Ringkasan dokumen tersebut adalah proses pendampingan individu calon guru penggerak Andri Saputra selama satu bulan terakhir yang mencakup refleksi program dan kegiatannya, rencana tindak lanjut, pengelolaan aset sekolah, umpan balik, serta perkembangan sikap dan ketrampilannya selama pembelajaran daring. Pendampingan dievaluasi telah berjalan sesuai rencana dan menghasilkan pembelajaran bagi calon guru pen
100%(1)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
198 tayangan4 halaman
Ringkasan dokumen tersebut adalah proses pendampingan individu calon guru penggerak Andri Saputra selama satu bulan terakhir yang mencakup refleksi program dan kegiatannya, rencana tindak lanjut, pengelolaan aset sekolah, umpan balik, serta perkembangan sikap dan ketrampilannya selama pembelajaran daring. Pendampingan dievaluasi telah berjalan sesuai rencana dan menghasilkan pembelajaran bagi calon guru pen
Ringkasan dokumen tersebut adalah proses pendampingan individu calon guru penggerak Andri Saputra selama satu bulan terakhir yang mencakup refleksi program dan kegiatannya, rencana tindak lanjut, pengelolaan aset sekolah, umpan balik, serta perkembangan sikap dan ketrampilannya selama pembelajaran daring. Pendampingan dievaluasi telah berjalan sesuai rencana dan menghasilkan pembelajaran bagi calon guru pen
Ringkasan dokumen tersebut adalah proses pendampingan individu calon guru penggerak Andri Saputra selama satu bulan terakhir yang mencakup refleksi program dan kegiatannya, rencana tindak lanjut, pengelolaan aset sekolah, umpan balik, serta perkembangan sikap dan ketrampilannya selama pembelajaran daring. Pendampingan dievaluasi telah berjalan sesuai rencana dan menghasilkan pembelajaran bagi calon guru pen
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1/ 4
JURNAL CGP PENDAMPINGAN 6
NO
1. Nama Calon Guru Penggerak
Andri Saputra, S.Pd 2. Tujuan dan fokus pembahasan pendampingan yang telah dilakukan ? 1. Refleksi Calon Guru Penggerak selama 1 Bulan 2. Program yang berdampak pada murid 3. Rencana Tindak Lanjut Program Yang berdampak pada Murid 4. Pengeloaan aset sekolah 5. Umpan Balik 360 3 Hal – hal yang di bahas /di bicarakan selama proses coaching berlangsung 1. Refleksi Calon Guru Penggerak selama 1 Bulan 2. Refleksi Calon Guru Penggerak selama 1 Bulan 3. Program yang berdampak pada murid 4. Rencana Tindak Lanjut Program Yang berdampak pada Murid 5. Pengeloaan aset sekolah 6. Umpan Balik 360Refleksi Kegiatan 4 Nilailah apakah proses coaching yang sudah berlangsung sudah sesuai /lebih cepat/ lebih lambat dari fokus pendampingan yang telah tersedia Proses coaching yang telah dilakukan sudah sesuai dengan apa yang direncanakan. Kegaiatan pendampingan dilaksanakan secara lancar dengan pertanyaan yang dibe rikan pengajar praktik mengenai pelaksanaan program guru penggerak, berkaitan de ngan kegiatan guru penggerak mengenai aksi nyata 3.2 dan 3.3 yang sudah dilaksa nakan, pelaksanaan program yang berdampak pada murid, pengeloaan aset sekola h. 5. Berikan status selesai/belum selesai untuk proses coaching pada saat pendampinga n Untuk proses coaching pada saat pendampingan sudah selesai sesuai dengan tujua n dilakukannya pendampingan. 6. Catatan yang perlu di perhatikan untuk pendampingan berikutnya dan catatan yang perlu di ketahui fasilitator Catatan yang perlu diperhatikan yaitu: a. Pendamping dan fasilitator sudah mengingatkan apabila ada tugas yang belu m terselesaikan oleh calon guru penggerak. b. Bisa melihat situasi dan kondisi keadaan dilapangan mengenai perangkat ya ng berkaitan dengan pembelajaran secara tatap muka. 7. Hal – hal tambahan yang di butuhkan CGP Selama pendampingan Hal hal yang dibutuhkan calon guru penggerak adalah proses pendampingan dan m otivasi untuk dapat menyelesaikan tugas dan pembelajaran dengan baik sampai lulu s. 8. Hal – hal yang di butuhkan CGP Untuk pendampingan berikutnya Hal – hal yang di butuhkan CGP Untuk pendampingan berikutnya yaitu mengenai pe laksanaan pendampingan 1. Menyediakan tempat atau ruang khusus pendampingan 2. Berkomunikas mengenai waktu pelaksanaan agar tidak mengganggu proses kegiatan pembelajaran di sekolah 9. Hasil pemantauan terhadap perkembangan sikap CGP setelah melakukan pembelaj aran daring selama kurang lebih 1 bulan Hasil pemantauan ,sikap CGP selama daring sangat baik dan lancar 10. Hasil pemantauan terhadap perkembangan ketrampilan CGP Setelah melakukan pe mbelajaran daring selama kurang lebih satu bulan di SMP N 3 Randudongkal Hasil pemantauan terhadap perkembangan ketrampilan CGP Setelah melakukan pe mbelajaran daring selama kurang lebih dua bulan sudah baik hal ini di buktikan deng an terselesaikannya tugas yang ada di LMS dan portofolio digital. Aksi nyata 3.2 dan 3.3, pengelolaan aset dan umpan balik 360 11 Silahkan unggah media terkait pelaksanaan pendampingan individu di Unggah dokumentasi kegiatan pendampingan individu. RENCANA TINDAK LANJUT
1. apa saja yang akan di rencanakan oleh pendamping terkait proses pendampingan berikutnya 1. Program yang berdampak pada murid 2. Pemetaan aset sekolah 3. Umpan balik 360 2. apa saja yang telah dipelajari oleh CGP dan capain apa saja yang mungkin telah tercapai saat pendampingan berikutnya, 1. Paradigma Tujuan Pendidikan Nasional 2. Nilai dan Peran Guru Penggerak 3. Visi guru penggerak 4. Budaya Positif 5. Pembelajaran berdiferensiasi 6. Pembelajaran social emosional 7. Coaching Supervisi Akademik 8. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan sebagai Pemimpin 9. Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya 10. Pengelolaan Program yang berpihak pada murid 1. video, rekaman Pendampingan https://youtu.be/gfrGI2kzmB8 2. Foto Terlampir 3. dokumen lainnya terkait aksi nyata peserta. Vidio Pendampingan 6 https://www.youtube.com/watch?v=gfrGI2kzmB8
4. Dokumentasi lainnya terkait dengan pelaksanaan kegiatan, seperti daftar hadir, dan lain sebagainya
