Volume 2 1º Segmento Conseguir Final

Prefeito
Alexandre Aguiar Cardoso
Vice-Prefeito
Laury Villar
Secretária Municipal de Educação

Marluce Gomes da Silva
Subsecretaria de Educação em Infraestrutura

Bianca Flogi
Subsecretária de Administração e Gestão de Pessoal

Luciana Arêas
Subsecretária de Planejamento Pedagógico

Marilda de Paula e Silva
Coordenadoria de Ensino Fundamental

Mariangela Almeida de Faria
Coordenação Geral
Bruno Vianna dos Santos
Ciclo de Alfabetização
Beatriz Gonella Fernandez
Luciana Gomes de Lima
Coordenação de Língua Portuguesa

Elaboração do Material - 1º Segmento

Beatriz Gonella Fernandez
Ledinalva Colaço
Simone Regis Meier

Fernanda Lessa Pereira
Ledinalva Colaço
Marcos André de Oliveira Moraes
Roberto Alves de Araujo
Coordenação de Matemática
Marcos do Carmo Pereira

Claudia Gomes Araújo
Fabiana Rodrigues Reis Pacheco

Claudio Mendes Tavares
Genal de Abreu Rosa
José Carlos Gonçalves Gaspar
Paulo da Silva Bermudez
Design gráfico
Diolandio Francisco de Sousa
Todos os direitos reservados à Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias

Duque de Caxias – RJ 2013
VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
GEOMETRIA – (FIGURAS PLANAS E NÃO PLANAS)
PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 1 MATEMÁTICA - 2013

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
QUESTÕES OBJETIVAS
01) Henrique gosta de brincar de índio com seus amigos. A barraca de Henrique, representada pela figura a
seguir, lembra que sólido geométrico?
(A) Esfera
(B) Cone
(C) Pirâmide
(D) Paralelepípedo
www.imaginarium.pt
02) Durante a aula de geografia Érica trabalhou com o globo terrestre. Este objeto lembra
(A) uma pirâmide.

(B) um cone.
(C) uma esfera.
(D) um cubo.
www.submarino.com.br
03) Cristina está organizando sua mudança. Ela guardou seus objetos em caixas como a apresentada a seguir,
que lembra
(A) um cubo.
(B) um paralelepípedo.
(C) um cone.
(D) um cilindro.
04) Dentre os sólidos geométricos abaixo, aqueles cujas as face são formadas apenas por polígonos são
blogmatematic.blogspot.com
canstock.com
aulete.uol.com.br
canstock.com
(A) o cone e o cilindro.

(B) o cone e a pirâmide.
(C) o prisma e o cilindro.
(D) o prisma e a pirâmide.

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
05) O sólido representado pela figura abaixo possui duas de suas seis faces pintadas.
Qual figura a seguir melhor representa a planificação desse sólido?
(A) (B) (C) (D)
06) Ao lado apresentamos uma caixa ainda desmontada.
Depois de montada ela terá o formato de

colegiocatanduvas.com.br
(A) uma pirâmide.

(B) um cubo.
(C) um cilindro.
(D)um cone.
07) Observe ao lado, a imagem de um tetraedro.
Esta figura espacial é formada por:
(A)2 faces
(B)3 faces
(C)4 faces
(D)5 faces
08) O dodecaedro abaixo possui 12 faces. Qual o nome da figura plana que aparece em cada uma dessas
faces?
(A) triângulo
(B) quadrilátero
(C) pentágono
(D) hexágono

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
09) Observe o molde ao lado:
Se montarmos esse molde que figura vai aparecer?
(A) Cone
(B) Cubo
(C) Piramide
(D) Cilindro
10) Marque a planificação correta do sólido ao lado:
(A) (B) (C) (D)
QUESTÕES DIRCURSIVAS E/OU ATIVIDADES
11) Observe o sólido abaixo:
Qual o nome desse sólido? ______________________
Se fôssemos desmontá-lo, quais seriam as suas faces? Risque com um X as figuras que você precisa usar.

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
12) Você sabe fazer um cubo? Tente, desenhe no quadro abaixo:
Observe seu desenho e responda: Quantas faces quadradas tem um cubo? ___________
13)Você já ouviu falar no Octógono do UFC? São ringues criados para maior segurança dos lutadores que
participam de um campeonato de artes marciais. Suas paredes e superfícies almofadadas os protegem para que
não caiam fora do ringue e para que não fiquem presos em um canto sem saída. Observe a imagem abaixo e
responda às questões:
Para saber mais:

UFC significa UltimateFightingChampionship,
blogfalae.blogspot.com
ouCampeonato de Artes Marciais Mistas
a) Quantos lados possui um Octógono?____________
b) Agora, converse com seus colegas e descubra quantos lados tem um:
 Triângulo _________
 Pentágono ________
 Hexágono ________
 Quadrilátero ______
 Eneágono ________
 Heptágono _______
 Decágono ________

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
14) Observe as figuras planas abaixo e pinte essas figuras na malha triangular:
Quantos triângulos da malha você usar para formar:
a) O triângulo?
b) O hexágono?
c) Os quadriláteros:
 Trapézio 
 Losango 

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
15) A malha quadriculada ao lado deve ser totalmente coberta com quadrados de mesmo tamanho. Experimente
resolver este problema utilizando os quadrados disponíveis, um de cada vez:
12 cm
8 cm
4 cm
3 cm
2 cm
4 cm
3 cm
1 cm
2 cm
1 cm
Agora, responda:
a) Quais as medidas dos lados dos quadrados que podem ser utilizados para cobrir toda a malha
quadriculada?
b) Quanto mede o lado do maior quadrado que você utilizou para cobrir toda a malha? De quantos
quadrados deste tamanho são necessários para realizar esta tarefa?
c) Que relação existe entre as medidas dos lados dos quadrados que você utilizou e as medidas dos
lados das malhas?
16)Identifique os polígonos que formam o mosaico abaixo. Depois, complete-o:

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
Observe como foi pintado este mosaico. Termine a pintura seguindo o mesmo padrão e explique o que descobriu
para a sua turma.
Agora, observe este pedaço do mosaico e diga quantos quadrados e quantos triângulos você pode ver:
POLÍGONO QUANTIDADE
Quadrado Grande
Quadrado Médio(vértices
nos pontos médios do
quadrado grande
Quadrado Pequeno (os que

contém 4 triângulos
pequenos
Triângulo pequeno
(coloridos e os congruentes
a esses)
Triângulos médios
formados por dois pequenos,
no interior dos quadrados
pequenos
Triângulos grandes
formados por quatro
pequenos, no interior do
quadrado médio e do
quadrado grande
TOTAL DE POLÍGONOS

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
PADRÕES EM SEQUÊNCIAS
Pense que gravuras você vai desenhar para completar as sequências e complete.
Para a Matemática, uma sequência é um conjunto ordenado de elementos ou eventos.
Em nosso cotidianoesbarramos com algumas sequências:
1) Os dias da semana (que se apresentam de 7 em 7, infinitamente)

2) Os meses do ano (que se apresentam de 12 em 12, infinitamente)
3) Os capítulos de um livro (se apresentam de maneira finita dependendo do livro)
4) As idades de nossos familiares do mais velho para o mais novo (se apresentam de maneira finita)
Quando olhamos uma sequência - com figuras geométricas, com uma gravura em diferentes posições, com
números, com letras, ou situações - é preciso analisar o que muda de um quadro para o outro e reconhecer o
padrão utilizado para formar a sequência. Depois de saber o padrão, é possível continuar a seqüência ou mesmo
descobrir algum pedaço que está faltando.
Vejamos as respostas do problema que iniciou esse capítulo:

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
1º) Bastava observarmos que o “padrão” era : triângulo com: “ponta” pra cima ; “ponta” pra baixo ; “ponta”
pra esquerda ; “ponta” pra direita ; “ponta” pra cima ; “ponta” pra baixo ; “ponta” pra esquerda ; “ponta” pra
direita ; .....
Note que há um ciclo e que ele se repete de 4 em 4.
2º) Bastava observarmos que o “padrão” era: somar duas unidades ou apenas uma sequência de números pares
iniciando em 2.
Note que essa sequência apesar de apresentar um padrão, não apresenta um ciclo.
3º) Bastava observarmos que o “padrão” era: amarelo ; azul ; vermelho e verde ; amarelo ; azul ; vermelho e
verde ; ....
4º) Bastava observar o “padrão” era:vezes, vezes e mais ; vezes, vezes e mais ; vezes, vezes e mais ;....
5º)Bastava observar o “padrão” era:estrela, coração, círculo e retângulo ;estrela, coração, círculo e retângulo
;estrela, coração, círculo e retângulo ; ....
6º)Bastava observar o “padrão” era:raio, raio, raio,...
Note que essa sequência é formada apenas por uma figura (elemento) o raio.
VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
QUESTÕES E /OU ATIVIDADES
17)Observem a sequência de cartas descrita na figura abaixo:
A próxima carta da sequência é:
(A) (B) (C) (D)
18)Observe a sequência de figuras formada por quadrados idênticos. Observe que o número de quadradinhos em
cada figura é formado pela multiplicação de dois números naturais.
Continuando com esse mesmo padrão,quantos quadradinhos haverá nas figuras 5 e 6?
DICA:Os quadradinhos foram organizados em linhas e colunas, você poderá desenhar as próximas figuras para
determinar quantos quadradinhos há na próxima figura.
(A)30 e 42
(B)25 e 30
(C) 20 e 30
(D)25 e 35
19)Observe a sequência de figuras formadas por quadrados idênticos.Quantos quadradinhos terá a 4ª figura da
sequência ?
(A)12 (B)15 (C) 20 (D)25

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
20) Quantos quadrados têm a 4ª figura da sequência ?
(A)11
(B) 12
(C) 13
(D)15
21) Complete as sequências abaixo:

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
QUESTÕES E/OU ATIVIDADES SOBRE (UNIDADE MONETÁRIA)
22)Um pipoqueiro vende pipocas em sacos de dois tamanhos: o pequeno custa R$0,60 e o grande, R$1,00.
Quanto ele recebeu, em reais, no último fim de semana, se vendeu 32 sacos grandes e 24 pequenos?
(A) 43,20
(B) 44,40
(C) 46,40
(D) 48,20
(E) 54,40
23)Claudia quer comprar uma televisão que custa R$ 628,00, e vai pagar a vista só com notas de 100, 10 e
moedas de um. A figura abaixo representa a quantidade de dinheiro que Cláudia possui.Risque as notas e as
moedas necessárias que ela usou para comprar a televisão.
a) Quantos reais ela tinha antes da compra? ___________________________________
b) Comprando a televisão com quanto ela vai ficar?______________________________
c) Que outras notas ela pode usar para pagar o valor da televisão. Desenhe aqui abaixo:

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
24)Lorena comprou 6 ingressos para assistir um show de pagode com suas amigas. Cada ingresso custou
R$12,00. Ela deu 4 notas de R$20,00 para pagar. Quanto Lorenarecebeu de troco?
Eu pensei assim...
25) Alexandre abriu seu cofre e contou 30 moedas de R$ 0,50 e 4 moedas de 0,25. Ele trocou as moedas por
notas. Por quais notas ele poderia trocar?
(A) 8 notas de 2 reais.
(B) 1 nota de 10 reais e 4 notas de 2 reais.
(C) 3 notas de 5 reais.
(D) 4 notas de 5 reais.
26)Lucas coleciona a RECREIO, uma revista semanal publicada todas as quintas-feiras com o custo de 10 reais
cada. Observe o calendário abaixo e descubra quanto dinheiro Lucas gastou comprando suas revistas no mês de
MAIO:
Eu pensei assim...
mundodasdicas.com.br
Lucas quis saber quantas revistas RECREIO tem na sua coleção e ao contar as revistas guardadas em
cada caixa, ia anotando em um papel. Veja o seu registro e ajude-o a descobrir a quantidade de revistas
que há na sua coleção:

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
Eu pensei assim...
Caixa azul – 34
Caixa velha – 20
Caixa com alça – 51
Caixa rasgada – 45
Caixa com tampa – 32
Última Caixa - 29
Caso cada uma das revistas de Lucas tivesse custado 10 reais, quanto ele teria gasto em dinheiro para ter toda a
sua coleção?
Eu pensei assim...
27)Luciana foi ao mercado e comprou cinco sabonetes que custaram R$ 0,99 cada um. Ela pagou com uma
cédula de 5 reais e recebeu de troco uma moeda. Você consegue descobrir que moeda Luciana recebeu?
Eu pensei assim... ?
www.canstockphoto.com.br
E se os sabonetes custassem R$ 0,95 cada um. Que moeda Luciana teria recebido de troco se pagasse
com a mesma nota?
Eu pensei assim...

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
E se cada sabonete custasse R$ 0,90, que moeda ela receberia de troco?
Eu pensei assim...
Quanto deveria custar cada sabonete para que Luciana recebesse de troco uma moeda de 1 real?
Eu pensei assim...
28)Joaquim é trocador de ônibus e precisa de dinheiro trocado no caixa. Ele pediu para o fiscal trocar uma cédula
de 20 reais por outras cédulas ou moedas de menor valor.
Tente descobrir várias formas que o fiscal poderia utilizar para trocar o dinheiro:
a) utilizando apenas cédulas:
Eu pensei assim...
b) utilizando apenas moedas:
Eu pensei assim...

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
c) utilizando 8 cédulas e 4 moedas:
Eu pensei assim...
d) utilizando 3 cédulas e 10 moedas:
Eu pensei assim...
29)Faça de conta que você tem 100 reais para gastar em uma loja de brinquedos, mas você precisa gastar todo o
valor. Pode escolher quantos brinquedos quiser. Veja os brinquedos que estão à venda na loja:
5 reais
10 reais 55 reais
8 reais
10 reais 10 reais 12 reais 15 reais

WWW.rihappy.com.br
40 reais 63 reais 90 reais 60 reais

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
Registre 2 opções de compra utilizando sua cédula de 100 reais:
1ª opção
2ª opção
Se você já tivesse escolhido uma bola e uma máscara, que outros brinquedos teria que escolher para completar o
valor de 100 reais?
Eu pensei assim...
Uma menina da sua turma escolheu comprar 5 brinquedos diferentes com o valor total de 100 reais. Você
consegue descobrir quais brinquedos ela escolheu?
Eu pensei assim...

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
UNIDADES DE MEDIDAS
I) TEMPO
1 milênio = 1 000 anos

1 século = 100 anos
1 década = 10 anos
1 ano = 12 meses (2 semestres / 365 dias)
1 semestre = 6 meses
1 trimestre = 3 meses
1 bimestre = 2 meses
1 mês (comercial) = 30 dias (4 semanas)
1 semana = 7 dias
1 dia = 24 horas
 1 hora = 60 minutos
 1 minuto = 60 segundos
QUESTÕES E/OU ATIVIDADES
30)Andreia costuma ir para o curso de informática 15 minutos depois do que está marcando o relógio abaixo. Que
horas ela sai de casa?____________________
(www.escolovar.org)
31)Fabrício viajou de férias para o Rio Grande do Sul. Ele pegou o ônibus ás 23h do dia 28 de julho e chegou ás
15h do dia 29 de julho. Quantas horas durou a viagem de Fabrício?
(www.garotinharuiva.wordpress.com)
32)Maria estudou 3 horas por dia durante uma semana. Quantas horas ela estudou no final deste período?
(www.mundodecarolines.blogspot.com)

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
33)Observe o relógio de Rodrigo. O relógio dele está 10 minutos atrasado. Que horas são realmente?
_______________________________________________
(www.ottodesignformen.com.br)
E se o relógio dele estivesse 10 minutos adiantados, que horas seriam?
___________________________________________________________________
34)Minha avó completou 87 anos e minha tia 75 anos. Qual das duas está mais próxima de completar um século?
____________________________________
Quantos anos a mais nova tem a menos que a mais velha?_________________
(www.novablumenau.blogspot.com)(www.blogdozelvis.blogspot.com)
35)Gabriela está grávida de 3 meses e 2 semanas, então ela está com ________ semanas de gravidez.
36)A Escola ‖Portal da Sabedoria‖ completou 6 décadas de existência. Quantos anos faltam para completar 1
século?
(A) 6 anos
(B) 7 anos
(C) 60 anos
(D) 61 anos

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
37) O Supermercado ―Pague e leve‖, compra 150 caixas de ovos a cada semana. Quantas caixas de ovos
comprampor mês?____________________________________________
E em dois meses?__________________________________________________________
Num semestre compram:____________ caixas de ovos.

saberpartilhar.blogspotcom
Eupenseiassim…
38) Célia estava doente e o médico receitou que ela tomasse um antibiótico de 6 em 6 horas durante 7 dias.
Quando Célia foi à farmácia comprar o remédio viu que cada caixa contém 8 comprimidos. Então, ela resolveu
comprar duas caixas.
trombonepopular.wordpr...
Agora, pense...
Será que Célia comprou a quantidade suficiente de comprimidos? De quantas caixas ela precisaria? Sobrariam
comprimidos?
Eu pensei assim...

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
Agora que você já sabe a quantidade de comprimidos que Célia precisaria tomar, distribua esta quantidade
igualmente por 4 caixas de remédios de modo que ela conseguisse comprar o que precisa sem sobrar
comprimidos. Desenhe:
Eu pensei assim...
II)MASSA (Capacidade)
1ton = 1 000 kg (uma tonelada igual a mil quilos)

1 kg = 1 000 g(um quilo igual a mil gramas)
1 g = 1 000 mg (uma grama igual a mil miligramas)
39) Fernanda está fazendo dieta para emagrecer. Hoje, ao passar por uma farmácia, subiu na balança, e o
ponteiro parou no seguinte número, que está indicado pela seta :
Quantos quilos o ponteiro indicou?
(A) 60 kg
(B) 60,5 kg
(C) 61, kg
(D) 61,5 kg
40)Para pesar um pacote de arroz, Seu Manoel equilibrou a balança usando três pesos: um de 800 g, um de 400
g e outro de 200 g, como mostra a figura acima. Assim, pode-se concluir que o pacote de arroz pesava:
(A) menos de 0,5 kg

(B) entre 0,5 kg e 1,0 kg
(C) exatamente 1,0 kg
(D) entre 1,0 kg e 1,5 kg
41) Maria leva em sua mochila para a escola livros e cadernos, que pesam 2,3 quilogramas. A professora pediu
que os alunos comprassem um livro que pesa 800 gramas. Qual o novo peso da mochila de Maria?
(A) 10,3 kg
(B) 7,3 kg
(C) 3,1 kg
(D) 2,38 kg

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
III) VOLUME
1 ℓ = 1 000 mℓ (um litro igual a mil mililitros)
3
1 dm = 1 ℓ (um decímetro cúbico igual a um litro)
3
1 m = 1 000 ℓ (um metro cúbico igual a mil litros)
3
1 cm = 1 mℓ (um centímetro cúbico igual a um mililitro)
42) Ana vai fazer uma festa na sua casa e comprou vários tipos de refrigerante. Cada garrafa de guaraná que ela
comprou contém 3 litros e 300 ml.
Quantos copos cheios de guaraná ela conseguirá servir com essa garrafa se cada copo couber:
300 ml:
Eu pensei assim...
200 ml:
Eu pensei assim...
500 ml:
Eu pensei assim...

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
43) Quantos copos de 250 ml podem ser enchidos com essa garrafa de refrigerante?
(A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 7
44)Raíssa preparou 200 litros de refresco para o aniversário de seu sobrinho. Este refresco será colocado em
garrafinhas de 350mililitros. O número de garrafinhas necessárias será:
(A) menor que 540

(B) entre 540 e 570
(C) entre 570 e 600
(D) maior que 600
45) João fez uma viagem com seu carro, cujo tanque de combustível tem capacidade de 42 litros. Ao final da
viagem, verificou que consumiu 27 litros e 400 mililitros. Quanto restou de combustível no tanque?
(A) 15 l
(B) 14 l e 600 ml
(C) 14 l e 400 ml
(D) 14 l
46) Ana produz 3 litros de suco para fabricar sacolé. Em cada saquinho ela coloca 150 ml de suco. Quantos
saquinhos serão usados?
(A) 153
(B) 50
(C) 20
(D) 10
47)Viviane comprou uma piscina com as dimensões mencionadas na figura a seguir
(www.pontodepromocao.com.br)
Qual a capacidade máxima em litros da piscina de Viviane?
(A) 18 l
(B) 1800 l
(C) 41 l
(D) 4100 l
VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
48) Arthur possui uma piscina com 10m de comprimento, 5 metros de largura e 2 metros de profundidade.
Quantos litros de água são necessários para encher até a metade de sua profundidade?
(A) 50
(B) 100
(C) 50 000
(D) 100 000
IV) COMPRIMENTO
1 km = 1 000 m (um quilômetro igual a mil metros)

1 m = 100 cm (um metro igual a cem centímetros)
1 m = 1 000 mm (um metro igual a mil milímetros)
1 cm = 10 mm (um centímetro igual a dez milímetros)
49) Lúcio adora soltar pipa. Ele comprou 2 metros e meio de rabiola, mas só usou 1 metro e meio. Quantos
centímetros de rabiola ele usou? E quantos centímetros ele não usou?
50) Marina quer saber quanto mede um palito de sorvete. Que instrumento de medida é mais
adequado para medir o palito?________________________________________________
(www.plasvilledescartaveis.com.br)
51) Para revestir um sofá, coloca-se uma manta de algodão com 84 mm de espessura, uma manta acrílica com 19
mm de espessura e um camada de espuma com 50 mm de espessura. Qual é a espessura total do revestimento
em centímetros?
(A) 1,53
(B) 15,3
(C) 153
(D) 1530

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
52) O Túnel Rebouças, localizado no município do Rio de Janeiro, liga os bairros do Rio Comprido à Lagoa e foi
projetado com o objetivo de conectar diretamente as zonas Norte e Sul da cidade, evitando o Centro. O túnel
possui 2.800 metros de comprimento, em duas galerias paralelas, cada uma com nove metros de largura, num
total de 5.600 metros de escavação em rocha viva.Ele atravessa o Maciço Carioca em dois trechos:
- do Rio Comprido ao Cosme Velho, com 760 metros
- do Cosme Velho à Lagoa com 2.040 metros.
a) A extensão do túnel, em quilômetros é igual a:
(A) 0,28
(B) 2,8
(C) 28
(D)280
53)Antonio resolveu correr diariamente para melhorar sua forma física. Na primeira semana ele correu 2 km. Na
segunda semana ele correu 4 km. Na terceira semana ele correu 8 km. Se mantiver esse ritmo, quanto correrá na
quarta semana?
(A) 1 400m
(B) 1 600m
(C) 14 000m
(D) 16 000m
54) Em uma rodovia com 4 km de extensão serão colocadas em ambos sentidos placas de 5 metros de
comprimento cercando toda a sua lateral.
Quantas placas serão necessárias para cercar a estrada?
(A) 800
(B) 1600
(C) 8000
(D) 32000
55) A figura abaixo mostra a planta de um terreno e as medidas dos lados do terreno. Sr. João, o proprietário,
cercará o terreno com arame farpado em 3 camadas, ou seja, a cerca terá 3 voltas de arame.
Qual o perímetro do terreno, em km ?

(A) 2,2 km
(B) 22 km
(C) 220 km
(D) 2200 km

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
56)Observe a planta de uma escola.
Sabendo que a medida dos lados de cada quadrado desta malha mede 1 cm, calcule o perímetro de cada
espaço da escola:
Parquinho Salas de Canteiro de Quadra Refeitório Secretaria

aula flores
Se cada centímetro desta planta corresponde a 3 metros na realidade, qual o perímetro :
 Das salas de aula?
 Do refeitório?
 Da quadra?

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
QUESTÕES E/OU ATIVIDADES DE REVISÃO DO MÓDULOS ANTERIORES
57) Maria fez uma recarga de R$6,00 para o seu celular. Sua operadora cobra R$0,25 por cada ligação que ela
fizer para celular da mesma operadora. Quantas ligações ela poderá fazer? Mostre que procedimento usou para
resolver o problema.
Eupenseiassim…
Ela já gastou R$1,50 de ligações para celulares da mesma operadora. Quantas ligações fez?
Quantas ligações ainda poderá fazer para celulares da mesma operadora?
Eupenseiassim…
58) Claudia depositou R$ 134,00 em sua poupança que já tinha R$ 1 232,56, mas logo precisou tirar R$ 250,00.
Qual o seu saldo atual?
(A) R$ 1116,56
(B) R$ 1336,56
(C) R$ 1369,06
(D) R$ 1482,56

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
59) Durante um Festival de Dança houve apresentações durante toda a semana no teatro da cidade. A
capacidade do teatro é de 450 pessoas. Complete o quadro abaixo.
CADEIRAS CADEIRAS
DIAS
OCUPADAS DESOCUPADAS
SEGUNDA 150
TERÇA 170
QUARTA 235
QUINTA 115
SEXTA 250
SÁBADO 59
DOMINGO 342
Qual dia teve mais público?_____________________________________________________

Qual dia teve menos público? _________________________________________________
Qual dia foi ocupada a metade de cadeiras que o teatro tem? __________________________
Qual dia foi ocupada só a terça parte do total de cadeiras?____________________________
Quantascadeiras foram ocupadas no final de semana? ______________________________
60) Um supermercado arrecadou 825 agasalhos numa campanha. A terça parte dos agasalhos foram doados aos
moradores da Favela ChicChic. E o restante para os moradores de rua da região.
Quantos agasalhos foram doados para os moradores da Favela ChicChic?_________________

E os moradores de rua? Quantos agasalhos receberam? _____________________________
Calcule do seu jeito
61) Numa cooperativa de reciclagem, os funcionários guardam tampinhas de garrafa numa grande caixa. Durante
seu trabalho Francisco colocou 226 tampinhas na caixa, onde já havia algumas tampinhas e agora têm 358,
quantas tampinhas havia inicialmente?
(www.gepe.org.br)

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
62) Carlos chegou com 43 bolinhas de gude para o campeonato da sua rua, ao fim do campeonato ele saiu com
85. O que aconteceu?Ele ganhou ou perdeu bolinhas?_______________________________________________
Quantas? _______________________________________________________________
(www.angelaboldtn.blogspot.com)
63) Marina juntou R$ 125,00 e quer comprar um vídeo game que custa R$ 567,00. Quanto ela ainda precisa juntar
para comprar o vídeo game?
(A) R$ 442,00
(B) R$ 682,00
(C) R$ 692,00
(D) R$ 792,00 www.voceaquinoblog.blogspot.com
64) José coleciona chaveiros. Ele recebeu de seu avô uma caixa antiga com 127 chaveiros e agora sua coleção
está com 566 chaveiros. Quantos chaveiros ele tinha antes de receber a caixa do avô?
(A) 439
(B) 441
(C) 683
(D) 693
(www.clasf.com.br)
65) Nos cinco dias de Festa de Santo Antônio comemorada em Duque de Caxias foram distribuídos
aproximadamente nas barracas de jogos 7 358 brindes. Esse número tem
(A) 58 unidades.
(B) 358 unidades.
(C) 8 unidades.
(D) 7358 unidades.

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
66) Jorge tem uma loja de conserto de bicicletas e aproveita todas as rodas das bicicletas quebradas para
construir triciclos. Ele construiu 6 triciclos no último mês e sobraram 2 rodas. Você sabe de quantas bicicletas
quebradas Jorge retirou estas rodas?
Eu pensei assim...
triciclos-malucos.blog...
Agora, responda: Quantos triciclos dá para fazer retirando as rodas de :
a) 30 bicicletas:
Eu pensei assim...
b) 50 bicicletas:
Eu pensei assim...
67) Você já jogou ―Batalha Dupla‖? Nesse jogo você tira duas cartas e seu oponente também. Cada um deve
multiplicar os números que tirou. Quem tirar o maior resultado, leva todas as cartas da jogo. Ganha quem ficar
com mais cartas.
Agora observe o jogo abaixo:
Cristiane tirou: Paula tirou:
Quem ganhou o jogo?_____________________________________________________
Quantos pontos Paula fez? E Cristiane? _________________________________________________
Qual a diferença de pontos de cada jogadora? ___________________________________
Que cartas a jogadora que perdeu poderia ter tirado para ganhar a partida?_____________

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
68)Fabiana e Cláudia são irmãs e gostam muito de jogos. Desta vez, estão jogando Pega-varetas. Ajude cada
uma delas a calcular quantos pontos fizeram utilizando a tabela ao lado. No final, descubra quem venceu cada
rodada e qual delas foi a melhor do dia.
1ª rodada:
....
Fabiana – VERMELHA, VERMELHA, AMARELA, AZUL,
portaldoprofessor.mec
PRETA, VERMELHA, VERMELHA, VERDE, VERDE,
VERMELHA, VERMELHA, VERMELHA, VERMELHA,
VERMELHA, AMARELA, AMARELA, AMARELA, AMARELA,
AMARELA, VERDE, VERDE, AZUL .
Cláudia - AZUL, AMARELA, AZUL, AZUL, AMARELA, AZUL,

AMARELA, VERMELHA, VERMELHA, VERMELHA, Veja a pontuação representada por
VERMELHA, VERMELHA, AMARELA, AMARELA, AMARELA, cada cor:
AMARELA, AMARELA, VERDE, VERDE .
Vencedora 1ª rodada: ___________________
revistaescola.abril.co...
2ª rodada:
Fabiana – VERMELHA, AMARELA, VERMELHA, VERDE,

AMARELA, AMARELA, AZUL, VERMELHA, AMARELA,
VERMELHA, AMARELA, VERMELHA, AZUL, VERMELHA, TOTAL DE VARETAS NO JOGO
AMARELA, VERDE, AZUL, AZUL
14 amarelas
14 vermelhas
Cláudia – PRETA, VERMELHA, AMARELA, VERMELHA, 06 verdes
VERDE, AMARELA, VERDE, VERMELHA, AMARELA, 06 azuis
VERMELHA, AMARELA, AMARELA, AMARELA, VERDE, 01 preta;
AMARELA, VERDE, VERMELHA, AMARELA, VERMELHA,
VERMELHA, VERMELHA, AZUL, AZUL
Vencedora 2ª rodada: ___________________
3ª rodada:
Fabiana – PRETA, VERMELHA, AMARELA, VERMELHA,

VERDE, VERMELHA, AZUL, VERMELHA, AZUL, AMARELA,
globoesporte.globo.co
VERDE, VERMELHA, AMARELA, VERMELHA, AMARELA,

VERDE, VERMELHA, AMARELA, VERDE, AZUL, AZUL, AZUL
Cláudia - AMARELA, VERMELHA, VERMELHA, AMARELA,

VERMELHA, VERMELHA, VERDE, VERMELHA, VERMELHA,
AZUL, VERMELHA, AMARELA, AMARELA, AMARELA,
AMARELA, AMARELA, AMARELA, AMARELA, VERDE
Vencedora 3ª rodada: ____________________
A melhor do dia foi a _____________________________

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
69) Dona Valéria vende cocadas em uma barraca de festa junina todos os finais de semana dos meses de junho e
julho. Cada cocada é vendida por R$ 1,50. Veja a tabela com a quantidade de cocadas vendidas em três dias e
calcule quanto Dona Valéria recebeu em dinheiro:
Quantidade de cocadas Total de dinheiro

Dias da semana
vendidas recebido
danielyara.wordpress.com
Sexta-feira 20
Sábado 50
domingo 32
Eu pensei assim...
Dona Valéria também vende saquinhos com três pés de moleque cada um. No sábado, ela fez um
tabuleiro com 75 pés de moleque para distribuir nos saquinhos. De quantos saquinhos Dona Valéria
precisou?
Eu pensei assim...
Se Dona Valéria quisesse vender 35 saquinhos, quantos pés de moleque ela precisará fazer?
Eu pensei assim...

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
70) Gustavo e Felipe estão jogando BOLICHE DOS DOBROS. Neste jogo, cada garrafa tem um número de 1 a 5
e quando derrubadas devem valer o dobro desse número. Cada um deles anotou, de modo diferente, o número
das garrafas que derrubaram. Você consegue entender como cada um deles fez sua anotação?
Agora, calcule o total de pontos obtidos por cada um deles em cada rodada calculando os dobros:
1ª rodada:
Gustavo – 5 + 2 + 2+ 3 + 2
Felipe –
1
2
3
4
5
2ª rodada:
Gustavo – 5 + 2 + 3+ 2 + 1 + 1
Felipe –
1
2
3
4
shopmania.com.br
O vencedor desta partida de BOLICHE DOS DOBROSfoi o ____________________.

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
71) Mateus foi à lanchonete com seus amigos fazer um lanche. Veja a tabela de preços e tente descobrir o que
cada um pediu:
Mateus gastou ... Isabel gastou ...
R$ 4,70 R$ 6,50
Ana gastou ... João gastou ...
R$ 5,70 R$ 4,50

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
72) Jorge trabalha no estoque de um supermercado, uma vez por semana ele tem que contar a quantidade de
cada produto do estoque e anotar em uma tabela. Desta vez você vai ajudá-lo:
Jorge já contou o número de caixas de alguns produtos, observe e depois preencha a tabela:
LATAS DE ERVILHA LATAS DE MILHO

2 caixas com 50 latas cada uma. 3 caixas com 30 latas cada uma.
LATAS DE SARDINHA LATAS DE SALSICHAS

4 caixas com 20 latas cada uma. 10 caixas com 16 latas cada uma.
LATAS DE MOLHO DE TOMATE

5 caixas com 12 latas cada uma.
Produto Quantidade de caixas Quantidade total de latas
Latas de ervilha
Latas de milho
Latas de sardinha
Latas de molho de tomate
Latas de salsicha
Veja a tabela que Jorge preencheu no dia 29 de junho de 2012. Ele se esqueceu de colocar algumas
informações e o gerente está furioso. Você consegue resolver este problema?
Produto Quantidade de caixas Quantidade total de latas
Latas de ervilha 200
Latas de milho 2
Latas de sardinha 3 60
Latas de molho de tomate 120
Latas de salsicha 5

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
73) Osvaldo é feirante e tem uma barraca de frutas. Descubra quantas de cada fruta ele tinha em sua barraca
antes de começar as vendas do dia.
Bananas
Foram vendidas 10 dúzias e sobraram 20 bananas:_____________
Eu pensei assim...
melhorqueofilmedodidi....
Laranjas
Foram vendidas 15 dúzias e sobraram 35 laranjas: _____________
Eu pensei assim...
Mamões
Foram vendidos 25 lotes com 4 mamões e sobraram 5 lotes: ____________
Eu pensei assim...
Goiabas
Foram vendidas 50 goiabas em lotes de 5 e sobraram 5 lotes: ____________
Eu pensei assim...

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
74) Um grupo de crianças quer jogar TRUNFO de animais. Neste jogo há 32 cartas que devem ser todas
distribuídas entre os jogadores. Você consegue descobrir quantas cartas cada um receberá se jogarem em:
meninasemeninos.com
DUPLA:
Eu pensei assim...
TRIO:
Eu pensei assim...
GRUPO DE QUATRO:
Eu pensei assim...
Em um grupo de crianças que jogavam TRUNFO, cada uma delas recebeu cinco cartas e ao final
da distribuição sobraram duas. Quantas crianças estavam jogando?
Eu pensei assim...

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
75) Imagine que você está com uma calculadora. Você deve fazer aparecer na tela o número 127 , mas não pode
teclar o número 7. Que possibilidades você tem?
76) Continue com a calculadora. Você vai fazer aparecer o número 423, mas só pode digitar as teclas:
1 + 0
Que números você vai digitar?
77) Vamos usar a calculadora?
Digite o número 888 . Agora faça aparecer o número 88 sem apagar
primeiro número. O que você precisa fazer? _______________________________________
Coloque o número
888 novamente. Agora faça aparecer o número 808 sem
apagar o primeiro número. O que você precisa fazer?________________________________
Coloque novamente o número 888 , agora faça aparecer o número 8 sem apagar
o primeiro número. O que vcê precisa fazer? _____________________________________
78) Desafio: Resolva o cálculo sem armar a conta e demonstre como resolveu:
35 X 8

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
FRAÇÕES
79) Um vidraceiro está colocando vidros escuros em forma de quadrados, em 2 portas na casa de Josué. Parte do
serviço já foi feito.
Qual fração representa o número de vidros colocados nas duas portas?
1 7 8 8
(A) (B) (C) (D)
2 15 15 7
80) Carla ganhou de aniversario R$ 300,00 e comprou um tênis que custou 3/5 do que ganhou. Quanto custou o
tênis?
(A) R$ 80,00
(B) R$ 120,00
(C) R$ 150,00
(D) R$ 180,00
81) É correto afirmar que a fração que representa a parte preta deste tabuleiro de damas é
portaldoprofessor.mec.gov.br
(A) 1/2 do tabuleiro
(B) 1/3 do tabuleiro
(C) 1/4 do tabuleiro
(D) 1/5 do tabuleiro

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
82) O tangram é um quebra-cabeça de origem chinesa composta por 7 peças que formam um quadrado. Duas das
peças são triangulares e estão indicadas na figura abaixo.
a) O triângulo I representa que fração do quadrado formado por todas as peças?
1 1 1 1
(A) (B) (C) (D)
4 7 2 16
b) A figura formada juntando os triângulos I e II representam que fração do quadrado formado por todas as peças
do tangram?
2 1 3 5
(A) (B) (C) (D)
7 4 8 16
83) Senhor Manolo vende pizzas. Cada uma com 6 fatias. Agora, responda:
a) Uma fatia corresponde a qual fração de uma pizza

inteira?
b) Se uma mulher comer três fatias, terá comido qual

WWW.canstockphoto.com
fração de uma pizza?
c) E se um homem comer 8 fatias. Que fração terá

comido?
d) Qual dos dois terá comido mais que um inteiro? A

mulher ou o homem?
e) Uma pizza inteira pode ser representada por qual

fração?
f) 1/3 da pizza corresponde a quantas fatias?

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
84) Lucas tem um celular e quando coloca-o para carregar, ele pode observar que aparece uma imagem
demonstrando o nível de carregamento da bateria. Veja:
(A) (B)
saobernardodocampo.olx.com.br
saobernardodocampo.olx.com.br
a) Qual a imagem que mostra o nível completo de carregamento da bateria(A) ou (B)?
b) Qual fração poderia representar o nível de carregamento da bateria mostrado na imagem(A)? ___
c) Qual fração pode representar o quanto ainda falta para a bateria ficar completa na imagem(A)? ___
85) Os palhaços pipoca, pirulito e paçoca trabalham juntos no Circo Gostosuras. Eles fazem um número de
malabarismo. Observe as imagens e responda:
a) Qual a quantidade de bolas que eles tem juntos?
b) Quanto é ½ desta quantidade?
c) Qual palhaço possui 1/3 das bolas?
d) Qual fração do total de bolas tem o palhaço Pirulito?
e) Qual fração das bolas do palhaço Paçoca são azuis?
f) As bolas azuis do palhaço Paçoca podem ser representadas por qual fração do total de bolas
dos palhaços?

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
86) Observe este relógio despertador. Você deve ter notado que ele possui dois ponteiros: um pequeno (que
marca as horas) e um grande (que marca os minutos). Partindo do 12, esses ponteiros giram dando voltas
completas. Agora, responda:
a) Durante um dia inteiro, quantas voltas completas dá:

http://www.canstockphoto.com.br
 O ponteiro menor? __________

/ilustracao/relogio.html
 O ponteiro maior? ___________
b) Quantos minutos completa o ponteiro maior desse

relógio ao girar:
 1 volta completa? __________
 ½de uma volta? ___________
 ¼ de uma volta? __________
 ¾ de uma volta? __________
 1/6 de uma volta? ___________
 1/3 de uma volta? __________
 2/3 de uma volta? _________
87) Felipe está juntando dinheiro de sua mesada desde o início do ano para comprar uma camisa de goleiro que
está custando R$ 100,00. Veja as cédulas que ela já juntou:
 Qual cédula que representa ½ do valor total da camisa? _______

onlysoccer.com.br
 Quais cédulas que juntas representam ¼ de R$100,00? ______________
 1/5 de R$100,00 corresponde a qual cédula? ________________
 Quantas cédulas de R$5,00 seriam necessárias para formar R$100,00? ________________________
 O avô de Felipe disse que daria o restante do valor para ele em moedas de R$1,00. Quantas moedas
Felipe vai receber de seu avô?_________________________________________________________
 Uma moeda de R$1,00 representa qual fração do valor total da blusa? E qual fração ela representa do
 total que Felipe irá receber?______________________________________________________________

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
88) Dois times estão em uma disputa de pênaltis. Veja nas imagens abaixo, o número de gols marcados (bolas
sem X) e de gols perdidos (bolas com X)por cada um deles:
a) Qual time venceu a disputa de pênaltis?
b) Qual fração de chutes a gol o time vencedor errou?
c) Qual fração de chutes a gol o time 1 acertou?
d) Qual a fração que representa um chute a gol de cada time?
e) Qual a fração que representa a quantidade total de chances que cada time teve?
f) Qual fração de gols que o goleiro do time 1 não conseguiu defender?
89) Dona Laura foi ao sacolão comprar frutas. Veja o ‗peso‘ de cada fruta:
A) Escreva cada dos números em forma de número misto e fração imprópria.
B) Qual o peso total da compra ?
C) Agora, utilizando o item A, faça a adição das frações encontradas e verifique que o resultado é o mesmo do
item B.
90)Observe a figura abaixo que representa um muro.
Quantos blocos foram utilizados na construção deste muro ?

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
SIMULADO 1 94) O quadro abaixo indica quantos alunos estão

matriculados em algumas creches de nossa rede.
91) De acordo com um estudo realizado em 30 países,
o brasileiro assiste à tevê 19 horas semanalmente. CRECHES Nº DE ALUNOS
Esse tempo equivale a Monsenhor Librelotto 169
Airton Senna 130
(A) menos de um dia por semana. Poetisa Cecília Meirelles 380
Marília Siqueira 183
(B) metade de um dia por semana.
Todos os alunos dessas creches farão um passeio ao
(C) um dia por semana. Museu Vivo São Bento. Quantas poltronas deverão ser
destinadas a esses alunos?
(D) dois dias por semana.
(A) 63
(B) 652
92) Gabriel ganhou uma quadra de futebol de botão no
seu aniversário. (C) 732
(D) 862 flirk.com
95) A professora de Bruno pediu que a turma

desenhasse uma pirâmide de base quadrada. O aluno
que acertou desenhou
pirlimpimpimbrinquedos.com.br (A) (B)
Podemos afirmar que esse objeto tem
(A) somente 2 lados paralelos. (C) (D)
(B) exatamente 2 pares de lados paralelos.
(C) exatamente lados opostos que não são paralelos.
(D) exatamente 2 lados paralelos e 2 lados não 96) Observe o valor do ingresso de um dos shows de
paralelos. Luan Santana informado neste cartaz:
93) Observe o preço do produto abaixo e calcule

quanto uma pessoa vai pagar ao comprar 4 caixas
deste produto:
(A) R$ 8,20
(B) R$ 9,20
R$ 2,30
(C) R$ 8,24
www.carlosbritto.com/.../
(D) R$ 9,24
Quanto custarão 5 destes ingressos de pista?
agron.com.br
(A) 105 reais (B) 110 reais
(C) 100 reais (D) 125 reais

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
97) Quais figuras são necessárias para se construir um

sólido geométrico como o mostrado abaixo?
99) Maria usa o computador ¼ de 1 hora por dia.
www.interaula.com/matweb/gespac
Quantos minutos correspondem este tempo?
http://www.istockphoto.com
(A) 15
/prisma/prisma.htm
Prisma Triangular (B) 30
(C) 55
(D) 60
(A)
100) Observe a imagem que apresenta as medidas de
altura de duas amigas. A altura de Luana é de:
0,18 m
(B)
1,32 m
(C)
(A) 0,18 m
(B) 1,24 m
(D) (C) 1,40 m
(D) 1,50 m
SIMULADO 2
98) Rodrigo quer trocar seu dinheiro por apenas uma 101) Renato é entregador de pizza e recebeu as
nota que represente a mesma quantia. seguintes moedas de gorjeta:
Por qual cédula ele poderá trocar?
(A) (B) Quanto ele recebeu de gorjeta?
(A) R$ 2,50
(C) (D) (B) R$ 3,50
(C) R$ 4,00

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
(D) R$ 13,00 o saldo, mas o papel rasgou. Marque a opção que

apresenta o valor do saldo, que acabou sendo rasgado:
102) Cleber é ciclista e participa de vários (A) 580 reais
campeonatos. A reta numérica abaixo ilustra o percurso (B) 940 reais
feito em um dos seus treinos. A distância já percorrida (C) 1230 reais
por Cleber (grifada de azul) é de: (D) 1520 reais
106) No final do ano depois de fazer vários depósitos

Jeremias conseguiu juntar,R$ 8 539,00. Para conseguir
R$ 9 000,00 que é o valor de um carro usado que ele
deseja, precisará acrescentar ao dinheiro que já tem:
(A) R$ 461,00
(B) R$ 521,00
(C) R$ 1 000,00
(A) 3 km (B) 3,5 km (D) R$ 1 539,00
(C) 5,5 km (D) 7 km
107) As opções abaixo apresentam planificações de
103) Numa pesquisa, foram entrevistadas 100 pessoas, sólidos geométricos diferentes. A única que apresenta
sendo que 25% eram mulheres e o restante eram a planificação de um corpo redondo é:
homens. Então foram entrevistados
(A) (B)
(A) 25 homens
(B) 50 homens
(C) 75 homens
(C) (D)
(D) 100 homens
onzeonze2011.blogspot.com
104) Luana foi ao quadro resolver uma conta com

números decimais. O resultado da conta será:
108) Durante uma sessão de filme, foi realizada uma
es-com-numeros-decimais.html
http://criatividadepedagogica.blogspot.com/2010/07/atividad
1, 09 pesquisa para saber de que tipo de filmes o público

mais gosta. Leia o resultado da pesquisa:
9, 66
(A) 8,63 (B) 10,65

(C) 10,75 (D) 10,76
Após a leitura desse gráfico, podemos concluir os tipos
105) Jeremias tem uma conta no banco e guarda de filmes que menos agradaram esse público foram os
dinheiro para comprar um carro para a família. No mês seguintes:
de fevereiro ele depositou 580 reais, em março 650 e
em abril precisou retirar 290, reduzindo o valor que (A) ação e terror (B) ficção e terror
tinha na conta. Quando foi imprimir o extrato para saber
VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
(C) ação e drama (D) drama e ficção 112) Doralice estuda todo dia durante 2h. Hoje ela
terminou de estudar às 12h30min. Então ela começou
109) A camisa oficial 2011 do time Duque de Caxias foi a estudar às:
vendida na internet por R$ 49,00. Se a camisa for paga
com uma nota de R$ 100,00, de quanto será o troco? (A) 10h
http://produto.mercadolivre.com.br/ML
B-193926762-camisa-oficial-duque-
(B) 10h30min
de-caxias-rj-tamanho-gg-_JM
(A) R$ 50,00
(B) R$ 51,00 (C) 11h30min
(C) R$ 61,00
(D) R$ 149,00 (D) 14h30min
113) João tem 3 potes cheios de GOGO‘S, bonecos

miniaturas que coleciona. Os potes contêm 359, 467 e
110) Que fração é representada pela parte pintada de 498 GOGO‘S respectivamente.
vermelho deste círculo?
100tmjovem.blogspot.com/2011/06/turma-da-moni...
Quantos GOGO‘S têm na coleção completa de João?

(A) 3/3 (B) 2/3 (C) 1/3 (D) 3/1
(A) 498 (B) 826
SIMULADO 3 (C) 1 104 (D) 1 324
111) Izis precisa comprar uma torradeira e um 114) O cubo possui 11 planificações. Qual das opções
espremedor de alho para sua casa. Veja os preços dos abaixo apresenta uma delas?
aluno56turma172.pbworks.com
produtos que ela encontrou:
R$ 35,00
R$ 4,00
Quais as cédulas que Izis poderá usar para pagar sua (A) (B)
compra?
(A) 1 cédula de 10 reais, 5 cédulas de 5 reais e 2

cédulas de 2 reais.
(B) 1 cédula de 10 reais, 4 cédulas de 5 reais e 3

(C) 2 cédulas de 10 reais , 1 cédula de 5 reais e 3 (C) (D)

(D) 2 cédulas de 10 reais , 2 cédulas de 5 reais e 1


VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
115) Rafaela trabalha como vendedora de uma loja de 118) O quociente da divisão abaixo é o seguinte:
roupas e foi promovida à gerente . Seu salário atual é
de R$ 600,00. Com a promoção, terá 50% de aumento (A) 221
e passará a receber:
(B) 221
1497 : 5
(A) R$ 650,00
=
(C) 299
(B) R$ 900,00
(D) 390
(C) R$ 1 200,00
O texto abaixo refere-se as questões 119 e 120
(D) R$ 3 000,00
Durante uma Colônia de Férias, um clube fez uma
116) A sala de cinema mostrada na figura possui 4 pesquisa a respeito do local de residência dos alunos.
fileiras com 11 poltronas cada uma. Quantas pessoas Observe a tabela e responda:
sentadas podem assistir a cada sessão de filme?
Local de residência Nº de alunos
Centro 123
Gramacho 98
Campos Elíseos 101
Xerém 47
119) Quantos alunos participaram da Colônia de

Férias?
(A) 47
(B) 259
(C) 269
http://cybervida.com.br/a-casa-de-dois-bilhoes-de-dolares (D) 369
(A) 15 (B) 40 120) Observe que, no Centro de Caxias, moram mais

(C) 44 (D) 55 alunos do que nos demais bairros. Em relação ao
bairro de Gramacho, quantos alunos o Centro possui a
mais?
117) Fernanda está reformando sua cozinha e resolveu
pintar os azulejos. Quantos azulejos já foram pintados
(A) 25 (B) 98
de azul?
(C) 175 (D) 221
(A) 1 SIMULADO 4
(B) 3 121) Marcos comeu ¾ de seus 16 biscoitos. Quantos

biscoitos sobraram?
(C) 4
http://www.istockphoto.com
(A) 4
(D) 12 (B) 8
(C) 9
(D) 12

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
122) Marco comprou um carro e ainda faltam 8 125) Você é o cozinheiro! Descubra de quantas
prestações mensais de R$ 350,00. Para quitar sua maneiras diferentes é possível preparar um sanduíche
dívida, ele pagará: de hambúrguer com mais um recheio e um molho:
(A) R$ 342,00 RECHEIO MOLHO
(B) R$ 358,00
(C) R$ 2 400,00
(D) R$ 2 800,00
123) Veja a seguir o anúncio de uma Agência de

Turismo: (A) 5 (B) 6 (C) 8 (D) 9
126) Jurema é costureira e tem uma encomenda de

uma saia e outra de dois vestidos infantis para fazer.
. Para a saia vai precisar comprar 1,60 m de tecido e
para cada vestido 1,35 m. O comprimento total de
tecido a ser comprado é de:
http://cortandoecosturando.com/moldes
(A) 1,95 m
Salvador - Terra da Felicidade (B) 2,95 m

Assim que se chega a Salvador é possível entrar
na história do país, conhecendo as diversas (C) 1,95 m
atrações históricas e culturais, como o
%20online.html
Pelourinho, as 365 igrejas, segundo diz a lenda, (D) 4,30 m
além do Mercado Modelo, Elevador Lacerda e
tantas outras que se tornaram símbolo do local.
Sorria, afinal, você está na Bahia!
127) O resultado de 474 : 6 é
Pacote Aéreo – 8 dias por 1 058,40 reais
http://www.cvc.com.br/site/turismo/1,128,1,s,salvador (A) 59 (B) 69 (C) 79 (D) 109
Se o pacote aéreo para Salvador for pago em 8
prestações iguais, qual será o valor de cada uma das
delas? 128) Na aula de Matemática, a professora pediu que
Tiago desenhasse, numa folha de papel quadriculado,
(A) R$ 131,05 (B) R$ 132,30 “uma figura geométrica de 5 lados com somente 2
lados paralelos”
(C) R$ 8 467,20 (D) R$ 9 058,40
(A)
124) Descubra qual é o número escondido pelo
retângulo vermelho:
(A) 811
(B) 857
(C) 4280
(D) 21425 (B)

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
SIMULADO 5
(C) 131) Um vendedor prepara diariamente 500 algodões-

doces para vender na rua. Após um dia inteiro de
trabalho, voltou para casa com uma sobra de 39.
Quantos algodões-doces foram vendidos?
(A) 200
(B) 461
(D) (C) 471
(D) 571
129) Sobre o cone pode-se afirmar que: 132) Observe as figuras abaixo:
1 2 3
abcteach.com
4 5
(A) possui base circular. Quais figuras têm dois pares de lados paralelos?
(B) possui 2 arestas e um vértice.
(C) possui base triangular. (A) 1, 3 e 4 (B) 1, 2 e 5
(D) possui todas as superfícies planas.
(C) 2, 3 e 4 (D) 4, 2 e 5
130) Lucas e André adoram brincar de caça ao tesouro.
Eles querem descobrir a localização do tesouro
marcado neste mapa com um X. Marque a única opção 133) Carolina digitou na calculadora:
que apresenta a localização correta a partir do ponto de
vista do pirata:
3 5 X 1 4 =
Que resultado apareceu na tela?
(A) 49
(B) 175
(C) 470
(D) 490
(A) o tesouro está acima do pirata.

(B) o tesouro está à direita do pirata.
(C) o tesouro está na frente do pirata
(D) o tesouro está entre o pirata e a torre.

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
134) Sólidos geométricos estão presentes em muitos 137) O tempo de gestação de um hipopótamo é de
lugares. Veja a foto do Museu do Louvre em Paris e aproximadamente 240 dias. Quantos meses esse
perceba que, logo na entrada, há período representa aproximadamente?
(A) 7 meses
(A) uma esfera (B) 8 meses
(B) uma pirâmide (C) 20 meses
(C) um cilindro (D) 24 meses
(D) um cone
viagenslacoste.blogspot.com
135) A sorveteria ―Sonhos Gelados‖ fez uma pesquisa O texto abaixo refere-se as questões 138 e 139.
durante um mês para saber a preferência dos clientes.
Observe a tabela a seguir: Observe esta notícia que Fabiana leu no jornal de sua
cidade sobre o tempo:
Tipos Chocolate Baunilha Morango
milk-shake 498 327 421
sundae 115 129 278
Total 613 456 699
Pelos dados da tabela acima, podemos concluir que o

produto de maior preferência dos clientes é o
(A) milk-shake de chocolate
(B) sundae de baunilha

rebeliaodobando.com.br
(C) sundae de morango
(D) milk-shake de morango
136) Márcio está preparando uma festa de aniversário

para o seu filho e irá comprar garrafas de refrigerante
com capacidade de 2,75 litros. Se ele comprar 10
garrafas, terá no total quantos litros de refrigerante?
138) Considerando essa previsão, qual dia vai chover à
noite?
(A) 2,75 (A) segunda-feira
(B) 2,85 (B) terça-feira

(C) 27,5
(C) sábado
(D) 275
(D) domingo

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
139) Quais dias as temperaturas mínimas serão as

mesmas? ROTEIRO DISTÂNCIA (Km)
(A) sábado e domingo. RIO – SALVADOR 1 679
(B) domingo e segunda. RIO – ARACAJU 1855
(C) segunda e terça. RIO – BRASÍLIA 1148
(D) sábado e terça.

RIO – FLORIANÓPOLIS 1144
140) Analise a ilustração abaixo e indique que parte foi

retirada da pizza: Ao ler o resultado de sua pesquisa ela preferiu ficar
numa cidade mais próxima, que distância ela vai
percorrer?
(A) 1/8 (A) 1144 (B) 1148
(C) 1679 (D) 1855

(B) 7/8
(C) 8/1 143) Uma floricultura vende em média 350 flores por
dia. No dia dos namorados foi vendido o triplo desta
(D) 8/7 quantidade. Quantas flores foram vendidas?
zazzle.com.br
(A) 150
SIMULADO 6 (B) 353
portalrgs.c
(C) 700
141) Todos os dias, Rodrigo tem chegado atrasado a
om
seu trabalho por causa do engarrafamento. Hoje ele (D) 1050
teve 20 minutos de atraso. Em segundos, esse tempo
representa:
144) Se os fatores de uma multiplicação são 45 e 17,
qual é o produto?
(A) 120 segundos.
(A) 62
(B) 200 segundos.
(B) 315
(C) 1200 segundos.
(C) 735
(D) 1200 segundos.
(D) 765
istockphoto.com
145) Dona Dora comprou ladrilhos pretos e brancos

para decorar sua cozinha. Que fração representa a
parte preta do total de ladrilhos?
142) Lúcia está pesquisando alguns roteiros de viagem
para suas férias. Ela descobriu a distância da cidade do (A) 1/2
Rio de Janeiro para algumas outras cidades do Brasil
que deseja visitar. Observe: (B) 8/8
(C) 9/9
(D) 9/11

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
O texto abaixo, refere-se as questões 146 e 147.
Em uma pesquisa, foi perguntado aos clientes de um 149) Luciana comprou uma saia e uma blusa numa
supermercado que tipo de alimento eles mais loja que estava em liquidação e teve um desconto de
compram. Veja o gráfico abaixo e responda: 50%.
R$30,00 R$20,00
56) Quantos clientes foram entrevistados?
(A) 50
(B) 60
clickfotografei.blogspot.com
(C) 30
sidneyartesanato.blogspot.com
(D) 120
57) Quantos clientes compram mais enlatados e Ela pagou:

verduras?
(A) R$ 20,00 (B) R$ 25,00
(A) 15 (B) 25
(C) R$ 30,00 (D) R$ 50,00
(C) 30 (D) 40
148) Márcia, que é aluna do 5º ano da E.M. Márcio

Fiat, está sentindo-se mal e pediu à professora para 150) Considerando que cada quadradinho equivale a 1
verificar a sua temperatura corporal. Sabendo-se que a metro, calcule área da figura na malha quadriculada.
temperatura considerada normal é de 36,5º e que a
dessa aluna está 1,9º acima, assinale a opção que
apresenta o termômetro com a medida de temperatura
de Márcia:
(A) 54,6
º
(B)
38,4
º
(A) 32 metros quadrados
(B) 34 metros quadrados

(C)
34,8 (C) 70 metros quadrados
º
(D) 165 metros quadrados
(D) 3,84
º

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
SIMULADO 7 154) Uma torneira aberta tem uma vazão de água de

2,5 litros por minuto em média. Catarina demora 5
O texto abaixo refere-se as questões 151,152 e 153 minutos para escovar os dentes. Se ela deixar a
torneira aberta enquanto escova os dentes, quanto de
Leia a notícia abaixo: água gastará?
(A) 1,25 litros

COBRA É MEDIDA EM CHECK-UP E SUPERA OS 5 (B) 3,0 litros
METROS DE COMPRIMENTO.
'Maximus' vive em um santuário de animais na (C) 10,5 litros
Austrália. Agora, ela está com 25 quilos. Segundo (D) 12,5 litros
especialistas, a espécie pode atingir até oito metros de
comprimento na natureza. (Fonte: globo.com.)
155) Qual dos polígonos abaixo é chamado de

pentágono?
(A) (B)
(C) (D)
151) A cobra tem 5 metros. Em centímetros, essa

medida representa:
(A) 5 cm (B) 50 cm
(C) 500 cm (D) 5000 cm

156) Das crianças que sentam na frente da que utiliza
óculos, a que está mais longe da menina de tranças é:
152) Qual a diferença em centímetros do tamanho real

da cobra e do que ela pode alcançar?
(A) 8 cm (B) 80 cm
(C) 800 cm (D) 8000 cm
153) Essa cobra pesa 25 kg. Quanto representa esse

peso em gramas?
(A) 25g
(B) 250g
(C) 2 500g
(A) o menino com uma folha na mão.
(B) a menina com a mão levantada.
(D) 25 000g
(C) o menino de blusa amarela.
(D) a menina que está com um lápis na boca.
VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
157) Leia o cartaz abaixo: 159) Seu Joacir está reformando a varanda de sua
casa colocando pisos de bordas marrom. Cada
quadrinho corresponde a um piso.
Já foram colocados
(A) 4 pisos (B) 10 pisos
(C) 12 pisos (D) 24 pisos
160) O prédio da Biblioteca Leonel Brizola, que fica na

cidade de Duque de Caxias, lembra que sólido
geométrico?
Dona Suzana, moradora do Parque São Bento, pagou

R$180,00 de IPTU. Se tivesse pago esse imposto em
cota única, ela teria um desconto de:
(A) R$10,00 (B) R$18,00
(C) R$162,00 (D) R$180,00
158) Paula estava arrumando sua bolsa e achou as

seguintes notas e moedas:
albertomarques.blogspot.com
(A) Pirâmide
(B) Esfera
(C) Cilindro
Quantos reais ela achou?
(D) Paralelepípedo
(A) R$ 19,50
(B) R$ 19,60
(C) R$ 22,30
(D) R$ 22,60

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
SIMULADO 8 163) Calcule o perímetro do percurso de uma maratona

(linha azul) que Flávia participou.
161) Observe a imagem que apresenta a escalação
dos times do 5º ano A e B. De acordo com o ponto de
vista do goleiro do time B, o jogador de camisa nº 5 do
seu time está posicionado:
Legenda:
Quantos quilômetros Flávia correu?
TIME B
(A) 35 km (B) 45 km
TIME A (C) 60 km (D) 70 km
164) Todo o dia, Mônica recebe uma nota de R$2,00

para comprar seu lanche na escola. Ela quer juntar
R$60,00 desse dinheiro para comprar um jogo. De
quantas notas de R$2,00 ela precisará?
(A) na lateral direita do campo. (A) 30 notas

(B) na lateral esquerda do campo.
(B) 40 notas
(C) perto do goleiro do time A.
(D) na frente do jogador de camisa nº 9. (C) 60 notas
162) A amamentação é fundamental para o (D) 120 notas

desenvolvimento do bebê. Geralmente um bebê mama
de 3 em 3 horas. Se um bebê mamou às 11h, é 165) Dos quadriláteros abaixo, os que são classificados
provável que ele vá mamar entre: como paralelogramos são:
A B
(A) 14h e 15h
(B) 11h30min e 13h30min
(C) 12h e 13h C

D
(D) 11h e 13h
(A) A e C. (B) A, C e D.
(C) A, B e D. (D) B e C.

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
165-b) A imagem a seguir apresenta o comprimento de 167) Um supermercado fez a seguinte promoção:
um lápis medido com a régua. O comprimento do lápis
é de: NA
NACOMPRA
COMPRA DE
DE 33 PRODUTOS,
PRODUTOS OO
TERCEIRO TEM 50% DE DESCONTO.
TERCEIRO TEM 50% DE DESCONTO.
0 1 2 3 4 5
Se o sabão em pó custa R$3,00 a caixa, a terceira

(A) 0,5 cm (B) 4,5 cm caixa custará
(C) 5 cm (D) 5,5 cm
(A) R$ 1,50 (B) R$ 2,00
166) O cinema Multiplex Caxias Shopping exibiu o
filme ―Transformes 3: O lado oculto da Lua‖, observe (C) R$ 3,50 (D) R$ 9,00
abaixo os valores das entradas na época de sua
exibição: O texto abaixo se refere às questões 168 e 169.
http://rioshow.oglobo.globo.com/cinema/estabelecimentos/multi
Foi realizada uma pesquisa entre estudantes do 6º ano

de várias escolas para saber qual a disciplina preferida
entre eles. Veja o resultado representado no gráfico
abaixo:
plex-caxias-shopping-358.aspx
DIAS PREÇOS
SEG, TER E QUI R$ 10,00
QUA R$ 6,00
SEX, SÁB E DOM R$ 13,00
Se um grupo de 12 amigos assistirem ao filme no

sábado, quanto pagarão juntos pelas entradas? 168) Podemos concluir que as duas disciplinas
favoritas dos estudantes são
(A) Ciências e Matemática

(A) R$ 29,00
(B) R$ 83,00 (B) Português e Ciências
(C) R$ 130,00
(C) Matemática e Português
(D) R$ 156,00
(D) Inglês e História

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
169) A quantidade de alunos entrevistados está: 172) Leia esta notícia:
(A) acima de 150 JAPÃO INAUGURA MONTANHA-RUSSA COM A

QUEDA MAIS ÍNGREME DO MUNDO: COM 1 KM DE
(B) menos de 100 EXTENSÃO E 43 M DE ALTURA.
(C) acima de 250 (Da AFP 08/07/2011 – adaptação)
(D) abaixo de 60
170) Na loja do Globo Esporte na internet, o valor da

camisa do Flamengo caiu de preço. Veja o anúncio:
Camisa Olympikus
Flamengo II 2010
De: R$ 159,90
Por: R$ 79,90
4x R$ 19,98
http://www.lojagloboesporte.com/search.ep?keyWords=camisa&filte
rs=c2401+c2402&sorter=topStock-desc&pn=2
Quantos metros de extensão tem a montanha russa?
Qual o valor do desconto dado pelo site na compra
desta camisa? (A) 1m (B) 10m
(A) R$ 19,98 (B) R$ 59,90

(C) 100m (D) 100m
(C) R$ 79,90 (D) R$ 80,00
173) André é um menino que adora ir ao teatro. Ele
quer assistir ao espetáculo abaixo com a sua mãe e
SIMULADO 9
está juntando dinheiro para pagar os dois ingressos.
Ele já tem R$ 29, 70 . De quanto em dinheiro André
171) Observe os quadriláteros abaixo e identifique os ainda precisa?
que possuem apenas um par de lados paralelos:
I II
III
IV Joaquim e as estrelas
Joaquim assume a missão de fazer com que as
pessoas voltem a olhar para o céu
Teatro Maria Clara Machado – Gávea

Até 11 nov 2011
R$ 30,00
(A) I e II (B) I e III (A) R$ 0,30 (B) R$ 30,30

(C) II e IV (D) III e IV (C) R$ 47,70 (D) R$ 87,70

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
174) Dos triângulos abaixo, quais são ―possíveis‖ 176) Dona Francisca precisa comprar uma tela de
eqüiláteros? proteção para colocar em volta do seu galinheiro.
Calcule quantos metros de tela ela deve comprar,
sabendo que cada quadradinho tem lado medindo 1
1 2 metro.
3 4
(A) 4 metros.
(A) 1 e 4 (B) 2 e 3 (B) 15 metros.

(C) 2 e 4 (D) 1 e 3
(C) 30 metros.
175) Os pais de Carolina permitem que ela assista à (D) 56 metros.

TV durante 1 hora e meia por dia. Observe, a seguir, os
programas abaixo e responda qual programa tem
karineleopoldo.blogspot.com
exatamente 1 hora e meia:
177) Se você apertar essa sequência de teclas na

calculadora,
SESSÃO DE DESENHO
(A) INICÍO: 10h e 45 min
TÉRMINO: 11h e 20 min
6 4 2 : 6 =
você vai encontrar:

PLANETA ANIMAL
(B) INÍCIO: 9 h (A)
TÉRMINO: 9 h 55 min 16
(B) 17
A FAMÍLIA RIPINICA
(C) INÍCIO: 8 h 20 min
TÉRMINO: 8 h 50 min
(C) 106
O CIENTISTA MALUCO (D) 107

(D) INÍCIO: 11 h 15 min
TÉRMINO: 12h e 45 min

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
178) Foi realizada uma pesquisa entre alguns 180) A avó de Rafael nasceu em 5 de fevereiro de
moradores de nossa cidade sobre os pontos turísticos 1932 e faleceu em 5 de novembro de 2009.Quantos
mais conhecidos por eles. Veja o resultado obtido: meses e anos a avó de Rafael viveu?
A- Igreja Nossa Senhora do Pilar 147 (A) 77 anos e 8 meses.

B - Reserva Biológica do Tinguá 121
C - Museu Vivo São Bento 132 (B) 77 anos e 9 meses.
D - Parque Municipal da Taquara 153
(C) 78 anos e 8 meses.
O ponto turístico menos conhecido pelos moradores
entrevistados é: (D) 78 anos e 9 meses.
(A) Igreja Nossa Senhora do Pilar. SIMULADO 10
(B) Reserva Biológica do Tinguá. 181) Heloísa precisa trocar suas notas por moedas.
Assinale a alternativa que corresponde à troca certa:
(C) Museu Vivo São Bento .
(D) Parque Municipal da Taquara.
(A)
duquedecaxias.rj.gov.br
(B)
179) O piso da sala de Paulo está sendo coberto com

cerâmica quadrada e já foram colocadas 14 lajotas.
(C)
Quantos pisos faltam ser colocados?

(D)
(A) 10 pisos (B) 11 pisos
(C) 12 pisos (D) 14 pisos

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
182) Nas aulas de arte, Alexandre começou a pintar um 186) A reportagem abaixo foi exibida no Fantástico em
mosaico. Observe-o: 24/07/2011. Leia este trecho retirado do site:
Bela Adormecida verdadeira

passa 22 horas por dia na cama
Louisa Ball possui a Síndrome de Kleine-Levin
(SKL), uma doença que não tem cura. Depois de
dias de sono, ela acorda sem se lembrar de nada,
cinco quilos mais magra e com muita fome.
Quantos quadradinhos já foram pintados?
(A) 9 (B) 10
(C) 12 (D) 14
183) Rodrigo está com amigdalite e precisa tomar o

antibiótico de 8h em 8h. A última vez em que tomou o
remédio foi às 23h. Qual será o próximo horário?
(A) 7h
(B) 8h
A Bela Adormecida existe e chama-se Louisa.
(C) 15h Tem 17 anos, parece uma princesa e dorme...
A Bela Adormecida de verdade não vive em um
(D) 16h
castelo, e, sim, em uma casa comum, perto do
mar, no sul da Inglaterra. O sono não foi
provocado por nenhuma bruxa, e, sim, por uma
doença rara. E a diferença mais importante é que,
na vida real, o conto de fadas às vezes parece um
184) Descubra o algarismo escondido: pesadelo.
(A) 0 http://fantastico.globo.com/Jornalismo/FANT/0,,MUL1668228-15605,00.html
8
(B) 1
X5 Quantas horas em média ―A Bela Adormecida‖ dormirá
em duas semanas seguidas de crise?
(C) 4 90
16 156 (A) 44 (B) 110
(D) 8
(C) 308 (D) 330
187) Calcule o resultado da divisão abaixo:

185) Uma agulha de tricô geralmente mede 300 mm.
Quanto ela mede em centímetros?
(A) 0,3 cm (A) 99

6364 7
(B) 3,0 cm (B) 812
(C) 30 cm (C) 909
(D) 300 cm (D) 912
meninosdolelao.blogspot.com

VOLUME II
MATEMÁTICA
1º Segmento (2013)
188) Seu Pedro está reformando a sala de sua casa e

quer colocar rodapés de madeira. Observando a
representação abaixo e sabendo que cada lado do
quadradinho equivale a 1 m, descubra quantos metros
de rodapé ele precisará comprar.
(A) 4 metros (B) 22 metros
(C) 24 metros (D) 30 metros
189) Uma partida de futebol dura, em média, 90

minutos. Esse tempo representa:
(A) 1 hora
(B) 1 hora e meia
(C) 2 horas
(D) 2 horas e meia

universidadedofutebol.com.br
190) Em um grupo de alunos, foi feita uma pesquisa

sobre que profissão cada um gostaria de exercer no
futuro. O resultado desta pesquisa foi representado no
gráfico abaixo:
12 Professor
10
Jogador de
8 futebol
6 Médico
4
2 Bombeiro
0
Profissões
O número de alunos que deseja ser professor é:
(A) 4 (B) 6
(C) 8 (D) 12

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
Duque de Caxias – RJ 2013
PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 51 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
Caro Aluno:
As atividades propostas neste material foram desenvolvidas com o objetivo de

auxiliá-lo a superar as dificuldades de interpretação de textos de gêneros variados, sobre
assuntos diversificados e tratados pelas várias Áreas de Conhecimento.
Neste Caderno de Atividades constam, também, algumas atividades relativas à

escrita de pequenos textos que justifiquem suas respostas às questões propostas.
Esperamos que este material possa contribuir para o seu aprendizado e para a
ampliação do trabalho que seu professor já desenvolve em sala de aula.
Um abraço e boas aulas.
Equipe do Projeto CONSEGUIR

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
01)
“TURMA DA MÔNICA NO MUNDO DO CIRCO” LEVA QUADRINHOS AO PICADEIRO
1 A turma da Mônica foi parar debaixo da lona! E isso vai causar muitos risos.
É que estreia neste sábado (19) o espetáculo circense
"Turma da Mônica no Mundo do Circo", que reúne os personagens da
Mônica com a turma do Circo dos Sonhos.
5 Nele Cebolinha faz malabares com o Sansão Cascão se
equilibra para não cair na tina de água, Magali vira uma engolidora de
sorvetes e Mônica se transforma em mulher barbada!
O espetáculo ainda conta com a participação do personagem
Jotalhão. O elefante é o mestre de cerimônia do circo.
10 Foram compostas 15 músicas especialmente para a
apresentação.
O diretor Mauro Sousa (filho de Maurício, o criador da Turma da Mônica), diz que a turma se
comportou direitinho na parceria com o circo.
"Só precisam treinar mais um pouco para atingir um nível profissional. Ainda estão bastante
15 atrapalhados‖, conta. (...)
http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/890308-turma-da-monica-no-mundo-do-circo-leva-quadrinhos-ao-picadeiro.shtml
O texto fala sobre
(A) um festival de música.

(B) um encontro da turma da Mônica.
(C) um espetáculo de circo.
(D) um filme da turma da Mônica.
02)
LAGARTOS
1 Às vezes, fica muito difícil distinguir se um animal é ou

não um lagarto. Existem certos lagartos que não têm pernas,
parecendo mesmo com certos vermes. Mas existe um modo de
descobrir certas espécies, elas perdem uma parte da cauda se
5 um predador a agarra, que nascerá novamente. Como todo
réptil, o lagarto tem o sangue frio e sua temperatura varia de
acordo com o ar ou a água que o cerca, estando com o corpo
frio se move mais lentamente e procura o calor do sol para se
aquecer, estando aquecido vai para a sombra, até que seu
10 corpo esfrie. Sua pele sofre um processo de mudança como acontece com as cobras, mas como tem
pernas, o pedaço de pele velha demora mais pra cair.
http://www.curiosidadeanimal.com/repteis_lagartos.shtml
Podemos identificar certas espécies de lagarto porque
(A) sua cauda cresce novamente quando cortada.

(B) sua pele descama se ele ficar ao sol.
(C) seu sangue é quente e a pele fria.
(D) é ágil e se movimenta rapidamente.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
03)
BANQUETE DA TARTARUGA
1 Para comemorar seus 100 anos, Leopold, uma tartaruga das

Ilhas Seychelles, em Madagascar, ganhou de presente um bolo de
vegetais e frutas. O banquete vegetariano do ―senhor‖ Leopold foi servido
nesta sexta-feira (06/08), no zoológico de Hagenbeck, na Alemanha. A
5 tartaruga reina no zoo já que é o animal mais velho do pedaço.
http://www1.folha.uol.com.br
A expressão ―mais velho do pedaço‖ quer dizer que o animal
(A) foi o primeiro a chegar ao zoológico.

(B) chegou por último ao zoológico.
(C) tem mais idade que os demais.
(D) é o mais novo de todos os animais.
04)
LINO, O LIMPOSSAURO
1 Lino Sauro limpa que limpa.

Como ele é arrumadossauro! Ele é um perfeitossauro mesmo. O próprio caprichadossauro!
Esfrega, que escova, que esfrega! Híper, super, ultralimpo...
Tudo limpo e organizado, organizado e limpo!
5 Lino tem um lugar pra tudo e põe tudo em seu lugar.
―Nossa! O que é isso?‖
Quem trouxe isso pra cá? De quem será essa coisa? O que será isso aí?
―É uma caixa. É uma caixona!‖
Esta caixa não pode ficar aqui. Mas pra onde vou levá-la?
10 A caixa está balançando! A caixa está assobiando! A caixa está gaguejando!
Vruuuuuuuuummmmm Vruuuuuuuuummmmm
A caixa vai se abrir...
A caixa vai explodir...
Essa caixa está viva!!!
15 Mas o que é isso?
Isso parece... Isso é
Um LIMPASPIRADORMÁTICO!
―Que legal‖ diz Lino.
―Eu já sei qual vai ser o seu lugar!‖
20 ―Na minha cama!‖
SALARIYA, David. Lino, o limpossauro. Larousse Júnior: SP, 2010
De acordo com esse texto, o dinossauro tem mania de
(A) se embelezar.
(B) dormir demais.
(C) limpar tudo.
(D) ganhar presentes.
VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
05)
UM GATO MARINHEIRO
1 Numa tarde de chuva, o menino se chateia olhando lá fora o

céu que chora. Do lado dele, Babel, o gato, apenas contempla as
gotas de cinza e prata, pois essa é a natureza dos gatos: não se
chatear. Até que... Então, Pepe inventa brincar de pirata em um
5 navio feito com três almofadas e lençol estendido por vela. E o gato,
que agora é marinheiro-conselheiro, acompanha tudo concentrado,
pensando no sol, estrelas do mar e saborosas sardinhas.
http://www.dobrasdaleitura.com/vitrine/2008/01rm3.html
O menino deixou de ficar chateado quando
(A) levou o gato para passear.

(B) resolveu brincar dentro de casa.
(C) ficou olhando a chuva que caía lá fora.
(D) foi brincar lá fora.
06)
TEXTO I
O SAPATEIRO
1 Sapatos de todos os tipos,

empilhados, usados, manchados,
na oficina do sapateiro.
Quantas calçadas andaram

5 esses sapatos,
quantas festas, quantos rumos,
e, sobretudo,
quantas encruzilhadas?
Indiferente a tantas histórias,

10 o sapateiro martela, cola,
bate sola o dia inteiro.
Então, cansado, fecha a porta

da oficina, atravessa a rua,
e vai para a casa com o sapato furado,
15 que santo de casa não faz milagre.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
TEXTO II
SAPATEIROS TÊM DIFICULDADES PARA EXERCER PROFISSÃO
1 Os sapateiros atuais não são mais aqueles que fabricam calçados, mas sim consertam. A
profissão de sapateiro, como fabricante de sapatos, está praticamente extinta. O sapato sob medida,
entretanto, passou a ser coisa do passado. Mesmo assim, encontramos alguns remanescentes dessa
técnica pelo caminho. A razão dessa extinção se dá pela industrialização e produção em série, que
5 tomaram conta do mercado. Neste caso, as pessoas não fazem mais sapatos personalizados, mas
compram prontos nas lojas.
http://ctonline.com.br/noticias_leitura.php?id=211&id_caderno=2
Os dois textos falam sobre a
(A) técnica dos sapateiros.

(B) dificuldade em ser sapateiro.
(C) loja que vende sapatos.
(D) oficina de sapateiro.
07)
A FADA DAS PRESILHAS
1 Em um país muito engraçado moravam as meninas de cabelo penteado. Neles,

elas traziam muitas e muitas presilhas, de diversas cores. Por incrível que pareça, no
país ao lado, moravam as meninas de cabelos despenteados. Não tinham presilhas
nem fitinhas para amarrar as madeixas, por isso tinham até medo de se olharem no
5 espelho.
Até que um dia, sem ninguém esperar, sabe quem apareceu? A Fada das
Presilhas! E o problema resolveu: ela escreveu vários bilhetinhos as meninas
penteadas, pedindo-lhes que doassem suas presilhas que não estavam mais sendo
usadas. Elas, que gracinha! Prontamente atenderam. Então, na calada da noite,
10 enquanto todos dormiam, a Fada pegou as presilhas e levou para as meninas que não
as tinham.
Ao amanhecer... que surpresa grandiosa! Debaixo dos travesseiros, as meninas
despenteadas encontraram presilhas maravilhosas.
Com alegria pentearam-se e se olharam no espelho, admirando-se, pois, agora,
15 também tinham acessórios em seus cabelos.
Com a Fada as meninas aprenderam o quanto é bom dividirmos aquilo que
temos demais.
https://picasaweb.google.com/soniacadina57/Arq140609#
A Fada das Presilhas resolveu o problema das meninas descabeladas quando
(A) comprou presilhas para todas.

(B) dividiu as presilhas entre as meninas.
(C) arrumou fitinhas para amarrar as madeixas.
(D) escreveu bilhetinhos pedindo doações de presilhas.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
08)
CHAPEUZINHO AMARELO
(Fragmento)
1 Era a Chapeuzinho Amarelo.

Amarelada de medo.
Tinha medo de tudo, aquela Chapeuzinho.
Já não ria.
5 Em festa, não aparecia.
Não subia escada, nem descia.
Não estava resfriada, mas tossia.
Ouvia conto de fada, e estremecia.
Não brincava mais de nada, nem de amarelinha.
10 Tinha medo de trovão.
Minhoca pra ela era cobra.
E nunca apanhava sol porque tinha medo da sombra.
Não ia pra fora pra não se sujar.
Não tomava sopa pra não ensopar.
15 Não tomava banho pra não descolar.
Não falava nada pra não engasgar.
Não ficava em pé com medo de cair.
Então, vivia parada,
Deitada, mas sem dormir,
20 com medo de pesadelo.
Chico Buarque
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=10154
De acordo com o texto, quem tinha medo de tudo isso era
(A) uma menina.

(B) um lobo.
(C) uma cobra.
(D) uma minhoca.
09)
LEILÃO DE JARDIM
1 Quem me compra um jardim

com flores?
Borboletas de muitas
cores,
5 lavadeiras e
passarinhos,
ovos verdes e azuis,
nos ninhos?
Quem me compra
10 este caracol?
Quem me compra
um raio de sol?
Um lagarto entre o muro,
VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
e a hera,
15 uma estátua
da primavera?
Quem me compra
este formigueiro?
E este sapo que é
20 jardineiro?
E a cigarra e a sua
canção?
E o grilinho dentro
do chão?
25 (Este é o meu leilão)
Cecília Meireles
http://www.scrapbookbrasil.com/comunidade/showthread.php?1
41-Poema-quot-Leil%E3o-de-Jardim-Cec%EDlia-Meireles-quot
O leilão está vendendo, principalmente,
(A) bichos da selva.

(B) árvores.
(C) nuvens de chuva.
(D) bichos que encontramos no jardim.
10)
SE VOCÊ FOR INVENTAR, INVENTE
1 Um creme
que tire ruga
de pescoço
de tartaruga.
5 Um pente
que penteie sozinho
lombo
de porco espinho.
E um lenço
10 forte bastante
para assoar tromba
de elefante.
Lé com cré, José Paulo Paes.

São Paulo, Ática, 1999
No texto, o pente serviria para
(A) o elefante.
(B) a tartaruga.
(C) o porco espinho.
(D) o pescoço.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
11)
PESCADOR DE ESTRELAS
1 Era uma vez um menino chamado Rafael.

— O que ele fazia?
Dormia de dia, acordava de noite e olhava para o céu. Se tinha estrelinhas... Pimba! Guardava no
chapéu.
5 Depois contava: um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete, oito, nove, dez.
Se alguma estrelinha caia no chão, juntava com os pés, pegava com a mão. Depois colocava num
grande quadro azul: uma no norte, outra no sul.
Rafael era um menino feliz, pois tinha seu próprio céu bem embaixo do nariz.
Pescador de estrelas. Joemil de Souza, Belo Horizonte, Lê, 1990
O trecho do texto que dá a ideia de lugar é
(A) ―juntava com os pés.‖

(B) ―Dormia de dia...‖
(C) ―... num grande quadro azul‖
(D) ―Se alguma estrela caia no chão...‖
12)
UM TRECO
1 O sono abriu a boca

de dentro pulou a noite
a noite roncou tão alto
que o dia despertou.
5 Do dia pulou um treco

tinha um jeito de dragão,
resolveu ser astronauta,
caiu de bunda no chão.
O sol chegou atrasado,

10 tropeçou na ventania,
depois sorriu amarelo,
dizendo --- Perdão, Bom dia!
Que treco que deu na noite?

Que coisa pulou no mundo?
15 Diz-que-diz que me disseram
que foi um sonho profundo.
A poesia é uma pulga. Sylvia Orthof, São Paulo, Atual, 1991
Nesse texto, o uso do travessão indica
(A) a fala do Sol.

(B) a previsão do tempo.
(C) a fala da autora.
(D) um resumo do texto.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
13)
http://www.luso-poemas.net/modules/news/article.php?storyid=97739
O assunto da propaganda é
(A) cachorros maltratados.

(B) abandono de cães.
(C) amor pelos cães.
(D) donos amorosos.
QUESTÃO 14:
GATO DA CHINA
1 Era uma vez

Um gato chinês
Que morava em Xangai
Sem mãe e sem pai,
5 Que sorria amarelo
Para o Rio Amarelo,
Com seus olhos puxados,
Um pra cada lado.
Era um gato mais preto
10 Que tinha tinta nanquim,
De bigodes compridos
Feito mandarim,
Que quando espirrava
Só fazia ―chin‖!
15 Era um gato esquisito:
Comia com palitos
E quando tinha fome
Miava ―ming-au‖

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
Mas lambia o mingau

20 Com sua língua de pau.
Não era bicho mau
Esse gato chinês,
Era até legal.
Quer que eu conte outra vez?
Poemas para brincar. José Paulo Paes. São Paulo, Ática, 2002
.
O que é engraçado nesse texto?
(A) A maneira como o gato espirrava.

(B) A nacionalidade do gato.
(C) A sorriso do gato.
(D) A lugar em que o gato morava.
15)
MAIS QUE LAGARTOS GIGANTES
1 A escritora inglesa Cressida Cowell conta que sempre foi apaixonada por dragões quando era
criança e adorava ler livros em que essas criaturas apareciam. Mas não entendia uma coisa: por que eles
sempre tinham o mesmo jeitão (eram enormes lagartos verdes alados)?
A imaginação da autora foi bem além dessa imagem desses lagartos gigantescos. Já adulta, ela
5 criou uma série em que um garoto de 11 anos tem um dragão como bicho de estimação. Sucesso entre as
crianças na Inglaterra, a história de Soluço e Banguela foi parar no cinema, na animação ―Como Treinar o
Seu Dragão‖, que estreia hoje nos cinemas brasileiros.
Depois do lançamento do primeiro livro, ―Como Treinar o Seu Dragão‖, a autora já escreveu outros
sete. E está trabalhando no nono volume no momento. O primeiro livro da série acaba de ser lançado no
10 Brasil, pela editora Intrínseca.
http://blogdafolhinha.folha.blog.uol.com.br/contaoutra/
O filme ―Como Treinar o Seu Dragão‖ foi baseado
(A) em lagartos gigantescos.

(B) nos sete livros da autora.
(C) no nono volume da obra.
(D) no primeiro livro de Cressida Cowell.
16)
http://www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira62.htm

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
A personagem Mônica não acredita em Papai Noel porque
(A) ele não existe.

(B) adora coelhinhos.
(C) só ganha coelhinhos.
(D) pediu um jogo de chá.
17)
TEATRO PROCÓPIO FERREIRA
1 O Teatro Procópio Ferreira foi inaugurado em 1975, localizado

na Câmara Municipal de Duque de Caxias. O nome é uma homenagem
ao ator e produtor de teatro, que durante sua carreira morou durante
alguns anos na Baixada Fluminense. Tanto Procópio Ferreira quanto
5 sua filha Bibi Ferreira compareceram à festa de inauguração da nova
sala, que se tornou um prestigiado roteiro cultural da Baixada. Desde
sua inauguração, artistas de renome como Fernanda Montenegro, José
Wilker, Chico Anysio e Sérgio Brito já estiveram no palco do Teatro
Procópio Ferreira.
http://www.duquedecaxias.rj.gov.br/index.php/conheca_caxias/teatro_procopio_ferreira
O nome do Teatro foi uma homenagem
(A) ao ator e produtor de teatro.

(B) a José Wilker.
(C) a Sérgio Brito.
(D) a Bibi Ferreira.
18)
FESTA DE SANTO ANTÔNIO

(Fragmento)
1 O maior evento religioso de Duque de Caxias, a Festa de Santo

Antônio, promovida, em junho, pela Catedral e com apoio da Prefeitura, atrai
todo ano cerca de 100 mil pessoas, segundo os organizadores. Os cultos são
realizados na Matriz da Paróquia de Santo Antônio, localizada na Avenida
5 Presidente Kennedy, no Centro. A igreja foi construída no dia 13 de junho de
1939, no primeiro distrito.
http://www.duquedecaxias.rj.gov.br/index.php/conheca_caxias/festa_santo_antonio
O trecho que indica tempo é
(A) ―Localizada na Avenida Presidente Kennedy‖

(B) ―A Igreja foi construída no dia 13 de Junho de 1939‖
(C) ―O maior evento religioso de Duque de Caxias‖
(D) ―Os cultos são realizados na Matriz da Paróquia.‖

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
19)
TEXTO I
O AZUL QUE SUMIU DO CÉU

(Fragmento 1)
1 Uma ave pequena, com menos de 60 centímetros, bico negro, corpo

coberto por penas azuis e cabeça com penas acinzentadas. Essa é a ararinha-
azul. Agora tente imaginá-la voando por aí. Que beleza deve ser, não é
mesmo? Infelizmente, é só isso que podemos fazer agora, ou, no máximo,
5 encontrar alguma foto ou vídeo raro desse momento. Afinal, a natureza perdeu
essa espécie, personagem principal do desenho animado Rio, que chega neste
mês aos cinemas.
Por: Henrique Caldeira Costa, Museu de Zoologia João Moojen, Universidade Federal de Viçosa
Publicado em 01/04/2011 | Atualizado em 01/04/2011
http://chc.cienciahoje.uol.com.br/colunas/o-nome-dos-bichos/o-azul-que-sumiu-do-ceu
TEXTO II

(Fragmento 2)
1 A palavra ararinha é um diminutivo em português da palavra arara, cuja origem é indígena.

Os indígenas podem ter criado o nome arara devido à voz de algumas espécies, que emitem um
som parecido com ―ará‖. Mas arara pode ter surgido também a partir da abreviação da palavra guirá
(―pássaro‖), que virou ará. Arara seria então o aumentativo de ará, indicando um ―pássaro grande‖, já
5 que algumas espécies de araras têm grande tamanho.
Os dois textos falam sobre
(A) ararinha.
(B) origem da palavra arara.
(C) desenho animado Rio.
(D) abreviação da palavra guirá.
20)
UM POUCO DE ESPERANÇA
(Fragmento)
1 A ararinha-azul desapareceu da natureza, mas ainda não foi extinta.

Restam aproximadamente 80 indivíduos da espécie criados em cativeiro,
como parte de um programa de conservação realizado em vários países.
Com o nascimento de filhotes, espera-se que aos poucos a população da
5 ararinha aumente, e que, no futuro, a espécie possa ser reintroduzida em
seu habitat natural. Se isso ocorrer, nosso céu voltará a ficar mais azul.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
No trecho ―a espécie possa ser reintroduzida em seu habitat natural‖, a palavra em destaque refere-se a
(A) filhotes.
(B) habitantes.
(C) ambiente.
(D) cativeiro.
21)
VITAMINAS E SAIS MINERAIS
1 Muita gente pensa que as vitaminas são remédios, porque são vendidas nas
farmácias.
Na verdade, as vitaminas são substâncias encontradas nos alimentos naturais e
elas são necessárias para o nosso desenvolvimento saudável e para prevenir contra
5 doenças. Por isso, é importante ter uma alimentação variada e rica em nutrientes.
http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/ciencia/corpohumano/conteudo_260853.shtml
O texto nos faz pensar que
(A) não é importante variar a alimentação.

(B) só é possível encontrar vitaminas nas farmácias.
(C) as vitaminas previnem as doenças.
(D) só encontramos vitaminas nos alimentos.
22)
ROBÔS INTELIGENTES
Você Sabia...
1 Robolimpíadas é uma olimpíada de robôs com

competições de triatlo, sumô e futebol. A primeira aconteceu em
março de 2004 na cidade de São Francisco, nos Estados
Unidos. Participaram mais de 400 robôs de 11 países,
5 controlados por 600 humanos.
http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/ciencia/maquinas/conteudo_90106.shtml?/vc_sabia/vocesabia_90109.shtml
O trecho que contém uma ideia de intensidade é.
(A) controlados por 600 humanos.

(B) com competições de triatlo.
(C) participaram mais de 400 Robôs.
(D) é uma olimpíada de robôs.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
23)
ARQUEÓLOGO
1 Os arqueólogos são verdadeiros detetives. Investigam pistas para

entender e explicar coisas que aconteceram há muito tempo.
O trabalho do arqueólogo é escavar sítios arqueológicos, qualquer
local onde se encontram vestígios de ocupação humana, à procura de
5 estruturas e objetos que pertenceram aos seres humanos de uma
determinada sociedade e estudar, em laboratório, o que o achado
representava para a cultura e o dia a dia de um povo.
Tumba egípcia
http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/conhecimento/profissoes/conteudo_49841.shtml
Os arqueólogos são como detetives porque
(A) encontram vestígios de ocupação humana.

(B) escavam sítios.
(C) investigam pistas.
(D) estudam em laboratórios.
24)
VOCÊ SABIA QUE JOGAR FUTEBOL JÁ DEU CADEIA?
Isso aconteceu na Inglaterra, no século XIV. O rei Eduardo II baixou uma lei
que proibia a prática do futebol. Quem não cumprisse a determinação, seria
preso. A lei foi justificada com o argumento de que o futebol era fonte de grande
perturbação.
http://www.portaldascuriosidades.com/forum/index.php?topic=14287.0;wap2
De acordo com o texto, seria preso quem
(A) não jogasse futebol.

(B) cumprisse a lei.
(C) jogasse futebol.
(D) proibisse o futebol.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
25)
PÁSCOA
1 Para os cristãos, a Páscoa simboliza a ressurreição de Jesus.

Já os judeus chamam essa festa de Pessach e comemoram um
acontecimento da época dos faraós: a saída do povo hebreu do Egito, onde viviam
como escravos, em busca de um lar.
5 Além de importante, a Páscoa é uma festa deliciosa, principalmente por
causa do costume de presentear com chocolates e doces.
http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/diversao/festas/conteudo_63856.shtml
Para os judeus, a Páscoa simboliza
(A) a ressurreição de Jesus.

(B) a saída do povo hebreu do Egito.
(C) o costume de comer chocolate.
(D) doces egípcios.
26)
POR QUE O 1º DE ABRIL É O “DIA DA MENTIRA”?
1 Há muitas explicações sobre a origem do dia da mentira. A

mais convincente diz que a brincadeira surgiu na França, no
reinado de Carlos IX. Nessa época, o ano novo era comemorado
em 25 de março, com a chegada da primavera.
5 As festas, que incluíam troca de presentes, duravam uma
semana, terminando a 1º de abril. Mas, em 1564, com a adoção do
calendário gregoriano, o rei decidiu que o ano novo deveria ser
comemorado mesmo a 1º de janeiro. Os franceses que resistiram
à mudança, mantiveram o antigo costume. Os gozadores
10 começaram a ridicularizar esse novo dia enviando aos conservadores presentes estranhos e
convites para festas inexistentes. Com o tempo, a brincadeira firmou-se na França, de onde,
duzentos anos depois, migrou para a Inglaterra e daí pra o mundo.
Imagem: França – Torre Eiffel

http://www.portaldascuriosidades.com/forum/index.php?topic=29871.0
No trecho ―migrou para a Inglaterra e daí pra o mundo‖, a palavra em destaque refere-se a
(A) viajou.
(B) comemorou.
(C) presenteou.
(D) decidiu.
27)
―Amar é ter um pássaro pousado no dedo.

Quem tem um pássaro pousado no dedo
sabe que, a qualquer momento, ele pode voar.‖
Rubem Alves
http://www.alashary.org/poemas_de_rubem_alves/

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
O assunto PRINCIPAL do texto é
(A) pássaro.
(B) voar.
(C) amar.
(D) dedo.
28)
DENGUE
(Fragmento)
1 Veja como se livrar do mosquito que transmite a doença.

O Aedes aegypti é um bichinho de nada, mas está dando um trabalhão
para nós. Ele é o mosquito transmissor do vírus da dengue, uma doença muito
perigosa.
5 Depois de picar alguém com dengue, ele sai por aí espalhando a
doença. Além disso, as fêmeas podem gerar filhotes já contaminados que
também passam o vírus.
Já foram confirmados vários casos de dengue no Brasil e o único jeito de resolver esse
problema é evitar que o inseto se reproduza.
10 Ele gosta de calor e umidade e coloca seus ovos em água parada. Por isso, o verão com suas
chuvas frequentes é a sua estação favorita.
Para acabar com o mosquito todo mundo precisa colaborar, mantendo quintais e jardins
limpos e sem água parada.
http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/ciencia/corpohumano/conteudo_271393.shtml
O único jeito de resolver o problema da dengue é
(A) manter quintais e jardins limpos.

(B) acabar com o verão.
(C) evitar a reprodução dos mosquitos.
(D) cuidar dos filhotes .
29)
http://www.monica.com.br/cookpage/cookpage.cgi?!pag=comics/tirinhas/tira302
A tirinha é engraçada porque
(A) Floquinho é muito peludo.

(B) Bidu confundiu a cabeça com o rabo.
(C) Floquinho não escutou Bidu.
(D) Floquinho não tem cabeça.
VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
30)
EM “SONHOS PARA VESTIR”,

CRIANÇAS TAMBÉM PARTICIPAM DE JOGO POÉTICO
(Fragmento)
1 Ainda na barriga da mãe, a menina era "alimentada" por palavras escritas pelo pai.
Durante anos, desde a infância, pai e filha trocavam cartas semanalmente --mesmo morando na
mesma casa.
A menina cresceu. É hoje a atriz Sara Antunes, que inspirou a história da personagem que
5 interpreta no espetáculo "Sonhos para Vestir", apresentada no Festival de Curitiba (deve estrear
em São Paulo no segundo semestre).
"Cada um dá um destino para as palavras", diz Sara no espetáculo, que não foi feito
especialmente para crianças.
http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/900242-em-sonhos-para-vestir-criancas-tambem-participam-de-jogo-poetico.shtml
O espetáculo ―Sonhos para vestir‖ pode ser visto
(A) apenas por crianças.

(B) apenas por homens.
(C) por todos.
(D) apenas por adultos.
31)
CONHEÇA MELHOR OS LIVROS DA TURMA DO SÍTIO DE LOBATO

(Fragmento)
1 Nos mais de 20 livros que Monteiro Lobato escreveu para crianças, a turma do Sítio do Picapau
Amarelo vive aventuras de todos os tipos. Até na lua já foram parar (em "Viagem ao Céu", de 1932)!
Quem marca o início dessa saga é "Reinações de Narizinho", que em 2011 completa 80
anos de publicação. Ele reúne o primeiro livro de Monteiro Lobato para crianças — "A Menina do
5 Narizinho Arrebitado", de 1920 — e várias pequenas histórias do autor. Elas trazem personagens bem
brasileiros e costumes da roça.
http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/902173-conheca-melhor-os-livros-da-turma-do-sitio-de-lobato.shtml
No trecho ―Ele reúne o primeiro livro de Monteiro Lobato para crianças‖, a palavra sublinhada refere-se a
(A) Sítio do Picapau.

(B) Monteiro Lobato.
(C) ―Reinações de Narizinho‖.
(D) ―Viagem ao Céu‖

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
32)
O problema das tartarugas macho e fêmea é
(A) não ter casas.

(B) ser casadas.
(C) morar separadas.
(D) andar devagar.
33)
IAN, DE 10 ANOS, TATEIA ADÉLIA COZINHEIRA: SINAIS E DESENHOS EM RELEVO

(Fragmento)
1 Concentrado, Ian Souto Izidoro, de 10 anos, tateia as

páginas do livro Adélia Cozinheira, de Lia Zatz. Conta o que leu com a
ajuda dos dedos e, com um pouco mais de esforço, tenta adivinhar o
que significam os desenhos em alto-relevo, com textura e cheirinho. Ian
5 não enxerga. Vítima de glaucoma, perdeu completamente a visão há três
anos durante uma cirurgia. Foi alfabetizado em braile, sistema de escrita
para cegos criado na França no início do século XIX e utilizado na
publicação que tem em mãos. Mas a obra também poderia ser
compartilhada por leitores que veem. Isso porque Adélia Cozinheira é o exemplar mais elaborado de
10 uma categoria que tem sido chamada de "livro totalmente inclusivo". Além do braile, ele foi impresso em
tinta e letras comuns.
Foto: Fernando Moraes

http://educarparacrescer.abril.com.br/leitura/livro-inclusivo-617227.shtml
Adélia Cozinheira é um ―livro totalmente inclusivo‖ porque
(A) foi escrito para cegos.

(B) tem desenhos em alto relevo.
(C) foi feito para cego e não cegos.
(D) foi impresso em braile.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
34)
MUSEU IMPERIAL, PETRÓPOLIS, RIO DE JANEIRO (RJ)

(Fragmento)
1 Por que visitar: ele retrata um pedaço importante

da história brasileira. Esse belo prédio neoclássico era a
residência de verão – e a preferida – de Dom Pedro II. O
projeto original é do engenheiro alemão Júlio Frederico
5 Koeler (ele, juntamente com outros imigrantes de seu
país e de outros lugares da Europa, iniciou a colonização
da cidade, que se desenvolveu ao redor do palácio). Os
jardins foram planejados pelo francês Jean Baptiste
Binot, sob orientação do próprio Pedro II. Estão ali
10 tesouros como a coroa de Pedro Segundo, o trono real, o
primeiro telefone do Brasil e a pena usada pela princesa
Isabel para assinar a Lei Áurea, que aboliu a escravidão
no Brasil em 1888. Avaliada em 500 mil reais, a peça, de
ouro 18 quilates, tem 27 diamantes.
http://educarparacrescer.abril.com.br/atracoes-educativas/museu-imperial.shtml
A palavra sublinhada no trecho ―a peça, de ouro 18 quilates, tem 27 diamantes‖ refere-se
(A) à coroa de Pedro II.

(B) ao primeiro telefone do Brasil.
(C) à pena usada pela princesa.
(D) ao trono real.
35)
MEIO AMBIENTE REFLORESTA PARQUE NATURAL DA CAIXA D‟ÁGUA

(Fragmento)
1 O Parque Natural Municipal da Caixa D‘água, em Jardim Primavera, no segundo distrito de

Duque de Caxias, está sendo reflorestado com 8 mil mudas. Numa área de 4,9 hectares estão sendo
plantadas mudas de árvores nativas da Mata Atlântica. São várias espécies, entre elas jatobá branco,
cedro rosa, angico, quaresmeira, açoita cavalo, ipê, goiaba e jenipapo. O plantio está sendo feito pela
5 empresa de engenharia ambiental Habtec, que mantém no local dois engenheiros florestais e 11
técnicos. O plantio, iniciado terça-feira, deve terminar no sábado.
As mudas vão ajudar na regeneração da área que se encontra degradada em alguns pontos.
Os técnicos da Habtec também farão monitoramento e manutenção da área beneficiada.
05/05/2011
http://www.duquedecaxias.rj.gov.br/index.php/noticias/noticia/2831/Meio-ambiente-refloresta-Parque-Natural-da-Caixa-Dgua
No trecho ―mudas de árvores nativas da Mata Atlântica‖, a palavra sublinhada significa
(A) pequenas.
(B) florestais.
(C) cedro rosa.
(D) originais.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
36)
GRIPE SUÍNA – FORMAS DE CONTÁGIO

(Fragmento)
1 A contaminação se dá da mesma forma que a gripe comum, por

via aérea, contato direto com o infectado, ou indireto (através das mãos)
com objetos contaminados. Não há contaminação pelo consumo de carne
ou produtos suínos. Cozinhar a carne de porco a 70 graus Celsius destrói
5 quaisquer microorganismos patogênicos. Não foram identificados animais
(porcos) doentes no local da epidemia (México). Trata-se, possivelmente,
de um vírus mutante, com material genético das gripes humana, aviária e
suína.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Gripe_su%C3%ADna#Formas_de_cont.C3.A1gio
De acordo com esse texto, podemos pegar a gripe suína
(A) quando andarmos de avião.

(B) em contato com pessoas contaminadas.
(C) ao comermos carne de porco.
(D) se não comermos carne de porco.
37)
http://newserrado.com/wp-content/upload/2008/05/alface2.jpg
A finalidade principal do texto é
(A) ensinar a fazer salada.

(B) mostrar alface.
(C) fazer um filme.
(D) vender alface.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
38)
A LENDA DE MANÍ
(Lenda tradicional da Amazônia, recontada por Esperança Alves*)
1 "Há muito tempo, na Amazônia, em uma tribo indígena, pertencente à

ancestral matriz Tupi, a mais bela‖ cunhãtã, filha do cacique, apareceu
grávida, misteriosamente. O pai, muito contrariado por sua filha trair os
costumes do seu povo, afinal não estava prometida a nenhum jovem
5 guerreiro, quis sacrificá-la a ―Tupã”, mas, foi detido de seu intento, após um
sonho. Neste, um homem branco lhe apareceu comunicando a inocência
da mãe virgem, escolhida para uma importante missão.
Passadas 09 luas, a mãe deu à luz uma linda menina, muito alva, a quem
deu o nome de ―Maní”. De início, todos acharam muito estranho a cor diferente de sua pele, mas com o
10 tempo foram se acostumando, se encantando e vendo graça e beleza naquela criança por quem
aprenderam a nutrir grande amor e respeito.
Um dia, misteriosamente, ―Maní” morreu sem ter adoecido. A comunidade inteira ficou desolada. A mãe
e o avô ficaram muito, muito tristes. O Conselho das mulheres mais velhas orientou e cuidou de
enterrá-la no centro da maloca do avô.
15 Dia e noite a mãe chorava sobre a sepultura de ―Maní”. Depois de certo tempo, para surpresa de todos,
do chão brotou uma pequena e desconhecida planta. E o mais espantoso foi mesmo quando a terra se
abriu e apareceram grandes e belas raízes. Um a um foi chegando para ver a grande novidade. Com
grande apreensão e respeito colheram as raízes, percebendo que, por dentro, elas eram "branquinhas",
pelo que imediatamente associaram com o corpo de ―Maní”. Acreditaram ser uma nova manifestação
20 de sua vida. Por isso, deram-lhe o nome de ―Maní-oca”, que significa casa ou corpo de ―Maní”, na
língua tupi.
A partir de então, nunca mais a população daquela aldeia Tupi passou fome, tornando-se a ―maní-oca”,
ou mandioca, seu principal e sagrado alimento.
http://www.manamani.org.br/principios_lendas_mani.html
“A mãe e o avô ficaram muito, muito tristes.”
No trecho acima, a repetição da palavra muito indica
(A) dúvida.
(B) intensidade.
(C) oposição.
(D) modo.
39)
A BOLSA AMARELA - LYGIA BOJUNGA
1 Esta obra trata-se de um romance de uma menina que entra em conflito

consigo mesma e com a família ao reprimir três grandes vontades (que ela
esconde numa bolsa amarela) - a vontade de ser gente grande, a de ter nascido
menino e a de se tornar escritora. A partir dessa revelação - por si mesma uma
5 contestação à estrutura familiar tradicional em cujo meio ―criança‖ não tem
vontade - essa menina sensível e imaginativa nos conta o seu dia-a-dia, juntando
o mundo real da família ao mundo criado por sua imaginação fértil e povoado de
amigos secretos e fantasias. Ao mesmo tempo em que se sucedem episódios
reais e fantásticos, uma aventura espiritual se processa e a menina segue rumo à
10 sua afirmação como pessoa.
Fonte: http://wwwprofangelavieira.blogspot.com

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
A opção que melhor caracteriza o texto é
(A) a resenha de um livro.

(B) o anúncio de um romance.
(C) provocar o riso nas crianças.
(D) ensinar como lidar com as fantasias infantis.
40)
TEXTO I
RIO DE JANEIRO APARECE DESTRUÍDO EM CARTAZ DO FILME '2012'
1 RIO - Fãs de ficção científica já estão cansados de assistir a cenas de cartões-

postais de Nova York e Los Angeles sendo destruídos pelo cinema de Hollywood.
Chegou a vez agora de o Rio de Janeiro entrar no mapa das catástrofes
cinematográficas. O filme "2012", que estreia 13 de novembro no Brasil e nos EUA,
5 teve seus três cartazes divulgados nesta quinta-feira pela Columbia Pictures. Em
um deles, o Cristo Redentor cai sobre a Baía de Guanabara enquanto um tsunami
varre a cidade com o Pão de Açúcar ao fundo
http://oglobo.globo.com/cultura/mat/2009/08/27/rio-de-janeiro-
TEXTO II
2012: O ANO DA PROFECIA
1 O Filme 2012 está trazendo consigo uma polêmica em relação ao fim do mundo que acontecerá no
ano de 2012. O filme é baseado na teoria do Calendário Maia, o qual diz que o fim do mundo acontecerá
no dia 21 de Dezembro de 2012. Este filme está gerando muito polêmica, pois muitos
dos acontecimentos atuais estavam previstos pelos maias como, por exemplo, a
5 apocalipse que a bíblia nos retrata. O filme promete ter uma grande representação
catastrófica, mostrando evento que estão acontecendo como inundações, mudanças
climáticas, tsunamis, terremotos e vários outros fenômenos da natureza. O filme será
uma representação do calendário maia e de muitos profetas do passado. A sinopse
do filme é que em 2012 quando muitos desastres naturais começam a destruir a
10 Terra, um pesquisador lidera um grupo de pessoas que estão numa luta para evitar
vários eventos apocalípticos que foram previstos num antigo calendário maia e que
pode levar ao fim da civilização. O filme também retrata uma série de eventos
cataclismáticos que estão previstos na bíblia.
http://www.blogbrasil.com.br/sinopse-do-filme-2012/
Comparando os textos acima, pode-se afirmar que os dois textos falam sobre
(A) o filme 2012.

(B) um Tsunami.
(C) o Rio de Janeiro.
(D) ficção científica.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
41)
RIO DE JANEIRO APARECE DESTRUÍDO EM CARTAZ DO FILME '2012'
1 RIO - Fãs de ficção científica já estão cansados de assistir a cenas de cartões-postais de Nova York e
Los Angeles sendo destruídos pelo cinema de Hollywood. Chegou a vez agora de o Rio de Janeiro
entrar no mapa das catástrofes cinematográficas. O filme "2012", que estreia 13 de novembro no
Brasil e nos EUA, teve seus três cartazes divulgados nesta quinta-feira pela Columbia Pictures. Em
5 um deles, o Cristo Redentor cai sobre a Baía de Guanabara enquanto um tsunami varre a cidade com
o Pão de Açúcar ao fundo.
http://oglobo.globo.com/cultura/mat/2009/08/27/rio-de-janeiro-
“Em um deles, o Cristo Redentor cai sobre a Baía de Guanabara...‖
No trecho acima, a palavra em destaque refere-se
(A) a um dos cartazes.

(B) a um Tsunami.
(C) ao Cristo Redentor.
(D) a um dos filmes.
42)
A LEBRE E A TARTARUGA
1 Um dia uma tartaruga começou a contar vantagem dizendo que corria muito depressa, que
a lebre era muito mole, e enquanto falava, a tartaruga ria e ria da lebre. Mas a lebre ficou
mesmo impressionada foi quando a tartaruga resolveu apostar uma corrida com ela.
"Deve ser só de brincadeira!", pensou a lebre.
5 A raposa era o juiz e recebia as apostas. A corrida começou, e na mesma hora, claro, a
lebre passou à frente da tartaruga. O dia estava quente, por isso lá pelo meio do caminho
a lebre teve a ideia de brincar um pouco. Depois de brincar, resolveu tirar uma soneca à
sombra fresquinha de uma árvore.
"Se por acaso a tartaruga me passar, é só correr um pouco e fico na frente de novo", pensou.
10 A lebre achava que não ia perder aquela corrida de jeito nenhum. Enquanto isso, lá vinha a tartaruga
com seu jeitão, arrastando os pés, sempre na mesma velocidade, sem descansar nem uma vez, só
pensando na chegada. Ora, a lebre dormiu tanto que se esqueceu de prestar atenção na tartaruga.
Quando ela acordou, cadê a tartaruga? Bem que a lebre se levantou e saiu zunindo, mas nem
adiantava! De longe ela viu a tartaruga esperando por ela na linha de chegada.
Moral: Devagar e sempre se chega na frente.

Fonte: www.metaforas.com.br
O trecho que apresenta ideia de tempo é
(A) ―resolveu tirar uma soneca‖.

(B) ―Quando ela acordou‖.
(C) ―a lebre se levantou e saiu zunindo‖.
(D) ―viu a tartaruga esperando por ela‖.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
43)
GALINHA NOVA
1 A praia de Porto de Galinhas, em Pernambuco, é um dos grandes destinos turísticos do Brasil.

Cenário paradisíaco, a localidade se chamava Porto Rico até o século XIX. Mas, com a proibição do
comércio transatlântico de escravos, a região virou um ponto do ―infame comércio‖. Os escravos passaram
a chegar até ali escondidos sob carregamentos de galinhas d¹angola. Conta-se que o anúncio da chegada
5 de novas levas de cativeiros era feito com a senha ―tem galinha nova no porto‖. Não demorou muito para
Porto Rico virar ―Porto de Galinhas‖, O comércio de escravos chegou ao fim, mas a praia deslumbrante
ainda guarda no nome a marca da triste atividade.
Fonte: Revista de História da Biblioteca Nacional. Ano 6 / Janeiro de 2011 – Almanaque 85
De acordo com esse texto, Porto Rico passou a se chamar ―Porto de Galinhas‖ por causa
(A) da grande criação de galinhas.

(B) do comércio de escravos.
(C) do cenário paradisíaco de suas praias.
(D) do carregamento de galinhas.
44)
BENDITO DOCE
(Fragmento 1)
1 A notoriedade que os doces têm na mesa dos portugueses é

antiga: vem do século XV, quando Portugal iniciou uma produção de
açúcar em larga escala em suas colônias atlânticas. O cardápio de
guloseimas ficou ainda maior com o cultivo da cana-de-açúcar no
5 Brasil. Mas tanto aqui quanto na Europa, o começo dessa tradição
está profundamente ligado à Igreja.
A princípio, a tarefa era uma responsabilidade das irmãs
monjas. No início da Época Moderna, a população feminina dos
conventos era, em sua maioria, composta de mulheres que não
10 tinham escolhido o hábito por fé, e sim por imposição social –
normalmente, familiar. A feitura de quitutes ajudava a suportar a
rigidez do claustro.
Essa produção ganhou grande impulso nos séculos XVIII e XIX, quando Portugal passou a ser o
principal produtor de ovos da Europa, e possivelmente do mundo. A maior parte dela tinha destino
15 certo: a clara era um elemento purificador na fabricação do vinho branco – e servia para engomar as
roupas da aristocracia e os hábitos de freiras e padres
Além disso, para cumprir o cerimonial cristão, fabricavam-se hóstias em grandes quantidades
para a comunhão – capaz de alimentar a alma e manter o corpo casto – usando o singelo ingrediente.
Mas com tanta clara sendo exportada para países europeus produtores de vinho, como França,
20 Espanha e Itália, qual seria o destino das gemas? As freiras, em seu ritual de separá-las, perceberam
que o desperdício poderia se transformar num ―pecado lucrativo‖: a produção de iguarias finas que se
tornaram a marca registrada da culinária lusitana. Nas fazendas mantidas pela Igreja, nos mosteiros e,
principalmente, nas centenas de conventos que se espalhavam pelo interior do país, a gema servia de
alimentação para as criações de porcos e outros animais, que, por sua vez, alimentavam monges,
25 freiras e aldeões das redondezas. Mas a gema disponível era tanta que ainda assim sobrava.
A quantidade de matéria-prima, aliada à fartura do açúcar que vinha das colônias, se transformou
em inspiração para o surgimento de experimentos doceiros à base de gema de ovos realizados pelas
cozinheiras dos conventos. Não por acaso, muitos nomes de doces portugueses são inspirados na fé
católica: argolas da abadessa, barrigas de freira, beijo de frade, fatias celestes, farrapos do céu, manjar
VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
30 celeste, orelhas de abade, palmas de abade, papos de anjo, queijos do paraíso, toucinho do céu e o
pão de ló.
Por: Fabiano Dalla Bona

Fonte: Revista de História da Biblioteca Nacional. Ano 6 / Janeiro de 2011 – página 36
Fonte da imagem:
“Essa produção ganhou grande impulso nos séculos XVIII e XIX”
No trecho acima, o segmento em destaque refere-se à
(A) produção de cana de açúcar.

(B) fabricação de hóstias.
(C) produção de ovos.
(D) feitura de quitutes.
45)
'“RIO‟ ARRECADA R$ 14 MILHÕES EM SEU FIM DE SEMANA DE ESTREIA”
1 O filme "Rio" só estreia nos Estados Unidos nesta quinta-feira (14), mas
no Brasil já quebrou recorde de bilheteria entre os longas de animação. Foram
quase R$ 14 milhões no primeiro fim de semana.
Os personagens do filme Rio foram criados nos computadores da Blue Sky,
5 nos EUA. A animação, dirigida pelo brasileiro Carlos Saldanha, levou três anos
para ser feita e contou com vários especialistas em computação gráfica.
http://g1.globo.com/jornal-da-globo/noticia/2011/04/
O texto acima tem a finalidade de
(A) divulgar a temática do filme.

(B) apresentar os personagens.
(C) divulgar a data de estreia do filme.
(D) destacar o recorde de bilheteria no Brasil.
46)
QUESTÃO 52:
BENDITO DOCE
(Fragmento 2)
1 A notoriedade que os doces têm na mesa dos portugueses é antiga: vem do século XV, quando
Portugal iniciou uma produção de açúcar em larga escala em suas colônias atlânticas. O cardápio de
guloseimas ficou ainda maior com o cultivo da cana-de-açúcar no Brasil. Mas tanto aqui quanto na Europa,
o começo dessa tradição está profundamente ligado à Igreja.
5 A princípio, a tarefa era uma responsabilidade das irmãs monjas. No início da Época Moderna, a
população feminina dos conventos era, em sua maioria, composta de mulheres que não tinham escolhido o
hábito por fé, e sim por imposição social – normalmente, familiar. A feitura de quitutes ajudava a suportar a
rigidez do claustro.
Essa produção ganhou grande impulso nos séculos XVIII e XIX, quando Portugal passou a ser o
10 principal produtor de ovos da Europa (...)
Fonte do texto: Revista de História da Biblioteca Nacional. Ano 6 / Janeiro de 2011 – página 36
Fonte da imagem: http://www.desaboya.com.br/site2011/colher_de_pau/

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
“a população feminina dos conventos era, em sua maioria, composta de mulheres que não tinham
escolhido o hábito por fé”
No trecho acima, a palavra ―HÁBITO‖ refere-se
(A) ao modo de proceder.

(B) à prática habitual.
(C) à maneira de ser.
(D) à vestimenta religiosa.
47)
O DOCE DO BRIGADEIRO
1 Tempos de guerra são tempos de privação. Durante a Segunda Guerra

Mundial (1939-1945), os brasileiros sentiram essa dura realidade. Além dos
ataques nazistas a embarcações em nossas águas, da ameaça dos agentes do
Eixo e da participação dos nossos soldados no centro dos conflitos, racionava-se
5 tudo, de combustível a alimentos. Foi nessa época, tentando contornar a falta de
produtos essenciais como açúcar, leite e ovos, que se descobriu uma deliciosa
mistura: leite condensado e chocolate. O brigadeiro Eduardo Gomes (1896-1981),
que foi responsável pelo patrulhamento da costa brasileira durante o conflito,
pegou carona na novidade. Candidato à Presidência em 1945 teve o apoio de eleitoras entusiasmadas, que
10 distribuíam em reuniões o doce em sua homenagem. Perdeu a eleição, mas ficou eternizado no
brasileiríssimo brigadeiro.
Fonte do texto: http://www.revistadehistoria.com.br/
Fonte da imagen - http://cafecomsucralose.blogspot.com/2010/07/historia-do-brigadeiro
De acordo com esse texto, o doce recebeu o nome de BRIGADEIRO em homenagem
(A) ao período da segunda Guerra Mundial.

(B) ao militar Eduardo Gomes.
(C) à participação dos nossos soldados na guerra.
(D) ao apoio das eleitoras à candidatura do militar.
48)
IMAGENS INODORAS
1 Quem vê gravuras ou pinturas das belíssimas mulheres do final do século XVIII e

do início do XIX não consegue sentir totalmente a atmosfera respirada naqueles tempos.
Os penteados exuberantes usados na época, moda europeia, requeriam uma série de
artifícios que os deixavam com um odor muito especial. As vastas cabeleiras, às vezes
5 verdadeiras esculturas que traziam penduricalhos como espelhos, colheres, fitas, plumas e legumes,
eram fixados nos cabelos das mulheres com presilhas e cola à base de peixe. Num clima quente como o
nosso, não tardava para o suor derreter o material, que escorria e se misturava com outros produtos
embelezadores, como banha e pós de todos os tipos. Não havia perfume que desviasse os olfatos
daquele cheiro. Na época, os atraentes penteados, por conta da fragrância inconfundível, foram
10 chamados de um nome bem pouco convidativo, ainda que justo: ―jaula de leão‖.
Fonte da imagem: http://traticabelos.blogspot.com/2011/05/os-melhores-cabeleireiros r/

Fonte do texto: http://www.revistadehistoria.com.br

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
A expressão ―IMAGENS INODORAS‖, quer dizer que as imagens são
(A) belas.
(B) distorcidas.
(C) grandes.
(D) sem cheiro.
49)
A LOUCURA DA ROSA
1 Há flores vermelhas, amarelas, brancas... Mas já imaginou uma que

muda de cor? Pois a rosa-louca amanhece branca e, à noite, está rosa!
Nessa mudança, porém, não há loucura nenhuma, ao contrário do que
sugere o nome da flor!
A rosa-louca nasce em um arbusto, típico da China, chamado de
5 Hibiscus mutabilis. Capaz de atingir até quatro metros de altura, ele faz
sucesso em jardins mundo afora por conta da flor que muda de cor. Mas
não é para atrair os nossos olhares que a rosa-louca troca a coloração de
suas pétalas.
―Quando a rosa-louca muda de cor, ela apenas sinaliza que tem
10 néctar a oferecer‖, explica a bióloga Marinês Eiterer. O néctar é um líquido, que se acumula na flor e
contém, entre outros elementos, açúcar. Ele serve de alimento para bichos como abelhas, borboletas e
beija-flores, que visitam as flores à sua procura e acabam ajudando as plantas a se reproduzirem. É o
que ocorre com a rosa-louca também!
http://chc.cienciahoje.uol.com.br/noticias/2009/outubro/a-loucura-da-ro
“Há flores vermelhas, amarelas, brancas...”
A pontuação usada no final desse trecho indica a existência de
(A) flores que mudam de cor.

(B) Flores de outras cores.
(C) outras flores-loucas.
(D) néctar na flor.
50)
JEGUE EMPACADO
1 Numa estrada do sertão nordestino, o jegue de Severino empaca e não há

nada que faça o bicho se mexer. Nisso, aparece um veterinário em visita a uma
das fazendas da região, que se compadece da situação de Severino, abre a sua
maletinha, tira uma seringa e dá uma injeção no jegue que sai chispando a toda
5 velocidade.
Admirado, Severino vira-se para o doutor e pergunta:
— Quanto custa essa injeção?
— Cinco Reais!
— Ó, xente! Então vai rápido e me dê logo duas, que eu tenho de alcançar
10 esse jegue!
Fonte: http://piadas-engracadas.blogspot.com

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
Nesse texto, a expressão que indica a fala de um nordestino é
(A) ―Cinco Reais!‖

(B) ―Aparece um veterinário.‖
(C) ―o jegue de Severino empaca.‖
(D) ―Ó, xente!‖
51)
PEQUENA GRANDE DESCOBERTA

(Em junho, a coluna O nome dos bichos apresenta um lagartinho
brasileiro recém-descoberto!)
1 No último mês, um grupo de cientistas brasileiros apresentou à

sociedade um novo lagarto da Floresta Amazônica, diferente de todos os outros conhecidos até agora.
Tão diferente que faz parte não apenas de uma nova espécie, mas também de um novo gênero. Uma
descoberta e tanto!
5 O novo lagarto ganhou o nome científico de Marinussaurus curupira. Mas por que será? Se você
achou que o nome do gênero tem alguma relação com o mar, errou feio. Na verdade, seu significado é
―lagarto do Marinus‖. Trata-se de uma homenagem ao holandês Marinus Hoogmoed, que mora em Belém
do Pará há muitos anos, e é um dos maiores especialistas no mundo sobre os anfíbios e répteis da
Amazônia. O Dr. Marinus já realizou diversas pesquisas na região amazônica e ajudou muitos alunos a
10 também se tornarem cientistas.
Fonte: http://chc.cienciahoje.uol.com.br
O nome científico que o novo lagarto recebeu tem relação com
(A) mar.
(B) floresta.
(C) pesquisador.
(D) curupira.
52)
1 Uma ave pequena, com menos de 60 centímetros, bico negro, corpo coberto por
penas azuis e cabeça com penas acinzentadas. Essa é a ararinha-azul. Agora tente
imaginá-la voando por aí. Que beleza deve ser não é mesmo? Infelizmente, é só isso
que podemos fazer agora, ou, no máximo, encontrar alguma foto ou vídeo raro desse
5 momento. Afinal, a natureza perdeu essa espécie, personagem principal do desenho
animado Rio, que chega neste mês aos cinemas.
A ararinha-azul vivia numa pequena região da Caatinga, no nordeste da Bahia e oeste de
Pernambuco, em matas localizadas nas margens de riachos.
Fonte: http://chc.cienciahoje.uol.com.br
No trecho ―O azul que sumiu do céu‖, a palavra em destaque faz referência
(A) à ararinha-azul .
(B) às nuvens.
(C) à Caatinga.
(D) ao céu.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
53)
IMAGENS INODORAS
1 Quem vê gravuras ou pinturas das belíssimas mulheres do final

do século XVIII e do início do XIX não consegue sentir totalmente a
atmosfera respirada naqueles tempos. Os penteados exuberantes usados
na época, moda europeia, requeriam uma série de artifícios que os
5 deixavam com um odor muito especial. As vastas cabeleiras, às vezes
verdadeiras esculturas que traziam penduricalhos como espelhos,
colheres, fitas, plumas e legumes, eram fixados nos cabelos das mulheres
com presilhas e cola à base de peixe. Num clima quente como o nosso,
não tardava para o suor derreter o material, que escorria e se misturava
10 com outros produtos embelezadores, como banha e pós de todos os tipos.
Não havia perfume que desviasse os olfatos daquele cheiro. Na época, os
atraentes penteados, por conta da fragrância inconfundível, foram
chamados de um nome bem pouco convidativo, ainda que justo: ―jaula de
leão‖.
Fonte da imagem: http://www.revistadehistoria.com.br
Fonte do texto: http://traticabelos.blogspot.com/2011/05/os-melhores-cabeleireiros r/
“Na época, os atraentes penteados, por conta da fragrância inconfundível, foram chamados de um nome
bem pouco convidativo, ainda que justo: „jaula de leão‟.”
No trecho acima, a expressão ―jaula de leão‖ faz referência
(A) à cola de peixe utilizada para fixar os penduricalhos.

(B) ao odor que exalava dos atraentes penteados.
(C) aos produtos de beleza usados na época.
(D) ao suor produzido pelo clima quente.
54)
TEXTO I
CHARGE
(Fragmento)
1 Charge é um estilo de ilustração que tem por finalidade satirizar, por meio de uma caricatura,
algum acontecimento atual com uma ou mais personagens envolvidas. A palavra é de
origem francesa e significa carga, ou seja, exagera traços do caráter de alguém ou de algo para torná-
lo burlesco. Muito utilizadas em críticas políticas no Brasil. Mais do que um simples desenho, a charge
5 é uma crítica político-social onde o artista expressa graficamente sua visão sobre determinadas
situações cotidianas através do humor e da sátira. Para entender uma charge, não é preciso ser
necessariamente uma pessoa culta, basta estar por dentro do que acontece ao seu redor. A charge
tem um alcance maior do que um editorial, por exemplo, por isso a charge, como desenho crítico, é
temida pelos poderosos. Não é à toa que quando se estabelece censura em algum país, a charge é o
10 primeiro alvo dos censores.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Charge

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
TEXTO II
Após a leitura dos dois textos, pode-se afirmar que o principal objetivo desta charge é chamar atenção para
(A) a violência doméstica contra as crianças.

(B) a incoerência entre pensamento e atitude de muitas pessoas.
(C) a tentativa de acabar com um mal da sociedade.
(D) a subordinação da tevê pelo homem.
55)
CARTA DO LEITOR
1 É um espaço comum para expressar a opinião do público do

veículo; é a seção das cartas do leitor. O jornal seleciona, entre as
cartas recebidas, algumas que tenham opinião bem argumentada (e,
claro, um bom texto) para publicar e registrar, por amostragem, o
5 pensamento dos leitores. Certas vezes, existe a preocupação de
contrabalançar e de equilibrar as opiniões, escolhendo sempre ideias
opostas. Na maioria das edições, porém, jornalistas selecionam
cartas que sejam alinhadas com as posições do veículo. Esse tipo de
prática foi facilitada após a adoção do correio eletrônico.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Editorial#Cartas_do_Leitor
Na leitura desse texto, percebe-se o uso do termo ―veículo‖ que pode ser compreendido como
(A) um sinônimo de automóvel, já que o jornal é também por esses meios de locomoção.
(B) um termo que significa espaço destinado a reclamações e a elogios dos leitores.
(C) um canal capaz de levar ao público-leitor textos dos que querem se expressar.
(D) um termo que não é capaz de especificar o meio de transporte usado.
VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
56)
“DOURAR A PÍLULA”
Esse provérbio vem das farmácias que,

antigamente, embrulhavam as pílulas em
requintados papéis, para dar melhor aparência ao
amargo remédio.
De acordo com esse texto, a expressão ―dourar a pílula‖ significa
(A) dar a alguém melhores condições financeiras.

(B) demonstrar que aparência pode ser enganosa.
(C) melhorar a saúde de alguém.
(D) camuflar a aparência e o gosto de algo.
57)
POLUIÇÃO: O HOMEM É O GRANDE VILÃO
1 Veja só que coisa triste: o homem é o único ser vivo que destrói o
ambiente em que vive. Nenhum outro habitante do planeta polui o ar,
contamina a água, devasta florestas...
As cidades são os centros de trabalho e moradia da maioria das
5 pessoas do mundo. Algumas chegam a ter milhões de habitantes! Para
abastecer e abrigar esse mundão de gente, consumimos energia,
exploramos muitos recursos naturais e produzimos um montão de lixo.
É aí que mora o problema. A ação do homem é perigosa, pois é feita em grandes
proporções. A fumaça das indústrias, das queimadas e dos carros das grandes cidades enche o
10 céu de gases tóxicos. Os esgotos não tratados e o lixo produzido por indústrias e por milhões de
pessoas contaminam a água e o solo.
E como fica a natureza no meio de tanta sujeira?
http://www.canalkids.com.br/portal/barra/clubv.php?u=../saude/index.htm
Segundo o texto, o homem é o único ser vivo que
(A) cuida das cidades.

(B) destrói o ambiente em que vive.
(C) não contamina a água.
(D) produz pouco lixo.
58)
http://depositodocalvin.blogspot.com/search?updated-max=2010-01-30T16%3A14%3A00-03%3A00&max-results=10

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
No 3º quadrinho, a personagem Calvin disse ―...não falamos a mesma língua‖ porque
(A) não quer comer frutas

(B) só fala português
(C) a mãe fala inglês
(D) ele não gosta de maçã
59) 
COCADA

Ingredientes
 1 lata de leite moça
 2 latas de açúcar
 1 pacote de coco
Modo de Preparo
1. Misture tudo e leve ao fogo baixo até
desprender da panela mexendo sempre
2. Na pia (mármore) deixe esfriar, e corte.
http://tudogostoso.uol.com.br/receita/3688-cocada.html
A finalidade desse texto é
(A) Informar a existência da cocada.

(B) ensinar como se faz cocada.
(C) divertir os alunos.
(D) divulgar uma lista de ingredientes.
60)
ONDE HÁ FUMAÇA... PODE HAVER UM VULCÃO EM ERUPÇÃO!

(Fragmento)
1 De onde vem a fumaça, ou melhor, a poeira vulcânica que está causando confusão em vários
países?
Do Chile! No último sábado, dia 4, as cinzas expelidas pelo vulcão Puyehue, adormecido há 51
anos, se espalharam pelo céu causando confusão até nos países vizinhos. O Brasil não ficou fora
5 dessa... Na última semana, diversos voos foram adiados ou cancelados por causa da poeira
vulcânica, que pode ficar no ar por muito, muito tempo.
―O vulcão é formado a partir de placas terrestres que se movem e, por isso, batem umas nas
outras. As placas carregam rochas que, por causa de toda essa movimentação, acumulam calor e
pressão durante muito tempo. Em algum momento, essa pressão tem que ser liberada. É aí que
10 vem a erupção.‖
As consequências da erupção de um vulcão não param nas cinzas. Eles também podem
causar raios devido à energia liberada pela lava e chuva ácida por causa das substâncias presentes
na poeira vulcânica, que ficam na atmosfera.
http://chc.cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/junho/onde-ha-fumaca...-pode-haver-um-vulcao-em-erupcao

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
Segundo esse texto, o vulcão Puyehue esteve tranquilo por
(A) 4 dias.
(B) 51 anos.
(C) últimos sábados.
(D) placas terrestres.
61)
PIÃO
1 Um pião se equilibra
na palma da mão,
no chão, na calçada,
e alado vai rodando
5 por cima dos telhados,
gira entre as nuvens,
cada vez mais alto,
até que num salto
alcança a lua
10 e rola
até o seu lado oculto.
Faz a curva o pião
e ruma para Saturno,
tropeça nos anéis,
15 dá três cambalhotas,
se pendura
numa estrela cadente
e, sem graça,
volta para a palma da mão.
Fonte do texto: http://www.roseanamurray.com/poemas.asp

Fonte da imagem http://www.englishexperts.com.br/forum/como-dizer-
rodar-piao-em-ingles-t9428.html
A expressão que apresenta a ideia de lugar é:
(A) ―numa estrela cadente‖

(B) ―se pendura‖
(C) ―um pião se equilibra‖
(D) ―por cima dos telhados‖

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
62)
OS CINCO SENTIDOS
TUDO NO MESMO LUGAR
1 Se você não olhasse, não ouvisse, não sentisse o toque, o cheiro e o gosto do mundo, como
saberia que ele existe?
A gente "pega" o mundo com os cinco sentidos. São eles que transmitem ao cérebro uma série
de sensações importantes.
5 Um bife que acabou de sair da panela é um exemplo. Seu corpo divide o filé em cinco
informações diferentes: o cheiro (olfato), o barulho do óleo ainda borbulhando nele (audição), a imagem
(visão), a sensação de tocá-lo e queimar a mão (tato), e, por fim, o gosto (paladar).
Os sentidos funcionam o tempo todo como verdadeiros informantes do mundo.
No trecho ―São eles que transmitem ao cérebro uma série de sensações importantes‖, a palavra sublinhada
refere-se
(A) ao cérebro.
(B) à visão.
(C) aos sentidos.
(D) aos olhos.
63)
De acordo com essa tirinha, para a Mônica, ser bela significa
(A) parecer-se com ela.

(B) visitar o salão.
(C) cuidar dos cabelos.
(D) cortar o cabelo.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
64)
RESFRIADO
A avestruz resfriou-se
1 até as penas.
Capivara Sirigaita,
médica homeopata,
vai à casa da Avestruz.
5
Dieta de chás,
Dona Avestruz:
de manhã: hortelã
de tardim: alecrim
de madrugada:
10 mel com mostarda
e pronto, tá curada.
Mando a conta no
fim do mês
Antes de abrir,
15 conte até três.
Assinado:
Capivara Sirigaita -
Médica Homeopata.
Eloí Elizabet Bocheco

http://www.revista.agulha.nom.br/1eloi1.html#resfriado
Fonte das imagens:
http://gartic.uol.com.br/n0br3ass/desenho-jogo/1257656758
http://www.imagensdahora.com.br/clipart/cliparts_path/33/avestruz_desenho_05/
A expressão que apresenta a ideia de tempo é
(A) ―e pronto, tá curada‖.

(B) ―antes de abrir‖.
(C) ―Capivara a Sirigaita‖.
(D) ―dieta de chás‖.
65)
ESTILOS
1 A Lua Cheia
adora vestido
de bolinha
Diz que realça
5 as suas formas.
A Lua Crescente
fica indecisa
pra se vestir e
acaba sempre
10 pedindo emprestado
VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
o blue jeans
do Dragão Ariosto
A Lua Minguante
acha as lojas do céu
15 muito caras e
confecciona suas
próprias roupas
na máquina
de costura da
20 Aranha Tatanha
A Lua Nova
adora os lenços
e os laços, mas
o que gosta mesmo
25 é de um abraço.
Eloí Elizabet Bocheco

http://www.revista.agulha.nom.br/1eloi.html#estilos
Segundo o texto, a Lua Minguante não compra roupas porque
(A) gosta de costurar.

(B) não tem dinheiro.
(C) acha as roupas caras.
(D) fica indecisa.
66)
Para ganhar o troféu, Cascão precisou
(A) tomar banho.

(B) ser legal.
(C) estudar mais.
(D) mentir mais.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
67)
DURMA BEM
(Fragmento)
1 Vamos deixar o Corpo tirar aquela soneca, descansando um pouco daquela vida dura, e
falar um pouco sobre o sono. Seja qual for seu gênero _ dorminhoco ou sempre ligado _ o recado é
o mesmo. Não basta ter uma alimentação saudável e fazer exercícios físicos: dormir também é
fundamental para a saúde do corpo e da mente.
5 A falta de sono — ou o sono mal dormido — faz tanto estrago que a lista parece não ter fim:
não dormir ou dormir mal provoca irritação, cansaço, mau humor, falta de concentração e de
memória, além de alterar o metabolismo, prejudicando a digestão. Problemas com o sono podem
até interferir no desempenho na escola.
Segundo o texto, dormir pouco pode provocar
(A) boa memória.

(B) concentração.
(C) desempenho ruim na escola.
(D) alimentação saudável.
68)
De acordo com a tirinha, Cebolinha rezou porque
(A) queria ajuda.

(B) estava sem fome.
(C) é educado.
(D) é religioso.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
69)
NESTA RUA
(Fragmento)
1 Nesta rua, nesta rua, tem um bosque

Que se chama, que se chama, Solidão
Dentro dele, dentro dele mora um anjo
Que roubou, que roubou meu coração
5 Se eu roubei, se eu roubei seu coração

É porque tu roubastes o meu também
Se eu roubei, se eu roubei teu coração
É porque eu te quero tanto bem
http://letras.terra.com.br/temas-infantis/462090/
O nome do bosque é
(A) Rua.
(B) Anjo.
(C) Solidão.
(D) Coração.
70)
A ABERTURA DO BEN 10
1 A história começou quando um relógio esquisito

Grudou no pulso dele vindo lá do infinito
Agora tem poderes e com eles faz bonito
É o Ben 10
5 Se acaso encontrá-lo você vai se admirar
Diante de seus olhos ele vai se transformar
Em um ser alienígena
Que bota pra quebrar
10 É o Ben 10
Com seus poderes vai combater
Os inimigos e vai vencer
Ele não foge de medo ou dor
Moleque muito irado
15 Seja onde for
É o Ben 10
http://letras.terra.com.br/temas-infantis/1393386/
No trecho ―Agora tem poderes e com eles faz bonito‖, a palavra em destaque refere-se a
(A) alienígenas.
(B) poderes.
(C) moleques.
(D) Ben 10.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
71)
No último quadrinho, a mãe da Magali está lendo
(A) um conto.
(B) uma receita.
(C) uma poesia.
(D) uma notícia.
72)
QUEM POUCO LÊ, O EQUILÍBRIO PODE PERDER!
1 Existe pesquisa para tudo nesse mundo, não é? E as conclusões podem também ser muito
inesperadas! Como uma feita pela Universidade Federal de São Paulo sobre a relação entre tombos
e velhinhos. A fisioterapeuta Mônica Perracini, líder da pesquisa, após acompanhar 1667 idosos,
chegou à conclusão que a pessoa que lê bastante, desenvolve uma grande concentração e, por isso,
5 leva menos capotes!
As pessoas que costumam tropeçar mais são as que não têm o hábito de ler, que não
enxergam bem, que são teimosas (não pedem ajuda de jeito nenhum), ou que já levaram um tombo
feio e quebraram alguma coisa, tornando-se inseguras.
Tudo bem que a pesquisa foi feita com velhinhos, mas não custa nada adquirir o precioso
10 hábito da leitura desde cedo. Além de ficar mais bem informado e concentrado, a chance de levar
um escorregão e pagar aquele mico será bem menor!
http://www.canalkids.com.br/saude/vocesabia/outubro01.htm
De acordo com esse texto, as pessoas ―tropeçam mais‖ porque
(A) leem bastante.

(B) tem mais concentração.
(C) não tem o hábito de ler.
(D) ficam mais informadas.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
73)
O LIXO DURA UMA ETERNIDADE!
1 A natureza é mesmo perfeita: toda a matéria orgânica (viva)

criada por ela se decompõe rapidinho no meio ambiente, e ainda serve
para gerar mais energia! No ciclo da vida, os animais e plantas que
morrem tornam a terra mais fértil para alimentar novos seres que virão.
5 Mas o homem é diferente, né? Porque é o único ser vivo que
produz coisas artificiais, e que podem levar uma eternidade para se
decompor! Coisinhas como vidro, plástico, isopor e latinhas de
refrigerantes.
Depois que eles não têm mais uso, ganham outro nome: lixo! O
10 homem é o bicho mais sujinho que existe!
Dê uma espiadinha no tempão que o lixo pode ficar por aí,
emporcalhando o nosso planeta:
 — O papel e o papelão podem levar de 3 a 6 meses para serem absorvidos.
— Um simples chicletinho pode levar 5 anos!
15  — Aquelas latinhas de refrigerante levam uma vida: de 80 a 100 anos!
 — O plástico pode levar até 500 anos. Mas alguns, simplesmente, não se decompõem.
 — E agora o vilão: o vidro fica um milhão de anos perturbando a natureza, dá para acreditar? A
gente nasce, morre e o vidro ainda está lá, firme e forte!
A expressão sublinhada que apresenta ideia de tempo é
(A) ―Depois que eles não têm mais uso‖

(B) ―A natureza é mesmo perfeita‖
(C) ―A gente nasce, morre e o vidro ainda está lá‖
(D) ―Mas o homem é diferente, né?‖
74)
CUIDADO COM A DENGUE: UMA MOSQUITA DENGOSA

(Fragmento)
1 A dengue é uma doença infecciosa transmitida pela fêmea do mosquito Aedes aegypti. A
danada vive somente 30 dias, mas é o tempo suficiente para infectar um monte de gente. E é um
mundaréu de doentes mesmo: a dengue já é a principal doença transmitida por mosquito no mundo.
Segundo a Organização Mundial de Saúde, pode haver até 100 milhões de casos, em dezenas de
5 países.
Escuro com manchas brancas, o Aedes aegypti é mais antigo que o homem, e veio
provavelmente do Egito (por isso é "aegypti". Que nominho mais estranho, né?). Da África, ele veio
parar nas praias brasileiras no século 19, junto com a água dos potes que abasteciam os navios
negreiros.
10 Água? Isso mesmo: a água parada é o "berçário" das larvas do monstrinho, pois é onde a
mamãe Aedes coloca seus ovos. Sem água, as larvas não se desenvolvem, nem geram mosquitos.
http://www.canalkids.com.br/saude/dengue/mosquita.htm
A fêmea do mosquito Aedes aegypti vive
(A) até 30 dias.

(B) somente 19 dias.
(C) cem milhões de ano.
(D) dezenas de dias.
VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
75)
CORRE COTIA
1 Essa brincadeira precisa de um lencinho de pano! Primeiro

é preciso sortear quem vai ser a Cotia. Daí todas as outras
crianças sentam no chão numa roda. A Cotia fica com o lenço na
mão, andando em volta da roda. Todos então começam a cantar:
5 ―Corre cotia na casa da tia
Corre cipó na casa da vó
Lencinho na mão caiu no chão
Moça bonita do meu coração‖
Quando chegar nessa frase, a Cotia deve colocar o lenço atrás de alguém da roda
10 enquanto todos contam até três. Quem estiver com o lenço atrás, deve se levantar e sair
correndo atrás da Cotia para pegá-la. A Cotia precisa dar a volta na roda e sentar no lugar da
pessoa que levantou. Se ela conseguir, a pessoa que está com o lenço será a Cotia. Se ela for
pega, ela vai ser a Cotia de novo!
http://www.canalkids.com.br/diversao/brincadeiras/correcotia.htm
O texto possui como finalidade principal
(A) divertir o aluno com essa brincadeira.

(B) informar sobre a vida da cotia.
(C) ensinar a brincadeira ―corre cotia‖.
(D) vender um animal chamado cotia.
76)
CONTOS POPULARES
(Conto de João Anzanello Carrascoza)
1 Todos os anos eles se reuniam na floresta, à beira de um rio, para

ver a quantas andava a sua fama. Eram criaturas fantásticas e cada uma
vinha de um canto do Brasil. O Saci-Pererê chegou primeiro. Moleque
pretinho, de uma perna só, barrete vermelho na cabeça, veio
5 manquitolando, sentou-se numa pedra e acendeu seu cachimbo. Logo
apontou no céu a Serpente emplumada e aterrizou aos seus pés. Do meio
das folhagens, saltou o Lobisomem, a cara toda peluda, os dentes afiados,
enormes. Não tardou, o tropel de um cavalo anunciou o Negrinho do
Pastoreio montado em pelo no seu baio.
10 — Só falta o Boto — disse o Saci, impaciente.
— Se tivesse alguma moça aqui, ele já teria chegado para seduzi-la — comentou a serpente
Emplumada.
— Também acho — concordou o Lobisomem. — Só que eu já a teria apavorado.
Ouviram nesse instante um rumor à margem do rio. Era o boto saindo das águas na forma de
um belo rapaz.
Fonte: Contos populares para crianças da América Latina
O trecho que indica uma opinião é
(A) ―Do meio das folhagens, saltou o Lobisomem,...‖

(B) ―Ouviram nesse instante um rumor à margem do rio.‖
(C) ―Se tivesse alguma moça aqui, ele já teria chegado para seduzi-la...‖
(D) “Todos os anos eles se reuniam na floresta.‖

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
77)
TEXTO I
TEXTO II
Queimada - é uma prática primitiva da agricultura, destinada precipuamente à limpeza do terreno para o
cultivo de plantações ou formação de pastos, com uso do fogo de forma controlada.
Fonte:http://pt.wikipedia.org/wiki/Queimada
Ao compararmos os textos I e II, é possível afirmar que as queimadas
(A) são provocadas conscientemente.

(B) são práticas primitivas da agricultura
(C) são usadas para a limpeza do terreno.
(D) são provocadas acidentalmente.
As questões 78 e 79 referem-se ao texto que segue:

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
Fonte: Gestar Língua Portuguesa -TP5

78)
O objetivo PRINCIPAL desse texto é
(A) informar a quantidade de animais que são capturados.

(B) informar o lucro obtido pelos traficantes.
(C) informar os sites encontrados na internet.
(D) informar qual a pena para dos traficantes.
79)
No trecho ―A pena para os traficantes é de seis meses a um ano de prisão.‖, a palavra sublinhada pode ser
substituída por.
(A) punição.
(B) dó.
(C) pluma.
(D) piedade.
80)
CONSCIÊNCIA
1 Assim como nos empenhamos para cuidar de animais domésticos,

que outrora já foram, em ultima análise, selvagens, temos que nos
empenhar o mínimo para cuidar de nossas árvores.
Os tratamentos dados a animais e plantas, são baseados em estudos
5 de sua vida em seu Habitat Natural. Portanto, seguindo estes estudos,
tudo sairá bem. Animais felizes e plantas saudáveis.
Conhecer algumas características das árvores na hora do plantio é
fundamental. Por exemplo: altura, raiz, queda de folhas, flores, frutos
ou mesmo galhos. Quando pequena toda árvore é bonita e não
10 incomoda ninguém. Ao crescer, a árvore pode soltar muitas folhas e
entupir bueiros. Algumas podem apresentar frutos muito grandes representando perigo à via pública.
Algumas espécies têm como característica a formação de copas muito altas, atrapalhando a fiação
elétrica, e neste crescimento, algumas deixam cair galhos mais baixos, um risco em potencial. O fim
desta Árvore será igual à de muitas outras que foram plantadas sem nenhum conhecimento, e hoje são
15 podadas nas formas mais vergonhosas possíveis, ou mesmo a morte.
Fonte: Ibama
O tema do texto é
(A) a preocupação com os animais.

(B) o descaso com as plantas.
(C) a responsabilidade ao plantar uma árvore.
(D) o estudo das árvores e dos animais.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
81)
TEXTO I
DESMATAMENTO E O EFEITO ESTUFA
1 A divulgação hoje da taxa consolidada de desmatamento na Amazônia Legal no último ano mostra
que a destruição voltou a crescer após três anos de queda. Entre agosto de 2007 e julho de 2008, foram
derrubados 12.911 quilômetros quadrados, segundo dados do Prodes, gerados pelo Instituto Nacional de
Pesquisas Espaciais (INPE). No período 2006/2007, a taxa foi de 11.532 km2.
5 ―O Brasil quer e precisa de desmatamento zero na Amazônia. Perder 13 mil km2 de floresta em um
ano não só é um absurdo como demonstra que o país não fez seu papel para combater o aquecimento
global‖, diz Marcio Astrini, do Greenpeace. O Brasil é o quarto maior emissor de gases do efeito estufa no
mundo, principalmente por causa do desmatamento e das queimadas.
Fonte: http://www.socialnojornalismo.com.br
TEXTO II
Fonte: http://emfoclinguaportuguesa.blogspot.com
Os textos I e II tratam
(A) dos altos índices do efeito estufa.

(B) da preocupação com o desmatamento.
(C) da necessidade de replantar árvores.
(D) da destruição da mata Amazônica.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
82)
MODA DIRETO DO LIXO
1 Colocar a palavra ‗lixo‘ no nome de uma marca pode soar um pouco absurdo. Mas é de lá que uma
estilista tira a matéria-prima para suas peças, provando que moda e lixo podem estar bem mais
próximos do luxo do que imaginamos.
O uso de fibras de bambu, algodão orgânico e até mesmo papel reciclado agora fazem parte da
5 festejada moda eco. No caso da marca paulista Maria Lixo, a contribuição parte das sacolinhas de
plástico.
Ainda na faculdade de design de tecidos, Juliana Suarez descobriu que a indústria têxtil era uma
das que mais causavam desastres ambientais. De acordo com a Environmental Protection Agency,
órgão americano que monitora a emissão de poluentes no mundo, a indústria dos tecidos, por exemplo,
10 está em quarto lugar no ranking dos que mais consomem recursos naturais. Por isso que, ainda
estudando, Juliana decidiu: queria fazer algo que fosse sustentável e não que fizesse parte da poluição
geral.
Juliana destaca que não são todos os tipos de plásticos que podem ser utilizados, mas a maioria
pode ser aproveitada. Vale lembrar que as bolsas e acessórios são criados,
15 desenvolvidos e finalizados a partir das mãos da própria designer, o que faz da
Maria Lixo uma moda exclusiva.
O foco atual da marca é aproveitar os saquinhos, mas Juliana ressalta que o
plástico vai muito além deles. "É importante lembrar sobre a questão das
embalagens plásticas, pois é o conjunto, o consumo sem consciência que prejudica
20 o planeta".
O foco da marca Maria Lixo é
(A) incentivar o uso de embalagens plásticas.

(B) incentivar o uso de fibras de bambu.
(C) aproveitar todo tipo de plástico.
(D) aproveitar os saquinhos plásticos.
83)
RESTOS NOBRES
1 A cabeça do camarão desponta como nova arma na luta contra dejetos líquidos produzidos por
indústrias ou oriundos do esgoto doméstico. Essa sobra, normalmente desprezada, é rica em enzimas
que degradam compostos orgânicos daqueles efluentes em alta velocidade e com quase 100% de
eficiência, segundo um estudo em vias de conclusão feito pelo Grupo de Pesquisa em Catálise
5 Enzimática e Síntese Orgânica, da Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul).
As enzimas estão presentes na casca – principalmente da cabeça – do camarão. Como a cabeça
desse crustáceo em geral vai para o lixo, seu aproveitamento para extração das enzimas dá destino
nobre a um grande volume de resíduos. De cada quilo de camarão consumido, cerca de meio quilo é
descartado.
10 ―O estudo nasceu da necessidade de buscar alternativas para remover substâncias tóxicas de
águas poluídas com maior eficácia e menor custo‖, conta o químico Jair Juarez, coordenador da
pesquisa. ―Os métodos utilizados atualmente apresentam inúmeras desvantagens, como alto custo, baixa
eficiência para remover substâncias tóxicas e geração de subprodutos às vezes mais nocivos que os
compostos degradados.‖
Fonte: http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2009/11/restos-nobres

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
As enzimas pesquisadas estão presentes PRINCIPALMENTE
(A) nas cascas da cabeça dos camarões.

(B) nas cascas de todos os crustáceos.
(C) nas águas poluídas dos rios e oceanos.
(D) nas cascas da cabeça dos crustáceos.
84)
No último quadrinho, pode-se concluir que a árvore foi
(A) derrubada propositalmente.

(B) cortada acidentalmente.
(C) queimada propositalmente.
(D) queimada por necessidade.
As questões 85 e 86 referem-se ao texto a seguir:
POR QUE SOMOS O ÚNICO BICHO COM LINGUAGEM?
1 Os idiomas humanos deixam os pios, latidos e outras formas de comunicação animal no chinelo
em termos de complexidade. A razão desse exagero pode ser a capacidade infinita de combinar
informações
Porque só a gente é capaz de se expressar como em tantos poemas que conhecemos. Bem...
5 em termos. Na verdade, poesia assim é para poucos, como Carlos Drummond de Andrade, mas, como
chimpanzés e golfinhos, porque, entre outras coisas, são capazes de encaixar uma ideia na outra,
formando frases quilométricas, sem fim. Esse componente, presente apenas na linguagem da nossa
espécie, é chamado de recursividade.
Anos de trabalho para ensinar outros animais (como os internacionalmente famosos papagaio
10 Alex e bonobo Kanzi) a se comunicarem com a linguagem humana serviram para provar que, por mais
que possam avançar, há um limite, bem distante do mínimo que um ser humano pode fazer.
Fonte: http://www.pedagogiaaopeda

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
85)
(A) contar a história do papagaio Alex e do macaco Kanzi.

(B) apresentar a poesia de Carlos Drummond de Andrade.
(C) descrever experiências feitas com alguns animais.
(D) Informar que só os humanos usam linguagem complexa.
86)
Os seres humanos se destacam entre outras espécies porque
(A) são capazes de combinar infinitas informações.

(B) são tão inteligentes quanto os outros animais.
(C) são mais fortes que os outros animais.
(D) são mais bonitos que os outros animais.
87)
RJ TEM MAIS DE 5 MIL CASOS DE SUSPEITA DE DENGUE EM 2011
1 Do dia 2 de janeiro a 12 de fevereiro de 2011 foram notificados 5.757 casos suspeitos de dengue
no estado do Rio. A informação foi confirmada pela Secretaria estadual de Saúde nesta terça-feira (22).
Há registros de dois óbitos confirmados, um no município de Nova Iguaçu e um em Magé, na Baixada
Fluminense.
5 O superintendente Alexandre Chieppe explica que o fumacê é uma ação específica e
especializada que tem de obedecer a critérios técnicos e não é a salvação para a dengue.
―O que salva o paciente de dengue é o diagnóstico precoce, o tratamento adequado e o combate
ao foco do mosquito na sua residência‖, destacou Chieppe, lembrando que existem 8 mil agentes de
combate à dengue no estado, além de 3 mil bombeiros que visitam as residências justamente para
10 promover ações educativas.
A Secretaria estadual de Saúde ensina algumas práticas para evitar a criação de focos do
mosquito aedes aegypti. É indicado colocar areia no prato dos vasos de plantas, manter caixas d´água,
cisternas e outros depósitos de água sempre bem fechados e com tampas adequadas. Pneus velhos
devem ser furados e guardados com cobertura ou recolhidos pela limpeza pública. Garrafas pet e outros
15 recipientes vazios também devem ser entregues à limpeza pública. Vasos e baldes vazios devem ser
colocados de boca para baixo.
http://g1.globo.com/luta-contra-a-dengue/noticia/2011/02
O PRINCIPAL fator de combate à Dengue é
(A) o carro fumacê.

(B) a eliminação do foco do mosquito.
(C) a limpeza pública.
(D) o diagnóstico precoce.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
88)
TERRA EM CENA
1 Duas estátuas de uma praça ganham vida e começam a contar histórias sobre o surgimento do
nosso planeta, há 4,5 bilhões de anos, e as transformações que ele sofreu até os dias de hoje. Não
acredita? Então, visite a Casa da Ciência da Universidade Federal do Rio de Janeiro e assista a Histórias
da Mãe Terra. Em cartaz nos meses de junho e julho, a viagem pelo tempo fica por conta do grupo teatral
5 Cantos do Rio, que provoca boas gargalhadas no público e traz muita informação. Aproveite para visitar
uma exposição sobre o mesmo tema, onde você vai poder se sentir como se estivesse em meio a um
terremoto, acompanhar a evolução do homem e até interagir com o Baurusuchus salgadoensis, uma
espécie de crocodilo que viveu no Brasil há 90 milhões de anos!
Fonte: http://chc.cienciahoje.uol.com.br/blogue-do-rex/2011/terra-em-cena/
Esse texto tem como finalidade
(A) divulgar uma peça teatral.

(B) ensinar artes cênicas.
(C) contar as histórias do nosso planeta.
(D) descrever uma exposição.
89)
RECEITINHA FÁCIL DE MOUSSE DE MORANGO
Ingredientes:
1 * 2 latas de creme de leite (com soro)
* 1 lata de leite condensado
* 1 copo de iogurte natural (200g)
* 1 envelope de suco em pó sabor morango (35g)
* Morangos frescos para decorar (opcional)
5 Modo de fazer:
Despeje dentro do liquidificador todos os ingredientes, menos os
morangos frescos. Tampe o aparelho e peça para o adulto deixar
bater até que forme uma mistura homogênea, ou seja, que fique
inteira por igual.
10 Despeje a mistura em uma travessa grande ou em 10 taças, se
quiser fazer porções individuais.
Coloque a travessa ou as taças na geladeira por, no mínimo, 2
horas, até a mistura ganhar um pouco de firmeza.
Quando a sobremesa estiver no ponto certo, retire-a da geladeira.
15 Você já pode comê-la, mas se preferir dar um toque especial para
deixar o doce ainda mais bonito, coloque morangos frescos na
travessa ou nas taças.
Hum... mousse prontinho! Agora é hora de saborear a sobremesa
que você mesmo fez. Bom apetite!
Fonte: http://criancas.uol.com.br/album/comidinha_moussemorango_album
Essa receita tem a finalidade de
(A) relatar um fato.

(B) instruir como se faz mousse.
(C) informar um acontecimento.
(D) anunciar um produto.
VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
90)
QUAL É CASADA?
Joãozinho pergunta pra sua professora:

— Três mulheres estavam chupando sorvete, qual delas era casada? Ela
responde:
— Não sei, qual é?
— A que estava usando aliança, diz Joãozinho.
http://criancas.uol.com.br/piadas/livro-de-piadas/qual-e-casada.jhtm
A piada ―QUAL É CASADA?‖ tem a finalidade de
(A) provocar o riso.

(B) ensinar a fazer algo.
(C) despertar emoções.
(D) anunciar um produto.
91)
O REMÉDIO
O médico pergunta ao paciente: - O senhor tomou o remédio que

eu lhe receitei? O paciente responde: - Impossível doutor. O vidro tinha
um rótulo que dizia: "Conserve fechado".
Fonte: http://criancas.uol.com.br/piadas/livro-de-piadas/o-remedio.htm
Há um traço de humor no seguinte trecho:
(A) ―O médico pergunta ao paciente:‖

(B) ―O senhor tomou o remédio que eu lhe receitei?‖
(C) ―O paciente responde: - Impossível doutor.‖.
(D) ―O vidro tinha um rótulo que dizia: "Conserve fechado"‖.
92)
QUANTOS FICAM?
1 Joãozinho chega à escola e a professora pergunta:

— Numa árvore havia três passarinhos, deram um tiro
na árvore e ele acertou um passarinho, quantos ficaram?
— Ficou apenas um passarinho.
5 — Por que um Joãozinho? — a professora pergunta.
— Só o que morreu... Os outros fugiram, né!
Fonte: Fonte: http://criancas.uol.com.br/piadas/livro-de-piadas/o-remedio. jhtm
No trecho ―— Por que um Joãozinho?‖, o uso do travessão indica a fala

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
(A) do narrador.
(B) de Joãozinho.
(C) da professora.
(D) do passarinho.
93)
A fala da Mafalda, no primeiro quadrinho, indica
(A) uma pergunta.

(B) uma dúvida.
(C) uma opinião.
(D) uma surpresa.
94)
ENERGIA
1 Quando você está fraco, costuma-se dizer que está sem energia. Energia
vem da palavra grega energeia, que quer dizer "força em ação". Existem muitas
fontes de energia na natureza: a luz do sol, o vento ou a água, por exemplo, são
fontes inesgotáveis que produzem energia limpa — elas não poluem.
5 Existem também as fontes não renováveis de origem fóssil, formadas no
interior da Terra, como o petróleo e tudo o que vem dele: gasolina, querosene,
plástico e muitos outros materiais. Mas a fonte de energia mais utilizada hoje em
dia é a eletricidade.
Olhe em volta e você vai entender por quê: nenhum equipamento, do liquidificador ao
10 computador, funcionaria sem ela.
http://www.canalkids.com.br/tecnologia/invencoes/energia.htm
Na expressão ―funcionaria sem ela.‖, a palavra sublinhada refere-se a
(A) gasolina.
(B) outros materiais.
(C) água.
(D) energia.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
95)
QUAL A FINALIDADE DO CANTAR DOS GRILOS? SERIA UM RITO DE ACASALAMENTO?
(...) O som emitido pelo grilo não é um canto, mas uma estridulação, produzida pelo atrito das
asas anteriores, explica Hilda Alice Gastal, a bióloga da Fundação Zoobotânica do Rio Grande do Sul.
Como você bem deduziu, tem a ver com reprodução: é o ruído produzido pelos machos para cortejar as
fêmeas e, em casos extremos, afugentar outros machos que apareçam sem ser convidados.
Fonte: http://super.abril.com.br/ecologia/
Os grilos emitem o som da estridulação PRINCIPALMENTE para
(A) afugentar outros machos.

(B) cantar para as fêmeas.
(C) produzir um espetáculo.
(D) cortejar as fêmeas.
96)
PASSAGEIROS DE TRENS NO RIO SÃO AÇOITADOS

(ABRIL 2009)
1 Passageiros da linha de trem do Rio de Janeiro administrada pela SuperVia alegam que são
agredidos pelos agentes de controle durante a entrada nos trens. Segundo os usuários, os funcionários
usam as cordas dos apitos como chicote, além de desferirem socos e pontapés.
No dia 15 de abril, foram filmadas cenas na estação de Madureira que confirmam os atos, sob a
5 conivência dos policiais militares presentes. Nesse dia, dois passageiros foram à delegacia denunciar a
agressão, onde foram encaminhados para o Instituto Médico Legal para comprovar lesões. Os funcionários
acusados foram demitidos.
O secretário estadual de Transportes Júlio Lopes afirma que sempre utiliza os trens para fiscalizar
como o serviço está sendo prestado, mas nunca havia presenciado cenas como essa. Apesar disso,
10 usuários das linhas relatam que agressões são comuns.
Fonte: http://www.atica.com.br/cidadaodepapel
O trecho do texto que apresenta ideia de tempo é
(A) ―foram filmadas cenas na estação de Madureira‖

(B) ―Passageiros da linha de trem do Rio de Janeiro‖
(C) ―No dia 15 de abril, foram filmadas cenas‖
(D) ―dois passageiros foram à delegacia‖

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
97)
A LEBRE E A TARTARUGA
1 Um dia uma tartaruga começou a contar vantagem dizendo que corria muito depressa, que a
lebre era muito mole, e enquanto falava, a tartaruga ria e ria da lebre. Mas a lebre ficou mesmo
impressionada foi quando a tartaruga resolveu apostar uma corrida com ela.
"Deve ser só de brincadeira!", pensou a lebre.
5 A raposa era o juiz e recebia as apostas. A corrida começou, e na mesma hora, claro, a lebre
passou à frente da tartaruga. O dia estava quente, por isso lá pelo meio do caminho a lebre teve a ideia
de brincar um pouco. Depois de brincar, resolveu tirar uma soneca à sombra fresquinha de uma árvore.
"Se por acaso a tartaruga me passar, é só correr um pouco e fico na frente de novo", pensou.
A lebre achava que não ia perder aquela corrida de jeito nenhum. Enquanto isso, lá vinha a
10 tartaruga com seu jeitão, arrastando os pés, sempre na mesma velocidade, sem descansar nem uma vez,
só pensando na chegada. Ora, a lebre dormiu tanto que se esqueceu de prestar atenção na tartaruga.
Quando ela acordou, cadê a tartaruga? Bem que a lebre se levantou e saiu zunindo, mas nem adiantava!
De longe ela viu a tartaruga esperando por ela na linha de chegada.
Moral: Devagar e sempre se chega na frente.
Fonte: www.metaforas.com.br
O trecho que apresenta ideia de tempo é
(A) ―resolveu tirar uma soneca‖

(B) ―Quando ela acordou‖
(C) "Deve ser só de brincadeira‖
(D) ―a lebre era muito mole‖
98)
http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/coletaneas/calvin-
No último quadrinho, a palavra ―MAMÃE‖ indica que Haroldo e Calvin estão
(A) perdidos e apavorados.

(B) perdidos e felizes.
(C) perdidos e tristes.
(D) perdidos e tranquilos.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
99)
A GELEIRA QUE SANGRA
1 A cena se encaixaria bem num filme de

terror: na distante Terra de Vitória, que fica na
porção leste da Antártida (3 500 quilômetros ao sul
da Nova Zelândia), existe uma cachoeira de
5 sangue. Do topo de uma geleira, brota um líquido
avermelhado e viscoso que escorre lentamente.
Matança de animais? Obra de algum fenômeno
sobrenatural? O caso intrigou a bióloga Jill Mikucki,
da Universidade Dartmouth, que decidiu recolher e
10 estudar amostras do líquido. "Detectamos 17
espécies de bactérias, mas é provável que haja
mais", diz. Segundo ela, essas espécies de
bactérias são tão desconhecidas que nem têm nome científico — e só existem nesse lugar, que foi
apelidado de Blood Falls ("Queda de Sangue", em inglês).
15 O tal sangue é água salgada misturada com óxido de ferro, e é produzido pelas bactérias. Elas
vivem embaixo da geleira e se alimentam do ferro contido no solo, e como produto de sua digestão
secretam esse líquido que parece sangue (ele tem a cor vermelha porque, como os glóbulos vermelhos
do sangue, contém ferro)
http://super.abril.com.br/ecologia/
Segundo o texto, o liquido avermelhado e viscoso que escorre da Geleira é produzido
(A) por fenômeno sobrenatural.

(B) pelas bactérias.
(C) pela matança de animais.
(D) por sangue e água salgada.
100)
CAVIAR
(Zeca Pagodinho)
(...)
1 Você sabe o que é caviar?
Nunca vi, nem comi
Eu só ouço falar
Mas você sabe o que é caviar?
5 Nunca vi, nem comi
Eu só ouço falar...
Geralmente
Quem come esse prato
Tem bala na agulha
10 Não é qualquer um
Quem sou eu
Prá tirar essa chinfra
Se vivo na vala
Pescando muçum...
15 Mesmo assim
Não reclamo da vida
Apesar de sofrida
Consigo levar
VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
Um dia eu acerto
20 Numa loteria
E dessa iguaria
Até posso provar
Você sabe!...
(...)
http://letras.terra.com.br/zeca-pagodinho/78414/
Em ―Quem come esse prato / Tem bala na agulha‖, a expressão sublinhada indica que quem come esse prato
(A) é pobre.
(B) trabalha com armas.
(C) é rico.
(D) gosta de doce.
101)
DANADOS DE RESISTENTES
1 Com certeza você já ouviu falar o que é necessário fazer para evitar a dengue: não deixar a água
parada em vasos, pneus, garrafas... Mas você sabe por que isso é necessário? Para tentar evitar que a
fêmea do Aedes Aegypti (mosquito transmissor da doença) ache um local bom para pôr os ovos.
A fêmea costuma botar seus ovos perto da água. E eles são bem resistentes.
5 ―A casca do ovo do Aedes Aegypti tem uma composição química que permite que ela resista a
condições desfavoráveis ao seu desenvolvimento por até um ano‖, conta o entomólogo (estuda insetos)
Anthony Érico Guimarães, da Fundação Oswaldo Cruz.
Essa característica nenhum outro ovo de mosquito tem. Então, se a fêmea
escolher a dedo um local próximo à água e esse lugar secar, não há problema. Um ano
10 depois, se ali surgir água de novo, os ovos vão eclodir, e as larvas, nascer.
Se levarmos em conta que o Aedes Aegypti costuma colocar 200 ovos de uma
só vez, imagine só o risco que nos corremos!
http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/dicas/di11040908.htm
No trecho “se a fêmea escolher a dedo um local próximo a água”, a expressão sublinhada significa
(A) escolher com um de seus dedos.

(B) escolher de qualquer jeito.
(C) escolher cuidadosamente.
(D) escolher muitos lugares.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
102)
GIGANTE COM OVINHOS
1 Ovos, cascas de ovos e ninhos fossilizados de dinossauros já foram encontrados em diversas

partes do mundo. Onde? China, Mongólia, França, Índia, Espanha, Argentina e também no Brasil. A partir
dessas descobertas, os cientistas perceberam que alguns dinossauros eram gigantescos, mas não
colocavam ovos tão grandes assim. ―Os dinossauros saurópedes – animais herbívoros, quadrúpedes,
5 dotados de pescoço e cauda longos – podiam atingir até 20 metros de comprimento e botavam ovos,
geralmente, com diâmetros que variavam de 15 cm a 18 cm‖, conta a paleontóloga Cláudia Magalhães
Ribeiro, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/dicas/di11040908.htm
O tema do texto é
(A) a comparação entre o tamanho do dinossauro e de seu ovo.

(B) a vida do dinossauro saurópede.
(C) o tamanho dos dinossauros.
(D) a vida dos dinossauros.
103)
ESTRELA CADENTE
1 Quando eu estiver
com o olhar distante,
maninha,
com um jeito esquisito
5 de quem não está presente,
não se assuste,
ó maninha,
fui logo ali,
no quintal do céu,
10 colher uma estrela cadente.
Poemas de Céu, ed. paulinas, ilustrações de Mari Ines Piekas

http://www.roseanamurray.com/poemas.asp
Fonte da imagem: http://soisopor.com.br/prod_detalhes.asp?produto_ID=290&
O verso que apresenta ideia de lugar é
(A) ―Fui logo ali‖.

(B) ―colher uma estrela cadente‖..
(C) ―de quem não está presente‖.
(D) ―com o olhar distante‖.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
104)
ORELHINHA , O COELHO COMILÃO
1 Orelhinha é o filho mais velho da coelha Malhada.

Ele adora comer os repolhos da horta de dona Anita, uma senhora mais velha,
mas muito esperta.
Um dia ela resolveu ficar atrás de uma moita e ficar de ―olho vivo‖ para pegar o
5 comilão!
Orelhinha veio aos pinotes e foi logo atacar o canteiro de repolhos.
Zás! Dona Anita pegou-o pelas orelhas e disse:
— Se não quiser ir para panela, vá para sua toca e fique junto de sua mãe, seu
coelho comilão!
10 Agora, Orelhinha vai ter de achar outra horta para poder se alimentar.
http://picasaweb.google.com/annevilaca/LetramentoDivertidoParaCasaVolume03#5528358352772427538
No texto, a expressão “atrás de uma moita” (l. 4) da ideia de
(A) tempo.
(B) lugar.
(C) causa.
(D) explicação.
105)
A finalidade dessa tirinha é
(A) apresentar a personagem Calvin

(B) ensinar como se contrai raiva.
(C) divertir o leitor.
(D) informar sobre uma doença.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
106)
BICAMPEÃO BRASILEIRO DE XADREZ ESTÁ DE MALAS PRONTAS PARA A GRÉCIA
1 Já tentou passar três horas na mesma posição? E sem fazer xixi? Gianluca Almeida passa por
isso quase todos os dias. Calma, ele não está de castigo. O carioca é jogador de xadrez. Em um
campeonato, os adversários podem passar horas mexendo as pecinhas. Muitas vezes, sem nem
levantar para ir ao banheiro.
5 Bicampeão brasileiro, Gianluca está de olho no Mundial. A competição vai acontecer em
outubro, na Grécia. Mas não é o medo dos melhores enxadristas do mundo que está tirando o sono do
garoto. É o grego. "Vou falar 'portunhol'. Não tenho noção de como se fala a língua deles."
Mas quem não joga xadrez acha que ele sabe falar grego: "Começo mexendo o peão para a
D4 e libero o bispo. Mas gosto mesmo de jogar com o cavalo".
10 Gianluca aprendeu a jogar aos quatro anos com o pai. Mas, hoje em dia, eles não jogam mais.
"Ele vai perder, né?"
http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/
As aspas, presentes no trecho ―Começo mexendo o peão para a D4 e libero o bispo. Mas gosto mesmo de jogar
com o cavalo", tem o objetivo de:
(A) destacar a fala do campeão de xadrez

(B) mostrar a peça que será movimentada.
(C) apresentar a jogada de que Gianluca mais gosta.
(D) apresentar como o menino iniciará o jogo.
107)
1 CASAL DE PANDAS RECEBE BOAS-VINDAS EM ZOO AUSTRALIANO
O zoológico de Adelaide, ao sul da Austrália, comemorou neste sábado a

apresentação de seus dois novos moradores.
5 Wang Wang, panda macho de quatro anos, ganhou cenouras e bambus.
Funi, fêmea de três anos, comeu maçãs.
Eles foram emprestados pelo governo chinês por um período de dez anos.
O zoo espera que eles se tornem o primeiro casal de pandas a procriar no
hemisfério sul.
No trecho ―O zoológico de Adelaide, ao sul da Austrália, comemorou neste sábado a apresentação de seus dois
novos moradores‖, a palavra em destaque refere-se ao nome
(A) da cidade onde se encontra o zoo.

(B) do zoológico australiano.
(C) da fêmea do casal de panda
(D) da dona do zoológico.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
108)
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13055
A reportagem principal da revista trata
(A) do valor de um cão ou gato.

(B) dos filhos dos cães e gatos.
(C) de um campeonato de cães.
(D) da relação entre os cães e gatos e seus donos.
109)
O CÃO RAIVOSO
1 Um cachorro costumava atacar de surpresa, e morder os calcanhares de quem encontrasse pela

frente.
Então, seu dono pendurou um sino em seu pescoço, pois assim poderia alertar as pessoas de
sua presença, onde quer que estivesse.
5 O cachorro cresceu orgulhoso, e vaidoso do seu sino, caminhava tilintando-o pela rua.
Um velho cão de caça então lhe disse:
---- Por que você se exibe tanto? Esse sino que carrega, acredite, não é nenhuma honraria,
mas antes disso, uma marca de desonra, um aviso público para que todas as pessoas o evitem por ser
perigoso.
Esopo
http://sitededicas.uol.com.br/fabula27a.htm

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
O motivo pelo qual o dono colocou um sino no cachorro foi
(A) fazer com que o cão se sentisse bem.

(B) deixá-lo mais bonito.
(C) transformá-lo em cão de caça.
(D) achá-lo perigoso.
110)
http://anabquadrinhos.blogspot.com/2007/12/blog-post_05.html
No último quadrinho, o Cascão está
(A) assobiando para as moscas.

(B) espantando as moscas.
(C) dançando com as moscas.
(D) tentando voar com as moscas.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
As questões 111 a 114 referem-se ao texto a seguir.
A BONECA
1 Deixando a bola e a peteca,

Com que inda há pouco brincavam,
Por causa de uma boneca,
Duas meninas brigavam.
5 Dizia a primeira: "É minha!"
— "É minha!" a outra gritava;
E nenhuma se continha,
Nem a boneca largava.
Quem mais sofria (coitada!)
10 Era a boneca. Já tinha
Toda a roupa estraçalhada,
E amarrotada a carinha.
Tanto puxaram por ela,
Que a pobre rasgou-se ao meio,
15 Perdendo a estopa amarela
Que lhe formava o recheio.
E, ao fim de tanta fadiga,
Voltando à bola e à peteca,
Ambas, por causa da briga,
20 Ficaram sem a boneca...
Olavo Bilac
111)
O texto fala sobre
(A) a briga das meninas.

(B) como brincar de boneca.
(C) brincadeiras infantis.
(D) brincadeiras de meninos.
112)
Após a leitura desse texto, é possível afirmar que a boneca era feita de que material? Indique os versos que
justifiquem sua resposta.
__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
113)
A palavra POBRE apresenta mais de um significado. No verso 14, que significado foi empregado pelo autor?
__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
114)
Pinte o par de palavras que substitui, respectivamente, as palavras FADIGA e AMBAS, nesse texto.
(A) ―Confusão‖ e ―as duas‖

(B) ―Cansaço‖ e ―as duas‖
(C) ―Briga‖ e ―duas‖
(D) ―Cansaço‖ e ―duas‖
As questões 115 e 116 referem-se a este texto:
MAURICIO DE SOUSA DIZ NÃO QUERER SE APOSENTAR AGORA
1 O desenhista Mauricio de Sousa, disse querer continuar trabalhando em suas criações. "Eu sou um
cara que gosta de desenhar, e que quer continuar desenhando", afirmou.
Além de seguir sua carreira, o pai da Turma da Mônica pretende inaugurar, no ano que vem, um
complexo com parque de diversões, escola de arte, estúdio, teatro e museu contando a história de seus
5 personagens.
Ele disse ainda que atualmente se sente um autor de novela, pois "todo mundo quer interagir" com o
projeto que transformou Cebolinha, Cascão, Mônica e Magali em adultos.
Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/em-entrevista-mauricio-de-sousa-diz-nao-querer-se-aposentar-agora.
115)
De acordo com o texto, o pai da Turma da Mônica é
(A) o Cebolinha.
(B) o Cascão.
(C) o Sansão.
(D) oMaurício de Sousa.
116)
Nesse texto, as aspas ―‖ foram empregadas nas linhas 1, 2 e 6 por qual motivo?
___________________________________________________________________________________________
117)
VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
O Cascão dormiu fora de casa porque ele
(A) não sabe ler.

(B) estava com sono.
(C) desobedeceu a mãe dele.
(D) não quis limpar os pés.
118)
(Fonte: http://www.osvigaristas.com.br/imagens/charges/nosso-filho-2026.html)
O que torna a charge engraçada é que
(A) todos os bebês são iguais.

(B) os pais não são muito bonitos.
(C) a enfermeira está fazendo suspense para mostrar o bebê.
(D) os pais são feios e o bebê está com a cabeça escondida.
119)
NO MUNDO DA LUA
1 Vou inventar uma rua

Onde se pinte e borde
Se faça e aconteça,
Se cante e dance
5 Se plantem corações...
Uma rua onde todos vivam
No mundo da lua.
http://www.roseanamurray.com
A pontuação usada no verso ―Se plantem corações...‖ sugere que
(A) a poesia acabou.

(B) a rua tem coração.
(C) outras coisas acontecem.
(D) todos vivam na rua.
VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
O BICHO
1 Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
5 Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
10 O bicho, meu Deus, era um homem.
Manuel Bandeira
http://pensador.uol.com.br/poemas_de_manuel_bandeira
120) O verso que indica a ideia de tempo é
(A) ‖Vi ontem um bicho‖. (linha1)

(B) ―O bicho não era um cão‖. (linha7)
(C) ―Na imundície do pátio‖. (linha 2)
(D) ‖não era um rato‖. (linha 9)
121) Reescreva os versos 3 e 6, substituindo as palavras em destaque por seu sinônimo.
Verso 3
______________________________________________________________________________________
Verso 6
______________________________________________________________________________________
http://www.hortifruti.com.br/blog/2011/09/mais-um-super-heroi-para-acabar-com-os-viloes-da-saude
VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
122)
A propaganda defende que o inhame é
(A) bom para a saúde.

(B) inimigo do homem.
(C) fácil de plantar.
(D) gostoso de comer.
123)
Esse texto pertence ao gênero textual
(A) notícia.
(B) receita.
(C) propaganda.
(D) fábula.
As questões 124 a 126 referem-se a este texto:
124)
Nessa tirinha, palavra ―desconto‖ significa
(A) pagar menos.

(B) cortar o cabelo.
(C) reclamar do preço.
(D) pentear o cabelo.
125)
Indique a correta reescritura da fala do personagem.
(A) Só ele tem desconto porque?

(B) Só ele tem desconto porquê?
(C) Só ele tem desconto por quê?
(D) Só ele tem desconto por que?

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
126)
Escreva outra frase em que a palavra PORQUE seja escrita separadamente como nessa tirinha e explique o
motivo.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
A PEQUENA SEREIA
(Fragmento)
1 Numa noite, a Pequena Sereia tomou uma decisão: foi procurar a feiticeira do mar.
A feiticeira é uma bruxa. Mora no meio dos redemoinhos, cercada de plantas cheias
de espinhos e animais peçonhentos e perigosos.
A sereiazinha acreditava que a única pessoa capaz de ajudá-la a transformar-se em
5 humana seria a feiticeira.
http://www.qdivertido.com.br/verconto.php?codigo=20#ixzz1mNKYxKri
127)A Pequena Sereia procurou a feiticeira porque
(A) queriaplantas.
(B) precisava de ajuda.
(C) gostava de animais.
(D) morava em redemoinhos.
___________________________________________________________________________________________
128)Por que a sereia acreditava que a feiticeira era a única pessoa capaz de ajudá-la a se tranformar em ser
humano?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
CUIDADO COM A DENGUE

(Fragmento)
A dengue é uma doença infecciosa transmitida pela fêmea do mosquito Aedes aegypti. A danada vive
somente 30 dias, mas é o tempo suficiente para infectar um monte de gente. E é um mundaréu de doentes
mesmo: a dengue já é a principal doença transmitida por mosquito no mundo. Segundo a Organização
Mundial de Saúde (OMS), pode haver até 100 milhões de casos, em dezenas de países.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
129)Em ―A danada vive somente 30 dias‖, o trecho destacado faz referência a
(A) lugar.
(B) maneira.
(C) tempo.
(D) intensidade.
130)Neste mesmo trecho ―A danada vive somente 30 dias‖, a palavra em destaque refere-se
(A) à dengue.
(B) à doença infecciosa.
(C) à fêmea do mosquito.
(D) à OMS.
___________________________________________________________________________________________
131)Nesse texto, a palavra MUNDARÉU indica
(A) pequena quantidade.

(B) média quantidade.
(C) grande quantidade.
(D) pouca quantidade.
___________________________________________________________________________________________
132)
A personagem Mônica fez curativo na boca da personagem Cebolinha
(A) para ele melhorar.

(B) para ele ficar bonito.
(C) para ele parar de gritar.
(D) para ele brincar.
___________________________________________________________________________________________
OLHA PRO CÉU, MEU AMOR
1 Olha pro céu, meu amor

Vê como ele está lindo
Olha praquele balão multicor
Como no céu vai sumindo.
5 Foi numa noite igual a esta
Que tu me deste o teu coração
VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
O céu estava assim em festa

porque era noite de São João
Havia balões no ar
10 Xote, baião no salão
E no terreiro, o teu olhar
Que incendiou meu coração.
José Fernandes e Luiz Gonzaga

http://www.qdivertido.com.br/vercantiga.php?codigo=87
133)De acordo com esse poema, o coração incendiou-se com
(A) o balão.
(B) o olhar.
(C) o céu.
(D) o salão.
___________________________________________________________________________________________
134)Em ―balão multicor‖, a palavra destacada indica que o balão é
(A) branco.
(B) preto.
(C) transparente.
(D) colorido.
___________________________________________________________________________________________
135)
COMO SABER SE UM PAPEL É MESMO RECICLADO?
1 Só olhando, não há como saber. Isso porque muitos dos papéis que têm aquela cor parda cheia de
fiapinhos pouco ou nada têm de reciclados. Segundo a Associação Brasileira de Celulose e Papel
(Bracelpa), papel reciclado é aquele feito somente com fibras secundárias, ou seja, que já foram
utilizadas pelo menos uma vez.
5 Acontece que a fibra mais importante para a fabricação do papel, a celulose, vai enfraquecendo
cada vez que é reutilizada, diminuindo de tamanho e perdendo a qualidade. Por isso, algumas empresas
a misturam com a fibra virgem, aquela que nunca foi usada, precisando cortar novas árvores para
produzir o material reciclado e manter as características do produto. Então, todo o processo que seria
poupado na produção do reciclado (corte de eucalipto, processo químico para separação das fibras da
10 madeira, gasto de água e energia e liberação do CO2) volta a ser necessário para conseguir a celulose
novinha em folha.
O Brasil recicla cerca de 3,5 milhões de toneladas por ano (quase metade da sua produção de
papel), mas muita coisa ainda vai para o lixo. O papel que acabar em um aterro, durante sua
decomposição, solta o gás metano, que se perde na atmosfera e contribui para o efeito estufa.
Fonte:http://patriciapontesdesigner.blogspot.com/2010/06/papel-reciclado

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
De acordo com o texto, o papel reciclado é aquele
(A) feito somente com celulose.

(B) feito com fibras virgens.
(C) feito somente com fibras secundárias.
(D) de cor parda e cheio de fiapos.
___________________________________________________________________________________________
TER DENTES SAUDÁVEIS NÃO É UMA QUESTÃO DE SORTE

(Fragmento)
1 Não se esqueça: se você para de cuidar dos dentes, eles ficam sujos e encardidos. O mais grave
é que eles acabam se estragando e começam a doer. Isso pode provocar mau hálito e gosto ruim na
boca.
Ao contrário do que você podeimaginar, ninguém tem dentes saudáveis e bonitos por acaso. É
5 preciso saber como tratar seus dentes.
As cáries são causadas por bactérias. Elas atacam os restos de açúcar que ficam presos nos
dentes, produzindo uma espécie de ácido. Este ácido corrói o esmalte e depois vai penetrando no
dente.
É isso que causa a dor de dente. Por isso, o açúcar é o inimigo número 1 dos dentes.
10 Nós todos temos placas nos dentes. Passe a língua pelos dentes. Você vai sentir uma substância
áspera e grudenta. Isso é a placa. Mas não precisa se preocupar. O que interessa é quanto tempo você
deixa a placa se acumular. É por isso que escovar os dentes é tão importante. As bactérias que se
encontram na placa fazem mal à gengiva. O primeiro sinal disso é quando a gengiva começa a sangrar.
Depois de algum tempo, a gengiva e o osso que segura os dentes são destruídos. Então os dentes
15 ficam moles e caem.
Fonte:http://pt.scribd.com/doc/52196512/42/Ter-dentes-saudaveis-nao-e
136) No trecho ―O mais grave é que eles acabam se estragando e começam a doer‖, a palavra em destaque se
refere a
(A) mau hálito.

(B) dentes.
(C) gosto ruim.
(D) restos de açúcar.
137) De acordo com o texto, as cáries são causadas
(A) por restos de açúcar presos nos dentes.

(B) pela dor de dente.
(C) pelo gosto ruim na boca.
(D) pelo mau hálito.

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
138)
BONECA
1
Ah! As bonecas... Essas, sim, fazem muito sucesso entre as meninas e, às vezes, até entre os
meninos!
Bonecas existem há muitos anos, mas acredita-se que elas passaram a ser um brinquedo no Egito
5 antigo, há 5.000 anos. De lá para cá, vários foram os materiais usados para fazê-las: barro, pano, papel,
louça. Até 1930, elas costumavam ser feitas por costureiras e artesãos. Mas, outras vezes, quem fazia
mesmo eram as vovós, as titias... Hoje em dia, elas são feitas de plástico resistente ou borracha. Na
verdade, não importa muito do que são feitas: as bonecas são sempre brinquedos adorados!
http://www.trekearth.com/gallery/South_America/Brazil/Northeast /
http://curiosolegal.blogspot.com/2008/12/quando-e-onde-surgiram-as-bonecas
No trecho ―De lá para cá, vários foram os materiais usados para fazê-las‖, o segmento destacado refere-se
(A) às meninas.
(B) às bonecas.
(C) às costureiras.
(D) às vovós.
MONTEIRO LOBATO
1 Monteiro Lobato, natural de Taubaté (SP), nasceu em 18/04/1882. Teve uma vida cheia e uma
grande obra, que lhe preservará o nome glorioso. Foi um grande homem, um grande brasileiro e um dos
maiores escritores — em todo o mundo — de histórias para crianças. Basta dizer que, no período de 1925
a 1950 foram vendidos aproximadamente um milhão e quinhentos mil exemplares de seus livros.
5 Não só escreve como traduz sem pausa, dezenas e dezenas de livros, Era, de fato, um ser plural:
escritor precursor do realismo fantástico, escritor de cartas, escritor de obras infantis, ensaísta, crítico de
arte e literatura, pintor, jornalista, empresário, fazendeiro, advogado, sociólogo, tradutor, diplomata, etc.
Faleceu na cidade de São Paulo (SP), no dia 04 de julho de 1948.
http://www.releituras.com/mlobato_burro.asp
139)O trecho que expressa ideia de tempo é
(A) ―Monteiro Lobato nasceu em Taubaté.‖

(B) ―traduz sem pausa, dezenas e dezenas de livros‖
(C) ―Era, de fato, um ser plural:‖
(D) ―Faleceu no dia 04 de julho‖

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
140) Esse texto apresenta características de que gênero textual?
(A) Conto de fadas.

(B) Fábula.
(C) Biografia.
(D) Notícia.
141 )Explique o que indica a expressão ―natural de Taubaté‖?
___________________________________________________________________________________________
142)
1 Nós todos temos placas nos dentes. Passe a língua pelos dentes. Você vai sentir uma
substância áspera e grudenta. Isso é a placa. Mas não precisa se preocupar. O que interessa é
quanto tempo você deixa a placa se acumular. É por isso que escovar os dentes é tão importante.
As bactérias que se encontram na placa fazem mal à gengiva. O primeiro sinal disso é quando a
5 gengiva começa a sangrar. Depois de algum tempo, a gengiva e o osso que segura os dentes são
destruídos. Então os dentes ficam moles e caem.
Fragmento
Fonte: http://pt.scribd.com/ter-dentes-saudaveis-não-e
Esse texto fala principalmente sobre
(A) sangramento na gengiva.

(B) dentes moles.
(C) placas nos dentes.
(D) escovação dos dentes.
As questões 143 a 145 referem-se aos textos que seguem:
Texto I
O MEDO DO MENINO
1 Que barulho estranho,

Vem lá de fora,
Vem lá de dentro?!
Que barulho
5 Medonho
No forro,
No porão,
Na cozinha,
Ou na despensa!...
10 Será fantasma
Ou alma penada?
Será bicho furioso
Ou barulhinho de nada?
E o menino olha
15 Na escura escada
VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
E não vê nada.
E olha na vidraça
E uma sombra o ameaça.
Quem se esconde?
20 Esconde onde?
Elias José
http://versosdecrianca.blogspot.com/2009/01/o-
medo-do-menino-elias-jos.html
Texto II
Todo mundo teme algo - assaltos, aviões, doenças, dentistas, solidão, entre outras coisas. Claro
que a intensidade do medo é intensificada pelo histórico de vida de cada um. Portanto, diante de nossos
pavores, só nos restam duas alternativas: lutar ou fugir.
http://vilamulher.terra.com.br/de-onde-vem-seu-medo-11-1-71-40.html
143) Na comparação desses dois textos, nota-se que ambos falam de
(A) assalto.
(B) cozinha.
(C) medo.
(D) dentista.
144) Os textos I e II foram retirados de
(A) um jornal.
(B) uma revista.
(C) um livro.
(D) um site da internet.
145)
Que barulho estranho,

Vem lá de fora,
Vem lá de dentro?!
O que sugere a pontuação usada ao final da primeira estrofe do poema O medo do menino?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)
A GANSA DOS OVOS DE OURO
1 Certa manhã, um fazendeiro descobriu que sua gansa tinha posto um

ovo de ouro. Apanhou o ovo, correu para casa, mostrou-o à mulher, dizendo:
_ Veja! Estamos ricos!
Levou o ovo ao mercado e vendeu-o por um bom preço.
5 Na manhã seguinte, a gansa pôs outro ovo de ouro, que o fazendeiro
vendeu a melhor preço. E assim aconteceu durante muitos dias. Mas, quanto
mais rico ficava o fazendeiro, mais dinheiro queria. E pensou:
"Se esta gansa põe ovos de ouro, dentro dela deve haver um tesouro!"
Matou a gansa e, por dentro, ela era igual a qualquer outra.
10
Moral: Quem tudo quer tudo perde.
(http://www.contandohistoria.com/agansadosovosdeouro)
146) Essa fábula faz pensar que
(A) a gansa era de ouro.

(B) o homem era ambicioso.
(C) o ovo não era de ouro.
(D) o homem era rico.
147) No trecho ―e vendeu-o por um bom preço‖, o segmento em destaque refere-se a
(A) mercado.
(B) preço.
(C) ouro.
(D) ovo.
148)
UM CÓDIGO QUE VEIO PARA QUEBRAR BARRAS
1 Se você for até sua geladeira, ou o armário do banheiro, ou de limpeza, e der uma olhada em um
produto, (qualquer um!) vai perceber que em algum lugar da embalagem existe uma etiqueta, normalmente
branca, com uma série de barrinhas pretas paralelas, de diferentes espessuras (umas são mais grossas,
outras menos).
5 Esse é o código de barras do produto. Quase tudo que se pode comprar em farmácias,
supermercados, lojas de departamentos, e até livrarias, tem um código de barras em algum lugar. Com
certeza você já deve ter visto esses códigos e se perguntado o que eles significam e como funcionam... É
ou não é?
Fonte: http://www.canalkids.com.br/tecnologia/invencoes/codigo.htm
(A) divulgar produtos de limpeza.

(B) ensinar como arrumar os produtos.
(C) informar sobre embalagens e etiquetas.
(D) informar sobre o código de barras.
VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)

VOLUME II
LÍNGUA PORTUGUESA
1º Segmento (2013)

Volume 2 1º Segmento Conseguir Final

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Volume 2 1º Segmento Conseguir Final

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Volume 2 1º Segmento Conseguir Final

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Prefeito

Alexandre Aguiar Cardoso

Secretária Municipal de Educação

Subsecretaria de Educação em Infraestrutura

Subsecretária de Administração e Gestão de Pessoal

Subsecretária de Planejamento Pedagógico

Coordenadoria de Ensino Fundamental

Coordenação de Língua Portuguesa

Elaboração do Material - 1º Segmento

Elaboração do Material - 2º Segmento

Elaboração do Material - 1º Segmento

Elaboração do Material - 2º Segmento

Todos os direitos reservados à Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias

GEOMETRIA – (FIGURAS PLANAS E NÃO PLANAS)

PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 1 MATEMÁTICA - 2013

(A) uma pirâmide.

(A) o cone e o cilindro.

PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 2 MATEMÁTICA - 2013

Qual figura a seguir melhor representa a planificação desse sólido?

(A) (B) (C) (D)

06) Ao lado apresentamos uma caixa ainda desmontada.

Depois de montada ela terá o formato de

(A) uma pirâmide.

07) Observe ao lado, a imagem de um tetraedro.

Esta figura espacial é formada por:

PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 3 MATEMÁTICA - 2013

09) Observe o molde ao lado:

Se montarmos esse molde que figura vai aparecer?

10) Marque a planificação correta do sólido ao lado:

(A) (B) (C) (D)

QUESTÕES DIRCURSIVAS E/OU ATIVIDADES

11) Observe o sólido abaixo:

Qual o nome desse sólido? ______________________

PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 4 MATEMÁTICA - 2013

12) Você sabe fazer um cubo? Tente, desenhe no quadro abaixo:

Para saber mais:

ouCampeonato de Artes Marciais Mistas

a) Quantos lados possui um Octógono?____________

PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 5 MATEMÁTICA - 2013

Quantos triângulos da malha você usar para formar:

PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 6 MATEMÁTICA - 2013

16)Identifique os polígonos que formam o mosaico abaixo. Depois, complete-o:

PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 7 MATEMÁTICA - 2013

Quadrado Pequeno (os que

PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 8 MATEMÁTICA - 2013

Para a Matemática, uma sequência é um conjunto ordenado de elementos ou eventos.

Em nosso cotidianoesbarramos com algumas sequências:

1) Os dias da semana (que se apresentam de 7 em 7, infinitamente)

Vejamos as respostas do problema que iniciou esse capítulo:

PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 9 MATEMÁTICA - 2013

Note que há um ciclo e que ele se repete de 4 em 4.

Note que há um ciclo e que ele se repete de 4 em 4.

Note que há um ciclo e que ele se repete de 3 em 3.

Note que há um ciclo e que ele se repete de 4 em 4.

6º)Bastava observar o “padrão” era:raio, raio, raio,...

QUESTÕES E /OU ATIVIDADES

17)Observem a sequência de cartas descrita na figura abaixo:

A próxima carta da sequência é:

(A) (B) (C) (D)