie : je vérifie si j'ai bien compris (coche vrai ou faux pour chaque phrase)

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Activité 1. Les matériaux qui nous entourent CORRECTION

Objectif : Reconnaître différents matériaux dans notre vie quotidienne.
Reconnaître quelques familles de matériaux, leur provenance et quelques propriétés.

Compétences travaillées :
1 Lf – Extraire des informations de documents scientifiques
1 Ls – Présenter des résultats sous forme d'un tableau

Ton travail :
- Rends-toi sur le site apsciences.free.fr , rubrique 6ème, P2 Chapitre 4
- Clique sur « activité 1 » pour avoir accès à la vidéo (ou sur https://youtu.be/VevQyq3kzGQ )
- Regarde la vidéo et réponds au questionnaire (tu auras peut-être besoin de réécouter la vidéo plusieurs fois)

1ère partie : lire la vidéo en entier et repérer les informations nécessaires aux 2 questions
1.1) Quelle est la définition d'un matériau ?
Ensemble des matière utilisées pour fabriquées des objets
1.2) Il y a 5 familles de matériaux citées dans cette vidéo. Entoure le nom de celles citées.
Matériaux Matériaux Matériaux Matériaux
organiques biodégradables composites biosourcés

Matériaux Matériaux Matériaux Matériaux

minéraux plastiques verre / céramique métalliques

Pour la suite, tu vas relire la vidéo, et faire des pauses dès que la vidéo concernera les parties suivantes afin d'y trouver
les réponses.

2ème partie : le bois

2.1) A quelle famille de matériaux appartient le bois ?
 métaux  organique  composites  verre/céramique  combustibles fossiles
2.2) Il est issus :
 de combustibles fossiles  d'êtres vivants  de minéraux
2.3) Cite d'autres matériaux de la même famille que le bois ? Livre en papier, écharpe en laine ...
2.4) 2 propriétés de cette famille : bon conducteur d'électricité ?  oui  non
bon conducteur de chaleur ?  oui  non
3ème partie : la canette en fer
3.1) A quelle famille de matériaux appartient le fer qui compose la canette ?
 métaux  organique  composites  verre/céramique  combustibles fossiles
3.2) Il est issus :
 de combustibles fossiles  d'êtres vivants  de minéraux
3.3) Cite des matériaux de la même famille que le fer de la canette ? Aluminium, cuivre ...
3.4) 2 propriétés de cette famille : bon conducteur d'électricité ?  oui  non
bon conducteur de chaleur ?  oui  non
3.5) Le mélange de plusieurs métaux s'appelle :
 étalage  mélange  alliage  acier
3.6) De quels métaux est composé l'acier inoxydable ? Il est composé de fer, de chrome et de carbone.

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Continuité pédagogique Chapitre – Les matériaux

4ème partie : le plastique

4.1) A quelle famille de matériaux appartient le plastique ?
 métaux  organique  composites  verre/céramique  combustibles fossiles
4.2) Il est issus :
 du sous-sol  d'êtres vivants  de minéraux
4.3) Donne 4 propriétés de cette famille : léger économique isolant résistant
4.4) Il existe 3 catégories de plastique ayant des propriétés différentes.
Associe chaque catégorie avec ses propriétés

Une fois qu’il est mis en forme, il est impossible de le remodeler.

Thermoplastique   (couverts en plastique)

Ils sont élastiques et extensibles.

Thermodurcissable  
(ballons de baudruches, élastiques à cheveux)

Il fond ou se ramollit sous l’effet de la chaleur.

Elastomère   Il peut être fondu et remodelé un très grand nombre de fois
(boite de CD)

5ème partie : le verre

5.1) A quelle famille de matériaux appartient le verre ?
 métaux  organique  composites  verre/céramique  combustibles fossiles
5.2) Il est issus :
 du sous-sol  d'êtres vivants  de minéraux
5.3) Donne 4 propriétés de cette famille : isolant dur résistant cassant

6ème partie : les matériaux composites

6.1) A quelle famille de matériaux appartient les matériaux composites ?
 métaux  organique  verre/céramique  combustibles fossiles  de plusieurs familles
différentes
7ème partie : je vérifie si j'ai bien compris (coche vrai ou faux pour chaque phrase)

X
X

X
X

X
X

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L'essentiel 1 :
Les objets de notre quotidien sont fabriqués avec des matériaux divers.
Il existe 5 familles principales : les métaux, les matériaux organiques, les verres, les
plastiques et les matériaux composites.

Chaque famille de matériaux a des caractéristiques particulières de résistance, de

conduction de chaleur ou d’électricité, d'élasticité ...

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Continuité pédagogique Chapitre – Les matériaux

Activité 2. De quoi sont faits les objets de mon quotidien ?

Objectif : Reconnaître différents matériaux dans notre vie quotidienne.
Reconnaître quelques familles de matériaux, leur provenance et quelques propriétés.

Compétences travaillées :
1 Lf – S'exprimer à l'écrit pour décrire, expliquer, argumenter en utilisant le vocabulaire adapté
2 Imp – S'impliquer dans le travail à la maison

1ère partie : dans la cuisine

Voilà des objets que je peux trouver dans ma cuisine :

Dans le tableau ci-dessous, mets une croix dans la case correspondant au(x) matériau(x) utilisé(s) pour
fabriquer ces objets (comme montré sur la 1ère ligne).
Ajoute 4 objets supplémentaires que tu trouveras dans TA cuisine.

Matériaux
Matériaux Matériaux Matériaux Matériaux
verres /
organiques métalliques plastiques composites
céramique
casserole X
louche
bouteille
plat à gratin
spatule
verre
ciseaux
couverts
rouleau à pâtisserie
passoire
cuillère à spaghetti
…..............................
…..............................
…..............................
…..............................

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 Continuité pédagogique Chapitre – Les matériaux

2ème partie : Les matériaux du vélo

Regarde la photo de ce cycliste faisant du VTT en forêt.
Note, dans chaque étiquette, la famille de matériaux correspondante, en choisissant dans la liste suivante :
------- matériau minéral / matériau organique / matériau métallique / matériau plastique -------
Le casque :
Les arbres : …..............................................
…..............................................

Le pneu :
La selle : …..............................................
…..............................................

Le cadre :
….............................................. Les rayons de la roue :
…..............................................

La chaîne :
…..............................................
Le sol :
…..............................................

Ce tableau donne la composition d'un casque, d'une selle, d'une roue et d'un short.
COMPOSITION

Garnissage : 100% polystyrène expansé (PS)

Coque : 100 % polycarbonate(PC)

Garnissage : 100 % polyuréthane (PU)

Matériaux extérieurs : 100 % polychlorure de vinyle (PVC)

50% caoutchouc (IIR) + 50% caoutchouc naturel (R)

Tissus principal : 85% polyamide (PA) + 15% élasthanne

Coussinet : 56% polyester (PE) + 40% polyuréthane (PU) + 4% coton

1) Repère et note les 2 matériaux naturels présents dans ce document : …........................................................

2.1) A quelle famille de matériaux appartiennent les matériaux PS, PC, PU, PVC, IIR, PA, élasthanne, PE ?
…...........................................................................................................................................................................

2.2) Ces matériaux sont-ils naturels ou de synthèse (= fabriqués par l'homme) ? ............................................

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Continuité pédagogique Chapitre – Les matériaux

Activité 2. De quoi sont faits les objets de mon quotidien ? CORRECTION

Objectif : Reconnaître différents matériaux dans notre vie quotidienne.
Reconnaître quelques familles de matériaux, leur provenance et quelques propriétés.

Compétences travaillées :
1 Lf – S'exprimer à l'écrit pour décrire, expliquer, argumenter en utilisant le vocabulaire adapté
2 Imp – S'impliquer dans le travail à la maison

1ère partie : dans la cuisine

Voilà des objets que je peux trouver dans ma cuisine :

Dans le tableau ci-dessous, mets une croix dans la case correspondant au(x) matériau(x) utilisé(s) pour
fabriquer ces objets (comme montré sur la 1ère ligne).
Ajoute 4 objets supplémentaires que tu trouveras dans TA cuisine.

Matériaux
Matériaux Matériaux Matériaux Matériaux
verres /
organiques métalliques plastiques composites
céramique
casserole X
louche X
bouteille X
plat à gratin X
spatule X (bois)
verre X
ciseaux X X
couverts X
rouleau à pâtisserie X (bois)
passoire X
cuillère à spaghetti X X
…..............................
…..............................
…..............................
…..............................

GRD Physique-Chimie Lyon 6e

Continuité pédagogique Chapitre – Les matériaux

2ème partie : Les matériaux du vélo

Regarde la photo de ce cycliste faisant du VTT en forêt.
Note, dans chaque étiquette, la famille de matériaux correspondante, en choisissant dans la liste suivante :
------- matériau minéral / matériau organique / matériau métallique / matériau plastique -------
Le casque :
Matériau plastique
Les arbres :
Matériau organique

Le pneu :
La selle : Matériau plastique
Matériau plastique

Le cadre :
Matériau métallique

Les rayons de la roue :

Matériau métallique

La chaîne : Le sol :
Matériau métallique Matériau minéral

Ce tableau donne la composition d'un casque, d'une selle, d'une roue et d'un short.
COMPOSITION
Garnissage : 100% polystyrène expansé (PS)
casque
Coque : 100 % polycarbonate(PC)
Garnissage : 100 % polyuréthane (PU)
selle
Matériaux extérieurs : 100 % polychlorure de vinyle (PVC)
pneu 50% caoutchouc (IIR) + 50% caoutchouc naturel (R)
Tissus principal : 85% polyamide (PA) + 15% élasthanne
short
Coussinet : 56% polyester (PE) + 40% polyuréthane (PU) + 4% coton

1) Repère et note les 2 matériaux naturels présents dans ce document : coton et caoutchouc naturel

2.1) A quelle famille de matériaux appartiennent les matériaux PS, PC, PU, PVC, IIR, PA, élasthanne, PE ?
Ils sont tous de la famille des plastiques.

2.2) Ces matériaux sont-ils naturels ou de synthèse (= fabriqués par l'homme) ? Matériaux de synthèse

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