Expedicoes Pelo Mundo Da Cultura Box II (81514) PDF

FIEP-Federação das Indústrias do Estado do Paraná
Edson Luiz Campagnolo

Presidente
Superintendente do Sesi e IEL no Paraná e Diretor Regional do Senai no Paraná

José Antonio Fares
Assessora de Projetos Estratégicos

Maria Christina S. Rocha
Gerência de Cultura
Anna Paula Zétola
Conteudista
José Monir Nasser
SESI. Departamento Regional do Paraná.
Expedições pelo mundo da cultura: O Processo / A Consolação da

Filosofia / SESI. Departamento Regional do Paraná. - Curitiba: SESI, 2017.
235 p.: 21 cm. (Expedições pelo mundo da cultura, v. 6)

ISBN: 978-85-5583-031-0

1. Literatura – História e crítica. 2. Serviço Social da Indústria. I. José
Monir Nasser.
CDU 82
A reprodução total ou parcial desta publicação por quaisquer meios seja eletrônico, mecâ-
nico, fotocópia, de gravação ou outros, somente será permitida com prévia autorização, por
escrito, do SESI.
O Processo
A Consolação da Filosofia
Escrever o Prefácio de Expedições pelo Mundo da Cultura não é somente escrever
uma página para iniciar o livro e instigar sua leitura. É escrever sobre uma viagem
por mundos a serem descobertos a cada volume, em cada história que se apresenta
página após página, personagem a personagem, cenário após cenário. É escrever
sobre uma viagem que permite nos transportarmos de espaços inusitados para o ra-
cional e o imaginário; que nos dá oportunidade de sair do lugar comum para lugares
consagrados da literatura clássica.
Quando se busca o significado da palavra expedição, encontra-se como uma de suas

definições: conjunto de pessoas que viajam para um determinado território, com o
objetivo de analisá-lo. Foi isso que Monir Nasser nos proporcionou durante quatro
anos de parceria entre ele, ilustre intelectual, e o Sesi Paraná. Momentos únicos nos
quais conhecimentos foram compartilhados e viagens por destinos diversos foram
realizadas, modificando o olhar que temos de nossa realidade, dando-nos condições
de ampliar nossa visão de mundo.
Ao todo se somaram 92 possibilidades de expedições, mediadas por ele, que leva-

ram os participantes dos encontros por um mundo indesvendável, por um univer-
so cultural a ser desmistificado e descortinado aos poucos. Encontros nos quais já
existia a expectativa para o próximo e que, por isso mesmo, não se conseguia parar.
Os encontros possibilitaram atravessar a Ponte Rialto, em Veneza, por nosso imagi-
nário e participar da negociação entre Antonio e Shylock. Encontrar Dom Quixote
de La Mancha, cavaleiro medieval, em busca da sua amada Dulcinéia, sempre em
companhia de seu cavalo Rocinante e seu fiel escudeiro Sancho Pança, pelos cami-
nhos espanhóis. Navegar para a Índia, pela obra poética de Os Lusíadas, de Camões,
compreendendo a história de Portugal. Entender a complexidade do Livro de Jó,
com seus discursos e respostas para perguntas existenciais. Navegar em busca de
Moby Dick, refletindo sobre os sentimentos humanos e tantas outras compreensões.
Enfim, Monir nos traduziu obras de William Shakespeare, Tolstói, Miguel de Cervan-
tes, Herman Melville, Camões, Aldous Huxley, Tolkien, Nicolai Gogol e livros bíblicos,
aproximando-nos dos autores e de suas obras.
Certa vez, meu amigo Monir Nasser disse, durante o encontro que discutia a novela
A Morte de Ivan Ilitch, que não adianta olhar para a morte a partir da vida, mas a
única solução é olhar para a vida a partir da morte; não há outro jeito de orientarmos
a vida.
Assim, devemos olhar para a vida com a possibilidade de continuarmos o legado de

Monir, contribuindo com a sociedade e futuras gerações para a descoberta de novas
possibilidades que se abrem quando se descortinam as histórias da humanidade.
Esta coletânea representa a existência que transcende a morte e permanece presen-
te em nossos corações e mentes.
José Antonio Fares,

Superintendente Sesi Paraná.
Ele continua fazendo a diferença
Perdi a companhia do José Monir em 16 de março de 2013, depois de trinta anos de

convivência. Para todos que o conheceram ou privaram de sua frondosa companhia
foi uma perda irreparável. Foi um cometa que passou rápido, embora tenha brilhado
intensamente.
Como professor conheci o José Monir em 1981 na turma de ‘trainees’ da Fininvest,

um grupo de jovens que estava sendo preparado para implementar nos anos se-
guintes o Mercado Comunitário de Ações em Joinville (SC), onde moramos juntos
uns três anos. Depois deste período seguimos caminhos diferentes, mas ficando
sempre em contato; sua busca profissional levou-o a várias experiências. A partir
dos anos 90 nós dois passamos a residir de novo em Curitiba; ele já atuava como
consultor empresarial, caminho que também adotei, inclusive por influência dele.
Ao longo dessa caminhada pude conhecê-lo cada vez mais, tanto suas origens como
sua obra. Seu brilhantismo era lastreado por uma formação clássica herdada. O pai,
médico, cursara especialização em Paris como bolsista da Aliança Francesa, dirigida
em Curitiba pelo casal Garfunkel; a mãe, secretária da Aliança Francesa até casar-se.
O berço familiar transpirava atmosfera cultural. Quando o pai ia para o consultório
à tarde, levava junto o filho adolescente para ficar na Biblioteca Pública do Paraná,
na quadra vizinha, até o final de sua jornada. ‘Lia de tudo’, dizia; Roberto Campos o
influenciaria com seu estilo polêmico e afiado. Frequentou também a Escolinha de
Arte, da própria Biblioteca Pública. O José Monir falava e escrevia fluentemente fran-
cês, inglês e alemão; na juventude participou de programas de intercâmbio escolar
nesses três países; ainda jovem chegou a morar por mais de um ano na Alemanha,
vindo a trabalhar como operário numa fábrica, experiência marcante à qual se refe-
ria com frequência. Até o final do 2º Grau teve apenas formação clássica, isto é, de
humanidades, sem direcionamento profissional, voltada apenas para o desenvolvi-
mento da capacidade de expressão do espírito humano. Sua primeira faculdade foi
em Letras, mas já no final desta resolveu cursar Economia, provavelmente em de-
corrência do clima político do país no final dos anos setenta. Discorria com domínio
sobre os mais variados assuntos, indo de arte a filosofia, religião, ciência, literatura,
economia e outros tantos. Teve forte influência de Virgílio Balestro, hoje com mais
de 80 anos, Irmão Marista professor do colégio em que estudou; com ele tinha au-
las particulares de latim e grego. Amadureceu profissionalmente entre seus vinte
e cinco e trinta anos, sob a influência marcante de Rubens Portugal, nosso diretor
e grande mentor. Mesmo tendo contato com gestão empresarial só nesta idade, o
José Monir superou pelo caminho muitos que tinham se iniciado mais cedo.
Nesse tempo destacava-se por sua vivacidade intelectual e arguta capacidade de

abordar as situações mais complexas no campo gerencial e econômico, de maneira
inovadora. Recendia qualidade em tudo que fazia, desde clareza de raciocínio até re-
dação densa, leve e comunicativa, recheada de vocabulário erudito sem ser pedan-
te. Demonstrava prodigiosa versatilidade; ia direto ao ponto central dos assuntos;
conseguia revelar relações incomuns entre fatos e situações aparentemente desco-
nexas. Sabia localizar o ouro. Ele fazia a diferença! Detestava autoridade imposta;
pugnava pela autoridade interna da abordagem orgânica dos fatos e análises sobre
a situação enfrentada. Irritava-se com mediocridade, e com burocracia em geral. Era
hábil em desmascarar espertezas travestidas e agendas ocultas.
Interagia com todos os segmentos sociais, frequentando as mais diversas ‘tribos’ civi-
lizadas. Gostava de merecer o prêmio e a vantagem, em vez de dar-se bem às custas
alheias. Sua nobreza de caráter dispensava as competições predatórias; perder para
ele era reconhecido como ganho até pelos adversários; nunca o vi tripudiar sobre
alguém. Era dono de uma verve humorística ímpar: à sua volta sempre predomina-
vam as satíricas risadas de um ‘fair play’. Sabia portar-se com franqueza lhana; para
ele a verdade podia ser dita sem precisar ferir. Era um ‘curitibano da gema’; ainda
não consegui encontrar alguém que superasse sua capacidade de entender a ‘alma
curitibana’. Dizia que em Curitiba não é bem assim para namorar uma moça de fa-
mília: ‘antes de pegar na mão, você tem que se apresentar, dar provas, frequentar e
... esperar ser convidado; ser ‘entrão’ pega mal; somos uma sociedade da serra, não
da praia’. Sempre aproveitava as oportunidades de aprender quando reconhecia nas
pessoas capacidades e experiências extraordinárias; hauriu muito da convivência
com Rubens Portugal, com Professor Tsukamoto (de São Paulo) e Arthur Pereira e
Oliveira Filho (do Rio).
Sua trajetória profissional foi intensa, árdua e cheia de iniciativas inovadoras, sempre
trabalhando por conta própria. Nos anos noventa tornou-se um famoso consultor
empresarial junto a grandes clientes do circuito São Paulo-Rio-Brasília. Teve um es-
critório de consultoria em Curitiba, AVIA Internacional, que editava uma ‘letter’, lide-
rava um Programa de Análise Setorial (Papel/Celulose, Seguros, Bancos), desenvolvia
projetos sobre as experiências internacionais de Jacksonville e Mondragon, dentre
outros projetos. Nesse período dedicou-se à pintura com atelier próprio; frequenta-
va aulas particulares e convivia no meio artístico local.
Desencantado com a inércia brasileira por ideias inovadoras, no início do novo mi-
lênio passou a dedicar-se ao projeto do Instituto Paraná Desenvolvimento (IPD), um
centro de pensamento sob a liderança de Karlos Rischbieter. Nesse período partici-
pou com Olavo de Carvalho do Programa de Educação (Filosofia), patrocinado pelo
IPD. Em 2002 fundou a Tríade Editora e escreveu os livros ‘A Economia do Mais’ sobre
‘clusters’, e o ‘O Brasil Que Deu Certo’, com o empresário Gilberto J. Zancopé, sobre a
história da soja brasileira. Chegou a ter um programa de televisão em que corajosa-
mente discutia temas quentes de forma crítica.
No final da primeira década dos anos 2000 imprimiu novo rumo a seu projeto pro-
fissional, lançando ‘Expedições ao Mundo da Cultura’. Consistia numa engenhosa
adaptação ao Brasil do trabalho do norte-americano Mortimer Adler, a leitura de
cem obras clássicas básicas como programa de formação de um cidadão culto. ‘Nada
do que eu fiz na vida me deu tanto prazer quanto este trabalho’, dizia. Em menos de
um ano tinha grupos em Curitiba, São Paulo e algumas cidades do Paraná. Sua gran-
de inovação foi fazer um resumo de cada obra, com vinte páginas em média, para
contornar a dificuldade dos brasileiros em ler um livro a cada quinze dias. Os encon-
tros eram concorridos, animados e muito proveitosos no despertar os participantes
para a dimensão cultural. Até que um AVC o abateu.
A semente da herança cultural cresceu, floresceu e frutificou. Seu grande legado

é o exemplo de como a Cultura é próspera e construtiva, ao contrário do que se
pensa neste país como apenas entretenimento. É exemplo de projeto educacional
humanista clássico, ao contrário do que se faz hoje em se privilegiar precocemente
a orientação profissional em detrimento da formação humana. É exemplo profissio-
nal de trabalhar por conta própria correndo riscos e dedicando-se de corpo e alma
ao projeto em que acredita. É exemplo de modernidade inteligente, tanto na sua
herança como na sua obra e no seu legado, fundados sobre a matriz cultural clássica
no âmbito da família. O que a família não fizer dificilmente será recuperado pela
escola e pela empresa. A volta desse cometa acontecerá sempre que se replicar essa
proposta de formação.
A trajetória de vida corajosa e realizadora de José Monir (1957-2013) é orgulho para

sua família e referência para os amigos e os que o conheceram. Ele continua vivendo
em nós; ele continua fazendo a diferença!
Carlos Jaime Loch, Consultor de Gestão Empresarial.

Ao mestre, com carinho
José Monir Nasser costumava dizer que nós não explicamos os clássicos; eles é que
nos explicam. Da mesma forma, podemos afirmar que qualquer tentativa de explicar
o trabalho do professor Monir resultará em fracasso, pois toda explicação possível
advém do próprio trabalho. É preciso dizer de uma vez por todas: ele é o professor e
nós somos os alunos.
Aristóteles discordou de seu mestre Platão em muitas coisas, mas certa vez decla-
rou: “Platão é tão grande que o homem mau não tem sequer o direito de elogiá-lo”.
Quem somos nós para elogiar ou explicar o mestre Monir? Ninguém. No entanto,
tentaremos fazê-lo, do modo mais sucinto possível, para não tomar o tempo precio-
so do leitor.
Os textos reunidos nesta série são transcrições de aulas de José Monir Nasser sobre
clássicos da literatura universal, dentro do programa Expedições pelo Mundo da Cul-
tura, que funcionou entre 2006 e 2010. O objetivo era trazer para o conhecimento
do público os temas que ocupavam o espírito dos grandes autores. São nomes e
histórias que muitas vezes estão presentes na vida e na linguagem cotidiana – vide
os adjetivos homérico, dantesco, quixotesco, kafkiano –, mas que em geral ficam
adormecidos na poeira das estantes. A missão de Monir era trazer esses enredos e
personagens clássicos para a luz do dia.
O foco das palestras de Monir não era a crítica literária ou a análise estilística, mas
sim a discussão do conteúdo. Ele possuía uma verdadeira e sagrada obsessão por
esclarecer mesmo as passagens mais difíceis das obras discutidas. Seu lema, repeti-
do diversas vezes, era: “É proibido não entender!” Todos ficavam à vontade para in-
terromper sua fala com perguntas, reflexões, ponderações, comentários. O objetivo
não era transformar os alunos em eruditos, mas dar acesso a um conhecimento va-
lioso, universal e atemporal, que pode fazer toda diferença na vida das pessoas. E fez.
Monir pretendia fazer a leitura de 100 livros clássicos da literatura universal. Não foi
possível: ele discutiu “apenas” 92. A lista inicial dos clássicos partiu da obra Como ler
um livro, de Mortimer Adler e Charles Van Doren, sendo aperfeiçoada ao longo do
tempo. Na presente seleção há dez obras: Gênesis e Jó (textos bíblicos), Fédon (de
Platão), Os Lusíadas (de Camões), O Mercador de Veneza (de Shakespeare), O Inspe-
tor Geral (de Gógol), A Morte de Ivan Ilitch (de Tolstói), Moby Dick (de Melville), O
Senhor dos Anéis (de Tolkien) e Admirável Mundo Novo (de A. Huxley).
A ideia de trabalhar com os clássicos já havia sido colocada em prática por Monir e
o filósofo Olavo de Carvalho, em um curso que ambos ministraram na Associação
Comercial de Curitiba, patrocinado pelo IPD (Instituto Paraná de Desenvolvimento).
O programa Expedições pelo Mundo da Cultura nasceu em 2006 e já no primeiro
ano passou a contar com a parceria do SESI. De Curitiba, onde foram realizadas as
primeiras aulas, o programa foi estendido a outras cidades paranaenses: Paranavaí,
Londrina, Maringá, Toledo e Ponta Grossa. O programa também foi realizado em São
Paulo a partir de 2007, desvinculado do SESI.
Em todas essas cidades, Monir fez alunos e amigos. Porque era quase impossível ou-
vi-lo sem considerar a sua maestria e o seu amor ao próximo. Os encontros duravam
cerca de quatro horas, com um intervalo para café. Monir começava as palestras com
uma apresentação genérica sobre o autor e a obra. Em seguida, havia a leitura de um
resumo do livro, entremeado por observações de Monir. Esses comentários forma-
vam um rio de ouro que conduzia o aluno pelas maravilhas da literatura universal.
As quatro horas passavam com uma rapidez quase milagrosa – e você tem em mãos
a oportunidade de comprovar essa afirmação.
Não bastassem a fluidez e a sutileza de suas observações, José Monir Nasser tinha a
capacidade de enriquecê-las com um fino senso de humor, livre de qualquer pedan-
tismo ou arrogância. Ao final das aulas, nota-se um inusitado clima de emoção entre
os presentes. Algumas vezes, ao concluir seus pensamentos sobre a mensagem dos
clássicos, Monir chegava às lágrimas, como testemunharam alguns de seus alunos
e amigos.
Em cada cidade por onde Monir levou os clássicos, espalhou também as sementes
do conhecimento, da cultura e dos valores eternos. Ele era um autêntico líder de
primeira casta, um homem cujo sentido da vida era fazer o bem e elevar o espírito
de seus semelhantes. Muito mais do que explicá-lo, cumpre agora ouvir a sua voz –
nas páginas que se seguem. Jamais encontrei o professor Monir pessoalmente; mas,
após ouvir as gravações e ler as transcrições de suas aulas, posso considerar-me, tal-
vez, um aluno, um amigo, um leitor. Conheça você também o mestre Monir.
Paulo Briguet, jornalista e escritor.

Prefácio à segunda Edição
Reencontro com José Monir Nasser
Todo paranaense — todo brasileiro — interessado em alta cultura deveria agradecer

a Deus pela vida e obra de José Monir Nasser. Durante uma trajetória de vida relativa-
mente curta — apenas 56 anos — ele realizou trabalhos fundamentais nos campos
da economia, do empreendedorismo, da editoração e da literatura. Mas, se precisás-
semos resumir numa palavra o perfil desse homem multifacetário, poderíamos dizer
simplesmente: — Professor.
A biografia intelectual do professor Monir foi a realização integral de uma de suas

mais famosas frases: “Uma sociedade não pode ser rica antes de ser inteligente”.
Grande divulgador do empreendedorismo cívico — tema de seu excepcional livro
A Economia do Mais —, Monir dedicou grande parte dos seus últimos anos de vida
ao projeto Expedições pelo Mundo da Cultura, com palestras luminares sobre obras
literárias clássicas. Ele próprio tinha perfeita consciência do que esse trabalho repre-
sentava: “O Expedições pelo Mundo da Cultura é um programa que tem por objetivo
restaurar a verdadeira cultura brasileira, que nós de alguma maneira perdemos e
que precisamos buscar a todo custo, porque é a única maneira pela qual nós con-
seguiremos sair da terrível e profunda crise civilizatória em que nós nos metemos”.
(Curitiba, 22/05/2010)
Este segundo box com palestras do professor Monir é apenas mais uma parte do
imenso legado que ele deixou ao Brasil: uma enciclopédia educacional em que os
clássicos da literatura são as bússolas que nos orientam no mar tenebroso da vida
contemporânea. Nas palestras de Monir, a cultura não é sinônimo de belles-lettres
ou pedantismo literário, mas uma força viva que nos orienta como indivíduos e per-
mite a cada um ordenar a sua própria alma. Os dez livros aqui comentados não são
vistos como meros registros históricos ou modelos estilísticos; constituem, muito
mais do que isso, um “conjunto de intuições, formas e símbolos portadores de verda-
de e valores universais”, para usar as palavras de um grande amigo e incentivador de
Monir, o filósofo Olavo de Carvalho.
Os cinco volumes que você tem em mãos, caro leitor, são portais de sabedoria capa-
zes de ampliar o horizonte intelectual de qualquer pessoa sinceramente interessada
em fazê-lo. Ao promover um diálogo supratemporal com os gigantes da literatura,
José Monir Nasser estende as possibilidades do futuro e enche os nossos corações
de esperança pela felicidade definida por Aristóteles: a contemplação da verdade.
Que este novo volume de sua admirável obra seja mais um passo rumo à consolação
última imaginada por Boécio na prisão: a eternidade — “posse inteira e perfeita de
uma vida ilimitada, tal como podemos concebê-la conforme ao que é temporal”.
Reencontrar Monir é reencontrar a nós mesmos.
Paulo Briguet é escritor em Londrina.

O Processo
de Franz Kafka (1883 - 1924)
Transcrição da palestra do professor José Monir Nasser em Paranavaí, em 20/04/20071
1 Transcrição de Letícia Scheifer. Revisão da transcrição: Patrícia Nasser.

12 Professor José Monir Nasser
O Processo
Hoje vamos ver uma obra chamada O Processo, do Franz Kafka, e espero que
vocês no final desse exercício tenham compreendido algumas realidades,
alguns conteúdos desse livro que passarão a fazer parte da existência de
vocês. A cultura é verdadeiramente tudo aquilo que você incorpora à sua
vida, e não conhecimentos gerais sobre arte, sobre obras literárias, isso não é
o assunto desse curso aqui. Esse não é um curso de beletrismo. Antigamente,
essa ideia de você ser apenas sabido com relação a assuntos dos livros era
chamada de beletrismo; o sujeito sabia tudo sobre muitos livros e não
lia nenhum na prática, não entendia nenhum. Essa propensão acontece
muito com os cinéfilos hoje em dia. Os cinéfilos são aqueles sujeitos que
não podem viver sem ir ao cinema. O sujeito vai ver cinquenta filmes por
mês e não entende nenhum dos cinquenta. Mas ele acha bacana, assim, os
efeitos especiais, essas coisas. Então é isso que eu queria deixar claro para
vocês. Que não se trata de uma atividade de conhecimentos gerais, nem
de curiosidades. É muito mais uma apropriação. Nós vamos entrar na alma
dessa obra chamada O Processo, e vamos entender o que essa história tem
a ver com a nossa vida individualmente. A pergunta que você precisa fazer
EXPEDIÇÕES PELO MUNDO DA CULTURA O Processo 13

pra você mesmo é: O que é que isso tem a ver comigo? De que modo isso
afeta a minha vida? De que modo isso modifica a minha existência? E essa
maneira de agir é a que nós usaremos aqui no nosso esforço coletivo de
entender O Processo.
Como eu disse a vocês outras vezes, não há modo de o resumo do livro dos
nossos encontros substituir a leitura do livro. Mesmo que eu fosse um sujeito
literário, mesmo que eu conseguisse escrever de um modo muito melhor do
que eu escrevo, não daria para substituir a obra. A obra é insubstituível. Como
acontece sempre, a gente começa a nossa conversa com considerações
sobre o autor chamado Franz Kafka, o autor e a sua época. E depois que a
gente tiver entendido mais ou menos o que aconteceu na época do autor, a
gente cai no resumo. Depois nós teremos uma conversa aqui entre nós para
tentarmos entender o significado dela.
No final do nosso encontro eu adoraria saber que vocês ficaram mais

sabidos, no sentido mais puro da palavra, que ficaram mais cultos, que vocês
conhecem a situação passada pela personagem central, chamada Josef K.,
que é uma situação que aconteceria com qualquer um de nós.
A primeira providência para que vocês possam entender essa história

é que vocês façam de conta que estão vivendo essa história realmente,
completamente. Que vocês estão lá em Praga, no tempo em que Franz
Kafka viveu, no tempo em que essa história foi escrita. Se vocês não
brincarem de vivenciar a história, vocês não entenderão a história. Então
é preciso, pelo menos durante esse momento de compreensão da história,
que a gente faça de conta que tudo o que está escrito aqui é verdade. Que

a personagem Josef K. de fato existe ou existiu. Que todos os fatos narrados
no livro são rigorosamente verdadeiros. Se vocês não fizerem esse exercício
e ficarem estabelecendo razões para desconfiarem do livro, vocês não vão
entender a história. Não se lê ficção assim. Aliás, qualquer livro se lê assim.
Até mesmo livros de filosofia, livros técnicos. Você tem que dar uma chance
para o livro de ele contar alguma coisa para você. Então tudo começa com
você fingindo que tudo aquilo é verdade.
Leibniz, que era um sujeito muito mais esperto do que nós todos aqui, dizia
assim: “Eu acredito em tudo o que me contam”, como primeira atitude. A
primeira atitude de Leibniz é acreditar em tudo aquilo que contam pra
ele. E a história engraçada ligada a esse mesmo fato é a história do São
Tomás de Aquino, que sendo um frade dominicano estava lá num convento
estudando, e aí os colegas do São Tomás dizem pra ele assim: “Corre aqui,
Tomás, corre aqui na janela que tem um boi voando”. Aí o São Tomás corre
lá na janela, larga tudo, e na hora em que ele olha na janela os colegas
caem na gargalhada, porque era obviamente uma piada. E ele fala assim:
“Olhem pessoal, até hoje eu achava que era mais fácil um boi voar do que
um frade mentir, mas acabei de mudar de ideia”. Vejam - São Tomás, que
escreveu quase a maior obra filosófica da história, a Suma Teológica, achava
que em primeiro lugar nós temos que ter credulidade. A primeira condição
para o conhecimento é que você comece sempre com uma atitude positiva
com relação àquilo que dizem pra você. Então não se arme contra, não crie
defesas, não estabeleça obstáculos a nada a não ser a entender a história do
Josef K. Essa história é uma das mais importantes do Franz Kafka.
Outra regra do nosso jogo aqui é que ninguém é obrigado a concordar

com nada, porque isso aqui não é uma escola, cada um faça o que quiser,

no fundo cada um tem a liberdade que quiser. No entanto, está proibido
não entender. Quer dizer, até pra você não concordar com nada, é preciso
você ter entendido. Então eu estou aqui disposto a explicar a mesma coisa
quantas vezes forem necessárias. Não tenho a menor preguiça de explicar
nada. Eu sou assim, meio professor por natureza, portanto não tenho o
menor problema com isso. Só não são admitidos comportamentos de
vergonha e de constrangimento bobo, porque a essência do sucesso dessa
nossa metodologia é que vocês perguntem, proponham o que quiserem. É
só levantar a mão que a gente para e considera a opinião de vocês. Tá certo,
pessoal? Combinados por enquanto?
Então vamos pegar a cronologia do Franz Kafka.
Cronologia
Ele nasce no dia 3 de julho de 1883 em Praga, capital da Boêmia, que hoje fica
na Tchecoslováquia.
O lugar gerou a palavra “boemia” em português, embora rigorosamente

falando, nós devêssemos falar “boêmia”: “Fulano anda na boêmia”. A Boêmia
era um lugar de vida muito animada, com muita vida noturna. “Fulano é
frequentador da boêmia”, significa que ele gosta de vida noturna. Então, o
Kafka nasceu em Praga, que hoje é a capital da Tchecoslováquia. Naquela
época não havia Tchecoslováquia, havia um outro país chamado Boêmia,
cuja capital era Praga, e que fazia parte do império austro-húngaro,
dirigido por Viena. Hoje esse país não existe mais, tornou-se uma região da
Tchecoslováquia.

Ele nasceu em uma família judia, de cultura germânica.
Como o império era austro-húngaro, uma certa porcentagem dos habitantes

falava alemão. Agora cuidado, porque não é alemão como um alemão fala.
É um alemão chamado prager Deutsch, “o alemão de Praga”. É um alemão
esquisito, estranho, falado basicamente pelo governo que, afinal de contas,
pertencia ao império germânico. Kafka nunca escreveu uma linha em
tcheco (a outra língua predominante que se falava ali). Kafka é um nome
judaico comum, que significa “gralha” em tcheco, só que escrito de forma
germanizada. E o alemão que Kafka fala, portanto, é um alemão, digamos
assim, meio que burocrático. Não é um alemão descontraído, como o
alemão de alguém que fala alemão de origem, mesmo. Eles eram tchecos,
na verdade, Kafka e sua família.
A família de Kafka é originária da aldeia de Wossek, para onde migraram muitos
judeus após a Guerra dos Trinta Anos. O pai de Kafka, Hermann Kafka, um
comerciante de novidades bem sucedido, teve com Julie Kafka, mãe de Kafka,
cinco filhos, além de Franz, teve Georg e Heinrich, são os dois homens, ambos
mortos quando bebês. E Gabriele, Valérie e Ottilie, mortas durante a Segunda
Guerra Mundial em campos de concentração. O Franz tem problemas sérios
com o pai dele, e dá-se melhor com a família da mãe.
Os dados sobre essa briga dele com o pai estão disponíveis num texto que
Kafka escreveu, chamado Carta ao Pai, uma carta furiosa que ele enviou
para o pai dele, mas que nunca foi entregue. Depois da morte de Kafka isso
foi publicado. No texto, que dá pra comprar nas livrarias, Kafka faz acusações
seriíssimas contra o pai dele, por ser um tirano, um sujeito inflexível, por
querer mandar na vida dele, por querer inventar uma vida que ele não

queria ter. E por causa dessa história, há a ideia de que a obra de Kafka tem
um cunho psicanalítico. Os psicanalistas adoram interpretar Kafka sob o
ponto de vista do complexo de Édipo, essas coisas assim.
Em 1889, Kafka entra na escola primária Deutsche Volks und Bürgerschule, na

praça do Fleischmarkt e depois, em 1893, passa ao colégio clássico Altstädter
deutsches Gymnasium, que termina em 1901. Neste ano, visita Wossek pela
última vez, para comparecer ao enterro do avô.
Nessa cidadezinha de Wossek existe lá o tal do castelo que é o assunto

predominante do terceiro romance, o último romance de Kafka, O Castelo.
Em 1901, obtém o Abitur, o certificado de que você terminou o ensino médio.
E começa a estudar na divisão alemã da universidade Karl-Ferdinand. Após
duas semanas frequentando o curso de Química, decide mudar para Direito,
segue paralelamente cursos de Germanística e da história da arte. É leitor de
Kierkegaard e Pascal, dois filósofos. Aprecia muito Flaubert.
Flaubert vocês conhecem, é o autor da Madame Bovary, aquela história

conhecidíssima de uma mulher infeliz com a sua vida no campo e que,
ambiciosamente, tenta produzir uma outra vida que a acaba destruindo. E
o Kierkegaard e o Pascal são dois filósofos muito pessimistas, gente com a
ideia de que há uma inviabilidade geral na vida humana. Vocês a essa altura
já devem estar desconfiados de que o Kafka tem um quadro pessoal muito
interessante: ele é judeu de origem tcheca falando alemão, nunca escreveu
uma palavra em tcheco. É uma pessoa meio sem eira nem beira, né? Ele é
judeu, mas não é bem judeu. Ele é tcheco, mas usa o idioma alemão. Usa o

alemão, mas não é alemão. E ele vive sob a tutela, sob a tirania de um pai
muito rígido, e ele tem uma existência um pouco pessimista. O Kafka é um
sujeito que vê o mundo de um modo meio pessimista. Sabemos só isso, por
enquanto, a respeito dele.
Em 1902, ele conhece o músico Max Brod (1884-1968), que também é judeu e
foi o melhor amigo dele. E depois, quando o Kafka estava perto de morrer,
estava no final da vida, já muito doente, ele pediu a Max que destruísse
todas as obras que não tinham sido ainda publicadas. E esse Max Brod,
desobedecendo o último pedido do Kafka, publicou os livros todos. Então
hoje nós só temos esse livro aqui, O Processo, porque o Max Brod desrespeitou
a vontade testamentária de Franz Kafka e publicou o livro do jeito que pôde,
da maneira que ele achou melhor. Todas essas obras que Kafka pediu que
fossem destruídas estavam inacabadas. Faltava acabamento, faltavam
últimos detalhes. Devemos então a existência de umas três ou quatro obras
de Kafka, as mais importantes, aliás, ao fato de que o Max Brod desrespeitou
a vontade final de Kafka.
Em 1906, forma-se em Direito, no dia 18 de junho, e faz estágio não remunerado
no Tribunal Civil de Praga. Era obrigatório fazer assim, tinha lá uma lei que
obrigava.
Em 1907, novembro, torna-se funcionário da Assicurazioni Generali, uma firma
italiana de seguros, até hoje existe. Pede demissão em 1908 alegando falta de
tempo para escrever.
Não sei se vocês compreendem isso, mas determinadas atividades humanas

são incompatíveis, não é? É muito difícil fazer a junção de uma carreira

burocrática, - tem que trabalhar dez horas por dia em uma firma -, com uma
carreira intelectual, artística. É complicado isso. O livro que conta melhor
essa dificuldade chama-se O Feijão e o Sonho, de Orígenes Lessa, um autor
brasileiro, que conta a história de um professor que queria na verdade
mesmo era ser poeta. E ele vai meio que destruindo a família inteira porque
não consegue trabalhar. Esquece que tem uma família, crianças, que tem
que pagar o aluguel, e então se defronta com essa situação de inviabilidade
que às vezes a vida traz entre dois projetos que mais ou menos se excluem
mutuamente. Então quem quiser conhecer esse drama, da pessoa que está
dividida entre a necessidade de garantir o feijão e a necessidade de fazer
cumprir o sonho, leia O Feijão e o Sonho, de Orígenes Lessa. É um livro muito
bonito, muito bem escrito, você encontra com a maior facilidade do mundo.
Nos colégios o pessoal costuma ler como indicação curricular. Então o Kafka
vivia essa situação, exatamente como a personagem de O Feijão e o Sonho.
Ele quer ser escritor, no entanto tem que trabalhar em algum lugar, e o pai
dele, tiranicamente... Tem duas pessoas que ficaram para a história como
monstros, o pai do Kafka e a mulher de Sócrates, a Xantipa. Se tem alguém
na história que ficou vista como uma megera absoluta, é a tal da Xantipa, que
era um tipo tirânico e autoritário, insuportável. E o outro sujeito que ficou
para a história como sendo um monstro é esse pai do Kafka. Provavelmente
nos dois casos há alguma injustiça. Como tudo na vida, né?
Em 1908 começa a trabalhar numa empresa semiestatal chamada Instituto de
Seguros e Acidentes de Trabalho do Reino da Boêmia, - a Boêmia era um reino
subordinado ao império austro-húngaro - seu segundo e último emprego,

onde foi encarregado de estudar riscos e buscar meios para reduzir sinistros.
Apesar de ter sucesso nesse emprego, chamava-o de Brotberuf (ganha-pão) -
um negócio que você faz só para levar dinheiro para casa, mas pelo qual

você não tem lá grandes considerações, nem amores. É mais ou menos
o emprego que a maioria das pessoas consegue na vida. E isso não deve
provocar estranhamento, porque a vida não é do jeito como a gente imagina.
Portanto a coisa mais comum do mundo é você casar com quem você não
tinha sonhado e acabar trabalhando num negócio que você também não
queria fazer. Não tem nada de estranho nisso, não sei se é o caso de alguém
aqui, mas não se impressione porque é completamente natural que seja
assim. E sobretudo porque uma coisa implica a outra, né? Uma vez casado,
você vai ter que pegar o primeiro negócio que te derem. Então é uma coisa
comum na história das pessoas que elas não tenham escolhido exatamente
o melhor casamento e nem o melhor emprego. É comum. Há muita gente
que não é assim, tem gente que consegue fazer as duas coisas. Há uma
outra parte que consegue fazer só uma das duas. Então, para o Kafka esse
emprego, que era de um certo prestígio, era apenas um Brotberuf - um
trabalho para você levar dinheiro para casa, e só.
Em 1908 ainda, por influência de Brod, que é aquele amigo dele, ele publica aos
pouquinhos o primeiro livro, que é um conjunto de histórias curtas, contos,
Descrição de Uma Luta, na revista muniquense Hyperion de Franz Blei.
Em 1910, começa a redigir O Diário, que depois foi publicado. Muitas das
informações que estão nessa biografia vieram de O Diário de Kafka. Acho

que não foi traduzido em português, mas você consegue isso facilmente em
inglês, espanhol, francês, sem problemas.
Em 1911, por pressão do pai, Kafka começa a colaborar, contrariado, às tardes na
firma asbestos de seu cunhado Karl Hermann. Kafka preferiria passar as tardes
estudando, escrevendo. Por meio do Yeddish Theater (ou Teatro Iídiche), aos

poucos começa a se aproximar do Judaísmo. Ele era um judeu não praticante,
um judeu distante, um judeu, digamos, leigo, e que começa a se interessar

pelo judaísmo só aí nessa altura da vida quando vai assistir ao teatro judaico.
Esses judeus eram obviamente muito ciosos da sua individualidade, né? Os
países da Europa não permitem o grau de miscigenação cultural que há
aqui, então os judeus aí eram os judeus de verdade, mais judeus do que
tchecos, e sobretudo mais judeus do que alemães, seguramente isso. E aí
então nessa altura ele começa a se interessar por judaísmo.
Em 1912, conhece a Felice Bauer, uma berlinense de quem ele se tornaria noivo
duas vezes. Ele foi noivo dela uma vez, rompeu, e depois foi noivo de novo.
Neste mesmo ano, tornou-se vegetariano e adepto de manias alimentares. Não
só se tornou vegetariano, mas mesmo vegetariano, não comia qualquer

coisa, tinha restrições de todos os tipos. Escreve nesse ano O Veredito, que
é uma peça importante, A Metamorfose, que é a história mais conhecida de
Kafka, aquela do Gregor Samsa, um sujeito que acorda de manhã e virou
um inseto gigantesco, e a maior parte do livro chamado América. Nesse ano,
apenas uma curiosidade, o famoso teórico de administração Peter Drucker,
falecido há pouco tempo, diz que o Kafka recebeu uma medalha pela invenção
do capacete de segurança, coisa que eu aposto que vocês não sabiam. E com
o capacete de segurança, a mortalidade reduziu de vinte para cinco mortes por
mil na indústria de aço da Boêmia. Esta informação é impressionante, porque
ninguém sabe, mas o Peter Drucker que conta isso no livro, dizendo que
o Kafka nesse seu episódio de trabalhar nessa empresa de seguros, teve
grande sucesso. Foi um funcionário exemplar, mas profundamente infeliz
com aquela atividade. Porque aquela atividade era incompatível com a
única coisa que lhe interessava na vida.

Em 1913, publicados pela editora Kurt Wolff, O Foguista, a coletânea de contos
Contemplação e O Veredito. Neste ano, escreveria no dia 21 de agosto no seu
diário: “O meu emprego é insuportável porque contradiz o meu único desejo e a
minha única vocação, a literatura. Como sou apenas a literatura, e como não quero
nem posso ser outra coisa, o meu emprego não poderá nunca seduzir-me, só poderá
ao contrário destruir me totalmente!” (Diários). Então o Kafka está aqui admitindo
que a sua existência só poderia ser realizada se ele fosse apenas escritor e
nada mais do que isso.
Em agosto de 1914, começa a escrever O Processo, esse livro que vocês verão
comigo hoje. Esse tipo de informação vem de O Diário. Está escrito lá:
“hoje comecei a escrever um livro que é mais ou menos assim”, que você
interpreta como sendo O Processo. Nem sempre o título do livro já está
pronto no primeiro dia. Às vezes é a última coisa que você põe. Há escritores
que constroem toda a obra em cima do título e há escritores que o põe em
último lugar. Tem todo o tipo de situação.
Em 1915 (lembrem que nós já estamos na Primeira Guerra Mundial, não é?)
foi publicada por Kurt Wolff, numa determinada revista em Praga, a novela A
Metamorfose, que é a mais conhecida obra de Kafka. Tudo em língua alemã.
Kafka não escreveu nenhuma linha em tcheco. O que tem do Kafka em

tcheco foi traduzido, como se traduziu para o português. Ele tinha o alemão
como língua nativa.
Rompe o noivado com a Felice em 1917 e nesse ano é diagnosticado com
tuberculose no pulmão e laringe. Provavelmente resultado de não beber leite
pasteurizado. Kafka não admitia nenhum leite que fosse pasteurizado.
Deve ter vindo daí o bacilo da tuberculose que o infectou nessa data. Lê

Kierkegaard obsessivamente, o que é uma maneira de você ficar meio
pessimista com relação ao mundo. Há determinados filósofos que te põem

para cima, outros que te põem para baixo. Há filósofos que chegam para
você assim como chega um sujeito para um suicida que está tentando pular
de um prédio e diz: “Duvido que você seja homem de pular!” [risos] É mais ou
menos é o que alguns filósofos fazem conosco.
Em 1919, Kafka se torna noivo da Julie Wohryzek, filha do zelador da sinagoga.
Ela é judia, mas tinha o defeito de ser a filha do zelador. Adivinhem se o pai
de Kafka concorda com o casamento do filho (ele era um sujeito da classe
média, tinha uma loja)? Uma das mágoas que Kafka tinha do pai é que ele
impediu o casamento com essa Julie, por causa de preconceito econômico.
Não era racial, porque ela era judia também, era meramente econômico. Ela
era uma mulher pobre.
Nesse ano foi publicado o livro O Médico Rural (Ein Landartz), que é uma
coletânea de contos. Escreve Carta ao Pai (Brief an der Vater).
Em 1920, já rompido com a Julie (porque o pai obrigou), ele conhece a
jornalista Milena Jesenská, que se tornaria sua amante e traduziria seus textos
para tcheco. A Milena não era judia, mas ela acabou indo parar num campo
de concentração também, porque foi acusada de ajudar os judeus. Essa

aí então o pai não concordaria de jeito nenhum, porque faltava a ela a
característica principal, ser judia como a família. O pai dele era um judeu
daqueles meio ortodoxos. O Kafka não, mas o pai era um judeu que seguia
todas as regras, e entre elas ficar casando com outros judeus.
Em 1921 a tuberculose se agrava e ele não consegue mais trabalhar. Em 1922

Kafka se aposenta por invalidez. Escreve O Castelo entre fevereiro e setembro.
Em 1923, conhece a professora de pré-escola, Dora Diamant, numa viagem,

e passam a morar juntos em Berlim. Primeira ausência de Kafka de Praga, quer
dizer, ele até então havia feito viagens rápidas, e agora pela primeira vez ele
vai morar noutro lugar que não Praga. Vai morar na Alemanha, que afinal
de contas é onde ele conseguia se comunicar bem. Dora provinha de uma
família judaica ortodoxa, e apresentou Kafka ao Talmud. É mais um passo do
Kafka em direção a uma religiosidade judaica.
Nesse mesmo ano, 1923, Kafka teria enviado carta testamento ao Max Brod,
com instruções para destruir após a sua morte, os manuscritos não publicados
e que nunca reeditasse Contemplação (Betrachtung). “Tudo isso, sem exceção”,
diz o Kafka, “tem de ser queimado. E será melhor ninguém lê-lo antes”. Então
não é verdade que a obra de Kafka teria que ter sido queimada, o que é
verdade é que apenas a obra inacabada é que deveria ter sido queimada. E
Kafka publicou em vida uns três, quatro livros. E o que Kafka queria é que a
obra que ele não havia publicado fosse queimada depois da sua morte. Essa
história acabou dando num processo judicial, porque a família foi lá tirar
satisfações com o Max Brod. Há um crime - não sei muito bem como é, não
sei se tem no Brasil também -, que se chama Falsidade Testamentária. Você
é testamenteiro de alguém e não cumpre aquilo que foi estabelecido. E o
Max Brod defendeu-se assim: “Se ele quisesse de fato queimar, primeiro ele
podia ter feito sozinho. Segundo, vai logo pedir pra mim, isso? Eu que adoro
as coisas que ele escreve! Então, na hora que ele me pede uma coisa dessas,
está implícito que no fundo, no fundo, ele não quer que sejam queimados,
muito pelo contrário, ele quer que os livros permaneçam”. E foi assim que
o Max Brod se justificou perante a justiça do fato de não ter queimado os
manuscritos inacabados.

Em 1924, muito mal de saúde, Kafka retorna a Praga em maio e procede para
a casa de saúde do doutor Hoffmann em Kierling, perto de Viena. Em 3 de
junho, ao meio-dia, Franz Kafka, tendo a seu lado o estudante de medicina
Robert Klopstock, morre de inanição e desidratação pela impossibilidade de
ingerir alimentos. Nessa época não havia nenhum método de alimentação
parenteral. Então Kafka morreu de fome e sede. Não conseguia comer nada,
a garganta estava completamente inviabilizada, não passava nada mais.
Muito interessante é que no leito de morte ele revê os originais de uma

coleção de contos - poucos contos - cujo principal deles chama-se Ein
Hungerkünstler, que significa Um Artista da Fome. A personagem central
desse conto também é um sujeito que morre de fome. Então ele está no leito
de morte escrevendo uma história em que o sujeito morre de fome e ele
morre de fome, de fato. É como Molière que escreveu, entre diversas peças,
uma chamada O Doente Imaginário. Nas apresentações da peça, quem fazia
o papel de doente imaginário era ele mesmo. Aí teve uma apresentação
em que ele teve uma crise no palco e acabou morrendo mesmo, dois dias
depois de ter ficado mal durante a peça em que fazia o papel de doente
imaginário. Isso é para vocês saberem que é preciso tomar cuidado com
aquilo que vocês escrevem, com os papéis que vocês aceitam representar
nas peças de teatro da cidade... Então, para vocês se precaverem quanto a
isso.
Seu corpo é levado a Praga, onde está enterrado no cemitério judaico
de Straschnitz. É publicado o conjunto de contos Um Artista da Fome (Ein
Hungerkünstler), cujas provas tipográficas Kafka teria corrigido no leito de morte.

E é aí então, depois da morte de Kafka, - isso aqui é muito importante, tá? - o
Max Brod, que se negou a destruir os originais, publica O Processo em 1925,
em 1926 O Castelo, e em 1927 América, ou O Desaparecido, esse livro tem
dois nomes. Kafka colocou o nome de América e o Max Brod mudou para O
Desaparecido. Foram publicados depois da morte de Kafka - mas entendam
o que significa isso. Fica um monte de papel escrito, sem ordem, às vezes
sem indicação da sequência de capítulos, às vezes com trechos obscuros
que ainda não foram consertados, com dificuldades de correção, até mesmo
sem o título definitivo. E o Max Brod então vai lá e edita isso tudo. Quando
lerem este livro aqui, vocês estão lendo um livro escrito pelo Kafka, mas
que tem aqui contribuições do Max Brod também. Foi o Max Brod que
estabeleceu a sequência de capítulos, foi ele quem corrigiu o alemão, deu
a última versão linguística, deve ter cortado uma frase ou outra, adicionado
uma outra... Então dentro dessa obra aqui há alguma contribuição do Max
Brod.
É como o Mozart. A última obra que Mozart escreveu é o Réquiem, um dos

mais belos réquiens já escritos. Réquiem é uma missa fúnebre. Hoje em dia
ninguém mais faz isso, a não ser quando morre alguém muito importante.
Mas antigamente havia uma missa especial para um defunto, e essas missas
eram escritas pelos grandes compositores do mundo. Há vários réquiens,
todos muito bonitos; eu sou apaixonado por réquiens. Quando a missa
fúnebre é rezada na igreja, quando é cantada, a gente não deve bater palma
no final, porque fica chato ficar batendo palma para um defunto, na missa,
na igreja. Antigamente quando se levava a missa um pouco mais a sério,
ninguém fazia isso. E o Réquiem de Mozart não foi completado. Mozart estava
muito mal de saúde, e um sujeito foi visitá-lo – não era Salieri, concorrente
de Mozart na corte de Viena, como informa aquele filme do Milos Forman

sobre a vida de Mozart. Salieri não era tão mal assim, foi muito mais uma
calúnia que o filme estabeleceu. Mas a verdade é que Mozart foi visitado
por uma pessoa desconhecida, no final da vida, que ele não sabia quem era.
Era uma pessoa disfarçada, e Mozart julgou que fosse a Morte em pessoa,
que tivesse vindo fazer uma encomenda por gozação. A Morte, por gozação,
veio encomendar a ele um réquiem para a própria morte dele; Mozart estava
convicto de que era a Morte que tinha feito aquilo. Aí ele tenta negociar com
a Morte, e diz assim: “Não, mas eu cobro muito caro”. Aí a Morte fala assim:
“Não, mas eu pago”. “Mas eu quero metade adiantado”, retruca Mozart. Aí o
cara fala: “Tá aqui”. Aí Mozart vai fazer o réquiem e não consegue terminá-lo,
quem termina é um aluno chamado Süssmayr. De modo que quando você
ouve o réquiem de Mozart, você sabe que está ouvindo ali dois autores.
Depois que você ouve pela centésima vez, você começa a saber qual é a
parte de Mozart e qual é a parte de Süssmayr, porque o seu ouvido vai contar
isso para você. É só ter um pouco de paciência e insistência. Mesmo porque
ouvir o réquiem cem vezes não é nenhum sacrifício, de modo nenhum,
muito pelo contrário. Se um dia vocês quiserem ouvir uma peça musical
absolutamente comovente, no sentido mais profundo da alma, peguem o
Réquiem de Mozart, que é magnífico. Nele vocês ouvirão um dos maiores
gênios da música, convicto de que a Morte em pessoa encomendou a ele
uma missa em que se pede a Deus para levar em consideração o morto,
rogando: “Por favor, Você prometeu, agora cumpra. Dê o perdão, perdoe”.
É o Mozart pedindo perdão a Deus pelos pecados que teve na talvez mais
comovente peça musical já escrita. Absolutamente imperdível, o Réquiem
de Mozart. Todos os réquiens têm os mesmos dizeres, porque é uma missa,
né? Portanto, o recitativo é o mesmo.

Então o que aconteceu depois da morte de Kafka é que o Max Brod saiu
editando a obra de Kafka mesmo contra a vontade dele. Até 1930 Kafka não
é muito conhecido. Ele é um escritor de Praga, portanto não está dentro do
grande mundo da literatura germânica.
Em 1930 um artigo elogioso do Thomas Mann faz o Kafka ficar conhecido
no mundo germânico. Em 1931 é publicada A Muralha da China, que é uma
coletânea de contos, também feita por obra do Max Brod.
Em 1932 um livreiro judeu de Berlim, Salmon Schocken, decide publicar a obra
inteira.
Em 1936 publica integralmente Descrição de uma Luta, em 1937 publica Os
Diários de Kafka, que começaram a ser escritos em 1910.
Aí em 1939 os nazistas já tomaram o poder na Alemanha, e também na

Tchecoslováquia. A região dos sudetos, na Tchecoslováquia, foi o primeiro
lugar que eles invadiram. Depois virou tudo espaço nazista. Os nazistas
destruíram todas as edições Schocken. E o Max Brod foge para a Palestina, que
naquela época já existia, levando com ele os manuscritos de Kafka. Foram

parar numa biblioteca em Jerusalém.
Em 1941 Salmon Schocken leva os originais para Nova York e os transforma em
base das suas traduções.
Em 1954 são publicadas as cartas que ele escreveu para uma de suas mulheres,
a Milena, Cartas Para Milena.

Em 1956 a família faz um acordo com o Brod e então o Brod e o Schocken
devolvem os manuscritos para a família.
Em 1961 o germanista Malcolm Pasley, um inglês que estudava literatura
germânica, convenceu a família a doar todos os manuscritos de Kafka para o
acervo da biblioteca Bodleian, em Oxford, na Inglaterra, exceto O Processo. Nesse
mesmo ano Malcolm Pasley estabelece um grupo de estudiosos para reeditar as
obras de Kafka sem as contribuições do Max Brod. Quer dizer, começar do zero
de novo. Essa edições são chamadas de Edições Críticas, e são consideradas

as melhores. Essa daqui não foi feita em torno de uma edição crítica, essa
tradução foi feita em torno do texto que o Max Brod estabeleceu. Mas
existem outras edições, não sei se em português existe, mas em inglês
certamente tem, em que há uma outra versão um pouco diferente do que
a que está aqui, porque se foi até a base dos manuscritos e se retirou tudo
aquilo que o Max Brod havia mexido.
Em 1967 é publicado Cartas a Felice.
Em 1968 morre o Max Brod.
Em 1969 o escritor Isaac Bashevis Singer, que também é judeu, escreve um
conto, Um Amigo de Kafka, onde a personagem, Jacques Kohn, que também
é judeu, que teria conhecido Kafka, informa que este último acreditava na
existência do golem, o personagem folclórico do judaísmo, um homem artificial
criado pelo rabino Loew em Praga. Então há uma lenda judaica de que em
1600 e alguma coisa, quando os judeus de Praga eram muito perseguidos,

o rabino Loew, para tentar resolver isso, foi até o rio que banha Praga e tirou
um pouco de barro, assim como Deus fez na Bíblia, e com esse barro ele

fez um monstro chamado golem, que ajudava então a defender os judeus
em Praga. Só que o tal do golem saiu do controle do rabino, e aí teve que
ser destruído depois por uma mágica. A mesma mágica que o rabino usou
para construir o golem, teve que usar para destruí-lo. É uma lenda judaica.
E Kafka acreditava piamente na existência do golem. Ele era um sujeito
com uma capacidade enorme de adesão ao sobrenatural, repararemos em
seguida que isso é completamente verdade.
Em 1988, o manuscrito de O Processo, o único que não estava em Londres, foi
vendido por Ilse Ester Hoffe, por 1,1 milhão de libras. Foi vendido para o arquivo
literário alemão. Toda a obra de Kafka, todos os manuscritos estão lá na
Inglaterra, exceto esse aí que está na Alemanha.
E aí começam as publicações das novas edições críticas: em 1982, O Castelo,

em 1983, América, em 1990, O Processo. Portanto há uma edição feita em 1990,
diferente dessa aqui - não muito diferente, mas diferente, que é a edição do
Pasley, e não a do Max Brod. E, finalmente, em 2002, foi publicado um estudo
famoso que propõe que as bases de O Processo possam ser encontradas em
Dostoievski, especificamente no livro Crime e Castigo.
***
O que é que vocês acham da vida dessa pessoa? É uma pessoa comum? Não,
é um sujeito com uma vida muito original. Ele não é nem judeu totalmente,
nem alemão totalmente, nem tcheco totalmente. Não se deu muito bem
com as mulheres, dá para reparar que ele teve dificuldades com as mulheres.
Uma briga sistemática com o pai. O pai e ele viveram sempre muito mal. É
um sujeito que tinha de fato consciência da sua vocação literária. Que tinha

desconfiança de que as obras que ele não tinha acabado não eram muito
boas. Que viveu muito pouco, né? Morreu de tuberculose, o que não era
incomum naquela época, mas já era uma doença contornável, de certo
modo. E era um sujeito que tinha uma dificuldade alimentar extraordinária.
Apesar de ser de uma família judaica religiosa, ele mesmo não era muito
religioso, a não ser no final da vida, em que parece que ficou.
Uma das coisas interessantes sobre o Kafka é que há um brasileiro

conhecidíssimo que o conheceu pessoalmente, o Otto Maria Carpeaux.
Vocês sabem que o Otto Maria Carpeaux é austríaco; eu sempre digo que
ele é o maior intelectual que o Brasil já teve em toda a sua história. Ninguém
tem a dimensão dele. Ele morreu em 1978. Ele era austríaco e viveu no
império austro-húngaro até a década de 1930. Ele saiu da Europa no dia em
que começou a II Guerra Mundial, portanto, algum momento em 1939. Ele
é de 1900, então o Carpeaux viveu 39 anos, chegou no Brasil adulto. Três,
quatro anos depois escreveu uma enciclopédia em português, escreveu
a História da Literatura Ocidental em português... Um assombro! Nunca
conseguiremos entender bem como foi isso. Mas o Carpeaux disse que
estava numa festa em Viena e que havia um sujeito estranho, solitário num
canto, e que ele foi lá falar com ele. Perguntou o nome dele. E ele respondeu
alguma coisa como “Kaua...”, porque ele já tinha a laringe totalmente
tomada pela tuberculose e não conseguia mais falar com clareza. Aí ele
perguntou lá pra uma pessoa na festa quem era o fulano e disseram que
ele era um escritorzinho de terceira, que não tinha nenhuma importância,
um sujeito meio estranho e maluco. Não deixa de ter uma certa razão, né?
Mas é interessante... porque eu nunca soube de nenhuma outra pessoa que
tivesse conhecido pessoalmente o Franz Kafka.

E esse homem atormentado, com uma psicologia muito especial, acabou
fazendo uma das mais importantes obras literárias do século XX. A obra
toda é muito interessante, esse é o autor de quem eu li toda a obra. Tem
três romances, uma novela e o resto são contos. Então não é muito extenso.
Você lê isso sem grandes investimentos de tempo, e toda a obra de Kafka
é perpassada por um clima sinistro. Todas são obras muito sinistras e
incompreensíveis, que geram no leitor alguma angústia. Então se vocês
leram O Processo e sentiram angústia ao lerem o livro, então vocês leram
certo, porque é pra sentir angústia mesmo, sentir uma certa dificuldade,
uma certa falta de ar, uma certa apreensão com relação ao que vai acontecer,
um certo nervosismo, tudo isso deve ter sido sentido por quem leu o livro.
Se você não sentiu nada disso, você não leu o livro. Você não se deu ao
trabalho, e não teve a capacidade de fingir que você estava lá vivendo tudo
aquilo de verdade. Então esse seu ceticismo incurável vai condenar você a
só conseguir ler manual de eletrodoméstico na vida.
Alunos: [risos]
Prof. Monir: Faça alguma coisa a respeito, o máximo que você puder.
Compreenderam? Quer dizer, a incapacidade de você entregar o seu coração
e a sua alma para o livro... os livros são completamente vivos, não tenham
a menor dúvida disso. O livro fala com você, você tem que conversar com
ele. Há uma mágica em volta disso. Se você não conversa com a história, ela
não responde as perguntas que você quer que sejam respondidas. Então
eu espero que vocês que são aí estátuas pétreas de ceticismo, que pelo
menos agora na leitura do resumo vocês cedam um pouco desse ceticismo
empedernido e aproveitem para viver um pouquinho todos os horrores que

a personagem Josef K. aqui dessa história viveu. Fala-se “Iosef” K. porque
em alemão a letra jota tem som de i. De vez em quando você encontra
umas Sonjas por aí que não são Sonjas, são Sônias. Nós sabemos que a
personagem se chama Josef (José) K. Não sabemos o que é que significa K,
mas é óbvio que a lembrança, a relação com K de Kafka é muito alta, não é
isso? Há uma certa autobiografia nessa história? Com certeza. Ninguém é
capaz de escrever um livro a partir de elementos absolutamente arbitrários
e absolutamente imaginativos. O que você escreve no livro é um pouco do
que você viveu. Mas também, nós não temos o direito de supor que esse
livro é uma biografia do Kafka, porque também não é. Então o certo é fazer
de conta que é uma história fictícia mesmo. Está certo, pessoal? Vamos
enfrentar o livro, então?
Resumo da Narrativa
O Processo, que começou a ser escrito na segunda semana de agosto de 1914,
está entre as obras de Kafka não publicadas em vida cujos manuscritos deveriam
ter sido destruídos por Max Brod a pedido escrito do autor. Apesar disso, Brod
decidiu editá-la, tendo de lidar com o fato de os capítulos não estarem revistos
e numerados e vários deles estarem incompletos.
Prof. Monir: Então, o que aconteceu é fundamentalmente assim: o

Kafka deixou o livro com os capítulos separados dentro de envelopes e
não colocou um, dois, três... Ele botou lá um título, pegou um pedaço de
papel, que ele escreveu a mão, obviamente, e colocou no envelope. Havia
vários envelopes, que eram os capítulos do livro. Alguns desses capítulos
não estavam terminados, outros estavam muito precariamente terminados.
Então o que o Max Brod fez? Ele tinha que estabelecer primeiro a sequência

dos capítulos, porque não estava estabelecido pelo Kafka e, segundo, tinha
que terminar alguma coisa. Então é isso que ele fez.
O texto trabalhado por Max Brod, chamado “edição definitiva”, no entanto, tem
aspectos discutíveis, quando é levada em conta a coerência interna da obra.
Segundo certos estudiosos, o capítulo quarto poderia estar melhor entre o
primeiro e o segundo e o capítulo nono talvez devesse ser o capítulo sétimo.
Alimentadas pela polêmica, há outras edições da obra com uma ordem diferente
de capítulos, como a edição francesa. Estas outras edições são chamadas
“edições críticas” ou “edições Fischer”.
Prof. Monir: Por causa da Editora Fischer que as lançou. Então é assim, o
capítulo do inverno vem antes do capítulo do outono, determinados fatos
estão invertidos, mas isso tudo não tem a menor importância, em última
análise, porque não vai destruir a visibilidade que nós temos da obra, não
vai nos impedir de apreciá-la na sua totalidade.
O presente resumo é baseado na tradução de Modesto Carone (Companhia
das Letras, São Paulo, 2004), por sua vez feita a partir da edição definitiva de Max
Brod. Os títulos dos capítulos correspondem aos nomes sobrescritos por Kafka
nos envelopes onde estavam guardados separadamente os capítulos originais.
Além da polêmica sobre a ordem dos capítulos, existem fragmentos, não
resumidos aqui, de outros capítulos planejados para a obra que não puderam
ser aproveitados no corpo do romance.
Prof. Monir: Então vocês percebem aí que há uma dificuldade, mais uma
dificuldade que não precisava existir. Não vai no entanto nos atrapalhar

porque a obra, seja do jeito que for, está profundamente acessível. E a
história que vocês vão ler agora é uma história tenebrosa. Ela acontece com
um fulano chamado Josef K. Ele é um sujeito que tem trinta anos, que é
um funcionário de um banco. A história se passa em Praga, a não ser por
uma ou outra indicação de alguma espécie de instrumento, essa história é
atemporal. Poderia se passar em Praga em qualquer época. Sabemos que
é no mundo moderno, no século XX, porque há automóveis e telefones,
mas nenhuma dessas duas coisas faz muita diferença. De modo que é
uma história atemporal, não é uma história que tenha data, e ela se passa
em Praga. Todas as referências que estão aqui existem em Praga, existem
excursões para Praga só para ir visitar a igreja, para visitar a casa onde
teria morado o Josef K., e coisas do gênero. A personagem central é esse
sujeito que parece muito com Kafka, que é um sujeito que tem uma vida
comuníssima. Ele mora num quarto, numa pensão. Todos os dias ele levanta
e vai pro banco. Vem uma cozinheira da pensão, traz o café no quarto, e
aí ele vai embora, vai trabalhar no banco, onde trabalha como procurador.
Por isso entende-se um cargo com uma certa importância, mas não demais,
porque o procurador do banco é o sujeito que assina os cheques em nome
do banco. Eu já fui procurador de banco e não era grande coisa como
funcionário. O procurador é um cargo de certa confiança, mas não é grande
coisa.
Ele é um sujeito comum, solteiro, tem uma namorada que trabalha em um

negócio suspeito, parece que ela é garçonete de uma boate, há uma certa
suspeição em torno da namorada do Josef K. Ele tem uma atitude normal,
assim, é uma pessoa que na rua não chamaria atenção se você a visse.
No entanto, a vida desse homem é completamente transtornada logo no
primeiro momento em que começa a narração do romance. Porque é um
romance, tecnicamente. Podemos começar?
Capítulo Primeiro
Detenção. Conversa com a senhora Grubach. Depois com a senhorita Bürstner.
Alguém certamente havia caluniado Josef K., pois uma manhã ele foi detido
sem ter feito mal algum. A cozinheira da senhora Grubach, sua locadora,
era a pessoa que lhe trazia o café todos os dias por volta das oito horas, mas
dessa vez ela não veio. Isso nunca tinha acontecido antes. (pág. 9)
Prof. Monir: A história começa, portanto, com esse choque. Pela primeira
vez a cozinheira não traz o café para o Josef K. na pensão onde ele morava.
Dizer que ele deve ter sido caluniado significa que se tinha uma impressão
positiva dele, que ele não deve ter cometido nenhum crime.
Joseph K., o herói da narrativa, acorda na manhã do seu trigésimo aniversário na
expectativa de receber seu café da manhã, trazido pela cozinheira Anna, como
todos os dias. O que ele recebe, na verdade, são dois agentes policiais, Franz e
Willem, que lhe comunicam sua prisão.
-Não – disse o homem junto à janela, atirando o livro sobre uma mesinha
enquanto se erguia. – O senhor não tem permissão para sair. O senhor está
detido.
- É o que parece – disse K. – Mas por quê? – perguntou então.
- Não fomos incumbidos de dizê-lo. Vá para o seu quarto e espere. O
procedimento acaba de ser iniciado e o senhor ficará sabendo de tudo no
devido tempo. Ultrapasso os limites do meu encargo quando me dirijo com
tanta amabilidade ao senhor. Mas espero que ninguém mais ouça, além de
Franz, e até ele é amável com o senhor, contra todos os regulamentos. Se

continuar tendo tanta sorte como na indicação dos seus guardas, pode ficar
confiante.
K. desejava sentar-se, mas viu então que não havia outro assento na sala
além da cadeira perto da janela.
- O senhor ainda vai perceber como tudo isso é verdade – disse Franz, andando
ao mesmo tempo que o outro homem em direção a K. (págs. 11-12)
Prof. Monir: Então aí já começou a ter uma situação estranha, porque

chegam dois policiais na casa de Joseph K., no dia do seu aniversário, e
comunicam que ele está preso. Só que eles não comunicam por que razão
ele está preso; a razão ele até aquele momento não sabe qual é. E esse
funcionário com quem ele está falando, que é um dos guardas, está dizendo
que ele tem muita sorte de estar sendo tratado com amabilidade. E que
eles não podem dizer por que razão ele está preso. Parece estranho, isso? É
levemente estranho. Mesmo que a gente desconsidere as diferenças entre
os sistemas jurídicos, não tem importância. Seja qual for o sistema jurídico,
parece uma coisa estranha.
Josef K., vestido com um camisolão, protesta, pede para falar com o chefe deles,
pensando tratar-se de uma piada de alguém do banco, onde ele trabalha em
“posto relativamente alto”. Os agentes tentam ficar com as roupas debaixo dele
– já que no depósito seriam inevitavelmente roubadas - comem o seu café da
manhã e pedem-lhe dinheiro para comprar-lhe um lanche num café decadente
do outro lado da rua.
Já em traje negro, encontra, no quarto ao lado, da senhorita Bürstner, o inspetor
que lhe confirma a prisão, mas não lhe comunica a razão.

Não posso absolutamente lhe dizer que é acusado, ou melhor: não sei se o é.
O senhor está detido, isso é certo, mais eu não sei. Talvez os guardas tenham
tagarelado outra coisa, mas aí foi só tagarelice. Mesmo, porém, que eu não
responda às suas perguntas, posso entretanto aconselhar o senhor a pensar
menos em nós e no que vai acontecer e mais em si mesmo. E não faça tanto
alarde do seu sentimento de inocência, isso perturba a impressão não
exatamente má que de resto o senhor transmite. Deveria também ser mais
reservado ao falar; quase tudo o que disse antes poderia ter sido deduzido do
seu comportamento, ainda que tivesse dito apenas algumas palavras; além
disso, não foi nada de extremamente favorável para o senhor. (pág. 22)
Prof. Monir: Bom, aqui está o Josef K. querendo saber de qualquer jeito
porque é que ele está preso, e o chefe dos dois lá diz pra ele que não sabe,
nem sabe se ele é acusado de alguma coisa, só sabe que ele está preso.
E que não é bom pra ele, Josef K, ficar alardeando inocência desse jeito.
Porque até agora ele tinha causado uma boa impressão, e que ficar falando
o tempo todo que é inocente pode ser visto como uma coisa antipática
pela polícia. Parece uma situação comum essa, vocês veem isso como uma
situação normal? Não. É uma situação muito estranha. Ninguém conta pra
você por que você está preso. Os sujeitos dizem lá que é melhor ficarem
com a roupa, sobretudo íntima do acusado, porque quando elas forem
mandadas para um depósito, para onde vão as roupas de todos os acusados,
elas serão roubadas; comem o café da manhã dele e depois pedem para que
ele lhes dê dinheiro para comprarem o café do outro lado da rua. Não é uma
situação muito estranha? Parece uma situação meio estranha. Alguém tem
a sensação de que isso é normal? Se tiver... já vai perder, tá? Porque a coisa
fica muito pior daqui para frente. Vamos ver o que acontece.

Junto com o inspetor estão três funcionários subalternos do Banco, Rabensteiner,
Kaminer e Kullich que olham com curiosidade as fotografias na parede do
quarto da senhorita Bürstner.
Prof. Monir: Para tornar as coisas ainda mais estranhas, a polícia se instalou
no quarto da vizinha do Josef K., e estão presentes lá três funcionários
subalternos do banco. Não é uma coisa mais estranha do que antes? Por
que logo três funcionários? Logo esses três estão presentes lá? Olhando as
fotografias da parede... O que será que tudo isso significa?
Assim que K. os reconhece, os despacha com irritação. Na sua opinião,
Rabensteiner é preguiçoso, Kaminer é patético e Kullich estúpido. Josef parte
para o trabalho, apesar de estar detido.
- Como posso ir ao banco se estou detido?
- Ah, sim – disse o inspetor, que já estava perto da porta. – O senhor
me entendeu mal. É claro que o senhor está detido, mas isso não deve
impedi lo de exercer sua profissão. Tampouco deve ficar tolhido no se
modo de vida habitual.
- Então estar detido não é tão ruim – disse K. e se aproximou do inspetor.
- Nunca afirmei o contrário – replicou este. (pág. 25)
Prof. Monir: Esta situação vai ficando mais estranha, ou mais normal?
Agora o sujeito, apesar de estar detido, pode trabalhar, não tem problema
nenhum. Vocês sabem que por causa do Kafka nasceu no mundo em todas
as línguas uma expressão, um adjetivo, que você aplica a situações que
são completamente absurdas. Então toda a vez que alguém disser assim
“estou vivendo uma situação kafkiana”, é porque está vivendo uma situação

estranha como essa, em que as coisas não parecem fazer nenhum sentido.
Tudo que a pessoa tinha de referência, desapareceu. Tudo é estranho e
completamente incompreensível, é isso que o Josef K. está vivendo aí. Não é
apenas esse livro que é assim, todos os outros são assim, exceto os primeiros
contos daquela coleção Betrachtung, que não são normais, não, mas são
mais convencionais. O resto é tudo assim. Continuamos.
Ao voltar para casa naquela noite, tendo se esquecido do compromisso marcado
com sua namorada Elsa, que trabalha num cabaré, conversa com a locatária, a
senhora Grubach. Pede desculpas pela confusão; ela diz estar tudo bem, mas
insinua que as razões da detenção podem estar ligadas a uma eventual relação
de K. com sua vizinha, cujos hábitos noturnos ela condena.
Prof. Monir: É, a vizinha é essa em cujo quarto a polícia andava, que é a tal
da Bürstner, que é uma secretária, mas que chega sempre muito tarde em
casa. E a Frau Grubach, que é a senhoria, diz para o K. que talvez ele tenha
sido pego por causa dela. Apesar de que ele e ela não são muito chegados,
ele não tem ligações muito próximas com a vizinha, o Josef K. No entanto, a
Frau Grubach imagina isso e faz insinuações um pouco comprometedoras
sobre a vida da moça, insinuando que a Frau Grubach é alguma espécie de
prostituta.
Josef K., que quase nunca fala com a vizinha, a interrompe: “A senhora está indo
por um caminho inteiramente errado – disse K. furioso e quase incapaz de escondê-
lo”. Vai para o quarto, mas não consegue dormir. Fuma um charuto e às onze e
meia, a senhorita Bürstner, uma datilógrafa, chega em casa. Josef, percebendo
os ruídos, vai falar com ela e relata-lhe os acontecimentos da manhã. Como o
quarto havia sido totalmente arrumado pela senhora Grubach, a datilógrafa não

parece interessada e responde com comentários vazios para se livrar dele. Uma
forte batida na porta do quarto ao lado os interrompe e Josef sai se desculpando,
não sem antes agarrá-la e beijá-la com grande atrevimento.
- Já vou – disse K.; correu para a frente, agarrou-a, beijou a na boca e depois
no rosto inteiro, como um animal sedento que passa a língua sobre a fonte
de água finalmente encontrada. (pág. 43)
Prof. Monir: E aqui há de se gastar um minuto com essa situação. Ele

chega em casa de noite e procura a vizinha para explicar que aquela invasão
no quarto dela tinha sido culpa dele, involuntariamente, mas ela não está
em casa. Então ele espera. A Frau Grubach não gosta da inquilina e sugere
que os problemas dele possam estar ligados a ela, apesar de que ele não
tem com a Bürstner nenhuma grande ligação. Quando ele a encontra, ela
se comporta de modo muito arredio, muito resistente a ele. E ela não liga
muito, porque aparentemente tudo está no lugar. Então tem um momento
em que ele é tomado por um desejo enorme por ela, ele mais ou menos a
agarra. E o Kafka diz que ele saciou o desejo de beijá-la tal como um “animal
que passa a língua na fonte de água finalmente encontrada”. Ou seja, ele
estaria vivendo uma situação de enorme carência.
Ele também não vai encontrar a namorada, logo no dia do aniversário

dele. Ele se esquece de ir ao compromisso que havia marcado com ela - a
namorada trabalha num cabaré, num café, num lugar de diversão noturna,
em que é garçonete.
E acaba o primeiro capítulo, que nos dá a impressão de que alguma coisa

muito estranha está acontecendo na vida de Josef K. De uma vida muito

tranquila, convencional, ele passou por uma experiência quase inexplicável,
em que é acusado de alguma coisa que ninguém lhe diz o que é. Tem a
sua casa invadida, é declarado detido, três pessoas do banco vêm junto,
logo a história toda é contada no banco (deve ser), e há uma situação
estranhíssima com a vizinha, que se agrava neste momento. Bom, esse é
o primeiro dia de Josef K., contado na história. Não parece um dia muito
comum, né? Parece um dia meio kafkiano, o dia em que vocês tiverem um
dia meio parecido vocês podem dizer que “hoje eu tive um dia kafkiano”,
que estará absolutamente legitimado o comentário. Vamos ao segundo dia,
capítulo segundo.
Capítulo Segundo
Primeiro Inquérito
Josef K. recebe ligação no escritório que o manda comparecer, sem dizer a hora,
à rápida audiência no domingo, dia que teria sido escolhido para não perturbá-
lo na sua vida profissional. Tentando adivinhar o horário do compromisso, ele
comparece ao endereço indicado num subúrbio pobre e descobre tratar-se
de um grande prédio residencial, sem placas que indicassem uma repartição
pública. Josef erra pelo prédio.
... brincando mentalmente com a lembrança de uma expressão do guarda
Willem, segundo a qual o tribunal é atraído pela culpa, de onde, na verdade,
se seguia que a sala de audiência deveria ficar na escada que K. escolhesse ao
acaso. (págs. 49-50)

Prof. Monir: As coisas estão ficando mais estranhas. Então ele é convocado
a ir a uma audiência judicial, num determinado lugar, sem que ele saiba
o horário, domingo. Aí ele chega nesse endereço e encontra uma casa
residencial, uma espécie de prédio de apartamentos, e não há nenhuma
placa, nenhuma indicação de que ali funciona um tribunal. Ele não sabe
onde é o tribunal. No entanto, ele lembra que um dos guardas tinha dito
que o tribunal é atraído pelo crime. Então ele faz uma piada com ele
mesmo, que basta ele pegar a primeira escada, que o tribunal vai estar logo
à frente. Então a primeira audiência judicial é muito estranha. Ele está num
lugar muito estranho, numa hora muito estranha, num dia muito estranho,
tentando encontrar uma sala de audiências absolutamente invisível dentro
daquele prédio. Mas vamos ver se ele consegue.
Uma pequena mulher lavando roupas de criança finalmente indica o tribunal. A
corte está acomodada numa pequena sala superlotada com teto baixo, onde só
se consegue ficar em pé com as costas batendo no alto.
Prof. Monir: Isso é uma coisa normal? Que o teto seja tão baixo que só se
consiga ficar em pé curvado? Essa é a sala do tribunal onde o Josef vai dar
depoimento agora. Não parece estranho?
Há um magistrado baixinho, gordo e ofegante acomodado sobre um tablado
e uma audiência de homens vestidos de preto, idosos na maioria, de aparência
importante. Josef K. é censurado por ter chegado atrasado e lhe é perguntado
se é pintor de paredes.
Prof. Monir: Muito bem. Então não só ele é culpado de chegar atrasado a
uma audiência cuja hora ele não sabia, como o tribunal que o convoca não

sabe a profissão dele, pergunta se ele é pintor de paredes. Vamos ver como
ele responde.
Irritado, declara que é primeiro procurador de um grande banco. Aproveita para
declarar à audiência o quanto aquela corte é ridícula e confusa; diz que a coisa
toda é uma farsa, uma conspiração e que não viria mais a inquéritos.
Prof. Monir: O Josef K. a essa altura está muito irritado, e na hora então
que perguntam se ele é pintor de paredes ele resolve desafiar a corte. E faz
um discurso esculhambando aquele negócio. Vamos ver o que ele diz.
- Não há dúvida – disse K. em voz bem baixa, pois a escuta tensa de toda
a assembléia lhe dava prazer, emergia desse silêncio um sussurro mais
estimulante que o aplauso mais arrebatado -, não há dúvida de que por
trás de todas as manifestações deste tribunal, no meu caso por trás da
detenção e do inquérito de hoje, se encontra uma grande organização. Uma
organização que mobiliza não só os guardas corrompíveis, inspetores e juízes
de instrução pueris, no melhor dos casos simplórios, mas que, além disso, de
qualquer modo, sustenta uma magistratura de grau elevado e superior, com
o seu séqüito inumerável e inevitável de contínuos, escriturários, gendarmes
e outros auxiliares, talvez até de carrascos, não recuo diante dessa palavra.
E que sentido tem essa grande organização, meus senhores? Consiste em
prender pessoas inocentes e mover contra elas processos absurdos e na
maioria das vezes infrutíferos, como no meu caso. Diante dessa falta de
sentido do conjunto, como evitar a pior das corrupções entre os funcionários?
É impossível, nem o supremo magistrado teria êxito. É por isso que guardas
tentam roubar a roupa do corpo dos detidos, é por isso que inspetores
invadem casas alheias, é por isso que inocentes devem ser aviltados, ao invés

de inqueridos diante de assembléias inteiras. Os guardas só falaram em
depósitos, para os quais se leva a propriedade dos detidos; eu gostaria de ver
uma vez esses lugares, onde apodrecem os bens duramente conquistados
dos detidos, quando não são furtados por funcionários gatunos. (págs. 61-62)
Prof. Monir: E aí? A essa altura ele faz um discurso esculhambando

completamente a tal da corte. Não é isso que ele faz? Diz que aquilo é uma
farsa, uma piada, uma conspiração, um conjunto de gatunos e trapaceiros
que organizam aquilo. Ele não dá uma esculhambada? É uma coisa normal
que alguém faça isso? Vocês já viram alguém falar isso para um juiz? Não
deve ser muito comum que alguém faça um discurso desse tipo para um
juiz. No entanto, Josef K., irritado com aquela situação esquisita e maluca,
faz esse discurso.
Josef K. e a sessão são interrompidos por chiados produzidos por um homem
que havia puxado a lavadeira para dentro da sala, a levara para um canto e a
comprimia contra a parede. Na medida em que a cena começa a crescentemente
chamar a atenção, e a sessão se dissolve, K. abre caminho pela multidão e vai
embora, não sem antes ouvir do juiz de instrução postado à porta:
- Só queria chamar a sua atenção – disse o juiz – para o fato de que o senhor
hoje – isso ainda não deve ter chegado à sua consciência – se privou da
vantagem que um inquérito, de qualquer modo, representa para o detido.
K. riu, fitando a porta.
- Seus vagabundos – exclamou -, podem ficar com todos os seus inquéritos.
(pág. 64)

Prof. Monir: Na hora em que o K. está indo embora, o juiz de instrução está
na porta, e fala assim: “Olha, o senhor acabou de dizer que não quer mais
prestar depoimento. Não sei se o senhor está percebendo, mas isso implica
perder algo que beneficia o acusado.” K. respondeu: “Não quero saber não,
fiquem com seus inquéritos, seus vagabundos.” É uma maneira normal de
fazer uma contestação? Quer dizer, vocês acham que esta situação parece
normal? Não parece muito normal, né? O K. é um sujeito, portanto, que é
pego em uma situação que ele não entende, uma situação esquisitíssima,
em que tudo parece fora do lugar, tudo parece estranho, nada parece
acontecer como se espera num procedimento de natureza judicial. Está
claro isso? O K. não entendeu nada... vocês entenderam alguma coisa?
Vocês muito menos ainda. Mas não é de fato para entender nada, pois se
trata agora de uma situação kafkiana, em que o absurdo da situação está
sendo proposto aqui pelo autor. Ele quer que nós fiquemos angustiados,
que nós nos sintamos como o Josef K., que quanto mais ele se envolve com
o assunto, pior as coisas vão ficando. Vamos ver o que acontece em seguida.
Capítulo Terceiro
Na sala de audiência vazia. O estudante. Os cartórios.
Arrependido, no domingo seguinte, K. decide voltar à corte para conversar com
o juiz de instrução, mas não acha ninguém, exceto a mesma mulher da semana
anterior.
Prof. Monir: Que é a lavadeira. Aquela que indicou a sala, depois entrou
na sala com outro e tirou a atenção.

Não há pessoas na sala, mas o ambiente agora é uma residência com móveis
e utensílios domésticos. Ela explica que mora ali com o marido, mas desocupa
inteiramente a sala nos dias de audiência.
Prof. Monir: É uma coisa normal? Que agora tenham colocado móveis,
cama, sei lá, fogão, que tenha virado uma casa normal e que nos dias de
audiência tira-se tudo dali e coloca-se outra coisa no lugar? Eu imagino que
os fóruns às vezes têm um problema equivalente a esse... mas isso não se
espera que seja assim na justiça. É uma situação estranhíssima você voltar
àquele lugar e agora ser uma casa, não mais um tribunal.
Desculpa-se pela confusão da semana anterior e culpa Bertold, um estudante de
direito, que a tem perseguido apesar de ela ser casada com um oficial de justiça.
Imaginando tratar-se de livros técnicos, Joseph examina os livros deixados pelo
juiz sobre a mesa e conclui que ele tem gosto por literatura erótica. Um deles
chama-se Os tormentos que Grete teve de sofrer com seu marido Hans.
Prof. Monir: A história do João e Maria em alemão chama-se Grete und

Hans.
A lavadeira propõe se a ajudar, alegando ter grande influência sobre o juiz de
instrução, comentando que, depois da audiência, o magistrado havia escrito um
relatório sobre o caso dele e depois tinha vindo vê-la dormir junto do marido.
Seu prestígio seria tão grande que o juiz até lhe teria dado meias de seda. Ela
as mostra com orgulho, mas comenta desanimadamente que as meias seriam
inadequadas para ela.

Prof. Monir: Isso é uma coisa normal? O magistrado escreveu um relatório
sobre a tal da audiência, depois foi vê-la dormir com o marido. O marido
não acordou, aqui não diz, mas é porque ele tem sono profundo. Além disso
o magistrado dá meias de presente pra ela. Vocês imaginam que essa é
uma situação que pode acontecer realmente? É tudo muito estranho, não
é mesmo?
A mulher oferece-se: “Se me levar, vou aonde quiser, pode fazer comigo o que quiser,
serei feliz se ficar o maior tempo possível longe daqui, de preferência para sempre”.
Neste momento, Bertold, o estudante, que havia entrado na sala e os observava
de longe, intervém. Bertold e Josef discutem.
- Não deveriam tê-lo deixado circular com tanta liberdade – disse o
estudante, como se quisesse dar à mulher uma explicação para as
palavras ofensivas de K. -, foi um erro. Eu disse isso ao juiz de instrução.
Precisavam no mínimo retê-lo no seu quarto entre os inquéritos. Às vezes
o juiz de instrução é incompreensível.
- Conversa inútil – disse K. e estendeu a mão para a mulher. – Venha.
- Ah, isso não – disse o estudante. – Com ela você não fica, não. (pág. 75)
O estudante a agarra e a leva embora, supostamente para o juiz de instrução. K.
os persegue pelo prédio, mas os perde de vista.
Sem saber o que fazer, Josef encontra um aviso de “Acesso aos cartórios dos
tribunais”. Enquanto medita sobre as diferenças nas precárias instalações daquele
lugar comparadas às confortáveis do banco, aparece o oficial de justiça, marido
da lavadeira, que o reconhece e reclama de Bertold estar perseguindo sua
mulher (apesar de ela o aceitar de bom grado, já que o estudante é alguém que
poderá ser juiz um dia) e como adoraria que K. desse uma lição no universitário.

- Por que logo eu? – perguntou K. atônito.
- O senhor é um acusado – disse o oficial de justiça.
- Sim – disse K. – mas por isso mesmo deveria ter mais medo de que ele
influenciasse, se não o resultado do processo, pelo menos o sumário de culpa.
- Sem dúvida – disse o oficial de justiça, como se o ponto de vista de K. fosse tão
correto quanto o seu. – Mas, via de regra, entre nós não se movem processos
à toa. (pág. 80)
Prof. Monir: Vocês não acham assustador esse comentário: “Entre nós não
se movem processos à toa”? O que o marido da lavadeira quer dizer com
isso? Quer dizer que o K., na opinião dele, já está mesmo perdido, portanto
dar uma surra no estudante de direito não faria a menor diferença. “Não se
movem processos à toa” quer dizer que se se moveu um processo contra
ele, é porque ele está condenado. Agora, já que ele já está condenado, o
marido da lavadeira não acha nada de mal no K. ir lá e encher de bolacha
o Bertold, que ficava transando com a mulher dele. Não é uma coisa um
pouco preocupante, isso?
K. está tentando descobrir do que ele está sendo condenado ou pelo menos
acusado, e como ele consegue interferir sobre isso. E ele tá conseguindo
fazer isso? Não. Ele vai de novo no mesmo lugar da audiência, encontra uma
casa de família, aí encontra a mulher e ela é mais ou menos raptada pelo
Bertold. Este o agride e ele discute com o Bertold, depois ele encontra o
oficial de justiça, marido da mulher, que insinua que ele, Josef K., não tem
salvação, porque esse tribunal não abre nenhuma acusação sem que tenha
um bom respaldo jurídico. A situação desse cara não está ficando ruim?
Muito, né? Cada vez pior.

Ambos caminham conversando pelo labirinto de cartórios escuros no prédio.
No percurso dão com uma sala de espera onde homens esperam para receber
notícias de seus casos e se levantam respeitosamente quando os dois passam.
- Como eles devem estar humilhados.
- Sim – disse o oficial de justiça -, são acusados, todos os que o senhor está
vendo aqui são acusados. (pág. 82)
K. desvencilha-se do oficial de justiça e tenta sair imediatamente, mas se
perde. Vai ficando crescentemente indisposto com o peso do ar irrespirável
dos cartórios e começa a perder os sentidos, senta se e é atendido por uma
escriturária e por um encarregado das informações.
Mas a jovem foi a primeira a reconhecer que a base do comportamento de K.
era um ligeiro mal-estar; ela trouxe uma cadeira e perguntou:
- O senhor não quer se sentar?
K. sentou-se imediatamente e, para ter uma sustentação melhor, apoiou os
cotovelos no braço da cadeira.
- O senhor está com um pouco de tontura, não é? – perguntou a K.
Agora o rosto dela estava próximo a ele, mostrava a expressão severa que
algumas mulheres têm justamente na flor da juventude.
- Não se preocupe – disse ela -, aqui isso não é nada de extraordinário, quase
todos têm um acesso desses quando vêm para cá pela primeira vez. (pág. 87)
Josef é finalmente conduzido para fora do prédio, trêmulo e decidido a não
voltar mais.
Estava como que mareado. Acreditava encontrar-se num navio em mar
grosso. Para ele, era como se a água se precipitasse contra as paredes de
madeira, como se do fundo do corredor chegasse um estrondo de águas
dobrando sobre si mesmas, como se o corredor balançasse no sentido da
sua largura, e como se as partes interessadas subissem e descessem dos
dois lados. Por isso, tanto mais incompreensível parecia a tranqüilidade da

moça e do homem que o conduziam. Ele estava entregue aos dois, se eles o
largassem, cairia como uma tábua. Dos pequenos olhos de ambos partiam
de cá para lá olhares agudos; K. sentia as passadas regulares dos dois, sem
poder acompanhá-los, pois era arrastado quase passo a passo. Finalmente
notou que os dois falavam com ele, mas não os entendia, só ouvia o barulho
que preenchia tudo e através do qual, como uma sirene, um som alto e
imutável parecia retinir. (pág. 93)
Prof. Monir: E a situação do Josef é uma situação muito lamentável, ele

passou mal no cartório, ele sente-se tonto, ele não entende nada do que
está acontecendo, no entanto tudo aquilo está de fato acontecendo. E a
questão é saber o que acontecerá ainda nesse episódio em que o Josef K.
está sendo acusado de um crime que ele não tem a menor ideia do que se
trata, não sabe de nada sobre o crime e ele não consegue em nenhum lugar
nenhuma explicação e todo o mundo que fala com ele dá a impressão de
que ele está previamente condenado. A sensação de que ele não consegue
se defender e que ao tentar se defender ele apenas piora a situação, é a
situação, digamos assim, psicológica dominante na cabeça do nosso herói,
Josef K., o procurador do banco que no dia do seu aniversário é preso sem
nenhuma explicação.
Capítulo Quarto
A amiga da senhorita Bürstner (fragmento).
Prof. Monir: Esse pedaço do livro é apenas um fragmento, quer dizer,

é muito pequeno, um fragmento que ficou inacabado, e o Max Brod não
continuou. Então é um pedaço que tem uma importância menor na história
do que os outros.
Josef tenta falar com a senhorita Bürstner de novo, mas ela nunca está. O
procurador envia-lhe cartas que ela não responde. Certo dia, percebe ruídos no
quarto ao lado e descobre que a senhorita Montag, uma professora de francês
“frágil, pálida, que mancava um pouco”, estava se mudando do seu próprio quarto
para morar com a senhorita Bürstner.
Prof. Monir: Montag em alemão é segunda-feira.
Josef interroga a senhora Grubach, que lhe confirma a mudança. K. imagina uma
manobra para dificultar-lhe o acesso à vizinha e procura a senhorita Montag
que, na sala de refeições, não lhe explica a razão da mudança, mas lhe diz que a
senhorita Bürstner não quer falar com ele. A senhorita Montag parece esconder
alguma participação no assunto do capitão Lanz, sobrinho da senhora Grubach
que mora na casa. Josef K. medita no significado de tudo aquilo.
Prof. Monir: Ele não entende porque é que não consegue falar com a
vizinha. Desde aquele episódio da invasão e depois do beijo noturno, ele
não conseguiu mais falar com ela. Para ficar muito mais estranho ainda, a
senhorita Montag vai morar no quarto da vizinha. Na verdade, o significado
desse capítulo aí ficou muito misterioso porque ele seguramente poderia
ter tido um tamanho três, quatro vezes maior e o Kafka nunca terminou.
Então ele ajuda um pouquinho, mas é um capítulo um pouco misterioso na
história, o que nos remete para o capítulo quinto, O espancador.

Capítulo Quinto
O espancador.
Certa noite, ao sair do banco, K. ouve gemidos atrás de uma porta que supunha
ser um quarto de despejo. Abre a porta e encontra Franz e Willem, os guardas
que o prenderam no dia de seu aniversário, sendo surrados com uma vara
por um homem vestido “numa espécie de roupa escura em couro, que deixava o
pescoço nu até o peito e os braços inteiramente à mostra”.
Prof. Monir: É uma coisa normal, isso? No banco? Você no banco abre
uma porta, assim, e tem lá os dois guardas que haviam te prendido sendo
surrados por um sujeito com roupas nitidamente de sadomasoquismo. No
banco onde você trabalha, numa sala de despejo?
O pequeno e baixo quarto está iluminado apenas por uma só vela.
Prof. Monir: Vocês repararam como cronicamente nessa história todos os

ambientes que são vivenciados aqui são ambientes escuros, mal iluminados,
e de teto baixo? Repararam que não dá pra ficar em pé em lugar nenhum? E
que o teto é sempre baixo e é sempre escuro, e sempre há uma iluminação
precária?
A dupla explica: “Senhor, devemos ser espancados porque se queixou de nós para
o juiz de instrução”. Franz e Willem pedem lhe que interceda por eles, contam os
seus problemas, mas o carrasco está obstinado em cumprir o seu dever. Josef
tenta suborná-lo, mas ele não aceita, com medo de ser denunciado também. Por
fim, tenta retirá-los do quarto, mas é impedido. Com a chegada de funcionários,
atraídos por um grito de Franz, K. sai do quarto, para impedir que os contínuos

ainda remanescentes no prédio o surpreendam negociando com aquela gente.
Como não consegue esquecer o episódio, no dia seguinte à mesma hora volta
ao quarto e dá com a mesma cena. Desta vez, bate a porta e grita para alguém
limpar o quarto.
Prof. Monir: É uma coisa normal isso? Vejam, ele presencia essa cena
completamente inusitada e originalíssima. No dia seguinte ele abre a porta
e está lá a mesma cena... só que dessa vez ele não se dá ao trabalho de falar
nada, ele simplesmente bate a porta, supondo que ele estava alucinando a
cena, que ele havia apenas imaginado aquilo, que nada daquilo era verdade,
de fato. E a situação do Josef K. vai ficando cada vez mais estranha. Porque
agora ele não sabe mais o que é verdade e o que não é, está em dúvida
sobre se ele está vivenciando uma coisa real ou não está. Existem muitas e
muitas interpretações das obras de Kafka. Como é uma obra muito original,
ela permite muita interpretação. Então há, certamente, interpretações aos
montes que lidam com essa situação do Josef K. de ele estar alucinando
alguma coisa. Trata-se de alguém que não sabe de fato que está vivendo
numa espécie de sonho. Vocês não tem essa sensação de que ele está
vivendo numa espécie de sonho? Mais para pesadelo... mas alguma coisa
meio incompreensível em termos lógicos.
Capítulo Sexto
O tio. Leni.
O tio e antigo tutor de Josef, Karl K. (ou Albert K.), um pequeno proprietário rural,
o visita no escritório. Avisado da situação de Josef por Erna, sua filha que morava
numa cidade próxima a Praga (a mesma onde morava a mãe de K.), veio do

interior, preocupado com o caso do sobrinho e se oferece para ajudá-lo.
- Josef – exclamou o tio querendo se desvencilhar dele para poder ficar parado,
mas K. não o deixou -, você está mudado, sempre teve uma capacidade
de compreensão tão correta, e logo agora ela o abandona? Quer perder o
processo? Sabe o que isso significa? Significa que vai ser simplesmente riscado
do mapa. E que todos os parentes também serão arrastados, ou pelo menos
humilhados até o chão. Josef, concentre-se. Sua indiferença me tira do sério.
Quando se olha para você, quase que se acredita no ditado: Ter um processo
desses já significa tê-lo perdido. (pág. 121)
Prof. Monir: E agora? O tio vem ajudá-lo, vem do interior, e diz assim: “Olha,
você precisa fazer alguma coisa, porque a sua situação é ruim”. O que é muito
estranho nessa situação é que o tio já soubesse de tudo, do mesmo modo
que a lavadeira já sabia de tudo. Já repararam num outro fato interessante
desta história, que todas as pessoas em volta já sabem que o Josef K. é
acusado? Mas nenhuma pessoa lhe diz nunca, em nenhum momento, do
que é que ele é acusado, nem por que é que ele está sendo processado
pela lei. E aqui, também, o tio aparece do interior com a convicção de que
ele está numa situação muito grave, muito embora ele não tenha a menor
ideia do porquê. E o tio diz assim pra ele: “Olha, há um ditado que diz que
ter um processo desses é absolutamente garantia de perder, porque esse
processo não se ganha”. E é a segunda profecia sinistra que é feita sobre o
assunto. A primeira foi do oficial de justiça, e a segunda agora é a do próprio
tio, que veio do interior, e que tem dois nomes. Ele é chamado de Karl ou
de Albert; nós não sabemos se é um engano do Kafka – é possível que seja,
pode ser que o Kafka tenha ficado em dúvida entre os dois nomes, - mas
também pode ser que seja mais um detalhe diabólico desta história, em
que o tio tem dois nomes e os nomes se alternam durante todo o tempo.
Continuamos.
Nos mesmos subúrbios onde ficam os cartórios, vão juntos visitar um velho
colega de escola do tio, o advogado Huld, que está muito doente, mas que
conheceria bem o caso de Josef. Após alguma demora à porta, são conduzidos,
à luz de vela, ao quarto do causídico por Leni, uma jovem enfermeira.
Prof. Monir: Um causídico é um advogado. Então eles chegam lá no prédio

onde mora o advogado, no mesmo bairro onde está o tribunal que ele vai
pela primeira vez, e a Leni conduz os dois, o tio e o sobrinho, até o quarto do
advogado, guiando-os por luz de vela. Mais uma vez estamos vendo aí uma
situação em que não há luz, a escuridão predominando.
Huld, que fez carreira defendendo os pobres, está na cama e começa a conversa
dizendo conhecer o caso de K. porque, sendo advogado, recebe frequentemente
a visita de “bons amigos do tribunal”, como naquele momento.
E apontou para um canto escuro do quarto.
- Mas onde? – perguntou K., quase grosseiro, no primeiro momento de
surpresa.
Inseguro, olhou em volta; a luz da pequena vela nem de longe chegava a
penetrar até a parede do outro lado. E de fato algo lá no canto começou a
se mexer. À luz da vela, que o tio agora segurava alto, via-se ali, junto a uma
pequena mesa, um senhor idoso sentado. Certamente, ele não tinha nem
respirado para ficar tanto tempo sem ser percebido. Levantou-se, então, com
cerimônia, obviamente insatisfeito com o fato de lhe dirigirem a atenção.
Era como se quisesse repelir com as mãos, que ele movimentava como asas
curtas, todas as apresentações e cumprimentos; como se de alguma forma
quisesse perturbar os outros com a sua presença e pedisse urgentemente que
o mandassem de novo para o escuro e o esquecessem. Agora porém não
podiam mais lhe conceder isso. (pág. 130)

Prof. Monir: Como é que o advogado, que ele nunca viu na vida, sabia
do caso dele? Porque o advogado diz que ele tem o costume de receber
visitas de pessoas importantes dos tribunais, como por exemplo naquele
momento. Os dois não tinham percebido que ali na sala estava lá sentado
um senhor de idade, que era um juiz do tribunal, e esse juiz então entra na
conversa. Qual é a parte do quarto em que ele está? O juiz de instrução está
sentado na parte escura, a qual não se pode ver. Vamos ver o que acontece
a seguir.
Huld, Karl e o chefe do cartório conversam, mas a mente de Josef está fixada em
Leni, a enfermeira que lhes havia aberto a porta. No meio da conversa, há ruído
de louça quebrando na antessala e K. sai para investigar, descobrindo que Leni
só queria ficar sozinha com ele: “...só atirei um prato contra a parede para fazê-lo
sair”. Ela quer que ele goste dela, mas ele está mais interessado no seu próprio
caso. Por exemplo, há na parede um retrato de um juiz. Será este o seu juiz?
Não, explica Leni, trata-se apenas de um juiz de instrução querendo parecer
importante. Na verdade, tratava-se de um anão. Leni o aconselha a confessar e
não ser tão inflexível.
- Quem disse isso? – perguntou K., sentindo o corpo dela no seu peito e
olhando de cima o seu cabelo abundante, escuro, firmemente trançado.
- Revelaria coisas demais se o dissesse – respondeu Leni. Por favor, não
pergunte nomes, mas corrija os seus erros, não seja mais tão inflexível, contra
esse tribunal não é possível se defender, é preciso fazer uma confissão. Na
próxima oportunidade, faça essa confissão. Só aí existe a possibilidade de
escapar – só aí. No entanto, mesmo isso não é possível sem ajuda externa, mas
não precisa se angustiar por causa dessa ajuda, eu mesma vou providenciá-
la. (pág. 135)

Prof. Monir: A Leni, que é uma espécie de enfermeira, quebra um prato
para obrigá-lo a sair do quarto. Há uma relação de paquera entre os dois,
e ela diz assim pra ele: “Olha, você não entendeu ainda que contra esse
tribunal não é possível defesa; a única chance que você tem de se salvar é se
você confessar a culpa”. Mas o K. não confessa a culpa por quê? Ele não tem
a menor ideia do que ele é acusado, então ele não pode confessar a culpa
de um crime que ele não sabe qual é. No entanto, é a terceira pessoa que
aparece e que lhe diz que o caso dele é completamente perdido e que ele irá
perder a causa a não ser que ele confesse, que da próxima vez ele que seja
menos inflexível e que confesse a culpa. E mesmo assim, talvez não dê, ela
talvez tenha que ajudá-lo.
Quantas mulheres já tentaram ajudar o Josef K.? Basicamente três, né? A

primeira foi a Frau Grubach, que tenta ajudá-lo apontando que o mal, o
problema que ele tem é a relação com a Bürstner, que deve estar aí a causa.
Portanto ela está tentando ver se ele percebe do que ele é culpado. A
segunda mulher que o aconselha e que tenta ajudá-lo, quem é? É a lavadeira.
Ela diz: “Olha, eu sou amiga do juiz, ele me dá meias, de vez em quando o
Bertold me leva para ele”. Pressupõe-se que a lavadeira seja amante do juiz
de instrução, portanto a segunda mulher que tenta ajudá-lo é a lavadeira
(cujo nome nós não sabemos e nunca saberemos), que diz que é amiga da
justiça. E a terceira é essa que diz que ele tem que confessar porque não
há salvação nenhuma, e mesmo assim é preciso ajuda externa que ela vai
tentar conseguir. É uma situação normal essa? Não é, né?
Ela quer saber tudo sobre Elsa, a namorada de K., e ele lhe mostra uma fotografia.
Leni pergunta se ele não gostaria de trocar a garçonete por uma namorada
melhor e pergunta-lhe se Elsa teria algum defeito físico como ela, mostrando-

lhe os dedos unidos por uma membrana. Josef olha a mão e a beija. Ela o puxa
para o chão e eles transam. Leni lhe dá uma cópia da chave da casa, dizendo-lhe
que viesse quando quisesse. Na saída da casa do advogado, K. reencontra seu
tio que o repreende por ficar farreando com a óbvia amante do advogado, no
lugar de se dedicar ao seu caso.
- Jovem – bradou ele -, como pôde fazer isso? Você prejudicou terrivelmente
sua causa, que estava no bom caminho. Esconde se sorrateiramente com
uma coisinha suja, que além do mais é certamente amante do advogado, e
fica fora durante horas. Nem mesmo procura um pretexto, não oculta nada,
não, age abertamente, corre para ela e permanece com ela. E enquanto isso,
ficamos sentados o tio, que se esforça por você, o advogado, que deve ser
conquistado para a sua causa, e sobretudo o chefe de cartório, esse grande
senhor, que domina diretamente o seu caso na fase em que ele se encontra.
(págs. 138-139)
Prof. Monir: Então, quando finalmente ele larga lá a Leni, saindo encontra
o tio que vinha do quarto do advogado Huld, e o tio fala: “Você é louco?
Como é que você faz uma coisa dessas? Vai lá transar com a mulher enquanto
eu estava lá no quarto com o advogado, que tem de estar do seu lado, mais
o chefe de cartório, que é o sujeito que manipula os documentos do seu
caso, como é que você faz uma coisa dessas?” E a vida do nosso amigo Josef
K. não fica muito melhor nesse episódio.
************
INTERVALO
************

Prof. Monir: Então pessoal, eu queria perguntar para vocês, considerando
o que vocês já sabem da história - vocês acham que o Josef K. é
verdadeiramente culpado, ou não?
Eu sei que vocês não têm elementos porque a história não nos conta nada,
mas vamos ver pela intuição. Levantem a mão as pessoas que acham por
intuição que o Josef K. é culpado. E quantos acham que ele é inocente? Há
alguns que não votaram. Não vou nem me dar ao trabalho de somar os
votos... Todas as vezes que eu somei votos na vida, sempre deu uns quatro
ou cinco votos a mais ou a menos. De modo geral dá a mais, né? Então
eu sei que a gente não sabe isso ainda, mas se vocês estivessem lendo o
romance propriamente dito, a essa altura vocês já teriam uma ideia, alguma
impressão sobre a culpabilidade do Josef K. Então nós sabemos que ele é
acusado de alguma coisa grave e ele não sabe o que é.
Aluna: Como você sabe que é grave?
Prof. Monir: Porque todo o mundo acha que é. O discurso do tio, de que a
família será arrasada - não apenas ele prejudicado, mas a família arrasada. A
sensação que devemos ter desta história é que o mal que este Josef K. teria
cometido é um mal muito grave e sério, e esse mal nós não sabemos qual
é. No entanto, no fundo da história, como pano de fundo, há a indução de
que há alguma coisa séria acontecendo, muito embora nós não saibamos o
que seja. E pior do que isso, todas as situações que o Josef K. vive, ou quase
todas, são estranhíssimas. O que há de constante nisso? Há a estranheza
das situações, segundo, há uma escuridão permanente - tudo é escuro o
tempo todo. E a única luz que existe nunca é a luz do sol, mas é a luz de
alguma vela que é usada para iluminar o ambiente – velas essas que estão

presentes na casa do advogado, na sala de despejo onde há a cena do
espancamento; a vela também está presente no tribunal, nos cartórios -,
portanto há uma constante na história que é a escuridão dos ambientes,
a iluminação precária em torno de velas. Esse é um romance que um
especialista de literatura diria que se trata de um romance noturno. Existem
romances noturnos e romances diurnos. Esse é um romance noturno, tudo é
muito escuro, penumbroso, tudo é muito sombrio. Um romance como esse
só pode ser filmado no cinema em preto e branco. Ou vocês imaginam essa
história contada em cores? Não dá, né? Um romance como esse teria de ser
contado em preto e branco, necessariamente. Alguém tem alguma dúvida
até agora?
Aluno: Aluno pergunta sobre a relação dele com as mulheres que querem ajudá-lo.
Prof. Monir: Ele é um sujeito ligado a mulheres, né? Então, ele tem uma
namorada, e esse namoro é, digamos assim, meio ousado. Segundo, ele tá
interessado na vizinha, a senhorita Bürstner, embora ela seja inacessível. A
senhora Grubach gosta muito dele, talvez não esteja muito claro isso no
resumo, mas ela gosta muito dele. E o tal do episódio da prisão tornou a
senhora Grubach mais próxima dele e ao mesmo tempo tornou a tal da
senhorita Bürstner mais distante. Ele entra no primeiro recinto do tribunal e
é automaticamente ajudado por uma mulher, que é a lavadeira, que o ajuda
porque gosta dele. Não só gosta dele como lhe oferece o que ele quiser –
“Vem comigo, eu sou sua”. Não é isso? Até que o Bertrand acaba nisso. E
a Leni joga um prato na parede para atraí-lo para fora. Ele não tem uma
atratividade alta para as mulheres? Tem, né? Ele é um homem com poder
de sedução das mulheres... não há dúvida. O único fracasso que ele tem até
agora é a senhorita Bürstner, mas o resto, tudo deu certo. Essa situação de

sedução sistemática que ele faz, no entanto, não compensa o fato de que
por outro lado a existência dele vai se tornando cada vez mais extrema; ele
está numa situação em que ele não sabe o que está acontecendo com ele e
começam a aparecer opiniões extremamente desfavoráveis e pessimistas. É
como se você estivesse com uma doença qualquer e todo o mundo que você
encontra falasse para você assim: “Ih, puxa, meu tio morreu disso...”. “Ih, meu
Deus, não tem jeito nenhum”... É isso que eu queria que vocês percebessem
até agora. Se por um lado ele é atrativo para as mulheres, de outro ele é um
sujeito cuja situação piora a olhos vistos, os envolvidos em situações como
essa dizem para ele concretamente que ele é um condenado, que ele não
tem solução nenhuma, que ele não vai escapar dessa situação. Continuamos.
Capítulo Sétimo
O advogado. O industrial. O pintor.
K. está agora completamente obcecado com o seu caso que já dura seis meses.
Ocasionalmente reúne-se com o advogado Huld que lhe diz estar fazendo tudo
o que pode, mas que as coisas têm de ir devagar. Alega ser preciso preparar
muito bem a petição inicial, porque dela depende o rumo de todo o processo
e, além disso, considerar que “a defesa, na verdade, não é realmente admitida pela
lei, apenas tolerada, e há controvérsia até mesmo em torno da pertinência de deduzir
essa tolerância a partir das respectivas passagens da lei”.
Prof. Monir: Nunca percam de vista o fato de que o Kafka é advogado. Ele
domina este linguajar jurídico. E aqui o advogado dele, o Huld, está dizendo
a ele que o tribunal não permite nenhuma espécie de defesa. A defesa não
é um direito do acusado. A defesa é uma tentativa que o acusado faz de se

defender, mas que não tem nenhuma espécie de valor de fato, porque a
defesa é apenas tolerada, e não admitida. Vocês entenderam isso? Imagine
que você fosse acusado de um crime - então você não tem o direito de
constituir um advogado que vai lá dizer para um juiz a sua versão do crime
de que o acusam. Aqui, nesse caso, o que o advogado dele está dizendo é
que é difícil mesmo conseguir qualquer coisa porque o tribunal não aceita
defesa, a defesa é tolerada, a gente pode mandar lá, talvez dê certo, não se
pode garantir que o tribunal irá aceitar a defesa do K., e é por essa razão que
não há muito o que se fazer. E quanto mais o K. tenta resolver o problema,
mais vai parecendo que o problema é insolúvel.
Aluna: [Quer saber por que o K. não pergunta para o advogado do que está sendo
acusado.]
Prof. Monir: O advogado nunca lhe diz nada. O que tem seis meses é o
processo do K., não a relação com o advogado. O advogado parece aos
olhos do Joseph K. um sujeito completamente incompetente que não faz
nada. Um sujeito inerte. Mas o advogado vai explicar porque que isso é
apenas uma aparência. Já vamos chegar lá.
Aluno: [Pergunta se o livro não é uma crítica ao sistema burocrático.]
Prof. Monir: No mundo contemporâneo, que é um mundo muito

preocupado com questões políticas, a tendência predominante de
interpretação de O Processo é que é um libelo, é uma declaração de guerra
contra a burocracia, o poder do Estado, essas situações que você vivencia
e que você não controla. Por exemplo, eu tenho uma diarista que veio me
contar que foi à receita federal e a receita federal disse que ela não existe.

E eu disse: “Como assim, você não existe?” E ela disse: “É, uma pessoa que
tem o meu nome, que é filha do meu pai e da minha mãe, nascida em tal
dia, morreu. E que eu, portanto, não existo mais” – essa é uma situação
tipicamente kafkiana. Há também quem ache que a obra é uma crítica à
burocracia moderna - àquele negócio de ficar ligando para a companhia
telefônica e o sujeito não te atender, e ficarem te jogando de um sujeito para
o outro – tudo isso estaria sendo criticado aqui. Mas essa é a interpretação
comum hoje em dia porque ela atende a uma situação de época. Acho até
que nós podemos aceitá la como uma das possíveis interpretações. O Jorge
Luís Borges, aquele escritor argentino, interpreta tudo que o Kafka escreveu
sob o prisma do judaísmo, que o Kafka é um judeu que não quer ser judeu,
mas também não consegue ser cristão. E a culpa que ele sente é a culpa
judaica. Há intérpretes que têm uma base psicanalítica que interpretam a
obra do Kafka como uma rebelião contra o pai dele, e há diversas escolas
de interpretação. Como é uma obra muito original, permite todo o tipo de
interpretação. Mas há uma interpretação que eu gostaria que depois vocês
me ajudassem a fazer aqui, nós vamos fazer juntos, que eu acho que é mais
ampla e mais capaz de nos dar verdadeiramente uma ideia do sentido desta
história. Mas voltaremos a esse ponto. Bom, agora ele está aqui tentando
cobrar o advogado que não faz nada.
Na verdade, advogados em geral, frente ao tribunal, são tratados como rábulas:
Prof. Monir: Vocês sabem o que é rábula? Rábula é o sujeito que, embora
não tenha curso de Direito, tem conhecimento de Direito. É a mesma coisa
que o dentista prático, que é o sujeito que não tem formação odontológica,
mas que sabe tratar da sua boca. É como a parteira em relação ao obstetra,
entenderam? A parteira não tem formação médica, mas consegue fazer

um parto. Provavelmente não tão bem quanto o médico, mas foi durante
muito tempo a única solução. Então o rábula é um advogado sem formação,
sem curso superior, um advogado que não tem o título oficialmente, mas
que é aceito às vezes nas cortes. Hoje não se aceita mais, mas já se aceitou
no Brasil, quando não havia advogados em quantidade suficiente, que ele
representasse alguém, uma espécie de advogado prático. O advogado vai
dizer que advogados em frente a esse tribunal não têm valor nenhum,
que é absolutamente inútil o advogado na prática. Porque o tribunal não
aceita contestação, então para que tem advogado? Entenderam? Não é uma
situação estranhíssima essa? Mas é o que ele tá vivendo aqui agora. E agora
o advogado vai contar como são tratados os rábulas.
Naturalmente isso produz um efeito muito degradante sobre toda a categoria,
e se proximamente K. for aos cartórios do tribunal, pode dar uma olhada na sala
dos advogados, simplesmente para tê-la visto. É provável que ficará assustado
diante das pessoas que estão ali reunidas. O próprio cômodo, estreito e baixo,
destinado a eles, mostra o desprezo que o tribunal tem por essas pessoas. A luz
só chega por uma pequena lucarna, colocada tão alto que, se alguém quiser
olhar para fora – aliás recebendo no nariz a fuligem de uma chaminé instalada
bem em frente e sujando o rosto de preto – precisa primeiro procurar um colega
que o carregue nas costas.
Prof. Monir: Você consegue imaginar uma situação dessas? Quer dizer, no
tribunal a sala dos advogados é um lugar que só dá pra ver luz se um subir
nas costas do outro. Então imaginem a situação...
No chão desse cubículo – para citar apenas mais um exemplo desse estado
de coisas – existe, já faz mais de um ano, um buraco, não tão grande que

um homem pudesse cair por ele, mas o suficiente para que nele afunde por
completo uma perna. A sala dos advogados está situada no segundo sótão;
se portanto alguém afunda, a perna fica pendurada no primeiro, ou seja,
justamente no corredor onde as partes interessadas esperam. (pág. 143)
Prof. Monir: Onde está aquela turma de acusados, desesperada, como o

K., aí você olha pra cima e a perna do seu advogado está pendurada no
alto... essa é a situação dos advogados nesse tribunal. [risos] Esse tribunal, na
verdade, não admite defesa nenhuma. Não é pra você se defender de coisa
nenhuma nesse tribunal.
Huld explica que é preciso compreender como as coisas funcionam de verdade
e também saber quem “mexe os pauzinhos”. Sem isso, o caso estaria perdido.
K. não consegue entender bem o que ele quer dizer e vai ficando impaciente.
Está sobretudo incomodado com o fato de o advogado não lhe perguntar nada
concretamente. Como nada está acontecendo, julga que o advogado não está
trabalhando e decide fazer mais por conta própria.
Prof. Monir: Ele não confia no advogado, porque não o vê fazer nada, nem
perguntas ele faz. Uma vez eu fui no alfaiate mandar fazer um terno, aí eu
falei assim: “Eu queria fazer um terno”, e ele: “Ah, tá bom”. Comecei então a
explicar como eu queria. E ele: “Não, não, eu entendi”. Aí eu falei assim: “O
senhor não vai tirar a medida?” E ele: “Não, não, pode deixar que eu sei”.
Eu saí muito preocupado do alfaiate naquele dia... porque, entendeu, é a
mesma atitude. Um sujeito que não te pergunta nada e é seu advogado...
ele não tá fazendo nada! Tem alguma coisa estranha nisso. Ele então resolve
fazer coisas por conta dele, independente do tal do advogado, que por
outro lado é o advogado que conhece o caso dele e, mais do que isso, é o

advogado que é amigo do chefe do cartório, então é o advogado que exerce
a maior influência sobre a situação dele naquele estágio do processo.
No trabalho, Josef K. sente-se crescentemente “ameaçado” pelo diretor adjunto
e pela imprevisibilidade de sua situação (“que obstáculo tinha sido lançado de
repente na carreira de K.!”).
Prof Monir: Quer dizer, aquela vida que você tinha, dos seus trinta anos,
em que você já era procurador, e em que havia perspectivas de se tornar
importante no banco, de repente está praticamente inviabilizada pelo fato
de que você é réu de um processo. Com relação ao K. todos se assustam,
sem exceção; o veem com muito pessimismo. Você tá sempre só pensando
no seu processo, e lá onde você tá trabalhando já tem alguém querendo
ficar com seus clientes. O diretor adjunto, que já sentiu o cheiro de carniça
na história, está preparado para ficar com os melhores despojos... Vamos ver
então o que acontece.
Um dos seus clientes, um industrial, diz conhecer seu caso (“Há tanta gente ligada
ao tribunal”) e lhe indica o pintor Titorelli, que ganha a vida fazendo retratos de
juízes, como alguém que pode ajudá-lo;
Prof. Monir: Aí aparece mais um sujeito que não poderia ter nada a ver
com isso e que, no entanto, sabe do caso dele. Que é esse cliente.
entrega lhe uma carta de apresentação. Josef K. decide visitar o pintor
imediatamente, apesar de desconfiar que o diretor adjunto esteja louco para
ficar com os clientes dele que esperam na ante-sala: “Como o diretor adjunto
sabia se apropriar de tudo o que K. agora tinha forçosamente de renunciar”.

Prof. Monir: E essa expressão aqui é muito interessante no contexto do
livro: “como o diretor adjunto sabia se apropriar de tudo aquilo que K. agora
tinha forçosamente de renunciar”. A carreira, o sucesso empresarial, o sucesso
profissional. Aconteceu, portanto, na vida de Josef K. uma reviravolta
total. Ele agora só consegue pensar em se defender de uma situação que
crescentemente vai ficando mais negativa. Então vamos ver. Vocês acham
que ele vai procurar o pintor? Vai procurar o pintor correndo...
Dirigindo se na direção oposta à dos cartórios, encontra o pintor num decrépito,
abafado e minúsculo ateliê, cercado por um bando de meninas que querem
saber por que K. está ali. Titorelli o recebe expulsando as meninas e reclamando:
“Ah, as canalhinhas”. No cavalete, Josef observa mais um quadro de um juiz.
Quem é ele?
- É a Justiça – disse finalmente o pintor.
- Agora já a reconheço – disse K. – Aqui está a venda nos olhos e aqui a
balança. Mas com asas nos calcanhares e em plena corrida?
- Sim – disse o pintor -, tive de pintar assim por encomenda; na verdade é a
Justiça e a deusa da Vitória ao mesmo tempo.
Alguém encomendou um quadro em que a justiça e a deusa da vitória são

a mesma coisa!
- Não é uma boa vinculação – disse K. sorrindo. – A Justiça precisa estar em
repouso, senão a balança oscila e não é possível um veredicto justo.
- Eu me submeto ao meu cliente – disse o pintor.
- Não há dúvida – disse K., que não queria melindrar ninguém com a sua
observação. – O senhor pintou a figura como ela realmente fica no trono?
- Não – disse o pintor. – Não vi a figura nem o trono, tudo é invenção, mas me

indicaram o que eu tenho de pintar.
- Como? – perguntou K.; agiu premeditadamente como se não compreendesse
bem o pintor. – Não é de fato um juiz que está sentado na cadeira?
- Sim – disse o pintor. – Mas não é um alto magistrado, e nunca esteve sentado
numa poltrona assim.
- E faz-se pintar numa postura tão solene? Está sentado aí como um
presidente de tribunal.
- Sim, esses senhores são vaidosos. (págs. 177-178)
Prof. Monir: Então tem aí uma conversa estranhíssima entre o Josef K. e

o pintor, um sujeito que ganha a vida pintando quadros de magistrados. E
esse pintor então mora num lugar pequeno, abafado e irrespirável, como
aliás são todos os outros lugares que já apareceram, exceto o banco e a
casa do Josef K., que não parece ser pequena. Mas no resto, todos os outros
ambientes, sem exceção, são ambientes praticamente irrespiráveis. Esse
aqui, então... (o resumo não honra a descrição original) - a descrição original
do Kafka, do ambiente do pintor é insuportável, você tem que abrir a janela
da sua casa pra começar a se sentir melhor. Embora seja inverno, é um lugar
tão quente, tão irrespirável, com um ar tão viciado que não é possível viver
naquele cubículo, e o Josef K. está aqui agora tentando obter informações
do pintor sobre o tribunal e ao mesmo tempo louco para ir embora porque
ele não aguenta mais aquele ambiente, não é isso? Continuamos.
Josef e Titorelli começam a conversar sobre o caso, interrompidos às
vezes pelas meninas que perguntam, do lado de fora, se K. já havia ido
embora. “Sou completamente inocente”, afirma. “Bom”, diz Titorelli.
- Se o senhor é inocente, então o caso é muito simples.
O olhar de K. se turvou, aquele suposto homem de confiança do tribunal

falava como uma criança insciente.
- Minha inocência não simplifica o caso – disse K. Apesar de tudo, teve de
sorrir e sacudiu a cabeça devagar.
- Depende de muitas coisas sutis, nas quais o tribunal se perde. Mas no final
emerge, de alguma parte onde originariamente não existia nada, uma
grande culpa. (pág. 181)
Prof. Monir: E agora? Quer dizer, o Titorelli tá dizendo pra ele que, no final
das contas, mesmo aqueles que são aparentemente inocentes percebem-
se com uma grande culpa. Vocês acham que o Josef K. é culpado? Alguém
agora já acha que o Josef K. é culpado? Nós tivemos zero votos na primeira
enquete aqui. E agora? Alguém acha que ele é culpado de verdade? [pausa]
Já temos dois. Uma grande melhora nessa votação, porque fomos de zero a
duas pessoas. De fato, o Josef K. é considerado culpado por todo o mundo
que está em volta dele, todo o mundo sabe qual é o caso dele, todos os
consideram culpado, e ele ainda não. Ele acha que é totalmente inocente e
não acha que seja culpado de modo nenhum.
Aluno: Tem alguns momentos em que ele se considera até culpado?
Prof. Monir: Não, ainda não. Até esse ponto ele não se considera culpado.
Mas vamos ver, tá? Vamos ver se ele vai de fato em algum momento da
história mudar a sua opinião sobre a própria culpa.
Josef K. pede uma ajuda porque a esta altura já sabe que só com dificuldade o
tribunal pode ser dissuadido de suas convicções.
Prof. Monir: É. Ele acha que está já condenado, porque todos lhe dizem

isso. Não quer dizer que ele se ache culpado; ele acha apenas que o tribunal
já tomou a decisão no caso dele e tá tentando salvar a sua situação lá com o
Titorelli, que conhece todos os juízes, porque afinal ele pinta todos os juízes.
Titorelli lhe diz que a corte não pode ser dissuadida de modo nenhum e que
possui tudo, incluindo as meninas lá fora: “Tudo pertence ao tribunal”. Na verdade,
o tribunal é inacessível às provas que lhe são apresentadas, mas não às provas
apresentadas fora dele, como naquele ateliê, e por isso Titorelli pode ajudar.
Prof. Monir: Então, Titorelli diz pra ele: “Olha, não tem jeito. Uma vez que
o tribunal tomou a decisão, tá tomada, ele não volta atrás. Ele já é dono
de tudo! Essas meninas, por exemplo, são todas do tribunal, pertencem a
ele. Então não é possível contestar as decisões do tribunal... embora, em
ambientes externos ao tribunal, como aqui nesse ateliê, talvez eu possa
fazer alguma coisa por você”. E vamos ver o que é que o Titorelli quer fazer
pelo Josef K.
- Esqueci de lhe perguntar primeiro que tipo de libertação deseja. Existem
três possibilidades, ou seja, a absolvição real, a absolvição aparente e o
processo arrastado. Naturalmente o melhor é a absolvição real, só que não
tenho a mínima influência sobre esse tipo de solução. Na minha opinião,
não existe nenhuma pessoa que pudesse ter influência sobre a absolvição
real. Provavelmente, aqui decide apenas a inocência do acusado. Uma vez
que o senhor é inocente, seria de fato possível que confiasse apenas na sua
inocência. Mas aí já não precisa de mim nem de qualquer outra ajuda. (págs.
185-186)

Prof. Monir: Se o Josef K. de fato é inocente, conforme ele declara. O
Titorelli não sabe se ele é inocente, ao contrário, ele também pensa que o K.
é culpado. Mas se não é possível fazer a absolvição real (seria a única situação
em que ele podia de fato se livrar da acusação, se ele fosse inocente), já que
não pode ser assim, quais são as duas soluções que restam? A absolvição
aparente ou o processo arrastado. E o que é uma absolvição aparente? É
assim: ele é inocentado, mas não é de verdade. Ele aí sofre um segundo
processo, é detido pela segunda vez, e sofre eventualmente uma segunda
absolvição, mas daí também ele sofrerá um terceiro processo... E o que é o
processo arrastado? É aquele processo que nunca é resolvido, que fica anos
e anos a fio. Portanto o Titorelli está dizendo pra ele que se ele é inocente,
então tá bom, não tem problema nenhum. Mas se ele não é (como o pintor
pensa que ele não é), então só é possível escolher entre novas condenações
ou então um processo arrastado. É isso que o Titorelli quer fazer para ajudar.
Vamos ver.
Titorelli lhe explica que não há absolvição definitiva, pelo menos ele nunca
soube de uma. Absolvições aparentes são possíveis, mas não garantem proteção
contra uma segunda detenção, um segundo julgamento e nova aparente
absolvição e assim por diante. Por isso mesmo elas são aparentes.
Após receber ensinamentos sobre o funcionamento da corte, e não suportando
mais o ar carregado e quase irrespirável do ateliê, K. prepara-se para sair. Antes
Titorelli o convence a comprar algumas paisagens, justamente aquelas “de
aspecto sombrio”. Para evitar o assédio das meninas, Josef sai pela porta dos
fundos, que só consegue acessar equilibrando-se em cima da cama do pintor e,
ao chegar ao outro lado, adentra um cartório do tribunal.

Prof. Monir: Parece uma coisa normal, isso? Quer dizer, tem uma porta
que fica atrás da cama. Então ele pega os quadros que o Titorelli vendeu pra
ele, sobe em cima da cama – é uma daquelas camas moles, que você fica
daquele jeito, tentando não cair, se desequilibrando em cima da cama -, e aí
consegue abrir a porta e do outro lado, quando ele sai, tem um cartório de
tribunal do lado da casa do Titorelli. Não é um pouco estranho? Levemente
estranho.
Ante o espanto do procurador, Titorelli comenta: “Não sabia que aqui há cartórios?
Eles estão em quase todos os sótãos, por que deveriam faltar logo aqui? O meu ateliê
também faz parte dos cartórios, mas o tribunal colocou o à minha disposição”.
K. havia se espantado não com o cartório em si, mas com o fato de estar sendo
sempre surpreendido. Cambaleando de mal estar, assediado pelas meninas que
haviam dado a volta, Josef encontra a saída com dificuldades e toma um táxi,
livrando-se do oficial de justiça que o ajudava a carregar os quadros a pedido de
Titorelli. Volta para o banco e esconde os quadros na gaveta da mesa.
Prof. Monir: É, o oficial de justiça queria entrar no táxi com ele, e ele
expulsa o oficial de justiça do táxi (faltou escrever isso aqui). Então dessa
experiência com o Titorelli ele volta com mais um testemunho de que não
tem muito jeito, de que a situação dele vai muito mal mesmo, e ele então
pega os quadros e volta para o banco, de onde tinha vindo... lembram? Ele
só vai visitar o Titorelli porque aquele cliente o avisa de que ele poderia ter
alguma esperança no Titorelli. Nesse momento a esperança do Joseph K.
aumentou ou diminuiu?
Alunos: Diminuiu.

Prof. Monir: Porque o Titorelli não resolveu de fato, apenas disse a ele que
não há absolvição possível. Portanto, vindo de quem vem, de um sujeito
experiente nesses casos, parece uma má notícia, não parece? Parece, né.
Nesse momento o Josef K. parece culpado pra vocês ou não? [pausa]
Quantos acham nesse momento que o Josef K. é realmente culpado? Três!
Aumentamos uma pessoa. Um voto a mais pela culpa do Josef K. Muito
bem, agora ele vai resolver a sua preocupação, vai atender o seu pedido e
dar um jeito no seu advogado, que não faz nada. Vamos ver o que acontece.
Capítulo Oitavo
O comerciante Block. Dispensa do advogado. (inacabado)
Prof. Monir: Esse capítulo também está inacabado, tá?
K. está impaciente com o advogado Huld e decide descontratá-lo. Vai à casa
dele comunicar-lhe a decisão. Ao chegar, surpreende Leni de camisola com um
“homem pequeno e seco, de barba cheia, que segurava uma vela”.
Prof. Monir: É, segurava uma vela por quê? Porque ali naquela casa, assim
como em todas as outras, não há nenhuma luz a não ser a das velas.
Ao ver K., Leni sai correndo e some. O homem chama-se Rudi Block e é
comerciante de grãos. E também é cliente do advogado. Josef dirige-se à
cozinha, onde Leni, recomposta, está fazendo sopa para o advogado. Pergunta-
lhe se eles são amantes, mas ela desconversa, dizendo que há novidades sobre
o caso dele. Josef não acredita e Leni sai com a sopa.

Enquanto esperam Leni voltar, Josef K. e Rudi Block conversam e o comerciante
conta que o caso dele já durava cinco anos e segreda lhe que havia colocado
outros cinco advogados na causa: “Além dele, tenho mais cinco rábulas”. Na verdade,
estava negociando a contratação de um sexto. Block não tem outro assunto na
cabeça: “Quando se quer fazer algo pelo seu processo, só pode se ocupar pouco de
outras coisas”. Também diz que sempre corre todos os cartórios em busca de
notícias e numa dessas visitas tinha visto Joseph K. Finalmente comenta uma
velha superstição entre os acusados de que o destino do processo dependeria
da forma dos lábios do acusado. Por aquele critério, segundo alguns, K. estaria
perdido.
Alunos: [risos]
Prof. Monir: Mais essa ainda? Quer dizer, também lá no teste da superstição
o K. está condenado a perder o processo. Então, a situação do K. melhorou
ou piorou?
Alunos: Piorou.
Prof. Monir: Ele está impaciente, cada vez mais ansioso, nervoso? Está.
Tanto é que ele resolveu ir descontratar o advogado. No entanto ele
encontra lá uma testemunha nova, que é esse Rudi Block, que diz que o
processo dele já dura cinco anos, enquanto que o processo do K. só tinha
seis meses. Talvez alguma coisa mais do que seis meses a essa altura... Não
parece haver boas notícias disso, vamos ver.
De volta à cozinha, Leni anuncia a K. que o advogado o esperava. Antes de
ele sair, Leni conta que Block morava na casa, porque o advogado era muito

imprevisível e nunca se sabia quando poderia querer conversar com o cliente
e nem todos eram como Josef, que podia marcar hora. Leni mostra o quarto
de Block, um cubículo de teto baixo sem janelas, totalmente tomado por uma
cama estreita.
Prof. Monir: Vocês não sentem uma angústia horrível de pensar em dormir
num lugar assim? Quer dizer, o quarto era do tamanho da cama, baixo, não
dava pra ficar em pé e não tinha janela. É uma espécie de dispensa baixa na
parede.
Antes de o procurador ver o advogado, Block exige-lhe a retribuição do segredo
e o procurador diz que vai demitir Huld.
Prof. Monir: Lembram que o Block tinha segredado a K. que, além do

advogado, ele tinha contratado mais cinco rábulas, não é? Então ele quer
uma retribuição do segredo. Parece aquela piada do português que passou
num chaveiro em que estava escrito na parede: “Trocam-se segredos”. Daí
ele parou e falou assim: “Eu sou gay, e tu?”
Alunos: [risos]
Prof. Monir: Então agora o Block quer que o K. conte pra ele um segredo
também, já que ele contou um segredo terrível, que era um segredo de
traição, né? Porque ele havia traído o Huld colocando mais cinco advogados
pra trabalhar junto... e agora ele quer que o K. conte a ele um segredo
também.

Block reage aos gritos, assustado, e Leni tenta impedi-lo quando ele se põe a
caminho.
- Ele vai dispensá-lo! – exclamou o comerciante, saltando da cadeira e
correndo pela cozinha com os braços erguidos.
Bradava sem parar:
- Ele vai dispensar o advogado!
Leni quis se precipitar sobre K. naquele momento, mas o comerciante se pôs
no seu caminho, motivo pelo qual ela lhe desferiu um golpe com os punhos.
Depois, com os punhos ainda cerrados, correu atrás de K., que no entanto
levava sobre ela uma grande vantagem. Já tinha entrado no quarto do
advogado, quando Leni o alcançou. A porta estava praticamente fechada
atrás dele, mas Leni, que a mantinha aberta com o pé, agarrou-o pelo braço,
querendo puxá-lo de volta. Ele, porém, apertou o pulso dela com tanta força,
que ela teve de soltá-lo com um gemido. Não ousou entrar no quarto, e K.
fechou a porta com a chave. (págs. 223-224)
Prof. Monir: Porque será que deu esse pandemônio, porque será que o
Block e a Leni ficaram desesperados quando ouviram a notícia que ele ia
dispensar o advogado? Imaginem vocês a hipótese de que o K. já esteja
condenado na opinião dos dois, da Leni e do Block, o que é que o advogado
representaria para alguém já condenado? Uma daquelas três possibilidades
qual é? A do processo arrastado... que é o caso do Block, que já está a cinco
anos nessa história, não é isso? Então o que os dois podem ter imaginado,
com essa reação, é que ao perder o advogado, não havendo mais advogado,
ele iria ser condenado rapidamente e não poderia usufruir daquela
modalidade de absolvição, de libertação, que é o processo arrastado.
Provavelmente esse é o sentido. Vamos ver o que é que o K. diz agora para
o advogado.

Huld tenta justificar o comportamento de Leni alegando que ela “acha a maioria
dos acusados belos”. K. diz que sabe tudo sobre os casos de Leni com os acusados.
Réus, no final das contas, são atraentes, mesmo Block, “esse miserável”, enfatiza o
causídico.
Prof. Monir: Ou seja, a Leni tinha casos com todos os clientes do advogado,
porque achava que o fato de o sujeito estar mais ou menos condenado o
transformava numa pessoa sexy. Nos Estados Unidos, quando alguém é
condenado à morte, recebe milhares de cartas de mulheres apaixonadas...
porque há alguma coisa nessa situação, de não poder mais escapar de
estar condenado, que de alguma maneira torna a pessoa sexy. É mais um
sintoma de que a coisa vai muito mal. Todos os clientes do advogado são
condenados, não têm nenhuma solução, estão todos perdidos.
Josef diz ao advogado que está farto dele e o acusa de não ter feito nada. O
causídico insiste em que nada acontece em caso nenhum.
- A partir de um certo momento da prática profissional – disse o advogado,
calmo e em voz baixa – não acontece mais nada de essencialmente novo.
Quantos clientes em fases semelhantes do processo ficaram em pé diante de
mim, numa postura semelhante à do senhor, falando de maneira semelhante!
- Então – disse K. – todos esses clientes semelhantes tinham tanta razão
quanto eu. Isso não me contradiz de forma alguma. (pág. 229)
Prof. Monir: O que é que o Kafka tá afirmando com isso? Que ele é
culpado ou inocente? Inocente. Porque ele, como os outros condenados,
ficava muito chateado quando a coisa não andava, porque achava que a sua
inocência estava sendo desconsiderada. O K. acha-se inocente. Ainda acha-
se completamente inocente. E vocês, o que acham? Quantas pessoas acham

que ele é culpado? Mantivemos a mesma contagem da votação anterior,
com apenas três votos para culpado. Muito bem, continuamos.
Para valorizar o caso de K., Huld declara só tratar de casos que lhe digam respeito
de perto, que era o caso de Josef, sobrinho de seu amigo Albert (ou Karl). Como
nem assim consegue impressionar, o advogado manda chamar Block para lhe
mostrar como são tratados os outros acusados. Ao chegar, Huld o humilha,
grita que o caso dele era dificílimo, que não havia nem começado e que a
corte o julgava perdido, mas que ele, Huld, ainda estava lutando por ele. Block
demonstra sua gratidão ajoelhando-se e beijando a mão do advogado. Leni em
seguida, a pedido do causídico, faz um relatório do comportamento de Block
naquele dia, como quem relata os feitos de uma criança.
- Só uma vez ele pediu para beber água. Aí eu lhe estendi um copo pelo
postigo. Então, às oito horas, eu o deixei sair e lhe dei alguma coisa para
comer. (pág 239)
Josef K. julga ter presenciado um “teatro” e permanece inamovível de sua decisão.
Prof. Monir: O Huld chama o Block e faz uma sessão de humilhação absurda
do Block. Mostra que ele vinha sendo tratado como se fosse um cachorro,
que era alimentado pela Leni quando ela achava que estava na hora, como
você faria com um animalzinho na sua casa. Já o K. não, ele era um sujeito
que não precisava nem morar lá, bastava marcar hora para ser atendido... No
entanto o Joseph K. acha que é tudo uma espécie de pantomina, de teatro,
que é feito lá pelos três, pelo Block, a Leni e o advogado, e fica firme na sua
decisão de descontratar o advogado. E esse fato é muito importante, porque
agora, mesmo você lembrando que o livro é um pouco desestruturado, por
causa da sua incompleição, mesmo assim agora acontecem os fatos que
conduzem a nossa história e a nossa personagem Josef K. para o clímax.

Capítulo Nono
Na catedral.
Josef K. é solicitado por seus superiores a mostrar a catedral a um italiano, amigo
do banco. Tenta preparar-se para a tarefa estudando italiano, mas desiste. Na
hora marcada para o encontro, às dez, chovia e a praça da catedral estava vazia.
K. lembrou-se de que “ainda criança, havia chamado sua atenção o fato de que,
nas casas dessa praça estreita, quase todas as cortinas das janelas estavam sempre
corridas”.
Prof. Monir: “Corridas” é no sentido de fechadas, não abertas, tá? Certo? A

cortina, de modo geral, fica aberta, não é? Então o K. tá dizendo que na sua
infância (essa igreja existe, é a igreja do centro de Praga), toda a vez que ele
ia lá ele percebia que todas as janelas em volta estavam fechadas. Chove,
não tem ninguém, há um abandono, e ele então vai se encontrar com o
italiano no interior da igreja.
Josef entra na igreja e não encontra o italiano; só uma velha mulher embrulhada
num xale quente, ajoelhada diante de uma estátua da Virgem Maria. Fora da
igreja, agora, chovia torrencialmente. Enquanto perambula pela catedral escura,
percebe um velho sacristão manco que o observa e lhe aponta alguma coisa
com acenos de cabeça. Josef então percebe na escuridão um jovem sacerdote
debruçado sobre o peitoril de um pequeno púlpito “tão pequeno que de
longe parecia um nicho ainda vazio, destinado a acolher uma estátua de santo”,
preparando-se para fazer um sermão para uma igreja vazia e às onze da manhã.
Estranha que se utilize justamente aquele púlpito, quando havia outro maior.

Prof. Monir: Então... o púlpito onde o padre está ali se preparando para
fazer um sermão é minúsculo, pequeno, apertado e baixo. Não se consegue
ficar em pé dentro do púlpito. Mais uma vez, um ambiente descrito pelo
Kafka é um ambiente menor, pequeno, apertado, inviável para a vida
humana. O púlpito também.
Tenta sair, mas surpreendentemente o padre o chama pelo nome: “Josef K.” K. se
aproxima e o padre, do púlpito, diz que é “capelão do presídio”. Fala de seu caso,
anunciando que vai de mal a pior.
Prof. Monir: Muito bem, agora o padre da igreja, [risos] o padre que não
deveria estar lá - quer dizer, a principio não foi para vê-lo que ele foi lá -
na hora que ele resolve ir embora, o padre o chama pelo nome: “Josef K!.”
Imaginem aquela voz naquela igreja vazia. E o padre diz que é capelão do
presídio?! [risos] E que o caso dele vai muito mal! Quer dizer, agora sim,
aparece até um padre que diz que a situação dele, Joseph K., é muito ruim.
Vamos ver o que acontece no diálogo entre esses dois.
Consideram-no culpado. Talvez o seu processo não ultrapasse nem mesmo
um tribunal de nível inferior. No momento, pelo menos, consideram provada
a sua culpa.
- Mas eu não sou culpado – disse K. – É um equívoco. Como é que um ser
humano pode ser culpado? Aqui somos todos seres humanos, tanto uns
como outros.
- É verdade – disse o sacerdote. – Mas é assim que os culpados costumam
falar.
- Você também tem prevenção contra mim? perguntou K.
- Não tenho nenhuma prevenção contra você – disse o sacerdote.

- Eu lhe agradeço – disse K. – Mas todos os outros que participam do processo
têm prevenção contra mim. Transmitem-na até àqueles que não participam
dele. Minha situação fica cada vez mais difícil.
- Você se equivoca quanto aos fatos – disse o sacerdote. – A sentença não vem
de uma vez, é o processo que se converte aos poucos em veredicto. (pág. 258)
Prof. Monir: Isso é um pedaço muito importante da obra. Não há um

momento em que de repente venha uma sentença, o que vai acontecendo
é que a pessoa vai se percebendo culpada o tempo todo. A culpa vai se
estabelecendo ao longo do processo, até se transformar em um veredito. E
o padre diz a ele: “Consideram você culpado”. Talvez não saia nem do nível
de petição inicial, do primeiro nível, digamos assim. E aqui é um momento
muito importante da história, quando o padre conta uma lenda para o
Josef K.. Essa lenda chama-se Vor dem Gesetz (Ante à Lei), que foi escrita pelo
Kafka separadamente. A maioria dos textos do Kafka são do tamanho dessa
lendazinha aqui - uma página, uma página e meia, às vezes vinte linhas. E
entre as coisas que foram escritas, está a Ante à Lei, que depois foi incorporada
a esse livro aqui. Mas ela é às vezes apresentada separadamente, como uma
separata. Então vamos ver agora o que o padre conta sobre a situação do
Josef, que é pra esclarecê-lo de vez por todas sobre o que ele está vivendo.
Antes disso, quem do grupo acha que o Josef K. é culpado? Três? Nenhum
progresso, não é possível! Talvez depois do sermão do padre vocês mudem
de ideia.
K. reage dizendo que nos próximos dias iria buscar mais ajuda. O padre retruca:
“Você procura demais a ajuda entre estranhos – disse o sacerdote, em tom de
desaprovação – principalmente entre as mulheres. Não percebe que não é essa a
ajuda verdadeira”.

O padre desce do púlpito e eles começam a andar pela catedral à luz de uma
lamparina que o padre carrega. Conta a parábola Diante da Lei:
Em relação ao tribunal você se engana – disse o sacerdote. – Nos textos
introdutórios à lei consta o seguinte, a respeito desse engano: Diante da lei
está um porteiro. Um homem do campo dirige-se a este porteiro e pede para
entrar na lei. Mas o porteiro diz que agora não pode permitir-lhe a entrada. O
homem do campo reflete e depois pergunta se então não pode entrar mais
tarde. “É possível”, diz o porteiro, “mas agora não”. Uma vez que a porta da
lei continua como sempre aberta, e o porteiro se põe de lado, o homem se
inclina para olhar o interior através da porta. Quando nota isso, o porteiro
ri e diz: ‘Se o atrai tanto, tente entrar apesar da minha proibição. Mas veja
bem: eu sou poderoso. E sou apenas o último dos porteiros. De sala para sala,
porém, existem porteiros cada um mais poderoso que o outro. Nem mesmo
eu posso suportar a visão do terceiro’. O homem do campo não esperava
tais dificuldades: a lei deve ser acessível a todos e a qualquer hora, pensa ele;
agora, no entanto, ao examinar mais de perto o porteiro, com o seu casaco
de pele, o grande nariz pontudo e a longa barba tártara, rala e preta, ele
decide que é melhor aguardar até receber a permissão de entrada. O porteiro
lhe dá um banquinho e deixa-o sentar-se ao lado da porta. Ali fica sentado
dias e anos. Ele faz muitas tentativas para ser admitido, e cansa o porteiro
com os seus pedidos. Muitas vezes o porteiro submete o homem a pequenos
interrogatórios, pergunta-lhe a respeito da sua terra e de muitas outras coisas,
mas são perguntas indiferentes, como as que costumam fazer os grandes
senhores, e no final repete-lhe sempre que ainda não pode deixá lo entrar.
O homem, que havia se equipado para a viagem com muitas coisas, lança
mão de tudo, por mais valioso que seja, para subornar o porteiro. Este aceita
tudo, mas sempre dizendo: ‘Eu só aceito para você não achar que deixou de
fazer alguma coisa’. Durante todos esses anos, o homem observa o porteiro

quase sem interrupção. Esquece os outros porteiros e este primeiro parece-
lhe o único obstáculo para a entrada na lei. Nos primeiros anos, amaldiçoa
em voz alta o acaso infeliz; mais tarde, quando envelhece, apenas resmunga
consigo mesmo. Torna-se infantil, e uma vez que, por estudar o porteiro
anos a fio, ficou conhecendo até as pulgas da sua gola de pele, pede a estas
que o ajudem a fazê-lo mudar de opinião. Finalmente, sua vista enfraquece
e ele não sabe se de fato está escurecendo em volta ou se apenas os olhos
o enganam. Contudo, agora reconhece no escuro um brilho que irrompe
inextinguível da porta da lei. Mas já não tem mais muito tempo de vida. Antes
de morrer, todas as experiências daquele tempo convergem na sua cabeça
para uma pergunta que até então não havia feito ao porteiro. Faz-lhe um
aceno para que se aproxime, pois não pode mais endireitar o corpo enrijecido.
O porteiro precisa curvar-se profundamente até ele, já que a diferença de
altura mudou muito em detrimento do homem. ‘O que é que você ainda
quer saber?’, pergunta o porteiro. ‘Você é insaciável’. ‘Todos aspiram à lei’, diz o
homem. ‘Como se explica que, em tantos anos, ninguém além de mim pediu
para entrar?’ O porteiro percebe que o homem já está no fim, e para ainda
alcançar sua audição em declínio, ele berra: ‘Aqui ninguém mais podia ser
admitido, pois esta entrada estava destinada só a você. Agora eu vou embora
e fecho-a’. (pág. 261-263)
Prof. Monir: E agora? O Josef K. ouve do padre essa fábula contando a

história do sujeito que chega na porta da lei e quer entrar, e não pode - o
porteiro impede. Ele não sabe o que fazer e morre sem ser capaz de entrar
dentro da lei. A lei aqui tem um significado que nós vamos debater daqui
a pouquinho. E o padre conta para o Josef K. que onde ele está buscando
ajuda não tem nenhuma esperança, sobretudo nas mulheres, e que ele só
compreenderá como faz para entrar na lei se ouvir essa parábola que fala do

porteiro que impede que o homem do campo entre na lei. Parece culpado o
Josef K. pra vocês? Quem acha que ele é culpado? Continuamos só com três.
Muito bem, vamos lá.
Josef e o padre debatem o significado da história. K. acha que o porteiro enganou
o homem do campo. O padre insiste que não e que ele só estava cumprindo
sua missão e que estava cônscio e orgulhoso do seu ofício. Lembra a K. também
que os intérpretes da passagem acreditam que “a compreensão correta de uma
coisa e a má compreensão dessa mesma coisa não se excluem completamente” e
que talvez quem tenha sido enganado de fato seria o porteiro que nada saberia
sobre o interior da lei e, diferentemente do homem do campo que é livre, estaria
“preso ao seu posto pela função que desempenha; não pode se afastar, mas segundo
todas as aparências também não tem permissão para ir ao interior da lei mesmo
que quisesse”, logo o verdadeiro subalterno seria ele e não o homem do campo.
Emenda dizendo que outras opiniões, no entanto, discordam.
Sendo assim, não se pode também acreditar que o porteiro esteja subordinado
ao homem. Ficar preso por ofício, mesmo que seja só à entrada da lei, é
incomparavelmente mais do que viver livre no mundo. O homem do campo
apenas chega à lei, o porteiro já está lá. Foi incumbido pela lei de realizar um
serviço; duvidar da sua dignidade seria o mesmo que duvidar da lei.
- Não concordo com essa opinião – disse K., balançando a cabeça. – Pois se se
adere a ela, é preciso considerar como verdade tudo o que o porteiro diz. Que
isso, porém, não é possível, você mesmo fundamentou pormenorizadamente.
- Não - disse o sacerdote – Não é preciso considerar tudo como verdade, é
preciso apenas considerá-lo necessário.
- Opinião desoladora – disse K. – A mentira se converte em ordem universal.
(pág. 269)

Prof. Monir: Esse trecho é muito importante, mas agora nesse momento
não é muito claro, e está um pouco impenetrável. Já vamos entender melhor
o que se quer dizer com isso.
A igreja já totalmente escura, K. decide ir embora, alegando ter deixado trabalho
por fazer. O padre lhe diz que ele, o padre, também pertence à corte, que não
quer nada com ele e permite que ele saia quando quiser.
O sacerdote tinha se afastado apenas alguns passos, mas K. gritou bem alto:
- Por favor, espere mais um pouco!
- Eu espero – disse o sacerdote.
- Quer mais alguma coisa de mim? – perguntou K.
- Não – disse o sacerdote.
- Antes você foi tão amável comigo disse K. – Explicou-me tudo, mas agora
me despede como se eu não significasse nada para você.
- Você precisa ir embora – disse o sacerdote.
- É verdade – disse K. – Você precisa compreender.
- Você precisa primeiro compreender quem eu sou – disse o sacerdote.
- Você é o capelão do presídio – disse K. aproximando-se do sacerdote.
Seu regresso imediato ao banco não era tão necessário, como ele havia
exposto; podia muito bem permanecer ali por mais algum tempo.
- Pertenço pois ao tribunal – disse o sacerdote. – Por que deveria querer alguma
coisa de você? O tribunal não quer nada de você. Ele o acolhe quando você
vem e o deixa quando você vai. (pág. 271)

Capítulo Décimo
O fim.
Na véspera do seu trigésimo primeiro aniversário, por volta das nove da noite,
dois homens de casaca, lívidos e gordos “como tenores” procuram K. no seu
apartamento.
Prof. Monir: Dois homens gordos de casaca como dois tenores de ópera.
Exatamente um ano depois, ou melhor, um ano menos um dia após a sua
detenção - ele foi preso no dia do seu trigésimo aniversário, agora um dia
antes do seu trigésimo primeiro aniversário, ou seja um ano e um dia a
menos, dois homens gordos vestindo casaca como se fossem tenores de
ópera o procuram na sua casa.
Josef os recebe com naturalidade: “- Então os senhores é que me foram destinados?
– perguntou”.“- Em que teatro os senhores trabalham?” Cada um segurando
rigidamente um braço, saem com ele pela cidade como se os três homens
fossem um bloco único. No caminho, K. percebe a senhorita Bürstner vindo na
sua direção. Ele a observa vindo até ela desaparecer numa transversal escura.
Chegam finalmente a uma pedreira abandonada. Os homens despem Josef de
seu paletó e camisa e o deitam com a cabeça sobre uma pedra. Aparece uma
faca de açougueiro ”comprida, fina e afiada dos dois lados” que eles passam um
para o outro. Aparentemente, eles esperam que Josef K. tome a faca e a enterre
no próprio peito, mas ele não o faz, fixando a vista à distância numa pessoa na
janela de uma casa com a luz acesa. Seria um amigo? Onde estaria o juiz e a alta
corte que ele nunca conseguiu alcançar? Josef K. ergue as mãos e estica todos
os dedos.

Mas na garganta de K colocavam-se as mãos de um dos senhores, enquanto
o outro cravava a faca profundamente no seu coração e a virava duas vezes.
Com olhos que se apagavam, K. ainda viu os senhores perto de seu rosto,
apoiados um no outro, as faces coladas, observando o momento da decisão.
- Como um cão – Disse K.
Era como se a vergonha devesse sobreviver a ele. (pág. 278)
Prof. Monir: E esse é o fim da história do Josef K.
Aluno: Afinal então ele se considera culpado?
Prof. Monir: Na hora que ele diz assim pros tenores: “Então vocês que me
foram designados”, não dá a impressão de que ele estava esperando que
viessem matá-lo?
Alunos: Dá.
Prof. Monir: Isso é porque ele se sente culpado, finalmente? Não...
Aluno: Mas ele aceita.
Prof. Monir: Ele aceita porque ele percebeu que nada do que ele pudesse
fazer teria sido capaz de mudar o veredito. Mas ele não sabe por que ele vai
ser sacrificado, porque ele não se sente culpado.

E vocês... Quem acha que ele é culpado? [pausa] Três.
Veja pessoal, não sei se vocês estão compreendendo a gravidade dessa

votação? Se os outros todos que estão ai, cinquenta, sessenta pessoas
acham que ele não é culpado de nada, então acabamos de presenciar aqui
um erro judiciário, é ou não é? Posso concluir isso ou não posso? Se vocês
acham que ele não tem culpa nenhuma, então o que aconteceu aqui foi um
erro judiciário! Um inocente foi perseguido por um sistema monstruoso, um
sistema sem face, que não comunica, e isso poderia ser interpretado como
sendo um ataque ao mundo burocrático moderno... a essa vida maluca,
não é isso? Essa seria uma possibilidade de interpretação. As pessoas são
moídas pelo sistema como carne no moedor de carne, e esse seria o caso de
Josef K., que embora não tenha feito nada, acabou sendo sacrificado meio
ritualmente.
Vocês repararam que sacrificar alguém sobre uma pedra é aquilo que se faz
com os animais. Os altares eram de pedra - você sacrificava os animais às
divindades sobre uma pedra, então a morte do Josef K. é mais do que uma
morte, é uma espécie de sacrifício ritual, não parece isso? Se é este o caso,
então nós temos aí uma figura de um sacrifício ritual em que um inocente,
por alguma razão, que não se sabe qual é, esse inocente é escolhido para ser
sacrificado como um cordeiro, que é sacrificado a um deus.
No entanto, se vocês mudarem de ideia e acharem que ele é culpado, muda

totalmente a interpretação da história. Vamos ver o que vocês dizem a
respeito. Pois não?
Aluna: [Faz comentário sobre o George Orwell]

Prof. Monir: O George Orwell é muito posterior, né? Não muito, mas o
Orwell já é outra história...
Aluna: Mas a linha...
Prof. Monir: Eu diria que embora existam pontos de contato... pode

ter uma ligação, mas é muito diferente. Porque o Kafka, se você ler essa
história sobre o ponto de vista exclusivamente político, como sendo uma
demonstração da tirania dos governos modernos, parece de fato com o
George Orwell, um parece com o outro.
Mas por que vocês não topariam fazer um exercício comigo que seria mais
ou menos assim: E se o Josef K. fosse de fato culpado?
Aluno: Por quê? Do quê?
Prof. Monir: No filme, essa pergunta eu faço e vocês que respondem.
Alunos: [risos]
Prof. Monir: Do que o Josef K. é culpado?
Aluna: As vezes fico pensando também assim: os outros todos aceitavam a

situação e por isso iam vivendo, ele, como não aceitou ...
Prof. Monir: Há algum fato que o livro nos conte que fez essa mudança
de destino e de sorte para Josef K., que tenha justificado isso? O livro é
incompleto, é verdade... Existe um fragmento – no final deste livro tem

alguns capítulos fragmentados. Num capítulo que não está na história,
que foi colocado no final como um apêndice, nos é contado um pouco
mais sobre o Josef K. Mas mesmo nesse fragmento - tanto é que eu não
coloquei no resumo - não há nenhuma informação de que haja acontecido
com o Josef K. algum fato, algum acontecimento que pudesse justificar
essa mudança de destino tão súbita. Ele levanta no dia do seu trigésimo
aniversário, ele espera que a Ana venha com o café da manhã, assim como
todos os outros dias, e ele recebe o Willem e o Franz, que aparecem para
prendê-lo. Logo não há nenhuma explicação que o livro nos forneça sobre a
súbita mudança de sorte do Josef K.
Aluna: Será que não é um problema de consciência que ele tem e ele
começa então... Quando você tem um problema de consciência, você
começa a buscar explicação... a se sentir oprimido por alguma coisa, você
quer resolver, não sei...
Prof. Monir: É como se o mundo todo dissesse pra ele assim: “Eu sei o
que você fez no verão passado!” Seria essa a ideia? Esse é um filme que
os adolescentes adoram, em que as personagens adolescentes aprontam
misérias e aí no ano seguinte elas voltam lá para o mesmo lugar e são
perseguidas por um monstro, e tal...
Mas o problema dessa tese é que mesmo levando em conta o livro estar
inacabado, em nenhum momento há qualquer sugestão de que ele possa
ter sido desonesto, ladrão, ter matado a mulher... entendeu? Ter casado com
o Clodovil... coisas do gênero.
Alunos: [risos]

Prof. Monir: Quer dizer, nada disso aparentemente aconteceu até agora.
Aluna: [Faz um comentário.]
Prof. Monir: Bom, pela sequência em que o livro está organizado, aquela
recusa, e sobretudo a recusa vista pela Leni e pelo Block com tanta gravidade,
prenuncia que aquele ato havia quebrado a continuidade de um processo e
que aí ia haver uma espécie de modificação no quadro. E essa modificação
é o prenúncio da morte pela boca do padre, na catedral de Praga - catedral
católica. No entanto, vocês ainda não me disseram qual seria possivelmente
o crime que o Josef K. teria cometido.
Aluno: E o fato de ele não se defender...
Prof. Monir: Ele tenta se defender o tempo todo, mas não consegue. Ele
tenta falar com o juiz, ele não consegue descobrir do que é que ele tem que
se defender, ele não consegue que o advogado o defenda. Não é só que ele
não se defende, o advogado não o defende também.
Aluno: Mas lá no tribunal ele começou a se defender...
Prof. Monir: É, mas ele não entra no mérito do caso. Ele entra no tribunal,
diz que aquilo é uma palhaçada ridícula, que é um circo, que é um troço ali
pra explorar as pessoas, que não tem nenhum valor, e eles que vão plantar
batata, que ele não quer mais saber daquilo. Então no tribunal, logo no
inicio, ele dá uma desancada geral naquela situação sem, no entanto, entrar
no mérito da própria acusação. Porque ele não sabe de fato, nem sabia ali
e nem saberá até o fim do que é que ele é acusado. No final da história ele

apenas está conformado com o fato de que a sua condenação é irreversível.
Então quando entram os tenores, ele diz assim: “Ah, então são vocês que vão
ser os meus carrascos”, “De que teatro vocês vieram?” Ele lida ironicamente
com aquela situação. Mas ele nem no final acha que possa ter alguma
espécie de culpa.
Aluna: Tem um trecho lá na conversa dele com o padre em que ele diz
assim: “Mas eu não sou culpado. É um equívoco. Como é que um ser humano
pode ser culpado.”
Prof. Monir: Ah, você agora pegou um caminho de ouro! É aquele caminho
da Dorothy, dos tijolos amarelos! Você conseguiu pegar um caminho muito
bom agora. Quer dizer, o padre diz assim pra ele: “Mas você tá enganado”. E
ele diz assim: “Mas como é que um homem pode ser culpado?”
Aluno: Parece que o problema é ele lutar contra alguma coisa que não
existe... e além disso ele ir buscar nos locais menos apropriados a solução
para o problema... É como se ele aceitasse uma coisa que não é dele, ele não
devia nem ir atrás, ele não tem essa culpa...
Prof. Monir: A única coisa que ele não faz... O que as mulheres mandam
fazer? Confessar. Não é isso que as mulheres mandam que ele faça? No
entanto, ele não confessa, em nenhum momento. Deixou claro na última
conversa com o padre, no final da história, que ele não tinha nada a
confessar, porque afinal de contas não era culpado de nada. A única coisa
que ele não admite nunca, jamais, é que ele possa ser culpado... Esse é o
coração do problema.

Aluno: Essa seria uma confissão dos pecados que a gente comete na vida
e confessa para o padre? Seria nesse sentido?
Prof. Monir: Um dos sete sacramentos é a confissão, não é? Olhando

aqui para o cristianismo católico - no catolicismo há a ideia de que há sete
sacramentos, e um deles é a confissão.
Confissão é o ato pelo qual você conta para um padre constituído

formalmente, que é uma pessoa com uma autoridade espiritual, alguma
coisa que você fez, da qual você se arrepende (essa que é a expressão
técnica). E essa pessoa então, com poderes que são espirituais, que ele tem...
- o padre não está no mesmo nível que você está, ele está num nível superior,
sempre. Então quando você vai a um psicólogo contar a sua vida trágica, os
seus problemas existenciais, você está falando com uma pessoa que tem o
mesmo nível que você, o mesmo nível ontológico, digamos assim. É apenas
uma pessoa que tem uma técnica que você não tem. Mais do que isso, é uma
pessoa que não tem o problema que você tem, então um psicólogo não é
uma pessoa que esteja num nível diferente do seu, é apenas uma pessoa
que tem uma posição mais favorável do que a sua. Mas quando você vai falar
com um padre num confessionário, o padre não está no mesmo nível que
você, o padre representa o poder espiritual. Então, o padre tem um poder,
que é verdadeiro, de fato, de absolver você dos seus pecados. O padre pode
absolver, de fato, os seus pecados e, de fato, ele absolve os seus pecados.
Isso é assim de acordo com a visão católica. O cristianismo não católico tem
uma lá outra visão, que não sei qual é. Mas no catolicismo é assim, o padre
não está no mesmo nível que você. Ele existe num nível espiritual superior
ao seu. Não é a mesma coisa que conversar com um psicólogo, vocês
entenderam? Porque o psicólogo pode entender o seu problema, pode até

te dar uma boa explicação, mas o psicólogo não te absolve do fato de que
você passa as sextas-feiras à noite vestido de drag queen na porta de uma
boate gay, tocando um apito. <risos> Compreenderam que é outra coisa?
Não é a mesma coisa, porque o padre te absolve de fato dos seus pecados.
Mas essa absolvição depende de haver a confissão do pecado. E a confissão,
de acordo com a regra do cristianismo, ela é feita assim: você nunca deve
confessar os pecados com detalhamento, você deve dar ao padre uma
indicação da natureza do pecado que você faz. Por uma razão prática, não
se deve nunca confessar todos os pecados com detalhes para Deus, porque
vai que Deus acredita? Você está morto! Não faça uma coisa dessas... [risos]
Então você não deve confessar pra Deus os pecados com detalhes... a ideia
da confissão cristã católica é você dar uma ideia do que você fez, não é pra
estabelecer um enredo de um livro erótico, entenderam isso?
Então o Josef K. em nenhum momento se coloca nessa postura. Mas por que
ele não se põe nessa postura? Porque ele não sabe do que ele é acusado e
não reconhece o pecado, não é isso?
Aluna: Ele não tem controle de nada...
Prof. Monir: Mas ele tinha antes, né? Até o dia do seu trigésimo aniversário
ele parecia levar uma vida que ele podia controlar. A partir daí não, nunca
mais. O mundo desabou como um fato consumado que o foi empurrando
para uma inevitável morte.
Aluna: [Faz comentário]
Prof. Monir: Essa frase que a Leoni descobriu é a chave do mistério. É essa

a frase que resolve o mistério da interpretação dessa história. É aí que está a
chave. Se a gente for capaz de conversar um pouquinho mais sobre isso, nós
vamos descobrir o sentido do processo.
Aluno: [Pergunta sobre a namorada e o fato de K. não ter ido encontrá-la.]
Prof. Monir: Convenhamos que não é razão suficiente pro sujeito acabar
morto, você ter deixado de ir ao encontro da namorada...
Aluno: [Comenta que a história está inacabada.]
Prof. Monir: Não, o resumo pode não estar perfeito, mas de alguma
maneira ele apresenta todos os componentes da história... O resumo não
é perfeito, mas quem leu o livro seguramente deve ter percebido que o
resumo representa fielmente a história; embora não seja nem de perto
comparável ao livro original, ele não é infiel. Quer dizer, não há nenhum fato
escondido de vocês. Não há nada que eu tenha escondido de vocês sobre
essa história, tá?
Aluno: [Comenta sobre o livro não ter sido finalizado pelo Kafka.]
Prof. Monir: Poderia ser o caso... mas se você continuar no caminho que
foi aberto ali pela Leoni, você vai descobrir que mesmo que ele tivesse
matado a mãe sem nenhuma boa razão, mesmo assim não teria nenhuma
diferença com relação ao que o Kafka quer nos contar aí. Ele está querendo
nos contar uma coisa extraordinária... e que vocês estão muito próximos de
descobrirem sozinhos.

Aluna: [Faz comentário.]
Prof. Monir: Ele acha que ele é um ser humano e, como tal, esse ser
humano não pode ser acusado de qualquer coisa, porque ele é apenas um
ser humano. Mas isso que ele aos poucos teme que seja a razão da acusação
ainda não apareceu nessa explicação... Quer tentar?
Aluno: [Comenta sobre a ligação de K. com Cristo – imolado, idade próxima

dos trinta anos, quando Cristo começou a atuar no mundo.]
Prof. Monir: É, pode ser que tenha alguma coisa a ver com os trinta, acho
que vale a pena lembrar isso. Tem um sentido essa observação que ele fez.
Mas há aí uma coisa absolutamente fundamental que é o que no fundo o
Kafka está nos contando, com essa história maravilhosa...
Aluno: [Comenta que não há um homem no mundo sem culpa, relembra a

passagem do apedrejamento da prostituta, quando Cristo disse que atirasse a
primeira pedra aquele que não tivesse pecado.]
Prof. Monir: Bom, muito bem, é uma ideia... Mas nesse caso, por que
razão, de repente, no dia do trigésimo aniversário, essa situação teria
se transformado? Porque houve uma transformação da vida dele. Essa
transformação é um encaminhamento para a morte... E por que isso teria
acontecido logo naquele dia, não antes nem depois?
Aluna: [Acha que o K. acha que o ser humano não pode ser culpado, porque
errar é humano.]

Prof. Monir: Mas de alguma culpa ele pode ser acusado, sim.
Aluno: [Levanta a hipótese de o K. ser um bode expiatório.]
Prof. Monir: Seria assim se ele fosse de fato inocente. Mas vocês não
me provaram ainda que ele é inocente! Ao contrário, tudo indica que ele
é culpado. Não está todo o mundo dizendo que ele é culpado? Se ele for
inocente essa tese vigora...
Aluno: [Comenta sobre os políticos, que quando alguma coisa dá errado

escolhem um para levar a culpa.]
Prof. Monir: Tá certo, o bode expiatório só é expiatório quando ele é

inocente. Porque se o bode expiatório não for inocente, ele é apenas um
culpado sendo acusado de uma culpa verdadeira.
Aluna: [Ele tem que se arrepender, e ele não fez isso.]
Prof. Monir: Ele não confessa o pecado porque não reconhece pecado
nenhum, é por isso que ele não ouve a recomendação das mulheres que
dizem para ele ir lá confessar...
Aluno: É culpado de não saber qual é o crime que ele cometeu. Pronto.
Prof. Monir: Essa é uma boa ideia, né? Culpado pela ignorância. Mas há
uma culpa absolutamente garantida...

Aluno: [Comenta sobre a parábola, quando o porteiro disse que a entrada
estava destinada só para o K.]
Prof. Monir: O porteiro diz assim: “Você vai poder entrar, mas não agora”.
Não é? E ele passa a vida inteira tentando imaginar como é que entra, mas
ele não consegue entrar.
Alunas: Porque ele não se arrependeu.
Prof. Monir: Mas ele não se arrepende não só porque ele não reconhece,
mas porque ele passa o tempo todo pecando o mesmo pecado, nessa
história. Qual é o pecado fundamental que o atormenta?
Aluno: A dúvida.
Prof. Monir: Não é a dúvida... a dúvida é a fonte do tormento. Mas há

alguma coisa de que ele é culpado, de que ele finalmente descobre que
é culpado e a descoberta dessa culpa é que faz com que o mundo fique
sombrio e que pareça hostil... Porque o mundo não é hostil, o mundo se
torna hostil a partir do momento em que ele é preso, antes disso o mundo
não é hostil. O mundo do Josef K. parece normal, não é um mundo hostil.
Aluno: [Pergunta se não é por usar o livre arbítrio que ele não vê o que fez de
errado.]
Prof. Monir: Ele tem o livre arbítrio para negar, mas nem isso o exime da
condenação, ele vai morrer igual.

Aluno: [Pergunta se o problema não era porque o K. era religioso.]
Prof. Monir: Religioso? Em que sentido?
Aluno: No sentido de culpa, de judeu...
Prof. Monir: Peraí... Vocês compreendem que a história humana quando

contada na mitologia bíblica, ela é uma história assim: Deus faz o mundo em
seis dias e aí vê que o mundo é muito bonito. Daí Deus inventa alguém pra
dizer assim: “Ó, como esse mundo é bonito!” E essa pessoa é o ser humano.
Então Deus nos dá a oportunidade de participar desse mundo e ao mesmo
tempo fica feliz do fato de que nós somos então finalmente capazes de
sabermos o quanto o mundo é bonito. Ou seja, nós participamos, de um
certo modo, da inteligência de Deus. Alguns anjos acham que isso é uma
coisa muito injusta, porque isso era um atributo apenas de anjo, e há uma
rebelião contra Deus liderada por Lúcifer. Então depois da luta Lucífer cai
sob a superfície da terra e mergulha até o centro, onde está lá organizando
os infernos até hoje, não é isso? Então o homem, depois de vencida
a resistência a Lúcifer, é colocado sobre a terra e lhe é dado de presente
- para o homem e a mulher - um mundo onde não há absolutamente
nenhuma hostilidade. O mundo paradisíaco, do paraíso inicial, é um mundo
de felicidade plena, um mundo de longevidade praticamente total, onde
não há nenhuma ameaça, não há nenhuma necessidade de desgosto, de
absoluta integração e sintonia com o espírito de Deus. Nesse mundo só
existe uma única possibilidade de adversidade, que é aquela representada
simbolicamente pela existência, no centro do paraíso, de uma árvore de que
nós estamos proibidos de consumir os frutos: a árvore do bem e do mal,
da ciência do bem e do mal. Essa árvore não pode ser consumida. Ela é um

dado hostil porque ela está proibida, e ela pode produzir um mal. Mas esse
mal é meramente potencial, porque eu só irei produzir esse mal se eu comer
do fruto daquela árvore. No entanto, apesar de ser a única possibilidade de
reversão do estado paradisíaco de felicidade humana, o fruto da árvore acaba
sendo consumido. Por inspiração de Lúcifer (da serpente), o ser humano
acaba caindo em tentação. E o homem cai, a partir desse momento, àquilo
que se chama “A queda”. A queda é a transformação da vida humana de uma
vida de absoluta facilidade e de sintonia total para uma vida de hostilidade
e dificuldades crônicas e permanentes, que é simbolizado no mito bíblico
por ganhar o pão pelo suor do rosto e ter filhos com as equivalentes dores
do parto. É claro que não está se falando dessas duas coisas apenas, está
se falando do fato de que a partir da queda a humanidade passa a ter uma
vida que, diferentemente do que era antes, é uma vida de dificuldades e de
sofrimento crônico. Vocês perceberam que há uma mudança extraordinária
entre o momento pré-queda e pós-queda?
Qual é o pecado de que o Josef K. é acusado?
Aluno: A luxúria.
Prof. Monir: O pecado original! A luxúria, não. Ela é de todos os pecados,

o menor. Olha, lá no inferno de Dante o círculo que tem a luxúria é o círculo
mais alto, quer dizer, a luxúria é um pecado muito leve, porque a luxúria
é na verdade uma espécie de exagero de algo natural do ser o humano,
que é o prazer. Vejam, uma das nossas características humanas é que o ser
humano tem a possibilidade, a potência do prazer sensual. Não há nenhum
mal nisso... se não fosse pra você brincar, para quê é que Deus teria te dado
o parquinho?

Alunos: <risos>
Prof. Monir: Compreenderam que não faz nenhum sentido você fazer
campanha contra o prazer sensual? O pecado está em você transformar o
prazer sensual na sua vida. Aí é pecado. Compreenderam? O Dalton Trevisan
tem uma frase maravilhosa, que é assim: “Do que vale a sua vida se você não
pode comer três, quatro quindins?” De fato, né? Pense bem que vida besta
se você não puder comer três, quatro quindins.
O Franz Kafka é um judeu, o Velho Testamento é um livro judaico... Ele é

incorporado aos livros cristãos porque afinal há uma espécie de sequência
histórica lógica. Mas o Velho Testamento é um livro judaico e ali não tem
salvação nenhuma. Como é que o Velho Testamento lida com isso? Ele
espera que o Messias volte algum dia pra salvar. Mas sob o ponto de vista
judaico não tem salvação nenhuma no horizonte, porque não veio Messias
nenhum.
Como os judeus acreditam nisso, que eles estão perdidos por causa do
pecado original - que é a única acusação de fato que você tem para atribuir
ao Josef K. (qual é o pecado que ele cometeu, do qual ele é acusado? É o
pecado original), então os judeus estabeleceram uma religião cuja essência é
ficar amigo de Deus. Isso que se chama judaísmo é uma espécie de exercício
de boas relações com Deus, de relações amistosas, porque eles imaginam
que na hora em que Deus for resolver esse problema aqui eles vão ficar em
melhor situação, porque afinal eles sempre foram bacanas, amigos de Deus.
A essência do judaísmo é a amizade com Deus, porque eles não acham que
haja de fato uma salvação antes da vinda do Messias. Mas o Messias não
veio ainda. Quem sabe ele não vem, não sei.

Então, quando você come o fruto da árvore proibida, você comete o pecado
original. Mas o que é isso na prática? O fruto da árvore proibida é um exercício
de soberba. Dos sete pecados capitais, quando você vê o inferno de Dante,
a luxúria é o mais leve deles, porque no fundo é apenas um exagero de uma
prerrogativa humana natural.
Qual é o pecado que está na outra ponta, como o mais grave de todos? É a
soberba. A soberba é o pior pecado, mas por quê? Porque ela é um desafio
direto à autoridade de Deus. Porque Deus diz assim: “Não é pra comer esse
negócio!” Você vai lá e come. Mas não é só esse o problema da soberba.
É assim: a serpente convence Adão e Eva de que era para comer a fruta
porque Deus estaria escondendo uma informação de que eles, Adão e Eva,
se comessem daquela fruta, ficariam tão poderosos quanto Deus. Você
consegue imaginar soberba maior do que essa? Você alçar-se ao mesmo
status e nível de Deus?
Então o que é que faz o Josef K. o tempo todo em que ele não admite que
ele é culpado? Ele sabe que é culpado, mas não admite. Ele está o tempo
todo reafirmando a soberba do pecado capital, que é justamente aquilo
de que ele é acusado. Mas como ele não acredita em salvação, ele não
consegue nunca pegar a estrada de Damasco... São Paulo consegue ainda
pegar a estrada de Damasco. Ele é cegado por Deus e perde a capacidade de
enxergar qualquer coisa, que é exatamente a situação em que o Joseph K. se
meteu. Mas na hora que São Paulo se humilha perante Deus, e confessa, e se
torna humilde, ou seja, na hora em que ele se coloca na posição de criatura,
então ele recupera a visão, porque ele se colocou ontologicamente no seu
verdadeiro lugar e não está mais tentando atingir o lugar mais alto no pódio,
disputando o lugar de Deus.

Aluno: [Pergunta o que aconteceria se ele tivesse confessado.]
Prof. Monir: Pra isso ele teria que ter compreendido que ele está sob o
pecado de soberba. Ele não consegue entender isso.
Aluno: Soberba contra Deus, que no caso é a justiça?
Prof. Monir: Veja, a história não é construída em cima dessa explicação

que eu estou dando, ela é apenas simbolicamente construída assim, mas
não factualmente.
Então o Joseph K. não reconhece a sua condição de criatura. Ele acha que
não é criatura, mas sim um criador... ele não reconhece jamais a sua posição
de subordinação divina, é por isso que ele não consegue ver a culpa,
porque a soberba o está cegando o tempo todo, sistematicamente. Ele não
consegue ver jamais que o problema é ele reconhecer-se como criatura, e aí
sim a salvação seria possível.
Aluna: É uma limitação, então, não é? Ele não se sentiu um ser limitado.
Prof. Monir: Não é isso, pessoal. Vejam bem, eu não estou aqui tentando
dar a vocês uma explicação religiosa para o problema. Eu estou dando uma
situação ontológica para o problema. O que o Josef K. faz e que o destrói é
enganar-se sobre a sua verdadeira natureza ontológica... Quer dizer, na hora
em que ele não é capaz de perceber-se como criação, ele então se torna
inviável como pessoa. Quer dizer, é exatamente a mesma história que depois
o Kafka conta em A Metamorfose... O que é a metamorfose? É um sujeito que
vira um inseto gigante, porque na hora em que você perde o status de criação,

você perde o status humano. E o que acontece com o Josef K. é que a vida
humana vai deixando de ser possível nele, tanto que ele jamais conseguirá
se salvar disso porque ele está pecando sistematicamente, tudo de novo, o
tempo todo. No caso de A Metamorfose o que acontece é uma desnaturação
da criatura, o Gregor Samsa deixa de ser um ser humano para se transformar
num inseto. Ele perde status ontológico. O nosso status ontológico é status
de criação. Qualquer tentativa de tentarmos nos transformar na origem de
todas as coisas nos destrói como seres humanos. É isso que gera a destruição
de Josef K. O que Joseph K. está sofrendo é uma acusação em que Deus
lhe aponta o dedo e diz: “Você, ser humano, pensa que é Deus, mas você
não é. Admita que você não é”. Como ele não consegue jamais admitir,
porque ele de fato não sabe isso, ele não compreende isso, pelo menos não
conscientemente, então ele se debaterá com a sua tese falsa, com a sua tese
impossível, até que finalmente aconteça o desdobramento e o clímax em
que a morte será imposta pelas circunstâncias.
A lei - Ele não consegue entrar na lei porque a única possibilidade de o porteiro
deixá-lo entrar é que ele confesse. Mas ele não confessa, ele fica imaginando
a hora em que o porteiro vai convidá-lo. Mas ele não será convidado jamais!
E pela mesma razão pela qual o homem do campo morre na porta da lei, ele
morrerá num ato sacrificial, sobre uma pedra de uma pedreira abandonada,
morto por uma faca de açougueiro que será enterrada no seu peito e virada
duas vezes. Conforme descrito no livro. A história de O Processo é a história
do gnosticismo, o pecado do Josef K. é ser gnóstico... é achar que pelos seus
próprios meios humanos ele é capaz de atingir a divindade, a sabedoria. É o
desprezo da existência e da autoridade de Deus, que é de todos os pecados
o mais grave. É por isso que a soberba é sempre o pecado pior. Quando
você reza no Pai Nosso: “e não nos deixei cair em tentação”, não é que você

esteja pedindo para se abster de comprar a última Playboy, entendeu? Você
compreende como é fútil uma interpretação dessas? O que Deus não quer
que você faça é que você caia na conversa do diabo (que está lá no mito do
paraíso), que diz que você é Deus! Quando eu estive aqui no ano passado
para mostrar pra vocês que havia alguma coisa fundamentalmente errada
com o filme Quem Somos Nós? - eu estou me referindo ao fato de que no
final da história se diz que a Amanda (a personagem mais importante da
história) não entendeu que ela é Deus. Mas nós não podemos ser Deus, de
modo nenhum! Agora vem um outro filme pior do que esse, chamado O
Segredo, que fará um estrago muito maior do que o outro, que fica o tempo
todo dizendo que nós somos deuses. Esse é o nosso defeito. Que conversa
é essa de que nós somos Deus? É a conversa do demônio na tentação do
Adão e Eva, é a conversa agnóstica, a conversa pra tentar você pra você
abandonar o seu status ontológico. A soberba é de todos os pecados o pior,
porque de fato ele é logicamente pior do que os outros. A soberba é uma
desconsideração da existência de Deus, é como se você não julgasse que
possa ter havido pai e mãe que antecederam você. De todos os pecados,
é o maior todos, e o pecado original é basicamente esse. É a incapacidade
do homem de escolher entre ser criatura e ser criação, é a dúvida que ele
possa ter se ele não é equivalente a Deus... mas é uma dúvida tão louca que
é quase impossível de a gente imaginar que isso possa acontecer na prática.
No entanto, essa é a essência de toda a filosofia moderna, de toda a ciência

moderna. Todo o mundo pensa que é Deus. É isso que mata o Josef K., e é isso
que nos matará a todos sob o ponto de vista ontológico. Não estou falando
aqui de religião, estou falando de ontologia - se nós não compreendermos
essa diferença absoluta que há entre criação e criatura, que é uma diferença
que na cabeça do Josef K. não existe de fato.

(Resumo feito por José Monir Nasser. Os trechos citados são da edição O Processo
da Editora Companhia das Letras, São Paulo, 1997, tradução de Modesto Carone).

A Consolação
da Filosofia
de Boécio (c. 480 - 525)
Transcrição da palestra do professor José Monir Nasser em Curitiba, em 23/06/20072

A Consolação
da Filosofia
O que se entende por cultura aqui é que no final destes nossos encontros
vocês saiam daqui tendo domínio de determinadas características da reali-
dade humana, certos aspectos da condição humana que os ajudarão a vi-
ver de modo mais consciente, um modo melhor. É isso que se entende por
cultura. Não é uma distribuição de detalhamentos. O mundo da cultura não
deve ser confundido com uma espécie de beletrícia (da palavra francesa bel-
les lettres), não é isso. Nós estamos preocupados em saber o que significa
aquilo que está sendo dito ali. E essa é a razão pela qual nós misturamos
sempre livros de ficção com livros ensaísticos, livros sem pretensão ficcional.
O livro de hoje é uma fórmula mista, pois foi escrito de forma ficcional sem
ser de fato um livro de ficção. É um livro de filosofia escrito de um modo lite-
rário muito diferente de como no modo geral se fazem os livros de filosofia.
É um livro muito antigo. Foi escrito no século IV ou V século da era cristã.
EXPEDIÇÕES PELO MUNDO DA CULTURA A Consolação da Filosofia 111

Então fazemos essa mistura de gêneros justamente para mostrar que não
estamos aqui preocupados ou obcecados por qualquer visão de forma. A
forma é subsidiária no nosso processo.
Passamos aqui um resumo que não substitui a leitura do livro. O livro é muito
melhor do que o resumo, sempre. Não há modo de um resumo representar
o livro com a mesma competência. Não deixem de ler o livro. Se você quer
estudar filosofia na vida, e deseja começar por um determinado livro, pegue
este, em vez de pegar aquela coisa horrorosa chamada O Mundo de Sofia,
que é uma espécie de crime literário. Não leiam aquilo de jeito nenhum,
não indiquem pra ninguém. Se tiverem, escondam. Não deixem as crianças
pegarem de modo nenhum. Escondam das crianças, por favor! O Mundo de
Sofia é uma enganação. Se alguém um dia te perguntar como é que come-
ça a ler filosofia, você manda ler o Boécio, A Consolação da Filosofia. Feito
isso, podemos começar? Todo o mundo tá feliz com essa pré-explicação?
Alguém tem alguma dúvida? Vamos em frente?
Então o Boécio é um desses grandes autores, que de certo modo sofreram

um esquecimento completamente injusto. O Boécio nasceu e viveu numa
época em que havia certo buraco na vida intelectual ocidental, e ele acabou
sofrendo as consequências disso. Vamos olhar para a cronologia, que todos
receberam. Apenas pra gente ter uma ideia da época.

Cronologia
313 Com o edito de Milão, Constantino I (272–337) torna o cristianismo livre no
império romano.
Prof. Monir: Há uma versão popular do assunto de que ele teria trans-
formado o cristianismo na religião oficial, o que não é verdade. O cristia-
nismo simplesmente foi autorizado, como qualquer outra religião. Parou-se
de perseguir os cristãos sob certo ponto de vista. Não que isso tenha sido
pra sempre, mas já foi um reconhecimento da legitimidade do cristianismo.
Duzentos e poucos anos depois da morte de Cristo o cristianismo é aceito
como religião. Nessa altura já havia um conjunto de obras de doutrina cristã
que são chamadas de patrística.
É muito importante saber algo aqui para entender toda esta história. O cris-
tianismo não é uma doutrina, não é uma tese filosófica, não é uma proposta,
uma hipótese ou uma proposição especulativa. O cristianismo é um fato his-
tórico. A gente não entende nada se não compreender isso. Por que aquilo
que nós chamamos de cristianismo resume-se fundamentalmente a quatro
evangelhos e o Atos dos Apóstolos. Todas essas coisas são narrativas de fatos
históricos. Há quarenta evangelhos, mas a Igreja só reconhece quatro. E a
razão pela qual a Igreja só reconhece quatro não é porque haja uma cons-
piração lá do Código Da Vinci ou coisa equivalente, mas é porque só esses
quatro têm certa sintonia, certa concordância entre si.
Porque era preciso escolher o que parecia mais provável. De todos os evan-
gelhos, esses quatro contam basicamente a mesma história. Tem lá um ou
outro ponto de divergência, mas fundamentalmente trata-se da mesma

história: a passagem de Jesus Cristo sobre a terra. Então o cristianismo é
baseado na descrição, na narrativa da passagem de Jesus Cristo sobre a ter-
ra, isso é que é o cristianismo. Portanto ele não é uma doutrina, ele é uma
narrativa factual. É como se os evangelistas fossem repórteres, no sentido
moderno da palavra. Então o cristianismo não é uma doutrina especulativa,
uma teoria sobre o mundo, como faz Kant, como faz Hegel. De certo modo
o cristianismo vai viver por causa disso mesmo. Ele foi mantido incólume
pela sua factualidade, pelo fato de que ele retrata uma coisa que aconteceu
num certo modo.
Mas na medida em que o cristianismo ia pegando peso e ficando maior,

ele começa a ser desafiado pelas pessoas da época. Então, o que acontece?
Começa a haver um processo de defesa de teses cristãs. Alguém fala: “Não,
mas como é que pode esse negócio de Jesus, Espírito Santo e Deus serem
a mesma coisa?” Começa a haver um processo de contestação. Na medida
em que essas contestações são feitas, representantes da Igreja (que naquela
época era só o catolicismo) começam a defender isso e os documentos que
vão sendo expedidos em defesa desse ponto do cristianismo vão aos pou-
quinhos gerando uma doutrina cristã, um corpo teórico doutrinário. Esses
documentos iniciais são chamados de patrística porque eram os primeiros
documentos dos padres da Igreja, dos Papas, dos grandes pensadores. Tudo
isso junto é patrística. Mas isso não está organizado num sistema. É apenas
um conjunto de comentários que pessoas inteligentíssimas fazem sobre de-
terminados fatos do cristianismo que estão sendo desafiados de fora pra
dentro. E de vez em quando aparece alguém no âmbito do cristianismo com
uma ideia estrambótica. Essas ideias são chamadas de heresias.

E para que uma coisa possa ser heresia, necessariamente tem que ser cristã.
Porque você não pode chamar um muçulmano de herético. Não pode cha-
mar um judeu de herético. Eles não são heréticos porque não são cristãos.
Mas dentro do próprio cristianismo começaram a aparecer interpretações
heterodoxas, sendo que a mais importante de todas nessa época foi a in-
terpretação de um determinado bispo, chamado Arius, negando a consubs-
tancialidade de Jesus Cristo e Deus. Negando que Jesus fosse Deus. Essa foi
a maior e mais grave heresia de todas. E é a primeira grande heresia com a
qual se defrontou a Igreja Católica. É uma heresia porque quem a professa
é católico. E ao mesmo tempo em que é uma heresia, é uma heresia fatal.
Porque se ficar provado que Jesus Cristo não é Deus, então o cristianismo
não vale absolutamente nada. E a vida de Jesus sobre a terra equivaleria a
uma espécie de aventura de Pedro Malasartes3 ... passa a ser só uma história
emocionante, mas de valor nenhum.
Você não pode, de modo algum, negar a consubstancialidade porque isso

destrói o próprio cristianismo. Então o que acontece é que ao longo do iní-
cio da era cristã havia lá as narrativas dos evangelistas, e na medida em que
vão havendo os ataques, a Igreja Católica se vê obrigada a ir construindo
uma série de defesas e documentos e argumentações para permitir prote-
ger determinados pontos de vista que lhe são fundamentais. Isso tudo cha-
3 Nota da revisora de transcrição – Malasartes, ou das Malasartes ou ainda Malasarte e Ma-
lazarte é um personagem tradicional da cultura portuguesa e da cultura brasileira. Segundo
Câmara Cascudo “Malasartes é figura tradicional nos sites de aposta populares da Península
Ibérica, como exemplo de burlão invencível, astucioso, cínico, inesgotável de expedientes e
de enganos, sem escrúpulos pois é o deus que ajuda os apostadores a ganharem”. Disponível
em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Pedro_Malasartes. Acesso em: 15.out.2017.

ma-se patrística e nesse mundo aí foi levado ao clímax, ao ponto mais alto,
com Santo Agostinho. Ele é o maior representante de todos desse mundo. É
o maior de todos os Pais da Igreja, nesse sentido de patrística, que faz a obra
mais densa, mais completa, mais extraordinária... Então Santo Agostinho faz
essa época chegar ao auge. E o nosso Boécio chega um pouco depois.
Então, qual é o problema? O problema é que já se está numa época em que

há um distanciamento muito grande da filosofia grega, que havia mais ou
menos acabado com Aristóteles (que morreu em 322 antes de Cristo). Nos
últimos trezentos anos da era pré-cristã a filosofia grega virou uma lastimá-
vel bobagem, perdeu completamente o seu valor. E estamos aí nos trezen-
tos anos depois de Cristo, seiscentos anos depois de Aristóteles e Platão.
Há uma situação em que há uma visão de que a Igreja Católica precisa de
um corpo teórico de conhecimentos e, ao mesmo tempo, há uma contra-
dição disso, que é o fato de que as escrituras, os evangelhos, em princípio
bastariam. Essa é a situação em que Boécio está. E nós vamos entender um
pouquinho melhor agora se a gente olhar pra sua biografia:
325 O Concílio de Niceia, reunido por Constantino I, declara herética a doutrina
de Arius, ou o arianismo, que nega a consubstancialidade entre Jesus e Deus.
Prof. Monir: Se você achar isso, você é herege. Então lembre-se disso. Je-
sus tem de ser Deus obrigatoriamente, se não o cristianismo não faz ne-
nhum sentido.
354 Nasce em Hipona, no norte de África, Santo Agostinho (354–430).

395 Com a morte de Teodósio (346–395), o império romano se divide em dois,
o do ocidente com capital em Ravena e o do oriente com capital em Constan-
tinopla.
Prof. Monir: Essa Constantinopla é uma cidade que foi batizada assim por
causa do Constantino e que antes chamava-se Bizâncio. A partir de 395, mais
ou menos na época em que tudo isso está acontecendo, o império romano
agora é dividido em dois pedaços, um fica com uma capital no oriente, onde
hoje é Istambul (a antiga Constantinopla), e uma no ocidente, em Ravena,
que mudaria para Roma.
476 O germânico Odoacro (433–493) depõe Rômulo Augusto e domina a Itália,
marcando o fim do império romano do ocidente.
Prof. Monir: Rômulo Augusto é o último imperador de estirpe romana.

O império romano, que já estava aos pedaços, passa a ser dirigido por um
bárbaro, teoricamente. Mas eles não eram tão bárbaros assim, porque a pri-
meira coisa que eles fazem, em vez de quebrar tudo, foi manter todo o sis-
tema jurídico romano funcionando. Eles mantêm as famílias patrícias (aris-
tocratas) com todo o sistema. O sistema político continuou sendo romano.
Em vez de os bárbaros imporem aos romanos os seus hábitos políticos, são
os bárbaros que tentaram tomar o poder de acordo com os hábitos políti-
cos romanos. Acontece de vez em quando, quando o conquistador é mui-
to menos culto do que o conquistado. Por exemplo, quando os romanos
conquistaram a Grécia, eles não impuseram à Grécia costumes romanos. Ao
contrário, os gregos é que acabaram transportando para Roma alguns dos
seus próprios modos de ser.

O que aconteceu aqui foi que quando os germânicos tomaram o império
romano, teve muita briga e destruição também, mas quando começou a pa-
recer que ia virar uma coisa consolidada, os germânicos queriam governar
o império pelos critérios de Roma, e não o contrário. De modo que foram
mantidos os cargos e o poder relativo das dinastias aristocráticas romanas,
entre elas aquela de onde vem Boécio – ele era um aristocrata romano. Esse
Odoacro aqui faz isso.
c. 480 Anicius Manlius Severinus Boetius nasce em Roma, numa família patrícia,
cristã havia cem anos. Órfão aos sete anos, é adotado pelo aristocrata Quintus
Aurelius Symmachus, com cuja filha, Rusticiana, casar-se-ia.
Prof. Monir: Então o Boécio nasceu numa família patrícia, ficou órfão, mas
foi adotado por outra família patrícia. E casou com a filha do seu pai adotivo,
a Rusticiana.
494 O ostrogodo Teodorico, ou Dietrich (c.455–526), depois de tomar a Itália de
Odoacro, proclama-se rei em Ravena. Teodorico é ariano, como a maioria dos
bárbaros (menos os francos).
Prof. Monir: Aqui tem uma coisa importantíssima: como o arianismo foi
muito importante, esteve muito disseminado no mundo cristão logo no iní-
cio da era cristã, os bárbaros eram todos arianos. Achavam de fato que Jesus
não era Deus. Os francos não, eles eram o único grupo de bárbaros que não
achavam isso, que não tiveram essa educação errada. Então esse que depõe
o outro e sobe ao poder, o Teodorico, é fundamentalmente ariano. Ele já era
cristianizado, mas ariano. E não sabe que quem é ariano não é cristão de ver-
dade, porque ser um herético implica em você cometer um erro tão grave

que isso o expulsa a comunidade cristã. Mas ele pensa que é. Ele pensa que
é cristão, mas não é.
507 Teodorico comissiona tarefas a Boécio,
Prof. Monir: O Teodorico toma o poder mas não mata a nobreza, porque
eles não sabem lidar com aquela máquina judiciária sofisticadíssima. O im-
pério romano tinha uma máquina que era dirigida pelos romanos, você não
consegue substituir isso. Então o Boécio, como aristocrata, começa a ter fun-
ções sob o governo de um bárbaro, Teodorico, e começa a receber tarefas.
que tem cultura excepcional, possivelmente adquirida na Grécia. Boécio é autor
da tradução das Categorias de Aristóteles e de comentários sobre o Isagoge de
Porfírio. Escreveu o tratado Aritmética, o tratado De institutione musicæ, um trata-
do de astrologia e outro de geometria, cobrindo toda a extensão do quadrivium.
Prof. Monir: O quadrivium e o trivium eram os dois corpos de conheci-

mento que fundamentavam a educação na Idade Média. É uma abordagem
pedagógica genial, maravilhosa, que dizia o seguinte: o que a pessoa tem
que saber, como educação verdadeira, são quatro conhecimentos ligados
aos números e três ligados às palavras.
O trivium é a somatória de gramática, retórica e lógica. E quem aprende o

quadrivium aprende aritmética, geometria (mas não no sentido moderno
– geometria para um antigo é um estudo da qualidade do espaço). Se você
quiser entender isso muito bem, leia O Reino da Quantidade, um dos cinco
livros mais importantes já escritos no mundo ocidental e que explica isso
com uma competência inacreditável. Cada linha pesa um milhão de tonela-

das, dá pra ler o resto da vida. Neste livro o René Guénon demonstra que a
geometria é a ciência da qualidade do espaço, do mesmo modo que Pitágo-
ras demonstrava que a aritmética é a ciência da qualidade do número. Esse
é o sentido de geometria nessa época... é uma maneira de você entender o
que significa o triângulo, que não é apenas um objeto tridimensional – ele
tem um significado simbólico que tem que ser entendido.
A terceira habilidade do quadrivium é a astronomia, mas num sentido as-
trológico, novamente... Para o antigo, a astrologia é a ciência da qualidade
do céu. Há um céu em cima de nós e ele tem uma qualidade. Isso implica
de alguma maneira, simbolicamente, algum efeito aqui na Terra. Entender
a qualidade do céu é o que faz a astrologia. E a astronomia do tempo de
Boécio era isso. Tanto é que uma das acusações que lhe foram feitas era ser
bruxo, justamente por causa da astrologia. E a quarta habilidade do número
é a música. Reparem que o Boécio, na medida em que a obra dele represen-
ta uma teoria, foi quem teorizou as diversas habilidades ligadas ao quadri-
vium. O quadrivium era a metade da educação que uma pessoa recebia na
Idade Média. E nós estamos aqui ainda pelo menos quatrocentos anos antes
da Idade Média. O Boécio tem essa importância também.
Sua obra De Trinitate lança as bases do método filosófico escolástico.
Prof. Monir: Depois eu vou explicar isso com muita calma, porque é muito
importante.
510 Boécio torna-se cônsul (consul romanus).
519 Inicia-se em Constantinopla o reinado do católico Justiniano (482–565), que
iria até 527.

Prof. Monir: Esse aí não é ariano, esse é católico mesmo, aceita a tese da
divindade de Jesus Cristo. E começa um problema, porque os dois reinos
são separados, teoricamente são dois reinos cristãos, mas já há divergências
muito grandes entre os dois. Há um potencial de embate entre esses dois
reinos, o império do oriente e o do ocidente.
c.520 Boécio é indicado magister officiorum (mestre dos ofícios), equivalente a um
moderno chefe da casa civil.
522 Os dois filhos de Boécio tornam-se cônsules.
Prof. Monir: O que é uma coisa muito honrosa.
524 O senador Albino é denunciado a Teodorico por traição. Boécio, também
senador, o defende. Sob acusação de bruxaria (astrologia) e de conspiração em
benefício do imperador Justiniano, Boécio é preso por ordem de Teodorico. É
torturado na prisão do Ticinium em Pavia. Condenado à morte pelo senado, es-
creve na prisão A Consolação da Filosofia (De consolatione philosophiæ).
Prof. Monir: Começa o desastre na vida de Boécio. Albino é o outro sena-

dor além do Boécio. Teodorico acha que a acusação é verdadeira porque te-
mia a conspiração do Justiniano lá no outro império. E o Boécio vai defender
o colega. Por isso o Teodorico o vê como sendo cúmplice. Enquanto Boécio
esperava a morte, ele escreveu o livro que nós vamos ver hoje.
525 Boécio é executado em Pavia. O seu corpo está na igreja de San Pietro in
Cielo d’Oro, em Pavia, junto com o de Santo Agostinho. Boécio e seu pai eram
pessoas ímpares, de uma generosidade, pessoas de grande nível humanístico.

Eram pessoas excepcionais. Seu pai adotivo, Símaco, teria sido morto algum
tempo depois.
Prof. Monir: O pai adotivo de Boécio foi morto pelo Teodorico em seguida
apenas porque defendeu o filho adotivo e genro.
526 Morre Teodorico. Segundo a lenda, o imperador teria sido assombrado por
fantasmas nos últimos dias.
Prof. Monir: Segundo o folclore, ele via todo o tempo os fantasmas dos
dois. Não conseguia dormir porque ficou assombrado pela culpa, né? Morre
de um modo muito lamentável. Passam-se muitos e muitos anos.
800 Renasce o império romano do ocidente com a coroação de Carlos Magno
(747–814).
Prof. Monir: Carlos Magno é coroado na noite de Natal, numa primeira

tentativa de fazer ressurgir o império romano na Europa. Essa tentativa, pela
mão dos francos, não deu certo. Em seguida, passados sessenta anos ou
algo assim, há uma segunda tentativa do Sacro Império Romano Germâni-
co, que é dos germânicos, não dos francos. Mudou a tribo aí que foi tentar
fazer isso. A primeira tentativa não deu certo.
1300 Na Divina Comédia, Dante menciona Boécio, colocando-o no canto X do
Paraíso:
Porque o bem distinguiu, seguro e certo,
fulge aquela alma que a ilusão falaz
do mundo vão deixou a descoberto;

o corpo de que foi banida jaz
lá em Cielodauro, onde sofreu o dano
do martírio que a trouxe à eterna paz.
Prof. Monir: É uma menção de muito valor. O Boécio está sendo visto aqui
pelo Dante, que é o intérprete da Idade Média, como uma pessoa de grande
mérito. Uma pessoa que foi martirizada, em última análise.
1453 Fim do império romano do oriente com a queda de Constantinopla para
o império otomano.
PROF. MONIR: Por causa disso, a Catedral de Santa Sofia, uma das mais belas
do mundo, foi transformada numa mesquita. Preservada, porém reciclada. E
Constantinopla passou a se chamar Istambul. Durante muito tempo referen-
ciou-se a cidade com os dois nomes, mas hoje perdeu-se completamente o
nome de Constantinopla.
1883 A Sagrada Congregação dos Ritos canoniza Boécio como São Severino
Boécio e estabelece o dia vinte e três de outubro para seus festejos.
PROF. MONIR: Portanto Boécio é santo. Santo da Igreja Católica. Esse fato é
de algum modo polêmico, porque como vocês verão na obra que nós va-
mos ler agora, não há uma única menção a Jesus Cristo. Por que não há? É
isso que eu preciso explicar pra vocês com toda a calma agora, pra gente
entender bem a obra. Boécio está escrevendo essa obra perto da sua morte,
que foi em 525 da era cristã. Nesse momento tinha o que havia sobrado do
mundo antigo, da filosofia grega, e já havia um corpo chamado patrística,
de doutrina cristã.

O que o Boécio fará é uma das coisas mais notáveis que aconteceu na his-
tória da filosofia: havia aí dentro da patrística uma grande divergência con-
ceitual entre dois caminhos possíveis. Uma parte da patrística, sobretudo a
parte que estava impregnada pelo espírito grego, dizia que agora era hora
de sistematizar o que se sabia sobre o cristianismo e que estava fora dos
evangelhos, ou seja, tudo aquilo que foi adicionado ao conteúdo do cristia-
nismo, e isso devia ser feito pelos critérios filosóficos da antiguidade grega.
Havia por outro lado um outro grupo patrístico, que era o romano, que dizia
que não dava pra fazer isso, porque esse seria o maior de todos os males, o
caminho do diabo. Enquanto os gregos diziam que a filosofia era a porta de
entrada do cristão, de apresentação para Deus, que só a filosofia poderia
explicar verdadeiramente o que era o cristianismo, havia por outro lado um
grupo que achava que essa era uma coisa muito perigosa, que você não
podia transformar o cristianismo numa filosofia, porque em última análise o
cristianismo é o relato de um acontecimento histórico e factual.
Nunca esqueçam isso. Que o cristianismo é baseado em quatro depoimen-

tos de quatro testemunhas, três diretas e uma indireta, da passagem de Je-
sus Cristo sobre a terra. E então o Boécio está no meio dessa briga. Ele pro-
vavelmente havia estudado na Grécia, embora não se tenha certeza disso,
e dominava todos os conteúdos filosóficos antigos. Em um texto de cinco
páginas (vocês podem baixar da internet), chamado De Trinitate, ele tenta
demonstrar porque é necessário aceitar filosoficamente que Pai + Filho + Es-
pírito Santo são a mesma coisa – uma das restrições mais comuns à doutrina
cristã é que não é a mesma coisa. Será que não há uma hierarquia entre si?
Será que não vem primeiro o Pai, depois o Filho e aí o Espírito Santo?

Pois essa ideia é debatida por Boécio nesse pequeno texto, que é uma tenta-
tiva de dar uma abordagem de racionalidade filosófica a um tema religioso.
O resultado disso na prática é que quem inventou a tal da escolástica foi
o Boécio. Porque esse método de dar um tratamento filosófico a questões
cristãs, ligadas à doutrina, ao corpo doutrinal da religião católica, é o que
nós chamamos depois de escolástica. Lá pelo ano 800 começa a nascer essa
técnica filosófica que deve ter sido a mais magistralmente sofisticada de to-
das, cujo ponto mais alto (muito tempo depois), deve ter sido São Tomás de
Aquino. Enquanto Santo Agostinho é o ponto mais alto da patrística, São
Tomás é o ponto mais alto da escolástica.
Mas está justamente em Boécio (não só nele, mas sobretudo nele), o germe
dessa transição. Quer dizer, foi feita uma abordagem filosófica em torno dos
conhecimentos que são factuais da doutrina católica, ou cristã (não tinha
diferença naquela época). Boécio, portanto, vocês verão pelo texto que vão
ler, é o sujeito que inventa isso. E a história que vamos ler em seguida é a his-
tória do corredor da morte. Ele havia sido torturado com um processo de se
apertar a cabeça com uma cinta de couro. Os olhos saiam pelas órbitas, uma
coisa medonha, horrorosa. E ele encontrava-se lá na prisão, destituído de
tudo – não tinha mais família, casa, não tinha importância nenhuma. Ele era
afinal de contas senador do império romano, não era um qualquer. Ele tinha
um poder enorme e tinha dado demonstrações a vida inteira de piedade e
generosidade ímpares. Era um sujeito extraordinariamente cuidadoso, e en-
contra-se lá torturado no corredor da morte, com a sua execução iminente.
O sogro subornava os guardas e mandava para a cela dele os materiais de

escritura da época: papiro, o que fosse, tinta. E Boécio escreve essa história
em que ele, desesperado com a situação em que está, recebe de repente a

visita de uma mulher, que é a Filosofia em pessoa. E a Filosofia vem debater
com ele a situação em que ele está, mostrando que ele pode estar muito
enganado em sentir-se tão mal. Talvez ele não esteja tão mal quanto pensa.
Essa é a história que nós vamos ver. O livro é escrito na forma de um pouco
de texto, um pouco de poesia, um pouco de texto, um pouco de poesia.
Nós tiramos a poesia porque não ia dar pra fazer isso tudo, mesmo porque
a poesia é rebarbativa. Ele diz a mesma coisa em linguagem poética e em
linguagem discursiva. Então de vez em quando a gente põe alguma poesia,
como é o caso do início. Começa tudo com a declaração de desespero de
alguém que teve a sua vida completamente destruída e que começa a de-
bater a sua própria situação com uma criatura que aparece, que é a Filosofia.
Resumo da narrativa
Anício Mânlio Severino Boécio escreveu A Consolação da Filosofia no cárcere,
aguardando sua execução. Os meios para a redação da obra foram introduzidos
na prisão por seu sogro, Símaco, que subornava os guardas. A narração, alter-
nando prosa e verso, transcreve o diálogo entre Boécio e uma mulher misteriosa
que o visita, a Filosofia. A Consolação da Filosofia teria sido o segundo livro mais
lido na Idade Média, perdendo só para a Vulgata (a versão em latim da Bíblia,
feita por São Gerônimo). Esta última obra do escritor patrício exemplifica a fusão
entre a filosofia antiga e o cristianismo, criando a escolástica. Martin Grabmann
(pensador sobre a Idade Média) dizia de Boécio “ser o último dos romanos e o
primeiro dos escolásticos”.
PROF. MONIR: A escolástica é uma metodologia filosófica que consiste em

você apor dialeticamente restrições a uma determinada afirmação: “Tal coi-

sa é assim”. A escolástica é um método de lidar com esse assunto em que
uma outra pessoa aparece e faz uma pergunta para inviabilizar essa afir-
mação. O nome desse pedaço do método chama-se disputácio. Então dois
sujeitos começam a conversar, e para que um possa refutar a afirmação do
outro, é requerido ser capaz de reproduzir o que o outro disse com todos os
detalhes, antes de se opor. Para garantir que o adversário entendeu o que é
que de fato que o outro está falando. Esse método da Idade Média fez a ma-
ravilha que é a Suma Teológica, de São Tomás de Aquino. É o método filosófi-
co mais sofisticado que o mundo já teve, hoje completamente abandonado.
Houve uma tentativa no século XX de ressuscitar o tomismo, que é a mes-

ma coisa, sobretudo pelo filósofo francês Jacques Maritain. Não deu muito
certo, não foi muito bem-sucedida. Mas o Boécio é justamente o inventor
disso. Ele consegue debater assuntos de Deus com metodologia filosófica.
A possibilidade de conseguir fazer isso é sua contribuição extraordinária ao
que se chama escolástica (que depois terá seu auge com São Tomás Aquino,
por volta de 1200, mas começa já pelo ano 800). Porém dentro de Boécio
já existem todos os componentes estruturais do método, e é por isso que
se diz que ele é essa pessoa intermediária entre o mundo latino e o mundo
escolástico, que era completamente medieval. A escolástica não é uma arte
da antiguidade. O Boécio está naquele meio termo onde não aconteceu
muita coisa. É por isso que é raro você encontrar o Boécio. Não aparece nem
mesmo como verbete nos dicionários de filosofia. O que é uma vergonha
total e completa, porque se você for colocar o Derrida, tem que botar Boécio
também, com muito mais razão.
A linguagem que ele usa é extremamente simples, completamente acessí-

vel. Começa então com o Boécio reclamando da vida.

Livro I
I.1
Eu, que outrora compunha poemas plenos de alegria,
Ai, sou agora forçado a usar de tristes metros!
E eis que as Musas me ditam versos de dor,
E a elegias enchem meu rosto de verdadeiras lágrimas.
Pelo menos elas não foram tomadas de medo
Nem deixaram de ser companheiras neste amargo caminho.
Glória de uma juventude outrora feliz e promissora,
Consolam agora o destino infeliz de minha velhice.
PROF. MONIR: Ele só tem quarenta e cinco anos, é uma velhice meio anteci-
pada, mesmo pra época. Ele tem quarenta e cinco anos e acabou a vida! Vai
morrer dali a dias.
PROF. MONIR: Olhe, isso é um pouco de folclore. No fundo há longevos em

toda a época. Platão viveu oitenta anos.
PROF. MONIR: Mas isso é por causa dos românticos, que achavam lindo fazer
isso. Teve uma época, no século XIX, que não havia nada mais charmoso do
que morrer bem jovem. Com mais de vinte e cinco anos, já não deu mais,
você já fracassou na sua vida. Mas veja, o Boécio é da aristocracia, é um sujei-

to que teve uma vida confortável. Então quarenta e cinco anos para alguém
da aristocracia romana garantidamente é pouco. Mais ele vai falar isso para
nós com outras palavras:
Pois repentinamente veio a inesperada velhice,
PROF. MONIR: Viu? A inesperada velhice. Ficou velho assim, de repente.
E com ela todos os seus sofrimentos.
De repente minha cabeça encheu-se de cabelos brancos,
E o meu corpo cobriu-se de rugas.
A morte do homem é feliz quando, sem atacar os doces anos,
Nos acolhe no momento propício, e atende ao chamado dos doentes.
Mas ah!, como ela sabe se fazer surda aos miseráveis,
E, cruel, ignorar os olhos em prantos!
Quando a malévola Fortuna me favorecia com bens perecíveis,
Quase me arrastou para a queda fatal.
Mas agora, tendo revelado seu vulto enganoso,
Eu imploro, e a morte se nega a vir a mim.
Por que proclamastes muitas vezes minha felicidade, amigos?
Quem se desvia é porque não estava no caminho certo. (págs. 3-4)
PROF. MONIR: Começa aqui com poesia. Vamos ter de vez em quando uma
poesia. Na verdade têm tantas poesias quanto capítulos em narrativa, nós
não colocamos no resumo porque não dá pra ver tudo. Mas tem uma poe-
sia bonita pra cada coisa, e ele então está dizendo aí o quanto a vida dele
acabou mal, né? Não esqueçam que não se trata de uma pessoa qualquer,

trata-se de um sujeito que estudou muito, que estudou os gregos, é tradu-
tor dos grandes filósofos gregos, então é um sujeito muito qualificado e que
no entanto encontra-se num estado lastimável. Muito bem.
I.2
Enquanto meditava silenciosamente essas coisas comigo e confiava aos meus ma-
nuscritos minhas queixas lacrimosas, vi aparecer acima de mim uma mulher que
inspirava respeito pelo seu porte: seus olhos estavam em flamas e revelavam uma
clarividência sobre-humana, suas feições tinham cores vívidas e delas emanava uma
força inexaurível.
PROF. MONIR: É o Boécio falando dele, né?
Ela parecia ter vivido tantos anos que não era possível que fosse do nosso tempo. Sua
estatura era indiscernível: por vezes tinha o tamanho humano, outras vezes parecia
atingir o céu e, quando levantava a cabeça mais alto ainda, alcançava o vértice dos
céus e desaparecia dos olhares humanos. Suas vestes eram tecidas de delicadíssimos
fios, trabalhados minuciosamente e feitos de um material perfeito; ela revelou mais
tarde ter sido ela própria quem teceu a veste. A poeira dos tempos, assim como acon-
tece com o brilho das antigas pinturas, obscurecia um pouco seu esplendor.
PROF. MONIR: Essa mulher parecia um pouco maltratada pelo tempo, né?
Tão vendo? Não está cem por cento.
Embaixo de sua imagem estava escrito um Pi e em cima um Theta.

PROF. MONIR: Pi e Theta, duas letras gregas. Pi que é a letra “P”, o símbolo da
Filosofia, mas na verdade aqui esse Pi refere-se a “práxis” (prática). E o Theta
(Θ) é a letra “T”, que soa mais ou menos como “Ph” em inglês, que é a primei-
ra letra de “teoria”. Então nessa moça, nessa senhora, que ele não sabe quem
é ainda, estão escritas essas duas letras – teoria e prática.
E, entre essas duas letras, via-se uma escada cujos degraus ligavam o elemento
inferior ao superior. No entanto, mãos violentas rasgaram sua veste e cada uma
tomou um pedaço dela.
PROF. MONIR: Viram que a teoria está acima da prática? Porque para um gre-
go, nada mais importante do que a teoria. O ideal de sucesso humano para
um grego é o sujeito que consegue o ter o bios teoreticus, um sujeito que
consegue viver com capacidade de contemplação da verdade. Isso é o gran-
de ideal humano. Ganhar dinheiro é uma coisa que não é um valor humano
universal. Pode ser importante para um ou outro, mas para um grego, tudo
é teoria, a prática fica subordinada a ela. Não esquecer nunca isso. E está
dizendo que “mãos violentas rasgaram sua veste e cada um tomou um pedaço
dela”. Do que será que ele está falando? Vocês têm alguma ideia? Ele está
falando tanto do epicurismo, quanto do estoicismo, quanto do cinismo. Ou
seja, quando acaba a filosofia grega, quando morre Aristóteles, algum tem-
po depois o Epicuro inventa o Jardim de Epicuro.
Então Platão tinha a Academia, depois Aristóteles tinha o Liceu – Aristóte-

les foi aluno de Platão e morreu em 322. Alguns anos depois, esse Epicuro
monta também uma escola de filosofia chamada Jardim, que era num jar-
dim. E os estoicos se reuniam num portão, por isso se chamavam estoicos
(“stoa” é a palavra grega para “pórtico”), e tinham lá outra escola de filosofia.

O que ele está dizendo é que depois da morte do Platão e do Aristóteles,
houve uma decadência tão extraordinária na filosofia grega, que é mais ou
menos como se o Teixeirinha entrasse pra cantar depois do Frank Sinatra.
Alguma coisa equivalente assim, tá? Depois da Paixão segundo São Mateus,
de Johann Sebastian Bach, entrar um sujeito ali para cantar um pagode, Só
no Sapatinho, entende? É mais ou menos assim.
A filosofia grega depois de Aristóteles transformou-se numa espécie de PNL,

programação neurolinguística. Todo o mundo achava que o objetivo da filo-
sofia era deixar a pessoa numa boa, com a alma serena. Como se fosse esse
o sentido da filosofia! A filosofia serve pra você descobrir a verdade, mesmo
que ela seja perturbadora. Imaginar a filosofia como um instrumento pra
deixar você bacana, legal, uma espécie de prozac, foi uma invencionice que
aconteceu num tempo tão curto, após a morte de Aristóteles, que está aqui
o Boécio dizendo que a Filosofia veio toda arranhada. Como alguém que
chega depois de uma briga, assim com as roupas todas rasgadas. Foi vítima
de uma espécie de estupro, foi o que aconteceu com a filosofia depois de
Aristóteles.
Mas ela tinha livros na mão direita e um cetro na esquerda. Quando viu as Musas
da poesia junto a mim, cantando versos de dor, ficou muito perturbada e, lan-
çando-lhes olhares inflamados de cólera, disse: ‘Quem permitiu a estas impuras
amantes do teatro aproximarem-se deste doente? Elas não só não podem reme-
diar a sua dor como vão ainda acrescentar-lhe doces venenos’.
PROF. MONIR: Na hora em que ela vê lá o Boécio cantando sua dor com
as musas, ela fica furiosa, porque acha que aquela choradeira não vai levar

a lugar nenhum. Que conversa é essa de contar os males aqui? A Filosofia
começa dando um corridão nas musas que estavam ali em volta do Boécio.
São elas que por lamentos estéreis das paixões matam a acuidade da Razão, fazem
com que a alma humana se acostume à dor e não a deixam mais sossegada. Se pelo
menos importunásseis um neófito com vossas insídias habituais, eu não daria gran-
de importância, não estaríeis importunando um de meus discípulos. Mas justamen-
te a este, versado nos estudos eleáticos e acadêmicos? Afastai-vos, Sereias de cantos
mortais, e deixai que eu e minhas próprias Musas curemos o doente.
PROF. MONIR: Então aí a Filosofia tomou o controle da situação. O que se

quer dizer com estudos eleáticos? Eleia é uma cidade da grande Grécia que
fica na Itália, é a cidade de Parmênides. Há um conhecimento filosófico de
Parmênides que é fundamentalmente o conhecimento da ideia de unidade.
Os dois maiores representantes desse tipo de conhecimento são Parmêni-
des e Zenão de Eleia, os dois pré-socráticos (de antes de Sócrates). Eu, por
exemplo, os acho admiráveis. Tenho uma enorme admiração pelos pré-so-
cráticos, embora sejam meio desvalorizados na literatura de modo geral. O
que ele está dizendo é que o Boécio aprendeu princípios de Parmênides e
quando se fala em “acadêmicos” nessa época não se está falando de univer-
sidade, mas de Platão. Platão tinha a Academia, que era o nome da sua es-
cola de filosofia. Ficava do lado do Academus, que era um grego lá que tinha
um estabelecimento de educação física. Ele comprou uma área do lado e fez
a Academia. Quando você fala de Aristóteles, está falando do Liceu, quando
está falando Epicuro, está falando do Jardim. E assim são os nomes que se
dá pras escolas.

O que sabemos é que Boécio tem uma formação de Parmênides e uma for-
mação platônica, é o que está sendo dito aqui. Mas na verdade ele é mais
do que isso. Ele é também um aristotélico, na medida em que na época ele
tinha acesso a parte da obra do Aristóteles, porque a parte maior estava
ainda desaparecida.
Com essas palavras, o coro harmonioso baixou os olhos com tristeza e atirou-se pie-
dosamente ao solo com o rosto rubro de vergonha.
PROF. MONIR: Quem era o coro harmonioso? Aquelas musas ali, que esta-
vam incentivando a choradeira.
Quanto a mim, estava com os olhos tão cheios de lágrimas que não podia discernir
essa mulher que tinha tanta autoridade; calado, atirei-me ao solo e esperei em silên-
cio o que ela iria fazer. Então ela se aproximou e se sentou ao pé da minha cama e,
vendo minha grande tristeza e terrível aflição, deplorou nestes versos a perturbação
da minha alma: (págs. 4-5)
I.3
Oh, quão fundo mergulhou sua mente e,
Abandonando sua própria razão,
Dirigiu-se às trevas exteriores
Quando as delícias da Terra
Alimentam e fazem crescer sua maléfica angústia!
PROF. MONIR: É a Filosofia falando do Boécio.

Este homem, outrora livre, estava acostumado
A percorrer os etéreos caminhos a céu aberto.
Ele discernia a luz rósea do Sol
E as constelações da gélida Lua.
Perscrutava a órbita de todas as estrelas mutantes
E, vitorioso, subjugava-as em fórmulas matemáticas.
Ele sabia de onde vinham os ventos violentos
Que elevam as águas do Oceano;
O espírito que anima o curso imóvel dos astros
E por que as águas vespertinas acolhem o astro do levante.
Que lei rege as horas amenas da primavera
Que permite que a Terra se encha de flores
E faz com que, no fim do ano,
O fecundo outono amadureça as grossas uvas.
Tudo isso o enchia de curiosidade, e ele encontrava
As explicações nos mistérios da Natureza.
Mas ei-lo aqui, prostrado,
Desprovido de sua inteligência,
Com a nuca curvada sob o jugo
E vergado ao peso do corpo.
E, infeliz, é obrigado a fixar os olhos no chão. (págs. 3-6)
PROF. MONIR: Quer dizer, sob o ponto de vista da Filosofia, o Boécio está
uma lástima e uma porcaria. Porque ele que pensaria coisas, que sempre ti-
nha feito progresso, agora encontra-se completamente perdido, lamentan-
do-se com as musas, naquela situação que ele está vivendo, que a Filosofia
pretende curar. Começa a nossa história agora nesse momento.

I.4
A mulher diz a Boécio que “agora é o tempo da emenda, não da lamentação!”
Mas és tu que outrora foste nutrido com nosso leite, com nosso alimento, que se exer-
cia com uma força viril? E, no entanto, tínhamos te fornecido todas as armas neces-
sárias para venceres, perdeste-as por tua culpa, e com elas vencerias! Tu me reconhe-
ces? Por que te calas? É a vergonha ou o abatimento? Oxalá fosse a vergonha! Mas
não, é o abatimento que te oprime. (pág. 7)
Ela põe a mão ternamente sobre o peito de Boécio, diz que ele nada deve temer
e que ela lhe vai abrir os olhos, e enxuga suas lágrimas.
I.5
Então se dissiparam as trevas noturnas, e a meus olhos foi dada a capacidade de
discernir novamente a luz. (pág. 7)
PROF. MONIR: A hora em que ela começa a falar com ele, ele de repente se
ilumina e começa a enxergar alguma coisa novamente. Essa frase é mui-
to bonita, e de certo modo foi mantida, de vez em quando você encontra
como referência por aí nos livros.
I.6
E dessa forma foram dissipadas as nuvens da tristeza; fui iluminado pela luz celeste e
recebi o discernimento para contemplar aquela face.

E, mal dirigi o olhar a ela, reconheci minha antiga nutriz, que desde a adolescência
freqüentava a minha mente: era a Filosofia. (pág. 8)
PROF. MONIR: Vocês entendem o que é nutriz? É aquela que nutre. A mãe,
por exemplo, que dá o peito ao filho é nutriz. Usa-se essa expressão na me-
dicina também. Ele reconheceu finalmente a quem lhe dava de comer, que
era a Filosofia. Finalmente o Boécio reconhece aquela pessoa que está ali.
É claro que tudo isso é ficção, compreenderam? É uma ficção que tem, no
fundo, um sentido filosófico, mas isso não é muito comum. De modo geral
você não faz assim em livros de filosofia. Mas é um livro de filosofia, basica-
mente é isso.
Perguntada o que faz ali, a Filosofia responde que para ela “não é lícito deixar
caminhando sozinho um discípulo seu.” Lembra o caso de Sócrates que por ela, a
Filosofia, foi transformado em imortal.
PROF. MONIR: Vocês sabem disso porque quem esteve aqui ano passado
fez a Apologia de Sócrates no programa, um dos mais importantes livros. A
Apologia de Sócrates é a história que relata, como os evangelhos... há mui-
ta semelhança, guardada as proporções, entre a Apologia de Sócrates e os
evangelhos. Porque Sócrates, assim como Jesus Cristo (sempre guardan-
do as proporções, por favor), é um sujeito que não escreveu uma linha. E a
Apologia de Sócrates, por todos os meios com que você analise, tem de ser
aceita como uma reportagem histórica. Porque o Xenofonte escreveu tam-
bém uma Apologia de Sócrates e é muito parecida com a de Platão. E os dois
não iam combinar. Então a Apologia de Sócrates é o relato do que aconteceu
de fato no julgamento de Sócrates. E Sócrates morre pela Filosofia, ou seja,
ele sabe que a única possibilidade de continuar havendo alguma Filosofia é

se ele se submetesse a ser cordeiro. É muito parecida a situação do Gregor
Samsa de A Metamorfose e o Sócrates. Quer dizer, aqui está a Filosofia di-
zendo que ele não é o primeiro mártir, que antes houve também Sócrates.
Mais tarde. A turba do popular Epicuro, os estóicos e muitos outros ainda disputa-
vam sua herança. Nem reclamando nem resistindo, escapei de ser eu mesma parte
da presa.
PROF. MONIR: Viu? Confirmando o que eu tinha dito pra vocês, os que estão
tentando arrancar a roupa da Filosofia são essa gente. Porque o epicurismo
é o fim do fim. Você pega os cínicos, pega Diógenes, que achava que o apro-
priado pra humanidade era ir ao banheiro em qualquer lugar. Achava estra-
nhíssimo que uma pessoa fosse ao banheiro num lugar específico. Como
é que pode, depois de Aristóteles aparecer um sujeito tão imbecil a ponto
de ter reduzido a Filosofia a uma coisa dessas? É isso que ela está dizendo
aqui. Nessa época o Boécio já sabia o quanto significava de regressão, de-
pois da morte de Aristóteles, essas filosofias helenistas, né? Digamos assim,
essas que foram pertencentes à Grécia helênica, do tempo de Alexandre,
não mais à Grécia clássica. Todas elas são decadentes.
A veste, que eu havia tecido com minhas próprias mãos, foi rasgada e arrancada, e os
que fizeram isso partiram com os farrapos pensando tê-la inteira.
PROF. MONIR: Olhem que maravilha! Eles levaram um pedacinho e acharam

que levaram a Filosofia.

E, como reconheciam nesses farrapos vestígios de minha túnica, algumas pessoas
desavisadas tomaram aqueles malfeitores por discípulos meus e foram levados por
eles ao erro e ao engano.
PROF. MONIR: Ela os está chamando de malfeitores! Que coisa importante,

isso. Isso foi escrito em 524. Já se tinha uma ideia clara disso.
Pois, se nem do exílio de Anaxágoras, do veneno dado a Sócrates ou dos tormentos
de Zenão ouviste falar, pelo menos de Cânio, Sêneca e Sorano, cuja fama não é por
demais antiga, e da qual ainda se conserva a memória, podes facilmente estudar a
doutrina.
PROF. MONIR: Ela está dando exemplo de filósofos que foram martirizados.
O Anaxágoras é um pré-socrático e foi exilado, o Sócrates foi morto por ve-
neno. O Zenão de Eleia também foi torturado e morto, ele é discípulo de
Parmênides. E Cânio, Sêneca e Sorano são três filósofos latinos, romanos,
sendo que grande mesmo é só o Sêneca, os outros dois são menores. Todos
eles foram obrigados a se suicidar. Porque o Nero achou que os estoicos,
que era essa turma aqui, estava querendo derrubá-lo. Matou todos. Então
ela está dando exemplos de gente que foi martirizada como Boécio está
sendo agora.
O que os levou a serem malvistos foi que, imbuídos de meus princípios morais, eles
eram totalmente distintos da turba. (págs. 8-9)
PROF. MONIR: Está falando dos maus filósofos, tá?

I.8
Boécio reclama do modo como a Fortuna o tratou. Culpa a Filosofia por ter dita-
do, pela boca de Platão, que “seriam felizes os estados governados pelos sábios ou
que consagrassem à filosofia”.
PROF. MONIR: Aí você tem uma coisa importantíssima que é a tese de Platão
em A República sobre o rei-filósofo. Então Platão achava, equivocadamen-
te – muito equivocadamente – que o governante tem de ser filósofo. Ele
tentou isso três vezes na prática e nas três vezes deu errado. Na primeira
ele foi vendido como escravo numa feira e foi comprado por um aluno. En-
tão eu espero, no dia que acontecer isso comigo, que vocês se lembrem de
mim com a mesma delicadeza. [risos] Já pensou que coisa mais estranha os
alunos comprarem o professor numa feira? Vendido como escravo... O Pla-
tão atesta, no livro A República, que o governante, para dar certo, tem que
ser filósofo. O rei-filósofo é o sujeito que governará civelmente a socieda-
de, ou seja, temporalmente, e que também tem as condições de sabedoria
ao mesmo tempo. Isso não dá certo. Embora eu diga pra vocês que não dá
certo (e esse assunto tomaria uma aula inteira), ele está justamente sendo
implementado hoje sob o nome de Nova Ordem Mundial. Eu digo que não
dá certo na teoria, porque em tese é o modo como o mundo está sendo
governado. Mas ele não dá certo na teoria porque o poder temporal, que
é o poder do rei, é profundamente diferente do poder espiritual, que é o
poder do sacerdote (que é o filósofo, de certo modo). Quem matou a cha-
rada foi o Eric Voegelin, que disse assim: “O poder espiritual, para poder ser
verdadeiramente poder, tem de ser aceito com total liberdade, se não, não
é poder de verdade”. Ora, você não pode então botar esses dois poderes no
mesmo sujeito, porque você nunca sabe se você está obedecendo o sujeito

porque você acredita nele com total liberdade, ou porque ele tá com um 45
na cintura e vai te obrigar a obedecê-lo. Portanto, você não pode ter o poder
temporal e o poder espiritual na mesma pessoa, e portanto o rei-filósofo
não dá certo.
Então o Boécio tá dizendo para a Filosofia: “Mas não foi você que disse, pela
boca de Platão, que era melhor que os filósofos fossem reis?” Porque Boécio
estava lá metido com a política de Roma. Entenderam que ele era um gover-
nante-filósofo? Ele tá dizendo isso: “Como é que isso não funciona, se você
que deu essa ideia?” Vamos ver como é que a Filosofia se defende dessa.
Tu, pela boca do mesmo filósofo, me persuadiste de que os sábios deveriam governar
os estados, para impedir que o governo caísse nas mãos de pessoas sem escrúpulos
e sem palavra, e que fosse uma praga para os bons. Então eu, inflado por essa supre-
macia e com os ensinamentos que foram dados no início e longe da multidão, decidi
aplicá-los na vida política. Tu sabes, e também Deus, que te fez penetrar no coração
dos sábios, que apenas o desejo de realizar o bem geral me arrastou à política. (pág.
11)
I.10
A Filosofia diz a Boécio que ele não foi desviado de sua pátria, mas baniu-se dela.
De fato, não podias ser banido por ninguém. Se te lembrasses de tua verdadeira pá-
tria, saberias então que ela não era, como a Atenas de outros tempos, governada
pela opinião da maioria, mas ‘por um só mestre e um só rei4’ , que se alegra com o
crescimento de seu povo, e não com o banimento.
4 Homero, Ilíada.

PROF. MONIR: A pátria do Boécio não é o mundo temporal. É isso que ela
está dizendo. “Você esqueceu que você mora na Filosofia, você não mora no
governo”. Ela está dizendo pra ele que ele é que fez confusão, que não é pra
ele se mudar para o mundo temporal, mas pra ele ficar no mundo espiritual,
que é o lugar do filósofo – o mundo das ideias.
De fato, deixar-se guiar e frear por ele e obedecer à sua justiça: nisso consiste a ver-
dadeira liberdade. Por acaso ignoras uma antiqüíssima lei de tua cidade, que proíbe
serem expulsos os que a escolheram como pátria? Com efeito, estando ao abrigo de
seus muros e fortificações, não se deve temer o risco de ser exilado. (pág. 18)
PROF. MONIR: Se a pátria for a Filosofia.
Mencionando o pedido que Boécio fizera a Deus, a Filosofia assevera:
Mas eis que tua alma foi grandemente perturbada por sofrimentos e sentimentos
de cólera e desespero que te puxam por todos os lados e te fazem ter disposições de
espírito tais que não é possível ainda tratar-te com um remédio eficaz. Dessa forma,
por um tempo usaremos de alguns remédios paliativos: assim, a espessa casca que a
desordem de tuas emoções acabou por transformar num tumor será removida, pri-
meiro por uma leve massagem que a preparará para ser tratada mais tarde por um
medicamento eficaz. (pág. 19)
PROF. MONIR: A Filosofia não vai dar o remédio, porque ele está muito mal.
Então ela vai começar com uma terapia mais leve.

I.12
A Filosofia pede permissão para interrogar Boécio “para saber que tipo de cura
deve aplicar”.
E ela disse: ‘Achas que este mundo é conduzido por fatos acidentais e governado pela
Fortuna, ou achas que é governado por uma Razão? Eu respondi: ‘Seria impossível
crer que um universo tão bem ordenado fosse movido pelo cego acaso: sei que Deus
preside aos destinados à Sua obra, e nunca me desapegarei dessa verdade’. (pág. 20)
PROF. MONIR: Nessa época, o mínimo que se espera de um ser humano nor-
mal é que você reconheça que há alguma ordem no mundo. Por mais que
exista uma dificuldade humana de enquadrar essa ordem em equações, por
mais que exista alguma variação nessa ordem em torno de um tema, não dá
pra você imaginar que isso é uma coisa aleatória. Nunca ninguém viu cho-
ver pra cima. Quando você vai pra casa de noite, ela está sempre no mesmo
lugar onde você deixou. Você não sai pela cidade inteira procurando a sua
casa que teria mudado de bairro. Não é assim? Claro, algumas pessoas be-
bem demais... talvez num caso desses isso seja possível, mas de modo geral
não é assim. Então o mínimo que se espera que alguém faça é que aceite
o fato de haver um cosmos, que é palavra grega para “ordem”. “Cosmos” e
“ordem” é a mesma coisa. Então há um cosmos em torno de nós que é de
alguma maneira irretratável, quer dizer, ele não pode ser completamente
descrito. Então há uma certa característica probabilística na ciência. A ciên-
cia não pode ser absoluta em hipótese nenhuma porque ela não consegue
pelos seus meios criar uma descrição perfeita do cosmos. Mas isso não quer
dizer que ele seja caótico.

Aluno: [Pergunta sobre o sentido da palavra “Fortuna”.]
PROF. MONIR: Sim, “Fortuna” é sorte, isso mesmo. Nesse sentido. O que acon-
tece? O Boécio tá dizendo que a sorte dele era muito boa e agora está uma
bela porcaria. Ele está reclamando que a sorte mudou, não é isso? A sorte
dele mudou – ele era quase rei e agora ele é um sujeito que vai morrer dali a
pouco, que vai ser executado com quarenta e cinco anos.
A Filosofia se declara surpresa com ele estar doente da alma, tendo pensamen-
tos tão elevados. Continua a indagação, perguntando se Boécio sabe o que é
um homem. Tendo ele respondido ser o homem “um animal racional e mortal”,
ela conclui:
Agora reconheço uma outra causa principal: deixaste de saber o que tu és. Assim,
desvendei completamente a causa de tua doença, bem como a maneira de te curar.
De fato, é devido ao esquecimento que estás perdido, que te lamentas de ter sido exi-
lado e privado de teus bens. É porque desconheces qual é a finalidade do universo que
imaginas serem felizes e poderosos os que te acusaram. É porque esqueceste as leis
que regem o universo que julgas que a Fortuna segue seu curso arbitrário e que ela é
deixada livre e soberana. (pág. 21)
Tendo diagnosticado a doença de Boécio, a Filosofia decide tratá-lo prudente-
mente, tentando “por um tempo dissipar por atividades sutis e mesuradas as trevas
de tuas impressões enganosas, para que possas (Boécio) reconhecer o brilho da ver-
dadeira luz”.

PROF. MONIR: Como ele tá muito doente, ela vai devagar. Do ponto de vista
filosófico, ele está profundamente doente. Ela vai atacar o problema de um
jeito cuidadoso.
Livro II
Iniciando a terapia, a Filosofia declara:
Se eu compreendi perfeitamente as causas e a natureza de tua doença, creio que é
por sentires profundamente a perda de tua Fortuna anterior que desfaleces. É apenas
o que tomas por uma reviravolta da Fortuna que agita teu espírito. Conheço todos
os multiformes embustes que ela usa para enganar os homens até torná-los loucos e
desesperados, abandonando-os em seguida a qualquer momento. (pág. 25)
PROF. MONIR: Agora a Filosofia vai desmascarar a Sorte. Já que a Sorte pare-
ce ser o alvo de reclamações do Boécio.
Ela convoca então a Retórica, “que só não se desvia do caminho quando segue as
suas instruções” e a Música para ajudar.
PROF. MONIR: Esse é um instrumento platônico. Vocês lembraram que foi

feito aqui o Fedro. Esse era o tema do Fedro, que o retórico desassociado da
filosofia é apenas um vigarista. É um sujeito que quer convencer os outros
de qualquer coisa, talvez com algum objetivo econômico. Então no livro
Sócrates passa o tempo todo ensinando o Fedro que a filosofia é que tem
que subordinar a retórica, pois a retórica sozinha é apenas uma tapeação.
Então percebam, pessoal, o Boécio fica o tempo todo fazendo referência à
filosofia clássica. Esse é o conteúdo, esse é o fenômeno que eu queria que

vocês percebessem. Ele está lidando com um assunto que é profundamente
religioso, (vocês verão na medida em que forem evoluindo) sem jamais usar
a palavra Jesus, sendo ele absolutamente um cristão, mas ficando apenas
na argumentação filosófica. E essa metodologia do Boécio que dará origem
a toda a escolástica.
Começa dizendo: “O que houve, homem, para que mergulhasses na melancolia e
no desespero? Sem dúvida, viste algo de novo e extraordinário. Pensas que a Fortuna
mudou a teu respeito? Enganas-te”.
“Ela era a mesma quando te lisonjeava, ou quando fazia de ti seu joguete prome-
tendo-te miragens. Descobriste a dupla visão desse poder cego. Enquanto ela ainda
dissimula seu verdadeiro semblante aos outros, diante de ti ela se desmascarou com-
pletamente”. (pág. 26)
PROF. MONIR: A Fortuna, a Sorte, não está te enganando agora. Agora você
sabe como é que são as coisas. Os outros continuam sendo iludidos por ela.
Agora a Filosofia fará uma campanha aqui contra a Fortuna.
A Filosofia demonstra o pequeno valor da Fortuna que, por sua inconstância,
passa de um extremo ao outro. ”Se sua duplicidade te horroriza, despreza-a, afas-
ta-a de ti: seus jogos são funestos.” Demonstra que não é possível submeter-se aos
caprichos da Fortuna e “ao mesmo tempo sustar a rápida revolução de sua roda”,
porque aí “Fortuna não seria mais a Fortuna”.
PROF. MONIR: A Fortuna é um negócio que roda. Essa imagem de que a For-
tuna é uma roda é uma imagem do Boécio que veio para o presente. Você
não tem no Sílvio Santos um negócio desses? Você roda lá e cai lá... Um mi-

lhão! Roda lá e cai ali .... Um pontapé no traseiro! E você cai em uma coisa
ou na outra. Então ele está dizendo o seguinte: não dá pra você brincar com
esse negócio de fortuna sem contar que de vez em quando, em vez de um
milhão, tem um pontapé no traseiro. [risos] Entenderam? Porque então não
seria fortuna, seria outra coisa. Vejam, o Eloi Zanetti, que está ali no fundo,
é especialista em Baltazar Gracián, que é um moralista espanhol. O Baltazar
Gracián é o filho direto de uma coisa dessas aqui. Não é? Disso aqui nasce
uma filosofia moral extraordinária, que não é o caso do Boécio, que não é
um filósofo moral, mas daqui nasce uma filosofia maravilhosa que permite
construir uma vida, até mesmo um modelo cristão de existência. Dá até pra
construir modelos de vida a partir disso aqui.
II.3
A Filosofia discursa a Boécio como se fosse a própria Fortuna, para que ele com-
preenda o outro ponto de vista.
PROF. MONIR: A Filosofia agora vai se fantasiar de Fortuna e vai fazer de con-
ta que é a Fortuna pra que o Boécio pare de reclamar.
Quando a Natureza te fez sair do ventre de tua mãe, estavas totalmente nu e não
tinhas nada. Fui eu quem te acolheu, tratou com o maior cuidado e, se não me supor-
tas mais, é porque te elevei muito, dedicando-me muito à tua causa, e fui excessiva-
mente pródiga em relação a ti. Mas agora decidi retirar minha mão de teu ombro. Tu
deverias agradecer-me o usufruto de bens que não te pertencem e não tens o direito
de te queixares como se tivesses perdido os teus próprios. Por que então essas lamen-
tações? Não foste agredido de nenhum modo por mim! (pág. 28)

O Céu tem o direito de oferecer dias plenos de luz e depois fazê-los desaparecer nas
trevas da noite. O Ano tem o direito de cobrir por um período a terra de flores e frutas,
e depois torná-la irreconhecível enviando chuvas e geadas. O Mar tem o direito de
um dia ser amável, apresentando uma superfície calma, e noutro de agitar as ondas
sublevadas pela tempestade. E, quanto a mim, é o desejo sempre insatisfeito dos ho-
mens que pretende me obrigar a fazer prova de uma constância incompatível com
minha própria natureza. (págs. 28-29)
PROF. MONIR: A Filosofia tinha se fantasiado de Fortuna, fazendo de conta

que era a Fortuna para tentar convencer o Boécio de que não era para ele
reclamar, porque é assim mesmo, a Sorte é desse jeito: “Mas peraí! Às vezes
dá certo, outras, errado. Agora eu tenho que fazer o tempo todo que tudo
dê certo para você? Em nome do quê? Eu sou a Sorte! Às vezes vai dar erra-
do! Não fique reclamando...”
Não aprendeste, na tua infância, ‘sobre as duas ânforas, uma cheia de males e outra
de bens 5, colocadas na entrada da morada de Júpiter?
PROF. MONIR: Isso também está na Ilíada, é a ideia de que lá na morada de

Júpiter tem as duas possibilidades, você pode pegar o bem ou o mal, é a
sorte que estabelece isso.
Quem diz que já não saciaste de teu lote de bens? E que eu já te abandonei completa-
mente? E que essa inconstância, que é precisamente minha principal característica,
não te dá a esperança de uma nova reviravolta na Fortuna? Seja como for, não te
deixes ficar completamente tomado pela tristeza e, já que vives num reino cujas leis
são as mesmas para todos, não desejes viver sob tua própria jurisdição. (pág. 29)
5 Homero, Ilíada.

PROF. MONIR: Então. Viver sob a sua própria jurisdição é viver num mundo
em que tudo dá certo pra ele e nada dá certo pros outros. Os outros conti-
nuam submetidos à vida, enquanto que ele não. Ele teria sucesso. É isso que
ele não pode exigir, ele não tem direito de fazer isso.
II.4
Desafiado pela Filosofia a rebater estes argumentos, Boécio retruca: “Sim, essas
são brilhantes palavras impregnadas do mal da retórica e de música, mas elas en-
cantam apenas no momento em que se as ouve. As pessoas que sofrem sentem mais
profundamente sua tristeza e, quando seus ouvidos cessam de escutar essas doces
consolações, a melancolia enraizada toma seu lugar”.
PROF. MONIR: Ele diz o seguinte: “Você fala isso porque não é você que está
aqui, que vai morrer torturado na cadeia”. Entendeu o que ele falou pra Fi-
losofia? Que não era com ela o problema, por isso que ela ficava com essa
conversinha fiada.
A Filosofia reconhece o valor deste sentimento e adverte não ter ainda minis-
trado os remédios adequados, mas lembra-o da fortuna que teve quando, por
ocasião da morte do pai, ter sido “elevado junto aos homens de maior projeção” e
frequentado as casas mais distintas do Estado.
PROF. MONIR: Ele ficou lá uns sete anos, e nem por isso a vida dele acabou
ali. Ela está lembrando que ele também teve momentos bons e não é pra
reclamar da vida inteira.

Não mencionarei – ou melhor, prefiro não mencionar – os privilégios que foram
reservados somente a ti: cargos honoríficos que assumiste mesmo quando jovem,
quando eles eram negados a pessoas mais velhas, mas eu me alegro sobremaneira
em recordar aquilo que foi o apogeu de tua glória. Se os sucessos humanos concor-
rem para a definição da felicidade, como é que algumas adversidades, mesmo con-
sideráveis, poderiam apagar de tua memória o extraordinário dia em que viste teus
dois filhos, cônsules na mesma legislatura, fazerem-se escoltar desde a tua casa até
o Fórum pelos senadores e todo o povo e quando, tomando eles seu lugar na Cúria e
assentando-se sobre a cadeira curul
PROF. MONIR: “Curul” significa cadeira de alta dignidade.
tu pronunciavas o panegírico do rei que tornou célebres tua inteligência e tua elo-
qüência e quando, no Circo, entre os dois cônsules, tu, com a generosidade de um
triunfador, cumulavas de bens a multidão que vinha atrás de ti? (págs. 31-32)
PROF. MONIR: “Panegírico” significa “discurso elogiando”. Está aí a Fortuna fa-

lando: “Eu não quero nem falar disso, hein? Mas você tá me obrigando... não
é que eu queira falar, mas lembra quando você foi o sujeito mais importante
daqui? Que todo o mundo gostava de você, que todo o mundo achava você
um gênio? Você já foi o Odair José, que vendia muitos discos, agora você
não é mais. Ninguém mais se lembra de você, mas lembra quando você era
o rei das empregadas domésticas brasileiras?” É isso que ela tá dizendo aqui
pro Boécio, alguma coisa equivalente.

II.7
Diz Boécio
Tens razão, ó mãe nutriz de todas as virtudes, e não posso negar a rapidez da minha
ascensão. Mas é precisamente essa lembrança que me fere mais. Com efeito, em toda
reviravolta da Fortuna, não há maior desgraça do que ter conhecido a suprema gló-
ria. (pág. 33)
PROF. MONIR: O tombo é grande, né? Quem vocês acham que está sendo
mais convincente aqui? Vocês tão achando que a Filosofia está de fato con-
vencendo o Boécio de que não é tão ruim a situação dele, que vai ser morto
dali a pouco? O que vocês acham? [pausa silenciosa] Independentemente
do que vocês podem achar, é preciso compreender que a Filosofia serve jus-
tamente pra esse momento da vida. A Filosofia não é um processo de saber
coisas sobre os filósofos. Quando eu digo pra vocês não lerem o tal do livri-
nho de filosofia lá é porque além de ser errado, é um livro mal-intencionado,
é ignorante sobre muitos aspectos, e é um livro que acha que saber coisas
folclóricas, sobretudo com um verniz pseudofilosófico e politicamente cor-
reto, é igual à filosofia. Filosofia é alguma coisa que existe apenas dentro de
você na execução real do assunto. A filosofia é uma espécie de instrumento
existencial. Numa hora como essa é que a filosofia é importante. Essa coisa
de saber coisas sobre filósofos é uma atividade didática, mas está muito lon-
ge do significado da filosofia em si própria. É preciso entender que, estando
ela convencendo o Boécio ou não, é para isso que serve a filosofia. É por isso
que ela apareceu agora, e não quando ele estava feliz da vida – mas podia
ter feito também na outra hora.

PROF. MONIR: Ele, na verdade, está usando a filosofia no seu uso concreto,
real, verdadeiro... Ele se faz um pouco de burro por razões didáticas. Vejam,
pessoal, o assunto de que trata a filosofia são esses enigmas da vida, essas
questões fundamentais da realidade. O problema número 1 quando você se
mete a estudar filosofia é que tem uma parte dos problemas da vida real que
são absolutamente impenetráveis, ou seja, você não vai conseguir penetrar
jamais nisso. Os filósofos materialistas como Hegel, Marx e Comte pensam
que a história humana tem dentro dela própria a sua própria solução, sua
própria explicação.
Mas a explicação da história humana não pode estar dentro da sua própria
história porque existem coisas que afetam a vida humana que não foram in-
ventadas pela história. Por exemplo, o conceito de anterioridade – que uma
coisa que é anterior vem antes da outra, quem foi que criou isso? A história?
Um belo dia, o pessoal se reuniu, fez um concílio e falou assim: “Agora fica
estabelecido que o passado vem antes do presente e antes do futuro”. Pois
isso não foi inventado por ninguém, é uma coisa que foi feita antes de haver
a história. Portanto, o conceito de anterioridade é uma espécie de condição
metafísica para que possa existir história. Então o que na verdade é a histó-
ria? É alguma coisa que você de fato não compreende o sentido a não ser
fora da própria história. O sentido da história só irá se revelar no dia em que
a história acabar. Como nós somos pessoas que pertencemos à história, e
entramos e saímos da história o tempo todo – não tem gente nascendo e
morrendo o tempo todo? A nossa espécie entra e sai da história o tempo
todo, nós não saberemos nunca o que é de fato a história a não ser quando
a história acabar, e então nós teremos a revelação do sentido da história.

Não dá pra você ir atrás de Marx, Hegel e Comte e achar que história huma-
na é promover a luta de classes ou de promover o estado, no caso de Hegel,
ou promover a sociedade positiva. São todas explicações ridículas, no fundo
são completamente ridículas. O problema central é que, uma vez que você
consegue aplicar um método verdadeiramente filosófico na compreensão
da história, você chega à conclusão de que você de fato não sabe. E que há
certos aspectos da vida que são impenetráveis. A filosofia, às vezes, acaba
só em perguntas. E é por isso que uma das marcas registradas dos bons
filósofos é que as suas obras são sempre inacabadas. E os filósofos menores
são todos aqueles que se fecham num sistema próprio e que declaram que
descobriram tudo. Por exemplo, o menor de todos é Hegel, que acha então
que a história acaba na pessoa dele, que a história toda foi inventada pra
produzir o Hegel (uma coisa equivalente a essa!). O problema do método
filosófico é que ele é um método de compreensão ampla do mundo, mas às
vezes ele só consegue ajudar a equacionar os problemas do mundo.
O que o Boécio quer com essa conversa aqui? Ele está interessado em deixar
uma recomendação dizendo isso que eu acabei de falar. Segundo, ele está
obviamente usando isso pra si próprio, como método de consolação dele
mesmo. Pra poder fazer isso ele desenvolveu uma metodologia literária, ele
inventou uma ficção, né? Ele inventou uma historinha ficcional que permi-
te então que até mesmo nos aspectos condenáveis do que se pensava na
época pudessem de alguma maneira ser confrontados aqui com uma visão
melhor. Essa é a beleza do texto do Boécio, porque ele se presta a essas coi-
sas todas ao mesmo tempo.

A Filosofia retruca dizendo que a Fortuna não havia sido de todo cruel com ele:
seu sogro, sua mulher e seus filhos estavam vivos. Boécio concorda com certa
relutância, o que faz a Filosofia concluir serem os homens insaciáveis.
Em suma: ninguém está contente com a sua situação, e cada situação comporta um
aspecto que não se nota a menos que seja experimentado, e quem o experimenta
sabe quão ruim ele é. Acrescento ainda o caso das pessoas mais favorecidas pela For-
tuna, cuja sensibilidade aumenta na medida de sua felicidade; a menor adversidade
as abate: é preciso muito pouco para tirar os afortunados de sua felicidade; a menor
adversidade as abate.
PROF. MONIR: Qualquer atraso de três horas te deixa furioso, porque você
estava indo pra Europa passar três meses morar em Cannes, nos Alpes... En-
tendeu? Ele tá dizendo isso, mesmo pra quem tem muito sucesso, qualquer
pequena coisa da vida parece ser uma desgraça.
Quantos não se sentem desgraçados ao mais leve golpe da Fortuna? Considera
quantos não se sentiriam muito afortunados se tivessem uma pequena parte daqui-
lo que a Fortuna te deixou! (pág. 35)
PROF. MONIR: Comigo acontece uma coisa, invariavelmente. Toda a vez eu

tendo a reclamar da vida, aparece alguém paraplégico... cinco minutos, de-
mora. Mas olha, cinco minutos pra aparecer alguém numa situação muito,
mas muito pior do que aquela em que eu estimo que eu esteja. E aí é como
se fosse uma coisa programada, pra me perseguir vida afora. É incrível! É
ligar a televisão, aparece um sujeito com queimaduras de terceiro grau...
é uma coisa impressionante, mas é assim mesmo. Quanto disso que você

tá julgando muito ruim não seria o máximo para pessoas muito pobres...
Quanto disso que você tem não é na verdade muito e você não sabe? É isso
que a Filosofia está dizendo para o nosso infeliz Boécio.
A Filosofia chega à conclusão de que a condição humana é digna de lástima,
“uma vez que, naqueles que se satisfazem facilmente, ela não dura para sempre, e que
aqueles que se beneficiam muito dela estão sempre descontentes.” Ela decide mos-
trar a Boécio que a verdadeira felicidade consiste em se ter aquilo que a morte
não consegue arrebatar e que isto não pode estar no mundo material, porque
a morte faz cessar o sucesso material dado pela Fortuna. “Então pergunto: como
a vida na Terra poderia tornar os homens felizes, se muitos só encontram a felicidade
em seu termo?”
PROF. MONIR: Ao fim da vida, não é? Ou seja, saindo do mundo material.
II.9
Nesta altura da terapia, a Filosofia decide usar remédios mais fortes. Demonstra
que têm verdadeiro valor apenas os bens que pertencem apenas a nós, o que
não é o caso das riquezas, que parecem “ter mais valor quando se vão do que
quando são adquiridas”.
PROF. MONIR: No sentido de que o dinheiro parece ter valor quando se gas-
ta, não é? Se você tivesse um bilhão de dólares numa ilha deserta, esse bi-
lhão não teria valor nenhum a não ser como combustível de fogueira. Mas o
bilhão de dólares só tem valor porque existem shopping centers, agências de
automóveis, enfim, porque o dinheiro só tem valor na medida em que você

o gasta, quando ele vai embora. Quando ele fica com você, em princípio
não. Porque ele é uma representação apenas formal da riqueza. Ele pode
ser caçado pelo Estado, pode ter algum problema... pega o marco alemão
entre as duas guerras. Pega a nossa inflação aqui... nós tivemos uma inflação
galopante. Era mais barato andar de táxi do que de ônibus, porque você pa-
gava o táxi na saída, e o ônibus você pagava na entrada... [risos] Mas a nossa
inflação aqui não foi o que foi a inflação alemã. Você não entende o que foi
a II Guerra Mundial a não ser se você compreender o que é a sensação de
vender um piano e no dia seguinte comprar, com o dinheiro do piano, meio
quilo de arroz (meio quilo de batata, na Alemanha). Essa era a situação da
inflação que os alemães viveram. O dinheiro voa, ele não tem valor em si, a
não ser no potencial de compra.
Uma vez que não é possível manter algo que só tem valor se for trocado, o dinheiro
só tem valor quando muda de mãos e deixamos de possuí-lo. Por outro lado, se todo
o dinheiro do mundo estivesse concentrado nas mãos de uma só pessoa, ninguém
mais o teria. Muita gente no mundo se empenha em obter riquezas a todo custo, mas
elas devem ir necessariamente para as mãos de outros, e portanto diminuem. E, as-
sim, os que as possuíam devem necessariamente ficar mais pobres. Portanto, como
são limitadas e lastimáveis essas riquezas que não podem ser possuídas em sua to-
talidade por muitos ao mesmo tempo, nem se tornar propriedade de um sem deixar
outro mais pobre! (pág. 38)
PROF. MONIR: Isso é absolutamente verdade e essa é a razão pela qual exis-
te uma ciência chamada economia. Eu tinha um aluno no Rio de Janeiro,
num curso de transporte, que era engraçadíssimo. Ele tinha uma tese que
ele construiu a vida inteira contra essa ideia. Ele dizia assim: “Bom, mas peraí,
eu não admito que digam que o problema é falta de dinheiro. Eu tenho um

primo que tem uma gráfica lá no Jacaré, no Rio de Janeiro, e é maior moleza,
é só produzir o dinheiro à vontade”. E eu dizia: “Vem cá, meu filho, vamos
raciocinar aqui – você imaginou se isso pudesse ser feito? Não haveria po-
breza no mundo!” Ele não consegue entender que o que nós chamamos
de dinheiro só é uma espécie de talão de racionamento. Há uma quantida-
de limitada de bens. Então toda a vez que você usa o cheque especial do
Bradesco, o Amador Aguiar fica mais rico e você mais pobre. Entenderam?
Porque é como se aquele dinheiro pudesse ser representado em batatas, em
passagens de ônibus, entradas de cinema e assim por diante. Então ela está
dizendo que a riqueza que há nesse mundo é limitada e finita, e portanto,
não deve estar aí a felicidade humana.
Argumenta que o brilho das pedras preciosas são “a luz própria das pedras, não
dos homens” e considera surpreendente que tais coisas suscitem nos homens
tamanha admiração.
Mas por que todo esse alarde com relação à Fortuna? Creio que é por temeres a ca-
rência e desejares a abundância. Ora, isso te leva ao resultado inverso. Na verdade, é
motivo de grande preocupação ter de zelar por seus objetos preciosos, quando se os
tem em grande quantidade, e também é verdade que as preocupações aumentam à
medida que aumentam as riquezas, enquanto a preocupação diminui quando não
damos grande importância a essas coisas, nos contentamos com o que nos dá a
Natureza e não temos uma ambição muito grande. Acaso não tens verdadeiramente
nenhum bem que seja teu próprio e inerente à tua natureza, para que seja preciso
procurares bens em objetos externos e estranhos a ti? A ordem das coisas se inverte a
tal ponto que um ser vivo, racional e feito à imagem de Deus, crê poder distinguir-se
apenas pela posse de objetos sem vida! (págs. 39-40)

Insiste em acusar a natureza humana de buscar objetos sem importância “sem
noção da desigualdade da troca e da ofensa que fazeis ao Criador”.
Ele, o Criador, quis que os homens estivessem acima de todas as criaturas terrestres, e
vós vos aviltais colocando-vos abaixo do que é mais vil. Com efeito, se é evidente que
todo o bem pertencente a outro vos parece mais valioso do que para aquele que o
possui, quando considerais que os objetos mais insignificantes são bens para vós, en-
tão vos colocais a vós mesmos como inferiores a esses objetos. E, de fato, esse raciocí-
nio é exato; pois assim é a natureza humana: superior a todo o resto da criação quan-
do usa de suas faculdades racionais, mas da mais baixa condição quando cessa de
ser o que realmente é. Nos animais, essa ignorância de si mesmos é inerente à sua na-
tureza; no homem, é uma degradação. Como é grande o vosso erro, quando pensais
em vos exaltar com coisas externas! É algo inconcebível! E ademais, quando alguém
se distingue pelos ornamentos que ostenta, são os ornamentos que são admirados,
e não quem os traz. E afirmo ainda: não há bem material que não cause algum mal
a quem o possui. Dirás que minto? Tu não o negarias. Ora, as riquezas muitas vezes
lesaram quem as possuía, principalmente porque os ladrões e os perversos, ávidos
dos bens dos outros, acreditam ser seu direito possuir todo o ouro e coisas preciosas
do mundo. Assim, se tu temes encontrar um agressor armado de uma espada e um
punhal, se tivesses entrado na estrada da vida sem fortuna, poderias viver cantando
ao lado do ladrão. Estranha felicidade esta, proporcionada pelos bens terrestres: só se
pode possuí-la ao custo da própria tranqüilidade! (págs. 40-41)
*************
INTERVALO
*************

PROF. MONIR: ...é reclamação de que é a situação de uma pessoa claramente
injustiçada, eu não tenho dúvida, porque todos os comentaristas da épo-
ca veem na situação do Boécio uma injustiça. É um sujeito injustiçado pelo
Destino, que se encontra desesperadamente desanimado, e que recebe
então uma intervenção da Filosofia, que é sua mestra e nutriz, ele mesmo
declara isso. E ela vai aos pouquinhos explicar coisas que ele não deve es-
quecer e que podem então reverter a situação que ele vive, sob o ponto de
vista dos seus sentimentos. Não pode reverter a condenação à morte, isso
não poderá ser feito, mas pode reverter o que o Boécio pensa sobre o que
está acontecendo.
II.11
Passando das riquezas materiais para as honras e o poder, a Filosofia insiste em
que a virtude não se adquire por causa das honrarias, mas são as honrarias que
são acrescentadas a ela.
E de que se trata afinal esse poder que achais tão desejável e vos comove tanto? Po-
bres mortais! Não vedes quem sois e a quem acreditais comandar? Se vísseis numa
assembléia de ratos um deles reivindicar e querer exercer sua autoridade sobre todos
os outros ratos, com que gargalhadas não seria recebida essa sua pretensão? (pág.
43)
A filosofia demonstra que o poder verdadeiro é do espírito livre, porque a ele
não se pode dar ordens.
É possível abalar a resolução de um espírito firme e perturbar sua tranqüilidade? Um
tirano que pensasse poder fazer, por meio da tortura, um homem livre denunciar os

pretensos cúmplices de uma rebelião contra ele veria o seguinte procedimento: o ho-
mem livre e honesto morderia a própria língua, parti-la-ia e a cuspiria no rosto do
tirano. Assim, as torturas que o tirano considerasse instrumentos de crueldade e pa-
vor tornar-se-iam para o sábio uma oportunidade de mostrar sua virtude. (pág. 43)
A Filosofia conclui o exame do problema.
O fato é o seguinte: é que vós vos costumais dar às coisas, independentemente do que
elas são, denominações falsas, cujo caráter enganador se revela facilmente quando
passam pelo crivo da verdade, que elas costumam esconder. E é por esse motivo que
não podemos verdadeiramente falar delas como sendo riquezas, poder ou honrarias.
Enfim, podemos dizer o mesmo a respeito da Fortuna: não há nada nela que me-
reça ser procurado, não há nada nela que seja intrinsecamente bom, uma vez que
ela também beneficia pessoas más e não é capaz de tornar bom aquele que a ela se
associa. (págs. 44-45)
II.13
Como Boécio contra-argumenta que nunca buscou fundamentalmente a “am-
bição de sucesso neste mundo”, mas apenas tentou evitar que suas habilidades
ficassem inativas, a Filosofia o alerta sobre a pequenez e futilidade de tal moti-
vação, lembrando que os cálculos de Ptolomeu demonstram que os seres hu-
manos habitam uma ínfima parcela do universo e até do planeta: “E o que tem de
grandioso e magnífico na glória humana, restrita a limites tão estreitos?”
PROF. MONIR: Ptolomeu é o cosmólogo da Antiguidade. É alguém do iní-

cio da era cristã, da família dos Ptolomeus, uma família grega instalada no
Egito. A Cleópatra é dessa família também; ela não é egípcia, ela é grega. E

esse Cláudio Ptolomeu tem uma obra chamada Almagesto, a obra que des-
creve a cosmologia tal como se entendia no início da cristandade. Hoje em
dia é terrivelmente atacada como sendo um grupo de bobagens, quando
na verdade é preciso ter um pouco de humildade e modéstia e entender
que sobre certo ponto de vista o modelo ptolomaico ainda continua tendo
muito valor. Por exemplo: a maior acusação que se faz a Ptolomeu é que ele
teria dito que a Terra é o centro do universo. Ora, se você pressupõe que o
universo é infinito, como esses mesmos críticos fazem, qualquer ponto do
universo é o centro do universo. Então Ptolomeu está completamente certo.
Porque, se é infinito, qualquer ponto pode ser o centro, e por que não seria
a Terra?
Então há uma implicância exagerada, que veio daquele cientificismo da Ida-

de Moderna. Essa pretensa revolução científica do Renascimento jogou fora
todo o sentido simbólico do que havia ali. Mas foi Ptolomeu quem criou as
bases para a compreensão dos fenômenos astrológicos. Todos os sistemas
astrológicos, seja o árabe, seja o ocidental, o que for, são todos baseados na
cosmologia de Cláudio Ptolomeu. Como ele ainda tem a potência de apre-
sentar simbolicamente as coisas... há muitas coisas sobre as quais ele ainda
tem toda a razão, embora seja desprezado como sendo um sujeito da era
das trevas... Mas não é, não. Então o que a Filosofia está perguntando aqui
é como se pode achar tão importante ter um poder tão pequeno assim. Se
tudo é muito grande e a nossa vida é muito pequena, então achar que se
tem poder nesse mundo pequenino é uma bobagem, não tem verdadei-
ramente valor. Ela está na verdade tentando debater a pretensão de que o
valor esteja na riqueza – ela já fez isso –, e agora nessa altura ela está falando
do poder. Será que ser poderoso é tão importante assim? Ela está aos pou-
cos arrumando argumentos para destruir cada uma dessas pretensas fontes

de objetivo humano, entre elas o poder – o poder político, né? Que ela está
debatendo agora.
Segue-se daí que o homem que busca a fama não tira o menor proveito de ter seu
nome espalhado pela multidão dos povos. Cada um, portanto, se satisfará em ver
sua fama propagar-se entre os seus, e a sua tão falada imortalidade se restringirá às
fronteiras de uma só nação. E quantos homens que foram célebres em seu tempo
não caíram no esquecimento por não terem deixado nenhum escrito! No entanto,
qual a utilidade de tais escritos, que desaparecem junto com seus autores na escu-
ridão do tempo? Quanto a vós, credes assegurar vossa imortalidade ao pensar na
fama de que gozareis no futuro. Mas se consideras seriamente o infinito da eternida-
de, por que razão te alegras da longevidade de tua fama? (pág. 47)
PROF. MONIR: Os romanos tinham um ditado maravilhoso pra isso: sic tran-
sit gloria mundi. Significa: “é assim que passa a glória do mundo”. Então o
sujeito era importante e famoso, depois não se sabe nada mais sobre ele,
ele desaparece no passado pra nunca mais ser lembrado. Então toda a fama
humana é precária. É isso que ela está dizendo aqui, e vai continuar defen-
dendo essa tese.
(...)
Segue-se que a fama de alguém, seja qual for sua extensão, se comparada à eterni-
dade, cujo fim jamais se atinge, mostra-se não apenas de pouco impacto, mas, na
realidade, quase inexistente. E ainda por cima vós, para obtê-la, deveis granjear o fa-
vor do povo e dos vagos boatos para saber como agir de maneira conveniente, des-
prezando a superioridade da consciência e do mérito: vós buscais vossa recompensa
na miserável ralé. (págs. 47-48)
(...)

Além disso, qual o lucro que as pessoas de mérito têm – pois é delas que eu falo – em
buscar a glória com suas virtudes, uma vez que tudo acaba com a morte e a destrui-
ção do corpo? Isso, se é verdade o que dizem (coisa com a qual não posso absoluta-
mente concordar): que extintos os homens, sua fama cessa com eles, pois ela se atri-
bui a alguém que já não existe. Mas e pelo contrário a alma, consciente de si mesma,
ganha os céus depois de se libertar desta prisão terrestre, não irá ela desprezar todas
as suas antigas preocupações, uma vez que, tendo ganhado o Céu, pouco se impor-
tará com tudo o que é terrestre? (pág. 48)
PROF. MONIR: Vocês percebem que, no fundo, o que está por trás do que ele
está dizendo é a doutrina cristã? Ele está defendendo o cristianismo com
argumentos platônicos e aristotélicos, com argumentos filosóficos. Isso é o
que se chama depois de escolástica. Ele no fundo está defendendo aqui um
princípio cristão do mundo. Antes dele, é verdade, veio toda a patrística, e
veio Santo Agostinho, digamos num ponto mais alto, mas ninguém ousou
até Boécio tentar argumentar com argumentos filosóficos. Até mesmo havia
quem achasse que isso era uma espécie de sacrilégio, que não se podia fazer
isso de jeito nenhum.
Então ele está dizendo assim: “Eu também não posso concordar de jeito ne-
nhum com a ideia de que quando a pessoa morre, tudo acaba. Porque, se
fosse assim, se quando você morresse não houvesse mais nada, então me-
lhor seria mesmo se você tivesse comido mais quindins”. Teria sido melhor
negócio. Mas se isso não é assim, tem que ter outra coisa. E isso é aceito
tanto pelo platonismo, que veio quatrocentos anos antes (que acha que a
alma é imortal), quanto pelo cristianismo. Tanto na filosofia antiga quanto
no cristianismo existe aí uma concordância fundamental sobre o fato de
que o processo não se extingue com a morte. É isso que ele está dizendo.

II.15
Mas não quero que penses que estou a travar um combate impiedoso contra a Fortu-
na; por vezes acontece de ela não enganar os homens, mas esclarecê-los. Tal é o caso
quando ela se desmascara e mostra seus métodos de ação. Talvez não compreendas
ainda o sentido de minhas palavras. Há um motivo para ficares surpreso com minha
impaciência de contar-te tudo, e a razão é que encontro dificuldade em achar as pa-
lavras adequadas para exprimir meu pensamento. Eis o que penso: A Fortuna é mais
benéfica aos seres humanos quando se mostra adversa do que quando se mostra
favorável. (pág. 50)
PROF. MONIR: É melhor se dar mal na vida do que bem. [risos] E eu que ti-
nha achado que é melhor ser rico com saúde do que pobre doente! Sempre
achei que isso era uma espécie de conclusão imbatível, né? Só que agora
estamos sendo contestados aqui pela Filosofia. Quer dizer, se você quiser
compreender Dostoiévski, a obra inteira dele, é essa linha que está aqui. O
Dostoiévski acha que o destino da vida humana é a perdição, e que a única
redenção possível é a espiritual. O Dostoiévski acha isso mesmo. Ele costu-
mava dizer que a única coisa de que ele tinha medo era de não conseguir
sofrer de modo decente e com honradez pessoal. Ela está querendo nos
dizer que às vezes é melhor você não ser mais enganado... que isso pode
parecer um problema no começo, mas depois não é bem assim. O que leva-
rá essa conversa para a própria dúvida sobre os desígnios de Deus. Por que
acontecem coisas que aparentemente são ruins? A vida humana é cheia de
coisas ruins, de que nós certamente não gostamos. Eles estão tornando esse
diálogo cada vez mais profundo. Se fosse feito no jeito platônico, seria um
diálogo muito parecido com o de Platão, de alguma maneira. Claro que não
foi escrito desse jeito, embora o Boécio tenha lido todo o Platão, porque

o Platão nunca esteve indisponível. Ele na verdade queria traduzir Platão
inteiro, mas não conseguiu. Mas um romano letrado naquela época tinha
acesso ao grego, facilmente.
(...)
Acaso achas de pouca importância o fato de esta severa e temível Fortuna te reve-
lar quem são teus verdadeiros amigos, distinguir a franqueza e a hipocrisia de teus
companheiros e levar o que te foi dado por ela para deixar apenas o que é teu? Por
que preço buscarias adquirir esse discernimento quando não estavas abalado pela
Fortuna e te acreditavas feliz? Agora, tu te queixas da ruína; contudo, encontraste por
isso mesmo tua mais preciosa riqueza: teus verdadeiros amigos. (págs. 50-51)
PROF. MONIR: Pra entender esse trecho, é só lembrar que ele saiu em defesa
de um colega e foi condenado à morte pelo Senado. Porque funcionava o
sistema jurídico romano, no tempo de Boécio. Não havia um sistema tirâni-
co. Claro que havia tiranias também, mas pra condenar um senador à morte,
você não faz isso assim porque quer. Você passa a responsabilidade para os
outros, alguma mediação tem que ter. Então o Boécio, apesar de ser defen-
sor intransigente dos seus colegas de Senado, foi condenado pelo parecer
do Senado. Ou seja, ficou claro quem era amigo dele e quem não era, quan-
do a Fortuna tirou as asas de cima de Boécio. Ela está dizendo que às vezes
é melhor saber a verdade do que ficar se iludindo.
Livro III
III.1
Sentindo-se fortalecido, Boécio pede à Filosofia que lhe administre os remédios
que antes pareciam “fortes demais.” A Filosofia anuncia então a Boécio que iria
conduzi-lo à verdadeira felicidade.

III.3
Os mortais têm todos uma única preocupação pela qual não medem esforços, seja
qual for o caminho tomado, o objetivo é sempre o mesmo: a felicidade. Ora, trata-se
de um bem que, ao ser obtido, não deixa lugar para nenhum outro desejo. E é real-
mente o bem supremo, que contém em si mesmo todos os bens. É para aí, como dis-
semos anteriormente, que todos os mortais se dirigem pelos mais diversos caminhos.
Com efeito, todos os homens têm em si o desejo inato do bem verdadeiro, mas os
erros de sua ignorância desviam-nos para falsos bens. (pág. 55)
Entre os falsos bens estão as riquezas, o prestígio entre os concidadãos, o po-
der supremo: “A maioria acredita ter obtido o soberano bem quando estão alegres
e contentes: a seus olhos a suprema felicidade consiste em se embriagar no prazer.
Para alguns, esses bens se transformam indiferentemente em meio ou fim. Dessa for-
ma, vemos homens desejar a riqueza para adquirir o poder, enquanto outros buscam
o poder tendo em vista a glória ou a riqueza”.
Mas nós tínhamos definido bem supremo como sendo a felicidade; dessa forma,
cada um considera que a felicidade reside naquilo que deseja mais do que qualquer
outra coisa. Assim, tens sob teus olhos as diversas formas de felicidade que os ho-
mens concebem: riquezas, honras, poder, glória, prazeres. É sem dúvida alguma pelo
fato de tomar apenas tais coisas em consideração que Epicuro, seguindo a lógica, foi
persuadido de que o soberano bem fosse o prazer, uma vez que todos os outros bens
tendem para o prazer. (pág. 56)
PROF. MONIR: Por isso que a filosofia de Epicuro, o epicurismo, é considera-

da geralmente como sendo uma filosofia do prazer. Isso não é bem verdade,
não é bem assim. Tem um pouco de simplificação nisso, mas há aí no Epicu-

ro seguramente alguma coisa dessa ideia. É uma filosofia minúscula, é uma
filosofia anã perto de qualquer grande filosofia da sua própria época, e que
está reforçando isso de que o prazer é uma coisa boa, mas não pode ser um
modo pelo qual se constrói a vida, porque o prazer é sempre de natureza
quantitativa. E nunca de natureza qualitativa. E só se consegue construir a
vida através de instrumentos e conteúdos qualitativos.
Se você tem dúvida disso, de que o prazer seja quantitativo, tente comer
oitenta e dois quindins, pra você ver como a diferença entre gostar ou não
de quindins só depende da quantidade de quindins que você come. Não há
diferença nenhuma diferença de qualidade, só de quantidade. O René Gué-
non, no livro O Reino da Quantidade, demonstra facilmente isso mostran-
do que o que caracteriza a existência humana como tal é o fato de ela ser
uma existência qualitativa. E qualquer tentativa de transformar a existência
humana num aspecto quantitativo é uma degeneração ontológica. É uma
maneira de nós desistirmos de sermos seres humanos e sermos uma coisa
qualquer. Um cartão de crédito ambulante. Alguma coisa desse gênero.
Vocês percebem como as pessoas estão profundamente confusas com isso?

Tem uma menina aí, anencéfala. Até onde eu sei, ainda não morreu. Teria
alguma coisa aí como duzentos dias de vida6 . Uma criança anencéfala, que
não tem cérebro. Quando ela nasceu, algum tempo atrás, há duzentos dias,
6 Nota da revisora de transcrição – A criança anencéfala, nascida com apenas um pedaço do
córtex cerebral em 20 de novembro em 2006, faleceu com um ano e oito meses, em 1º de
agosto de 2008, em decorrência de uma pneumonia. A criança viveu muito comparativamen-
te a outros casos similares registrados. Disponível em: http://g1.globo.com/sp/ribeirao-preto-
franca/noticia/2012/04/morte-de-crianca-com-anencefalia-no-interior-de-sp-vai-completar-
4-anos.html. Acesso em: 16.out.2017.

houve uma polêmica enorme porque acharam que devia ser feito eutanásia.
Porque afinal, ela não tem cérebro! Bem, eu conheço tanta gente sem cére-
bro que anda por aí, governa o país e tudo... Agora, pensem bem, quando al-
guém propõe eutanásia pra uma criança que nasce sem cérebro, ela propõe
a eutanásia em nome do quê? Em nome de algum valor, de alguma coisa
importante, sob o ponto de vista de quem está propondo... Então em nome
do que você se acha no direito de retirar os duzentos dias de vida? Em nome
do que você pensa que seja a vida humana. Mas o que você pensa que seja
a vida humana não coincide necessariamente com os planos que Deus tem
pra aquela criança. Como você não sabe que planos são esses, em nome de
que você propõe isso? Do fato de que, por não ter cérebro, ela não vai poder
ter cartão de crédito, não vai poder ter telefone celular, não vai poder ir no
shopping center... então mata de uma vez!
Vocês compreendem que a argumentação pró-eutanásia que se usa hoje

em dia é uma argumentação associada a uma natureza quantitativa? A viver
uma vida normal – mas o que é uma vida normal? É uma vida de consumo,
de convívio econômico... Mas você não sabe quais são os desígnios de Deus
para aquela pessoa! Você não pode ler a mente de Deus... como é que você
pensa que é só isso na vida faz sentido? A eutanásia sob o ponto de vista
moral é absolutamente indefensável, porque você não pode penetrar nos
desígnios de Deus para aquela pessoa. Agora o que é absolutamente revol-
tante é o fato de que se acredita que uma vida que não possa ser viabilizada
economicamente não é uma vida que valha a pena ser vivida. É levar isso
que o Boécio está dizendo aqui a um paroxismo, a um nível extraordinaria-
mente grave. Isso piorou muito de lá pra cá.

A concepção de que o único sentido da vida é o sentido de consumir uns ba-
dulaques, comprar umas geringonças. Isso não tem cabimento nenhum! Vo-
cês compreendem que isso que ele está denunciando aqui ficou muito pior
no mundo contemporâneo? Eu não tenho direito de tomar essa decisão.
Aluna: [Comenta sobre o sofrimento da criança.]
PROF. MONIR: É um sofrimento sobre o qual eu não tenho nenhum acesso

inteligível, e que também pode ser aliviado com remédios.
Veja, pessoal, tem coisas que a gente não pode fazer. Por exemplo, clona-
gem. Na Folha de São Paulo tem hoje um artigo do Dráuzio Varella que diz
assim: “Depois da Dolly, como se pode ser contra a clonagem?” Pra quem
não sabe, a Dolly é uma ovelha que foi duplicada. Se você pega essas ár-
vores aí, são todas irmãs gêmeas, já existe isso no reino vegetal. Agora, o
próximo passo que esse pessoal vai propor é fazer clonagem de pessoas.
E porque eu não posso fazer clonagem de pessoas, mesmo tendo possibi-
lidade tecnológica pra isso? Porque eu não posso inventar um sujeito que
não tem pai nem mãe. Eu estou moralmente proibido de inventar alguém
que não tem referência familiar nenhuma, porque o clonado é um ser que
vive numa espécie de vácuo existencial. Ele não tem pai, não tem mãe, ele
não tem uma história familiar. Ele não tem nada. É um ser mecânico. Vocês
compreendem que é por isso que eu não posso fazer clonagem humana? E
a eutanásia é o mesmo problema. Eu não sei se eu posso interferir naquela
situação por minha própria vontade porque talvez aquilo tenha um sentido
que eu não seja capaz de perceber. Essas coisas todas são derivadas do fato
de que nós não conhecemos os mistérios do mundo. Eu não estou dizendo
que nós não somos capazes de conhecer coisas, porque se eu dissesse isso

não faria nenhum sentido eu estar aqui conversando com vocês. Mas eu
queria insistir em dizer que existe um pedaço do mundo completamente
misterioso que nos é inacessível para sempre. Não é possível entender os
desígnios de Deus, por exemplo. É o que ele vai dizer aqui em seguida. No
fundo, ele está perguntando assim, o Boécio: “Mas porque que logo comigo,
eu que sou um sujeito decente, passar por essa desgraça?” Ele está tentando
entender o desígnio de Deus por trás disso. E a Filosofia vai ajudá-lo enten-
der o que Ele está dizendo com isso. A mesma coisa que acontece com o
Boécio acontece com uma pessoa que está numa situação de ser passível
de uma eutanásia. É a mesma ideia. É uma situação grave e sobre a qual
eu poderia eventualmente perguntar: “Por que logo eu tenho que sofrer?”
Vamos ver o que a Filosofia nos ensina.
III.5
Vós também, criaturas terrestres, mesmo se a concebeis de maneira imprecisa, podeis
ver em sonhos vossa origem e entrever o verdadeiro fim que é a felicidade através de
uma percepção que, embora não seja clara, tem ao menos o mérito de existir; e é por
essa razão que, de um lado, vossa inclinação natural vos leva ao verdadeiro bem,
mas, de outro, vossa cegueira quanto aos seus inumeráveis aspectos afasta-vos dele.
(pág. 59)
Isto acontece, continua a Filosofia, porque estes bens não oferecem o que foi re-
almente prometido, tampouco conseguem saciar o espírito: “Reconheces então
que não estavas satisfeito no meio daquele monte de riquezas?” pergunta a Filosofia
a Boécio. Como Boécio responde “sim” a Filosofia o faz notar que o dinheiro não
tem a propriedade de não ser roubado e que é necessária ajuda alheia para
protegê-lo.

PROF. MONIR: Essa é a razão pela qual você explica no mundo a primazia do
poder da casta política. Porque o mundo empresarial, aquilo que se chama
de terceira casta, o pedaço do mundo que se dedica a organizar a economia
e a riqueza material, sabe intrinsicamente que não é capaz, que não detém
os meios de defender o seu próprio patrimônio. O sujeito que é muito rico,
ele mesmo não tem os meios de impedir que o MST roube a fazenda, ele
não tem meios de impedir que o ladrão roube o automóvel, não tem meios
nem mesmo de assegurar que aquilo que ele chama de dinheiro continue
valendo alguma coisa. Porque quem diz que o dinheiro vale alguma coisa é
o Governo.
É essa a razão pela qual o mundo empresarial é tão submisso quanto é ao

mundo político. Porque o dinheiro não tem a propriedade de não ser roubá-
vel. Tudo aquilo que você tem de material é alvo de cobiça alheia, e você não
tem os meios de defender isso. Quem teve os meios na história foi o aristo-
crata, que se formou como tal. Porque os aristocratas e os príncipes são a no-
breza? Porque são sujeitos que disseram assim: “Ora, daqui ninguém passa!
Eu mato quem passar”. Então esses sujeitos que impuseram a ordem e que
estabeleceram o princípio da autoridade do guerreiro é que viraram os con-
des, os barões etc. e formaram os países modernos. Então nesse mundo só
tem autoridade sobre as coisas quem pode defendê-las no âmbito militar,
ou seja, à força. Como o capitalista é de natureza dócil, porque ele precisa
sorrir para o cliente – há um ditado chinês que diz: “Quem não sabe sorrir,
não deve constituir comércio”. A primeira condição pra montar um comércio
é você ser simpático, porque senão não vai dar certo – a não ser que você
seja um antipático muito folclórico, como aquele sujeito que é dono do Ka-
mizaze, um restaurante ali em Santa Felicidade, que é um exemplo oposto
disso. Mas de um modo geral sorrir é a primeira condição. O Eloi Zanetti,

por exemplo, escreveu um livro contando as cinquenta maneiras de perder
clientes. Não é isso? Entre elas está essa de tratá-los mal. Entenderam isso?
Então o problema da felicidade das coisas é que ela é uma felicidade precá-
ria. Vamos tentar entender um pouquinho mais pra frente.
Por conseqüência, chegamos a uma conclusão que contradiz a hipótese inicial: com
efeito, as riquezas, que eram buscadas para se atingir a independência, tornaram na
verdade seu possuidor dependente de ajuda alheia. Ora, de que maneira as riquezas
podem nos libertar de certas dependências? É verdade que os ricos não passam fome
nem sede. Seu corpo também não sente o frio invernal. Sim, dir-me-ás, os ricos têm
sempre com o que matar a fome, a sede, o frio. Dessa forma, as riquezas podem sem-
pre tornar mais suportável a dependência, mas elas não a suprimem. Com efeito, se a
necessidade, esta eterna boca escancarada ao fluxo das coisas, encontra a sua satis-
fação nas riquezas, resta sempre uma nova necessidade a ser satisfeita. Isso sem dizer
que é preciso muito pouco para satisfazer a Natureza, enquanto nada é o bastante
para a voracidade. Assim, se as riquezas, longe de evitarem a necessidade, criam sua
própria necessidade, como poderíeis crer que elas podem oferecer uma garantia de
independência. (págs. 60-61)
III.7
Mas tu me dirias: ‘As honrarias e os altos cargos proporcionam àqueles que os exer-
cem honra e dignidade’. O quê? Acaso as magistraturas possuem a propriedade de
dotar de virtude as pessoas que as exercem e livrá-las dos seus defeitos?
PROF. MONIR: Olhem só, é o Congresso Nacional! Desde quando o fato de

que o sujeito é senador o torna um sujeito decente? É o contrário. Aparen-
temente é uma pré-condição para ser senador você ser um trapaceiro, um

vigarista. Isso não é uma coisa que sempre existiu no mundo, do jeito como
tem hoje... peguem o governo militar. Quando alguém era nomeado mi-
nistro, é porque era uma pessoa com certo nível, tinha certo merecimento.
Hoje, você pega os ministérios... Que coisa mais lamentável, esse ministro
da educação! O Gilberto Gil, a Dona Marta... quer dizer, hoje parece que tem
que fazer concurso de burro pra poder virar ministro. Vocês compreendem
o que é a vã filosofia? O fato de que você tem um cargo público, que você
é um sujeito bajulado, que abre tapetes vermelhos... isso não te transforma
num sujeito decente. Isso não é reflexo da sua competência e qualidade
pessoal, e tampouco tem o poder de transformar você em alguma coisa
melhor. É isso que a Filosofia está dizendo para o Boécio, para ele parar de
achar que só porque era cônsul, que ele valia alguma coisa. Embora ele fosse
exatamente o caso do sujeito decente. Ele era decente.
Ocorre o contrário! Longe de fazer desaparecer a corrupção, elas a põem à mostra; é
o que explica nossa indignação ao vê-las cair nas mãos dos criminosos: eis por que
Catulo, sem levar em conta a cadeira curul onde se assentava Nório, deu-lhe o apeli-
do de “Estruma” (chaga horrenda). (pág. 62)
PROF. MONIR: Esse Catulo era um poeta, um pouco anterior, que viveu um
pouco antes de Cristo. Ele não dava a ninguém importância pelo seu cargo,
e era capaz de xingar os poderosos.
A Filosofia discorre sobre o fato de não haver coincidência entre virtude e poder:
“É com efeito impossível adivinharmos por que as funções honoríficas dignas de res-
peito são ocupadas precisamente por pessoas que estimamos indignas”.
Um homem sábio, ao contrário, é sempre virtuoso e “o mérito possui efetivamente

uma dignidade que lhe é própria e que se comunica imediatamente às pessoas de
bem”. Contrastando com esta virtude universal e incondicionada, as honras polí-
ticas são particulares e relativas:
E para que reconheças que essas honras, que não têm valor em si mesmas, não pro-
porcionam o verdadeiro respeito, faço-te a seguinte pergunta: se um homem que já
exerceu por várias vezes a função de cônsul encontra-se de passagem entre os povos
bárbaros, essas distinções honoríficas torná-lo-ão mais respeitável aos olhos daque-
les povos? Ora, se as honrarias possuíssem algum poder por si mesmas, elas sempre se
distinguiriam onde quer que fosse, tal como o fogo que aquece da mesma maneira
por toda a Terra; mas uma vez que essas distinções não possuem tal propriedade,
ao contrário da falsa opinião dos homens, mostram-se insignificantes assim que se
apresentam a pessoas que não as consideram honrarias. (pág. 63)
III.8
Revestia-se insolentemente da púrpura
De Tiro e de pétalas preciosas.
Todos, no entanto, indignados, detestavam
Nero e seus excessos devastadores.
Às vezes esse desavergonhado oferecia aos
Veneráveis senadores cadeiras curuis sem prestígio;
Pois quem consideraria uma coisa boa ver
Conferidas a si honrarias das mãos de um crápula? (pág. 64)
PROF. MONIR: Que é o Nero. O fato de que Nero se vestia muito bonito, fi-
cava muito pintoso assim, mas não o tornava um sujeito melhor. Um sapo
dentro de uma gaiola de ouro continua sendo um sapo, não é um canário.

III.9
A realeza e a familiaridade com os reis podem tornar alguém poderoso? Não posso
negá-lo, se sua felicidade dura até o fim de sua vida; mas a Antigüidade e nosso sé-
culo mesmo oferecem centenas de exemplos de reis cuja felicidade se transformou
em catástrofe. Ó raro poder que não consegue nem conservar-se a si mesmo! Pois,
se o poder real proporciona a felicidade, não é necessário admitir que, assim que ele
diminui, a felicidade também diminui e o infortúnio começa? (pág. 64)
Confirmando a tese, a Filosofia indaga se pode ser realmente poderoso o “ho-
mem que quer mais do que pode, que só anda cercado de guardas, que teme mais
do que é temido e cujo poder se manifesta apenas com o consentimento de seus su-
bordinados”.
PROF. MONIR: Esse é o poder. Qualquer poder é assim. Você é presidente de

uma empresa, ganha milhões, mas tem que andar de carro blindado, seus
filhos tem que andar de carro blindado, e a sua vida é absolutamente in-
suportável, não pode ir a lugar nenhum. É uma não vida – você tem muito
mais medo dos outros do que os outros de você. Por outro lado, ninguém é
tão imbatível e tão poderoso quanto um monge, que nada tem a perder, e
que está dispondo a dar a própria vida para qualquer causa. Esse é o homem
imbatível, porque ele não tem nada pelo qual resistir. É por essa razão que a
casta bramânica tende a ser a mais corajosa e a razão pela qual a casta em-
presarial tende a ser a mais covarde. Porque a casta empresarial tem muito
a perder – o sujeito vive pra acumular coisas, então não há nada que cause
mais medo do que perder essas coisas. O monge? Ele tem lá um pedaço
de pão por dia, está muito feliz. Então ninguém é mais poderoso do que

alguém da casta bramânica, sob o ponto de vista de poder manter a sua
opinião. Ele pode perder a vida, mas ele não acha que a vida dele seja essa
aqui. Ele acha que a vida dele transcende essa, porque a casta bramânica
não vê a realidade no mundo em que ela está, mas apenas num mundo que
transcende esse.
É como Sócrates, que quando é condenado à morte, diz assim: “Bom, pesso-
al, então terminado o julgamento, vamos embora. Eu vou para a morte, vo-
cês vão pra vida. Só Deus sabe quem faz o melhor negócio”. É o que Sócrates
diz nas últimas linhas da Apologia. Mostrando que como para ele, Sócrates,
nunca interessaram questões do mundo, ele então se encontrava num es-
tado talvez até privilegiado, porque “no outro mundo seguramente haverá
pelo menos justiça”, ele diz assim para debochar do tribunal.
III.10
Quem quer ser poderoso
Que domine suas ávidas paixões
E não se abandone ao prazer,
Companheiro tão vergonhoso.
Mesmo se nos confins da Terra
O Indo obedece às tuas leis
E Tule mesmo treme à tua voz,
Afasta teus negros desejos,
Cessa de ter complacência contigo
Senão, não serás poderoso. (págs. 65-66)

PROF. MONIR: Indo é um rio, e Tule é uma ilha.
III.11
Quanto à glória, quantas vezes ela nos engana! Como ela é vergonhosa! Assim, o trá-
gico estava com a razão ao exclamar: ‘Ó glória, ó glória! Quantos vis mortais, Graças
a ti, desonraram a história com seus nomes!7
PROF. MONIR: Isso é de Eurípedes, da peça Andrômaca. Na Guerra de Troia,

Andrômaca é a mulher de Heitor, que é a principal personagem. Quer dizer,
é Heitor contra Aquiles. Mas Heitor é o humano, e Aquiles é semideus, por-
tanto eu tenho as minhas simpatias todas ligadas ao Heitor, que não tem
nada com isso; tenta resolver a encrenca que o irmão Páris arrumou quando
sequestrou a Helena lá do Agamenon. Heitor então acha tem que resolver
o problema. A Andrômaca é a mulher dele e acaba muito mal, né? Assim
como todo mundo menos o Enéas, que foge e funda Roma.
Muitas pessoas, com efeito, devem seu renome às opiniões errôneas da multidão: o
que pode ser mais vergonhoso que isso? Aqueles que são festejados injustamente de-
vem certamente enrubescer ao ouvir os elogios que lhe são feitos. E, mesmo quando
o mérito está na origem da glória, o que pode ela acrescentar à consciência do sábio,
que avalia o que é bom ou não em si, e não se apega ao rumor do público, mas à
verdade de sua consciência? (pág. 66)
III.13
E o que eu poderia dizer dos prazeres sensuais, cuja busca é sempre acompanhada
7 Eurípedes, Andrômaca.

de tormentos, e a satisfação, de remorsos? Quantas doenças, quanto sofrimento
freqüentemente trazem como conseqüência de seus exageros àqueles que os des-
frutam? Confesso ignorar que tipo de atrativo pode-se encontrar aí. Mas basta que
lembremos as antigas paixões para reconhecermos que elas sempre acabavam em
sofrimento. E, se os prazeres podem conduzir à felicidade, por que então não afirma-
ríamos que também os animais conhecem a felicidade, uma vez que todos os seus
esforços tendem à satisfação de uma necessidade física? (pág. 68)
III.15
Portanto, está fora de dúvida que esses caminhos para a felicidade levam a um beco
sem saída e não ao lugar aonde prometeram levar. Mostrar-te-ei como essas me-
tas são mal conduzidas desde o princípio. Vejamos: tu queres te esforçar para ficar
rico? Mas para isso terás de tornar alguém pobre. Pretendes alcançar o brilho das
honrarias? Mas para isso será necessário suplicar àqueles que as conferem, e tu, que
pretendestes eclipsar os outros, deverás humilhar-te com tuas súplicas. Ambicionas o
poder? Lembra-te de que sempre correrás o risco de uma traição por parte dos teus
subordinados e estarás sujeito a muitos perigos. Procuras então a glória? O caminho
é árduo, difícil e cheio de perigos. Desejas levar uma vida de prazeres? Ora, quem não
desprezaria e rejeitaria o escravo de uma coisa tão banal e vulnerável como o teu
corpo? (pág. 69)
III.17
‘Até agora eu te mostrei as falsas formas de felicidade, e que isso baste. Chegou o mo-
mento de te mostrar a verdadeira.’ E eu disse: ‘Vejo claramente que não se pode en-
contrar a independência nas riquezas, nem o poder no exercício das magistraturas,

nem o reconhecimento público nas funções honoríficas, nem a celebridade na glória
e tampouco o contentamento nos prazeres’. (pág. 71)
Perguntada por Boécio por que isso ocorre, a Filosofia explica que “o erro huma-
no divide o que é por natureza simples e indivisível, e transforma o verdadeiro no falso
e o perfeito no imperfeito”.
A Filosofia explica a Boécio que é a procura da parte e não do todo que empurra
o homem para a falsa felicidade. Boécio concorda.
PROF. MONIR: Agora a Sabedoria vai explicar o que é isso de tentar dividir o
que é uno. Vamos ver como ela nos explica:
Na realidade, se eu não estou enganado, a verdadeira e perfeita felicidade é aquela
que torna um homem completamente independente, poderoso, respeitável, ilustre
e feliz. E a prova que dou de ter compreendido tudo é que reconheço sem hesitação
que é absolutamente feliz aquele que pode realizar apenas um dos bens citados
previamente, já que eles são todos o único e mesmo bem.’ Ela respondeu: ‘Meu caro
discípulo! Essa maneira de pensar fará a tua felicidade se lhe acrescentares o que se
segue.’ ‘E o que é?’, perguntei. ‘Esses bens mortais e perecíveis têm, segundo pensas, a
menor possibilidade de te proporcionar um tal estado de felicidade?’ Respondi: ‘De
forma alguma, tu me convenceste inteiramente desse fato’. ‘Assim, os mortais obtêm
apenas aparentes felicidades ou bens imperfeitos e não o verdadeiro e perfeito bem’.
‘Estou convencido disso’, disse eu. ‘Nessas condições, já que sabes distinguir a verda-
deira felicidade de suas cópias, resta-te apenas descobrir onde podes encontrar a ver-
dadeira felicidade’. ‘É isso mesmo que há muito tempo ansiosamente procuro saber’.
E ela disse: ‘Mas já que, como diz nosso caro Platão no Timeu, é preciso, mesmo em
ocasiões sem grande importância, implorar o auxílio divino, que achas que devemos

fazer agora, para merecermos saber onde reside o bem supremo?’ ‘Invocar o Pai de
todas as coisas, pois esse é o ritual com que se começam todas as coisas, respondi.’
‘Tens razão’, disse ela... (págs. 73-74)
PROF. MONIR: É, esse episódio aqui é muito interessante porque o Timeu

é um livro de cosmologia. Ele é um diálogo de Platão que apresenta uma
cosmologia, não cristã, porque Platão não conheceu o cristianismo. Então
aqui está o Boécio demonstrando que ele está no fundo debatendo a cos-
mologia cristã. Então ele faz de conta, fazendo-se de bobo, que ele está
apenas imitando Platão, mas no fundo o que ele está fazendo é aplicar a
ideia de uma cosmologia platônica a uma cosmologia cristã, que é baseada
em Deus. E nesse momento então Deus entra nesse processo aqui. Então é
completamente injustificável a ideia que alguns têm de que Boécio, por não
falar de Jesus Cristo nessa obra, não seria um verdadeiro cristão.
Quando ele foi canonizado no século XIX houve grande polêmica, porque
alguns acham que ele não morreu em nome da Igreja. Ele não foi martiri-
zado pelo cristianismo... não parece mesmo que foi, né? No fundo ele está
sendo martirizado pela filosofia. Mas se você prestar atenção, atrás de tudo
que Boécio fala há uma clara estrutura cristã. Não há nenhuma dúvida disso.
Portanto, é completamente justo considerá-lo mártir da Igreja, porque ele
de fato é isso. A sua canonização tem todo o sentido do mundo. Embora
ninguém o chame de São Severino Boécio. Santo Agostinho, Santo Tomás,
todos eles ficaram santos no próprio nome, né? Mas Boécio, não. A Boécio
as pessoas referem-se apenas como Boécio. Há muito livro de história da
filosofia que não sabe nem reconhecer a canonização.

III.19
Desse modo, uma vez que já viste as formas que reveste o bem imperfeito assim como
as que reveste o bem perfeito, creio agora ser preciso te mostrar onde se encontra a
perfeita felicidade. A esse respeito julgo ser necessário antes de tudo perguntarmos
se um bem tal como o que acabas de definir pode existir na realidade deste mundo;
caso contrário, poderíamos passar ao lado da verdade sem vê-la e deixarmo-nos en-
ganar por uma representação ilusória de nossa imaginação. No entanto, sabemos
que esse bem existe e é a fonte de todos os bens, o que é inegável. Com efeito, tudo o
que é tido por imperfeito o é devido a uma degradação da perfeição.
PROF. MONIR: Isso é a hipótese platônica. Vocês se lembram do Fedro, em

que foi ensinado pelo Sócrates que o que nós chamamos de beleza é um
reflexo de uma beleza que existe no âmbito do mundo das ideias, no mun-
do das essências, e nós sabemos o que é beleza porque nós nos lembramos,
temos recordação deste mundo do qual nós já fomos partícipes. As almas
perdem as asas e caem sobre a terra. Então quando nós caímos aqui, nós
só temos lembranças desse mundo anterior. Isso é profundamente cristão,
porque no fundo é a mesma ideia que está dentro da ideia de que Deus
criou o mundo à Sua imagem e semelhança. Imagem e semelhança – não
quer dizer que seja igual; “imagem e semelhança” corresponde à ideia de
que quando vejo o efeito do sol numa pedra eu não estou vendo o sol, mas
apenas a sua radiação. A mesma coisa acontece com a imagem e semelhan-
ça. Aí há uma enorme coincidência entre o conceito hindu de que o mundo
manifestado é apenas um dos mundos possíveis do absoluto, entre a ideia
de que o mundo é feito à imagem e semelhança de Deus do cristianismo e
entre a ideia platônica de que esse mundo aqui é apenas uma manifestação
imperfeita de um mundo perfeito. Tudo coincide nesse momento entre si.

Segue-se que se, em qualquer campo que seja, algo parece imperfeito, é porque existe
também necessariamente nesse campo algo que seja perfeito. Pois, se não admiti-
mos que a perfeição existe, não poderíamos sequer imaginar como aquilo que é tido
por imperfeito possa existir. (pág. 76)
PROF. MONIR: Eu não posso jamais falar em imperfeição se eu não aceitar

automaticamente a existência da perfeição. Eu não posso falar em coisas
relativas se eu não aceito necessariamente que haja coisas absolutas. Por-
que se alguma coisa é relativa, o é por contraste a coisas absolutas, enten-
dem? Então essas expressões que as pessoas dizem: “Tudo é relativo”, “Tudo
é ideologia”... são todas autocontradições, são todas miseravelmente suici-
das. Vocês compreendem que eu não posso declarar assim, por exemplo:
“Eu sou mentiroso”, porque se eu sou mentiroso de verdade, eu acabei de
dizer uma verdade, estou me autocontradizendo. E se eu não sou mentiroso,
eu estou dizendo uma mentira, o que contradiz a tese de que eu não sou
mentiroso. São todos suicídios lógicos. Eu não posso dizer assim: “Tudo é
relativo”. Bom, se tudo é relativo, então isso que eu estou dizendo também
é relativo, portanto não vale nada. É claro que a pessoa vai dizer: “Não, mas
tudo menos isso”.
Alunos: [risos]
PROF. MONIR: Aí estamos entrando no terreno da erística. Erística é a arte

da trapaça intelectual. A mesma coisa quando digo: “Tudo nesse mundo é
ideologia, eu não acredito em nada porque tudo é no fundo uma defesa de
uma condição econômica” (isso é o que quer dizer que tudo é ideologia).
Mas se tudo é ideologia, então essa sua afirmação de que tudo é ideologia
também é uma ideologia. Então qual é o mundo econômico que você está

defendendo com isso? Daí a pessoa diz: “Não, não, mas isso é a única coisa
que não é ideologia”. Daí já é vigarice pura. Eu não posso aceitar a ideia de
que só existem imperfeições se eu não aceitar a ideia de que possa existir
uma perfeição. E essa é uma das pistas que levam você a compreender que a
existência de Deus é completamente obrigatória. E que Deus não pode não
existir, porque a inexistência, a falta de existência de Deus não é possível
logicamente. Então essa é uma constatação filosófica básica (isso aqui é mé-
todo filosófico básico) de que você não pode se autocontradizer. Isso na teo-
ria. Porque na prática o pessoal não para de fazer isso. Mas uma abordagem
filosófica séria impede que você possa desconhecer isso. Que determinadas
coisas são obrigatórias como conclusões e premissas que você mesmo esta-
beleceu. Não podem ser negadas, em última análise.
A Filosofia explica a Boécio que o universo não foi criado a partir de elementos
degradados e incompletos, mas teve sua origem a partir de elementos intactos
e acabados, mas que acabou em imperfeição.
Agora, se queres saber onde ela (a perfeição) se encontra, eis como deves raciocinar.
Todos os homens concordam em afirmar que Deus, princípio de todas as coisas, é
bom. E, como não podemos conceber nada melhor do que Deus, quem poderia du-
vidar de que aquilo que é melhor que todo o resto seja bom? Portanto, nossos raciocí-
nios mostram que Deus é bom a tal ponto que está fora de dúvida que o bem perfeito
também está presente nele. Caso contrário, Deus não poderia ser o princípio de todas
as coisas. Pois, se houvesse algo que possuísse o bem perfeito e parecesse ser anterior
a Deus e mais velho que ele, isso teria preeminência sobre Deus, pois tudo o que é per-
feito parece evidentemente ser o primeiro quanto a algo que é de certa forma deriva-
do. Eis por que, para evitar prolongar o raciocínio infinitamente, é preciso admitir que

o Deus soberano contém o perfeito e soberano bem. Mas nós tínhamos estabelecido
que o bem perfeito é a verdadeira felicidade, portanto a verdadeira felicidade reside
necessariamente no Deus soberano. (pág. 77)
PROF. MONIR: Se no parágrafo anterior Boécio estava sendo platônico, ago-

ra ele está sendo aristotélico. Porque é Aristóteles que estabelece essa ideia
de que não é possível procurar o que criou: Quem nos criou? Foi alguém.
E quem criou esse alguém? Alguém. E quem criou... Então você não pode
ficar o resto da eternidade voltando pra trás pra ver quem criou. Tem de
haver logicamente uma espécie de motor inicial – Aristóteles chama assim
mesmo – que é o motor de todas as coisas. Vocês compreendem que isso
é obrigatório por lógica, porque não é possível haver uma série infinita pra
trás disso? Então o que ele vai fazer? Agora ele colocou Deus nessa história
como sendo onde tudo começa, porque Deus tem de ser necessariamente
incriado. Ninguém pode ter criado Deus. Deus sendo incriado, Ele é o início
de tudo. Se Deus é o início de tudo, Nele está o supremo bem. Se Nele está
o supremo bem, então a felicidade só se encontra em Deus. Ele conseguiu
conduzir o leitor da Consolação da Filosofia para a compreensão metafísica
de Deus sem ser pelo caminho dogmático do evangelho. Agora, por meio
de um instrumental filosófico, ele está demonstrando claramente porque é
obrigatório que Deus seja maior que todas as outras coisas todas. Veja, Deus
não pode anular a lógica. Compreendem? Então Deus não pode inventar
nenhum Deus maior do que Ele porque Deus já é infinito, e um infinito não
pode ser maior que outro. Então não dá pra você dizer assim: “Deus vai in-
ventar um outro Deus maior que Ele, já que Ele pode tudo”. Deus pode tudo,
exceto cancelar a lógica. Então Deus não pode dizer que 2+2 = 5; nem para
Deus é possível fazer isso.

E isso é uma coisa maravilhosa porque permite que haja um instrumento
com o qual nós conseguimos lidar com os fatos da vida de maneira ampla,
de maneira segura, e isso permite que o ser humano possa de alguma ma-
neira se assemelhar a Deus. Mesmo porque se há uma lógica que funciona,
foi Ele que inventou. Ele não iria se autocancelar. Não é uma maravilha, isso?
Vocês não ficam emocionados? Eu estou sentindo uma verdadeira emoção
no ar! Emoções incríveis que vocês estão tendo com essa conclusão.
Alunos: [risos]
Aluno: [Pergunta sobre o relativismo.]
PROF. MONIR: É, o relativismo é uma bobagem. Porque ele só tem valor

como precaução intelectual. Chega assim um sujeito que pesa quinhen-
tos quilos e fala assim: “As pessoas mais sensuais são as gordas”. Então você
deve desconfiar que ele está defendendo esta tese porque ele é gordo. O re-
lativismo é apenas uma precaução intelectual, pra você não bancar o bobo.
O relativismo como instrumento de conhecimento no mundo é uma estu-
pidez, porque você no fundo vai chegar à conclusão de que nada pode ser
conhecido. Ora, se nada pode ser conhecido, se então cada um conhece o
que bem entende... Em primeiro lugar isso criaria um mundo impossível, em
que haveria bilhões de mundos em colisão. Em segundo, se nenhum mundo
seria o verdadeiro, então eu vou embora... Porque qual é o sentido de ficar
debatendo a realidade, se a realidade não existe? A ideia do relativismo lá do
luto, que depois se expressa no relativismo cultural, nessas pragas do mun-
do contemporâneo, é uma ideia suicida em termos de conhecimento huma-
no – não serve pra nada, a não ser pra gente pular do prédio. Nada mais é
conhecível. Se cada um acha que tem uma verdade, então não tem verdade

nenhuma. Mas isso é profundamente autocontraditório. O que pode acon-
tecer é que os meus meios de conhecer a verdade sejam meios imperfeitos.
Mesmo porque a verdade não pode se deixar conhecer simultaneamente
de todos os modos. Por exemplo: O que tem na capa deste livro aqui? [o
professor mostra a contracapa do livro] <pausa> É, o livro não deixa de ter
uma capa, mas vocês não são capazes de ver, porque a capa está necessaria-
mente escondida quando eu mostro pra vocês a contracapa. Entenderam?
Como o livro não tem uma capa e contracapa simultâneas, então é claro que
se eu mostrar o livro pra vocês, algum verão a capa, outros a contracapa. O
que não quer dizer que a realidade seja diferente. Como vocês não têm os
meios de olhar por meio do livro e ver a contracapa, e o livro não tem meios
de deixar-se mostrar totalmente automaticamente...
A percepção do mundo é essa miséria de a gente perceber pedaços, mas

isso não significa que seja nosso próprio gosto. No fundo a realidade pode
ser mais complexa do que somos capazes de perceber. Mas a ideia de que
tudo é relativo é uma ingenuidade. É uma coisa que está abaixo do mínimo
necessário para debater qualquer assunto. No entanto é a marca da filosofia
contemporânea. É como as pessoas pensam hoje em dia. Depois de Kant, o
mudou ficou assim.
Como Boécio concorda, a Filosofia o adverte que Deus e a felicidade são a mes-
ma substância, porque a felicidade é o soberano bem e nada pode existir acima
de Deus, logo “é preciso admitir que Deus é a suprema felicidade”. Ela reforça a tese.
‘Examinemos agora’, disse ela, ‘se podemos provar tal afirmação de maneira mais
sólida partindo da seguinte proposição: não podem existir dois soberanos bens que
difiram um do outro. Pois, quando dois bens são diferentes um do outro, fica claro

que um não é o que o outro é, e dessa forma nenhum dos dois pode ser considerado
perfeito dado que um falta ao outro. Mas o que não é perfeito evidentemente não é o
soberano, portanto é absolutamente impossível que os bens soberanos possam dife-
rir entre si. Ora, havíamos concluído que a felicidade e Deus são o soberano bem, por-
tanto é precisamente a divindade soberana que é a felicidade suprema. (págs. 78-79)
PROF. MONIR: E é por isso que é muito difícil definir Deus. Todo o processo
de definição é, necessariamente, um processo de restrição. Então quando
eu defino um mamífero, estou dizendo que o mamífero é um tipo de animal
que amamenta os filhos. Então quando eu defino um mamífero, eu estou
dizendo que aos mamíferos não é dada a capacidade de botar ovos. Então
falta aos mamíferos a ovoparidade. E às galinhas falta a viviparidade. Então
esses dois não podem ser o todo, porque cada um deles tem uma falta. En-
tão, ao definir, eu limito. Como eu não posso definir Deus de verdade, em
última análise – os metafísicos orientais costumam dizer que Deus é aquele
que não é. Porque ao dizer como a coisa é, eu também estou dizendo neces-
sariamente que ela não é outra coisa. Então é melhor não tentar dizer o que
Deus é, porque eu vou acabar dizendo que falta alguma parte, e aí então
não será mais Deus. É claro que é impossível para a mente humana definir
Deus verdadeiramente. É esse o sentido do que se está dizendo aí. Não dá
pra definir Deus, essa é que é a questão. Nós conhecemos aspectos de Deus,
mas não podemos conhecê-lo inteiro, não dá.
A Filosofia demonstra que é pela aquisição de justiça que as pessoas ficam jus-
tas; pela aquisição de sabedoria que elas ficam sábias, logo é só pela aquisição
do divino que elas podem se tornar felizes, “por conseguinte, todo homem feliz
seria um deus”.

Como corolário da proposição anterior, a Filosofia esclarece que aquilo o que se
procura sob o nome de felicidade é o bem.
Com efeito, se buscamos a independência é porque a consideramos um bem, e se
buscamos o poder é porque ele também é tido como um bem; da mesma maneira
podemos raciocinar com relação à consideração social, à celebridade e ao prazer.
Por conseguinte, a essência e a causa de tudo o que é desejável é o bem. (pág. 80)
Como a felicidade e Deus são a mesma coisa, é forçoso reconhecer que o bem
reside apenas em Deus, excluindo-se tudo o mais.
PROF. MONIR: No entanto, se você se põe a pegar apenas uma parte – por
exemplo, o poder –, aí você vai tentar dividir o indivisível e aí vai apenas er-
rar. Então, o que ele está dizendo é que não é possível desvincular as coisas,
porque o bem é Deus, é uma coisa só. Essa é uma ideia de Parmênides, é
uma ideia que ele aprendeu com os eleatas. É uma ideia dos pré-socráticos.
III.21
A Filosofia resume o exame do problema até ali.
‘Não havíamos demonstrado que as coisas que muitas pessoas buscam não são
bens verdadeiros nem perfeitos, pela simples razão de que eles diferem entre si e que,
como um falta ao outro, eles não podem proporcionar bem absoluto em sua ple-
nitude? Ora, não havíamos também demonstrado que o verdadeiro bem somente
existe quando todos os bens se reúnem para produzir uma só forma e um só efeito;
e também que a independência, o poder, a posição social, a celebridade e mesmo o

prazer também são bens mas que, se não estão todos reunidos numa só coisa, por si
mesmos não possuem nada que lhes permita ser considerados bens desejáveis?’ ‘Sim’,
respondi, ‘e quanto a isso não resta mais dúvida’. ‘Por conseguinte, as coisas não são
bens verdadeiros quando diferem entre si, mas somente quando tendem a formar
uma unidade é que começam a sê-lo. Não acontece de elas se tornarem bens quan-
do realizam plenamente sua unidade?’ ‘Parece que sim’, respondi. E ela: ‘Mas dize-me
sim ou não: concordas que tudo o que é um bem o é pela sua participação no bem
supremo?’ ‘Sim’. ‘Tu deves então admitir, devido ao mesmo raciocínio, que o uno e o
bem são a mesma coisa: com efeito, as coisas que por natureza não provocam efei-
tos diferentes têm a mesma substância’. ‘É impossível negá-lo’, disse eu. E ela acrescen-
tou: ‘Sabes então que tudo o que existe subsiste tal qual é durante o tempo em que é
uno, e que morre e que se desagrega quando deixa de ser uno?’ (págs. 82-83)
PROF. MONIR: Então o que ele vai continuar fazendo agora é desenvolver a
ideia de Parmênides de que o que caracteriza a vida é que tudo tenta per-
manecer uno, por exemplo, a nossa alma com o nosso corpo. O que é tentar
manter-se vivo? É tentar manter essas duas coisas juntas, porque na hora em
que essas duas coisas se separam, o corpo vai pro cemitério e a alma vai pra
algum lugar que você não sabe qual é. Tudo o que existe no mundo tenta
manter-se uno. E ele com isso tenta demonstrar que se a gente seguir essa
regra do mundo e do cosmos, só tem uma saída pra nossa existência, que
é impedir a segmentação, é continuarmos desejando Deus, porque Deus é
que unifica tudo, é isso que ele quer dizer no diálogo em seguida.
A Filosofia explica esta última consideração, exemplificando que quando o cor-
po e a alma se separam, o corpo se decompõe. Logo, o que todos os seres
vivos fazem é perseguir a unidade e mantê-la a todo custo (exceto em situações
excepcionais). Isto vale igualmente para as plantas, já que algumas “buscam os

pântanos, algumas se prendem a rochedos, enquanto outras preferem o árido deser-
to e, se tentássemos transplantá-las, morreriam”. Só assim se pode compreender
que “todas essas espécies são como mecanismos vivos concebidos não apenas para
subsistir por certo tempo, mas também para adquirir cada qual uma espécie de eter-
nidade”.
Quanto aos seres que se acredita serem inanimados, também eles, segundo a mes-
ma lógica, não procuram o que lhes é próprio? Por que o fogo sobe verticalmente
levado por sua leveza, e a terra, devido a seu peso, segue o caminho oposto, senão
pelo fato de esses movimentos estarem conformes à sua natureza? Prossigamos nos-
so raciocínio: tudo o que está de acordo com uma outra coisa a preserva e, no sentido
oposto, tudo o que lhe é hostil a destrói. E os corpos sólidos, como as pedras, mantêm
suas partes firmes e não se deixam degradar facilmente. Quanto aos líquidos, bem
como ao ar e à água, é verdade que se deixam dividir facilmente, mas, uma vez dividi-
dos, logo se reconstituem; quanto ao fogo, este é impossível de ser dividido. (pág. 85)
A conclusão é de que tudo que existe busca sua perenidade e evita sua des-
truição a todo o custo. Boécio então conclui que todas as coisas que desejam
perpetuar-se precisam ser unas e o uno é precisamente o bem, logo todas as
coisas procuram o bem.
E ela exclamou: ‘Oh, meu discípulo, como estou contente! Pois acabas de desvendar
aquilo que constitui o centro da verdade! Acabas de dizer precisamente aquilo que
julgavas ignorar’. ‘O quê?’, perguntei. ‘Qual é o fim de todas as coisas?’ ‘Aquilo que sem
sombra de dúvida todas as coisas procuram, e, como havíamos concluído que é o
bem, temos de reconhecer que o fim de todas as coisas é o bem’. (pág. 86)

III.22
Se procuramos seriamente a verdade
E não desejamos ser enganados,
Devemos deixar brilhar em nós nossa luz interior,
Concentrar os amplos movimentos do pensamento
E aprender da alma aquilo que ela colheu no exterior.
Ela já possui a verdade, guardada secretamente nela.
Aquilo que antes recobria a negra nuvem do erro
Brilhará mais claramente que o próprio Febo.
Pois a alma não pode resplandecer com todo o seu brilho
Porque o corpo, com sua matéria, deixou-a cair no esquecimento.
Sem dúvida alguma uma semente da verdade permanece na alma,
E ela vem reanimar um ensino esclarecedor.
Como terias tu respondido espontaneamente e de maneira correta
Se algo não te iluminasse no fundo de teu coração?
Se a Musa de Platão proclama a verdade,
Ao ouvi-la lembramo-nos de algo sem nos darmos conta. (págs. 86-87)
III.23
Então eu disse: ‘Partilho inteiramente o ponto de vista de Platão, pois já é a segunda
vez que tu me dizes essa verdade: na primeira vez perdi a memória devido à contami-
nação do corpo e, na segunda, quando fui torturado’. (pág. 87)
Boécio diz ter chegado à conclusão de que este universo, composto por partes
tão díspares e opostas entre si, não poderia ser constituído numa forma única
sem a existência de um ser único, capaz de reunir elementos tão diferentes.

PROF. MONIR: Que é Deus. O que unifica o universo é a mente de Deus. O
universo não é Deus, por favor, tá? Cuidado com isso. Essa é uma tese do
Spinoza, chama-se panteísmo, e é a ideia de que Deus é a somatória das
coisas que existem. É uma ideia de uma ingenuidade terrível, porque o Cria-
dor não pode estar no mesmo nível que a criatura. Então o universo todo é
unificado pela mente de Deus, mas não é Deus em si – é a mente de Deus
que unifica tudo, porque é Ele quem cria o universo, portanto então Ele o
unifica na Sua mente.
E só é possível então compreendermos alguma coisa na medida em que

nós estamos unificados. Qual é, essencialmente, o sentido da queda cristã,
que é o episódio do Paraíso Perdido? É o episódio da desvinculação espiri-
tual do homem de Deus. Não é nada mais que isso. Na medida em que nós
vamos nos tornando mais humanos, nós vamos nos tornando mais desuma-
nos. Como efeito colateral inverso daquilo que nós desejamos. Vamos nos
parecendo cada vez mais com o mundo da quantidade e cada vez menos
com o mundo da qualidade. Então é isso que ele mostra, mas a partir da
abordagem do Parmênides.
Por outro lado, essa reunião se desfaria e desaparecia devido à disparidade de
seus elementos a menos que houvesse um ser único capaz de manter a coesão
entre os elementos ligados entre si.
PROF. MONIR: Isso não é assim porque a vida diz que é assim, é assim porque
ele acabou de demonstrar isso filosoficamente. Entenderam onde é que o
Boécio entra com uma coisa completamente nova na história da inteligên-
cia humana? Ele acabou de demonstrar que isso é assim porque é obriga-

toriamente assim. E não porque isso esteja sendo dito por uma parábola de
Jesus Cristo, por exemplo.
Continuando o raciocínio, a Filosofia demonstra a Boécio que como Deus é o
“bem supremo que dirige com o seu poder todas as coisas e as dispõe com harmonia”
nada pode se opor contra ele, e logo o mal não existe, “pois mesmo o que pode tudo
não pode fazer o mal”.
PROF. MONIR: Porque ele não pode ser autocontraditório. Se Deus é cem
por cento bem, não é possível Deus fazer o mal. E essa é obviamente uma
questão muito séria, porque é a principal restrição que as pessoas têm con-
tra Deus: “Poxa, mas como é que pode existir um Deus se acabou de haver
um acidente em que vinte crianças caíram num barranco, morreram afo-
gadas numa represa?” “E o tsunami, tinha trinta sujeitos de férias e todos
morreram? Como é que pode ter um Deus que faça isso?” Essa é a origem da
rebelião do século XX. O Ivan Karamazov, que é uma das personagens cen-
trais do livro Irmãos Karamazov, ele tem essa tese: “Eu não sou contra Deus,
eu sou contra a obra de Deus, mas que porcaria!” Então o sujeito acha que
a associação entre o Partido Comunista e o SUS vai fazer melhor. Entendeu
a estupidez contemporânea, a que ponto chega? Então o sujeito acha que
Deus é tão incompetente, tão burro, então seguramente o Partido Comunis-
ta mais um grupo de professores de Filosofia da Federal mais o SUS e mais
o Exército da Salvação vão fazer melhor do que Deus. E essa é a origem de
toda a rebelião metafísica do século XX que o Albert Camus conta no livro O
Homem Revoltado, justamente sobre isso.
Então ele vai discutir em seguida os desígnios de Deus. Isso é muito impor-
tante, e ele começa em primeiro lugar negando a possibilidade de que o mal

possa existir de verdade. Por que o mal não existe? Porque o mal não é uma
dualidade complementar. Vejam, na vida humana, na vida do cosmos, ou
seja, na vida real, concreta, do mundo, existem dualidades complementares.
Por exemplo, você tem a ideia de homem/mulher. Homem e mulher não
se excluem mutuamente, ao contrário, incluem-se o tempo todo. Eles são
assim, têm uma espécie de atratividade natural. E o ser humano completo é
metade homem e metade mulher, é um composto destas duas partes dife-
rentes. Então quando você diz que homem/mulher é uma dualidade, você
está apenas reconhecendo que determinadas coisas nesse mundo vêm aos
pares. E esses pares, quando somados, são iguais a um. É como se homem e
mulher, cada um valesse meio, soma os dois e dá um.
Mas existem outras dualidades que não são assim. Por exemplo, claro e es-
curo. Claro e escuro se excluem mutuamente. Se eu apertar o interruptor,
vai ficar escuro. Se eu voltar a acender, vai ficar claro. Então como o claro e o
escuro se excluem mutuamente, um só existe como ausência do outro. Sob
esse ponto de vista, o mal não tem uma existência real e concreta, mas o mal
é uma espécie de ausência do bem. Entenderam?
Se você acha que o bem e o mal existem igualmente, você é um maniqueís-

ta. Maniqueísmo é uma certa maneira de pensar que não é herética porque
não é cristã, mas é uma abordagem não-cristã que foi muito importante
no começo do cristianismo, por meio de um tal de Maniqueu, que achava
que esse mundo é feito numa briga entre o bem e o mal, como entidades
que estão em guerra. Em que ora ganha um, ora ganha outro. Pois essa é
uma ideia profundamente anticristã, porque eu estou propondo que o po-
der seja dividido com dois indivíduos de igual poder. Mas isso vai contra o
que a Filosofia acabou de nos explicar. Porque se um não tem o outro, então

necessariamente nenhum desses dois é perfeito – e Deus não poderia ser
isso. Então o maniqueísmo é essa ideia de que o bem e o mal são meios
que se somam para dar um, quando eu estou dizendo que para que você
possa ser cristão e acreditar nisso é preciso supor que o bem é cem por cen-
to, portanto ele já vale um, e que o mal nada mais é do que a ausência de
bem, circunstancial como quando você apaga a luz. Compreenderam essa
diferença, pessoal? É absolutamente imprescindível entender essa diferen-
ça: que o mal não existe porque é ausência de bem. Portanto ele só existe
enquanto ausência, não é como homem e mulher que existem os dois para-
lelamente e simultaneamente. Porque a dualidade homem e mulher é uma
dualidade complementar, como yin e yang, ato e potência, matéria e forma,
são todas dualidades reais, concretas. E a dualidade claro e escuro não pode
ser simultânea, porque se está claro não está escuro, e se está escuro não
está claro. E eu tenho que escolher um dos dois. Portanto o mal só existe
como ausência de bem.
Livro IV
IV.1
Boécio, preocupado com a existência do mal, interroga a Filosofia.
Tu, que conduzes à verdadeira luz, sabes que todas as afirmações que me fizeste até
agora pareceram-me não só divinas mas também irrefutáveis pela lógica de teus ar-
gumentos, e, mesmo se as dores que me foram infligidas fizeram-me esquecer várias
argumentações, essas verdades não foram no entanto completamente esquecidas.
Mas talvez a principal razão de minhas angústias seja que, apesar da existência de
um ser bom que comanda o universo, o mal possa existir e até ficar impune.

PROF. MONIR: Porque ele acha que os que o condenaram são maus. Então
ele não compreende como é que pode uma coisa que não existe dar tão
certo. Ele está desolado com fato de que o mal não existe, mas os caras se
dão bem.
Isso apenas já é bastante surpreendente, e certamente deves concordar. Mas a situa-
ção é pior ainda: enquanto o vício reina e prospera, a virtude não apenas não recebe
recompensa alguma, mas também é calcada pelos pés dos celerados e levada ao
suplício em lugar do crime. Que tais coisas aconteçam no reino de um Deus oniscien-
te, onipotente e que quer apenas o bem faz com que as pessoas fiquem admiradas e
lamentem o fato. (págs. 95-96)
PROF. MONIR: O que ele tá fazendo é a acusação que eu fiz agora há pouco:
como é que Deus permite que isso dê certo? Então o que a Filosofia fará em
seguida é justificar do modo como eu já fiz, demonstrando que na verda-
de essas pessoas querem o bem. Os sujeitos que são maus, eles querem o
bem, mas eles não sabem... porque para fazer que alguma coisa funcione,
é preciso você ter vontade e capacidade. Por exemplo, se você quer esquiar
na neve, é preciso que você queira fazer isso e ao mesmo tempo saiba fa-
zer isso. E o problema dos maus é que eles querem uma espécie de bem, a
vontade está voltada para o bem, mas, no entanto, eles não sabem como
fazê-lo. Aí então, como não sabem como fazê-lo, eles acham que fazer uma
coisa em busca do poder, por exemplo, à custa de qualquer coisa é bom.
Portanto, a inexistência da sabedoria é que é o sentido da ignorância. Ou
seja, é a treva no lugar da luz que produz essa ação equivocada dessas pes-
soas. É isso que ela provará em seguida.

IV.3
Para apaziguar o espírito de Boécio, a Filosofia demonstra que para que qual-
quer ação humana surta efeito são necessárias duas condições: a capacidade
e a vontade. Relembra-o também já terem os dois concluído que os homens
tendem à felicidade: “Portanto todos, bons e maus procuram com a mesma dili-
gência o bem”. Os bons o atingem porque o desejam e são capazes de o obter,
enquanto os maus, embora o desejando, são incapazes, porque são ignorantes.
Vê com efeito com que clareza se revela a natureza dos homens corrompidos, que
não podem sequer dirigir-se para onde sua tendência natural os leva – e eu diria até
os impele. (pág. 100)
Aprofundando o raciocínio, ela pergunta se é com pleno conhecimento que
eles se desviam esse abandonam ao lucro do mal, e conclui:
Mas, nesse caso, não apenas cessam de ser fortes, como simplesmente deixam de ser.
Pois aqueles que renunciam àquilo a que tendem todas as coisas cessam ao mesmo
tempo de ser. Certamente parecerá estranho dizer eu que os maus, que são a maioria,
não existem; no entanto é exatamente o que ocorre. De fato, não afirmo apenas que
são maus, mas, sem hesitar, que eles simplesmente não são. Com efeito, tu poderias
dizer-me que um cadáver é um homem morto, mas não que é simplesmente um
homem; do mesmo modo eu poderia admitir que os malfeitores são homens maus,
mas não que eles participam do ser e da essência, no sentido absoluto do termo. Pois
para ser é preciso conservar a boa ordenação da alma e preservar a própria natureza;
ora, aquele que se afasta de sua natureza renuncia também a ser aquilo de que sua
natureza depende. (pág. 101)

IV.5
Lembra-te agora do corolário que te mostrei agora há pouco, que é sumamente im-
portante e que foi concluído da seguinte maneira: uma vez que o bem em si é a felici-
dade, fica claro que todas as pessoas de bem tornam-se felizes precisamente porque
são boas. No entanto, é evidente que os que são felizes são deuses. Eis, portanto, a
recompensa dos bons, que nenhum jugo pode alterar e que maldade alguma pode
tocar: em verdade, eles se tornam deuses como partícipes da divindade. (pág. 104)
(...)
Acabaste de aprender que tudo o que é é uno, e essa unidade é o bem, donde resulta
que tudo o que é parece também ser o bem. Dessa forma, tudo o que se afasta do
bem deixa de existir; os maus deixam de ser, mas o fato de conservarem a aparência
física de um ser humano mostra que eles já foram verdadeiros homens. E é assim que,
afundando na maldade, eles perdem ao mesmo tempo sua natureza humana. Mas,
como somente a bondade pode elevar um homem acima da natureza humana, é
necessário concluirmos que a maldade rebaixa os que a ela se aplicam para aquém
do nível humano. (pág. 105)
PROF. MONIR: Para que vocês possam entender o que o Boécio vai dizer
agora, o que a Filosofia diz para ele é que toda a vez que você é ignorante, o
que você faz na verdade é parecer com um animal. Porque o sujeito muito
voltado para os seus prazeres fica parecendo com um porco, o sujeito que
pensa o tempo todo em intrigas políticas fica parecendo com uma raposa, o
sujeito que pensa o tempo todo em rapinar os outros parece com um leão
ou uma hiena, e assim por diante. O que acontece quando você desconhece
o bem é você perder a sua própria condição humana.

Que é de alguma maneira o que aconteceu com Gregor Samsa (a persona-
gem central no livro A Metamorfose, de Franz Kafka), que parece daquele
jeito animalesco porque o homem caído é que tem aquele jeito animalesco.
Por isso é que no fundo ninguém liga muito para o Gregor Samsa, porque no
fundo todo o mundo tem claro na mente que é assim que se parece um ho-
mem caído. Porque uma das coisas intrigantes do romance é que ninguém
fica muito surpreendido com aquela transformação. Tá todo mundo mais
preocupado com ele não ter ido trabalhar do que com o fato de que ele vi-
rou um... É como se você se virasse para o seu irmão, que virou um gambá e
dissesse assim: “Pô, você já foi jogar na loteria, que eu te pedi pra você jogar
para mim ontem?” É muito mais surpreendente o seu irmão ter virado um
gambá do que ele ter se esquecido de jogar na loteria pra você! Então essa é
a situação do livro, no fundo o homem decaído passa a ter aquela aparência
animalesca, que é o que a Filosofia acabou de explicar para o Boécio.
IV.7
Boécio concorda com que as pessoas más tenham perdido sua condição hu-
mana e tenham se transformado em bestas, mas prefeririam que elas não pu-
dessem exercer sua “infâmia e crueldade” livremente. A Filosofia reage: “Mas isso
não é permitido”, pois os maus tornam-se necessariamente mais infelizes quando
têm sucesso em realizar aquilo que desejam do que quando são incapazes de
satisfazer seus desejos.
PROF. MONIR: Aqui tem uma coisa importantíssima: ele está criando a pre-
missa na qual se baseia a ideia da caridade cristã. Ele está criando aqui a
explicação filosófica para a caridade cristã. Porque a caridade cristã é um
processo pelo qual o exercedor da caridade recebe como prêmio e como

compensação o mesmo bem que ele faz para o outro. Por analogia inversa,
você tem que admitir que o perpetrador de um mal recebe como castigo
a mesma quantidade de mal que ele causou ao outro. Porque é impossível
você fazer um bem para o outro que não seja para você, e é por isso que a
caridade não é pro outro, é pra você mesmo. O que você faz por um outro
a quem você ajuda é uma espécie de efeito colateral, mas no fundo você
é que é o assunto da caridade. A mesma razão preside o fato de que você
piora quando é mal com os outros. É o que ele está dizendo aqui. O mal não
é livre, o mal não é capaz de ficar impune. Ele é punido automaticamente
pela sua própria existência. A melhor coisa possível que você pode fazer pra
alguém que faz o mal é castigá-lo, porque castigar alguém que faz o mal
implica dar a ele um pedaço do bem. Então o mal castigado é melhor do que
o mal impune, para quem é o agente do mal.
A Filosofia insiste em que não há verdadeiramente liberdade porque “suas espe-
ranças imensas e suas jogadas ambiciosas levam freqüentemente a um fim brutal e
inesperado, o que evidentemente limita sua maldade”.
Se, com efeito, sua vileza os torna infelizes, o homem médio é necessariamente cada
vez mais infeliz enquanto sua vida vai se prolongando, e eu consideraria esses pobres
indivíduos os mais infelizes dos homens se a morte não pusesse um fim à sua malda-
de. E, de fato, se nossas conclusões sobre o desafortunado e a maldade são verdadei-
ras, fica claro que a infelicidade é infinita quando a maldade é eterna. (págs. 108-109)
PROF. MONIR: Chegamos aqui então... o que vem em seguida eu acabei de

explicar. No entanto o Boécio não está conformado com isso.

Boécio é obrigado a concordar por força das premissas.
‘Tens razão’, disse ela, ‘e, se encontrarmos dificuldade em aderir a uma conclusão, é
preciso demonstrar que alguma das proposições anteriores é falsa ou então provar
que o encadeamento dos raciocínios não conduz necessariamente a essa conclu-
são; caso contrário tendo sido aceitas as proposições anteriores, não se pode negar a
conclusão. O que vou acrescentar, portanto, pode parecer mais surpreendente ainda.
Mas é uma conclusão que é o resultado necessário daquilo que foi admitido como
verdadeiro’. (pág. 109)
Por força deste mesmo princípio, uma nova conclusão terá de ser aceita.
Portanto, os desonestos se beneficiam quando são punidos, pois uma parte do bem
lhes é acrescentada – trata-se precisamente de sua punição, que é boa porque é justa
–, e essas mesmas pessoas, quando escapam do castigo, adquirem um mal suple-
mentar – trata-se da impunidade que reconheceste ser um mal devido à sua iniqüi-
dade’. ‘Não posso discordar’, disse eu. ‘Portanto, os desonestos são muito mais infelizes
se gozam de uma injusta impunidade do que quando recebem a punição merecida’.
(pág. 110)
Boécio concorda mas reage: “Quando examino teus argumentos, fico persuadido
de que não se pode dizer nada de mais verdadeiro. Mas, se considerarmos o juízo dos
homens, quem não acharia tuas idéias, já não digo críveis, mas nem sequer audíveis?”
É verdade o que dizes, pois as pessoas em geral são incapazes de elevar seus olhos
acostumados às trevas em direção à luz da verdade, onde a evidência se impõe, e
acabam por ser semelhantes aos pássaros, cujas faculdades visuais se intensificam à

noite e desaparecem com a luz do dia. Dessa forma, têm o olhar fixado não sobre a
ordem do universo, mas sobre seus próprios sentimentos, e crêem ser felizes por poder
cometer todo o tipo de má ação livre e impunemente. Mas vê o que prescreve a lei
eterna. Toma por modelo aquilo que há de melhor, e não terás mais necessidade de
um juiz que te traga uma recompensa: estarás tu mesmo participando do melhor.
Por outro lado, consagra-te ao que há de pior sem encontrar ninguém que te possa
punir: serás tu que te precipitarás sozinho no abismo. (pág. 111)
A Filosofia demonstra que a partir do “princípio que diz que uma conduta vergo-
nhosa, por sua própria natureza, torna a pessoa que a pratica infeliz, parece-nos que
a infelicidade recai não sobre a vítima, mas sobre o autor da má ação”.
Ora, em nossos dias os advogados agem de maneira inversa. Com efeito, é um favor
daqueles que sofreram um dano grave e severo que tentam convencer o juiz, enquan-
to essa piedade deveria manifestar-se principalmente com relação aos culpados; es-
tes deveriam ser chamados à justiça não por acusadores encolerizados, mas benevo-
lentes e cheios de consideração, assim como os doentes que são levados ao médico,
de forma que o castigo os curasse completamente do mal ligado aos seus crimes.
Nessas condições, a presteza da defesa seria menos grave ou, então, se ela preferis-
se tornar-se útil, endossaria o procedimento da acusação. E os malfeitores mesmos
seriam os primeiros a não considerar seu castigo como sofrimento, ou a juntar-se à
solicitude dos defensores e a se entregarem sem hesitação aos seus acusadores e ao
juiz se lhes fosse permitido entrever por uma fresta a virtude que abandonaram e vis-
sem a possibilidade de se livrar do fardo de seus vícios. É dessa forma que os sábios
não experimentam a menor parcela de ódio. Pois quem poderia odiar os bons, senão
os maus e viciados? Quanto a odiar os malfeitores, isso seria um contra-senso. (págs.
112-113)

IV.9
Ainda inconformado, Boécio insiste:
Mas agora que vejo ocorrer o contrário, e os castigos reservados aos criminosos se
abaterem sobre as pessoas de bem, enquanto os malfeitores se apoderam das re-
compensas devidas ao mérito, minha surpresa é grande, e gostaria que me explicas-
ses qual é a razão de um tal caos. Pois eu estaria menos surpreso se atribuísse essas
desordens aos efeitos do acaso. Mas o que me leva ao extremo do espanto é o fato de
que um Deus bom governa o universo! (pág. 114)
PROF. MONIR: Olha que maravilha de sintetização do problema. Quer dizer,

se acontece isso, é porque isso é ao acaso ou porque Deus quis? É quase o
maior problema da vida, né? Você perdeu o avião, o avião caiu, você não
morreu. Isso foi porque você dormiu demais e é preguiçoso, ou é porque
alguém fez com que isso acontecesse pra que você não morresse? Você
sabe? De quanto da sua vida você é o próprio autor? Quanto da sua vida
foi programado pra ser assim? Quanto você escolheu verdadeiramente a
pessoa com quem você casou ou namora, ou de quem você gosta? Quanto
é verdadeiramente escolha sua e quanto é um encontro cósmico, como se
houvesse uma programação pra tudo dar certo? Pense numa pessoa que
em vez de pegar um emprego, pega outro, e é nesse outro emprego que ela
arruma um marido, uma mulher. E que a atração entre os dois foi absoluta-
mente aleatória. Quanto por cento disso é programado e quanto por cento
é coincidência da vida? Pois é isso que a Filosofia irá discutir agora com o
Boécio. Primeiro, se existe acaso, e aí na medida em que se discute isso, essa
história aqui vai caminhar para um final absolutamente magnífico e que vai

nos ajudar a entender sob esse fenômeno sobre a vida com muita clareza.
No fundo, no fundo, vai acabar essa história na discussão sobre se existe ou
não uma coisa chamada livre-arbítrio. Ou se nós somos apenas prisioneiros
de regras que nos impõem os resultados que nós queremos.
A Filosofia retruca dizendo que “não surpreende que se consideramos acidente e
caótica uma situação quando ignoramos as leis que a regem”.
IV.11
A Filosofia admite que a questão é complexa: “E, de fato, a questão é de tal ordem
que, se tocamos um só dos problemas que comporta, vão surgindo outros ao infinito,
como as cabeças de Hidra, e não se poderá deter seu ritmo senão graças a um recurso
especial da inteligência”.
Com efeito, ao abordar essa questão, habitualmente caímos em outras mais compli-
cadas, que são as da indivisibilidade da Providência, do curso do Destino, dos acon-
tecimentos imprevisíveis, do conhecimento e da predestinação divinas e do livre-ar-
bítrio, questões essas cuja dificuldade bem podes avaliar. (pág. 116)
PROF. MONIR: E agora vamos ver, o que é muito importante, a Filosofia vai
explicar a diferença entre Providência e Destino.
A Filosofia inicia explicando a diferença entre a Providência e o Destino.
Tudo o que vem ao mundo, todos os seres sujeitos à mudança e à evolução, tudo o
que se move de uma certa maneira, encontram sua causa, sua ordem e sua forma

na estabilidade da inteligência divina. Esta, firme na cidadela de sua indivisibilidade,
fixa uma regra multiforme ao governo do universo. Quando se considera essa regra
do ponto de vista da pureza da inteligência divina, chamamo-la Providência; mas
quando se a considera com reação àquilo que ela põe em movimento e ordena, é o
que os antigos chamavam Destino. Ver-se-á facilmente que se trata de duas coisas
diversas, se examinarmos a natureza de cada uma delas. Com efeito, a Providência
é precisamente a razão divina que reside no princípio supremo de toda as coisas e
que ordena o universo; quanto ao Destino, trata-se da disposição inerente a tudo o
que pode mover-se, e pela qual a Providência reúne todas as coisas, cada uma no seu
devido lugar. (pág. 117)
PROF. MONIR: A Providência Divina é o plano, o Destino são os instrumentos

pelos quais o plano é executado. Então é aquela velha história de que Deus
é ótimo, o problema é a caligrafia. Vocês não têm essa sensação, de vez em
quando? Deus é muito bom, o problema é que ele escreve por linhas tortas.
O Destino opera de certa maneira porque ele é o varejo do processo, e o

varejo do processo é subordinado a algumas regras que são dele próprio.
Então, o que acontece na prática é que o Destino age de um modo incom-
preensível, sem que nós possamos desvendar a sua verdadeira intenção. Às
vezes ficamos impactados e surpreendidos com as coisas que ele organiza
– por que tal pessoa morreu, por que tal pessoa foi embora, por que acon-
teceu isso ou aquilo, por que você vai mudar de cidade... o Destino organiza
as coisas de um modo que você não entende, porque você não é capaz de
compreender a regra do sistema, porque isso não é acessível ao conheci-
mento humano. No entanto, todos os atos do Destino são organizados de
alguma maneira sob o ponto de vista da Providência, que é o plano maior.

Quando a Filosofia explica isso assim, como eu acabei de explicar (eu estou
apenas reproduzindo o texto), nasce um problema enorme, que é saber en-
tão, se isso é assim, se existe ou não livre-arbítrio, não é? Nasce um proble-
ma filosófico enorme, porque se tudo é uma máquina infernal organizada
pela Providência, então todas as pessoas seriam mais ou menos joguetes,
como se fossem elementos dessa máquina, e tudo estaria mais ou menos
organizado. Mas é claro que não é bem assim porque você pode sempre di-
zer que isso funciona como um jogo eletrônico em que você tem uma regra
do jogo mas eventualmente a jogada que você faz – que seria o livre-arbítrio
– embora seja inesperada, está prevista no sistema. Isso é verdade.
Mas isso nos joga então para um outro problema, que é o seguinte: para
que o livre-arbítrio possa existir, Deus não poderia ter conhecimento prévio
do que eu vou fazer. Porque se Deus tem conhecimento prévio do que eu
vou fazer, se Deus tudo sabe, então não há livre-arbítrio, porque Deus sabe
exatamente o que eu vou fazer e portanto tudo já está desvendado desde o
início. Essa é a conclusão a que se chega, se você parte da premissa de que
esse mundo é uma espécie de grande jogo complexo organizado pela men-
te de Deus, a partir de um conjunto de predestinações que nós cumprimos
como se fôssemos autônomos. E o que vocês pensam pessoalmente? Há
livre-arbítrio no mundo, ou não há?
Alunos: [Fazem comentários.]
PROF. MONIR: Quantas pessoas acham que não há livre-arbítrio verdadei-

ramente? Uma, duas, três... Então eu estou supondo que os outros todos
acham que há livre-arbítrio. Ou seja, o que é o livre-arbítrio? É a possibilida-

de de tomar uma decisão com a sua própria responsabilidade. Mas qual é o
problema de você tomar uma decisão com a sua própria responsabilidade?
Isso que eu estou contando pra vocês é o que está escrito até o final do nos-
so texto. Qual é o problema de fazer isso? O problema é que se você defende
a ideia de que você pode tomar uma decisão que só você sabe qual é, como
é que fica a possibilidade de Deus tudo saber? Porque se Deus tudo sabe,
Ele também tem que saber o que você vai fazer. E isso obviamente destrói a
possibilidade do livre-arbítrio. Não é?
O Boécio dá uma solução maravilhosa. Eu queria até parar de ler o texto,

porque no fundo o que eu estou dizendo é o resumo real disso tudo. Eu
acho tão importante a gente entender esse pedaço, porque esse pedaço
terá um imenso impacto na nossa vida e no resto da filosofia. A explicação
que Boécio dá pra esse assunto é a seguinte – genial!
Qual é a origem desse impasse do livre-arbítrio? É o fato de que nós conhe-

cemos as coisas com alguma dificuldade, porque as coisas não podem ser
conhecidas na sua totalidade – nem mesmo o livro aqui mostra a capa e a
contracapa ao mesmo tempo. Então imaginem as dificuldades que há de
se conhecer o universo, o cosmos, e tudo que há. Não é muito mais difícil?
Então o problema é que o nosso processo de conhecimento é um processo
necessariamente imperfeito. E entre as confusões que nós fazemos, nós não
conseguimos compreender a diferença que há entre o mundo em que nós
vivemos e o mundo em que Deus vive. Porque a ideia de anterioridade... no
fundo a ideia que nós estamos debatendo aqui é a de que uma coisa futu-
ra pode ser sabida antes. Não é isso que implica a ideia de que Deus tudo
sabe? É que o futuro não é enigmático pra Deus. Pra nós é enigmático, mas

pra Deus não. Porque Deus pode ver o futuro. Se Deus pode ver o futuro, en-
tão não há de fato livre-arbítrio nenhum porque está tudo pré-definido. Mas
nós só chegamos a essa dúvida porque a gente pensa que o mundo em que
Deus vive é um que tem passado, presente e futuro como aqui. Quando na
verdade passado, presente e futuro é uma função temporal que só existe no
mundo manifestado real e concreto em que nós vivemos. Para Deus, todas
as coisas acontecem simultaneamente.
Deus não vive no mundo temporal, compreenderam? A ideia de tempo é

uma ideia do mundo material – o mundo concreto em que nós vivemos. No
mundo em que Deus vive não há tempo nenhum. Deus vive fora do tempo.
Ele não vive num mundo que não está subordinado como o nosso a tempo,
espaço e número. O que é que subordina o nosso mundo? Tempo, espaço
e número, essas três coisas criam o mundo tal como nós o conhecemos.
Pois a ideia de anterioridade, de que alguma coisa vem antes da outra, só
tem algum cabimento no mundo em que as coisas tenham uma sequência
temporal, em que elas existam no tempo. Mas o mundo em que Deus está
não tem tempo nenhum, porque não é o mundo concreto, real e físico ou,
em termos hindus, manifestado, como nós temos aqui.
O resultado disso é que Deus vê todas as coisas com simultaneidade tre-

menda e profunda. Significa que o que caracteriza a existência de Deus é
a eternidade. A eternidade é a possibilidade de viver fora do tempo. Vocês
compreendem isso? Vejam, mesmo que nós acreditemos na promessa de
Deus de que nós teremos uma vida eterna, nós não teremos a eternidade
que Deus tem, porque nós fomos criados um dia. Pode ser que para frente
não pare, mas para trás nós não temos história. O que caracteriza a exis-

tência de Deus é a eternidade, no sentido de que Deus vive fora do tempo,
todo o resto vive dentro do tempo. E nada é como Deus. Santo Agostinho,
que é o precursor dessa ideia, dizia que isso que nós chamamos de condição
humana é o fato de que nós não temos capacidade de apreensão total das
coisas ao mesmo tempo. Então como a gente apreende tudo aos pedaços,
a diferença de sequência entre a apreensão dos pedaços é o que nós cha-
mamos de tempo. A teoria de tempo de Santo Agostinho é de que tempo
é aquilo que nós temos que ter para resolver o fato de que nós não temos
eternidade nenhuma. Compreendem que pra Deus tudo está acontecendo
ao mesmo tempo, não há uma diferença temporal, e é por essa razão que
Ele sabe tudo o que acontece, e sabe o futuro, o presente o passado, e sabe
o que nós livremente escolhemos?
Deus sabe o que nós livremente escolhemos, porque Ele está vendo a
nossa escolha realizada, concreta, como se fosse presente o tempo todo.
Alunos: [Fazem perguntas e comentários sobre profecias.]
PROF. MONIR: É que na verdade, muito mais importante do que a gente de-
bater se é possível algum processo de profecia... porque os profetas sempre
puderam dizer como era o futuro, mas os profetas diziam isso porque eles
falavam com Deus diretamente. Então o que caracteriza um profeta é al-
guém que fala diretamente com Deus e tem aquela informação que Deus
deu. Mas o que é importante entender aqui é que há uma diferença ontoló-
gica tremenda entre a existência humana, que é uma existência, digamos,
limitada pela ideia do tempo e do fluxo, que faz com que aqui no âmbito
humano não possa haver de fato Providência, o que há aqui no âmbito hu-
mano é a providência.

Vocês compreenderam o sentido de previdência? É isso que faz o analista
econômico. Previdência é prever, não é? Então você faz uma avaliação do
futuro e diz: “Vai acontecer o seguinte: daqui há dez anos não vai ter mais
transporte de carne, a não ser em container refrigerado” (uma previsão do
âmbito da logística), e o outro: “Eu tenho aqui uma previsão de que a cidade
vai crescer pra tal lado e não pra tal lado.” Essas coisas todas aí são avalia-
ções de previdência: você tenta descobrir no fluxo do tempo o que é que
vai acontecer. O grau de sucesso disso provavelmente é muito baixo, mas
de vez em quando alguém acerta, porque foi capaz de lidar com as variáveis
certas. O que a Providência faz é controlar todo o processo, e ela tem esse
poder porque ela tem o mapa simultâneo de todas as coisas, porque é como
se ela estivesse – isso, aliás, é uma proposição da física moderna, de que
você teria acesso a todas as movimentações do mundo, se você pudesse ser
um observador que estivesse em todos os lugares ao mesmo tempo. Ora,
quem é que poderia estar em todos os lugares ao mesmo tempo? Apenas
quem tivesse velocidade infinita.
Então até sob o ponto da física você pode justificar isso. Ou seja, somente
um sujeito que tivesse velocidade infinita – o que só é possível pra Deus –,
teria uma visualização de todas as coisas ao mesmo tempo, teria portanto
essa eternidade, que faz com que você anule o tempo. Se você pode estar
em todos os lugares ao mesmo tempo, então não há mais tempo! Compre-
enderam que o tempo desaparece? Pois esse é o mundo de Deus. Se para
Deus não há tempo nenhum, então tudo que acontece no nosso mundinho
aqui, que é o mundo de sequências temporais, é tudo visto ao mesmo tem-
po como se fosse tudo presente. Vocês estão entendendo?

Embora se trate de duas coisas diferentes, elas dependem uma da outra: o de-
senvolvimento do Destino procede da indivisibilidade da Providência.
Com efeito, do mesmo modo que um artista começa representar mentalmente a
forma de sua criação antes de passar para a realização, e além disso cumpre por eta-
pas sucessivas aquilo que estava representado em suas linhas gerais, assim também
Deus fixa pela Providência o que deve ser feito, uma só vez e definitivamente, enquan-
to o Destino organiza na multiplicidade e na temporalidade exatamente aquilo que
foi fixado. Por conseguinte, que o Destino seja movido por espíritos divinos ao serviço
da ”Providência, ou que a trama do Destino seja urdida pela alma, pela natureza, que
lhe é totalmente servil, pelo movimento dos astros no céu, pelo poder dos anjos ou
pela habilidade multiforme dos demônios – que um só ou mesmo todos esses fatores
venham a intervir –, o que é absolutamente evidente é que a forma imutável e sim-
ples do que se deve realizar é a Providência, enquanto o Destino é o entrelaçamento
cambiante e o decorrer temporal daquilo que a simplicidade divina fixou para ser
realizado. (págs. 117-118)
A ação do Destino, no entanto, embora subordinada à da Providência, é tanto
mais “livre” quanto mais alguma coisa se distancia da inteligência suprema e mais
“limitada” na medida em que alguma coisa se aproxima do pivô do universo:
Dessa forma, aquilo que o raciocínio é com relação à inteligência, e o ser criado ao
ser absoluto, o tempo à eternidade, a circunferência ao centro, eis aí precisamente o
que é a ordem variável do Destino comparada à unidade imutável da Providência.
(pág. 119)
(...)

Assim sendo, o universo é regido da melhor maneira dado que a indivisibilidade que
é a sede da inteligência divina, produz um encadeamento inevitável de causas, e,
por outro lado, esse encadeamento domina por sua imutabilidade os seres sujeitos
à transformação, que, sem ele, estariam abandonados ao acaso. E é dessa forma
que, mesmo se tua incapacidade de apreender o encadeamento das coisas leva-te a
ver somente confusão e desordem em todas as coisas, tudo é regido por uma lei que
orienta todas as coisas para o bem. (pág. 119)
Se “alguma coisa” adere firmemente à inteligência suprema, desprovida de todo
movimento, torna-se também imóvel e escapa à dominação do Destino.
Como não conseguimos compreender a complexidade e a justiça das ações do
Destino, ficamos perplexos com as aparências.
Por conseguinte, tudo o que vês acontecer aqui de contrário a tuas expectativas é na
verdade a expressão da ordem que mais convém ao universo, mesmo se, a teus olhos,
pareça ser uma desordem onde reina a confusão. (pág. 121)
(...)
A alguns, a Providência, segundo o seu temperamento, envia uma mistura de bens
e males: ela atiça uns para evitar que uma felicidade muito prolongada os corrom-
pa; permite a outros que sejam duramente golpeados, a fim de que suas virtudes se
reforcem pela prática e pelo hábito da paciência. Uns temem mais do que deveriam
os males que podem suportar; outros desprezam temerariamente penas que exce-
dem suas forças; é para fazer com que uns e outros se conheçam melhor que Deus
lhes envia essas provas. Uns adquirem ao preço de uma morte gloriosa o respeito
dos homens por seu nome; outros, não se dobrando à tortura, dão exemplo a todos
mostrando que os males não podem prevalecer sobre o mérito. Ora, que essas provas

aconteçam como convém, de maneira ordenada e no interesse daqueles sobre os
quais elas se abatem, não se pode duvidar. (págs. 121-122)
A compreensão total deste estado de coisas excede a capacidade humana.
Pois há uma ordem geral que abarca todas as coisas; o que escapa de um lado apa-
rece sempre de outro, a fim de que, no reino da Providência, nada seja deixado ao
acaso, ‘pois só um Deus poderia explicar esses mistérios? ’‘Mas acho difícil falar dessas
coisas como se eu fosse um deus’.8 Não há homem algum que possa compreender
apenas com seus recursos nem explicar com palavras todo o mecanismo da obra di-
vina. Que baste, portanto, ter compreendido apenas isto: é o mesmo Deus, criador de
todos os seres, que dispõe todas as coisas orientando-as para o bem e que, do mesmo
modo, assimila e mantém próximos a si todos os seres por ele criados, servindo-se do
Destino para eliminar o mal de onde se exerce a atividade divina. E é dessa forma que,
se observas a repartição que efetua a Providência daquilo que se acredita ocorrer ao
acaso sobre a Terra, poderás ver que não há aí nenhum mal. (págs. 123-124)
IV.13
Vês agora qual é a conseqüência de tudo o que havíamos dito? ‘Que conseqüência?’,
perguntei. E ela respondeu: ‘Que não há Fortuna que não seja boa’. ‘E como pode ser
isso?’, perguntei. ‘Escuta-me’, disse ela. ‘Uma vez que a Fortuna, quer se mostre favorá-
vel, quer temível, tem por objetivo ora recompensar ou por à prova os bons, ora corri-
gir os malfeitores, ela é invariavelmente boa uma vez que é ou justa ou útil. (pág. 126)
8 Homero, Ilíada.

Livro V
V.1
Mal havia ela acabado de falar, começou a examinar outro assunto. Então eu lhe
disse: ‘Teus conselhos são sem dúvida certos e dignos de tua autoridade, mas o que
acabas de dizer a respeito da Providência, isto é, que essa questão não pode ser tra-
tada independentemente de muitas outras questões, pude eu próprio experimentar.
Peço-te portanto que agora me digas se achas que o acaso existe realmente e, caso
exista, em que ele consiste’. (pág. 131)
A Filosofia começa a tratar o problema, dizendo que se por “acaso” se enten-
de um acontecimento produzido acidentalmente e não por uma sequência de
qualquer tipo de causa, esta palavra é “absolutamente desprovida de sentido, salvo
a significação da realidade a que ela se refere” porque “nada pode ser feito a partir de
nada”.
A Filosofia recorre a Aristóteles, que na Física estabelece que acaso é o que acon-
tece quando uma ação é realizada com determinado fim, mas algo além do que
estava sendo procurado acontece por uma razão ou outra, como um agricultor
que fura o solo e descobre um tesouro.
Podemos portanto definir o acaso como um acontecimento inesperado, resultado
de uma somatória de circunstâncias, que aparece no meio de ações realizadas com
uma finalidade precisa; ora, o que provoca um tal conjunto de circunstâncias é jus-
tamente a ordem que procede de um encadeamento inevitável e tem como fonte a
Providência, que dispõe todas as coisas em seus lugares e tempo. (pág. 133)

V.3
Boécio quer saber sobre o poder relativo do livre-arbítrio em relação ao Destino
e a Filosofia lhe diz que aquele é tão maior quanto mais próximo da contempla-
ção divina e menor quanto mais próximo da matéria.
V.5
Boécio, no entanto, está confuso em relação a este ponto e diz que, na sua opi-
nião, “o fato de Deus conhecer todas as coisas previamente e ao mesmo tempo existir
o livre-arbítrio são duas afirmações completamente contraditórias e incompatíveis”.
Quanto às almas humanas, são necessariamente mais livres quando se mantêm na
contemplação da inteligência divina, e menos livres quando descem para juntar-se
às coisas corporais, e menos livres ainda quando se ligam à carne. E elas alcançam o
fundo da servidão quando, levadas pelos vícios, deixam de ter posse de sua própria
razão. (pág. 134)
(...)
E no entanto a compreensão da Providência, que prevê todas as coisas desde a eter-
nidade, vê tais coisas e dispõe tudo o que está predestinado a cada uma, segundo seu
mérito. (pág. 135)
(...)
Pois, se Deus prevê tudo e não se pode enganar de forma alguma, tudo se produz
conforme a Providência previu. Deste modo, se ela conhece tudo previamente desde
toda a eternidade, e não apenas as ações dos homens mas também suas intenções
e suas vontades, não seria possível haver qualquer livre-arbítrio. Com efeito, não se
produzirá nenhuma ação ou vontade, seja qual for, que não tenha sido prevista an-

teriormente pela Providência divina, que é incapaz de se enganar. De fato, se esses
acontecimentos podem tomar outro rumo que aquele que ela previu, não falaríamos
mais numa firme presciência do futuro, mas na realidade de uma opinião incerta, o
que seria, no meu ponto de vista, um sacrilégio. (pág. 136)
Boécio contrasta as tentativas de resolver este problema que partem da premis-
sa de que “é porque algo deve acontecer que a Providência divina é instruída de tal
fato”.
...em que a divina Providência poderia manter sua superioridade sobre a opinião hu-
mana se, a exemplo dos homens, ela julga incerto aquilo cuja realização é incerta?
Mas, se do ponto de vista de Deus, a mais segura fonte de todas as coisas, não pode
haver nada de incerto, os acontecimentos que ele previu devem acontecer com toda
a certeza. E também não pode haver nenhuma liberdade nas decisões e nos atos
dos seres humanos, que a inteligência divina, prevendo todas as coisas sem risco de
erro, liga e encadeia a um desenrolar único. Se admitirmos tal raciocínio, veremos
claramente a nulidade dos valores que daí resulta. Com efeito, seria vão proporcionar
aos bons e aos malfeitores recompensas ou punições, pois seus feitos não se devem
a nenhum movimento livre e voluntário da alma. E ainda pareceria ser o cúmulo da
injustiça o que se considera uma justiça perfeita – falo da punição dos malfeitores e
da recompensa dos bons –, já que eles não são levados a praticar o bem ou o mal por
sua própria vontade, mas pelo fato de serem obrigados a uma necessidade certa de
que assim será. (págs. 138-139)

V.7
A Filosofia faz notar que se o problema ainda continua obscuro é porque o “en-
cadeamento do raciocínio humano não se pode aplicar à simplicidade da presciên-
cia divina”.
Com efeito, eu me pergunto por que não concedes nenhuma pertinência ao racio-
cínio daqueles que procuram explicar o problema e cuja opinião é que, dado que a
presciência não é causa dos acontecimentos futuros, ela não impede de modo al-
gum a existência do livre-arbítrio. Podes encontrar uma prova da necessidade das
coisas futuras a não ser no fato de que as coisas conhecidas de antemão não podem
deixar de se produzir? Conseqüentemente, se o fato de se conhecerem tais coisas an-
tes não confere nenhuma necessidade às coisas futuras, caso que reconheceste há
pouco, qual seria a razão pela qual a realização das coisas que dependem da vonta-
de fosse dirigida forçosamente a um termo fixado anteriormente? (pág. 141)
A Filosofia pede a Boécio que considere que a presciência “não importa nenhu-
ma necessidade às coisas”, mantendo-a inteira e absoluta liberdade da vontade.
E a causa desse erro é que todos pensam que conhecem algo a partir das proprieda-
des e da natureza do que é conhecido, enquanto o que ocorre é justamente o con-
trário. De fato, tudo o que é conhecido não é compreendido segundo suas caracte-
rísticas, mas sim segundo a capacidade daqueles que procuram conhecer. (pág. 144)
(...)
O principal fato a ser considerado é que as faculdades superiores podem compreen-
der as subalternas, enquanto estas não podem jamais elevar-se ao nível das que lhes
são superiores. Com efeito, os sentidos não podem perceber nada além da matéria;

a imaginação não é capaz de apreender a idéia geral da espécie; e a razão não pode
conceber a forma absoluta. A inteligência, no entanto, como que pairando acima de
todas as coisas, não apenas vê a forma absoluta como distingue também a matéria
contida na forma, e da mesma maneira distingue o absoluto, coisa que as outras
faculdades são incapazes de fazer. (págs. 144-145)
V.9
Eis, com efeito, como tu raciocinas:
PROF. MONIR: Agora a Filosofia vai fazer uma análise do modo como o Boé-
cio explica e vai dar o golpe final na dúvida dele.
Se a realização de certos eventos não parece certa e necessária, eles não podem ser
conhecidos a priori com a certeza de que se realizarão. Por conseguinte, não há ne-
nhuma presciência de tais acontecimentos e, se cremos que há presciência de tais
acontecimentos, é preciso consentir que tudo acontecerá fatalmente. Se portanto
nós temos a razão, que é partícipe da inteligência divina, devemos pensar que, do
mesmo modo que a imaginação deve ceder à razão, é natural que a razão reconhe-
ça a superioridade da inteligência divina. Dessa forma, elevemo-nos, tanto quanto
possível, ao nível dessa suprema inteligência; então, com efeito, a razão verá o que
ela não pode ver em si mesma, o que concebe a presciência divina, com toda a preci-
são e certeza, mesmo que esses acontecimentos não se realizem, e apreenderá, não
por uma simples conjectura, mas por uma intuição suprema, absoluta e sem limites.
(págs. 148-149)

V.11
Todas as pessoas que vivem de acordo com a razão partilham da certeza de que
Deus é eterno. Procuremos portanto ver o que é a eternidade, pois é ela que nos escla-
rece sobre a natureza divina bem como sobre sua sabedoria. Pois bem, a eternidade
é a posse inteira e perfeita de uma vida ilimitada, tal como podemos concebê-la con-
forme ao que é temporal. (pág. 150)
PROF. MONIR: Essa frase é uma das frases mais importantes já ditas na filo-
sofia: “A eternidade é a posse inteira e perfeita de uma vida ilimitada, tal como
podemos concebê-la conforme ao que é temporal”.
Ou seja, a eternidade que só Deus tem é o todo. É a unidade absoluta e to-

tal, portanto é uma posse incondicionada, que não depende de nada, não
depende de ninguém. Qual é a importância desta afirmação do Boécio? É
como se fosse a primeira vez que alguém demonstrou filosoficamente a na-
tureza de Deus. Porque Deus pode ser compreendido intuitivamente, e essa
compreensão é absolutamente importante, Deus pode ser aceito dogmati-
camente, que é quando alguém diz pra você que ele existe. Mas o problema
que Boécio resolve aqui, e que servirá como exemplo pra todo o sempre,
é que no fundo, no fundo Deus não é alguma coisa em que se tenha que
ter fé. Porque fé é acreditar em alguma coisa. Por exemplo, numa promes-
sa. Então você pode ter fé em que Deus escreveu na Bíblia, que se você se
comportar direito, você vai salvar a sua alma. Isso é alguma coisa em que
você deve acreditar ou não. Fé é isso. Fé é quando você diz assim: eu estou
muito mal, mas Deus vai me ajudar. Isso é fé, porque você espera que ele
faça isso porque houve em algum momento a promessa de que ele faria:

“Batei e serás atendido.” Se Deus diz para você que “batei e serás atendido” é
verdade, então quando você está numa situação muito ruim, qualquer que
seja a situação, você espera que essa promessa seja cumprida.
A existência própria de Deus, a razão pela qual Deus de fato existe, não é
alvo de fé. Não é alguma coisa em que eu acredito como eu acredito numa
promessa. A existência de Deus é absolutamente comprovada por meios
racionais e lógicos. É essa a missão que Boécio empreende em A Consolação
da Filosofia. E isso pode parecer banal, mas é mais ou menos um marco da
história. Porque a história do pensamento humano não pressupunha que
isso fosse possível. Quer dizer, havia a compreensão doutrinal da existência
de Deus, mas o que Boécio inaugura é um modo de debater Deus racional-
mente, sob o ponto de vista da metodologia da filosofia clássica grega. E o
nome disso é a catedral gigantesca chamada escolástica.
Com a escolástica se tornou possível garantir a compreensão de determina-

das existências que estão acima da nossa compreensão sensorial, por meio
da prova lógica. Não estou dizendo que isso seja necessariamente bom. Isso
pode gerar facilmente uma espécie de mediocridade, porque você não pre-
cisa ser escolástico pra você salvar sua alma. Sob o ponto de vista da sua
questão pessoal, você salvará a sua alma se você tiver uma intuição natural,
um amor por Deus natural, você não precisa ser escolástico.
Mas isso abriu uma enorme possibilidade de conversa entre os sábios e aí

construiu-se uma catedral gigantesca, chamada escolástica, que fez da Ida-
de Média, sob alguns pontos vista, uma idade que foi muito, mas muito mais
inteligente do que a nossa. Nenhum escolástico cairia nessas armadilhas de

relativismo que tem hoje. A filosofia destrói isso automaticamente, você não
precisa nem de um filósofo pra isso. Basta um estudante interessado que
você consegue desmontar isso.
(...)
O olhar divino precede de longe todo o futuro, e ele o faz vir no presente segundo o
modo de conhecimento que lhe é peculiar, sem passar, como tu crês, da presciência
de uma coisa à outra, mas, de um só golpe de vista, ele prevê e abarca tuas mudan-
ças sem se modificar. E Deus possui essa imediaticidade da compreensão e visão de
todas as coisas, não da realização de acontecimentos futuros somente, mas de sua
própria indivisibilidade.
PROF. MONIR: Compreenderam? Nada pode estar dissociado. Essa é a tese

de Santo Agostinho sobre o que é a ação humana, é uma espécie de an-
dar sobre as pedras da dissociação. A vida humana é você ser andarilho da
sua própria incapacidade de perceber o todo. É tentar chegar num lugar
pelos pedaços... é isso que é o tempo. O tempo é aquilo que fica entre as
tentativas. No entanto, Deus não é assim. O mundo divino é o mundo da
simultaneidade. Não há tempo dentro da mente de Deus, Deus não vive
no tempo. É por isso que o livre-arbítrio está preservado, porque Ele sabe o
que você fez. Não porque Ele sabia antes, mas porque para Ele não tem an-
tes. Compreenderam? Deus sabe o que você vai fazer, não porque Ele sabe
antes, mas porque não tem antes. Não tem depois. Tudo é simultâneo. É
fácil de entender essa noção? Não, é bem difícil, mas dá para entender pela
negativa. Se o tempo é um processo de limitação, ele portanto não pode ser
atribuído a Deus. Porque se o tempo limita de alguma maneira, Deus não
está sob essa limitação. Portanto pra Deus não deve ter tempo. Foi o que a

Filosofia acabou de provar. Tempo é só para esse nosso mundinho vagabun-
do aqui, o nosso mundinho porcaria, em relação ao mundo d’Ele.
Aluno: [Pergunta se o tempo é abstrato.]
PROF. MONIR: O tempo é abstrato no sentido de que ele só pode ser medido
em relação à distância.
Aluno: [Responde ao comentário.]
PROF. MONIR: Ah, entendi. O tempo é passível de interpretações subjetivas.

É verdade, também. Mas o tempo é abstrato porque o tempo não se mede
diretamente. Essa é uma das teses que reforça a de São Agostinho, você só
mede o tempo como uma coisa que está ligada à distância. Diretamente,
nunca. O que é o tempo: quanto tempo demorou pra ir de A a B. O tempo
não tem medida direta. O tempo só é medido em função do espaço, nesse
sentido que ele é abstrato.
E é também dessa forma que podemos resolver a dificuldade que acabas de men-
cionar e que se baseia no sacrilégio de se dizer que nossas ações futuras fornecem a
causalidade do saber de Deus.
PROF. MONIR: Quando você não considera essa solução que o Boécio dá,
você pode defender duas teses. Uma é dizer assim: “Bom, Deus sabe tudo o
que vai acontecer, então eu vou tentar pegar o avião, mas Ele vai me fazer
atrasar porque Ele queria que eu escapasse” – então não há livre-arbítrio.
Ou então a outra solução, a do livre-arbítrio, é o seguinte: “Porque eu perdi
o avião, então eu fiz o meu destino, que é não ter morrido”. Entenderam?

No texto tem um pedaço anterior a esse aqui em que o Boécio, obviamente
fingindo-se de bobo, diz que tem essa solução e tal, ou seja, que é a ação
humana que gera o desígnio de Deus. A Filosofia diz que isso é um sacrilé-
gio, e é mesmo. É como se nós pudéssemos dirigir a vida de Deus, e isso não
é possível. O que resolve o problema é a compreensão de que pra Deus não
há tempo, não há outro jeito de resolver esse assunto.
Na verdade, a natureza desse saber, que abarca todas as coisas num conhecimento
imediato, fixa todas as coisas num limite sem depender em nada dos acontecimen-
tos futuros.
PROF. MONIR: Porque não há acontecimento futuro nenhum. Por isso é que
desaparece o problema de saber se aquilo que estava lá foi planejado por
alguém. Porque no fundo, todas as coisas acontecem simultaneamente.
Sendo assim, os mortais conservam seu livre-arbítrio intacto, e não há nenhuma in-
justiça nas leis que propõem recompensas e punições às vontades que são absoluta-
mente livres de toda necessidade.
PROF. MONIR: Porque tava lá o Boécio dizendo: “Mas então, já que não tem
livre-arbítrio, por que eu posso castigar alguém? E por que eu deveria re-
compensar alguém, se aquilo ele fez já estava programado?” Porque eu não
consigo resolver o problema do livre-arbítrio a não ser que eu tire Deus do
esquema temporal. Porque se eu ficar com o esquema temporal mantido, ou
Deus sabia antes, e programou, e daí eu não tenho mérito nenhum, ou não;
então eu fiz o que quis e Deus apenas ratifica, sanciona isso com o nome de
Destino. Seja uma coisa ou outra, não haveria possibilidade de livre-arbítrio
nenhum, porque tudo seria meio carta marcada.

Aluna: [Comenta sobre a necessidade de haver livre-arbítrio, da responsabi-
lidade humana. Senão seria tudo responsabilidade de Deus, os crimes, as cor-
rupções...]
PROF. MONIR: Isso mesmo, portanto o livre-arbítrio é absolutamente neces-

sário. No entanto, há uma tendência natural dentro do direito contemporâ-
neo de se justificar todos os atos humanos como sendo resultado de forças
que foram impossíveis de conter. Então há um processo de inocentação das
pessoas a partir da ideia de que quando um sujeito mata cinco pessoas, são
seis vítimas. Vai aparecer um sociólogo dizendo: “São seis vítimas! Cinco fo-
ram esses aí que tiveram esse azar de levar cinquenta tiros cada um. E o
outro que fez isso é uma vítima da sociedade, porque a sociedade é que a
tratou mal... Vejam a distribuição de renda, só é pior na Gâmbia. E no Brasil
é muito ruim, porque o Brasil é uma porcaria...” Eles dizem que não adianta
pensar em punição (não era aquela conversa que tinha aí no caso da maio-
ridade penal?) antes de resolver a educação, e não sei o que lá. Essa não é
uma conversinha exatamente ao contrário do que tem aqui? Quer dizer, é
uma conversa que propõe que não haja livre-arbítrio nenhum. Que o sujeito
matou cinco pessoas não porque ele seja mau ou sociopata, mas porque
ele de alguma maneira foi induzido a isso por nós. No fundo, quem será
culpado disso somos nós! Então essa ideia de que a sociedade é culpada, é
um mecanismo de destruição da ideia de livre-arbítrio. Não há livre-arbítrio.
Agora com essa coisa de genética, então, já, já vão descobrir o gene do es-
tuprador, o gene do roubo... E aí sujeito vai chegar no tribunal e vai dizer:
“Olhem, vocês me desculpem, mas eu tenho aqui um gene que me transfor-
ma em ladrão de bancos, eu tenho o gene de roubar bancos”.

Aluna: Os neurologistas já descreveram a mente do psicopata.
PROF. MONIR: Sempre houve psicopatas, o problema é transformar todas

as ações das pessoas em ações justificáveis por algum critério. A ideia do
livre-arbítrio, que está sendo finalmente aqui definida, é de que não há vida
humana possível sem que a pessoa assuma a responsabilidade sobre a sua
própria vida. Está aqui dito em um texto que foi escrito no ano de 524. Pois
quando você olha pra sociedade contemporânea, o que você vê é exata-
mente o contrário, que há uma tendência à inocentação. Por que o MST, por
exemplo, pode fazer o que bem entende? Porque eles são vítimas hipotéti-
cas de alguma maneira, e por isso estão protegidos por esta carta de corso.
Porque é que o fulano lá pode matar não sei quem e mesmo assim não ser
considerado culpado? Porque certamente ele é um sujeito que foi induzido
pela sociedade, pelo capitalismo, pela burguesia, seja lá o que for, para ser
isso.
Então o que nós estamos fazendo nesse momento no mundo é que, extra-
polando os casos em que havia claramente uma psicopatologia que tornava
a pessoa irresponsável, alguém que é louco mesmo (tem também; esses são
inocentes sob o ponto de vista volitivo, não é isso? Eles não queriam fazer
aquilo, e tal), nós tendemos hoje a negar a possibilidade do livre-arbítrio. E
com o auxílio da pseudociência, e com a genética, então, nós vamos encon-
trar um gene pra cada tipo de barbaridade, e aí as pessoas vão alegar uma
inocência genética, assim como hoje alegam uma inocência social: “Não fui
eu quem matou cinco pessoas, é a sociedade que me oprime”. Quando a
gente chegar nesse ponto, nós teremos destruído completamente a possi-
bilidade de civilização humana. Porque sem responsabilidade não há mais

civilização, ninguém mais poderá ser condenado, não haverá mais utilidade
para o sistema judiciário, serão todos inocentes, porque alguma coisa que
não a própria pessoa será culpada pela situação. Isso que foi resolvido pelo
Boécio há mil e quinhentos anos é um problema com o qual nós não sabe-
mos mais lidar no momento em que nós estamos aqui. Portanto a Filosofia
não está nos trazendo consolação suficiente no mundo contemporâneo,
né?
Vamos ver como ele termina o raciocínio?
Aquele que nos observa do alto, que perdura eternamente, que tem a presciência de
todas as coisas, é Deus, que, com a eternidade sempre presente de seu olhar, concor-
da com a qualidade futura de nossas ações distribuindo aos bons as recompensas e
aos maus os castigos. E não é em vão que colocamos em Deus nossas esperanças e
preces, as quais, sendo justas, não podem permanecer sem algum efeito. Afastai-vos
portanto do mal, cultivai o bem, elevai vossas almas à altura de vossas justas espe-
ranças e fazei chegar aos céus vossas humildes preces. A menos que queirais esconder
a verdade, é grande a necessidade que tendes de viver segundo o bem, quando agis
sob os olhos de um juiz que tudo vê. (págs. 155-156)
PROF. MONIR: Essa é última linha do livro, e aí o que o Boécio fez foi sim-
plesmente criar uma argumentação filosófica, portanto de natureza racio-
nal e especulativa no sentido de que usou apenas elementos lógicos, para
garantir, para confirmar aquilo que intuitivamente todo o mundo sabe. O
cristianismo não precisou esperar o Boécio para existir, o cristianismo sabia
se impor por várias razões, pela ação dos seus milagres, pela intuição que
as pessoas têm, ou pelo dogma, mesmo. No entanto, pela primeira vez na

história, o Boécio faz um arranjo e organiza isso sob o ponto de vista filosó-
fico. Como vocês podem ter percebido, e era essa a ideia, ele faz isso com
uma extraordinária competência, muito bem. E aí vocês têm então mais ou
menos comprovado o cristianismo. Pela primeira vez, o cristianismo passou
pela prova lógica, que é a prova que Platão e Aristóteles exigiriam de al-
guém que tivesse feito algum comentário.
Aluno: E a escolástica?
PROF. MONIR: A escolástica é a transformação disso numa verdadeira ca-

tedral. Então todos os assuntos dogmáticos do cristianismo, todas as afir-
mações sobre Deus ou coisa que o valha são trabalhados com sofisticação
metodológica, de modo que tudo isso que se fala do que a escolástica trata
tem algum aval filosófico. Isso é a primeira vez que acontece na história, isso
tudo está dentro desse texto – está no De Trinitate, mas também sobretudo
neste texto que é o exemplo concreto de uma mudança na abordagem da
patrística. Então em vez de ser apenas um esforço de defesa do cristianismo
frente aos ataques que se fazia, agora o cristianismo sai ao ataque e propõe
uma metodologia de investigação de si próprio, que foi capaz de produzir
o corpo doutrinário do cristianismo e que viabilizou, por exemplo, a con-
tinuação do cristianismo no mundo. Não fosse assim, talvez nem mesmo
tivéssemos conseguido.
O Boécio tem essa grande contribuição, que é a contribuição da filosofia.

No fundo o que se quer dizer aí é que não há nenhuma incompatibilidade
entre o que as grandes religiões contam pra você – não é só o cristianismo,
qualquer outra grande religião –, e aquilo que a filosofia bem executada é

capaz de demonstrar. Seja por um lado ou por outro, você vai chegar ao
mesmo lugar. Então fica mais que comprovado que existem quatro fontes
de conhecimento. Essas quatro fontes de conhecimento são convergentes.
A primeira é o conhecimento tradicional, que está nas religiões; a segunda
é o conhecimento filosófico, que é o conhecimento especulativo – esse, por
exemplo, que nós vimos em ação hoje; a terceira é o conhecimento científi-
co, que é uma maneira diferente de abordar, muito embora você possa, sem
grande exagero, considerar que a abordagem científica é apenas um tipo de
abordagem filosófica; e finalmente há o conhecimento composto, que está
dentro das grandes obras ficcionais, na arte da literatura. E que diz a mesma
coisa por outro caminho.
Há muitas maneiras pelas quais nós temos acesso a conhecer as coisas tais
como elas são, mesmo que essas coisas tais como elas são sejam enigmáti-
cas, e que não se possa saber muito delas a não ser a definição do enigma.
O enigma pode ser definido, embora eu não consiga decifrá-lo, em última
análise. Definir o enigma já é uma grande coisa. Pra começar a ler filosofia,
Boécio é o melhor caminho. E esse é um dos grandes meios de usarmos bem
essa tarde.
Aluno: [Faz um comentário.]
PROF. MONIR: Não é que ele previu. Cuidado, porque você está falando de
Jesus. Há aí um mistério. Jesus tinha uma natureza humana. O Jesus humano
estava submetido ao tempo, como nós. É difícil entender como Jesus pode
ser homem e Deus ao mesmo tempo. Quer dizer, é um homem que pode
apostar já sabendo o resultado da loteria. Esse que é o problema, né? É um

mistério que nós não entendemos. Mas é preciso aceitar a existência de mis-
térios, porque não é possível que tudo seja passível de compreensão. Seria
uma porcaria de mundo se tudo fosse tão compreensível assim. Não dá para
ser. Os mistérios são absolutamente fundamentais para que nós possamos
entender o mundo de alguma maneira. Então, como faz para entender essa
duplicidade? Eu não sei resolver esse problema. Ninguém sabe, na verdade.
Mas para Deus não aconteceu uma sequência de fatos, tudo isso acontece
ao mesmo tempo. Nós não conseguimos entender isso porque não conse-
guimos entender a mente de Deus. Porque Deus não funciona nas mesmas
regras com que nós funcionamos. Deus não pertence a esse mundo. Ele re-
flete nesse mundo do mesmo modo que o sol reflete numa parede – você
vê a claridade. Mas Ele não é feito como nós, não tem a mesma natureza
que nós.
Entender isso é a primeira condição pra você poder estudar filosofia. Se você
não entende isso, você se torna incapaz de estudar a filosofia daqui pra fren-
te.
Aluna: [Comenta que é preciso aceitar.]
PROF. MONIR: Não, não é questão de aceitar de forma resignada... É, isso é

assim mesmo, porque o mundo é complexíssimo, a vida é complexíssima, a
realidade é complexíssima. Então quando a gente chega à conclusão de que
há uma diferença ontológica entre nós e Deus – é isso que no fundo o que
ele está dizendo, que há uma diferença ontológica entre nós e Deus porque
nós somos criaturas circunstanciadas pelo tempo, espaço e número (embo-

ra Boécio só fale em tempo), e Deus não está. Quando isso é estabelecido,
torna-se automaticamente impossível uma quantidade enorme de filosofias
modernas. Daí para frente já não dá mais pra ser kantiano, já não dá pra ser
hegeliano.
Você não pode imaginar, por exemplo, que a história acaba nela própria.
Porque se a história é uma sequência temporal de fatos... tem uma coisa
chamada filosofia da história. Quem foram os três maiores estudiosos disso?
O Senhor Hegel, que acha que a história acaba no Estado, quando o Estado
toma conta de tudo; o Senhor Marx, que acha que a história acaba quando
o proletariado toma o poder e destrói a estrutura de classes; e o Senhor
Augusto Comte, que acha que a história acaba quando a sociedade positiva
expulsa as sociedades anteriores que são todas sociedades cretinas, uma é
mitológica e a outra é metafísica. Então agora a sociedade da ciência posi-
tivista é que vai vencer. Então esses três aí são três sujeitos que acham que
conseguem encontrar na própria história a explicação da própria história.
Mas se isso fosse possível, a primeira coisa que eles tinham que explicar é
como e quando foi que alguém inventou o conceito de anterioridade, por-
que se a ideia de anterioridade está presente na história o tempo todo, sem
qualquer explicação ou qualquer circunstância... – tem uma coisa que vem
antes da outra, né? A história é sempre sequencial. Quem foi que inventou
isso? Ora, se a história não inventou a sua própria anterioridade – se não
teve lá em determinado momento um partido, ou uma classe, ou um herói
que fez isso, se não foi a história que inventou isso – então isso foi inventado
por alguém que existe além da história. Então há uma outra circunstância,
chamada meta-história (que está além da história), que ela só pode explicar
a história, e nunca a história em si mesma. Mas eu só compreendo isso se

eu for capaz de perceber que há uma diferença ontológica entre o mundo
histórico e o mundo meta-histórico, que é o que o Boécio está nos ajudan-
do a entender. Então, no final das contas, a história nunca vai ser explicada
por ela própria, ela só vai revelar o seu verdadeiro sentido no final dos tem-
pos. Mas o final dos tempos não pertence mais à história. Na hora em que
acontece o final dos tempos, a história revela o seu sentido. Até lá então, é
impossível ela revelar o sentido dela própria porque ela não é autocriada,
ela não se criou a si própria, ela não existe causa sui (por causa dela mesma).
Há alguma coisa que criou a história que é a única fonte de onde vai vir a
explicação do sentido da história.
A tentativa de dizer que o sentido da história é luta de classes, e que no dia

em que essa luta tiver sido vencida pelo proletariado acabou a história, ou
dizer, como o Francis Fukuyama, que também acabou a história porque o
liberalismo teria tomado o poder... qualquer espécie de evolucionismo tam-
bém é assim – todas essas tentativas de estabelecer, buscar o conteúdo da
história e o seu significado em si própria são todas cretinices que você só faz
quando não percebe que esse mundo contingenciado, que é esse mundo
real, concreto aqui, funciona com regras diferentes do mundo que o criou.
É na meta-história que vai haver explicação da história, e não o contrário.
Essa ideia simples está aqui em Boécio. E ela deveria ter sido mantida. No
entanto, por alguma razão muito grave, nós perdemos completamente a
noção desse bom senso mínimo – porque o livro é todo composto de ideias
de bom senso.
É isso. Se você pelo menos leu o Boécio, você sabe que o conhecimento
que você pode ter da vida é um conhecimento imperfeitíssimo, embora seja

possível compreender em partes. E o único conhecimento possível é o co-
nhecimento da Eternidade, para quem não existem restrições. Portanto isso
significa que a missão humana de conhecer alguma coisa será sempre uma
missão difícil, custosa, e passaremos nossa existência temporal, que é mi-
núscula, para conseguir algumas pedrinhas de conhecimento real, quando
na verdade a nossa possibilidade de conhecer será sempre limitada. No en-
tanto, naquilo que nós pudermos conhecer de verdade, como esse fato – eu
estou dizendo pra você que somos capazes de conhecer a nossa enorme di-
ficuldade de conhecimento – esse fato é em si profundamente iluminador, e
é um fato que deveria nos empurrar para uma certa humildade e modéstia,
para não acharmos que somos protagonistas do mundo, porque não somos
mesmo. Tudo está em Boécio, no ano de 525. De lá pra cá, esquecemos qua-
se tudo. Esta é outra razão pela qual é melhor ler livros velhos do que livros
novos. Quanto mais velho o livro, melhor, porque talvez tenha conservado
melhor o espírito original. Funciona ao contrário da data de validade do io-
gurte. É mais ou menos como os vinhos, relativamente. E isso nos remete
para o final do nosso encontro.
(Resumo feito por José Monir Nasser. Os trechos foram adaptados da edição A
Consolação da Filosofia da Editora Martins Fontes, 1998, São Paulo, 1a. edição,
tradução de Willian Li).

Federação das Indústrias do Estado do Paraná - FIEP | Presidente
Edson Campagnolo
Serviço Nacional da Indústria Paraná - SENAI | Diretor Regional Senai - PR
Serviço Social da Indústria Paraná - SESI | Superintendente do SESI/IEL - PR
José Antonio Fares
Assessora Executiva de Assuntos Estratégicos - Sistema FIEP
Maria Cristhina de Souza Rocha
Gerente de Cultura - Sistema FIEP
Anna Paula Zétola
Analista Técnico – Cultura - Sistema FIEP
Thaisa Bonato Lourenço
Kleberr Wlader
Normalização – Cultura - Sistema FIEP
Pandita Marchioro
Conteudista
José Monir Nasser (in memorian)
Revisão de transcrição
Patrícia Nasser
Revisão Literária e Palestras
Paulo Briguet
Capa e Diagramação
Maria Cristina Pacheco dos Santos Lima
Ilustração Capa
José Monir Nasser
Coordenação Geral
Anna Paula Zétola
Produção Executiva e Prestação de Contas
Luiz Roberto Meira
Assistente de Produção
Gilmar Lima
Assessoria de Imprensa
Rafaela Tasca
Programa Nacional de Apoio à Cultura PRONAC
Ministério da Cultura
Presidente

José Antonio Fares

Anna Paula Zétola
Conteudista
José Monir Nasser
Expedições pelo mundo da cultura: Otelo / O Idiota / SESI.

Departamento Regional do Paraná. - Curitiba: SESI, 2017.

ISBN: 978-85-5583-032-7

Monir Nasser.
CDU 82
escrito, do SESI.
Otelo
O Idiota


a vida.



intensamente.





so do leitor.
e amigos.



(Curitiba, 22/05/2010)

Otelo
de Shakespeare (1564 - 1616)
1 Transcrição de Maria Cecília Noronha e Patrícia Nasser. Revisão da transcrição: Patrícia Nas-
ser.

Otelo
Eu queria registrar a presença de Rubens Portugal, a pessoa com quem mais

tempo trabalhei e com quem aprendi uma quantidade enorme de coisas.
Nós nos conhecemos há mais de vinte anos. É um dos brasileiros mais no-
táveis que eu conheço, que tem uma característica não muito comum no
Brasil, uma sociedade meio farsante: é um sujeito que quer fazer as coisas
que se propõe a fazer. Basta olhar para as personagens literárias – só há no
Brasil duas personagens que não são farsantes. Do livro Memórias Póstumas
de Brás Cubas, de Machado de Assis, Brás Cubas diz que já morreu e por isso
pode ser sincero. O outro é Paulo Honório, de São Bernardo de Graciliano
Ramos que, tendo perdido a vida toda, tendo dado errado completamente,
tem a possibilidade de ser minimamente sincero. O resto das personagens
são todas farsantes, uma pior que a outra, um pouco sintomático do modo
como o Brasil se comporta, com uma incapacidade de se dedicar de fato às
coisas – e o Portugal é um exemplo de um brasileiro que não é assim. Queria
fazer uma homenagem pública a ele, que é dos mais importantes educa-
dores que o Brasil já teve. Podendo estar aposentado, não está, e passa o
dia pensando em como melhorar a educação no país. Bem-vindo, Portugal.
EXPEDIÇÕES PELO MUNDO DA CULTURA Otelo 13

Cultura é cultivar o espírito e preservar o nosso espírito da decadência na-
tural. É fundamental fazer isso porque cultura é uma coisa que se perde
indolormente. Quando vai ficando pobre, você descobre isso quando vem
o extrato do banco. Mas com cultura, não. Você pode ser crescentemente
mais ignorante sem nunca perceber isso. A perda da cultura é indolor. Pior
do que tudo, a falta de cultura é inspiradora de pretensões maiores. Quanto
mais burro o sujeito é, mais tem vontade de ser deputado, presidente da
república...
O livro que nós veremos aqui hoje é uma das mais belas obras de Shakes-
peare. Dos cem livros escolhidos, oito são de Shakespeare. Esta é a quarta
obra escolhida, chamada Otelo. Sob muitos pontos de vista, é considerada
a melhor, sobretudo sob o ponto de vista teatral. Nenhuma delas se adapta
tanto à encenação quanto esta. Shakespeare escreveu um teatro tão extra-
ordinariamente amplo que ele pode ser lido com toda a facilidade. Existem
algumas peças de teatro que ficam muito mal postas fora do palco – não é
o caso de Shakespeare, que é antes de tudo um poeta, e escreve no original
em linguagem poética. Tem uma cronologia aí para vocês:
Cronologia
1553 Sobe ao trono a católica rainha Maria Tudor ou Maria I (1516–1558),
“Bloody Mary”, filha de Henrique VIII e Catarina de Aragão. Casada com Felipe II
(1527–1598) da Espanha, o “Campeão da Contra Reforma”. Maria I luta pela ma-
nutenção do catolicismo na Inglaterra, mandando matar trezentos dissidentes
protestantes. Também manda executar sua prima Jeanne Grey, possível concor-
rente ao trono. Aprisiona sua meio-irmã Elisabete na Torre de Londres, mas, ao
morrer, a indica para sucessora.

1558 Sobe ao trono britânico Elisabete I (1533–1603), a “Princesa da Renas-
cença”, a “Virgin Queen”, filha de Henrique VIII e Ana Bolena. O reinado da pro-
testante Elisabete seria lembrado como “Os Tempos de Ouro”, consolidando o
protestantismo nas ilhas (menos na Irlanda) e a supremacia britânica nos mares.
Perseguiria os católicos e, com ela, acabaria a dinastia Tudor.
1564 Nasce provavelmente em 23 de abril em Stratford-upon-Avon, loca-
lidade de Warwickshire, terceiro filho de John Shakespeare (1531–1601), co-
merciante de lã e artesão de artigos de couro, e Mary Arden (1540–1608), filha
de proprietário de terras. Tiveram ao todo oito filhos. William foi o primeiro filho
homem. A família é católica, mas teria de esconder o fato nos anos que viriam.
Shakespeare frequenta, nos anos seguintes, dos sete aos quatorze
anos, as melhores escolas disponíveis, sobretudo a King Edward IV (The King’s New
School), onde aprendeu latim, lógica, história e retórica.
1567 A católica Mary Stuart (1542–1587), rainha da Escócia, refugia-se na In-
glaterra e é mantida presa por dezoito anos por Elisabete I, antes de ser executa-
da em 1587.
1568 John Shakespeare (1531–1601), que já havia sido conselheiro munici-
pal (Alderman), é eleito prefeito de Stratford.
1572 A rainha impõe, como forma de controle político, a obrigação de as
companhias de teatro serem patrocinadas pela aristocracia a partir de 1576. O
primeiro caso é do grupo Earl of Leicester’s Men.
1578 O período que vai desta data até 1592, devido à pequena documenta-

ção, é chamado “anos perdidos”, mas é nesse período que William Shakespeare
teria escrito a maior parte das obras dramáticas.
1582 Casa-se aos dezoito anos com Anne Hathaway, que tinha vinte e seis e
que já estava grávida de Susanna, nascida em 1583.
1584 William e Anne têm os gêmeos Hamnet e Judith.
1588 Encenação do Doutor Fausto, de Christopher Marlowe (1564–1593).
1589 Ano provável em que se muda para Londres e inicia carreira de ator e
dramaturgo.
Destruída por tempestade a “armada invencível” de Filipe II, mandada
para vingar sua prima Mary Stuart, consolidando a soberania marítima da Ingla-
terra. Neste ano é inaugurado o regime de corso com Francis Drake (c.1540–
1596).
1592 Shakespeare faz sucesso sobretudo como poeta, porque os teatros
londrinos ficariam vinte e um meses fechados por causa da peste. A interdição
duraria até 1594.
Shakespeare é atacado pela primeira vez, como “corvo arrivista” (“ups-
tart crow”) num panfleto de Robert Greene, respeitado autor e crítico.
1594 Termina sua primeira peça, A Comédia de Erros, iniciada cinco anos an-
tes.
Ingressa na Companhia de Teatro The Lord Chamberlain’s Men, de quem
se tornaria sócio. Doravante só escreveria para esta companhia que se apresen-
ta, como muitas outras, no Blackfriars Theatre.

1596 Morre seu filho Hamnet, possivelmente de peste bubônica.
Seu pai, após longo período em desgraça política por ser católico, ob-
tém o direito de exibir o brasão da família (coat of arms).
1597 Compra o New Place, a segunda maior residência de Stratford.
1598 Elogiado por Francis Meres, que menciona doze de suas peças na obra
Palladis Tamia. É terminada a obra do Globe Theatre, capaz de acolher mil e qui-
nhentas pessoas.
1599 Entre esta data e 1601, Shakespeare escreve Hamlet.
1600 Fundada a Companhia das Índias Orientais, que receberia de Elisabete
I o direito de monopólio no comércio com países do Oceano Índico.
1602 Shakespeare compra propriedade rural de cento e sete acres em Old
Stratford.
1603 Com a morte de Elisabete I, a companhia muda de nome para The
King’s Men, uma homenagem ao rei James I Stuart (1566–1625), novo governan-
te.
O rei James I manda escrever uma versão da Bíblia que seria doravante
a base da língua inglesa. Especula-se que Shakespeare teria participado da equi-
pe de tradução.
1604 Otelo é encenado na presença do rei James I.
1606 No dia 26 de dezembro, o Rei Lear é encenado na corte.

1607 Sua filha Susanna se casa com o doutor John Hall, médico de Stratford.
Tiveram apenas a menina Elizabeth, que não deixou descendentes. Shakespeare
e seus pares são transformados em grooms por James I.
1609 São publicados por Thomas Thorpe os Shakespeare Sonnets, aparente-
mente sem permissão do autor.
1610 Shakespeare volta para Stratford-upon-Avon, um gesto de aposenta-
doria.
1613 O Globe Theatre, de que Shakespeare é sócio, pega fogo e é reconstru-
ído.
1616 Sua filha Judith se casa com Thomas Quincy. Teriam tido três filhos que
não deixaram descendentes.
Shakespeare morre de causas não esclarecidas no dia 23 de abril, mesmo
dia em que possivelmente teria nascido, e é enterrado no coro da Igreja da
Santa Trindade em Stratford upon-Avon. Sobre seu túmulo está escrito:
Bom amigo, por amor a Jesus
Não escave esta poeira.
Bendito seja aquele que conserva estas pedras
E maldito aquele que desarranjar estes ossos.
1623 Publicado por John Heming e Henry Condell o primeiro folio, com as
obras completas.

1642 Puritanos fecham os teatros na Inglaterra.
Shakespeare foi durante muito tempo cercado de mistério, e sobre a vida

de Shakespeare estabeleceu-se uma série de fantasias, das mais incríveis às
mais absurdas. Duvida-se até mesmo da própria existência da pessoa, julga-
se que as peças teriam sido feitas por um conjunto de pessoas. Isso é com-
pletamente errado, embora existam algumas vezes claras indicações de que
ele escreveu com auxílio de alguém – mas isso não lhe tira o mérito.
Uma descendente do filósofo inglês Francis Bacon espalhou pelo mundo

afora a ideia de que Shakespeare não teria existido e que seria na verdade o
Francis Bacon travestido de dramaturgo. Esta mulher, querendo então que
se abrisse o túmulo de Shakespeare – que não pode ser aberto, por indica-
ções dele mesmo – dizia que o esqueleto estaria segurando no caixão os do-
cumentos que provariam a verdadeira identidade de Shakespeare. Durante
anos ela ficou sentada na frente do túmulo, dizendo que não sairia até que
abrissem o caixão. Ela ajudou na popularização da tese de que Shakespeare
não teria existido.
Outra tese absurda é a de que Shakespeare seria mulher (que não foi ele
que escreveu, mas a própria mulher, com o nome dele), o que é muito mais
improvável ainda, já que a temática e a abordagem de Shakespeare é essen-
cialmente masculina. Quando você se acostuma a ler literatura, você perce-
be que uma mulher escreveria isso de outro jeito.
Enfim, sobre Shakespeare há muita mitologia. No entanto, o mais paradoxal

disso tudo é que não há razões para tamanha mitologia. Sabe-se que ele foi
filho de um nobre católico da baixa nobreza, e isso foi um fato que atrapa-

lhou a vida de Shakespeare logo de início, porque ele nasce naquele mo-
mento em que a Inglaterra está se “protestantizando” por obra de um serial
killer chamado Henrique VIII, que “protestantiza” a Inglaterra, não criando a
Igreja Anglicana, porque ela já existia, mas a tornando a igreja oficial dentro
da Inglaterra. Henrique VIII começa então a perseguir os católicos – o pai
de Shakespeare perde o prestígio social, não pode mais aparecer, não pode
nem usar o brasão de armas da família. E Shakespeare foi, no entanto, muito
bem criado; foi para as melhores escolas disponíveis na época, teve uma for-
mação boa. Ele é nascido numa cidadezinha do interior, Stratford-upon-A-
von, e dali foi para Londres, onde começa uma carreira extraordinariamente
bem-sucedida no mundo do teatro.
Esse é um mundo sem diversões públicas – não tem cinema, não tem shows
de rock, não tem televisão. Shakespeare então mistura todas as funções tea-
trais – ele é autor, ator, como era comum na época (no teatro shakespeariano
não há mulheres atrizes. No teatro clássico francês já tem mulheres atrizes
nessa época, mas na Inglaterra, não), ele é produtor teatral e é empresário.
Faz todas essas coisas ao mesmo tempo. Também não esqueçam que o tea-
tro no tempo de Shakespeare era um teatro estatal no sentido de que o rei,
para impedir que transformassem o teatro numa arma política, obrigava a
que as companhias de teatro fossem patrocinadas por um nobre. Um nobre
assumia responsabilidade pública por aquela companhia, de modo que o
Shakespeare durante toda a sua vida foi patrocinado por um ou outro nobre
importante. É um teatro que acontecia sob as vistas do Estado. Não era um
teatro livre. Mas, seja como for, deu muito dinheiro a Shakespeare. Deu tan-
to dinheiro que, quando morreu, Shakespeare era um sujeito rico.

Ele era sócio de um teatro enorme em Londres chamado Globe Theatre.
Londres era um lugar muito modesto nessa época (não esqueçam que a
nobreza inglesa sempre foi muito mais pobre do que a nobreza francesa) e
a nobreza inglesa consentiu que se fizesse ali um teatro de madeira, que pe-
gou fogo, depois foi reconstruído. Quando Shakespeare volta para Stratfor-
d-upon-Avon, depois que escreve A Tempestade – a mais emocionante das
obras de Shakespeare, a sua obra de despedida –, ele volta para uma apo-
sentadoria mais ou menos confortável. Ele só teve filhas; o único filho que
teve, Hamnet, morreu muito cedo, durante uma epidemia de peste negra.
Os netos não tiveram filhos, logo não há descendentes de Shakespeare. Nin-
guém pode neste mundo se chamar descendente direto de Shakespeare.
Durante a sua vida ele escreveu uma boa quantidade de peças, todas fica-
ram de alguma maneira preservadas para o futuro. Há um problema sério,
que é a diversidade de versões. Da mesma peça há várias versões diferentes
(Otelo tem duas ou três versões diferentes), então interessa sempre pergun-
tar qual é a origem da tradução, porque dependendo da versão é de um
jeito ou de outro. Isso é assim porque não havia naquela época uma preo-
cupação de edição profissional da obra. O que acontecia é que depois que
era encenada a obra, alguém imprimia um texto meio clandestinamente. Os
escritores tinham uma impressora tipográfica e alguém imprimia com base
em um dos documentos que havia sido usado como texto pelos atores, ou
com base na memória de alguém que ouviu a peça várias vezes. Às vezes
esses tipógrafos/editores achavam que o final era muito trágico e resolviam
mudar o final da peça, porque achavam que seria mais bonito se determi-
nada personagem não morresse. Por exemplo, o final do Rei Lear foi modifi-
cado por um editor que achava uma tristeza a Cordélia ter morrido. Então o
sujeito vai lá e inventa um final em que a Cordélia não morre.

Esta aqui não sofreu nenhuma grande modificação, embora haja diferenças
entre as diversas versões. Dependendo do original que é usado, tem um
certo jeito de contar a história, e outro. Isso tem a ver com a precariedade
editorial daquela época.
Seja como for, Otelo é uma das mais extraordinárias obras de Shakespeare.
Os especialistas dizem que sob o ponto de vista pura e simplesmente tea-
tral é a obra melhor construída, é uma maravilha para apresentação. Existe
uma ópera chamada Otelo de Verdi que vale a pena ouvir e existe um filme
dirigido por Orson Welles em que ele próprio faz o papel de Otelo, também
muito, muito bonito. É uma obra eletrizante e nossas emoções vão se acu-
mulando ao longo da leitura. A leitura é imprescindível. Foi usada aqui uma
tradução do Onestaldo de Pennafort, uma beleza de tradução, pena que só
se encontra em sebos. Acho que é a melhor tradução disponível do Otelo.
Foi feita para o teatro, tem uma clareza e uma objetividade extraordinárias.
Às vezes a peça vem com o subtítulo de O mouro de Veneza. A história passa-

se em Veneza e na ilha de Chipre. A época é 1570, dito pelo Shakespeare.
A história se passa não muito tempo antes do momento em que a obra foi
escrita (1604) – passa-se uns trinta e quatro anos antes. Nesta época não
existia a Itália como a concebemos hoje – havia uma federação de reinos, e
entre eles, o Reino de Veneza, chamado República de Veneza, que era dirigi-
da pelos Doges, nome que vem da palavra latina dux (chefe, comandante).
É um lugar extraordinariamente bonito, quase não dá para morrer sem ver
Veneza uma vez na vida. Veneza era uma das cidades mais silenciosas que o
mundo já conheceu. Não é o caso hoje, com todas aquelas excursões.

Otelo é chamado de mouro, e aí há uma enorme polêmica histórica sobre se
ele é negro ou se ele é berbere. Os berberes são povos arabizados do Norte
da África, embora não sejam exatamente árabes. Vêm do Magrebe, região
do Norte da África, com exceção do Egito. Todos eles são islâmicos, são esses
árabes que moram em Paris. A expressão “mouro” é ambígua, se refere si-
multaneamente aos negros e aos berberes. Não se sabe o que Shakespeare
queria dizer com isso. É preciso tomar cuidado para ler Shakespeare e não
ser excessivamente literal, porque Shakespeare era um empresário do mun-
do teatral que fazia uma peça atrás de outra, com uma certa pressa. Tanto é
que quando você lê Shakespeare com um pouco de atenção você descobre
que há pedaços que não combinam dentro da mesma peça, que existem
referências a tempos anteriores que são incongruentes... Por exemplo, a es-
cola onde Hamlet havia estudado antes de vir para os funerais do pai dele
não havia sido fundada na época em que Shakespeare diz que aconteceu a
história. Há uma porção dessas inconsistências em sua obra. Não é para ler
Shakespeare como se lê um livro de história, porque no fundo ele não está
muito preocupado com isso. Na verdade ele está criando uma trama cujo
sentido central é o que ele quer debater.
Tanto é que a maior parte das peças de Shakespeare é copiada de alguém.

Foram influenciadas por outra obra ou por algum fato que ele andou lendo.
Não são peças originais e isso não tem a menor importância. Esta história,
por exemplo, já existia mais ou menos com a forma que tem numa peça de
um italiano chamado Cinthio, que havia escrito um drama equivalente. Mas
o que faz Shakespeare? Pega aquelas historietas mal contadas e as transfor-
ma em catedrais góticas. Nisso ele é absolutamente incomparável. Ele não
é um historiador, às vezes as coisas que ele conta não são muito precisas.

Neste caso, houve de fato uma briga entre os turcos otomanos e os venezia-
nos em torno de Chipre, mas não é um livro para contar essa história, e sim
para contar do amor entre Otelo e Desdêmona, que é tudo o que ele quer
nos explicar.
RESUMO DA NARRATIVA
Escrito entre 1602 e 1604 e encenado pela primeira vez em 1604
PROF. MONIR: Sempre se sabe quando Shakespeare foi encenado na pri-

meira vez. Como o teatro era estatal, todo o mundo sabia quando era feita a
encenação. Agora, quando foi escrito, ninguém tem certeza.
na presença do Rei James I,
PROF. MONIR: Este é o famoso rei James da Bíblia, o que inventou o inglês
moderno. Quando o rei mandou traduzir a Bíblia para o inglês – como tam-
bém Lutero fez na Alemanha –, ele criou o padrão oficial da língua inglesa.
Comenta-se, sem se ter certeza, que Shakespeare teria feito parte da equi-
pe que traduziu a Bíblia para o inglês. Desconfia-se disso pela quantidade
anormal de expressões “shake” e “spear” dentro da tradução inglesa, como
se ele tivesse colocado suas impressões digitais. É claro que isso é um pouco
de folclore.
Otelo, o Mouro de Veneza teria sido inspirado na obra Hecatommithi de Giraldo
Cinthio (1504–1573). A ação passa se em Veneza e Chipre, por volta de 1570. A ci-
dade italiana, naquela época autônoma, um estado no sentido moderno da pa-
lavra, era uma república dirigida por um Doge. Shakespeare inicia a encenação

contando diretamente ao público, pela boca de Iago, que Desdêmona, filha do
senador Brabâncio, havia se casado secretamente com Otelo, um nobre mouro2
a serviço da República de Veneza. Acusado perante o senado de ter “roubado” a
filha do senador e simultaneamente convocado pelo mesmo senado para lide-
rar as tropas venezianas contra os turcos que ameaçavam Chipre, fato histórico,
a situação tensional de Otelo simboliza logo de início o clima dramático que
permeará toda a obra.
A tradução utilizada é a de Onestaldo de Pennafort, que a empreendeu especial-
mente para a montagem da peça, em março de 1956, pela então recém criada
companhia Tônia Celi Autran, dissidência do Teatro Brasileiro de Comédia. A tra-
dução, escrita em 1955 e editada em 1956 pela Civilização Brasileira, foi elogiada
por Manuel Bandeira em crítica no Jornal do Brasil onde lembra que “traduzir
Shakespeare é como executar acrobacias de trapézio sem rede embaixo”.
PROF. MONIR: Se Manuel Bandeira achou a tradução boa, já é um grande

indicativo de que é boa mesmo. A tradução é extraordinária, muito, muito
boa mesmo. De fato, é a melhor de todas as traduções brasileiras, que são
boas, de modo geral.
É importante que vocês reparem que logo de início a história já começa com
a ideia do casamento. Nós não sabemos como é que esses dois se conhece-
ram, nós não sabemos se eles namoraram muito tempo... Na verdade eles
se casaram logo no início da peça. E isso tem muita importância depois, na
interpretação. Peço que vocês prestem atenção nesse detalhe.
2 Nota do resumidor – Haverá polêmica eterna sobre se Shakespeare refere se a um negro ou
a um berbere com a expressão “moor” (mouro). Interessou ao autor, de fato, estabelecer um
grande contraste entre os consortes e apenas isso.

A história começa com um soco na boca do estômago, por meio das pala-
vras de Iago. Iago é, de todas as personagens shakespearianas, a pior. Não
há ninguém mais vil, ninguém pior, ninguém mais mau caráter, mais delin-
quente, mais malfeitor do que Iago. Há por exemplo o Edmundo, no Rei Lear.
Edmundo não é tão ruim quanto o Iago, porque o Edmundo queria o poder
do irmão, queria destronar o irmão Edgar. Mas esse Iago, não. Ele é adepto
de um mal absoluto. Esse Iago, que é a personalidade negativa desta histó-
ria, é completamente dedicado ao mal.
Iago começa nos contando que o Otelo, que é um mouro – alguém que não
é italiano, um sujeito estrangeiro, seja árabe ou negro, vindo de uma região
do mundo que era vista como menor – casou-se com a Desdêmona, filha
do senador Brabâncio, quase o homem mais influente da República de Ve-
neza naquela época. Isso é um choque enorme. Hoje em dia não parece tão
chocante, mas se você recuar no túnel do tempo para essa época, haverá de
lembrar que isso é uma coisa muito chocante. Que este fato que aconteceu
é muito, muito grave.
E assim começa a história que, como quase em todas as peças, tem cinco
atos. Estamos em Veneza, 1570, na casa dos Doges, dos governantes de Ve-
neza, quando chega a notícia de que houve o tal do casamento.
Ato I
Cena I. Veneza. Uma rua.
Rodrigo, um rico veneziano, e Iago, um alferes, vêm pelas ruas de Veneza conver-
sando. Iago queixa se de ter sido preterido pelo General Otelo na escolha de seu

novo lugar tenente, cargo oferecido a “um simples contabilista3 ,
PROF. MONIR: No original não está escrito contabilista, mas aritmético. A

tradução é muito boa. O sentido desse “um grande aritmético” parece ser
mesmo o de um contabilista, quando você vai lendo o texto. Contabilidade
também não devia existir naquela época, do jeito que é hoje. O que se quer
dizer aqui é que o Iago acha que o Cássio é um homem de números. Não é
um militar, não é um soldado de verdade. Por isso é que ele está furioso em
ter sido preterido pelo outro. O Comandante Otelo, na hora de escolher um
lugar-tenente (não no sentido moderno, mas no sentido de “aquele que está
no lugar”) escolheu Miguel Cássio, e não a ele, Iago.
um tal de Miguel de Cássio, um florentino janota...” que, na opinião dele, seria inca-
paz da arte da guerra e lamenta se:
IAGO
Enquanto eu, que tantas vezes,
aos olhos do próprio Mouro,
dei tanta prova de mim,
em Rodes, Chipre e outras terras
de cristãos e de infiéis,
eu cá fico a sotavento
desse perito de... cômputos! (pág. 37)
3 Nota do resumidor – No original está marcado “a great arithmetician”.

PROF. MONIR: “Ficar a sotavento” significa: “Eu, que sou um grande soldado,
estou aqui subordinado a este contabilista”. “Sotavento” é “contra o vento”.
Vocês já perceberam que tudo começa com a inveja que o Iago tem do car-
go de Cássio. Esses nomes aí são muito fáceis de lembrar. Na verdade só
tem quatro ou cinco personagens importantes aqui, que são o Otelo e a
Desdêmona (o casal romântico), o Iago (quase a pessoa central na história) e
o Cássio, que foi o escolhido por Otelo para ser o seu substituto. Tem outras
personagens, mas estes quatro serão os mais importantes de todos.
E emenda: “Pois bem, agora dize me tu mesmo: posso morrer de amores pelo Mou-
ro?” Continua seu discurso fazendo uma autoanálise:
IAGO
Pois, meu caro, tão certo como tu
chamares te Rodrigo, eu cá, se fosse o Mouro,
não queria um Iago a meu serviço.
Sirvo a mim próprio apenas, quando o sirvo.
E o céu é testemunha de que o sirvo,
não por estima, nem por dedicação,
embora sob a capa de tais lérias,
mas tão somente porque me convém. (pág. 38)
PROF. MONIR: “Sob a capa de tais lérias...”: “embora eu fique com esta con-
versa afiada, no fundo, no fundo, eu só faço o que me convém”. O que vocês
acham desta declaração de personalidade do Iago? Ele está aqui fazendo
uma declaração de que ele é um sujeito que não serve a ninguém, mesmo,
que não é leal. Vocês simpatizaram com ele, agora? Vocês já perceberam

que o Shakespeare não gosta desse Iago, não é mesmo. Garanto que até o
final da história vocês vão querer matar este Iago.
A dupla chega à casa do Senador Brabâncio e embaixo da janela, aos gritos, o
acorda dizendo lhe que ele havia sido “roubado”: “perdestes a metade de vossa
alma. Agora, neste instante, um velho carneiro negro está cobrindo a vossa ovelhi-
nha branca... Rápido! Rápido! Enquanto o diabo, num esfregar de olhos, não vos faz
um neto!”
PROF. MONIR: Vejam que grosseria. A ovelhinha branca é a Desdêmona e o

carneiro negro é o Otelo. Shakespeare é um sujeito malcriadíssimo. Não há
nenhuma preocupação em Shakespeare com linguagem educada. Todos os
palavrões que vocês possam imaginar estão em Shakespeare. Ele fará gros-
serias terríveis ao longo desta história. Mas olhem quem está falando debai-
xo da janela – é o Rodrigo, que é um sujeito rico apaixonado pela Desdêmo-
na e esse Iago, que quer se vingar do Otelo porque queria o lugar dele. São
duas pessoas irmanadas, por razões diferentes, contra o Otelo, que estão
acordando o mais importante senador da república para avisá-lo de que a
filha dele havia fugido com o Otelo.
O senador, da janela, acusa Rodrigo de estar novamente assediando a filha dele,
Desdêmona, mas o rapaz declara ter vindo “com a melhor e a mais honesta das
intenções”. Iago confirma as boas intenções da dupla, insistindo que os dois ha-
viam vindo impedir que a filha dele fosse “coberta por um cavalo da Berbéria”.
IAGO
Quereis que os vossos netos relinchem para vos pedir a benção? Agrada vos
uma parentela de corcéis e ginetes? (pág. 40)

TODOS: [risos]
PROF. MONIR: Seja como for, é um pouco grosseiro esse jeito de falar. Já na
terceira página, a história está neste nível de intriga.
Rodrigo esclarece finalmente que Desdêmona, a “linda filha... se entregou às gros-
seiras carícias de um mouro lascivo”. Brabâncio acorda a criadagem alvoroçado.
Iago resolve desaparecer porque, “no seu posto”, não seria prudente “ser citado
como testemunha contra o mouro”.
Brabâncio inicia a procura pela filha, “de casa em casa”.
PROF. MONIR: A filha tinha de fato sumido, e tinha de fato casado com Ote-
lo. Por casar se entende que os dois ficaram numa situação íntima naquela
noite, sem haver um ritual religioso. “Ficaram”.
O resumo não contou para vocês isso, mas vale a pena dizer que o Iago não
se deixa reconhecer pelo Brabâncio, só o Rodrigo. E aí ele se esconde, mos-
trando que além de todas as más características que ele tem, também é co-
varde e dissimulado.
Cena II. Veneza. Outra rua.
Na mesma noite, numa outra rua de Veneza, conversam Otelo, Iago e oficiais.
Iago maliciosamente indaga a Otelo: “Mas, dizei me, senhor, é certo que casastes?”
Otelo confirma e Iago quer saber se ele não teme o poder do Magnífico4 .
4 Nota do resumidor – Referência ao Senador Brabâncio.

PROF. MONIR: A esta altura o Brabâncio está correndo a cidade inteira atrás
da filha, e o Iago se encontrou com o chefe dele, estão andando na rua e o
Iago se faz de desentendido.
Otelo diz que “mais alto falarão (seus) serviços prestados ao Estado que as suas quei-
xas” e declara a grandeza do seu amor.
OTELO
Fica sabendo, Iago: se não fosse
este amor que a Desdêmona consagro,
jamais poria freios e fronteiras
à minha vida aventurosa e errante,
nem por todo o tesouro que há nos mares! (pág. 46)
PROF. MONIR: Vocês se dão conta da enormidade que é este fato? O homem
é um general, um soldado, mouro, tem uma vida aventureira e de repente
ele casa com a mulher mais desejável de Veneza, filha do senador mais po-
deroso, e que de alguma maneira o civiliza, o transforma num ser controlá-
vel. É uma situação de uma gravidade extraordinária.
Chegam Cássio e oficiais com tochas. A comitiva vem convocar Otelo, em nome
do Doge, para uma assembleia cujo assunto está ligado a Chipre. Os senadores
estariam reunidos emergencialmente. Quando Otelo se afasta, Iago faz comen-
tários maliciosos para a comitiva, comunicando indiretamente o casamento do
Mouro.

IAGO
É que esta noite
ele fez a abordagem de uma certa
caravela terrestre. E se vier
a comprovar que a sua presa é boa,
ficará ancorado para sempre. (pág. 47)
No caminho da sala do conselho, a comitiva é interceptada pelo grupo de Bra-
bâncio que cobra de Otelo: “Ladrão, onde escondeste a minha filha?” Seus acom-
panhantes desembainham as espadas, mas Otelo adverte: “Embainhai vossas ar-
mas reluzentes, para que não as embacie o orvalho5”. Apesar de o senador desejar
prendê lo, submete se à convocação mais alta do próprio Doge e vão todos
juntos para o palácio.
PROF. MONIR: Eles não podem prender Otelo, que acabou de ser convocado
pelo próprio Doge – a maior de todas as autoridades da república. Agora
Otelo vai para o palácio, para ser acusado pelo ato de raptar a filha do sena-
dor e ao mesmo tempo para ser convocado para liderar as tropas venezia-
nas contra os turcos otomanos, que vão atacar Chipre.
Então percebam que no início da conversa já existe uma espécie de tensão

entre estes dois destinos: esta culpa implícita em Otelo, por ter raptado a
moça, e o fato de que ele pode ser o maior de todos os comandantes. Esta
tensão natural é um fato muito comum na história. Existe um filme chama-
do Beau Geste, que aliás foi o Portugal que mandou assistir, há vinte anos,
5 Nota do resumidor – No original consta com concisão admirável: “Keep up your bright
swords, for the dew will rut them”.

em que se conta uma história assim: a história se passa no Norte da África, lá
a fortaleza da legião estrangeira. Tem lá um sujeito que é um sargento cruel
e sanguinário (é o Ernest Borgnine que faz o papel), que aterroriza o forte.
Aí os soldados resolvem matá-lo, e fazem uma armadilha. Na hora que vão
dar a facada final, há um ataque ao forte por parte dos berberes e eles são
obrigados a soltar o sargento, porque ele era o único que tinha capacidade
de conduzir a tropa contra o inimigo.
Isto é o que acontece nesse momento com Otelo. Ele vai ser chamado a
responder pelo rapto e ao mesmo tempo ele vai ser convidado a liderar a
esquadra, as forças venezianas contra um inimigo poderoso. Esta luta entre
Veneza e os turcos otomanos aconteceu de fato. Estamos nos estertores do
domínio otomano que acontece nesta época.
Cena III. Veneza. A sala do conselho.
O Doge, os senadores e os oficiais discutem a ameaça turca a Chipre. Chega a
notícia de modificação do destino da esquadra otomana para a ilha de Rodes,
fato incompreensível para os presentes, já que Rodes é muito bem defendida.
Nova notícia dá conta de que os turcos, reforçados com uma segunda esquadra
nas imediações de Rodes, rumariam agora para Chipre. Neste momento che-
gam Brabâncio e o “valoroso Otelo”, e demais oficiais.
O conselho quer tratar da guerra, mas Brabâncio insiste em falar de seu infortú-
nio que “tal uma inundação... a tudo leva na enxurrada” e, para espanto do Doge
e de todos, indica Otelo como perpetrador de tal afronta, agravada por ter sido
feita com magia, porque Desdêmona seria “sossegada e tímida, a ponto que che-
gava a corar das próprias emoções”. Otelo confirma os fatos: de fato havia raptado

Desdêmona e se casado com ela, mas adverte: “Toda a larga extensão da minha
culpa daí não passa. Em meu falar sou rude, inábil no versar a linguagem da paz” e,
não obstante, propõe contar como aquele amor nascera.
PROF. MONIR: Não é que tenha havido um casamento como o de Romeu

e Julieta, no sentido de os dois terem fugido e o frei casá-los. Aqui está su-
posta apenas a união carnal. Mas o que é espantoso e interessante é que
Shakespeare não está nos dando muita informação sobre o que aconteceu
até aquele momento. É como se ele não tivesse interesse em nos contar
detalhes sobre como aquilo havia acontecido, como é que ele tinha fugido
com a moça... Isto tudo não está em cogitação neste momento, ele nunca
nos conta isso. Na verdade Otelo diz que consumadamente houve a união
com a moça e que ele não a havia raptado. O pai dela acha que ele a con-
quistou por magia, porque ela era uma moça muito tímida, “que corava até
mesmo das próprias emoções”. Como é que uma moça dessas ia logo casar
com um fulano daqueles? Só se tivesse sido enfeitiçada por ele. Então para
garantir que isso não aconteceu ou constatar que havia ocorrido, chamam a
moça para prestar depoimento.
O Doge manda convocar Desdêmona cujo paradeiro é informado pelo Mouro.
Enquanto a moça é trazida, Otelo conta à assembleia que frequentava a casa
de Brabâncio e contava à moça as aventuras e perigos por que havia passado
e que, por isso, ela se havia apaixonado por ele: “Ela me amou pelos perigos que
corri e eu a amei pela pena que ela teve”. No conselho, pouco depois, Desdêmona
confirma seu livre engajamento matrimonial, afastando a tese do rapto:

DESDÊMONA
Meu nobre pai, aqui defronto dois deveres.
A vós vos devo vida e educação.
Ambas me fazem ver que sois aquele
a quem devo respeito para sempre.
Sempre a vós, como filha, obedeci.
Mas vejo aqui também o meu marido.
E a mesma submissão perante vós
a que se sujeitou minha mãe outrora
e que ela sobrepôs à que a seu pai devia,
é a que ora, com razão, julgo dever
ao Mouro, meu esposo e senhor. (pág. 59)
PROF. MONIR: Então ela legitima a união. Não paira nenhuma dúvida de que
a união entre os dois tinha sido completamente voluntária, que Desdêmona
não tinha feito nada contra a sua vontade. Otelo é muito mais velho do que
a Desdêmona. Ele é um velho soldado, com histórias de muito grande bra-
vura, e ela é uma moça virgem, completamente inocente nas coisas da vida,
que se apaixonou por ele. E aí então este casamento foi consolidado. Não
resta mais dúvida, de agora em diante, de que este casamento é legítimo.
Com esta declaração, Brabâncio conforma¬-se a contragosto e concorda em
passar “aos negócios do Estado”, não sem antes entregar de má vontade Desdê-
mona a Otelo: “Aproxima te, Mouro. Aqui te dou, de todo o coração, o que também
de todo coração te negaria, se porventura já não fosse teu”.

PROF. MONIR: O Brabâncio aceita o fato.
O Doge apoia o gesto, lembrando que “o roubado que ri furta algo ao seu ladrão;
se a chorar perde tempo, a si se rouba então”, mas Brabâncio relembra que “senten-
ça que propõe consolo ao sofredor é mais fácil de seguir, quando é alheia a dor”.
PROF. MONIR: Claro. Não é a filha do Doge que fugiu com o Otelo, não é?
Vocês compreendem que para a sociedade da época esse casamento muito,
muito traumático?
Mudando finalmente para os assuntos de Estado, o Doge resume a situação:
DOGE
Os Turcos, com uma poderosa armada, fazem se de vela rumo a Chipre.
Melhor do que ninguém, Otelo, conheces as condições daquela praça. E
não obstante termos lá um outro comandante de reconhecido valor, em
ti recai a nossa escolha que, aliás, reflete a opinião geral, para o comando
da guerra. Deves resignar te, portanto, a permitir que a tua recente
felicidade seja empanada por esta dura e turbulenta expedição. (pág. 60)
PROF. MONIR: Desta situação Otelo sai com a mulher legitimada pelo pró-
prio Doge e sai com uma missão perigosíssima, que é impedir que os tur-
cos otomanos invadam Chipre. Chipre é uma ilha no meio do Mediterrâneo,
perto da Itália, que nesta época estava ocupada pelos venezianos. Até o mo-
mento, a vida de Otelo parece bem-sucedida, porque ele tem a mulher que
ele queria, uma mulher quase impossível, e ao mesmo tempo ele é o maior
general de Veneza. Então não é pouca coisa, não é isso?

Como Otelo aceita a missão (“Nada mais me alegra e me estimula do que enfrentar
as provações mais duras”), Desdêmona pede ao conselho que permita que ela
acompanhe o marido a Chipre. Desfeita a reunião, o Doge comenta com o in-
consolável Brabâncio: “Se o emblema da virtude é a alvura, eu asseguro, Senhor, que
o vosso genro é mais branco que escuro”. Um senador resume: “Adeus, valente Otelo,
adeus! Faze Desdêmona feliz!” ao que Brabâncio sombriamente emenda: “Abre os
teus olhos, Mouro, e sê bem cauteloso: se ela enganou o pai, pode enganar o esposo”.6
PROF. MONIR: Esta moça é vista como tendo feito uma malandragem, como
tendo feito um casamento escuso, sem pedir autorização. Muito difícil achar
alguém que chegou em casa dizendo: “Olhem, casei ontem à noite”. Nem
hoje se faz isso. Imagine naquela época, uma atitude destas da filha do sena-
dor. Shakespeare não nos conta em que circunstância tudo isso aconteceu.
Ele simplesmente diz que isso aconteceu. E esse fato de que ele entra direto
no assunto é muito importante na interpretação.
Esta moça então acabou neste pedaço da história saindo-se como traidora
da confiança paterna. Tudo indica que ela não tem mãe, porque a mãe nun-
ca é mencionada. Não está escrito aqui, mas saberemos mais tarde, que o
senador morre de desgosto por causa do casamento.
Otelo, que parte imediatamente, encarrega Iago e sua mulher Emília de trans-
portar Desdêmona a Chipre. Iago e Rodrigo, constatando o fracasso da intriga,
expressam sentimentos conflitantes. Rodrigo, que é apaixonado por Desdêmo-
na, quer “morrer” porque não tem “virtude bastante para (se) emendar”, mas Iago
está mais filosófico:
6 Nota do resumidor – Mais tarde ficaremos sabendo que o Senador Brabâncio morreria de
desgosto com este casamento.

PROF. MONIR: Iago fará agora o discurso mais famoso desta peça, no qual eu
pediria que vocês prestassem muita atenção, porque vai nos ajudar depois
a entender o sentido da obra.
IAGO
Virtude uma figa! De nós mesmos depende sermos deste ou daquele feitio. O
nosso corpo é uma horta de que o nosso arbítrio é o hortelão.
PROF. MONIR: Esta é a frase mais famosa desta peça, traduzida às vezes
como: “Nosso corpo é um jardim e a nossa vontade é o jardineiro”. Todo esse
pessoal envolvido com assuntos de medicina alternativa utilizam essa frase
para apoiar a ideia de que você é o que você come. No mundo moderno se
acredita nisso, como se toda a vez que o coelho comesse alface, o coelho
virasse alface, quando acontece justamente o contrário – é a alface que vira
coelho, não o contrário [risos].
De forma que se quisermos plantar nele urtigas ou semear alface, criar
hissopos ou mondar tomilho, cultivar nele um só gênero de ervas, ou espécies
variadas; torná lo estéril pelo nosso ócio ou fertilizá lo com o nosso amanho,
é em nós mesmos, na nossa própria vontade que estão o alvitre e o poder
para tanto. Se na balança da nossa vida não houvesse o prato da razão
para equilibrar o outro prato das paixões, os nossos humores e a baixeza dos
nossos instintos nos levariam às mais absurdas conseqüências. (pág. 64)
PROF. MONIR: Completamente notável que quem tenha dito isso seja o Iago.
O Iago não é o sujeito que está lidando com os sentimentos de vingança?
Também de inveja, porque no fundo o Iago também tem uma certa tendên-
cia amorosa para com a Desdêmona. Mas vejam, um sujeito motivado pela

vingança faz um discurso filosófico como este aqui? Um discurso filosófico
de uma maturidade extraordinária, que cairia na boca de qualquer filósofo
da época? É um fato notável que tenha sido o Iago quem diz isso: “O modo
como o nosso jardim será cuidado depende só de nós”; “Nós é que temos a
autoridade sobre isso...” Depois a gente volta a esse ponto na interpretação.
Iago, que não quer desistir, convoca Rodrigo para continuar (“Vem também para
a guerra”). Aconselha o a vender metade de suas propriedades para fazer dinhei-
ro e investir na empreitada.
IAGO
Não é possível que Desdêmona continue por muito tempo enamorada pelo
Mouro – põe dinheiro na tua bolsa – nem ele por ela. Amor que começa
violentamente tem desfecho correspondente. Põe dinheiro na tua bolsa.
Esses mouros são volúveis por natureza. Enche a bolsa de dinheiro. O manjar
que para ele por enquanto é adocicado como o mel, em breve lhe amargará
como fel. Ela mudará porque é moça. Quando se saciar das carícias dele e
perceber a esparrela em que caiu, há de querer trocá lo por outro, se há de!... e
então... põe dinheiro na tua bolsa. (pág. 65)
PROF. MONIR: O Iago precisa agora convencer o Rodrigo, que é quem publi-
camente declara amor a Desdêmona, que é preciso investir contra aquele
amor. E que ali há disparidades tão grandes que a Desdêmona vai desistir
do Otelo e que, quando o fizer, o Rodrigo é que vai sair ganhando. O Iago
agora começa a montar um plano para destruir o casamento de Desdêmona
e Otelo.

Resume sua disposição de vingança, dizendo a Rodrigo que “mais vale enforcares
te depois de ter satisfeito o teu desejo, que te afogares sem a teres possuído.”... “O mo-
tivo do meu ódio está arraigado no meu coração e assim deve estar a razão do teu.
Unamo nos, pois, para a vingança”.
Quando Rodrigo sai, Iago conta para si mesmo o plano:
IAGO
Ao cabo de algum tempo, irei insinuando
aos ouvidos do Mouro que há uma grande,
uma excessiva familiaridade
entre sua mulher e Cássio... Este, que é guapo,
insinuante e belo,
foi feito para despertar ciúmes,
talhado, como está, para deitar
a perder as mulheres... Do seu lado,
por natureza, o Mouro é confiante...
Julga honestos os homens que o parecem...
Deixar se á conduzir pelo focinho,
docilissimamente, como um asno...
É isso! Achei!... O plano está gerado.
Agora, o diabo e a noite é que darão
à luz do mundo o monstruoso embrião. (págs. 66–67)
PROF. MONIR: Olhem que expressão extraordinária: “Agora, o diabo e a noite

(a escuridão) é que darão à luz do mundo o monstruoso embrião”. Iago, atra-
vés de um conjunto extraordinariamente bem feito de intrigas, vai produzir
o embrião de um grande desastre. O plano essencial de Iago é fazer o Otelo

ficar com ciúmes do Cássio. O Cássio é aquele fulano cuja posição de lugar-
tenente do Otelo o Iago almeja. O Miguel Cássio é um jovem sem defeitos
maiores que é o principal ajudante do Otelo, que Iago deseja derrubar.
Ato II
Cena I. Porto de mar na ilha de Chipre. Uma esplanada no cais.
Entra Montano, governador de Chipre que seria sucedido por Otelo, com dois
gentis homens que comentam a grande tempestade7 que havia atingido a ilha.
PROF. MONIR: A tempestade é uma figura literária essencial dentro de

Shakespeare. A ideia central da tempestade é que ela gera a volta ao caos.
Então quando você se lembra da Bíblia, que “no início, o espírito de Deus pai-
rava sobre as águas” – a água sobre a qual pairava o espírito de Deus é a
água do caos inicial, é aquela situação sem forma que pode se transformar
em qualquer coisa. Para Shakespeare, uma maneira boa de recolocar as per-
sonagens e de produzir a devolução da clareza aos homens é jogá-los na
tempestade. Então o Rei Lear só consegue enxergar alguma coisa quando
enlouquece na tempestade. A mesma coisa acontece em A Tempestade. Há
uma tempestade que destrói a armada, e que obriga aqueles nobres todos
a caírem na ilha onde morava Próspero e Miranda para que pudesse se res-
tabelecer a normalidade. Para Shakespeare, a tempestade é sempre um fato
dramático, caótico, que produz a devolução da razão às pessoas. As tem-
pestades são os grandes desastres da vida, que fazem com que elas com-
7 Nota do resumidor – Referência ao afundamento por uma tempestade, em 1588, da Grande
Armada de Filipe II, fato contemporâneo a Shakespeare e que deu à Inglaterra o domínio dos
mares. Há tempestades também em Rei Lear e A Tempestade.

preendam determinados aspectos da vida que não compreendiam antes.
Então aqui neste caso também há uma tempestade, uma tempestade que
também é uma referência à tempestade que destruiu a Grande Armada de
Filipe II, a partir de cuja destruição a Inglaterra mandou nos mares – até ago-
ra, há pouco tempo, até a I Guerra Mundial. Depois, nunca mais.
Nota o governador que “se a armada turca não se abrigou nalguma enseada ou
porto, deve ter ido a pique. É impossível resistir à tormenta”. Entra um terceiro gen-
til homem que confirma as “desastrosas perdas e soçobro quase total da armada
deles”.
A armada veneziana também havia se dispersado na tempestade, por isso che-
gara antes Cássio, “bastante apreensivo, rogando aos Céus que se salve o Mouro, do
qual o separou o temporal no mar”. Chega também, com uma semana de anteci-
pação, a nau de Iago trazendo, “sã e salva, a divina Desdêmona!” Cássio recebe a
comitiva e faz elogios à Emília. Iago destila grosserias e ironias sobre as mulheres
em geral: “no trabalho doméstico, ociosas; diligentes e ativas... só na cama”... “levan-
tam de manhã... para os ócios... do lar... de noite deitam para trabalhar”.
PROF. MONIR: Esse Iago é bem grosseiro, cá entre nós. Vocês viram o que
aconteceu? Quando a tempestade destruiu a armada dos turcos, acabou o
problema militar do Otelo. Agora só tem o problema sentimental. Iago e
sua mulher Emília chegaram antes trazendo Desdêmona, e Otelo ainda está
perdido no meio do mato. O Cássio também já chegou. Começa então essa
conversa em que o Iago faz todo o tipo de grosseria possível, obviamente
dentro dos limites de prudência.

Pressionado por Desdêmona a fazer comentários especificamente sobre ela,
após certa hesitação, comenta: “Bela, clara e sutil, usa o espírito e o apura em saber
como usar a sua formosura” e outras observações irônicas. Desdêmona, manten-
do o bom humor, diz dele ser “o mais atrevido e irreverente dos tagarelas”. Quando
Cássio se afasta com Desdêmona, que lhe oferece a mão, Iago comenta à parte:
IAGO
Pega lhe na mão... hum, muito bem, muito bem... Anda, cochicha lhe no
ouvido... Será com uma teia diáfana como essa que apanharei um moscardo
do tamanho desse Cássio... Aí... sorri para a tua bela... assim... Corteja a bem,
enquanto eu cá formo o cortejo das tuas desgraças... Fazes bem... é assim
mesmo... (pág. 79)
PROF. MONIR: Vejam que sujeito maligno: É nesta “teia diáfana que apa-
nharei um moscardo do tamanho desse Cássio”. Um moscardo é um inseto
grande. Ele já percebeu que está dando certo o plano, porque Desdêmona e
Cássio têm simpatia mútua, dá para você supor até mesmo alguma atração,
mesmo que platônica, e ele vê que há meios de sustentar a tese da infideli-
dade da Desdêmona com esse Cássio, pelo comportamento deles.
Chega finalmente a embarcação de Otelo que recebe Desdêmona chamando
a “Minha bela guerreira”: “se para mim agora as tempestades serão seguidas de uma
tal bonança, então rujam os ventos insofridos até que a morte acorde...” Desdêmona
responde dizendo que “Deus há de permitir que o nosso amor e seus prazeres todos
na medida do tempo aumentem sempre”. Mas enquanto Otelo comemora o en-
contro com sua amada, Iago conspira:

IAGO (á parte)
Como estais afinados! Mas deixai,
que, ou não me chamo Iago,
ou já vou afrouxar essas cravelhas
e era uma vez a bela melodia! (pág. 81)
PROF. MONIR: “Afrouxar as cravelhas” é tornar as cordas soltas, de modo que

vai desafinar. Tudo o que Iago quer é destruir esse casamento. Quando eu
digo que ele é muito pior do que o Edmundo... O Edmundo quer ficar como
o poder do irmão. Esse aqui, não. Ele quer destruir o casamento a todo o cus-
to. Quando ele fala isso, não fala abertamente, mas à parte. Esse é o recurso
teatral para contar alguma coisa que o público finge que é só ele que sabe, e
os outros atores fazem de conta que não ouviram. O Iago está o tempo todo
nos orientando sobre como está indo o plano que ele montou para destruir
o casamento do Otelo e da Desdêmona.
Começando a execução do plano, Iago comenta com Rodrigo ter notado que
Desdêmona “estaria louca” por Cássio e que “uma vez saciado o ardor dos sentidos
pela prática do prazer, para que ele torne a se inflamar e dê à saciedade um novo
apetite, é preciso que sobrevenha a fascinação da beleza, a conformidade das idades,
do gosto, sedução de maneiras, – tudo isso de que o Mouro é desprovido”.
PROF. MONIR: Depois que passa aquela paixão sexual, aí conta a diferença
de idade, a diferença social, etc. Tudo isso o Mouro não tem, porque ele é um
sujeito da África e a Desdêmona é uma moça italiana, da corte de Veneza.
Rodrigo não acredita nesta hipótese porque acha que Desdêmona é virtu-
osa. Iago retruca: “Virtuosa só na casca! O vinho que ela bebe é feito de uvas”.

Iago manda Rodrigo provocar Cássio para uma briga naquela noite, ocasião em
que Iago iria aproveitar se para desmoralizar publicamente o lugar tenente.
Depois que Rodrigo sai, Iago faz nova reflexão.
IAGO
Que Cássio ama Desdêmona, acredito;
e que é amado por ela, é bem provável.
Embora odiando o Mouro, reconheço
que, além de nobre, é fiel e carinhoso,
devendo ser um ótimo marido.
Ora, sucede que também a quero,
não por carnal concupiscência apenas
(conquanto eu não esteja nada isento
de tal pecado), mas também em parte
por um igual desejo de vingança,
pois que suspeito que o lascivo Mouro
andou a cavalgar na minha sela.
PROF. MONIR: “Andou a cavalgar na minha sela” é ter saído com a mulher
dele, que é a Emília. Então vejam, ele deseja o mal do outro não apenas
por concupiscência – porque nesse momento Iago nos contou que também
deseja a Desdêmona. Conta que não é apenas isso que o motiva, mas que
ele está querendo se vingar (isso a gente não sabia ainda) porque acha que
o Otelo andou saindo com a mulher dele, a Emília. Isso é apenas uma supo-
sição, porque em nenhum momento da peça isso é realmente confirmado.

Já essa idéia só, como um veneno,
me corrói as entranhas. E por isso
que nada, nada, acalmará a minha alma,
até o dia em que eu lhe dê o troco:
é mulher por mulher! (pág. 84)
PROF. MONIR: Qual é a opinião sobre Iago que vocês têm até agora? Boa?
Média?
ALUNOS: [Interjeições de repúdio.]
Cena II. Uma rua de Chipre.
Um arauto anuncia festas públicas para comemorar a derrota da armada turca e
as núpcias de Otelo, o novo governador de Chipre.
Cena III. Uma sala do castelo.
Com a cidade em festa, Otelo incumbe Miguel Cássio de providenciar para “que
seja observado o justo limite de discrição que até os divertimentos devem obedecer”.
Miguel Cássio diz já ter encarregado Iago. Otelo, Desdêmona e séquito saem.
Entra Iago e, com grosseria, refere-se a Desdêmona como um “petisco digno de
Júpiter” e incentiva Cássio, que “tem a cabeça fraca para a bebida” a tomar vinho
com os outros oficiais que Iago já se incumbira de embriagar. Cássio, alterado
pela bebida, não consegue colocar a postos a guarda, que havia bebido mais
do que ele. Durante a cena, Iago comenta maliciosamente com Montano que
Cássio é useiro em embriagar se: “Isso é sempre o prólogo do seu sono”.

PROF. MONIR: Iago insinua que Cássio não conseguiria dormir sem tomar
um porre antes. Montano é o governador de Chipre que está saindo. Vocês
não ficam com a sensação de que o Iago controla toda a ação nessa história?
Tem alguma coisa acontecendo que o Iago não esteja fazendo acontecer?
Ele embebedou a guarda, e conseguiu que o Cássio se embebedasse. Todas
as coisas que ele planeja de alguma maneira funcionam. Não se pode dizer
que ele não seja um estrategista. Por mais que vocês estejam com má vonta-
de com o pobre rapaz, não se pode dizer que ele não tenha uma capacidade
boa de estratégia.
Chega Rodrigo, igualmente bêbado, e conforme o plano, ofende e desafia Cás-
sio, que reage: “Vou surrá lo tanto, que ele depois parecerá uma garrafa empalhada”.
PROF. MONIR: O Rodrigo é aquele rico que quer casar com a Desdêmona e
que o Iago está transformando em financiador do plano.
Começa uma briga envolvendo vários homens. Iago aproveitando a situação
manda espalhar por Rodrigo que estava acontecendo um motim. Chega Otelo,
alertado pela gritaria. Montano desfalece dizendo se mortalmente ferido. Otelo
pede explicações: “Transformamo nos, por acaso, em turcos, para nos fazermos a
nós mesmos o que o Céu não permitiu que eles nos fizessem?” Iago em princípio faz
se de desentendido, mas aos poucos vai comprometendo Cássio como causa-
dor do distúrbio. Enganado pela malícia de Iago, Otelo destitui Cássio do cargo
de tenente: “Cássio, apesar de continuar a estimar te, não serás mais meu imediato”.
PROF. MONIR: Então, está funcionando o plano do Iago? Ele acabou de quei-
mar o filme do Cássio como tenente, como capaz de conduzir o forte mili-
tarmente.

Sozinho com Iago, ainda embriagado e sem se dar conta do plano de que foi
vítima, Cássio lamenta se:
CÁSSIO
Reputação! Reputação! Reputação! A minha está perdida! O que em mim era
imortal, lá se foi! Resta me apenas a parte animal. Minha reputação, Iago,
minha reputação!
(...)
CÁSSIO
Eu, um oficial, bêbado! Desapontar, levianamente, impudentemente, um
comandante tão bom! O que eu mereço mesmo é o seu desprezo. Embebedar
se a gente! tagarelar! como papagaio! e brigar! gritar fanfarronadas!
praguejar! investir contra a própria sombra com arengas ridículas! Ó espírito
invisível do vinho! Se não tens nome com que te chamem, eu te batizo
demônio! (págs. 96-97)
PROF. MONIR: O Cássio, que não entendeu nada, porque não sabe que aqui-
lo é um plano, está se autoculpando de ter se embriagado e perdido o con-
trole. Ele de certa maneira é culpado, porque podia não ter bebido, mas ele
não entende que o Iago planejou tudo aquilo. Então ele não vê ninguém a
não ser um amigo a quem ele pede conselhos, para ver se consegue conser-
tar a situação que foi criada ali. Está dando certo o plano do Iago? Comple-
tamente.
Iago tenta consolar Cássio estabelecendo um plano para sua reabilitação: “A mu-
lher do nosso general é que é o general agora... Confessa te francamente a ela. Impor-

tuna a para que te ajude a recobrar o posto... Aposto tudo contra nada em como a
tua amizade com o Mouro, hoje rota, ficará mais sólida que antes.” Insiste em que se
trata de “conselho de amigo sincero, ditado pela estima e pela lealdade”. Depois da
saída de Cássio, Iago faz considerações cínicas:
IAGO
E quem pode dizer que o meu papel
é infame, se o conselho que estou dando
é leal, é eficiente, é generoso?
E, porventura, não indica ele
o único meio certo e razoável
de este Miguel reconquistar o Mouro?
Nada mais fácil, dado o seu feitio,
do que levar Desdêmona a querer
interceder por uma causa justa! (pág. 99)
Entra Rodrigo, machucado e trôpego, dizendo que com as pancadas que levou
lhe entrou “algum juízo no corpo” com que, embora depenado, iria voltar para
Veneza, enfastiado daquela situação. Iago responde: “Ai dos impacientes deste
mundo!” e o convence a continuar tentando. Quando Rodrigo sai, Iago conclui:
IAGO
Ainda faltam duas coisas...
Fazer com que minha mulher disponha
A patroa em favor de Miguel Cássio...
Vou convencê la disso!
Em seguida, chamar Otelo à parte
e acomodar as coisas de tal modo

que ele surpreenda Cássio no momento
exato em que este já estiver falando
com Desdêmona... É isso! E mãos à obra!
Qualquer delonga estraga me a manobra. (pág. 101)
PROF. MONIR: Então, qual é o plano do Iago? Convencer Otelo da infidelida-

de da mulher, criando, por outro lado, situações em que Cássio e Desdêmo-
na se aproximam. Ele usaria isso como matéria-prima para a acusação. Esse
Rodrigo na verdade é um pobre coitado, naquela briga levou um monte de
trambolhões, e quer ir embora. Mas como ele é o financiador da história –
ele é o rico – Iago precisa manter Rodrigo ali. E o plano do Iago parece que
está dando certo por enquanto.
Ato III
Cena I. Chipre. Defronte do castelo.
No dia seguinte, a pedido de Miguel Cássio, músicos tocam. Entra o Bobo e diz
à orquestra que “o General gostou tanto de vossa música que vos pede, encareci-
damente, que não façais nenhum barulho com ela” e completa: “Se sabeis alguma
música que não se ouça, podeis tocá la”.
PROF. MONIR: Há vários bobos em Shakespeare. Este é um bobo de peque-

níssima importância dramática, ele não irá produzir nenhum efeito digno de
nota. Não é como o bobo do Rei Lear, que é um bobo medieval, no seu lugar
verdadeiro. A existência de um bobo numa história renascentista – estamos
em 1570 – é um pouco anacrônica. Mas o bobo não tem uma importância

maior, não adiciona nenhum fato à trama. No entanto diz coisas engraçadas
como essa, que é o que dá vontade de dizer a quase todo cantor de restau-
rante.
Cássio pede a Emília, dama de companhia de Desdêmona, que lhe favoreça
uma entrevista com a senhora. Emília diz que Desdêmona já havia sido informa-
da do caso dele (por ela própria) e que o “defende com todo o ardor”. Como ele
insiste em falar pessoalmente com a senhora, a aia o acompanha aos aposentos
do palácio.
Cena II. Chipre. Uma sala do castelo.
Otelo manda por Iago cartas ao navio que parte para Veneza e, em seguida, sai
para inspecionar as fortificações.
Cena III. Chipre. Defronte ao castelo.
Desdêmona assegura Cássio que fará por ele “tudo o que esteja a (seu) alcance”...
e declara, usando Emília como testemunha, que havia “se tornado a responsável”
pelo posto dele a partir daquele momento.
PROF. MONIR: Há aqui um excesso de interesse, que se demonstrará fatal

nesta história. A Desdêmona resolve encampar a tese do Cássio, de que ele
foi injustiçado, com um excesso de intensidade. Coisa com a qual uma pes-
soa deveria tomar cuidado, não é? Seria natural uma mulher cogitar o que
o marido iria achar de ela estar defendendo o rapaz com esta intensidade
toda. Mas uma característica dessa situação é que aparentemente mobili-
zada pelo desejo de justiça, ou então, supondo que o Iago tenha razão, por

alguma simpatia maior do que a normal pelo rapaz, ela se predispõe a aju-
dá-lo a recuperar o seu posto – embora não exista em nenhum momento
qualquer indicação de uma infidelidade verdadeira; não há. Pode haver um
excesso de simpatia, talvez.
DESDÊMONA
Privando o de dormir, hei de amansá lo;
irritá lo, de tanto lhe falar.
Transformarei seu leito numa escola
e num confessionário a sua mesa.
Misturarei a tudo o que ele faça
a tua pretensão. Alegra-te, portanto,
que a tua defensora há de primeiro
perder a vida que abrir mão da causa. (pág. 112)
PROF. MONIR: Não é um pouco exagerado isso, cá entre nós? Ela diz para o
Cássio que prefere morrer a não conseguir ajudá-lo. Há aí uma simpatia um
pouco desmedida, até mesmo por ingenuidade.
Chegam Otelo e Iago. Miguel Cássio despede se de Desdêmona e sai constran-
gido. Os recém chegados o entreveem saindo.
OTELO
Não foi o Cássio, que se despediu de Desdêmona?
IAGO
Cássio, meu senhor?
Certamente que não. Não posso crer

que se esgueirasse, como um criminoso,
só por vos ver chegar. (pág. 113)
PROF. MONIR: Vejam que venenoso! Ele disse: “Não, o Cássio não ia sair assim
correndo só porque você chegou”.
Desdêmona explica ao marido que havia estado lá um postulante, alguém que
“incorreu no desagrado (dele) e que sofre com isso”.
OTELO
E quem é este?
DESDÊMONA
Cássio, o vosso Tenente. Se é que tenho
alguma influência e a graça de tocar vos
o coração, fazei as pazes logo
com Miguel Cássio. Pois se há alguém que vos estime
e que só tenha errado involuntariamente
e nunca de má fé, – ele é esse alguém.
Ou não sei distinguir as pessoas honestas.
Reintegrai o! (pág. 113)
Desdêmona insiste com o marido que resolva a situação de Cássio em no má-
ximo três dias. Pressionado, Otelo concorda: “Basta! Não digas mais. Ele que volte
quando quiser. A ti nada posso negar”.
Quando Desdêmona e Emília saem, Iago envenena Otelo:

IAGO
Quando vós cortejáveis a senhora,
já dos vossos amores Miguel Cássio
acaso estava a par?
OTELO
Inteiramente a par. Por que perguntas?
IAGO
Eu estava pensando numa coisa.
Nada de mal. (pág. 116)
PROF. MONIR: Olhem que desgraçado!
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: Vocês percebem que beleza que é essa tradução? Que tradu-
ção bem-feita! Ela é elegante, fiel, harmoniosa.
Então Iago está transformando a vida de Otelo numa espécie de inferno.

Ele está aquecendo a brasa da desconfiança da mulher, brasa esta que ele
mesmo implantou lá dentro e que ela inadvertidamente sustenta ao dar
atenção excessiva ao caso do lugar-tenente Miguel Cássio.
Otelo começa a cair na armadilha: “Tu tens alguma coisa na cabeça! Ainda há pou-
co, ao despedir se Cássio de Desdêmona, ouvi murmurares que aquilo não te agra-
dava. O que é que não te agrada... Se me estimas, abre me o coração”. Iago diz que
julga Cássio um homem de bem, mas completa maliciosamente que “os homens

deviam ser aquilo que parecem. Ou pelo menos que não parecessem aquilo que não
são”. Iago insinua que sabe coisas escabrosas e minimiza hipocritamente: “Eu
posso estar errado em minhas conjecturas, senhor. Pois vos confesso que, em mim, é
uma segunda natureza o vezo inveterado de farejar em toda parte abusos” e pede
hipocritamente ao general que não dê atenção “a quem é tão propenso a julgar
tudo mal”. Pressionado por Otelo, cada vez mais enciumado, Iago move mais
uma peça do tabuleiro:
IAGO
Meu senhor, livrai vos do ciúme!
É um monstro de olhos verdes, que escarnece
do próprio pasto de que se alimenta.
Que felizardo é o corno
que, cônscio de que o é, não ama a sua infiel!
Mas que momentos infernais padece
o que, amando, duvida, e, suspeitando, adora! (pág. 119)
PROF. MONIR: Olhem que barbaridade: “O senhor é o tipo de corno que so-
fre mais [risos], porque tem uns que sabem que não são amados e não se
importam mais com isso, mas no seu caso, não. O senhor é o caso grave, do
sujeito que não tem certeza...” É isso que o Iago está dizendo para o Otelo,
que agora está começando a ficar enlouquecido de ciúmes com aquela si-
tuação. O Iago está se dedicando a produzir toda a espécie de fantasmas na
mente do Otelo.
Otelo diz que não é do tipo que se deixa torturar por ciúmes:

OTELO
... Ah! Isso, não, Iago!
Antes de duvidar, eu quero ver;
se duvidar, procurarei a prova.
E, conforme seja esta, é só mandar
de vez ao diabo o amor ou o ciúme! (pág. 120)
PROF. MONIR: Otelo diz que ele não vai ficar sendo corno de modo nenhum.
Ele vai procurar a prova; se ela for negativa ele para de ter ciúmes, se for
positiva ele “manda o amor ao diabo”. Com isso ele insinua que iria produzir
um ato de violência, que ele não se manteria na situação de dúvida que Iago
está produzindo.
Iago aconselha o Mouro a vigiar sua esposa: “Observa a bem com Miguel Cássio.
Olhai a atentamente, com olhos nem zelosos, nem confiantes demais”... “Ela enga-
nou o pai para casar convosco... Mas, senhor, como estais perturbado!”
Iago faz mais um avanço, quando Otelo reconhece que “a natureza às vezes se
transvia...”:
IAGO
Aí é que pega o ponto!
Sejamos francos: recusar propostas
de casamento de ótimos partidos,
de patrícios da mesma cor e meio,
ao contrário do que seria natural...
Isso não cheira bem... Faz pensar em instintos
viciosos... anormais inclinações...

depravação de gosto... Mas, perdão!
Não é dela que falo especialmente...
ainda que seja para recear
que ela, caindo em si, comece a comparar vos
com os seus patrícios e depois... quem sabe?
talvez acabe por se arrepender...
OTELO
Adeus! Até mais tarde!
Se perceberes mais alguma coisa,
avisa me. Encarrega
tua mulher também de vigiar.
Deixa me só, Iago. (pág. 122)
PROF. MONIR: Aí vocês já imaginam em que nível de tensão estão as emo-

ções de Otelo com esta desconfiança toda e com esse Iago se dedicando o
tempo todo a colocar a dúvida na mente dele. Ele não sabe mais o que fazer.
Está completamente perturbado por isso.
Encerrando a conversa, Iago elogia os méritos de Cássio, mas sugere a Otelo
que, por prudência, “seria preferível conservá lo afastado por enquanto...”
Quando Iago sai, Otelo reflete com amargura e conclui: “Fui traído! E o meu recur-
so é execrá la!” Ele medita sobre o casamento:
OTELO
É a maldição de todo matrimônio:
nós podemos dizer que essas frágeis criaturas

são nossas, isso sim. Mas que os seus apetites
são nossos, isso nunca!
Preferia ser sapo e viver do fartum
de um esgoto, a ceder ou partilhar com outrem
uma nesga sequer daquilo que eu adore!
PROF. MONIR: Fartum são odores nauseabundos. De onde deve vir a palavra
“fart” (peido, flatulência) do inglês.
Praga que pesa sobre os seres invulgares:
ceder lugar ao vulgo nestes casos...
É uma fatalidade como a morte,
a predestinação para esta praga:
ao primeiro vagido, o destino nos chifra!...
Ei-la que vem. Se uma criatura assim
pode ser infiel, é que o céu escarnece
de si mesmo. Não posso crer tal coisa. (pág. 124)
PROF. MONIR: Ele está atormentado pela dúvida, ele não está convicto de
que a mulher é infiel.
Entram Emília e Desdêmona que percebe a perturbação do marido: “Porque essa
voz tão rouca? Por acaso não estais passando bem?” Otelo diz que lhe dói a cabeça
que ela tenta atar com um lenço bordado, o primeiro presente de Otelo à mu-
lher. O lenço é muito pequeno e ela o deixa cair no chão para se dedicar a Otelo.
Quando ela sai com o marido, Emília rapidamente apanha o lenço que Iago lhe
havia pedido “cem vezes que (ela) roubasse” e diz para si mesma:

EMÍLIA
Vou mandar copiar um igualzinho
e dá lo ei como presente a Iago.
Ah! Só Deus sabe para que será
que ele quer tanto o lenço. Eu cá é que não sei.
Mas ao menos com isso
posso satisfazer o seu capricho. (pág. 125)
PROF. MONIR: Entendem? Desdêmona foi tentar amarrar a cabeça do mari-

do com o lenço, que era muito pequeno. Ela então o jogou no chão, e quan-
do ela sai Emília pega o lenço, tendo lembrado que o seu marido Iago vivia
pedindo que ela roubasse o lenço para ele. Ela não sabe para quê. Mas agora
que o lenço caiu nas mãos dela, ela vai entregá-lo para o Iago.
ALUNO: [Faz comentário sobre a tempestade.]
PROF. MONIR: A tempestade nesta obra não tem o mesmo papel que tem
em A Tempestade e nem no Rei Lear. Mas ela tem o papel dramático de fun-
cionar como uma quebra. No começo tinha a história do sujeito que ia para
a guerra. Então a tempestade vem e dissolve a possibilidade de guerra ma-
tando o inimigo. Como matou o inimigo, é como se abrisse um palco novo
em que vai acontecer um feito dramático em que a verdade se revelará. E
essa verdade que se revelará agora vem depois da tempestade. Ela não é tão
forte como nos outros casos, mas tem um fator emblemático aí, de alguma
maneira.
Reparem que todos os assuntos ditos de Estado desapareceram da obra.

Não há mais cogitações sobre turcos, sobre o governo, sobre isso ou aquilo.

Agora há apenas uma batalha tremenda pela mente de Otelo, que Iago ten-
de a ocupar com uma história para que haja um desfecho que seja favorável
a ele, Iago. Em vez de ser a batalha contra os turcos, é a batalha contra a
convicção do amor de Desdêmona por Otelo. Então mudou completamente
o palco, e a batalha mudou de natureza. Foi isso que a tempestade virou.
Sem que a mulher saiba, Iago planeja deixar o lenço no quarto de Miguel Cássio,
parte essencial do plano para convencer o crescentemente inseguro Otelo da
infidelidade da mulher, embora tudo funcione como previsto: “Já sob o efeito do
meu veneno o Mouro está mudado. Nesses temperamentos, as suspeitas agem como
peçonhas, que a princípio provocam náusea apenas, mas depois, atuando sobre o
sangue, logo queimam como poços de enxofre”.
Entra Otelo perturbado e irritado. Diz a Iago: “Antes sermos traídos cem mil vezes
que suspeitar uma só vez que o somos!” e exige provas das insinuações que ele
tem feito:
OTELO
Infame!
Trata já de provar que o meu amor não passa
de uma rameira! Dá me uma prova ocular,
que eu quero ver com estes meus próprios olhos!
Senão, fôra melhor teres nascido cão
que enfrentar minha cólera, eu te juro!
IAGO
Mas chegastes a tanto?

OTELO
Faz que eu veja!
Ou pelo menos prova o de tal forma
que a prova nem sequer deixe uma fresta,
por mínima que seja,
por onde a menor dúvida se esgueire!
Do contrário, ai de ti! (pág. 128)
Iago faz se de ofendido: “Ser honesto e leal é perigoso! Que me sirva de lição! E dora-
vante não serei mais amigo de ninguém, pois que a amizade gera tais ofensas”.
PROF. MONIR: Vejam só que hipócrita. Ele está fazendo um teatro, uma cena,
para parecer que ele está sendo injustiçado nesta história, porque o Otelo
exige que ele apresente uma prova, e não apenas insinuações. Agora Iago já
tem a prova, porque ele já tem o lenço que a mulher dele roubou. Ela entre-
gou a ele o lenço que era indiscutivelmente o lenço da Desdêmona, porque
ele era bordado de um modo que só podia ser o lenço dela.
Otelo está cada vez mais perturbado:
OTELO
Isto é um inferno! Ao mesmo tempo julgo
minha mulher honesta e desonesta;
penso, às vezes, que falas a verdade
e logo após parece me que mentes.
Quem me dera uma prova! O nome dela, que antes
era límpido como a face de Diana,
se enegreceu como o meu próprio rosto.

Se há cordas e punhais, veneno, fogo
E pélagos que afogam,
Porque suportar isto? Ah! Se eu tivesse provas! (pág. 129)
PROF. MONIR: Diana é o equivalente romano a Ártemis, que a deusa da caça,

dos bosques. Equivalente muito imperfeito. É aliás um grande perigo ficar
achando que esses equivalentes gregos e romanos são perfeitos. Não são,
cuidado. Às vezes há diferenças importantes entre as personagens mitoló-
gicas na Grécia e em Roma, não é uma mera tradução. Têm seu equivalente,
porém com diferenças. Nesse caso aqui as diferenças são muito grandes.
Mas a Diana de modo geral é considerada equivalente a Ártemis, a irmã gê-
mea de Apolo.
Iago promete entregar as provas e começa contando a mentira de que, tendo
se alojado uma noite nos aposentos de Cássio, ouviu o tenente falando durante
o sono: “Desdêmona querida, precisamos ocultar com cuidado o nosso amor”. Mais
do que isso, Cássio pensando ali estar Desdêmona e não Iago, teria se posto “a
apertar a minha mão, exclamando: ‘Oh! Querida da minha alma!’ E me beijava tanto
e com tal fúria, qual se fosse arrancar pelas raízes os beijos que florissem nos meus
lábios. Depois passava as pernas sobre as minhas e a me beijar, dizia, entre suspiros e
ais: ‘Maldita a sorte que te deu ao Mouro!’ ”
PROF. MONIR: Pois é, para o sujeito acreditar numa história dessas, precisa
ser realmente muito otário. [risos] Esta cena de Cássio enchendo Iago de
beijos, pensando que ele era a Desdêmona é de um ridículo atroz! No en-
tanto é isso que o Iago está contando para o Otelo. O Otelo só entra numa
fria dessas, só aceita um argumento ridículo destes porque ele já está com-
pletamente fora de si, já não consegue mais distinguir racionalmente o que

parece certo do que parece errado. Mas é completamente absurda a infor-
mação que o Iago deu a ele.
Iago apressa-se em confirmar que havia sido um sonho, mas Otelo está furio-
so: “Vou cortá la em pedaços”. Iago pede prudência a Otelo, mas não deixa de
“lembrar-se” de ter visto na mão de Cássio um determinado lenço “bordado com
morangos”. Otelo reconhece o primeiro presente que havia dado à mulher. Iago
confirma:
IAGO
Não sabia; porém, Cássio enxugou a barba,
hoje, com um lenço assim. E ou eu muito me engano,
ou era mesmo o tal da vossa esposa. (pág. 131)
Otelo, que está explodindo com a tensão, diz que tem “o peito estofado de serpen-
tes”. Iago pede lhe calma para não se arrepender depois, mas Otelo está quase
fora de si:
OTELO
Jamais,
Iago, jamais! Tal como o mar do Ponto,
cujas frias correntes impetuosas
jamais refluem e antes vão direto
ao Propôntido mar e ao Helesponto,
assim meus pensamentos sanguinários.
PROF. MONIR: Isso é geografia antiga. Ponto é o Mar Negro. Então as águas
do Mar Negro saem, passam pelo Helesponto, que é aquele estreito que

separa a Europa da Ásia, onde fica Istambul (o Helesponto é o mar onde caiu
Hele, a homenageada nesta história), e passam para o outro mar, que se
chama Mar de Mármara, o mar que vem antes do Mediterrâneo. Então está
aí sendo dito apenas que assim como as águas que vêm do Mar Negro vão
impetuosamente na direção do Mediterrâneo sem que possam ser paradas,
Otelo, igualmente, não saberá se conter. Uma vez convicto da infidelidade
da mulher, a matará, com certeza.
No seu curso veloz, sem olhar para trás,
sem refluir jamais para um amor humilde,
irão avante, até que possam desaguar
no vasto sorvedouro da vingança!
Por este céu marmóreo e com esta reverência,
que é a dos votos sagrados, nisso empenho
minha palavra! (pág. 132)
Iago declara-se solidário ao Mouro e jura teatralmente fidelidade ao ultrajado
Otelo. “Que ele ordene o que for e cegamente eu obedecerei. Seja para matar!” Otelo
agradece a lealdade e faz dele o seu tenente. Iago agradece: “Sou vosso para
sempre”.
PROF. MONIR: Pronto! O Iago já conseguiu uma parte do plano, que era ficar
com o lugar do Cássio. “Serei leal a você até para matar”. Quem é esse que
vai ser morto?
ALUNO: Cássio.

PROF. MONIR: Só pode ser o Cássio. Então nesse momento eles combina-
ram: 1) o Iago passou a ser tenente do Otelo e 2) o Cássio terá de ser morto
de alguma maneira aí para frente.
Cena IV. Chipre. Diante do castelo.
Desdêmona, seguida sempre de Emília, pergunta ao Bobo do paradeiro do te-
nente Miguel Cássio. Como ele não sabe (“Dizer que se aloja aqui, ou que se aloja
lá, é alojar uma mentira aqui ou uma mentira lá.”), pede a ele que o procure e
diga que já havia “disposto o marido a favor dele” e que espera que “tudo se há de
arranjar”.
PROF. MONIR: Pela última notícia que ela tem, ela acha que dispôs o marido
a favor do Cássio. Ela não sabe que enquanto isso está havendo um enorme
envenenamento do marido.
Desdêmona pergunta se onde teria deixado seu lenço e Emília, perguntada,
mente dizendo não fazer a menor ideia. Desdêmona lamenta a perda:
DESDÊMONA
Pois podes crer que eu preferia ter perdido a minha bolsa cheia de cruzados.
E se o meu nobre Mouro não fosse limpo de pensamento e isento de
ciumeiras tolas, isso era bastante para despertar lhe certas idéias.
EMÍLIA
Ele não é ciumento?

DESDÊMONA
Quem? Ele? Creio que o sol, sob o qual nasceu,
purgou o seu sangue de tais humores. (pág. 136)
PROF. MONIR: Mal imagina ela o que vai acontecer.
Chega Otelo e pede a Desdêmona o lenço que ele lhe havia dado. O Mouro
explica que o lenço havia sido dado à mãe dele “por uma cigana” e que aquele
objeto, enquanto na posse de sua mãe, garantia que o pai dele permaneceria
“submisso aos seus encantos e ao seu amor”. Otelo insiste em ver o lenço, mas ela,
sem dar importância ao caso, insiste por sua vez em que ele resolva a pendência
do cargo de Cássio. Cada vez mais irritado, Otelo sai.
PROF. MONIR: Entenderam o que aconteceu? Ele vem e diz que o lenço tem
poderes mágicos. Que o lenço dá a quem o tem a capacidade de manter
a outra pessoa fiel. Ele quer ver o lenço. Mas ela não entende por que o
lenço é tão importante, porque na perspectiva dela só o assunto do Cássio
tem importância. Então ela piora muito as coisas quando insiste justamente
em ajudar Cássio, que é aquele fulano cuja morte Otelo já combinou com o
Iago. A situação vai ficando muito ruim.
Chegam Iago e Cássio que revela se desesperançado: “a meu pesar embora, terei
de me resignar e abraçar outra carreira qualquer, entregando me a mim mesmo e à
proteção da sorte.” Desdêmona revela sua impotência: “O meu marido já não é o
mesmo marido. E se estivesse mudado de semblante como está de gênio, eu não po-
deria reconhecê lo”. Desdêmona atribui aquele comportamento a “algum negócio
de Estado, a alguma notícia de Veneza”. Conclui que os “homens não são deuses.

Não se deve esperar deles que se comportem sempre como no dia das núpcias”. Des-
dêmona sai com Emília, pedindo paciência a Cássio.
Chega Branca, uma prostituta amante de Cássio, reclamando de seu “desapare-
cimento” que ele atribui às tribulações recentes. Ele lhe mostra um lenço borda-
do: “Achei o no meu quarto. Achei muito bonito o bordado. E antes que me venham
reclamá lo, como certamente virão, queria ter uma cópia dele. Leva o e copia para
mim”.
PROF. MONIR: Muito bem. Agora sabemos que o lenço foi colocado no quar-
to do Cássio conforme Iago tinha planejado. Mais um ponto do plano do
Iago que dá certo.
********
Intervalo
********
PROF. MONIR: A história está clara, não é? Eu queria perguntar para vocês se
a opinião que vocês têm de Iago é positiva ou negativa?
ALUNO: Ele lembra muito as sogras.
PROF. MONIR: As sogras? Sogra de homem é uma benção! A sogra que é um

desastre é a sogra de mulher, né? Os homens falam mal das sogras muito
injustamente. Porque a sogra dos homens tendem a ser ótimas! As sogras
de mulher é que são mais implicantes com as noras.

Nós estamos lendo a história de uma situação amorosa entre Otelo e Des-
dêmona, que é uma moça da nobreza veneziana. Otelo é em princípio um
nobre a serviço de Veneza e uma pessoa da África. Se ele é berbere ou é
da África negra, tanto faz. O que Shakespeare queria com isso era criar um
contraste muito grande entre os dois cônjuges, apenas isso. A discussão so-
bre se é uma coisa ou outra é uma discussão ociosa, como há milhares de
discussões ociosas, como por exemplo se a Capitu de fato traiu o Bentinho
ou não. Por isso que eu digo para vocês que esse negócio chamado litera-
tura pode ser uma praga. Quando a gente perde de vista o interesse pelo
conteúdo da obra, a gente passa o resto da vida debatendo essas coisas.
Criam-se debates bizantinos por excelência. Então nós não vamos discutir
questiúnculas literárias aqui.
O que nós sabemos é que houve um casamento muito surpreendente entre

a Desdêmona e o Otelo e os dois foram para Chipre para atender uma possí-
vel batalha que nunca houve porque uma tempestade destroçou a armada
turca, que era a armada inimiga. Então o Iago, que está profundamente in-
feliz com a nomeação de Cássio para o cargo de lugar-tenente, que já tem
desejos de vingança porque desconfia que Otelo teria saído com a mulher
dele, e que também tem desejos carnais por Desdêmona, se encarrega de
fazer aqui um enorme envenenamento do Otelo, que aos poucos vai ceden-
do à hipótese de que a sua mulher é infiel.
Por meio de uma série de estratagemas, todos funcionando magnificamen-

te bem – é preciso admitir que o Iago faz bem a sua conspiração – Otelo, o
Mouro, vai aos poucos se convencendo da infidelidade da sua mulher.

Ato IV
Cena I. Chipre. Defronte do castelo.
Iago continua provocando Otelo: “E se (Desdêmona) ficasse nua, uma hora ou
mais, na cama, com um amigo, mas sem maldade alguma”, o que Otelo acharia?
Iago envenena mais Otelo dizendo que Cássio andava “chacoalhando o seu triun-
fo por aí a fora”. Otelo sofre um ataque e cai,
PROF. MONIR: Otelo acabou de sofrer um ataque epilético, cai no chão, de-
pois da conversa de Desdêmona ter ficado uma hora nua, sem maldade.
ALUNOS: [risos]
enquanto Iago comenta:
IAGO
Atua, meu veneno, atua! É assim
que se apanham os crédulos e os tolos
e que muita mulher virtuosa e pura
é infamada sem culpa. Olá, senhor, olá!
Senhor Otelo! (pág. 149)
Chega Cássio e presencia o ataque epilético de Otelo. Quer ajudar, mas Iago diz
que não, porque “é necessário que o letargo tenha um curso tranquilo e natural”.
Quando Otelo se recupera, ouve de Iago que, durante a crise, Cássio havia es-
tado ali e que ao voltar haveria a demonstração da sua culpa: “ocultai vos agora
e ficai observando a expressão de sarcasmo e os risinhos de mofa que em seu rosto

se estamparão, quando ele me falar”. (Enquanto Otelo se esconde, Iago diz ao pú-
blico que fará Cássio falar de Branca como se fosse Desdêmona.) Cássio volta e
ingenuamente entra na conversa de Iago, fazendo declarações explícitas, pen-
sando tratar se de Branca: “Eu, casar me com ela? Com uma prostituta? Por favor,
não faças tão pouco caso do meu juízo! Achas que sou doido? Ah! Ah! Ah!...”
Chega Branca e atira o lenço na cara de Cássio dizendo: “e queres que eu acredite
que não é presente de alguma sirigaita descarada? E vais ao ponto de quereres que
eu copie o ponto do bordado, heim? Pois, toma o. Entrega o de novo à tua eguinha.”
Branca sai e Cássio vai atrás dela.
PROF. MONIR: Pronto. Agora o Otelo, que está escondido, não só ouviu a
Branca dizer que o lenço tinha sido dado a ela por Cássio, como também
ouviu a outra chamar a sua mulher de “eguinha”. Não é uma situação muito
simpática. O plano do Iago está funcionando? Tá.
Otelo, que reconheceu o lenço, reaparece do esconderijo, diz querer “levar nove
anos a matá lo aos poucos” e decide matar Desdêmona naquela noite, estrangu-
lando a (sugestão de Iago).
PROF. MONIR: Ele queria na verdade envenená-la, mas o Iago disse que era
melhor estrangular.
Chegam o senhor Ludovico, representante de Veneza recém desembarcado e
Desdêmona, sua prima. Ludovico pergunta pelo tenente Miguel Cássio que de-
veria ficar no comando, porque Otelo iria se ausentar da ilha. O Mouro trata a

todos muito mal, Desdêmona chora e Ludovico o censura por fazer sua prima
chorar. O comportamento de Otelo preocupa todos. Iago comenta: “Está muito
mudado”.
PROF. MONIR: Como se ele não soubesse por quê, não é?
Aconteceu um fato novo agora. Chegam de Veneza o Ludovico, o primo da

Desdêmona, e o tio da Desdêmona com a notícia de que o Otelo ia ser re-
movido de Chipre e que Cássio iria ficar no lugar dele. Esse fato muda todo
o plano de Iago, que precisa dar um jeito de resolver as coisas. A tendência
agora é que o Otelo e a Desdêmona vão embora dali para a Mauritânia, para
fora do controle de Iago.
Cena II. Chipre. Uma sala no castelo.
Otelo interroga Emília sobre o comportamento de Desdêmona e Cássio, mas
ela afirma que nunca viu nada de errado, assegurando que “ela é honesta, meu
senhor”.
EMÍLIA
Se ela não é fiel, honesta e casta,
então não há marido algum feliz no mundo,
pois a mais pura dentre as esposas mais puras,
em confronto com ela é suja como a infâmia. (pág. 162)
Quando Emília sai, Otelo, desconfiado dela, imagina “que alcoviteira iria ser tão
imbecil que não fizesse o mesmo?”

PROF. MONIR: Otelo acha que é normal que a Emília fale bem da sua senhora
porque deve ser Emília quem organiza os encontros. Então ele nunca acredi-
ta na Emília, porque ela mentiria facilmente para proteger a senhora. Afinal,
trata-se da própria alcoviteira.
ALUNO: [Faz comentário sobre a palavra cafetina.]
PROF. MONIR: Uma cafetina é diferente, é uma profissional. A alcoviteira não

é profissional, ela é uma organizadora de encontros meio suspeitos. É uma
expressão antiga, hoje não se usa mais. Vocês chamaram alguém de alcovi-
teira recentemente? Não.
Entra Desdêmona e Otelo pede lhe: “Deixe me ver teus olhos. Olha bem para mim”.
Desdêmona, assustada, diz ao marido que sente em suas palavras “um violento
furor, mas não entende nada!” Ele faz com que ela jure pela sua castidade e ela
conclama o Céu como testemunha. Ela se declara honesta e ele a compara com
“as moscas do verão, que nos açougues, umas sobre as outras, desovam na sujeira”.
DESDÊMONA
Oh! meu Deus! Que fiz eu de mal sem o saber?
OTELO
Pois este pergaminho alvíssimo, esse livro
tão precioso terá sido feito
para escrever se nele ‘prostituta’?
Que fizeste de mal? E ainda perguntas?
A mim? Ó vaso público! Bastava
que eu pensasse em narrar tuas façanhas,

para que uma fornalha ardesse no seu rosto
e reduzisse a cinzas o pudor.
PROF. MONIR: Chamar alguém de vaso público é uma ofensa muito grande.
Significa uma mulher pública, uma mundana. Vejam como essa conversa é
horrível. Se houvesse aqui um ator de verdade nós estaríamos todos muito
chocados. Seria terrível, angustiante ouvir esta história.
Que fizeste de mal? Se eu o disser,
o sol tapa o nariz e a lua baixa os olhos.
E até o próprio vento abelhudo e escabroso,
que anda beijando tudo quanto encontra,
se encolheria, mudo e quieto, nas cavernas
da terra, para não me ouvir falar!
Que fizeste de mal, sua rameira?
DESDÊMONA
Vós me ultrajais! Eu juro o pelo Céu!
OTELO
O quê! Pois não é uma prostituta?
DESDÊMONA
Não, não! Tão certo como ser cristã!
Mas se ser prostituta é me guardar
só para o meu senhor, tal como um santo vaso
preservado de todo ilícito contato,
então eu sou.

OTELO
Não és adúltera, tampouco?
DESDÊMONA
Não, pela minha salvação o juro!
OTELO
É possível? Será?
DESDÊMONA
Deus nos perdoe! (págs.165-166)
Com a chegada de Emília, Otelo sai precipitadamente da sala. Sem saber o que
fazer, Desdêmona pede a Emília que convoque Iago, que ela supõe ter influên-
cia sobre o marido, a quem ela pergunta se ela merece o nome de prostituta.
PROF. MONIR: Ela não faz isso para confrontar o Iago, ela acha que Iago é
inocente. Ela chama o Iago para pedir ajuda.
Ele desconversa teatralmente:
IAGO
Não choreis, não choreis. Mas que desgraça!
EMÍLIA
E foi então para que lhe atirassem
no rosto tal injúria,
para que lhe chamassem prostituta,

que ela enjeitou tantos partidos bons
e deixou pai, família, amigos, pátria, tudo?
DESDÊMONA
É a minha má estrela!
IAGO
Mal haja ele por isto!
Como se lhe meteu tal coisa na cabeça?
DESDÊMONA
Só Deus sabe! (pág. 168)
PROF. MONIR: Como se ele não soubesse. Shakespeare faz frequentes men-
ções astrológicas. Quando ela diz “é a minha má estrela”, ela quer dizer que
astrologicamente atraiu esta desgraça.
Desdêmona pede a Iago que a ajude a reconquistar o seu senhor protestando
absoluta inocência (“nem por todos os bens do mundo, nunca praticaria um ato que
pudesse corresponder a essa palavra horrível”) e ele lhe diz que tudo acabará bem.
Um pouco mais tarde, Rodrigo cobra de Iago resultados do plano dizendo que
“metade das jóias de mim que levaste para dar a Desdêmona daria para subornar e
seduzir uma freira”.
PROF. MONIR: Iago deu o golpe no Rodrigo. Iago pediu para que Rodrigo lhe
desse as joias que ele entregaria secretamente em nome do Rodrigo para

a Desdêmona. É claro que ele não fez isso, ele ficou com as joias para ele
mesmo. Mas Rodrigo acabou de revelar que está sendo explorado pelo Iago.
Iago garante o desfecho para o dia seguinte e revela que as ordens de Veneza
investiam Miguel Cássio no lugar de Otelo que deveria ir com Desdêmona para
a Mauritânia, a menos que algum imprevisto prolongasse sua estada ali: “E que
imprevisto mais decisivo que a baixa de Cássio?”
Iago combina com Rodrigo de conduzir, naquela noite, Cássio para uma cilada.
Como Rodrigo está em dúvida, Iago diz que vai demonstrar lhe tão claramente
a absoluta necessidade da morte dele, “que (ele) próprio (se) achará na obrigação
de matá-lo”.
PROF. MONIR: Com esta notícia nova de Veneza, Iago tem de evitar que Ote-
lo saia de Chipre. Para isso é preciso matar quem o substituiria, que é o Cás-
sio. Então esses dois combinam de matar o Cássio naquela noite, depois do
jantar, em uma ruela escura dentro daquela fortificação para que o Otelo
tenha que ficar mais um tempo em Chipre e o plano possa ser levado até o
fim. Porque se Otelo e Desdêmona escaparem para a Mauritânia, o plano de
Iago falhará.
Cena III. Chipre. Antessala dos aposentos de dormir de Desdêmona.
Após a ceia em homenagem à comitiva de Veneza, na qual se incluía Graciano,
irmão do Senador Brabâncio, Otelo acompanha Ludovico até os seus aposentos,
não sem antes mandar Desdêmona ao quarto do casal com a recomendação
de que despachasse sua aia. Emília, a pedido da senhora, havia feito a cama do
casal com os lençóis do casamento. Quando Desdêmona vê o leito preparado...

DESDÊMONA
Mas não era preciso...
A gente tem, às vezes, cada idéia!
Se eu vier a morrer antes de ti,
quero que me amortalhes
num daqueles lençóis... (pág. 176)
PROF. MONIR: Desdêmona de alguma maneira intui que talvez aquela noite
seja a última. Então manda fazer a cama com os lençóis que foram usados
na primeira cama conjugal. Quando ela vê a cama feita com aqueles lençóis,
se arrepende de ter pedido. É como se não quisesse que aquela fosse uma
profecia autorrealizável. Então ela está na dúvida sobre o que fará nesta si-
tuação. É uma situação dramática terrível. Trata-se de um momento muito
triste. Vai ficar muito pior, ainda. Podem ir se preparando.
Enquanto se despe, Desdêmona canta a “canção do salgueiro” aprendida com
Bárbara, uma criada de sua mãe. A canção fala de morte: “Do salgueiro farei a
minha mortalha8 ...”
PROF. MONIR: Uma das cenas mais dramáticas da obra shakespeariana é o

momento em Hamlet em que Ofélia – que também é uma vítima daquela
situação – enlouquece e acaba se afogando sob um salgueiro. Há uma be-
líssima imagem de um dos pintores pré rafaelistas ingleses em que ela está
com uma coroa de flores, afogada sob o salgueiro e há também uma ex-
traordinária variação musical do Berlioz, com uma pessoa declamando esta
história, de uma beleza indescritível. Hamlet é mais velho, de 1600, mais ou
8 Nota do resumidor – Trata se da mesma situação da morte de Ofélia em Hamlet, afogada
num poço sob um salgueiro.

menos. Então Shakespeare está chamando uma imagem antiga, colocando
Desdêmona na mesma situação de Ofélia. Ele está nos antecipando a morte
de Desdêmona.
Antes de Emília sair, Desdêmona quer saber dela se ela trairia o marido para ter
“o mundo em suas mãos”.
EMÍLIA
O mundo é imenso; é um prêmio
alto demais, para tão pouca coisa.
DESDÊMONA
Sinceramente, acho que não farias.
PROF. MONIR: Compreenderam? Ela está perguntando para a Emília se ela

trairia o marido para “ficar com o mundo”, com um grande prêmio. E a Emília
está dizendo que trairia, sim.
EMÍLIA
Acho sinceramente que o faria.
E depois de o ter feito, o desfaria...
É claro que não o faria por um anel, nem por umas medidas de cambraia,
nem por vestidos, saias, chapéus ou por qualquer outra insignificância.
Mas pelo mundo inteiro! Quem não poria uma coroa de chifres no marido,
para o tornar monarca? Por tal prêmio, arriscaria até o purgatório!

DESDÊMONA
Pois maldita fosse eu, se cometesse
tal erro em troca deste mundo inteiro!
EMÍLIA
Ora, esse erro só é erro perante o mundo. Desde que, em recompensa do
vosso erro, o mundo passasse a ser vosso, o erro seria um erro num mundo
que vos pertenceria e, então poderíeis a vosso talante transformá lo em
acerto. O errado passaria a certo.
PROF. MONIR: Olhem, essa parte é de uma importância tão grande! Este diá-
logo aqui é fundamental. Não o tirem da cabeça. Depois nós voltamos a ele.
DESDÊMONA
Não creio que haja mulheres assim.
EMÍLIA
Se há! Às dúzias! E tantas, que muitas poderiam ir de quebra, na troca com o
mundo que servisse de recompensa a tal erro e para a obtenção do qual elas
trabalham.
Mas acho que é por culpa dos maridos
que caem as mulheres. Ou porque eles
afrouxam seu ardor e vão verter
em regaços estranhos o que é nosso...
ou senão porque irrompem com ciumeiras
impertinentes e nos trazem presas...
Seja porque nos batem, ou, enfim,
porque em casa reduzem nos os gastos

com mesquinhez, – o fato é que, se erramos,
são eles os culpados. Que diabo,
nós também temos fel! E, ainda que mansas,
sabemos nos vingar.
Convençam se os maridos de uma coisa:
que as mulheres, como eles, têm sentido;
que vêem, cheiram e têm paladar,
tal qual como eles, para distinguir
o que é doce e o que é amargo. O que é que os leva
a nos trocar por outras? A vontade
de variar? Pois bem, vá lá que seja.
Arrasta os a paixão? Vá lá, também.
É por fraqueza que erram? Sim, que seja.
E, porventura, cá do nosso lado,
nós não teremos, como os homens têm,
paixões também, ânsias de variar
e fraquezas da carne? Pois, então,
que eles nos tratem bem, ou senão saibam
que é só para mal deles, afinal,
que tão bem nos ensinam a agir mal.
DESDÊMONA
Boa noite. Que eu jamais o mal com o mal aprenda
e, antes, para agir bem, me sirva ele de emenda! (págs. 179-180)
PROF. MONIR: Eu não vou fazer uma votação aqui para saber quem está do
lado da Desdêmona e quem está do lado da Emília porque esse é o tipo da
votação a gente não deve fazer [risos]. Este risco eu não correrei.

Vocês compreendem o contraste que há entre as duas mulheres? A Emília
tem uma visão pragmática da vida, dizendo que nãotem problema nenhum,
e a Desdêmona está dizendo assim: “Não, mas eu não aceito isso”. Por que o
Shakespeare colocou isso aqui? Por várias razões, sobretudo para se divertir.
Mas vocês compreendem que ele quer dar uma ideia de que a Desdêmona
é completamente fiel e completamente pura sob este ponto de vista e que
nenhuma espécie de compensação seria capaz de atendê-la numa coisa
dessas? É isso que o Shakespeare está querendo nos dizer aqui.
ATO V
Cena I. Chipre. Uma rua.
O plano da tocaia segue em frente. Num local escuro, Rodrigo está oculto. Iago
calcula que, no caso da morte de Rodrigo, ficaria com as joias que “astutamente
lhe arrancou das mãos sob o pretexto de presentear Desdêmona em seu nome” e,
no caso da morte de Cássio, ele não poderá ser desmascarado. Haveria lucro
em qualquer desfecho. À passagem de Cássio, Rodrigo, coberto pelas sombras,
dá lhe uma estocada que não o mata por causa de seu gibão de malha densa.
PROF. MONIR: Cássio usa uma roupa com uma espécie de malha (às vezes de
ferro) que impede que a lâmina abaixe. Por isso é que o Cássio não é morto
pela estocada que lhe dá Rodrigo.
Cássio puxa a espada e fere Rodrigo. Iago sai do esconderijo e fere Cássio pelas
costas. Há grande agitação e gritaria. Nos seus aposentos, Otelo conclui pelos
ruídos que o “honesto Iago” havia cumprido sua palavra. Todos correm atender
a Cássio que se lamenta aos brados de seus ferimentos. Iago pergunta fingindo

indignação: “Quais foram os bandidos que te fizeram isso?... Miseráveis cães!” Chega
Rodrigo, ferido, para pedir ajuda e Iago o atinge com a espada, “confundindo o”
com um dos ladrões que haviam atacado Cássio. Chega Branca e atende Cássio
que se esvai em sangue. Chega Emília e Iago explica:
IAGO
Cássio foi atacado de emboscada,
Na escuridão da noite,
pelo Rodrigo e uns outros que fugiram.
Cássio quase foi morto e Rodrigo morreu. (pág. 189)
PROF. MONIR: Aí o Iago tenta fazer a sua versão dos acontecimentos, mas
na verdade quem matou o Rodrigo foi Iago mesmo, e quem feriu o Cássio
por trás também foi ele, Iago. No entanto com isso ele espera com isto ter se
livrado do Rodrigo e ter ficado com as joias. Agora a situação do Cássio, que
está ali ferido, mas não gravemente, é o problema que ele tem que resolver.
Aqui é um momento muito importante.
Como Branca é a última pessoa que havia estado com Cássio, Iago a prende
teatralmente e, à parte, comenta: “Meu destino esta noite se traça; ou o triunfo com-
pleto ou a total desgraça”.9
9 Nota do resumidor – No original consta: “This is the night that either makes me or fordoes
me quite”, que poderia ter sido traduzido como “é esta noite que me valerá ou me destruirá”,
valorizando a ambiguidade da palavra “noite”.

PROF. MONIR: Talvez vocês não tenham percebido, porque o resumo não é
capaz de captar estas sutilezas, mas esta é uma peça noturna. Quase todas
as peças de Shakespeare são noturnas – as cenas mais importantes ocorrem
à noite. Por serem noturnas, são cenas baseadas nas sombras, no lado som-
brio da vida humana, em todos aqueles aspectos que a gente preferiria que
não existissem. É como se nesse momento a personagem central da história
passasse a ser a noite, é isso que o Shakespeare quis dizer. De modo geral,
as peças dele que foram filmadas são bem representativas disso, sobretudo
quando os filmes eram em preto e branco. Preto e branco é a cor dos filmes
de Shakespeare.
Cena II. Chipre. Quarto de dormir no castelo. Desdêmona dorme no leito, junto ao
qual arde uma candeia.
PROF. MONIR: Desdêmona está dormindo e Otelo está falando.
OTELO
É o motivo, minha alma, é o motivo...
Não o direi a vós, castas estrelas!
É o motivo... Não verterei seu sangue,
não ferirei a sua pele branca,
mais alva do que a neve, mais macia
que o alabastro dos túmulos...
Mas deverá morrer, para que nunca mais
engane a mais ninguém!...
Primeiro apagarei esta luz... depois, esta...
Se extinguir o clarão serviçal desta flama
e, após, me arrepender de tê-lo feito,

poderei reavivá lo...
Mas se apagar a tua luz, a ti,
– criação modelar da natureza!
que Prometeu jamais com a sua chispa
poderá reacendê la? Uma vez arrancada
a rosa do seu pé, não me é dado soprar lhe
novo alento vital... e ela tem de murchar.
Quero aspirá la ainda no seu caule!
(Beija Desdêmona)
Balsâmico respiro,
tu serias capaz de levar a Justiça
a quebrar sua espada!
Um beijo mais... mais um...
(Beija a novamente)
Conserva te tal qual estás, quando morreres!
Vou matar te... e te amar depois de morta...
Mais um: o derradeiro! Nunca um beijo
tão doce terá sido tão fatal!
(Beija a mais uma vez)
Eu preciso chorar... Mas as lágrimas são
amargas... Minha dor, como o castigo
do Céu, destrói aquilo que mais ama.
despertou... (págs. 191-192)
Desdêmona desperta e Otelo lhe pergunta se ela lembra de algum pecado pelo
qual ainda não havia rogado a indulgência do Céu e pede que ela o faça naque-
le momento: “Não quero que a morte venha surpreender te em estado de pecado.
Não! Deus me livre disso! Deus me livre de matar a tua alma!” Otelo acusa Desdê-

mona diretamente de traí lo com Miguel Cássio e, embora ela tudo negue, ele
insiste: “Tens de morrer”. Ela suplica poder viver mais uma noite (“Deixai que eu viva
só por esta noite”... “meia-hora ao menos”), mas ele a asfixia.
Emília, que veio comunicar os crimes ao casal, bate insistentemente na por-

ta do quarto:
OTELO
Ah! É Emília. Um momento!... Já está morta...
Vem contar me na certa o fim de Cássio...
Deve ter dado muito o que falar...
Já está imóvel... muda como um túmulo...
Devo deixá la entrar? Será melhor? Parece
que ainda se mexe... Não! Que farei? Se ela entrar
há de querer falar com a minha mulher...
Minha mulher... Mulher... Mas que mulher?
Já não tenho mulher! Oh! Isso é insuportável!
Ó momento funesto! Quem me dera
viesse agora um eclipse total
do sol, da lua, e o globo, em pânico e desordem,
se rachasse! (pág. 196)
Ao saber dos acontecimentos, Otelo atribui os crimes à lua: “aproximou se de-
mais da terra e torna os homens loucos”. Emília ouve gemidos e acode ao leito
onde Desdêmona moribunda murmura inocência e se despede dizendo que
ninguém lhe havia feito aquilo, exceto ela mesma: “ninguém... Eu mesma... Dá
lembranças minhas ao meu senhor querido... adeus... adeus...”

PROF. MONIR: Por que será que a Desdêmona na hora da morte assume a
culpa da sua própria morte? É uma pergunta boa. Há várias possibilidades
para explicar, mas sobretudo ela casou contra todo o consenso social, ela ca-
sou escondida do pai, de alguma maneira ela sente alguma culpa de ter sido
a deflagradora da situação. Foi ela que criou a situação casando-se daquele
modo com uma pessoa muito estranha, que é o Otelo. A resposta deve ser
provavelmente por aí.
Otelo deixa claro que ele a havia matado por ter se corrompido, tornando se
“uma rameira” e indica o marido de Emília, Iago, como fonte das informações. A
aia atira lhe na cara ter sido enganado. O Mouro a ameaça, mas ela não o teme:
EMÍLIA
Para fazer me mal não tens nem a metade
da força que terei para aturá-lo.
PROF. MONIR: Aturar o mal.
Ó crédulo imbecil e turvo como a lama!
Bela coisa fizeste! A tua espada
eu não a temo e vou desmascarar te,
ainda que depois me mates vinte vezes!
Socorro! Assassinato! Acudam me! Assassino!
O Mouro assassinou minha patroa! (pág. 200)
Os gritos de Emília atraem todos, incluindo Iago que, acusado de caluniador por
sua mulher, responde: “Eu disse o que pensava e não foi mais que aquilo que ele
próprio julgou que era patente e justo”.

Otelo cai sobre o leito de Desdêmona. Emília o acusa: “Assim, assim! Anda, estre-
bucha e ruge! Pois mataste a mulher mais pura, entre as que possam andar na terra
de cabeça erguida”.
Otelo insiste em acusá la de infidelidade alegando a prova do lenço. Emília re-
age: “Tu, estúpido, Mouro! O lenço de que falas eu o achei por acaso e dei o ao meu
marido que vivia a pedir me que o roubasse!”
Otelo, caindo em si, precipita se contra Iago que se desvia, fere mortalmente a
mulher pelas costas e foge. A aia canta uma estrofe da “canção do salgueiro” e
morre. Otelo, tendo nas mãos uma espada espanhola “temperada no gelo de um
regato”, diz que pode ser desarmado por qualquer “homúnculo” (...”sem a honra,
de que vale a bravura?”). Declama a Graciano, tio de Desdêmona que lhe montava
guarda:
OTELO
Olhai. Tenho uma arma na mão!
Jamais, em dia algum, lâmina alguma
melhor que esta pendeu da cinta de um guerreiro!
Tempo houve em que este braço, prolongado
por esta nobre espada, abriu caminho
através de barreiras vinte vezes
mais fortes do que a vossa resistência.
Oh! Fanfarrice vã! Quem manda em seu destino?
Mas já não sou o mesmo! Assim, nada temais,
por eu estar armado. Aqui termino a viagem.
Aqui chega o meu barco ao derradeiro porto...
Recuais de temor? É vão temor!

Basta que alguém encoste um trêmulo caniço
contra o peito de Otelo, e ele retrai se.
Ah! Que será de Otelo?
Como estará teu rosto, desditosa?
Tão lívida que estás! Como a tua camisa...
No Juízo Final, quando nos encontrarmos,
será por causa desse teu semblante
que minha alma ruirá, precipitada
lá dos Céus para os braços
das fúrias infernais!
Como estás fria, minha filha, fria
tão fria! Como a tua castidade...
Execrável escravo! Açoitai me, demônios!
Despojai me do gozo imerecido
desta visão celeste!
Lançai me aos vendavais! Requeimai me no enxofre,
engolfai me em abismos
de fogo liquefeito!
Desdêmona, Desdêmona! Está morta!
Oh! Oh! (págs. 204-205)
São trazidos Miguel Cássio numa cadeirinha e Iago escoltado por oficiais. Otelo,
após verificar se ele tem pés de cabra, fere Iago com a espada (“Não temos os
pés de cabra, como se diz na fábula; porém, se eu não puder matá lo é que é mesmo
o demônio”), diz que o que o havia movido não havia sido o ódio, mas a hon-
ra. Admitiu também ter tramado contra a vida de Cássio e pede lhe perdão. É
revelado que nos bolsos de Rodrigo havia duas cartas incriminadoras contra
Iago, que, ferido sem gravidade, declara: “O que sabeis, sabeis. E doravante não

direi palavra”. Cássio esclarece o caso do lenço e Otelo conclui: “Néscio, néscio
que fui!” Um oficial revela que Rodrigo, antes de morrer, havia acusado Iago por
sua morte. Ludovico comunica a Otelo sua destituição, a nomeação de Cássio
como governador de Chipre e condena Iago: “No que toca a este monstro, se exis-
tir engenhosa tortura que o lacere, sem lhe tirar a vida, alongando, ao contrário, o seu
suplício, seja lhe aplicada”.
Antes de ser levado para o cárcere, Otelo declara que é um homem que “sem
saber amar, amou profundamente e que, apesar de infenso aos zelos amorosos, im-
pelido ao ciúme enlouqueceu. De um homem cuja mão, como a do índio10 pobre,
sem lhe saber o preço, atirou fora a mais preciosa pérola da tribo”, apunhala se, cai
sobre o corpo de Desdêmona e morre dizendo:
Dei te um beijo ao matar-te e ora desejo, ao me matar, morrer dando te um
beijo. (pág. 209)
PROF. MONIR: E acabou a história. Então, gostaram da história? A leitura da

peça é muito melhor do que eu sou capaz de resumir. Então, por favor, leiam.
Esta tradução infelizmente não é muito disponível, mas é possível achar nos
sebos. É um livro com cerca de cinquenta anos. Mas há outras traduções aí;
o Carlos Alberto Nunes traduziu muito bem também, e há outras traduções
interessantes, como a da Bárbara Heliodora e a da mãe dela, a Anna Amélia
Carneiro de Mendonça.
Em nenhuma outra obra fica tão clara uma noção fundamental para enten-
der dramaturgia como nessa. Não entendemos que o passado é composto
10 Nota do resumidor – No primeiro folio não se fala em indian, mas em judeu, referência à
condenação de Jesus Cristo.

de enormes distâncias entre os que vieram antes. É comum que as pessoas
pensem que Santo Agostinho discutia assuntos teológicos com Santo To-
más. Mas eles têm oitocentos anos de diferença.
A mesma coisa acontece no teatro. O teatro de Shakespeare é um teatro

moderno, não tem absolutamente nada a ver com o teatro grego.
A primeira diferença é que o teatro grego era baseado numa dicotomia que
veio já dos dois grandes épicos – a Ilíada e a Odisseia geraram respectiva-
mente a tragédia e a comédia. Da comédia só conhecemos Aristófanes –
provavelmente só tinha mesmo o Aristófanes. A comédia grega não tem
importância nenhuma perto da tragédia grega. A comédia grega é satírica.
É engraçada, mas qualquer peça de Eurípedes vale mais do que todo o Aris-
tófanes.
Aristóteles tenta fazer a sistematização disso na Poética, e ali ele nos ensina
que a diferença entre as duas é que na tragédia as coisas são feitas com o
maior esforço e boa vontade possíveis e, no entanto, dá tudo errado. É o
caso de A Ilíada, em que você tem gregos e troianos lutando por uma causa.
Você pode até debater se as causas são igualmente justas, mas no fundo
não interessa, porque os heróis gregos e troianos que morrem na Ilíada – es-
pecialmente Aquiles do lado dos gregos e Heitor do lado dos troianos – es-
tão tentando defender a honra, os seus semelhantes, enfim estão tentando
fazer alguma coisa, embora ambos já saibam de antemão que estão conde-
nados à morte. Tanto um quanto o outro. Tanto é que o Aquiles é lembrado
de que teria de escolher entre uma vida curta e gloriosa e uma vida longa e
medíocre. Ambos sendo condenados à morte por antecipação, aceitam-na,
atribuindo as suas mortes a maquinações dos deuses. A ideia da Ilíada é que

a condição humana é tão trágica, que por mais que tentemos fazer tudo
certo, nós não dominamos o destino, e o destino pode sair completamente
ao contrário daquilo que nós planejamos.
A comédia é outra situação humana, quando as coisas acabam bem no final:

o rapaz e a moça casam, o sujeito consegue o emprego, vence a batalha,
recupera a sua coroa... A comédia no sentido antigo não tem nada a ver
com o Costinha, é uma situação em que ninguém dá risada nenhuma. O que
Aristófanes fazia era sátira, que é um tipo de comédia. Mas a comédia em si
não é para rir, tanto é que o grande livro de Dante Alighieri se chama A Di-
vina Comédia não porque tenha alguma piada dentro, mas porque no final
das contas, lá no final Dante encontra Deus. Tudo deu certo. Quem quiser
entender essa diferença tem que ler A Poética de Aristóteles.
Então a comédia é quando as coisas acabam bem, e a tragédia é quando as

coisas acabam mal, apesar de que se fez tudo para que elas acabassem bem.
É uma coisa de muita utilidade na vida entender isso, porque você começa
a entender alguns mistérios no entorno. Por exemplo, vai acontecer com
você, se é que já não aconteceu, que apesar de todos os seus esforços, e de
você ter feito tudo certo, no final as coisas não saíram como você queria.
Mas também acontece a outra situação. Em que você se esforça, se esforça,
e acaba dando certo.
Essa ambiguidade do destino é o que Boécio explica no livro A Consolação

da Filosofia como sendo incontrolável. Há uma coisa chamada fortuna, des-
tino, que no fundo, no fundo você não entende. Você não controla e não é
capaz de entender. Essa é uma conclusão muito importante, de que embora
você seja moralmente responsável pelos seus atos, você não controla o seu

destino. Seus atos não são necessariamente produtores do destino com que
você sonha. Esta é uma destas tensões trágicas da humanidade. A condição
humana é assim.
Então o mundo antigo conhecia duas formas básicas de fazer teatro: ou a

comédia, em que as coisas terminavam bem, ou tragédia, em que as coisas
terminavam mal. Mas quando terminavam mal, não é porque alguém tives-
se feito alguma coisa de mal para que aquela coisa terminasse mal. Acaba
mal de todo o jeito, mesmo quando a gente se esforça para acabar bem – é
o sujeito que está trabalhando demais, porque quer sustentar a família, e aí
tem um ataque cardíaco. Ele fez alguma coisa de errado? Ele fez algum mal?
Não fez mal nenhum, tentou fazer apenas aquilo que lhe parecia ser bom.
No entanto, ele acaba sendo vítima disso mesmo. Ou o sujeito dorme ao
volante, a acaba matando uma família sem querer. Ele não tinha nada contra
aquela família, mas acabou gerando uma tragédia, apesar de não ter tido
nenhuma má intenção.
Ora, o teatro de Shakespeare não é assim porque em Shakespeare não há

nenhuma peça que se possa dizer que tenha um desses dois componentes
puramente falando. Quando você compra as obras completas de Shakespe-
are, vem dividido assim: poemas, tragédias, comédias e histórias. Os livros
históricos, como Ricardo V, são história, situações reais. Aí tem as comédias,
como por exemplo A Tempestade, Sonhos de uma Noite de Verão, Medida por
Medida, O Mercador de Veneza. E tem tragédias como esta aqui. Mas quando
os modernos falam assim, eles estão confundindo as palavras, porque há
uma diferença essencial entre esta história aqui, Otelo, e uma tragédia de
Eurípedes.

A diferença fundamental entre estes dois jeitos de escrever, é que nas tragé-
dias gregas aquilo que acontece com você e que destrói a sua existência são
fatos que não dependem da vontade de ninguém, a não ser dos deuses. São
fatos que ocorrem independentemente de alguém desejar que aquilo ocor-
resse. Por exemplo, Édipo é o sujeito não sabia que estava matando o pai e
casando com a mãe. Quem quis que ele se autoenganasse? Os deuses, mas
os deuses são uma referência muito dispersa para a gente poder levá-los a
sério. O destino quis.
No caso de Otelo, não há deuses atuando, mas existe um sujeito inescrupu-

loso, verdadeiro, real, chamado Iago, que produz todos os males que acon-
tecem na história. Isso não é uma tragédia no sentido grego, mas é o que
chamaríamos modernamente de drama. O drama é diferente porque nele
concorre um elemento propositado – vem alguém para fazer o pior que pu-
der, procura fazer o mal de propósito – o caso de Iago. No entanto, não há
nenhum Iago em nenhuma tragédia grega.
Vamos por exemplo pegar o caso de Castro, que é a maior tragédia em lín-
gua portuguesa já escrita. Castro conta a história de Inês de Castro, uma
moça por quem um príncipe se apaixonou. Mas o pai do príncipe, que era o
rei, não podia permitir o casamento porque ela era de uma classe social in-
ferior e ele tinha um acordo político para fazer, para manter o reino estável,
obrigando o filho a casar com outra moça. O rei manda matar Inês. Depois,
quando o príncipe vira rei, ele manda desenterrar os restos da moça e pas-
seia com seu esqueleto pelas ruas. Isso é uma tragédia, uma coisa terrível,
mas isso é uma tragédia grega. Porque mesmo que você considere que o rei
possa ter sido exorbitantemente cruel, ele não estava motivado para fazer

o mal. Ele estava motivado por uma razão de Estado, de manter o mundo
estável. Compreendem a diferença que há entre a tragédia e o drama?
Shakespeare não escreveu nenhuma tragédia nesse sentido. Tudo que

Shakespeare escreveu eram dramas. Sempre há uma alma má. Em Macbeth,
por exemplo, tem a Lady Machbeth, tem as feiticeiras todas que produzem o
mal. No caso de Hamlet vocês têm o rei Cláudio, que é assassino do próprio
irmão. No caso de Otelo, há a pior de todas as personagens shakespearia-
nas, que é o Iago. No Rei Lear você tem as filhas más, a Goneril e a Regan
(por contraponto à Cordélia), e o Edmundo, que de todos é o pior ali. Mas
mesmo assim o Edmundo não é tão mau quanto o Iago, porque o Iago quer
muito mais mal do que quer o Edmundo. O Edmundo só quer ter matar o
irmão para ficar com o título dele. Mas esse aqui, não. Esse aqui quer destruir
aquela situação a todo o custo. Vocês então conheceram a pior das persona-
lidades literárias criadas por Shakespeare. Ninguém é tão mal quanto Iago.
Os vilões das comédias são mais leves, quase caricaturais, engraçados. É

como o vilão de novela no Brasil. São todos péssimos, mas todo mundo os
adora, de alguma maneira. Tanto é que não é possível ter novela sem um
vilão. É como o Dr. Smith, de Perdidos no Espaço. O que seria de Perdidos no
Espaço se não tivesse o Dr. Smith? Seria insuportável. Na comédia o vilão
sempre tem uma aparência benigna em última análise. Ele é engraçado, ca-
ricatural. No drama é que estão os vilões realmente malignos.
A diferença entre uma tragédia grega e um drama shakespeariano é tão

importante que ela resolve uma porção de problemas na vida prática. Por
exemplo, se você for traduzir o discurso feminista numa expressão resumi-
dora, elas estão no fundo dizendo que a condição feminina é ruim e que

deriva fundamentalmente da ação maligna dos homens. A teoria feminista
parte da ideia de que a vida da mulher é um drama, drama esse produzido
pela ação maléfica, exploradora, controladora do homem. Que o homem
foi produzindo uma cultura de subordinação das mulheres para seu pró-
prio beneficio e interesse. Na visão feminista da situação da mulher há uma
explicação dramática. Como se o Iago representasse todos os homens e a
Desdêmona todas as mulheres, mais ou menos assim.
Quando você tenta olhar para a condição feminina sob o ponto de vista trá-
gico, então você pode chegar a concluir que isso que parece ser o resultado
de uma ação de manipulação da mulher pelo homem pode ser entendido
de outro jeito, mais ou menos assim: as dificuldades da situação feminina
são decorrentes não da ação propositada e arbitrária dos homens em con-
trolá-las, mas são coisas que acontecem apesar de que os homens possam
estar ao seu modo fazendo o que podem para torná-la boa. Aquela situação
de desconforto e de desvantagem que a mulher pode perceber na sua pró-
pria vida pode não ser causada maliciosamente pelos homens, mas ser o
resultado de uma tentativa de os homens fazerem o melhor possível para
que ela não seja assim.
Conforme você olha para um lado e para o outro, você tem uma interpreta-
ção completamente diferente da situação em que as pessoas vivem. Se você
olha para a situação feminina como uma situação trágica, você em seguida
é obrigado a concluir que também há uma tragédia envolvida na situação
masculina e que portanto há, como corolário disso tudo, uma tragédia da
condição humana. A condição humana é que é assim. Por mais que a gente
tente fazer bem, nem sempre a gente acaba se dando bem. Há coisas que
não são controláveis. Se você propõe a interpretação trágica para a condi-

ção feminina, você desmonta todo o feminismo automaticamente, pois o
feminismo só sobrevive na medida em que consegue indicar quem é o Iago
– mas se não há Iago nenhum, a quem você acusa? Ninguém.
Com isso eu não estou querendo debater o assunto da condição feminina,

que é bem complicado, mas apenas mostrar a vocês que há duas manei-
ras de compreender o problema. Uma maneira é do modo trágico, que é
a maneira como um grego faria uma peça de teatro, porque o grego acha
que estamos subordinados a leis maiores. A cultura grega é a cultura que
percebe que há um cosmos, uma ordem e que essa ordem deve estar de al-
guma maneira simbolizada nas coisas aqui debaixo – na música, na poesia,
na roupa, na arquitetura, na política... Você só entende a Grécia quando a
compreende como uma manifestação educacional de um conjunto de re-
gras que constituem o mundo – aquilo que se chama de Paideia. Para um
grego, a educação é contar para as crianças como são essas regras, porque
tudo é feito de acordo com essas regras.
No entanto, se você pretende manter o feminismo vivo, você precisa conti-

nuar com a hipótese de que há uma malignidade associada à vida da mu-
lher que é uma ação deliberada de controle e de subordinação da mulher
aos interesses dos homens. Aí você continua achando que tem algum Iago
nesta história que precisa ser denunciado sistematicamente.
Vimos uma peça dramática e não trágica. Ela não é trágica porque há cla-
ramente um autor do mal – Iago – que quer fazer todo o mal possível. A
segunda pessoa de quem se poderia esperar a malignidade é Emília, que
é uma personagem ambígua. É obviamente muito, muito melhor do que o
marido, mas no entanto tem uma certa ambiguidade por ter roubado o len-

ço – se ela não tivesse feito aquilo, talvez não tivesse acontecido nada. E ela
no fundo tem um certo cinismo, quando declara estar disposta a qualquer
espécie de desonestidade se o prêmio for suficientemente adequado, coi-
sa com que a Desdêmona não concorda, de modo nenhum. Emília, por ser
ambígua, é muito humana, muito normal. Nada mais natural que as pessoas
sejam ambíguas e tenham contradições. Leva o esforço de uma vida inteira
para você ter uma atitude que seja minimamente coerente com você mes-
mo, mesmo quando você quer. Quando você não quer, então, é nunca. Mas
a pessoa que decidiu ter uma vida coerente passará a vida se percebendo
em contradições aparentes muito graves. A Emília tem uma certa ambigui-
dade mas não tem a malignidade do marido.
O que podemos dizer de Cássio? Ele é uma personagem secundária, um

sujeito bonito, com uma vida mundana, aparentemente não tem nenhum
problema de caráter, a não ser uma tendência a um donjuanismo. Não po-
demos deixar de acreditar que ele tenha feito algum avanço amoroso à Des-
dêmona – certamente fez, alguma coisa ali está implícita –, mas nada que
seja comprometedor.
As outras personagens são todas muito secundárias. Rodrigo é um sujeito

rico e irresponsável que decide entrar nessa aventura porque seu amor pró-
prio havia sido ferido pelo fato de que Desdêmona se casou, não com ele,
mas com o Mouro, uma pessoa de natureza social considerada menor. Não
há nada de mais no Rodrigo.
As três personagens centrais são o Otelo, a Desdêmona, e o Iago. Com que

impressão de Otelo vocês ficaram, positiva, negativa ou mediana?

ALUNOS: Negativa. Altamente influenciável.
PROF. MONIR: Pushkin, o grande poeta russo, ao analisar esta obra dizia que
o maior problema de Otelo era ser crédulo. Nós sabemos o que sobre ele?
Sabemos que ele é um sujeito que tem muito mérito, é uma pessoa que de-
monstrou na sua existência coragem, valores pessoais muito grandes. Ele é
honesto e teve uma história de heroísmo. Sabemos que o Otelo tem muitas
virtudes, mas ao mesmo tempo tem um problema sério, ser completamente
dominável pela conversa de Iago (Iago parece ser o mais inteligente deles,
inteligente no sentido popular da palavra, esperto). É importante notar que
o casamento de Otelo é muito surpreendente. E ele não só recebe a confir-
mação do casamento no palácio do Doge, na assembleia, como também
recebe uma missão que poderia, caso tivesse sido executada, nobilizá-lo
para sempre. Ele teria sido o vencedor daquela grande batalha contra os
turcos. No entanto, apesar disso tudo, quando a tempestade acontece – a
tempestade produz um caos que iria produzir uma revelação – o Otelo vai
se deixando dominar por um sujeito, o Iago, que o controla completamente.
E sobre a Desdêmona, qual é a impressão que vocês têm sobre ela? Boa?
ALUNOS: [Fazem comentários.]
PROF. MONIR: Desdêmona é a melhor pessoa dessas aí. Ela é pura e inocen-
te. A inocência dela a faz não perceber o perigo de investir excessivamente
no caso de Cássio. A interpretação mais honesta é que ela faz isso por in-
genuidade, e não porque ela tivesse uma queda por ele. E essa moça, no
entanto, vai se enredando numa situação tão grave que chega ao final da

história ela mesma se autoacusa do seu próprio homicídio e morre de uma
maneira digníssima, sacrificando-se por aquilo tudo.
Por outro lado, temos o Iago. Não sei se vocês se surpreenderam com ele,
mas eu fiquei muito surpreendido. É um sujeito de uma competência extra-
ordinária. Controlou a situação do começo ao fim. Criou todas as movimen-
tações por meio das quais as pessoas foram manipuladas. Nenhum de seus
planos deu errado a não ser o último, o de matar Cássio e Rodrigo. Ficaria
com o dinheiro de Rodrigo e com o lugar de Cássio. Teria já um grande prê-
mio, teria revertido totalmente a situação que ele mesmo criou. Além disso,
queria muito que vocês reparassem o quanto Iago é um sujeito argumenta-
dor. Ele tem uma espécie de dialética satânica. Está sempre argumentando
com muito bom senso, sempre coloca o problema nas partes certas. É o úni-
co com uma argumentação explicativa.
Afinal de contas, a pergunta que não quer calar é a seguinte: Como é que
um amor tão extraordinariamente ideal como esse de Otelo e Desdêmona
foi acabar nisso que deu? E é basicamente pela interação dessas três perso-
nagens que nós vamos desvendar este mistério. Mas antes alguém gostaria
de fazer uma consideração sobre o que foi visto até agora?
ALUNA: [Questiona se Otelo não teria se autossabotado por não se sentir mere-
cedor da moça Ele teria feito uma transferência da sua baixa autoestima para o
Iago, que se tornou uma espécie de carrasco consentido.]
PROF. MONIR: É uma boa ideia, mas há alguns fatos da história que não au-
torizam completamente essa hipótese. Por exemplo, o Otelo se revela cré-
dulo apenas do Iago porque ele é a única pessoa com quem Otelo conversa

a respeito do assunto. Quando ele finalmente entra no assunto com a mu-
lher, ele já está tão envenenado, tão fora de si que não a ouve mais, não
porque ele não tenha mais credulidade para com o que ela diz, mas porque
as emoções associadas ao ciúme já haviam tomado conta completamente.
Ele não conseguiria mais olhar racionalmente para os fatos. Para poder olhar
racionalmente para os fatos, é preciso ter as emoções controladas. Aristóte-
les diz que a nossa alma tem três componentes:
1. O componente vegetativo, que está presente em todos os seres vivos. O

que faz com que as plantas cresçam. Um componente vegetal, autônomo.
2. O componente sensitivo. A alma sensitiva é a que está associada a emo-

ções e paixões. Esta alma não pode ser autônoma, ela tem que estar subor-
dinada ao terceiro componente da alma, que é a alma intelectiva, a alma ra-
cional que manda na segunda alma. A alma sensitiva pode ser parcialmente
controlada pela alma racional. Por exemplo, quando alguém consegue con-
trolar a raiva numa fechada de trânsito.
3. O componente intelectivo.
Otelo até o último minuto é crédulo da hipótese do Iago. No final, teve que
vir a Emília dizer para ele que ela tinha achado o lenço para que ele pudesse
se convencer que o lenço foi um truque. No final da história ele reconhece o
grande mal que fez. De alguma maneira no final ele retoma a consciência da
verdadeira situação. Por aí podemos imaginar que o problema da autoesti-
ma não seja a causa dos acontecimentos.
ALUNA: [Faz comentário sobre Otelo.]

PROF. MONIR: Tem um pedaço que não está no resumo em que ele diz as-
sim: “Eu sou um homem da guerra que não entendo das coisas do amor”. Às vezes
os pequenos detalhes ajudam muito a entender a obra.
Vejam o que ele diz antes de se matar:
OTELO
Um momento! Antes de irdes, escutai-me
Uma ou duas palavras. Bons serviços
Prestei eu a Veneza, e isto é sabido.
Quanto a esta parte, é só. Mas quando relatardes
Estes funestos acontecimentos,
Descrevei-me qual sou, sem nada atenuar,
Nem tampouco agravar, com maligno intuito.
Assim fazendo, falareis de um homem
Que, sem saber amar, amou profundamente,
E que, apesar de insenso aos erros amorosos,
impelido ao ciúme enlouqueceu.
De um homem cuja mão, como a do índio pobre,
Sem lhe saber o preço, atirou fora
a mais preciosa pérola da tribo.
PROF. MONIR: No primeiro fólio, diz assim: “como o judeu”. Aí mudaram para
“índio”. Mas é índio no sentido de indiano, porque há uma espécie de lenda
da Índia em que o sujeito jogou fora a pérola achando que não valesse a
pena.

A Desdêmona é a pérola que ele atirou fora, a mulher perfeita. Embora pa-
reça à primeira vista, esse não é um tratado sobre o ciúme. Embora tenha
componentes associados ao ciúme, e todo o mundo já passou por situações
como esta (imagino que seja normal que uma pessoa sinta ciúmes, ou sinta-
se como alvo de ciúmes), a história vai além disso.
O modo de entender isso talvez seja pela interpretação do fato notável que
é a história começar logo com o casamento já resolvido, sem que Shakespe-
are tenha se dado ao trabalho de nos contar como foi que isso aconteceu.
Parece que significa isso, não é? Vejam, não é de somenos importância um
casamento deste tipo. Há o casamento entre um mouro e uma moça da no-
breza veneziana, e este casamento é feito não só sem a autorização do pai
dela, como sem que ele soubesse que estava acontecendo isso. E quem é
que nos conta que houve o casamento? Iago. Isso também não é informa-
ção gratuita. O fato de que Iago sabia também significa alguma coisa. Iago
nos conta que houve esse casamento, que é tratado por Shakespeare como
se fosse trivial, quando na verdade não é. É um casamento de gravíssimas
consequências, extraordinariamente surpreendente.
Quem é que está se casando, na verdade? Por que é que Shakespeare acha
que o casamento é uma coisa que se compreende naturalmente?
ALUNO: É o casamento do céu com a terra.
PROF. MONIR: É isso. O casamento do céu e da terra, representados simboli-

camente pelos dois. A Desdêmona representa o céu, por que ela representa
uma espécie de pureza, de espiritualidade, que é simbolizada na história
com a sua atitude de simplicidade, de credulidade. Ela não é crédula como

o Otelo, porque ela é ininvenenável. Já o Otelo tem uma potência de ser en-
venenado, e é de fato envenenado. Mas Desdêmona não. Ela é uma pessoa
que não considerou nem mesmo os aspectos sociais do seu próprio casa-
mento, ela não está preocupada se o marido é preto, branco, amarelo ou
vermelho, se é rico ou pobre, não está preocupada com a idade do marido.
Por isso é que ela se casa de um modo um pouco estabanado para os crité-
rios normais de um casamento, porque uma mulher quando vai casar com
alguém considera essas coisas todas.
Otelo representa o contraste total disso, por isso que ele tende a ser muito
diferente dela. É por isso que o Shakespeare usa a diferença de cor para es-
tabelecer este contraste didático. Otelo é o sujeito da terra, da luta, da vida
violenta, da conquista....
ALUNO: Da segunda casta.
PROF. MONIR: É, mais ou menos isso. Otelo é um sujeito de segunda casta

e a Desdêmona de primeira casta, mas Shakespeare está longe de querer
debater sobre este aspecto.
Otelo representa a vida real e concreta aqui da terra. Mas ele não é um sujei-
to qualquer. Ele é o ser humano que viveu a vida humana da melhor manei-
ra possível, tem méritos indiscutíveis.
Ora, o que acontece quando essas duas coisas se encontram? Você tem o
casamento do céu e da terra, onde tudo começa. O casamento do céu e da
terra não é incomum na literatura. É a mesma situação que há entre Dante
Alighieri e Beatriz. Dante é conduzido no céu por Beatriz. Virgílio, o acompa-

nhante de Dante no inferno e no purgatório, cede na subida ao céu a con-
dução de Dante a Beatriz, porque não pode mais ser um humano, é preciso
que o espírito o conduza pelo Paraíso. Nunca se esqueçam de que Jesus dis-
se quando veio aqui que ele era o esposo. Ele se autodenomina esposo da
humanidade. A humanidade representa a terra e Jesus o esposo, no sentido
de que ele casa com o terrestre e representa o espírito. Esse matrimônio do
céu e da terra é como uma regra geral nas coisas humanas. É a única ma-
neira que tem de se produzir o resultado final da existência humana. Uma
existência meramente terrestre nos equivaleria ao reino animal, vegetal. Se-
ríamos samambaias. O que está aqui proposto é que a humanidade só se
realiza se houver o casamento do céu com a terra.
Quem faz todo o possível para impedir que o céu e a terra casem? O demô-
nio, o único sujeito que sabia que os dois haviam se casado. A primeira fala
é de Iago, dizendo que ia acabar com aquilo. Para que ele possa ter sucesso,
ele precisa destruir aquele casamento que ele não suporta. É a única coisa
que ele quer. O diabo é essencialmente simbólico nessa história. O diabo
analisado metafisicamente não pode ter uma existência autônoma à de
Deus. Se Deus é a maior força de todas, então o diabo deve ser subordinado
a Ele e não pode ser inimigo de Deus. Seria ilógico. Você acha que isso é
assim? Então você é um maniqueísta – aquele que acha que esse mundo é
conduzido por um embate entre o bem e o mal, entre forças boas e forças
ruins. Essa é uma ideia absurda dentro do contexto cristão, porque você não
pode igualar o diabo a Deus. O diabo deve estar abaixo d’Ele, obrigatoria-
mente.
Os anjos e os diabos, que são anjos caídos, são aspectos da inteligência divi-
na. Quando falamos em anjos, estamos falando em entidades que não têm

corpo, apenas entidades simbólicas. Claro que você pode imaginá-los como
uma manifestação física, mas metafisicamente falando o diabo é algo da
mente de Deus que estabelece um obstáculo à existência humana. Não é
um obstáculo maligno, como se Deus nos quisesse mal, mas é um obstáculo
no sentido físico da palavra. Por isso que eu costumo dizer que o diabo é o
personnal trainer da desgraça.
O diabo estabelece um obstáculo, uma restrição a que esse casamento

ocorra para que ele possa de verdade existir – para isso é preciso que haja
alguma resistência, alguma oposição. Por isso a palavra Satã em hebraico
significa o opositor. E a palavra diabo vem da palavra diábolo, que é o con-
trário de símbolo. Se símbolo é a união das coisas, “ver tudo junto”, diabo é a
separação e a observação separada dos componentes.
Iago cumpre simbolicamente o papel diabólico. Ele é um diabo perfeito. Está

todo o tempo maquinando pelas costas, é traiçoeiro, todas as vezes que ten-
ta matar alguém o faz pelas costas (mata a mulher pelas costas, tenta matar
Cássio pelas costas). Tem uma visão de manipulação do sistema completo,
ele sabe exatamente o que está fazendo e tenta por todos os meios impedir
que aquela união aconteça. Ele se contrapõe à união do céu e da terra, que é
a única maneira possível de se obter a realização humana, tentando impedir
que ela possa se concretizar. Percebam que o meio pelo qual ele faz isso é
que no fundo nos interessa entender aqui. Voltemos para aquele trecho em
que o Iago conversa com Rodrigo, que quer se matar porque não consegue
obter as virtudes de que precisaria. Aí o Iago diz assim:

IAGO
Virtude uma figa! De nós mesmos depende sermos deste ou daquele feitio.
O nosso corpo é uma horta de que o nosso arbítrio é o hortelão. De forma
que se quisermos plantar nele urtigas ou semear alface, criar hissopos ou
mondar tomilho, cultivar nele um só gênero de ervas, ou espécies variadas;
torná lo estéril pelo nosso ócio ou fertilizá lo com o nosso amanho, é em nós
mesmos, na nossa própria vontade que estão o alvitre e o poder para tanto.
Se na balança da nossa vida não houvesse o prato da razão para equilibrar o
outro prato das paixões, os nossos humores e a baixeza dos nossos instintos
nos levariam às mais absurdas conseqüências. (pág. 64)
Ora, esse é o mais claro discurso humanista que se pode conceber. Qual a
arma que o diabo usa para seduzir a mente de Otelo? Como ele possui Otelo
(no sentido da possessão demoníaca)? Pela razão.
ALUNA: Pela mentira.
PROF. MONIR: Mas a mentira tem origem na palavra mente. Em que idade
o céu e a terra estiveram casados? Na Idade Média, que havia acabado.
Shakespeare está nos dizendo que o advento do homem racional e renas-
centista, esse homem que depende apenas de si (olhem só o diabo falando
aqui: “De nós mesmos depende sermos deste ou daquele feitio”), que
esta declaração de autonomia humana, é inspirada pelo diabo.
O diabo que apareceu nesta história é o racionalismo humano – que é uma

parte do humanismo – a ideia que os seres humanos passaram a ter de que
eles têm uma autonomia perante a vida e de que eles não dependem mais
do céu para coisa nenhuma. Por que não há mais tragédias, só dramas? Por-

que nós não acreditamos mais nos deuses. E como não acreditamos mais
nos deuses, ficamos achando que se alguma coisa der errado, tem que ter
alguém que é culpado. Como nós não acreditamos mais que existam gran-
des mistérios, só acreditamos nos pequenos. Então se você está doente é
porque você está em desequilíbrio com alguma força da natureza; se você
foi à falência, é porque algum desequilíbrio você tem. Ninguém consegue
imaginar que fatos na sua história pessoal possam ter uma origem miste-
riosa, que venham de um mundo absolutamente incontrolável por você – é
preciso você passar a achar que tem o total controle sobre o destino da sua
vida. É isso que o Iago tenta fazer. O Iago é o homem renascentista.
Olhando por outro lado, como é que o diabo faz para dissolver o casamento
do céu e da terra? Ele interpõe a razão, que é capaz de convencer a terra de
que o céu não existe, de que não existe essa subordinação. É por esse meio
que Iago produz esse estrago gigantesco. Iago corresponde a um profes-
sor universitário moderno convencendo os alunos de que o mundo é assim
conforme Marcuse achou, conforme Freud achou, etc.
Shakespeare está tentando mostrar como é este mundo piorado. A peça

chave para se entender Shakespeare é A Tempestade, que explica todas as
outras peças. É a última peça. No final Shakespeare (que é Próspero) – ele
deve ter sido o ator que fez o papel de Próspero – diz assim: “Eu agora jogo
fora os meus livros de magia, e peço que vocês me libertem, porque eu ten-
tei tudo, passei minha vida fazendo isso e agora quero ir embora”. Pede que
a audiência o aplauda libertando-o da missão de falar do casamento do céu
e da terra para as pessoas. É isso que explica toda a obra shakespeariana.
Ele sabe que esse humanismo nascente, essa autonomia da mente humana
para resolver as coisas é uma obra simbolicamente diabólica para impedir o
casamento do céu e da terra.
No final o diabo é derrotado. Na hora em que tem aquele quiproquó no
final, o diabo diz assim: “Eu não falo mais nada”. Porque, tendo sido desmas-
carado o plano, ele não tinha mais o que falar mesmo. O casamento do céu
e da terra só é dissolvido em vida porque alguém produziu o percurso da
mente, o percurso lógico para isso. É por isso que o Iago é o equivalente ao
filósofo moderno. Ele passa o tempo todo filosofando, tirando conclusões,
montando um plano, premissas básicas, premissas posteriores... Ele é um
grande intelectual, esse Iago. Um sujeito incrivelmente inteligente. Olhem o
estrago que ele fez sozinho! A mulher dele entrou nesta história como coad-
juvante inocente. Tudo o que ela fez foi roubar o lenço. Ele nem contou para
a mulher o que ia fazer; planejou tudo sozinho. Transformou o Rodrigo e a
Emília em instrumentos da ação maligna e fez tudo isso acontecer sozinho.
Que extraordinário mérito não tem essa gente que faz essas coisas hoje em
dia! Os Iagos todos que estão por aí, produzindo as ideias malucas de que
Deus não existe. Isto tudo como instrumento de prestígio universitário, pro-
pagando um ateísmo que não se pode propagar de modo nenhum porque
a afirmação de que Deus não existe não pode ser feita por ninguém que te-
nha espírito científico, pois para que se pudesse afirmar isso seria preciso ter
a totalidade do conhecimento – como isso não se pode ter, é uma afirmação
profundamente religiosa essa de que Deus não existe. O Ernesto Sábato,
que é o melhor filósofo que a Argentina já produziu, dizia que o ateísmo é
um tipo de religião.
Vocês percebem que se o Iago produziu um sucesso, se ele de fato conse-

guiu o que queria – desmanchar o casamento do céu e da terra –, no fim há
uma recuperação da perspectiva do casamento? E onde está simbolicamen-
te o casamento renovado? No beijo. Diz assim Otelo: “Antes de te matar, eu te

beijei. Agora vou te beijar de novo com amor”. Quer dizer, se este casamento
não foi possível ali, será possível numa outra esfera.
ALUNO: Nos lençóis.
PROF. MONIR: Os lençóis, no início e no fim do relacionamento. Não subes-

timem Shakespeare. Ele é muito, muito esperto. Ele não escreve nada para
fazer crônica social da sua época, nunca está interessado nos fatos históricos
– tanto é que ele não serve como referência histórica porque confunde as
datas, os nomes são muito arbitrários... No entanto, esse sujeito sabia do
que estava falando. Esta obra é a mais emblemática desta visão condutora
– do conceito nuclear da obra shakespeariana –, a ideia da percepção do
desastre que acontece na existência humana quando há o descasamento
do céu e da terra.
É por isso que ele logo começa dizendo que o céu e a terra estão casados.
Ele não quer nem entrar no mérito disso, porque o casamento de Otelo e
Desdêmona é o casamento perfeito. É a mulher perfeita com o homem per-
feito. No modelo espiritual humano do catolicismo, a mulher é o modelo
humano perfeito (representada por Nossa Senhora), e Otelo, na sua base
humana, é um herói, um sujeito que teve todo o mérito. Esse casamento
perfeito só é desfeito com a dialética diabólica que a mente produz encon-
trando razões que justifiquem a destruição do vínculo.
A nossa mente pode ser o nosso maior inimigo. Por isso é que os antigos
diziam que mais importante do que a mente é o intelecto. E que o intelecto
não está na mente, mas está no coração. Cuidado para não achar que é o
coração fisicamente. Eles insistiam em dizer que além do corpo nós temos
uma alma, e que além da alma temos um espírito, ou intelecto.
Neste caso houve vitória parcial da alma – da mente sobre o espírito. Vitória
essa que no final é completamente desmascarada, o que permite que haja o
reencontro em outro nível. O céu e a terra se casarão novamente lá em cima.
Esse é o problema da intelectualidade moderna. Se vocês quiserem minha

opinião, de quem passa o dia todo estudando esses assuntos, você tem em
quase todo o pensamento moderno uma tentativa de fazer esta revolta me-
tafísica que o Iago representa aqui – uma tentativa de assumir um poder
gnosticamente –, o que não é possível, porque estas coisas não estão ao
alcance da mente. A tentativa de transformar a mente numa tirânica perso-
nagem da vida humana é uma tentativa humanista, que estava nascendo
no tempo de Shakespeare. O mundo que o antecedeu, o mundo medieval,
era o que se caracterizava pelo casamento do céu e da terra.
Há uma certa quantidade de terapias esquecidas que são espirituais. Como

não acreditamos mais no céu, transformamos todas as coisas em fenôme-
nos terrestres. Queremos resolver problemas espirituais com terapias psi-
cológicas e achamos que tudo se reporta no fundo à mente – quando na
verdade tem muita coisa que é doença espiritual, pura e simples. Pessoas
como o Fernandinho Beira-mar, esses criminosos, são pessoas profunda-
mente doentes – do espírito. A gente não conseguirá resolver o problema
desta gente a não ser que retomemos um certo grau de espiritualidade. É
isso que o mundo moderno jogou fora na hora em que resolveu transformar
Iago em professor universitário, orientador de doutorado. Aí temos essas
coisas contraintuitivas que se acha que seja ciência.
Vocês compreendem que isso tudo está implícito nessa história? Não esta-
mos falando de ciúmes, mas sim de uma tragédia humana de proporções
indescritíveis. Da vitória da mente sobre o espírito, que há de ser sempre

parcial e precária. Ela não pode vencer no final. No fim não é o Iago quem
ganha, mas o beijo que Otelo dá em Desdêmona. Há a recuperação da or-
dem no final das coisas. Dúvidas e considerações?
ALUNO: [Faz comparação entre Iago e o Piotr de Os Demônios.]
PROF. MONIR: Pois é. Piotr é o diabo em pessoa também, garantidamente.

Para falar em termos literários, as condições de fabulação das duas obras
são muito diferentes. Iago tenta fugir – ele mata a mulher e sai correndo,
mas como está numa ilha, fica fácil de capturá-lo. O diabo é capturado por
circunstâncias da fabulação da história, mas ele tenta fugir como o Piotr faz
em Os Demônios, em que ele faz toda aquela confusão e desaparece.
Outro pedaço emblemático é quando Iago volta preso. Otelo olha para os
pés dele para ver se o casco é fendido, se são pés de diabo. Vê que não, que
esta história de casco fendido é pura lenda. Aí ele tenta matar o diabo, para
ver se ele consegue. Ele fere Iago, mas não mata. Isso comprova a tese de
que o Iago representa simbolicamente o diabo. A gente não deve subesti-
mar Shakespeare, ele é extraordinário.
ALUNO: [Faz comentário sobre a forma como a Emília mudou no decorrer da

história.]
PROF. MONIR: Emília é uma criatura ambígua, ela topa fazer qualquer ne-
gócio. Isso não é uma atitude muito honesta. Tanto é que ela aceita roubar
alguma coisa para o marido. No fundo ela não vai roubar – que ela vai fazer
uma cópia para devolver o original, mas naquele momento ela age um pou-
co levianamente. No entanto ela não tem a culpa do Iago, porque ela não é

o demônio. Mas o que acontece após a morte de Desdêmona? Ela assume
a posição da personagem mais importante de todas, como se fosse uma
personagem luminosa – é que a luz do espírito passa da Desdêmona para
a Emília automaticamente com a morte da Desdêmona. Ela passa a repre-
sentar a luz do espírito que vê as coisas com clareza, que esclarece a verda-
de. A Desdêmona tendo morrido, é automaticamente substituída. Daquela
ambiguidade humana normal, Emília sai dessa história com uma espécie de
luz, de criatura angelical que conta tudo, mesmo sabendo que aquilo iria
ocasionar a desgraça do seu marido.
ALUNO: [Faz comparações entre Emíla e Desdêmona.]
PROF. MONIR: É muito diferente o modo de como as duas reagem. Desdê-

mona está morrendo e diz que foi a culpada porque se casou com Otelo
clandestinamente (embora isso seja uma suposição que estou fazendo, pois
em nenhum lugar há sustentação para essa tese). O caso da Emília é muito
diferente, porque ela se transforma completamente de ser aquela aia meio
comparsa do marido – ela sabia o marido que tinha – para uma condição de
santidade. Ela acorda daquela situação e esclarece o caso como se aquela
luz tivesse passado para ela.
ALUNA: [Faz comentário.]
PROF. MONIR: Ela esclareceu a situação porque ela agora tinha a luz espiritu-
al, e explica. Ela morre em seguida, como se por ter tanta luz espiritual não
pertencesse mais a esse mundo. Mesmo o Otelo irá se reabilitar no final das
contas.

ALUNOS: [Aplausos]
(Resumo feito por José Monir Nasser, com excertos traduzidos por Onestaldo de
Pennafort, retirados de “Otelo”, Editora Civilização Brasileira, 1968.)

O Idiota
de Fiódor Dostoiévski (1821 - 1881)
11 Transcrição de Cleber Viotto e de Patrícia Nasser. Revisão de transcrição de Patrícia Nas-
ser.
EXPEDIÇÕES PELO MUNDO DA CULTURA O Idiota 115

O Idiota
INTRODUÇÃO DO PROFESSOR
PROF. MONIR: Os escritores russos foram expulsos para os bastidores e só

sobraram os escritores do exílio como Soljenítsin, por exemplo. Mas os escri-
tores tipicamente russos do século XX foram escritores estatais assim como
Gorki, sujeitos que escreviam o que mandavam escrever, e que, portanto,
não têm valor artístico verdadeiro. Dostoiévski foi o maior de todos os es-
critores russos do século XIX. Ele teve uma das vidas mais trágicas dentre
os escritores russos. É filho de um médico de classe média; a mãe dele, tu-
berculosa, morreu muito cedo, e o pai era um tipo tirânico, um sujeito des-
controlado, que bebia muito. Tinha descontroles emocionais gravíssimos.
Nessa época existia na Rússia um sistema de escravidão branca, chamado
servidão. A servidão era como se fosse uma escravidão. A diferença é que
Portugal e Espanha escravizaram povos que não eram o seu próprio, não é
isso? E lá havia a escravidão do próprio concidadão, do próprio russo.

Não era bem uma escravidão, mas na prática era. O servo – o mujique, que
era agricultor – fazia parte da propriedade rural como o poço, o arado, en-
fim. Ele era vendido junto. Além disso, o dono da propriedade rural fazia o
que bem entendia com o sujeito. De modo que o pai de Dostoiévski havia
criado inúmeros problemas e acabou sendo morto pelos seus servos numa
emboscada. Não só morto – um detalhe importante –, ele foi mutilado se-
xualmente pelos servos. Digo isso para vocês não porque esteja fazendo
fofoca do assunto aqui, não que eu seja o Leão Lobo12 da literatura, não
é isso. É porque Freud acabou desenvolvendo grande interesse por esse
assunto, estabelecendo que Dostoiévski era um caso típico da sua teoria
sobre o complexo de Édipo. Complexo de Édipo é o ciúme sexual que o
menino tem da mãe, que leva o menino de alguma maneira a desenvolver
imaginativamente o desejo de matar o pai para casar com a mãe. A mesma
coisa acontece com a menina, só que com outro nome: complexo de Electra.
Dostoiévski era epilético, e Freud achava que a epilepsia do Dostoiévski ti-
nha nascido como sequela psicológica desse fenômeno – quando o pai dele
foi morto pelos servos e mutilado sexualmente, o menino teria enxergado
nesse fato uma culpa, já que teria desejado isso, e aí teria desenvolvido a
epilepsia como sintoma do complexo de Édipo. Mas isso não é realmente
possível, porque ele era epilético muito antes de o pai ter sido morto. No
entanto Freud era apaixonado por Dostoiévski, pelas razões erradas, talvez,
mas apaixonadíssimo.
12 Nota da revisora de transcrição: De 2004 até junho de 2007 Leão Lobo teve na Rede Ban-
deirantes um programa, De Olho nas Estrelas, que girava em torno das novidades da televisão
e fofocas sobre as celebridades. (Fonte: Wikipedia)

CRONOLOGIA
1821 Em 30 de outubro, Fiódor Mikháilovitch Dostoiévski nasce em Moscou.
Teria um irmão mais velho, Mikhail, e uma irmã e um irmão (Andrei) mais novos.
1828 Primeira crise epilética.
1831 Seu pai, o médico Mikhail Andreievitch, compra as propriedades rurais
de Daravóie e Tchermarchnia.
1834 Fiódor e seu irmão mais velho, Mikhail, entram no liceu Tchermák, em
Moscou.
1837 Sua mãe, Maria Fiódorovna, morre de tuberculose em Daravóie.
Neste ano, em janeiro, Puchkin morre num duelo.
1838 Fiódor é admitido na escola superior de engenharia militar de São Pe-
tersburgo.
1839 Seu pai, alcoólatra e tirânico, é assassinado e mutilado sexualmente
pelos servos em Darovóie.
1844 Abandona a carreira militar, onde tinha o cargo de engenheiro dese-
nhista.
1846 Publica Gente Pobre e O Duplo.

1847 Frequenta o círculo Petratchévski, grupo de jovens socialistas utópicos
que se reuniam secretamente em São Petersburgo para discutir ideias.
1849 Começa a publicar em capítulos o romance Netochka Nezvânova, mas
é preso em 23 de abril, na fortaleza Pedro e Paulo, sob acusação de conspirar
contra o Estado, e, em 16 de novembro, condenado à morte. Em 22 de dezem-
bro, diante do pelotão de fuzilamento, recebe a notícia de que o czar Nicolau I
comutara a pena de morte em prisão na Sibéria – “teatro” sádico montado pelas
autoridades, que esperaram o momento da execução para anunciar o perdão.
Parte no dia 24 de dezembro para a Sibéria. O romance Netotchka Nezvânova
não seria continuado.
1854 Deixa o presídio na Sibéria em fevereiro, depois de quatro anos de tra-
balhos forçados em Omsk. Completando a pena, serve como soldado em Semi-
palatinski.
1855 Escreve Recordações da Casa dos Mortos.
1857 Casa-se em Semipalatinski com a viúva Maria Dmitrievna Issaieva, que
conheceu ainda casada. Na noite de núpcias sofre violento ataque epilético. Ma-
ria Dmitrievna é tuberculosa.
1859 Volta da Sibéria, dez anos após ter sido preso na Fortaleza Pedro e Pau-
lo.
1861 Funda com o irmão Mikhail a revista literária O Tempo (Vriêmia), que
publica, na estreia, a primeira parte de Humilhados e Ofendidos. No dia 19 de
fevereiro, são libertados os camponeses servos por Alexandre II.

1862 Viaja pela Europa Ocidental.
1863 A censura proíbe O Tempo por causa de um artigo sobre a questão
polonesa. Parte para Paris ao encontro da estudante anarquista Polia (Paulina)
Súslova, com quem se envolvera. A caminho, passa por Wiesbaden e perde o
dinheiro no cassino local. Paulina, um tipo volúvel, iria deixá-lo por um estudante
de medicina.
1864 Morrem sua mulher, de tuberculose, e seu irmão Mikhail, de uma mo-
léstia do fígado, três meses depois.
Assume o jornal A Época (Epokha), novo nome para O Tempo, em que
publica, em duas partes, as Memórias do Subsolo.
Neste ano é estabelecida a primeira Internacional em Londres e o siste-
ma judiciário russo é modernizado.
1865 Parte para a Europa com 165 rublos adiantados para um livro e os per-
de na roleta de Wiesbaden. O jornal A Época deixa de circular. Concebe Crime e
Castigo, enquanto espera resgate financeiro de amigos.
1866 Publica Crime e Castigo aos poucos no Mensageiro Russo. Promete con-
tinuação, mas não cumpre, porque recebe encomenda de novo romance e con-
trata a estenógrafa Ana Grigoriévna Snitkina para o auxiliar a entregar O Jogador
no prazo previsto, já que havia assinado contrato com Botcharov, o advogado
do editor F. T. Stiellovski, que lhe dava prazo de vinte e seis dias, sob pena de
perder por nove anos os direitos sobre a obra.
O estudante D. V. Karakózov atenta contra a vida do czar Alexandre II.

1867 Casa se com Ana Grigoriévna e, para escapar dos credores, vagueia
com ela quatro anos pela Europa, começando por Berlim, Dresden, Frankfurt,
Baden Baden, Basileia e Genebra.
1868 O Mensageiro Russo começa a publicar em capítulos O Idiota (Idiót). Sua
filha Sófia nasce em fevereiro, mas morre três meses depois. O casal visita Vevey,
Milão, Florença.
Neste ano Mikhail Bakunin (1814-1876) e Serguièi Nietcháiev (1847-
1882) escrevem o manual Catecismo do Revolucionário, seguindo a linha de Ale-
xandre Radichtchov (1749-1802).
1869 O casal visita Veneza, Bolonha, Trieste, Viena, Praga e Dresden. Em se-
tembro, nasce sua filha Liubóva.
Serguiêi Nietcháiev, discípulo de Bakúnin, e outros quatro membros
da organização clandestina Justiça Sumária do Povo (narodnaia rasprava) matam
o colega Ivan Ivánovitch Ivanov, suspeito de traição ao plano de provocar uma
insurreição na Rússia na primavera de 1870. O episódio seria reproduzido em Os
Demônios e emulado por Luís Carlos Prestes que, junto com outros comunis-
tas, assassinou, em fevereiro de 1936, por ordem de um “tribunal revolucionário”,
composto por eles mesmos, a mocinha Elza Fernades, amante do “Miranda”.
1871 O Mensageiro Russo começa a publicar em janeiro os capítulos de Os
Demônios (Biêsi). Volta para São Petersburgo, onde nasce seu filho Fiódor. Dos-
toiévski assiste ao processo dos “nietchaievistas”.
1873 Começa a publicar O Diário de um Escritor no jornal O Cidadão e arruma
problemas com a censura.

1875 Em agosto, nasce seu filho Alexei. Publica O Adolescente, mal recebido
pela crítica.
1878 Alexei morre após crise de epilepsia. Escreve Os Irmãos Karamázov, pri-
meira obra de uma trilogia planejada e não executada, pré denominada A Vida
de um Pecador.
1881 Dostoiévski morre em São Petersburgo na noite de 28 de janeiro. Uma
multidão acompanha seu enterro.
O czar Alexandre II, após escapar a vários atentados, é assassinado em
um ataque a bomba.
1917 Bolcheviques tomam o poder na Rússia em outubro e estabelecem a
“ditadura do proletariado”.
1928 Sigmund Freud (1856-1939) publica o artigo Dostoiévski e o Parricídio,
tentando explicar psicanaliticamente a epilepsia do escritor.
Dostoiévski teve uma vida muito difícil, além de ter sofrido cedo a perda da
mãe e de ter passado a vida toda tendo ataques terríveis de epilepsia – um
especialmente ruim na noite de núpcias do primeiro casamento. Veja que
maneira de impressionar a noiva, não? Deve ter ficado impressionadíssima.
Com vinte e poucos anos de idade ele entra num daqueles grupos de jovens
descontentes com a vida no império russo, com o imperador. Reúne-se lá
um grupo com pretensões revolucionárias, chamado Círculo Petrachevski,
de natureza fourieriana – adepto das ideias de certo Fourier, um dos inúme-
ros teóricos socialistas da época. Esse grupo não era revolucionário de fato,

mas era um grupo que se escondia e acabou sendo descoberto pela polícia
secreta do Czar, a Okhrana. Havia uma situação grave, de grandes tensões
– tanto é que o czar Alexandre, que depois libertará os escravos, sofreu cin-
co tentativas de assassinato. Como havia uns espíritos que estavam muito
mobilizados para [a repressão dos atentados], os membros desse grupo do
círculo Petrachevski são condenados à morte; entre eles, Dostoiévski. Ele foi
preso numa fortaleza de Petersburgo, a Fortaleza de Pedro e Paulo, e man-
dado para o pelotão de fuzilamento. Foi feita toda aquela preparação para o
fuzilamento e, no último minuto, quando alguém ia dizer: “Atenção, apontar,
fogo!”, o pessoal fala: “Não, brincadeirinha, não tem mais pena de morte”.
O czar havia na verdade mudado a pena para pena de desterro, primeiro
em prisão na Sibéria, depois para ser soldado raso em Semipalatinsk. As au-
toridades não avisaram, e fizeram esse teatro macabro. Obviamente uma
situação como essa você não esquece, de ter visto a morte tão de perto. Ele
ficou então dez anos fora de São Petersburgo, entre a estadia na Sibéria e o
serviço como soldado raso. Veio de lá casado com uma viúva que ele conhe-
ceu ainda casada, e foi nesta noite de núpcias com essa viúva que ele teve
um dos ataques mais graves de epilepsia. A visão benigna disso é que ela
pode ter julgado que foram as suas habilidades carinhosas...
ALUNOS: [Risos]
PROF. MONIR: A verdade é que Dostoiévski volta da Sibéria completamen-

te modificado, e começa então a escrever a sua obra. E sua obra é profun-
damente influenciada por essa experiência. Ele nunca teve paz nenhuma
porque, além da epilepsia, bebia demais – era alcoólatra, como o pai – e vi-
ciado em jogo, de modo que tudo o que ganhava, ele perdia, jogava fora na
roleta. Vivia escondido dos credores, viajando pela Europa, e os seus filhos

nasciam e morriam, de modo que ele teve uma vida muito triste. Pensando
bem, foi uma vida triste, o que não deixou de consagrá-lo em vida. Quan-
do Dostoiévski morreu em 1881, seu enterro foi acompanhado por grande
quantidade de pessoas – na Rússia um escritor nunca havia tido esse grau
de homenagem. O maior enterro de escritor que já existiu no mundo foi o
de Victor Hugo, que foi acompanhado talvez por dois milhões de pessoas.
Mas Victor Hugo tinha escrito Os Miseráveis, afinal de contas um livro simpá-
tico ao povo, ele tinha toda uma obra acessível. Dostoiévski não, porque os
livros de Dostoiévski não podem ser chamados de livros populares. Nunca
foram livros populares, embora naquela época fosse comum primeiro editar
os livros nos jornais e depois imprimi-los, de modo que o jornal publicava
a história em capítulos. Dostoiévski, no entanto, fez uma obra maravilho-
sa, magnífica! Nem sempre era bem acabada, porque como estava sempre
precisando de dinheiro, sempre pressionado para pagar dívidas, ele acei-
tava contratos em quantidade excessiva, acima do normal, e fazendo isso
ele acabava não se dedicando. Agora é preciso lembrar que é muito melhor
uma obra genial com alguns problemas de acabamento do que uma por-
caria bem feita, “bonitinha”. Portanto, não vamos nos incomodar com esse
fato, porque não tem a menor importância na prática. As obras são todas
maravilhosas. E acho esses cinco livros que sugeri especialmente importan-
tes13.
O livro que estudaremos hoje, O Idiota, é meu livro predileto do Dostoiévski.

Eu gosto mais dessa história! Acho essa história encantadora, tocante, emo-
cionante. É a história do Príncipe Míchkin.
13 Nota da revisora de transcrição: As cinco obras sugeridas são Crime e Castigo, Os Demô-
nios, Irmãos Karamázov, Memórias do Subsolo e O Idiota.

Ela se passa na Rússia, como todas as histórias de Dostoiévski, e começa
com o encontro do Príncipe Míchkin com Rogójin num trem, os dois indo
para a cidade, os dois que estão fora da cidade há muito tempo, por razões
diferentes. Rogójin está voltando para casa depois que seu pai morreu. O
sujeito havia sido expulso da cidade pelo pai – aí vocês imaginam mais ou
menos como deve ser esse Rogójin. O próprio pai o expulsou da cidade. Esse
Rogójin volta pra cidade, que no caso é São Petersburgo.
São Petersburgo é a capital da Rússia nesse momento. É uma cidade como

Brasília, uma cidade artificial. Moscou sempre foi a capital da Rússia, até que
no século XIX o czar mandou fazer o saneamento de um pântano e fez essa
cidade, uma cidade planejada. São Petersburgo só deixou de ser capital
quando houve a tomada do poder pelos bolcheviques, em 1917. Daí então
Moscou passa novamente a ser a capital e São Petersburgo muda de nome
para Leningrado. Com o final da União Soviética, volta a chamar São Peters-
burgo, ou apenas Petersburgo.
Um dos truques para se ler Dostoiévski é dar se conta do problema dos no-
mes das pessoas na Rússia. Todo livro russo que nós lemos aqui tem esse
mapa das personagens – para não confundirmos os nomes, e depois ficar-
mos sem saber de quem estamos falando. É uma boa medida para roman-
ces longos. Eu não consigo ler nunca sem um papel do lado e uma caneta,
porque alguns mapas, alguns esquemas de parentesco, algumas ligações
entre as pessoas é fundamental fazer. Agora, no caso dos livros russos, se
você não faz esses mapas, a leitura fica muito mais difícil, porque as pessoas
têm nomes compostos de três nomes: o primeiro nome é o nome de ver-
dade, o segundo é o patronímico – o nome do pai da pessoa, e o terceiro é
o nome da família. Como isso é um sistema preciso e constante, pelos no-

mes você sempre sabe quais são os parentescos, porque está declarado de
quem o sujeito é filho. Então dá para saber quem é irmão. E o pior é que eles
também têm apelidos, às vezes mais de um. E são apelidos completamente
estranhos, apelidos que não parecem um com o outro. O apelido do sujeito
é “Zezé” e “Caixa d’água” ao mesmo tempo. E como é que faz para saber que
é a mesma pessoa? Por isso que sempre tem esse mapa das personagens,
reparem por gentileza.
O IDIOTA
Mapa das Personagens
NOME APELIDOS CARACTERÍSTICAS
Liev Nikoláievitch Míchkin Príncipe epilético de 26 anos.

Schneider Médico que trata de Míchkin na Suíça.
Nikolai Andrêievitch Pavlischov Amigo do pai de Míchkin, benfeitor de Míchkin.
Parfen Semeónitch Rogójin Jovem impetuoso, sem escrúpulos, herdeiro de
fortuna, 27 anos, apaixonado por Nastácia.
Semeon Parfiénovitch Rogójin Pai de Parfen, comerciante, falecido.
Semeon Semeónitch Rogójin Sienka Irmão mais velho de Parfen, viúvo.
Zaliójev Amigo de Parfen.
Nastácia Filíppovna Barachkova Nástia Moça de origem nobre, filha de um proprietário
falido, 25 anos, pivô dos romances, “protegida”
por Totski.
Fillip Alieksándrovitch Barachov Pai de Nastácia, falecido.
Dária Alieksêievna Amiga de Nastácia.
Afanássi Ivánovitch Totski “Protetor” de Nastácia, capitalista, rico, 55 anos.
Ivan Fiódorovitch Iepántchin General reformado, 56 anos, bem de vida.
IelisavietaProkófievna Iepántchina Lisavieta Generala da estirpe “Míchkin”, 56 anos.
Alieksandra Ivánovna Iepántchina Filha, musicista, 25 anos.
Adelaida Ivánovna Iepántchina Filha, pintora, 23 anos.
Aglaia Ivánovna Iepántchina Filha, muito bonita, 20 anos.
Príncipe Sch. Engenheiro, 35 anos, interessado em Adelaida.
Ievguiêni Pávlovitch Radomski Ex oficial rico, interessado em Aglaia, 28 anos.
Bielokónskaia Princesa, madrinha de Aglaia, senhora de idade.

NOME APELIDOS CARACTERÍSTICAS
Ardalion Alieksándrovitch Ívolguin General aposentado empobrecido, 55 anos.

Nina Aliksándrovna Ívolguina Generala, 50 anos.
Gavrila Ardaliónovitch Ívolguin Gánia/Ganka Filho, 27 anos.
Ganiétchka
Varvara Ardalióvna Ívolguina Vária/Várika Filha, 23 anos.
(Ptítzina)
Nikolai Ardalionovitch Ívolguin Kólia Filho, 13 anos.
Fierdischenko Tipo bufão, beberrão, 30 anos, inquilino na casa
dos Ívolguins.
Ivan Pietróvitch Ptítzin Origem humilde, bem de vida, agiota, 30 anos,
pretendente a Vária.
Marfa Borisovna Tieriêntieva Capitã, “amante” do General Ívolguin.
Hippolit Tieriêntiev Jovem tuberculoso, filho de Marfa e amigo de
Kolia, 18 anos.
Ielena Tieriêntieva Liénotchka Filha, 8 anos.
Lúkian Timofêievitch Liébediev Pequeno oficial, 40 anos.
Vera Lukianova Liébedieva Filha de Lúkian.
Konstantin Lukianovitch Liébediev Kóstia Filho de Lúkian.
Tchebarov Advogado inescrupuloso que tenta chantagear
Míchkin.
Antip Burdovski Pretendente à herança de Míchkin, 20 anos,
suposto filho de Pavlischov.
Vladimir Doktorenko Sobrinho de Liébediev. Reivindicador.
Keller Reivindicador. Boxeador. Oficial da reserva.
(A transliteração utilizada é da tradução de Paulo Bezerra em O Idiota, 1a. edição, Editora 34)
PROF. MONIR: Peguemos a primeira personagem, Liev Nikoláievitch Mí-

chkin. Esse é a personagem central, o Príncipe Míchkin. Tem 26 anos e é
epilético, como Dostoiévski. Há três personagens epiléticas em Dostoiévski:
Príncipe Míchkin, Smerdiákov, de Os Irmãos Karamázov e Elena (Nellie) de
Humilhados e Ofendidos. Quando olhamos para o nome do Príncipe Mí-
chkin, sabemos que o pai dele se chama Nikolai, porque o nome significa:
Liev (a mesma coisa que “Leão”), filho de Nikolai, Míchkin. Ele também po-
deria se chamar Nikolaieov, porque também daria pra fazer a terminação
com “ov”. Mas se a irmã dele se chamasse Dária, ela seria Dária Nikolaievna

Míchkna, porque para mulheres colocamos terminação feminina. Portanto
você sempre sabe como seria seu nome em russo, é fácil saber. Um dos be-
nefícios desse curso aqui é que no final da aula todo o mundo sabe falar
russo. Tá vendo, não é todo o dia que você aprende uma língua assim em
quatro horas, desse jeito...
Príncipe Míchkin, na minha opinião, é a mais impressionante das persona-

gens dostoievskianas. Vamos ler a história agora.
A história no início é um pouquinho truncada, porque o livro é muito gran-

de, e temos que fazer um resumo não excessivamente grande, porque se-
não não cabe nas nossas quatro horas. Vou começar lendo o resumo da nar-
rativa.
RESUMO DA NARRATIVA
Dostoiévski começou a escrever O Idiota em fevereiro de 1867 em Genebra,
PROF. MONIR: Numa dessas fugas de credores.
uma das escalas de sua temporada refúgio de quatro anos no exterior, que fez
com sua segunda mulher Anna Grigórievna.
PROF. MONIR: Como era o nome do pai da Anna?
ALUNOS: Gregório.
PROF. MONIR: Vocês viram só, não falei que vocês já sabem russo? Eu não
estava exagerando!
Para escrever a obra, Dostoiévski havia recebido adiantamento da revista Men-
sageiro Russo, mas a ideia central do romance já era antiga. Segundo sua corres-
pondência, Dostoiévski procurava “representar um homem inteiramente positivo,
de uma natureza absolutamente bela”. Dostoiévski continua: “De todas as belas fi-
guras da literatura, a mais perfeita é Dom Quixote. Mas Dom Quixote só é tão belo
por ser ao mesmo tempo ridículo”.
PROF. MONIR: Dom Quixote é uma das maiores maravilhas literárias já es-
critas.
No momento em que O Idiota estava sendo escrito, as reformas de Alexandre II,
como a abolição da servidão,
PROF. MONIR: que foi em fevereiro de 1861. Essa é quase a data mais impor-
tante da história da Rússia. O ano 1861 é o ano mais importante de todos,
porque esse foi o ano em que foi abolida a servidão na Rússia.
já haviam perdido o seu impacto inicial e restava a sensação de uma ocidentali-
zação acelerada na Rússia, associada ao status decrescente da classe latifundiária
e à emergência de uma pequena burguesia.
Entre as outras obras do autor, as mais próximas de O Idiota são Notas do Subsolo
e Humilhados e Ofendidos.
PROF. MONIR: Então sabemos que as duas primeiras personagens são Prínci-
pe Míchkin, que é a personagem central, o idiota propriamente dito, e o Ro-
gójin, que é o sujeito que ele encontra no trem. Eles não se conhecem, mas

estão indo para a mesma cidade e começam a conversar. Ambos voltam a
Petersburgo por razões diferentes, que logo saberemos quais são.
Livro I
Logo do início, Dostoiévski nos apresenta as duas principais personagens do
romance: o Príncipe Liev Nikoláievitch Míchkin e Parfen Semeónitch Rogójin. Mí-
chkin tem “entre vinte e seis e vinte e sete anos, alto, muito loiro, olhos graúdos,
azuis e perscrutadores”. Rogójin é de estatura mediana, “uns vinte e sete anos,
cabelos encaracolados, quase pretos, olhos castanhos miúdos porém incan-
descentes”... “seus lábios finos formavam constantemente um sorriso descarado,
zombeteiro e até mesmo mau...”
PROF. MONIR: Esse é o Rogójin, que não parece ser muito simpático, pela
aparência. Eles têm alguma semelhança entre si?
ALUNA: A idade.
PROF. MONIR: A idade, muito bem.
Sem se conhecerem, ambos vêm de trem para São Petersburgo e se encontram,
segundo o autor, de maneira extraordinária. Míchkin e Rogójin começam uma
conversa à qual se junta o pequeno oficial Liébediev, com cerca de quarenta
anos. A temática desta conversa é a espinha dorsal do romance. Apesar de Mí-
chkin e Rogójin discordarem de quase tudo, sofrem misteriosa atração mútua.

PROF. MONIR: Esse é um fato importante na história. Queria antecipada-
mente descartar qualquer hipótese homossexual. Não existe aqui nenhuma
conotação sexual; eles têm uma atração mútua por outras razões. Por que
eles têm essa atração mútua, é uma boa pergunta para se responder ao lon-
go da nossa história.
As roupas e assuntos de Míchkin dão a impressão de ele ser estrangeiro, apesar
de pertencer a uma velha linhagem de nobres russos. Na verdade, Míchkin es-
tava voltando, sem ter sido completamente curado, de uma longa estadia de
quase cinco anos numa instituição para doentes mentais no cantão Wally na
Suíça, fato que o príncipe compartilha sem constrangimento com os desconhe-
cidos Rogójin e Liébediev e sem se importar com o tom de sarcasmo de seus
interlocutores.
PROF. MONIR: A primeira coisa interessante aqui, que já nos revela muito
sobre o Príncipe Míchkin, é que não é normal você encontrar dois desco-
nhecidos num trem e dizer assim: “Olha, eu passei cinco anos internado em
um hospício, então não sei se eu estou muito bem ainda...” Isso não é uma
coisa que se faça normalmente, não é? No entanto vocês verão que o Prín-
cipe Míchkin, dentre outras características, é de uma sinceridade, de uma
espontaneidade absolutamente acachapante. Ele não tem nenhum jogo de
aparência, nada. Então está contando para dois desconhecidos que ele está
chegando de um tratamento mental na Suíça, e essa é a razão pela qual ele
esteve fora esse tempo todo.
Míchkin conta que, embora fosse órfão e não houvesse outros Míchkins (“acho
que sou o último”), tinha sido mandado para a Suíça às custas de Nikolai Andrê-

ievitch Pavilischov, um amigo do seu pai, e “por causa da doença” não pudera
estudar nada.
PROF. MONIR: Míchkin, portanto, não estudou nada. Não tem formação ne-
nhuma, nunca foi para a universidade, nada.
Este benfeitor morrera havia já dois anos e, desde então, ele fora tratado de gra-
ça pelo doutor Schneider.
PROF. MONIR: O médico da Suíça.
Rogójin define o príncipe como “santo‑louco”14 , enquanto ele confessa intimi-
dades:
PROF. MONIR: Chamá-lo de “santo-louco” é um pouco depreciativo. É mais

para louco do que para santo.
– E quanto ao sexo feminino, príncipe, és um grande apreciador? Dize antes!
– Eu, n-n-não! É que eu... Talvez o senhor não saiba, mas por causa de minha
doença congênita nunca conheci mulher.
- Bem, sendo assim – exclamou Rogójin -, tu, príncipe, tu és um iuródiv, e Deus
ama pessoas assim como tu. (pág. 33)
Rogójin narra também uma passagem de sua vida. Alguns meses antes ele havia
roubado do pai dez mil rublos para comprar um par de brincos de diamante
para uma mulher conhecida da cidade, Nastácia Filíppovna, por quem ele estava
apaixonado.
14 Nota do resumidor – No original “Iuródiv”, que significa bobo, mendigo alienado, vidente.

PROF. MONIR: Essa Nastácia Filíppovna é a femme fatale da história, é uma
dessas mulheres provocantes, que passam a vida toda provocando os ho-
mens por esporte, e ela será o pivô da história. A diferença entre Rogójin e
Míchkin é muito grande, não é? Porque Míchkin é o tal do “santo-louco”, e
esse Rogójin está sempre com certa ironia. É um sujeito meio mundano. E
agora vocês verão por esta história que ele é completamente diferente do
Príncipe Míchkin.
Quando seu pai descobriu a falta do dinheiro, ficou furioso ao ponto de querer
matá-lo e ele foi obrigado a esconder-se na casa de sua tia, em Pskov, onde ficou
muito doente durante um mês. Ele mal havia se recuperado quando chegaram
as notícias da morte do pai e por esta razão estava voltando a Petersburgo para
tomar posse da herança.
PROF. MONIR: Esse então vai buscar o dinheiro do pai que o expulsou de
casa, que o ameaçou de morte – teve que sumir para não ser morto pelo
próprio pai, e o outro está voltando depois de ter passado cinco anos num
sanatório para doentes mentais na Suíça, onde deveria ter melhorado algu-
ma coisa.
Na próxima cena, estamos na casa dos Iepántchins, uma família burguesa emer-
gente. Míchkin, logo após a chegada, vai visitar a generala15
15 Nota do resumidor – Generala por força do casamento com um “general”, título que, na
Rússia Imperial, não correspondia necessariamente a um posto militar, mas a postos do servi-
ço civil também. A carreira militar e a civil tinham os mesmos postos.

PROF. MONIR: No governo tem gente que está no balcão e que também
é sargento, tenente, capitão – são os mesmos títulos para a carreira civil e
militar. Então quando se diz que ela é generala, não quer dizer que ela vai lá
coordenar a tropa. Ela é casada com o general.
A Generala Iepanchina, uma prima distante, um dos poucos parentes de que
ele tinha notícia. Na verdade, Míchkin e a generala parecem ser os últimos da
linhagem, e Míchkin não tem mais ninguém nessa vida. Enquanto espera ser
recebido, sob olhos suspeitosos de sua aparência pobre, Míchkin comenta com
os empregados, com toda a ingenuidade, a respeito das coisas que tem visto e
pensado. Os empregados estranham:
Pareceria que a conversa do príncipe era a mais simples; no entanto, quanto
mais simples ela era mais absurda ia se tornando nesse momento, e o
experiente criado não podia deixar de notar que se algo que fica bastante
bem a um homem em conversa com outro homem já não fica nada bem a
um visitante em conversa com um homem como ele. E como os homens são
bem mais inteligentes do que os seus senhores costumam pensar a respeito
deles, o criado meteu na cabeça que ali havia duas coisas: ou o príncipe
era algum devasso ou comparecera forçosamente a fim de pedir por causa
de sua pobreza, ou o príncipe era simplesmente um bobo e sem ambição,
porque um príncipe inteligente e ambicioso não estaria sentado numa sala
de recepções e conversando com um criado sobre os seus problemas, logo,
não teria ele de se responsabilizar pelo príncipe em qualquer um dos casos?
(págs. 39 e 40)

PROF. MONIR: Enquanto espera para ser atendido, ele fica na sala de espera
da casa falando de questões pessoais com um criado: “Olha, estou vindo da
Suíça, vi isso, vi aquilo”. O criado acha estranhíssimo, porque ninguém faz
isso com um criado, numa época muito mais formal do que a nossa. Logo
o criado começa a achar que ele deixou entrar na casa um maluco ou um
picareta. O criado então fica preocupado em saber se afinal ele não vai ser
responsabilizado por aquela pessoa que está ali, que se comporta de modo
estranho. Porque ninguém vai chegar para o criado de uma casa – ele é prín-
cipe – e fazer comentários de natureza pessoal com o criado que não co-
nhece. Nem com o seu próprio, tampouco com o criado alheio. Aí, portanto,
mais uma esquisitice em torno da pessoa do príncipe.
Míchkin diz ter assistido na França a uma execução pela guilhotina e explica sua
teoria de a morte por tortura ser melhor do que a morte instantânea, porque du-
rante o sofrimento permanece a esperança. Argumenta contra a pena de morte,
dizendo que “matar por matar é um castigo desproporcionalmente maior que o
próprio crime. A morte por sentença é desproporcionalmente mais terrível que
a morte cometida por bandidos”.
Finalmente, Míchkin é recebido pelo General Ivan Fiódorovitch Iepántchin, que
suspeita que o príncipe viera buscar auxílio financeiro. Míchkin, apesar de só ter
alguns copeques,
PROF. MONIR: Que são alguns trocadinhos.
nega peremptoriamente mais de uma vez, mas quando tenta explicar seus ver-
dadeiros propósitos é sempre interrompido. Não consegue contar também que
receberia uma grande herança.

PROF. MONIR: Como o general pensa que ele vem pedir dinheiro, então não
deixa o homem falar – acha que a melhor maneira é não deixá-lo pedir. Mí-
chkin quer dizer que não é isso que ele veio fazer, porque, aliás, iria receber
uma grande herança. Então ele não consegue contar para esses parentes
distantes o seu verdadeiro objetivo lá em São Petersburgo.
Enquanto Míchkin demonstra, a pedido do general, seus dotes de caligrafia,
ouve da boca de Gánia, o secretário de Iepántchin, o nome de Nastácia Filíppov-
na.
PROF. MONIR: Lembram quem é Nastácia Filíppovna? É a mulher por quem

Rogójin roubou dinheiro para comprar um brinco de diamantes. Ou seja, é
muita coincidência que logo num dia só – porque não se passou nem um
dia – ele tenha ouvido o nome de Nastácia duas vezes. Agora é esse Gánia,
que é secretário do general, que está falando na Nastácia. Para vocês verem
como essa Nastácia é poderosa, conforme eu antecipei. Muito bem.
Naquela noite, na festa de aniversário desta moça, esperava-se que ela anuncias-
se o noivado com o secretário. Quando Míchkin revela que já sabia da existência
de Nastácia e que Rogójin havia voltado no mesmo trem que ele, os presentes
ficam muito surpreendidos.
PROF. MONIR: Se fosse o seu caso, vocês falariam isso?: “Ah, a Nastácia? Aca-
bei de ouvir falar nessa tal de Nastácia no trem agora a pouco, um tal de
Rogójin...”

Vocês ficariam quietos, porque sabe-se lá que assunto complicado pode ser
esse, não é? Mas ele não tem capacidade de compreender isso, porque é
espontâneo. E fará isso o tempo todo. Ele já gerou um problema porque
ninguém sabia disso, que Rogójin estava voltando.
O leitor fica sabendo, em seguida, do plano em curso. O “protetor” de Nastácia,
Totski, livrar-se-ia dela, que ele teme, e casar-se-ia com a filha mais velha do ge-
neral, Alieksandra.
PROF. MONIR: Então a explicação é a seguinte: essa Nastácia, por causa des-
se seu modo de ser, tinha um protetor. O que é um protetor? É um homem
mais velho, de modo geral rico, que a sustenta. Então ele a mantém como
amante lá numa casinha. Só que Nastácia é um pouco perigosa, e ele está
querendo se livrar dela. Então está querendo casá-la com o Gánia, e ele fi-
caria por sua vez com a filha do general. O plano era esse, fazer essa trian-
gulação para que Totski, que é amigo do general, pudesse passar Nastácia
para Gánia. O Gánia, por sua vez, é um sujeito muito imaturo, que pertence
a uma família empobrecida que precisa alugar quartos pra viver. E para esse
Gánia a Nastácia é o superprêmio, não é? Porque afinal ela é muito cobiçada.
E haviam combinado fazer isso naquela noite em que o Príncipe Míchkin
chegou a São Petesburgo.
Gánia (apelido do secretário Gavríla Ardaliónovitch Ívolguin) casaria com Nastá-
cia e receberia a soma de setenta e cinco mil rublos como dote, preço que Totski
pagaria para “comprar” sua liberdade, já que Nastácia andava crescentemente
agressiva e ameaçadora. A moça teria concordado com esse negócio, mesmo
sem amar Gánia, um rapaz de vinte e sete anos, ambicioso e arrimo de uma fa-

mília empobrecida liderada pelo General Ardalion Ívolguin, um velho fracassado
e alcoólatra. Na família Ívolguin, havia também a Generala Nina Alieksándrovna
e dois outros filhos, Varvara, chamada familiarmente de Vária, e um menino de
treze anos, Nikolai, de apelido Kólia.
PROF. MONIR: Vocês se lembram de todos os nomes já, a essa altura, não é?
ALUNOS: [Risos]
Ao leitor é revelado que o “protetor” Totski, que a recolhera como órfã, havia se
aproveitado sexualmente de Nastácia a partir de seus dezesseis anos, e a havia
mantido como amante numa pequena fazenda na “Aldeia das Delícias”. Míchkin
vê no retrato da moça apresentado por Gánia um ar de amargura, que, na ver-
dade, era mais marca de excessivo orgulho e apatia.
PROF. MONIR: Uma das coisas que o Míchkin faz muito bem: ele é um grande
intérprete de fisionomias. Então vê o retrato da Nastácia, que ele não co-
nhece, e lê na aparência daquele retrato orgulho e apatia, um misto dessas
duas coisas.
Era como se quisesse decifrar algo que se ocultava naquele rosto que
há pouco o impressionara. A impressão anterior quase não o deixara e
agora ele se apressava como se quisesse verificar de novo mais alguma
coisa. Esse rosto, incomum pela beleza e por alguma outra coisa, agora o
impressionava ainda mais. Era como se nesse rosto houvesse uma altivez
sem fim e um desprezo, quase ódio, e ao mesmo tempo algo crédulo, algo
surpreendentemente simplório; esses dois contrastes excitavam como que
até uma certa compaixão quando se olhava para aqueles traços. Aquela

beleza estonteante era inclusive insuportável, era a beleza de um rosto pálido,
de faces levemente caídas e olhos de fogo; estranha beleza! (pág. 106)
PROF. MONIR: A beleza da Nastácia.
O General Iepántchin apresenta o príncipe à sua mulher, e escapa do interro-
gatório que ela ensaiava sobre o colar de pérolas que teria comprado como
presente de noivado para Nastácia (corriam rumores de que o próprio general
estava apaixonado pela moça).
PROF. MONIR: Tá vendo, não sobra ninguém. Então, quando a mulher vai co-
brá-lo por ele ter comprado um colar para a Nastácia, ele fala: “Olha, chegou
seu primo aqui”. E passa o príncipe para a mulher e para as suas filhas, que
vão depois conversar numa outra sala.
A generala, Lisavieta Prokófievna, e suas três filhas, Alieksandra, Adelaida e Aglaia,
juntam-se ao príncipe na sala de visitas.
Com espontaneidade beirando a ingenuidade, Míchkin ganha a confiança e
simpatia da generala e de suas filhas. Embora tenham descoberto que o paren-
tesco entre Míchkin e a generala era muito tênue, conversam animadamente,
as meninas dando risadinhas o tempo todo. O príncipe não se ofende e ri junto:
– É muito bom que o senhor esteja rindo. O senhor é um jovem boníssimo –
disse a generala.
– Às vezes não sou bom – respondeu o príncipe.
– Mas eu sou boa – emendou inesperadamente a generala -, e, se quiser, eu sou
sempre boa, esse é o meu único defeito, porque não se deve ser sempre bom...

Me enfureço com muita freqüência, por exemplo, com elas, sobretudo com
Ivan Fiódorovitch, mas o que é detestável é que sou sempre mais bondosa
quando estou com raiva. Há pouco, antes da sua chegada, eu me zanguei
e imaginei que não entendo e não consigo entender nada. Isso acontece
comigo; pareço uma criança. (págs. 79-80)
Para aquela audiência atenta, Míchkin conta duas histórias impressionantes. A
primeira é sobre um homem sentenciado ao enforcamento, mas perdoado no
último momento16 .O príncipe conta a história com pormenorizada descrição
da psicologia do condenado e ataca a pena de morte como o pior ato que se
pode conceber sobre a terra. Em seguida conta a história de Marie, uma moça
caída em desgraça na cidade suíça onde ele vivera. A moça havia sido repelida
pela comunidade (incluindo sua própria mãe, cuja morte “por desgosto” depois
fora atribuída pelo pastor à própria filha), porque havia sido seduzida por um cai-
xeiro viajante. Míchkin, apiedado dela, havia lutado para recuperar o seu concei-
to, mesmo às custas do seu próprio (a comunidade não lhe perdoou ter beijado
a moça) mas, finalmente, quando a moça morreu de tuberculose, seu caixão foi
cercado por crianças que a amavam e respeitavam.
PROF. MONIR: A mesma coisa acontece em Os Irmãos Karámazov com o me-

nino Ilyusha, que era brigado com as crianças do bairro, e que no final morre
de tuberculose. Todas as crianças vão lá e se comovem no seu enterro, é a
mesma situação.
16 Nota do resumidor – Exatamente o caso de Dostoiévski, que teve sua sentença de morte
por fuzilamento comutada na undécima hora, quando já estavam prontos os preparativos
para a execução.

A respeito dessa história, que trata da compaixão cristã, Míchkin emenda:
Por fim, Schneider me externou um pensamento muito estranho – isso já
foi bem perto da minha partida –; ele me disse que se havia convencido
inteiramente de que eu mesmo sou uma criança perfeita, isto é, plenamente
criança, que apenas pelo tamanho e pelo rosto eu me pareço com um adulto
mas que pelo desenvolvimento, a alma, o caráter e talvez até a inteligência eu
não sou um adulto e assim o serei mesmo que viva até os sessenta anos. Eu
ri muito: é claro que ele não tem razão, porque, que criança sou eu? (pág. 98)
PROF. MONIR: E aí vocês têm uma informação importantíssima sobre o

Príncipe Míchkin. O médico Schneider diz a ele que ele é uma criança. Essa
informação de que ele é uma criança tem um sentido simbólico muito inte-
ressante que não vamos discutir agora, mas era bom que vocês guardassem
esse pedaço aí para depois nós adicionarmos à interpretação: o Príncipe Mí-
chkin é visto pelo seu médico como sendo uma criança. Não se está dizendo
que ele é infantil. São coisas diferentes, sob um certo ponto de vista.
Antes de partir, Míchkin descreve as qualidades que ele vê no rosto de cada
uma das mulheres. Vê em Lisavieta “uma criança completa”. (Compara Aglaia
com Nastácia e deixa entrever a rivalidade entre elas que aparecerá mais tarde
no romance.) O príncipe, como era de hábito, conta tudo, incluindo que havia
ouvido falar de Nastácia e visto uma foto dela com Gánia.
PROF. MONIR: Outra vez em que abriu a boca e não devia. Ele não tem a
menor preocupação de saber o impacto das coisas que ele diz, ele simples-
mente fala. É uma criança, sob esse ponto de vista, entenderam? Uma crian-
ça despreocupada, que vai falando mais ou menos o que lhe vem à cabeça.

As mulheres ficam curiosíssimas e pedem a Míchkin que vá buscar a foto. Quan-
do o príncipe vai voltando com a foto, Gánia pede a ele que entregue a Aglaia
um bilhete onde ele dizia só querer o dote e que se Aglaia casasse com ele, ele
não mais casaria com Nastácia.
PROF. MONIR: Pronto, então esse que naquela noite vai ficar noivo de Nastá-
cia contra setenta e cinco mil rublos está na verdade é querendo casar é com
a Aglaia. E ele manda o bilhete via Príncipe Míchkin – vejam, esse sujeito
chegou há quinze minutos, e já está metido até o pescoço em tudo quanto
é romance e encrenca.
Aglaia responde “que não faz barganhas”, o que enfurece Gánia contra Aglaia e
contra Míchkin, a que chama de “tagarela sem-vergonha” e de “idiota”. O príncipe
reage:
– Eu devo observar ao senhor, Gavrila Ardaliónovitch – disse subitamente
o príncipe –, que antes eu realmente era uma pessoa tão sem saúde que
de fato era quase um idiota; mas hoje estou restabelecido há muito tempo
e por isso acho um tanto desagradável quando me chamam de idiota na
cara. Embora eu possa desculpá lo, levando em conta os seus fracassos, no
entanto o senhor, movido por seu despeito, chegou até a me insultar duas
vezes. Disso eu não gosto nem um pouco, particularmente dessa maneira,
de repente, como o senhor está fazendo; e já que neste momento estamos
em um cruzamento, talvez seja melhor que nos separemos: o senhor toma a
direita no rumo de sua casa, e eu a esquerda. Eu tenho vinte e cinco rublos e
seguramente encontrarei algum hôtel garni . (págs. 114-115)

PROF. MONIR: A explicação vem em seguida (não dava para quebrar a cita-
ção, por isso é que ficou assim). Pois o general dá lá um dinheirinho para Mí-
chkin, porque ele não tinha dinheiro nenhum. Esses vinte e cinco rublos foi
o general que deu para ele. E o general convence Gánia a levá-lo para a casa
dele, porque já que os pais do Gánia alugavam quartos, que ele recebesse
lá o rapaz. Eles saem juntos pela rua e quando o Gánia, furioso que está
porque não deu certo o plano, o acusa de ser idiota, ele fala essas palavras
para o Gánia.
Vocês ficaram bem impressionados com o Míchkin até agora, ou não? A im-
pressão que você tem é boa? Vocês casariam com ele?
ALUNA: Éh... Não, não casaria.
De fato, antes de sair, o general havia dado a Míchkin vinte e cinco rublos e a
promessa de um “empreguinho na chancelaria”. Havia também arranjado para
ele alugar um quarto na casa de Gánia, para onde a dupla estava se dirigindo. A
única bagagem de Míchkin era uma trouxinha.
A narrativa muda para a casa dos Ívolguins, a família empobrecida de Gánia. Se-
guem-se vários episódios envolvendo dinheiro: o outro inquilino, Fierdischenko,
adverte o príncipe a não lhe emprestar dinheiro (“não me empreste dinheiro,
porque forçosamente eu vou pedir”); Nina Alieksándrovna, mãe de Gánia, e o
próprio Gánia advertem o novo hóspede a não emprestar dinheiro ao General
Ívolguin, que é mentiroso compulsivo e contador de histórias fantasiosas com a
intenção de chamar a atenção e melhorar a sua velhice amarga. Gánia tem ver-

gonha de seu pai e da situação da família que está obrigada a aceitar inquilinos
para sobreviver. O rapaz está especialmente estremecido com a mãe e a irmã
que se opõem ao casamento com Nastácia.
PROF. MONIR: Então Gánia tem uns problemas: o pai dele é alcoólatra, men-
tiroso, e pega dinheiro emprestado com os inquilinos. O outro inquilino
também pega dinheiro emprestado e não paga. A mãe e a irmã estão contra
o casamento dele com a Nastácia, cujo noivado seria naquela noite. Ainda
por cima, o plano que ele montou para tentar recuperar a Aglaia, filha do
seu patrão, de quem ele de fato gosta, deu errado.
Na próxima cena do romance, Nastácia Filíppovna aparece pela primeira vez. A
moça chega na casa dos Ívolguins, confunde Míchkin com um empregado, en-
trega-lhe seu casaco, admoesta-o por sua incompetência (“Vejam, agora deixou
o casaco cair, bobalhão”) e exige ser anunciada imediatamente.
PROF. MONIR: Gostaram da entrada triunfal da Nastácia?
ALUNOS:[Risos]
PROF. MONIR: Nastácia veio à casa do noivo. Míchkin está tão malvestido
que parece um criado. Então ela já dá uma porção de ordens para ele, o
xinga.
Sentada na sala de visitas, Nastácia desdenha de Gánia, perguntando pelos in-
quilinos (“Onde está o seu gabinete? E... os inquilinos? Sim, porque vocês não
mantêm inquilinos?”) e encoraja o velho a contar uma de suas histórias fantasio-
sas. O general conta com intenso interesse o episódio do cachorrinho que ele

havia atirado da janela de um trem para vingar-se da dona que havia jogado seu
charuto pela janela.
O senhor é um monstro! – gritou Nastácia Filíppovna, gargalhando e batendo
palmas como uma menininha. (pág. 141)
PROF. MONIR: Era um poodle que a mulher tinha.

Qual é a impressão que vocês têm da Nastácia, é boa?
ALUNOS: Não.
PROF. MONIR: Os homem casariam com a Nastácia?
ALUNOS: [Risos]
PROF. MONIR: Mesmo se fossem solteiros, não casariam? Muito bem. Vocês
cuidem, porque essas suas convicções estarão bem modificadas no final.
Neste momento, um visitante inesperado aparece: Rogójin com um grupo de
amigos vulgares (entre eles Liébediev, aquele do trem), incluindo duas mulheres
que não ousaram subir.
PROF. MONIR: Para não passar vergonha junto.
No primeiro momento, Rogójin é surpreendido pela presença de Nastácia, mas
leva em frente o seu plano de “comprar” Gánia, a quem ele acusa de fazer qual-
quer coisa por dinheiro. Mais do que isso, Rogójin, entre outras grosserias, afirma

poder comprar a própria Nastácia e promete-lhe cem mil rublos naquela noite,
batendo a oferta de Totski.
PROF. MONIR: Mas que coisa extraordinária, e com a mulher ali presente. Ele
diz: “Olha, você vai levar setenta e cinco mil, não é? Pois eu dou cem mil para
você se casar comigo”. Se eu fosse mulher, ficaria ofendida com uma con-
versa dessas. Não parece ser um modo muito elegante de conversar sobre
o assunto.
O clima fica pesado:
A cena estava saindo com extrema indecência, mas Nastácia Filíppovna
continuava rindo e não saía, como se realmente tivesse a intenção de
prolongá la. Nina Alieksándrovna e Vária também haviam se levantado de
seus lugares e aguardavam assustadas e caladas até onde aquilo iria chegar;
os olhos de Vária brilhavam, mas sobre Nina Alieksándrovna tudo surtia um
efeito mórbido; ela tremia e parecia querer desmaiar a qualquer momento.
(págs. 146-147)
PROF. MONIR: Nina é mãe do Gánia, e Vária, a irmã.
Começa uma briga que envolve quase todos. Vária pede que alguém ponha
Nastácia (“esta sem-vergonhice”) para fora. Como o irmão não o faz, cospe-lhe
na cara. Gánia faz menção de agredi-la. Míchkin intervém para defender a moça
e é atingido por Gánia com uma bofetada. Nastácia faz pouco de Vária: “Isso sim
que é moça...”

O príncipe não revida a bofetada e este ato de sacrifício atrai para si a simpatia
de toda a família. Rogójin diz a Gánia que ele iria se arrepender por ter ofendido
“semelhante... ovelha”.
PROF. MONIR: Que é o príncipe. Rogójin fala assim ironicamente.
A própria Nastácia abandona sua linguagem sarcástica, ajoelha-se para beijar a
mão de Nina Alieksándrovna e sai às pressas, proibindo Gánia de segui-la, mas
convidando-o para a festa de seu aniversário naquela noite (quando, suposta-
mente, ela faria o anúncio de seu noivado com ele). Rogójin sai debochadamen-
te, dizendo que Gánia havia perdido o jogo.
PROF. MONIR: A Nastácia, que vai noivar com Gánia naquela noite, sai com
outro antes da festa, convidando o noivo para o seu aniversário. Essa situa-
ção parece normal para vocês? Parece uma situação bem torta.
ALUNO: [Pergunta se a questão do dinheiro é o modus operandi daquela épo-

ca.]
PROF. MONIR: Não, aqui há obviamente uma série de desaforos e de manei-

ras muito ofensivas de se lidar com isso.
O que tinha era o hábito do dote, muito comum na França e na Europa toda,
até pouquíssimo tempo. Tem muitos países do mundo em que é assim ain-
da. Aqui no Brasil não tem mais, mas sobrou o hábito de os pais da noiva
pagarem a festa de casamento, o que é uma espécie de remanescente sim-

bólico do dote. Mas isso era muito comum, as moças levarem o dote para o
casamento – um dinheiro que não era para o homem, mas para o casal. Uma
maneira de começar a vida, com uma quantia de dinheiro maior ou menor.
ALUNO: É usado lá na Índia.
Míchkin vai para seu quarto onde Vária e Kólia, que simpatizavam com ele, o visi-
tam. Entra Gánia e se desculpa humildemente com o príncipe, mas seu orgulho
ressurge rapidamente, reafirmando que Nastácia iria se casar com ele porque
ele seria um homem original. Míchkin diz-lhe que ele é apenas um homem co-
mum e até mais fraco que a maioria. Insultado, Gánia diz que, com dinheiro,
ele será um homem “original” e ironiza Míchkin por sua excessiva simpatia por
Nastácia, sugerindo segundas intenções (“É verdade o que me pareceu, que o
senhor gosta demais de Nastácia Fillipóvna?”).
PROF. MONIR: Olhem, pessoal, levem em consideração que esse Príncipe Mí-
chkin só está há três ou quatro horas nessa cidade, e já está metido nesse
grau de confusão. Gánia ficou agora com ciúmes de Míchkin, achando que
o Míchkin está interessado na Nastácia. Como não era incomum, não é? Fi-
carem interessados na Nastácia, nessa cidade.
Míchkin se encontra numa taberna com o General Ívolguin para descobrir o
endereço da casa de Nastácia. O príncipe pretendia ir à festa, mesmo sem ter
sido convidado.
PROF. MONIR: Lembram quem é o Ívolguin? É o pai de Gánia. Míchkin não

sabe onde é a casa de Nastácia, mas quer ir à festa.

O general, bêbado, como costume, pede-lhe dinheiro (Míchkin concorda em
lhe dar dez dos vinte e cinco rublos que recebeu e lhe entrega a nota esperando
receber a diferença).
PROF. MONIR: Mais uma ingenuidade do Príncipe Míchkin.
Antes de conduzir o príncipe ao endereço da moça, o general vagueia com ele
pela cidade, procurando pessoas em endereços errados. No caminho, encon-
tram Kólia, que menciona o nome de seu amigo tuberculoso Hippolit.
PROF. MONIR: Kólia, quem é? É o irmão de Gánia. Então são três irmãos: o
Gánia, a Vária e o Kólia. Portanto esse Kólia é filho do general que está passe-
ando bêbado com Míchkin de noite pelas ruas de São Petesburgo, tentando
mostrar para o Míchkin onde é a casa da Nastácia.
O general resolve apresentar o príncipe a Marfa Borísovna, mãe de Hippolit e
mulher “mantida” pelo aposentado, que recebe o velho com vários desaforos
por causa de certa dívida que ele teria contraído a expensas do patrimônio dela.
O general dá-lhe todos os vinte e cinco rublos do príncipe, que contava em
receber quinze de volta, e agora está novamente sem dinheiro nenhum. O ge-
neral senta no sofá e adormece profundamente.
PROF. MONIR: Então sabemos que o general tem uma amante, que é essa
Marfa Borísovna. Como é o nome do pai dela?
ALUNOS: Bóris.
PROF. MONIR: Muito bem.

ALUNO: Pergunta se Hippolit é filho do general, já que este é amante de Marfa.
PROF. MONIR: Não, não é. Ela tem filhos dela mesma.
Míchkin, finalmente, chega à festa. Os convidados fazem um petit jeux17 : con-
tar publicamente a pior coisa que já haviam feito. Não se trata de contar para
se obter a absolvição, como na confissão religiosa, mas apenas para se expor
publicamente.
O primeiro é Fierdischenko que confessa ter uma vez roubado uma pequena
quantidade de dinheiro, ato que se atribuiu a uma empregada que foi demitida.
PROF. MONIR: Esse Fierdischenko, vocês lembram, é o outro hóspede na

casa do general.
O General Iepántchin também confessa que, em face do desaparecimento de
uma sopeira, supôs ter sido uma velha de oitenta anos da casa de quem havia
recentemente mudado. Iépantchin foi à casa dela e xingou-a de “isso e aquilo e
aquilo outro” para em seguida descobrir que ela estava morta havia meia hora.
Conclui a história dizendo que para purgar a culpa, havia doado uma boa soma
à caridade. Totski conta a peça de mau gosto que pregou num conhecido apai-
xonado.
PROF. MONIR: Totski é o amante que quer se livrar de Nastácia para casar
com a filha do general.
17 Nota do resumidor – Em francês, no original. Significa uma brincadeirinha, um mimo para
passar o tempo.

Ao saber deste amigo que ele finalmente descobrira onde comprar raríssimas
camélias18, a flor predileta da amada dele, antecipou-se e comprou todas para
auxiliar outro “descamelizado” que interessava agradar. O amigo, ao descobrir
que ficaria sem as flores, teve convulsões e delírio mas recuperou-se, apenas
para morrer na guerra no Cáucaso.
Nastácia, que já está achando este jogo aborrecido, interrompe a sequência e
diz que ela fará a última confissão. A moça comunica a Míchkin (que suposta-
mente não sabe de nada) que o General Iepántchin e Totski querem casá-la com
Gánia e lhe pergunta se ela deve ou não aceitar. Míchkin responde “não” a esta
surpreendente pergunta. Nastácia declara a Gánia, Totski e ao General Iepánt-
chin que vai seguir esta sugestão.
PROF. MONIR: Pronto, acabou o noivado. Por obra do Príncipe Míchkin, que
conseguiu fazer com que o negócio desse errado.
Ainda por cima, anuncia que libera Totski do seu compromisso moral com ela;
rejeita o dote de setenta e cinco mil rublos e diz que planeja deixar São Pe-
tersburgo imediatamente. Manda também Iepántchin dar o colar de pérolas à
mulher dele.
A confusão aumenta com a chegada de Rógojin com seu usual grupo de delin-
quentes. O rapaz trazia os cem mil rublos prometidos naquela tarde.
18 Nota do resumidor – Naquela época, fazia furor o romance A Dama das Camélias de Ale-
xandre Dumas Filho, e todos os apaixonados as ofereciam.

PROF. MONIR: Este está cheio de dinheiro porque o pai dele morreu, lem-
bram? Ele entrou na grana da herança.
Confrontada com um pacote de notas, Nastácia lembra à audiência como ela foi
reduzida a dinheiro, e como ela está enojada de dinheiro. (Dando-se conta de
que ela é vista como uma mulher caída, ela é a primeira a desprezar a si mesma
e vê no seu orgulho sua única arma contra este mundo duro). Anuncia que vai
começar nova vida sem um copeque. Surpreendentemente Míchkin declara-se,
dizendo que a ama e irá amá-la por seu verdadeiro caráter e, quando começam
as risadinhas, o príncipe revela que lhe foi anunciada por carta grande herança
de uma tia distante, viúva de um comerciante rico.
PROF. MONIR: Nastácia diz que não vai se casar com Gánia, porque não está
interessada nos setenta e cinco mil, e agora o Príncipe Míchkin diz que quer
casar com ela. Tudo isso em quatro horas depois que ele chegou na cidade.
– Eu não sei nada, Nastácia Filíppovna, eu não vi nada, a senhora tem razão,
mas eu... eu considero que é a senhora que me dará a honra e não eu à
senhora. Eu não sou nada, já a senhora sofreu e saiu de um grande inferno, e
pura, e isso é muito. De que se envergonha e por que quer ir se com Rogójin?
Isso é febre... A senhora devolveu ao senhor Totski setenta mil rublos e diz
que vai abandonar tudo o que existe aqui; ninguém aqui presente faria tal
coisa. Eu, Nastácia Filíppovna, a... a amo. E morrerei pela senhora, Nastácia
Filíppovna. Não permito que ninguém diga uma palavra contra a senhora...
Se formos pobres, eu vou trabalhar, Nastácia Filíppovna...
(...)

– ... Mas nós talvez não venhamos a ser pobres e sim muito ricos, Nastácia
Filíppovna – continuou o príncipe com a mesma voz tímida. – Se bem que eu
ainda não sei ao certo, e lamento que até este momento, depois de um dia
inteiro, eu não tenha me inteirado de nada, mas na Suíça eu recebi uma carta
do senhor Salázkinm enviada de Moscou, e ele me faz saber que eu estaria
para receber uma herança muito grande. Veja esta carta... (págs. 196-197)
Nastácia concorda com casar com ele. Míchkin diz que desconsidera todo o pas-
sado dela e que iria sempre respeitá-la, mas a aceitação por Nastácia da oferta de
Míchkin é apenas temporária. Surpreendentemente ela se diz corrupta e baixa e
volta-se para Rogójin. Prepara-se para sair com ele, mas antes faz o último gesto
de rebelião contra Totski, Gánia e Iepántchin: atira o maço dos cem mil rublos
no fogo e desafia Gánia a apanhá-lo com as mãos nuas, condição para ele poder
ficar com o dinheiro. Gánia resiste sob protestos gerais e, finalmente, sob muita
pressão e dúvida, desmaia, enquanto Rogójin e Nastácia saem com ar triunfal.
Nastácia, da porta, manda tirar o pacote do fogo, que só havia consumido o
invólucro e diz que o dinheiro é de Gánia, ainda desacordado. Míchkin sai atrás
deles na rua, tentando seguir os sinos de suas carruagens.
PROF. MONIR: E então, não foi um bom dia, para começar a estadia em São
Petesburgo? O resultado final disso é que foi desmontado o plano do gene-
ral e do Totski. Nastácia foge com Rogójin, com quem ela tem uma ligação
de caráter, de personalidade; parecem ter muitas semelhanças esses dois
entre si. O Príncipe Míchkin a pede em casamento, é aceito, e depois recu-
sado. E parece que Gánia perdeu tudo, não é? Ganhou cem mil rublos por
um gesto de generosidade. Não foram acontecimentos muito intensos para
começar a história?

No dia seguinte, Gánia entregaria o pacote a Míchkin pedindo que ele o devol-
vesse em seu nome.
PROF. MONIR: Olha aí, o Gánia fez um ato decente.
Livro II
O Príncipe Míchkin parte para Moscou para tratar de assuntos ligados à sua he-
rança e não se o vê em Petersburgo durante seis meses. Aparentemente proble-
mas inesperados apareceram:
Metade da fortuna estava complicada; apareceram dívidas, apareceram uns
tais pretendentes, e o príncipe, a despeito de todas as orientações, comportou
se da forma mais distante da prática... Por outro lado, aí ele acabou fazendo
uma bobagem: apareceram, por exemplo, credores do falecido comerciante
apoiados em documentos discutíveis, insignificantes, e apareceram outros
depois de terem farejado o príncipe e sem quaisquer documentos – e o que
aconteceu? O príncipe satisfez a quase todos, apesar das recomendações dos
amigos, para os quais essa gentinha e todos esses tais credores não tinham
quaisquer direitos; e satisfez unicamente porque de fato se verificou que
algumas dessas pessoas realmente haviam sofrido. (págs. 215-216)
PROF. MONIR: Então, todo o mundo que apareceu lá dizendo que tinha di-
nheiro a ver com a herança, ele pagou dizendo que fazia isso porque afinal a
pessoa que estava pedindo havia sofrido também. Ele achava que tinha que
dar o dinheiro. Então, isso aumenta ou diminui, melhora ou piora a imagem
do Príncipe Míchkin para vocês? Aquelas que queriam casar com ele, conti-
nuam querendo casar? [risos] Muito bem, continuamos:

Correm rumores, no entanto, de que Nastácia e Rogójin também estão em Mos-
cou e pretendem se casar, apesar de várias crises de separação. Míchkin final-
mente volta para São Petersburgo e, assim que chega na estação, percebe-se
espreitado na multidão por um par de olhos conhecidos, embora não saiba de
quem são exatamente. Visita Liébediev e Rogójin a quem, soube-se, também
visitava quando ambos estavam em Moscou.
PROF. MONIR: O Liébdiev era aquele que estava no trem, no início, aquele de
40 anos, conhecido do Rogójin.
Na casa de Rogójin, conversam sobre Nastácia. Míchkin declara que somente a
quisera por compaixão e que achava difícil distinguir o amor dele (Rogójin) do
ódio. Rogójin retruca dizendo que Nastácia ama realmente Míchkin mas não
quer corrompê-lo com a ligação com ela e é por isso que ela voltou-se para ele
(Rogójin). Confessa que uma vez, por causa de suas provocações, ele a havia
espancado para valer. A atenção dos dois é atraída para uma aterrorizante pin-
tura19 do Cristo morto.
PROF. MONIR: É um quadro famosíssimo. Tem Jesus deitado de costas, dese-

nhado na lateral, com a aparência mais terrivelmente mutilada que alguém
possa ter. É um quadro horrível, medonho. Há lá na parede uma cópia desse
quadro, e eles conversam sobre aquilo.
19 Nota do resumidor – Trata se de cópia do “Corpo de Jesus morto no túmulo” de Hans
Holbein, o Jovem, pintado originalmente em 1521. A obra está em Basileia, onde Dostoiévski
a viu.

Míchkin comenta: “É possível perder a fé olhando para este quadro” e conta qua-
tro encontros que teve com a fé. O primeiro estava associado a um ateu e o
segundo envolvia um homem religioso que matou seu amigo por um relógio
depois de dizer “Senhor, perdoa por Cristo” 20.
PROF. MONIR: Dostoiévski pegou o nome do distrito de Míchkin, onde ocor-

reu o crime do relógio, para batizar a personagem.
Depois de ouvir estas duas histórias, Rogójin comenta: “Um não acredita em
Deus de modo nenhum, enquanto o outro é tão devoto ao ponto de cortar a
garganta alheia com uma oração”.
Míchkin continua suas histórias e fala de um crucifixo de ferro que comprou de
um soldado bêbado, que pensava que o enganava dizendo que era de prata, e
de uma mãe feliz cuidando de uma criança que disse: “Deus sente esta mesma
alegria sempre que vê do céu um pecador se posicionando de todo coração
para orar diante Dele”. Como Parfen Rogójin queria saber se Míchkin acredita ou
não em Deus, o príncipe esclarece:
20 Nota do resumidor – Este fato aconteceu num distrito chamado Míchkin. Dostoiévski leu a
notícia num jornal.

Escuta, Parfen, há pouco me fizeste uma pergunta e eis a minha resposta:
a essência do sentimento religioso não se enquadra em nenhum juízo, em
nenhum ato ou crime ou nenhum ateísmo; aí há qualquer coisa diferente e
que vai ser sempre diferente. Aí há qualquer coisa sobre a qual irão escorregar
eternamente os ateísmos e da qual irão dizer eternamente coisas diferentes.
No entanto, o principal é que a gente percebe isso com mais clareza e antes
de tudo no coração russo, eis a minha conclusão. (pág. 256)
Rogójin e Míchkin trocam crucifixos, tornando-se “irmãos espirituais”. Rogójin
leva o príncipe para conhecer sua mãe, entrevada desde a morte do marido,
que o abençoa com três dedos.
PROF. MONIR: Essa história aí vocês não sabem que é importante, mas na
igreja ortodoxa, que é o cristianismo da Rússia, há uma polêmica enorme
se você deve abençoar com três dedos ou com dois. Houve na verdade uma
dissensão entre aquelas igrejas lá – porque tem uma igreja ortodoxa da Gré-
cia, outra na Rússia, e essa dissensão é por causa dessa polêmica, de saber
com quantos dedos você abençoa. Por isso é que está escrito isso aí; para
nós aparentemente não tem muita importância, mas tem importância lá no
contexto russo da história.
Míchkin vê sobre a mesa de trabalho de Rogójin uma tesoura nova e comenta.
Rogójin fica embaraçado. O príncipe, desconfiado do rapaz, sai e anda a esmo
até chegar à casa de Nastácia Filippovna. Ela não está, mas o príncipe percebe
que tem sido seguido por Rogójin o tempo todo. Míchkin volta para seu hotel,
onde no alto de uma escadaria escura Rogójin tenta esfaqueá-lo. Neste momen-
to, Míchkin sofre um ataque epilético que “desarma” Rogójin, faz com que o prín-
cipe caia escada abaixo e paradoxalmente salva sua vida.

PROF. MONIR: Esse ataque epilético tem muito sentido simbólico aqui na
história, e agora haverá a descrição, que é muito boa. Vamos ver:
Os olhos de Rogójin brilharam e um riso furioso lhe deformou o rosto. Sua
mão direita ergueu se e alguma coisa brilhou dentro dela; o príncipe não
pensou em detê la. Lembrava se apenas de que parecia haver gritado:
– Parfen, não acredito!...
Depois foi como se alguma coisa se escancarasse subitamente diante dele:
uma luz interior inusitada lhe iluminou a alma. Esse instante durou talvez
meio segundo; mas ele, não obstante, lembrava se com clareza inconsciente
do início, do primeiríssimo som do seu terrível grito, que irrompeu de seu
peito por si mesmo e por força nenhuma ele seria capaz de deter. Depois sua
consciência se apagou por um instante e veio a plena escuridão.
Teve um ataque de epilepsia 21, que há muito tempo o havia abandonado.
Sabe se que os ataques de epilepsia, a própria epilepsia, passam num instante.
(págs. 269-270)
PROF. MONIR: Eu queria chamar a atenção de vocês para esse pedacinho

aqui que acabou de ser lido: “Depois foi como se alguma coisa se escanca-
rasse subitamente diante dele: uma luz interior inusitada lhe iluminou a alma”.
“Uma luz interior inusitada lhe iluminou a alma”. Não esqueçam esse pe-
dacinho, depois a gente volta nele.
Recuperando-se numa residência que sublocou na dacha de Liébediev em Pá-
vlosk, Míchkin é visitado pelos Iepántchins (que têm sua própria dacha a trezen-
tos metros da de Míchkin).
21 Nota do resumidor – Dostoiévski era epilético, desde os sete anos

PROF. MONIR: Dacha é uma fazenda, um sítio. É uma propriedade agrícola.
Com a família estão Ievguiêni Pávlovitch Radomski e o Príncipe Sch.,
PROF. MONIR: Deve ser Schneider, mas ele está escondendo por alguma ra-
zão.
pretendentes a Aglaia e a Adelaida respectivamente.
PROF. MONIR: Esses dois são personagens novas, são dois jovens que estão
cortejando as duas moças. É verão, porque ninguém na Rússia vai à dacha
no inverno, é impossível. Logo estamos aqui no verão, e o príncipe está des-
cansando num quarto que ele alugou. A família do General Iepátchin – o
general casado com a prima – mora ali pertinho, e aí aparece todo mundo
lá na casa dele.
Durante a visita, Aglaia recita o poema “cavaleiro pobre” de Puchkin. É sugerido
ao leitor que Aglaia está apaixonada pelo príncipe, mas ela garante que não, e
explica o poema: “Naqueles versos está diretamente representado um homem
capaz de ter um ideal, e em segundo lugar, uma vez que se propôs o ideal, foi
capaz de acreditar nele e, tendo acreditado, de lhe dedicar cegamente toda a
vida”, sem que se saiba se ela fala sério ou ironiza, como é quase sempre o caso.
Aglaia completa: “O ‘cavaleiro pobre’ é o mesmo Dom Quixote, só que sério e
não cômico. A princípio eu não compreendia e ria, mas agora amo o ‘cavaleiro
pobre’ e, principalmente, respeito as suas façanhas”. Note-se também que Aglaia

muda as iniciais presentes no poema pelas de Nastácia (NFB) 22, uma mudança
que todos notam:
Houve um pobre cavaleiro
Natural e taciturno,
De alma audaz e verdadeiro,
De ar pálido e soturno
(...)
De alma em chamas, entrementes,
Não olhou para as mulheres,
Foi à morte renitente
Sem falar com nenhuma delas.
(...)
Cheio de um puro amor,
A um sonho doce e fiel,
N.F.B. ele gravou
Com seu sangue em seu broquel.
(...)
Longe ao castelo tornando,
Dura reclusão viveu,
Sempre mudo, e tristonho
Como louco ele morreu. (págs. 288-289)
PROF. MONIR: Não é um poema cruel, esse? Aglaia é a filha do general, aque-
la que é pedida em casamento pelo Gánia, a quem não aceita. E aqui nesse
22 Nota do resumidor – No poema original de Puchkin, estariam marcadas as iniciais AMD.
NFB são as iniciais de Nastácia Fillípvona Barachkova.

momento Aglaia faz uma insinuação sobre o príncipe ser esse cavaleiro po-
bre. Vocês que conhecem as mulheres, vocês acham que ela tem interesse
no príncipe? Ou ela está querendo apenas ser cruel com alguém?
Dá pra imaginar que ela tenha algum interesse no príncipe, que seja uma
poesia motivada por ciúme, pelo fato de que o príncipe está apaixonado
pela Nastácia?
Olhem só como isso é irônico: [repete o poema escrito por Míchkin]. O poema
descreve o príncipe, não é? Ou se trata de uma pessoa muito cruel, fazendo
uma piada com alguém por mera crueldade, ou é uma mulher indignada
de ciúmes. Sabemos aí que há chance de termos também Aglaia envolvida
nesse romance.
Neste mesmo dia, mais tarde, aparecem quatro rapazes que exigem ver Míchkin,
entre eles Hippolit, o amigo tuberculoso de Kólia e filho da amante do General
Ívolguin. Os outros três são Antip Burdovski, Vladimir Doktorenko, sobrinho de
Liébediev, e Keller, um ex-oficial e pugilista. Na presença dos Iepántchins, os jo-
vens exigem agressivamente metade da herança23 de Míchkin, alegando que
ele não é o verdadeiro filho de Pavilischov, mas Antip Burdovski, fruto de uma
ligação ilegítima. Alegam razões morais, chantageando o príncipe com a divul-
gação de um panfleto calunioso canhestramente escrito por Keller (e revisado
por Liébediev):
23 Nota do resumidor – A herança que Míchkin recebeu era de uma tia e não de Pavilischov,
protetor de Míchkin, fato que ressalta a absurdidade da pretensão.

Príncipe, será que o senhor está nos considerando tão imbecis a ponto de nós
mesmos não compreendermos o quanto o nosso caso não é jurídico e que se
ele for analisado juridicamente nós não teremos o direito de exigir um único
rublo do senhor? (pág. 306)
PROF. MONIR: Então vejam a situação. Aparecem esses quatro lá dizendo:
– Ah, o senhor acabou de receber uma herança. Pois esse nosso companhei-
ro aqui tem direito à metade da sua herança.
– Mas por quê?
– Aquele homem que foi seu protetor [Pavlischov], que o mandou para a
Suíça, teve um filho ilegítimo, que é esse aqui.
Mas a herança não vinha daquele homem. A herança vinha de uma tia do
príncipe Míchkin. Portanto a pretensão é de uma ilegitimidade tamanha, e
eles admitem que não têm capacidade jurídica de cobrar aquilo. Mas eles
vêm cobrar porque acham que o Príncipe Míchkin vai pagá-los. Que vai dar
a eles dinheiro, como deu a todos os pretendentes à herança lá em Moscou.
Vamos ver o que acontece:
Míchkin já havia sabido da pretensão de Burdovski, tinha pedido a Gánia para
verificar o caso e já descobrira que se tratava de fraude pura e simples urdida por
um advogado desonesto chamado Tchebarov. No entanto, para a surpresa de
todos, o príncipe concorda com uma indenização, dizendo que não daria àque-
les homens dinheiro para aliviar a consciência, mas porque Pavlischov tinha in-
teresse em Burdovski (este era sobrinho de uma mulher por quem Pavlischov

esteve enamorado) e que ofereceria dez mil rublos, o mesmo que Pavlischov
havia gasto com sua (do príncipe) educação e saúde, supondo que Burdovski
havia sido enganado por Tchebarov, mas não sem lamentar a desfaçatez com
que Burdovski havia exposto a própria mãe.
PROF. MONIR: É, porque Burdovski falou que a mãe dele teve um caso com
o advogado. Vocês entenderam o que aconteceu? A lógica do Príncipe Mí-
chkin é assim:
“Olha, você está me pedindo cinquenta mil reais, e eu sei que não lhe devo
cinquenta mil reais. Mas como acho que você está me pedindo isso porque
foi enganado pelo seu advogado, para você não ficar mal vou lhe dar os
cinquenta mil reais”.
ALUNA: [Pergunta se o reivindicante era ou não o filho do protetor.]
PROF. MONIR: Mesmo que fosse, Míchkin não tinha a obrigação de pagar
aquilo, porque afinal de contas o dinheiro que ele recebeu não era do prote-
tor. Um pretenso filho do protetor chega lá e diz: “Olha, sou filho do fulano,
porque a minha mãe teve um caso com ele” (o que era uma maneira chata
de você expor sua mãe, naquela época pelo menos – hoje eu não sei se não
seria considerado bacana...). E continua: “Veja, estou querendo metade des-
sa herança, porque eu sou filho.” Daí Míchkin diz: “A herança não é dessa fon-
te, é de outra, mas mesmo assim vou te pagar. Porque afinal de contas você
veio aqui falar comigo, e tenho certeza de que você está sendo induzido. Se
eu não pagar, você vai ficar muito mal perante os seus amigos. Por isso vou
pagar você”. Vocês acham normal uma atitude dessas?

[Alunos conversando...]
ALUNA: [Comenta que o Michkin é uma pessoa consciente, que quer retribuir o
bem que o protetor lhe fez.]
PROF. MONIR: É isso que Míchkin está alegando. Ele diz assim: “Do mesmo
modo que o seu pai gastou dez mil rublos comigo, para me manter em tra-
tamento na Suíça, vou dar dez mil rublos para você, vou lhe dar isso de pre-
sente, já que você diz que é filho dele mesmo”.
Uma pessoa normal nessa situação faria o quê? Pegaria uma espingarda e
expulsaria aqueles vigaristas de casa, porque eles queriam metade da he-
rança com aquela alegação. No entanto ele não fará nada disso; ele faz o
quê? De certa maneira ele concede a reivindicação, que parece exorbitante.
ALUNO: [Faz uma pergunta sobre o título de príncipe.]
PROF. MONIR: Príncipe é um título real de nobreza. Míchkin é um sujeito

órfão, que é príncipe de fato (príncipe é um título normal na Rússia daquela
época). Ele era ligado à família real, apesar de ser um pobretão sem dinhei-
ro algum. Passou a ter dinheiro porque recebeu a herança, mas antes não
tinha nada. Chegou à casa do Iepántchins, naquele primeiro dia, carregan-
do o que ele tinha dentro de um saco nas costas. Ficou internado na Suíça,
primeiro às custas desse amigo do pai dele que morreu, cujo pretenso filho
está lá pedindo metade da herança, e depois por generosidade do médico
Schneider. Ele é príncipe, mas não daqueles que você possa estar imaginan-
do, de ser um herdeiro do trono da Rússia. Não, não é nesse sentido.

ALUNO: [Faz um comentário, ainda em dúvida se se trata de um príncipe para
valer.]
PROF. MONIR: Não, ele é príncipe mesmo, ele tem esse título. Não é porque
ele é altruísta, mesmo porque os príncipes não devem ser muito altruístas,
de modo geral.
ALUNA: Míchkin é bondoso, generoso.
PROF. MONIR: Ele é bondoso. Na verdade, quando Míchkin mandou inves-

tigar, descobriu que Burdovski não era filho de Pavlischov. Ele sabia disso
desde o início. Ele está explicando agora porque isso não tem importância.
Explica o príncipe:
– Sim, é claro que é uma vigarice! Porque se agora se verifica que o senhor
Burdovski não é ‘filho de Pavlischov’, então nesse caso a reivindicação do
senhor Burdovski vem a ser uma franca vigarice (isto é, naturalmente se ele
sabia a verdade!). Mas o problema está exatamente em que ele foi enganado,
por isso eu insisto em absolvê lo; é por isso que eu digo que ele é digno de
pena, por sua ingenuidade, e não pode ficar sem apoio; porque senão ele
também aparecerá como um vigarista nesse caso.
PROF. MONIR: O que Burdovski de fato é, né? Mas Míchkin está absolvendo
o homem!
Aliás eu mesmo estou convencido de que ele não compreende nada! Eu
mesmo estive em situação semelhante antes de viajar para a Suíça, também

balbuciava palavras desconexas – a gente quer exprimir se e não consegue...
(pág. 314)
PROF. MONIR: E aí, o que vocês acharam da atitude do príncipe? Foi correta?
ALUNA: Míchkin acredita em Burdovski?
PROF. MONIR: Ele não acredita, ele sabe que é mentira, mas está queren-
do fazer parecer que Burdovski não é vigarista. E como é que Míchkin faz
para dar a aparência de que ele não é um vigarista? Concordando com a
reivindicação que o príncipe sabe que é falsa. Ele sabe que o Burdovski não
tem direito a nada, mas não quer que o outro fique com fama de vigarista,
e para não deixá-lo passar por essa vergonha, ele finge que Burdovski foi
enganado pelo advogado, e que portanto deve receber uma compensação
financeira de dez mil rublos.
Parece uma coisa normal, vocês fariam a mesma coisa?
ALUNA: Eu não faria isso não.
A senhora Lisavieta Prokófievna, agastada com aquela extravagância do prín-
cipe, faz um longo discurso chamando os chantagistas às falas e sai indignada,
seguida de sua comitiva. O príncipe, por sua vez, ao ver o grupo de rapazes sair
ofendido, recusando o dinheiro que insiste em dar, acha-se culpado de ter sido
grosseiro e insensível.
PROF. MONIR: Os quatro dizem assim: “O quê, dez mil rublos? De jeito ne-
nhum, metade ou nada!” E vão embora chateados, recusam os dez mil ru-

blos. E o príncipe então fica triste porque acha que os ofendeu. Que tal, pa-
rece uma atitude normal, essa? Não, muito bem.
Os chantagistas acabam ficando por ali, convidados pelo príncipe e pelo menos
um, Keller, seguirá na cena até o fim da história, tomando logo de cara a inicia-
tiva de pedir ao príncipe dinheiro emprestado, o que Míchkin concede. Mais
tarde, Hippolit, doente terminal, seria convidado a morar na casa do príncipe.
Quando o grupo Iepátchin começa a percorrer a pé a distância de trezentos
metros até a sua dacha, aproxima-se uma carruagem de onde uma voz feminina
grita a Radomski, que cortejava Aglaia, que não precisava temer certa promissó-
ria, porque Rogójin a havia resgatado. Radomski, atônito, diz não saber de nada.
(Mais tarde, Míchkin concluiria que aquela voz era de Nastácia.)
PROF. MONIR: Aglaia é uma das filhas daquele general, não é? Quando
Aglaia está andando com seu pretendente, Radomski, de uma carruagem
vem uma voz de mulher – que parece ser a voz de Nastácia – gritando alto,
para que todos ouçam, que Radomski não tem que se preocupar com aque-
la promissória, porque Rogójin já pagou. E Radomski fica atônito. Bom, ima-
ginem que isso seja mentira, que não tenha promissória nenhuma. Por que
será que a Nastácia teria feito uma coisa dessas?
ALUNA: Para denegrir o Radomski.
PROF. MONIR: Mas por que ela quer denegrir o Radomski? Para ele perder as
chances de casar com Aglaia. E porque ela quer que ele perca a chance de
casar com Aglaia?

ALUNA: Porque ela tem uma rivalidade com a Aglaia.
PROF. MONIR: Mas qual seria a consequência natural de Radomski sair da

competição pela Aglaia?
ALUNO: Aglaia casar com Míchkin.
PROF. MONIR: É, haveria a chance de Aglaia se casar com Míchkin. Mas por-
que a Nastácia iria eventualmente desejar que a Aglaia casasse com o Mí-
chkin?
Nastácia está com Rogójin, não é? O Príncipe Míchkin está sem mulher ne-
nhuma, se recuperando da facada que recebeu do Rogójin, e o que a Nas-
tácia quer fazer? Ela quer criar condições para que o Príncipe Míchkin case
com a Aglaia.
ALUNA: Como Nastácia gosta do príncipe...
PROF. MONIR: Mas o normal não seria que ela quisesse o príncipe pra ela?
[Alunos conversando]
ALUNA: [Comenta que como ela gosta do príncipe ela está tentando salvá-lo.]
PROF. MONIR: Pode ser, esta é uma possibilidade. Agora, vem cá. Vocês que
são mulheres, me contem: é normal que uma mulher, quando gosta de um
homem, arrume um jeito de ele casar com outra?

ALUNA: Muito normal.
Alunos: [ Risos]
PROF. MONIR: Ah, é mesmo? Que faça um esforço desse tamanho? Bom, va-
mos deixar essa dúvida. Eu falei para vocês que essa é a história mais bacana
do Dostoiévski, essa história é maravilhosa.
Depois de certo tempo, a senhora Ívolguin vem visitar Míchkin, preocupada
com uma carta que o príncipe havia escrito para a filha dela. Ele alega que havia
escrito como irmão, não como amante. Ela revela que Vária havia aproximado
Nastácia e Aglaia.
PROF. MONIR: Vária é a irmã de Gánia.
*******
INTERVALO
*******
Vocês estão entendendo a história do Príncipe Míchkin? O Príncipe Míchkin

veio da Suíça para São Petersburgo para visitar a última parente que ele
tem, que é uma generala, tendo ficado na Suíça cinco anos sob tratamen-
to psiquiátrico. E no trem para São Petersburgo encontra um desconheci-
do chamado Rogójin que também está voltando para a cidade, por razões
diferentes. Rogójin, por medo do pai, havia se escondido na casa de uma
parente e como o pai havia morrido ele estava voltando para tomar pos-
se de uma herança. Conta no trem que estava apaixonado por uma tal de
Nastácia Filíppovna. A razão de ele ter brigado com o pai é que roubou um

dinheiro dele para comprar uns brincos para essa moça. O Príncipe Míchkin
é recebido pelos seus parentes com muita estranheza porque, embora seja
um nobre, ele é muito mal vestido, está muito depauperado, até porque nos
últimos anos ele perdeu o seu protetor e foi sustentado pela generosidade
do médico na Suíça. Ele impressiona muito mal porque tem uma esponta-
neidade fora de propósito, uma espontaneidade desconcertante. Com isso
ele acaba gerando uma série de deflagrações de situações sem que tenha
desejado. Então quando ele menciona que já havia ouvido falar de Nastácia,
ficam o Gánia e o general sabendo que o Rogójin havia voltado. Esse Gánia
pretensamente iria pedir a moça em casamento naquela noite, na festa de
aniversário dela, contra um dote de setenta e cinco mil rublos (um bom di-
nheiro, para aquela época), e isso aí era um plano montado entre o general,
o amante da moça e Gánia. No entanto, como se cria um escândalo naquele
momento, ele tenta convencer a filha do general, Aglaia, a ficar com ele.
Ela não aceita. O general dá um dinheirinho para o príncipe, que não tinha
dinheiro nenhum, embora fosse receber uma herança, e o príncipe vai ficar
hospedado na casa do Gánia, que tem uma família empobrecida, que preci-
sava alugar cômodos.
Naquela mesma noite eles vão para a festa na casa da Nastácia Filíppovna.
O Rogójin também aparece e ela vai embora com o Rogójin, demonstran-
do preferência por ele e estragando o próprio noivado. A noite, que come-
çou com uma brincadeira de cada um contar uma vergonha, acabou com
a Aglaia fazendo uma provocação, entregando todo o esquema que havia
lá. O Príncipe Míchkin vai embora, para cuidar da sua herança em Moscou,
herança que já veio diminuída, porque ele aceitou todas as alegações de
credores, por mais absurdas que fossem. De volta a São Petersburgo reen-
contra o Rogójin, que também havia estado em Moscou nesse meio tempo,

e o Rogójin tenta matá-lo. Mítchin só não morre porque tem um ataque epi-
lético que salva a sua vida. Durante o ataque há o fato importantíssimo de
que o Míchkin viu uma luz - como o Dostoiévski era epilético, a descrição
que ele faz do ataque epilético deve ser muito realista. O Míchkin então alu-
ga uma habitação numa dacha e se encontra com os vizinhos – o General
Iepántchin, a mulher e as três filhas. Aglaia faz uma gozação, declamando a
poesia do Puchkin tendo mudado umas iniciais, para sugerir que o sujeito
descrito na poesia, que tem uma vida miserável, era o próprio Míchkin. Não
sabemos se ela fez isso por despeito pelo fato de que o Míchkin havia ten-
tado casar com Nastácia, ou se ela faz isso simplesmente porque é cruel e
quer se divertir.
Aparecem lá uns vigaristas que tentam exigir do príncipe metade da he-

rança a título de que um deles é filho do seu protetor. Contra a opinião de
todo o mundo, ele cede em parte às reivindicações apenas para não deixar
mal o reivindicante, o que parece uma coisa muito inadequada. Os primos
ficam horrorizados e saem bravos de lá. Na hora que saem aparece uma
carruagem, e anonimamente alguém grita sugerindo que o pretendente
da Aglaia era um sujeito quebrado, com dificuldades econômicas. Supõe-
se que tenha sido a Nastácia que fez isso, com um objetivo misterioso até
agora, mas que aparentemente era abrir a possibilidade de um casamento
entro o Míchkin e a Aglaia. Embora a Nastácia gostasse do Príncipe Míchkin.
Então vamos continuar.

LIVRO III
Esta parte começa com o aniversário do Príncipe Míchkin, na dacha dos Iepán-
tchins em Pávlovsk. Míchkin, a senhora Iepántchin e suas três filhas, o Príncipe
Sch. e Radomski discutem o liberalismo 24.
Radomski insiste em que o liberalismo é contrário à Rússia e que qualquer um
que se declare liberal não é russo. Para ele, liberalismo seria alguma coisa impor-
tada da Europa e seus adeptos na Rússia não visariam a melhoria do país, mas
estariam solapando cada fundação sobre a qual a Rússia estava assentada. Estes
liberais não seriam russos verdadeiros.
PROF. MONIR: No momento em que se escreve esse livro, há essa grande

polêmica sobre o regime político. Isto aqui é um reflexo das polêmicas po-
líticas da Rússia.
O Príncipe Míchkin, que não está se sentindo bem, pede que se desculpe seu
comportamento estranho. De fato, às vezes, sente se alheado deste mundo:
PROF. MONIR: Este momento é muito importante. Prestem atenção no que

ele vai dizer agora.
Às vezes lhe dava vontade de ir para algum lugar, sumir inteiramente dali, e
gostaria até de um lugar sombrio, deserto, contanto que ficasse só com os
seus pensamentos e que ninguém soubesse onde ele se encontrava. Ou queria
ao menos estar em sua casa, no terraço, mas de tal forma que não houvesse
ninguém, nem Liébediev, nem as crianças; queria deixar se cair no seu sofá,
24 Nota do resumidor – “Liberalismo” aqui é mais no sentido político que econômico.

mergulhar o rosto no travesseiro e assim ficar deitado um dia, uma noite, mais
um dia. Por instantes sonhava também com montanhas, e justamente com
um ponto conhecido nas montanhas, do qual sempre gostava de lembrar se
e aonde gostava de ir quando ainda morava lá, e olhar de lá para a aldeia
lá embaixo, para a linha branca da cachoeira que se lobrigava lá embaixo,
para as nuvens brancas, para o velho castelo abandonado. Oh, como ele
gostaria de ir parar lá agora e ficar pensando em uma coisa – oh! Só nisso a
vida inteira – e isso bastaria para mil anos! (pág. 387)
Míchkin confessa que está cansado e dá longa explicação sobre suas limita-
ções: “... depois de vinte anos de doença, alguma coisa deveria restar, de maneira que
é impossível que não riam de mim... às vezes... não é assim?” Todos riem. Sua cân-
dida confissão é vista pelo grupo como nova demonstração de idiotia. Aglaia,
em particular, está aborrecida com o comportamento do príncipe. Ela o ama
por seu bom e generoso caráter, mas o despreza por confissões como aquela.
Quando alguém faz pouco do príncipe, ela o odeia, sobretudo porque Míchkin
recebe os insultos como uma criança submissa. Ela grita com ele: “Por que você
se rebaixa a nível mais baixo que eles? Por que está tudo virado dentro de você, não
há orgulho em você?” Ela é orgulhosa e, apesar de amar o príncipe, não quer ser
vista seguindo um “idiota”. (O que ela não vê é a sutil dignidade do príncipe, que
aparenta submissão.)
PROF. MONIR: Este é um comentário que eu fiz que não deveria estar aí. É
um comentário despropositado porque não está no livro. Sou eu que estou
dizendo isso.
Neste encontro, Aglaia, sempre muito agressiva, acusa sua mãe e irmãs de esta-
rem conspirando para casá la com Míchkin, apesar de tal esquema não existir.

Voltando se para o príncipe, ela lhe diz que não vai casar com ele por nada, não
importa quanto ela for provocada. Ele responde: “Eu não te pedi em casamento,
Aglaia Ivanovna”. Depois desta resposta ela se acalma e até mesmo começa a rir.
O grupo decide passear no parque. Na partida, Aglaia diz ironicamente ao prín-
cipe: “Você me acompanha? Ele pode, maman? Um pretendente que me recusou?
Você me rejeitou para sempre agora, não é, Príncipe?”
Vão ouvir as bandas no parque. Aglaia, caminhando de mãos dadas com Mí-
chkin, aponta um banco verde e confidencia que ela senta ali todas as manhãs
antes de os outros acordarem. Ele reage com indiferença. Mais tarde, o príncipe
receberia um bilhete dela pedindo lhe que ele a encontre naquele banco na
manhã seguinte às sete horas. (Aglaia está desgostosa com o fato de ter de lhe
dizer tudo, sem que o príncipe perceba nada sozinho.)
PROF. MONIR: É, ela fala assim: “Todo o dia de manhã eu estou aqui, não tem
ninguém comigo, eu fico aqui sozinha...”
ALUNOS: [Risos]
PROF. MONIR: E o príncipe: “Ah, é? Tá bom.”
Então ela manda o bilhete, porque ele não reage. Ele não tem sutileza, malí-
cia. Ele não tem a percepção.
Em seguida, um incidente: aparece Nastácia Filíppovna para aquele grupo, pela
primeira vez, desde a festa de aniversário dela. O grupo Iepántchin fica chocado
em vê la. Ela é cada vez mais vista como uma desgraça para a sociedade de
bem e uma mulher caída. Nastácia aproxima se de Radomski e debocha dele

a respeito do suicídio do tio que havia acontecido naquela manhã (“Ele ainda
não sabe, imaginem!”), com o objetivo de diminuir o prestígio do rapaz junto aos
Iepántchins.
PROF. MONIR: Alguma dúvida de que Nastácia está tentando minar a po-
sição política de Radomski frente à família? Ela sem dúvida quer que Ra-
domski saia da jogada para que o príncipe possa casar com Aglaia.
(Com isso, ela espera retirar o rapaz da disputa por Aglaia, deixando apenas o
príncipe Míchkin no páreo. Ela confessaria depois que amava o príncipe; mas
quer que ele seja feliz, coisa que só Aglaia poderia fazer.) O príncipe está inco-
modado em ver Aglaia e Nastácia juntas.
Por causa das provocações da moça, um oficial amigo de Radomski insulta Nas-
tácia: “Esse é um simples caso para chibata” e ela lhe dá uma bengalada no rosto.
Quando o oficial vai revidar, o príncipe o intercepta. O oficial o empurra e Keller
vem salvá lo, mas Míchkin agora corre o risco de ter de enfrentar um duelo.
Aglaia chega mesmo a lhe dar instruções sobre como agir num duelo e ele ad-
mite estar com medo. Como ela quer saber se ele é covarde, Míchkin esclarece
que “covarde é aquele que tem medo e foge; mas quem tem medo e não foge ainda
não é um covarde”.
PROF. MONIR: Por que Aglaia está interessada até na possibilidade de um

duelo? Porque de certo modo ele precisa mostrar para ela que é um homem
capaz de uma ação viril.
Naquela mesma noite, o príncipe vagueia na direção do banco verde, onde se
encontraria com Aglaia no dia seguinte. Misteriosamente aparece Rogójin que

ele não via desde a noite no corredor do hotel. Desde então, o príncipe o ha-
via perdoado. O príncipe declara: “Guardo na lembrança um Parfen Rogójin com
quem me confraternizei naquele dia trocando as cruzes...” Míchkin confessa-se um
pecador também, porque quando suspeitou de Rogójin, no dia do atentado, ha-
via suspeitado de um irmão. Rogójin diz que Nastácia quer vê lo imediatamente.
O príncipe promete ir no dia seguinte. Rogójin revela que Nastácia e Aglaia têm
se correspondido.
O príncipe e Rogójin voltam à dacha de Liébediev onde acontece uma reunião
em que os pontos altos são a interpretação de Liébediev do Apocalipse de São
João e a decisão de Hippolit pelo suicídio.
PROF. MONIR: Hippolit é tuberculoso terminal. Então haveria naquela noite

dois acontecimentos: um, a interpretação do Apocalipse que Liébediev faria
e, outro, o espetáculo público do suicídio de Hippolit.
A tese de Liébediev é que o crescimento da ciência e a disseminação do egoís-
mo são sinais de que o fim está próximo. O aumento do interesse econômico, a
prevalência do interesse próprio são sinais que simbolizam, de acordo com ele,
que a era do último cavaleiro25 chegou e com ela a própria falência da humani-
dade.
O tuberculoso Hippolit lê um artigo (tipo “carta aberta”) aos seus amigos. O do-
cumento chama se “Minha Explicação Necessária” e tem como subtítulo “Après
moi le déluge”26 .
25 Nota do resumidor – Liébediev refere se ao quarto cavaleiro do Apocalipse.
26 Nota do resumidor – “Depois de mim, o dilúvio”, expressão atribuída a Luís XV, mas de

PROF. MONIR: Alguém que diz “Après moi le déluge” é alguém que se põe
em uma posição muito importante, porque a expressão significa que depois
que a pessoa morre, o mundo acaba.
O conteúdo está associado à sua morte próxima. O documento está cheio de
desesperança de um homem moribundo. Descreve pesadelos horríveis e vi-
sões, mas também traz ideias interessantes. Hippolit, que vai morrer em poucos
meses, vê em torno de si pessoas saudáveis e se pergunta por que elas não
vivem o máximo que podem.
Hippolit também comenta a pintura de Holbein27 e acha se como Míchkin per-
turbado por ela, achando também que ela tem o poder de diminuir a fé em
Deus.
Todavia, coisa estranha; quando se olha para esse cadáver de homem
supliciado, surge uma pergunta especial e curiosa: se este cadáver fosse visto
exatamente assim (e sem falta ele devia ser exatamente assim) por todos os
seus discípulos, por seus principais e futuros apóstolos, pelas mulheres que
o seguiam e estavam ao pé da cruz, por todos os que nele acreditavam e o
adoravam, estas, ao olharem para esse cadáver, como poderiam acreditar
que esse mártir iria ressuscitar? (pág. 457)
A carta também se refere a uma boa ação de Hippolit, devolvendo a carteira
perdida a um homem pobre e ajudando o a conseguir um emprego. O rapaz
também acusa Rogójin de tê-lo aterrorizado rindo duas horas na cabeceira de
sua cama (fato que se deve certamente a uma alucinação).
autenticidade duvidosa.
27 do resumidor - Trata se da pintura impressionante de Cristo morto vista na casa de Rogójin

Hippolit sensibiliza o príncipe, que já havia experimentado a mesma solidão.
Na Suíça, e algumas vezes agora, ele se sentia e sente como um deslocado, um
pária, separado da humanidade e do mundo. Sob este ponto de vista, Hippolit
e Míchkin são iguais, a carta acabava indicando a intenção do rapaz de matar se
ao nascer do sol, que não tardava duas horas 28.
O grupo reunido pede a Hippolit que não cometa suicídio. Ele parece concor-
dar, mas quando o sol se levanta, ele sai da casa, puxa uma pistola, encosta o
cano na cabeça e puxa o gatilho. A arma não dispara, porque não havia bala no
cano. As opiniões sobre este incidente variam, ficando a maioria com a tese de
que se tratava apenas de uma exibição, não tendo Hippolit realmente intenção
de matar-se.
O príncipe vai ver Aglaia na manhã seguinte no banco verde, conforme com-
binado. O bizarro triângulo entre Nastácia, Aglaia e Míchkin revela se neste en-
contro. Aglaia vagamente confessa seu amor ao príncipe, propondo fugir com
ele. Ele recusa. Aglaia lhe entrega as cartas que Nastácia lhe havia escrito. Aglaia
sabe que Nastácia ama o príncipe, mas quer que ele case com ela. Aglaia ama
Míchkin, mas quer que ele se case com ela de vontade própria e não porque
outros querem. O príncipe, vamos relembrar, tende para salvador de Nastácia.
PROF. MONIR: O príncipe está sempre querendo tirar Nastácia do Rogójin

porque sabe que nas mãos de Rogójin ela irá mal. Portanto ele gostaria de
casar com Nastácia, mas a Nastácia quer que ele case com Aglaia. Aglaia
quer que ele case com ela, mas quer que ele queira isso de verdade. Ele, por
outro lado, está sempre na dúvida se casa com Aglaia ou se continua tentan-
do tirar a Nastácia do Rogójin.
28 Nota do resumidor – Na latitude de São Petersburgo, no verão o dia é longuíssimo.

Míchkin lê as cartas de Nastácia que elogia Aglaia e diz que o príncipe a ama
(Aglaia), insistindo no fato de que ela só quer fazer o príncipe feliz, porque ele
sabe quão infeliz ela (Nastácia) é e tem simpatia por ela. A Nastácia destas cartas,
suplicante e humilde, não é a mesma Nastácia do resto do livro.
O problema é claro, não pode ser resolvido com facilidade, porque o príncipe
insiste em salvar Nastácia, que só ama Míchkin, que é vago e ingênuo nas coisas
do amor. Aglaia está apaixonada por Míchkin, mas não pode suportar a presença
de Nastácia, a mulher que o príncipe quer salvar.
Livro IV
Passa se uma semana desde o encontro do príncipe e Aglaia no banco verde.
O narrador volta a atenção para Vária, irmã de Gánia, que decide bancar a casa-
menteira e unir seu irmão a Aglaia. Voltando da casa dos Iepántchins, contudo,
traz no rosto o desapontamento e revela que Míchkin parece ser o pretendente
oficial. Gánia cogita de ele não ser um pretendente aceitável por causa de seu
pai, mas ainda há esperança, porque Vária lhe entrega um bilhete em que Aglaia
diz querer vê-lo.
(Enquanto isso, é encerrado um incidente ocorrido no final da reunião em que
Hippolit tentara o suicídio. A carteira de Liébediev, com quatrocentos rublos,
havia sumido e havia apenas três suspeitos, o General Ívolguin, Keller e Fierdis-
chenko.
De fato, o General Ívolguin a havia roubado, fato que Míchkin e Liébediev já
haviam concluído, mas o general, arrependido, havia secretamente devolvido
a carteira. Liebédiev, para punir o velho e deixá lo ansioso, fez de conta que

não recuperou a carteira. Quando o príncipe fica sabendo da situação, solicita
a Liébediev que perdoe o general: “Perdão, mas com o simples fato de que ele pôs
o perdido tão à vista do senhor, debaixo da mesa e na sobrecasaca, com isso ele já
está lhe mostrando francamente que não quer artimanha com o senhor e lhe pede
desculpa de forma simplória. Escute: está pedindo desculpa!”
Mais tarde, Míchkin encontra se com o indignado general que lhe revela estar se
mudando da casa de Liébediev, onde estava morando. (O resto da família havia
se mudado para a casa de Vária, que havia casado com Ivan Ptitzin.) Segundo
seu hábito de inventar histórias, o general conta a Míchkin que, quando era pe-
queno, havia encontrado Napoleão e que o imperador francês havia gostado
dele, o menino russo, de suas opiniões e lhe havia pedido conselhos militares.
Após o encontro com o príncipe, o velho Ívolguin teve um ataque.
Na casa dos Iepántchins, Míchkin pede a mão de Aglaia que brinca com ele e
distorce suas palavras. Desta vez, a família está certa de que ela ama o príncipe
e decide aceitá lo como noivo da filha mais nova. Para legitimar o compromisso,
um grupo da sociedade é convidado para o anúncio formal do noivado. Entre
eles, está a princesa anciã Bielokónskaia, madrinha de Aglaia, cuja aprovação
julgava se especialmente importante.
PROF. MONIR: Então Míchkin afinal de contas resolveu pedir Aglaia em casa-
mento. Agora eles vão fazer uma recepção de noivado (acho que vocês mais
ou menos imaginam o que vai acontecer nessa festa) em que finalmente
haverá a comunicação do casamento dos dois.

Acontece enfim a recepção na casa dos Iepántchins. O príncipe chega apreen-
sivo porque Aglaia o havia pressionado para não agir como um idiota e nem
mesmo falar muito.
PROF. MONIR: Ela já começou a reprimir o coitado antes do casamento. Ima-

ginem depois, como é que vai ser.
– Ouça de uma vez por todas – finalmente não se conteve Aglaia -, se você
começar a falar de alguma coisa como pena de morte ou da situação
econômica da Rússia, ou de que ‘a beleza salvará o mundo’, eu... é claro, vou
ficar contente e vou rir muito, mas eu o previno de antemão: não me apareça
depois diante dos meus olhos! Está ouvindo: eu estou falando sério! Desta vez
eu estou falando sério mesmo! (pág. 586)
Para seu alívio, o príncipe acha a companhia dos aristocratas muito agradável,
sem se dar conta de que se trata apenas de uma máscara social.“...Todas elas (as
pessoas convidadas), sem exceção, sabiam que estavam fazendo uma grande honra
aos Iepántchins com sua visita. Mas, infelizmente, o príncipe não desconfiou dessas
sutilezas.” Míchkin entra numa discussão sobre religião com alguns dos presen-
tes motivado pela declaração por um deles, de que o seu velho protetor Pavlis-
chov havia aderido ao catolicismo:
PROF. MONIR: Aderir ao catolicismo é o seguinte: largar a Igreja Ortodoxa

para ser católico. Para Dostoiévski isso é uma coisa muito grave, porque
na visão de Dostoiévski o catolicismo é decadente, enquanto a ortodoxia
oriental é que é o verdadeiro cristianismo.

– Pavlischov era uma mente iluminada e um cristão, um cristão de verdade
– pronunciou de repente o príncipe –, de que jeito ele poderia sujeitar se
a uma fé... não cristã?... O Catolicismo é o mesmo que uma fé não cristã! –
acrescentou de repente com os olhos brilhando, olhando à sua frente e ao
mesmo tempo correndo de certo modo a vista por todos.
– Ora, isso é demais – proferiu o velhote e olhou surpreso para Ivan
Fiódorovitch.
PROF. MONIR: Que é o futuro sogro do Míchkin.
– Então, como é que o Catolicismo é uma fé não cristã? – virou se na cadeira
Ivan Pietróvitch. – Então, que fé é?
– Uma fé não cristã, em primeiro lugar! – tornou a falar o príncipe com
uma inquietação extraordinária e com uma nitidez fora da medida. – Isso
em primeiro lugar; em segundo, o Catolicismo romano é até pior do que
o próprio ateísmo, é essa a minha opinião! Sim! É essa a minha opinião! O
ateísmo também prega o nada, mas o Catolicismo vai além: prega um
Cristo deformado, que ele mesmo denegriu e profanou, um Cristo oposto! Ele
prega o anticristo, eu lhe juro, lhe asseguro! Esta é uma convicção minha e
antiga, e ela mesma me atormentou... O Catolicismo romano acredita que
sem um poder estatal mundial a Igreja não se sustenta na Terra e grita: ‘Non
possumus!’
PROF. MONIR: Significa “não podemos”.

A meu ver, o Catolicismo romano não é nem uma fé mas, terminantemente,
uma continuação do Império Romano do Ocidente, e nele tudo está
subordinado a esse pensamento, a começar pela fé. O papa apoderou se da
Terra, do trono terrestre e pegou a espada; desde então não tem feito outra
coisa, só que à espada acrescentou a mentira, a esperteza, o embuste, o
fanatismo, a superstição, o crime, brincou com os próprios santos, com os
sentimentos verdadeiros, simples e fervorosos do povo, trocou tudo, tudo por
dinheiro, pelo vil poder terrestre. Isso não é uma doutrina anticristã?! Como
o ateísmo não iria descender deles? O ateísmo derivou deles, do próprio
Catolicismo romano! (págs. 605-606)
PROF. MONIR: Dostoiévski tinha uma incrível incapacidade de entender o

catolicismo ocidental. Então ele tinha essa opinião mesmo, ele achava que
quem ia salvar o mundo era a Igreja Ortodoxa russa. Cristã, mas ortodoxa,
não católica.
O príncipe discursa ingenuamente sobre como é nobre e boa a alta sociedade
e como as pessoas são boas. Excitado por esta conversa, Míchkin esbarra num
grande e precioso vaso chinês que se espatifa. O príncipe cai num ataque epilé-
tico e, do ponto de vista dos Iepántchins, os desgraçou. Na saída, Bielokónskaia
comenta com Lisavieta Prokófieva: “Bem, é bom e parvo; e se queres saber a minha
opinião, é mais parvo. Tu mesma estás vendo que homem ele é, um homem doente!”
PROF. MONIR: Então? Ele impressionou bem os convidados? Teve um ataque

epilético no meio da festa de noivado... Não impressionou muito bem, não
é?
No dia seguinte, o General Ívolguin morre.

PROF. MONIR: Esse é o pai do Gánia, que havia roubado a carteira e depois
devolvido.
Míchkin dá se parcialmente conta do que fizera no dia anterior, mas coisas pio-
res estavam por vir. Aglaia o leva para se encontrar com Nastácia. O encontro,
no lugar de ser agradável como esperado (considerando o tom das cartas de
Nastácia para Aglaia), transforma se numa briga. O príncipe é obrigado a deci-
dir, naquele momento, quem ele ama, Nastácia ou Aglaia, e ele reluta. Aquela
demora é demais para Aglaia que só o quer de todo o coração. Ela vai embora
e Nastácia desmaia. O príncipe, preocupado com Nastácia, no lugar de ir atrás
da noiva, fica com ela. Aglaia desiste de Míchkin. Nastácia desiste de Rogójin. O
príncipe e Nastácia estão de novo juntos, embora o prestígio social de Míchkin
houvesse diminuído significativamente. Corria a seguinte versão sobre os acon-
tecimentos da noite do noivado:
Contavam que ele teria aguardado deliberadamente uma reunião solene
para convidados na casa dos pais da noiva, na qual ele foi apresentado a
muitas pessoas importantes, para, em voz alta e na presença de todas elas,
expor seu modo de pensar, destratar honrados dignitários, renunciar à
sua noiva, em público e de modo ultrajante e, resistindo aos criados que o
punham para fora, quebrar um belo vaso chinês. (pág. 637)
Duas semanas depois, Nastácia propõe casamento ao príncipe. Perguntado se
está feliz com o casamento, Míchkin responde: “Feliz? Ah não! Só estou me casan-
do.” Com isso, fica claro que o príncipe só quer salvar Nastácia de Rogójin. No dia
do casamento, Nastácia, no caminho da igreja, vê Rogójin no meio da multidão.
Ela grita para ser salva e os dois, Nastácia e Rogójin, fogem por entre a turba.

Nastácia Filíppovna pareceu realmente pálida como um lenço; mas os olhos
graúdos e negros brilharam sobre a multidão como brasas; foi esse olhar
que a multidão não agüentou; a indignação se transformou em gritos de
êxtase. Já se haviam aberto as portinholas da carruagem, Keller já dera a
mão à noiva, quando de repente ela gritou e precipitou se do alpendre contra
o povo. Todos os que a acompanhavam ficaram petrificados de surpresa, a
multidão se afastou diante dela e a cinco ou seis passos do alpendre apareceu
subitamente Rogójin. Foi o olhar dele na multidão que Nastácia Filíppovna
captou. Ela correu até ele feito louca e lhe segurou as duas mãos:
– Salva me! Leva me daqui! Para onde quiseres, neste instante! (pág. 657)
Míchkin vai imediatamente a São Petersburgo à casa de Rogójin. A empregada
diz que ele não está, mas o príncipe pensa o haver entrevisto na janela. Bate na
porta dos vizinhos e pergunta por Rogójin de modo alterado. Procura Nastácia
em lugares possíveis, mas ninguém a havia visto. Finalmente Rogójin o encontra
no hotel e o convida para irem a sua casa.
Num aposento escuro, o príncipe descobre que Rogójin a havia matado:
O príncipe chegou se ainda mais perto, um passo, outro, e parou. Estava em
pé e escrutou com o olhar um ou dois minutos; durante todo o tempo, ao
pé da cama, os dois não disseram uma palavra; o coração do príncipe batia
tanto que parecia que o ouviam no quarto, no silêncio mortal do quarto.
Mas ele já se acostumara, de modo que podia distinguir toda a cama. Nela
alguém dormia um sono absolutamente imóvel; não se ouvia nem o mínimo
farfalhar, nem o mínimo respiro. O adormecido estava coberto desde a
cabeça por um lençol branco, mas os seus membros era como se estivessem

dispostos de maneira estranha; pela altura só se via que havia uma pessoa
estendida. Ao redor reinava a desordem, na cama, nos pés, nas poltronas ao
pé da cama, até no chão estava espalhada a roupa tirada, um rico vestido
de seda branco, flores, fitas. Na mesinha, à cabeceira, reluziam os brilhantes
tirados e espalhados. Nos pés estavam amassadas em um bolo umas rendas
e sobre as rendas brancas a ponta de um pé nu apontava por baixo do lençol;
ele parecia como que esculpido de mármore e estava terrivelmente imóvel.
O príncipe olhava e sentia que quanto mais olhava mais morto e silencioso
ficava o quarto. Súbito zuniu uma mosca que acordava, passou voando
sobre a cama e calou se à cabeceira. O príncipe estremeceu. (págs. 671-672)
Rogójin descreve friamente o assassinato dizendo que a faca só havia pene-
trado três ou quatro polegadas sob o seio esquerdo e que apenas uma colher
de sangue havia vertido. Ele a atingira diretamente no coração. Rogójin então
afasta se da cama onde estava o corpo e cai numa febre delirante. A cada uivo
dele, Míchkin enxuga lhe a testa. Quando a polícia finalmente chega, atraída pe-
los vizinhos que Míchkin havia alvoroçado, encontra o príncipe completamente
idiotizado sentado ao lado de Rogójin.
De raro em raro e vez por outra, Rogójin começava de repente a balbuciar,
alto, em tom ríspido e desconexo; punha se a gritar e a rir; então o príncipe lhe
estendia a mão trêmula e lhe tocava suavemente a cabeça, o cabelo, afagava
o e afagava lhe as faces... nada mais conseguia fazer! Ele mesmo começava a
tremer outra vez, e outra vez era como se as pernas voltassem subitamente a
fraquejar. Uma sensação qualquer e inteiramente nova lhe afligia o coração
com uma melodia infinda. Enquanto isso, havia clareado por completo; por
fim ele se deitou no almofadão, como que já totalmente sem forças e em

desespero, encostou seu rosto ao rosto pálido e imóvel de Rogójin, todavia
a essa altura talvez não sentisse mais as suas próprias lágrimas e já nada
soubesse a respeito delas...
Ao menos quando, já depois de muitas horas, abriu se a porta e pessoas
entraram, estas encontraram o assassino completamente sem sentidos e
febril. O príncipe estava sentado ao lado dele na esteira imóvel e calado, e
sempre que o doente gritava ou delirava, ele se apressava em lhe passar a
mão trêmula pelos cabelos e faces, como se o afagasse e acalmasse. No
entanto já não compreendia nada do que lhe perguntavam e não reconhecia
as pessoas que entravam e o rodeavam. Se o próprio Schneider chegasse
agora da Suíça e olhasse para o seu ex discípulo e paciente, ele, relembrando
o estado que o príncipe às vezes ficava no primeiro ano de tratamento na
Suíça, agora desistiria e diria como naqueles tempos: ‘Idiota!’ (pág. 677)
No final, o príncipe volta para a Suíça. Os Iepántichins (menos Aglaia), Radomski
e o Príncipe Sch. o visitam. Eles o perdoam. Rogójin é sentenciado a quinze anos
na Sibéria. Aglaia casa se com um polonês cujos títulos e fortuna provariam mais
tarde serem fantasiosos. O Príncipe Míchkin é apenas um idiota novamente.
[Aplausos]
PROF. MONIR: Gostaram da história? Não é uma história comovente? Tenho

uma enorme simpatia emocional por esta história, ela merece uma interpre-
tação muito boa. Não é nosso método usar a biografia como instrumento
interpretativo nesse curso. O que nós fizemos foi contar a história para vocês
de um modo precário, porque o livro é muito melhor do que esse resumo.

Afinal de contas, o que significa essa história? Em que medida nós saímos
daqui hoje mais ricos culturalmente do que quando entramos?
Para começar a entender, gostaria de perguntar para vocês: Como é que vo-
cês descreveriam o Príncipe Míchkin? Primeiro só as características positivas.
[Os alunos fazem comentários.]
PROF. MONIR: [Listando os comentários dos alunos e adicionando alguns seus]

Ele é honesto, generoso, tem capacidade de entender, de sintonizar com
as pessoas. Ele é bom, puro, tem uma noção de justiça levada a um extre-
mo quase desumano e é humilde, com toda a certeza. Ele tem de sobra a
sabedoria do coração, que é a maior de todas as sabedorias. Então ele tem
uma porção de coisas positivas, características boas. E as negativas, quais
são elas?
[Repete-se o processo de listar características.]
PROF. MONIR: Ele é ingênuo, um pouco indeciso. Uma espécie de vítima de

si mesmo. Tem uma desvinculação da sua própria vida. É um pouco sub-
misso ao destino, embora de vez em quando se rebele. É descuidadamente
sincero, de uma sinceridade um pouco infantil, como se tivesse uma des-
proporção entre o seu comportamento e a sua idade – o médico dizia que
ele era uma criança. Tem certa idade em que você tem que ter um pouco de
malícia na vida; ele se comporta como alguém que tem menos idade do que
tem. Ele é quixotesco.

Dom Quixote é o sujeito que inventa uma fantasia sobre o mundo, que recria
o ambiente das histórias de cavalaria e elege uma moça qualquer como sua
dama, a Dulcineia del Toboso. Arruma Sancho Pança, a quem promete uma
ilha de presente para segui-lo e faz excursões completamente enlouqueci-
das para cumprir uma missão cavaleiresca, seguindo o modelo literário de
Amadis de Gaula. Vai fazendo uma porção de coisas que vão dando errado,
vai arrumando uma briga atrás da outra, apanha o livro inteiro. No final ele
é vencido por um universitário, Aramis, que o engana. Aramis o vence num
duelo, fingindo que também era um cavaleiro, e o obriga a abdicar daquela
vida como condição para a sua não-morte. Tendo sido vencido, ele abando-
na aquela vida dizendo que não é mais o Dom Quixote, que continua a ser
Quijana, que é o seu verdadeiro nome. E no final há o crepúsculo de Dom
Quixote, que se sob o ponto de vista dos homens estava completamente
errado – porque o homem era um perigo ambulante – estava de alguma
maneira certo sob o ponto de vista de Deus.
O Príncipe Míchkin, se vocês repararem bem, também tem esta caracterís-

tica. Ele não parece quixotesco? Um sujeito querendo resolver coisas que
estão acima da possibilidade de resolver, achando que é possível modificar
determinadas coisas no mundo que são ruins, na visão dele?
Ele também tem um problema tão óbvio que vocês não lembraram – tem
um problema de saúde, ele é fisicamente fraco. Tem crises de epilepsia, por-
tanto tem uma redução da capacidade física.
Então temos a nossa personagem central descrita como uma mistura de

qualidades muito boas: humildade, honestidade e generosidade e sobre-
tudo a sabedoria de coração, e por outro lado ele tem uma espécie de ina-

dequação ao mundo – a sua ingenuidade é inadequada para esse o mundo,
o que o transforma em uma figura quixotesca, associada a uma condição
física desfavorável.
Já que temos um consenso sobre essas características, o que mais sabemos

sobre o Príncipe Míchkin? Por que é que Dostoiévski o chama de idiota?
“Idiota” em russo é “idiot”, uma palavra de origem grega que foi adotada por
todas as línguas, com essa mesma estrutura. “Idiota” não é positivo em lín-
gua nenhuma. A idiotia, em princípio, é um estado patológico de retardo, é
um termo técnico. Não é um xingamento. Tem o mesmo valor moral de dizer
que alguém é doente renal. A idiotia que Dostoiévski percebe na persona-
gem tem também uma conotação mais técnica do que uma conotação de
xingamento. No entanto, por que será que Dostoiévski compromete tanto
assim a personagem, já dando esta rubrica de idiota logo de cara, no título
do livro?
ALUNO: [Comenta que Dostoiévski devia ter uma personalidade muito pareci-
da com a personagem.]
PROF. MONIR: Cuidado com essas conclusões, porque os escritores passam a

perna em vocês. Vocês nunca devem supor que os livros são completamen-
te autobiográficos.
Foi Saint-Beuve, um crítico literário francês do século XIX, que inventou a

ideia de que você entende a obra pela biografia do autor. Isso é em parte
verdade porque ninguém consegue inventar uma obra do vácuo, sempre
tem a sua vida ali. Mas, por outro lado, os autores não têm obrigação de

manter isso. Logo há elementos dostoievskianos na personagem do Prínci-
pe Míchkin? Há. Podemos garantir que eles são dominantes? Não podemos
garantir. Embora nesse caso há elementos, sobretudo a epilepsia. Mas deve
haver outra razão mais prática do que isso.
ALUNO: [Sugere que para o Dostoiévski o sentido da palavra “idiota” é a pato-

logia, não o xingamento.]
PROF. MONIR: No entanto não é uma coisa muito irônica que você batize
uma personagem literária de idiota? Ele não está escrevendo um livro de
saúde mental, está escrevendo um romance, com uma personagem deste
tamanho, tão grande como essa. Eu tenho uma desconfiança muito trivial,
mas vamos ouvir vocês.
ALUNA: Ele sai fora do padrão.
ALUNA: Ele tinha tudo na mão para dar certo e estraga tudo.
PROF. MONIR: Muito bem. Então você está me dizendo que essa é a razão
pela qual ser chamado de idiota possa ser justificado?
ALUNA: Isso.
PROF. MONIR: Eu estou desconfiado de que Dostoiévski possa ter dado esse
nome para o título do livro tentando obter uma outra coisa qualquer, que eu
ainda não sei bem o que é. Mas acho que a gente vai descobrir isso.

A impressão predominante que vocês têm sobre essa personagem é positi-
va ou negativa?
ALUNOS: Positiva.
PROF. MONIR: Se ele é um idiota, é um idiota benigno, porque o saldo pa-

rece ser bom. Então, porque a personagem é chamada de idiota pelo autor
mesmo tendo um saldo aparentemente bom?
ALUNA: Não seria pelo fato de que sendo uma alma nobre, com esse senso
de justiça apurado, ele destoava da realidade da época, era visto como um
alienado, bobo?
PROF. MONIR: É a tese da colega, apresentada de outro modo, de que de

fato um sujeito ganha essa loteria toda, joga tudo isso fora e volta para o
hospício... Não se trata de uma solução boa.
ALUNO: Razões financeiras.
PROF. MONIR: Financeiras? Ah, sim. Por que o editor achou que ia vender
mais livros com esse título? Às vezes é essa a razão pela qual um sujeito põe
um título num livro.
O que nós sabemos é que ele não age de uma maneira convencional, de
uma maneira que qualquer pessoa aqui reputaria de bom senso. Mas isto
também não acontece com o Dom Quixote, que do ponto de vista de seu
comportamento também é inadequado. Dom Quixote está certo com rela-
ção ao céu, mas com relação à terra está errado, porque ele agride as pes-
soas.
ALUNO: Talvez por todas as suas qualidades a sociedade o trate como idiota,
mas ele é uma pessoa boa.
PROF. MONIR: Logo seria um título irônico?
ALUNO: Exatamente.
ALUNA: A mim parece que ele era o único ali que não era um idiota. Tudo
aquilo que ele fez, ele fez com o coração, sem maldade.
PROF. MONIR: Me parece que esse é um bom caminho. Ele tinha consciência
da sua situação. Ele não era um sujeito inconsciente, como seria um idiota
tecnicamente falando. Portanto nesse caso o título teria uma conotação irô-
nica. Ele quereria dizer: “Está vendo, esse sujeito bom parece ao mundo um
idiota”.
ALUNO: Ele é um idiota porque ser uma pessoa boa nesse mundo cruel não
é um modelo sustentável.
PROF. MONIR: Mas vocês acham que o Dostoiévski tem essa personagem
em boa ou má conta?
ALUNOS: Boa.
PROF. MONIR: Ele vê com simpatia o Príncipe Míchkin, não vê? E no entanto
o chama de idiota.
ALUNO:[Faz um comentário sobre Míchkin não saber lidar com dinheiro.]

PROF. MONIR: Não só dinheiro. Ele também não lida bem com amor, com
coisas práticas...
ALUNO: Nesse mundo o que importa é dinheiro e as outras coisas. Como ele
não valoriza nada disso, então ele é um idiota.
PROF. MONIR: Aí nesse caso haveria uma conotação de crítica, mesmo, no

nome.
ALUNA: Não seria uma visão de compaixão para com Míchkin?
PROF. MONIR: A impressão que eu tenho sobre esse assunto, para darmos
um passo à frente, é que o que caracteriza esse título é o seguinte: como
Dostoiévski quer nos apresentar uma personagem que é extremamente
boa, ele precisa fazer alguma coisa para “desangelizar” a narrativa. Ele não
pode angelizar a narrativa, porque daí ele cria um livro muito óbvio, muito
fechado, muito claro. Ele precisa botar na cabeça da gente a dúvida sobre se
essa pessoa tem ou não tem cabimento. Por isso é que no título ele precisa
criar um contraste muito grande com a personagem. É preciso que a perso-
nagem seja tipificada de um jeito e xingada do outro para que se possa ficar
nessa dúvida em que nós estamos aqui agora, senão seria como se essa per-
sonagem não fosse humana, mas uma personagem de natureza angélica.
ALUNA: Mas tem alguns pontos em que ele coloca mesmo o príncipe como
se fosse um Cristo: alguém que não reage, e ele é comparado a um cordei-
ro...

PROF. MONIR: Mas esse é o ponto. Se Dostoiévski continua a narrativa sem
denegrir a própria personagem, ele cria um texto muito angélico, um texto
bobinho. Ele destrói a complexidade do texto, porque você tem que ter al-
guma tensão. A grande literatura é sempre literatura tensional. A literatura
que é óbvia é panfletária, tem por objeto fazer campanha de alguma coisa.
Há claros momentos em que ele parece com Jesus Cristo ou com uma cria-
tura angélica. Ele tem uma associação com a divindade. De onde vem o Prín-
cipe Míchkin? Do alto da montanha. Ele vem do céu! Como ele está vindo do
céu, ele não pode ser angelizado, porque aí o livro perde completamente a
força dramática.
O fato de que ele vem do céu de certo modo explica a razão pela qual ele
é doente. Lembram que quando ele tem o ataque epilético ele diz que vê
uma luz? Tem um fenômeno ligado à epilepsia – é como se a epilepsia fosse
uma espécie de contato mal feito com o céu. Dá um curto-circuito. O que
Dostoiévski está dizendo para nós é o seguinte: que não dá para você ficar
com o céu e não perder alguma coisa da terra.
ALUNA: A força espiritual se contrapõe à fraqueza física.
PROF. MONIR: É, porque você tem que compensar uma coisa com a outra.
Quem vê Deus? Os mártires da Igreja, todos os santos... São as pessoas que
mortificam o corpo. Uma pessoa religiosa é uma pessoa que tem uma espé-
cie de modéstia corporal, que faz voto de castidade, voto de pobreza; por-
tanto faz uma troca. Você tem que compensar – você não consegue ficar
com o céu e a terra ao mesmo tempo. Se você pretende estar no céu, algu-
ma coisa você tem que perder na terra.

ALUNO: Se ele não fosse idiota, ele não seria humano.
PROF. MONIR: Se ele não fosse idiota ele não seria humano, porque Dos-
toiévski na verdade quer nos dizer que há certo grau de incompatibilidade
entre essas duas coisas – há uma tensão enorme entre o céu e a terra, o
tempo todo. Vejam, a obra O Idiota é o Dom Quixote de Dostoiévski, pessoal.
É a mesma obra, é a mesma história, exatamente a mesma estrutura, só que
uma escrita por um russo, no século XIX e a outra escrita por um espanhol,
no século XVI. O sujeito que está excessivamente associado ao céu é um su-
jeito desbalanceado, torto, porque não consegue ser as duas coisas ao mes-
mo tempo. É como se ele fosse um anjo que desceu. Esse anjo traz coisas
que são angélicas, e que parecem aos olhos dos terrestres, dos habitantes
da planície, como coisas absolutamente cretinas e idiotas. A infantilidade
que a personagem tem é uma infantilidade de pureza de espírito. Quando
diz na Bíblia assim: “Deixai vir a mim as criancinhas”, Deus não está falando de
quem tem até seis anos de idade. Não é um problema de idade cronológica.
Ele está falando de uma certa pureza de coração, que é o que esse príncipe
tem.
ALUNA: Mas aquele trecho em que eles estão analisando o quadro e que
eles dizem que o quadro é para a pessoa perder a fé...
PROF. MONIR: Que é possível perder a fé.
ALUNA: Ninguém quer ser como o príncipe, porque não percebem nada.
PROF. MONIR: Na verdade é o seguinte: entre as coisas que nos seguram

mais para embaixo (por que mais pessoas não sobem a montanha?), entre

os desestímulos para subir a montanha, está a desesperança que representa
a imagem de Cristo morto – se nem Cristo foi capaz de fazer isso, porque
deveríamos ter esperança? Isso é o que representa aquela meditação em
cima do quadro.
Por isso é que só vamos conseguir entender de fato este livro quando vocês
conseguirem me responder qual é a ligação que há entre o Príncipe Míchkin
e o Rogójin.
ALUNOS: [Comentários.]
ALUNA: É o outro lado.
PROF. MONIR: É o duplo! Rogójin é o duplo do Príncipe Míchkin. Eles têm

uma porção de semelhanças. Eles têm a mesma idade, ambos são órfãos,
ambos herdaram um dinheirão. Embora Rogójin não seja epilético, ele tem
patologias tão graves quanto, porque é dado a rompantes de ódio; ambos
têm desequilíbrios psíquicos.
ALUNA: [Comentário sobre a atração mútua.]
PROF. MONIR: A atração mútua que há é a atração que faz o duplo. O duplo
que há dentro de você e se reflete na outra pessoa como sendo uma alter-
nativa a você próprio.
ALUNA:[Comenta que quando sentimos estar indo para o lado do mal a gente
se reprime.]

PROF. MONIR: Mas na verdade a vida é toda cheia dessas encruzilhadas, a
vida moral é feita de alternativas. Afinal de contas, nós estamos falando do
quê? Da natureza da alternativa moral, que representa em si própria duas
opções (alter: ou este, ou aquele, você tem que escolher). É isso que repre-
senta essa duplicidade entre as duas personagens. Enquanto um escolhe a
luz, o outro escolhe a treva, a sombra. Eles são muito parecidos, mas muito
diferentes na prática. Esta é a descrição da própria estrutura da decisão mo-
ral. Isso que nós chamamos de decisão moral, de elemento moral da vida,
é uma bifurcação da vontade. O animal que tenta Adão e Eva é a serpente,
porque a serpente tem a língua bifurcada. A tentação da serpente é uma
tentação moral – você sempre tem a opção de não fazer o que ela pede. Essa
duplicidade existencial que o Príncipe Míchkin tem (se incorporado como
um duplo a outro) é o conceito-chave do livro. Porque a diferença essencial
entre os dois é que um optou pela luz e o outro optou pela sombra.
Todas as pessoas estão nessa dualidade, porque essa é a natureza humana.

Se vocês quiserem uma definição sobre o que é a natureza humana, vocês
têm que saber o seguinte: o ser humano é o ser que não sabe o que fazer.
Não tem nenhuma outra explicação melhor. Porque dizer que o ser humano
é racional... Olha, tem uns cachorros que fazem cada coisa, que eu fico im-
pressionado. Tem cachorro que tapeia, que tem estratégia... Mas cachorro
não tem consciência moral, porque nenhum animal tem isso. A consciência
moral é uma qualidade, um estado existencial único do homem. Isto signi-
fica que passamos a vida toda tendo dificuldade de tomar decisões, a nossa
vontade passa a vida bifurcada: faço ou não faço. O próprio pecado original
é configurado desse jeito, porque a serpente com a sua língua bifurcada diz
assim: “Olha, se vocês comerem o fruto dessa árvore, vocês vão saber tudo

o que Deus sabe”. O ser humano sabe que aquela é a única proibição que
existe ali, no entanto há por outro lado o desejo de romper a proibição pela
ambição que a serpente instigou no aspecto Eva (de desejo exacerbado) do
ser humano.
O Príncipe Míchkin representa um desses dois lados e Rogójin representa o

outro. No fundo, todo o problema está em saber qual decisão tomar.
Qual seria então o papel do Príncipe Míchkin nessa história? Qual é o papel
do anjo que vem do céu e que vem dar o exemplo da decisão pela luz?
Ele vem despertar a consciência moral, mas não consegue sucesso comple-
to, porque no final das contas o que predomina é o lado negro da bifurca-
ção.
ALUNA: Aqui também dá para fazer uma analogia com Dom Quixote, porque
o príncipe “é apenas um idiota novamente”, assim como Dom Quixote, que
não aceitou esse mundo, e então morreu.
PROF. MONIR: Pois eu estou dizendo para vocês que esta é a história de Dom
Quixote de Dostoiévski, porque como no caso de Dom Quixote, ele também
desiste. Mas por que desiste? Desiste porque de alguma maneira já cumpriu
a sua tarefa avatárica. É como se fosse um avatar que viesse para fazer um
processo de conscientização e que depois desaparecesse. A sua volta para o
céu é como a de um anjo que cumpre a sua função e não precisa mais estar
aqui, porque de fato é inviável aqui. Ele não pode continuar vivendo aqui,
porque teria de deixar de ser anjo. Logo ele só é viável na montanha. Ele

volta para a montanha e passa a existir, mas aqui ele não pode mais estar.
Ele volta a ser criança onde é possível ser criança – no céu.
ALUNA: [Comenta que é uma visão pessimista.]
PROF. MONIR: O sentido geral da obra de Dostoiévski é o seguinte: ele acha

que o homem peca quando não resiste contra a sua natureza. É quando
você se submete à sua natureza espontânea, aos seus impulsos naturais.
Isso é pecado. E só é possível resolver isso pela via do sofrimento. Porque
para o ser humano não há saída possível fora do sofrimento. Por isso é que
o Rogójin vai para a Sibéria passar quinze anos. Todas as personagens dos-
toievskianas vão para a Sibéria no final da história: o Dimítri, em Os Irmãos
Karamázov, o Raskolnikov, em Crime e Castigo...
ALUNO: [Comenta que o Dostoiévski também foi para a Sibéria.]
PROF. MONIR: Você pode fazer esta analogia, é verdadeira. Ele voltou dez
anos depois, completamente modificado. Só que ele conseguiu fazer uma
obra maior do que um episódio autobiográfico. Ele não escreveu a obra para
contar a vida dele, ele escreveu a obra para contar isso para o mundo inteiro.
Vocês têm alguma ideia de por que Rogójin mata Nastácia?
ALUNA: Porque ela é a fonte do pecado?
PROF. MONIR: Não! O que tem na moça que é terrivelmente horripilante, e

que para Rogójin é insuportável?

ALUNA: O amor dela pelo príncipe.
PROF. MONIR: Então, ele não suporta que a generosidade supere o desejo.
ALUNA: [Comenta que é uma luta entre o bem e o mal, na qual a Nastácia é um
objeto, e que o Rogójin não suportou que ela amasse mais o príncipe do que a
ele.]
PROF. MONIR: Não é que ele tenha ciúmes, porque ele não tem ciúmes ne-
nhum... Ele tenta matar o príncipe, depois vai lá conversar com ele. Ele não
tem ciúmes do príncipe. É que Rogójin representa desejo puro – ele repre-
senta a carnalidade, a materialidade do duplo – mas Nastácia não repre-
senta o desejo puro. Embora ela goste do príncipe, ela é capaz de ficar com
Rogójin. É um tremendo desaforo para Rogójin que ela demonstre, pelo
fato de ficar com ele, que ela é capaz de colocar a generosidade acima do
desejo. Ele não suporta a possibilidade de alguém fazer isso porque ele é
o lado sombrio do duplo, subordinado à vida carnal, material, aos desejos
imediatos.
ALUNA: Seria muito mais pessimista se Nastácia tivesse ficado com Rogójin.
PROF. MONIR: Seria muito mais pessimista, mas é que não dá para falar de
pessimismo, porque no fundo o Dostoiévski está descrevendo a condição
humana. A condição humana é essa: você está sempre subordinado ao céu
e à terra. Você tem que escolher entre os seus desejos, que vêm da terra, e as
suas obrigações, que vêm do céu. O papel do Míchkin era ajudar a entender
qual era a escolha que tinha que ser feita. Nastácia, apesar de ser em princí-
pio uma moça voltada para a carnalidade, consegue com aquele compor-

tamento feminino muito estranho (embora pareça verossímil) subordinar o
desejo à generosidade. E ao fazer isso ela destrói a possibilidade de vitória
do Rogójin. E Rogójin só consegue conviver com essa derrota pela destrui-
ção do exemplo, que é a morte da Nastácia.
No entanto, o príncipe tem uma profunda compaixão por Rogójin, porque

é preciso ter compaixão por quem está assim. O que é mais cristão do que
qualquer outra coisa? Compaixão. Não é compaixão o que Cristo tem em
relação a nós? Fizemos um monte de desaforos para Ele, O enchemos de
porrada, nós O crucificamos, e mesmo assim Ele gosta de nós. Aquela cena
final do príncipe segurando Rogójin, que está enlouquecendo, é um ato da
mais profunda caridade cristã.
ALUNA: [Comenta que Nastácia era uma figura amarga, pelos fatos que ti-
nham acontecido na vida dela.]
PROF. MONIR: Ela era sedutora.
ALUNA: Também. Mas ela tinha uma amargura pela sua história de vida. Na
verdade o que desperta o lado bom, o sentimento bom nela é o amor que
ele tem, o respeito que ele tem naquele primeiro ato em que ele vai lá e
intervém em favor dela.
PROF. MONIR: Então. Pode haver alguma coisa mais ofensiva para alguém
que está olhando para o desejo como princípio da vida – que é o caso de
Rogójin (porque o Rogójin só tem desejos, é um material, sensorial puro) –
do que a mulher estar com ele para fazer um sacrifício, como generosidade

- porque no fundo ela ama outro, a quem cedeu por amor? Para ele isso é
insuportável, por isso é que ele a mata.
ALUNO: [Faz comentário sobre catolicismo x ortodoxia.]
PROF. MONIR: Dostoiévski não conhece o catolicismo romano. Ele tem uma
visão teórica da diferença. Vou explicar isso: o catolicismo romano é mais
velho do que o catolicismo ortodoxo. É uma religião que tem uma coisa ex-
traordinária – não há nenhum assunto do corpo doutrinal do cristianismo
que não tenha de alguma maneira sido explicado ou debatido (pela esco-
lástica, por exemplo). Então, todos os assuntos que vocês possam imagi-
nar – o mistério da Trindade, a virgindade de Nossa Senhora... tudo que em
princípio parece inexplicável e deveria ser aceito por fé, de alguma maneira
andou sendo debatido por São Tomás de Aquino, por São Boaventura, San-
to Anselmo... Gente de uma inteligência, de um brilhantismo incrível entrou
no mérito de todos os dogmas. Portanto o nosso catolicismo ocidental é
um catolicismo profundamente sistematizado. Na Igreja Ortodoxa eles não
têm a menor intenção de analisar isso filosoficamente. Portanto é um cris-
tianismo místico, que nós não temos aqui. Nós temos misticismo dentro dos
aspectos monásticos, mas aquele pessoal do cristianismo ortodoxo vê todo
o dia Nossa Senhora no ponto de ônibus. É por isso que lá não tem dissidên-
cia, porque não tem pontos doutrinais para ter dissidência. Quando Lutero
começou o protestantismo, a primeira coisa que ele fez foi pregar na pare-
de uma lista de coisas que ele queria discutir. Na Igreja ortodoxa não tem
dissidência porque não há em torno do que você dissentir. Você tem ape-
nas uma sensação mística de comunhão com Deus. Dostoiévski olha para
o catolicismo e acha que é um negócio burocrático, dominado por Roma...
Mas é completamente injusto. Dostoiévski nunca, nunca entendeu o catoli-

cismo. Tanto é que em Os Irmãos Karamázov ele faz o discurso do Santo In-
quisidor – que é injusto, de alguma maneira. Ele é exageradamente rigoroso
para com o catolicismo. Mas nesta história, a questão do catolicismo x Igreja
Ortodoxa é completamente secundária. Ele só colocou isso porque queria
arrumar um assunto que pudesse horrorizar os parentes da Aglaia naquela
festa, porque ele precisava de um pouco de escândalo.
ALUNA: [Faz pergunta sobre a epilepsia, que as crises de epilepsias parecem

providenciais, na trama.]
PROF. MONIR: É normal que essas crises aconteçam nos momentos de gran-
des emoções. No entanto durante muito tempo se achava que a epilepsia
era um estado de comunicação com o mundo superior, o mundo espiritual.
Essa doença sempre teve uma conotação meio sagrada. É uma doença que
tem interpretações simbólicas muito grandes. Houve uma tendência de ela
ser interpretada como um momento de comunicação com o outro mundo.
É muito clara essa característica da existência de Míchkin como um ser que
está vindo de cima para baixo. Ele vem para desenvolver a consciência mo-
ral do mundo, e não é capaz de vencer isso, porque o mundo continuará
tendo essa ambiguidade, representada pelo duplo Míchkin-Rogójin. Essa
ambiguidade não pode ser resolvida, ela pode ser apenas inspirada – é o
conceito de avatar do hinduísmo. No hinduísmo há a ideia de que de vez
em quando aparece alguém aqui, como Krishna, para dizer que nós estamos
exagerando. De acordo com a teoria budista tem nove avatares, só falta um
para vir ainda.
ALUNO: [Faz comentário sobre os personagens que reclamaram a herança.]

PROF. MONIR: Eram verdadeiros vigaristas. Mas ele faz um ato de compaixão
para com aqueles sujeitos, sabendo que são vigaristas. É mais ou menos
como Jesus Cristo nos trata, pessoal. Vocês não perceberam isso até hoje?
Somos todos uns vigaristas e uns farsantes. E mesmo assim ele gosta da
gente! A essência do cristianismo é isso. Considerando a Trindade, é o cris-
tianismo a religião associada ao Filho. O Filho é compaixão pura. O Filho é o
sujeito que, apesar de todo o desaforo que você faz para ele, continua gos-
tando de você. O Príncipe Míchkin é assim, ele é um sujeito que tem com-
paixão pelos picaretas, mesmo sabendo que eles são picaretas. Portanto ele
está em um grau de espiritualidade muito acima, ele veio do céu.
(Resumo feito por José Monir Nasser. Os trechos transcritos são da 1ª. edição de
O Idiota da editora 34, 2002, São Paulo, tradução de Paulo Bezerra).

Edson Campagnolo
José Antonio Fares
Anna Paula Zétola
Kleberr Wlader
Pandita Marchioro
Conteudista
Patrícia Nasser

Paulo Briguet
Ilustração Capa
José Monir Nasser
Coordenação Geral
Anna Paula Zétola
Luiz Roberto Meira
Gilmar Lima
Rafaela Tasca
Presidente

José Antonio Fares

Anna Paula Zétola
Conteudista
José Monir Nasser
Expedições pelo mundo da cultura: Memórias Póstumas de Brás Cubas /

Os Noivos / SESI. Departamento Regional do Paraná. - Curitiba: SESI, 2017.

ISBN: 978-85-5583-033-4

Monir Nasser.
CDU 82
escrito, do SESI.
Memórias Póstumas
de Brás Cubas
Os Noivos


a vida.



intensamente.





so do leitor.
e amigos.



(Curitiba, 22/05/2010)

Memórias Póstumas
de Brás Cubas
de Machado de Assis (1839 - 1908)

Memórias Póstumas
de Brás Cubas
Hoje é um dia importante porque vamos ver o primeiro e único romancista

brasileiro colocado no grupo das cem obras que foram escolhidas, que é
Machado de Assis, o nosso maior escritor. Isso sem sombra de dúvida. É mui-
to difícil conseguir tirar Machado de Assis do alto do pedestal da literatura
brasileira. De fato, o homem é assombrosamente competente. Machado de
Assis é um artista, um escritor, que teria tido sucesso em qualquer língua. Se
tivesse escrito em línguas mais prestigiadas, estaria no panteão dos heróis.
Harold Bloom, de quem não gosto muito (é um sujeito difícil de se lidar, que
tem pretensões a ser indicador de literatura), escreveu um livro chamado
Cânone Ocidental em que põe o Machado de Assis entre os cem maiores es-
critores do Ocidente. É o único analista internacional que o reconhece com
essa clareza. Harold Bloom tem um temperamento niilista, portanto é difícil
obter grande conteúdo das coisas que ele diz. Não me parece que seja lá
um grande auxiliador, um grande aconselhador para assuntos literários. Mas
pelo menos tem esse mérito muito grande de colocar o Machado entre os
maiores. De fato, Machado está entre os maiores.
EXPEDIÇÕES PELO MUNDO DA CULTURA Memórias Póstumas de Brás Cubas 13

Machado de Assis é um brasileiro típico, nascido no século XIX, e morto no
século XX. Como é a primeira vez que falamos dele aqui, vamos dar uma
olhadinha na cronologia.
CRONOLOGIA DE VIDA E DOS ROMANCES
PROF. MONIR: Machado de Assis nasce em 1839. O Brasil já estava sob o

Império, já era um país independente.
1839 Joaquim Maria Machado de Assis nasce no dia 21 de junho, no Morro
do Livramento no Rio de Janeiro, de pai mulato (Francisco José de Assis) e de
mãe portuguesa do Açores (Maria Leopoldina Machado de Assis).
PROF. MONIR: A mãe branca, portuguesa dos Açores.
O pai é pintor de paredes e a mãe, lavadeira.
PROF. MONIR: O pai de Machado de Assis era filho ou neto de escravos al-
forriados, portanto estava muito próximo da escravidão. Machado nasce
numa situação não muito ruim, porque a família é agregada a uma casa rica
que tinha também propriedades em Itaguaí. Aquela situação toda daque-
le famoso conto chamado O Alienista, de Machado de Assis – que é uma
obra maravilhosa – ocorre em Itaguaí, uma praia no Rio de Janeiro. Quando
você vai do Rio para Paraty, a primeira cidade marítima que você encontra
é Itaguaí. E Machado de Assis viveu com essa família de posses. A dona da
casa, viúva de um senador, era madrinha do menino, e o menino teve algum
auxílio desde cedo na vida. Não era um favelado, portanto, o Machado de

Assis, embora fosse uma pessoa de origem muito humilde, muito simples,
com baixíssima chance de sucesso.
Sua família é agregada à propriedade de Maria José Barroso Pereira, viúva de
um senador e madrinha do menino. Perde a mãe muito cedo e é criado pela
madrasta. É frágil, epilético e gago. Teve apenas uma irmã, que morreria cedo.
PROF. MONIR: É um sujeito com um ego meio escangalhado, não é? Esses

dias eu estava revendo aquela escritora americana que eu acho divertidís-
sima, a Camille Paglia. Ela é feminista e lésbica, mas diz que só transa com
homem, porque acha que os homens são mais divertidos do que as mulhe-
res. Uma mulher capaz de fazer uma coisa dessas é digna de muita consi-
deração! Mas Camille Paglia estava dizendo o seguinte: que Gloria Steinem
(uma feminista famosa na década de 60) costumava dizer que as mulheres
não tinham uma importância tão grande no mundo das artes e da literatura,
quanto os homens porque como é que se podia esperar de pessoas com o
ego dilacerado produzissem boa arte? Daí diz a Camille Paglia assim: “Só
as pessoas com ego dilacerado é que produzem boa arte, é exatamente o
contrário”. Se as mulheres não produzem boa arte, é porque elas não têm
o ego suficientemente dilacerado, quer dizer, elas estão saudáveis demais
e essa deve ser a razão. É isso que estou querendo mostrar para vocês, que
é muito comum, no mundo da criação artística, ter pessoas meio difíceis,
pessoas com situações meio patológicas. É o caso do Machado de Assis. Ele
era gago e epiléptico, além de ser mulato, e proveniente de um meio social
muito desfavorável. Afinal, vivíamos a escravidão nesse momento, não é?
Portanto o Machado de Assis tem um mérito extraordinário, muito maior do
que a gente consegue imaginar.

1851 Morre Francisco José de Assis. O menino vai ser vendedor de doces.
É conhecido como “Machadinho” e também teria ajudado à missa na Igreja da
Lampadusa, no Rio de Janeiro.
PROF. MONIR: Ele era muito pequeno. Quando você for ao Rio de Janeiro,
não deixe de ir à igreja da Lampadusa rezar uma Ave Maria pelo velho Ma-
chado.
1855 Inicia a carreira literária, publicando em 12 de janeiro o poema Ela na
revista Marmota Fluminense, de Francisco de Paula Brito, incentivador de novos
talentos.
PROF. MONIR: Esse é outro homem que o ajudou muitíssimo, que deu a ele
espaço na revista e depois o contratou para trabalhar na revista. Ele foi aju-
dado por pessoas muito significativas no início da sua vida.
1856 Consegue emprego como aprendiz de tipógrafo na Imprensa Nacional
e é protegido pelo diretor do órgão, Manuel Antônio de Almeida, autor de Me-
mórias de um Sargento de Milícias.
PROF. MONIR :Esse livro é um livro monumental, extraordinário, e é um da-

queles famosos casos de autor de um livro só. Aquele sujeito que escreve
um livro, um grande livro apenas. Ele escreveu outros, mas não são impor-
tantes. É o caso de Choderlos de Laclos, que escreveu Ligações Perigosas –
escreveu só esse livro na vida. É o caso de Euclides da Cunha, que escreveu
o grande livro Os Sertões, e é o caso aí do Manuel, que escreveu um único
grande livro na vida, que é Memórias de Um Sargento de Milícias.

1858 Passa a ser revisor e colaborador da Marmota Fluminense, integrando a
Sociedade Lítero-Humorística Petalógica, fundada por Paula Brito. Conhece e fre-
quenta Joaquim Manoel de Macedo, José de Alencar e Gonçalves Dias.
1859 É revisor e colaborador do Correio Mercantil.
1860 A convite de Quintino Bocaiúva (um político republicano da época,
fundador do jornal O Globo, que depois os Marinhos assumiram), entra na

redação do jornal Diário do Rio de Janeiro. Escreve para as revistas O Espelho e A
Semana Ilustrada.
1862 Torna-se censor teatral, o que lhe dá acesso gratuito a todos os espetá-
culos.
PROF. MONIR: Não que ele fosse ser censor na prática, nunca censurou nada.
Ele só queria a carteirinha pra ir assistir às peças de graça, então não foi cen-
sor de verdade. Era um cargo, aliás, que não tinha remuneração, que se dava
pra quem quisesse, e tinha como compensação a entrada livre.
1864 Publica seu primeiro livro de poesias, Crisálidas.
1867 É nomeado ajudante do diretor de publicações do Diário Oficial.
1869 Casa-se com a portuguesa Carolina Augusta Xavier de Novaes, quatro
anos mais velha que ele, mulher culta que o apresenta aos clássicos portugue-
ses e a vários autores da língua inglesa. Apesar de o casamento ter sido feito
contra a vontade da família de Carolina, viveriam juntos trinta e cinco anos, mas
não teriam filhos.
1872 Publica o romance Ressurreição.
1873 Ingressa no Ministério da Agricultura, Comércio e Obras Públicas, como
primeiro oficial.

PROF. MONIR: Entra no serviço público para ter de onde tirar o dinheiro, não
é? Não dava para viver de literatura.
1874 Publica, em capítulos, o romance A Mão e a Luva no jornal O Globo de
Quintino Bocaiúva.
1876 Publica o romance Helena.
PROF. MONIR: Até aqui nós temos mais ou menos uma primeira fase da vida
de Machado de Assis.
1878 Publica o romance Iaiá Garcia.
PROF. MONIR: O seu último romance romântico, me perdoem a expressão.

Em 1880 começa o Machado de Assis maduro. Há uma espécie de divisão
de águas aqui, em que Machado de Assis amadurece e começa a escrever
livros muito mais profundos, com teor filosófico muito grande, embora isso
não queira dizer que os livros anteriores não tenham muitos méritos; têm.
A Mão e a Luva, por exemplo, é um delicioso pequeno romance, quase uma
novela, um conto de fadas lindo, maravilhoso.
1880 Começa a publicação em capítulos, na Revista Brasileira, do romance
Memórias Póstumas de Brás Cubas.
PROF. MONIR: Naquela época era muito comum, aqui e na França – na Fran-
ça há muito mais tempo – os romancistas publicarem os romances em capí-
tulos nos jornais, uma vez por semana. Isso garantia a vendagem do jornal e
criava um mercado, para que quando saísse o livro todo o mundo compras-
se. Há inúmeros e inúmeros livros que foram publicados assim. Dostoiévski

fez isso. Victor Hugo, Balzac... todo o mundo fazia isso. Era uma prática co-
mum, publicar o livro em capítulos.
O romance teria sido ditado a Carolina Augusta, devido às dificuldades visuais
de Machado de Assis. Começa a fase madura de Machado.
Sua primeira peça Tu, só tu, puro amor foi encenada por ocasião das comemora-
ções do tricentenário de Camões.
1881 O Memórias Póstumas de Brás Cubas é impresso em livro.
1882 Começa a escrever crônicas na Gazeta de Notícias.
Publica Papéis Avulsos, sua primeira coletânea de contos.
PROF. MONIR: Essa obra Papéis Avulsos é de importância enorme, é a pri-

meira coletânea de contos. Se você fosse escolher o gênero literário em que
Machado de Assis se excedeu, acho que eram os contos. Ele é mais contista
do que qualquer outra coisa, é um extraordinário contista. Um excelente
romancista, um bom cronista literário, um razoável poeta e um razoável dra-
maturgo. Não tem a mesma qualidade em todos os gêneros. Em romance
e contos, ele é absolutamente estupendo. E os romances, por favor, basica-
mente os que vêm a seguir. Quem quer ler só os fundamentais, leia Memó-
rias Póstumas de Brás Cubas, Dom Casmurro, Quincas Borba e O Memorial de
Aires. Estas são as quatro obras da maturidade de Machado de Assis.
ALUNO: [Faz pergunta sobre quais contos ler.]
PROF. MONIR: Os contos são maravilhosos, tem A Missa do Galo, por exem-
plo, um conto que ficou famoso, quase a maior obra de Machado de Assis. É

um conto eletrizante. Ele é melhor contista do que romancista. Quando digo
isso, não subestimem, por favor, o Machado de Assis romancista, porque ele
é um gênio como romancista. Mas é que ele fazia contos tão incríveis que
é o maior contista da história do Brasil. Não há ninguém que se compare
a Machado de Assis, não há ninguém que chegue perto. Esse homem é o
maior literato que o Brasil já teve. Tem concorrentes fortes como Lima Bar-
reto e Gonçalves Dias, na poesia, mas dentro do gênero do romance, ele é
de longe o maior.
1891 Publica o romance Quincas Borba.
1892 Torna-se diretor do comércio no Ministério da Viação.
PROF. MONIR: É um cargo público que ele ocupava... Ele até tinha talento,
competência para isso, mas era escritor.
1896 Concebe com José Veríssimo e Lúcio de Mendonça a Academia Brasilei-
ra de Letras, da qual seria o primeiro presidente e fundador da cadeira no 23.
PROF. MONIR: Eles inventam a Academia Brasileira de Letras. Ele seria um

dos fundadores, o primeiro presidente e criador da cadeira número no 23,
dedicada a José de Alencar. Cada fundador deu um nome a uma cadeira. A
cadeira no 23, que é a José de Alencar, foi ocupada pela primeira vez por
Machado de Assis. Quando isso aconteceu, José de Alencar já havia morrido.
Então Machado de Assis fez uma homenagem ao seu amigo; ele era conhe-
cido de José de Alencar.
1899 Publica o romance Dom Casmurro.

PROF. MONIR: O seu romance mais conhecido, porém não o mais importan-
te.
1904 Morre Carolina Augusta. Machado sente o golpe e definha rapidamen-
te.
Publica o romance Esaú e Jacó.
PROF. MONIR: Passa muito mal depois da morte da Carolina, e publica o ro-
mance Esaú e Jacó, que é o seu romance mais complexo, mais sofisticado
de todos.
1908 Publica o maravilhoso e delicioso romance Memorial de Aires.
Morre em 29 de setembro, na sua casa no Cosme Velho. Segundo o
atestado de óbito, de arteriosclerose; de câncer na língua, segundo as “más lín-
guas”. Rui Barbosa profere a oração fúnebre.
PROF. MONIR: Então temos aí o maior escritor da história da literatura bra-

sileira, um sujeito monstruosamente grande, e que só não tem mais impor-
tância porque escreveu numa língua considerada como língua secundária,
uma língua que não tem a mesma penetração que o espanhol, por exem-
plo... Existem muitos e muitos livros sobre o Machado de Assis. Há uma bio-
grafia muito recente, escrita pelo crítico literário Daniel Piza2 . É uma biogra-
fia muito bem feita. Machado de Assis é muito estudado, é um sujeito muito
mapeado, tem a vida muito conhecida.
2 Nota da revisora de transcrição: Trata-se do livro Machado de Assis, um Gênio Brasileiro, de
2005.

ALUNO: Dom Casmurro não é a obra melhor, mas a mais conhecida. O que
caracteriza Dom Casmurro para ela se tornar a obra mais popular?
PROF. MONIR: Dom Casmurro tem aquela conotação erótica: se a Capitolina

andou ou não traindo o Bentinho com o Escobar, personagem curitibana
que tem um caso não muito explícito com a Capitolina (o nome verdadeiro
da Capitu). Obviamente teve o caso, não tenho a menor dúvida. Chega uma
hora lá no final do livro em que o Bentinho olha para a cara do filho e vê a
cara do Escobar, que já tinha morrido afogado na praia em Botafogo, no Rio
de Janeiro. Ele vê o Escobar. Os defensores da outra hipótese dirão que ele
imaginou que viu, mas acho que não há nenhuma dúvida.
É muito importante vocês entenderem que Machado de Assis é um sujeito

que teve uma trajetória extremamente culta. Ele leu tudo. Tenho um livro
chamado A Biblioteca de Machado de Assis; é um livro que traz a listagem e
as anotações dos livros que estavam na biblioteca de Machado de Assis, que
foi preservada para a posterioridade, porque ele morreu famoso. É claro que
numa época em que um literato não ganhava muito dinheiro mesmo sendo
famoso, não é? No futebol também era assim. Em 1970, quando o Brasil ga-
nhou a Copa do Mundo, o Paulo Maluf deu para cada jogador, um fuque3 , e
eles ficaram loucos de contentes. Imagine se você dá um fuque ou um Fiat
Uno para o Romário!
ALUNOS: [risos]
3 Nota da revisora de transcrição: Fuque ou fusca era o apelido pelo qual era conhecido o
carro Volkswagen Sedan, um carro popular e provavelmente o modelo mais barato de carro
que existia na época.

PROF. MONIR: Ele não vai nem buscar, ele vai dizer que estão querendo se
promover às custas dele.
No Brasil não dava para viver de literatura. Machado de Assis não viveu de
literatura, viveu de ser funcionário público, e graduado. Mas foi um sujeito
cultíssimo, nunca o subestimem: é um autodidata que leu todas as fontes
certas. Tinha uma dona de uma padaria francesa que lhe ensinou francês.
Então essa que é a regra mais importante da vida, não é? Quem quer apren-
der, aprende. Nada mais capaz de ensinar alguém do que a vontade de
aprender. Por isso que eu digo sempre que não há nenhuma atividade hu-
mana de resultados mais incertos do que a de professor. Um médico cance-
rologista tem mais probabilidade de sucesso do que um professor, porque
nem todos os casos são desesperadores, tem uns casos muito precoces que
dá para resolver. A atividade humana de maior incerteza de resultados cha-
ma-se educação. A atividade de um consertador de máquina de lavar roupa
é tremendamente mais eficaz do que a atividade de um professor, porque
para que funcione o processo de educação é necessário que a pessoa do
outro lado esteja interessada em aprender. É por isso que o padre Ivan Illich
dizia que a primeira condição para haver aprendizado é que o sujeito vá
aprender só se quiser, porque qualquer hipótese de obrigação escolar só
gera essa farsa coletiva chamada educação brasileira.
Machado de Assis teve todas as referências certas. Ele pegou todos os gran-
des modelos românticos do século XIX – que é o século em que ele viveu,
mais do que em qualquer outra época (ele morre em 1908, mal vê o século
XX) – e os utilizou muito bem. Então todas essas obras do Machado de Assis
têm várias influências que você vai perceber na medida em que conhece os
originais. Dom Casmurro era um tema muito importante, muito candente

na época, mas não é a melhor obra, não; eu diria pra vocês que de todos os
romances do Machado de Assis, a melhor obra é esta aqui.
ALUNA: Quem orientou a leitura do Machado, já que ele não teve uma ins-
trução formal?
PROF. MONIR: Ele teve a mulher dele, a Carolina, que era cultíssima e o aju-
dou a ler – ela era mais velha do que ele. O Paula Brito o orientou. Ele convi-
veu com todos aqueles grandes escritores... O século XIX foi o século do ro-
mance em todos os países do mundo. No Rio de Janeiro, que era a capital do
Brasil, o que havia de melhor ficava em torno daquelas livrarias no centro e
o Machado de Assis, que era um menino muito inteligente, muito interessa-
do, convivia com aquilo – e soube ir para as fontes certas. Não julguem que
ele seja um favelado, porque não é isso. Ele era um menino pobre, mas não
um menino que vivia à margem social, não era um sujeito largado na vida.
Cuidado com isso. Ele teve uma grande ajuda das pessoas que pressentiram
que ali havia um talento monumental.
ALUNO: Da madrinha, né?
PROF. MONIR: É, na casa de quem eles moravam, na periferia do Rio, no Mor-

ro do Livramento. Ela também tinha livros em casa; ele cresceu em um am-
biente intelectual.
ALUNO: Ele passou a vida no Rio de Janeiro?
PROF. MONIR: Passou a vida todinha lá, exceto num pedaço da juventude
em que ele andou, por razões ligadas a essa família, morando lá nesse sítio

em Itaguaí. Exceto por esse episódio, ele passou o resto da sua vida no Rio
de Janeiro. Eu acho que o Machado de Assis nunca botou os pés fora da
capital. Nunca, mesmo. Como Goethe, que nunca esteve em Paris, nunca
esteve em Londres. Às vezes acontece isso. Kant é outro sujeito que passou
a vida toda em casa. René Guénon nunca foi à América.
Memórias Póstumas de Brás Cubas é o nosso livro de hoje, um livro mara-

vilhoso. Prestem atenção na beleza poética da obra, é absolutamente mag-
nífico.
Resumo da Narrativa
Segundo a maioria dos estudiosos, José Maria Machado de Assis começa a exis-
tir como escritor respeitável a partir das Memórias Póstumas de Brás Cubas, pri-
meira obra da fase “realista” de sua carreira, sucedendo naturalmente às obras
“românticas” da mocidade.
PROF. MONIR: Eu não botei juventude porque se tem um sujeito que não
teve juventude, esse é o caso. Algumas pessoas jamais foram jovens. Macha-
do de Assis não é exatamente um realista, no mesmo sentido que os outros
realistas eram realistas – como o Emile Zola, por exemplo. Por isso é que está
entre aspas aí. Não é bem um realista, ele é um sujeito que tem uma visão de
concretude, mas não tem os traços peculiares da escola chamada Realismo.
Apesar das naturais dificuldades na vida de um homem de origens desfavorá-
veis, Machado de Assis teve desde cedo inúmeros auxílios: de sua madrinha,

Maria José Barroso Pereira, do escritor Manuel Antônio de Almeida (Memórias de
um Sargento de Milícias) e do editor Francisco de Paula Brito. Sua mulher, Carolina
Augusta Xavier de Novaes, quatro anos mais velha do que ele, era a culta irmã de
Faustino Xavier de Novaes, editor do Futuro.
PROF. MONIR: Um intelectual importante na época, era português. Passou a

vida cercado de gente que lia, que estudava.
Fazendo uma formação clássica muito cedo e convivendo com uma intelectu-
alidade de alto nível, Machado tornou se homem muito culto, dono de finíssi-
ma ironia “britânica” que, conjugada com sua escolha de temáticas universais,
produziu o melhor da literatura brasileira e uma das melhores obras do mundo.
PROF. MONIR: Machado de Assis tem uma ironia no padrão de Jonathan

Swift, por exemplo. O traço mais importante no escrito de Machado de Assis
é a ironia profunda, o sarcasmo, que corta como uma faca, como uma folha
de papel que corta a pele. Há uma razão para ser assim, depois a gente vai
ver isso no final. Mas Machado teve um grande mérito na vida. Ele fez uma
coisa genial, assim como Lima Barreto, que é não ter prestado atenção à
sua origem humilde. Porque se Machado de Assis tivesse escrito livros para
reclamar da sua condição social, de que ele era negro, mulato, neto de es-
cravos, de que ele era sem posses – se ele tivesse feito isso, nós não teríamos
o menor interesse em Machado de Assis hoje em dia. Lima Barreto também
evitou isso. Lima Barreto tinha todos os problemas que o Machado tinha,
ainda com o adicional de que era alcoólatra. A grandeza do Lima Barreto e
do Machado de Assis é que eles não ficaram se lamentando e trataram de
lidar com temas da literatura universal que pudessem interessar a todos os
homens, não apenas aos homens de seu grupo social, na sua época. Isso

tornou Machado um escritor universal. Quando você apõe o senso de ironia
de Machado e a sua temática universal, você tem como resultado uma obra
gigantesca. Se você ficar falando dos seus queixumes, dos seus pequenos
problemas, do fato de que você perdeu o ônibus hoje de manhã... de que
jeito que você vai construir uma obra universal? Você tem que deixar de ser
protagonista da própria obra para que a obra tenha sentido. Senão você não
faz nada.
Do livro de Brás Cubas, Otto Maria Carpeaux diz tratar se de “obra prima”.
Publicado em capítulos em 1880, a obra é um romance de memórias, escri-
ta com surpreendente liberdade artística, a partir da “forma livre” de Laurence
Sterne (A Vida e as Opiniões do Cavalheiro Tristam Shandy) e de Xavier de Maistre
(Voyage autour de ma chambre) e inspirada filosoficamente por Arthur Schope-
nhauer (1788-1860).
PROF. MONIR: O próprio Machado diz isso no livro, que usou esses dois livros
como inspiração.
Contribuindo para a originalidade estilística de Brás Cubas está o fato de a perso-
nagem central contar sua história depois de morto, temperada com a finíssima
ironia do Bruxo do Cosme Velho.
PROF. MONIR: O Bruxo do Cosme Velho era o apelido de Machado. Cosme

Velho é o bairro onde ele morava no Rio de Janeiro.

Segundo José Guilherme Merquior, “A natureza inquietadora do humor macha-
diano deriva justamente de sua propensão inquisitiva e filosófica, de sua qualidade
de visão problematizadora”.
Brás Cubas, o herói da história, nasce em 1805, no Rio de Janeiro, de família rica.
Nasceu antes, portanto, da vinda da família imperial para o Brasil, que só ocorrerá
em 1808. O Brasil em 1822 deixaria de ser colônia e constituiria um império. (A
cidade do Rio de Janeiro, desde 1763, já era a sede da colônia, já não era mais
Salvador.) Criança mimada, Brás Cubas vive juventude transviada. Depois de vá-
rias peripécias na vida adulta, falece em 1869 com sessenta e quatro anos. Uma
vez morto, decide contar sua história, cuja dedicatória segue no frontispício:
Ao verme que primeiro roeu as frias
carnes do meu cadáver dedico
com saudosa lembrança estas
MEMÓRIAS PÓSTUMAS.
Vocês não sabem o quanto esse homem escreve bem, viu? Eu queria muito
sugerir que vocês fizessem esse investimento de ler esses romances, todos
os romances. Ele escreve maravilhosamente, como um gênio. O problema
é que é um português do final do século XIX, início do século XX; algumas
expressões caíram da moda. Mas não confiem nas edições que andaram
modernizando a linguagem, porque isso não se faz, não é? Peguem os livros
com a linguagem original. Aos pouquinhos você aprende a ler o Machado, e
vai se deliciando com a ironia, com o sarcasmo, com a finíssima inteligência
com que ele analisa as situações com que lida.

Levem em consideração que se trata de um defunto que escreve. Há pou-
quíssimos casos assim na literatura. Esse livro do Maistre também é assim, é
um defunto que escreve. Há também o famoso filme chamado Sunset Bou-
levard (em português, O Crepúsculo dos Deuses), de 1950, em que um morto
conta como acabou afogado na piscina. É um filme que lida com o caso do
pessoal do cinema mudo que não conseguiu engrenar no cinema falado
porque era um outro tipo de ator. Por isso que é Crepúsculo dos Deuses. Mas
o nome em inglês é genial: Sunset Boulevard (A Avenida do Sol Poente). Não
é? Genial.
O defunto Brás Cubas começa a narrativa com uma advertência ao leitor:
Que Stendhal confessasse haver escrito um de seus livros para cem leitores,
cousa é que admira e consterna. O que não admira, nem provavelmente
consternará é se este outro livro não tiver os cem leitores de Stendhal, nem
cinquenta, nem vinte, e quando muito, dez. Dez? Talvez cinco.
PROF. MONIR: Estão vendo a ironia? Ele está fazendo ironia com ele mesmo,
não é?: “Stendhal achou que era para cem. Eu acho este aqui nem por cinco
será lido”.
Trata se, na verdade, de uma obra difusa, na qual eu, Brás Cubas, se adotei
a forma livre de um Sterne, ou de um Xavier de Maistre, não sei se lhe meti
algumas rabugens de pessimismo. Pode ser. Obra de finado. Escrevi a com a
pena da galhofa e a tinta da melancolia,

PROF. MONIR: Olha que maravilha, pessoal, este homem é um gênio! “Escrevi
essa obra com a pena da galhofa e a tinta da melancolia.” Um pouco de ironia
e um pouco de tristeza. Agridoce, uma coisa meio agridoce.
e não é difícil antever o que poderá sair desse conúbio.
PROF. MONIR: O conúbio é o casamento entre a galhofa e a tristeza.
Acresce que a gente grave achará no livro umas aparências de puro romance,
ao passo que a gente frívola não achará nele o seu romance usual; ei lo aí fica
privado da estima dos graves e do amor dos frívolos, que são as duas colunas
máximas da opinião.
PROF. MONIR: Não vai agradar a esses dois tipos de leitor, que são os dois lei-
tores mais comuns. Os frívolos e os graves, esses dois não gostarão do livro.
Isso é uma advertência do autor antes de começar a história.
Mas eu ainda espero angariar as simpatias da opinião, e o primeiro remédio é
fugir a um prólogo explícito e longo. O melhor prólogo é o que contém menos
cousas, ou o que as diz de um jeito obscuro e truncado. Conseguintemente,
evito contar o processo extraordinário que empreguei na composição destas
Memórias, trabalhadas cá no outro mundo. Seria curioso, mas nimiamente
extenso,
PROF. MONIR: “Nimiamente extenso” é excessivamente extenso.

e aliás desnecessário ao entendimento da obra. A obra em si mesma é tudo:
se te agradar, fino leitor, pago me da tarefa; se te não agradar, pago te com
um piparote, e adeus. (págs. 29-30)
PROF. MONIR: Ele já começa com uma ironia finíssima, maravilhosa, dizendo
que escreveu esse livro no além e que se baseou tanto no Sterne quanto no
Maistre. Ele mesmo está dizendo onde ele buscou as fontes.
O narrador explica que havia decidido começar a história pelo fim, porque
não é um autor-defunto, mas um defunto-autor:
PROF. MONIR: Há uma diferença nessas duas coisas. Se ele fosse um autor
defunto ele podia começar pelo início, porque o defunto viria no final, mas
como ele é um defunto autor, tem de começar pela morte. Para ficar coe-
rente, não é?
Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo
fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte.
Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me
levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente
um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro
berço;
PROF. MONIR: A campa é o túmulo.
a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que
também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo: diferença
radical entre este livro e o Pentateuco.

PROF. MONIR: “No cabo” quer dizer “no fim”.
Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sexta feira do mês de agosto
de 1869, na minha bela chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro
anos, rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos contos
PROF. MONIR: Que era um dinheirão.
e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Onze amigos! (pág. 31)
A causa “aparente” de sua morte teria sido uma pneumonia mal tratada:
No outro dia estava pior; tratei me enfim, mas incompletamente, sem
método, nem cuidado, nem persistência; tal foi a origem do mal que me
trouxe à eternidade. Sabem já que morri numa sexta feira, dia aziago,
PROF. MONIR: Dia de má sorte.
e creio haver provado que foi a minha invenção que me matou. Há
demonstrações menos lúcidas e não menos triunfantes. (pág. 39)
Segundo o narrador, sua morte de fato deve-se a uma invenção “grandiosa e útil”,
uma ideia que se transformou em obsessão.
Um dia de manhã, caminhando pela chácara do Catumbi, pensou em inventar
“um medicamento sublime, um emplasto anti-hipocondríaco, destinado a aliviar a
melancólica humanidade”.

PROF. MONIR: Sabem o que é isso, um emplasto anti-hipocondríaco? Em-
plasto é um tipo de remédio – para acabar com a hipocondria, que é a mania
de doença. Há pessoas que acham o tempo todo que estão doentes. O pes-
soal que tem três planos de saúde para poder usar as vinte consultas-limite
de cada plano por mês, para ir todo o dia no médico, tem uns tipos assim.
ALUNO: Que passam na farmácia para perguntar se tem novidade.
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: Ele não fez esse negócio, mas pensou em fazer, e essa ideia
obsessiva de fazer o tal do emplasto foi o que o acabou matando, acha ele.
Brás chamou a atenção das autoridades de que a cura que o emplasto traria
seria algo verdadeiramente cristão, além de não negar as vantagens financeiras
de tal produto. Já, do outro lado da vida, confessa que o real motivo era ver seu
nome escrito nas caixinhas do medicamento:
Agora, porém, que estou cá do outro lado da vida, posso confessar tudo:
o que me influiu principalmente foi o gosto de ver impressas nos jornais,
mostradores, folhetos, esquinas e enfim nas caixinhas do remédio, estas
três palavras: Emplasto Brás Cubas. Para que negá lo? Eu tinha a paixão do
arruído, do cartaz, do foguete de lágrimas.
PROF. MONIR: “Arruído” é movimentação, confusão, propaganda, publicida-

de...

Talvez os modestos me arguam esse defeito; fio, porém, que esse talento me
hão de reconhecer os hábeis. Assim a minha ideia trazia duas faces, como
as medalhas, uma virada para o público, outra para mim. De um lado,
filantropia e lucro; de outro lado, sede de nomeada. Digamos: – amor da
glória. (pág. 34)
E aí vocês perceberam uma coisa importantíssima no livro (espero que te-

nham feito isso), que é o fato de que a personagem está disposta a ser total-
mente sincera. Ele está admitindo aqui claramente que a única coisa que ele
queria de verdade com o tal emplasto Brás Cubas era aparecer nas caixinhas
do remédio, porque ficaria conhecido com notoriedade. O que ele deseja de
verdade na vida é a exposição pública, ser apresentado ao mundo – essa é a
ideia central do emplasto do Brás Cubas. E ele só é capaz de admitir isso por-
que está morto, então não tem mais constrangimentos de contar a verdade,
que é o que ele está fazendo agora.
Brás Cubas nasceu no dia 20 de outubro de 1805, na família de um tanoeiro, que
havia adotado o nome Brás por “causa de uns fumos de pacholice”.
PROF. MONIR: “Pacholice” é pretensão, gabolice, exibicionismo.
Descreve seu pai:
Era um bom caráter, meu pai, varão digno e leal como poucos. Tinha, é
verdade, uns fumos de pacholice; mas quem não é um pouco pachola
nesse mundo? Releva notar que ele não recorreu à inventiva senão depois de
experimentar a falsificação; primeiramente, entroncou se na família daquele

meu famoso homônimo, o capitão mor, Brás Cubas, que fundou a vila de São
Vicente, onde morreu em 1592, e por esse motivo é que me deu o nome de
Brás. (págs. 35-36)
PROF. MONIR: Primeiro ele arrumou uma maneira de fazer de conta que per-
tencia à família deste outro Brás Cubas, para depois passar o nome para os
filhos.
Quando Brás Cubas nasceu, houve grande festa. O pai estava orgulhoso de seu
filho homem. Atração da casa, o menino era tratado com mimos e foi crescendo
brejeiro:
– Nhonhô, diga a estes senhores como é que se chama seu padrinho.
– Meu padrinho? é o Excelentíssimo Senhor coronel Paulo Vaz Lobo César de
Andrade e Souza Rodrigues de Matos; minha madrinha é a Excelentíssima
Senhora Dona Maria Luísa de Macedo Resende e Sousa Rodrigues de Matos.
– É muito esperto o seu menino, exclamavam os ouvintes.
– Muito esperto, concordava meu pai; e os olhos babavam se lhe de orgulho,
e ele espalmava a mão sobre a minha cabeça, fitava me longo tempo,
namorado, cheio de si. (pág. 53)
A brejeirice logo transformou-se em travessura e, aos cinco anos, Brás Cubas
recebeu o apelido de “menino diabo”, alcunha cujo mérito é reconhecido por
ele próprio.
PROF. MONIR: E ele reconhece que de fato merecia ser chamado de Menino
Diabo.

Uma de suas diabruras foi ter quebrado, aos seis anos, a cabeça de uma escrava,
porque ela lhe negara uma colher de doce de côco. Sadicamente, fazia de Pru-
dêncio, moleque escravo da família, sua montaria.
Prudêncio, um moleque de casa, era o meu cavalo de todos os dias; punha as
mãos no chão, recebia um cordel nos queixos, à guisa de freio, eu trepava lhe
ao dorso, com uma varinha na mão, fustigava o, dava mil voltas a um e outro
lado, e ele obedecia, – algumas vezes gemendo, – mas obedecia sem dizer
palavra, ou, quando muito, um – ‘ai, nhonhô!’ – ao que eu retorquia: ‘Cala a
boca, besta!’ (pág. 54)
PROF. MONIR: Reparem que o menino não era um exemplo de comporta-

mento. Vocês tão levando em consideração que todas as confissões que a
personagem faz só podem ser feitas porque ela está morta? Tudo isso que
aconteceu em vida, Brás Cubas está contando depois de morto.
Apesar das diabruras que fazia, seu pai, que o repreendia na presença dos ou-
tros, em particular lhe dava beijos e elogios. Desse modo, as traquinagens conti-
nuavam. Com nove anos, durante um jantar organizado pelo pai em comemo-
ração à derrota de Napoleão em 1814, porque não lhe davam a exigida atenção,
o menino fez um escândalo e foi retirado da sala.
Na escola, o menino Brás Cubas fez amizade com Quincas Borba, que ele só re-
veria na vida adulta. Ele e Quincas aterrorizavam especialmente o professor Lud-
gero Barata, que os chamava de “sevandijas, capadócios, malcriados e moleques”:
PROF. MONIR: “Sevandijas” é “parasita”; “capadócio” é “vigarista”.

Um de nós, o Quincas Borba, este então era cruel com o pobre homem. Duas,
três vezes por semana, havia de lhe deixar na algibeira das calças-, umas
largas calças de enfiar –, ou na gaveta da mesa, ou ao pé do tinteiro, uma
barata morta. (pág. 64)
Como Brás Cubas, Quincas Borba era mimado e travesso: filho único, adorado
pela mãe, era acompanhado por um “pajem indulgente”. Apesar de tudo, Brás
Cubas cresceu e tornou se um “bom partido”.
Sim, eu era esse garção bonito, airoso, abastado;
PROF. MONIR: “Garção” é um modo antigo de falar, mas significa “moço”.
e facilmente se imagina que mais de uma dama inclinou diante de mim a
fronte pensativa, ou levantou para mim olhos cobiçosos. De todas porém
a que me cativou logo foi uma.. uma... não sei se diga; este livro é casto, ao
menos na intenção; na intenção é castíssimo. Mas vá lá; ou se há de dizer
tudo ou nada. A que me cativou foi uma dama espanhola, Marcela, a ‘linda
Marcela’, como lhe chamavam os rapazes do tempo. E tinham razão os
rapazes. (pág. 65)
PROF. MONIR: Era uma prostituta, não é? É isso que ele quer dizer e está com
pruridos de contar.
A escolha amorosa de Brás Cubas, portanto, foi heterodoxa. Totalmente fascina-
do pelos encantos da bela prostituta Marcela, cobria-a de caros presentes, que
financiava com o dinheiro pedido à mãe, depois sacando, por conta própria,
letras no comércio.

PROF. MONIR: Ele chegava nas joalherias e comprava a crédito mostrando
uma letra de câmbio. Como o pai dele era conhecido – imaginem o que
era o Rio de Janeiro nessa época, uma cidadezinha em que todo o mundo
conhecia todo o mundo – todos davam crédito para o filho do Seu Cubas.
Então começou a detonar milhões no comércio comprando joias pra Marce-
la, por quem estava apaixonado, que era uma prostituta espanhola.
Gastei trinta dias para ir do Rossio Grande ao coração de Marcela, não já
cavalgando o corcel do cego desejo, mas o asno da paciência, a um tempo
manhoso e teimoso. (pág. 67)
PROF. MONIR: Tá vendo? Olhem que beleza.
Que, em verdade, há dous meios de granjear a vontade das mulheres: o
violento, como o touro de Europa, e o insinuativo, como o cisne de Leda e a
chuva de ouro de Dânae, três inventos do padre Zeus, que, por estarem fora
de moda, aí ficam trocados no cavalo e no asno. (pág. 67)
PROF. MONIR: Zeus transformou-se em touro para conquistar Europa, que

era uma moça. Ele se fez de manso, ela chegou perto dele e subiu em cima
do touro, que então saiu correndo em desabalada carreira, raptando a moça
e a levando para uma ilha, onde então consumou o romance. O segundo
caso foi com Leda, a mãe de Helena de Troia, de Clitemnestra e dos Dióscu-
ros (Pólux e Cástor). Dois desses filhos (um menino e uma menina) – Helena
e Pólux – são filhos de Zeus, embora sejam gêmeos dos outros dois que não
o são. Para conquistar Leda, Zeus se transformou num cisne. Na hora em que
ela se aproximou daquele cisne maravilhoso, Zeus a possuiu. E finalmente
tem o caso de Dânae. Tinha uma profecia que dizia que ela ia casar e teria

um filho que mataria o avô, o pai da Dânae. O velho, para garantir que ela
não casasse, prendeu-a numa espécie de bunker subterrâneo, numa espé-
cie de porão lacrado, para que ela ficasse lá e não casasse com ninguém.
Zeus descobriu isso e se transformou numa chuva de ouro. Aquela chuva
caiu e infiltrou-se pela terra e então, como conta a mitologia, ela se deposi-
tou lentamente sobre o corpo de Dânae. Foi esse o método de sedução que
Zeus utilizou. Machado de Assis está fazendo ironia, não é? Há dois méto-
dos, sendo um o violento e o outro, o insinuativo.
Não direi as traças que urdi, nem as peitas, nem as alternativas de confiança
e temor, nem as esperas baldadas, nem nenhuma outra dessas cousas
preliminares. (pág. 67)
PROF. MONIR: “As traças que urdi” são os estratagemas que eu bolei; as “pei-
tas”, são os subornos que eu fiz. Tudo para tentar conquistar Marcela.
Afirmo lhes que o asno foi digno do corcel,
PROF. MONIR: “O asno foi digno do corcel”: o jumento pareceu com um ca-
valo.
um asno de Sancho, deveras filósofo, que me levou à casa dela, no fim do
citado período; apeei me, bati lhe na anca e mandei o pastar. (pág. 67)
Quando a aventura foi finalmente descoberta pela família, o pai resolveu enviá
-lo para estudar na Europa, receoso do escândalo. Era o fim do caso com a bela
Marcela:

Marcela amou me durante quinze meses e onze contos de réis; nada menos.
PROF. MONIR: Foi o quanto ele gastou, onze contos de réis. Era um dinheirão
para um menino de dezesseis, dezessete anos gastar com uma prostituta.
Meu pai, logo que teve aragem dos onze contos, sobressaltou se deveras;
achou que o caso excedia as raias de um capricho juvenil.
PROF. MONIR: O pai dele descobriu porque alguém foi cobrar dele uma letra
de câmbio emitida pelo filho: “Ah, o seu filho passou na joalharia e comprou
um anel de brilhantes”.
– Desta vez, disse ele, vais para a Europa; vais cursar uma Universidade,
provavelmente Coimbra; quero te para homem sério e não para arruador e
gatuno. E como eu fizesse um gesto de espanto: – Gatuno, sim, senhor; não é
outra cousa um filho que me faz isto...
Sacou da algibeira os meus títulos de dívida, já resgatados por ele, e sacudiu
mos na cara. – Vês, peralta? é assim que um moço deve zelar o nome dos
seus? Pensas que eu e meus avós ganhamos o dinheiro em casas de jogo ou
a vadiar pelas ruas? Pelintra! Desta vez ou tomas juízo, ou ficas sem cousa
nenhuma. (pág. 71)
PROF. MONIR: “Pelintra” é uma maneira antiga de chamar alguém de pilantra.
Antes de partir para Portugal, Brás Cubas deu um último presente a Marcela: três
diamantes grandes encastoados num pente de marfim. Embora tenha combi-

nado com a cortesã de ela partir com ele, seu pai, que andava tocaiando o filho,
acabou com aqueles planos dourados. Quando o rapaz deixava a casa da aman-
te, foi surpreendido:
Com efeito, olhando para a porta, vi na calçada, três dos correeiros, um
de batina, outro de libré, outro à paisana, os quais todos três entraram no
corredor, tomaram me pelos braços, meteram me numa sege, meu pai à
direita, meu tio cônego à esquerda, o da libré na boléia, e lá me levaram à
casa do intendente de polícia, donde fui transportado a uma galera que
devia seguir para Lisboa. Imaginem se resisti; mas toda a resistência era inútil.
(págs. 75-76)
PROF. MONIR: O pai resolveu sequestrar o guri antes que ele fizesse mais
alguma antes de ir embora. O pai, o tio e mais um outro agarraram-no na
saída da casa da amante, o levaram e o puseram num navio, à força, para
que ele fosse fazer misérias em Portugal, porque fica parecendo que é me-
nos miséria.
O defunto-narrador confessa ter sido estudante medíocre em Coimbra, mas
nem por isso teria deixado de conseguir o diploma. Brás Cubas descreve a ver-
dadeira vida que levara na Europa:
E assim foi que desembarquei em Lisboa e segui para Coimbra. A Universidade
esperava me com as suas matérias árduas; estudei as muito mediocremente,
e nem por isso perdi o grau de bacharel;
PROF. MONIR: Embora não esteja escrito no livro, aqui está implícito que é
Direito que ele estudou.

deram no com a solenidade do estilo, após os anos da lei; uma bela festa
que me encheu de orgulho e de saudades, – principalmente de saudades.
Tinha eu conquistado em Coimbra uma grande nomeada de folião; era um
acadêmico estróina, superficial, tumultuário e petulante, dado às aventuras,
fazendo romantismo prático e liberalismo teórico, vivendo na pura fé dos
olhos pretos e das constituições escritas. (pág. 81)
PROF. MONIR: “Estroina” é gastador; “tumultuário” é rebelde. Ou seja, era um

estudante inviável.
O diploma recebido atestou “uma ciência que estava longe de trazer arraigada no
cérebro”.
PROF. MONIR: Vocês estão sentindo sinceridade por parte da personagem?

Tudo o que aconteceu com o Brás Cubas, ele está contando sem nenhuma
espécie de rodeio, com toda a sinceridade.
De volta ao Rio, Brás chegou a tempo de rever sua mãe, à beira da morte, acama-
da por um câncer de estômago.
– Meu filho!
A dor suspendeu por um pouco as tenazes; um sorriso alumiou o rosto da enferma,
sobre o qual a morte batia a asa eterna. Era menos um rosto do que uma caveira:
a beleza passara, como um dia brilhante; restavam os ossos, que não emagrecem
nunca. Mal poderia conhecê-la; havia oito ou nove anos que nos não víamos. Ajoe-
lhado, ao pé da cama, com as mãos dela entre as minhas, fiquei mudo e quieto, sem

ousar falar, porque cada palavra seria um soluço, e nós temíamos avisá la do fim.
Vão temor! Ela sabia que estava prestes a acabar, disse mo; verificamo lo na seguinte
manhã. (págs. 85-86)
PROF. MONIR: Na manhã seguinte a mãe morreu.
Pela primeira vez, Brás Cubas deparava-se com uma perda real e reconhece que,
até então, havia sido um medíocre preocupado com futilidades.
Talvez espante ao leitor a franqueza com que lhe exponho e realço a minha
mediocridade;
PROF. MONIR: Estão vendo? Ele está sendo completamente sincero.
advirta que a fraqueza é a primeira virtude de um defunto. Na vida, o olhar
da opinião, o contraste dos interesses, a luta das cobiças obrigam a gente a
calar os trapos velhos, a disfarçar os rasgões e os remendos, a não estender
ao mundo as revelações que faz à consciência; e o melhor da obrigação é
quando, à força de embaçar os outros, embaça se um homem a si mesmo,
porque em tal caso poupa se o vexame, que é uma sensação penosa, e
a hipocrisia, que é um vício hediondo. Mas, na morte, que diferença! que
desabafo! que liberdade! (págs. 87-88)
PROF. MONIR: “Na morte que diferença, que desabafo, que liberdade!” Ele está
completamente livre para ser sincero porque morreu. Ele não tem preo-
cupação nenhuma em “embaçar” os outros, quer dizer, em constranger os
outros. Tem agora apenas a preocupação de contar as coisas tais como se
passaram, sem nenhum rodeio.

O rapaz, inconformado com a morte da mãe, que lhe parecia enorme injustiça,
após a missa de sétimo dia retirou se para a velha propriedade da família na
Tijuca.
PROF. MONIR: A Tijuca, bairro da Zona Norte que hoje é próximo do cen-
tro do Rio, naquela época era um lugar ermo. Nós estamos falando aqui de
1800 e pouco. Havia então uma realidade urbana muito diferente no Rio
de Janeiro. Havia praias bravias como Flamengo, Botafogo. O pessoal tinha
casa de praia em Botafogo. O bairro da Tijuca devia ser um lugar longínquo,
quase inacessível, um lugar onde tinha chácaras.
Levou consigo alguns livros, uma espingarda, roupas, charutos e o escravo Pru-
dêncio.
Renunciei tudo; tinha o espírito atônito. Creio que por então é que começou a
desabotoar em mim a hipocondria, essa flor amarela, solitária e mórbida, de
um cheiro inebriante e subtil.
PROF. MONIR: A hipocondria é aquilo que depois ele quer consertar com o
emplasto.
‘Que bom que é estar triste e não dizer cousa nenhuma!’4 – Quando esta
palavra de Shakespeare me chamou a atenção, confesso que senti em mim
um eco, um eco delicioso. (pág. 89)
4 Nota da revisora de transcrição: “tis good to be sad and say nothing”. Fala retirada da comé-
dia de Shakespeare As you like it (Como lhe Aprouver)

Brás Cubas ali ficou durante uma semana. Cansado da solidão, havia decidido
voltar à cidade, quando Prudêncio lhe contou que na noite anterior havia se
mudado para a propriedade ao lado uma antiga amiga da família, dona Eusébia,
com sua filha Eugênia. Brás relutava em visitá-las, por causa de uma travessura
de infância, quando havia denunciado dona Eusébia e o doutor Vilaça que se
beijavam às escondidas atrás de uma moita.
Prudêncio, entretanto, recordou-lhe que fora dona Eusébia quem vestira sua
mãe morta. Brás decidiu, assim, visitá-la, antes de retornar para a cidade. Nesse
mesmo dia, o pai de Brás subiu à chácara, pois o queria de volta à vida social.
Trouxe consigo dois projetos para o filho: uma candidatura a deputado e um ex-
celente casamento com Virgília, filha do conselheiro Dutra, importante político.
Brás relutava, mas o pai não se deixava vencer. Aconselhou o filho, dizendo-lhe
que era preciso temer a “obscuridade” e “fugir do que é ínfimo”. Concluiu afirmando
que o fundamental era o que a sociedade pensava. Brás, finalmente, concordou
com os projetos do pai e prometeu descer no dia seguinte, depois de visitar
dona Eusébia.
A visita à velha amiga da família retardou mais ainda a descida de Brás; por
causa de Eugênia, menina de dezesseis anos, a quem ele mentalmente
chamava de “a flor da moita”, pois a jovem era fruto das relações ilícitas
entre dona Eusébia e doutor Vilaça.
Brás Cubas a lisonjeou, dizendo que ela já era uma “moça”:
Não pôde Eugênia encobrir a satisfação que sentia com esta minha palavra,
mas emendou se logo, e ficou como dantes, erecta, fria e muda. Em verdade,
parecia ainda mais mulher do que era; seria criança nos seus folgares de

moça; mas assim quieta, impassível, tinha a compostura da mulher casada.
Talvez essa circunstância lhe diminuía um pouco da graça virginal. Depressa
nos familiarizamos; a mãe fazia lhe grandes elogios, eu escutava os de boa
sombra, e ela sorria, com os olhos fúlgidos, como se lá dentro do cérebro lhe
estivesse a voar uma borboletinha de asas de ouro e olhos de diamante...
(págs. 97-98)
Brás Cubas conseguiu, é verdade, beijá-la, mas Eugênia revelou tal dignidade,
que confundiu o rapaz. Eugênia tinha um defeito de nascença: era coxa (man-
ca).
Amanheceu chovendo, transferi a descida; mas no outro dia, a manhã era
límpida e azul, e apesar disso deixei me ficar, não menos que no terceiro dia, e
no quarto, até o fim da semana. Manhã bonitas, frescas, convidativas; lá em
baixo a família a chamar me, e a noiva, e o parlamento, e eu sem acudir a
cousa nenhuma, enlevado ao pé da minha Vênus Manca. (pág. 102)
PROF. MONIR: Não vão pensar que quando ele fala em descer e subir trata-se
de uma altura como a de Petrópolis; a Tijuca é um bairro do Rio de Janeiro.
Mas deve ter uma certa diferença de altitude em relação ao nível do mar.
Como naquela época não havia prédios, apenas o campo, a sensação de
subida era muito mais nítida.
O rapaz resolveu não se envolver seriamente com Eugênia, sobretudo porque
ela tinha condição social inferior à dele. Brás voltou à cidade, disposto a levar em
frente os projetos do pai.

– Adeus, suspirou ela estendendo me a mão com simplicidade; faz bem. – E
como eu nada dissesse, continuou: – Faz bem em fugir ao ridículo de casar
comigo. Ia dizer lhe que não; ela retirou se lentamente, engolindo as lágrimas.
Alcancei a a poucos passos, e jurei lhe por todos os santos do céu que eu era
obrigado a descer, mas que não deixava de lhe querer e muito; tudo hipérboles
frias, que ela escutou sem dizer nada. (pág. 105)
PROF. MONIR: E ele mesmo diz que são hipérboles frias. Ele agora admite,
com toda a sinceridade, que ele falou isso para ela apenas por falar.
O narrador finalmente conheceu Virgília e o casal começou a namorar. Descreve
sua futura noiva:
Naquele tempo contava apenas uns quinze anos; era talvez a mais atrevida
criatura da nossa raça e, com certeza, a mais voluntariosa. Não digo que já lhe
coubesse a primazia da beleza, entre as mocinhas do tempo, porque isto não
é romance, em que o autor sobredoura a realidade e fecha os olhos as sardas
e espinhas; mas também não digo que lhe maculasse o rosto nenhuma sarda
ou espinha, não. Era bonita, fresca, saía das mãos da natureza, cheia daquele
feitiço, precário e eterno, que o indivíduo passa a outro indivíduo, para os fins
secretos da criação. Era isto Virgília, e era clara, muito clara, faceira, ignorante,
pueril, cheia de uns ímpetos misteriosos; muita preguiça e alguma devoção, –
devoção ou talvez medo; creio que medo. (págs. 93-94)
Enquanto preparava sua candidatura, foi a um ourives consertar o vidro do re-
lógio e deparou-se com nada menos do que Marcela, proprietária do local. A
moça, completamente envelhecida, tinha o rosto marcado por bexigas.

PROF. MONIR: Derivadas de varíola.
Ao fundo, por trás do balcão, estava sentada uma mulher, cujo rosto amarelo
e bexiguento não se destacava logo, à primeira vista; mas logo que se
destacava era um espetáculo curioso. Não podia ter sido feia; ao contrário,
via se que fora bonita, e não pouco bonita; mas a doença e uma velhice
precoce destruíram lhe a flor das graças. As bexigas tinham sido terríveis;
os sinais, grandes e muitos, faziam saliências e escarnas, declives e aclives, e
davam uma sensação de lixa grossa. Eram os olhos a melhor parte do vulto,
e aliás tinham uma expressão peculiar e repugnante, que mudou, entretanto,
logo que eu comecei a falar. Quanto ao cabelo, estava ruço e quase tão
poento como os portais da loja. Num dos dedos da mão esquerda fulgia lhe
um diamante. Crê lo eis, pósteros? essa mulher era Marcela. (pág. 108)
A beleza de sua juventude desaparecera. Embora aquela visão incomodasse
Brás Cubas, ele facilmente fantasiou compensação para a situação dela:
Entrei a desconfiar que não padecera nenhum desastre (salvo a moléstia),
que tinha o dinheiro a bom recado, e que negociava com o único fim de
acudir à paixão do lucro, que era o verme roedor daquela existência; foi isso
mesmo que me disseram depois. (pág. 110)
PROF. MONIR: Então ele reencontra a Marcela, agora transformada em uma

mulher desinteressante. E acha que ela teria feito uma carreira bem-sucedi-
da como prostituta, tanto é que acabou herdando a joalheria de um sujeito
que meio que casou com ela.

Surpreendentemente, algum tempo depois do início da relação com Virgília,
surgiu, de repente, Lobo Neves, homem inteligente e astuto, que lhe arrebatou
Virgília e a candidatura. O pai não resistiu ao fracasso do filho e morreu em qua-
tro meses, período durante o qual o velho repetia decepcionado: “um Cubas, um
Cubas, um Cubas...”
Morreu daí a quatro meses, – acabrunhado, triste, com uma preocupação
intensa e contínua, à semelhança de remorso, um desencanto mortal, que
lhe substituiu os reumatismos e tosses. (pág. 116)
Os irmãos Brás e Sabina (e seu marido Cotrim) fizeram a partilha dos bens, duran-
te a qual armou-se grande e mesquinha discussão em torno de itens da heran-
ça, sobretudo da prataria da casa, usada em ocasiões importantes como o jantar
em comemoração à derrota de Napoleão.
Estava tão agastado, e eu não menos, que entendi oferecer um meio de
conciliação; dividir a prata. Riu se e perguntou me a quem caberia o bule e
a quem o açucareiro; e depois desta pergunta, declarou que teríamos tempo
de liquidar a pretensão, quando menos em juízo. Entretanto, Sabina fora até
à janela que dava para a chácara, – e depois de um instante, voltou, e propôs
ceder o Paulo e o outro preto, com a condição de ficar com a prata; eu ia dizer
que não me convinha, mas Cotrim adiantou se e disse a mesma cousa. (pág.
119)
No fim da discussão, os dois irmãos saíram brigados. Por esta mesma época, Brás
recebeu de Luís Dutra, um primo de Virgília, a notícia de que ela estava voltando
de São Paulo com o marido, então deputado. Reencontraram-se e ele a achou

lindíssima. Por questões políticas, o marido de Virgília convidou Brás para uma
reunião íntima em sua casa. Brás, por essa época, escrevia textos literários e polí-
ticos num jornal. Naquela noite, os antigos namorados reaproximaram-se:
Cerca de três semanas depois recebi um convite dele para uma reunião
íntima. Fui; Virgília recebeu me com esta graciosa palavra: – O senhor hoje
há de valsar comigo. – Em verdade, eu tinha fama e era valsista emérito; não
admira que ela me preferisse. Valsamos uma vez, e mais outra vez. Um livro
perdeu Francesca; cá foi a valsa que nos perdeu. (págs. 124-125)
PROF. MONIR: Essa é Francesca de Rimini, cuja história é contada em A Divi-

na Comédia. Francesca era casada e tinha um caso com o cunhado. Foram
pegos lendo um livro erótico, e o marido matou os dois. Eles vão parar no
inferno, na região dos adúlteros, onde Dante os encontra.
Creio que nessa noite apertei lhe a mão com muita força, e ela deixou a ficar,
como esquecida, e eu a abraçá la, e todos com os olhos em nós, e nos outros
que também se abraçavam e giravam... Um delírio. (págs. 124-125)
PROF. MONIR: Do mesmo modo que Francesca se perdeu com um cunhado

por causa de um livro erótico, ele e a Virgília se perderam também nessa noi-
te por causa de uma valsa. Essa é a comparação que ele faz. O Machado de
Assis é um sujeito muito, muito culto, viu? Nunca subestimem o Machado
de Assis, ele sabe tudo. Ele tem todas as referências mitológicas, leu tudo de
importante que se publicou no século XIX, lia em francês, alemão, inglês...
Era um sujeito de primeiro padrão. Nunca subestimem o velho Machado.

Brás Cubas, ao sair da festa, encontrou uma moeda de ouro no chão e viu no
acontecimento uma lei cósmica:
Assim, eu, Brás Cubas, descobri uma lei sublime, a lei da equivalência das
janelas, e estabeleci que o modo de compensar uma janela fechada é abrir
outra, a fim de que a moral possa arejar continuamente a consciência. Talvez
não entendas o que aí fica; talvez queiras uma cousa mais concreta, um
embrulho, por exemplo, um embrulho misterioso. Pois toma lá o embrulho
misterioso. (págs. 126-127)
Alguns dias depois, nova surpresa: Brás Cubas achou na rua um “embrulho miste-
rioso”, contendo cinco contos de réis.
PROF. MONIR: Que é um dinheirão! É quase metade do que ele tinha gasta-
do lá no joalheiro com a Marcela.
Coincidentemente, a partir daí, Brás e Virgília começaram a viver um romance
adúltero:
PROF. MONIR: Agora Virgília, que é casada com Lobo Neves, tem com ele
um romance escondido do marido, obviamente... Se ele tivesse casado com
Virgília, não seria o caso, não é? Mas ele continuou solteiro e agora tem um
romance com a moça com quem pretendia ter se casado.
Há umas plantas que nascem e crescem depressa; outras são tardias e pecas.
O nosso amor era daquelas; brotou com tal ímpeto e tanta seiva, que, dentro
em pouco, era a mais vasta, folhuda e exuberante criatura dos bosques. Não
lhes poderei dizer, ao certo, os dias que durou esse crescimento. Lembra-me,

sim, que, em certa noite, abotoou se a flor, ou o beijo, se assim lhe quiserem
chamar, um beijo que ela me deu, trêmula, – coitadinha, – trêmula de medo,
porque era ao portão da chácara. (pág. 129)
Nesta época, também reapareceu Quincas Borba,
PROF. MONIR: Lembram-se do Quincas Borba? Aquele que aterrorizava o

professor italiano? Que era amigo dele e que também era um monstrinho?
o antigo colega de escola de Brás Cubas. Para sua surpresa, Quincas Borba pa-
recia um mendigo.
Imaginem um homem de trinta e oito a quarenta anos, alto, magro e pálido.
As roupas, salvo o feitio, pareciam ter escapado ao cativeiro de Babilônia; o
chapéu era contemporâneo do de Gessler
PROF. MONIR: Gessler é aquele governador malvado da história do Guilher-

me Tell. O governador acha que não o estão respeitando, então coloca o seu
chapéu no alto, em uma estaca no meio da praça, e todo o mundo que passa
pelo chapéu tem que fazer uma referência ao chapéu como se fosse a ele, o
governador. Todo o mundo faz, exceto Guilherme Tell, que diz que não fará
uma coisa dessas, e aí começa então a ser perseguido. É o chapéu de Gessler
que ele está comparando com o chapéu que Quincas Borba usava. Quer
dizer, esse Quincas Borba tem pelo menos uma aparência ridícula, para dizer
o mínimo. Mais tarde Machado irá escrever um livro só pra ele. É o romance
que vem depois desse, chama-se Quincas Borba.

Imaginem agora uma sobrecasaca, mais larga do que pediam as carnes,
– ou, literalmente, os ossos da pessoa; a cor preta ia cedendo o passo a um
amarelo sem brilho; o pelo desaparecia aos poucos; dos oito primitivos
botões restavam três. As calças, de brim pardo, tinham duas fortes joelheiras,
enquanto as bainhas eram roídas pelo tacão de um botim sem misericórdia
nem graxa. Ao pescoço flutuavam as pontas de uma gravata de duas cores,
ambas desmaiadas, apertando um colarinho de oito dias. Creio que trazia
também colete, um colete de seda escura, roto a espaços, e desabotoado.
PROF. MONIR: O que ele está descrevendo aqui é um mendigo, um pedinte.
– Aposto que não me conhece, Senhor Doutor Cubas? disse ele.
– Não me lembra...
– Sou o Borba, o Quincas Borba.
Recuei espantado... Quem me dera agora o verbo solene de um Bossuet ou de
Vieira, para contar tamanha desolação!
PROF. MONIR: Bossuet é o maior orador francês da história, e Vieira é o maior

orador da história, francês ou não. Vieira era português e morou no Brasil
muitos anos, quando a capital era em Salvador. Escreveu seus famosos ser-
mões, hoje todos preservados, que são a maior fonte de competência vir-
gulativa da história da língua portuguesa. Ninguém escreve como o Padre
Vieira. Você quer aprender a virgular, leia o Padre Vieira, que tem virgulações
perfeitas. É claro que o estilo do Padre Vieira é inadequado para o mundo
moderno, um estilo excessivamente rococó, muito barroco, excessivamen-
te minucioso. Não tem mais viabilidade, não dá pra escrever daquele jeito.
Mas são sermões com uma competência de argumentação absolutamente

ímpar. Bossuet, perto dele, fica muito pequeno. Bossuet escrevia em francês
e o Vieira escrevia em português, essa é a razão pela qual você não tem o
mesmo prestígio no Vieira, mas ele é muito maior. É um dos pouquíssimos
artistas em língua portuguesa que tem verdadeira inserção universal. Ca-
mões, Fernando Pessoa, Padre Vieira, Machado de Assis – a quadra que você
pode seguramente garantir... Acho que Eça de Queirós também pode ser co-
locado nesse grupo. Você tem aí a quina dos escritores de língua portugue-
sa que têm presença internacional garantida, que estariam entre os maiores
escritores do mundo – quatro portugueses e um brasileiro. É o melhor que a
língua portuguesa já produziu até hoje em literatura.
Era o Quincas Borba, o gracioso menino de outro tempo, o meu companheiro
de colégio, tão inteligente e tão abastado. Quincas Borba! Não; impossível;
não pode ser. Não podia acabar de crer que essa figura esquálida, essa barba
pintada de branco, esse maltrapilho avelhentado, que toda essa ruína fosse o
Quincas Borba. (pág. 136)
Distanciando-se do antigo colega, na rua, após ele haver dado algum dinheiro,
Brás Cubas percebeu que Quincas Borba lhe havia furtado o relógio.
Por sua vez, Virgília andava triste, receosa de que seu marido desconfiasse de
alguma coisa.
– Creio que Damião desconfia alguma coisa. Noto agora umas esquisitices
nele... Não sei. Trata me bem, não há dúvida; mas o olhar parece que não é
o mesmo. Durmo mal; ainda esta noite acordei, aterrada; estava sonhando
que ele me ia matar. Talvez seja ilusão, mas eu penso que ele desconfia... (pág.
141)

Para Brás, o jeito era fugirem juntos, mas Virgília não concordou. No dia seguinte,
ela o procurou com a ideia de eles arrumarem um lugar secreto, um cantinho
só deles. Uma casinha na Gamboa foi, de fato, a saída encontrada pelos amantes
para continuar seu romance, que já era alvo de “suspeita pública”. Como facha-
da, foi instalada na residência dona Plácida, velha amiga da família de Virgília.
O plano deu certo: “Ao cabo de seis meses quem nos visse a todos três juntos diria
que Dona Plácida era minha sogra”. Brás Cubas filosofa sobre o destino de dona
Plácida naquele romance.
Se não fossem os meus amores, provavelmente Dona Plácida acabaria como
tantas outras criaturas humanas; donde se poderia deduzir que o vício é
muitas vezes o estrume da virtude. O que não impede que a virtude seja uma
flor cheirosa e sã. (pág. 165)
PROF. MONIR: A flor bem cheirosa nasce do estrume malcheiroso. Machado

de Assis está fazendo aqui um jogo com relativismo moral... Isso é o Macha-
do de Assis. Ele está o tempo todo fazendo sarcasmos, cinismos, pequenas
ironias, é o modo como ele escreve. Ninguém faz isso tão bem quanto ele.
Ele faz melhor do que Jonathan Swift. Ele é melhor do que Chesterton, sob
certos aspectos, porque Chesterton tem a vantagem de lidar com os para-
doxos. Ele não lida com os paradoxos, mas é um escritor de uma compe-
tência, de uma habilidade linguística extraordinária. Uma das razões pelas
quais ele não tem esse prestígio todo é porque existe essa tortura que se faz
com o estudante de obrigar o sujeito a ler esse livros todos para o vestibular.
E aí o pessoal lê obrigado, só porque tem que saber, e fica com raiva do es-
critos pelo resto da vida. Esse é um dos males derivados de você transformar
a educação num processo obrigatório. Assim você destrói a possibilidade de
aprendizado. É preciso que os alunos desejem voluntariamente aprender.

Algum tempo depois, entretanto, Lobo Neves foi convidado a ocupar uma pre-
sidência da província no norte do Brasil.
PROF. MONIR: Nessa época da história do Brasil, o imperador indicava pes-

soas da corte para serem presidentes de província, e isso tudo acabou em
1889, com a Proclamação da República. O Paraná, que virou província em
1853, foi uma província do Império durante trinta e seis anos. O presidente
de província não era eleito, era indicado pelo imperador, e vinha de outras
partes. Tanto é que Zacarias de Góes Vasconcelos, nosso primeiro presi-
dente, era baiano. Em trinta e seis anos de vida provincial imperial, tivemos
quarenta e poucos presidentes de província. Alguns fizeram um trabalho
magnífico. Esse cinturão de colônias ao redor de Curitiba – polonesas, ucra-
nianas, alemãs – tudo isso foi invenção do Lamenha Lins. Teve o Visconde de
Taunay, o Henrique de Beaurepaire Rohan; tivemos mais presidentes do que
anos de presidência. O imperador usava as províncias para treinar determi-
nados políticos. Eles estão todos aí nos nomes das ruas, hoje em dia, mas
eram pessoas que se mudavam para cá com a mulher e os filhos, ocupavam
o palácio e ficavam seis, sete, oito meses e iam embora porque o impera-
dor tinha mudado de indicação. Havia uma rotatividade enorme de presi-
dente de província. Com a Proclamação da República, em 1889, muda-se o
nome de “província” para “estado”, mas o estado continua tendo presidente,
o nome do sujeito que governava o estado continuou sendo “presidente”.
Até que em 1930, quando há a revolução getulista, os estados passam a
ter governadores. Primeiro interventores, depois é que se passa a ter gover-
nadores. Mas isso era muito comum no Brasil todo, e o fato de que o Lobo
Neves está sendo indicado aqui para ocupar uma presidência de província
do Norte do Brasil era a coisa mais comum do mundo. Esses presidentes
passavam por três, quatro, cinco províncias na sua vida.

Os amantes ficaram desesperados, mas a saída foi dada pelo próprio marido,
que convidou Brás para acompanhá-lo como seu secretário.
PROF. MONIR: Brás é um sujeito desocupado, não precisava de dinheiro, não

precisava do salariozinho magro do governo. Então o outro ingenuamente
convida o Brás para ser seu secretário e viajar com o casal. Poderia ter solu-
ção melhor para um casal que tem uma relação adúltera escondida?
Brás Cubas medita: “Na verdade, um presidente, uma presidenta, um secretário, era
resolver as coisas de um modo administrativo”.
PROF. MONIR: Pronto. Olha a ironia machadiana finíssima: “apareceu uma

solução administrativa para os problemas”. “Presidenta” é uma maneira er-
rada de falar. A palavra é comum de dois, tanto faz se é para homem ou
mulher. Aqui se trata da mulher do presidente (não é para distinguir uma
mulher que fosse presidente de fato), então se chamava de presidenta. Mas
é apenas uma maneira adaptada de falar, porque presidenta, de fato, não
existe.
O rapaz estava ainda relutante, pois toda gente comentava seus amores com Vir-
gília. Surpreendentemente, Lobo Neves recusou a nomeação, porque o decreto
trazia o número 13, que ele considerava ligado a acontecimentos tristes de sua
vida. Dessa forma, o casal continuou se encontrando na casinha da Gamboa.
Ainda nesse período, ocorreu a reconciliação de Brás Cubas com a família.
PROF. MONIR: Lembra que tinham brigado por causa da herança?

O narrador voltou a visitar regularmente Sabina e Cotrim. Sua irmã, como sem-
pre, insistia na tese de que Brás precisava se casar, já que alguém precisava her-
dar o nome da família. Ironicamente, o romance de Brás e Virgília, neste momen-
to, atingia seu ponto máximo. Para complicar, Virgília comunicou ao amante que
estava grávida. Brás veria naquele embrião, de “obscura paternidade”,
PROF. MONIR: Não se sabia quem era o pai. Como ela tinha dois “maridos”,
ninguém sabia verdadeiramente quem era o pai daquela criança. Portanto
ele só podia fantasiar ser o pai. É a mesma situação do Dom Casmurro. Dom
Casmurro vai pra São Paulo, e quando volta não sabe se quem engravidou
a mulher foi ele ou o Escobar. Este é um romance anterior a Dom Casmurro.
seu próprio filho, dono de um belo futuro, imaginando-o indo à escola, tornan-
do-se bacharel e discursando na Câmara dos Deputados.
PROF. MONIR: Viu como são os brasileiros? Logo começa a imaginar o seu fi-
lho em um cargo público, usufruindo de uma mordomia qualquer. O desas-
tre da incivilidade brasileira, a derrocada do Rio de Janeiro, que era uma das
cidades mais bonitas que se podia imaginar, é fruto deste conjunto de men-
talidades que já está no embrião dessa obra de Machado de Assis. Havia um
político comunista, na década de 1950 ou 19605 , que dizia que Machado
de Assis era uma porcaria porque ninguém trabalha nas suas obras, o que
é rigorosamente verdade, aliás. Dizia então que era uma obra da burguesia,
que só tinha personagens de natureza indolente. É claro que não dá pra
culpar o Machado por isso, mas é preciso compreender o que isso significa.
5 Nota da revisora de transcrição: Provavelmente Astrojildo Pereira (1890-1965)

Significa que no Rio de Janeiro havia uma cultura da sinecura. Meira Penna,
que escreveu um belo livro sobre isso, explica o seguinte: quando a família
real veio para o Brasil, em 1808, vieram com eles dez mil nobres – quem
é que ia ficar lá esperando Napoleão aparecer? Então tinha que alimentar,
vestir e dar casa para dez mil nobres, que não eram pessoas quaisquer. Foi aí
que se inventou no Brasil o costume de se contratar um sujeito para carim-
bar um lado da folha e outro para carimbar o verso, porque com isso você
fazia de conta que essa gente trabalhava. E criou-se então uma burocracia.
Essa tese muito interessante está no livro do Meira Penna intitulado Em Ber-
ço Esplêndido6 , esse é o livro que conta que se estabeleceu aqui uma prática
de remunerar as pessoas para não fazerem nada. É esta gente que produziu
a elite carioca que o Machado de Assis descreve. É a elite que levanta o ódio
desses comentaristas como Astrojildo Pereira. Essa gente que não trabalha
não é a burguesia, que trabalha feito louca. A burguesia quer ficar rica, en-
tão o burguês é o sujeito que fica até as dez da noite no trabalho. Quem não
trabalha é o aristocrata, o sujeito que acha que já que é marquês, que é con-
de etc., tem direito a uma sinecura pública. E é o aristocrata que vive disso.
Até hoje em Curitiba tem alguns bairros que pagam laudêmio, uma remu-
neração que há na transação de uma propriedade (imposto sobre a venda/
compra de um imóvel) que vai para a família real brasileira. O município de
Petrópolis, por exemplo, todo ele paga laudêmio. É como se ele pertencesse
à família real. Portanto são críticas injustas a Machado de Assis – ele não é da
alta burguesia; pode ser arauto da aristocracia, mas da burguesia ele não é.
E mesmo assim não dá para compará-lo desse jeito, com esta precariedade,
ele é muito mais sofisticado do que isso.
6 Nota da revisora de transcrição: Em Berço Esplêndido - Ensaios de psicologia coletiva
brasileira, 1999

Lá me escapou a decifração do mistério, esse doce mistério de algumas
semanas antes, quando Virgília me pareceu um pouco diferente do que era.
Um filho! Um ser tirado do meu ser! Esta era a minha preocupação exclusiva
daquele tempo. Olhos do mundo, zelos do marido, ..., nada me interessava
por então, nem conflitos políticos, nem revoluções, nem terremotos, nem
nada. Eu só pensava naquele embrião anônimo, de obscura paternidade, e
uma voz secreta me dizia: é teu filho. Meu filho! E repetia estas duas palavras,
com certa voluptuosidade indefinível, e não sei que assomos de orgulho.
Sentia me homem. (pág. 187)
************
INTERVALO
************
PROF. MONIR: A melhor definição para Brás Cubas é francesa: fait nien -
aquele sujeito que não faz nada. É a palavra em francês para personalidades
como a de Brás Cubas, muito comum em Machado de Assis – a daquele
sujeito que tem a vida mais ou menos garantida, que pertence à aristocracia
carioca. Machado de Assis só sabe lidar com personagens cariocas – acho
que nunca saiu do estado do Rio de Janeiro na sua vida. Talvez tenha ido
pra São Paulo uma vez ou outra, mas ele não é um ser do mundo, nunca
viajou para o exterior. Sabia línguas e coisas do estrangeiro pelos livros. Esse
Brás Cubas é um fait nien, um sujeito por quem temos muita simpatia. Agora
que o sujeito está morto, é de uma sinceridade acachapante, conta tudo
sobre a sua própria vida sem nenhum constrangimento, não joga mais para

a torcida, não usa nenhuma máscara social. Está nos contando uma série
de acontecimentos que foram decorrendo ao longo da sua pequena vida,
que afinal não durou muito. Sabemos que ele é um adolescente problema;
o pai o exporta para Portugal por uns tempos. Em Portugal ele faz um curso
universitário igual a esses que nós fazemos aqui.
ALUNOS: [Risos]
Prof Monir: Exatamente igual, portanto não tem muita novidade nisso, não
é? Quer dizer, ele não aprendeu absolutamente nada, passou todo o curso
universitário tomando cerveja. Voltou aqui, encontrou a mãe moribunda,
sofreu a perda da mãe, foi se refugiar em um sítio da família na Tijuca (num
tempo em que a Tijuca era um lugar ermo), e então conhece uma moça,
filha de uma vizinha, chamada Eugênia. Entre os dois nasce uma simpatia
mútua, o início de um romance. O romance não se desdobra porque a moça
estava em condição social muito diferente da dele. Ele resolve então aceitar
um plano do pai de casar com uma moça que ele nunca tinha visto na vida,
chamada Virgília. O pai dela, sendo um político importante, iria então lhe
conseguir uma vaga de deputado. Tipicamente um projeto da aristocracia
carioca do século XIX. O sujeito nasce de uma família de bem, nunca tra-
balha na vida, faz um curso universitário apenas para ter um diploma, e irá
viver de alguma sinecura pública – ou como deputado, ou como ministro
ou como um associado qualquer em instituição do governo imperial, que se
caracteriza pela proteção da nobreza.
(Quando você começa a ler o Machado de Assis, você começa a se interar

desse mundo e vai achando tudo normal. Você vai se sentindo como viven-

te da época. Com Lima Barreto é a mesma coisa. Você acaba entendendo
como funcionava a mentalidade dessa época e não estranha mais que as
personagens machadianas não trabalhem. De fato, a maioria não trabalha
mesmo.)
E o nosso candidato a deputado fracassa porque aparece Lobo Neves, que

lhe rouba a noiva e a candidatura. E ele volta à sua vida sem grandes emo-
ções. No entanto, se transforma mais tarde em amante da antiga noiva, um
amante até muito audacioso para uma cidade pequena como devia ser o
Rio de Janeiro daquela época, tendo um caso mais ou menos público. Eles
tinham um “ninho de amor”, para usar uma expressão de antigamente. Apa-
rece também na vida de Brás Cubas o seu velho amigo Quincas Borba, com-
pletamente diferente do que era quando criança – empobrecido, molam-
bento, escangalhado, completamente roto e que ainda por cima lhe rouba
o relógio.
E a família... ele só tem uma irmã, a Sabina, que faz de tudo para arrumar
uma mulher para o irmão. A Sabina não sabe que aquele romance adúltero
e secreto que há entre a Virgília e o Brás Cubas está no seu ponto máximo,
tendo a Virgília até mesmo engravidado, levando Brás Cubas a fantasiar que
esse seria seu filho, que ele teria então finalmente conseguido alguma coisa
na vida. Quando fomos tomar café, tínhamos deixado o Brás Cubas radiante
com a perspectiva da paternidade, não foi? Continuamos.
Com maior surpresa ainda, Brás Cubas recebeu carta de Quincas Borba, devol-
vendo um relógio igual ao roubado e propondo lhe encontro para apresentar
lhe seu sistema filosófico Humanitismo ou Humanitas. Quincas Borba havia rece-
bido herança de Minas e estava novamente bem de vida.

PROF. MONIR: Outra coisa importante nessa época são as ligações enormes
que havia entre Rio de Janeiro e Minas Gerais. Minas é um estado sem mar,
um estado velho. O ciclo de ouro mineiro começou com garimpeiros curiti-
banos. Quando aqui se esgotou o ciclo do ouro, que era de aluvião, os ga-
rimpeiros foram daqui para Minas e lá fizeram o ciclo de ouro de Minas, que
começa em 1793. Minas ficou muito rica, muito cedo, e o Paraná não. Quan-
do o Paraná se transformou em província, em 1853, existia meia dúzia de
cidades, o resto era floresta. Tinha os campos de Guarapuava e os campos
de Curitiba, lugares onde não havia floresta, e o resto era uma floresta só, o
Oeste e o Norte. Nessa época aqui, portanto, o Paraná era um estado insig-
nificante. Tirando Curitiba, Paranaguá e a Lapa, não tinha nada no Paraná.
Nada que interessasse, além de Castro – uma cidadezinha, e Guarapuava,
que ficava no caminho das tropas e tinha alguma povoação. O resto não
existia. Em 1853 Minas já era um estado muito poderoso por causa do ciclo
da mineração. Havia muita ligação entre a aristocracia mineira e a aristocra-
cia carioca. A aristocracia mineira era mais ou menos parasitária da corte. Os
mineiros são incrivelmente habilidosos em se tornar usufruidores do Esta-
do. Em São Paulo havia muita pouca coisa, porque São Paulo crescerá muito
mais tarde. As famílias quatrocentonas já existiam, mas São Paulo não tinha
burguesia porque os imigrantes italianos ainda não tinham vindo. São Paulo
transforma-se num colosso com os imigrantes italianos – é preciso que se
diga isso com toda a verdade. Foi o estado que mais recebeu imigrantes.
Mais do que o Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná, que é só o quarto
da lista. A imigração só começou em meados do século XIX, mais ou menos
na época que essa história está acontecendo. A primeira imigração ainda
foi no tempo do Império, com a fundação de Nova Friburgo, composta por
suíços católicos, infelizes com o protestantismo, que haviam sido destina-
dos para vir morar em Curitiba. Chegaram no Rio de Janeiro, subiram a ser-

ra porque não aguentavam o calor e acabaram ficando em Friburgo, onde
moram até hoje. Mas era para terem vindo para cá, esse era o plano de Dom
João VI – a fundação de Friburgo é anterior à Independência. Depois da In-
dependência, as primeiras colonizações foram em Rio Negro, com alemães
bucovinos, e em São Leopoldo e Novo Hamburgo, no Rio Grande do Sul,
foram feitas as primeiras colonizações pós-guerra, por alemães.
Virgília perdeu o filho que estava esperando. Lobo Neves recebeu carta anôni-
ma delatando os amantes. Virgília negou veementemente a traição, mas como
Lobo Neves ficara desconfiado, Brás afastou-se da residência do casal, mesmo
porque o espaço da Gamboa continuava resguardado.
Bastava nos a Gamboa. A frequência da outra casa aguçaria as invejas.
Rigorosamente podíamos dispensar nos de falar todos os dias; era até melhor,
metia a saudade de permeio nos amores.
PROF. MONIR: Olhem que maravilha de português: “Metia saudade em per-

meio aos amores”, olhem que beleza.
Ao demais, eu galgara os quarenta anos, e não era nada, nem simples eleitor
de paróquia. (pág. 190)
PROF. MONIR: Com quarenta anos, ele descobre que não é nada. Fez um
curso em que não aprendeu nada, é apenas bacharel de carteirinha... Ele é
rico – a única coisa que salva a sua vida é que ele não precisa lutar pela sua
sobrevivência, tem tudo garantido. Ele não tem mulher, não tem família. O
filho que ele sonhou e fantasiou ser seu, morreu. Nem a fantasia sobreviveu.
Ele não é nada. Não conseguiu casar de verdade com a Virgília, não foi depu-

tado, não teve nenhuma espécie de sucesso na vida até agora, com quaren-
ta anos. Parece que quarenta anos é, para um homem daquela época, uma
idade maior do que é hoje. Todas as idades foram postergadas. A mulher
de trinta anos do Balzac, a balzaquiana, equivale modernamente à mulher
de cinquenta. Há mais ou menos vinte anos de diferença entre a situação
daquela época e a situação de hoje. É como se alguém estivesse na mesma
situação de insucesso com sessenta anos hoje. Ele é, na verdade, um fait
nien, um farniente em italiano, apenas um sujeito que passa pela vida como
um observador desinteressado.
Algum tempo depois, Lobo Neves reatou suas relações com o Ministério, des-
gastadas pela recusa em aceitar o cargo anterior, e conseguiu posição de presi-
dente de província. O narrador brinca com o número do novo decreto, 31, res-
saltando que a simples inversão dos algarismos bastou para que a vida tomasse
novo rumo.
PROF. MONIR: Isso é o Machado de Assis. Há um conto do Machado de Assis7

em que ele conta a história de um sujeito que comprou um sapato novo e
no final da história ele chega à seguinte conclusão: a felicidade é um sapato
novo. Todo o mundo que fica triste e vai ao shopping faz a mesma coisa.
Portanto, não fiquem achando que era só nessa época, porque é assim que
todo o mundo faz para resolver um problema de infelicidade: compra um
sapato novo, compra sei lá o quê. Toma uma banana split daquelas, enorme.
7 Nota da revisora da transcrição: trata-se do último capítulo do livro Histórias sem
Data.

Uma semana depois, Lobo Neves foi nomeado presidente de província.
Agarrei me à esperança da recusa, se o decreto viesse outra vez datado de
13; trouxe, porém, a data de 31, e esta simples transposição de algarismos
eliminou deles a substância diabólica. Que profundas são as molas da vida!
(pág. 202)
PROF. MONIR: Vejam que ironia maravilhosa, que maravilhoso o texto desse
homem.
Brás e Virgília conversaram brevemente antes da partida: não houve desespero,
nem mesmo dor, o fato trouxe-lhe apenas alguns poucos dias de reclusão em
sua casa e uma amostra do que era a viuvez.
Não a vi partir; mas à hora marcada senti alguma coisa que não era dor nem
prazer, uma coisa mista, alívio e saudade, tudo misturado, em iguais doses.
Não se irrite o leitor com esta confissão. Eu bem sei que, para titilar lhe os
nervos da fantasia, devia padecer um grande desespero, derramar algumas
lágrimas, e não almoçar. Seria romanesco; mas não seria biográfico.
PROF. MONIR: Olhem que maravilha! Se ele contasse para o leitor que cho-
rou noites atrás de noites, que ficou três dias sem comer, que tentou suicídio,
isso tudo seria romanesco, mas não seria biográfico. Porque no fundo ele
não sentiu lá grandes problemas em ter perdido a Virgília. Ele simplesmente
sentiu uma espécie de perda, mas nada que fosse muito desesperador.

A realidade pura é que eu almocei, como nos demais dias, acudindo ao
coração com as lembranças da minha aventura, e ao estômago com os
acepipes de M. Prudhon8 ... (pág. 206)
PROF. MONIR: Que era um restaurante que os ricos frequentavam no Rio de

Janeiro, o melhor restaurante daquela época. Então ele resolveu o problema
com os acepipes, com os quitutes do senhor Prudhon.
Morreram seu tio cônego, Ildefonso, e dois primos, pelos quais ele não sofreu:
“Levei-os ao cemitério, como quem leva dinheiro ao banco”.
Também nasceu sua segunda sobrinha, Venância. Brás Cubas se recolheu. Tal re-
clusão, entretanto, assim como seus pensamentos mais profundos, passou rapi-
damente, graças ao reaparecimento de Quincas Borba e seu envolvimento com
dona Eulália9, chamada familiarmente de Nhã Loló, com dezenove anos e filha
de Damasceno, um amigo da família. Faltava à moça certa elegância, segundo
Brás, mas tinha belos olhos e uma expressão angelical. O narrador a havia co-
nhecido ainda quando Virgília estava no Rio de Janeiro e grávida. Sabina insistia
em que Nhã-Loló seria uma excelente esposa para o irmão, que se esquivara na
época. Neste momento, tendo baixado a guarda, quando se deu conta, estava
praticamente nos braços da jovem e acabaram noivos três meses após a partida
de Virgília, mas Eulália, desgraçadamente, morreu repentinamente.
8 Nota do resumidor – Monsieur Prudhon era o dono do famoso restaurante Pharoux.
9 Nota do resumidor – Eulália Damascena de Brito, um partido que a irmã de Brás Cubas se
esforçara por aproximar do irmão.

PROF. MONIR: Pronto. E agora? Também não deu certo com a Eulália. Que
pé frio, né? O Brás Cubas continua sem nada, com um enredo de vida muito
pobre.
Restou a Brás Cubas conhecer a filosofia de Quincas Borba, o Humanitismo.
PROF. MONIR: Há quem veja nessa história de humanitismo uma espécie

de coração do positivismo, mas essa é uma hipótese muito polêmica. Não
há unanimidade sobre isso. O Humanitismo é uma filosofia que o mendigo
filósofo chamado Quincas Borba havia inventado. Agora Quincas Borba não
é mais mendigo. Ele ganhou uma herança de Minas e está novamente bem,
tanto é que devolveu o relógio que ele havia batido para o outro. Vamos ver
então o que é Humanitismo.
– Humanitas, dizia ele, o princípio das coisas, não é outro senão o mesmo
homem repartido por todos os homens. Conta três fases Humanitas: a
estática, anterior a toda criação; a expansiva, começo das coisas; a dispersiva,
aparecimento do homem; e contará mais uma, a contrativa, absorção do
homem e das coisas. A expansão, iniciando o universo, sugeriu a Humanitas
o desejo de o gozar, e daí a dispersão, que não é mais do que a multiplicação
personificada da substância original 10.
PROF. MONIR: Teilhard de Chardin (criador do evolucionismo, teoria da vida

real semelhante ao humanitismo) é muito posterior ao livro – o livro foi edi-
tado em 1880, no ano seguinte nasce Teilhard de Chardin – mas quando
10 Nota do resumidor – O humanitismo é uma filosofia materialista, panteísta, de sabor
oriental, que se parece espantosamente com o evolucionismo do padre Teilhard de Chardin
(1881-1955).

você pega a filosofia do Chardin, você fica impressionado com as seme-
lhanças. É incrivelmente parecido. Não é que o Teilhard de Chardin tenha
copiado Quincas Borba, porque na verdade Machado de Assis colocou essa
filosofia aí mais a título de gozação e deboche (para dizer o mínimo, Quincas
Borba é uma figura folclórica), mas o que é parecido com o Chardin é o se-
guinte: Chardin está querendo fazer a conciliação da cosmovisão cristã com
o evolucionismo. Ele quer ficar com os dois ao mesmo tempo. Ele imagina
que no começo havia coisas sem vida, e em um dado momento há o início
da vida. E essa vida então irá evoluir, do jeito que Darwin diz que aconteceu,
até que em dado momento aparece o homem. Quando aparece o homem,
abre-se o terceiro estágio da evolução. Primeiro eram as coisas mortas, de-
pois vieram as coisas vivas e depois, entre as coisas vivas, o homem, que é o
início do terceiro estágio. E esse homem agora assume o papel de evolução,
levando a realidade, o mundo e o cosmos para o ômega, que é a última
letra do alfabeto grego. Então, para o ponto final, onde haverá uma espécie
de cristianização de toda a esfera da realidade. Isso é o Teilhard de Chardin.
Acho que nem preciso dizer para vocês o quanto esta ideia é estúpida, e o
quanto isso é sem cabimento nenhum, e o quanto isso na verdade não tem
nenhum sentido, tanto é que a Igreja até proibiu o homem de ficar falando
isso em nome da Igreja. No fundo, no fundo, é uma filosofia panteísta, como
é a filosofia de Espinoza – a ideia de que tudo será cristianizado, do copo
que está aqui em cima da mesa, passando pelos Pokémons, indo na direção
do Bob Esponja, cristianizando também o Topo Gigio... Entendeu? Passando
pelos Irmãos Marx. A ideia de que tudo será cristianizado é uma bobagem
extraordinária, não tem cabimento nenhum. Deus não faz parte do mun-
do. Mas é isso que é esse Humanitismo aí, tem essa característica panteísta,
tudo mais ou menos misturado, porque Deus seria isso tudo. É uma filosofia
ateísta o que está na cabeça deste sujeito.

Agora por que é que Machado de Assis inventa essa personagem com essa
filosofia? Bom, mais tarde a gente vai ficar sabendo.
Queres uma prova da superioridade do meu sistema? Contempla a inveja.
Não há moralista grego ou turco, cristão ou muçulmano, que não troveje
contra o sentimento da inveja. O acordo é universal, desde os campos da
Idumeia até o alto da Tijuca. Ora bem; abre mão dos velhos preconceitos,
esquece as retóricas rafadas, e estuda a inveja, esse sentimento tão sutil
e tão nobre. Sendo cada homem uma redução de Humanitas, é claro que
nenhum homem é fundamentalmente oposto a outro homem, quaisquer
que sejam as aparências contrárias. Assim, por exemplo, o algoz que executa
o condenado pode excitar o vão clamor dos poetas; mas substancialmente é
Humanitas que corrige em Humanitas uma infração da lei de Humanitas. O
mesmo direi do indivíduo que estripa o outro; é a manifestação da força de
Humanitas. Nada obsta (e há exemplos) que ele seja igualmente estripado. Se
entendeste bem, facilmente compreenderás que a inveja não é senão uma
admiração que luta, e sendo a luta a grande função do gênero humano,
todos os sentimentos belicosos são os mais adequados à sua felicidade. Daí
vem que a inveja é uma virtude. (págs. 208-209)
PROF. MONIR: [Risos] Vocês já sabem analisar isso a essa altura. A gente está
a tanto tempo conversando aqui... Quando você cria uma tese panteísta so-
bre o mundo, que tudo nesse mundo é Deus, a decorrência é de que tudo
que tem nesse mundo é bom. Deus não pode ser ruim, então todas as coisas
teriam que ser boas necessariamente. Mas como as coisas não são boas, e
sabe-se bem disso, é preciso então arrumar os remendos nessa teoria para
provar que o mal é bom, que o péssimo é ótimo, que o escuro é luminoso,
que o errado é certo, e assim por diante. É preciso destruir a possibilidade de

contraste; é nesse beco sem saída que você cai quando vira panteísta. Quin-
cas Borba é isso, a teoria Humanitas é panteísta e por isso completamente
inviável, porque é obrigada a dar o mesmo status essencial para todas as
coisas. Não funciona. Não funciona com o Espinoza, vai funcionar com o
Quincas Borba?
Depois de algum tempo, Brás tornou-se deputado e Lobo Neves voltou ao Rio.
PROF. MONIR: Vindo daquela presidência de província, porque esses cargos

eram ocupados por seis meses, sete meses...
Na Câmara de Deputados, Brás ouviu discurso proferido pelo marido de Virgília e
não sentiu nenhum remorso. Reencontrou a antiga amante num baile, em 1855.
PROF. MONIR: Fazia dois anos que o Paraná tinha se desvinculado de São
Paulo e se tornado a província do Paraná.
A primeira vez que pude falar a Virgília, depois da presidência, foi num baile
em 1855. Trazia um soberbo vestido de gorgorão azul, e ostentava às luzes
o mesmo par de ombros de outro tempo. Não era a frescura da primeira
idade; ao contrário; mas ainda estava formosa, de uma formosura outoniça,
realçada pela noite.
PROF. MONIR: Olha que maravilha. Formosura outoniça, a formosura de al-

guém que começou a envelhecer. Já está vivendo o outono.
Lembra me que falamos muito, sem aludir a coisa nenhuma do passado.
Subentendia se tudo. Um dito remoto, vago, ou então um olhar, e mais

nada. Pouco depois retirou se; eu fui vê la descer as escadas, e não sei por que
fenômeno de ventriloquismo cerebral (perdoem me os filólogos essa frase
bárbara) murmurei comigo esta palavra profundamente retrospectiva:
‘Magnífica!’ (pág. 223)
Brás Cubas observou que Virgília continuava muito bonita, ainda que fosse, é
claro, de uma beleza diferente. Os dois conversaram muito, mas sem falar do
passado. O narrador já tinha cinquenta anos, mas Quincas Borba garantiu-lhe
que aquela era a idade da ciência e do amadurecimento.
PROF. MONIR: Cinquenta anos. Nessa época estava todo mundo aposenta-
do. Esse então que era um fait nien, aposentou-se de não fazer nada. O su-
jeito que se aposenta de não fazer nada, finalmente começa a fazer alguma
coisa. É o Gianni Agnelli, que passou a dirigir a Fiat com quarenta anos de
idade.
Os meus cinquenta anos. Lá estavam eles, os teimosos, não tolhidos de frio,
nem reumáticos – mas cochilando a sua fadiga, um pouco cobiçosos de
cama e de repouso.
PROF. MONIR: Olhem que maravilha! Os cinquenta anos dele, “não tolhidos
de frio, nem reumáticos, – mas cochilando a sua fadiga, um pouco cobiçosos de
cama e de repouso”.
Então – e vejam até que ponto pode ir a imaginação de um homem, com
sono –, então pareceu me ouvir de um morcego encarapitado no tejadilho:
Sr. Brás Cubas, a rejuvenescência estava na sala, nos cristais, nas luzes, nas
sedas – enfim, nos outros. (pág. 227)

PROF. MONIR: Então Brás Cubas agora descobre que tem cinquenta anos,
que ele é um fait nien, que não fez nada da sua vida inteira, que ele é um
nada, e irá buscar rejuvenescimento aonde? Nos outros. Ele finalmente re-
solve fazer alguma coisa para se voltar para os outros.
Preocupado com o vazio em sua vida, Brás decidiu participar de maneira mais
ativa nas discussões, já que tinha sido sempre um político indiferente aos pro-
blemas do País, como na vida pessoal. Um dos assuntos com que se envolveu
especialmente foi a política do uso da barretina pela guarda nacional.
Acrescia que a barretina, por seu peso, abatia a cabeça dos cidadãos, e a
pátria precisava de cidadãos cuja fronte pudesse levantar se altiva e serena
diante do poder; e concluí com esta ideia: o chorão, que inclina os seus
galhos para a terra, é árvore de cemitério; a palmeira, ereta e firme, é árvore
do deserto, das praças e dos jardins. (pág. 230)
PROF. MONIR: Então, me contem, é muito relevante essa questão da barreti-

na com a qual ele se envolveu fortemente?
ALUNOS: [Risos]
PROF. MONIR: A questão se a guarda nacional usará ou não usará a barreti-

na, esse é o assunto que ele achou que convinha a uma pessoa realmente
interessada nos outros discutir. Parece um assunto com potência boa?
ALUNA: [Comentário]

PROF. MONIR: Parece os assuntos lá de As Viagens de Gulliver. A briga entre
os liliputianos e aquele povo da ilha ao lado era porque havia uma dúvida
sobre se você quebra o ovo pelo lado rombudo ou pelo lado pontudo. Essa
era a briga que motivou a guerra entre aqueles dois povos, de Lilliput e de
Blefuscu.
Brás Cubas almejava o cargo de ministro, que também não conseguiu. Nem
mesmo Quincas foi capaz de animá-lo desta feita:
– Vai para o diabo com o teu Humanitismo – interrompi o –; estou farto de
filosofias que me não levam a coisa nenhuma. A dureza da interrupção,
tratando se de tamanho filósofo, equivalia a um desacato; mas ele próprio
desculpou a irritação com que lhe falei.
(...)
– Mas, enfim, que pretendes fazer agora? – perguntou me Quincas Borba,
indo por a xícara vazia no parapeito de uma das janelas.
– Não sei; vou meter me na Tijuca; fugir aos homens. Estou envergonhado,
aborrecido. Tantos sonhos, meu caro Borba, tantos sonhos, e não sou nada.
(págs. 232 -233)
PROF. MONIR: É uma conclusão de um homem de cinquenta anos que acha

que não fez nada. Viveu confortavelmente, por causa da sua situação social,
mas não casou, não teve filhos, não escreveu nenhum livro, não fez nada
relevante, não plantou árvore, não foi deputado... Deputado ele foi, conse-
guiu ser.
Brás recebeu carta de Virgília, pedindo-lhe que fosse ver dona Plácida, que esta-
ria morrendo na miséria. Ele considerou recusar, porque havia dado à velha os

cinco contos de réis que havia achado na rua, mas acabou convencido a ajudar
a mulher que lhe havia servido de alcoviteira durante tanto tempo.
Mas adverti logo que, se não fosse Dona Plácida, talvez os meus amores com
Virgília tivessem sido interrompidos, ou imediatamente quebrados, em plena
efervescência; tal foi, portanto, a utilidade da vida de Dona Plácida. Utilidade
relativa, convenho; mas que diacho há absoluto nesse mundo? (pág. 237)
Morreu dona Plácida. Brás decidiu fundar um jornal com base na filosofia do
Humanitismo.
Urgia fundar o jornal. Redigi o programa, que era uma aplicação política
do Humanitismo; somente, como o Quincas Borba não houvesse ainda
publicado o livro (que aperfeiçoava de ano em ano), assentamos de não lhe
fazer nenhuma referência. Quincas Borba exigiu apenas uma declaração,
autógrafa e reservada, de que alguns princípios novos aplicados à política
eram tirados do livro dele, ainda inédito. (pág. 238)
Como o jornal tinha índole oposicionista, Cotrim rompeu relações com o cunha-
do. Algum tempo depois, morreu Lobo Neves.
Fui ao enterro. Na sala mortuária achei Virgília, ao pé do féretro, a soluçar.
Quando levantou a cabeça, vi que chorava deveras. Ao sair o enterro, abraçou
se ao caixão, aflita; vieram tirá la e levá la para dentro. Digo vos que as
lágrimas eram verdadeiras. Eu fui ao cemitério; e, para dizer tudo, não tinha
muita vontade de falar, levava uma pedra na garganta ou na consciência.
No cemitério, principalmente quando deixei cair a pá de cal sobre o caixão, no

fundo da cova, o baque surdo da cal deu me um estremecimento passageiro,
é certo, mas desagradável; e depois a tarde tinha o peso e a cor do chumbo; o
cemitério, as roupas pretas...
(...)
Saí, afastando me dos grupos, e fingindo ler os epitáfios. E, aliás, gosto dos
epitáfios; eles são entre a gente civilizada, uma expressão daquele pio e
secreto egoísmo que induz o homem a arrancar à morte um farrapo ao
menos da sombra que passou. Daí vem, talvez, a tristeza inconsolável dos que
sabem os seus mortos na vala comum; parece lhes que a podridão anônima
os alcança a eles mesmos. (págs. 243-244)
Brás Cubas reconciliou-se com o cunhado e filiou-se a uma Ordem Terceira, vol-
tada para pessoas carentes.
PROF. MONIR: Ordem terceira era o nome que se dava para ordens religio-
sas que incluíam leigos e que cuidavam de questões de caridade. As ordens
terceiras cuidavam das Santas Casas de Misericórdia, por exemplo. Têm co-
notação religiosa, mas não são enclausurantes; há pessoas leigas que fre-
quentam aquilo.
Nela, foi novamente surpreendido pelo destino:
Não acabarei, porém, o capítulo sem dizer que vi morrer, no hospital da
Ordem, adivinhem quem?... a linda Marcela; e vi a morrer no mesmo dia em
que, visitando um cortiço, para distribuir esmolas, achei... Agora é que não
são capazes de adivinhar... achei a flor da moita, Eugênia, a filha de Dona
Eusébia, a filha de Dona Eusébia e do Vilaça, tão coxa como a deixara, e
ainda mais triste. (pág. 249)

Quincas Borba havia partido para Minas Gerais e, ao voltar, estava louco e mor-
reria em seguida.
A voz mal podia sair me do peito; e aliás não tinha descoberto toda a cruel
verdade. Quincas Borba não só estava louco, mas sabia que estava louco, e
esse resto de consciência, como uma frouxa lamparina no meio das trevas,
complicava muito o horror da situação. Sabia o, e não se irritava contra o
mal; ao contrário, dizia me que era ainda uma prova de Humanitas, que
assim brincava consigo mesmo. Recitava me longos capítulos do livro, e
antífonas, e litanias espirituais; chegou até a reproduzir uma dança sacra
que inventara para as cerimônias do Humanitismo. A graça lúgubre com que
ele levantava e sacudia as pernas era singularmente fantástica. Outras vezes
amuava se a um canto, com os olhos fitos no ar, uns olhos em que, de longe
em longe, fulgurava um raio persistente da razão, triste como uma lágrima...
Morreu pouco tempo depois, em minha casa, jurando e repetindo sempre
que a dor era uma ilusão, e que Pangloss, o caluniado Pangloss, não era tolo
como o supôs Voltaire. (págs. 250-251)
O narrador explica que entre a morte do Quincas Borba e a sua aconteceram
os episódios narrados no começo do livro, em especial a ideia nunca executada
da criação do emplasto Brás Cubas. Conclui a narrativa, resumindo sua vida pela
contabilidade das perdas: não alcançou a celebridade, não foi califa, não se ca-
sou, não foi ministro.
E vede agora a minha modéstia; filiei me na Ordem Terceira de ***, exerci ali
alguns cargos, foi essa a fase mais brilhante da minha vida. Não obstante,
calo me, não digo nada, não conto os meus serviços, o que fiz aos pobres e aos

enfermos, nem as recompensas que recebi, nada, não digo absolutamente
nada. (pág. 249)
(...)
Este último capítulo é todo de negativas. Não alcancei a celebridade do
emplasto, não fui ministro, não fui califa, não conheci o casamento. Verdade
é que, ao lado dessas faltas, coube me a boa fortuna de não comprar o pão
com o suor do meu rosto. Mais; não padeci a morte de Dona Plácida, nem a
semidemência do Quincas Borba. Somadas umas coisas e outras, qualquer
pessoa imaginará que não houve míngua nem sobra, e conseguintemente
que saí quite com a vida. E imaginará mal; porque, ao chegar a este outro lado
do mistério, achei me com um pequeno saldo, que é a derradeira negativa
deste capítulo de negativas: – Não tive filhos, não transmiti a nenhuma
criatura o legado da nossa miséria. (pág. 251)
PROF. MONIR: E com isso acaba o livro. Temos mais uma parte pela frente,
mas o livro acaba aí. Antes de continuar, vale a pena a gente tentar levantar
aqui alguns pontos. Qual é a sensação que vocês ficaram da vida de Brás
Cubas? Uma vida bem-sucedida, ou uma vida sem sucesso?
ALUNOS: Uma vida vazia.
PROF. MONIR: Quais são as características da vida de Brás Cubas?
[O professor e os alunos fazem um levantamento:] Vazia. Sem rumo. Sem sen-

tido. Sem objetivo. Sem sentimentos verdadeiros.
PROF. MONIR: Quem é a personagem literária que nós já vimos aqui que se
parece mais com ele?

[O professor e os alunos fazem um levantamento:] O Fabrício é um pouco as-
sim, o Charles Bovary...
PROF. MONIR: Vocês não acham a Moll Flanders parecida com isso? – uma
pessoa que tem um horizonte de consciência muito baixo. Mas vejam, uma
pessoa que é capaz de escrever todos esses comentários sobre si mesma, de
fazer uma análise muito boa de si própria, não pode ser uma pessoa com um
horizonte de consciência muito baixo. Na verdade, ele é as duas coisas. Qual
é a condição para que ele tenha obtido o horizonte de consciência que tem
enquanto narrador da história? A morte. Foi só com a morte que ele passou
a ter consciência disso tudo, porque a vida que ele viveu era de uma incons-
ciência muito grande, uma vida de um horizonte de consciência baixíssimo.
Uma vida de baixíssimo interesse pelas coisas.
Vocês sentem um ar lamentativo nesse final de existência? Qual é a sensa-

ção que vocês têm sobre o Brás Cubas?
ALUNA: Um sujeito frustrado.
PROF. MONIR: Que agora, morto, lida com essa frustração ironicamente. Ele
faz piadas com isso, faz ironias com isso, sarcasmos, autogozações, não é
isso que ele faz?
ALUNO: Ele não é arrependido, não é?
PROF. MONIR: Não, acho que arrependido ele não é em nenhuma hipótese...
e esse é um bom comentário, justamente a questão é saber o que Machado

pensa de tudo isso, em última análise. Por que é que ele nos disse tudo isso?
Por que é que nos apresentou a vida de Brás Cubas?
Há dois pontos essenciais nessa história, que nós temos que entender ago-
ra. O primeiro é o ponto associado à própria estrutura da história: o que é
que toda essa história quer nos contar? E o segundo ponto é um aspecto im-
portantíssimo desse romance, cuja natureza vamos investigar. Mas vamos
ao primeiro ponto antes.
Para entender o que o Machado pensa dessa história toda, eu transcrevi

aqui o maior capítulo do livro, que é o capítulo VII, chamado O Delírio. Brás
Cubas sofre um último delírio antes de morrer que está escrito aqui, no últi-
mo parágrafo de uma parte do livro.
Antes de morrer, durante o seu delírio final, Brás Cubas resume a essência da sua
crise existencial:
Que me conste, ainda ninguém relatou o seu próprio delírio; faça o eu,
a ciência mo agradecerá. Se o leitor não é dado à contemplação destes
fenômenos mentais, pode saltar o capítulo; vá direto à narração.
PROF. MONIR: Isso acontece lá no início do livro; foi deslocado aqui para trás
por razões didáticas.
Mas, por menos curioso que seja, sempre lhe digo que é interessante saber o
que se passou na minha cabeça durante uns vinte a trinta minutos.

Primeiramente, tomei a figura de um barbeiro chinês, bojudo, destro,
escanhoando um mandarim, que me pagava o trabalho com beliscões e
confeitos: caprichos de mandarim.
PROF. MONIR: Destro aqui é no sentido de hábil, não no sentido de não ser
canhoto.
Logo depois, senti me transformado na Suma Teológica de Santo Tomás,
impressa num volume, e encadernada em marroquim, com fechos de prata
e estampas; idéia esta que me deu ao corpo a mais completa imobilidade;
e ainda agora me lembra que, sendo as minhas mãos os fechos do livro, e
cruzando as eu sobre o ventre, alguém as descruzava (Virgília decerto),
porque a atitude lhe dava a imagem de um defunto.
Ultimamente, restituído à forma humana, vi chegar um hipopótamo, que
me arrebatou. Deixei me ir, calado, não sei se por medo ou confiança; mas,
dentro em pouco, a carreira de tal modo se tornou vertiginosa, que me atrevi
a interrogá lo, e com alguma arte lhe disse que a viagem me parecia sem
destino.
– Engana se – replicou o animal – nós vamos à origem dos séculos.
Insinuei que deveria ser muitíssimo longe; mas o hipopótamo não me
entendeu ou não me ouviu, se é que não fingiu uma dessas coisas; e,
perguntando lhe, visto que ele falava, se era descendente do cavalo de Aquiles
ou da asna de Balaão, retorquiu me com um gesto peculiar a estes dois
quadrúpedes: abanou as orelhas. Pela minha parte fechei os olhos e deixei
me ir à ventura. Já agora não se me dá de confessar que sentia umas tais ou

quais cócegas de curiosidade, por saber onde ficava a margem dos séculos,
se era tão misteriosa como a origem do Nilo, e sobretudo se valia alguma
coisa mais ou menos do que a consumação dos mesmos séculos: reflexões
de cérebro enfermo. Como ia de olhos fechados, não via o caminho; lembra
me só que a sensação de frio aumentava com a jornada, e que chegou uma
ocasião em que me pareceu entrar na região dos gelos eternos. Com efeito,
abri os olhos e vi que o meu animal galopava numa planície branca de neve,
com uma ou outra montanha de neve, vegetação de neve, e vários animais
grandes e de neve. Tudo neve; chegava a gelar nos um sol de neve. Tentei falar,
mas apenas pude grunhir esta pergunta ansiosa:
PROF. MONIR: Pensem numa coisa interessantíssima: como é que um cario-

ca, em 1880, tinha a ideia do que era neve? Ele provavelmente não viu nem
uma fotografia, embora já existisse fotografia – mas eram raras e difíceis. Ele
teria dificuldades grandes de ver neve, a não ser na Europa. Não havia via-
gem para os Estados Unidos, só para a Europa, e pouquíssimas pessoas iam.
Para um carioca popular, no Rio de Janeiro em 1880, a ideia de neve parecia
uma abstração completa e total, não é?
ALUNA: Eu pensei no Lobo Neves. Faz parte desta paisagem.
– Onde estamos?
– Já passamos o Éden.
– Bem; paremos na tenda de Abraão.
– Mas se nós caminhamos para trás! – redarguiu motejando a minha
cavalgadura.

Fiquei vexado e aturdido. A jornada entrou a parecer me enfadonha e
extravagante, o frio incômodo, a condução violenta, e o resultado impalpável.
E depois – cogitações de enfermo –, dado que chegássemos ao fim indicado,
não era impossível que os séculos, irritados com lhes devassarem a origem,
me esmagassem entre as unhas, que deviam ser tão seculares como eles.
Enquanto assim pensava, íamos devorando caminho, e a planície voava
debaixo dos nossos pés, até que o animal estacou, e pude olhar mais
tranquilamente em torno de mim. Olhar somente; nada vi, além da imensa
brancura da neve, que desta vez invadira o próprio céu, até ali azul. Talvez,
a espaços, me aparecia uma ou outra planta, enorme, brutesca, meneando
ao vento as suas largas folhas. O silêncio daquela região era igual ao do
sepulcro: dissera se que a vida das coisas ficara estúpida diante do homem.
Caiu do ar? destacou se da terra? Não sei; sei que um vulto imenso, uma
figura de mulher me apareceu então, fitando me uns olhos rutilantes como
o sol. Tudo nessa figura tinha a vastidão das formas selváticas, e tudo
escapava à compreensão do olhar humano, porque os contornos perdiam
se no ambiente, e o que parecia espesso era muita vez diáfano. Estupefato,
não disse nada, não cheguei sequer a soltar um grito; mas, ao cabo de algum
tempo, que foi breve, perguntei quem era e como se chamava: curiosidade
de delírio.
– Chama me Natureza ou Pandora; sou tua mãe e tua inimiga.
PROF. MONIR: “Sou tua mãe e tua inimiga”. Aqui há algo importantíssimo, que
é a mesma noção que há no Livro de Jó, entre o Leviatã e o Behemoth: a
natureza é ao mesmo tempo a nossa salvação e a nossa perdição. Portanto,
a primeira coisa a fazer é parar de endeusar a natureza como fazem os am-

bientalistas porque se a natureza tem aspectos obviamente importantíssi-
mos e que devem ser preservados, por outro a natureza tem toda a potência
da morte... ela está na natureza, assim como a potência da vida. Machado já
sabia isso nessa época. Nós desde então nos encarregamos de desaprender
isso completamente. A natureza tem essas duas coisas, tem essa ambigui-
dade.
ALUNO: Esse hipopótamo não é o Behemoth?
PROF. MONIR: Pode ser que seja. O Machado de Assis tem ligações enor-
mes com o Livro de Jó. Na Biblía não está dito que o Behemoth é um hipo-
pótamo, mas essa é a representação tradicional que se faz do Behemoth,
como sendo um hipopótamo.
Ao ouvir esta última palavra recuei um pouco, tomado de susto. A figura
soltou uma gargalhada, que produziu em torno de nós o efeito de um tufão;
as plantas torceram se e um longo gemido quebrou a mudez das coisas
externas.
– Não te assustes – disse ela –, minha inimizade não mata; é sobretudo pela
vida que se afirma. Vives: não quero outro flagelo.
– Vivo? Perguntei eu, enterrando as unhas nas mãos, como para certificar me
da existência.
– Sim, verme, tu vives. Não receies perder esse andrajo que é teu orgulho;
provarás ainda, por algumas horas, o pão da dor e o vinho da miséria. Vives:

agora mesmo que ensandeceste, vives; e se a tua consciência reouver um
instante de sagacidade, tu dirás que queres viver.
Dizendo isso, a visão estendeu o braço, segurou me pelos cabelos e levantou
me ao ar, como se fora uma pluma. Só então pude ver lhe de perto o rosto,
que era enorme. Nada mais quieto; nenhuma contorção violenta, nenhuma
expressão de ódio ou ferocidade; a feição única, geral, completa, era a da
impassibilidade egoísta, a da eterna surdez, a da vontade imóvel. Raivas, se
as tinha, ficavam encerradas no coração. Ao mesmo tempo, nesse rosto de
expressão glacial, havia um ar de juventude, mescla de força e viço, diante do
qual me sentia eu o mais débil e decrépito dos seres.
– Entendeste me? – disse ela, no fim de algum tempo de mútua contemplação.
– Não – respondi –; nem quero entender te; tu és absurda, tu és uma fábula.
Estou sonhando, decerto, ou, se é verdade que enlouqueci, tu não passas
de uma concepção de alienado, isto é, uma coisa vã, que a razão ausente
não pode reger nem palpar. Natureza, tu? a Natureza que eu conheço é só
mãe e não inimiga; não faz da vida um flagelo, nem, como tu, traz esse rosto
indiferente, como o sepulcro. E por que Pandora?
– Porque levo na minha bolsa os bens e os males, e o maior de todos, a
esperança, consolação dos homens. Tremes?
PROF. MONIR: Pandora é a Eva grega, uma criatura mitológica inventada

pelos deuses numa espécie de trabalho em equipe. Cada deus sugeriu um
pedaço da moça, e assim os deuses inventaram a mulher. Mandaram Pan-
dora como presente para Epimeteu, irmão de Prometeu. O problema do Epi-

meteu é que, diferentemente do Prometeu – o sujeito que pensa antes de
fazer (isso é o que a palavra “Prometeu” quer dizer) –, o Epimeteu é aquele
sujeito que pensa depois que fez. E o Epimeteu, que não era nenhum gran-
de planejador, não atendeu ao conselho sábio do seu próprio irmão, que lhe
disse que não aceitasse nenhum presente dos deuses. Pandora então desce
do Olimpo, magnificamente produzida, uma criatura perfeita como as mu-
lheres soem ser. Vem com um jarro (“caixa de pandora” é uma má tradução.
Na verdade não é caixa, a verdadeira expressão é “jarro de pandora”) que
é entregue de presente para o Epimeteu. Epimeteu a aceita porque a acha
muito bonita e porque não atentou para o conselho de seu irmão Prometeu.
Quando recebe Pandora, aquele jarro é quebrado e todos os problemas hu-
manos escapam daquele jarro, todas as angústias e dores humanas, exceto
uma única coisa, que não escapa: a esperança. A esperança continua pre-
sa. E é assim que o ser humano se transformou numa criatura angustiada e
pressionada pelos problemas da vida.
– Sim, o teu olhar fascina-me.
– Creio; eu não sou somente a vida; sou também a morte, e tu estás prestes
a devolver me o que te emprestei. Grande lascivo, espera te a voluptuosidade
do nada.
Quando esta palavra ecoou, como um trovão, naquele imenso vale, afigurou
se me que era o último som que chegava a meus ouvidos; pareceu me sentir
a decomposição súbita de mim mesmo. Então encarei a com olhos súplices,
e pedi mais alguns anos.
– Pobre minuto! – exclamou. – Para que queres tu mais alguns instantes de

vida? Para devorar e seres devorado depois? Não estás farto do espetáculo
e da luta? Conheces de sobejo tudo o que eu te deparei menos torpe ou
menos aflitivo: o alvor do dia, a melancolia da tarde, a quietação da noite,
os aspectos da terra, o sono, enfim, o maior benefício das minhas mãos. Que
mais queres tu, sublime idiota?
– Viver somente, não te peço mais nada. Quem me pôs no coração este amor
da vida, senão tu? e, se eu amo a vida, por que te hás de golpear a ti mesma,
matando-me?
– Porque já não preciso de ti. Não importa ao tempo o minuto que passa,
mas o minuto que vem. O minuto que vem é forte, jucundo, supõe trazer em
si a eternidade, e traz a morte, e perece como o outro, mas o tempo subsiste.
Egoísmo, dizes tu? Sim, egoísmo, não tenho outra lei. Egoísmo, conservação.
A onça mata o novilho porque o raciocínio da onça é que ela deve viver, e se o
novilho é tenro tanto melhor: eis o estatuto universal. Sobe e olha.
Isto dizendo, arrebatou me ao alto de uma montanha. Inclinei os olhos a uma
das vertentes, e contemplei, durante um tempo largo, ao longe, através de um
nevoeiro, uma coisa única. Imagina tu, leitor, uma redução dos séculos, e um
desfilar de todos eles, as raças todas, todas as paixões, o tumulto dos impérios,
a guerra dos apetites e dos ódios, a destruição recíproca dos seres e das coisas.
Tal era o espetáculo, acerbo e curioso espetáculo. A história do homem e da
terra tinha assim uma imensidade que lhe não podiam dar a imaginação nem
a ciência, porque a ciência é mais lenta e a imaginação mais vaga, enquanto
o que eu ali via era a condensação viva de todos os tempos. Para descrevê la
seria preciso fixar o relâmpago. Os séculos desfilavam num turbilhão, e, não
obstante, porque os olhos do delírio são outros, eu via tudo o que passava

diante de mim – flagelos e delícias –, desde essa coisa que se chama glória
até essa outra que se chama miséria, e via o amor multiplicando a miséria,
e via a miséria agravando a debilidade. Aí vinham a cobiça que devora, a
cólera que inflama, a inveja que baba, e a enxada e a pena, úmidas de suor,
e a ambição, a fome, a vaidade, a melancolia, a riqueza, o amor, e todos
agitavam o homem, como um chocalho, até destruí lo, como um farrapo.
Eram as formas várias de um mal que ora mordia a víscera, ora mordia o
pensamento, e passeava eternamente as suas vestes de arlequim, em derredor
da espécie humana. A dor cedia alguma vez, mas cedia à indiferença, que
era um sono sem sonhos, ou ao prazer, que era uma dor bastarda. Então o
homem, flagelado e rebelde, corria diante da fatalidade das coisas, atrás de
uma figura nebulosa e esquiva, feita de retalhos, um retalho de impalpável,
outro de improvável, outro de invisível, cosidos todos a ponto precário, com
a aguilha da imaginação; e essa figura – nada menos que a quimera da
felicidade – ou lhe fugia perpetuamente, ou deixava se apanhar pela fralda,
e o homem a cingia ao peito, e então ela ria, como um escárnio, e sumia se,
como uma ilusão.
Ao contemplar tanta calamidade não pude reter um grito de angústia, que
Natureza ou Pandora escutou sem protestar nem rir; e não sei por que lei de
transtorno cerebral, fui eu que me pus a rir – de um riso descompassado e
idiota.
– Tens razão – disse eu – a coisa é divertida e vale a pena – talvez monótona,
mas vale a pena. Quando Jó amaldiçoava o dia em que fora concebido, é
porque lhe davam ganas de ver cá de cima o espetáculo. Vamos lá, Pandora,
abre o ventre, e digere me; a coisa é divertida, mas digere me.

A resposta foi compelir me fortemente a olhar para baixo, e a ver os séculos
que continuavam a passar, velozes e turbulentos, as gerações que se
superpunham às gerações, umas tristes, como os Hebreus do cativeiro, outras
alegres, como os devassos de Cômodo, e todas elas pontuais na sepultura.
Quis fugir, mas uma força misteriosa me retinha os pés; então disse comigo:
‘Bem, os séculos vão passando, chegará o meu, e passará também, até o
último, que me dará a decifração da eternidade’. E fixei os olhos, e continuei a
ver as idades, que vinham chegando e passando, já então tranquilo e resoluto,
não sei até se alegre. Talvez alegre. Cada século trazia a sua porção de sombra
e de luz, de apatia e de combate, de verdade e de erro, e o seu cortejo de
sistemas, de ideias novas, de novas ilusões; em cada um deles rebentavam as
verduras de uma primavera, e amareleciam depois, para remoçar mais tarde.
Ao passo que a vida tinha assim uma regularidade de calendário, fazia se a
história e a civilização, e o homem, nu e desarmado, armava se e vestia se,
construía o tugúrio e o palácio, a rude aldeia e Tebas de cem portas, criava a
ciência, que perscruta, e a arte que enleva, fazia se orador, mecânico, filósofo,
corria a face do globo, descia ao ventre da terra, subia à esfera das nuvens,
colaborando assim na obra misteriosa, com que entretinha a necessidade
da vida e a melancolia do desamparo. Meu olhar, enfarado e distraído, viu
enfim chegar o século presente, e atrás dele os futuros. Aquele vinha ágil,
destro, vibrante, cheio de si, um pouco difuso, audaz, sabedor, mas ao cabo
tão miserável como os primeiros, e assim passou e assim passaram os outros,
com a mesma rapidez e igual monotonia. Redobrei de atenção; fitei a vista; ia
enfim ver o último – o último! mas então já a rapidez era tal, que escapava a
toda a compreensão; ao pé dela o relâmpago seria um século. Talvez por isso
entraram os objetos a trocarem se; uns cresceram, outros minguaram, outros
perderam se no ambiente; um nevoeiro cobriu tudo – menos o hipopótamo

que ali me trouxera, e que aliás começou a diminuir, a diminuir, até ficar do
tamanho de um gato. Encarei o bem; era o meu gato Sultão, que brincava à
porta da alcova, com uma bola de papel... (pág. 48-49)
PROF. MONIR: Que maravilha, né? Que beleza. Qual é a característica pre-
dominante nesse delírio que vocês acabaram de ouvir? Qual é a conclusão,
qual é o clima que parece decorrer dessa descrição que ele faz?
PROF. MONIR: Ele é levado para o encontro com a natureza e a natureza

diz assim para ele: olha, você pensa que eu te dou a vida, mas eu te dou a
morte. E aí então ele vai com ela para um lugar bem alto, e passam todos
os séculos em revista, e ele só vê ilusões, ilusões e ilusões, acabando então
na maior ilusão de todas, que é você ter percebido que aquele hipopóta-
mo nada mais era do que o seu o pequeno gato, que você estava apenas
sonhando, delirando que era aquilo tudo. Não parece a vocês uma postura
absolutamente pessimista com relação à existência humana? Mas isso é o
Machado de Assis, pessoal. Machado de Assis é totalmente compreendido
por esse pequeno trecho. Esse capítulo sete das Memórias Póstumas de Brás
Cubas, chamado O Delírio, é aquele que melhor faz a definição da psicolo-
gia, do modo de pensar o mundo do Machado de Assis. Machado de Assis
é um adepto de Schopenhauer – um filósofo alemão que no século XVIII
ou XIX escreveu um livro chamado O Mundo como Vontade e Representação,
com a seguinte tese: o homem deseja. Porque o homem deseja, o homem
sofre. Portanto, a existência humana é uma existência de sofrimento abso-
luto, completamente sem saída. É como se a existência humana fosse uma

existência que mistura apenas desejo e dor, não há nenhuma possibilidade
de sair disso. Schopenhauer não é o melhor filósofo pra você começar a es-
tudar filosofia, porque ele é um pouco desanimado com a vida humana. É
um filósofo que você deve ler só depois de um certo tempo, porque ele é
muito para baixo. E ele dizia então que a única maneira do ser humano se
livrar da dor, do sofrimento, é não desejar mais. E foi buscar essas teorias no
orientalismo, no budismo. Teve um momento em que ele se impressionou
muito com o budismo, com aquela ideia da não-mente, do não-desejo, com
a anulação do próprio eu, porque ele achava que ali é que havia alguma
esperança para o ser humano. Ora, o que Pandora representa no sentido
simbólico? Nós vimos quando estudamos a Teogonia. Pandora, assim como
Eva, representa simbolicamente os desejos humanos. Eva e Pandora não re-
presentam o advento da mulher, elas não são a mulher no sentido genital
da feminilidade. Elas representam um componente que todo o ser humano
tem, o componente do desejo, que pode ter em si próprio uma dimensão
ilegítima, embora tenha uma dimensão legítima. A dimensão ilegítima do
desejo é que produz a contestação ontológica do ser humano, ou seja, a
recusa em aceitar a existência do espírito acima da matéria. É essa rebelião
metafísica que verdadeiramente produz o sofrimento humano, que é sim-
bolicamente representada pela expulsão do paraíso. Quem quiser entender
isso com toda a profundidade leia um escritor chamado Paul Diel, um psica-
nalista austríaco que acabou indo morar na França, circunstancialmente, e
fez estudos maravilhosos sobre simbologia bíblica e grega. Ele tem essa tese
do desejo ilegítimo. É um psicanalista dissidente da linha freudiana.
ALUNA: Como chama o livro?

PROF. MONIR: Têm vários. Os símbolos na bíblia, a simbologia na mitologia
grega. Acho que em português tem O Simbolismo na Mitologia Grega. Agora,
você encontra facilmente toda a obra em francês.
Voltando para o assunto, Schopenhauer é o sujeito que achava que a exis-

tência humana estava absolutamente condenada ao fracasso – o ser huma-
no, não podendo deixar de desejar, passará a vida infeliz porque nunca terá
as coisas que não tem. Portanto o estado humano é um estado de infelicida-
de sistemática, seja qual for – mesmo que os seus desejos não sejam muito
grandes, mesmo que você tenha expectativas pequenas da vida, mesmo as-
sim. Até pegar o ônibus, que está parando no ponto, às vezes você não con-
segue, o que é o cúmulo da frustração. Ou seja, a frustração é uma espécie
de regra geral da vida. E se você não tem frustrações grandes, você automa-
ticamente transforma as pequenas em grandes, porque começa a achar que
ter perdido o sinal verde é uma tragédia incrível na sua vida. Já é caso para
você se rebelar contra o mundo durante três dias. Você começa a achar que
não ter a marca de cerveja que você queria no boteco é uma ofensa metafí-
sica que fazem contra você. Você começa a achar que pequenas bobagens
como essa têm algum valor, e você estará sempre infeliz porque essa é uma
espécie de condição existencial humana que só poderia ser consertada se
o homem deixasse de existir. Logo a vida humana é uma vida sem saída. É
como se o tempo representasse um vórtice na direção da morte. É como se a
vida fosse apenas um processo de apodrecimento sistemático. Essa é a visão
schopenhauriana da vida; essa é a visão que Machado de Assis tem da vida.
Essa personagem chamada Brás Cubas é uma personagem schopenhaures-

ca, se é que eu posso falar desse jeito, não é? Portanto é uma personagem
mais do que machadiana. É uma personagem que revela toda a falta de es-

perança. No mito de Pandora ela é a única coisa que não foi liberada – a
esperança não está livre, não está agindo – portanto se revela toda a falta de
esperança e crença no destino da própria humanidade. Machado de Assis
é isso, tem essa visão de mundo. Daí você entende facilmente porque ele
é um sujeito irônico e cínico. Só as pessoas que são muito desesperança-
das de alguma coisa têm a capacidade da ironia e do cinismo. Se você é
um sujeito esperançado sobre algo, você nunca é cínico quanto a isso. É
a desesperança que gera o cinismo, porque já que você não tem mesmo
nada a perder, o que é que você faz? Você faz piadas, faz pouco da situação.
Para um sujeito schopenhauriano como o Machado de Assis, a vida é um
caso perdido. A vida é uma luta inviável, e a única coisa que você tem para
fazer é rir dela. Como é que ele ri dela? Com ironias extraordinárias, fazendo
piadinhas fantásticas, fazendo essas ironias que perpassam a obra toda a
partir das Memórias Póstumas. A obra anterior é uma obra que beira a uma
certa ingenuidade; ele ainda era muito jovem e talvez não tivesse tomado
os baques da vida que o podem ter convencido da sua desesperança e in-
viabilidade existencial.
Mas, a partir desse livro, Machado de Assis passa a ser um sujeito de um

pessimismo muito charmoso, à la Schopenhauer, que era uma influência
importante na filosofia, na vida intelectual do tempo em que Machado de
Assis existiu. Entre os livros da biblioteca do Machado de Assis, está lá a
obra de Schopenhauer inteira. Ele leu tudo isso, Schopenhauer é uma das
referências claríssimas de Machado de Assis. O que ele copiou do Laurence
Stern e do Xavier de Maistre é muito mais a forma livre do conto, mas não há
nesses dois autores o mesmo pessimismo existencial profundo de Machado
de Assis. Muito bem, precisamos ter compreendido isso pra que eu possa ir

pra frente agora. Parece claro para vocês isso? Todos estão entendendo que
há um profundo pessimismo em torno da personagem? Agora basta vocês
relerem esse último trecho do delírio para compreender isso facilmente. Vo-
cês verão que o que acontece ali é um sujeito que está percebendo, no final
da vida, que nada pode ser salvo. Que não há redenção nenhuma. A vida
humana, uma somatória de ilusões que acabam se concretizando na ilusão
final, a própria ilusão do delírio – na verdade você não viu hipopótamo ne-
nhum, você viu o seu próprio gato Sultão, que sempre esteve ali e não é
nenhum hipopótamo, embora possa estar acima do peso. Não é isso? Vocês
percebem na personagem de Brás Cubas esse sentimento de pessimismo
profundo, terrível?
PROF. MONIR: É, ele é uma pessoa autodesvalorizada, descrente de qualquer

coisa, de qualquer possibilidade. Chega ao final da história e dá graças a
Deus por não ter tido filhos, porque assim não teve a incumbência de negar
esse nada que é a vida para qualquer outra pessoa. Não fez nada, mas tam-
bém nada importa; não teve que trabalhar, portanto sua vida foi muito boa.
E ele então cínica e ironicamente conta isso para a gente depois de morto, já
que não tem mais os constrangimentos naturais de alguém na sua posição
social. Quem é que diz para você: “Olha, sou engenheiro, mas não sei nem
projetar um galinheiro. Colei a faculdade inteira, não tenho a menor ideia
desse negócio. Por favor, não me contrate de jeito nenhum”?
ALUNOS: [Risos]

PROF. MONIR: Ninguém fala isso para você em vida. Agora, depois que você
tiver garantido o seu salário de aposentadoria, você pode muito bem falar
isso para os seus amigos: “Olha, você não imagina quanto eu enganei todo o
mundo, passei quarenta anos fingindo que era engenheiro. Todo o mundo
acreditou! Ganhei prêmios, e tal”. Então aí você pode fazer uma coisa dessas.
Que o Machado de Assis é um pessimista, isso vocês poderiam ter imagina-

do e descoberto sozinhos; a personagem não deixa nenhuma margem para
dúvida. Mas o que interessa é o que a gente vai descobrir daqui para frente,
portanto é importante que vocês estejam felizes até agora com esse nosso
raciocínio. Alguém vê na obra alguma contestação possível a essa interpre-
tação do espírito geral da obra como sendo pessimista e schopenhauriana?
ALUNOS: [Comentários]
PROF. MONIR: Então é isso, descrença absoluta e total. A ideia do Schope-

nhauer é que a vida humana é essa luta impossível em direção a uma coisa
que não pode ser realizada, que é a felicidade humana. Porque o homem
sempre desejará, e por mais que ele deseje coisas minúsculas, como colocar
duas cartas em pé de modo que elas não caiam, até mesmo um pequeno
sopro de vento pode destruir essa minúscula felicidade de ter visto o seu
pequeníssimo e minúsculo castelo de cartas ficar em pé. É por isso que ele
diz aqui, cinicamente, que a felicidade é quando o número 13 vira 31, ou en-
tão, como naquele conto que eu contei para vocês, quando se compra um
sapato novo. São todas maneiras ínfimas de se obter felicidade; o ser huma-
no é esse pequeno pobre diabo que não é capaz da verdadeira felicidade,
porque isso é impossível na medida em que o ser humano deseja alguma
coisa. Esta é a filosofia de Schopenhauer e essa é a literatura de Machado de

Assis. Na sua maturidade, ele transforma a sua literatura nisso. É claro que
ele nunca será isso exclusivamente, porque ele não escreveu uma obra para
ilustrar a teoria do Schopenhauer. Mas ele não deixa de ser profundamente
influenciado por isso e irá, junto com outras fontes, produzir uma mistura,
uma espécie de síntese, na qual predomina esse pessimismo do Schope-
nhauer.
ALUNO: A Marcela tem um aspecto de morte, também.
PROF. MONIR: Todo o mundo morre, porque todos os projetos são infelizes.
Morre a Marcela, a prostituta, que era bonita e ficou feia. Ela destruiu a sua
existência, não é? Morre o Lobo Neves, morre o filho, o Quincas Borba, que
era o filósofo. O que é o Quincas Borba? Apenas um palhaço. Primeiro um
mendigo palhaço, depois um rico palhaço. Nada daquilo valia alguma coisa.
Pior do que isso, Quincas Borba enlouquece completamente. A noiva, Eulá-
lia, morre antes do casamento.
ALUNA: [Faz comentário sobre a alegria dele com a possibilidade de ter um fi-
lho.]
PROF. MONIR: Brás Cubas estava se sentindo um homem com a possibili-

dade de ter um filho porque naquele momento ele ainda tinha a ilusão de
que fazer outra pessoa era alguma coisa que valia a pena. No entanto, se
por acaso o filho da Virgília tivesse nascido, ele o perderia de alguma outra
maneira – na verdade, toda a proposição da obra é a perda. O sujeito está fa-
zendo a contabilidade das perdas de uma vida inútil, que não teve nenhuma
possibilidade de sucesso, que não tinha a potência do sucesso – não por ser
a vida de Brás Cubas, mas por que essa é a vida humana típica, concreta, na

cosmovisão de alguém como Schopenhauer, e de alguém como Machado
de Assis. Mas, na verdade, o sentido de estarmos aqui não é para explicar
isso, porque essa não é uma aula sobre Machado de Assis – embora isso seja
importante para entender o que vem daqui pra frente.
Quem é a personagem literária que faria um contraste magnífico com essa?
ALUNO: Dom Quixote.
PROF. MONIR: Na primeira parte do livro, não na segunda. Mas há uma outra,
que me parece mais clara, que faz esse contraste no segundo livro, e não no
primeiro.
ALUNO: Fausto.
PROF. MONIR: Fausto! Fausto é essa personagem. Fausto, no primeiro livro,

é um sujeito velho que não encontra na ciência, nos estudos exotéricos/
esotéricos, nenhuma solução pra vida. Aí resolve curtir a vida por suges-
tão do diabo, o Mefistófeles, que o convida para viver a vida intensamente.
Ele se transforma em um menino, é remoçado, e aquele velho num corpo
remoçado faz tanta bobagem que acaba gerando uma tragédia, matando
uma família inteira. Mata a Gretchen, a sua namorada/amante, mata a mãe
dela, com uma poção mal administrada, mata Valentin, o irmão dela, em um
duelo ilegítimo, desonesto. E mata o filho que Gretchen teve e que causou
a morte da Gretchen por execução judiciária. É assim que acaba o primeiro
livro, tendo Fausto feito uma quantidade de bobagens extraordinárias.

No segundo livro, a personagem é completamente diferente. Começa logo
de cara morando em outro lugar, sempre com Mefistófeles ao seu lado, ten-
tando inventar um método para resolver o problema da economia de um
certo país – claro que ele gera uma tremenda de uma inflação com aquilo.
Depois, não conseguindo fazer isso, ele tenta recuperar a antiguidade greco
-romana pela recuperação da Helena de Troia. Também não consegue, mas
traz para o mundo moderno alguns elementos antigos – quando a Helena
de Troia vai embora, ela abandona simbolicamente alguns objetos. Aí ele se
mete num empreendimento enorme de sanear o mar, de aterrar um pânta-
no marítimo para fazer um loteamento de casas para todas as pessoas e vai
indo assim, um projeto atrás do outro. A cada coisa dessas que ele inventa,
ele dá uma errada também. Em cada um desses projetos tem um grande
erro. Por exemplo, quando ele faz o grande projeto de controle das águas do
mar e instala uma enorme quantidade de pessoas que não tinham casa, ele
vai lá e, arbitrariamente, sem nenhum pudor, retira um casal de velhinhos da
casa cuja localização ele queria pra si e os mata de susto. Não teve nenhum
empreendimento que Fausto tenha feito no segundo livro que tenha sido
isento de erro, de engano, de culpa. No final das contas, quando Fausto está
à beira da morte, já com noventa anos, finalmente pronuncia as palavras
que, de acordo com o diabo, lhe garantiriam a alma de Fausto: “Ora, para,
sois tão bela!”. Essas são as palavras que Fausto não poderia pronunciar, pois
ao pronunciá las entregaria a sua alma ao diabo.
No final das coisas, quando todo o mundo espera que o diabo leve Fausto
para o inferno, aparecem os anjos do céu e o carregam em glória para o céu.
Fausto foi perdoado. Muito embora tenha vendido a alma para o diabo, o
diabo não foi capaz de extorqui-la de fato. E por quê? Porque na visão de

Goethe, que é do mesmo século do Machado de Assis – Goethe é um pouco
mais velho, eles têm uns sessenta, setenta anos de diferença concreta e real
– a humanidade é composta de pessoas que erram o tempo todo e, portan-
to, a única possibilidade da existência humana é você fazer, mesmo errando.
Para Goethe, o princípio da vida humana é você fazer, fazer e fazer, porque
é fazendo que você se regenera, que se arrepende dos erros. Portanto, não
há nenhuma saída a não ser fazer, fazer e fazer, mesmo sabendo que você
irá errar. Esta ideia sobre a vida é o contraponto perfeito contra a filosofia do
Schopenhauer. Schopenhauer nasceu em 1788. Goethe é um pouquinho
anterior, mas eles são meio contemporâneos. Não o Machado de Assis, que
é mais novo...
ALUNO: Trinta e nove anos, entre Goethe e Schopenhauer.
PROF. MONIR: As obras são muito próximas, não é? Goethe está na verdade
querendo ser um anti-Schopenhauer, porque no fundo, no fundo, o que es-
tava em questão ali é a questão da ação humana e da não-ação humana. É o
pessimismo de Schopenhauer, que acha que nada pode ser feito, porque no
fundo tudo é inútil, e o otimismo goethiano que acha que você vai pro céu,
mesmo que você tenha feito pacto com o diabo. Mesmo que você seja um
sujeito muito mal, ainda você vai pro céu, apesar disso. Ou seja, você tem ca-
pacidade de salvação mesmo sendo um crápula, basta que você tenha feito
mais do que não feito. Ou seja, o que gera a perdição humana é a inação. É
a brás cubice. É a omissão perante a vida, é a falta de ação humana, de que
o Brás Cubas é um exemplo maravilhosamente claro, não é? É o cúmulo da
falta de ação humana.

Não é que ele seja preguiçoso, ele é filosoficamente convicto de que nada
é possível ser feito, de que tudo é inútil. Já o Doutor Fausto de Goethe, no
último minuto da sua vida, acha que as criaturas espectrais cavando a sua
sepultura são operários do projeto imobiliário que ele está fazendo. Até o
último momento de vida Doutor Fausto está fazendo alguma coisa, porque
para Goethe fazer alguma coisa é a única expectativa e possibilidade do ser
humano. Ora, se você considera esse contraponto entre a atitude do Fausto
e a atitude do Brás Cubas, um representando o Goethe e o outro, Schope-
nhauer, e considerando que há uma luta entre esses dois extremos, aí você
entende um pouco melhor o problema da existência humana, que fica entre
essas duas possibilidades.
O que você faz? Se omite, julgando prematuramente que nada vai dar certo,
que tudo é impossível? Então jogamos a vida fora, que é a sensação que se
tem do que aconteceu com Brás Cubas. Não parece que ele jogou a vida
fora? Nem o emplasto ele conseguiu fazer! Ele não tinha problema de di-
nheiro, tinha trezentos contos. Não podia ter feito o emplasto? E fez? Não
fez. Ou seja, era alguém que não conseguiu fazer absolutamente nada, por-
que era profundamente convicto da inviabilidade geral de todas as coisas.
Por outro lado, tem o sujeito que faz tudo o que pode, achando que é pos-
sível fazer alguma coisa, mesmo que seja pouco, e produzir algum efeito
sobre essa vida. Pois é preciso que cada um escolha a vida que quiser. Estas
são as duas possibilidades aparentes a partir dessa visão de Brás Cubas.
Mas o que é mais importante nessa história ainda não apareceu. O primeiro
passo é compreender o pessimismo machadiano, o segundo é compreen-
der que o pessimismo machadiano é schopenauriano e está em contrapo-

sição direta com a perspectiva de Goethe, explicada no Fausto II. Mas talvez
o maior sentido dessa obra é que o Brás Cubas, e de certa forma também
o Conselheiro Aires, são as duas personagens literárias brasileiras mais au-
tênticas de todas. Talvez desse para colocar também o Paulo Honório, do
São Bernardo, talvez. Há pouquíssimas personalidades literárias autênticas
no Brasil. Porque a personagem literária brasileira é sempre um tipo de far-
sante, são todos, todos farsantes. Exceto meia dúzia, entre os quais esses
três que mencionei aí. O que é interessantíssimo no Brás Cubas? É que o Brás
Cubas está falando a verdade. Está sendo sincero com a sua própria vida.
Não é assim? Ora, porque é que ele é capaz disso? Porque já morreu.
Porque é que o Conselheiro Aires é capaz de sinceridade? Porque é um apo-

sentado, que não tem filhos, não tem parentes, não tem nada. É um sujei-
to sozinho no mundo, como alguém que está no meio do oceano sem ver
nada além do horizonte em todas as direções, e que não tem nada mais a
perder na vida. Conselheiro Aires é alguém que volta do serviço diplomático
e fica na varanda da sua casa em Botafogo – numa casa de praia – e fica lá
observando o mundo e fazendo uma autorreflexão sobre a sua própria vida.
O Conselheiro Aires pode ser então sincero porque não tem mais nada a
perder, ele não está mais envolvido na existência humana concreta, do dia a
dia. E o Paulo Honório é sincero também, no São Bernardo, porque é o sujei-
to que deu tão errado na vida... Perdeu a mulher, que morreu, perdeu o sítio,
que foi confiscado pelos credores, perdeu o respeito, perdeu todos os ele-
mentos que lhe dariam alguma sustentação existencial. Como ele não tem
mais nada a perder, o Paulo Honório pode começar São Bernardo contando
a verdadeira história do que aconteceu ali, sem ter medo de nenhuma re-
percussão, nenhuma opinião, nenhuma consequência.

As personagens literárias brasileiras são farsantes porque os brasileiros, de
modo geral, são pessoas farsantes. Não estou aqui fazendo uma crítica, não
é essa a ideia. Há, no Brasil, uma espécie de comportamento sociológico
coletivo, que não dá para explicar com facilidade – nem sei bem porque é
assim – mas que gera um clima predominante de aparências nas coisas, de
conveniências. A ojeriza que o brasileiro tem a receber crítica de qualquer
espécie que seja, levando todas as críticas para o âmbito pessoal, é prova
disso. O sistema funciona assim: todo o mundo finge que não sabe que o
outro é farsante. Veremos uma peça do Ionesco, chamada O Rinoceronte,
em que vamos retornar a esse tema, mas o que interessa dizer aqui é que
seria uma coisa assombrosa que na literatura brasileira tivesse tanta gente
farsante sem que isso revelasse uma expressão da alma brasileira. Tem que
ter uma ligação. Hugo von Hofmannsthal dizia que não há nada na política
de um país que antes não tenha estado na sua literatura. Ou seja, se a lite-
ratura revela alguma coisa, é alguma coisa sobre a alma de determinada
sociedade. E aí você tem aqui, na eloquência da exceção chamada Memórias
Póstumas de Brás Cubas, a prova de que é muito difícil, aqui no Brasil, haver
uma conversa sincera sobre as coisas e sobre a vida. Aliás, acho que uma das
primeiras condições pra se ter pensamento filosófico é que você capacida-
de de ter sinceridade com você mesmo. Um dos exercícios filosóficos mais
interessantes é contar para si mesmo a própria vida, com toda a sinceridade.
Fazer aquilo que é conhecido por anamnese – uma entrevista que o médico
faz com o paciente sobre a sua vida. Mas a anamnese é mais do que isso.
Não é só uma técnica médica, mas também um processo de revisão da me-
mória, que se faz em qualquer circunstância da vida.
O que há de notável nesse livro é o fato de que ele é uma confissão since-
ra de uma vida que foi jogada fora. Muito embora o próprio autor talvez

não tenha cem por cento da percepção de que a jogou fora. Ou seja, não
podemos saber se Machado de Assis lamenta a vida de Brás Cubas profun-
damente, ou se lamenta o fato de ele ser muito schopenhauriano. Nunca sa-
beremos de fato qual é exatamente a posição que o artista tem em relação à
sua personagem na história. Você nunca pode saber isso de verdade, a não
ser que o artista conte. Por exemplo, o Meursault, de O Estrangeiro, é alguém
cujo comportamento Camus aprova ou desaprova? Às vezes é muito óbvio,
mas de vez em quando a gente não sabe. O Brás Cubas é uma vida que vale
a pena?
ALUNOS: É uma vida possível.
PROF. MONIR: Mas é uma vida desejável?
ALUNOS: Não.
PROF. MONIR: Isso também não parece que seja. Agora, se não é desejável,
pode ser evitável? E aí não dá para saber mais, porque você não sabe o que
o autor pensa sobre isso de fato. É muito provável que o Machado de Assis,
pelo fato de que a visão pessimista é recorrente na sua obra, veja o mundo
dentro dessa perspectiva de pessimismo, de incapacidade. Como se o Ma-
chado de Assis tivesse vivido naquele casamento com a Carolina a única
coisa que fez sentido na sua existência. E o casamento o define, isso é fato
biográfico. A morte de Carolina é a morte de Machado também. De alguma
maneira, é como se ele não tivesse grandes perspectivas de vida. Para um
pessimista como Schopenhauer, a vida é uma transição para a morte, a vida
é composta só de duas coisas: de morte e de dor. Não tem mais nada que
faça parte da vida, nada pode ser feito além disso. Um homem como esse

não tem muito para onde correr. A sua vida está prisioneira da sua inviabili-
dade existencial. É isso que o Brás Cubas tenta nos dizer em O Delírio, que é a
chave do enigma para entender o livro. Tem que reler O Delírio para compre-
ender esse aspecto de pessimismo. No entanto, o fato de que um brasileiro
foi capaz de ser sincero, verdadeiramente sincero, já é um fato de uma nota-
bilidade incrível, já tem muito mérito por si só. E isso me parece ser a maior
de todas as contribuições dessa obra, ajudar a estranharmos a nós mesmos.
Ou seja, nos ajudar a ver nessa personagem aquilo que nós deveríamos ser
sob o ponto de vista de atitude perante as coisas – não como concepção
de mundo, mas atitude perante as coisas – e que de modo geral nós não
somos. Este é um livro antibrasileiro, sob certo ponto de vista. Ele entra em
contraste e em conflito com a nossa maneira de nos correspondermos com
o mundo, mesmo que a nossa filosofia de vida seja mais associada à de Quin-
cas Borba, que de alguma maneira é contrária ao Schopenhauer. Na verdade
Quincas Borba tem no humanitismo a ideia de que todas as coisas vão dar
triunfalmente certo no final, que no fundo é a concepção que Teilhard de
Chardin fará com o seu evolucionismo. O evolucionismo que sai da pedra,
que sai da bactéria, e acaba em Cristo. Esta ideia evolucionista do Chardin,
que é uma ingenuidade, é exatamente o contrário da perspectiva do Scho-
penhauer. Compreendem que ele só botou o Quincas Borba para fazer esse
contraste, para que nós percebêssemos que aí há um confronto e que desse
confronto ele tem total consciência? O Brás Cubas tem total consciência do
que estava acontecendo com ele no final de sua vida. E então depois que ele
morre, ele tem total consciência da sua vida, ou seja, o horizonte de cons-
ciência do Brás Cubas aumenta dramaticamente e incrivelmente depois da
sua morte. E se transforma em plenitude.

Por isso, talvez, o que esteja aí sendo dito pra nós, como última observação
que me parece ser importante fazer, é que nós só temos horizonte de cons-
ciência sobre as coisas quando somos capazes de olhar a nossa vida sob a
perspectiva da inexistência da nossa vida. Vou repetir: a nossa capacidade
de ver a nossa vida tal qual como ela é só é possível a partir da perspectiva
da morte (retórica, é claro - não é pra vocês se matarem, por favor).
Então, o que eu queria dizer é isso. A única possibilidade de aumentar o

conhecimento da sua própria vida é olhar para ela de uma perspectiva de
fora da sua própria vida. Ou seja, quando você puder olhar para você como
o Brás Cubas olha, como alguém que está fazendo anamnese da sua exis-
tência. É o único jeito que tem de conseguir fazer isso. Logo, o que parece
ser imprescindível para que possamos ser pessoas com maior grau de sin-
ceridade com relação ao mundo é podermos lidar com o mundo como se
não fizéssemos parte dele. Como se a nossa existência estivesse pautada
por uma dimensão cronológica que fosse muito maior do que a nossa vi-
dinha material e concreta. Enquanto você olhar para a sua vida como uma
junção de quarenta, cinquenta, sessenta, setenta anos, você não entende a
sua própria vida. Ela só pode ser compreendida numa esfera supertempo-
ral. É preciso olhar para a história como se você tivesse saído dela. E é essa
incapacidade de olhar supertemporalmente para as coisas que nos transfor-
mou, nós brasileiros, em farsantes.
A farsa que nós vivemos aqui, esse clima de farsa, é um efeito colateral da
nossa incapacidade de olharmos o mundo, a nossa vida, numa perspectiva
que transcende o tamanho da nossa vida biológica. Toda a vez que você
olhar para a sua própria vida de uma perspectiva menor ou igual ao tama-
nho da sua vida biológica, você terá uma incapacidade de entender de fato

o que está acontecendo e, portanto, a sua tendência para a farsa será muito
maior. O que faz com que o horizonte de consciência aumente muito é você
sair da perspectiva cronológica da sua existência. É, portanto, deixar de ser
uma pessoa do seu tempo. Essa conversa de ser uma pessoa do seu tempo
nada mais é do que uma espécie de provincianismo cronológico. Há um
provincianismo geográfico, que é por exemplo achar que Ribeirão do Pinhal
é o lugar mais incrível do planeta. O morador de Uberaba que acha que lá
tem os prédios mais altos do Brasil nunca foi nem até Belo Horizonte, quan-
to mais a São Paulo. Há uma espécie de provincianismo topológico, que é
geográfico, como se faz com Itu...11 , é você colocar um adesivo no carro “Eu
amo Ribeirão do Pinhal”... Tudo bem, sem problema. Esse é um provincianis-
mo engraçado, até. Mas tem um, muito pior do que todos, que é você achar
que o seu momento é o momento mais importante da vida, que a sua exis-
tência é o clímax, o ápice da existência humana. É preciso você sair da linha
do tempo para poder entender o tempo. É preciso você abandonar a sua
perspectiva existencial, de setenta, oitenta, noventa, cem anos para enten-
der a sua vida e, de fato, como você é. Portanto, só a partir de uma espécie
de morte simbólica – vamos ver se vocês compreendem isso – só a partir de
uma espécie de morte simbólica é que você é capaz de entender a sua vida
real. Esse me parece ser o sentido principal que deveríamos levar para casa
de Memórias Póstumas de Brás Cubas, não esquecendo a recomendação de
lição de casa para vocês lerem todos os romances, pelo menos os romances
e os contos. A obra inteira é grande, mas romances são sete ou oito só. Po-
dem ler todos, inclusive aqueles da juventude.
11 Nota da revisora de transcrição: Itu é uma cidade do estado de São Paulo, conhecida como
a cidade do exagero: as coisas de Itu teriam proporções maiores do que as dos outros lugares.
Itu já foi a cidade mais rica do estado, tendo nela residido muitos barões do café e autoridades
importantes do país. Fonte: Wikipédia.

ALUNO: [Faz comentário sobre visão do brasileiro de Eduardo Gianotti da Fon-
seca.]
PROF. MONIR: [...] quando o Sérgio Buarque de Holanda diz que o brasileiro é
cordial, ele não está explicando o brasileiro, ele está apenas revelando uma
característica do Brasil. Ele não está definindo o Brasil. É preciso que a gen-
te consiga compreender o brasileiro ontologicamente, e este estudo ainda
está por fazer. Mas por meio da grande literatura de Machado de Assis você
consegue pegar pistas.
ALUNO: [Continua o comentário sobre o Gianotti.]
PROF. MONIR: Todos os ensaístas sobre o Brasil acabam caindo nos sinto-
mas, porque ninguém é capaz de dar uma explicação espiritual. Como todo
o mundo é materialista, o sujeito sempre irá procurar em algum materia-
lismo a explicação para a alma brasileira. Quando você conseguir sair do
mundo mental e ir para o mundo espiritual, você será capaz de descobrir
então alguma coisa verdadeiramente.
(Resumo feito por José Monir Nasser. Os trechos citados são da edição Memórias
Póstumas de Brás Cubas da Editora Autêntica, 1999, Belo Horizonte).

Os Noivos
de Alessandro Manzoni (1785 - 1873)
EXPEDIÇÕES PELO MUNDO DA CULTURA Os Noivos 109

Os Noivos
Os Noivos é uma obra importantíssima, é o maior romance italiano já escrito

até hoje, a maior obra italiana do gênero romance, não é? A maior obra ita-
liana, de qualquer gênero literário que seja, é A Divina Comédia.
Há uma porção de comentários importantes a fazer sobre o autor e a sua

época, que ajudam a explicar um pouquinho Os Noivos (I Promessi Sposi, em
italiano). É uma obra associada às perturbações do século XIX. A Itália, em
1820, é dividida em oito reinados. A Itália, tal como a gente a conhece hoje
em dia, é uma entidade do final do século XIX. Durante quase todo o sécu-
lo XIX a Itália foi uma reunião de pequenos reinos, ducados, principados...
os reinos de cima todos submetidos ao Império Austro-Húngaro, sob influ-
ência austríaca. E o nosso autor, Alessandro Manzoni, é uma pessoa desse
século. Ele viveu todas essas perturbações associadas com a unificação da
Itália, da qual participou o famoso Garibaldi, que foi esse Garibaldi que an-
dou por aqui no Brasil e se casou com uma brasileira chamada Anita. Ele
não é brasileiro, não é nascido aqui. Veio pra cá fazer um ensaio da bagunça
que iria promover na Itália, mais ou menos como um mercenário, queren-

do fazer uma experiência por aqui. E aí se envolveu em revoluções, na tal
Revolução Farroupilha que houve no Sul do Brasil e depois voltou pra Itá-
lia, onde acabou sendo um dos artífices da unificação italiana, um assunto
extremamente complexo que contou com inúmeros protagonistas, sendo
que o mais importante de todos foi o Rei Vittorio Emanuele, o sujeito que
acabou unificando a Itália e dando à Itália a forma que ela tem hoje. Isso só
foi conseguido no final do século XIX.
A Itália e a Alemanha, mais ou menos na mesma época, foram os dois úl-

timos países centrais da Europa a tomarem a forma nacional moderna. E
Alessandro Manzoni esteve envolvido toda a sua vida nessa polêmica, foi
um homem que andou tendo uma porção de atividades políticas. No final
da vida, quase foi visto como um símbolo dessa Itália unificada porque era
um sujeito extraordinário, interessantíssimo.
CRONOLOGIA
1395 Fundado por Gian Galeazzo Visconti o Ducado de Milão, que existiria
até 1797 e seria governado por várias dinastias estrangeiras.
1554 No Ducado de Milão, começa domínio espanhol que iria até 1706.
1628 Começam os distúrbios da sucessão mantuana, episódio associado à
guerra dos Trinta Anos (1608–1648). No dia 11 de novembro, sob o governo do
espanhol Gonzalo Fernandez de Córdoba, acontecem, em Milão, graves distúr-
bios populares por falta de pão (carestia).

1630 O Norte da Itália é assolado por uma epidemia de peste que teria ma-
tado 280 mil pessoas.
1631 Com a vitória das pretensões francesas e derrota do Sacro Império Ro-
mano, acaba a guerra de sucessão mantuana.
1785 Em 7 de março nasce em Milão Alessandro Francesco Tommaso
Antonio Manzoni, filho do velho Pietro Manzoni, descendente de uma an-
tiga família de Lecco, e de Giulia Beccaria, filha do famoso jurista Cesare
Beccaria, um dos iluministas lombardos. O verdadeiro pai de Alessandro teria
sido Giovanni Verri, de uma família de notáveis, com quem Giulia teria tido uma
aventura extraconjugal.
1792 Os pais de Alessandro se separam. A mãe se muda para Auteil, subúr-
bio aristocrático de Paris. Conforme as leis da época, Alessandro fica sob a guar-
da do pai e vai para colégios internos.
1801 Apesar de não aparentar grandes dotes intelectuais, escreve o surpre-
endente poema Il Trionfo della Libertà.
1805 Morre Pietro Manzoni. Alessandro muda se para a casa de sua mãe na
place Vendôme, onde frequenta os voltairianos salões parisienses. Giulia tem
apenas quarenta e três anos e brilha na sociedade. Estabelece amizade com a vi-
úva Sophie Condorcet e seu companheiro Claude Fauriel, secretário de Fouché.
1808 Casa-se pelo rito calvinista com Henriette Louise Blondel, filha de um
banqueiro calvinista de Genebra.

1809 Compõe seu poema mitológico Urania.
1810 Sob a influência de padres jansenistas, retorna à igreja católica, quando
sua mulher se converte por causa de acontecimento que julgou miraculoso.
Dedica-se a compor doze Inni Sacri, poemas religiosos, e um tratado sobre moral
cristã (Osservazioni sulla morale cattolica), publicado em 1819.
1814 Sir Walter Scott (1771–1832), na Inglaterra, publica o primeiro romance
histórico, Waverley. Manzoni lê Walter Scott com muito interesse.
1815 Pelo Congresso de Viena, a Itália é dividida em oito reinos, alguns deles
controlados pela Áustria. Começa o Risorgimento, movimento difuso de unifi-
cação da Itália composto de facções divergentes e beligerantes (monarquistas,
republicanos e carbonários).
1818 Vítima de um desfalque, Manzoni tem de vender a herança paterna.
Trata seus camponeses com generosidade, perdoando dívidas e presenteando
os com a safra prestes a ser colhida.
1820 Manzoni publica a tragédia em verso Il Conti di Carmagnola que violou
as regras clássicas e sofreu ataques da crítica. Goethe gostou e a defendeu, cha-
mando a de “genial”.
1821 Morre Napoleão em Santa Helena. Manzoni escreve, em sua homena-
gem, Il cinque maggio. Começa a escrever Fermo e Lucia, versão inicial de Os Noi-
vos, que não publicaria em vida.

1822 Manzoni publica Adelchi, sua segunda tragédia.
1823 Escreve Sul Romanticismo, um ensaio em que defende a incompatibili-
dade do gênero ficcional com o gênero histórico.
1827 Publicada com forte influência lombarda a obra Os Noivos (I Promessi
Sposi: Storia Milanese del Secolo XVII). Esta edição é conhecida como Ventissettana.
Manzoni envia cópia a Goethe com dedicatória.
1833 Morre Henriette no Natal. Manzoni escreveria o poema Il Natale de 1833.
Em seguida morrerão alguns de seus filhos e Giulia.
1837 Alessandro Manzoni casa se de novo com Teresa Born, viúva do Conde
Stampa-Borri.
1840 Manzoni republica, durante dois anos, em capítulos, Os Noivos no estilo
linguístico toscano e cria o que é geralmente aceito como o modelo estilístico
do italiano moderno. Esta edição é conhecida como La Quarantana. Manzoni
não mais escreveria literatura ficcional.
1859 Uma coalizão de reinos italianos liderados pela Sardenha, auxiliados
pela França, derrotam a Áustria e preparam a unificação da Itália.
1860 Estabelecida por Vittorio Emmanuelle II, da casa de Sabóia, e pelo Con-
de Cavour o modelo de unificação da Itália, às expensas das pretensões dos
grupos de Mazzini e de Garibaldi. A Itália toma aproximadamente a forma atual.

1861 Morre Teresa Born. Alessandro é nomeado senador, cargo que nunca
conseguiu assumir.
1862 Manzoni é nomeado presidente da comissão para unificação da língua
italiana.
1866 Veneza é incorporada à Itália.
1870 Com a incorporação de Roma, que se transformou em capital do país
unificado, Manzoni recebe o título de cidadão romano.
1873 Morre seu filho mais velho, Pier Luigi, no dia 28 de abril. Profundamente
abalado, Alessandro Manzoni morre em Milão no dia 22 de maio, com 88
anos, vítima de uma queda na saída da igreja. Apenas dois dos nove filhos
de dois casamentos sobreviveriam ao pai.
1874 O compositor Giuseppe Verdi compõe seu Réquiem para Manzoni,
cujas primeiras audições foram dirigidas pelo compositor – pela manhã na igre-
ja de São Marcos e à noite no teatro Scala – no dia do primeiro aniversário de
morte de Manzoni. A peça é, às vezes, chamada Réquiem “Manzoni”.
1929 Pelo tratado de Latrão (Mussolini e o Papa Pio XI), consolida se o estado
italiano moderno, com a transformação dos estados pontifícios no moderno Va-
ticano.
1952 Benedetto Croce, no Spettatore Italiano chama o livro de “obra-prima
da humanidade”.

Manzoni tem uma biografia muito estranha. Ele teria sido filho de um ou-
tro homem que não o pai oficial que ele tem. A mãe dele era uma pessoa
muito conhecida, filha do famoso jurista Cesare Beccaria, que escreveu uma
obra que até hoje os estudantes de Direito estudam, chamada Dos Delitos
e das Penas. Manzoni seria filho ilegítimo de um nobre italiano, enfim, isso
também não tem grande importância... a verdade é que ele passou a vida
dividido entre política e literatura.
Ele não escreveu muito e, do que escreveu, seguramente Os Noivos é a maior

obra. Fez um pouquinho de teatro, sem grande qualidade, fez um pouqui-
nho de poesia, sem grande qualidade. No entanto, de excepcional qualida-
de é o romance Os Noivos, o único romance que ele escreveu em vida.
Imaginem um país que estava ainda dividido em regiões. Até hoje isso é as-
sim... Eu tenho um amigo que é italiano, e para todo o mundo que pergunta
pra ele se ele é italiano, ele fala: “No, io sono romano”... Quer dizer, eles não
aceitam a generalização, na Itália ainda se resiste ao termo genérico “italia-
no” até hoje. A gente não percebe isso, tanto é que temos uma imagem da
Itália unificada, mas na Itália eles falam dialetos, uma língua que difere de
região em região.
Alessandro Manzoni, ao fazer esse romance, fez duas versões. Aqui no Bra-
sil tem as duas pra vender, e são ligeiramente diferentes. Ele fez a primeira
versão num dialeto e em seguida, na segunda versão, alguns anos depois –
alguma coisa como doze, catorze anos depois – introduz algumas variações
de modo de falar, que acabaram constituindo o italiano moderno. Isso que
nós chamamos de italiano moderno foi mais ou menos estabelecido no cor-
po da obra Os Noivos, por isso essa obra tem uma importância gigantesca

na Itália. Todo o estudante secundarista na Itália tem que ler Os Noivos, por
isso é que há certa implicância com a obra lá. Acontece a mesma coisa que
acontece aqui – botar crianças pra ler Os Sertões, por exemplo, que é um
livro ilegível na sua primeira parte, e que não é pra ler mesmo de verdade...
Você tem que pular toda aquela parte de descrição fisiogeológica, porque
aquilo lá não dá pra ler mesmo, é muito chato mesmo. A não ser que você
seja uma pessoa técnica, você não tem a menor condição de entender o que
ele de fato ele está dizendo. Afinal aquelas referências todas de natureza,
de geologia, de agricultura, são todas referências ilegíveis e não fazem ne-
nhum sentido para um leigo. A primeira parte de Os Sertões, portanto, é um
livro que não vale a pena ler. Em vez de pular logo essa parte, obrigam a ler
tudo e aí se cria um horror pela obra. Na sua parte ficcional, ou melhor, na
sua parte dramática, em que relata os acontecimentos ligados ao Antônio
Conselheiro, é um livro muito bom, extraordinário, vale a pena ler. Mas a pri-
meira parte de fato é muito chata. E no caso de Os Noivos, não há nenhuma
comparação... é um livro agradabilíssimo, perto de Os Sertões. No entanto,
pelo fato de ser leitura obrigatória... como tudo que é obrigado, é sempre
um problema. A melhor atitude que há com relação à leitura é você gostar, é
você querer ler o livro que você está lendo. Então o fato de obrigarem o livro
na Itália criou também em torno de Os Noivos uma certa má vontade por
parte da juventude... aquele livro que todo o mundo é obrigado a ler, e não
tem vontade de ler. E é por isso que muita gente não aproveita totalmente o
valor do livro, o conteúdo do livro, que é magnífico, maravilhoso.
Manzoni tornou-se uma pessoa tão importante na história da Itália que

quando ele morreu, logo em seguida o Giuseppe Verdi, compositor italiano
erudito, escreveu um réquiem (um dos mais bonitos que existem, na minha
opinião) e teria dito que o escreveu especialmente para o Alessandro Man-

zoni. O Réquiem de Verdi é chamado frequentemente de Réquiem Manzoni,
tanta é a importância que Manzoni teve no século XIX. Ele é um indivíduo
do século XIX numa Itália em formação, numa Itália em organização, de-
pois de muitos e muitos anos de fragmentação. Essa é a história, digamos,
o mundo em que Manzoni viveu. E Manzoni esteve, obviamente, envolvido
o tempo todo com o problema da unificação italiana. E como é que o Man-
zoni lidou com isso? Bom, ele não foi um carbonário. Os carbonários são um
grupo de ativistas de estilo maçônico que lutavam a favor da unificação,
às vezes com violência. Ele não foi um propagador da luta armada, enfim,
ele foi um desses sujeitos que achavam que a unificação viria naturalmente,
normalmente, se eles fossem inteligentes ao ponto de fazer ligações, asso-
ciações, como foi feito na Alemanha, que resolveu isso muito bem. A Alema-
nha tinha a mesma situação e criou um negócio chamado Zollverein, que é
a unificação alfandegária. Aí todos os produtos e serviços daqueles paísecos
alemães que havia ali (assim como na Itália), aqueles pequenos reinados,
passaram a ter uma isenção tarifária, passaram a estarem subordinados ao
mesmo regime tarifário e, a partir da unificação econômica, unificaram po-
liticamente a Alemanha.
Manzoni queria alguma coisa deste tipo também para a Itália, era um ho-
mem muito sofisticado. A mãe dele era uma dessas mulheres deslumbran-
tes da sociedade, aquela mulher que num dado momento da sua vida é con-
siderada a mais desejável, a mais cobiçada da sociedade. E ela se separou do
pai do Manzoni, mesmo porque havia provavelmente ali uma certa prática
de infidelidade, ao que tudo indica, e foi morar em Paris. Ele ficou com o pai
porque pela lei italiana o pai tinha o direito de mantê-lo e, quando o pai
morre, ele vai então para Paris, onde sua mãe dava umas festas maravilho-
sas. Ela tinha um apartamento na Place Vendôme. É uma praça maravilhosa,

no centro de Paris, cercada das joalherias mais caras do mundo. Já naquela
época era um lugar chiquérrimo...
Manzoni, ao contrário do que podia parecer, não desenvolveu os traços de

personalidade da sua mãe. Tornou-se um sujeito absolutamente generoso.
Teve um dado momento da vida em que uma pessoa que cuidava dos ne-
gócios da sua herança deu um golpe nele e ele ficou sem nada, teve que
vender as propriedades e entregou a safra para os camponeses. Todos os
atos de grandeza pessoal que você puder imaginar, o Alessandro Manzoni
fez. Tratava-se de uma pessoa especialíssima. E escreveu um livro que é um
monumento de grandeza humana chamado Os Noivos, que é esse livro que
eu tenho muito prazer de ler com vocês hoje aqui. Voltando ao que esta-
va falando, Os Noivos representa uma contribuição de Alessandro Manzoni
para o problema da unificação da Itália.
A história que é contada em Os Noivos é a história de um casal, de dois jo-

vens, um rapaz chamado Renzo, e de uma menina chamada Lúcia, dois jo-
vens que só querem uma única coisa na vida: eles querem casar um com o
outro. Eles não querem muito, né, porque afinal o objetivo de casar... parece
a vocês uma pretensão muito grande, muito exigente na vida? Parece que
não, né? Não é de todos os objetivos humanos o mais difícil... tanto é assim
que a maioria das pessoas são casadas, incluindo nessa maioria os pobres.
Os pobres casam também, não parece ser algo fora do alcance humano, pa-
rece? Eles não querem ser presidentes da ONU, ninguém quer ser dono do
Empire State, ela não quer casar com o Tom Cruise e ele com a Angelina Jolie.
Eles querem casar um com o outro.

São dois jovens que moram lá numa vilazinha, numa região da Itália, e tra-
balham com seda. A localização dessa história é a região de Milão, que é a
região responsável pela produção de seda na Itália – como Lyon está para a
França, Milão está para a Itália. É onde estão as grandes tecelagens, e onde
estão as duas grandes indústrias de moda do mundo. As referências de
moda no mundo são em Milão e Paris justamente por causa da proximidade
com a produção das matérias-primas.
E esses dois aí são dois funcionários de uma tecelagem, portanto são dois
operários, e estão querendo casar um com o outro. É por aí que a história
toda começa. No entanto, essa região onde eles moram, esse pedacinho da
Itália, não é independente. Por força daquela situação que eu contei a vo-
cês, a Itália tendo sido dividida em oito reinos, cada um desses reinos era
dirigido por um aristocrata, por um nobre. Mas as pessoas das famílias no-
bres se casam com outros nobres, até para a preservação da nobilidade. E
como eles casam com outros nobres, às vezes esses casamentos são feitos
com nobres de outros países. E as famílias começam a se associar interna-
cionalmente. Está cheio de exemplos assim: a Maria Antonieta, mulher de
Luís XVI, era austríaca, não era francesa. E aqui a família real brasileira, a fa-
mília Bragança, está associada à família Bourbon, que é francesa. A cidade
de Joinville, por exemplo, se chama Joinville porque uma das irmãs do Dom
Pedro II, chamada Dona Francisca, casou com o Príncipe de Joinville, que é
um príncipe da família Bourbon francesa. E o Príncipe de Joinville recebeu
como dote aquela região lá onde é Joinville, em Santa Catarina. Na épo-
ca desses acontecimentos ocorrem aqueles distúrbios europeus de 1848...
Joinville foi fundada no dia 9 de março de 1851 e em 1848 houve aqueles
distúrbios enormes que acabaram com o que havia de nobreza na França.
O Príncipe de Joinville teve que sair correndo, fugido – já era casado com a

Dona Francisca. Teve que vender aquela gleba que tinha aqui no Brasil para
um sujeito chamado Schroeder, que loteou aquilo e vendeu para alemães
que foram povoar Joinville. O Príncipe de Joinville nunca esteve em Joinvil-
le, mas a origem da cidade está ligada a essa associação entre a família real
brasileira e a família real francesa.
Por força de um casamento desses, o reino onde acontece a história na Itália

era governado pelos espanhóis da família dos Filipes. Filipe II tinha sido o
maior de todos os governantes espanhóis no tempo em que a Espanha teve
o seu maior poder relativo, em que dominou todo o Mediterrâneo, no sécu-
lo XVI. Depois disso a Espanha teve Filipe III, Filipe IV, etc., todos eles abaixo
do valor e da importância de Filipe II.
E isso tudo é absolutamente histórico. Aliás, é preciso que eu não me es-

queça de contar a vocês que o subgênero do romance Os Noivos é romance
histórico. O que é um romance histórico? É o tipo de romance que foi inven-
tado por um inglês chamado Walter Scott, todo o mundo o conhece? Ele
escreveu aquele famoso romance que aqui no Brasil a gente chama de Iva-
nhoé, mas que na verdade é Ivan Hoe... quem tem uma certa idade já, lembra
que tinha o seriado do Ivanhoé na televisão, não tinha quem perdesse... em
preto e branco, ainda. Pois o Ivanhoé é uma personagem de Walter Scott.
Foi ele quem inventou essa ideia de pegar situações históricas reais e criar
um enredo fictício. O Ivan Hoe existiu, as circunstâncias políticas que ele
viveu existiram, agora é claro que o romance que ele tem lá com a fulana,
que é atrapalhado pelo beltrano, isso tudo é invenção do artista. Compreen-
deram? Portanto, os romances históricos são um pouco perigosos, porque
é preciso você aprender a distinguir o que ali é relato verdadeiro do que é
apenas uma romantização.

E o romance Os Noivos é um romance histórico na medida em que ele relata
fatos reais, que de fato aconteceram na história da Itália. E nesse momento
aqui, no reino em que a história se passa, o governante é um espanhol. O
rei não mora lá, porque fica em Madri (o governante é Filipe IV) e tem um
preposto que mora lá. Só que junto com esse preposto vieram uma porção
de nobres espanhóis, e alguns são muito maus. E entre esses nobres maus,
está um fulano chamado Rodrigo, que está pessoalmente interessado em
evitar o casamento de Renzo e Lúcia. Mas por que ele está querendo evitar
o casamento de Renzo e Lúcia? Por uma absoluta e total futilidade: ele fez
uma aposta com outro nobre de que ele iria conquistar a moça até tal dia.
Não porque ele tivesse interesse especial na moça, mas porque ele queria
apenas ganhar a aposta. Ou seja, não poderia haver nada mais fútil, por-
que se ao menos ele amasse a moça, tivesse verdadeiro desejo pela moça,
teria ainda alguma, digamos, legitimidade o que ele fará para atrapalhar o
casamento. Mas não, ele é apenas um sujeito fútil querendo atrapalhar o
casamento dos dois.
Então o quadro é muito simples: trata-se da Itália, e a história se passa muito

antes da época de Manzoni. Ele vai lá pra trás, no século XVII, e sua motiva-
ção é, digamos, nacionalista no sentido manzoniano da palavra – ou seja, ele
não está propondo nenhuma espécie de rebelião, ele está propondo ape-
nas que haja uma unificação dos interesses italianos pra que haja um país
chamado Itália, coisa que não existe nem no tempo da história de Renzo e
Lúcia e nem no tempo em que Manzoni está vivo, duzentos anos depois.
E ele usa os acontecimentos verdadeiros e reais daquela época pra contar
uma história fascinante, uma história que influenciou centenas de outros
escritores e toda uma geração, ou duas, ou três, de italianos. Há ainda hoje

um eco enorme dessa história na cultura moderna italiana. Portanto é uma
obra de grande impacto social e intelectual e cultural, sobretudo.
As duas personagens centrais são duas pessoas simples. Os dois trabalham

numa tecelagem de seda, portanto são operários. Eles não têm nada na vida
a não ser o desejo de casar um com outro. São pessoas jovens. E nós vamos
então entender então o que vai acontecer na história, se vocês estiverem
satisfeitos por enquanto com a nossa apresentação. Que tal, podemos ir em
frente?
RESUMO DA NARRATIVA
Publicado definitivamente, em capítulos, entre 1840 e 1842,
PROF. MONIR: Na época em que o Manzoni escreveu esse livro era muito
comum a publicação do livro no jornal. Não tinha novela na televisão, en-
tão tinha novela no jornal. Um livro era publicado uma vez por semana, em
capítulos, e as pessoas compravam o jornal rigorosamente, para poder ter
a continuação da história. Aqui no Brasil também era assim: houve livros do
Machado de Assis que foram publicados desse jeito. Depois que acabava
de publicar a história inteira, saía em livro. Isso era comum. Na França era
comuníssimo fazer isso, publicar o livro em capítulos nos jornais antes de ir
para as livrarias. A segunda versão é a que foi usada para fazer este resumo.
único romance e a obra maior de Alessandro Manzoni, o livro Os Noivos (I Pro-
messi Sposi) representa a vanguarda literária de sua época, seguindo a trilha en-
tão recém-aberta pelo britânico Sir Walter Scott que havia criado o subgênero
“romance histórico” com seu Waverley.

PROF. MONIR: O primeiro livro importante do Scott é esse, Waverley. Ele de-
pois escreverá a sua maior obra – uma obra enorme, gigantesca, com sete
ou oito volumes, contando a biografia de Napoleão, com alguns problemas
de verossimilhança. É o problema do romance histórico: nem sempre con-
segue ser completamente fiel.
A trama retrocede duzentos anos, quando o Ducado de Milão, então sob do-
mínio espanhol, envolve se na guerra de sucessão mantuana, reino contíguo.
PROF. MONIR: Compreenda-se domínio espanhol não porque a Espanha te-

nha conquistado o Ducado de Milão, mas porque o rei da Espanha era her-
deiro do Ducado de Milão. Por razões familiares, por tramas familiares, ele
era o herdeiro. A palavra “mantuana” é relativa à região da Itália cuja capital
é Mantova – aqui nós chamamos de Mântua.
Os fatos históricos são reais e precisos, incluída a peste cuja impressionante des-
crição eternizou a obra que alia ao clima trágico inigualável humor cervantino
que deságua na mais pura “comédia” no sentido dantesco.
PROF. MONIR: Às vezes, né? Nem sempre. A obra, portanto, é de grande di-
mensão literária, independentemente de qualquer coisa, é uma obra litera-
riamente muito importante.
Na história, as personagens principais, Lorenzo (Renzo) Tramaglino e Lúcia Mon-
della, fiandeiros de seda, pretendem se casar, mas são impedidos por um sem
número de obstáculos e atos do destino. O cenário geográfico é a região seten-
trional do Ducado de Milão, que incluía o burgo Lecco, de onde a família do pai
civil de Manzoni era originário.

PROF. MONIR: Aquele pai que está na certidão de nascimento de Manzoni,
porque ele teria na verdade um pai biológico diferente daquele oficial.
A forma da obra é o modelo de beleza e estilo da língua italiana. Segundo mui-
tos, Os Noivos é o único grande romance italiano do século XIX e incentivou a
resistência contra o domínio austríaco que impedia a unificação italiana, feito
que Manzoni viu com vida.
PROF. MONIR: O maior de todos os empecilhos da unificação italiana era o

fato de que toda aquela região norte da Itália era dominada pelo Império
Austro-Húngaro, tanto é que as cidades do Norte da Itália todas têm nomes
alemães também. Por exemplo, Veneza é Venedig, Milão é Mailand. Então
você tem nomes alemães que são usados até hoje no mundo para as ci-
dades do Norte da Itália. Eram todas cidades que estiveram sob o domínio
austro-húngaro, portanto austríaco. Não foi preciso esperar a queda desse
império (o que aconteceu na I Guerra Mundial, em 1917) para que isso pu-
desse se resolver. Já no final do século XIX, depois de muita encrenca, houve
finalmente a reintegração do território italiano. Manzoni viu isso e morreu
em seguida, em 1873. E a unificação da Itália é mais ou menos em 1870, por
aí.
A trama de Os Noivos teria sido inspirada num manuscrito anônimo do século
XVII. Benedetto Croce dele disse ser “uma obra-prima de toda a humanidade”
e Otto Maria Carpeaux disse que se trata do “maior romance histórico que já se
escreveu”.

PROF. MONIR: Tendo em vista a concorrência de Walter Scott, por exemplo, e
vindo de quem vem esse elogio, eu acho que é um elogio que merece muita
consideração.
Os Noivos então é essa a história, dos esposos prometidos. O conceito de

noivo é esse, prometer o casamento ao outro. A nossa história passa-se em
1600 e alguma coisa, no Ducado de Milão, que era dirigido por um espa-
nhol, em uma cidade muito pequena.
O narrador começa a situar o leitor na geografia das povoações do Ducado de
Milão13
PROF. MONIR: Olhem como durou isso, pessoal, quatrocentos anos. Durante
quatrocentos anos a região de Milão foi um país autônomo da Itália. É uma
enormidade de tempo, né? Aí em 1797 passou para o domínio do Império
Austro-Húngaro. Quer dizer, já era Itália muito antes da unificação. O ver-
dadeiro dirigente do Ducado de Milão é Filipe IV da Espanha, da linhagem
dos Filipes.
que acompanham as margens do lago de Como, de que Lecco é “o burgo mais
populoso, prestes a se tornar cidade”.
Quando ocorreram os fatos que nos dispomos a narrar, essa povoação era
também um castelo e agraciada, portanto, com a honra de hospedar um
13 Nota do resumidor – O Ducado de Milão, que existiu de 1395 a 1797 passou por diversos
domínios estrangeiros, entre eles o dos Filipes de Espanha, entre 1554 e 1706. No momento
da trama, reina na Espanha Filipe IV (1605-1665), representado em Milão pelo governador
Gonzalo Fernandez de Córdoba.

comandante, e a vantagem de possuir uma guarnição fixa de soldados
espanhóis dados a cortejar as mulheres e as moças, a espancar os pais e os
maridos, a depredar os vinhedos, aliviando assim aos campônios as fadigas
da vindima. (pág. 15)
PROF. MONIR: Essa é ironia de Mazoni. Estragar os vinhedos de modo que

não é preciso fazer a colheita, não é? Porque não tem o que colher.
Por uma das estradas da região vinha, na tarde de 7 de novembro de 1628, o
cura local, Padre Abbondio14,
PROF. MONIR: Em português só quem tem o direito de chamar “dom” é

quem tem uma dessas quatro condições: o bispo, o arcebispo, os descen-
dentes das casas reais portuguesa e brasileira, os monges beneditinos e per-
sonagens consagrados como Don Juan –, só. “Dom”, portanto, não é como
na Itália. Então quando você diz “Dom Bosco”, por exemplo, em português
não faz nenhum sentido – é em italiano que se chama os padres de “dom”.
Aqui “Dom Bosco”, traduzido corretamente, seria “Padre Bosco”. Quando a
gente traz da Itália “Dom Bosco” e continua com “Dom Bosco”, nós estamos
promovendo o Padre Bosco a bispo sem que ele tenha sido informado dis-
14 Nota do resumidor – Como é comum no Brasil, a tradução confunde os diversos critérios
nacionais para o uso do título honorífico “dom” (do latim “dominum”). Segundo Napoleão
Mendes de Almeida, em português só se chamam “dom” o bispo, o arcebispo, os descenden-
tes das casas reais portuguesa e brasileira, os monges beneditinos e personagens consagra-
dos como “Don Juan”. Em italiano “Don” é atributo de padres em geral e em espanhol equivale
ao nosso “senhor”. No texto resumido foram portanto corrigidos os enganos, o que gera
discrepância com os extratos em itálico que foram mantidos no original.

so, vocês compreendem que nós estamos promovendo o homem a bispo?
Porque em português o bispo é “dom”, mas o padre não é. Já na Itália todo
padre se chama “dom”.
(...) Padre Abbondio, dirigindo-se à casa paroquial com um olho na paisagem,
outro no breviário. Em um cruzamento, é abordado por dois sicários, malfeitores
a serviço do fidalgo Rodrigo, um tiranete local. Apesar de proscrito formalmente,
o uso de capangas era comum naqueles tempos. Sem poder se desviar da du-
pla, o cura é confrontado com as seguintes ordens:
– Senhor cura – disse um deles, encarando-o com jeito decidido.
– Que manda? – redargüiu Dom Abbondio, tirando os olhos do livro que lhe
ficou aberto nas mãos, como numa estante.
PROF. MONIR: O Dom Abbondio aí então é Padre Abbondio, só que o tradu-

tor não sabe, então manteve a forma errada do italiano. Não traduziu “dom”
para “padre”. Compreenderam, né? Por isso que tem sempre essa diferença.
– O senhor tenciona – prosseguiu o outro, com o ar ameaçador e colérico
de quem surpreende um subalterno prestes a cometer uma indignidade – o
senhor tenciona casar, amanhã, Renzo Tramaglino e Lúcia Mondella...
– Isto é... – protestou o cura, com voz trêmula – isto é... Os senhores são homens
de sociedade; sabem como ocorrem essas coisas. O cura nada tem com isso...
Os namorados fazem as suas mixórdias e depois procuram o padre, como
quem vai receber dinheiro ao banco. E nós... nós somos servidores da comuna.
– Pois bem – cochichou-lhe o capanga ao ouvido, em tom grave e autoritário.
– Esse casamento não se realizará; nem amanhã nem nunca. (pág. 17)

PROF. MONIR: Pronto. Taí o impasse. O padre combinou de casar o Renzo e
a Lúcia no dia seguinte, mas apareceu agora esse malfeitor lá, um capanga,
um gângster, proibindo o padre de casar os dois. Qual é a obrigação do pa-
dre?
ALUNOS: Casá-los.
PROF. MONIR: Dizer assim: “Olha meu amigo, eu sinto muito, mas quem
manda aqui é a Igreja, eu sou o representante, portanto se eles querem ca-
sar, eu caso”. Mas o Dom Abbondio, o Padre Abbondio, infelizmente não tem
essa atitude. Vocês verão que se trata de uma personagem de excepcional
e extraordinária covardia. Uma das personagens mais covardes da literatura
de todos os tempos. Esse Padre Abbondio, que tem a vantagem de ser en-
graçado, é o covarde engraçado (pelo menos tem isso, né), agora vai ficar na
dúvida se casa ou não casa o casal. Então esse negócio começa muito mal.
Ameaçado de morte e sem saber o que fazer, Padre Abbondio “enveredou pelo
atalho que levava à casa paroquial, movendo a custo as pernas quase tolhidas”. O
narrador nota que o cura não havia nascido “com fígados de leão”,
PROF. MONIR: Ou seja, com coragem.
sobretudo naquela sociedade em que “quem usasse a libré de uma família sober-
ba e poderosa gozava de plena liberdade de ação e podia zombar-se de todas as leis”.
Na casa paroquial, com o semblante transtornado, o padre pede uma taça de vi-
nho à criada Perpétua. Engole o conteúdo todo num trago, e com dificuldades,

conta o ocorrido à aia que recomenda que ele procure o arcebispo, “um santo
homem, e um homem de pulso que não tem medo de ninguém”.
PROF. MONIR: Só pra entender como funciona a Igreja Católica: já nessa

época funcionava na base de regiões administrativas, chamadas dioceses.
Cada diocese é dirigida por um bispo. Quando a diocese ultrapassa certa
quantidade de habitantes, ela passa a se chamar arquidiocese, o que não
implica em nenhum aumento de importância, apenas em aumento de res-
ponsabilidade. Dentro dessa arquidiocese existem padres em paróquias.
As arquidioceses são divididas em paróquias, em cada paróquia tem um
ou mais padres, ou pode não ter nenhum também. Pode ter uma paróquia
atendida pelo padre vizinho, e assim por diante. Aí esses bispos e arcebis-
pos, quando são muitos e muitos – no Brasil por exemplo, acho que já são
mais de quatrocentos ou quinhentos, são muitos... aqui no Paraná quantos
têm, uns dez ou doze? Alguma coisa assim. Tem um bispo aqui em Parana-
vaí, por exemplo. Esses bispos fazem um colegiado que dirige a Igreja. Eles
são todos subordinados diretamente ao Papa, o Papa é quem manda neles.
Não há intermediação. Não há instâncias intermediárias entre os bispados
ou arcebispados e o Papado em Roma.
A Igreja Católica é uma das instituições mais descentralizadas e de mais

baixa hierarquização que existem. Ela é de uma pequeníssima hierarquia.
Portanto, o padre diocesano obedece ao bispo da sua diocese. Os religiosos
associados a conventos, ou seja, a ordens religiosas que não são seculares, a
ordens monásticas, não estão subordinadas ao arcebispo. Podem estar, mas
de modo geral não estão. Então os monges de um convento trapista falam
direto com o seu superior em Roma, ou em Paris, ou em Milão, onde for.

As ordens monásticas não são ordens subordinadas administrativamente
à diocese. Compreendem isso, né? Então uma freira que está num monas-
tério, uma freira descalça, ela fala direto lá com a sua superiora e não fala
com o padre. É claro que o bispo terá alguma autoridade moral sobre ela.
Mas ela não tem subordinação direta com o bispo, não necessariamente.
Pode ser que uma ordem ou outra estabeleça uma subordinação local, aí
eles têm que obedecer. Mas em princípio a Igreja Católica é de uma simplici-
dade organizacional enorme. É uma coisa espantosa que eles consigam ter
uma Igreja planetária com esse baixo processo de controle. No fundo, um
bispo tem muito poder. Um bispo na sua diocese tem muito poder relativo.
Bom, continuamos.
Capítulo II
O padre perde a noite pensando no casamento no dia seguinte: “– Veremos –
disse consigo o cura. – Ele pensa na namorada; eu tenho de zelar a minha pele. Sou o
maior interessado, além de ser o mais esperto. Meu filho, é natural que estejas impa-
ciente; eu porém, é que não hei de pagar o pato!”
PROF. MONIR: Olhem que covardão, né? Esse padre é o covarde típico.
Uma vez tomada a decisão de acovardar-se, é assombrado o resto da noite com
horríveis pesadelos.
Renzo Tramaglino procura o Padre Abbondio na manhã de seu casamento. O
rapaz, com vinte anos, era fiandeiro de seda e possuía uma chacrinha que rece-
bera de herança e onde morava. Dá-se o seguinte diálogo:

- Venho, senhor cura, saber a que horas lhe convém que estejamos na igreja.
– Em que dia?
– Como, em que dia? Não se lembra de que marcamos para hoje?
– Hoje? Redargüiu Dom Abbondio, com fingida estranheza. – Hoje, hoje...
Tenha paciência, mas hoje não posso.
– Não pode? Que aconteceu?
– Antes de tudo, não estou bom, como vê...
– Lamento-o; mas o que tem a fazer é tão rápido e tão simples...
– Depois... depois... depois...
– Depois, o quê?
– Depois há umas trapalhadas...
– Umas trapalhadas? Que trapalhadas?
– Se você estivesse no meu lugar, saberia os enredos que nascem desses
assuntos, as contas que somos obrigados a prestar. Eu sou muito
condescendente; trato logo de remover os obstáculos, de facilitar tudo, de
satisfazer os desejos alheios; e descuro a minha obrigação. Depois aturo
repreensões ou coisa pior.
– Mas, em nome do céu, não me deixe assim aflito! Diga duma vez o que há.
– Sabe você quantas e quantas formalidades são necessárias para celebrar
direito um casamento? (pág. 23)
Alegando precisar examinar todos os possíveis impedimentos, “error, conditio,
votum, cognatio, crimen, cultus, disparits, vis, ordo, ligamen, honestas, si sis af-
finis...”, pede ao noivo que tenha paciência: “alguns dias, meu filho, não são a eter-
nidade”.
PROF. MONIR: Então, de fato, o padre não vai casar os dois no dia seguin-
te. E dá como desculpa a burocracia do direito canônico, que estabelece

uma porção de regras. Na prática, obviamente ninguém faz toda essa in-
vestigação, embora existam condições pelas quais um casamento pode ser
desmanchado... religiosamente falando, não civilmente falando. Civilmente
é outro conjunto de condições, mas religiosamente também há condições
pelas quais um casamento pode ser desmanchado. Então o padre na verda-
de só está querendo fazer um pouco de onda pra fingir... tá querendo ape-
nas ganhar tempo pra ver se consegue salvar a pele, porque ele não quer
confrontar o desejo do Dom Rodrigo, que é aquele tirano que está queren-
do impedir o casamento dos dois. Tá claro isso, né? Então continuamos.
O rapaz, entre aborrecido e indignado, vai à casa da noiva comunicar-lhe que
não mais se casariam naquele dia. No caminho, encontra a aia Perpétua que lhe
insinua a verdadeira razão do adiamento. Renzo volta à casa paroquial, entra, tira
a chave da porta e obriga o padre a lhe contar quem estava impedindo o casó-
rio. O padre acaba contando a verdade, enquanto “Renzo ouvia, entre o furioso e
desorientado, imóvel e cabisbaixo”.
PROF. MONIR: Com muita razão, porque afinal de contas, o que foi que ele
fez lá pro outro? O que é que poderia haver nesse casamento de tão incô-
modo para que o outro tentasse impedir? São duas pessoas pobres, dois
jovens pobres querendo casar. É pedir muito? É por acaso uma meta muito
audaciosa na vida? Não é nada muito audacioso. É uma coisa meio natural...
que todo o mundo acaba fazendo, a maioria das pessoas casam. Não parece
ser muito excepcional. E, no entanto, está aí esse impasse, essa dificuldade
de fazer porque o padre não quer casá-los, tendo sido ameaçado por um
sujeito poderoso que morava ali.

Renzo sai imaginando vinganças, “voar à casa do fidalgo arrogante, sacudi-lo, sem
dó...” Chega à casa da noiva onde já se reuniam as amigas para “formarem cortejo
à moça”.
PROF. MONIR: Olhem que maravilha. Se ele está incomodado com isso,
quanto não deve estar incomodada a noiva? Imaginem. Porque o casamen-
to, afinal de contas, é uma festa muito mais da noiva do que do noivo. Da
perspectiva da noiva, uma coisa como essa é muito pior do que da perspec-
tiva do noivo. Naturalmente é assim.
Lúcia, “uma bela moça de tez clara e cabelos negros”, vê Renzo com o rosto des-
figurado de raiva e ouve as notícias. Ela reage como se aquele fato não fosse
o primeiro (“Ah!... Até a esse ponto!”) e dispensa as amigas alegando que o cura
estava doente.
PROF. MONIR: Sorte que é gente pobre, né? É uma festa de casamento muito
improvisada, não é um negócio complicado de desmanchar. É chato, mas
afinal, é contornável. Vamos ver se eles vão conseguir casar. O esforço de
casar continua, vamos ver pra onde vai.
Capítulo III
Lúcia, em prantos, confessa a Renzo e à sua mãe, Dona Inês, que dias antes, vol-
tando da fiação, havia encontrado na estrada o Senhor Rodrigo e outro fidalgo
(que viria a ser o Conde Atílio, primo daquele). Os dois teriam falado baixo entre
si e dito: “Apostemos”. Lúcia havia relatado o encontro a Frei Cristovão, frade capuchi-
nho, que a havia aconselhado a apressar o casamento e não sair de casa.

PROF. MONIR: Entram então nessa história duas personagens novas: primei-
ro a Inês, que é a mãe da Lúcia, que nós não conhecíamos ainda (ela é órfã
de pai) e depois o Frei Cristóvão, que não é padre, é um frade – portanto
ligado a um monastério. Frei Cristovão passa a ser amigo do casal, ou seja,
ele representará, comparativamente ao Padre Abbondio (que representa a
covardia e a falta total de capacidade de cumprir a sua missão), exatamente
o contrário. Frei Cristovão será uma compensação, uma contraposição po-
larizada à covardia do primeiro. Então essas duas personagens aí são muito
importantes.
Renzo, indignado, quer fugir com ela imediatamente, mas ela o lembra de que
eles ainda não são marido e mulher. Dona Inês sugere que Renzo procure um
advogado em Lecco, conhecido popular e debochadamente por “rábula”, pa-
gando-o com os quatro galos sacrificados para o casamento, já que “não convém
procurar esses senhores com as mãos vazias” e o casamento seria adiado.
PROF. MONIR: Vejam que coisa. A festa de casamento é composta de qua-

tro galos. Modesto, né? “Rábula” é o nome que se dava antigamente para o
advogado sem curso superior. Antigamente existiam advogados não forma-
dos, como também dentistas não formados, situações que eram toleradas...
Hoje em dia não pode mais, né? Mas houve tempo em que isso existiu. En-
tão eles vão lá falar com o advogado pra ver se ele ajudaria judicialmente a
enfrentar esse impasse que estão vivendo aí. E vão dar para o advogado os
quatro galos de presente, como pagamento dos honorários do profissional.
Em Lecco, Renzo conta a história ao tal “rábula”, mas ouve dele desaforos e de-
sacatos: “Conte isso aos seus iguais, e não a um homem de bem que sabe avaliar

suas histórias. Retire-se, ande. Nem sabe o que diz! Não me meto com moleques. Não
quero saber de intrigas, de lérias tolas”.
PROF. MONIR: “Lérias” é “lero-lero”. Portanto esse advogado aí parece que é

da turma lá do Rodrigo. Por isso é que se comportou assim.
As mulheres são informadas do resultado da consulta ao advogado. Lúcia diz:
“Algum santo há de valer-nos”. Renzo sai, atormentado, repetindo “sempre há Justi-
ça, no mundo”. Sobre esta atitude o narrador diz: “Prova evidente de que o homem
desvairado pela dor não sabe deveras o que diz”.
PROF. MONIR: Porque, de acordo com o narrador, nem sempre há justiça no

mundo.
Capítulo IV
Chamado, Frei Cristóvão, quase sexagenário, vai à casa de Lúcia imaginando al-
guma desgraça, conforme o hábito daqueles tempos. O religioso, batizado Luiz,
aos trinta anos havia abandonado rica herança e uma vida atribulada, depois de
uma altercação de rua em que matara, em legítima defesa, um fidalgo “emperdi-
gado e desdenhoso”. No entrevero, para salvá-lo, morrera seu fiel criado Cristóvão.
Abalado pelo episódio, Luís se havia decidido pela vida religiosa, doando seu pa-
trimônio para a viúva e oito filhos do empregado e tomando para si o nome reli-
gioso de Cristóvão. Morava desde então no convento de Pescarenico, na região.
PROF. MONIR: Aí vocês têm a história do Frei Cristovão. Um nobre que ma-
tou outra pessoa e foi salvo pelo seu empregado, que morreu na briga. Ele
dá tudo que tem pra viúva do empregado e vai ser monge. E dá a si mesmo

o nome de Cristovão. Quando você entra na vida monástica ou religiosa,
você troca o nome por razões simbólicas: você está mudando de vida, não
é mais a mesma pessoa. É o mesmo efeito que tem a roupa branca para o
candidato e para noiva... o branco do vestido de noiva não significa virgin-
dade, significa apenas que ela muda do estado de solteira para o estado de
casada, o que é uma mudança extraordinariamente grande na vida de uma
mulher, porque ela muda de família. O branco aí tem o significado de tran-
sição. Não tenham, portanto, o menor constrangimento. Se ficarem viúvas,
podem casar uma segunda vez de branco também. Não tem problema, ape-
sar do preconceito besta que inventaram com essa história de virgindade,
que não tem cabimento nenhum.
Capítulo V
O capuchinho, relembrando o episódio do encontro de Lúcia com o fidalgo,
percebe imediatamente a origem e gravidade daquela angústia. Enquanto ouve
as mulheres, Renzo chega e Cristóvão lhe diz que confie em Deus e pede-lhe
que prometa seguir seus conselhos. O religioso propõe ir falar com o Senhor Ro-
drigo: “Se Deus lhe comover o coração e der força às minhas palavras, tudo irá bem,
do contrário, o Senhor nos apontará outro remédio”.
Cumprindo este plano, o religioso encontra o fidalgo almoçando cercado de
amigos e do senhor corregedor, “o magistrado a quem competiria fazer justiça”.
Entre os comensais, estava o “rábula” que Renzo havia “consultado”.
PROF. MONIR: Viu só, não falei? Essa eu adivinhei, ein? [risos] O rábula era da
turma do Rodrigo.

Os convivas discutem questiúnculas de direito, política e elogiam o soberbo
banquete regado por vinho “sem par”, atribuindo a carestia do lado de fora15 à
cobiça dos padeiros,
PROF. MONIR: A carestia é absolutamente histórica. Todos os dados que es-

tão aí ligados a acontecimentos sociais, são todos históricos. Essa é a ideia
do romance histórico. Você pega uma situação verídica do passado e inven-
ta uma história no meio. Pode até ser que possam ter existido modelos para
as personagens de Renzo e Lúcia, mas é claro que a trama é totalmente in-
ventada pelo autor. Agora, os acontecimentos externos são todos verídicos,
porque o romance é histórico.
propondo como remédio que se “apanhem e enforquem-se uns cinco ou seis (pa-
deiros) dos que o povo aponta como piores e mais endinheirados!”
A vozearia era ensurdecedora e dissonante. Os lacaios enchiam os copos;
os louvores ao vinho confundiam-se com sentenças de jurisprudência
econômica, e os vocábulos mais freqüentes e mais sonoros eram: ‘ambrosia’
e ‘força’. (pág. 49)
PROF. MONIR: Essa palavra “ambrosia” está aí mal escrita porque no Brasil
inventou-se escrever “ambrosia”, quando na verdade o nome desse negócio
é “ambrósia”, tanto é que antigamente havia pessoas com esse nome. Vo-
cês nunca ouviram falar de alguém chamado Ambrósio? Então, é a mesma
palavra. Ambrósia é uma comida que os deuses comiam. Modernamente, é
o nome de certo doce. Hoje em dia ninguém põe em um bebê o nome de
15 Nota do resumidor – O Ducado de Milão, pela coincidência de duas más safras e do esforço
de guerra na questão da sucessão mantuana, sofria grande carestia de trigo.

Ambrósia. Acha estranho, e tal. Mas tinha muita gente chamada Ambrósia.
Era um nome comum. É só você ir ao cemitério e pegar os túmulos mais ve-
lhos – o que, aliás, é um extraordinário passeio, hein? Queria que vocês não
deixassem de fazer isso uma vez na vida. Olhar os túmulos mais velhos e ver
os nomes das pessoas que nasceram há cem, cento e cinquenta, cento e vin-
te anos. Pra vocês verem que interessantes eram os nomes, todos diferentes
dos de hoje. É muito interessante fazer isso. Em Curitiba tem um cemitério
maravilhoso, chamado Cemitério Municipal, onde vale a pena fazer essa ex-
periência. Mas qualquer cemitério, em princípio, vale a pena. Tem que ser
um cemitério com uns defuntos antigos, né? Não tem graça com defunto
muito novo, não dá certo.
Capítulo VI
A sós com o fidalgo, Frei Cristóvão pede-lhe um ato de justiça, dizendo que “al-
guns malvados”, usando o nome dele, andavam a assustar um pobre cura.
PROF. MONIR: Político, né? Estratégico: “Olha, vim falar com o senhor aqui,
por que parece que tem aí uns marginais que estão perseguindo padres...
vim aqui lhe contar isso”. É claro que o outro sabe, porque é ele que está
perseguindo. Mas, em todo caso, começa bem a conversa.
Como o castelão resiste, o frade o lembra de que “os gemidos, as queixas do pobre
chegam ao céu. A inocência é poderosa...” Rodrigo contrapõe que se quisesse ou-
vir sermões iria à igreja e que, já que o padre se preocupa tanto com Lúcia, que a
mandasse buscar “a sua proteção”. O padre fica furioso com o cinismo do fidalgo
e lhe diz, com o dedo em riste, que fala a alguém “a quem Deus desamparou, e
já não mete medo”. Rodrigo, irritadíssimo com aquele gesto de enfrentamento,

expulsa o religioso, que já havia recuperado a serenidade. Na saída, um criado
de Rodrigo, dizendo querer salvar a alma, discretamente propõe ajudar o fran-
ciscano.
Enquanto isso, os noivos e Dona Inês pensam em maneiras de consumar o ca-
samento para o casal poder fugir “legalmente”. Dona Inês diz que se os nubentes
se apresentarem ao padre, de supetão, com duas testemunhas e declararem-se
marido e mulher, o cura teria de aceitar o fato consumado e confirmar. Renzo
gosta da ideia, sai e vai procurar as testemunhas, que acabariam sendo Tônio, a
quem Renzo dá dinheiro para pagar uma dívida com o padre, e Gervásio, primo
daquele.
PROF. MONIR: Quer dizer, deu certo a solução de falar com o Rodrigo? Não
deu. Então aí a Inês diz que uma solução boa é a seguinte: “Vocês chegam lá
com duas testemunhas e declaram que já dormiram juntos”. Por que o que é
ser marido e mulher? É já ter dormido junto. Da perspectiva moral daquela
época, o casamento é automático pela relação sexual. Ou seja: dormiu junto,
casou. Acabou a história. Isso era assim até bem pouco tempo, não é? Não
é algo muito distante. Até bem pouco tempo tinha-se o hábito de se casar
na delegacia. Casar na delegacia caiu da moda, mas fundamentalmente era
isso: o casal dormiu junto, tem que casar porque é como se já tivesse casado
na prática. O que a Inês propõe é que os dois cheguem lá e se declarem ma-
rido e mulher, e isso equivaleria a admitir para o padre que eles já têm uma
vida marital, ou seja, já têm uma relação carnal. E como tal, então, o padre
fica obrigado a casá-los. Seria uma estratégia para tentar obrigar o padre a
casar o casal.

Vejam, um assunto tão pequeno, tão humilde, tão simples... não está se
tornando um acontecimento de implicações terríveis? De complexidades
enormes? Não há aqui uma espécie de desproporção entre o que eles que-
rem e a confusão que está sendo gerada em torno disso? Muito bem. Con-
tinuamos, vamos lá.
Capítulo VII
Chega Frei Cristóvão com as más notícias de sua embaixada, mas reanima os
noivos, dizendo ter “na mão um fio para lhes valer” e volta para o convento. Renzo,
que já havia negociado com as duas testemunhas, não confia naquele plano
misterioso e quer levar em frente a ideia anterior de “casar à força”, mas Lúcia
está temerosa de começar a vida de casada usando “subterfúgios, mentiras, fin-
gimentos”.
PROF. MONIR: Ela não quer começar a sua vida de casada usando um estra-
tagema como esse.
Renzo, inconformado, quer fazer justiça, matando logo o fidalgo. Lúcia se deses-
pera, porque “contra os pobres sempre há justiça...” Fora de si, Renzo ameaça matá
-la: “Você não será minha mulher; mas também não será dele.” Trazido à serenidade
pelas mulheres, que acabam concordando com a ideia do casamento forçado,
Renzo combina com elas que estejam prontas ao toque do Angelus.
PROF. MONIR: Até muito pouco tempo a vida de uma cidade era dirigida
pelos diversos momentos em que o sino da igreja toca durante o dia – cada
momento desses tem um nome. Essa orquestração da vida humana pelo

sino da igreja era o ritmo pelo qual a vida medieval funcionava. Hoje a gente
não tem mais isso. As igrejas não têm mais toques simbólicos, e tocam de
hora em hora...
Aluna: Não, aqui toca às seis da manhã e da tarde.
PROF. MONIR: Bom, toca aqui? Mas isso numa cidade grande já não tem
mais. Toca-se de hora em hora para o pessoal acertar o relógio. Por que tem
o sino da igreja? É pra acertar o relógio, saber se são quatro da tarde, ou
cinco, ou seis, ou sete, ou oito, ou nove. Mas antigamente era assim, embora
essa história não seja medieval. Durante muito tempo era assim que funcio-
nava o ritmo da vida humana na cidade, ela era mais ou menos orquestrada
pelos diversos passos religiosos, que iam estabelecendo o passo da vida das
pessoas. Vamos lá então.
Enquanto isso, no castelo, o Senhor Rodrigo e seu primo, o Conde Atílio, con-
versam sobre a aposta16. O conde debocha de Rodrigo, insinuando que o padre
o havia convertido... Preocupado, no outro dia, Rodrigo chama seu sicário mais
fiel, Griso, e lhe diz que Lúcia teria de estar no seu palácio antes do dia seguinte.
PROF. MONIR: “Sicário” é capanga.
A ideia era raptar Lúcia, naquela noite mesmo, assustar Dona Inês e dar em Ren-
zo tremenda surra para desestimulá-lo de ir à justiça “proclamar suas razões”. E
que não a maltratassem. Estes preparativos chegam ao ouvido do criado aliado,
16 Nota do resumidor: A aposta consistia em que Lúcia, até o dia de São Martinho (11 de
novembro), deveria estar no palácio de Rodrigo. Se ela não viesse, seria vencedor o Conde
Atílio.

que vai alertar Frei Cristóvão. Enquanto isso, cumprindo o plano, os sicários do
fidalgo escondem-se numa casa tida por mal-assombrada e, cuidadosamente,
vão se infiltrando na vila. De fato, Renzo, num restaurante jantando almôndegas
com as “testemunhas” Tônio e Gervásio, repara na presença de sujeitos estra-
nhos que indagam ao taberneiro sobre ele.
PROF. MONIR: Bom, então aí o Rodrigo, querendo não perder a aposta, com-
bina esse rapto da garota. Só que ele não sabe que foi ouvido e aquele cria-
do que é amigo do Frei Cristovão, que quer salvar a sua alma, avisa o frei que
vai haver aquele golpe, aquele rapto. E agora então vai acontecer uma ação
muito importante na história. Vamos ver se dá certo a tentativa de rapto da
Lúcia.
Quando entardece, depois do Angelus, Renzo e companheiros dirigem-se para
a casa de Dona Inês de onde, todos juntos, vão à casa paroquial. Tônio, usando
a desculpa de pagar a dívida ao padre, convence Perpétua a chamar o cura em
tão inusitada hora.
Capítulo VIII
Enquanto o padre passa, com satisfação, o recibo do pagamento da dívida de
Tônio, o fiandeiro toma o braço de uma Lúcia toda trêmula e irrompe na sala.
PROF. MONIR: O Tônio é uma das testemunhas, que só topou ser testemu-
nha porque o Renzo deu o dinheiro pra ele pagar a dívida com o padre. E
com isso o Padre Abbondio ia recebê-lo.

Diz: “Senhor cura, declaro em presença destas testemunhas que esta é minha mu-
lher”. Quando Lúcia vai dizer o mesmo, o padre tapa-lhe a boca, deixa cair o
candeeiro e grita “Perpétua! Perpétua! Socorro! Traição!”
PROF. MONIR: Dá pra imaginar a cena? Ela querendo dizer assim: “Eu tam-
bém sou...” [o professor tapa a boca] <risos> Ela não podia falar de jeito ne-
nhum, porque se acontecesse isso o padre ficaria obrigado a casar os dois. E
o padre tem que impedi-la, então, de dizer que ela é mulher do Renzo. Uma
cena absolutamente cervantina, uma cena de pastelão, como só Cervantes
foi capaz de fazer na literatura.
Apagada a luz, estabeleceu-se na sala uma confusão indizível. O cura já
encontrara às apalpadelas a porta doutra peça e trancara-se do outro lado,
continuando a clamar por socorro, mas Renzo ainda o procurava, tateando
no escuro, como se brincasse de cabra-cega, recomendando-lhe:
– Quieto, quieto senhor cura! Não faça algazarra.
Lúcia gemia, implorando:
– Vamos, vamos, pelo amor de Deus!
E, ao passo que Tônio rastejava de gatinhas, buscando no chão o recibo,
Gervásio, excitado e assustadiço, procurava a saída. (pág. 67)
O sacristão Ambrósio, assustado, agarra-se ao sino de alarme e toda a cidade
fica de pé.
PROF. MONIR: Há uma cena do Dom Quixote muito parecida com essa, uma
cena numa taberna, em que o Dom Quixote supõe que a Maritornes estava
indo lá namorá-lo e aí começa uma briga, exatamente como essa... Eu ima-

gino que o Manzoni tenha se inspirado no Cervantes pra fazer essa cena, é
muito improvável que não tenha se inspirado.
Enquanto isso, os sicários de Dom Rodrigo tomavam de assalto a casa de Dona
Inês, onde não encontram ninguém e, pressentindo algo errado, retiram-se ra-
pidamente, quase “em fuga”.
Deixando a paróquia, “ansiosos por se porem a salvo”, os noivos são interceptados
por Domingos, um menino que trazia mensagem de Frei Cristóvão para que se
refugiassem no mosteiro com urgência. Enquanto o casal, Dona Inês Mondella
e Domingos tomam um atalho para o mosteiro, populares chegam ao presbi-
tério. O cura os pacifica, interessado em esvaziar o assunto, mas um vizinho de
Dona Inês diz à turba que gente armada iria matar um “peregrino” e a celeuma
recomeça: “Acudam, camaradas: ladrões ou bandidos!... Fogem com um romeiro. Já
saíram da vila. Peguem os marotos”. Chegando à casa de Dona Inês, a multidão
vê marcas de arrombamento e julgam que as mulheres teriam sido raptadas,
“como o milhafre arrebata os pintos”. Chega a notícia, igualmente falsa, de que as
mulheres tinham se refugiado alhures e a multidão se dispersa.
PROF. MONIR: Vocês veem a confusão que o duplo acontecimento que ge-
rou na cidade, né? A tentativa de casar à força e a investida fracassada dos
capangas do Rodrigo na casa de Dona Inês – eles não conseguem achar a
moça lá.
Os fugitivos dispensam Domingos e chegam ao convento de Pescarenico onde
Frei Cristóvão os coloca imediatamente num transporte para fora da aldeia. Ren-
zo iria para o mosteiro da Porta Oriental em Milão e as mulheres para um con-
vento em Monza. No barco:

Os passageiros iam calados, de quando em quando, voltavam a cabeça,
num derradeiro olhar à paisagem riscada de zonas luminosas e de vastas
sombras, donde sobressaíam os povoados, as casas, as choupanas. O castelo
de Dom Rodrigo, flanqueado do torreão, sobrelevava as choças amontoadas
ao sopé do promontório, com a catadura feroz dum malvado, desperto entre
criaturas adormecidas, a meditar crimes. Lúcia viu-o e estremeceu. Baixou
os olhos à aldeia; reconhecendo a sua vivenda humilde, pousou a testa no
braço e chorou silenciosamente. (pág. 73)
PROF. MONIR: É uma cena muito triste... imaginem, né? Vejam, tudo isso co-
meçou por quê? Porque esses dois queriam se casar. Dois pobrezinhos, fun-
cionários de uma tecelagem, duas pessoas humildes que querem se casar e
no entanto, já a essa altura, a confusão chegou a tal grau que são obrigados
a largar sua casa, sua família, e irem embora pra um destino desconhecido
porque queriam fazer uma coisa tão simples e tão natural quanto se casar.
Capítulo IX
“O embate do escaler contra a ribanceira despertou Lúcia do seu doloroso torpor.
Saltando primeiro, Renzo ajudou as duas mulheres a desembarcarem, e os três agra-
deceram melancolicamente o barqueiro”. Dali dirigiram-se por terra, ao que pare-
ce, segundo o narrador, à cidade de Monza, onde se hospedaram numa “peça
abrigada e quente”. Munidos de carta de Frei Cristóvão, procuram o convento
indicado onde um religioso, ao ler a missiva, diz que tudo dependia de “a se-
nhora” querer “tomar este compromisso”... A “senhora” era uma freira que vinha de
poderosa estirpe milanesa e dominava a casa, mesmo não tendo títulos.

PROF. MONIR: Essa história aí, pessoal, gerou depois no imaginário literário
italiano uma linha de erotismo que é a da monja pervertida, a “Monja de
Monza” (“La Monaca di Monza”). Há na cultura italiana, refletida em gibis,
uma linhagem erótica de monjas que dirigem conventos e promovem or-
gias lésbicas, fazem umas perversões, sessões de sadomasoquismo... E essa
história toda nasceu aqui nesse livro do Manzoni, com essa monja nas mãos
de quem a Lúcia vai cair daqui a alguns segundos. Entenderam como esse
negócio está dando errado? Agora a Lúcia, pra poder fugir do Rodrigo, cairá
nas mãos dessa monja que depois... é tão forte e impactante essa história
contada aqui, que isso brotou e se desenvolveu num imaginário erótico que
existe até hoje, baseado nessas cenas que são contadas aqui. Não são ce-
nas obscenas, mas são insinuantes, muito fortes. Daí nasceu uma cultura de
certo erotismo que só tem na Itália, que é tipicamente italiano. Vocês veem
a importância que esse livro tem, né? Em cento e cinquenta anos, vejam o
que ele fez.
Lúcia e Inês chegam ao claustro onde encontram a “senhora”, uma freira de vinte
e cinco anos, dando a impressão duma extraordinária formosura, mas de uma
beleza “triste e sem viço”, que daria a um observador, segundo o narrador, a im-
pressão simultânea de ternura e ódio. As fugitivas contam-lhe sua saga, que a
“senhora” ouve com curiosidade maliciosa.
PROF. MONIR: Imaginem a cena: “Não, minha filha, você veio pro lugar cer-
to... ainda bem que você veio pra cá!” É a cena da raposa elogiando a escolha
que a galinha fez de entrar na sua toca.

Batizada Gertrudes, a “senhora” era a filha mais nova de um grão-senhor milanês
que a havia destinado (junto com o irmão mais novo) ao convento, a fim de não
dispersar seu patrimônio.
PROF. MONIR: É só um a herdar, né? Um só herda.
Estava ali desde os seis anos e, por causa da posição do pai, tinha grande influ-
ência. No entanto, no íntimo, anelava subtrair-se ao claustro, participando do
“fausto secular”.
PROF. MONIR: Ela não tem vocação religiosa. Embora esteja lá num conven-
to.
Sua religião, “despida assim de sua essência, já não era religião, mas uma sombra
como as demais”17.
Capítulo X
Conforme a praxe, Gertrudes havia passado um mês em casa antes dos votos,
para ter sua vocação avaliada por um padre examinador, o vigário das freiras. A
contragosto, para agradar o pai, Gertrudes havia mentido ao vigário sobre sua
vocação, apesar de “uma saudade incessante da liberdade, o tédio de sua situação,
o travo dos desejos que jamais lhe seria dado realizar. Exaltava-a e lhe doía a sua
formosura inútil; torturava-a a pensar em que a sua mocidade definharia num lento
martírio”. Gertrudes fora, logo após os votos, nomeada mestra de educandas
17 Nota do resumidor – Segundo comentaristas, esta monja (Monaca) de Monza teria de fato
existido e inspirado um gênero de licenciosidade na literatura italiana, o das religiosas perver-
tidas.

onde pôde “dar largas ao seu gênio despótico, aos seus caprichos malévolos, ora
punindo as discípulas pelo mínimo deslize, ora excitando-lhes, com artes diabólicas,
as turbulências”.
PROF. MONIR: Vejam, não era um bom lugar pra Lúcia ir parar, né? Vejam que
desgraça. Ela só queria casar com o Renzo. Tudo que a menina queria era
casar com o Renzo, e agora os dois são fugitivos do Rodrigo e a Lúcia não vai
pro lugar, digamos, mais apropriado.
Na medida em que Gertrudes percebia o poder que tinha, passou a agir cada
vez mais escandalosamente, incluindo fazer desaparecer uma freira que a amea-
çara e envolver-se carnalmente com Egídio, um celerado libertino prisioneiro de
certas dependências do mosteiro.
Aprovadas pela “senhora”, as fugitivas foram finalmente alojadas na moradia re-
cém-desocupada pela filha da zeladora e “passaram a fazer parte do pessoal leigo
do convento”.
Capítulo XI
Enquanto isso, os sicários voltam, cabisbaixos e vexados, ao palácio do Senhor
Rodrigo que não esperava outro resultado que o sucesso do rapto. O fidalgo
conclui que há entre eles um espião e dá ordens para vigiar a casa de Dona Inês
a partir do dia seguinte.
PROF. MONIR: Ele só não sabe que a Dona Inês sumiu junto com a filha e
com o Renzo, que foram embora.

O Conde Atílio, ao saber da história, responsabiliza Frei Cristóvão e promete bus-
car em Milão, junto a seu tio, um político importante, ajuda para perseguir o
monge.
No dia seguinte, Rodrigo dá-se conta de que Renzo, Lúcia e Inês haviam fugido.
Com pouco esforço de pesquisa descobre que as mulheres estavam num con-
vento em Monza e que Renzo estaria em Milão. Manda Griso em nova missão
para estudar as condições para o rapto de Lúcia em Monza.
Voltando um pouco na trama, Renzo havia chegado a Milão no dia 11 de no-
vembro com uma carta de Frei Cristóvão para Padre Boaventura, do convento
da Porta Oriental.
PROF. MONIR: Onze de novembro não é o dia em que a moça tinha que estar
lá com o Rodrigo, na pior das hipóteses?
No caminho do mosteiro, encontra vários sinais de fartura, como farinha deitada
ao chão, pãezinhos de trigo jogados sobre arbustos e camponeses carregando
sacos de trigo nas costas. Julga que há muita fartura em Milão e que inventam
que há carestia em toda a parte. Quando reflete melhor, conclui que se trata, na
verdade, de um saque. Enquanto espera ser atendido pelo padre no convento,
percebe tumulto na praça e vai verificar.
Capítulo XII
Estava-se no segundo ano de colheita escassa. No ano anterior, as reservas
acumuladas mal supriam as deficiências; a população chegara, senão

esfomeada, pelo menos desprovida de tudo à colheita de 1628, ano em que
se passa a nossa história. (pág. 92)
Frente à escassez generalizada, agravada pela guerra de sucessão mantuana, o
grão-chanceler Antonio Ferrer, na ausência do governador Gonzalo Fernandez
de Córdoba, havia fixado por decreto o preço do pão muito abaixo do custo do
trigo. O povo rejubilou-se, mas os padeiros haviam pressionado as autoridades
para a reparação da injustiça. Naquele dia em que Renzo chegara a Milão18,
PROF. MONIR: O grande motim de Milão de fato aconteceu. Todos os fatos

externos são reais, porque o romance é histórico. Nesse dia então, ficcio-
nalmente, depois de ter deixado a noiva (e a futura sogra) com a Monja de
Monza, ele vai para Milão. Separam-se os dois e ele vai tentar ir ao mosteiro
que lhe daria guarida, a pedido do Frei Cristovão. O frei por sua vez começa-
rá a ser perseguido direto de Milão, porque afinal é tido pelo Rodrigo como
sendo o autor intelectual da fuga das mulheres, o que de fato foi. Não é?
Vejam toda a complicação, só pra poder casar.
o povo revoltado havia saqueado as padarias, apesar da intervenção da polícia.
Aos poucos, a revolta se voltava para o vigário do abastecimento19.
18 Nota do resumidor – Onze de novembro, dia de São Martinho, dia do grande motim da
carestia do trigo e do limite para Lúcia estar no castelo de Rodrigo. O Conde Atílio ganha a
aposta.
19 Nota do resumidor – Vigário do abastecimento era um nobre escolhido todos os anos pelo
governador, entre seis fidalgos propostos pelos Conselhos dos Decuriões, para garantir a
oferta de alimentos.

PROF. MONIR: Tudo isso é histórico. A palavra vigário não deve nos assustar,
a gente fala de vigário de um modo geral para o padre que é titular da pa-
róquia, mas vigário (vicarius) significa “aquele que está no lugar de”, aquele
que é o representante. Portanto qualquer pessoa pode ser vigário no senti-
do amplo da palavra, mas na prática a gente só usa pra fins religiosos, então
parece estranho falar em vigário... a gente pensa em padre, mas aqui não é
padre não.
Aluno: [Pergunta de onde viria a palavra “vigarista”, com conotação negativa.]
PROF. MONIR: Pois é, boa pergunta ein? Vigário/vigarista... Porque é que o

vigarista ficou negativo, né? Não sei. Boa pergunta. A primeira coisa que eu
vou fazer quando eu chegar em casa é procurar20.
Capítulo XIII
Na frente da casa do vigário do abastecimento o motim crescia e a turba bra-
dava por linchamento. Renzo “mal poderia dizer se observava ou condenava a pi-
lhagem. Mas a idéia de homicídio causara-lhe um horror inconfundível e imediato”.
Chega a polícia em contingente inferior ao necessário.
20 Nota da revisora de transcrição – “Vigarista” vem da expressão “conto do vigário”, usada
em Portugal e no Brasil, e que se refere a uma história elaborada com o objetivo de burlar
alguém. São várias as versões da origem do termo, mas em todas o tema principal é um golpe
de esperteza e um vigário (um padre). Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Conto_do_vig%-
C3%A1rio Acesso em 12.out.2017.

PROF. MONIR: Tá todo mundo querendo matar o tal do vigário do abasteci-
mento, dizendo que é ele o responsável pela falta de trigo.
“Um velho de aspecto diabólico ... pretendia pendurar o vigário morto aos batentes
do portão”. Renzo intervém e é imediatamente acusado de ser espião do fidalgo.
Cresce a hostilidade contra o fiandeiro, mas a turba se distrai pela chegada de
uma escada com a qual se pretendia escalar o muro da casa.
PROF. MONIR: Invadi-la pra linchar o homem, né?
Quando tudo parecia perdido, chega Antônio Ferrer, o dignitário espanhol que
havia reduzido o preço do pão. Passa pela multidão que o apulpa, entra na casa
e resgata o vigário, “lívido e mole como um trapo”, dando ao povo a desculpa de
que o estava levando preso. Na carruagem, o homem, lívido, diz a Ferrer que
iria viver “numa gruta, no cimo de um monte, como um eremita, longe desta gente
bestial”.
PROF. MONIR: “Bestial” é uma expressão dúbia porque em Portugal significa

o contrário do que significa aqui. Em Portugal, quando alguém é meio polê-
mico, eles dizem assim: “Não se sabe se é uma besta, ou bestial”. “Uma besta”
é um sujeito errado, e “bestial” é um sujeito genial. “Bestial” também tem um
sentido positivo quando você lê da perspectiva lusitana. Aqui é bestial no
sentido de “selvagem”. Está lá o sujeito saindo trêmulo – quase foi lincha-
do –, com aquela gente selvagem cercando a casa dele. Tudo isso o Renzo
está vendo na hora em que chega em Milão, no dia daquele grande motim
que houve por causa do preço do pão. Não tinha pão, aí o preço subiu. Aí,
como subiu, o governo baixou um decreto dizendo que tinha que vender

pão barato, tipo Plano Cruzado, pra quem se lembra desse negócio ainda...
aí foram lá os padeiros reclamar, porque compravam caro e tinham que ven-
der barato. Daí mandou subir o preço, e está a confusão montada, motivada
pelo governo estar interferindo no assunto, né? Se não tem pão, o que é que
vai fazer? Não adianta manipular o preço.
Aluna: E Renzo entrou nessa confusão de curioso?
PROF. MONIR: Ele deixou a noiva com a Monja e agora está lá em Milão
olhando aquela bagunça toda, muito assustado com aquilo tudo. Tentando
entender o que fazer com aquela situação.
Aluna: Ele estava com o bilhete pra entregar.
PROF. MONIR: É, ele foi para Milão pra poder se hospedar lá no convento,
mas chega lá e encontra aquela confusão. Os planos todos mudam.
Capítulo XIV
Dispersada a multidão e controlado o tumulto, Renzo retoma o caminho do
mosteiro, mas ao encontrar na estrada um pequeno grupo que comentava os
acontecimentos, discursa dramaticamente denunciando conluio entre gover-
nantes e fidalgos. Propõe irem todos no dia seguinte procurar Ferrer, que lhe
havia causado boa impressão, e mostrar àquele homem “como correm as coisas”.
Os presentes de modo geral concordam, apesar das poucas vozes discordantes:
“Sim, agora qualquer maltrapilho mete-se a orador”.

PROF. MONIR: É, acho que não foi uma boa ideia ele se meter politicamente
naquilo. Resolve fazer um discurso na praça pública, tomar providências etc.
Aqui as coisas parecem que vão ficar ruins para o nosso amigo Renzo. Repa-
rem como tudo vai ficar complicado.
Um dos circunstantes, um espadeiro, acompanha Renzo até uma estalagem,
onde o vendeiro quer por força que ele preencha uma ficha de hóspede, obe-
decendo edito recente.
PROF. MONIR: Uma ordem da polícia, uma orientação.
Renzo nega-se com argumentos de alta oratória. Os presentes o apoiam com
estardalhaço. O fiandeiro come, bebe e discursa sobre medidas ideais para nun-
ca deixar de faltar o pão “necessário para todos os de casa”. Renzo continua be-
bendo e aprofundando os acessos de loquacidade, concentrando a atenção
dos hóspedes.
PROF. MONIR: Então, numa bagunça daquelas, tem um sujeito desconheci-

do (que já tinha bebido todas) fazendo uns discursos políticos numa estala-
gem... será que isso vai acabar bem?
ALUNOS: Não...
Capítulo XV
Embriagado, Renzo é posto na cama pelo hospedeiro que, logo em seguida,
vai ao palácio da Justiça denunciar o hóspede. Para a sua surpresa, lá já se tinha

conhecimento do tal arruaceiro que andava a prometer motins “para o dia se-
guinte”.
PROF. MONIR: O que era mentira, porque ele não ia fazer motim nenhum.
Ele queria ir lá falar com o Ferrer. Mas o povo já tinha trocado tudo, tinha
distorcido e o Renzo estava passando por agitador político.
Na manhã do dia seguinte, bem cedo, a polícia aparece na hospedaria para
prender Renzo, que entre a ressaca, a sonolência e o espanto considerava “o que
acontecera nessa noite, para que a polícia se atrevesse a deitar mão em quem, horas
antes, se tornara tão popular?”
PROF. MONIR: Ele pensa, né? Que ele ficou popular. Ele pensa que fez suces-
so.
Lorenzo é levado preso por um notário21 com doces palavras venenosas e por
dois esbirros.
PROF. MONIR: “Esbirros” são policiais.
O fiandeiro, pressentindo o pior, na saída da hospedaria açula os populares con-
tra a escolta dizendo: “Prenderam-me porque ontem gritei ‘Pão e Justiça’... Não me
abandonem, amigos!” Crescentemente pressionados pelo povo que os cerca, os
policiais deixam Renzo fugir e desaparecem por entre a aglomeração.
21 Nota do resumidor – Notário é uma espécie de oficial de justiça.

Capitulo XVI
Renzo planeja fugir para Bérgamo, onde morava seu primo Bartolo Castagneri
que já o havia convidado muitas vezes a trabalhar numa fiação com ele, porque
em Milão já estaria “marcado”, tendo feito a imprudência de dizer o seu nome a
Ambrósio, o espadeiro que o havia conduzido à hospedaria. Renzo, desavisado,
sai de Milão na direção oposta à de Bérgamo e vai parar no povoado de Gor-
gonzola.
PROF. MONIR: Que ficou famosíssimo porque nesse lugar tem um queijo
chamado gorgonzola. Todo o mundo conhece aqui, é um queijo comum na
cozinha brasileira.
Numa hospedaria local, Renzo descansa e busca informações para seguir via-
gem. Enquanto come, ouve, à pequena distância, um comerciante recém-che-
gado de Milão relatando os horrores da sedição e como as coisas lá haviam
piorado muito, com “marotos” gritando e atraindo gente para saquear a casa do
vigário do aprovisionamento, mas haviam encontrado forte barricada com “es-
panhóis de espingardas apontadas”. Batendo em retirada, a turba havia saqueado
outra padaria. O distúrbio só diminuíra com a notícia de que o preço do pão
havia baixado. Renzo fica sabendo também que à noite muitas prisões haviam
sido feitas e que os “cabeças” da rebelião, uns forasteiros, iriam ser enforcados.
PROF. MONIR: Que é o caso dele, né? Parece ser uma boa notícia essa?
O relatório continua com a notícia de que um “tipo” fora preso numa hospedaria:

PROF. MONIR: Quem será que é o tipo que fora preso? Ele mesmo. Tá ali ou-
vindo, petrificado, aquela conversa em que agora ele, de discursador de rua,
passou a ser um perigosíssimo agente político que estava sendo perseguido
e com promessas de ser morto assim que fosse encontrado. Tudo isso por
quê? Porque ele queria casar com a Lúcia. As coisas não tão dando certo...
Vamos lá.
– Esse viera não se sabe donde nem a mandado de quem. Mas era, sem
dúvida, um dos chefes. Já ontem, na arruaça, fez o diabo; não se contentando
com isso, pôs-se a pregar que se exterminassem os fidalgos. Velhaco! De que
viveriam os pobres, se não houvesse gente rica? A polícia deitou-lhe as garras,
para o engaiolar. Achou-lhe no bolso um maço de cartas. Mas qual! Os da
súcia rondavam por lá e livraram o bandido. (pág. 125)
O “tipo” havia fugido ou se escondido em Milão e as cartas que haviam sido
achadas com ele haviam, segundo aquele relato, desvendado “toda a cabala”.
PROF. MONIR: Pronto! Era um conspirador perigosíssimo, as cartas mostra-

vam sua ligação com entidades estrangeiras, o que fosse, e agora ele está
ouvindo falarem isso dele. Está ouvindo a poucos metros, ali naquele res-
taurante, no caminho para Bérgamo, pra onde ele foge desesperadamente,
em carreira desabalada.
Renzo ouve tudo isso chumbado à cadeira, com medo de que concluíssem que
o tal “tipo” era ele. Quando o assunto mudou, pagou discretamente a conta e
“enveredou pela estrada oposta à que o trouxera até ali”, na direção do rio Adda,
que separava o Ducado de Milão da República de Veneza, território onde ficava
Bérgamo.

PROF. MONIR: E então, as coisas estão dando certo pro Renzo e Lúcia? O que
é que vocês acham?
Aluna: Tá ruim.
PROF. MONIR: Mas será que tudo isso está desse jeito porque eles queriam
alguma coisa muito audaciosa, a sua ambição era muito desmedida? Não.
Dá pra imaginar ambição menor que essa? Não dá. É uma ambição abso-
lutamente natural, modesta e humilde que pessoas comuns têm. Queriam
casar um com o outro. Nem tinham fortuna pra herdar um do outro... Esses
dois aí primeiro arrumam essa encrenca com o tal do Rodrigo. Depois são
quase sequestrados, depois a moça acaba lá nas garras da Monja de Monza,
e agora o Renzo sai corrido lá de Milão... Na verdade sabem o nome dele
porque ele disse: “Eu sou o Lorenzo!” Quer dizer, fez todas as bravatas possí-
veis para se comprometer o resto da vida com aquilo. De modo que agora
ele é um proscrito, é alguém que provavelmente vai ser perseguido pela
justiça. A noiva, coitada, está lá nas garras da Monja de Monza e o Rodrigo
ainda continua com vontade de se vingar deles. Embora tenha perdido a
aposta, continua com vontade de se vingar. Será possível que possa aconte-
cer alguma coisa pior do que isso pra esse pobre casal? Certamente pode. E
vamos saber só depois do nosso intervalo.
************
INTERVALO
***********

PROF. MONIR: Nós estamos aqui fazendo a leitura do resumo de Os Noivos. O
resumo apresentado aqui de modo nenhum tenta substituir o livro original.
Portanto, é necessário que vocês leiam o livro. Cuidado só porque aqui há
duas versões (como eu contei pra vocês). A primeira tem o final um pouco
diferente da segunda. E a segunda é essa, que é de 1842. Essa é a versão,
digamos, oficial da obra. Foi a última que o Manzoni autorizou.
O livro tem uma acessibilidade mediana, eu diria. Não é um livro fácil de

comprar, mas é um livro muito interessante, muito bem escrito. E a tradução
dessa Marina Guaspari é primorosa, muito boa, de primeira qualidade, e é a
tradução que é usada aqui no nosso encontro.
Então o que nós temos aí é uma história muito simples, trata-se de dois jo-
vens no Ducado de Milão que têm uma meta na vida muito simples, muito
despretensiosa, que é casar um com o outro. Eles já descobriram que amam
um ao outro, estão certos da sua escolha. Não têm impedimentos familiares,
no entanto, esse desejo de se casar está transformando a vida dos dois num
inferno. Quando nós paramos aqui pra tomar café, o Renzo estava fugindo
da polícia e a Lúcia estava num convento suspeitíssimo. Os três saíram da
sua terra (Inês, a mãe de Lúcia, também não está mais lá), de modo que a
vida dessas três pessoas foi completamente desmontada por causa de res-
trições e obstáculos que estão aparecendo a esse plano de se casar, que
parece muito simples. E aí nós continuamos a leitura, se é que vocês não
têm nenhuma dúvida até agora. Vamos lá.

Capítulo XVII
Noite escura, Renzo vai pela estrada real resmungando indignado por ser tão
caluniado: “Eu preguei que matassem os ricos? Um maço de cartas, eu?” Teme ser
pego, confundido com um ladrão: “Ninguém se lembra de que um homem de bem
pode ser obrigado a andar na estrada a estas horas”.
Chega às margens do rio e vê do outro lado uma nódoa esbranquiçada que jul-
ga ser Bérgamo. Para esperar a alvorada, Renzo refugia-se numa casinhola aban-
donada numa cama “que a Providência lhe preparara”.
PROF. MONIR: E aqui eu só queria lembrá-los de que este é um momento

muito importante no conteúdo da obra: a ideia da Providência – uma ideia
central, um elemento estruturante no texto – apareceu aqui pela primeira
vez.
e medita:
Mal fechou os olhos, uma verdadeira multidão de imagens aflui-lhe à mente,
afugentando o sono. O negociante, o notário, os beleguins, o espadeiro, o
taberneiro, Ferrer, o vigário, os vadios da estalagem, os viajantes da estrada,
Dom Abbondio e Dom Rodrigo dançavam-lhe no cérebro, exasperando-lhe
a amargura. (pág. 129)
(...)
– Que noite, pobre Renzo! E que leito nupcial!
– Seja o que Deus quiser – disse ele, como resposta aos pensamentos que
mais o torturavam. – À vontade de Deus! Ele sabe o que faz, e existe para

nós também. Seja tudo em desconto dos meus pecados. Lúcia é tão boa! O
Senhor não permitirá que ela padeça muito tempo. (pág. 130)
Com a ajuda de um barqueiro, Renzo atravessa o rio na manhã seguinte e che-
ga em território bergamasco. Contempla a margem oposta, amaldiçoa aquela
terra e dá adeus à pátria. Arrepende-se automaticamente ao lembrar-se do que
lá deixara. Caminhando na direção da cidade, a cada momento “cruzava com
indigentes que mostravam a miséria mais no rosto do que no vestuário. Não eram
os mendigos habituais e sim camponeses, montanheses, artesãos, famílias inteiras
a esmolar”. Renzo sonha em trabalhar como fiandeiro com o primo Bartolo e
mandar vir as mulheres.
PROF. MONIR: A noiva e a sogra.
O primo, contramestre de uma fiação, recebe-o com surpresa. Explica-lhe como
as coisas andam difíceis, mas acolhe-o e o encaminha para conhecer o patrão
que “preza os operários, porque a crise passa e o negócio fica”. Renzo consegue um
emprego. (Havia grande interesse da República de Veneza por fiandeiros de Mi-
lão.)
PROF. MONIR: Reparem que quando o Renzo atravessa o rio ele muda de
pátria, porque a República de Veneza é outro país, diferente do Ducado de
Milão. Entenderam o que era a Itália antes da unificação? Não é a mesma
nação, são países diferentes. A República de Veneza tem outro governo, ou-
tro sistema jurídico etc. Renzo então sonha em poder chamar a mulher e
a sogra pra começar a vida assim que puder. Como os fiandeiros de Milão
são os melhores da Itália, porque a indústria da seda na Itália fica em Milão,
Renzo se colocou facilmente.

Aqui em Nova Esperança, entre Paranavaí e Maringá, você tem a maior pro-
dução brasileira de casulos de bicho-da-seda. Mais ou menos oitenta e cinco
por cento da produção de casulo do bicho-da-seda no Brasil é produzido
aqui, um fio de altíssima qualidade... Dez safras por ano, mais ou menos. E
esse fio que é produzido aqui em Nova Esperança é fiado na Itália, no Ja-
pão, e será possivelmente transformado lá na frente em um lenço de seda
Hermès pelo qual você paga três mil dólares em Paris. Mas a indústria de
tecelagem de seda italiana sempre foi em Milão.
E aí então temos uma situação em que o Renzo parece que vai conseguir
consertar um pouquinho a vida, está trabalhando. E agora o problema pa-
rece ser só o de chamar as mulheres. Esperar que ele ganhe algum dinheiro
pra chamar as mulheres e começar a vida fora da pátria, já que por causa
da perseguição àquele casamento, Renzo e Lúcia tiveram que se expatriar.
O que parece uma coisa absurda, porque afinal de contas, eles só queriam
fazer o quê? Casar.
Capítulo XVIII
No dia 13 de novembro, o senhor corregedor de Lecco recebe despacho da po-
lícia milanesa indagando se Lorenzo Tramaglino, “rebelde à autoridade policial”,
havia voltado “ao seu primitivo domicílio”. A casa de Renzo é arrombada. O nome
Tramaglino progressivamente “convertia-se em desgraça, em opróbrio, em crime”.
Na aldeia, no entanto, a maioria persuadiu-se de que se tratava de outro ardil do
Senhor Rodrigo.
PROF. MONIR: Na própria cidade ninguém levou aquilo muito a sério, por-
que conheciam a figura do Rodrigo. No entanto a situação civil do Lorenzo

Tramaglino é muito ruim, porque agora ele é réu. Está sendo perseguido
como malfeitor. Saiu caro essa história toda do casamento.
O fidalgo, por sua vez, alegrou-se em saber ser o seu rival perseguido, apesar de
o capanga Griso ter trazido notícias pessimistas de Monza: Lúcia vivia asilada no
mosteiro, sob a proteção da tal “senhora”. Além disso, o Conde Atílio maquinava
em Milão a perseguição do único aliado das fugitivas, o Frei Cristóvão. Rodrigo
julgava-se mais do que nunca no direito de reaver a moça, que agora era, afinal
de contas, “um bem de rebelde”.
PROF. MONIR: Que não tem direito a ter nada, muito menos a moça. Nesse
momento ele já perdeu a aposta, ele quer apenas desforrar-se do Renzo.
Circula finalmente pelo povoado a notícia de que Frei Cristóvão, por ordem do
padre provincial, deixaria o convento de Pescarenico e iria transferido para Rimi-
ni. Com esta notícia, vem a do regresso inesperado de Dona Inês que, com Lúcia,
recebera no convento, pelo capuchinho, as notícias das desventuras de Renzo
em Milão e da fuga para a segurança de Bérgamo.
PROF. MONIR: A Dona Inês, sozinha, sai do convento e volta pra Lecco.
Chegando em Lecco, Dona Inês se desespera ao saber da transferência do frade.
PROF. MONIR: Não têm mais amigos agora.

Capítulo XIX
Neste capítulo, o narrador nos conta como o tio do Conde Atílio, “envenenado”
pelo sobrinho, havia convencido o padre provincial dos capuchinhos a remover
o Frei Cristóvão de Lecco, acusando-o sutilmente de proteger o “organizador das
arruaças de Milão”.
PROF. MONIR: Como eu contei pra vocês, né? O capuchinho não está subme-
tido ao bispo, está submetido ao provincial. Há uma espécie de autoridade
intraordem. O bispo não tem ação política sobre ele, porque as ordens são
autônomas dentro do contexto católico.
Como o superior resistia em punir o religioso, sem provas, o fidalgo expôs a
conveniência de uma transferência discreta ante uma guerra aberta entre os
capuchinhos e sua família (“somos uma família numerosa... que tem sangue nas
veias”). E foi assim que o bom frade acabara exilado em Rimini.
Enquanto isso, o Senhor Rodrigo, “decidido a levar a termo sua empresa execrável”,
e impossibilitado de vencer sozinho os muros de Monza, decidira solicitar o con-
curso de uma personagem poderosa, denominado pelo narrador apenas como
o “Inominado” 22.
PROF. MONIR: Pois é. Esse l’Innominato (O Inominado), “aquele que não é no-
minado”, teria sido também uma personagem histórica. Tratava-se de uma
espécie de Marquês de Sade italiano, um sujeito que tinha um castelo e
grande poder político, um malfeitor que tinha uma vida sexual absoluta-
22 Nota do resumidor - Comentaristas posteriores relacionam o Inominado com uma perso-
nagem histórica, Bernardino Visconti, libertino que se converteu.

mente libertina, nos padrões do Marquês de Sade. Vivia de orgias e de baca-
nais, etc. E é a esse sujeito a quem o Rodrigo vai pedir ajuda para sequestrar,
ou melhor, raptar, Lúcia. Vai pedir ajuda a esse homem, que teria de fato
existido. Vamos ver o que acontece então.
Segundo relatos, tratava-se de um libertino, grande senhor da cidade, que se
exilara na fronteira, numa propriedade rural, “impondo-se à força de crimes”, des-
denhando “juízes, magistrados e soberanos... Todos os tiranetes do vizindário se ti-
nham visto forçados a optar pela amizade ou pela inimizade deste tirano invulgar”.
Rodrigo, que julgava perigoso ter inimizade com aquele homem, cobre a cavalo
as sete milhas que medeavam entre seus castelos e vai pedir-lhe ajuda.
PROF. MONIR: Dá uns doze quilômetros, mais ou menos.
Capítulo XX
Rodrigo chega ao castelo do Inominado, isolado na fronteira e tão protegido
que ali nunca se havia visto esbirro nenhum, nem vivo nem morto.
PROF. MONIR: A polícia nunca havia entrado lá, pra vocês terem uma ideia.
O castelão, “alto e moreno”, com sessenta anos, ouve o fidalgo que “vinha pedir
conselho e auxílio. Encontrava-se numa situação difícil que lhe afetava a honra. Lem-
brara-se então de que soara talvez o momento azado para a retribuição prometida”.
O Inominado, que desgostava especialmente de Frei Cristóvão, consente no pe-
dido e despede o fidalgo dizendo: “Em breve sereis avisado do que tendes a fazer”.

PROF. MONIR: Ou seja, esse Inominado, como um chefe mafioso (não é uma
coisa de máfia isso de você pedir lá pro chefão uma proteção?) promete ao
Rodrigo que irá raptar para ele a moça contra favores, não é? Ou seja, uma
atitude tipicamente de máfia.
Depois que o fidalgo sai, o Inominado que tinha, às vezes, “a sensação de uma
solidão aterradora”, reflete na sua vida de crimes e na morte:
A morte, que o apavorava, aparecia sozinha, nascia no íntimo. Talvez ainda
estivesse longe; mas de minuto a minuto avançava um passo. Enquanto
o espírito lutava com afã, para banir o espectro, este aproximava-se
inexoravelmente. (pág. 147)
(...)
Logo, porém, que o amigo se retirou, o ‘Inominado’ sentiu desvanecer-se a
firmeza que o sustivera; crescia nele a tentação a faltar à palavra.
PROF. MONIR: A tentação e faltar à palavra ao Rodrigo. O que o autor está

nos dizendo é que o Inominado começa a ter dúvidas sobre se está certa a
sua carreira de malfeitorias. Se isso está certo ou não. Começa o Inominado,
portanto, a duvidar um pouquinho da sua própria vida.
Cumpria por termo a essa luta penosa. O castelão chamou o “Milhafre”, um
dos ministros mais destros e audazes das suas iniqüidades, o mensageiro que
ele empregava para se comunicar com Egídio, e enviou-o a Monza, a fim de
requisitar do seu perverso parceiro o auxílio preciso. (pág. 148)
PROF. MONIR: Lembram do Egídio, que era um sujeito libertino que tava
preso num convento? E que era amigo da Monja? Esse Inominado tem lá

um contato dentro do convento que é o Egídio, um outro libertino, outro
pervertido.
Desta vez o rapto, com a ajuda da atormentada Gertrudes, chantageada pelo
celerado Egídio, funcionaria. Mandada pela “senhora” de Monza ao convento dos
capuchos, sozinha, convocar certo monge, Lúcia (que nunca mais pusera os pés
na rua) foi agarrada no caminho pelo sicário “Milhafre” que a amordaçou e a le-
vou numa carruagem para o Inominado, embrenhando-se no bosque a galope.
A moça desmaia no caminho.
PROF. MONIR: Então. A situação da Lúcia não podia ficar pior, porque agora
ela não tem mais a Monja de Monza, mas ela tem o Inominado, que é o Mar-
quês de Sade em pessoa. Não parece que tá piorando a situação da Lúcia?
Viu como dá pra piorar a vida da moça? Muito bem, vamos lá.
Capítulo XXI
Os sicários do Inominado estão compadecidos de Lúcia. O libertino, atormen-
tado por culpas, resolve que não a quer em casa e a entrega aos cuidados de
uma velha criada. Ameaça mandar chamar Rodrigo imediatamente, mas recua:
“Algum demônio a protege... Um demônio ou um anjo”. Mais tarde, o Inominado
encontra Lúcia encolhida num canto no quarto da velha criada. Ele quer saber
se ela estava sendo bem tratada. A moça implora misericórdia e pede, pelo amor
de Deus, para ser libertada.
Deixada a sós com a criada, Lúcia tenta, mas não obtém dela informações sobre
aquele senhor. Enquanto sua carcereira dorme, Lúcia pede ajuda a Nossa Senho-
ra, prometendo-lhe renunciar a seu Renzo e dedicar a ela sua virgindade.

PROF. MONIR: Quer dizer, ela não sabe quem é aquela pessoa que a raptou,
mas faz um negócio com Nossa Senhora dizendo o seguinte: “Se eu sair des-
sa, não me caso com ninguém mais, vou ficar virgem e dedicarei a minha
virgindade a Jesus, portanto renunciarei ao casamento”.
O Inominado, por sua vez, atormentado e sem poder dormir, decide libertar a
prisioneira. Afinal de contas, só tinha concordado com o plano porque “obede-
cera a sentimentos antigos, usuais; mas não vacilara em praticar mais uma de suas
inúmeras ações celeradas que ora lhe acudiam à lembrança, como outras tantas
monstruosidades”. Pensa em matar-se, mas se lembra do júbilo de seus inimigos
e abaixa a pistola. Além disso, medita:
– Se essa outra vida, de que me falavam em pequeno, de que ainda me falam
como de coisa certa, fosse pura invenção dos padres, porque haveria eu de
morrer? Que importa o que fiz? Que loucura a minha!!! E, se essa vida existir!...
(pág. 157)
Pela manhã, o libertino arrependido é acordado por repique dos sinos e por
uma procissão que cruzava as suas terras.
PROF. MONIR: Portanto esse libertino aí, esse Inominado, está no momento
prévio da sua própria conversão. Ele de alguma maneira é influenciado pela
presença da moça, porque ela, de certo modo, representa o oposto dele.
Enquanto ele representa, digamos assim, um arquétipo de perversidade, ela
representa um arquétipo de inocência. E ele então, ao se defrontar com isso,
acontece como está lá na Odisseia – eu tenho dito pra vocês sempre que
todos os esquemas literários ocidentais estão na Ilíada e na Odisseia.

Nós já lemos a Odisseia aqui no nosso grupo – vocês lembrarão que o Ulis-
ses faz finalmente a sua redenção quando, naufragado, chega nu (chegar
nu, é de certo modo, uma situação simbolicamente necessária) na praia e se
defronta com a Nausícaa... O Ulisses é um homem de quarenta e cinco anos,
e encontra uma mocinha de quinze, chamada Nausícaa, que é filha do rei
dos Feácios, e que é, digamos, o modelo de virgindade e pureza humana.
A hora em que Ulisses se dá conta da diferença que há entre ele e aquela
menina, então ele finalmente compreende a sua vida, e por aquela com-
preensão pelo contraste, ele consegue então tornar-se um sujeito humilde.
Ela o ajuda a se vestir, depois o leva para o palácio do seu pai e ao chegar
ao palácio, o grande, vaidoso, soberbo Ulisses deita em cima das cinzas do
lado da lareira, humilha-se perante aquele povo que o recebeu e finalmente
compreende seu verdadeiro papel no cosmos. Ou seja, foi preciso passar
por aquela experiência de contraste com a Nausícaa para que o velho per-
vertido Ulisses, o velho vigarista, trapaceiro, espertalhão, pudesse ter redes-
coberto a pureza humana.
E aqui, de certa maneira, acontece a mesma coisa. A Lúcia representa o

modelo humano de pureza, com o qual fica contrastado então o modelo
humano de perversidade do Inominado. Alguma coisa tem que acontecer
aí: ou um choque destrutivo de um dos dois, ou um choque construtivo de
alguma coisa. O que está acontecendo é que o Inominado está querendo
deixar de ser libertino.

Capítulo XXII
A procissão era em homenagem a Dom Frederico Borromeo 23,
PROF. MONIR: Em frente à Biblioteca Ambrosiana em Milão tem uma estátua

do Frederico Borromeo e no pedestal da estátua está gravada uma porção
de extratos do livro Os Noivos que nós estamos lendo aqui: quando o Borro-
meo é comentado no livro, as suas qualificações. E está lá pra quem quiser
ver, em frente à Biblioteca Ambrosiana.
arcebispo de Milão, que estava numa aldeia próxima, para onde a procissão se
dirigia. No quarto da criada, Lúcia continuava enrodilhada, imóvel, aterrorizada
no mesmo canto.
PROF. MONIR: Coitada da menina, né? Já imaginou, num canto da sala... você
sabe aquele cachorrinho que está com medo dos donos, do vizinho? É a
coitada da Lúcia, não sabendo o que vai acontecer com ela... tudo isso só
porque ela queria casar. Não é uma quantidade incrível de desgraça? Ela não
tem mais a mãe dela, está sozinha na casa de um sujeito que é um perver-
tido, lá no canto, tentando se salvar com Nossa Senhora, não é? Muito bem,
vamos lá.
23 Nota do resumidor – Frederico (Fedrico) Borromeo (1564-1631), Cardeal e Arcebispo de
Milão, filho da aristocracia milanesa, foi uma personagem de extraordinária importância. O
prelado fundou a Biblioteca Ambrosiana, a qual anexou um colégio de doutores para o estu-
do de teologia, de história, das letras, das antiguidades eclesiásticas e das línguas orientais.

O Inominado sai a pé para procurar o Cardeal que, conforme o narrador nos
informa, “foi um dos raros homens de seu tempo que dedicaram um talento notável,
todos os recursos da opulência e as vantagens de uma posição privilegiada à contí-
nua prática do bem” 24.
Capítulo XXIII
Apesar da resistência dos padres que não querem deixar o Inominado aproxi-
mar-se do cardeal (“o homem é um empreiteiro de crimes, um desesperado sempre
em contato com os desesperados mais furiosos...”), Borromeo insiste em recebê-lo e
manda-o entrar imediatamente (“E não é felicidade, para um bispo, que semelhan-
te homem se lembre de o visitar?”).
PROF. MONIR: Olha só que beleza, né? Não querem deixar que o pervertido
fale com o cardeal, mas ele diz: “Mas é justamente com esse sujeito que eu
tenho que falar”. Lembrando sempre vocês que a essência do cristianismo é
que é uma religião feita para pecadores, não é uma religião feita para santos.
Porque se fosse o caso, se fosse pra santos, o Borromeo só falaria com São
Francisco de Assis. Mas o problema do cristianismo é que ele é feito justa-
mente para as pessoas que não são santas, logo não teria nada mais interes-
sante, mais oportuno para o Cardeal Borromeo do que conversar com o pior
de todos, o mais pervertido de todos os habitantes daquela cidadezinha.
As indicações são de que isso tudo foi assim mesmo. Essa é pelo menos a
versão que corre como tendo verdade histórica, ou seja, o Cardeal Borro-
meo de fato teria sido o conversor do Inominado, que de fato existiu.
24 Nota do resumidor – Estas palavras de Manzoni estão gravadas no pedestal da estátua do
cardeal em frente à Biblioteca Ambrosiana.

Ao defrontar-se com o libertino, o Cardeal humildemente se desculpa de não ter
ainda ido visitar “um dos (seus) filhos amados que mais desejava abraçar” e estende
a mão para o libertino que recua com vergonha, mas acaba aceitando o gesto
de reconciliação com a cristandade.
De súbito, o ‘inominado’ desvencilhou-se; cobriu os olhos com a mão e,
erguendo o rosto para o alto, exclamou:
– Deus grande, Deus bom, percebo enfim quem sou! Vejo as minhas
iniqüidades. Tenho horror de mim mesmo. Contudo... sinto um refrigério,
uma alegria! Sim; uma alegria que nunca experimentei, na minha existência
horrível. (pág. 164)
O Cardeal manda chamar o cura da aldeia de Lúcia e o Padre Abbondio aparece,
“com evidente má vontade e um ar de surpresa e desagrado”.
PROF. MONIR: Tava desaparecido até então, né? Achando que tinha se salva-
do. Agora imagina que foi colocado de novo na encrenca.
Recebe a notícia de que Lúcia Mondella havia sido reencontrada e que ele de-
veria seguir com o castelão para buscá-la, acompanhados da mulher do alfaiate.
Quando alguém propõe ir chamar Dona Inês, Abbondio espertamente se can-
didata (para evitar a excursão com aquele homem), mas o cardeal não concorda.
PROF. MONIR: Então agora o Padre Abbondio tem que ir até o castelo do
Inominado, andando com ele assim pela rua. É a última coisa que ele queria
na vida.

Na praça já se espalhara a notícia da conversão prodigiosa. Ao ver o Inominado,
centenas de vozes murmuraram: “Deus o abençoe”. No caminho para o castelo do
libertino, o Padre Abbondio pensa no Senhor Rodrigo: “Poderia subir ao paraíso
de carro, e prefere descer ao inferno, coxeando!” Em seus pensamentos, está incon-
formado com aquela tarefa: “Se este virou santarrão, porque não a trouxe de uma
vez?”... “Sinto muito, mas essa menina veio ao mundo para meu mal”.
A insólita comitiva composta por libertino, padre e mulher do alfaiate chega ao
infame castelo.
PROF. MONIR: Imaginem como deve ser sido a cena. Os três andando a pé,
indo na direção do castelo de terrores, ao castelo do Marquês de Sade.
Capítulo XXIV
Lúcia assusta-se ao ver o Padre Abbondio e a boa aldeã que o acompanhava. A
comitiva, agora aumentada por Lúcia, volta para a aldeia, sob os olhares atôni-
tos dos sicários, já que a notícia da conversão ainda não chegara ao castelo. No
caminho, Lúcia descobre, arrepiada, pela mulher do alfaiate quem era aquele
“senhor” que a escoltava.
PROF. MONIR: Ainda bem que ela descobriu depois da conversão e não an-
tes, né? Levou uma sorte danada.
Passam pela mente do cura as reflexões mais sombrias e, uma vez tendo deixa-
do Lúcia na casa da aldeã, apanha seu bordão e “encaminh(a)-se, a passos largos,
para sua aldeia.” Lúcia, após tomar um caldo, relembra aquela noite de angústias
e dá-se conta do voto que a condenaria a uma vida de renúncias: “Ah!, pobre de

mim! Que fiz eu?” Mãe e filha se reencontram. A mãe confirma que Renzo estaria
a salvo em território bergamasco. O cardeal procura Lúcia na casa dos aldeões e
Inês aproveita para lhe contar que o cura não havia cumprido suas obrigações
eclesiásticas.
PROF. MONIR: Pronto, agora deram para o Cardeal Borromeo a ficha do Dom
Abbondio. E agora vocês vão ver só o que vai acontecer.
De volta a seu castelo, o Inominado reúne seus fâmulos e sicários e declara que
o Senhor o havia intimado a mudar de vida e que estavam todos livres para es-
colher entre ficar para praticar o bem ou partir indenizados.
PROF. MONIR: Pronto, já aconteceu um milagre, né? O Inominado não é mais

o Marquês de Sade. E isso foi uma obra do conjunto de acontecimentos que
nós vamos compreender depois, na análise, que trouxeram a história para
um patamar melhor... Agora começou a melhorar um pouquinho a vida de
Lúcia. Mas o problema todo é que agora ela não pode mais casar com o
Renzo, porque ela já prometeu a sua virgindade. Agora o problema é que ela
está impossibilitada de casar de vez.
Capítulo XXV
O Senhor Rodrigo, “aniquilado por notícia tão extraordinária e tão diferente da que
esperava”, trancou-se dois dias no castelo e, com medo do cardeal, no terceiro
partiu para Milão, esgueirando-se como fugitivo, bufando e jurando voltar “para
uma desforra memorável”.

O Cardeal, de fato, passaria pela região em seguida, onde os testemunhos que
ouviria sobre Renzo não combinariam com os relatos de suas “diabruras” que
corriam em Milão.
Na aldeia anterior, onde as mulheres haviam ficado sob a proteção da família do
alfaiate, um casal de fidalgos, Dona Praxedes e o Senhor Ferrante, propõe aceitar
Lúcia para trabalhos domésticos, a fim de protegê-la. O cardeal concorda com
aquela solução, mesmo implicando em nova separação de mãe e filha.
O Arcebispo de Milão cobra de Abbondio a não realização do casamento dos
noivos no dia aprazado. Após ouvir as lamentações do cura, o cardeal fuzila:
PROF. MONIR: E agora vocês vão ver uma bronca que o cardeal vai dar no
Dom Abbondio. Eu, se recebesse dez por cento dessa bronca, me enfiava
embaixo da mesa e não saía nunca mais. Reparem que interessantíssimo:
– Quando o senhor se apresentou à Igreja, para assumir este ministério, ela
garantiu-lhe porventura a vida? Que seria da Igreja, se a sua linguagem,
senhor cura, fosse a de todos os seus confrades? Onde estaria ela, se surgisse
no mundo com tais doutrinas?
Cabisbaixo, transido de medo como um pinto nas garras do falcão, Dom
Abbondio sentia-se transportado para uma região desconhecida, para uma
atmosfera que nunca respirara. Admitiu, pois, com submissão afetada:
– É possível que eu não tenha razão, monsenhor ilustríssimo. Desde que não
se deve prezar a vida, nada me resta dizer. Mas a quem lida com o que tem a
força e desconhece a razão, não adianta a intrepidez...
– Ignora, acaso, que sofrer esta Justiça é a nossa vitória? Quem exige que o
senhor vença a força pela força? Ninguém lhe perguntará, um dia, se soube

fazer-se respeitar pelos poderosos. Mas terá decerto de responder se empregou
os meios ao seu alcance, para agir como foi prescrito, embora tivessem os
homens a temeridade de proibi-lo. (págs. 176–177)
Capítulo XXVI
A reprimenda continua, o cardeal acusando o cura de ter preferido obedecer
à iniquidade. Abbondio tenta defender-se, mas não encontra argumentos. Sua
mente está ocupada com o fato de que “Dom Rodrigo, são e vivo, havia de voltar,
furioso, triunfante e inflexível, para a prometida represália, ao passo que o Cardeal
não usava espada ou bacamarte nem tinha às suas ordens um bando de sicários”.
PROF. MONIR: Mas é covarde esse padre, né? Não é possível. Tá ouvindo uma
bronca dessas e tá só pensando assim: “Eta, esse cara aí. Depois que ele for
embora é que eu vou ter um problema aqui, quando voltar o Dom Rodrigo
com o bacamarte pra me matar”. Ele não tem a menor capacidade de com-
preender o que o Borromeo está dizendo pra ele.
Com base naquele temor, o cura resiste, fazendo-se antecipadamente de vítima.
O cardeal não lhe dá folga e o responsabiliza diretamente pela situação:
– Agora – prosseguiu Frederico – aí estão eles: um, foragido; a outra, obrigada
a viver fora do lar. Agora, infelizmente, já não precisam do senhor e não
lhe darão o ensejo de praticar um ato de bondade. Mas quem sabe se Deus
misericordioso não lhe oferecerá ocasião para isso? Ah! Não a deixe escapar!
Trate de aproveitá-la; rogue ao Senhor para que a faça aparecer. (pág. 180)

O Inominado manda entregar a Dona Inês cem escudos de ouro, uma fortuna.
Como a mulher faz planos de buscar Renzo com o dinheiro, Lúcia, desfeita em
lágrimas, conta finalmente à mãe seu voto de celibato. Inês ouve estupefata,
consternada. Lúcia pede a mãe que conte o fato a Renzo e lhe mande metade
do dinheiro. Sobre o rapaz corriam todo o tipo de boatos, entre eles o de que o
Senhor Gonzalo Fernandez de Córdoba havia se queixado ao representante de
Veneza em Milão de o governo vizinho abrigar em Bérgamo tamanho vilão. “Não
se creia, porém, que o senhor Gonzalo se empenhasse deveras em vingar no pobre
fiandeiro montanhês a afronta ao seu rei mouro agrilhoado. O nobre senhor tinha
mais em que pensar. Só fortuitamente o fio do destino do nosso humilde campônio
se entretece na trama de acontecimentos grandiosos”.
PROF. MONIR: A situação agora tem o seguinte impasse: o Renzo não pode
voltar porque será preso. O seu esconderijo na República de Veneza está a
perigo porque o Ducado de Milão está fazendo gestões diplomáticas para
persegui-lo lá. A moça não pode casar porque fez voto de castidade. Logo,
o que tem de bom é que eles têm cem moedas muito valiosas, mas eles não
conseguiram ainda que o Rodrigo parasse de persegui-los. Mas será que vai
melhorar?
Capítulo XXVII
O narrador, nesta altura, esclarece a razão dos conflitos que abalavam a região.
Estavam ligados à sucessão do duque Vicente Gonzaga em Mântua. Sem herdei-
ros, o Ducado era disputado por várias partes25 e, no imbroglio estava o governo
25 Nota do resumidor – Os pretendentes ao Ducado de Mântua eram basicamente os france-
ses (Charles de Nevers) e o duque de Savoia, Carlos Emanuel, apoiado pelos Habsburgos do
Sacro Império e pelo Ducado de Milão, a quem estava aliado.

de Milão. O Senhor Gonzalo Fernandez de Córdova, evidentemente, “não tardou
a esquecer o ínfimo rebelde”.
PROF. MONIR: Esse Gonzalo é o governador do Ducado de Milão, lembram?

Ele é o representante de Filipe IV lá em Milão.
Em todo caso, Renzo, agora com o nome falso de Antônio Rivolta e morando
“quinze milhas mais longe”, apesar de ser analfabeto e escrevendo por meio de
secretário, fez chegar uma carta ao convento de Pescarenico. Como resposta,
Inês enviou-lhe por mensageiro de confiança as cinquenta moedas de ouro do
Inominado e as razões pelas quais ele deveria resignar-se a renunciar ao casa-
mento projetado. Estupefato e furioso, manda dizer que nunca “desistiria do que
era todo o seu bem” e que não tocaria o dinheiro.
Lúcia, por sua vez, rezava para que Renzo a esquecesse, mas toda vez que Dona
Praxedes, envenenada pelos boatos, o injuriava, ela o defendia. O Senhor Ferran-
te, que tinha respeitável biblioteca de trezentos volumes, estudava astrologia,
lia Aristóteles e havia se embrenhado “nos domínios da magia, do ocultismo, e
consagrara especial atenção à história”. Também gostava de estudar a vida dos
homens de estado.
PROF. MONIR: Trezentos volumes numa biblioteca nessa época era muito
bom, porque os livros eram muito caros, muito mais caros do que hoje, mui-
to mais difíceis de obter. Logo trezentos volumes não parece muito para
uma biblioteca moderna, mas era muito para uma biblioteca da época. Esse
Ferrante, na casa de quem então a Lúcia está hospedada, é um homem culto
pra época, é mais ou menos isso que nós estamos ouvindo aqui do autor.

Capítulo XXVIII
Depois da sedição do dia de São Martinho, o pão voltara a Milão, farto e barato.
Mas, com as facilidades, o povo começou a estocar trigo com tal sofreguidão
que um edito do grão-chanceler proibiu com rigor aquisições superiores ao
consumo de dois dias: “a multidão quisera provocar a abundância, com a pilha-
gem e o incêndio; o governo pretendia mantê-la, com as galés e a força”. Quando os
estoques realmente baixaram, vitimados pela tarifa forçada e irreal, reapareceu a
carestia agravada pelas medidas que haviam pretendido atenuá-la. A miséria se
generalizara e com ela a disseminação de doenças: doentes foram amontoados
no lazareto, sofrendo até mesmo da falta de água pura. À estiagem e forte calor
extemporâneo, acrescentava-se a “depressão moral que roía esse desgraçados”. O
número diário de mortos excedia uma centena. Fatos a que “se dá o título de
história” intervieram: entre as tropas alemãs do exército imperial que passariam
pela região para assediar o Monferrato26 lavrava a peste. O governador Gonzalo
Fernandez de Córdova desprezou os avisos e cedeu direito de passagem às tro-
pas imperiais. Vinte e oito mil infantes e sete mil cavaleiros cruzaram durante
oito dias o Ducado de Milão saqueando tudo e violentando todos:
PROF. MONIR: E são os amigos, hein? São os aliados!
“desenterravam-se os objetos preciosos, roubava-se o gado, até nas montanhas, e
não se poupavam pancadas aos nativos abastados, enquanto estes não apontas-
sem o esconderijo dos seus tesouros.”
26 Monferrato – Região dominada por Mântua que as forças imperiais do Sacro Império e dos
“condottiere” aliados resolvem ocupar.

Capítulo XXIX
A “turba diabólica” chega à região de Lecco. O narrador nos conta que “quem não
viu Dom Abbondio no dia em que se divulgou a notícia da chegada iminente dos
imperiais, nunca saberá o que é perplexidade e terror”.
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: Ou seja, o Dom Abbondio... se ele já era covarde antes, ima-
ginem o comportamento deste homem frente ao advento de um exército
selvagem como esse. Que está só passando pelo país pra atacar o vizinho.
Para que vocês tenham o registro disso, o Sacro Império Romano Germânico
– que é o império que, depois de Carlos Magno, tenta substituir o Império
Romano – persistirá até a gestão de Napoleão como imperador. Será Napo-
leão Bonaparte, em 1806 (portanto duzentos anos na frente ainda), quem
finalmente extinguirá o Sacro Império Romano Germânico, que é esse aqui
que faz essa incursão desastrosa pelas terras de Lecco. Sobretudo pelas ter-
ras de Dom Abbondio.
O padre implora inutilmente ajuda à gente em fuga. Perpétua, mais realista, en-
terra o dinheiro e os talheres sob a figueira, prepara um cesto cheio de comes-
tíveis, apanha o breviário e propõe seguir com os retirantes, mas chega Dona
Inês que prefere pedir abrigo ao Inominado. De fato, o convertido “inspecionava
pessoalmente os preparativos, dentro e fora do castelo, acolhendo os que chegavam,
dando ordens, confortando a todos com sua presença”.

Capítulo XXX
Os fugitivos passaram quase um mês no castelo do Inominado “num movimento
constante e companhia numerosa”. “Dom Abbondio, por sua vez, vivia em contí-
nuo sobressalto, pronto a acolher os boatos mais apavorantes...”. Quando acabou o
trânsito das forças imperiais, os refugiados do castelo regressaram a seus lares
para encontrarem a própria calamidade da destruição e do saque. Vários objetos
da casa paroquial, segundo Perpétua, teriam sido vistos espalhados por outras
casas da aldeia.
PROF. MONIR: Então, o saque não é só por parte das tropas, mas dos vizinhos
aos vizinhos. Nesse momento há algo extraordinariamente importante na
história... Nós compreendemos o que aconteceu, né? A Lúcia está morando
com aquele casal, fazendo os serviços domésticos, e mais ou menos espe-
rando que o Renzo possa voltar, embora ela já tenha mandado dizer pra ele
que não tem mais casamento. O Renzo está escondido com nome falso lá
em Bérgamo porque está sendo assediado pela justiça já que o governo de
Milão está pedindo sua extradição para Milão.
Enquanto isso há esses acontecimentos militares que fazem com que se

desmonte todo aquele esquema, e agora acontecerá uma coisa extraordi-
nária que basicamente notabilizou esse livro para sempre, que é o advento
da peste. Historicamente houve uma peste trazida pelas tropas que passa-
ram por ali pelo Ducado de Milão, e a descrição dessa peste é uma das coisas
mais impressionantes que vocês possam ler, porque é uma descrição minu-
ciosa, foi feita uma pesquisa histórica muito boa, os elementos que foram aí
transpostos têm muita legitimação por documentos e, entre os relatos da
peste, há um determinado relato que é de uma tristeza sem par... uma das

coisas mais tristes que eu já vi na minha vida, comovente, horrível. Esse rela-
to aqui é melhor do que o do livro A Peste de Albert Camus, esse aqui é supe-
rior. O mais realista relato dos efeitos de uma peste que alguém já escreveu.
E esse novo acontecimento mudará completamente o destino das coisas.
Capítulo XXXI
Na esteira da passagem do exército imperial, começaram a aparecer cadáveres, sem
que o tribunal sanitário de Milão tenha tomado providências. No dia 14 de novem-
bro, médicos encarregados da saúde pública expõem ao governador Ambrósio Spi-
nola, sucessor do Senhor Gonzalo, que havia deixado o cargo sob insultos e pedra-
das, suas preocupações com os cadáveres pela região.
PROF. MONIR: O Gonzalo caiu por causa daquela crise do trigo.
O novo governador, no entanto, apenas lamenta o quadro e, dias depois, em 18
de novembro, apesar do risco das aglomerações, promulga edito ordenando
festejos públicos pelo nascimento do infante Carlos, filho del-rei Filipe IV. Em fins
de novembro, um soldado italiano a serviço da Espanha traz a peste a Milão. Aos
poucos a enfermidade se espalha.
“A peste, que o tribunal sanitário se empenhara em manter à distância, entrara com
as hordas imperiais, para invadir e despovoar não só o território milanês, como boa
parte da Itália”.

Capítulo XXXII
O Cardeal Frederico Borromeo, apesar de temer o contágio coletivo, pressio-
nado pelos fiéis, permite que as relíquias de São Carlos permaneçam expostas
durante oito dias no altar-mor do Duomo27,
PROF. MONIR: Ela não estava completa. Uma das igrejas mais bonitas que se
possa conceber na vida. Tem pouca coisa tão bonita quanto aquilo.
trazidas por procissão que partiria ao alvorecer do dia 11 de junho. O ritual aca-
bou não sendo de grande valia:
No dia seguinte, porém, quando ainda reinava a confiança – ou melhor uma
fé exaltada – na eficácia dessa piedosa romaria, as mortes recrudesceram
em tal proporção, que só era possível atribuir esse acréscimo imprevisto à
procissão da véspera. A partir desse dia, a fúria do contágio exacerbou-se;
dentro em pouco, não havia lar que não fosse atingido e a população do
lazareto aumentou de dois mil para doze mil doentes. Em 4 de julho, o número
de mortos elevou-se diariamente a mais de quinhentos, subindo mais tarde
a mil e duzentos, mil e quinhentos e três mil e quinhentos, se quisermos dar
crédito a Alexandre Tadino 28. (pág. 204)
Com o recrudescimento da epidemia era preciso “manter, substituir, aumentar
todos os dias o pessoal”: os “monatti” 29,
27 Nota do resumidor – Belíssima catedral milanesa que, na época, ainda não tinha a aparên-
cia moderna.
28 Nota do resumidor - Alexandre Tadino é um historiador da peste de Milão.
29 Nota do resumidor – Pessoal pago por “mês”, do alemão “Monat” (mês).

PROF. MONIR: “Monat” é mês em alemão, “monatti” é quem recebe por mês.
recrutados no estrangeiro, para as tarefas mais repelentes, os “batedores” para
preceder as carroças carregadas de cadáveres e “comissários” para fiscalizar os
dois primeiros; além disso era necessário fornecer ao lazareto médicos, medica-
mentos, cirurgiões, instrumentos e víveres.
PROF. MONIR: A gente não tem ideia do que possa ser uma coisa dessas,
porque nunca mais vivemos isso. Mas no Brasil, quando houve a gripe es-
panhola, os acontecimentos foram muito parecidos com isso. Entre outras
coisas, os moribundos eram colocados na calçada e eram mortos a pauladas
pelos carregadores de cadáveres. Isso no Brasil, no século XX. Tivemos um
presidente da república, Rodrigues Alves, que morreu de gripe espanhola
nessa ocasião. A gripe espanhola, uma variante da gripe aviária (não da gri-
pe suína), é uma coisa de uma letalidade extraordinária. Nós não sabemos o
que é isso. As pessoas todas contaminadas, morrendo como moscas. Todas
as mínimas delicadezas humanas desaparecerem. Todos os respeitos, todas
as considerações, tudo desaparece da noite para o dia. Há uma coisificação
das pessoas. Esse é o quadro que se viveu lá e o Alexandre Manzoni descre-
ve com uma portentosa habilidade literária. Muito bonito no sentido literá-
rio da palavra, não no sentido da coisa em si.
Os corpos permaneciam insepultos. Malfeitores aproveitavam-se da confusão
geral para praticar extorsões e rapinas. Corria o boato de que a peste estivesse
sendo espalhada de propósito por delinquentes sádicos chamados “untadores”.
“O terror dissolvia os laços mais íntimos, elevava sombria desconfiança entre esposos
e irmãos”. Dom Borromeo distribui comida para milhares de pessoas e sacrifica a
vida de dezenas de religiosos na luta contra a epidemia.

PROF. MONIR: O Dom Abbondio, né? Nem teria sido capaz de pensar numa
coisa dessas.
Capítulo XXXIII
Certa noite, em fins de agosto, quando o contágio chega ao auge, Dom
Rodrigo regressava ao seu domicílio, em Milão, escoltado pelo Griso, um dos
poucos servidores que a epidemia lhe poupara. Acabava de deixar um grupo
de amigos, companheiros de orgias; fora nessa noite, o conviva mais alegre,
e divertira o auditório com uma espécie de elogio fúnebre do Conde Atílio,
arrebatado na antevéspera pela peste.
PROF. MONIR: O Atílio era o primo dele que tinha feito a aposta, né? Morreu.
Na rua acometera-o, no entanto, um insólito mal-estar, uma ardência
interna, uma opressão, uma moleza que ele bem quisera atribuir só ao vinho,
à vigília e ao calor. (pág. 206)
O Senhor Rodrigo não consegue dormir: os lençóis lhe pesam como chumbo.
Mal fecha os olhos, acorda em sobressalto, com o corpo em fogo. Quando con-
segue adormecer, sonha estar numa igreja repleta de gente com “rostos ama-
relados e decompostos, olhos vidrados, lábios pendentes”. No sonho, todos os cir-
cunstantes olhavam para Frei Cristóvão, “de mão erguida, na atitude que tomara
na sala térrea do castelo”. O fidalgo tenta agarrar a mão do religioso e acorda,
“soltando um grito estridente”. Examina o seu corpo e dá com uma intumescência
arroxeada, um bubão repulsivo.

PROF. MONIR: Por isso que a peste se chama peste bubônica. Porque ela
gera bubões, que são como se fossem feridas intradérmicas, de aspecto re-
pulsivo e de cheiro insuportável. Daí o nome.
Manda Griso buscar o cirurgião Prego, mas Griso busca, na verdade, dois “monat-
ti” que o imobilizam enquanto o sicário arromba o cofre. Exausto com a luta, o
Senhor Rodrigo desmaia e é levado embora numa padiola. Griso, no dia seguin-
te, durante uma orgia numa taberna com o dinheiro roubado do patrão, sente
um súbito mal-estar e prosta-se sem forças. “Despojado de tudo quanto trazia no
corpo, arremessado a um carro de transporte, expirou antes de chegar ao lazareto
onde, na véspera, fora internado o seu senhor”.
PROF. MONIR: Portanto sabemos agora que o Rodrigo está com a peste e
está internado no lazareto, como os milhares de outros doentes. Não acon-
teceu uma porção de reviravoltas do destino? Ainda não resolvemos o pro-
blema do casamento, no entanto.
Na zona fronteiriça entre o Ducado de Milão e a República de Veneza, onde es-
tava Bérgamo, a doença também grassava. “Renzo contraiu a moléstia e curou-se
por si, isto é, nada fez”. O fiandeiro decide voltar ao Ducado, “fosse como fosse”. Sob
o nome falso de Antônio Rivolta, Renzo toma o caminho de Lecco, onde chega
incógnito. Encontra, quase irreconhecíveis, Tônio e o Padre Abbondio, com o
rosto pálido e enegrecido, sinais de serem sobreviventes da tragédia. Tônio, en-
louquecido (dizia o tempo todo “A chi la tocca, la tocca”), havia acabado sozinho
sem sua numerosa família. O padre conta a Renzo que Lúcia estaria em Milão na
casa do Senhor Ferrante e que Inês havia se mudado para a casa de uns paren-
tes em Pasturo. Isso se as mulheres ainda estivessem vivas. Levantando os braços

esqueléticos, como que invocando a clemência divina, queixa-se: “Quando me ia
sentindo melhor... Em nome do céu, que vem fazer aqui? Volta...”
PROF. MONIR: “Agora que eu tava melhorando já, aparece você aqui, não é
possível que eu tenha um azar desse”, isso é o Abbondio dizendo.
O cura desfila o rosário dos nomes dos mortos; famílias inteiras e também Per-
pétua.
Renzo acha seu sítio reduzido a um matagal, “inextricavelmente enredado de ur-
tigas, de fetos, de joio, de azedas”. O interior da casa arrombada está habitado por
ratos e aranhas.
No dia seguinte, partiu sem se apressar e “chegou à tarde nos arredores de Milão;
ao amanhecer entraria na cidade, e contava iniciar logo as pesquisas” para desco-
brir o paradeiro de Lúcia.
Capítulo XXXIV
Renzo encontra Milão devastada. “Em certo ponto do terrapleno, elevava-se densa
nuvem negra de fumaça que se perdia na atmosfera pardacenta e parada”, produto
da fogueira que queimava roupas e móveis dos infectados. Os poucos passantes
estão arredios e agressivos. O fiandeiro procura pela residência do Senhor Fer-
rante, cuja indicação obteve de um padre. Seguindo as instruções...
Viu-se, de fato, num quarteirão que lembrava uma cidade de criaturas vivas.
Mas em que estado! Fechadas, pregadas ou assinaladas com cruzes as portas
de todas as casas, exceto as dos prédios desabitados! Por toda parte, trapos

repelentes, manchados de pus, excrementos mal cheirosos, roupa de cama
arremessada pelas janelas, cadáveres de pessoas ceifadas de improviso
pela peste, corpos depositados na rua à espera da passagem dos carros de
transporte, caídos dos próprios carros, ou atirados simplesmente pela janela,
que a calamidade embrutecera as almas, obliterando todo sentimento
piedoso, toda consideração social. Um silêncio de morte estabelecera-se
na cidade, quebrado apenas pelo rumor dos carros fúnebres, pelos berros
dos “monatti”, por gritos frenéticos ou gemidos de enfermos. Ao alvorecer,
ao meio-dia e ao crepúsculo, o som plangente dum sino do ‘Duomo’, a que
se uniam logo os das outras igrejas, dava o sinal das preces prescritas pelo
arcebispo. (pág. 217)
PROF. MONIR: O próximo trecho é de uma tristeza profunda, é a descrição de

uma cena sobre a desgraça da peste. É muito triste, de verdade.
(...)
Descia a soleira duma casa e adiantava-se para o comboio, com passos
fatigados mas firmes, uma mulher cuja aparência denotava uma mocidade
se bem que madura, não ultrapassada, uma beleza ofuscada, encoberta,
mas intata, não obstante uma dor profunda e um langor mortal: a beleza ao
mesmo tempo delicada e majestosa que fulge no sangue lombardo. Os olhos
da jovem mulher não vertiam lágrimas; mostravam, porém, vestígios de um
pranto prolongado e, no seu pesar, havia um quê de sereno e profundo que
revelava uma alma consciente e pronta a senti-lo. Nem só o seu aspecto lhe
valera, entre tantas misérias, essa atenção compassiva, nem só ele reavivava
a piedade embotada, amortecida nas almas. É que ela trazia, sentada nos
braços, uma menina duns nove anos, morta, mas bem penteada, e envolta

num vestidinho imaculado, como se as mãos maternas a tivessem preparado
para uma festa, prometida havia muito como um prêmio. A mãozinha, alva
como cera, pendia, inerte; a cabecinha pousara-se, em atitude que não era a
do sono tranqüilo, no ombro da mãe – que era a mãe bem o indicavam não
só a semelhança das duas fisionomias, como o que se podia ler na que ainda
exprimia um sentimento.
Um sórdido ‘monatto’ aproximou-se, para pegar a pequena, com insólito
respeito e uma hesitação involuntária.
– Não! – disse a moça, recuando, sem mostrar irritação nem desprezo. – Não a
toque agora. Eu mesma a deitarei no carro. Tome – acrescentou, entregando
ao ‘monatto’ uma bolsa. – Prometa que não lhe tirará nem deixará que lhe
tirem um fio sequer, e que a sepultará assim.
(...)
A mãe beijou-a na testa, ajeitou-a como se a deitasse na cama, cobriu-a com
um lençol e disse:
– Adeus, Cecília; descansa em paz. Logo à noite, estaremos contigo.
Entretanto, reza por nós. (pág. 218)
Atingindo o endereço, Renzo recebe a notícia de que Lúcia estava no lazareto.
Batem-lhe a porta e ele desesperado tenta obter informações com as circuns-
tantes que, sem o conhecer e perturbados pela situação, tomam-no por um “un-
tador”: “O untador! Peguem o untador!” Renzo foge com a ajuda dos monatti que
carregavam seu cortejo de cadáveres, bebendo vinho e fazendo uma algazarra
sinistra. Uma tempestade se avizinha nos céus e no ar.

Renzo abandona o tétrico comboio quando ele passa na frente do lazareto: “As-
somando à porta, entrou e permaneceu um instante, imóvel, no centro do pórtico”.
Capítulo XXXV
Imagine o leitor o interior do lazareto, povoado por dezesseis mil pestosos,
atravancado de tendas, de barracas e de veículos, repleto de gente – duas
filas intermináveis de pórticos, à direita e à esquerda onde se aglomeravam
enfermos e cadáveres atirados confusamente a esteiras e enxergas; e em todo
o vasto covil, um zumbido, um movimento incessante de convalescentes, de
frenéticos, de enfermeiros. Tal era o quadro que se deparou de improviso a
Renzo e que o fez estacar a princípio, tolhido de assombro.
(...)
A atmosfera pesada agravava os padecimentos; o homem, já abalado
pela moléstia, sucumbia à nova opressão. Centenas de enfermos pioravam
subitamente. As agonias tornavam-se mais penosas; os gemidos, mais fracos.
Talvez ainda não houvesse pairado sobre aquele vale de dores hora pior que
essa. (pág. 223)
Renzo encontra, fraco e desfigurado pela doença, Frei Cristóvão, que ali servia
havia três meses. O capuchinho, que não sabe de Lúcia, instrui o fiandeiro sobre
como procurá-la no meio de tanta gente. Adverte-o, no entanto, a esperar pelo
pior, porque pouquíssima gente escapava. Renzo, vingativo, ameaça ir atrás de
Rodrigo, se ainda estivesse vivo, caso encontrasse Lúcia morta. O religioso se
descontrola:
– Infeliz! – bradou Frei Cristóvão, recobrando a antiga voz cheia e sonora –
Infeliz! Olha, infeliz! Vê quem é que o pune, o que julga sem ser julgado, o que

flagela e perdoa! Mas tu, verme da terra, queres fazer justiça! Sabes lá o que
é justiça? Vai, infeliz, vai-te! Eu esperava... Sim; esperava que, antes da minha
morte, Deus me desse o consolo de ver a minha pobre Lúcia viva, de receber
a promessa de que ela rezará, pensando na cova em que eu descansarei. Vai!
Tu me tiraste a esperança. Deus não pode ter deixado Lúcia na terra, para ti.
E não terás a ousadia de te julgares digno de seres consolado pelo Senhor.
Ela, sim; porque era uma das almas a que estão reservadas as consolações
eternas. Vai! Não tenho tempo para te ouvir! (pág. 226)
PROF. MONIR: Ele está pedindo vingança, né? O Renzo, quando ele é aler-
tado da possibilidade muito concreta de Lúcia ter morrido. E o Frei Cristó-
vão diz pra ele: “Não faça isso, quem é você pra pedir justiça? Olhe o que tá
acontecendo, não tenho tempo pra isso, pra ficar ouvindo você com as suas
arengas de justiça. De pequenas vinganças”. É isso que ele diz aqui. É um dos
momentos mais interessantes da obra. Logo em seguida aparecerá a ideia
do perdão como sendo uma das mais importantes lições que essa obra traz,
do ponto de vista do seu conjunto de considerações. Reparem.
Renzo, caindo em si, diz que perdoa Rodrigo, que perdoa sinceramente. Como
Renzo parece realmente arrependido, o frade o leva à enfermaria onde jazia o
fidalgo, imóvel com os olhos arregalados que não viam, “dir-se-ia... um cadáver, se
um espasmo violento não denunciasse uma vitalidade obstinada”.
Capítulo XXXVI
Como todos os dias na capela octogonal, o Padre Félix discursava na presen-
ça dos pouquíssimos convalescentes. Renzo assiste a cerimônia, mas não re-
conhece ninguém. Vai ao pé da capela, ajoelha-se e ora fervorosamente. Entra

na enfermaria das mulheres disfarçado de monatto, colocando campainhas nos
tornozelos. Procurando a noiva entre as doentes, ouve uma voz conhecida con-
fortando uma velha comerciante, deixada viúva pela peste. Era Lúcia que havia
se recuperado como ele e agora cuidava das doentes. Ela quer saber se Dona
Inês lhe havia escrito e, ao saber que sim, indaga porque havia vindo mesmo
assim. Renzo propõe trocar o voto de virgindade pela promessa de chamar a
primeira filha de Maria e ela lhe diz que vá embora pelo amor de Deus.
PROF. MONIR: Foi uma tentativa razoável, convenhamos.
Renzo conta a Lúcia que Frei Cristóvão estava no lazareto e que havia pedido
para o casal rezar junto pelo Senhor Rodrigo. Como Lúcia resiste, Renzo procura
o frade na enfermaria masculina e lhe conta a história do voto de Lúcia. Reuni-
dos os três, o sacerdote diz a Lúcia que quando do voto a Nossa Senhora, ela
já estava comprometida com Lorenzo e o “Senhor aceita os sacrifícios e ofertas,
quando são só nossos, quando partem do nosso coração, de nossa vontade”. Em ou-
tras palavras, sendo o voto amoroso dos dois e não tendo Lorenzo desistido,
tinha precedência sobre o posterior e a igreja tinha autoridade de conservar ou
rescindir as obrigações que os homens contraem com Deus: “Se me pedir que eu
a declare desligada do seu voto, eu não hesitarei; desejo até que me faça este pedido”.
Ela pede. O frei a alivia e lhes aconselha: “Ensinem aos seus filhos a perdoarem
sempre, a perdoarem tudo”.30
PROF. MONIR: Essa é a citação mais célebre da obra. Ela ganhou status de
citação eterna, é muito bonita em italiano, bonita também em português:
“Digam aos seus filhos que perdoem sempre tudo, tudo, tudo.”, que é uma regra
30 Nota do resumidor – No original, “Dite loro che perdonino sempre, sempre! Tutto, tutto!”,
citação mais célebre da obra.

de uma profunda cristianidade, se você for pensar bem. Mas porque ela está
aí exatamente nós vamos entender daqui a pouco. Desse modo, o Frei Cris-
tóvão liberou a moça do voto de virgindade e agora é possível finalmente
que eles possam casar.
Renzo parte para dar notícias a Dona Inês. Lúcia fica tomando conta da viúva,
agora sua nova protetora. O fiandeiro despede-se de Frei Cristóvão.
– Oh! Meu caro padre, não nos tornaremos a ver?
– Lá em cima, espero.
PROF. MONIR: O padre também está doente, e está prevendo sua própria
morte.
E o religioso afastou-se. Renzo seguiu-o com o olhar, até perdê-lo de vista.
Depois encaminhou-se, a passos largos, para a saída, deitando à direita e à
esquerda um derradeiro olhar àquele asilo de sofrimentos. Via por toda parte
grande azáfama, para prevenir o assalto da tormenta iminente. (pág. 236)
PROF. MONIR: Está para cair uma grande chuva... a água, dentro da simbo-
logia da literatura, é um dos elementos mais poderosos, porque a água tem
um conjunto de significados simultâneos muito grande. Então reparem que
no Rei Lear, quando ele é expulso de casa pelas suas filhas, ele cai numa tem-
pestade. A tempestade é uma desorganização de certa ordem para substi-
tuí-la por outra ordem que não está ainda presente. O que acontece aqui é
que essa tempestade marca de alguma maneira essa modificação profunda
do estado das coisas. Essa tempestade separa dois mundos, um do outro, e
a coisa assume uma conotação completamente diferente, reparem.

Aluno: [Diz que também há o dilúvio.]
PROF. MONIR: O dilúvio também, o dilúvio é um modo de você destruir a

ordem velha e colocar uma ordem nova. Portanto a água tem esse poder
transformador da ordem. Porque a água é plástica, ela não tem forma. Então
a coisa precisa se dissolver em água pra se retransformar numa outra coisa.
Perde a forma que tem para adquirir uma forma nova que não existe ainda.
Capítulo XXXVII
Cai a tempestade. Renzo caminha expondo-se “gostosamente à fúria do aguacei-
ro. Em meio dessa revolução da natureza, sentia mais livremente, com mais intensi-
dade, a mudança que se operara no seu destino”. Alguns dias depois, constatou-se
que a tormenta havia reduzido o contágio e as portas das residências e dos
negócios haviam se reaberto e “não se tornou a falar de peste, senão para aludir à
quarentena e a algum caso esporádico observado aqui e acolá...”
Em Pasturo, Renzo informa à futura sogra da boa saúde de Lúcia e combina
de estabelecerem-se os três em Bérgamo, “onde (ele) já se colocara em condições
favoráveis”.
De volta à sua terra natal, enquanto espera acabar a quarentena de Lúcia, Renzo
evita a todo custo falar com o Padre Abbondio.
Gertrudes, que havia sido removida para um mosteiro de Milão, penitenciara-se
“e fizera de sua existência um suplício tal que, exceto a morte, não seria possível con-
ceber outro mais severo”.

PROF. MONIR: Também a Monja de Monza se regenera e fica bacana. Depen-
de do ponto de vista, obviamente.
ALUNOS: [risos]
Frei Cristóvão havia morrido, conforme previsto por ele mesmo.
O casal Praxedes e Ferrante também morrera, sendo que Ferrante o fizera ne-
gando até o último momento a existência da peste, supostamente por meio
de argumentos aristotélicos e astrológicos. [risos] Morrera como um herói de
tragédias, “apostrofando os astros”.
O rábula também morrera.
Capítulo XXXVIII
Chega à aldeia enfim Lúcia trazendo consigo sua protetora-viúva. Renzo procura
Abbondio para combinar o casamento: “Senhor cura, passou-lhe enfim a dor de
cabeça? [risos] Já pode casar-nos. Vim para lhe pedir isto; mas desta vez, estimaria
que não houvesse delongas”.
O cura não discorda, mas à sua maneira põe-se a opor argumentos e insinuar
precauções, “dando a entender que os noivos bem poderiam casar-se noutra parte”.
Renzo conta-lhe sobre o estado terminal do Senhor Rodrigo, mas o padre, des-
confiado, resiste.
Naquela tarde, as três mulheres vão à casa paroquial, mas o padre continua a
criar dificuldades, citando a existência de um mandado de prisão contra Ren-

zo. Chega o fiandeiro com a notícia de que o castelo de Rodrigo havia sido
ocupado por um marquês, o que indicava a morte do antigo proprietário, fato
confirmado pelo sacristão Ambrósio. Então, o Padre Abbondio concorda ime-
diatamente em casá-los, sem mais, dispensando os proclamas: “A peste cancelou
muitas coisas, meus filhos!”
PROF. MONIR: Proclamas é a divulgação que se faz do casamento antes da

sua realização para que alguém que esteja em desacordo, por exemplo o
marido ou a mulher de um dos dois candidatos ao casamento, possa recla-
mar dizendo que já são casados. Porque não há bigamia religiosa, só há bi-
gamia civil, e o padre não tem como saber se a pessoa já era casada ou não.
O Marquês, herdeiro de Rodrigo, para compensar os desmandos de seu paren-
te, quer ajudar os noivos e o cura o incentiva a comprar por valor exorbitante
as propriedades do casal de partida para Bérgamo e que tratasse de anular os
mandados de prisão contra Lorenzo. Ele concorda.
Finalmente desponta o dia “tão suspirado”. Os noivos entram triunfalmente na
igreja e recebem do Padre Abbondio a bênção nupcial, jantando depois na casa
do Marquês que ceou separado com o cura, porque tinha humildade suficiente
“para descer abaixo dos aldeões, mas não a ponto de se pôr com eles no mesmo nível”.
PROF. MONIR: Uma ironiazinha do Manzoni, né? Ele é humilde pra descer,
mas não para ficar junto.
Em Bérgamo, apesar de Lúcia ter sido esperada com grande expectativa e não
se revelasse bela à altura das fantasias dos locais, Renzo compra uma fiação em
sociedade com seu primo Bartolo.

PROF. MONIR: Depois de Renzo ter contado todas essas peripécias para o
pessoal lá, eles ficaram imaginando que viria uma mulher incrível, e tal. E a
Lúcia é apenas uma mulher normal.
A primeira filha do casal foi batizada Maria.
Renzo comprazia-se em narrar as suas aventuras; dava gosto ouvi-lo
enumerar as grandes coisas que aprendera naqueles dias de provação:
– Aprendi a não me envolver em arruaças; aprendi a não discursar na rua;
aprendi a não beber demais; aprendi a não puxar aldrabas, quando anda
à roda gente desconfiada; aprendi a não afivelar uma campainha ao
tornozelo, sem medir bem as conseqüências...
E assim por diante.
Lúcia não discordava dessa doutrina; achava-a, porém, um tanto falha. À
força de ouvir os mesmos argumentos e de meditá-los a fundo, disse um dia
ao seu moralista:
– E eu? Que quer você que eu tenha aprendido? Não fui buscar os
contratempos; foram eles que me procuraram. A não ser – acrescentou,
sorrindo – que o meu disparate seja querer-lhe bem e ser sua mulher.
A princípio, Renzo ficou entalado; depois dum longo debate, convieram
os dois em que os dissabores não raro nos vêm da irreflexão, mas que o
procedimento mais inocente e cauteloso não basta para conjurá-los; e,
quando nos afligem, por falta nossa ou alheia, a confiança em Deus os
atenua e torna proveitosos, para uma vida melhor.
Embora resulte dum raciocínio de criaturas humildes, esta conclusão parece-
nos tão justa e acertada, que aqui a transcrevemos, como suma de toda a
nossa narrativa. (pág. 247)

PROF. MONIR: Então eu queria reler agora esse pedacinho aí no finalzinho:
os dissabores não raro nos vêm da irreflexão, mas que o procedimento mais
inocente e cauteloso não basta para conjurá-los;
PROF. MONIR: Ou seja, os dissabores não podem ser resolvidos apenas com
os nossos procedimentos.
e, quando nos afligem, por falta nossa ou alheia, a confiança em Deus os
atenua e torna proveitosos, para uma vida melhor.
PROF. MONIR: E então? Gostaram da história?
ALUNOS: Muito bom! [aplausos]
PROF. MONIR: Essa é uma história maravilhosa, e seria melhor que vocês
lessem o livro, porque o livro está muito acima de qualquer possibilidade
de um resumo representá-lo. Não é isso? O livro é muito melhor, é muito
bom. Sobretudo naquele momento da descrição da peste, esse livro então é
soberbo, no sentido positivo da palavra. Eu queria antes de mais nada agra-
decer muito à Inês. Muito obrigado, você é um anjo. A Inês sempre faz uma
leitura magnífica aqui, melhora muito a compreensão do resumo.
Então eu queria dizer que esse livro é uma coisa extraordinária, e há aí uma
porção de reflexões importantíssimas sobre ele que nos cabe fazer agora
até o final do nosso tempo aqui. Essa história... vocês sabem que o método
de interpretação que a gente usa aqui é de interpretar a história em si. Nós
não estamos muito preocupados em saber quais são as implicações sociais,

econômicas, que a história tem... esse ponto de vista não nos interessa. A
pressuposição aqui é que há uma história com determinado conjunto de
acontecimentos e que esse conjunto de acontecimentos tem um significa-
do. Pode ser que esse significado não seja único, pode ser que tenha mais de
um. De fato, é muito provável que tenha mais de um. Mas isso não tem mui-
ta importância, porque se nós acharmos um, já teremos feito uma grande
coisa. Não é? A verdade é que o significado da obra precisa estar associado
à narrativa, porque senão a gente fica pressupondo coisas. Nós não temos
o direito de fazer pressuposições, estabelecer hipóteses não presentes na
obra, hipóteses fantasistas para tentar provar determinadas teses.
Então essa é uma limitação que esse tipo de interpretação nos impõe. Ou
seja, a história é muito simples, temos um casal de jovens pobres que que-
rem casar, Lorenzo e Lúcia, e que, por uma série de obstáculos, não conse-
guem. Eles acham que estão prontos pra casar num certo dia, até arrumaram
quatro galos como refeição para a festa do casamento... Mas um determina-
do sujeito mau caráter, chamado Dom Rodrigo, e o seu primo Atílio, fazem
uma aposta em que Rodrigo garante que vai conseguir a mulher até tal dia.
E então esse Rodrigo começa a ameaçar um padre muito fraco, que é o Pa-
dre Abbondio (uma espécie de modelo de fraqueza humana, de falta de
coragem, de falta de decisão...), um modelo humano negativo. E esse Padre
Abbondio fica então com medo de casá-los.
Eles tentam todos os métodos, pedem ajuda ao Frei Cristóvão, que é o con-
trário do Padre Abbondio – ou seja, é um sujeito corajoso, nobre, que havia
decidido ser frei de verdade depois de passar por uma série de dissabores
pessoais. Esse homem inventa um plano de fuga para que eles possam sair
do controle do Rodrigo.

Nesse plano de fuga as coisas dão muito mal, porque não só Lúcia acaba
caindo nas mãos de uma libertina, que é a Monja de Monza, como Renzo
acaba caindo em Milão onde se envolve numa encrenca enorme por causa
das manifestações contra a carestia de pão que aconteceram justamente ali,
por coincidência, na sua chegada. O resultado dessa situação é que aquele
desejo de casar, aquela intenção muito modesta e humilde havia desgraça-
do a vida dos três, porque a mãe agora havia sido expulsa de casa, tinha que
ficar com a filha. A moça estava nas mãos de uma pessoa má e o Renzo es-
tava fugindo da polícia como sendo um agitador, responsável pelos motins,
ou seja, correndo o risco concreto de até receber uma condenação à morte.
E a situação parece estar num impasse, não há muito o que fazer. A coisa co-
meça a mudar quando o Rodrigo resolve raptar a moça das mãos da Monja
de Monza. Ele tem um contato dentro do convento, o Egídio, uma espécie
de companheiro de libertinagem, e eles de fato conseguem raptá-la por
meio do Inominado, que é uma personagem muito interessante, muito in-
trigante nessa história toda. O Inominado então faz o rapto da moça, a pedi-
do do Rodrigo. Mas quando o Inominado se depara com a moça, e acontece
aquele fenômeno que eu expliquei, que é o contraste entre a perversidade
humana e a nobreza humana – a nobreza sendo representada pela Lúcia e
a perversidade por ele –, ele finalmente se dá conta de quem ele é. Ou seja,
ele toma consciência da sua própria vida. A tomada de consciência implica
que ele resolva mudar essa vida. E essa mudança de consciência que faz o
nosso Inominado é que começa a mudar o destino da história inteira. Por-
que tendo ele feito isso, e tendo sido convertido pelo Cardeal Borromeo,
que é uma figura essencial, não há mais uma perseguição sistemática contra
os dois.

Agora eles têm amigos novos, o Cardeal Borromeo e o Inominado. Conse-
guem então produzir uma proteção pra moça, embora o rapaz esteja lá em
Bérgamo, ainda sujeito à perseguição. No entanto, acontece aí nesse meio
tempo mais um problema que é o fato de que ela, no desespero, não saben-
do o que ia ser da sua vida, faz um voto de castidade. E tendo feito isso, ela
fica impossibilitada de se casar com o Renzo, que era tudo que ela queria,
em última análise. Que era o que havia gerado toda a história desde o início.
Essa situação parece gerar um impasse impossível, tanto é que ela manda
uma carta para o Renzo em Bérgamo dizendo que não tem mais casamen-
to. Renzo fica muito aborrecido com isso e resolve vir atrás dela, e nesse
meio tempo acontece o advento de um fenômeno, um acontecimento sani-
tário, que é a Peste de Milão. Na Grande Peste de Milão há uma espécie de
equalização geral de todas as coisas, porque o Rodrigo, que tinha todos os
poderes do mundo agora não tem mais, porque se encontra à morte num
lazareto, ou seja, num lugar onde você coloca os leprosos. Vem de “Lázaro”. É
um eufemismo para dizer “leprosário”. E o Renzo acaba encontrando a Lúcia
salva, ele mesmo fica com a peste, mas se salva – o seu corpo reage sozinho,
não havia remédio. Portanto dependia simplesmente da habilidade indivi-
dual de cada um, ou seja, da capacidade de cada corpo resistir àquela agres-
são. E ele encontra a Lúcia também lá no lazareto, encontram-se os dois, e
encontram o Rodrigo.
A primeira atitude de Renzo com relação ao Rodrigo é uma atitude de re-

belião, e ele faz menção de vingar-se do Rodrigo, vingança essa que é de-
sautorizada pelo Frei Cristóvão, que também está no lazareto. E ele acaba
perdoando, não só isso, ele reza ao lado da cama... do leito onde está Ro-
drigo. A Lúcia precisa ficar lá mais um tempo. O Renzo vai para sua terra e,

no entanto, quando ele está saindo, começa então um temporal que muda
definitivamente o destino das coisas. O temporal como que interrompe e
reverte a tendência da peste, que melhora daí pra frente, em vez de piorar.
Esse temporal então acaba produzindo uma modificação enorme em to-
das as coisas, modificação essa em que consta, entre outras coisas, a morte
do Rodrigo (ou seja, a destruição do mando do Rodrigo) e a morte de uma
enorme quantidade de pessoas em Lecco, onde eles moravam (mas eles
não pretendem mais ficar em Lecco, irão morar em Bérgamo, na República
de Veneza).
Então se conta que apesar de tudo, tudo deu certo. Recebem no final das
contas uma bela compensação financeira pelo desastre todo, que foi o su-
cessor do Rodrigo ter comprado as terras de ambos em Lecco por um valor
exorbitantemente maior do que o que valia. Eles então vão pra Bérgamo
onde se transformam em capitalistas, empresários da seda. E daí supõe-
se que eles tenham tido uma vida feliz, talvez até melhor do que se eles
tivessem ficado em Lecco, e tivessem continuado apenas como dois fun-
cionários de tecelagem. Pode-se, portanto, imaginar que o resultado final
desse imbróglio todo é uma solução melhor do ponto de vista de conforto
existencial do que teria sido obtida simplesmente por um casamento puro
e simples, sem restrição.
E aí, o que pensar de uma coisa dessas? O que vocês acham? O que será que
isso tudo significa? Essa é que é a questão agora, né?
Vamos começar a conversar sobre isso? Qual é o primeiro ponto que interes-
sa entender aqui, diante desse resumo que eu fiz pra vocês? O primeiro pon-
to é que a vida humana tem uma característica que se chama livre-arbítrio. E

não adianta a gente negar o livre-arbítrio, porque não há existência humana
sem ele. Há uma velha polêmica estabelecida, no início do cristianismo, de
haver uma pretensa incompatibilidade entre o livre-arbítrio e a omnisciên-
cia divina. Essa polêmica é mais ou menos assim: ora, se Deus é omnisciente,
quer dizer, se Deus sabe tudo, então Ele sabe tudo que eu farei na minha
vida. Além de você e de mim, Deus sabe tudo que eu vou fazer.
Então se ao cruzar uma esquina eu for decidir se passo ou não um sinal ver-
melho, essa decisão Deus tem que obrigatoriamente saber qual é, porque se
Ele tem omnisciência, Ele tem que saber se eu vou ou não passar o sinal ver-
melho. Mas se Ele sabe se eu vou ou não, ultrapassar o sinal vermelho, que
livre-arbítrio é esse que eu tenho? Porque se Ele sabe o que eu vou fazer, é
porque isso está de alguma forma programado, pré-determinado. Logo há
quem ache – isso é uma discussão filosófica na doutrina da Igreja – que o
livre-arbítrio exclui a omnisciência divina e vice-versa. Ou seja, se Deus tudo
sabe, então não há livre-arbítrio. E se há livre-arbítrio, então Deus não sabe
alguma coisa, alguma parte Deus não sabe. O que seria, nos dois casos, uma
solução ruim.
Santo Agostinho, no livro Confissões – que nós, aliás, já estudamos aqui – fez
uma interpretação desse assunto que resolve completamente esse proble-
ma. Diz assim, Santo Agostinho: “Olha, o livre-arbítrio e a omnisciência divi-
na são completamente compatíveis, porque a decisão que eu tomo sobre
se eu passo ou não o sinal vermelho é uma decisão que ocorrerá dentro do
tempo”. Não é assim? Lá na minha frente, daqui a cinquenta metros, tem lá o
sinal vermelho. Eu estou indo na direção do sinal vermelho. Eu só vou tomar
a decisão (posso tomar antes), mas eu só irei passar ou não o sinal vermelho,
daqui a cinquenta metros, ou seja, daqui a quinze ou vinte segundos. O fato

de eu tomar uma decisão de furar o sinal vermelho ou de parar o carro é
uma decisão temporal, porque ela acontece dentro daquele conjunto de cir-
cunstâncias da realidade em que nós vivemos. Nós vivemos subordinados
às distâncias, às medidas, ao espaço e ao tempo. Mas, diz Santo Agostinho,
para Deus não funciona do mesmo jeito. Porque Deus não vive dentro do
tempo. O mundo em que Deus vive não tem tempo, porque Deus não tem
matéria. E o tempo só existe quando tem matéria. Tanto é que eu só consigo
calcular o tempo pela existência da matéria.
Por exemplo: o que é um ano? Um ano é o tempo que demora para que a
terra dê uma volta inteira em torno do Sol. O que é um mês? É o tempo que
demora para que a Lua dê uma volta inteira em torno da Terra. O que é o
dia? O dia é o tempo que demora para que a Terra dê uma volta inteira em
torno de si própria. Se não houver essas referências espaciais, eu não tenho
tempo. Por exemplo, imaginem vocês que nesse transcurso da terra em tor-
no do sol de repente a terra parasse. O que aconteceria, obrigatoriamente?
O tempo também pararia. O tempo só existe porque existe espaço. Tanto é
que eu não consigo calcular o tempo a não ser como referência ao espaço. O
tempo não tem possibilidade de contagem autônoma; na verdade, rigoro-
samente falando, o tempo não existe. Em última análise é isso. Nós achamos
que tem um negócio chamado tempo porque a nossa mente constrói uma
espécie de artificialidade: ela gera um passado presente e um futuro presen-
te e junta no presente presente. Mas o tempo, na verdade, é só o instante.
Só existe o instante, porque o tempo que já passou não existe e o tempo
futuro não veio ainda. Esse negócio do tempo é um pouco complicado, já
era um assunto que Aristóteles tratou na Física. É um assunto importantís-
simo. Quem resolveu os enigmas do tempo foi Aristóteles no livro Física e
depois Santo Agostinho, que para resolver esse assunto específico, ajuda a

entender no Confissões que a diferença entre nós e Deus é que nós vivemos
no tempo, porque somos seres materiais e concretos. Mas Deus não vive
no tempo. O mundo em que Deus vive é um mundo sem tempo nenhum.
Portanto para Deus – reparem no que eu vou dizer agora – todas as coisas
acontecem simultaneamente.
O que um físico moderno iria dizer pra você é o seguinte: que Deus viaja a
velocidade infinita. Uma entidade que viajasse a velocidade infinita estaria
em todos os lugares ao mesmo tempo. É mais ou menos o que acontece
com Deus. Para Deus não há tempo porque todas as coisas acontecem ao
mesmo tempo.
O homem vive subordinado à ditadura da matéria, portanto tem tempo.

Portanto quando nós vamos tomar a decisão de furar ou não o sinal, a gente
toma essa decisão ao longo de um tempo, mas pra Deus não tem isso. Per-
guntaram para o Santo Agostinho: “O que é que Deus fazia antes de criar o
mundo?” Santo Agostinho dizia assim: “Deus estava construindo o inferno
pra botar quem faz pergunta cretina”.
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: Perguntavam para Meister Eckhart quando foi que Deus fez o
mundo, aí dizia ele: “Deus está fazendo o mundo agora”. Porque sob o ponto
de vista divino, o mundo está sendo feito agora. Veja... a vida eterna que é
prometida pra você no cristianismo não é um dia que não acaba nunca. Não
é uma vida em que os anos passam e você não morre nunca. É uma vida em
que não há tempo nenhum – é eterna no sentido de que não está sujeita à
passagem do tempo físico. Compreenderam isso?

Portanto é óbvio que nós temos livre-arbítrio, porque seria uma coisa de
uma absurdidade imensa, dentro do próprio conceito cristão, de nós termos
sido feitos à imagem de Deus e não podermos tomar uma decisão. Não dá
pra compreender o ser humano fora de um contexto de livre-arbítrio. De
fato nós o temos. E é só sobre esse livre-arbítrio que nós temos responsabi-
lidade moral.
Porque no final das contas, em última análise, o que é a nossa vida? Hoje à
tarde nós discutimos com o grupo da Ortodoxia a ideia muito comum hoje
em dia de que o homem é fruto do meio. Pois essa é uma ideia completa-
mente sem sentido e sem cabimento. De fato, quando você nasce você re-
cebe uma porção de coisas que você não escolhe: você recebe uma família
que você não escolheu, você recebe um país que você não escolheu, uma
época em que você vai viver, que você não escolheu, você recebe um corpo
que você não escolheu, você recebe uma psicologia que você não escolheu,
porque você herda dos seus antepassados características psicológicas que
eles tinham e que você terá também. Do mesmo modo que você herda os
olhos azuis dos seus antepassados, você também herda as tendências com-
portamentais dos seus antepassados.
Você pode dar a isso o nome de karma, mas cuidado – quando estou falan-
do em karma, não estou imaginando nem de longe qualquer coisa como
vidas passadas, como essas esquisitices. Eu estou dizendo que pelo simples
fato de os seus antepassados terem um modo de agir, você tende a herdar
esse modo de agir dos seus antepassados, pela mesma razão óbvia de que
você herdou as características físicas das pessoas que vieram antes de você.
Tudo isso você herdou, nada disso você escolhe. Você recebe como uma
espécie de herança do destino. No entanto, a sua vida real não é isso que

você herdou. Não é isso que você tem. A sua vida real é o que você faz com
tudo isso que você recebe. Portanto, você tem responsabilidade moral, em
última análise, sobre as decisões concretas que você toma e, portanto, sobre
as escolhas livres que você faz tendo em vista o conjunto de circunstâncias
que você recebeu e que você não controla. Tá certo, pessoal?
Não dá pra entender a vida humana, a não ser assim. O que faz a vida hu-
mana ser a vida humana, portanto, é o conjunto de coisas que você recebeu
sem ter escolhido, o conjunto das coisas que você escolheu – e aí, sim, sua
vida começa a ter significado moral – antes disso, não. E também há um
terceiro conjunto de influências, que são as influências espirituais, sejam
positivas ou negativas, porque você não pode nunca afirmar que você não
foi conduzido na sua vida por influências que não são humanas, tanto boas
quanto ruins. Quem é que pode garantir que aquela intuição que você teve
de que não era pra ir num certo lugar, num certo dia, não salvou a sua vida?
Não é? O problema é muito complexo... Quem é que garante pra você que
aquele engarrafamento por causa do qual você perdeu o avião não possa
ter sido de alguma maneira fundamental pra você encontrar o seu marido
ou a sua mulher? Como você pode saber se não houve uma mão invisível
sobre a sua vida, tanto boa quanto má, e que isso possa ter modificado a
sua existência? Esse é o problema que nós estamos discutindo aqui em Os
Noivos.
Os Noivos apresenta a história de um casal de pessoas muito modestas que

têm, por consequência, pouquíssimos meios de ação sobre o mundo. Quais
são os meios de ação que esses dois têm sobre o mundo? Eles conseguem
comprar quatro galos para celebrar a festa de casamento, só. Ele tem vinte,
a menina deve ter uns dezesseis ou dezessete anos. Qual é o poder de ação

que você tem sobre o mundo com essa idade? Nenhum. Eles são ricos? Não
são. Eles são bem relacionados? Não. Não conseguem nem que o padre os
case. Não têm nem autoridade pra exigir que o padre local os case. Portanto,
eles não têm nenhum meio de ação sobre o mundo e estão aí precisando
casar, tomar essa decisão. Se a nossa vida fosse apenas o resultado das nos-
sas ações sobre o mundo... Vamos recuperar aquele modelo que eu estabe-
leci aqui. A sua vida depende de três grandes dimensões: daquilo que você
faz pelo seu livre-arbítrio, daquilo que você recebeu sem ter pedido – e aí
quando eu digo pra vocês que eles são dois pobrezinhos, eu estou dizendo
que é essa a situação que eles receberam da vida –, e das interferências es-
pirituais na sua vida que você não pode jurar que você não sofreu.
Se a vida humana fosse apenas o resultado daquilo que você recebeu da

vida, a vida humana seria parecida com a vida de um bichinho. Como é que
é a vida de um preá? Ele nasce lá num campo, aí se sobreviver aos predado-
res maiores ele vai ficar gordinho, vai aprender a se alimentar, um dia vai ar-
rumar uma namorada, vai ter uns preazinhos com ela, até que um dia passa
um carro por cima dele, um carro que estava indo pra Nova Londrina – era
de noite, não foi de propósito. A vida de um preá é o quê? Um conjunto
de acontecimentos que foram produzidos pela simples existência que você
recebeu. A vida humana pode ser imaginada desse jeito? Sinceramente?
Não pode. No entanto tá cheio de gente que acha isso. Por exemplo, todo
o mundo que acha que o sujeito que nasceu na favela vai ser ladrão, acha
isso. Todo o mundo que tem a ideia de que a violência e a criminalidade têm
origem na falta de dinheiro, acha isso.
Quer dizer, a pessoa que declara que o pobre é criminoso é uma pessoa que
tem essa perspectiva da vida. No fundo, essa perspectiva da vida, de achar

que o homem é fruto das circunstâncias, fruto do meio, é uma perspectiva
darwinista. Pensando bem, não é? Nada mais darwinista do que isso. É a
ideia de que os seres vivos estão adaptados a um certo meio ambiente, e
na medida em que esse ambiente se modifica, alguns sobrevivem e outros
não. Um argumento darwinista básico... Há mariposas de todos os teores de
cinza. Quando começa a haver poluição, as mariposas brancas começam a
ficar mais claras, a aparecer mais quando ficam nas árvores. Aí os pássaros
comem as mariposas brancas porque as veem, e não comem as cinzentas
porque essas ficam escondidas na poluição. Portanto um darwinista inter-
preta como sendo essa a vida da mariposa. Ela será vítima das circunstân-
cias. Compreenderam que isso é darwinismo puro?
A ideia de que nós somos vítimas das nossas circunstâncias é puro darwinis-
mo. E é uma coisa terrível, porque nos transformou em seres sem nenhum
mérito moral. Como é que você vai fazer o julgamento moral das pessoas
se você não pode fazer nada, se você está desde o início carimbado para o
sucesso ou para o fracasso? Portanto, a primeira ideia de que apenas aquilo
que nós recebemos (a nossa herança, aquilo sobre o qual nós não temos
influência) é que irá estabelecer a nossa vida é uma ideia muito precária.
Mas, por outro lado, também se você for afirmar que a vida humana é o
resultado apenas das nossas ações concretas, daquilo que deriva do livre-ar-
bítrio... é também muito difícil de defender isso, porque na prática você sabe
que não é assim. Você sabe que na prática existem coisas que, a despeito
da sua ação e das suas decisões tomadas numa certa direção, acontecem
diferente daquilo que você havia planejado. Como dizia o John Lennon: “A
vida é aquilo que acontece enquanto você faz planos”. Então no meio dos
seus planos tem a vida real, que é o que acontece verdadeiramente. O John

Lennon é um sujeito capaz de frases belíssimas e também das maiores im-
becilidades, como aquela musiquinha Imagine, por exemplo, que é talvez
a música mais imbecil que já se compôs na história da humanidade. [risos]
Não tem nenhuma pior que aquela, acho que é impossível achar uma músi-
ca mais equivocada. Apesar de ser bonitinha, né? Não tô discutindo o mérito
musical. É bonita. Mas pra você compor uma coisa dessas...
Aluno: [Faz comentário.]
PROF. MONIR: O negócio do preá, eu tava só dando como exemplo, não fi-
quem impressionados.
ALUNOS: [risos]
Aluno: [Faz comentário sobre a existência de “dois eus”.]
PROF. MONIR: Pessoal, é preciso não perder aqui o raciocínio, depois a gente
volta a esse ponto. Deixa eu explicar aqui uma coisa importante que é o se-
guinte: eu estou dizendo pra vocês que há três dimensões que influenciam
a vida humana. A primeira é aquilo que nós recebemos sem poder decidir,
um conjunto de circunstâncias dentro das quais nós nascemos. Ortega y
Gasset, um grande filósofo espanhol, diz: “Eu sou eu e as minhas circunstân-
cias”. Essas circunstâncias influenciam a minha vida? É claro que influenciam.
Mas elas não influenciam ao ponto de definir a minha vida, porque só seria
assim se eu fosse um bichinho, um preazinho. Como eu não sou um animal,
eu sou um ser humano, então eu tenho uma coisa chamada livre-arbítrio,
que eu espero ter conseguido provar a vocês que existe. É ele que estabele-
ce que eu posso de fato tomar decisões concretas sobre a minha vida, sim.

Mas o problema é que eu também não posso supor que as decisões que eu
tomar sob o ponto de vista do meu livre-arbítrio serão decisivas na minha
existência, porque eu já sei que existe um outro conjunto de circunstâncias,
de forças, que são as que contingenciam a minha vida, que também estão
ativas.
Portanto, o que é há no livre-arbítrio que o torna tão importante? É que

no fundo, por mais que as circunstâncias sejam ruins e tenham impedido
você de conseguir o que você queria, por mais que seja assim – pense numa
pessoa que trabalhou a vida inteira com aquele sonho de melhorar de vida,
toda a pessoa não é assim? Pega uma pessoa pobre, que começou com de-
zoito anos... Eu sei que a gente só fica conhecendo os casos das que dão
certo apesar de tudo, mas a maioria das pessoas que são pobrezinhas, essas
vão ser pobrezinhas o resto da vida! Um sujeito trabalha cinquenta anos,
quando você vai ver a mudança que o sujeito vai fazer aos cinquenta anos,
essa mudança cabe numa carrocinha. Tudo que ele tem na vida cabe numa
carrocinha, ele leva daqui pra lá. Mesmo uma pessoa com grande capacida-
de de tomar decisões para si própria, ela pode não conseguir o sucesso que
ela imagina, porque seu livre-arbítrio não foi capaz de produzir os meios
que ela não tinha no início para mudar aquela situação que ela queria mu-
dar desde o início.
No entanto, se o livre-arbítrio não garante a sua vida, pelo menos ele esta-
belece um parâmetro pelo qual você vai ser julgado moralmente. Porque
o seu livre-arbítrio é, no fundo, a única coisa que podem cobrar de você. O
que é que vão te cobrar no juízo final? As suas decisões, as ações concretas
que você realizou de maneira livre. Aí vão dizer pra você: você fez isso e
isso. As coisas que você fez é que vão ser julgadas, não o que você obteve.

Não é o resultado das suas ações no sentido automático e mecânico, mas a
intenção com que você fez as coisas que você fez. Às vezes os seus atos não
foram capazes de produzir os efeitos que você gostaria que produzissem.
No entanto, existe um terceiro conjunto de circunstâncias que deve ser le-
vado em conta.
Porque além daquilo que você é como herança, além do seu livre-arbítrio,
também existe uma coisa extraordinária aqui, que se chama o mistério da
Vontade Divina. Há um terceiro conjunto de coisas que são estabelecidas
por alguma coisa que você não é capaz de entender, porque há limites da in-
teligência humana. A inteligência humana não é capaz de ter acesso a todo
o conjunto da compreensão do mundo.
O que aconteceu com Renzo e Lúcia? Com relação aos seus meios de ação,
aquilo que eles receberam do Destino, isso era forte em Renzo e Lúcia? Não.
Ao contrário, eles não têm nada, eles não são nada, eles não mandam nada.
Eles não têm meios de ação sobre o mundo. No entanto eles têm uma ca-
pacidade de decidir o que eles querem? Eles foram capazes de ter livre- ar-
bítrio sobre as situações que eles viviam? Foram. Tomaram as decisões cer-
tas? Tomaram, corajosamente. No entanto, o poder que Renzo e a Lúcia têm
sobre a situação que eles vivem é muito pequeno. E é por isso que eles não
conseguem reverter a situação de empecilho do casamento. Porque o Dom
Rodrigo tem muito mais poder do que eles. E é por isso que eles vão sendo
impedidos.
No entanto, há uma coisa chamada Vontade Divina, que acontece aí... por
que meios? Por um conjunto de circunstâncias que você pode chamar de
Destino ou de Providência. Esse conjunto de circunstâncias, que são situ-

ações que vão aparecendo e se manifestando e se estabelecendo não de-
pende da sua vontade, não depende do seu livre-arbítrio, portanto, e nem
dos seus meios. Eles são simplesmente impostos por forças superiores às
suas e eles se chamam então, sob o ponto de vista cristão, de Providência.
Ora, o que é a Providência? É um conjunto de coisas que de alguma maneira
irão produzir a ação final que você desejava, mas pelas maneiras mais tortas
que você possa imaginar. Porque a Providência é exatamente aquele velho
problema da má caligrafia de Deus. Eu, quando era mais jovem, dizia: “Deus
é ótimo, pena que tem uma caligrafia desgraçada”. O Destino não acabou re-
solvendo o problema de Renzo e Lúcia? Não foi o Destino que transformou
tudo para que o casamento acabasse acontecendo?
Ora, quando você olha pra história dos dois, você descobre que a chave do
enigma, fundamentalmente, é ter uma coisa chamada fé naquilo que o Des-
tino está produzindo pra você. Na medida em que eles têm capacidade de
compreender que há um Destino, uma Providência, uma espécie de mão
invisível agindo o tempo todo sobre as coisas, e que essa mão invisível aca-
bará por prover a solução (“providência” vem de “prover”, não é?), então é
possível que eles consigam o que eles querem. Mas não conseguirão isso
pelas outras duas medidas, porque elas são insuficientes para obter mesmo
uma coisa tão relativamente insignificante quanto o casamento.
Eu digo insignificante apenas no sentido de que não é nenhuma coisa extra-

ordinária. É um desejo muito comum, muito simples, muito pequeno.
Aluno: [Faz um comentário dizendo que Renzo buscava a ação, enquanto Lúcia
se caracterizou pela busca da Providência Divina.]

PROF. MONIR: Você tem razão. A verdade é o seguinte: você tem um princí-
pio masculino ativo, e um princípio feminino passivo. Então é natural que a
Lúcia tenha uma atitude passiva perante o problema, e o Renzo uma atitude
ativa. Na verdade, a existência humana é composta dessa dualidade. O ser
humano do gênero masculino é ativo por ser solar, e o ser humano femini-
no é passivo porque a mulher é lunar. A mulher sendo lunar ela reflete, ou
seja, sofre a reflexão, ela é refletida. A Lua é que recebe a luz do Sol, e não o
contrário, a Lua não tem luz própria. Isso significa na prática que a existência
feminina, a natureza feminina, é uma condição essencial para a realização
humana, porque só o rosto humilde da mulher é capaz de enxergar Deus.
Porque a ação da Providência é invisível pra quem é solar. Por isso é que o
Renzo se comporta de uma maneira mais ativa o tempo todo, querendo
sempre tomar medidas de natureza drástica.
Ele quis matar o Rodrigo várias vezes, ele quer quebrar tudo a pau, quer fazer
uma porção de coisas. Tem todo o tempo uma atitude masculina no sentido
de tentar fazer uma ação sobre o mundo, pra que ele possa mostrar que está
dando certo. Mas o problema da vida humana é que ela não é somente ação
sobre o mundo. Simbolicamente, se você quiser olhar pra esse problema da
dualidade de homem e mulher, aí você pode perceber o quanto é absoluta-
mente essencial a complementaridade. Só tem uma possibilidade pra vida
humana, é assim: dado o conjunto de circunstâncias que você recebe e que
você não é capaz de mudar, porque você continuará sendo mais ou menos
quem você é, até certo ponto – tem coisas que você não muda nunca: o seu
corpo pode mudar um pouquinho, pode fazer uma cirurgia plástica aqui ou
ali, mas você terá sempre uma porção de coisas que estão fixas e que não
poderão mudar. Ora, essa existência humana que você recebe, ela precisa
ser tratada com essa ambiguidade, com essa dualidade de ação.

Você tem que tomar as medidas ativas, porque é nisso que a sua vida moral
será julgada, mas ao mesmo tempo você tem que confiar que Deus está
olhando por você. Na simbologia dos sexos, é o homem quem tem a atitude
de tentar resolver os problemas do mundo pela ação ativa, e a mulher é a
quem tem a ação passiva. Nada mais é do que a dualidade de Maria e Marta
– aquelas duas irmãs de Lázaro que representam a contemplação (Maria)
e a ação (Marta). Essa alternativa entre contemplação e ação está presen-
te em toda a literatura. Contudo, ela não é uma alternativa de verdade; na
verdade a existência humana é a operação dessas duas coisas ao mesmo
tempo. Portanto é preciso você ter ao mesmo tempo e simultaneamente a
capacidade de ação sobre o mundo e também a capacidade de deixar que
a Providência aja por você. Pra você deixar que a Providência aja sobre você,
é preciso que você deixe que a luz da Providência o ilumine. Mas pra que
isso aconteça e você possa ver essa luz, é necessário que você perca todo
o orgulho, a soberba, a pretensão humana. Portanto, um mundo feito só
de homens seria insuportável, porque seria um mundo de uma pretensão
gnóstica de um tamanho inacreditável. Se fosse só de mulheres, seria um
mundo insuportável também.
É por isso que você tem de ter necessariamente as duas perspectivas, a de

ação e a de paixão. A ação, representada pelo princípio ativo solar e a pai-
xão, pelo princípio passivo lunar.
Aluno: [Faz um comentário sobre o Salmo 91.]
PROF. MONIR: É, mais você não pode ficar sem ação. Sem ação não dá, por-
que a sua responsabilidade moral não é igual à passividade. Por isso é que
Jesus Cristo, quando fala com Maria e Marta, você lembra o que Ele diz? Ele

conversa com as duas dando a entender que as duas têm razão de um certo
modo. Nenhuma das duas está completamente certa. Nessa nossa existên-
cia nós temos que ter a capacidade de ação ativa e a capacidade de reflexão.
As duas coisas têm de estar presentes. A ação pura e simples não é capaz de
vencer os obstáculos estabelecidos pela condição, ou seja, os obstáculos es-
tabelecidos pelos meios de ação que você realizou. Não tendo possibilidade
de produzir uma ação capaz de fazer só isso, você tem que contar e confiar
com a Providência Divina, porque ela deve estar fazendo alguma coisa por
você.
Essa perspectiva de fé nas coisas é aquilo que o Manzoni gostaria que nós
tivéssemos entendido aqui.
Aluna: [Comenta que as coisas começam a dar certo quando Renzo perdoa.]
PROF. MONIR: Exato, o que é perdoar? É perder o orgulho. O perdão que

Renzo dá ao Rodrigo, que afinal de contas o tratou muito mal, é justamente
ser capaz de compreender o que a Lúcia representa. É uma espécie de femi-
nização do Renzo. Não feminização no sentido vulgar, mas uma feminização
espiritual. É quando ele se transforma num ser humilde como a Lúcia é hu-
milde. Essa modificação em Renzo é o reconhecimento de que não será pos-
sível vencer aquela batalha por uma coisa simplíssima como um casamento,
e é só um casamento, nada mais que um casamento, e está impossível de
fazer... quer dizer, eles não têm meios nem pra conseguir se casar! Dois po-
brezinhos, que não brigaram com ninguém, que não fizeram nenhum mal,
que não cometeram nenhum crime. Nem isso eles conseguem fazer. Eles
não têm meios pra nada, e precisam contar com a Providência Divina pra
poder fazer com que isso aconteça, afinal.

Aluna: [Faz uma pergunta sobre calvinismo e livre-arbítrio.]
PROF. MONIR: O calvinismo eu não conheço muito bem, mas o luteranismo...

Lutero era um padre agostiniano. Para o luteranismo a situação é a seguinte:
você está predestinado, porque depois do pecado original, o ser humano
não tem mais os meios ou forças e energias para reverter sua sorte sozinho.
O ser humano não tem condições de sozinho interferir na sua sorte e salvar
a sua alma. Portanto, se ele não tem condições de fazer isso, ele precisa de
uma espécie de ajuda. Só que essa ajuda que virá de Deus é uma espécie de
concessão que Deus faz a você e não faz a mim. Porque ele gosta mais de
você e gosta menos de mim. Essa ideia é profundamente judaica, se você for
pensar bem. Porque os judeus é que acham isso, eles veem Deus como uma
espécie de pai bravo, uma espécie de criatura vingativa. E o que os judeus
fazem? Usam a técnica de ficarem amigos de Deus. Não é isso? Toda a técni-
ca religiosa judaica é de que eles são amigos de Deus, o povo escolhido. De
modo que eles daí ficam dizendo assim: “Bom, na hora de escolher quem vai
sobrar, provavelmente eu vou entrar no grupo”. O judaísmo é um processo
de relações públicas com Deus. Entendeu?
A diferença é que para um predestinador, para alguém que aceita a pre-

destinação como sendo verdadeira, a decisão que Deus tomará de salvar
alguém depende de critérios exclusivamente de Deus. Mas você pode fazer
algumas coisas pra ficar simpático aos olhos dele, como por exemplo ser
bem comportado, ter uma vida humilde e austera. Você não sabe se Deus
vai salvar você, mas você aumenta as suas chances de salvação porque afi-
nal o seu comportamento está de acordo com uma humildade, com valores
aparentemente desejáveis por Deus.

PROF. MONIR: Não, porque você pode ser completamente salvo mesmo com
uma absoluta e total e completa passividade. Dentro do contexto luterano,
agostiniano, você não precisa fazer nada para ser salvo, basta você não fazer
nada errado. Quer dizer, você tem a possibilidade de salvação porque caiu
nos olhos de Deus. Por isso é que um cristão tem que ter uma atitude de se
tornar simpático aos olhos de Deus.
Agora, o que está aí em Os Noivos é outra coisa. Você não está isento de
tomar as medidas para a sua própria vida. Veja como esse livro ficaria com-
pletamente estúpido se fosse um livro em que chegasse o padre e dissesse
assim: “Eu não posso casar vocês”. E eles respondessem: “Ah, tá bom. Não,
certamente alguma ação da Providência vai gerar isso, alguém vai produzir
isso pra mim”. Se fosse esse o caminho que autor tivesse tomado, que senti-
do teria essa história? Nenhum.
A essência dessa história, eu vou resumir agora pra vocês: é a perspectiva

que o Goethe tem da vida, no Fausto I e no Fausto II. Ali vocês têm a melhor
demonstração disso que tá aqui. O que é a vida humana? A vida humana é
pecado, é imperfeição, mas como é que você resolve o pecado? Você diz:
“Então eu pequei, tá bom, mas agora eu vou fazer um monte de coisas pra
compensar isso”. A sua ação é absolutamente imprescindível para que você
possa ter a realização humana. Mas a sua ação não pode ser soberba e não
pode ser desvinculada do respeito pela Vontade Divina. Logo, a submissão
à Providência e a tradução da Providência não apenas como destino cego e
randômico, mas como sendo um conjunto de ações organizadas para pro-
duzir o melhor efeito sobre a sua vida, é o que torna a vida viável. Portanto,

o segredo de tudo está em ver no destino atos da Providência que são orga-
nizados com algum objetivo final que fará o seu bem, como aconteceu com
Renzo e Lúcia.
Essas duas coisas tem que ser consideradas sempre. Tá certo?
Aluno: [Faz pergunta sobre verbalizar palavras e as coisas acontecerem.]
PROF. MONIR: Tem uma coisa muito importante que você disse, que é o se-
guinte: perdoar é “perder o ar”, mas em que sentido? Perder o ar é exatamen-
te o que está lá no Sermão da Montanha, é dizer que os pobres de espírito é
que reinarão, que eles serão salvos.
O que é um pobre de espírito? É aquela pessoa que está desinflada, que

não se leva muito a sério, que não se tem em alta conta. Deus imagina que
temos uma certa humildade perante ele, porque existem mistérios que não
somos capazes de entender. O sujeito que está inflado é o sujeito que tem
ar. Perdoar é aquilo que faz o Renzo quando ele percebe finalmente que ele
não tem aquele poder todo. O Frei Cristóvão dá aquela bronca nele pra ele
se colocar no seu verdadeiro lugar. O Renzo é apenas um ser humano, tão
pecador quanto os outros, e agora está aí com esses ares de vingador divino,
de justiceiro do cosmos. O homem, pra entender o que está acontecendo
com ele, precisa perder o ar, perdoar, indo no seu caminho. Perder o ar, a
empáfia, a vaidade, perder o conteúdo inflado, perder o ar quente dentro
do balão, pra que ele possa perceber finamente que há uma mão mais forte
acima de todas as coisas.

Não é que a história seja sobre o perdão, essa história não é sobre isso. Mas
o perdão é fundamental e imprescindível para que a personagem possa dar-
se conta do que havia finalmente acontecido. O fato de que a Providência
Divina agia com a mesma intensidade e que ela era capaz de resolver o pro-
blema, quando na verdade a ação concreta de que Renzo e Lúcia eram ca-
pazes era muito pequena porque as circunstâncias, ou seja, aquele conjunto
de poderes que eles tinham sobre o mundo, era muito baixo.
Esse é o sentido da história. E o perdão ocorre justamente o momento em

que a história se reverte, você tem toda razão em perceber isso como essen-
cial. E então, pessoal? A minha dificuldade está bem grande aqui com essa
gripe que eu tenho, eu estou bem cansado... Eu queria agradecer vocês.
(Resumo feito por José Monir Nasser, com excertos traduzidos por Marina Guas-
pari, retirados de Os Noivos, Ediouro, s/d, Rio de Janeiro.)

Edson Campagnolo
José Antonio Fares
Anna Paula Zétola
Kleberr Wlader
Pandita Marchioro
Conteudista
Patrícia Nasser

Paulo Briguet
Ilustração Capa
José Monir Nasser
Coordenação Geral
Anna Paula Zétola
Luiz Roberto Meira
Gilmar Lima
Rafaela Tasca
Presidente

José Antonio Fares

Anna Paula Zétola
Conteudista
José Monir Nasser
Expedições pelo mundo da cultura: Tartufo / O Pato Selvagem / SESI.

Departamento Regional do Paraná. - Curitiba: SESI, 2017.

ISBN: 978-85-5583-034-1

Monir Nasser.
CDU 82
escrito, do SESI.
Tartufo
O Pato Selvagem


a vida.



intensamente.





so do leitor.
e amigos.



(Curitiba, 22/05/2010)

Tartufo
de Molière (1622 - 1673)
1 Transcrição de Maria Cecília Noronha. Revisão da transcrição: Patrícia Nasser.

Tartufo
Um livro como Tartufo é facílimo de ler porque é pequeno. As peças de teatro

de modo geral são muito acessíveis, porque são curtas. O teatro de Molière é
agradabilíssimo, delicioso. Ele é um dos maiores dramaturgos comediantes
da história da humanidade – quase o maior de todos. Acho que é o maior
de todos – muito melhor do que Aristófanes, por exemplo, que é o maior
dramaturgo satírico grego. Molière é muito mais talentoso e divertido.
Este programa é voltado para pessoas que querem obter mais cultura, no
sentido usado por Cícero. Cícero queria que, além de se cultivar o campo,
cultivássemos também o espírito. Nós não estamos usando “cultura” no sen-
tido antropológico da palavra. A palavra cultura é cheia de significados. Em
princípio, tudo aquilo que não está aí de modo natural é “cultura”. Vai desde
o modo de como se engraxa o sapato, até o modo como se operam as co-
ronárias. Tudo isso é cultura. Esse sentido amplo não nos interessa. Também
não usamos a palavra no sentido antropológico: cultura europeia, cultura
mineira, cultura hip-hop, etc. Não usamos nesse sentido idiossincrático, cul-
tura como sendo a representação de um modo de ser de um tipo de po-
EXPEDIÇÕES PELO MUNDO DA CULTURA Tartufo 13

pulação específica. O conceito de cultura que se usa aqui é o conceito que
Cícero desenvolveu - por analogia ao cultivar da terra, cultura é o cultivar do
espírito. Esse é o sentido da palavra cultura na denominação do programa
Expedições pelo Mundo da Cultura.
A peça é tão importante que a expressão “tartufo” está na maioria dos di-
cionários do mundo, quase toda a língua moderna incorporou a palavra ao
seu vocabulário. Quando alguém chamar você de tartufo, não se sinta muito
lisonjeado, porque não é uma atribuição meritória. Um tartufo é um sujei-
to hipócrita, santarrão, fingido. Se você procurar no Aurélio, está lá “tartufo”,
significando hipócrita. É esse o sentido que se dá em português; a palavra se
incorporou ao nosso vocabulário. Há algumas palavras que são assim, como
no caso da palavra “ritz” que, sendo originalmente o nome de um hoteleiro,
passou a ser sinônimo de hotel no mundo inteiro.
Molière inventou uma expressão chamada “tartufo” que é a denominação

de um tipo humano. Aliás, todo o teatro de Molière é assim. Ele é o maior
criador de tipos humanos específicos. Ele inventou o hipocondríaco, que é
personagem de O Doente Imaginário, inventou o avarento típico, o misan-
tropo – enfim, tipos humanos que marcam determinados comportamen-
tos e passaram a ser entidades imortais, tendo se tornado sinônimo para
aquele tipo de pessoa. Nem sempre o nome da personagem é o sinônimo,
mas quando se pensa num avarento, sempre se pensa no avarento do Mo-
lière, quando se pensa num hipocondríaco, todo o mundo pensa no Argan.
Aliás, curiosamente, Molière morreu fazendo o papel de Argan na peça O
Doente Imaginário. Ele sofria de uma tuberculose gravíssima e teve uma cri-
se no palco, de onde saiu carregado para morrer em casa logo em seguida.

Portanto Molière morreu fazendo papel de doente em uma peça que ele
mesmo havia escrito, usando uma roupa amarela. Desde então na França
nenhum ator ou atriz que se preza veste roupa amarela no palco, de jeito
nenhum, com medo de um destino semelhante.
CRONOLOGIA
1606 – Nasce Pierre Corneille (1606-1684).
1616 – Morre William Shakespeare (1564-1616) em Stratford-upon-Avon.
1622 – Molière nasce em Paris no dia 15 de janeiro, numa família de comercian-
tes ricos, e é batizado na Igreja de Santo Eustáquio com o nome de Jean-Baptis-
te Poquelin, sendo seu pai, Jean Poquelin (1596 -1669), “tapissier ordinaire du roi”,
ou fornecedor oficial de tapetes para a corte. Neste ano, Richelieu (1585-1642)
torna-se cardeal.
1624 – Richelieu entra para o gabinete de Luís XIII (1610-1643) como chefe do
Conselho Real e, na prática, governa a França, dedicando se, entre outras coisas,
a destruir o protestantismo (partido huguenote) na França.
1627 – Fundada a Compagnie du Saint Sacrament, o partido dos devotos, socie-
dade conservadora e secreta destinada a “construir Jerusalém na Babilônia”, se-
gundo Bossuet (1627–1704).
1631 – Jean Poquelin confirma para Jean-Baptiste a transmissão do cargo de
fornecedor oficial de tapetes (tapissier ordinaire du roi).

1632 – Em maio, morte de Marie Cresse (1600-1632), mãe de Molière.
1633 – Jean Poquelin casa se de novo e interna o filho no Collège de Clermont
(hoje liceu Louis-le-Grand), importante escola jesuíta em Paris, de onde Jean
-Baptiste sairá formado em 1639.
1638 – Instalado na França por Antoine Arnauld o movimento jansenista (con-
vento de Port-Royal) de inspiração agostiniana para combater o excesso de oti-
mismo humanista.
1639 – Nasce Jean Racine (1639–1699).
1642 – Morre o cardeal Richelieu. Jean-Baptiste teria se formado em direito em
Orleans, questão polêmica até hoje. Nesta época, teria sido influenciado pelo
filósofo epicurista Gassendi. Início da relação amorosa de Jean-Baptiste com
Madeleine Béjart (1618-1672), filha de Joseph Béjart, cabeça de uma família de
gente do teatro.
1643 – Morre Luís XIII e começa a regência de Ana da Áustria (1601–1666), mãe
de Luís XIV (1638-1715), e do ministério do cardeal Jules Mazarin (1602–1661),
que na prática governa a França. Jean-Baptiste forma, no dia 30 de junho, com a
família Béjart, a companhia de teatro L’Illustre-Théâtre.
1644 – Primeira apresentação da companhia em Paris.
1645 – A companhia vai à bancarrota em maio e Jean-Baptiste Poquelin duas
vezes vai à prisão por dívidas, de onde seu pai o resgata. Jean-Baptiste adota o

sobrenome Molière inspirado numa pequena aldeia do sul da França, para não
comprometer socialmente o pai.
1646 - Molière começa período de treze anos como ator itinerante pelo interior,
encenando peças italianas, sob o patrocínio de diversas autoridades regionais,
como o duque d’Épernon e o príncipe de Conti.
1648 – Começam os distúrbios da Fronda, uma rebelião da aristocracia com o
objetivo de recuperar direitos usurpados por Richelieu. Os distúrbios iriam até
1653. A aristocracia é derrotada e perde mais poder. A monarquia francesa agora
é absoluta, mas compensa os nobres com fausto nunca visto.
1653 – Molière forma nova companhia sob a proteção do príncipe de Conti até
1657, quando este torna se devoto.
1654 – Cede a seu irmão a prerrogativa de fornecedor oficial de tapetes.
1655 – Estreia em Lyon L’Étourdi (O Estouvado), a primeira comédia de Molière.
1656 – Estreia em Béziers Le Dépit amoureux (O despeito amoroso).
1657 – A companhia, agora sob a proteção de Monsieur, irmão do Rei, passa a
chamar se Troupe de Monsieur.
1658 - Molière volta a Paris, apresentando no Louvre, no dia 24 de outubro, na
presença do Rei, a tragédia Nicomède de Corneille e possivelmente a comédia Le
Dépit amoureux. Luís XIV, impressionado, instala a companhia na sala do palácio

Petit Bourbon, ao lado do Louvre, onde divide o espaço com os comediantes
“italianos”.
1659 – Estreia com sucesso a peça Les Précieuses ridicules (As Preciosas ridículas).
1660 – Estreia Sgaranelle ou le cocu imaginaire (O Corno imaginário). Com a morte
de seu irmão, retoma a prerrogativa de fornecedor oficial de tapetes. Cresce a
importância política do partido dos devotos. Mazarin tenta, sem sucesso, dissol-
vê-lo.
1661 – Morre o Cardeal Mazarin. Assume Luís XIV, o “rei-sol”, com poderes absolu-
tos, graças à obra centralizadora dos cardeais Richelieu e Mazarin. Seu principal
ministro seria Jean-Baptiste Colbert (1619-1683), que havia sido secretário par-
ticular de Mazarin desde 1651. Molière encena com fracasso a comédia heroica
Dom Garcie de Navarre e com sucesso L’École de maris (Escola de Maridos). O grupo
teatral de Molière começa a se apresentar no Palais-Royal, enquanto duram as
reformas do Louvre, que exigiram a demolição do Petit-Bourbon. Em novembro,
Molière apresenta ao Rei, em Vaux-le-Viscomte, sua primeira comédia balé Les
Fâcheux (Os Importunos), durante as festas em homenagem ao novo Rei. Molière
torna se comediógrafo oficial da corte.
1662 – Molière casa se com Armande Béjart (1642-1700), vinte anos mais jovem,
acreditando ser irmã de sua amante Madeleine, mas que era, na verdade, filha
dela com o duque de Modena. Sucesso espetacular da École des femmes (Escola
de Mulheres), que estreia no dia 26 de dezembro. O Rei concede-lhe uma pensão.

1663 – Ataques do partido dos devotos, que acusa Molière de imoralidade e
de ter casado com a própria filha. O Rei, no entanto, toma o partido de Molière
e aceita ser padrinho de seu filho primogênito, que nasce no ano seguinte e
morre bebê.
1664 – Molière anima a grande festa Os Prazeres da Ilha Encantada de Versalhes,
com a peça A Princesa de Élis (ad hoc) e o Tartuffe que é, em seguida, censurada,
porque a rainha mãe, devota, vê em O Tartufo ataque direto aos devotos. É o
maior escândalo da carreira de Molière. Molière dirige a primeira tragédia de
Racine, La Thebaïde. Início da cooperação com o compositor Jean-Baptiste Lully
(1632-1687).
1665 – Molière encena Dom Juan ou O Festim de Pedra, baseado na obra de Tarso
de Molina em torno da vida de Dom João Tenório. Após algumas sessões, a peça
é censurada e só voltaria a ser apresentada 174 anos após a morte de Molière.
Sucesso de público com a peça L’Amour médicin. Molière e Racine rompem re-
lações após este último ter tirado de Molière a peça Alexandre le Grand e tê-la
entregue à companhia rival do Hotel de Bourgogne.
1666 – Encenação de Le Misanthrope, com fracasso de público. Sucesso de públi-
co com a peça Le Médicin malgré lui. Luís XIV dissolve a Companhia do Sagrado
Sacramento.
1667 – Nova proibição do Tartuffe, mesmo usando o título L’Imposteur.
1668 – Encenado L’Avare (O Avarento).
1669 – Com a morte da Rainha-mãe, Luís XIV libera o Tartuffe.

1670 – Molière produz duas comédias balés para a nobreza: Les Amants magni-
fiques e Le Bourgeois gentilhomme, considerado por alguns um ataque pessoal a
Colbert.
1671 – Encenada Les Fourberies de Scarpin (As Artimanhas de Scarpino).
1672 – Morre Madeleine Béjart. Estreia Les Femmes Savantes (As Sabichonas).
Rompimento como o compositor Jean Baptiste Lully, após oito anos de trabalho
conjunto. O Rei e os ministros instalam-se em Versalhes.
1673 – O segundo filho do casal Molière morre com menos de um mês. Durante
a quarta encenação da peça Le Malade imaginaire, na noite de 17 de fevereiro,
na qual faz o papel principal, Molière sofre grave hemorragia bucal associada à
tuberculose. Morre em casa por volta das dez da noite. O fato de estar vestido de
amarelo no palco expulsou esta cor para sempre dos figurinos teatrais na Fran-
ça. Molière é enterrado na seção de não batizados, à noite, mesmo com a inter-
venção de Luís XIV, porque atores não podiam ser enterrados em solo sagrado.
1680 - Luís XIV manda fundir a companhia de Molière com a do Hotel de Bour-
gogne, sua antiga rival, criando a Comédie Française ou La Maison de Molière.
1710 – Destruído por Luís XIV o convento de Port-Royal e com ele o coração
político do movimento jansenista na França.
1817 – Os restos de Molière são transferidos para o cemitério Père-Lachaise e
enterrados ao lado dos despojos de La Fontaine.

Molière teve uma vida interessantíssima. Ele fazia parte deste movimento
chamado teatro clássico francês. O teatro clássico francês foi a última ten-
tativa de se fazer tragédia no mundo. Depois do teatro clássico teve tam-
bém o Regeldrama alemão, teve alguma coisa de tragédia. Mas a tragédia
no sentido grego da palavra é um gênero que ficou restrito à tragédia grega
e morreu – são trinta e três as tragédias gregas que sobraram praticamente
inteiras, e que perfazem tudo o que sabemos sobre o assunto. O mundo
moderno não conseguiu mais fazer tragédia daquele jeito.
Shakespeare não escreveu tragédias, rigorosamente falando. Ele é muito

próximo de Molière, porque morre em 1616 e Molière nasce em 1622. Em-
bora a diferença cronológica seja pequena, a diferença em termos de estilo
e abordagem teatral é enorme, imensa. Em primeiro lugar porque Shakes-
peare é um dramaturgo muitas vezes mais importante do que Molière.
Shakespeare é um autor metafísico, enquanto Molière é um autor satírico.
Do mesmo modo que no tempo de Ésquilo, Sófocles e Eurípedes havia Aris-
tófanes, um autor leve que fazia sátiras, também muito próximo de Shakes-
peare há um autor leve chamado Molière, que faz sátiras. Molière não tem
nem sombra da profundidade de Shakespeare.
Também há de se considerar o fato de que há uma diferença enorme entre

a França e a Inglaterra: a Inglaterra sempre teve uma nobreza pobre, essa é
a razão pela qual os ingleses são bons comerciantes, para não dizer muitas
vezes até mesmo bons piratas - para poderem viver, os reis da Inglaterra ti-
nham que assaltar os outros. Já os reis da França sempre foram riquíssimos.
Quatro ou cinco anos depois da morte de Shakespeare, que morava numa
Inglaterra em que quase não havia ruas calçadas e em que tudo era muito
precário, você já tinha Luís XIV, ainda criança, numa França em que havia

uma pompa, uma grandeza e uma suntuosidade que na Inglaterra não tinha
de modo nenhum. A França sempre foi muito mais rica, por isso tinha uma
nobreza muito mais exuberante do que a da Inglaterra (de natureza muito
mais franciscana).
Molière era um ser da corte e pertence cronologicamente ao teatro clássico

francês, que é composto por Racine, Corneille e Molière. Racine e Corneille
são dois trágicos.
ALUNA: [Faz pergunta sobre Pascal.]
PROF. MONIR: Pascal é um filósofo agostiniano. É o que parece mais com

Santo Agostinho de todos os escritores. Não escreveu teatro.
Se não me engano temos primeiro Corneille, o mais velho dos três, depois
Racine e por fim Molière. Racine e Corneille são dois autores clássicos no
sentido de que foram capazes de fazer peças suntuosas imitando os clás-
sicos gregos – é um teatro muito mais suntuoso do que o próprio clássico
grego. Quando você lê o teatro grego, você vai se acostumando aos poucos
e vai achando que aquilo é linguagem comum. Com Racine e Corneille não
é assim. Há sempre um pouco de pastiche, mesmo quando o pastiche é ge-
nial – porque se está tentando recuperar alguma coisa muito velha – o su-
jeito quer fazer teatro do mesmo modo como era feito dois mil anos antes.
Vejam a arquitetura. O sujeito que inventou aquelas colunas que existem

na frente da Universidade do Paraná estava querendo recuperar uma an-
tiguidade clássica da qual ele não tinha a menor ideia. É o caso da Made-
leine de Paris, também. O sujeito que depois do mundo grego tenta fazer

colunas gregas sempre o faz meio “pastichado”, porque no fundo, no fundo,
ninguém sabe muito bem como era aquilo, que vem de outra época... Quan-
do é uma construção antiga, como no caso da Universidade do Paraná, as
pessoas se impressionam muito - mas já era um pastiche horrendo na época
em que foi feito. Eu me lembro de que quando morei em Joinville, baixaram
lá uma regra dizendo que quem fizesse construção enxaimel ia ganhar um
desconto no IPTU. Aí derrubaram tudo o que tinha de arquitetura legítima
e maravilhosa que havia lá – tinha um mercado municipal magnífico em
arquitetura colonial portuguesa – derrubaram tudo para fazer o enxaimel,
que é assim: você faz um prédio comum e daí você cola na parede um con-
tact que parece o enxaimel. A coisa mais medonha do mundo! Mas o turis-
mo vive de breguices e pastiches.
O teatro francês clássico – o Corneille e o Racine – é genial, Racine é maravi-

lhoso, mas é uma coisa que ficou meio fora de época. Como esse teatro tem
quatrocentos anos de idade, para nós parece que era a linguagem da época,
porque temos a tendência de considerar tudo o que tem trinta anos mais do
que nós como igualmente velho. É uma tendência da nossa mente tentar
resumir o passado numa categoria única, como se não houvesse diferenças
intermediárias. Há certa dificuldade da nossa mente em compreender que
o passado é algo complexo, com muita periodização interna. Um bom exer-
cício para entender isso é começar a gravar algumas datas básicas - ter em
mente duzentas datas (é o que dá para guardar) e com essas datas periodi-
zar todo o passado. Se você não fizer isso, vai achar que São Tomás e Santo
Agostinho ficavam discutindo filosofia juntos, quando eles têm oitocentos
anos de diferença.

Embora Racine, Corneille e Molière pertençam teoricamente à mesma épo-
ca – os três possivelmente se conheceram, Racine e Molière escreveram pe-
ças juntos – é muito difícil enquadrá-los numa mesma categoria com rela-
ção à natureza das obras. Racine e Corneille são recuperadores do passado
clássico. Por passado clássico compreenda-se o teatro clássico grego - que
mesmo os romanos já não souberam reproduzir direito (o teatro romano é
incomparavelmente menor do que o grego). Molière era diferente desses
dois, porque era um satírico que aplicava na prática o velho adágio “Castigat
ridendo mores” - usava o humor e a sátira para fazer crítica social. Molière é
um moralista, por mais que não pareça.
Algumas pessoas parecem o contrário do que são. Nelson Rodrigues parece

um sátiro, uma espécie de libertino, um velho pervertido, quando na verda-
de era um sujeito absolutamente careta, implicante ao extremo, dificílimo
– comenta-se que o cachorro dele teria se suicidado. [risos] Não tinha nada
de libertino. Todas aquelas personagens rodrigueanas são personagens que
ele abomina. Não bebia uma gota de álcool, só fumava desbragadamente.
Mas era um sujeito chatérrimo que tinha uma visão extremamente mora-
lista do mundo, embora o vulgo, a pessoa que não presta muita atenção,
possa imaginar que ele fosse um adepto de Os Sete Gatinhos, de O Beijo no
Asfalto, das coisas que ele apresentava apenas a título de crítica social.
Molière era mais ou menos assim, embora tenha tido uma vida de escânda-
los. Casou-se com a filha da atriz Madeleine Béjart, com quem tinha parceria
– e sua mulher era tida e havida como filha dele. Foi um escândalo muito
grande. Embora não se tenha nunca provado que isso tivesse sido assim,
ele passou por ter tido um casamento incestuoso com a própria filha. O que
não era pouca coisa.

Por causa de seu gênio expansivo e linguagem crua – Corneille e Racine
jamais pensariam em escrever duas linhas como Molière; os dois escolhiam
o francês castíssimo e Molière usava o francês do dia a dia –, foi acusado
de ter todas as perversões que indicava nas suas próprias personagens. Foi
uma vida de dificuldades políticas muito grandes. A sorte dele é que Luís XIV
gostava dele e o protegia de alguma maneira.
Havia um fator importantíssimo na época de Luís XIV, que era a disputa en-
tre jansenistas e jesuítas. Sobre isso é preciso falar alguma coisa, porque vai
nos ajudar a entender O Tartufo. O catolicismo é uma religião muito antiga
e, como toda instituição velha, tem hábitos e vícios arraigados. O catolicis-
mo de matriz, romano, o catolicismo dos grandes arcebispados, do poder
real, sempre esteve associado a conspirações, problemas políticos, etc. Em
reação a isso foi que Lutero fundou o luteranismo. Sempre houve dentro
do catolicismo reações contrárias ao catolicismo. Sempre houve um padre
que se rebelava contra o baixo catolicismo do próprio catolicismo. A Igreja
Católica resolvia isso com muita habilidade dando ao religioso revoltado a
possibilidade de fundar uma ordem. O religioso montava a sua visão em
uma ordem, que era abençoada pelo Papa.
Aqui também é assim. O arcebispo de Curitiba manda nos padres diocesa-

nos, os padres que estão nas igrejas de Curitiba. Mas a ordem monástica x,
y ou z responde direto ao seu superior em Paris, ou em Madri, ou em Roma.
É claro que há relações muito amistosas por razões óbvias, mas o arcebispo
não manda nas ordens monásticas. Sempre foi assim, pois era desta forma
que Roma resolvia os problemas de resistência. Isso não aconteceu com Lu-
tero porque havia interesse político dos príncipes alemães em romper com
Roma. Então a dissidência doutrinária de Lutero se transformou em uma

dissidência política. Essa é a razão pela qual os protestantismos puderam se
implantar – saíram da esfera religiosa e passaram para a esfera geopolítica.
No tempo de Molière, havia dentro do catolicismo um movimento chamado

jansenismo, fundado pelo holandês Cornelius Jansen. O jansenismo nun-
ca deixou de ser católico. Era um movimento de austeridade católica, na
mesma base do protestantismo. Racine foi criado pelos jansenistas. Quando
ficou órfão, foi colocado num convento jansenista por uma tia que tomava
conta dele.
Tanto Jansen como Lutero eram monges agostinianos, e Santo Agostinho

é o fundador de uma doutrina chamada predestinação – a ideia de que só
nos salvaremos por um ato de bondade e deferência de Deus, porque desde
a queda não somos mais capazes de buscar a salvação por mérito próprio.
Santo Agostinho explicava a predestinação dizendo da cena de Jesus Cristo
com os dois ladrões na cruz: “Alegrai-vos porque o primeiro ladrão foi salvo,
mas não vos entusiasmeis, porque o segundo, não”. Queria dizer com isso que
a salvação é um ato arbitrário de Deus, que da nossa parte é necessário pa-
recer meritório do ato. Você não consegue a sua própria salvação, mas você
consegue parecer “salvável”. Essa é a essência da predestinação.
Os jansenistas estavam tentando se infiltrar na Igreja Católica para reduzir

os excessos, que no caso da França eram enormes. A França havia criado
um sistema em que o clero tinha autoridade política muito forte. Qualquer
romance do século XVIII ou XIX mostra o poder político dos governantes
religiosos. O próprio Julien Sorel, de O Vermelho e o Negro, não sabia se ia
ser padre ou general. Há uma famosa cena em que Julien encontra o bispo
que vem visitar Verrières, a cidade onde ele mora. O bispo devia ter por vol-

ta de vinte e cinco anos e já era poderosíssimo. Na França era muito forte a
ligação política do clero com a realeza, e os jansenistas imaginavam poder
consertar um pouco isso.
O centro do jansenismo na França é o famoso Convento de Port-Royal, que

ficava perto de Paris, e que acabou sendo completamente destruído. Ali
havia formação de padres de crença jansenista e isso incomodava muito
a ordem jesuíta, a ordem mais envolvida com política. Os jesuítas foram
fundados por Santo Inácio de Loyola, um militar que saiu para a vida mo-
nástica para fazer justamente isso: ele queria recuperar o espaço perdido
para o protestantismo. Os jesuítas, em princípio, são contra os reformistas
da Igreja – é um braço de ação política e religiosa da Igreja Católica para ten-
tar recuperar o espaço perdido para as Reformas que haviam tomado uma
parte grande da Europa, sobretudo o Norte. Não tomaram tudo. A Áustria
nunca foi protestante, é um país completamente católico. Na Bavária pega
mal ser protestante. A França nunca foi protestante. Os poucos que havia
lá, eles atiraram pela janela na Noite de São Bartolomeu e acabaram com
o problema. Na Itália não há protestantismo relevante. Na Espanha, menos
ainda; em Portugal, nem se pensar. Na Europa do Sul o protestantismo não
entrou, e foi essa a área em que os jesuítas ficaram mais fortes. Tanto é que a
história do Brasil é profundamente influenciada por essas encrencas com os
jesuítas, entre elas a famosa briga com o Marquês de Pombal, responsável
pela interrupção aqui no Brasil do processo de educação religiosa – que,
bem ou mal, estava acontecendo. Teria sido melhor ter continuado com a
educação religiosa dos jesuítas do que ficar sem educação nenhuma, como
ocorreu na prática.

Os jesuítas eram acusados pelos jansenistas de serem manipuladores. Há
todo o tipo de ideia de conspiração jesuítica no mundo. Uma das conspira-
ções que se atribuem aos jesuítas é a de que foram eles que afundaram o
Titanic. [risos] Outra é de que haveria um Papa Negro – não o papa oficial,
mas o verdadeiro papa, que mandaria de fato. Chama-se assim porque não
está visível, está no escuro – e este seria o dirigente dos jesuítas.
Na época de Molière há na França uma briga entre jesuítas e jansenistas - os

jansenistas querendo retomar um catolicismo mais puro, que tivesse menor
envolvimento com as coisas do século, e os jesuítas sentindo-se ameaçados,
porque tinham feito grandes avanços políticos dentro da França que não
queriam perder. Os jesuítas fizeram ataques contra os jansenistas, levando
Luís XIV a destruir o jansenismo na França com a demolição do Convento de
Port-Royal.
Essa briga está profundamente associada à obra O Tartufo. Tartufo é um

sujeito hipócrita, é a hipocrisia em pessoa. Alguns intérpretes da obra de
Molière acham que ele criou uma personagem que representaria simboli-
camente toda a religião, sem exceção. Outros julgam que ele só estaria cri-
ticando o catolicismo. Outro grupo, que parece que tem razão, acha que o
verdadeiro alvo de O Tartufo seriam os devotos. Os devotos eram um grupo
de católicos muito influentes protegidos pela rainha Ana, a mãe de Luís XIV.
Luís XIV demorou a assumir o trono, era muito jovem quando o pai morreu.
Antes de Luís XIV assumir, mandava na França o cardeal Mazarin, substituto
do cardeal Richelieu (que mandava no tempo de Luís XIII). No final da vida,
depois da morte de Molière, Luís XIV acabou destruindo o que havia de jan-
senismo na França – o que foi uma pena – a título de que o jansenismo se

parecia demais com o protestantismo. Um jansenista parecia um luterano
no seu comportamento, no seu modo de ser.
Molière era sistematicamente perseguido por esses grupos religiosos. Os

devotos formavam um grupo secreto – o mal dos devotos era o fato de tra-
balharem secretamente. É o problema do pessoal do Opus Dei, por exem-
plo, que tem dificuldade de se assumir com toda a clareza. Fazem um jogo
de esconde-esconde.
Os devotos apresentavam ramificações em todos os lugares, querendo esta-

belecer uma proteção ao verdadeiro cristianismo. Parecia aos devotos que
Molière não era muito católico, para dizer o mínimo. Não que ele não fos-
se. Embora não saibamos nada sobre aspectos religiosos de Molière, não é
lendo suas peças que descobriremos qual é a religião dele, porque Molière
é um moralista no sentido iluminista da palavra. Ainda não havia o ilumi-
nismo, mas ele era aquele intelectual que acha que se pode ser bom sem
que haja uma vinculação religiosa. É a mentalidade do intelectual moderno
que quer fazer o catolicismo sem católicos, o cristianismo sem Cristo, a di-
vindade sem Deus. É uma espécie de rebelião metafísica. Tolstoi fez isso, ele
achava que havia inventado um cristianismo sem Cristo. Foi contar isso para
um padre velhinho que indignado pegou um cacete e saiu correndo atrás
de Tolstoi pela igreja.
Molière é um precursor do iluminismo no sentido positivo da palavra, pois

não tem uma única tendência a totalitarismo, não é um endeusador do ser
humano – é apenas uma espécie de indignado genial. E era genial mesmo.
É um poeta de marca maior. Suas peças são todas rimadas. A poesia em
francês é magnífica. A tradutora do livro de hoje, a Jenny Klabin Segall, que

foi mulher de Lasar Segall, fez uma tentativa muito bem-sucedida de dar ao
texto a mesma musicalidade do original. É claro que em francês soa melhor.
Molière transforma tipos humanos em personagens estereotipadas - mas

genialmente estereotipadas -, criando então tipos inesquecíveis. O nosso
tipo de hoje é o hipócrita.
RESUMO DA NARRATIVA
Jean Baptiste Poquellin, aliás Molière, é o maior dramaturgo da comédia france-
sa, tendo a Comédie Française, em Paris, sido batizada assim para homenageá-lo.

PROF. MONIR: Paris tem um prédio chamado La Comédie Française, em ho-
menagem a Molière. Foi feito com a fusão de vários teatros, como aqui hou-
ve a fusão de vários museus para se fazer o Museu Oscar Niemeyer. Molière
tem uma unanimidade maior do que Corneille ou Racine.
Apresentado pela primeira vez (apenas os três primeiros atos) em 1664, O Tar-
tufo foi proibido na sequência. Em 1667, Molière voltou à carga com uma nova
versão da peça, com o título de Panulfo ou O Impostor. Esta versão também foi
proibida no dia seguinte. Em 1669, a peça foi proposta pela terceira vez e final-
mente conseguiu passar pela censura. O sucesso foi enorme.
PROF. MONIR: O Tartufo é a peça mais encenada de Molière. Até 1970 já

havia tido na França mais de três mil encenações. Algumas peças são ence-
nadas o tempo todo. Até hoje, por exemplo, passa-se todos os dias em Paris

(exceto nos dias em que o teatro não abre normalmente) a peça A Cantora
Careca (La cantatrice chauve) do Ionesco. Desde que foi lançada, na década
de 1940, até hoje não saiu de cartaz.
Esta terceira versão do texto é a que passou para a modernidade. O Tartufo é
tipicamente o modelo dramático de Molière, um dramaturgo polêmico e es-
candaloso, características que não compartilham com ele seus dois colegas de
teatro clássico, Racine e Corneille.
PROF. MONIR: É como se fossem escritores de uma outra época. O nome “te-
atro francês clássico” não representa bem, não dá unidade para o conjunto.
Molière só escreveu sátiras. No sentido moderno, peças cômicas. Racine e
Corneille só escreveram teatro trágico. Há uma grande diferença entre eles.
Aliás, comparado com estes, a linguagem de Molière é, de modo geral, prosaica,
parecendo fazer parte de outra época. Otto Maria Carpeaux concorda:
Molière é o clássico cartesiano da comédia; mas não por isso, e sim além
disso, é ele o maior dos comediógrafos. Não convém aproximá lo demais
dos seus amigos literários; o classicismo francês é conformista em todos os
sentidos; e Molière não é conformista – é até irreverente. 2
PROF. MONIR: Diria que é sobretudo irreverente.
Para o grande crítico, “franceses reconhecem em Molière o gênio nacional... Molière
é, quase como Homero, objeto de admiração unânime”. Embora haja opiniões qua-
2 Carpeaux, Otto Maria. História da Literatura Ocidental. Rio de Janeiro: Alhambra, 1980, p.
768.

lificando O Tartufo como um ataque contra toda a religião ou contra o catolicis-
mo em geral, o alvo satírico de Molière parece ser mais os “devotos”, membros da
Companhia do Santo Sacramento (A Cabala dos Devotos), que o haviam perse-
guido por ocasião da peça École des Femmes.
PROF. MONIR: Uma entidade secreta que reunia católicos, que faziam ma-
çonicamente (no sentido de não serem conhecidos) perseguições ao que
julgassem como atos anticristãos. Essa Cabala dos Devotos implicou imen-
samente com uma peça anterior de Molière chamada Escola de Mulheres,
perseguida até o limite. Eles boicotavam as peças de todos os modos possí-
veis: impediam que o teatro aceitasse a peça, depois impediam que o ator
fosse representar, depois impediam que o rei subvencionasse a peça... As
peças de Molière na verdade não são anticristãs, mas vocês repararão ao
longo dessa história como elas podem ser interpretadas assim.
No entanto, se Molière estava mirando alguém em especial, a Igreja Católica não
viu bem assim e, em 1667, depois da segunda estreia, o arcebispo de Paris teria
assim se manifestado sobre a peça:
Uma comédia muito perigosa que é muito capaz de prejudicar a religião, pois
sob o pretexto de condenar a hipocrisia ou a falsa devoção, permite acusar
indiferentemente todos os que fazem profissão da mais sólida fé e os expõe
deste modo ao deboche e às calúnias dos libertinos. 3
A mais representada das peças de Molière, O Tartufo passa se em Paris, na casa
do Senhor Orgon (não confundir com Argan, o doente imaginário), um burguês
completamente dominado por um tipo “untuoso” (segundo Paulo Ronái) que,
3 In Le Tartuffe. Tradução de José Monir Nasser.

na casa, só tem apoio da Senhora Pernelle, mãe do Senhor Orgon, que havia
salvado Tartufo da penúria e o instalado na casa do filho, que o tratava com
regalias extravagantes.
Sobre a peça assim se expressa Paulo Ronái:
Pela estrutura magistral, pela ironia mordaz, pelo choque de caracteres
diversos, pela pintura de determinado ambiente, pela tendência moral
expressa de modo artístico, é essa, sem dúvida, uma das maiores comédias
de todos os tempos. Além de gênio, era preciso ter boa dose de coragem para
escrevê-la; como veremos, nem sequer a proteção do rei mais poderoso do
mundo foi suficiente para proteger o autor das investidas dos que se julgavam
visados pelo seu sarcasmo. 4
Em muitas línguas do mundo, incluindo o português, tartufo passou a significar
impostor e hipócrita.
PROF. MONIR: Os nomes que Molière usa nas suas peças são nomes absolu-
tamente fora de moda. Não tem nenhum francês moderno chamado Orgon.
Os nomes que estão em Molière não são nomes estranhos de propósito, são
nomes que as pessoas tinham naquela época. Tem a mesma coisa aqui -
quem é que se chama Epaminondas ou Ambrosina, hoje em dia?
Orgon é casado em segundas núpcias, sendo viúvo do primeiro casamento.

Com a primeira mulher ele teve dois filhos, uma moça e um rapaz. Na casa
do Sr. Orgon mora o irmão da segunda mulher. Há também uma empregada
doméstica muito linguaruda, um tipo tipicamente molieriano –malcriada e
4 Ronái, Paulo. O Teatro de Molière. Brasília: Editora UNB, 1981, p. 25.

respondona – que é quase a personagem mais interessante da peça. O pro-
blema que essa família vive é que a mãe de Orgon, a Sra. Pernelle, salvou
da penúria um sujeito que se autodeclarava de família nobre em estado de
desgraça financeira. Ela praticamente o retirou da rua e o pôs para morar na
casa do Sr. Orgon onde ele é muito malvisto, porque é tipicamente o sujeito
que se comporta hipocritamente. É santarrão, cheio de bons conselhos, de
lições de moral. No entanto não parece que esteja sendo sincero. Há portan-
to um conflito na casa. A única pessoa que gosta do Tartufo é a Sra. Pernelle,
que o recolheu. Os outros têm grande antipatia por ele. E é então em torno
deste conflito que se estabelece a trama. Há pouquíssimas personagens, vo-
cês já vão entender todas e não as esquecerão jamais.
Primeiro Ato
Cena I
A Senhora Pernelle acha que ninguém na casa de seu filho Orgon leva sua opi-
nião em consideração. Ela oferece seus conselhos a todos e acha que todos os
desprezam. A cada um dos presentes, seus netos Damis e Mariana; sua nora
Elmira; o irmão desta, Cleanto e a empregada Dorina, ela faz reparos:
DORINA
Se...
DAMIS
Sois, minha peralta, uma reles servente,
Dada a falar demais e muito impertinente,
E em tudo o que se dá meteis língua e nariz.

DAMIS
Mas...
SENHORA PERNELLE
Sois, meu neto, um néscio, e quem aqui o diz
Sou eu, a vossa avó; mais uma vez endosso
O que sempre predisse a meu filho, pai vosso,
Que estáveis por virar um maroto e um vadio,
Que só lhe iria dar amolações a fio.
PROF. MONIR: Viram que bacana? Os teatrólogos brasileiros mais velhos,

como Ariano Suassuna e João Cabral de Melo Neto ainda escreviam assim,
rimado. No contexto do teatro moderno você usa o diálogo natural, mas
antigamente todo o teatro era assim. Por isso que se costuma chamar o dra-
maturgo de poeta – você chama Sófocles, Eurípedes e Ésquilo, e você chama
Shakespeare de poeta (embora tenha poesia propriamente dita também
em Shakespeare) - porque a linguagem é poética.
MARIANA
Creio...
SENHORA PERNELLE
Vós, sua irmã, de sonsa tendes linha,
Cordeiro sois, de tão açucaradazinha;
Mas não há água pior, diz se, que água que dorme,
E, como andais de manso, é o que não é conforme.

ELMIRA
Minha mãe...
SENHORA PERNELLE
Minha nora, aqui não vos iludo,
O vosso proceder de todo é ruim e em tudo:
Devíeis vós lhes dar bons exemplos de vida,
Mas era bem melhor sua mãe falecida.
Sois perdulária, e me ira, o digo com franqueza,
O ver que andais vestida assim que nem princesa.
Quem tão só agradar a seu marido visa
De tanta arrumação e enfeite não precisa.
PROF. MONIR: A Sra. Pernelle está infeliz com todo o mundo da casa. O neto
é um néscio, a neta é uma mosca morta, a nora é uma espécie de exibida e
saliente – todo o mundo tem algum problema.
CLEANTO
Mas, senhora, afinal ...
SENHORA PERNELLE
Meu senhor, seu irmão,
Amo-vos e por vós tenho veneração;
Mas, se eu fosse meu filho, ainda que vos despreza,
Não vos deixava pôr os pés em minha casa.
Pregais da vida amiúde ímpios e maus conceitos

Que por gente de bem não podem ser aceitos.
Falo-vos bruto, mas, em tal meu gênio sigo,
E o que no coração me pesa, não mastigo. (págs. 4-5)
A única pessoa que ela elogia é Tartufo, um pobretão devoto recolhido pela
família: “É um santo e homem de bem, forçoso é ouvir-lhe as falas”. Damis e a criada
Dorina não gostam de Tartufo, como aliás ninguém mais na casa.
DAMIS
Como! Ei de tolerar que um beato provinciano
Venha fazer papel aqui de amo e tirano,
Sem que possamos algo ainda nos divertir,
Se aquele bel senhor em tal não consentir?
DORINA
Se o formos escutar e adotar lhe o regime,
Tudo o que se fizer, será tido por crime;
Anda a controlar tudo o raio do carola.
PROF. MONIR: A Dorina é a empregada doméstica, que é muito malcriada para
ser empregada doméstica. Ela fará o que bem entende o tempo todo. A Dorina
é um tipo realmente molieriano. Molière tem uns tipos assim, sem papas na
língua.

(...)
DORINA
É escândalo, decerto, ao fato não se fuja,
Ver se que um socarrão5 daqueles cá se intruja;
Que um biltre que aqui veio sem sapatos, nem bens,
E de quem não valia o traje uns dez vinténs,
Desconheça em tal grau o que ele é como gente,
E qual patrão da casa os pés aqui assente.
(...)
O homem passa por santo em vossa fantasia:
Mas todo o seu farol é só hipocrisia. (págs. 6-7)
PROF. MONIR: Não é boa a tradução da Jenny Klabin Segall? Todo o mundo
acha que Tartufo é um hipócrita e um sujeito sem vergonha, exceto a Sra.
Pernelle e o Orgon.
A Senhora Pernelle acusa os que não gostam de Tartufo: “Quereis lhe mal e dele
as lições repelis, só porque a todos vós verdades meras diz”. Cleanto, irmão de Elmira,
a contesta: “Contra a maledicência é que não é baluarte: forçoso é pois deixar co-
chichos tais de parte, viver honradamente da melhor maneira. E deixar que ande o
mundo a falar como queira”.
5 Nota do resumidor: Socarrão é um velhaco.

PROF. MONIR: Cleanto funciona como uma espécie de contraponto ao Tar-
tufo e sempre terá uma opinião de bom senso, de critério, de onde vem o
bom entendimento das coisas.
Dorina acusa a Senhora Pernelle de ter ciúmes da nora e de estar amargurada
com a velhice: “Enquanto dos galãs auferia homenagens, desfrutava a valer todas
suas vantagens”.
PROF. MONIR: Vocês não acham um pouco de má criação demais uma em-
pregada falar assim com a mãe do patrão? É um pouco fora de propósito,
convenhamos. Mas essa Dorina é mesmo linguaruda.
A Senhora Pernelle, ofendida com as palavras da criada, sai discursando

para Elmira, sua nora:
SENHORA PERNELLE (à Elmira)
Deve vos agradar tanta bobagem oca,
Minha nora; é mister, aí, calar a boca,
Já que essa dama solta a fio o seu palreado;
Mas pretendo afinal discorrer por meu lado:
Meu filho provas deu de alta sabedoria,
Quando ele recolheu aqui essa alma pia,
E em boa hora vos foi pelo céu ele enviado,
Pra vos endireitar o espírito transviado.
Por vossa salvação, ao que diz, se subscreva:
Nada está a repreender que repreender não deva.
Danças, festas, reuniões, tudo isso sob o signo
Está das invenções do Espírito Maligno.

Nunca se podem lá ouvir palavras pias,
Canções são, boatos vãos, frívolas ninharias,
Ao próximo é que ali cabe o quinhão mais farto,
E é um rir se e um maldizer do terceiro e do quarto.
Gente sensata até sai com a cabeça tonta
Da confusão que em tais tropelias se aponta:
Lá surge a cada instante uma outra invencionice,
E, como ainda outro dia um doutor mui bem disse,
Aquilo é como a torre, a tal de Babilônia.
Babel de perdição da pior que se suponha,
E a se contar a história a que o levou o ponto...
(mostrando Cleanto)
Veja se este senhor, a chacotear já pronto!
Pois riam se os bocós, mestres da palhaçada,
Sem... Adeus, minha nora, eu não digo mais nada.
E aqui não me verão repor tão cedo os pés
(dando uma bofetada em Flipota6 )
Eh! No mundo da lua a vista torta esguelhas?
Com a breca! arreda! vai! ou te esfrego as orelhas.
Anda, sua lerda, vai. (págs. 10-11)
PROF. MONIR: Vocês têm uma impressão boa da Sra. Pernelle? Primeiro ela
fala mal de todo o mundo da casa, depois ela defende o Tartufo, dizendo
que é ele que está com a razão, porque está sendo perseguido por dizer
a verdade, e para terminar vai embora dando um safanão, um sopapo na
coitada da criada, que não tinha nada a ver com isso.
6 Nota do resumidor – Flipota é a criada da senhora Pernelle.

ALUNA: Compara a sra. Pernelle às bruxas das histórias infantis de antigamen-
te.
PROF. MONIR: Temos que tomar um pouco de cuidado com Molière porque
ele faz algo muito perigoso, que é simplificar as pessoas. As pessoas reais
são muito complexas e quase sempre você vai encontrar algo de bom numa
pessoa má. Em Shakespeare existem pouquíssimas personagens que são
completamente más. Iago, por exemplo, é completamente mau. Aarão, o
namorado da rainha Tamora, em Titus Andronicus, é a pior de todas as perso-
nagens shakespearianas, o mal encarnado. Mas de modo geral em Shakes-
peare você encontrará personagens complexas, com pontos positivos e
negativos. Porém alguns autores tendem a tornar as personagens muito es-
tereotipadas. Simplificam tanto a personagem que ela se transforma numa
coisa meio unilateral. Quando você lê um livro com muitas personagens
assim você tem que tomar um pouco de cuidado porque, se não for uma
sátira, trata-se na verdade de literatura panfletária. E aí você desconsidera.
Eu fui ver uma vez uma adaptação de Nelson Rodrigues para o teatro. Tinha
um cenário em que de um lado moravam os ricos e do outro moravam os
pobres. Os ricos eram calhordas, ladrões, delinquentes absolutos. Do outro
lado os pobres eram maravilhosos, bons e lindíssimos. Isso não é literatura
de gente adulta, isso é literatura panfletária.
Brecht é assim, mas ele não é um escritor de verdade, e sim um militante

revolucionário. Ele criava tipos encapsulados para representar determina-
dos aspectos. Não criava personagens verdadeiras, mas sim teorias políticas
e econômicas que viravam personagens. Isso é má literatura, é mau sinal.
Personagens muito estereotipadas sinalizam falta de talento literário, a não

ser que venham de um gênio habilidoso como Aldous Huxley. E quando se
trata de uma sátira. Para explicar Aldous Huxley, deve-se dizer que ele é um
pouco satírico. A sua literatura é marcada pela sátira, por isso suas persona-
gens às vezes são simplificadas demais.
O grande escritor é aquele que faz a personagem ter muitos matizes – cada
vez que você olha para a personagem, você percebe coisas diferentes. Como
são as pessoas na vida real. Aqui estamos falando de um autor satírico, e
sempre há uma simplificação para dar graça à sátira, que vive de estereó-
tipos. As personagens da commedia dell’arte, como o palhaço, o mordomo
safado, o conquistador, são todos estereótipos. São criaturas que têm até
um modo de vestir próprio. Essas personagens da commedia dell’arte, como
o arlequim e o polichinelo, caberão em qualquer época porque foram trans-
formadas em modelos de comportamento humano. Isso é coisa da sátira. A
obra de Molière é uma obra satírica, é preciso sempre levar isso em conside-
ração para não ficar com raiva das personagens de alta resolução de Molière
– porque quando o sujeito é burro, é burro demais, como esse Orgon.
Cena II
Cleanto não quer levar a senhora Pernelle até a porta, para não ter de ouvir mais
sermões. Ele não entende como a velha mãe de Orgon é capaz de se deixar en-
ganar àquele ponto. Dorina, contudo, acha o caso de Orgon, seu patrão e filho
da Senhora Pernelle, muito mais grave:
DORINA
Oh, nada isso ainda é; é ver se o filho nisto!

Aí diríeis, sim, que é bem pior, pelo visto.
Nas questões do país teve atuação sagaz,
E, em bem servir o rei, mostrou bravura assaz.
PROF. MONIR: Dorina, a empregada, está dizendo que o patrão, o Orgon, é

um sujeito de importância social, que serviu bem o rei (Luís XIV).
DORINA
Mas agora ele está como que embasbacado,
Após se ter com o tal Tartufo encasquetado.
Chama o de seu irmão, e cem vezes lhe quer
Mais do que à própria mãe, aos filhos e à mulher.
PROF. MONIR: A crítica literária moderna de “cultural studies” acha que entre
o Orgon e o Tartufo há um caso homossexual. Não se assustem se lerem isso
por aí, porque hoje em dia acha-se que essa é a agenda secreta que está por
trás de tudo. Mas isto está absolutamente fora da cabeça de Molière, que
não pensou nem um minuto numa coisa dessas. É apenas uma pressupo-
sição moderninha, não é uma boa maneira de interpretar a obra. Achando
isso não vamos a lugar nenhum.
DORINA
De seus segredos fá lo o único confidente,
E de suas ações o diretor prudente.
Abraça-o, mima-o: amante, até, pra com o benzinho,
Não pode demonstrar mais ternura e carinho.
No lugar de honra, à mesa o assenta, e com afinco
O serve e o vê comer com gosto que nem cinco.

Tudo o que há de melhor no prato do homem bota,
E diz: Deus vos ajude! a cada vez que arrota.
Tem-lhe loucura, enfim: seu todo é sua mira;
Tudo o que diz ecoa, e a todo instante o admira;
Quer que em tudo o que faz se veja algum milagre,
E de tudo o que diz, o oráculo se sagre.
Disso o homem se aproveita, e a par do que é o trouxa,
Tapeia o com a bioquice7 e a hipocrisia chocha;
Dinheiro anda a extorquir lhe, aliás, que não é droga,
E glosar todos nós é prazer que se arroga.
O paspalhão, até, que de criado lhe serve,
Vem nos pregar lições com língua e olhar que ferve,
E pouco se lhe dá em que a valer se intruje,
A nos jogar no lixo as pintas, pó e o rouge.
Há dias nos rasgou com as mãos o sacripanta
Um lenço que encontrou na História de uma Santa,
Por misturarmos, disse, o que é crime medonho,
Com odor de santidade alfaias do demônio. (págs. 12-13)
PROF. MONIR: Tartufo encontrou um lenço marcando uma página da Bíblia

e disse que era um crime medonho misturar o “odor de santidade” do livro
com “alfaias (enfeites) do demônio”, que é o lencinho bordado. Esse Tartufo é
um tipo ridículo, insuportável, que o Orgon meio que diviniza. Diz a Dorina
que o Orgon prefere o Tartufo à família; vocês verão que isso não está muito
longe da verdade. Há uma outra tradução muito boa do Guilherme de Fi-
gueiredo, feita em 1959, mas a linguagem poética desta tradução da Jenny
Klabin Segall é uma delícia.
7 Nota do resumidor: Bioquice é falsidade.

Cena III
Elmira e Cleanto preparam se para cumprimentar Orgon, que já havia chegado
do campo.
Cena IV
Damis pede a Elmira e Cleanto que intercedam em favor do casamento de sua
irmã Mariana com Valério, a que Tartufo parece opor-se. Damis deseja casar-se
com a irmã de Valério e depende da realização do casamento de Marina para
obter o seu.
PROF. MONIR: Chegam a mulher e o cunhado do Orgon. Damis e Mariana

são filhos do primeiro casamento de Orgon, portanto são enteados da Elmi-
ra. Mariana está meio que prometida para um rapaz de boa índole, o Valério,
e o irmão dela quer se casar com a irmã do Valério. Mas para sair o casamen-
to dele tem que sair primeiro o casamento da irmã, que é a ordem como
coisas funcionavam. No entanto parece que Tartufo está fazendo a cabeça
do Orgon para não cumprir esse plano que já estava combinado há tempos.
Cena V
Orgon quer saber de Dorina se as coisas haviam andado bem na sua ausên-
cia. Dorina inventa doenças para madame Elmira (“Madame ardeu em febre an-
teontem à tarde”), mas Orgon só quer saber da saúde de Tartufo, apesar de ele
ter passado muito bem durante o período, comendo como um glutão. Dorina
tranquiliza o patrão: “Tartufo! É da saúde espelho, nutrido e gordo, tez em flor, beiço
vermelho.” No entanto, toda a vez que Dorina relata os “graves problemas” de saú-

de da patroa e as extravagâncias culinárias do devoto, Orgon comenta: “Coitado
do homem”.
Cena VI
Quando Dorina sai, Cleanto tenta abrir os olhos do cunhado: “Pode hoje um ho-
mem ter encanto tão funesto, que estejais a esquecer, por ele, todo o resto?” Mas Or-
gon não admite reparos a Tartufo: “Alto lá, meu cunhado, estais falando aqui de
quem não conheceis”. Orgon defende o devoto:
PROF. MONIR: A palavra “devoto” aparece o tempo todo porque Molière está
se referindo àquele grupo de católicos radicais que o perseguem. É claro
que é contra os devotos e não contra o catolicismo a história aqui. Com toda
a certeza.
ORGON
Ah, ser vos á encanto conhecê lo, até,
Meu mano, e não terá vosso deleite fim.
É um homem... que homem, ah!... é homem que... homem, sim.
PROF. MONIR: É por causa desse tipo de comentário que os críticos moder-
nosos ficam achando que eles têm um caso, que essa peça é uma peça gay.
Tem que ter uma paciência gigantesca para aturar crítico moderno de arte.
ORGON
Quem lhe segue as lições, da paz respira o cume;
Do mundo o resto fica a olhar que nem estrume;
Torno me outro a lhe ouvir a eloquência abençoada,

Que me ensina a não ter afeto por mais nada;
Em amizade alguma a alma já se me pousa,
E veria morrer mãe, filho, irmão e esposa,
Sem mais ligar a tal que à unha de uma mão. (pág. 18)
PROF. MONIR: Está aí o Orgon dizendo que considerando as coisas que ele
ouve do Tartufo, o resto todo vale menos do que uma unha. Que podia mor-
rer todo o mundo, que eles não valiam nada comparados aos tão grandes
ensinamentos do Tartufo. O Orgon é tão burro que dá raiva dele ao longo da
peça. Mas isso é o que Molière quer; ele quer estereotipar as personagens
para que lidemos com elas da maneira mais emocional possível. É a regra
da sátira. É a simplificação que o cinema aprendeu a fazer. Quando você
tem no cinema uma personagem complexa? Nunca. Um ou outro filme de
algum gênio, como Kubrick. De modo geral, o cinema de Hollywood faz o
quê? O mocinho é sempre bacana, um sujeito simpático, de boa aparência,
enquanto o bandido é sempre um sujeito horroroso, que palita os dentes
no restaurante, faz umas coisas mal educadas... Não é assim? Essa fórmula
da sátira é a fórmula que passou depois para o cinema, que tem que contar
a história com pressa, em duas horas, e para isso faz uma simplificação tre-
menda das personagens. Na tragédia, as personagens são complexíssimas.
Por exemplo, eu tenho que chegar à conclusão de que Creonte, que é o tio
da Antígona, apesar de condená-la à morte tinha alguma razão, como diz
Albert Camus.
A personagem do teatro trágico é por natureza complexa, tanto que nin-

guém ali, por mais que tenha feito uma coisa errada e ruim, é visto como
sendo uma pessoa monstruosa. No teatro grego dificilmente há persona-
gens monstruosas, porque mesmo alguém que faz uma coisa muita grave,

mata outro, por exemplo, o faz de uma maneira parcialmente defensável.
Porque há uma complexidade na situação que está sempre presente. Na
sátira não. A sátira é uma caricatura. O pintor Luiz Carlos de Andrade Lima
costumava dizer que, para um retrato dar certo, é preciso esboçá-lo como
uma caricatura. Essa tentativa de caricatura é suficiente para caracterizar a
pessoa que vai ser retratada. A sátira é uma caricatura em que você pega um
sujeito com nariz maior do que a média e transforma a cabeça daquela per-
sonagem em um nariz. Na sátira literária, assim como na caricatura, há um
exagero. As personagens parecem muito mais simples do que de fato são.
Orgon começa a listar os vários atos pios que Tartufo havia feito, como recusar
se a receber dinheiro de Orgon. Cleanto mostra lhe tratar se tudo de “bobagem”,
Orgon o acusa de “libertino”, “livre pensador” e de estar associado aos “inimigos
da piedade”.
PROF. MONIR: A expressão “livre pensador” é muito negativa nessa época.

Significa ser ateu.
Cleanto se defende dizendo que, para Orgon, “quem adoração nega a vãs pa-
lhaçadas não é crente e profana instituições sagradas.” Orgon ironiza o cunhado:
“Sois um grande doutor, ao qual rendo homenagem.” Cleanto insiste em que os
verdadeiros devotos “não tomam a si o arrogante mister de defender o céu mais
que ele mesmo quer”.
PROF. MONIR: Olhem que maravilha de frase: “Os verdadeiros devotos são
aqueles que não trazem para si a missão de defender o céu mais do que o pró-
prio céu quer.” Os verdadeiros devotos são pessoas que não querem impor
sua vontade aos outros.

Depois de descrever o verdadeiro devoto, o cunhado conclui:
CLEANTO
Para mim o que vale é gente dessa sorte,
Esse é o modelo ao qual se deve dar suporte,
Mas vosso homem não veio usando exemplos tais.
Sei que é de boa fé que o zelo lhe gabais.
Mas é um falso fulgor que vos deslumbra assim. (pág. 23)
Antes de sair, Cleanto relembra Orgon de sua promessa de entregar a mão de
Mariana a Valério. Orgon, no entanto, responde com evasivas, dizendo que iria
fazer “o que quiser o céu”. Cleanto sai para avisar Valério de que seu casamento
corre perigo.
PROF. MONIR: Parece que o casamento não vai sair. Parece que Orgon, in-
fluenciado por Tartufo, decidiu outro destino para a sua filha Mariana, em-
bora Valério não tenha feito nada para desmerecer o acordo.
O Tartufo é considerada a melhor peça de Molière sob o ponto de vista es-

trutural. O Doente Imaginário, por exemplo, é uma peça com defeitos. Nota-
se a perda de densidade dramática vez ou outra. Já esta aqui funciona como
um thriller, mantém um grau alto de emoção.

Segundo Ato
Cena I
Orgon acha sua filha sozinha e pergunta lhe se ela o obedeceria em todas as
circunstâncias. Ela diz que sim, com ênfase: “É no que vejo, aliás, minha glória mas
viva.”
PROF. MONIR: Mas que coisa mais perigosa, concordar com uma coisa des-
sas.
Cena II
Orgon então manda a filha dizer que acha Tartufo um homem de grande mérito
e que gostaria de casar com ele.
PROF. MONIR: E agora? Orgon agora resolveu casar a filha com o monstro
do Tartufo. Há também uma diferença enorme de idade entre os dois; tudo
indica que Tartufo tem trinta anos a mais do que Mariana.
Mariana responde que se fizesse isto estaria dizendo “uma impostura”, mas Or-
gon quer que, por meio daquela união, Tartufo entre para a família. Dorina in-
terrompe a conversa, dizendo ter ouvido uma piada. Diz a Mariana: “Chi! Não
acrediteis no senhor vosso pai; está brincando.” Como Orgon insiste na tese, Dorina
lembra o patrão de que Tartufo não tem fazenda, tampouco “alianças sociais”.
PROF. MONIR: Entendam “fazenda” aqui por patrimônio.

A criada repara que Tartufo gaba se de sua pobreza mas, ao mesmo tempo, vive
declarando sua origem8, o que lhe parece contraditório. Termina sua argumen-
tação sugerindo que uma mulher obrigada a casar naquelas circunstâncias seria
infiel ao marido:
DORINA
É raro uma mulher ter da virtude o zelo,
Se o esposo que lhe impõem for de um certo modelo,
E quem à sua filha homem que odeia traz,
É quem responde ao céu por erros que ela faz.
Pensai a que perigo a arrasta vosso intuito. (pág. 34)
Orgon tudo faz para não prestar atenção em Dorina, mas acaba mandando a
calar e continua a conversa com sua filha, mas Dorina não desiste. Orgon, furio-
so, faz menção de esbofetear a criada. Dorina foge desviando do golpe. Orgon,
enfurecido, sai para dar uma volta e acalmar-se.
PROF. MONIR: A Dorina não dá uma folga para o Orgon. Ela tem razão, mas
é meio malcriada, convenhamos.
Cena III
Sozinhas, Dorina insiste em que Mariana não aceite casar com Tartufo. A moça,
no entanto, não quer afrontar o pai. Mariana ralha com ela: “Propõem-vos em
união de causar arrepio, e, para a repelir, não soltais nem um pio?” Mariana argu-
menta: “Contra um pai absoluto, o que queres que eu faça?” Dorina pressiona Ma-
riana para revelar se gosta mesmo de Valério. Ela confirma (“É extrema a minha
8 Tartufo declara se descendente de uma família nobre arruinada.

chama”) e diz que recorrerá ao suicídio, se for forçada a casar com Tartufo. Dorina
ironiza a solução de Mariana:
DORINA
Mui bem: não me ocorreu recorrer se a tal passo.
Tendes só que morrer pra sair do embaraço.
Sem dúvida o remédio é de arromba. Arre, estrilo
Quando me dão a ouvir sandices desse estilo. (pág. 42)
PROF. MONIR: Cá entre nós, não é divertida, esta Dorina? É ótima, uma per-
sonagem divertidíssima. E é engraçado, ela não tem o prestígio que tem o
Tartufo. Devia ser quase a personagem principal da obra. Deveria ser levada
em consideração pela crítica literária com o mérito que ela tem.
Mariana declara que era Valério quem deveria impedir o casamento, mas Dorina
não a deixa transferir a culpa para o namorado e lembra Mariana que Orgon é
um “raio de carrasco que tem o seu Tartufo e nada mais no casco...” Como Mariana
insiste em que não pode desobedecer o pai, Dorina ridiculariza o casamento
com Tartufo: “Hás de viver demais feliz com tal marido”... “E como haveis de sentir na
alma o gozo de serdes mulher de tão distinto esposo.” Horrorizada com a perspec-
tiva, Mariana declara se rendida e pede ajuda para evitar o casamento. Neste
momento, chega Valério.
PROF. MONIR: Dorina armará um truque para ver se consegue fazer o Orgon
desistir da ideia de casar sua filha com o tal do Tartufo. No entanto nesta
altura já correu a notícia de que Mariana vai casar com o Tartufo, e chegou
agora o namorado, que acabou de ouvir a notícia por aí. Não chega muito
feliz, como vocês podem imaginar.

Cena IV
Valério diz se surpreso com a notícia do casamento de Mariana com Tartufo.
A moça explica que “não sabia” o que fazer. Valério, com ironia, a aconselha a a
“acolher o esposo”.
PROF. MONIR: Dizendo algo do tipo: “Ah, é? Então case! Não sabe o que
fazer? Então case com ele!”
O casal faz jogo de braço, ele fingindo que quer que ela aceite, ela fingindo que
pensa que ele quer que ela aceite. Dorina comenta: “Vamos ver até onde os leva
essa disputa”. Valério, despeitado, faz menção de sair, mas de fato não quer partir.
PROF. MONIR: É uma briga de mentira, só para fingir que estão brigando.
O teatro continua. Dorina interfere: “Quero vos pôr de bem e vos tirar do embrulho”.
Os namorados se reconciliam. Dorina propõe um plano.
DORINA
Usaremos de tudo em múltiplas feições.
Vosso pai anda tonto, e aquilo são canções.
Mas é melhor opor lhe à loucura a aparência
Da submissão filial e de doce aquiescência,
Já que em caso de alarma, aqui far se á mister
Protelar se o himeneu9 o mais que se puder.
Quando se ganha tempo, há remédio pra tudo.
Acometer vos á, um dia, um mal agudo,
9 Nota do resumidor: O himeneu é o casamento.

A exigir longo trato: outra vez, num degrau
Tropeçareis; tereis tido um presságio mau:
Talvez feito de um morto o encontro numa curva,
Derramado algum sal, sonhado com água turva.
O bom de tudo aí é que a outros que ele enfim
Não vos possam ligar sem que digais o sim.
Mas, para um bom final, é imperativo nisto
Que a conversar convosco ele não seja visto.
(a Valério)
Vossos amigos vede e os ponde a agir à pressa
Pra que venham cobrar de seu pai a promessa.
Vamos também instar esforços de seu mano,
E pedir que a madrasta apóie o nosso plano.
Adeus. (págs. 58-59)
PROF. MONIR: O projeto é assim: vai ter um plano, mas enquanto isso se
adia o casamento com desculpas. Então ela diz que sonhou que derrubou
sal no pé. Poucas coisas são tão graves quanto derrubar sal no pé, sinal de
que o casamento vai dar errado. E com isso ela vai adiando o casamento, e
cansando o Tartufo e o pai.
Terceiro Ato
Cena I
Damis, irmão de Mariana, está furioso com a presença de Tartufo na casa: “Não,
tenho de impedir desse infame as conjuras, e lhe dizer na cara umas verdades duras.”
Dorina aconselha o a deixar “nesta questão agir vossa madrasta”, com quem Tartu-

fo iria ter em seguida uma conversa, parte de um plano que Damis não conhece.
Dorina acha que o santarrão estaria apaixonado por Elmira e montou uma arma-
dilha. Para ouvir a conversa, Damis se esconde num gabinete no fundo da sala.
PROF. MONIR: Pela primeira vez, vocês vão ouvir agora o Tartufo. O Tartufo
ainda não tinha aparecido em cena.
Cena II
Assim que avista Dorina, Tartufo, para parecer beato, diz em voz alta ao seu cria-
do Aurélio:
TARTUFO
Recolhe me o cilício, Aurélio, e as disciplinas,
E invoca a luz do céu, com que tua alma iluminas.
Se vier alguém, é a hora em que vou entre os pobres
De um óbolo espalhar os meus escassos cobres. (pág. 63)
PROF. MONIR: Ele só diz isso porque a empregada está ouvindo. Então ele
está se fazendo aqui de santarrão.
ALUNA: [Pergunta o que é cilício.]
PROF. MONIR: É uma espécie de cinto cheio de pregos que as pessoas anti-
gamente amarravam na cintura para passarem o dia inteiro sofrendo, para
purgar os seus pecados. Os padres, as freiras, quando sentem tentações
de todos os tipos correm lá e põem o cilício para que a dor provocada seja

maior do que a perspectiva da tentação. A ideia é usar na hora que a tenta-
ção aparece, como uma maneira de mortificar o corpo. É uma coisa muito
fora de moda, me parece.
Dorina comenta à parte: “Que afetação? é ver se esta fanfarronada”. Ao se apro-
ximar da criada, Tartufo pede lhe que cubra o colo: “Causam prejuízo à mente
objetos tais, e em nós influem noções culpadas e fatais”.
PROF. MONIR: Colo é a parte superior do peito, cuja visão, através do decote,
é completamente insuportável como tentação, diz Tartufo, o sem-vergonha.
Alguém aqui tem simpatia por este canalha?
ALUNOS: [Dizem que não, entre risos.]
Cena III
Chega Elmira. Tartufo a recebe com cumprimentos exagerados.
TARTUFO
Do céu a benquerença e a imensa mansuetude
Para sempre vos dê ao corpo e à alma saúde
E o dia vos resguarde: é a bênção a que aspira
O humilde servidor que em seu amor se inspira. (pág. 65)
PROF. MONIR: Isso dito do jeito certo é capaz de conquistar qualquer mu-
lher! Às vezes a gente lê teatro, não vai ao teatro. O Eugène Ionesco nunca ia
ao teatro, achava chato. Preferia ler a peça do que ir ao teatro. Diz Mortimer
Adler que o jeito para ler teatro é sempre ficar imaginando como você orien-

taria um ator para ler aquele trecho que você está lendo. É você ler teatro
colocando-se na posição do diretor da peça e fazendo a orientação da ento-
nação certa. Então este trecho o diretor mandaria o ator ler com exagerada
ênfase, beirando o ridículo. A palavra certa é afetação.
Elmira diz tê lo chamado para tratar de um assunto em que a alma “se exprima”.
Tartufo pega a mão de Elmira e a aperta. Ela reage: “Aí é apertar demais”. Tartufo
põe a mão sobre os joelhos de Elmira. Ela recua na poltrona, mas ele se aproxima
dela e acaricia o seu xale. Começa uma conversa altamente comprometedora.
ELMIRA
É fato. Mas convém, ora, irmos ao assunto.
Desfaz, pois, meu marido o antigo compromisso
E vos dá sua filha. É verdadeiro isso?
TARTUFO
Ele mo mencionou, mas devo, neste ensejo
Vos confessar ser outro o alvo feliz que almejo,
E alhures vejo, rapto, o encantador engodo
Da ventura a que aspira o meu ardor de todo.
(...)
Brilham seus lindos dons em vossas semelhantes,
Mas em vós derramou seduções mais possantes.
Gravou vos no semblante uma atração sem par
Que o coração transporta e que surpreende o olhar.
E não vos pude ver, astro, anjo de beleza,
Sem admirar em vós o autor da natureza,
E sem que de um fervente amor me ardesse o peito,

Vendo estampado em vós seu quadro mais perfeito.
De início apreendi que o ardor de que era a presa,
Do Espírito do Mal fosse uma hábil surpresa,
E até vos quis fugir meu pobre coração,
Vendo em vós um entrave à minha salvação.
Mas compreendi enfim, ó celeste beldade,
Não ter que ser rebelde ao fogo que me invade,
Que é fácil ajustá-lo à pureza e ao pudor,
E assim me entrego inteiro e grato ao seu fervor.
Sem dúvida, confesso, é audácia tremenda,
Ousar eu vos fazer de meu voto a oferenda;
Mas tudo espero em tal de vossa caridade,
Nada do esforço vão de minha enfermidade.
Vejo em vós minha luz, meu bem, minha quietude,
De vós fluem meu penar e minha beatitude;
E enfim será conforme a vossa diretriz,
Feliz, se vos prouver, se vos praz, infeliz. (págs. 68-70)
PROF. MONIR: Vejam que coisa. Ele fez uma declaração de amor à Elmira.
ALUNA: [Pergunta sobre a situação social do Tartufo.]
PROF. MONIR: Ele não era mendigo, era um sujeito quebrado. Um sujeito
que tem cultura religiosa. Não é uma pessoa analfabeta, ignorante. É um
pobretão, alguém sem eira nem beira.
Ela ameaça relatar aquela confissão ao marido, mas ele pede que ela trate com
“benignidade” sua “temeridade”.

TARTUFO
Ah! por ser um devoto, ainda assim, homem sou:
E em quem tem, de vos ver, a venturosa sina,
O coração se enleia e já não raciocina.
Sei que tal fala, em mim, parece aberração:
Mas, senhora, eu não sou anjo na terra, não;
Se me exprobrais o ardor que já não se suprime,
PROF. MONIR: Se me acusais do ardor.
Deve culpar em vós a sedução sublime;
Assim que lhe avistei a graça que lhe emana,
Ficastes de meu fado única soberana;
De vosso olhar formoso o brilho airoso e suave
Da devoção venceu me na alma o férreo entrave;
Tudo sobrepujou: preces, jejum e pranto,
E me lançou inteiro aos pés de vosso encanto. (págs. 70-71)
PROF. MONIR: Muito bem respondido. O Tartufo aqui agora deu a primeira
de Garrincha, depois de várias de Cafuringa. Ele está dizendo que se acon-
teceu alguma coisa de inconveniente entre eles, Elmira é que é culpada, por
ser tão bonita assim. Está bem argumentado.
Elmira propõe nada dizer se, em retribuição, Tartufo influenciar Orgon para con-
sentir a união de Valério e Mariana.

PROF. MONIR: Esse é o plano da Dorina. Criar uma situação de sedução para
o Tartufo, que cairia na armadilha. Fazendo-se de indignada, Elmira ameaça-
ria contar para o marido e negociaria não contar se o Tartufo convencesse o
Orgon a casar a Mariana com o Valério.
*******
INTERVALO
*******
PROF. MONIR: Deixamos Tartufo na cena em que se declara apaixonado pela

dona da casa, a Elmira, muito embora tenha recebido a promessa da mão de
Mariana, a filha do dono da casa. Tartufo aparentemente cai no golpe que
lhe é pregado pela empregada Dorina. Se Cleanto representa o polo de bom
senso da história, Dorina representa o polo de sagacidade, ela é esperta.
Dorina montou este plano para obrigar o Tartufo a lutar pelo casamento do
Valério com a Mariana em troca de não sofrer a denúncia que a Elmira faria
contra ele, por tê-la cortejado.
Cena IV
Furioso, Damis sai do esconderijo e interrompe a negociação:
DAMIS
Não, senhora, não; nisto eu não fico mudo.
Num canto estive, ali, de onde pude ouvir tudo;
E para lá levou me a proteção celeste,

Para abater de vez a infâmia dessa peste,
E da vingança justa enfim abrindo a via,
Destruir de sua perfídia e infâmia a ação bravia
Desenganar meu pai, e à luz do dia expor
O celerado audaz que vos propõe amor. (pág. 73)
Elmira pede ao enteado para evitar o escândalo, mas Damis diz que outras ra-
zões lhe convêm: “Faltava que o traidor seu perdão extorquisse”. O rapaz, volunta-
rioso, decide “desenganar (seu) pai do infame em cheio”.
Cena V
Damis repassa o relatório que faria a seu pai, enquanto Elmira adverte em que é
“sempre pernicioso turbar com falas vãs a calma de um esposo”.
PROF. MONIR: A solução de haver um escândalo também não é má porque

isso iria resolver o problema do casamento da moça. Mas por alguma razão
ela intuitivamente acha que isso não vai dar certo. Vamos ver se o Damis terá
sucesso na sua denúncia.
Cena VI
Na frente de Orgon, já informado por seu filho dos acontecimentos com Elmira,
Tartufo exagera grandemente as acusações contra si e faz se de pecador con-
denável: “Como um meliante, um cão, tratai de me enxotar. Sim, por cruel que seja
o opróbrio a que me exponha, eu sei que mereci ainda maior vergonha”. O estrata-
gema funciona e Orgon, no lugar de expulsar o devoto, fica indignado com o

próprio filho: “Como! ousas tu, traidor, com bárbara impostura, tentar de tal virtude
enxovalhar a alvura?” Tartufo manipula Orgon, fingindo compaixão por Damis:
PROF. MONIR: O plano não deu certo porque Tartufo se diz o pior dos
monstros, exagera nas autoacusações, aumenta as acusações que lhe foram
feitas, inventa outras, e aí o sr. Orgon vai achando aquilo irreal e rebela-se
contra o Damis, como se o filho estivesse tentando caluniar o Tartufo. Deu
completamente errado, Orgon é inacreditavelmente burro.
TARTUFO
Ah, fale! Não deveis culpar esse infeliz!
Seria um bem pra vós dardes crença ao que diz.
Secundar me em tal transe um bem qualquer vos traz?
Sabeis vós, afinal, do que eu seja capaz?
Ah, meu irmão, fiai-vos na aparência, e credes
Que eu sou melhor, tão só pelo que de mim vedes?
Não, não: é o exterior que vos engana assim.
Meu Deus, o que se pensa, eu não sou, ai de mim!
De homem honrado e bom deu me o mundo a nomeada,
Mas a verdade pura é que não valho nada.
(dirigindo-se a Damis)
Meu caro filho, sim, tratai-me de perdido,
De biltre, de ladrão. Facínora, bandido,
Marcai-me de algo pior, de um nome mais funesto.
Tudo isso mereci, e nada vos contesto;
De joelhos sofro a infâmia, e é punição devida
A todo o mal que fiz durante a minha vida. (págs. 76-77)

Orgon continua a enxovalhar Damis (“Cala te, infame... ingrato”), põe-se de joe-
lhos e abraça Tartufo, queixa-se de estar sendo vítima de uma conspiração para
enxotar dali aquela “santa alma” e insiste em casar Mariana com Tartufo. Ameaça,
logo mais naquela noite, “dar a saber quem manda na casa”. Como Damis não se
rende, Orgon ameaça bater nele com um pedaço de pau, depois o expulsa e o
deserda.
PROF. MONIR: Pronto! Expulsou e deserdou o filho em favor deste Tartufo.
Cena VII
Tartufo encena uma afetadíssima cena de misericórdia para com Damis: “Per-
doai-o, ó Pai do céu! Como eu o estou perdoando.” Continuando o teatro, Tartufo
ameaça abandonar a casa, “se for para o bem da família”:
TARTUFO
Ah, meu irmão, rompei debates tão cruéis.
Vejo que trago aqui a discórdia e a desgraça,
E sinto que é mister abandonar a praça.
(...)
Deixai que eu parta, e como um fugitivo,
A tirar lhes tão já de outro ataque o motivo. (págs. 81-82)
Orgon, perturbado com a possibilidade da partida do devoto, insiste em que
ele seja visto próximo de sua mulher e decide doar todos os seus bens a Tartufo.
PROF. MONIR: E também decide pedir a Tartufo que seja visto a maior parte
do tempo com sua mulher, para deixar claro que não teme a denúncia de

que ele possa estar querendo Elmira. Ninguém é tão burro como o Orgon. O
autor satírico fará sempre uma caricatura da personagem. As personagens
reais nunca são assim tão simplificadas.
ORGON
Não, quero que ao nariz do mundo a frequenteis.
Dar lhe ódio é meu prazer, e convosco é que insisto
Pra serdes a toda hora, ao lado dela visto.
E não é tudo: para enchê los de furor,
Sereis vós meu herdeiro e único sucessor;
E, neste instante, vou, da melhor forma em tal,
Fazer vos de meus bens a doação integral.
É me um tão bem amigo, e genro, brevemente,
Mais caro que mulher, filho e qualquer parente.
Não hei de ver por vós minha proposta aceita?
TARTUFO
Do céu seja a vontade em tudo e sempre feita!
ORGON
Coitado! Vinde, apresso a escritura a respeito;
E possa perecer a inveja de despeito. (págs. 82-83)

Quarto Ato
Cena I
Cleanto conversa com Tartufo e pede lhe que interceda junto a seu
cunhado pelo deserdado Damis, mas Tartufo não cede:
TARTUFO
Quisera-o, quanto a mim, ali, crede-o, com fervor,
E não lhe conservei nem sombra de rancor.
Não o acuso, e em perdoar lhe em tudo não vacilo,
De fundo coração é meu afã servi-lo:
Mas do céu o interesse a tal não pode anuir;
E, se tornasse aqui, teria eu que sair.
Após a ação sem par que vimos neste dia,
O comércio entre nós escândalo seria:
PROF. MONIR: Ou seja, não é mais possível haver o convívio de Tartufo com
Damis, por causa daquele escândalo. Ele não quer interceder para que o pai
chame o filho de volta.
TARTUFO
Sabe Deus como o mundo o julgaria, e a crítica
Imputar me ia em tal mero ato de política.
Diriam eu fingir, por me sentir culposo,
Por quem me acusa, dó, e zelo, caridoso,
Por mais que as leis, assim, da verdade infringisse,
A fim de que destarte ao silêncio o adstringisse. (pág. 86)

Quando Cleanto o acusa de “tolerar posse de bens, nos quais manda a equidade e
o jus que não vos imiscuais”,
PROF. MONIR: “E o jus” – o direito. Tartufo tem a posse de bens – o patrimô-

nio do Orgon – que tanto a justiça quando o direito dizem que ele não devia
ter, que isso não é legítimo.
Tartufo diz que “sabem que (ele é), e assim não haverá quem queira ver naquilo a
ambição de uma alma interesseira”. Cleanto insiste em chamá lo à responsabili-
dade moral:
CLEANTO
Em muita sutileza o escrúpulo se enfeixa,
Mas poderá causar de um justo herdeiro a queixa;
Deixai, sem vos cansar com interferência vossa,
Que a seu perigo e risco auferir seus bens possa.
Será melhor, por mais que desses bens abuse,
Que, de estar a espoliá lo, o mundo vos acuse.
E o que me admira mais é que sem confusão
Pudeste admitir, vós, tal proposição.
A máxima, onde está, do zelo verdadeiro,
Que autorize o esbulhar se um legítimo herdeiro?
PROF. MONIR: Diz o Cleanto: “Como é que você pode ter feito isso, sendo um
devoto como você é?”
CLEANTO
E se em vossa alma o céu na conjuntura quis

Influir tal repugnância a viver com Damis,
Não conviria, então, daqui vos retirardes
Como um homem de bem, discreto, e sem alardes?
Sem deixar, numa ação que o jus e a praxe arrasa,
Que se enxote por vós quem o filho é da casa?
É levar demais longe o zelo, e a bom ouvinte
Digo senhor.... (págs. 87-88)
Tartufo desconversa.
PROF. MONIR: “Numa ação que o jus e a praxe arrasa”: tanto o direito quanto
os costumes estão contrários a essa ação. O Cleanto é sempre o oráculo do
bom senso. A Dorina é parecida com o Tartufo porque ela também é esper-
ta. Só que a Dorina não é má como o Tartufo. Mas o Cleanto faz justamente
o contrário do Tartufo. É o sujeito que não joga, que quer levar as coisas de
uma maneira correta.
Cena II
Elmira, Mariana, Cleanto e Dorina esperam a chegada de Orgon para mais uma
vez insistir junto ao chefe da família.
Cena III
Chega Orgon portando um contrato de casamento entre Tartufo e Mariana, que
lhe suplica só por um instante desistir “dos direitos de pai” e a liberar daquele
compromisso. A moça implora a Orgon:

MARIANA
O amor que lhe outorgais em nada há de afligir-me,
Mostrai o ao mundo, doai lhe todo o vosso bem:
E, se isso não bastar, juntai lhe o meu também.
Tudo vos abandono, e como coisa à toa:
Mas, pelo amor de Deus, excluí minha pessoa.
Num convento deixai que sob austero véu
Use a vida infeliz que me outorgou o céu. (pág. 90)
Orgon está irredutível: “Quanto mais nojo esse himeneu te traz, tanto mais ocasião
de mérito terás”.

PROF. MONIR: Olhem que bacana essa, hein? [Risos] Esse casamento como o
Tartufo passou a ser uma coisa maravilhosa, sob o ponto de vista do Orgon,
porque como ela tem nojo do marido, conviver como o marido será uma
espécie de purgação, de esforço cristão de melhoramento...
Cleanto e Elmira tentam intervir, mas Orgon os rejeita. Elmira propõe ao marido
testar Tartufo: “E se a vosso olhar em cheio eu o expusesse à luz?” Meio a contragosto,
Orgon aceita o desafio.
Cena IV
Elmira pede ao marido que fique debaixo da mesa e escute a conversa que
ela teria com Tartufo. Orgon concorda de má vontade: “Confesso que é mostrar
complacência incomum. Mas devo ver como é que saireis da empresa” e se esconde.

Cena V
Chega Tartufo, convocado por Elmira, que se justifica ao santarrão, dizendo que
não havia tido tempo de impedir a denúncia de Damis. Recomeça a conversa
entre os dois:
PROF. MONIR: Aquela conversa romântica que havia sido enterrada quando
o Damis interrompeu, dizendo que ia denunciar tudo ao pai.
ELMIRA
Há que vos revelar segredos favoráveis.
Mas, para calma mais, cerre-se a porta antes,
E vinde após me ouvir assuntos importantes.
(Tartufo vai fechar a porta e volta)
Escândalo do teor daquele que antes houve,
Não nos convém, e não será o que se louve.
Disfarcei da surpresa o choque a muito custo.
Damis me influiu por vós na hora um tremendo susto,
E vistes a que ponto eu me esforcei, na mira
De lhe romper o intuito e de acalmar-lhe a ira.
Tão perturbada vi-me, isso sim, com aquilo,
Que a ideia não me veio de em tempo desmenti-lo.
Mas por tal é que deu mais certo ainda o ocorrido,
E as coisas melhor ainda estão com meu marido.
A estima em que vos tem dissipou a tormenta,
E contra vós suspeita alguma já fomenta.
Por melhor desafiar um juízo discordante,
Nos quer ver, a ambos nós, juntos a todo instante.

E eis por que, sem temer do mundo a adversa voz,
Posso ver me encerrada aqui convosco a sós,
E vos abrir uma alma assim, de ponta a ponta,
A acatar vosso ardor talvez por demais pronta.
PROF. MONIR: Ela está dizendo para ele que reconsiderou os sentimentos
que ela tinha por ele.
TARTUFO
É de estranhar o que ouço, e custa algo admiti-lo;
Quando antes vos ouvi, era outro vosso estilo. (págs. 96-97)
PROF. MONIR: Tartufo está dizendo agora que ela mudou, que está agora
mais simpática com relação a ele.
Elmira continua sua argumentação, atribuindo sua reação anterior à natureza
feminina.
ELMIRA
Sempre o nosso pudor combate em tais momentos,
O que já nos influem mais ternos sentimentos.
PROF. MONIR: Ela está dizendo que todas as vezes que as mulheres se apai-
xonam, ficam com pudor, e por isso ela teve aquela reação inicial contrária.
ELMIRA
Por mais que impere o ardor que o coração nos doma,
Ao confessá-lo, em nós, sempre algum pejo assoma.

PROF. MONIR: “Pejo” significa vergonha.
Resiste-se antes, mas pelo jeito se entende
Que se quer demonstrar que o coração se rende.
Que é nossa honra que opõe à nossa boca escudo,
E que recusas tais, enfim, prometem tudo.
Dessa admissão será assaz livre o teor,
E não estou poupando em tal o meu pudor.
Mas já que a vós se expôs tudo o que agora ouvis,
Esforçar-me-ia tanto em silenciar Damis?
Teria eu tanto tempo, e com tanta doçura,
De vosso coração escutado a abertura?
E a oferta encararia, então, sob essa face,
Se a voz, já, da virtude, em mim não abafasse?
PROF. MONIR: Ou seja, a voz da virtude nela já está se abafando, ela já não
está tão certa de poder conter os seus sentimentos.
ELMIRA
E, quando lá empenhei tão grande esforço meu
Para vos dissuadir daquele outro himeneu,
Que vos podia dar tal instância a entender,
A não ser que algum preito estão a vos render,
E o temor que talvez a projetada boda
Cindisse uma afeição que a gente almeja toda? (págs. 96-97)
PROF. MONIR: Ela está aqui sugerindo que está interessada nele.

Espertamente, Tartufo exige uma demonstração real daquela “afeição”:
PROF. MONIR: A conversa é bem erótica para a época. Esta peça aqui era
encenada no gabinete do rei... Racine e Corneille fariam coisas muito mais
sutis. Aqui há sempre um certo deboche.
TARTUFO
Doçura extrema em nós, senhora, se derrama,
A ouvirmos ditos tais de uma boca que se ama.
E em meus sentidos põe seu mel, em sorvo fundo,
A fluir suavidade inédita no mundo.
É meu supremo afã eu ser o que vos praz,
E beatitude infinda esse auspício me traz.
Meu coração, porém, vos roga a liberdade
De algo ainda duvidar de sua felicidade.
Poderá aí pensar que um ardil me confronta
Que me leve a romper o himeneu que se apronta;
E, para falar franco, esse meu coração
Não poderá se fiar em tão suave oração,
Se algo dessa bondade a que meu ser aspira,
Do que me expõe, penhor cabal não me confira,
PROF. MONIR: Ele está pedindo que ela lhe ofereça um penhor cabal, isto é,
um compromisso sem nenhuma dúvida, uma garantia real de que ela está
interessada nele. Acho que podemos imaginar o que ele quer que ela dê
para ele, para que ele possa acreditar na conversa dela.

E não me implante na alma a fé constante, assim,
Do encantador favor que demonstrais por mim.
ELMIRA (depois de tossir para advertir seu marido)
Céus! com tal rapidez quereis abrir caminho,
E de um peito esgotar de vez todo o carinho?
Só a custo é que se faz uma admissão tão doce,
Mas como se o bastante essa admissão não fosse,
Por mais que se disser, não vos satisfaremos
Se o ardor não for levado aos favores extremos? (pág. 98)
Tartufo insiste em que “nada (há) de dar crença, encantadora dama, sem que uma
prova real persuada a (sua) flama”. Ela reage: “Céus! esse vosso amor, senhor, como
é tirânico!” e completa: “Mas como consentir àquilo que almejais, sem ofender o céu
do qual sempre falais?”
PROF. MONIR: O último recurso que ela tem é dizer: “Como é que eu posso dar
essa prova sem ofender o céu? Afinal você fala do céu o tempo todo...” E aqui
Tartufo, numa genial passagem literária, diz de fato quem ele é.
Tartufo dá então uma aula de cinismo:
TARTUFO
Se a tal se opõe tão só da ofensa ao céu o susto,
Garanto vos livrar do obstáculo sem custo.
Cedei ao gozo, sem que o temor vos moleste.

ELMIRA
Mas põem-nos medo tal da punição celeste!
TARTUFO
Senhora, esse receio absurdo se descarte:
De vos livrar de vãos escrúpulos, tem-se a arte.
Veda de fato o céu certos contentamentos,
Mas com ele haverá sempre acomodamentos.
Conforme for preciso, existe uma ciência
Que espicha sem embargo os laços da consciência,
E retifica o mal que haja nalguma ação,
Julgando lhe a pureza, apenas, da intenção.
PROF. MONIR: Então como é que faz? Precisa lembrar apenas da intenção.
O ato em si não precisa. Se for uma intenção amorosa, verdadeira, daí então
não tem problema.
TARTUFO
São segredos que, na alma, eu vos farei luzir;
Basta que vos deixeis, senhora, conduzir.
Meus votos contentai, vossa alma em nada expondo;
Tomo o mal sobre mim, e por tudo respondo.
(Elmira tosse com mais força)
Tossis muito. (págs. 99-100)
Tartufo continua a destilar hipocrisias:

TARTUFO
Não custa, enfim, destruir-se essa inquietação vossa.
De um segredo integral comigo estais segura;
Só no rumor da coisa, o mal se configura.
O escândalo do mundo é o que a ofensa produz,
E pecado não é o que não vem à luz .(pág. 101)
PROF. MONIR: Então, que tal essa?: “Eu não conto para ninguém, fica só entre
nós dois. Aquilo que não vem à luz, não é pecado. Então não se preocupe”. Ele
acabou de arrumar uma argumentação obviamente falaciosa para que ela
não tivesse mais o argumento de dizer que a tal da prova cabal não era pos-
sível porque ela ofenderia o céu.
Como Elmira concorda aparentemente, Tartufo, confiante, expressa sua opinião
sobre Orgon:
ELMIRA (após ter novamente tossido e batido sobre a mesa)
Bem, forçoso é ceder, vejo-o, inda que o ressinta,
E a submeter me a tudo é mister que eu consinta.
PROF. MONIR: Pronto, ela concordou com a prova cabal.
Por menos, já se vê, não devo eu pretender
Que haja quem se contente e queira se render.
Sem dúvida, o chegar-se a esse ponto é enfadonho,
E a contragosto a tal o assentimento aponho.
Mas já que a reduzir-me a isso há quem me acossa,

Teimando em nada crer do que dizer se possa.
Se estão a me exigir que eu vá pela tangente,
Forçoso é resolver me e contentar a gente.
Se nesse assentimento alguma ofensa se orça,
Por conta ficará de quem a tal me força,
E não me há de caber em tal a culpa a mim.
PROF. MONIR: Elmira diz assim: “Eu concordo, mas se estiver errado, a culpa é
sua, não é minha. O senhor é moralmente responsável por isso”.
TARTUFO
Sim, vai por minha conta, e a coisa em si, assim...
ELMIRA
É obséquio, por favor, irdes espiar sem ruído,
Se não está talvez lá fora o meu marido.
TARTUFO
Por que é que em seu favor cuidado ainda nutris?
É homem de se levar sem mais pelo nariz.
De todo encontro nosso há de fazer farol,
E a ponto o pus de até negar a luz do sol.
PROF. MONIR: Essa é a opinião que Tartufo tem sobre o outro que está ou-
vindo debaixo da mesa: [risos] “É um homem de se levar pelo nariz”; “Eu até
faço com que ele negue a luz do sol” (ou seja, o Orgon é um sujeito totalmen-
te controlado por mim). Será que o Orgon ainda tem alguma dúvida sobre
quem é o Tartufo?

ELMIRA
Não faz mal; por favor saí por um momento;
E observa! tudo ali com olho e ouvido atento. (págs. 101-102)
Cena VI
Quando Tartufo vai verificar se o marido estava perto, Orgon sai debaixo da
mesa e confessa à mulher: “Não me refaço, está a arrasar-me o que ouvi! Confesso
-o, homem mais nefando nunca vi!” Na volta de Tartufo, Orgon esconde-se atrás
de Elmira.
Cena VII
Tartufo anuncia não ter encontrado pista do marido: “Ninguém se encontra ali, e
minha alma encantada...” Quando o trapaceiro aproxima se de Elmira para abra-
çá-la, percebe Orgon, que rapidamente detém o santarrão e tenta expulsá-lo.
ORGON
Calma! É acatar demais essa ânsia apaixonada.
Pudera! não deveis entusiasmar vos tanto.
Quereis algo impingir me, ai, ai, meu homem santo?
No rol das tentações vossa alma apenas ousa
Desposar minha filha e subornar me a esposa?
De início eu não quis crer em tal patifaria,
E pensei que ainda o tom se modificaria.
Mas por demais já é levar a prova avante:
Para ver onde estou é mais do que bastante.
(...)

Rua, sus! Arre! é não ter vergonha!
Vamos, pra fora, e já! sem qualquer cerimônia!
TARTUFO
Quis...
ORGON
Chega de discurso; é levantar a asa
E dar sem mais demora o fora cá de casa.
PROF. MONIR: Opa! Finalmente, né?
Mas Tartufo não está de acordo:
TARTUFO
O fora dareis vós, que vos fazeis de dono:
A casa é minha, e dá-lo a conhecer tenciono.
Vereis se pode aí da intriga e inveja o alarde
Fazer com que do céu a causa se abastarde;
Não está onde o crê quem quer causar-me injúrias;
Contra a fé sei punir maquinações espúrias,
Vingá-la, e ocasionar que do alto tom decaia
Quem ousa aqui falar de fazer com que eu saia. (págs. 103-104)
PROF. MONIR: Tartufo é o dono de tudo, não é? Ele recebeu em doação. Por-
tanto ele é o dono da casa. Quem tem que sair é o Orgon e a família, ele não.

Cena VIII
Sozinho com Elmira, Orgon confessa estar mais preocupado em saber se certo
cofrinho “ainda está lá em cima”, do que com a doação dos bens da família que
havia feito.
PROF. MONIR: Aí tem uma história que vocês não conhecem. Um amigo de
Orgon, chamado Argaz, havia fugido da França e deixado aos cuidados dele
um cofre com documentos que o comprometiam.
O fato histórico, que não está escrito na peça, se relaciona com o gover-
no de Luís XIII. Existiram vários Luíses que governaram a França. Entre eles,
São Luís – o Luís IX – foi um santo que fez a Sainte-Chapelle em Paris, e que
conduziu cruzadas. Esses Luíses todos são da casa de Bourbon. Os últimos
são Luís XVI, que foi guilhotinado, e Luís XVIII, que ainda fez o pequeno go-
verno da Restauração, depois de Napoleão Bonaparte. Mas a casa Bourbon,
a última casa real francesa, teve seu auge com Luís XIV e Luís XV – porque
o Luís XVI, embora fosse um rei muito bom, acabou pagando o preço da
Revolução Francesa.
Luís XIII era um homem fraco dirigido pelo Cardeal Richelieu. O cardeal li-
dava com uma nobreza muito agressiva, muito exigente e havia feito uma
porção de restrições de poder à nobreza quando mandava na França. Com
a morte de Luís XIII começou o reinado de Luís XIV, que por ser muito jovem
ficou sob a regência da mãe. A mãe por sua vez também não mandava nada;
ela não era uma governante. Quem mandava era o Cardeal Mazarin, que se
defrontou com uma rebelião da nobreza chamada La Fronde. Esta rebelião
durou muitos anos, e teve várias consequências graves. Muita gente mor-

reu. Era a nobreza rebelada contra a tentativa que o rei fazia, obviamente
influenciado por Mazarin, de continuar as limitações que Richelieu havia
estabelecido à nobreza.
É dessa revolta aristocrática que Argaz havia participado, e os documentos

sob a guarda de Orgon comprometiam o amigo. Como Tartufo havia se tor-
nado o gestor espiritual do sr. Orgon, este havia entregue a caixa com os
documentos de Argaz para ele. Quando vê que Tartufo está indo embora,
Orgon fica com medo de que ele tenha levado os documentos que podiam
não só ser comprometedores para Argaz como também para o próprio Or-
gon, que havia escondido as provas. Assim como Argaz, Orgon podia ser
visto como traidor. E é óbvio que o cofre foi levado embora pelo Tartufo.
Quinto Ato
Cena I
Orgon lamenta-se com o seu cunhado de ter entregue em confiança a Tartufo
o cofre onde haveria documentos secretos de seu amigo Argaz: “E aquilo são
papéis, ao que pôde dizer-me, que além dos bens também envolvem sua vida.”10 Cle-
anto acusa seu cunhado de imprudência. Orgon, revoltado, promete mudar sua
atitude para com devotos: “Ter-lhes-ei doravante horror e ódio medonho, e con-
tra eles me vou tornar pior que um demônio”. Cleanto diz que ele está sempre a
se “lançar dum noutro excesso”.
10 Nota do resumidor – Os documentos incriminariam Argaz na conspiração La Fronde, entre
1648 e 1653, e poderiam mandá-lo para o cadafalso.

PROF. MONIR: A Igreja Católica não entendeu que nessa frase vinda da boca
do Cleanto está a inocentação do Molière. No fundo, ele não está falando da
Igreja Católica; está falando contra os devotos. Ele põe na boca do Cleanto,
que é quem tem bom senso nessa história, uma condenação ao fato de que
agora Orgon quer acabar com todos religiosos, inclusive os verdadeiros.
CLEANTO
Vedes que a um erro mor vos havíeis cingido,
E que vos ludibriou do céu zelo fingido.
Mas onde anda a razão, para estar vosso emperro
A afundar doravante ainda em maior erro,
E, por vos ludibriar um mísero velhaco,
Com gente boa e honesta irdes dar o cavaco? (pág. 109)
PROF. MONIR: “Dar o cavaco” significa “mostrar zanga”, uma expressão an-
tiga, dessas que não se usam mais, como “macacos me mordam”. Já não se
usava mais mesmo em 1968, quando foi feita a tradução. Mas como é uma
tradução em verso, às vezes a tradutora precisa buscar palavras antigas para
poder fazer as rimas.
Cena II
Damis, sabendo da ameaça que pesa sobre seu pai, quer agredir Tartufo.
DAMIS
Deixai-me, vou cortar-lhe orelhas e nariz.
A punir lhe a insolência enfim não mais se fuja:

Devo vos libertar daquela cara suja;
E faz se jus que a pau o embusteiro amarrote. (pág. 110)
Cleanto diz que ele fala como “mero rapazote” e que aquele mal “pela violência
não se emenda”.
Cena III
A senhora Pernelle, mãe de Orgon, chega e pede explicações, pois ouvira dizer
que ali havia acontecido “trapalhada tremenda”. Seu filho explica:
ORGON
Sim, novidades há de que fui testemunha.
De benefícios meus veio-me pago à cunha.
PROF. MONIR: Ser “pago à cunha” significa ser pago com abundância. Ele
está falando ironicamente que recebeu pagamento farto pela generosidade
dele. Outra expressão antiga.
Em sua pior miséria um homem cá recolho;
Como meu próprio irmão alojo-o e por ele olho;
De favores e dons cumulo-o diariamente,
Dou-lhe a filha e o total de meus bens de presente:
E o salafrário aí, sem hesitar sequer,
Tem a desfaçatez de assediar-me a mulher,
E, para mais suprir seus cínicos ofícios,
Em sua ameaça inclui meus próprios benefícios;
Usa, a fim de que a fundo a minha ruína urda,

Vantagens com que o armou minha bondade absurda,
E escorraçar-me enfim de meus bens tem por alvo
E reduzir-me ao ponto em que por mim foi salvo. (pág. 111)
Prof, Monir: Orgon está explicando para a mãe que o objetivo de Tartufo é
deixar Orgon tão pobre, tão pobre quanto Tartufo estava quando foi salvo
pelo Orgon.
A Senhora Pernelle não acredita e insiste em que “sempre o povo inveja os que
devotos são”. A matriarca faz defesa de Tartufo, apesar de seu filho afirmar: “Mas eu
vos disse já que eu mesmo tudo vi”.... “com os próprios olhos vi lhe o temerário crime.”
A Senhora Pernelle insiste na inocência de Tartufo: “Meu Deus, é a aparência o que
mais leva a engano, e, pelo que se vê, julgar algo é leviano.” Os presentes a contra-
dizem e se lamentam estarem nas mãos de Tartufo. Confessa Elmira: “Soubesse
eu que ele tinha em mãos aquelas armas, não teria levado o caso a mais alarmes e...”
Chega o Senhor Leal, um sargento de polícia.
Cena IV
O sargento vem da parte do Senhor Tartufo. Apresenta-se e diz já ter sido servi-
dor do pai de Orgon.
SENHOR LEAL
Às vossas ordens: Leal, da Normandia oriundo;
Sou alcaide de vara, e ainda que o inveje o mundo,
A dita hei, louvo o céu, de exercer sem embargo,
Há quarenta anos já, com toda a honra o meu cargo.

E trago aqui, senhor, a orar que não discordem,
A citação legal decorrente de uma ordem...
ORGON
Como! vindes...
SENHOR LEAL
Senhor, sem barulho e paixão,
Está a se tratar de mera intimação.
A ordem de todo o mundo aqui evacuar a casa,
E dos móveis e o mais deixá-la livre e rasa,
Cedendo a outro o lugar sem demora ou fragor. (pág. 118)
PROF. MONIR: Que tal? Agora chegou o oficial de justiça com uma ordem de
despejo para tirar tudo da casa, os móveis incluídos, para que o Tartufo vá
morar lá na casa do Orgon.
O senhor Leal confirma que a casa agora pertence a Tartufo. Damis reage agres-
sivamente e o sargento o ameaça com um “processo verbal”. Dorina, à parte, co-
menta que aquele “senhor Leal tem carranca bem desleal”. Leal, com hipocrisia,
diz que havia trazido para si o caso para evitar outro oficial, “cujo proceder talvez
vos agravasse” e, para demonstrar tal “consideração”, dá à família um dia de prazo
para desocupar a casa, contanto que possa passar a noite lá com “uns dez ho-
mens” para colocarem para fora, logo na manhã seguinte, “até o último utensílio e
objeto”. Os moradores reagem com insultos, mas Cleanto intervém: “Ponha-se a
isto fim: já basta! Daí-me aí o vosso papelucho, e por favor, saí”.

Cena V
A Senhora Pernelle está estupefata com a cena e “despenca das nuvens”. Começa
um conselho de família.
PROF. MONIR: Esta agora convenceu-se de que o Tartufo não era o que ela
achava que era.
Cena VI
Valério pede desculpas por trazer mais más notícias:
VALÉRIO
Senhor, ter que afligir vos ainda mais, eu sinto;
Mas o perigo o impõe do modo mais distinto.
Amigo meu, ao qual me prendem velhos nós,
E que inteirado está do que me liga a vós,
Infringiu para mim, por um passo arriscado,
O segredo devido aos negócios de Estado;
E o aviso que me veio por seu cuidado à luz,
A uma fuga imediata os passos vos reduz.
PROF. MONIR: Um amigo de Valério, ligado ao governo, disse a ele que Or-
gon seria preso a qualquer momento. O Tartufo havia levado a caixinha para
o rei e o rei mandou prendê-lo como cúmplice de conspiração. Orgon devia
fugir o mais rápido possível para não ser preso, porque iam piorar muito as
coisas.

VALÉRIO
O cínico impostor que a fé vos ludibriava
Fez, há uma hora, ao monarca uma acusação brava,
E lhe entregou, a armar ainda essa infâmia nova,
Num cofre de papéis, de um réu de Estado a prova.
Do qual, disse, o dever de um súdito ignorando,
Quisestes ocultar o segredo nefando.
Ignoro o pormenor do que ele vos imputa,
Mas sei que de um mandato a ordem já se executa;
E, para a fim levá lo, ainda é ele quem se atreve
A acompanhar quem vem por vós prender em breve. (págs. 123-124)
Valério prepara Orgon para fugir: “Golpe tão fulminante só se apara a fugir sem
perda de um instante”. Orgon dirige-se apressadamente para a saída.
Cena VII
Na saída, Orgon é interceptado por Tartufo, que chega acompanhado de um
oficial de justiça.
TARTUFO (detendo Orgon)
Eh, nada aqui, senhor, de escapatória ousada;
Longe não tendes que ir para encontrar pousada;
Pois, da parte do rei, vos fazem prisioneiro. (pág. 125)
Quando lhe pedem que mostre gratidão à ajuda da Senhora Pernelle, Tartufo
devolve:

TARTUFO
Sei que socorros dela eu pude receber;
Mas só do príncipe, hoje, ainda zelo o dever.
Não temo em tal dever sagrado a pior estafa;
A gratidão e o mais no coração me abafa.
Pois sacrificaria a laços tão potentes
Comigo próprio, esposa, amigos e parentes.
ELMIRA
Que impostor! (pág. 126)
Tartufo, indiferente às súplicas de todos, manda o oficial de justiça cumprir sua
missão:
PROF. MONIR: Este momento é o clímax da peça, em que o oficial de justi-

ça vai prender o Orgon. Tudo deu errado. Orgon será preso como traidor,
possivelmente sendo condenado à morte. Ele teve a sua casa tirada e sua
família toda está na rua. Nesse momento, toda a vida da família do Orgon
desaparece da história. A plateia fica com o coração na mão imaginando a
desgraça, que transformaria a história em uma tragédia. Mas a história não
é uma tragédia, e vamos ver o que acontece.
TARTUFO (ao oficial de justiça)
Livrai-me, por favor, da gritaria aqui,
E sem tardardes mais vosso dever cumpri.
O OFICIAL DE JUSTIÇA
Sim, de fato demais já demorei naquilo;

E a propósito estais me incitando a cumpri-lo:
Segui-me, pois, por tal, à luz ainda do dia,
À prisão que há de ser a vossa moradia.
TARTUFO
Quem, senhor? Eu?
Sim, vós.
TARTUFO
Mas eu? como? a prisão?
Contas não vos darei, a vós, da decisão.
PROF. MONIR: O oficial de justiça, em vez de prender Orgon, acaba prenden-

do o Tartufo. O pedaço a seguir foi posto aí por Molière para conseguir libe-
rar a peça, que já havia sido proibida duas vezes. Agora Molière vai elogiar o
rei. “Vivemos sob um rei honesto e justo” é referência ao Luís XIV. Os próximos
dez versos são uma demonstração de apreço ao rei com as quais o autor
garante a aprovação da obra. É o oficial de justiça discursando sobre o que
aconteceu, falando bem do rei.
a Orgon)
Remetei-vos, senhor, daquele alerta e susto.
Vivemos sob a lei do príncipe mais justo.

À fraude adverso, lê nas almas: não o ilude
Toda a arte da impostura e da falsa virtude.
No critério sem par que sua alma registra,
Sobre os objetos lança em linha reta a vista;
Nenhuma hipocrisia encontra nele acesso,
E a luz de sua razão jamais permite o excesso.
Dá à gente devota uma glória imortal,
Mas sem cegueira faz refulgir zelo tal.
E o amor ao que é genuíno, a visão não lhe cerra
A todo o horror que o beato espúrio em si encerra.
Nem vingariam desse as tramas atiladas;
Sabe se subtrair as mais sutis ciladas.
De início penetrou com viva claridade
De coração tão negro o grau de iniquidade.
Da própria infâmia, aliás, traiu o homem o esquema,
E por lance feliz da equidade suprema,
Soube se ser falsário e notório embusteiro
Já procurado sob o nome verdadeiro,
E é um longo pormenor de torpezas e escórias
Que volumes, até, preencheriam de histórias.
PROF. MONIR: Então vejam. O rei, esperto como é, de acordo com a descri-
ção do oficial de justiça, desconfiou que aquele homem era uma espécie de
delinquente, já o conhecia de outras circunstâncias, e foi investigar a situa-
ção. Molière está dizendo aqui que o rei é um gênio. Tendo descoberto que
Tartufo usava um nome falso, que tinha dado outros golpes, manda então
prender Tartufo no lugar de Orgon, que será perdoado pelo fato de ter reti-
do a caixa consigo.

Molière queria a liberação da peça porque ele queria chutar a canela dos
devotos, que são os tartufos. E ele precisava continuar fazendo isso. E fez,
até 1970, duas mil e quinhentas vezes isso. Ele fez esse final absolutamente
estratégico para que o rei liberasse a peça.
De início detestara aquele grão monarca
Nele da ingratidão e deslealdade a marca;
Seu novo crime à lista antiga acrescentou,
É a conduzi-lo aqui tão só me encarregou
Para ver se a impudência até o fim levaria
E para expor lhe aqui toda a patifaria.
Sim, de vossos papéis, de que ele se diz dono,
Quer que entre as vossas mãos faça o biltre o abandono.
Rompe todos os nós, com soberano tom,
Da escrita que lhe faz de vossos bens o dom.
E sobre a oculta ofensa enfim a esponja passa
Em que vos fez tombar de um amigo a desgraça:
PROF. MONIR: O rei desconsiderou o fato de que o Orgon andou guardan-

do os documentos daquela conspiração e o papel da doação também foi
destruído. Voltou tudo à estaca zero. Orgon está livre e de posse de seu pa-
trimônio.
Tal prêmio à devoção de outrora outorga, quando
Dela destes penhor, seu direito apoiando.

Sabe assim sua fé, quando em tal nem se pensa.
Conferir à lealdade a justa recompensa.
E, sem que à punição do malfeitor se esquive,
O bem, mais do que o mal, em sua memória vive.
DORINA
Louvado seja o céu!
SENHORA PERNELLE
Ah, respiro afinal.
ELMIRA
Que favorável fim!
MARIANA
Quem pensaria tal?
ORGON (a Tartufo que o oficial está levando embora)
Pois sim, traidor!...
Cena VII
CLEANTO
Parai, ah! meu irmão: não se há de
Vossa ira rebaixar a alguma iniquidade.
A seu fado infeliz deixai o miserando

E ao remorso e amargor que agora o está prostrando.
Sim, votos formulai nesta hora, por que o ajude
O espírito a que torne ao seio da virtude;
A que, criando ódio ao vício, a sua vida corrija
E impetre ao grande rei justiça menos rija;
Enquanto aos pés lhe ireis render, vós, preito grato,
E exaltar-lhe a mercê de tão bondoso trato.
PROF. MONIR: Mais um pouco de bajulação do rei: Cleanto manda Orgon ir

prostar-se aos pés do rei para agradecer.
ORGON
Sim, a seus pés eu vou, de joelhos, com alegria,
Louvar me da mercê que seu favor me envia
PROF. MONIR: Não achem por causa disso que Orgon é o Molière, porque
não é. Cuidado.
E algo já quite, assim, com tão grato dever,
À justiça de um outro havemos de prover
E em Valério coroar, no himeneu com quem ama,
De um generoso amante a fiel e pura chama. (págs. 127-130)
(Resumo feito por José Monir Nasser, com excertos traduzidos por Jenny Klabin
Segall, retirados de “O Tartufo”, Editora Martins Fontes, São Paulo, 2005)

PROF. MONIR: E acabou a história. Gostaram do Molière?
PROF. MONIR: Tartufo tem um som italiano porque as personagens de Mo-

lière eram muitas vezes baseadas na commedia dell’arte, que é uma mo-
dalidade teatral extremamente caótica. Nós tínhamos aqui um ator genial
que morreu há pouco tempo, o Mário Schoemberger, que fazia uma série
de comédias sobre Curitiba com base no modelo da commedia dell’arte, a
Trecentina (na época em que Curitiba fez 300 anos).
A commedia dell’arte é uma modalidade de teatro italiana, feita nas praças,

o que chamamos hoje em dia de pastelão. Tenho um amigo que escreveu
uma tese sobre isso, dizendo que os herdeiros desta modalidade são o Cha-
crinha, o Ratinho, esses apresentadores caóticos. Na Idade Média era muito
popular. Consiste num conjunto de personagens que são sempre as mes-
mas – o Arlequim, a Colombina... São personagens fixas que todas as trupes
têm, que apresentam sempre o mesmo comportamento: há o Polichinelo,
que é o sujeito que não guarda segredos (o segredo de polichinelo todo o
mundo sabe); há o marido traído, etc. Os atores se reúnem na praça e fazem
qualquer coisa. É improvisado, não tem texto, não tem ensaio.
Molière tem muitas personagens assim. Por exemplo, Sgaranelle de Don

Juan é uma personagem da commedia dell’arte. Tartufo também é uma
personagem que lembra a commedia dell’arte. Tartufo era apenas uma per-
sonagem, mas passou para o mundo da cultura como sendo sinônimo do
hipócrita, do santarrão. Santarrão é alguém que prega o contrário do que

faz, que tem comportamento contraditório com a sua vida. Tartufo no di-
cionário é um substantivo comum que significa sujeito mau caráter, e isso é
resultante da peça do Molière.
Molière criou várias personagens assim. Há o hipocondríaco típico, o Ar-

gan; há o Avarento, que é o avarento por excelência; o Misantropo, que não
sabe lidar com as circunstâncias menos sinceras do mundo. Como Molière
exagera nas tintas, criando personagens caricatas, as suas personagens se
transformam em modelos da literatura. Quando você pensa num avarento,
você pensa no Avarento de Molière, embora tenha outro muito famoso no
Dickens, o Old Scrooge, um sujeito horroroso. Mas é o avarento de Molière
que nos vem à cabeça mais rápido, porque o Molière fez daquele sujeito um
indivíduo central na história.
Shakespeare também fez isso. Quando se pensa num judeu literário, pensa-
se em Shylock. Nenhum judeu literário é mais forte do que esse. O que Mo-
lière faz é nos ajudar a entender esses tipos. Comparado com Shakespeare,
Molière está na epiderme da história. Não é possível interpretar uma peça
de Molière com a profundidade com que se pode interpretar uma peça de
Shakespeare.
ALUNA: Não existe um oposto de misantropo?
PROF. MONIR: Filantropo, o sujeito que gosta tanto da humanidade que

dá todos os seus bens... Mas cuidado, porque o misantropo é sobretudo al-
guém que tem dificuldade de adaptação à humanidade. Não é um exato
contrário. O nome do misantropo do Molière é Celeste – é o sujeito que

acha inadmissível falar qualquer coisa que ele não sinta de verdade, não seja
verdade. Por exemplo, um poeta lhe mostra seu soneto e ele diz que é uma
porcaria, um lixo total e que ele devia fazer qualquer outra coisa para viver.
Celeste ofende o poeta, que estava esperando uma palavra de apoio. O mi-
santropo do Molière é o sujeito que é incapaz de pregar uma mentira social.
Há vários tipos de mentira. Há um primeiro tipo de mentira, a mentira acei-

tável, que é a mentira social. É a que você usa com o operador de telemarke-
ting para ele parar de amolar: “Não, já comprei um canguru esta semana,
não quero comprar um canguru novo”. Essa mentira permite que a vida
continue e não há nada de errado com ela. É completamente branca. Há
pessoas que não conseguem aceitar isso e transformam suas vidas num ver-
dadeiro inferno, porque na ênfase de ser completamente sincero, o sujeito
se torna insuportável. Há um grau de mentira social que é aceitável, e não é
patológico. A mentira piedosa é uma variante.
Um segundo tipo de mentira é a mentira com objetivo concreto. Essa já é

perigosa porque pode ser legítima ou ilegítima. Você mente não para se
livrar de um chato, mas para obter um resultado concreto – como mentir
para enganar alguém. Às vezes essa mentira pode ser moralmente aceitável,
quando, por exemplo, você mente para o bandido sobre o lugar onde você
escondeu o dinheiro, ou mentir para o inimigo numa situação de guerra.
Mas a maior parte das mentiras ruins está nesta categoria.
Há um terceiro tipo de mentira que é a mentira patológica, que se chama

de mitomania. É o sujeito que mente sistematicamente, porque é incapaz
de não mentir. Vai assistir Ben-Hur e diz que viu Os Dez Mandamentos. Ele
não tem nenhum ganho em mentir desse jeito, mas não consegue dizer a

verdade. Mentir é uma compulsão. É um sujeito doente. A parte boa é que
essas pessoas são tão folclóricas que não são acreditadas – rapidamente são
percebidas pelos outros como sendo doentes e se transformam em pessoas
engraçadas. Quase todas elas são adeptas do esporte da pescaria [risos]. A
figura literária que simboliza o mentiroso mitômano é o Pinóquio.
E o quarto tipo de mentira, o de todos o pior, é a mentira existencial. É a

mentira do Dr. Jekyll, quando não quer admitir que também é o Mr. Hyde. À
noite, o doutor sai de casa, mas não consegue admitir que é ele quem está
fazendo isso. Ele mente para a sua própria identidade, não a admite. É o tipo
mais interessante sob o aspecto psicanalítico. O literato que melhor trabalha
esse foco chama-se Luigi Pirandello, ele escreveu toda a sua obra em torno
desse problema da mentira existencial.
No Tartufo Molière nos apresenta um farsante, que é um tipo de mentiroso.

Ele é um mentiroso de qual dos tipos?
ALUNOS: [Conversam entre si.]
Prof. Monir: A mentira é uma coisa que acompanha a vida humana. Vocês
vão ver isso em O Pato Selvagem do Ibsen, que é o maior estudo que alguém
fez sobre uma mentira. É a história de uma mentira e de suas consequências.
A questão fundamental do livro é saber por que o Tartufo é um farsante, um

mentiroso. Sabemos que Tartufo não é um mentiroso social. Sabemos que
não é um mitômano. Então só restam essas duas possibilidades: ou ele é um
mentiroso existencial ou um mentiroso por conveniência, com o objetivo
concreto de ser mentiroso. Como saber qual dos tipos é Tartufo?

ALUNA: Ele mente em causa própria.
PROF. MONIR: Como é que nós tiramos esta dúvida entre o mentiroso que
quer alguma coisa e o mentiroso existencial?
ALUNO: Sabendo se ele mente para si mesmo ou não.
PROF. MONIR: É, muito bem. Ele mente para si mesmo?
ALUNOS: Não.
PROF. MONIR: Se ele não mente para si mesmo, ele é um mentiroso estraté-
gico. Para obter o que deseja, usa a mentira como instrumento.
O Dr. Jekyll no fundo tem uma espécie de desejo. O que se imagina que ele
faz de madrugada? Que caia na gandaia. É claro que irá produzir assassina-
tos. O Mr. Hyde é um monstro, na verdade. Mas não devemos interpretar a
obra pelo valor de face, pois estamos falando da Inglaterra puritana. Se fos-
se o Oscar Wilde, e não o Stevenson, talvez fosse um outro jeito de contar a
história. Mas a simbologia do Dr. Jekyll é de uma pessoa que tem vida dupla.
Ele mente para si mesmo muito mais do que para o outro, pois ele passa a
ter uma espécie de duplicidade existencial e não sabe mais qual dos dois ele
é. Essa é a angústia do processo, ele tem uma existência quebrada em dois
pedaços. O Pato Selvagem não lida com este assunto, lida com o primeiro
tipo de mentira. O Mr. Hyde e o Dr. Jekyll são uma mesma pessoas com uma
fratura de personalidade. No caso do Dr. Jekyll, trata-se de uma psicopatolo-
gia grave. O Pirandello lida sobretudo com este problema.

Entre os livros do Pirandello tem o Henrique IV, um livro magnífico, uma peça
de teatro que não tem tradução em português, infelizmente. Você acha com
facilidade nas outras línguas. É a história de um homem comum que num
belo dia acha que é o próprio imperador da Alemanha, Henrique IV. A prin-
cípio, os empregados acham que ele é meio maluco e concordam com o
patrão para não perderem o emprego. Na medida em que vai passando o
tempo, todas as pessoas da casa começam a achar que o sujeito é mesmo
Henrique IV. Quando chega a esse ponto, ninguém tem mais ideia de quem
a pessoa é de fato. Houve uma fratura da personalidade tão forte, que a
pessoa perdeu a capacidade de distinguir quem é. Esse é o desastre que
acontece com Dr. Jekyll/Mr. Hyde; a pessoa passa a não ter mais controle
sobre a própria existência.
Mas o Tartufo não parece ser isso de modo nenhum. Ele sabe muito bem
que está mentindo, que está fazendo uma coisa errada, porque no fundo é
apenas um vigarista.
Mas o mais notável nessa história – é isso o que devia nos chamar mais aten-
ção na análise deste livro – é saber por que, afinal de contas, um vigarista
como este consegue tanto sucesso?
ALUNA: Os nossos políticos conseguem também.
PROF. MONIR: Esse expediente tem capacidade de funcionar até certo pon-
to? Tem. É claro que todos imaginam que essas pessoas serão desmascara-
das num dia, como foi o Tartufo. Mas vocês devem ter percebido que seu
desmascaramento na história foi quase como um deus ex-machina. Tinha
uma figura no teatro grego que se chamava deus ex-machina. Chamava-se

assim porque na peça de teatro havia uma espécie de grua que na hora H,
quando estava tudo num impasse e não tinha solução para nada, era usada
para levantar e trazer um deus qualquer para o palco, para resolver a ques-
tão.
ALUNO: Talvez, se não fosse a censura, esse final fosse outro.
PROF. MONIR: Talvez. O deus ex-machina que há nessa peça é motivado pelo
fato de que era preciso que o rei com sua clarividência, competência, inte-
ligência e iluminação entrasse nessa história para colocar ordem na casa,
então soa um pouco falso.
Molière queria dizer que existe um tipo humano chamado Tartufo que é o
hipócrita profissional. Esse tipo humano é um problema. O hipócrita profis-
sional que ele via como alvo de sua crítica era o devoto – um pessoal que
vivia de maneira licenciosa e libertina, fazendo o que queria, mas que ficava
perseguindo e patrulhando a vida alheia como exercícios de pequena mo-
ral.
Aqui vemos a diferença entre Shakespeare e Molière. Shakespeare é um au-

tor metafísico – então pede para você pular num abismo profundíssimo de
sentido e, se você tiver coragem de fazer isso, você vai descobrir coisas in-
críveis nas peças de Shakespeare. O Molière é um laguinho de baixa profun-
didade. A interpretação possível de um livro de Molière é diferente de um
de Shakespeare. Porque num livro de Shakespeare nós vamos interpretar a
simbologia da história.

Aqui não há simbologia – há uma espécie de crônica, uma espécie de sis-
tematização de um determinado tipo humano existente – o Tartufo. É mais
ou menos o modelo do político moderno, do militante intelectual moderno
– você só tem tartufos. É o Chico Buarque que faz discursos contra o capi-
talismo, mas que ganha milhões vendendo discos pelo sistema capitalista.
Um adolescente normal entra em uma crise existencial porque acha que as

crenças que ele tem foram implantadas pelos pais, pela escola, pelos outros.
E aí ele fica com dúvidas sobre em que acreditar, porque joga fora tudo em
que acreditava antes, mas não tem coisas novas para botar no lugar. Fica
numa espécie de limbo de crenças e acha que os Rolling Stones vão resol-
ver o problema, até que percebe que eles ganham milhões para contestar a
sociedade de consumo – essa que ele acha que deveria largar. Como é que
pode os contestadores cobrarem 500 reais por um ingresso? Ele começa a
fazer perguntas, porque as soluções adolescentes que ele tinha para a vida
passam a ser inconsistentes – e aí precisa procurar crenças novas. O passo
seguinte é virar adulto, ou seja, reincorporar crenças mais maduras sobre a
vida.
No entanto, no meio tempo, é possível que a pessoa seja alvo e vítima de

uma grande quantidade de vigarice intelectual. Por exemplo, temos uma
comunidade intelectual que vive falando mal do capitalismo, da economia
de mercado, mas é paga pelos impostos recolhidos na economia de merca-
do sem que tenha necessariamente que retribuir por eles com a necessária
competência, podendo facilmente fazer-se uma carreira universitária com
base numa absoluta e total enganação e tapeação dos outros.

Aquele sujeito que está sentado numa cátedra pública fazendo discursos
contra os outros, transformando-se numa espécie de regulador moral da
sociedade, – por alguma razão estranhíssima, quando a imprensa quer sa-
ber a opinião de alguém que está acima do bem e do mal pergunta para
um professor universitário – essa gente que está pendurada neste status de
estar acima do bem e do mal são tartufos.
Criou-se, como decorrência natural dessa percepção, a ideia errônea de que

a opinião de um funcionário público é mais valiosa moralmente falando do
que a de um funcionário privado – como se o funcionário público tivesse
mais palavra e fosse mais honesto necessariamente do que alguém que tra-
balha nas Lojas Americanas.
ALUNO: Isso é da natureza do argumento de autoridade. O argumento de

autoridade não provém dos menos abastados intelectualmente, mas sim
daqueles mais privilegiados.
PROF. MONIR: Por isso que o Tartufo é o Tartufo. Ele não consegue sê-lo se
não tiver alguma espécie de autoridade. Que autoridade ele se arroga e lhe
dá legitimidade para que ganhe o sr. Orgon? A autoridade religiosa, espiri-
tual. O Tartufo não é o Tartufo por si só, mas porque representa um conjunto
de valores que não são ele – os valores religiosos –, ele é uma espécie de
modelo de cristão. Tanto é que a Sra. Pernelle, quando o elogia, diz que ele
está fazendo a divulgação do verdadeiro cristianismo.
ALUNO: [Diz que Tartufo descarta o dilema do remorso.]

PROF. MONIR: Isso é na hora em que ele convence a Elmira a lhe dar prova
cabal de afeição. Ele precisa retirar a culpa. E como é que ele lida com a
culpa?
A culpa é o resultado de um conflito moral. Todo o ser humano normal tem

necessariamente conflitos morais, não é possível imaginar uma existência
humana que não tenha culpa. O maior de todos os sonhos brasileiros é uma
vida sem culpa – nós criamos o adágio de que não existe pecado do lado
de baixo do Equador. Mas o problema é que não dá para propor a Deus não
ter mais culpa, porque Ele acaba transformando você numa samambaia. Se
você não tem culpa, você não é mais ser humano. Ontologicamente falando,
a culpa é obrigatória e verdadeira. Ela é um sofrimento moral que advém do
fato de que você não sabe o que fazer.
O Dr. Jekyll vive um problema de culpa moral. Tanto é que ele sofre terri-
velmente porque está dividido. Mas Tartufo não sente culpa porque é um
vigarista intelectual.
Quais são os instrumentos que ele usa para ser Tartufo? Como se “tartufeia”
os outros?
1. Ele tem que estar munido de valores que não são dele – valores maiores, e
que os outros aceitem como tal. Se ele aparecesse como líder de uma seita
satânica, não seria recebido na casa do Orgon. Ele só é recebido porque re-
presenta os valores cristãos predominantes da época.
2. Ele tem que parecer não ter vantagens em defender isso. Por isso ele se faz
de pobretão, perseguido, que dedica sua vida àquela causa.

3. Ele tem que contar a história certa, tem que ter alguma retórica. Ele deve
ter a capacidade da linguagem certa. Ele não pode ser prepotente, deve pa-
recer humilde. Tem que parecer devoto.
Se vocês quiserem aprender como manipular o mundo, basta aplicar esses

três truques. Quando se faz isso bem feito, você consegue que as pessoas
concordem com o contrário do que você está aparentemente propondo.
O governo federal no início do ano propôs um Plano Nacional de Direitos Hu-

manos. De todas as barbaridades que se fez no Brasil até hoje essa é a maior,
porque é uma peça de totalitarismo absoluto e completo. Tem uma regra
que diz que os órgãos de comunicação serão ranqueados por um critério de
envolvimento social. Ou seja, nasce a censura, sem que a gente saiba que é
censura. Quando alguém invadir uma terra não é mais possível ir à Justiça
pedir reintegração. Você terá que negociar com uma comissão composta
justamente pelos “primos” dos sujeitos que invadiram a terra. O Plano Na-
cional é uma somatória de barbaridades indescritíveis. Quando foi lançado,
todo o mundo ficou brabo. Mas como é que o pessoal fica brabo? A Igreja
não gostou da proibição de crucifixos nas salas de aula. Ela não aceita este
item, mas quanto ao resto, não está em desacordo. O ruralista reclama que
não quer o item que diz que o ruralista não tem mais acesso à Justiça, mas
o resto, tudo bem.
Na medida em que há apenas uma reação pontual de contrapor-se a peque-

nos itens, quem propôs as regras atenua um pouquinho cada um dos itens
e faz passar o grosso. O que faz com que haja uma boa chance de o plano
passar.

O que eu estou querendo mostrar a vocês é como esse plano é inspirado na
técnica do Tartufo:
1. Primeiro você não pode propor o plano sem que ele pareça que é bom.
Porque a primeira regra é: o plano tem que ter valores coletivos, ele não
pode ser feito fora do contexto de valores coletivos. Haverá alguém nes-
te mundo contra os direitos humanos? Portanto se você chamar o plano
de Plano Nacional dos Direitos Humanos todo o mundo fica achando que
é bom, liminarmente. Isso é uma abordagem tartúfica – no nosso mundo
irreligioso, em que a maioria das pessoas não tem mais valores religiosos, os
direitos humanos viraram a religião, substituíram os valores religiosos ante-
riores. Então você diz que é direitos humanos, e todo o mundo já olha para
você com bons olhos.
2. Mas aqueles que estão propondo o plano dizem que não é para eles não,
que é para os outros. Ou seja, eles não serão beneficiados com isso porque
não são sem-terra, porque eles não são jornalistas, não são do meio de co-
municação, portanto você também está garantindo a segunda condição, de
que você não é beneficiário daquilo. Você está inocente, necessariamente,
porque afinal das contas não ganha nada com isso.
3. O terceiro golpe é fazer a redação disso de uma maneira extremamente

benevolente, usando expressões do tipo: “para o avanço da relação social”,
“para que haja a inclusão social”, “para que haja a sustentabilidade da socie-
dade”.
Se você fizer isso bem feito, todo o mundo concorda. Ficam todos aneste-
siados pelo método do Tartufo. Na verdade, quem fez o plano queria uma

única coisa: assumir um poder extraordinário como nunca antes alguém
teve. Aí você transforma o Estado em mediador universal de todas as ques-
tões individuais. O Tartufo, aquele sujeito que era bonzinho e que parecia
inocente, queria ficar com a casa, a filha e a mulher de Orgon. Ele queria
ficar com as três coisas. E é isso com que eles ficarão se vocês não tiverem
a capacidade de prestar atenção em quão tartúfica é essa estratégia que se
faz politicamente nos dias de hoje.
ALUNA: Como é que nós vamos acabar?
PROF. MONIR: Eu não tenho a menor ideia. Só sei que há pouquíssima re-
ação. Quem reclamou? O Estado de São Paulo fez editoriais contra, Denis
Rosenfield escreveu artigos maravilhosos contra o plano...
ALUNA: A OAB, também.
PROF. MONIR: Mas a OAB é sempre aquela entidade meio sem-vergonha – é

da sua natureza –, sempre meio governista, tentando contemporizar. Não vi
nenhuma demonstração de repúdio verdadeiro, com a ênfase que devia ter
dado. Até ouvi coisas muito ambíguas, para ser bem sincero.
Você tem uma quantidade tão pequena de anticorpos, que um Tartufo bem
instrumentado é capaz de fazer o que bem entender. Portanto, não ache-
mos que Orgon, cuja cretinice fiquei o tempo todo enfatizando, seja muito
diferente do quadro do brasileiro médio moderno. Todos nós somos mais
ou menos uns Orgons. O orgonismo é uma espécie de doença nacional que
abateu o Brasil.

ALUNO: Uma doença internacional.
PROF. MONIR: É também internacional, eu concordo. Mas aqui é com uma

gravidade, uma agudeza extraordinária. A quantidade de anticorpos aqui é
muito menor. Se a gente acha que esse Orgon é um sujeito estúpido, acho
que deveríamos considerar que é mais ou menos isso que é a sociedade
brasileira de hoje, porque nós estamos nos comportando igualzinho.
ALUNA: [Faz comentário sobre a Dorina e a máquina governamental.]
PROF. MONIR: As nossas Dorinas deviam ser os nossos jornalistas, os nossos

intelectuais.
ALUNA: [Comenta sobre a censura.]
PROF. MONIR: Não são nem um pouco censurados. O maior problema da

censura não é o quanto censuram os jornais, mas o quanto os jornais cen-
suram a realidade. É o contrário. Depois que você estabeleceu vinte, trinta
anos de formatação ideológica de esquerda nos jornais e na publicidade,
não há mais Dorinas capazes de dizer que isto é uma palhaçada, que isso
está errado. E é por essa razão que nós seremos cada vez mais cronicamente
orgônicos, e é isso que nós devíamos aprender com o Molière a não fazer
igual. Mas parece sem muita possibilidade nesse momento.
Para terminar, gostaria de dizer que a grande literatura existe para ensinar as
pessoas a serem normais. Somente para isto é que serve a grande literatura.
O que acontece quando Tartufo é desmascarado? Volta-se à normalidade. É
isso que nós precisamos fazer aqui.

O Pato Selvagem
de Henrique Ibsen (1828 - 1906)

O Pato Selvagem
O livro de hoje é praticamente desconhecido, não pelo fato de ser ruim, mas
porque com Ibsen aconteceu um fenômeno interessantíssimo. Ele sempre
esteve muito na moda. Ibsen é um teatrólogo do século XIX que teve muito
sucesso em vida. Morou praticamente vinte e sete anos fora da Noruega,
onde nasceu – na época um país muito complicado, porque havia passado
centenas de anos sob o domínio da Dinamarca.
A Dinamarca, a Noruega, a Finlândia e a Suécia formam aquilo que se cha-

ma de Escandinávia. A Dinamarca não fica na península escandinava, mas
ela está tão ligada culturalmente à península que também é chamada de
Escandinávia. Os três países da península (Noruega, Finlândia e Suécia) sem-
pre tiveram ligações muito grandes entre si. Mas sobretudo entre a Noruega
e a Dinamarca houve muita ligação, tanto que as línguas se parecem, por
causa do domínio dinamarquês. A Dinamarca é a terra dos vikings; sempre
foi a mais imperialista – tanto que a Inglaterra teve colonização dinamar-
quesa. Os celtas ingleses foram empurrados para fora pelos dinamarqueses.
Quando a Noruega finalmente se livrou da Dinamarca, caiu sob o domínio
EXPEDIÇÕES PELO MUNDO DA CULTURA O Pato Selvagem 109

sueco. E a Noruega do nascimento de Ibsen era um país de personalidade
muito difusa – um lugar dominado por tantos estrangeiros vai perdendo um
pouco de sua personalidade.
Foi o que aconteceu com a Polônia, para dar um exemplo mais próximo de
nós. A Polônia uma hora era russa, outra hora era Polônia mesmo, depois ou-
tra hora era russa de novo... Passou a vida inteira transformada em massa de
controle dos seus vizinhos. Fica difícil saber de quem você é. Como alguém
que nasce na Alsácia. Lá você não sabe se é alemão ou se é francês – a cada
50 anos pertence a um dos dois países (embora nos últimos tempos a região
esteja aparentemente consolidada como território francês).
CRONOLOGIA
1814 – A Noruega liberta-se do jugo da Dinamarca, que começara em 1387, mas
cai quase imediatamente sob o domínio da Suécia (sob a dinastia Bernadotte).
1828 – Henrik Ibsen nasce no dia 20 de março em Skien, Noruega. Filho de Knud
Ibsen, um comerciante próspero, e de Marichen Altenburg, mulher culta que
incentivou no filho o interesse pelas artes. Ibsen teria mais quatro irmãos mais
novos. A família Ibsen vivia do comércio e de uma destilaria.
1834 – A destilaria é fechada pelo governo, trazendo a ruína financeira à família
Ibsen.
1843 – Sem poder mais estudar, parte para Grimstad, para trabalhar como
assistente de farmacêutico do Sr. Reimann. Com quinze anos, Ibsen inicia vida
econômica autônoma.

1846 - Tem um filho com Else Jensdatter, a empregada doméstica do seu pa-
trão. Ibsen sustenta a criança, batizada como Hans Jacob Henriksen, sem ter
contato com ela. Ibsen pinta, sobretudo paisagens. Cogita de se tornar pintor
profissional.
1848 – Onda revolucionária sacode a Europa e impressiona Ibsen.
1849 – Ibsen escreve sua primeira peça, Catilina, em que apresenta o célebre
Catilina não como conspirador, mas como herói revolucionário.
1850 – Ibsen muda-se para Oslo (então chamada Cristiânia). Um amigo, Ole
Schulerud, publica com recursos próprios Catilina. A obra vende muito pouco e
os volumes remanescentes são vendidos como sucata. Tenta, sem êxito, entrar
na universidade. Escreve panfletos para um jornalzinho socialista e corre o risco
de ser preso.
1851 – Começa a trabalhar, como diretor artístico, com o violinista clássico e di-
retor de teatro Ole Bull que queria montar em Bergen, onde havia mais riqueza,
um teatro realmente norueguês e não dinamarquês. Começa o período de seis
anos entre Copenhage (Dinamarca) e Bergen (Noruega), envolvido com todo o
tipo de atividade teatral. Em princípio, teria de escrever uma peça por ano.
1852 – Visita grandes teatros em Hamburgo, Copenhague e Dresde e é influen-
ciado por Shakespeare. Esta viagem eleva dramaticamente o nível de referência
teatral de Ibsen.
1857 – Aceita convite para dirigir, em Cristiânia, o Teatro Norueguês.

1858 – Casa se em 18 de junho com Suzannah Daae Thoresen, com quem terá
o filho Sigurd (nascido em 1859). Suzannah era filha da famosa escritora Magda-
lena Thoresen.
1860 – Ibsen não consegue produzir peças “leves” e é pressionado pelo conselho
diretor do teatro.
1862 – O Teatro Norueguês vai à falência. Ibsen fica sem trabalho.
1864 - Na guerra dos Ducados, a Prússia toma metade de seu território da Di-
namarca. Ibsen muda-se para Roma, com o auxílio de uma bolsa de viagem do
governo. A não ser por pequenas visitas, não voltaria à Noruega por vinte e sete
anos.
Encenada Os Pretendentes à Coroa (Kongsemnerne), a mais shakespeariana das
peças de Ibsen.
1865 - O editor Gyldendal publica na Dinamarca Brand, tratando de um pastor
luterano fanático. A peça é a mais kirkgaardiana das escritas por Ibsen. O sucesso
de Brand garante-lhe pensão do governo norueguês.
1867 - Escreve Peer Gynt, uma personagem de certo modo oposta a Brand.
1868 - Muda-se para Munique, onde ficaria até 1878. Já famoso, sua presença
diária no café Maximilian viraria atração turística. Após sua partida, o dono do
café contratou ator para fazer se passar por Ibsen.
1869 - Escreve a sátira A Aliança da Mocidade (Der Unges Forbund). O dramaturgo

norueguês Bjoernstjerne Bjoernson, achando-se caricaturado, ficou indignado.
Bjoerson e Ibsen passaram a vida se desentendendo.
1877 - Escreve Os Pilares da Sociedade (Samfundets Stoetter), primeiro dos oito
dramas realistas que revolucionaria o teatro europeu.
1878 – Volta para Roma.
1879 – Escreve Casa de Bonecas (Et Dukkehjem), que eternizou a personagem
Nora como símbolo feminista.
1881 - Escreve Espectros (Gengangere), tratando de temas polêmicos como do-
enças venéreas, caricaturando a igreja e minando a autoridade paternal no lar.
1882 - Escreve Um Inimigo do Povo (En Folkefiende).
1884 - Escreve O Pato Selvagem (Vildanen).
1886 - Escreve Romersholm.
1888 - Escreve A Dama do Mar (Fruen fra Havet).
1890 - Escreve Hedda Gabler.
1891 – Volta à Noruega.
1892 - Escreve Solness, o Construtor (Bygmester Solness).

1898 - Recebe grande homenagem quando do seu aniversário de setenta anos,
incluindo inauguração de estátua.
1899 - Escreve Quando Despertamos dos Mortos (Naar vi Doede Vaagner. En Dra-
matisk Epilog), peça autobiográfica e última de Ibsen. Seu estilo minimalista an-
tecipa Samuel Beckett.
1900 - Sofre o primeiro avc.
1902 - Sofre segundo e mais grave avc.
1906 - Morre no dia 23 de maio.
Ibsen nasceu numa família de classe média alta, uma família burguesa bem
situada; o pai tinha uma destilaria e também trabalhava com comércio. Em
seguida a família vai à falência. Uma das versões é que o governo proibiu a
destilaria. Ibsen então teve que trabalhar muito cedo. Muda-se para outra
cidade da Noruega, onde começa a se interessar por teatro. Lá escreve a sua
primeira peça, Catilina. De modo geral uma peça de juventude, a não ser
quando o jovem é genial, não tem grande valor artístico. A literatura exige
certa maturidade.
Quando um artista – até para confirmar a arte da Noruega – resolve fundar

um teatro norueguês em Cristiânia (atual Oslo) 12, chama Ibsen para dirigi-lo.
12 Nota da revisora de transcrição: O Teatro Norueguês Cristiânia foi uma iniciativa de Johan-
nes Bendictus Klingenberg. Surgiu como escola dramática em 1852, e passou a funcionar
como teatro em 1854. Ibsen trabalhou no teatro como diretor de 1857 até sua falência em

O teatro vai à falência, não por culpa de Ibsen, mas porque o dinheiro estava
em Bergen, e não em Cristiânia.
Bergen é o lugar onde há mais demanda de turismo para passear pelos

fiordes. Um dos maiores artistas da Noruega é Edvard Grieg, compositor
erudito, que também musicou a peça Peer Gynt, escrita por Ibsen baseada
no folclore norueguês. A peça é poderosíssima, e a música é extraordiná-
ria, notabilizou Peer Gynt para sempre. Aos poucos Ibsen vai vivendo só de
teatro. Ele tinha um grande concorrente na época, o Björnson – mais velho
que Ibsen, que fazia grande sucesso. Ibsen vai se notabilizando como um
autor capaz de competir com Björnson. Não tem muito apoio no início, não
consegue apoio governamental, nem que o ajudem com as peças. Mas ele
vai mais ou menos superando até que um dia vai embora, em decorrência
de uma guerra.

Houve uma guerra entre a Dinamarca e a Prússia – a Guerra dos Ducados13,
envolvendo os ducados de Schleswig-Holstein –, guerra terrível que fez com
que a Dinamarca perdesse metade do território para a Prússia de então –
que hoje é o Norte da Alemanha, tecnicamente falando, com capital em
Berlim.
Henrik Ibsen vai embora para a Itália, para Roma, fica lá muitos anos e de-
1862. Em 1863 o teatro foi incorporado ao Teatro Cristiânia. Fonte: https://en.wikipedia.org/
wiki/Christiania_Norwegian_Theatre. Acesso em 21/07/2015.
13 Nota da revisora de transcrição: A Guerra dos Ducados do Elba começou em 1864. A
Dinamarca, de um lado, e a Liga Alemã (Prússia e o império austríaco), de outro, queriam o
controle dos ducados de Schleswig-Holstein. Schleswig Setentrional voltou à Dinamarca após
a I Guerra Mundial.

pois vai para Munique, onde se torna uma celebridade. Durante essa fase de
exílio autoimposto ele produz as obras que ficaram famosas. Já havia feito
um teatro de grande qualidade antes, um teatro que se tende a chamar de
teatro romântico porque tinha temas tipicamente do século XIX, como o
nacionalismo.
Vejam, todos os nacionalismos nascem no século XIX. Wagner é um com-

positor do século XIX. Então se tem alguém que vai fazer a recuperação da
mitologia nórdica, vai ressuscitar as lendas dos Nibelungos, todo aquele
folclore germânico que daria origem a uma base de referência para que a
Alemanha passasse a existir como estado moderno no final do século XIX,
este é o Wagner. É nesse espírito que Ibsen escreve Peer Gynt antes de ir para
a Itália.
Fora da Noruega, Ibsen se torna uma celebridade. Ele mora em Munique

durante dez anos e vai todos os dias ao Café Maximilian, onde fica sentado
no mesmo lugar, lendo todos os jornais disponíveis. Ibsen não lia livros – sua
biblioteca era ridiculamente pequena –, mas lia todos os jornais que con-
seguia. Passava o dia inteiro lendo jornal e todo o mundo ia até o Café Ma-
ximilian para vê-lo, porque Ibsen tinha escrito oito dramas moderníssimos
que aparentemente lidavam com os assuntos mais candentes do século XX,
como a libertação das mulheres, o feminismo, o problema da ecologia. En-
tão no século XX Ibsen fez um sucesso medonho no mundo inteiro; parecia
aos olhos de todos que ele era um precursor dessas coisas todas. Dá se a ele
o título de Pai do Teatro Moderno por causa disso. Mas há que se tomar um
cuidado imenso com o autor, porque ele engana. Na verdade, ele está que-
rendo enganar você, não se deve comprá-lo pelo seu valor de face.

Ibsen era aquele sujeito revolucionário que fazia as peças que a moderni-
dade queria ver – abordavam os assuntos da mulher, das doenças venéreas
(como em Espectros, por exemplo) e etc, e etc, o que dava a Ibsen uma cono-
tação modernista. Quando alguns anos antes de morrer ele foi embora de
Munique e voltou para a Noruega, o dono do Café Maximilian contratou um
sósia que ficou lá mais cinco anos fingindo ser o Ibsen – tal era a demanda
de admiradores. Era o jeito de o pessoal aparecer lá no café. Ficava lá um
sujeito num canto, como se fosse um deus, lendo A Gazeta do Povo14. Como
ninguém ia falar com ele, porque não se podia atrapalhar o grande drama-
turgo, bastava ter lá um sósia, uma pessoa que fosse parecida com Ibsen.
Ele escreveu uma quantidade tão extraordinária de peças que é possível

que seja o maior dramaturgo moderno, considerando a Revolução Francesa
para cá – vejam que aí a concorrência é séria. Mas ele é muito melhor que
George Bernard Shaw, ele é maior do que August Strindberg, que é o me-
lhor de todos os dramaturgos suecos, ele é maior do que Pirandello – embo-
ra Pirandello seja um gênio.
Ibsen morre sob o signo do espanto. É um homem que morre em 1906 cuja
obra, ainda do século XIX, havia lidado com todos os temas que fariam parte
da agenda do debate social do século XX. Por isso que quando se lê Ibsen
com pouca atenção e profundidade (o que acontece frequentemente com
o livro A Casa das Bonecas), acredita-se à primeira vista que se trata de uma
espécie de escritor social, que está estabelecendo uma agenda de reivin-
dicações sociais, entre elas a da libertação das mulheres (como no caso do
episódio da vida de Nora, a principal personagem da história). Mas quando
14 Nota da revisora de transcrição: A Gazeta do Povo é o jornal mais tradicional de Curitiba e o
mais antigo em circulação no Paraná (desde 1919).

você olha para Ibsen com um pouco mais de profundidade, você percebe
que há muito mais coisas sob essa aparência que se possa imaginar.
A peça escolhida para ser lida aqui, de acordo com Otto Maria Carpeaux, é a
mais profunda de Ibsen. É uma peça terrível, muito dura de se lidar. Terrível
em termos emocionais. É muito cruel, muito dolorosa e tem um grau de
competência teatral como poucas vezes você terá visto na vida. É absoluta-
mente emocionante. Faz parte daquelas peças de conotação social.
Dizem, de modo geral, que Ibsen tem duas fases. A fase romântica ainda na
Noruega, antes de ele viajar, que acaba mais ou menos com Peer Gynt, e a
fase realista. Obviamente é uma questão que se atribui a Ibsen, porque ele
mesmo não disse isso. Aliás, ele manda ler a obra na sequência rigorosa, da
primeira à última. Ele acha que a obra só pode ser compreendida do começo
ao fim. Para os brasileiros isso é difícil, porque tirando A Casa de Bonecas,
só temos seis traduções, que são um terço, ou um quarto da obra. Então é
difícil ler Ibsen, a não ser que você tenha alguma capacidade de ler língua
estrangeira - em espanhol já tem a obra completa.
É um absurdo, sobretudo porque é um autor que estava em voga há trinta

anos. Todo o mundo era entendido em Ibsen, todo o mundo ia assistir A
Casa de Bonecas. A Tônia Carrero fez o papel de Nora durante anos. Era um
autor muito vistoso publicamente, apesar de não ser mais contemporâneo.

RESUMO DA NARRATIVA
Otto Maria Carpeaux diz que O Pato Selvagem (Vildanen), que estreou em 11 de
novembro de 1884, é a peça mais profunda do dramaturgo norueguês Henrik
Ibsen e que a caracterização das personagens “atinge alturas shakespearianas”.
PROF. MONIR: Vai aí enorme exagero, porque não se pode comparar Shakes-
peare com Ibsen. Shakespeare é de um tempo em que a linguagem simbó-
lica era muito mais forte – é um autor metafísico. Mas não é o caso de Piran-
dello, não é o caso de Ibsen, não é o caso de Strindberg, de nenhum desses
grandes dramaturgos modernos. Portanto Ibsen não tem comparabilidade
com Shakespeare – o grau de profundidade é muito diferente.
Pode parecer exagerado, mas este elogio, vindo de quem vem, não é de se
desprezar; de fato, O Pato Selvagem é uma peça extraordinária e perturbadora
como poucas. O drama pertence à série “realista”, que começa com Os Pilares da
Sociedade (Samfundet Stotter), em 1877. Uma das oito peças que notabilizariam
Ibsen por seu “modernismo”, O Pato Selvagem é na verdade, obra de profunda
autocrítica, como aliás todas as outras em que o autor parece estar exigindo
moralidade.

PROF. MONIR: Toda vez que você vê o Ibsen remetendo a alguma causa so-
cial, a primeira pergunta a se fazer é a seguinte: “De que aspecto da própria
vida Ibsen está falando?” Embora pareça ser um autor pedagógico que tem
por objetivo ensinar a sociedade sobre coisas ligadas à moral, Ibsen está
sempre tendo uma atitude pessoal. Vocês se lembram do Dr. Stockmann,
de O Inimigo do Povo? Nós aqui acabamos concluindo que o Dr. Stockmann
tinha problemas muito graves que advinham daquela atitude moralista que

tinha na defesa da limpeza das águas da estância onde ele morava. A chave
do enigma é esta: nunca julgar que Ibsen possa estar fazendo campanhas
sociais como faria um autor propagandista moderno, como Brecht, por
exemplo. Brecht é um panfletário; Ibsen não é de modo nenhum panfletário
– embora muitas vezes pareça que ele está fazendo isso. Ele faz isso para ta-
pear você, porque é um dramaturgo de primeira e sabe conduzir a situação
para onde bem entende. Mas há uma prova de que ele não é assim. Aí está
escrita a confissão de Ibsen:
Num dos seus poemas, Ibsen teria entregado a chave do enigma:
AT LEVE ER KRIG MED TROLTE
I HJERTETS OG HJERNENS HVÄLV;
AT DIGTE – DET ER AT HOLDE
DOMMEDAG OVER SIG SELV 15
PROF. MONIR: Ibsen fez um pouquinho de poesia; a poesia não é grande

coisa. Esses dois versinhos de Ibsen nos dão mais ou menos a ideia do que
ele pensa sobre sua própria arte. Antes de ser panfletário, é alguém que está
falando de alguma coisa mais profunda do que uma denúncia social. A Casa
de Bonecas não é para denunciar a condição da mulher, de modo nenhum.
Você tem sempre muito mais sob as aparências das coisas que Ibsen escreve
– pelo menos nessas oito peças ditas realistas. As peças anteriores são peças
históricas, o tipo de teatro com base folclórica que se escrevia no século
XIX. A partir de Os Pilares da Sociedade até Solness, o Construtor tudo tem a
aparência de denúncia social. Cuidem porque Ibsen não é isso de modo ne-
15 Nota do resumidor – Tradução de Otto Maria Carpeaux: “Vida significa luta com os fantas-
mas no próprio cérebro e coração; poesia significa julgar-se a si mesmo.”

nhum, apesar de que noventa e nove por cento de seus comentaristas irão
achar que é isso porque não se deram o trabalho de ler direito o livro. Mas
isso é comum, e esse problema não vamos resolver aqui.
O teatro de Ibsen é poderosíssimo. Carpeaux diz dele: “Ibsen é um grande poeta”.
PROF. MONIR: Poeta no sentido de que o teatro e a poesia sempre estiveram

interligados durante a história da literatura; é só modernamente que se faz
teatro em linguagem coloquial. Durante toda a história do teatro, até me-
ados do século XX, o teatro era rimado como se fosse poesia. Shakespeare
é rimado na maior parte do tempo. O teatro de Molière é completamente
rimado. Quanto ao teatro moderno brasileiro, metade é rimado e metade
não é. João Cabral de Melo Neto e Ariano Suassuna são rimados. Nelson
Rodrigues não, já fala coloquialmente. É claro que todo o teatro moderno
muito recente, depois da II Guerra Mundial, usa linguagem coloquial, mas
não era incomum naquela época chamar-se um dramaturgo de poeta. Fazia
parte da fórmula.
“Além disso, é de uma habilidade teatral quase diabólica. Nem em Sófocles nem em
Shakespeare há nada que se possa comparar à infalibilidade da composição drama-
túrgica de Kongsemnerme (Os Pretendentes à Coroa) e Espectros”.
PROF. MONIR: Os Pretendentes à Coroa é um livro anterior à fase realista.
O Pato Selvagem é, na verdade, uma tragédia, quase no sentido grego da palavra,
construída a partir de elementos retirados da banalidade da existência. George
Bernard Shaw considerou a peça “uma tragédia profunda” que, no entanto, pro-

duziu gargalhadas “como se fosse uma comédia”. Rainer Maria Rilke disse da peça:
“Alguma coisa grande, profunda, essencial”.
A ação passa se possivelmente em Oslo,
PROF. MONIR: Embora seja uma suposição, não há indicação disso.
na casa de um burguês endinheirado, que dá uma festa em homenagem a seu
filho Gregers, que voltava das usinas da família em Heydal.
PROF. MONIR: As personagens principais desta história são Gregers e seu

amigo Hjalmar, além do pato. A história é assim: João Werle é um capitalis-
ta industrial que tem aparentemente um único filho chamado Gregers que
está exilado, não no sentido negativo da palavra, mas cuidando de umas
usinas em Heidel, uma cidade ao norte de Oslo, naquela época Cristiânia.
Gregers volta para casa, tendo passado dezessete anos sem aparecer, cui-
dando dos negócios da família. Ele tem um amigo de infância chamado
Hjalmar, a quem aconteceu uma desventura muito grande ligada ao pai,
que havia sido sócio do velho Werle. Hjalmar, que está numa condição social
inferior, é convidado para a festa de recepção de Gregers.
Primeiro Ato
Estamos possivelmente em Cristiânia16 , na residência abastada do industrial
João Werle. Da sala de jantar ouvem se conversas e risos. No gabinete de traba-
lho do senhor Werle, dois criados, Petersen e Jensen, comentam a movimenta-
16 Nota do resumidor – Cristiânia é o nome antigo de Oslo.

ção na casa: “Ouviste, Jensen? Não é que o velho fez um discurso em honra à senhora
Soerby?17”
O jantar era em homenagem a Gregers Werle, filho do industrial, que havia che-
gado no dia anterior das usinas de Heydal. Outro criado entra na sala anuncian-
do a chegada de um visitante. Era o senhor Ekdal, trajando uma “sobrecasaca
surrada, de gola alta” e trazendo sob o braço um pacote de papel cinzento.
PROF. MONIR: O velho Ekdal é pai de Hjalmar, que estava na festa. Esse ve-
lhinho havia sido sócio do Sr. Werle há uns dezesseis anos. Agora ele humil-
demente presta serviços ao antigo sócio e entrou na casa pela porta dos
fundos para apanhar um material que copiava. Na época só havia a cópia
manual.
O velho pede a Petersen para ir aos escritórios conversar com o tesoureiro Gra-
berg, apesar de o expediente do escritório já ter sido encerrado havia mais de
uma hora. O criado concede, mas adverte o a sair pela outra porta, “porque temos
visitas”.
PROF. MONIR: Ele é tratado como uma pessoa subalterna.
Depois que o velho passa, os mordomos comentam:
JENSEN
É um empregado dos escritórios?
17 Nota do resumidor – Em norueguês Sŏrby.

PETERSEN
Não. Dão lhe coisas para copiar quando há pressa. Mas no seu tempo, podes
crer, era um notável tipo, o velho Ekdal.
JENSEN
De fato parece ter sido alguém.
PETERSEN
Se não era! Era tenente!
JENSEN
Ora essa! Ele foi tenente?
PETERSEN
Foi. Mas, depois disso, quis negociar em madeiras ou coisa que o valha. Foi
então que, segundo dizem, ele pregou uma formidável peça no patrão.
Compreendes, não? Eles foram sócios na exploração de Heydal. Ah! Conheço
bem o velho Ekdal. Temos tomado mais de um bitter e mais de um chope,
juntos, em casa da Senhora Eriksen18 .
PROF. MONIR: Pelo que tudo indica, essa exploração em Heydal é de madeira.
Esses países nórdicos têm uma quantidade tão estúpida de madeira, que apesar
de que a árvore lá demora trinta anos para crescer contra sete anos aqui – aqui
o pinus, o eucalipto crescem a ponto de corte em sete anos – apesar dessa di-
ferença incrível de tempo de maturação, com as técnicas de manejo, tirando as
árvores que já estão plantadas com cuidados, eles conseguem produzir papel
mais barato do que o Brasil. Esses países são uma floresta, tirando a Finlândia,
18 Nota do resumidor – Trata-se de uma casa noturna local.

que tem muitos lagos. A Suécia é mais importante do que o Brasil na produção
de papel e celulose. Antes de nossas duas maiores empresas, a Kablin e a Suza-
no, há vinte empresas maiores no mundo e a maioria está no Canadá, Estados
Unidos e nos países nórdicos - a Stora, por exemplo. São florestas incrivelmente
ricas, essas dos países nórdicos.
JENSEN
O pobre não deve ter muitas vezes com que convidar...
PETERSEN
Bem... Está claro, Jensen, que sou eu quem paga. Acho que a gente deve ser
gentil com um homem de qualidade que teve as suas desgraças.
JENSEN
Abriu falência, não é?
PETERSEN
Pior do que isso: esteve na cadeia.
JENSEN
Na cadeia?
PETERSEN
Em resumo: esteve preso. (Aguçando o ouvido.) Estão se levantando. (págs.
167-168)

PROF. MONIR: Aí vocês já têm uma grande informação sobre a história. O
velho Ekdal, pai de Hjalmar, havia sido sócio do velho Werle, pai de Gregers,
num empreendimento que por alguma razão foi considerado ilegal e aí
quem acabou indo preso foi o Ekdal, e não o Werle. Esse velhinho teve a sua
vida destruída com isso e agora presta serviços para seu antigo sócio, fa-
zendo cópias de documentos (provavelmente contábeis) quando é preciso
aumentar a capacidade de trabalho no escritório.
Entra no escritório a senhora Berta Soerby com dois senhores. Aos poucos apa-
recem os convidados. Por último entram os Werles e o fotógrafo Hjalmar Ekdal.
O café seria servido na sala da música. O velho Werle comenta com o filho, Gre-
gers, que eles haviam sido treze na mesa, quando normalmente o grupo era de
doze pessoas.
HJALMAR (que ouviu as últimas palavras de Werle)
Não me devias ter mandado esse convite, Gregers.
GREGERS
Como? Então dizem que a festa é em minha honra e eu não teria o direito de
convidar o meu velho amigo?
HJALMAR
Não creio ter causado grande prazer ao teu pai: nunca venho por aqui.
GREGERS
Sei disso. Mas fiz questão de te ver e de te falar porque, com certeza, em breve
me irei e voltarei para lá. Pois é! Hjalmar, nós nos perdemos de vista desde a
escola. Já lá vão dezesseis ou dezessete anos que não te vejo. (pág. 169)

Pondo o amigo em dia, Hjalmar diz que “tudo se esboroou para (ele) e para os (seus)
desde que deixaram de (se) ver”. Dá como exemplo o caso do pai dele que mora
em sua casa: “Só tem a mim no mundo”. Hjalmar lamenta se das “ruínas acumula-
das pelo desastre do pai. A vergonha e o opróbrio”.
PROF. MONIR: Depois que o velho Ekdal sofre aquela condenação judicial,
sai da prisão e vai morar com o filho, Hjalmar, que é fotógrafo.
Como não pôde continuar a estudar, Hjalmar havia se estabelecido como fotó-
grafo com ajuda do velho Werle, pai de Gregers, que lhe havia emprestado di-
nheiro. Gregers fica sabendo que Hjalmar havia casado com Gina Hansen. Como
o velho Werle não havia comunicado o casamento de Hjalmar ao filho, Gregers
estranha, porque Gina havia trabalhado na residência Werle. Curioso, Gregers
quer saber como o amigo havia conhecido a moça:
PROF. MONIR: Gregers descobre que seu amigo de infância tinha virado fo-
tógrafo ajudado com o dinheiro de seu pai. Descobre também que Gina,
empregada da casa de seu pai, casou-se com o Hjalmar. Achou estranho que
o pai nunca tivesse comunicado isso, já que a moça era da casa.
HJALMAR
De um modo muito simples: Gina tinha deixado a casa onde tudo estava em
reviravolta... desde a doença de tua mãe, compreendes? Ela não podia mais
aguentar. Despediu-se e retirou-se. Foi no ano que precedeu a morte de tua
mãe... ou talvez, no mesmo ano.

PROF. MONIR: Portanto a morte da mãe de Hjalmar havia acontecido há uns
quinze, dezesseis anos. Na verdade, Gregers não assistiu a muita coisa, por-
que já estava lá na usina.
GREGERS
Sim, foi no mesmo ano da morte de mamãe. Nessa época eu já estava na
usina. Mas vamos, continua.
HJALMAR
Pois bem, Gina foi para a casa da mãe dela, uma mulher ativa e
empreendedora, que tinha um pequeno restaurante. Ao lado, ela tinha um
quarto para alugar, um lindo quarto, elegante e bem mobilado.
GREGERS
E, naturalmente, tiveste a sorte de ir morar nele.
HJALMAR
Sim. Um rapaz, uma rapariga... o amor vem depressa.
GREGERS (Levantando se e recomeçando a caminhar)
Escuta: foi depois disso – depois do teu noivado – que me pai te aconselhou...
enfim: foi então que resolveste ser fotógrafo?
HJALMAR
Justamente. Eu me quis criar uma situação e estabelecer-me o mais depressa
possível. Eu e teu pai concordamos em que a fotografia era o que havia de
mais fácil. Gina era da mesma opinião. Ah! é verdade! Havia ainda outro
motivo; Gina tinha feito alguns estudos de retoque.

GREGERS
Era sopa no mel.
HJALMAR (levantando-se, com ar satisfeito)
Não é? Não achas, meu caro, que era uma linda combinação?
GREGERS
E é forçoso convir em que meu pai foi uma espécie de providência para ti.
HJALMAR (comovido)
Ele não abandonou o filho do velho amigo em apuros. É um nobre coração,
podes crer.
PROF. MONIR: Gina e Hjalmar se casaram e o pai do Gregers emprestou di-

nheiro para eles montarem um atelier de fotografia – que naquela época
era algo muito mais sofisticado. Hoje é um negócio meio em destruição, por
causa da fotografia digital, que banalizou a fotografia. Até pouco tempo não
era assim; era preciso contratar um fotógrafo para se tirar uma fotografia.
Ninguém se metia a lidar com todos aqueles ajustes da máquina, era com-
plicado – até inventarem a Kodak Instamatic. Daí melhorou muito, mas isto
também não foi grande progresso em termos tecnológicos. Mas na época
da história fotografia era um negócio high-tech, sofisticado. Pouca gente en-
tendia disso.

Os convidados conversam sobre amenidades. Do escritório saem o tesoureiro
Graberg e o velho Ekdal. “Os risos e pilhérias cessam entre os convidados. Hjalmar
estremece à vista do pai, descansa o copo, e vira se para a lareira”.

PROF. MONIR: Fez de conta que não viu o pai. Não é uma coisa feia? Quando
entra o velho Ekdal com o tesoureiro há um constrangimento geral, porque
afinal o velho Ekdal ficou marcado pelo episódio da condenação. E o próprio
filho dele presente ali não se sente bem com a presença do pai.
O velho Ekdal e Graberg saem pela porta dos fundos. Hjalmar faz de conta que
não havia visto o pai. Gregers se escandaliza.
GREGERS (com emoção, com voz contida, a Hjalmar)
Então era ele?
HJALMAR
Sim.
GREGERS
E, não obstante, tu o renegaste.
HJALMAR (agitado, em voz baixa)
Como poderia eu?...
GREGERS
Não renegar teu pai?
HJALMAR (dolorosamente)
Oh! se tu estivesses no meu lugar, tu...(pág. 174)

Gregers quer encontrar-se com Hjalmar mais tarde na casa dele, mas ele recu-
sa: “Não, não venha à minha casa. Minha casa é triste, Gregers, sobretudo depois de
uma festa brilhante como esta”. O jovem Ekdal parte sozinho.
Depois que Hjalmar sai, Gregers tem dura conversa com o pai.
GREGERS
Um momento, meu pai.
WERLE (detendo se)
Que há?
GREGERS
Eu queria falar-te.
WERLE
Não podes esperar que estejamos a sós?
GREGERS
Não, não posso. É possível que nunca mais estejamos a sós.
PROF. MONIR: Opa! Está aí o filho fazendo uma espécie de advertência ao

pai, dizendo que alguma coisa de grave aconteceu com esta conversa entre
Gregers e Hjalmar.
WERLE (aproximando-se)
Que queres dizer com isso?

(Durante a cena seguinte, ouve se ao longe o som de um piano).
GREGERS
Como puderam deixar essa família decair tão miseravelmente?
WERLE
É dos Ekdal de quem falas?
GREGERS
Sim, falo dos Ekdal. Houve, entretanto, uma época em que o tenente Ekdal
esteve bem ligado a ti.
WERLE
Sim, infelizmente estava ligado a mim... estreitamente ligado. Com isso sofri
bastante durante anos. Graças a ele, uma espécie de lama salpicou o meu
nome.
GREGERS
Era realmente ele o único culpado?
WERLE
Que queres dizer?
GREGERS
Aquela grande operação, aquela compra de florestas, vocês afinal tinham
feito juntos.

WERLE
Mas foi Ekdal quem desenhou o mapa do terreno... aquele mapa errado. Foi
ele quem fez o corte ilegal nos terrenos do Estado. Sabes perfeitamente que
era ele quem dirigia toda a exploração em cima. Quanto a mim, ignorava os
empreendimentos do tenente Ekdal.
GREGERS
O tenente Ekdal provavelmente ignorava o alcance de seus empreendimentos.
WERLE
É bem possível. Mas um argumento sem réplica é que foi condenado e eu fui
absolvido.
GREGERS
Sim. Eu sei perfeitamente que não havia provas.
WERLE
Uma absolvição é uma absolvição. Para que mexer nessas histórias que me
embranqueceram os cabelos antes do tempo? (pág. 175)
PROF. MONIR: É uma conversa cheia de enigmas. Aparentemente houve

uma polarização da culpa. O velho Ekdal e o Sr. Werle eram sócios, mas um
só levou a culpa de tudo. Saímos deste trecho com a sensação de que o te-
nente Ekdal foi usado como bode expiatório, levando a culpa toda de algo
que poderia ter responsabilidade mútua.
ALUNA: Parece que Ibsen já estava anunciando a tragédia quando ele colo-
ca treze pessoas à mesa, como uma referência à Santa Ceia.

PROF. MONIR: É, o 13 não é um número que tenha uma simbologia profun-
da, mas ele frequentemente implica a ideia de azar na superstição popular.
A simbologia do número 13 é muito pequena em relação aos outros nú-
meros. Mas aqui há seguramente uma indicação de que alguma coisa está
errada, a senhora tem razão.
O velho Werle insiste em que nada mais pode fazer e que, quando Ekdal ha-
via saído da prisão, “era um homem liquidado”. Completa como para justifica se:
“Arranjei para Ekdal trabalho de cópia no escritório e pago lhe muito mais do que o
serviço vale”.
PROF. MONIR: Como se ele tivesse querendo redimir alguma espécie de cul-
pa por ter saído ileso enquanto o seu sócio acabou indo preso.
A cobrança do filho continua e progride para o casamento de Hjalmar com Gina
Hansen.
WERLE (com um sorriso irônico, porém frio)
Eu não julgava que tu te interessavas particularmente pela nossa antiga
criada.
GREGERS
E tinhas razão. Mas... (Baixa a voz.)... mas havia em casa alguém que se
interessava muito especialmente por ela.
WERLE
Que queres dizer? Não é a mim a quem aludes?

GREGERS (em voz baixa, mas com firmeza)
Sim, é a ti.
PROF. MONIR: Pronto. Gregers primeiro acusa o pai de ter deixado o sócio
se dar mal e agora o acusa de ter tido um caso com Gina, a mulher atual de
Hjalmar.
WERLE
Tu ousas! Tu te permites! Esse ingrato, esse fotógrafo, como pode ele... como
ousa ele, fazer semelhantes insinuações!
GREGERS
Hjalmar não me disse uma única palavra a respeito. Não creio que ele suspeite
de alguma coisa.
WERLE
Mas então de onde te vem essa ideia? Quem te pode dizer semelhante
loucura?
GREGERS
Foi a minha pobre, a minha infeliz mãe, na última vez que a vi. (págs. 176-177)
PROF. MONIR: Essa é uma das linhas-chaves da obra. Gregers faz uma insinu-
ação muito clara de que a morte da mãe dele teria sido de alguma maneira
causada pelo marido. Aqui há uma acusação de adultério. Gregers insinua
que seu pai havia tido um caso com Gina, que na época deveria ser muito
jovem, e de depois, para se livrar da moça, ter-lhe arrumado um casamen-
to conveniente com Hjalmar, o filho de seu antigo sócio. Além disso, para

compensar o que havia feito, ele estava dando uma quantia de dinheiro ex-
cessivamente alta para o velho Ekdal por meio de um pretenso serviço de
cópia. Então Gregers, no mesmo dia da recepção em sua homenagem, está
fazendo uma enorme denúncia contra o pai, que nasceu da interpretação
do que estava acontecendo com a família de Hjalmar.
O velho acusa o filho de ter se entrincheirado lá em cima19, de se “esfalfar como
um simples empregado sem querer ganhar nem um vintém a mais que os ordenados
comuns” e propõe ao filho sociedade e uma troca de lugares: “Tu poderias dirigir
a casa de comércio, e eu iria estabelecer-me nas usinas”. Gregers retruca que “deve
haver aí qualquer coisa escondida”. O velho responde que estava só e precisava
de mais companhia do filho. Gregers diz ao pai que não se oporia ao casamento
dele com a Senhora Soerby. O pai agradece: “É para mim um grande conforto
saber que posso contar contigo nesse assunto”. Gregers ironiza: “Como seria lindo se
pudessem dizer que, arrastado pela piedade filial, o filho voltara a casa para assistir
às bodas do velho pai”.
PROF. MONIR: Qual o principal sentimento que está organizando a vida

emocional de Gregers com relação ao pai dele?
ALUNA: Mágoa.
PROF. MONIR: Tem uma mágoa aqui, que está associada a uma coisa muito
antiga. Essa coisa muito antiga parece ser a morte da mãe.
19 Nota do resumidor – Nas usinas de Heydal.

WERLE
Gregers!... Ah! Vejo-o bem: não há ninguém no mundo a quem respeites
menos do que a mim.
GREGERS (baixinho)
É que eu te vi de muito perto.
WERLE
Tu me viste através dos olhos da tua mãe. (Abaixando um pouco a voz.)
Deverias lembrar-te que esses olhos viam às vezes um pouco turvo.
PROF. MONIR: Durante toda a história existem metáforas com os olhos. Os

olhos são a metáfora central da obra – mais importante que a metáfora do
pato, é a metáfora dos olhos que reaparece o tempo todo.
GREGERS (com voz trêmula)
Compreendo a tua alusão. Mas sobre quem recai a responsabilidade dessa
desgraçada fraqueza de minha mãe? Sobre ti e sobre todas essas... A última,
era essa criatura com quem fizeste Hjalmar Ekdal casar se quando não
quiseste mais saber dela... Oh!
PROF. MONIR: Aqui está o filho acusando o pai de ter tido vários casos com
diversas moças e de que Gina foi apenas a última. E acusa claramente o pai
de ter arrumado um casamento de conveniência para que Gina desapare-
cesse. Essa é a acusação que o filho faz ao pai.

WERLE (dando de ombros)
Parece-me estar ouvindo tua mãe.
GREGERS (sem prestar lhe atenção às palavras)
E eis essa natureza confiante, essa criança grande, emaranhada numa rede
de perfídias, morando sob o mesmo teto que uma mulher dessa espécie, sem
suspeitar que o seu lar, como ele o denomina, repousa numa mentira.
PROF. MONIR: Quem é esse? O Hjalmar.
GREGERS (Dando um passo para o pai.)
Tua existência, quando a considero, aparece me como um campo de
carnificina, atravancado de cadáveres, a perder de vista.
PROF. MONIR: Vocês não acham que Gregers parece levar essas coisas um
pouco a sério demais? Não sabemos ainda. Parece. É um começo muito do-
loroso. Na festa de homenagem à sua vinda, o filho faz estas acusações to-
das ao pai.
ALUNA: [Pergunta se ele não estava agindo de acordo com a moral rígida da
época.]
PROF. MONIR: Certamente eram mais rígidos do que hoje, mas mesmo as-
sim aqui há alguma hipérbole, uma espécie de exagero. Há um tipo humano
que não admite nada que não seja certo, que tem uma exigência moral mui-
to grande. Vocês verão que esse Gregers é mais ou menos assim, um tipo de
militante moral.

WERLE
Vejo que há entre nós uma barreira intransponível.
GREGERS (inclinando se com sangue frio)
É também a minha opinião. Por isso pego o meu chapéu e vou me embora.
WERLE
Tu vais? Deixas a casa?
GREGERS
Sim. Por fim achei uma finalidade para a minha vida. (pág. 179)
PROF. MONIR: Essa é uma das frases-chaves da história: “Achei uma finalida-
de para a minha vida”. Qual é a finalidade da vida de um sujeito que é um
militante moral? É tentar trazer a verdade à tona. Essa expressão “trazer a
verdade à tona” é absolutamente adequada para essa história por causa da
história do pato, que vocês verão em seguida.
Segundo Ato
A cena muda para o ateliê de fotografia de Hjalmar Ekdal. Gina Ekdal e a filha do
casal, Hedvig, uma menina de treze anos, estão sentadas. A mãe costurando e
a filha lendo.
Gina censura a filha por estar lendo à noite.

PROF. MONIR: Porque a menina tem um problema de vista. Aí a fraqueza da
vista é a metáfora central da obra. A menina tem uma doença, enxerga mal,

e não devia estar forçando a vista. Imaginem que a leitura noturna era muito
mais difícil do que hoje em dia, provavelmente nem havia luz elétrica.
Conversam sobre as despesas da casa. Hedvig aguarda ansiosamente o pai que
havia prometido pedir à Senhora Berta Soerby “alguma coisa boa” para ela. Che-
ga o velho Ekdal trazendo os novos documentos para copiar. Abre a porta do
sótão e “constata que estavam dormindo todos juntos”.
PROF. MONIR: Quem? Não sabemos ainda. Daqui a pouco vocês descobrem.
O velho Ekdal, sem cear, vai para seu quarto e pede para não ser interrompido.
Gina, desconfiada de que ele iria beber, pergunta a Hedvig: “Explica me, se pu-
deres, onde ele arranjou dinheiro.”20 Chega Hjalmar e quer falar com seu pai. Gina
tenta impedi-lo, dizendo que aquela noite ele não queria ver ninguém, mas o
velho tenente, vestido com o robe de chambre, sai do quarto fumando cachimbo
e pedindo informações sobre a festa. Quando Hjalmar descreve os presentes, o
velho ouve e depois, meneando a cabeça, comenta: “Está ouvindo, Gina! Ele es-
teve numa reunião onde só havia camaristas, ninguém mais, a não ser camaristas”.
PROF. MONIR: Camaristas são vereadores, stricto sensu. Lato sensu, são polí-
ticos em geral (pessoas da Câmara). Não confundir (ou confundir) com ca-
marilha.
20 Nota do resumidor – Na verdade, a Senhora Soerby, na saída, havia dado ao velho uma
garrafa de conhaque. Todo o dinheiro que o velho ganhava era entregue diretamente para
Gina.

Hjalmar tira o fraque. Hedvig cobra “as coisas boas” que o pai havia prometido
trazer, mas ele havia esquecido e tenta consertar:
PROF. MONIR: Puxa vida, a menina estava esperando que o pai trouxesse
da festa uma comida gostosa para ela. Olha só como ele vai consertar isso:
HJALMAR
Palavra! Esqueci me! Mas espera um pouco. Tenho aqui outra coisa para te
dar, Hedvig. (Ele pega a casaca e procura nos bolsos.)
HEDVIG (soltando e batendo com as mãos)
Oh! Mamãe, mamãe!
HJALMAR (puxando uma folha de papel)
Toma, aqui está.
HEDVIG
Isso? É só uma folha de papel...
HJALMAR
É um cardápio, pequena. O cardápio do jantar. Olha: está escrito.
PROF. MONIR: É boa a solução? [Risos.]
HEDVIG
Só tens isto?

HJALMAR
Pois eu não te disse que me esqueci! Todas essas gulodices são um divertimento
tolo. Senta te aí e lê o cardápio. Dir-te-ei depois o gosto dos pratos. Então,
Hedvig!
HEDVIG (engolindo as lágrimas)
Obrigada. (pág. 185)
PROF. MONIR: Coitada da menina, né?
O velho Ekdal volta para o seu quarto. Seu filho comenta: “Pobre velho náufrago!”
O casal lamenta os poucos negócios de fotografia e a dificuldade de alugar um
quarto na sua residência.
PROF. MONIR: Na verdade já alugavam dois quartos em baixo para dois in-
quilinos. Tinham uma casa grande, mas precisavam alugar os quartos para
levantar o dinheiro do mês.
A menina já está conformada em só ver o cardápio.
HEDVIG
Papai, não queres que eu te traga uma garrafa de cerveja?
HJALMAR
Não. Eu não preciso de nada (detendo-se). Cerveja? Cerveja, disseste?
HEDVIG (solícita)
Sim, papai, cerveja da boa, bem fresca.

HJALMAR
Já que fazes tanta questão, podes trazer uma garrafa de cerveja.
GINA
Sim, é isso. Vai buscar uma: vamos gozar um pouco a vida.
(Hedvig precipita se para a porta da cozinha.)
HJALMAR (junto à estufa, detém-na, olho-a, pega-lhe a cabeça, e apóia
contra o peito.)
Hedvig, Hedvig!
HEDVIG (chorando de alegria)
Papai querido!
HJALMAR
Não, não me chames assim. Eu me sentei à mesa desse rico, carregada de
pratos deliciosos... e me deleitei com eles! Poderia pelo menos...
GINA (sentada perto da mesa)
Tolices, Ekdal, tolices.
HJALMAR
Oh! Não! Mas não me queiram mal por isso. Vocês bem sabem quanto as
quero.

HEDVIG (pondo-lhe as mãos à roda do pescoço)
E nós, papai, nós te adoramos! (pág. 186)
Hjalmar toca flauta para a mulher e a filha. A família parece feliz, apesar das difi-
culdades.
PROF. MONIR: Não parece uma situação feliz, apesar das dificuldades? Os
dois têm uma profissão moderna, trabalham bem, tem uma menina de treze
anos, tem o velhinho que mora com eles, e eles vivem mais ou menos bem.
Há uma certa felicidade nesta situação familiar, não parece uma situação
ruim.
Soa a campainha. É Gregers Werle. Gina o reconhece imediatamente. (“O Senhor
Werle filho não é difícil de ser reconhecido.)” O rapaz comunica que havia deixado
a casa de seu pai e havia ido para um hotel. O jovem Werle observa Hedvig, que
vai buscar uma cerveja na cozinha. Os pais explicam ao visitante: Hedvig é “nossa
maior alegria neste mundo” e também a “fonte da maior preocupação”.
GREGERS
Preocupação? Por quê?
HJALMAR
Ela corre perigo de perder a vista.
GREGERS
Ameaçada de ficar cega?

HJALMAR
Sim. Até agora só aparecem os primeiros sintomas. Isso pode durar algum
tempo ainda. Mas fomos avisados pelo médico que é irremediável.
GREGERS
Que desgraça horrível! De onde lhe vem isso?
HJALMAR (com um suspiro)

Provavelmente é hereditário.
GREGERS (impressionado)
Hereditário?
GINA
A mãe de Ekdal tinha a vista fraca.
HJALMAR
É o que meu pai afirma. Quanto a mim, não me lembro nada dela.
GREGERS
Pobre criança! E como suporta ela isso?
HJALMAR
Como deves compreender, não temos coragem de lhe dizer tal coisa. Ela não
suspeita o perigo. Entrará na noite eterna alegre e despreocupada, gorjeando,
esvoaçando como um passarinho. (Em tom acabrunhado). Oh! Meu amigo,
que tortura para mim! (págs. 187-188)

PROF. MONIR: Hedvig tem essa perspectiva triste de ficar cega através de
uma doença degenerativa para a qual não há remédio. Ela não sabe disso.
Hedvig iria fazer catorze anos em dois dias.
GREGERS
Ela é bastante alta para a idade que tem.
GINA
Sim, ela cresceu muito o ano passado.
GREGERS
É ao ver as crianças crescerem assim que a gente percebe que envelhece. Há
quanto tempo estão casados?
GINA
Estamos casados há... sim, há quase quinze anos.
GREGERS
Realmente, faz tanto tempo assim?
GINA (olhando o com mais atenção)
Certamente que sim.
HJALMAR
Com certeza, quinze anos, mês mais, mês menos. (pág. 188)

PROF. MONIR: Se a menina ia fazer quatorze anos em dois dias, ela teria nas-
cido um pouco depois do casamento do Hjalmar e da Gina.
O velho Ekdal entra com o velho quepe de militar e encontra o filho do velho
Werle, seu ex-sócio. Começam a trocar reminiscências sobre as caçadas de anta-
nho. O velho tenente declara ter matado nove ursos. Continuam as lembranças
e Gregers quer saber como o velho suporta a vida fora da floresta. O velho Ekdal
quer lhe mostrar alguma coisa:
GREGERS
Mas... E todas as condições a que o senhor estava acostumado lá em cima? O
ar fresco e vivificante, a vida livre das florestas e dos grandes planaltos, a caça
de pena e de pelo?
EKDAL (sorrindo)
Que dizes, Hjalmar, queres que lhe mostremos?...
HJALMAR (com vivacidade e um pouco embaraçado)
Não, não, pai. Hoje não.
GREGERS
Que é que ele quer me mostrar?
HJALMAR
Ora, nada. Verás isso outra vez. (págs. 189-190)
Hjalmar convida Ekdal para voltar com ele à usina. O velho insiste com o filho:
“Hjalmar, temos que lhe mostrar”.

PROF. MONIR: Há um mistério nesta história, que está prestes a ser desven-
dado, relacionado àquela história de estarem todos dormindo juntos e ago-
ra a insistência do velho Ekdal em mostrar à visita alguma coisa na casa.
Finalmente decidido, o grupo, menos Gina, desloca se para o sótão, onde o luar
atravessa as claraboias. No sótão há galinhas, pombos e coelhos. Num canto, um
“cesto cheio de pasto”, dentro do qual Gregers pensa ter reconhecido um “pássa-
ro”.
EKDAL
Hum!... “Um pássaro!”
GREGERS
É um pato, não é?
EKDAL (um tanto ofendido)
Evidentemente, é um pato.
HJALMAR
Mas que qualidade de pato pensas tu que é?
HEDVIG
Não é um pato comum.
EKDAL
Cala a boca!

GREGERS
Não é um pato turco.
EKDAL
Não senhor Werle, não é um pato turco: é um pato selvagem, aí está.
GREGERS
Realmente? Um pato selvagem?
EKDAL
Sim, um pato selvagem. Esse “pássaro” como o senhor o chamou é um pato
selvagem, ouviu? Nosso pato selvagem.
HEDVIG
Meu pato. Porque ele é meu.
GREGERS
E ele pode viver nessa mansarda? Ele se sente à vontade?
EKDAL
Claro! Tem uma tina cheia de água para se chafurdar nela!...
HJALMAR
E água fresca de dois em dois dias.
GINA (dirigindo se a Hjalmar)
Ekdal, está começando a fazer um frio de rachar. (pág. 191)

PROF. MONIR: A Gina ficou lá embaixo, mas deixaram a porta aberta e passa
o frio da mansarda; supõe-se que esta história se passe no outono, porque
não há menção a neve. Acabam mostrando para Gregers um pato selvagem,
que é uma coisa importante, por razões que vocês ainda irão entender. O
pato mora no sótão juntamente com galinhas e coelhos. O velho caça no
sótão para manter em dia suas habilidades de caça. Não deve ser um sótão
muito grande, portanto deve ser fácil de acertar os bichinhos. No máximo
eles podem se esconder atrás de um pilar daqueles.
O pato selvagem havia sido ferido numa asa por João Werle, durante uma ca-
çada:
EKDAL
Seja como for, é a João Werle que nós devemos, Gina. (À Gregers.) Ele estava
caçando num barco, compreende? Atirou nele... Mas o seu pai enxerga tão
mal... Só pôde estropiá-lo.
PROF. MONIR: Mais uma metáfora de visão: o Sr. Werle enxerga mal.
GREGERS
Alguns chumbos no corpo.
HEDVIG
Ele ficou ferido embaixo da asa, de modo que não podia mais voar.
GREGERS
Foi ao fundo, naturalmente.

EKDAL (meio adormecido, com a boca pastosa)
Naturalmente. Os patos selvagens sempre fazem assim. Vão ao fundo tanto
quanto podem, seguram se com o bico nas ervas marinhas e nos juncos e em
todas as sujeiras que acham lá embaixo... e nunca mais sobem.
PROF. MONIR: Entenderam isso? O pato, quando está se sentindo em perigo,

mergulha, vai até o fundo da água, agarra-se com o bico num mato qual-
quer e fica lá embaixo segurando a respiração, esperando que aquela ame-
aça na superfície suma. É uma técnica característica dos patos selvagens. O
pato selvagem tomou esta atitude defensiva quando foi atingido pelo velho
Werle.
GREGERS
Mas, tenente, o seu pato selvagem, esse subiu.
EKDAL
Foi porque o seu pai tinha um bom cão. Ele mergulhou e trouxe o pato.
GREGERS (a Hjalmar)
Foi depois disso que o conseguiste?
HJALMAR
Não imediatamente: a princípio ele ficou em casa de teu pai. Mas não se dava
bem lá. Então Petersen recebeu ordem de matá-lo...
EKDAL (quase dormindo)
Sim, sim... Petersen – aquele estrepe.

PROF. MONIR: Um estrepe é um traste, um importuno. Esta história do pato
selvagem é a maior de todas as metáforas individuais da história. Nós vamos
entender mais tarde.
HJALMAR (baixando a voz)
Como vês foi assim que ele veio ter aqui. Meu pai que conhece um pouco
Petersen soube da coisa e arranjou-se de modo que ele nos cedesse o pato.
GREGERS
E agora ei-lo completamente feliz nesse sótão.
HJALMAR
Sim, meu caro, perfeitamente feliz. Engordou. É verdade de que está aí há
tanto tempo que já esqueceu a vida selvagem. Isso é tudo o que se quer. (págs.
191-192)
Gregers prontifica se a alugar o quarto vago na casa dos Ekdals. Hjalmar aceita
“com prazer”, embora Gina o advirta de que o quarto é muito pequeno e inade-
quado. Além disso, lembra o rapaz de que embaixo moravam outros dois inqui-
linos, o candidato Molvik e o médico Relling. Este último Gregers diz conhecer:
“Relling? Mas eu o conheço: foi, durante algum tempo, médico em Heydal”.
Gina diz tratar-se de um “par de farristas da pior espécie. Passam a vida na pân-
dega, voltam muito tarde da noite, e, então, algumas vezes...” Gregers diz que não
liga, fala mal de sua origem e diz que queria ser como o cão que busca o
pato selvagem quando eles “mergulham até o fundo e enterram o bico na lama,
agarrando-se aos sargaços”.

PROF. MONIR: Gregers, que tinha achado um objetivo para a vida dele, agora
diz que quer ser o cão que vai buscar o pato lá escondido no fundo da água,
nas profundezas onde o pato se sente seguro, e o puxa para a superfície. É
esse o projeto do Gregers, ele acabou de se autodefinir.
Gregers parte para voltar de mudança no dia seguinte e a família cogita qual
seria a reação do velho João Werle à hospedagem do filho ali e se o emprego do
velho Ekdal poderia correr perigo. Levam o tenente para a cama com precaução.
Terceiro Ato
Hjalmar Ekdal trabalha no seu ateliê, retocando uma prova de fotografia. Gregers
já havia chegado e, tentando aquecer o seu quarto, o havia enchido de fumaça.
Tentando apagar o incêndio, tinha molhado o chão ao ponto de não poder usar
o quarto antes da noite. O rapaz tinha ido dar um passeio. Era esperado para
o almoço, juntamente com Relling e Molvik, os vizinhos “pândegos” de baixo.
Hjalmar e seu pai vão cuidar de reparos no sótão. Hedvig retoca fotos no ateliê.
PROF. MONIR: Imaginem como eram as fotos naquela época. Eram todas
retocadas, as fotos eram pintadas, os rostos ficavam rosados. Essa maneira
de fotografar sumiu do mundo, não existe mais.
Chega Gregers e conversa com a menina. Ela conta não poder ir à escola por
causa de seus olhos. Conta também que adora ler os livros deixados ali por um
velho capitão (“o holandês voador”) que havia morado na casa.
PROF. MONIR: Hedvig gosta de ler, mas não tem olhos para ler. Ela não pode
ler de noite, por exemplo.

Hedvig diz que o pato selvagem é seu, mas que deixa seu pai e avô pedirem
emprestado “todas as vezes que eles quiserem”. A menina diz a Gregers que com
o pato dá se uma coisa extraordinária: “ninguém conhece ele e ninguém sabe de
onde ele veio”.
PROF. MONIR: Essa linguagem popular está na própria tradução. Vejam que
importante é essa frase. A menina diz que ninguém conhece o pato, que
ninguém sabe de onde ele veio. No entanto ele é um pato amado – por ela,
pelo menos. O pato era cuidado, porque não estava no rol de caça. Era uma
espécie de hóspede ilustre na casa. E isso pareceu notável à menina.
Chega Gina e conversam sobre o ofício de fotógrafo. Ouvem se tiros no sótão.
Gregers aproxima-se da porta do sótão, Hjalmar aparece e explica que ele e
seu pai estavam caçando os coelhos com uma pistola de cavalaria que mostra
ao amigo, agora inquilino, e depois vai guardar com uma recomendação: “Não
mexas na pistola, Hedvig: não te esqueças de que um dos canos está carregado.” Gre-
gers, da porta do sótão, observa o pato:
HEDVIG (que se aproximou de Gregers)
Agora, o senhor já pode ver o pato selvagem.
GREGERS
Já o estou vendo. Parece me que ele arrasta a asa.
HJALMAR
Não é de admirar, porque ele foi ferido.

GREGERS
E, se não me engano, também a pata.
HJALMAR
É possível que ele arraste a pata um pouquinho.
HEDVIG
Foi nesta pata que o cão mordeu.
HJALMAR
A não ser isso, ele não tem nada. Na verdade é extraordinário, quando se
pensa que ele recebeu uma carga de chumbo no corpo e que o cão o teve
seguro nos dentes.
GREGERS (com um olhar para Hedvig)
E que ele esteve tanto tempo no fundo dos mares...
PROF. MONIR: É interessante que todas as indicações são de mar, e não de

rio. Reparem que é o Gregers quem faz esse comentário muito sutil, dizen-
do que o pato esteve muito tempo escondido – o pato que Gregers caçou
e está louco para tirar do fundo dos mares. Qual é o pato que Gregers quer
trazer à luz, à superfície? A verdadeira história de como Gina se tornou mu-
lher do Hjalmar.
A gente lendo assim é muito mais fácil de entender, não é? Mas numa peça
de verdade, em que as coisas vão no tempo real, fica mais difícil. Ler teatro é
muito mais fácil do que assistir teatro. Ionesco dizia que nunca ia ao teatro,
apesar de ser um dos maiores teatrólogos do século XX.

HEDVIG (sorrindo)
Pois é.
GINA (junto à mesa)
Esse maldito pato! Não é por falar, mas ele nos traz atrapalhações. É um
verdadeiro calvário. (págs. 201-202)
PROF. MONIR: E essa frase agora! Qual é a diferença entre a Gina e o Hjalmar
com relação à situação verdadeira daquele matrimônio?
ALUNA: Ela sabe, ele não.
PROF. MONIR: Porque ela teria sido amante do patrão, ela teria entendido
que aquele casamento era para resolver a situação dela. Por isto o que está
escondido a incomoda de alguma maneira, mas incomoda por quê? Porque
ela sente alguma culpa por isso.
Hjalmar conta a Gregers seus planos, por meio de uma invenção ligada à foto-
grafia, para salvar a reputação do velho, “cobrindo o nome do velho de glória e de
honrarias”. Os amigos conversam.
GREGERS
É então esta a finalidade de tua existência?
HJALMAR
Quero salvar o náufrago! Sim, ele naufragou, apenas a tempestade se
desencadeou sobre a sua cabeça. Desde que começaram aqueles terríveis
inquéritos, ele se tornou outro homem. Vês aquela pistola que está ali, a

mesma com que matamos coelhos? Ela desempenhou um papel na tragédia
da família Ekdal.
GREGERS
A pistola? Realmente?
HJALMAR
Quando a sentença foi proferida, quando ele ia ser levado para a prisão,
pegou da pistola...
GREGERS
Queria?...
HJALMAR
Sim, mas não teve coragem. Foi covarde. A sua alma já estava enfraquecida,
desvairada. Compreendes isso, não? Ele, um militar, um homem que matara
nove ursos, descendente de dois tenentes coronéis... sim... um depois do outro,
naturalmente... compreendes isso, Gregers?
GREGERS
Compreendo perfeitamente.
HJALMAR
Pois, eu não. E aí intervém a pistola outra vez na história da nossa família.
Quando lhe vestiram a roupa parda, e o encarceraram... oh! que época
pavorosa para mim!... Os estores das minhas duas janelas estavam abaixados.

PROF. MONIR: “Estores” são cortinas que levantam e abaixam.
Ao olhar para fora eu via o sol brilhar como de costume. Não compreendia
mais nada. Via as pessoas na rua rirem e conversarem de coisas indiferentes.
Não compreendia mais nada. Parecia-me que tudo o que existe deveria parar
como durante um eclipse. (pág. 203)
Hjalmar confessa que havia pensado em suicídio quando da condenação do
pai, mas havia desistido: “No momento decisivo, triunfei sobre mim mesmo. Conti-
nuei a viver. Mas, acredite me: é preciso ter coragem para escolher a vida nessas cir-
cunstâncias”. Gregers analisa o amigo:
GREGERS
Sabes, meu caro Hjalmar, que, a meu ver, há em ti qualquer coisa do pato
selvagem?
PROF. MONIR: Está aí o Gregers fazendo uma análise psicológica do seu ami-
go Hjalmar, dizendo que ele tem alguma coisa do pato selvagem. Neste sen-
tido, o pato selvagem está relacionado ao ato de esconder alguém, à ideia
de criar um segredo.
HJALMAR
Do pato selvagem?Que queres dizer com isso?
GREGERS
Tu mergulhaste até o fundo e te seguras nos sargaços.

PROF. MONIR: Qual é o sentido desta frase aqui?: “Tu vives na mentira”. Do
mesmo modo que o pato vive aquela situação artificial de se esconder na
profundidade do mar para esperar que seus inimigos desapareçam, Hjalmar
também viveria escondido da verdade que Gregers decidiu botar a limpo.
Hjalmar é o pato escondido, agarrado no mato para ver se consegue sobre-
viver e Gregers é o cachorro que vai arrancá-lo do esconderijo à força.

ALUNO: Esse mar aqui não tem a ver com caos, não?
PROF. MONIR: É muito difícil, porque a simbologia dessas peças modernas é

muito rasa. As peças de Shakespeare nos levam a alturas irrespiráveis. Aqui
você não tem essa mesma possibilidade. Embora Ibsen seja um dos drama-
turgos modernos que chegou mais próximo da tragédia no sentido antigo
da palavra, não me parece que exista aqui com clareza esta simbologia. Até
cogitei, mas não encontrei muita força nisso não.
HJALMAR
Estás pensando talvez, nesse golpe quase mortal que nos feriu na asa, a meu
pai e a mim?
GREGERS
Não é exatamente isso. Não quero dizer que tivesses ficado estropiado. Mas
caíste num charco envenenado, Hjalmar; contraíste uma doença latente e
mergulhaste para morrer na obscuridade.
PROF. MONIR: Olha que coisa terrível para se dizer para o outro. A conversa
do Gregers é uma conversa de militante moral, aqueles sujeitos que fazem

discurso nas praças contra a imoralidade do mundo, pastores protestantes
gritando contra os pecadores... é um discurso dessa natureza.
HJALMAR
Morrer na obscuridade! Eu? Ora, Gregers, não me digas um absurdo desse!
GREGERS
Acalma-te. Eu saberei te pescar de novo, porque, desde ontem, tenho, eu
também, uma finalidade na existência.
PROF. MONIR: Está aqui confirmado que o Gregers resolveu salvar a existên-
cia do Hjalmar. Ele decidiu que pela ação restauradora da verdade ele iria
salvar o amigo, prisioneiro numa espécie de mar de mentiras. Gregers, como
bom cão caçador de patos, vai arrancar o sujeito lá de baixo. Esta é a visão
do Gregers. Todo o mundo que lê Ibsen vê o Ibsen como se fosse o Gre-
gers, porque as pessoas não prestam atenção no que leem e não entendem,
tomando a obra pelo valor de face. No teatro, você não tem tempo para
prestar atenção, pois a peça vai andando e você não pode mandar o ator
voltar um pouco porque não entendeu um trecho. Você se contenta com o
que tem. Quando você sai do teatro, você pensa: “Olha, se houvessem mais
Gregers nesse mundo, ele seria melhor, porque ninguém é tão importante
quanto um sujeito como esse, cuja vida é voltada para caçar a mentira”. Ele
tem um potencial de convencimento enorme. Um leitor ou ouvinte comum
fica altamente convencido pelo Gregers. Reparem como ele vai melhorar o
seu desempenho mais ainda.

HJALMAR
É bem possível. Mas eu te peço que me deixes fora de tudo isso. Posso
assegurar-te que, à parte uma melancolia muito natural, eu me sinto tão
bem quanto se possa desejar.
PROF. MONIR: O Hjalmar está dizendo que está bem assim.
GREGERS
É ainda um efeito do veneno. (pág. 204)
PROF. MONIR: Estão vendo? Gregers diz ao amigo que sentir-se bem é um
problema da própria doença, que é um defeito. Que ali é que está o proble-
ma.
Servido o almoço, chegam Relling e Molvick, que veste preto. Relling reconhece
Gregers Werle e comenta: “Ora essa, é o senhor Werle filho! Sim, nós nos engalfinha-
mos lá em cima em Heydal. E o senhor veio instalar-se aqui?”
PROF. MONIR: Ficamos sabendo agora que entre Relling e Gregers já havia
uma bronca antiga e por coincidência se encontraram novamente.
Relling conta que Molvik havia bebido de novo. À mesa, Relling faz provocações
a Gregers. Chega o velho Ekdal trazendo a pele de um coelho que havia matado
no sótão. (“Bom dia, senhores. Boa caça hoje. Matei um grande.”)
PROF. MONIR: O velho Ekdal veio do sótão e fala com os presentes como
se tivesse vindo de uma caçada no campo. Ele matara um coelho no sótão.

Passa pelo grupo e vai para seu quarto. Hjalmar diz estar feliz com aquele mo-
mento à mesa, mas Gregers Werle não está nada feliz.
GREGERS
Quanto a mim, não gosto de respirar o ar dos pântanos.
RELLING
Dos pântanos?
HJALMAR
Já vais recomeçar!
PROF. MONIR: Vejam que coisa mais indelicada. Dizer na frente da dona da
casa: “Eu estou com horror deste cheiro de pântano que tem aqui”. Não é
coisa que se diga, mas militantes moralistas não têm constrangimentos des-
sa espécie, porque para eles a educação é apenas um verniz social.
ALUNO: [Comenta que o velho Ekdal está sempre passando por algum lugar,
chegando de algum lugar, como um estrangeiro.]
PROF. MONIR: É. Ele mora com o filho, fica no seu quarto a maior parte do
tempo, quando não está indo para o sótão caçar coelhos, ou vai até a casa
do velho Werle apanhar material para cópia... Ele é um pouco móvel, é ver-
dade. Mas não sei se há algum significado.
GINA
Eu lhe juro, senhor Werle, que aqui em casa não há maus ares, porque arejo o
apartamento todos os dias que Deus dá.

PROF. MONIR: É, dona da casa ofendida, não é?
GREGERS (levantando se da mesa)
O mau cheiro a que eu me refiro vocês nunca o conseguirão expulsar.
HJALMAR
O mau cheiro!
GINA
Sim? O que dizes a isto, Ekdal?
RELLING
Desculpe, mas não será por acaso você quem traz esse mau cheiro, lá de cima
das usinas?
PROF. MONIR: Relling já bota Gregers no seu lugar.
GREGERS
É bem coisa sua, isso de chamar mau cheiro ao que eu trago para esta casa.
(pág. 207)
PROF. MONIR: Novamente Gregers está incomodadíssimo com a situação

que está vivendo. Porque ele está vendo aquele almoço feliz, e achando que
aquela felicidade é baseada numa trama da qual aquela gente não faz a me-
nor ideia.
As ironias de Relling e Gregers recomeçam e uma discussão se inicia envolven-
do todos, menos Hedvig. Batem à porta da entrada. “O senhor Werle entra e dá um

passo no quarto. Está com um casaco de peles.” Comunica ter vindo falar com o
filho. Pai e filho são deixados sozinhos e começam a conversar:
WERLE
Ontem à noite deixaste escapar algumas insinuações. E, como vieste instalar
se em casa dos Ekdal, sou tentado a crer que tens algum mau desígnio a meu
respeito.
GREGERS
O desígnio que tenho é o de abrir os olhos de Hjalmar Ekdal! É preciso que ele
veja a sua situação tal qual ela é!... Eis tudo.
PROF. MONIR: Estão vendo o militante moral? Ele só tem esse objetivo na
vida. Fazer com que o outro saiba da verdade, de toda a verdade em torno
da qual a vida do outro está baseada. Ou seja, contra a qual, sem a qual a
vida do outro não está baseada. Vocês têm simpatia pelo Gregers? Ele é uma
pessoa positiva?
ALUNO: Um importuno.
PROF. MONIR: Vamos ver o que acontece.
WERLE
É essa a finalidade de existência da qual falavas ontem?
GREGERS
Sim. É a única que me deixaste. (pág. 208)

PROF. MONIR: Olhem aí. É a única que VOCÊ me deixou. Esta frasezinha é a
frase central da obra.

Gregers começa a acusar o pai, dizendo que deveria ter agido contra ele, “quan-
do armaram aquela armadilha contra o tenente Ekdal”, mas que não havia feito
por medo.
PROF. MONIR: Temos certeza de que foi uma armadilha? Não sabemos exa-
tamente, porque o autor nos deixa na dúvida sobre o fato que gerou a pri-
são do velho Ekdal, mas o jovem transformou isso num fato indiscutível. Ele
acha que o pai prejudicou Ekdal de propósito.
O jovem lamenta: “O mal que eu e outros fizemos ao velho Ekdal é irreparável. No
que diz respeito a Hjalmar porém eu o posso salvar da mentira e da dissimulação em
que ele está envolvido”. O pai o desafia:
WERLE
Acreditas que isso seja uma boa ação?
GREGERS
É a minha firme convicção.
PROF. MONIR: Esta é a pergunta que eu farei para vocês um minuto depois
de terminada a leitura, se vocês acham que o que o Gregers está fazendo é
uma boa ação. Porque essa é a questão central desta história, que é uma his-
tória sobre consciência moral, que debate o problema da decisão moral. To-
dos que estão aqui já passaram por essa decisão em sua existência, muitas

vezes. Será que Gregers deveria ou não contar a Hjalmar qual a verdadeira
história sobre seu status?
WERLE
Julgas, talvez, que o fotógrafo Ekdal é homem para te agradecer essa prova
de amizade?
GREGERS
Sim, creio.
WERLE
É o que veremos.
GREGERS
E além disso... se devo suportar a vida, é preciso que eu encontre um remédio
para a minha consciência doente.
PROF. MONIR: Opa, mais uma frase-chave. Gregers está dizendo que para
poder continuar vivo precisa encontrar uma solução para a sua própria
consciência doente.
ALUNO: Ele sabe de coisas; ele não está supondo, ele está sabendo.
PROF. MONIR: Ele supõe que sabe. Agora exatamente quanto ele sabe, nós
não sabemos.

WERLE
Ela jamais se curará. Tens a consciência doente desde a infância. Herdaste
isto de tua mãe, Gregers: aliás, é a única herança que ela te deixou.
PROF. MONIR: Werle está dizendo que Gregers herdou da mãe uma espécie
de consciência doente, para sempre. O que justificaria o fato de Gregers ter
a vida voltada para moralizar o mundo. Pessoas assim têm problemas.
GREGERS (esboçando um sorriso de ironia)
Até agora não pudeste digerir o teu logro em relação à fortuna com qual
contavas casar.
PROF. MONIR: Mais uma informação aqui: Gregers acusa o pai de ter se casa-
do com sua mãe por interesse econômico. Que o pai estava interessado no
dinheiro da mãe.
WERLE
Não desviemos o assunto. Então estás inteiramente decidido a pôr Hjalmar
Ekdal numa pista que crês ser boa e verdadeira?
GREGERS
Sim, estou decidido.
WERLE
Está bem. Nesse caso eu me poderia ter poupado o trabalho de vir te falar. É
portanto inútil perguntar-te se queres voltar para minha casa.

GREGERS
É!
WERLE
E também não queres a sociedade?
GREGERS
Não.
WERLE
Está bem. Mas como eu desejo casar-me, quero também dar-te o que te toca.
GREGERS (com vivacidade)
Não. Nada quero.
WERLE
Não queres nada?
GREGERS
Minha consciência me proíbe aceitar seja o que for.
WERLE (depois de um momento)
Voltas para a usina?
GREGERS
Não. Considero me como tendo deixado o teu serviço.

WERLE
Mas nesse caso que pretendes fazer?
GREGERS
Quero alcançar o alvo da minha existência. Nada mais. (págs. 208-209)
PROF. MONIR: Quem irá se comportar de forma parecida é Etzel Andergast, a

personagem da terceira obra de uma espécie de trilogia inventada por mim.
Uma é O Tartufo, de Molière, do século XVII, a outra é O Pato Selvagem, de
Ibsen, do século XVIII e a terceira é O Processo Maurizius, de Jacob Wasser-
mann, do início do século XX. Elas não têm nenhum parentesco entre si, mas
lidam com um assunto como se fossem três movimentos de uma sinfonia.
Vocês verão que Etzel Andergast de O Processo Maurizius traz interessantes
semelhanças e diferenças com Gregers.
O velho Werle parte. Os demais comensais se reagrupam. Gregers diz a Hjalmar
que eles precisavam conversar. Gina e Relling tentam impedir, mas o fotógrafo
alega que precisa atender, “quando um amigo de infância sente necessidade de
confiar nele”.
PROF. MONIR: O que será que foram fazer esses dois? Não parece uma boa
ideia que esses dois tenham saído depois da conversa entre Gregers e o pai
dele.
Depois que Gregers e Hjalmar saem, os remanescentes comentam:
GINA
Você acredita que o senhor Werle filho esteja completamente louco?

RELLING
Infelizmente não. Não está mais louco do que a maioria dos mortais. Mas o
que é certo, é que ele tem uma doença no corpo.
GINA
Mas afinal, que é que lhe falta?
RELLING
Eu lhe digo, Sra. Ekdal: ele está atacado de febre de justiça aguda.
PROF. MONIR: Taí a doença de Gregers. Ele tem febre de justiça aguda, tem
que fazer justiça a qualquer custo. Largou toda a história de sua vida, empre-
go, sociedade com o pai, a própria herança, com o objetivo de fazer justiça
naquela situação. Há alguma coisa boa sobre Gregers? É um sujeito corajo-
so.
GINA
Uma febre de justiça aguda?
HEDVIG
Isso é doença?
RELLING
Sim, uma doença nacional, mas que só aparece em estado esporádico. (Com
um gesto de cabeça para Gina.) Até a vista. (Sai pela porta do saguão.)
GINA (inquieta, a rogar pelo quarto)
Ah! Esse Gregers Werle!... Foi sempre uma ave agourenta...

HEDVIG (olhando a atentamente, de pé, junto à mesa)
E tudo isso me parece tão estranho... (pág. 210)
PROF. MONIR: Essa é a opinião da Hedvig, que acha aquela conversa estra-
nhíssima... O que será que está acontecendo que ela de fato não entende?
ALUNO: [Faz pergunta sobre a “doença nacional”.]
PROF. MONIR: É uma crítica que Ibsen faz à Noruega do seu tempo. Isso pode
não ter significado maior. Os curitibanos, por exemplo, são muito cruéis uns
com os outros, mas toda a vez que alguém fala mal de Curitiba, ficamos
ofendidos e furiosos e a defendemos. Os nacionais entre si têm o direito de
se criticarem, às vezes de modo excessivo; mas com os estrangeiros, você
se comporta de outro modo. Aqui há uma crítica à Noruega do tempo dele,
porque Ibsen passou a vida meio que brigado com Noruega. Ela era um lu-
gar difícil de se amar, porque era um país que não era um país; primeiro era
Dinamarca, e depois Suécia. Por isso Ibsen no início da carreira usa temas
folclóricos para ajudar a construir a nacionalidade, como com Peer Gynt. Ib-
sen tem uma mágoa do seu próprio país, mas esta mágoa passa muito lon-
ge do conteúdo do livro - esse livro não é para falar mal da Noruega - mas de
vez em quando ele aproveita para dar uma cotovelada no fígado de algum
inimigo, solta umas pérolas pintadas aqui e ali de ironia.
*******
INTERVALO
*******

PROF. MONIR: Um resumo: Gregers resolveu contar a seu amigo de infância
Hjalmar aquilo que supõe ser verdade sobre a situação em que Hjalmar está
– que sua esposa Gina havia sido amante do pai de Gregers, Werle, e que
ela não teria sido o único caso de Werle. Ao se cansar dela, Werle resolveu
arranjar-lhe um casamento com Hjalmar; por isso teria financiado a instala-
ção do atelier de fotografia. Além disso, Werle teria deixado seu sócio, pai de
Hjalmar, levar toda a culpa no episódio que o levou à prisão. Para compensar
essa culpa, Werle estaria pagando todo o mês uma quantia a título de remu-
nerar seu trabalho como copista, embora estivesse pagando mais do que
devia. Gregers sai com Hjalmar para ter com ele essa conversa.
Quarto Ato
A ação se passa, ao início da noite, no ateliê de fotografia dos Ekdals. Gina des-
pede se de uma cliente que desce as escadas para ganhar a rua. Hjalmar Ekdal
ainda não havia voltado do passeio com Gregers. O jantar do fotógrafo estava
esfriando. Hedvig se impacienta: “Oh! Se ele pudesse vir de uma vez! Estou achando
tudo tão esquisito...” Hjalmar finalmente chega.
GINA (com um grito)
Aqui está ele.
(Hjalmar entra pela porta do saguão)
HEDVIG (correndo para ele)
Papai! Como nós te esperamos. Se tu soubesses!

GINA (olhando o)
Demoraste tanto tempo fora, Ekdal...
HJALMAR (sem olhá la)
Demorei um pouco, sim.
(Tira o casaco, Gina e Hedvig querem ajudá lo. Ele as afasta.)
GINA
Jantaste com Werle?
HJALMAR (pendurando o casaco.)
Não.
GINA (dirigindo se para a cozinha)
Neste caso, vou te servir o jantar.
HJALMAR
Não, deixe disso. Não comerei agora.
HEDVIG (aproximando se)
Não estás te sentindo bem, papai?
HJALMAR
Bem? Não, não estou muito mal. Demos um passeio cansador, Gregers e eu.
(pág. 211)

PROF. MONIR: Ele voltou esquisitíssimo. Em todos os países frios, com exce-
ção da França, todo o mundo janta cedo.
Hjalmar está agressivo. Diz que não porá mais os pés no sótão. Quando Hedvig
cobra lhe sua festa de aniversário no dia seguinte, ele desconversa:
HEDVIG
Mas, papai, tu me prometeste que amanhã ia haver festa.
HJALMAR
É verdade. Pois bem! Será a partir de depois de amanhã. Esse maldito pato!...
Tenho vontade de lhe torcer o pescoço.
PROF. MONIR: Agora Hjalmar diz à menina que quer matar seu pato. Ele está
com raiva do pato por quê? Porque o pato veio do Werle, que caçava o pato.
Lendo simbolicamente este trecho, ele tem raiva do pato porque o pato é
o segredo.
HEDVIG (dando um grito)
Do pato selvagem!
GINA
Já se viu semelhante coisa!
HEDVIG (sacudindo o)
Ora essa, papai. É o meu pato.

HJALMAR
É exatamente por isso que me abstenho. Não me animo a estrangulá-lo.
Não me animo, por tua causa, Hedvig. Mas sinto, perfeitamente, que eu
devia proceder de outra forma. Eu não deveria tolerar sob o meu teto um ser
qualquer vindo daquelas mãos.
PROF. MONIR: Olha que coisa horrível, isso: “Um ser qualquer vindo daquelas
mãos”. Então vocês já devem ter desconfiado de que tem mais coisa aqui do
que aparenta, não é?
GINA
Mas tu sabes bem que foi aquele idiota do Petersen que deu o pato ao avô.
HJALMAR (medindo a sala a passos)
Há certos direitos... Como os chamarei? Certos direitos que chamarei os
direitos do ideal... Há certas obrigações às quais um homem não pode fugir
sem diminuir a própria alma.
PROF. MONIR: E aqui agora tem uma maravilhosa conversinha kantiana, que
estava faltando para descobrirmos quem estava por trás deste Gregers. Kant
achava que os problemas morais não podem ser resolvidos pela experiência
humana, por ela ser muito enganadora. Por exemplo, você não pode achar
que o agradável/prazeroso contra o desagradável/desprazeroso possa re-
solver os problemas de ética humana. Algumas sensações agradáveis são
imorais, e algumas sensações desagradáveis são morais. Logo, Kant acha-
va que deveria haver uma mediação externa para o problema moral, que é
uma mediação a priori – em termos kantianos. Essa mediação externa a prio-
ri é o foco central de sua própria filosofia. Kant cria a ideia de que assuntos

morais, por terem que ser mediados externamente, são assuntos imperati-
vos. Kant cria então a ideia do imperativo categórico e do imperativo hipo-
tético. O imperativo hipotético é uma ordem que você tem que atender, mas
condicionada a outra coisa. Exemplo: “Se você quer emagrecer, não coma
mais massa todo o dia”. Se você quer não é uma ordem no sentido absoluto
da palavra, porque só vale para quem quer emagrecer. No entanto, há ou-
tras ordens que são absolutas, como por exemplo, “Seja honesto” ou “Não
diga mentiras” – essas não podem ser condicionadas de modo nenhum. Por
esse critério kantiano de que há ordens que não são condicionais, que são
os tais imperativos categóricos (que se opõem aos imperativos hipotéticos),
que não podem ser desrespeitados. Por essa regra, você não pode mentir
nem mesmo para o ladrão que quer saber onde você guardou o dinheiro.
Para Kant, os dez mandamentos são imperativos categóricos. Gregers é kan-
tiano, sabemos pelas referências que utiliza na sua maneira de argumentar.
Ele que botou na cabeça do Hjalmar esta ideia de direitos do ideal, que é o
imperativo categórico de Kant. É assim: “Não matarás”. Então você se recusa
a ir para a guerra, porque não matar é absoluto. Portanto se vierem matar
sua família, você não fará nada. Obedecer a uma regra dessas, nesse grau de
subserviência, é uma monstruosidade de um tamanho indescritível, mas é
mais ou menos isso o que gera a filosofia de Kant, como consequência dela
própria. Toda a filosofia por trás de Gregers é uma filosofia kantiana – a ideia
de que tem que revelar as coisas independentemente de suas consequên-
cias é uma aplicação do imperativo categórico de Kant. Eu acho que Kant
não foi tão longe assim, porque ele reservou os imperativos categóricos
para determinados pontos. Agora “Não mentirás” seguramente estava entre
os imperativos categóricos de Kant.

HEDVIG (caminhando atrás dele)
Mas pensa, papai, o pato, o pobre pato selvagem... (págs. 211-212)
Hjalmar pede para a filha ir dar seu passeio diário. Ela concorda com a condição
de seu pai não fazer mal ao pato na sua ausência. Depois que a menina sai, Hjal-
mar diz à mulher que a partir do dia seguinte iria conferir as entradas de dinheiro
da casa 21: “Parece me que o dinheiro dura mais tempo nas tuas mãos”.
PROF. MONIR: Por que é que ele está falando isso? Porque está desconfiado
de que o velho Werle esteja financiando a família dele sem que ele saiba.
Enquanto ele cuida da fotografia, sua mulher faz a gestão econômica da
casa. Agora ele quer saber se é o Werle que está pagando mesmo – ele está
com o seu orgulho ferido, pois Gregers foi dizer que toda a sua vida era uma
farsa, uma invenção do velho Werle para produzir uma compensação pelos
acontecimentos anteriores.
Em seguida faz insinuações sobre a remuneração do pai dele copiando para
Werle. Hjalmar quer saber quanto seu pai realmente ganha:
GINA
Varia tanto... Ele recebe mais ou menos o que nós gastamos com ele, e além
disso um pouco de dinheiro que ele guarda.
PROF. MONIR: Quem guarda é ela, uma espécie de economia que ela faz
para o velho.
21 Nota do resumidor – Era Gina que administrava a casa, enquanto Hjalmar trabalhava como
fotógrafo e se dedicava à “invenção”.

HJALMAR
O que gastamos com ele! E tu não me disseste nada antes!
GINA
Eu não podia te dizer isso. Tu tinhas um prazer tão grande em acreditar que
eras tu que sustentavas ele.
HJALMAR
E quem o sustenta é o senhor Werle.
GINA
Oh! O senhor Werle tem bastante com quê. (pág. 213)

PROF. MONIR: Pronto. Começou a ruir o castelo da família Ekdal.
O tom de acusação cresce e Hjalmar pergunta diretamente: “É verdade, é possível,
que tivesse havido alguma coisa entre ti e Werle na época em que servias na casa?”
Ela reage:
GINA
Não é verdade. Não foi dessa vez. Que o Sr. Werle me procurava, isso é verdade.
E Mme. acreditou numa porção de coisas. Ela então fez uma barafunda
tremenda, uma algazarra dos demônios. Me puxou os cabelos, me deu
pancada, e aí está. Depois disso tive de sair.
PROF. MONIR: Quer dizer que a mãe do Gregers havia descoberto o caso da
empregada com o marido e foi lá bater na empregada.

HJALMAR
Foi então depois?
GINA
Sim. Eu então voltei lá para casa, como tu sabes. A mãe não estava tão bem
como tu pensavas, Ekdal: ela me contou isto e mais aquilo... Nessa época o Sr.
Werle já estava viúvo, compreendes?
HJALMAR
E então? Vejamos...
GINA
Enfim, é melhor que tu saibas, ele não sossegou enquanto não conseguiu
tudo o que queria.
PROF. MONIR: Ela só admite ter tido um caso com Werle depois da morte da
dona da casa, por razões de necessidade.
HJALMAR (juntando as mãos)
E é essa a mãe da minha filha! Como me pudeste esconder uma coisa dessas?
GINA
Sim, não foi direito da minha parte. Eu devia ter te contado isso faz muito
tempo.
HJALMAR
Deverias me ter dito logo. Pelo menos eu ficava sabendo quem eras.

GINA
Tu te terias casado comigo assim mesmo?
HJALMAR
Como podes supor isso!?
GINA
Aí está por que não me animei a dizer nada. Eu tinha tanto amor por ti, tu
bem sabes. E além disso eu não podia fazer a minha própria desgraça.
HJALMAR (caminhando pelo quarto)
E é essa a mãe da minha pequena Hedvig! E saber que tudo o que me cerca...
(Dá um pontapé numa cadeira.) Todo o meu lar, eu o devo a esse homem!...
Oh! que belo sedutor esse Sr. Werle!
GINA
Estás arrependido dos quatorze ou quinze anos que vivemos juntos?
HJALMAR (pondo se em frente a ela)
Dize-me, não gemeste todos os dias, todos os minutos, sobre essa trama de
mentiras que teceste em torno de mim, como uma aranha? Responde-me!
Não viveste sempre torturada de remorsos e de angústias?
GINA
Ah! meu querido Ekdal... Francamente: eu tive bastante que fazer só de pensar
na casa e na vida de todos os dias. (págs. 213-214)

Gina pede a ele que reflita no que teria sido a vida dele sem “uma mulher como
ela” e o desafia: “É que te metias por quanto mau caminho havia no tempo em que
me encontraste. Não podes negar isso”.
PROF. MONIR: A esta altura é possível ter uma impressão sobre Hjalmar. Ele
é um sujeito meio perdido, e esse casamento, seja lá feito com que grau de
conveniência para outros, foi uma maneira de lhe dar uma existência estável
– é isso que Gina disse para ele.
GINA
Está direito, está bem, não digo que não. Não vou remexer nisso tudo agora.
Tu te tornaste um homem tão bom assim que tiveste uma casa e família.
Era tão agradável e tão sossegado em casa agora. E, além disso, eu e Hedvig
íamos poder dentro de pouco tempo nos comprar uns vestidos e umas coisas
boas...
HJALMAR
Chafurdadas na mentira, sim!
GINA
Oh! e logo agora havia esse horrível sujeito de meter nariz aqui!
HJALMAR
Eu também me sentia bem no meu lar... E não era mais do que uma ilusão...
De onde me virá agora a força de que preciso para trazer a minha descoberta
para o terreno das realidades? Ela morrerá talvez comigo, e nesse caso, Gina,
será o teu passado quem a terá matado.

GINA (prestes a chorar)
Como podes falar assim, Ekdal... Eu que toda a minha vida só quis o teu bem!
HJALMAR
Sim, eu pergunto: que será feito agora dos sonhos concebidos pelo pai de
família? Quando eu estava ali, deitado no sofá, pensando na descoberta, eu
bem que tinha o pressentimento de que ela absorveria as minhas últimas
forças. Eu sentia que o dia em que a patente de invenção me fosse entregue,
esse dia seria também o da despedida. E o meu sonho era que tu vivesses
depois de mim, na abastança, que se honrasse em ti a viúva do inventor
falecido. (pág. 214)
Chega Gregers e pergunta ao amigo de infância se “ainda não está feito?” Hjalmar
diz que está feito e que havia vivido “a hora mais amarga da (sua) vida”.
PROF. MONIR: Agora vem o Gregers saber se Hjalmar já havia aberto o jogo,
se já havia cobrado uma explicação da Gina. Vocês não acham que tem al-
guma coisa errada com esse Gregers?
GREGERS
Mas também a mais pura, não é?
HJALMAR
Enfim por agora está acabado.
GINA
Que Deus lhe perdoe, Sr. Werle.

GREGERS (com um profundo assombro.)
Não compreendo isso.
HJALMAR
O que é que não compreendes?
GREGERS
Essa grande liquidação devia servir de ponto de partida para uma nova
existência, para uma vida. Para uma comunhão baseada na verdade,
libertada totalmente da mentira.
PROF. MONIR: Então é isso que o Gregers achou que ia acontecer? Ele está
dizendo que falou aquilo tudo, que puxou o pato debaixo da água justa-
mente para eles recomeçarem certo agora.
HJALMAR
Eu sei, eu sei perfeitamente.
GREGERS
Eu estava tão intimamente persuadido de que à minha entrada uma luz de
transfiguração iluminando o esposo e a esposa me deslumbraria! E eis que,
diante de mim tudo está taciturno, sombrio, triste.
PROF. MONIR: Deu tudo errado, não é? E pode ficar pior ainda.
GINA
Bem, bem. (Tira a pantalha da lâmpada.)

PROF. MONIR: A pantalha é a parte do abajur que abate a luz, a parte que
você remove. A Gina tira a pantalha da lâmpada – aumentou a quantidade
de luz.
GREGERS
A senhora não me quer compreender, Sra. Ekdal. Mas tu, Hjalmar? Esta grande
liquidação deveria ter te iniciado em pontos de vista mais elevados.
HJALMAR
Sim, naturalmente... Isto é, até certo ponto.
PROF. MONIR: O Hjalmar não está muito elevado não, ao que parece.
GREGERS
Porque nada no mundo pode ser comparado à alegria de perdoar à pecadora
e de a elevar até a si próprio pelo amor.
PROF. MONIR: Não parece o diabo imitando um santo? Não parece um sujei-
to hipócrita, não parece o Tartufo falando?
HJALMAR
Crês que um homem possa digerir tão facilmente o cálice amargo que acabo
de engolir?
GREGERS
Um homem comum, não. Mas um homem como tu!

HJALMAR
Meu Deus! Sim, eu sei. Mas tu me deves estimular, Gregers. É preciso tempo,
não vês?
GREGERS
Há em ti, Hjalmar, muito do pato selvagem. (pág. 215)
Chega Relling e, referindo se a Gregers, diz que o “charlatão devia voltar para a
casa dele”: “se ficar aqui, é capaz de os destruir aos dois”. O jovem Werle contrapõe
que ele (Relling) está vendo “na sua frente pessoas que não temem a destruição”.
Relling está inconformado:
RELLING
Seria indiscrição perguntar-lhe, com franqueza, o que veio fazer aqui?
GREGERS
Quero fundar uma verdadeira união conjugal.
PROF. MONIR: O Gregers quer fundar uma verdadeira união conjugal! Ele fez
o que fez porque queria fundar uma verdadeira união conjugal?
RELLING
Acha então que a união de Ekdal não é como deve ser?
GREGERS
Ela vale tanto quanto muitas outras, infelizmente. Mas quanto a ser uma
verdadeira união conjugal, não, ela não o é ainda.

HJALMAR
Tu nunca pensaste nos direitos do ideal, Relling?
PROF. MONIR: Olhem o Kant de novo. O direito do ideal é “recht ist recht”,
como se diz em alemão – o certo é o certo, e o errado está errado. Não tem
meio termo. Isso é o imperativo categórico em filosofia.
RELLING
Idiotices, meu rapaz! Mas desculpe me, senhor, se lhe pergunto: quantas
verdadeiras uniões conjugais viu na sua vida? Vejamos, diga em números
redondos.
GREGERS
Na verdade não creio ter visto uma única.
PROF. MONIR: É o Gregers dizendo isso, que nunca viu na vida dele um casal
que funcionasse do jeito que ele quer que os outros dois funcionem.
RELLING
Nem eu tampouco.
GREGERS
Vi, porém, uma infinidade do gênero oposto. E tive ocasião de ver de perto os
estragos que uma tal união pode fazer num casal humano.
PROF. MONIR: Qual foi o casal humano que ele viu na prática? Os pais dele.

HJALMAR
Todo alicerce moral de um homem pode esboroar se sob os seus pés... Eis o
que é horrível!
RELLING
Com franqueza, como, propriamente falando, eu nunca fui casado, me é
impossível dar opinião a respeito. Mas o que eu sei é que a união conjugal
compreende também a criança. E, quanto à criança, vocês a devem deixar
em paz.
HJALMAR
Hedvig, minha pobre Hedvig!
RELLING
Sim, vocês terão a bondade de não meter Hedvig nessa mixórdia. Vocês dois
estão maduros: vocês podem esquadrinhar e chafurdar nos negócios de
vocês, se é que isso lhes agrada. Quanto à Hedvig, porém, é preciso tomar
cuidado. Do contrário, vocês podem atrair uma desgraça sobre a cabeça
dela. (pág. 216)
PROF. MONIR: Palavras proféticas. Vocês acham sinceramente que Ibsen ia

se dar ao trabalho de escrever esse livro para apoiar a descoberta da verda-
de, fazendo um libelo contra a hipocrisia do mundo? Vocês imaginam que
Ibsen fosse primário a esse ponto? Essa é uma interpretação panfletária de
Ibsen, de que ele estaria chicoteando os defeitos do mundo com um teatro
pedagógico, um teatro para colocar as coisas em seus devidos lugares. Acho
que aqui tem mais do que conseguimos imaginar à primeira vista.

A conversa desloca-se para Hedvig. Hjalmar quer saber se os olhos dela estavam
em perigo. O médico esclarece: “Não se trata dos olhos dela. Mas Hedvig atingiu
uma idade crítica. Ela é suscetível de todas as más inspirações”. Chega a senhora
Berta Soerby para se despedir de Gina. Ela seguiria no dia seguinte para Heydal.
O senhor Werle já havia partido. Na prática, ela anuncia o casamento dos dois,
deixando claro que não era por amor (“Aliás eu sempre tomei cuidado de não obe-
decer a meus impulsos. Porque, afinal, uma mulher não deve sacrificar inteiramente.”)

PROF. MONIR: Está aí o exemplo contrário do que Gregers acha que é um ca-
samento feliz. É uma mulher e um homem, ambos viúvos, que se casam por
conveniência social. Os dois fazem companhia um para o outro, vão casar e
morar em Heydal, nas usinas. Ela vem para anunciar isso e dizer que ela não
o faz por grande amor, não. Que é preciso ser prático na vida.
Quando Gregers comenta a franqueza dela, ela devolve: “Sempre fui franca. Ainda
é isso o que nos dá melhores resultados, a nós mulheres”.
SENHORA SOERBY
Quanto a isso, Gina, o que há de mais seguro é fazer como eu fiz. Hoje tenho
certeza disso. Werle também nada me escondeu do que lhe diz respeito. Foi
mesmo isso o que nos ligou mais solidamente um ao outro. Agora, ele pode
passar o tempo sentado junto de mim, conversando sobre tudo, com uma
franqueza de criança. Isso foi uma coisa que sempre lhe faltou. Um homem
cheio de força e saúde como ele, condenado a passar a mocidade e os
melhores anos da vida a ouvir recriminações e, muitas vezes, pelo que estive
sabendo, recriminações que se referiam a faltas imaginárias.

PROF. MONIR: Que é talvez o exagero que Gregers está pondo nas suas re-
clamações contra o pai.
GINA
É bem verdade o que ela está dizendo.
GREGERS
Se essas senhoras querem abordar esse assunto, é melhor que eu me vá.
SENHORA SOERBY
Oh! não! Pode ficar. Nada mais direi. Mas fiz questão que soubesse que nunca
fiz uso de mentiras, nem de subterfúgios. Julgam, talvez, que estou tendo uma
sorte grande... e até certo ponto é verdade. Entretanto, parece me que não
recebo mais do que dou. Nunca o abandonarei, é certo. E lhe posso ser mais
útil, mais necessária, do que quem quer que seja, quando ele não puder mais
agir por si, o que acontecerá breve.
HJALMAR
Não poderá mais agir por si?
GREGERS (à Sra. Soerby)
Está bem, está bem. Não fale nisso, Senhora Soerby. – Não é possível esconder
por mais tempo, embora ele o deseje: Werle está em vésperas de perder a vista.
HJALMAR (estremecendo)
Em vésperas de perder a vista? É singular... Cego, ele também? (págs. 218-219)

PROF. MONIR: Agora descobrimos que o Werle está em vésperas de perder a
vista e a menina tem um problema de visão hereditário. Isso não ficou muito
pior? Este Ibsen é diabólico.
Antes de sair, a Senhora Soerby põe o senhor Graberg à disposição dos Ekdals.
Hjalmar diz que vai procurar o tesoureiro sim, mas para saber o quanto estava
devendo. “Em resumo: quero pagar tudo, com cinco por cento de juros”. Quando a
mulher sai, Hjalmar orgulha se de si mesmo e é apoiado por Gregers: “És o ho-
mem que eu sempre julguei”.
PROF. MONIR: “Meu garoooooto!”
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: Não sei se vocês estão percebendo isso, mas a relação que se
estabeleceu agora entre Gregers e Hjalmar é tipicamente diabólica. Gregers
faz-se de conselheiro diabólico, ou seja, produz conselhos disfarçados de
conselhos bons, sob uma casca moral boa, enquanto Hjalmar vai destruin-
do totalmente a sua vida por trás disto. É como se o diabo estivesse dando
conselhos e o outro estivesse atendendo, porque os conselhos são bem em-
balados, nas embalagens certas.
HJALMAR
Existem casos em que a gente não pode fugir às exigências do ideal.
PROF. MONIR: Olhem aí a versão kantiana de novo.

HJALMAR
Pai de família, terei de gemer e de labutar nesta tarefa. Não é uma brincadeira,
como deves compreender, para um homem sem fortuna, se desembaraçar de
uma dívida enterrada, por assim dizer, sob a poeira do olvido. Não importa!
Em mim, o homem reclama também os seus direitos.
GREGERS (pondo lhe a mão no ombro.)
Não foi uma sorte, meu caro Hjalmar, eu ter vindo?
HJALMAR
Sim.
GREGERS
Não é uma felicidade... que se tivesse feito luz sobre todas essas relações?
PROF. MONIR: Luz contrária à cegueira, contrária à escuridão do seu oposto.
HJALMAR (com um pouco de impaciência)
Não digo que não. Mas há uma coisa que revolta o meu sentimento de
equidade.
GREGERS
O que é?
HJALMAR
É que... oh! meu Deus! Não sei se me posso referir tão livremente a respeito do
teu pai.

GREGERS
Não te preocupes comigo.
HJALMAR
Está bem. É que... eu te direi: há qualquer coisa de revoltante, a meu ver, em
que seja ele e não eu que contraia, neste momento, uma verdadeira união
conjugal.
GREGERS
Ora, meu caro, como podes dizer uma coisa dessas.
PROF. MONIR: Nesse momento caiu a argumentação central do Gregers,

porque Hjalmar, que agora seria bom, está prestes a perder a sua união
conjugal, enquanto os outros dois, os maus, estão se casando. Hjalmar está
inconformado de ter fracassado enquanto Werle obtém sucesso, e não ao
contrário.
HJALMAR
Mas é assim. Teu pai e a Senhora Soerby vão fazer um pacto conjugal baseado
numa completa franqueza de parte a parte. Não há coisas escondidas
entre eles, nenhuma mentira por trás de suas relações: eles se concederam,
reciprocamente, indulgências plenárias, para todos os seus pecados.
GREGERS
Pois sim, e depois?

HJALMAR
Como essas coisas se encadeiam! Sobre a reunião e todas as misérias que
testemunhaste aqui, foi fundada essa verdadeira união conjugal.
GREGERS
Mas a situação é completamente diferente. Tu não vais querer estabelecer
comparação entre ela e tu e aqueles dois...? Vamos, tu me entendes, não?
HJALMAR
Não posso impedir que haja aí uma coisa que fere os meus sentimentos de
equidade. É como se não houvesse justiça alguma governando o mundo.
(págs. 219-220)
Em seguida, Hjalmar percebe a “mão justiceira” na cegueira do velho Werle.
PROF. MONIR: Depois ele lembra que o Werle vai ficar cego, vê aí um castigo
e fica feliz.
Hedvig volta do seu passeio, dizendo que havia encontrado a Senhora Soerby
e que ela havia dado “uma coisa” para o seu aniversário do dia seguinte. A “coisa”
era uma carta e era a primeira vez que a menina recebia uma. Hedvig está muito
feliz: “E além disso tem ‘senhorita’ em cima... ‘Senhorita Hedvig Ekdal’. Imagine só...
Sou eu!”
A letra no envelope era do senhor Werle. Hjalmar pede para abrir a carta. Gina
quer deixar para o dia do aniversário. Hjalmar está impaciente. Hedvig deixa o
pai abrir. Depois de lê-la, o fotógrafo fica perturbado. A carta continha docu-

mento com doação vitalícia de cem coroas22 por mês para o velho Ekdal. Hjal-
mar diz para si mesmo, com os punhos fechados: “Esses olhos, esses olhos! E além
disso esta carta!” Na carta estava também estabelecido que, após a morte do
velho, a doação passaria para a menina. Hedvig, entusiasmada, pergunta ao pai
se ele estava contente.
PROF. MONIR: Ela está muito feliz, porque resolveu o problema de dinheiro
da família. E agora vem um diálogo muito triste.
HJALMAR (evitando lhe o contato)
Contente? Oh! que visão, que perspectiva se desenrola ante os meus olhos! É
a Hedvig, sim, é bem a ela a quem ele dota tão ricamente.
PROF. MONIR: Hjalmar desconfia que a garota seja filha do Werle, embora
disso não se tenha nenhuma prova.
GINA
É o dia dos anos dela...
HEDVIG
Mas tu terás tudo isso, papai. Tu compreendes, perfeitamente, que eu te darei
todo esse dinheiro... e à mamãe. Será para todos nós.
HJALMAR
Para mamãe, sim! Aí está a questão!
22 Nota do resumidor – Trata se de quantia significativa.

GREGERS
Hjalmar, isso é uma armadilha que te prepararam.
PROF. MONIR: Aí é realmente o demônio falando. O velho Werle pode ter

feito coisas erradas, mas de alguma maneira ele está produzindo alguma es-
pécie de conserto. Ele vai trocar o mundo glamuroso em que vive na capital
pelo interior, vai casar com a sra. Soerby. Ele resolveu, agora sim, deixar um
dinheiro grande para o sócio, para compensá lo pelo que houve. Ele vai ficar
cego, portanto tem uma perspectiva de vida ruim pela frente; ele vai aten-
der a menina. Ora, um ato bom feito por um homem mau continua sendo
um ato bom. Essa é uma regra de que temos sempre que lembrar na vida:
um ato bom é bom em si próprio, independente de quem o tenha feito. Se o
Fernando Beira-Mar23 fizer um presente para umas crianças com sinceridade
será um ato bom, mesmo que tenha sido feito pelo Fernando Beira-Mar. No
entanto o diabo está dizendo assim: “Cuidado, tem uma armadilha”. Neste
momento Gregers é o diabo em pessoa.
HJALMAR
Achas que é uma nova armadilha?
GREGERS
Quando ele veio hoje de manhã ele me disse: Hjalmar Ekdal não é o homem
que julgas.
23 Nota da revisora de transcrição - Luiz Fernando da Costa, mais conhecido como Fernan-
dinho Beira-Mar (Duque de Caxias, 4 de julho de 1967), é um criminoso brasileiro, líder da
organização criminosa Comando Vermelho. É considerado um dos maiores traficantes de
armas e drogas da América Latina. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Fernandi-
nho_Beira-Mar. Acesso em 27 jul 2015.

HJALMAR
Não é o homem que...
GREGERS
Tu o verás bem, acrescentou ele.
HJALMAR
Queria dizer que ides ver que me desarmariam com dinheiro, não é?
HEDVIG
Mas mamãe, o que é que há? (pág. 222)
Hedvig, a ponto de chorar, sai pela porta da cozinha. Hjalmar rasga o termo de
doação: “Eis a minha resposta”, ao que Gregers acrescenta: “Era o que eu esperava.”
PROF. MONIR: Meu garooooto!
Em seguida, Hjalmar pergunta a Gina: “Hedvig é minha filha, ou...? Vamos!”
GINA (desafiando o friamente com o olhar)
Não sei.
PROF. MONIR: É claro que ela sabe. Provavelmente é filha dele mesmo, nós
não sabemos. Mas neste momento ela está tão horrorizada que resolve fa-
zer o jogo. Já que é considerada um monstro, então Gina agora faz o jogo
do monstro.

HJALMAR (estremecendo)
Não sabes!
GINA
Como queres que eu saiba? Uma mulher como eu...
PROF. MONIR: É uma ironia, não é?
HJALMAR (vestindo o casaco)
Para um homem como eu não há por que refletir.
GREGERS
Pelo contrário, há aí um abismo de reflexões. Para começar, é preciso que
vocês três fiquem juntos se queres alcançar a esse espírito de sacrifício que
conduz às dedicações sublimes.
PROF. MONIR: É o Tartufo falando. O Tartufo em pessoa.
HJALMAR
Não quero nada disso! Jamais, jamais! Meu chapéu! (Pega o chapéu.) Meu lar
está em ruínas. (Explode em soluços.) Gregers, não tenho mais filha!
PROF. MONIR: Pronto. Acabou de renegar a menina. O Gregers achou que

isso tudo fosse acontecer? Não. De acordo com o discurso que ele tem, tudo
isso era para construir uma verdadeira união conjugal baseada na verdade.
HEDVIG (que abriu a porta da cozinha)
Que é que estás dizendo. (Corre para ele.) Papai, papai!

GINA
Bom.
HJALMAR
Não te aproximes de mim, Hedvig! Vai te! Não te posso ver. Oh! Esses olhos!
Adeus! (Quer dirigir se para a porta.)
HEDVIG (agarra se a ele gritando)
Não, não, não! Não te afastes de mim.
HJALMAR
Não posso! Não quero! Preciso ir para longe de tudo isso!
(Desprende se das mãos de Hedvig e sai pela porta do saguão.)
HEDVIG (olha o, desesperada)
Ele nos deixou, mamãe! Ele não vai voltar nunca mais!
GINA
Não chores, Hedvig. Papai voltará com certeza.
HEDVIG (atira se no sofá, soluçando)
Não, não, ele não voltará nunca mais.
GREGERS
A senhora pode crer, Sra. Ekdal, que eu quis arranjar tudo do melhor modo
possível.

ALUNOS: [risos].
PROF. MONIR: Conversinha de diabo, não?
GINA
Pode ser que sim. Mas em todo o caso que Deus lhe perdoe. (pág, 223)
Gina põe o manto e o chapéu e sai atrás do marido. Hedvig, sentando e enxu-
gando as lágrimas, pergunta: “Agora é preciso me dizer o que é que há. Por que é que
papai não me quer mais?”
GREGERS
Não deve perguntar isso enquanto você não for grande e razoável.
HEDVIG (soluçando)
Mas é que eu não posso ficar assim com esse desespero no coração até que
eu fique grande e razoável. Eu já estou vendo o que é. É capaz que eu não seja
filha do papai.
GREGERS (inquieto)
Mas como seria possível isso?
HEDVIG
Pode ser que mamãe me tenha achado e que papai tivesse sabido ainda há
pouco. Eu li essas coisas nos livros.
GREGERS
Pois bem. E se fosse esse o caso?

HEDVIG
Parece me que assim mesmo ele podia me querer do mesmo modo e até
mesmo mais. O pato selvagem também nós recebemos ele de presente e
apesar disso eu gosto tanto dele.

PROF. MONIR: Coitadinha, ela não consegue entender bem o que é um adul-
tério, mas está se colocando na posição do pato selvagem — se o pato foi
achado e mesmo assim pode ser amado, por que ela não pode ser amada
também?
GREGERS (aproveitando o elo)
É isso, Hedvig, o pato, falemos dele.
HEDVIG
Pobre pato! Papai também não quer ver mais ele. Imagine só; ele falou em
torcer o pescoço dele.
GREGERS
Qual o quê! Ele não fará tal coisa.
HEDVIG
Não, mas ele falou nisso. Que coisa feia papai ter dito aquilo. O senhor não
sabe? Eu rezo todas as noites pelo pato, que ele não morra, nem lhe aconteça
nada de ruim.
GREGERS (olhando a)
Você costuma rezar à noite?

HEDVIG
Costumo, sim.
GREGERS
Quem lhe ensinou isso?
HEDVIG
Ninguém. Papai esteve tão doente uma vez... Puseram sanguessugas no
pescoço dele. Ele então disse que a morte estava na porta.
GREGERS
E então?
HEDVIG
Então, eu rezei para ele quando fui me deitar, e desde aí eu continuei a rezar.
GREGERS
E agora, você também reza pelo pato selvagem?
HEDVIG
Eu pensei que ele também precisava: estava tão doente quando chegou...
GREGERS
E de manhã você também reza?
HEDVIG
Não, de manhã não.

GREGERS
Por quê?
HEDVIG
De manhã está claro, não tem por que a gente ter medo.
GREGERS
E esse pato de quem você gosta tanto, seu pai quer torcer lhe o pescoço?
HEDVIG
Não. Ele disse que devia fazer. Mas ele não faz por minha causa. Isso sim, que
é uma coisa bonita do papai.
GREGERS (aproximando se de Hedvig)
E se você lhe sacrificasse o pato selvagem por sua livre vontade?
PROF. MONIR: Olhem que proposição mais demoníaca.
HEDVIG (erguendo se)
O pato selvagem?
GREGERS
Se, por sua livre e espontânea vontade, você lhe sacrificasse o que tem de mais
precioso no mundo?
HEDVIG
E o senhor acha que isso serviria para alguma coisa?

GREGERS
Experimente, Hedvig.
HEDVIG (em voz baixa e com os olhos brilhantes)
Sim, vou experimentar.
GREGERS
Você acha que terá coragem para isso?
HEDVIG
Eu vou pedir a vovô que o mate.
GREGERS
É isso. Mas não diga nenhuma palavra à sua mãe.
HEDVIG
Por quê?
GREGERS
Ela não nos compreende.
HEDVIG
O pato selvagem?... Vou experimentar amanhã de manhã. (págs. 224-225)
PROF. MONIR: Não é o diabo fazendo uma combinação matreira?
Gina volta com a notícia de que Hjalmar, Relling e Molvik haviam saído juntos.

PROF. MONIR: Que desgraça, hein, porque Relling e Molvik são uns pânde-
gos, uns farristas.
Abraçando a filha, Gina medita: “Meu Deus! Meu Deus! Bem razão tinha Relling. Aí
está o que acontece quando há loucos que vêm apresentar essas malditas cobran-
ças.”
Quinto Ato
Num dia pardacento e frio, Hedvig diz à mãe que acha que seu pai está em-
baixo, no quarto de Relling. O velho Ekdal sai do quarto vestido com o robe de
chambre e fumando um cachimbo. Pergunta pelo filho e depois sobe ao sótão.
À saída do velho, Hedvig comenta: “Mamãe, que achas, quando o pobre vovô sou-
ber que papai quer nos deixar?...” Chega Gregers e pergunta: “Estão na pista dele?”
Entra Relling e confirma que Hjalmar estava nos seus aposentos. Gina quer saber
como o marido está.
GINA
Que disse Ekdal agora de manhã?
RELLING
Não disse nada.
HEDVIG
Ele não fala?
RELLING
Nem uma palavra.

GREGERS
Não? Não compreendo isso.
GINA
Mas então o que é que ele faz?
RELLING
Ronca deitado no sofá.
GINA
Deveras? É verdade, Ekdal ronca forte.
HEDVIG
Ele dorme? Ele pode dormir!
RELLING
Pelo menos parece...
GREGERS
Isso se compreende. Depois da luta que teve de sustentar a alma dele... (págs.
226-227)
PROF. MONIR: Está aí o Gregers fazendo mais uma interpretação imbecil.
Quando a mãe e a filha saem para arrumar a sala, começa reveladora conversa
entre Gregers e Relling.

GREGERS (virando para Relling)
Pode explicar-me o trabalho que se está realizando neste momento na alma
de Ekdal?
RELLING
Palavra que não notei que a alma dele estivesse trabalhando.
GREGERS
Como? Num momento de crise em que toda a vida dele se reconstrói sobre
novas bases?... Como pode crer que um caráter como Hjalmar?...
RELLING
Ele, um caráter?... Se jamais ele teve em germe uma dessas deformações a que
vocês chamam um caráter, ficou radicalmente curado dela desde a infância.
GREGERS
Seria de admirar... Educado como ele foi, cercado de tanta afeição...
RELLING
Está se referindo às duas tias dele, aquelas solteironas amalucadas histéricas?
GREGERS
Essas duas mulheres, posso declarar lhe, nunca deixaram murchar os direitos
do ideal. Vamos, já vejo que quer continuar a pilheriar.
PROF. MONIR: Os direitos do ideal é uma ideia kantiana que o Gregers está
colocando na cabeça do Hjalmar. É o Gregers que domina esta ideia.

RELLING
Não, não estou com disposição para isso. De resto estou bem informado: ele
disse bastante sobre esses dois “assassinos de sua alma”.
PROF. MONIR: Que são as tias.
RELLING
Aliás, não creio que ele lhes deva grandes obrigações.
A desgraça de Ekdal foi ter passado sempre por um fênix aos olhos dos que o
cercam.
GREGERS
E ele não o é? Refiro me ao que ele guarda no fundo da alma.
RELLING
Eu nunca o notei. Que o pai dele tivesse acreditado nisso, não me admira. O
velho tenente foi sempre um idiota durante toda a vida.
GREGERS
Teve uma alma de criança durante toda a vida, é o que você não percebe.
RELLING
Está bem, está bem! Mas depois disso, quando o pequeno Hjalmar se tornou
estudante, os colegas dele, também, apressavam se a ver nele uma das luzes
do futuro. Ele era bonito... a coisa ia... branco e rosa... tal como as jovens
senhoritas gostam de ver os rapazinhos. E como ele tinha o gênio sensível,

sedução na voz, como ele sabia declamar agradavelmente os versos dos
outros, e os pensamentos dos outros...
PROF. MONIR: Dos outros, não?
GREGERS (exaltando se)
É de Hjalmar Ekdal que está falando assim?
RELLING
Com sua licença, sim. É só para lhe mostrar o íntimo desse ídolo, ante o qual
você se prosterna com a cara no pó.
GREGERS
Entretanto, eu não me julgava completamente cego.
RELLING
Pois não está longe disso. Vou dizer lhe: você é um doente, você também.
GREGERS
Quanto a isso, tem razão.
RELLING
Oh! Se tenho. Seu caso é muito complicado. Para começar, essa febre maligna
da equidade. E depois, o que ainda é pior, esse delírio de adoração que o faz
vagar continuamente, com uma necessidade insatisfeita de admirar sempre
algum objeto fora de você mesmo.

GREGERS
Pois claro, porque não é em mim que eu o acharei.
RELLING
Sim, mas você tem enganos lamentáveis, graças a essas moscas maravilhosas
que lhe passam diante dos olhos e lhe zumbem aos ouvidos!... Aqui está você
outra vez em casa desta gente a quem você reclama os direitos do ideal. Pois
fique sabendo que, nesta casa, não existe ninguém em condições de pagá-
los.
PROF. MONIR: Relling está dizendo que o Gregers exige uma humanidade
que não existe – propor a verdade total e completa para pessoas como Hjal-
mar, que é um sujeito muito frágil, que passou a vida se autoenganando, é o
mesmo que dar a ele uma sentença de morte. Ele não é capaz de lidar com
isso.
GREGERS
Mas se você não forma melhor conceito de Hjlamar Ekdal, por que motivo
acha prazer em frequentar-lhe a casa de manhã à noite?
RELLING
Ora, meu Deus! Tenho vergonha de dizê lo, mas, segundo parece, sou médico.
Tenho pois a obrigação de me ocupar dos pobres doentes que moram sob o
mesmo teto que eu.
GREGERS
Como? Como? Então Hjalmar Ekdal é também um doente?

RELLING
Ai de nós! Todo homem é um doente.
GREGERS
E qual é o tratamento que aplica em Hjalmar?
RELLING
O meu tratamento habitual: procuro manter nele a mentira vital.
GREGERS
A mentira vital? Com certeza não ouvi bem.
RELLING
Ouviu. Eu disse: a mentira vital. Essa mentira, fique sabendo, é o princípio
estimulante.
GREGERS
Poderei perguntar lhe qual é, particularmente, a mentira tal de que Hjalmar
está possuído?
RELLING
Ah! não! Não revelo esses segredos aos charlatães, você seria capaz de estragar
o meu paciente mais do que ele já está. Mas o método já está comprovado.
Olhe, eu o apliquei em Molvik. Graças a mim ele hoje é “demoníaco”. Foi um
sedenho que tive de atravessar no pescoço do coitado.
PROF. MONIR: Sedenho é uma tira de corda.

GREGERS
Então ele não é demoníaco?
RELLING
Que diabo quer você que signifique isso: “um demoníaco”? É uma pilhéria que
eu inventei para manter lhe a vida. Do contrário, há muitos anos que o meu
infeliz amigo estaria entregue ao desespero e se desprezaria a si mesmo. E o
velho tenente, então? Ah! esse achou o tratamento, por si mesmo.
GREGERS
O tenente Ekdal? Como assim?
RELLING
Sim. Que me diz você desse matador de ursos que vai caçar coelhos num
sótão? Não há caçador mais feliz do que esse pobre diabo, quando tropeça na
mixórdia que há aqui. Árvores de natal secas, que ele guarda cuidadosamente,
representando, exatamente, para ele, a grande floresta de Heydal em todo o
seu fresco esplendor! Os galos e as galinhas são as grandes aves pousadas no
cimo dos pinheiros. Os coelhos que atravessam o salão saltando, são os ursos
contra os quais ele se atira, ele, o ancião desempenado, o homem do ar livre...
GREGERS
Pobre velho! Teve de desbastar o que servia de ideal para a sua mocidade.
RELLING
Ouça, senhor Werle filho, por favor não empregue esse termo elevado de ideal,
quando para isso temos na linguagem usual excelente expressão: mentira.

GREGERS
Acredita então que haja algum parentesco entre esses dois termos?
RELLING
Pouco mais ou menos o mesmo que há entre os de tifo e febre pútrida.
PROF. MONIR: Febre pútrida era o nome popular para tifo.
GREGERS
Doutor Relling! Não descansarei enquanto não arrancar Hjalmar das suas
garras.
RELLING
Nesse caso, será tanto pior para ele. Se você tirar a mentira vital de um homem
comum, tira lhe ao mesmo tempo a felicidade. (A Hedvig que volta do salão.)
Vamos! Mãezinha do pato, vou ver se o seu papai ainda está deitado no sofá
refletindo na sua famosa invenção. (Sai pela porta do saguão.) (págs. 227-
229)
PROF. MONIR: Está aqui o Dr. Relling dizendo que é um médico que ajuda
esses pobres coitados que não têm elementos pessoais para entenderem
o que acontece com a verdade a viverem suas mentiras existenciais. É exa-
tamente isso que Gregers está tentando não fazer, destruir. Portanto, se há
aqui duas personagens que estão em contraste são o Gregers e o Dr. Relling.
E está dizendo o Dr. Relling que o caminho dessa situação é a destruição
e não a melhoria, talvez porque Gregers exija uma humanidade que não
existe de fato.

Relling desce para vigiar Hjalmar. Gregers diz a Hedvig que, pela cara dela, “ainda
não há nada feito”. Ela justifica:
HEDVIG
O senhor está falando do pato selvagem? Não.
GREGERS
Você perdeu a coragem, estou vendo, no momento de executar o ato.
PROF. MONIR: Olhem que comentário diabólico, dizer isso para uma criança
de treze anos: “Você é covarde, você não matou o pato ainda”.
HEDVIG
Não, não foi isso. Mas quando eu me acordei hoje de manhã e pensei em
tudo o que nós dissemos, eu achei que era tudo tão extraordinário!
GREGERS
Extraordinário, acha?
HEDVIG
Sim... Não sei... Ontem de tarde, naquela hora, eu achava que ia ser delicioso.
Mas depois que dormi e que me lembrei, já não era a mesma coisa.
GREGERS
Ah! não é impunemente que você foi educada sob este teto.
HEDVIG
Pouco se me dá. Tudo o que eu queria era que papai voltasse.

GREGERS
Oh! Se você tivesse olhos para ver o que dá valor à vida, se você tivesse uma
coragem firme e alegre, o verdadeiro espírito de sacrifício, você haveria de ver
como ele voltaria para junto de você! Mas eu creio em você, Hedvig, ainda
creio. (Sai pela porta do saguão.) (pág. 229)
Chega o avô, que havia ido dar seu passeio sozinho, dizendo que o dia esta-
va ruim para caçadas: “Está muito escuro. Não se enxerga a dois passos.” A menina
pede instruções ao avô de como se mata um pato selvagem. (“Como é que tu
farias, vovô? Não se trata do meu pato, mas de um outro qualquer.”) O velho entra
no seu quarto e Hedvig aproxima se do aparador, estica se na ponta dos pés,
pega a pistola e examina-a. Quando a mãe volta, a menina repõe rapidamente
a pistola no lugar.
Hjalmar Ekdal entra na sala. “Está de sobretudo, sem chapéu, nem lavado, nem pen-
teado, com os cabelos revoltos, os olhos cansados e abatidos”. Declara que havia
voltado para desaparecer imediatamente. Hedvig vê o pai e corre para ele, mas
ele a repudia:
HJALMAR (esquivando se e fazendo um gesto de defesa)
Vai te, vai te! (A Gina) Faze o favor de afastá la.
GINA (a meia voz)
Vai para o salão, Hedvig.
(Hedvig afasta se em silêncio.)
HJALMAR (abrindo precipitadamente a gaveta da mesa)
Quero levar os meus livros. Onde estão eles?

GINA
Que livros?
HJALMAR
Meus livros de ciência, naturalmente, minhas publicações tecnológicas, as de
que me sirvo para a descoberta. (pág. 230)
Enquanto Hjalmar recolhe suas coisas, Gina comenta: “Que Deus te perdoe o mal
que pensas de mim”. O fotógrafo diz que seu pai irá deixar a casa com ele. Procura
o seu chapéu. Gina quer saber onde ele havia estado com “aqueles dois libertinos”.
A mulher traz um café com uma torrada e arenque defumado. Ele recusa.
HJALMAR (olhando furtivamente para a bandeja)
Um pouco de arenque defumado? Sob este teto? Nunca mais! Há quase vinte
e quatro horas não ponho nada de sólido na boca. Não importa! – Minhas
notas! As memórias da minha vida que eu tinha começado! Vejamos! Onde
botei o meu diário e o que há de mais importante nos meus papéis? (Abre a
porta do salão e recua.) Ah! Ainda está ali!
GINA
Meu Deus! A coitada da criança tem de estar em algum lugar.
HJALMAR
Vamos, sai!
(Afasta se para deixá la passar. Hedvig, assustada, entra no atelier.)
HJALMAR (com a mão na maçaneta da porta)
(A Gina.) Durante os últimos momentos que vou passar no meu antigo lar,

desejo que me poupem a presença de intrusos.
(Passa para o salão.)
HEDVIG (correndo para a mãe, baixo, com voz trêmula)
É de mim que ele está falando?
GINA
Fique na cozinha, Hedvig. Ou antes: vai para o teu quarto, na saleta. (A
Hjalmar, para quem se encaminha.) Espere um pouco, Ekdal. Não desarruma
tudo na cômoda. Eu conheço o lugar de cada coisa.
(Hedvig, um momento imóvel, ansiosa, espantada, morde os lábios para não
chorar.)
HEDVIG (em voz baixa, com os punhos cerrados)
O pato selvagem!
(Aproxima se furtivamente do aparador, pega a pistola, desliza para o sótão
pela porta que entreabre, e fecha depois de entrar.) (págs. 231-323)
Hjalmar e Gina discutem. A mulher acha que o velho vai sentir falta dos coelhos.
Hjalmar não quer a flauta, mas vai levar a pistola. Procuram na. Como não está na
prateleira, supõem que o velho a teria levado. O fotógrafo come mecanicamen-
te. Gina tenta convencê lo a ficar no salão, na casa de Relling ou de Molvik. Ele
reage: “Não pronuncies o nome desses tipos. Só de pensar nisso, sou capaz de perder
o apetite. Não! Terei de ir no meio da neve e da tormenta, de casa em casa, para pro-
curar um abrigo para o meu velho pai e para mim.”

PROF. MONIR: Pouca coisa soa mais falsa do que isso. Essa última soou falsa.
Ele não quer ir embora, mas está fazendo uma cena, uma espécie de teatro.
Hjalmar aceita ficar no salão por um dia ou dois, porque não vê como poderia
“fazer a mudança de seu pai em tão pouco tempo”. Continuam a separar as coisas
de Hjalmar. Encontram os pedaços do termo de doação. Hjalmar cola as partes
e entrega o documento remendado a Gina. Chega Gregers. Gina pergunta ao
marido se quer que ela prepare o quarto ou lhe arrume as malas. Ele escolhe os
dois: “Arruma a mala e prepara o quarto”. A mulher sai para tomar as providências.
Gregers e Hjalmar ficam sozinhos. O fotógrafo amaldiçoa Relling por tê lo feito
crer que ele poderia fazer grande descoberta no terreno da fotografia e, mais
grave ainda, conclui que Hedvig é o maior problema de sua vida.
HJALMAR
Que importa o que eu creia agora! É Hedvig quem se atravessa no meu
caminho. É ela quem obscurecerá toda a minha existência.
GREGERS
Hedvig! Tu referes a Hedvig? Como poderia ela obscurecer a tua existência?
HJALMAR (sem responder)
Quanto amor eu senti por essa criança! Quanta alegria, cada vez que ao
entrar na minha pobre casa, ela vinha correndo para mim com o piscar dos
seus lindos olhos! Ah! Louco confiante que eu era! Amei a tanto!... E, para mim,
era um sonho poético a ideia do amor que ela tinha por mim... Seu amor,
como eu o imaginava.

GREGERS
Chama isso de imaginação?
HJALMAR
Como o poderei saber? Nada posso arrancar de Gina. E, além disso, ela não
compreende o lado ideal do que se está passando. Mas, diante de ti, Gregers,
sinto a necessidade de abrir meu coração. É esta dúvida atroz, estás vendo?
Talvez que Hedvig nunca tenha tido por mim uma afeição verdadeira.
GREGERS
Ela talvez te possa provar essa afeição. (Escuta:) Que há? Parece me ouvir o
pato selvagem gritar.
HJALMAR
Sim, ele está grasnando. O pai deve estar no sótão.
GREGERS
Ah! ele está no sótão? (O seu rosto exprime alegria) Eu te digo que é bem
possível que venhas a ter a prova do amor de Hedvig, dessa pobre Hedvig de
quem suspeitas.
HJALMAR
Oh! E que prova poderia ela me dar? Não posso crer em protestos de amor
que me venham desse lado.
GREGERS
Seguramente Hedvig não conhece a fraude.

HJALMAR
Ah! Gregers! É justamente disso que não tenho certeza. Quem sabe o que
Gina e essa Sra. Soerby puderam tramar aqui, tantas vezes? E Hedvig não tem
por hábito tapar os ouvidos. É capaz que essa doação, afinal de contas, não
tenha sido uma surpresa total.
PROF. MONIR: Agora Hjalmar coloca a filha de treze anos como conspiradora
contra ele.
GREGERS
Que mau espírito te domina hoje, Hjalmar!
HJALMAR
Meus olhos se abriram. Presta atenção: verás que essa doação não é mais do
que um primeiro passo. A Senhora Soerby sempre teve um fraco por Hedvig.
Ela agora tem o poder de fazer tudo o que lhe agrade pela criança. Podem
tirar ma, desde que o queiram.
GREGERS
Hedvig nunca te deixará.
HJALMAR
Não te fies muito nisso. Se eles lhe fizerem um sinal, com as mãos cheias?... E
eu que tanto a quis!... Eu, cuja felicidade toda teria sido de pegá la suavemente
pela mão e de a conduzir como se conduz, num grande quarto vazio, uma
criança que tem medo das trevas! Tenho agora a dolorosa certeza de que o

pobre fotógrafo alojado nas águas furtadas nunca foi nada para ela. Não
houve aí nada mais que um ardil para viver em boas condições com ele até
um momento dado.
GREGERS
Tu mesmo, Hjalmar, não crês no que está dizendo.
HJALMAR
O horrível é justamente isso: eu não sei o que devo pensar, jamais o saberei.
Mas tu crês que é impossível que assim seja? Meu bom Gregers, tu te fias
demasiado, parece me, na força do ideal. Que os outros venham, que
cheguem com as mãos cheias, que lhe gritem: “Vem conosco, a vida aqui está
à tua espera!...” e verás!
GREGERS (com vivacidade)
Vamos! Então tu crês?
HJALMAR
Se eu lhe pedisse: “Hedvig, queres dar a tua vida por mim?” (Ri sarcasticamente.)
Ah! Pois sim! Verias o que ela me responderia.
(Ouve se um tiro no sótão.)
PROF. MONIR: Ouve-se um tiro no sótão no momento em que Hjalmar faz

sarcasmo consigo mesmo: “Se eu pedisse para Hedvig dar a vida por mim,
ela diria que claro que não”. Nesse momento ouve-se um tiro no sótão.

GREGERS (com uma explosão de alegria)
Hjalmar!
HJALMAR
Bom! aí está o outro caçando agora.
GINA (entrando)
Ekdal, creio que o velho está outra vez sozinho no sótão a dar tiros de
espingarda.
HJALMAR
Vou ver.
GREGERS (impressionado, alegre)
Espera um pouco. Sabes o que é?
HJALMAR
Naturalmente que sei.
GREGERS
Não, tu não sabes. Eu, porém, sei! É a prova!
HJALMAR
Que prova?
GREGERS
Um sacrifício de criança: ela convenceu a teu pai que matasse o pato
selvagem.

HJALMAR
Que matasse o pato selvagem?
GREGERS
Imagina só.
HJALMAR
Para quê?
GREGERS
Ela quis sacrificar te o que tinha de mais precioso. Pensa por esse modo
obrigar te a que lhe restituas o teu amor.
HJALMAR (molemente, com a voz comovida)
Oh! Esta pequena!
GINA
O que ela foi imaginar!
GREGERS
Ela quis reconquistar o teu amor, Hjalmar. Aí está. Ela achava que não podia
viver sem ele.
GINA (contendo as lágrimas)
Estás vendo, Ekdal?
HJALMAR
Gina, onde está ela?

GINA (chorando)
Coitadinha, com certeza está na cozinha.
HJALMAR (vai até a porta da cozinha, abre a e chama)
Hedvig, vem cá! Vem para perto de mim! (Olha.) Não, ela não está aí.
GINA
Então está na saleta.
HJALMAR (da cozinha)
Não, também não está ali. (Entra.) Terá saído?
GINA
Meu Deus! pode ser, tu não querias que ela ficasse em casa.
HJALMAR
Oh! se ela pudesse voltar o quanto antes, para eu lhe dizer... Agora, tudo irá
bem, Gregers, agora sinto que uma vida nova poderá começar para nós.
GREGERS (com calma)
Eu sabia – Era pela criança que devia vir a redenção.
(O velho Ekdal aparece na porta do quarto dele. Está em grande uniforme e
tem dificuldade em prender o sabre.)
HJALMAR (estupefato)
Pai, tu estavas aí?

GINA
Foi no seu quarto que o senhor deu o tiro, avô?
EKDAL (colérico, aproximando se de Hjalmar)
Como! Tu vais caçar sozinho, Hjalmar?
HJALMAR (comovido, transtornado)
Não foste tu então que atiraste no sótão?
EKDAL
Eu? Eu não!
GREGERS (a Hjalmar, soltando uma exclamação)
Hjalmar! Ela mesma matou o pato selvagem!
HJALMAR
Que significa isso? (Corre à porta do sótão, afasta violentamente os batentes,
olha e chama bem alto) Hedvig!
GINA (correndo para a porta)
Meu Deus, que terá acontecido!
HJALMAR (entrando)
Ela está estendida no chão!
GREGERS
Estendida no chão!
(Reúne se a Hjalmar.)

GINA (ao mesmo tempo que ele)
Hedvig! (Precipita-se no sótão.) Ah! Meu Deus! Ekdal! – Há! Há! Ela se mete a
atirar, ela também? (Hjalmar, Gina e Gregers, entram carregando Hedvig. O
braço direito dela pende. Segura a pistola na mão contraída.)
HJALMAR (transtornado)
A arma detonou. Ela se feriu a si mesma. Peçam socorro! Socorro!
GINA (precipitando se no patamar e chamando)
Relling, Relling, Doutor Relling! Corra depressa, bem depressa!
(Hjalmar e Gregers colocam Hedvig no sofá.)
EKDAL (em voz baixa)
A floresta se vinga.
HJALMAR (de joelhos diante dela)
Ela vai voltar a si daqui a pouco. Está voltando a si. Sim, sim, sim.
GINA (que voltou)
Onde é que ela está ferida? Não vejo nada.
(Relling entra precipitadamente. Um momento depois chega Molvik, sem
colete, nem gravata, de casaco desabotoado.)
RELLING
O que foi que houve?

GINA
Eles estão dizendo que Hedvig se matou.
HJALMAR
Socorro!
RELLING
Ela se matou? (Afasta a mesa e examina o corpo.)
HJALMAR
(Deitado no chão, olha ansiosamente para Relling) Não é perigoso, não é
Relling? Quase que não há sangue. Isso não pode ser perigoso!
RELLING
Como foi que aconteceu?
HJALMAR
Ah! não sei nada.
GINA
Ela quis matar o pato selvagem.
HJALMAR
A arma terá disparado.
RELLING
Sim, sim, deve ter sido isso.

EKDAL
A floresta se vinga. Mas mesmo assim não tenho medo. (Entra no sótão e
fecha a porta atrás de si.)
HJALMAR
Vejamos, Relling. Tu não dizes nada?
RELLING
A bala penetrou no peito.
HJALMAR
Sim, mas ela voltará a si!
RELLING
Não estás vendo que Hedvig deixou de existir?
GINA (explodindo em pranto)
Minha filha, minha filha!
GREGERS (em tom engasgado)
No fundo dos mares...
HJALMAR (saltando)
Mas é preciso que ela viva! Em nome de Deus. Relling, só um instante, – o
tempo de lhe dizer que eu nunca deixei de adorá-la.
RELLING
O coração foi atingido. Hemorragia interna. Morte instantânea.

HJALMAR
E eu que a expulsei como a um animal! Amedrontada, ela se refugiou ali no
sótão, e se matou por amor de mim. (Soluçando) Não poder nunca reparar
isso! Não poder nunca dizer lhe...! (Estorce as mãos e grita erguendo a cabeça)
Ó tu que estás lá em cima! Se realmente existes! Como pudeste fazer isso?
GINA
Não diz esses horrores. Parece que nós não tínhamos o direito de ficar com
ela.
MOLVIK
A criança não está morta. Ela está só adormecida.
RELLING
Imbecil!
HJALMAR (mais calmo e cruzando os braços, olha para Hedvig)
Aí está ela, rígida e calma.
RELLING (procurando desprender a pistola)
Ela a segura com tanta força, tanta força!
GINA
Não, Relling, não quebre os dedos dela. Deixe a pistola sossegada.
HJALMAR
Que ela a leve consigo.

GINA
Sim, deixe a pistola com ela. Mas a criança não pode ficar aí, em exposição.
É preciso que ela vá para o quarto dela, na saleta. Vem, Ekdal, vamos levá-la.
(Hjalmar e Gina carregam o corpo de Hedvig.)
HJALMAR (ao levá la)
Oh! Gina, Gina! Poderás suportar isso?
GINA
Nós nos ajudaremos um ao outro. Agora, creio que ela é dos dois.
MOLVIK (murmura estendendo as mãos)
Glória ao Senhor... Reverterás em pó... reverterás em pó...
RELLING (baixo)
Cala te de uma vez, animal. Estás bêbedo.
(Hjalmar e Gina levam o corpo pela porta da cozinha. Molvik eclipsa-se pela
porta do saguão.)
RELLING (aproximando-se de Gregers)
Eu não acredito no tal acidente.
GREGERS (que permanece consternado, com os ombros convulsivamente
sacudidos)
Ninguém pode saber como aconteceu essa coisa horrível.

RELLING
O tiro queimou a blusa. Ela, com certeza, atirou, apoiando o cano contra o
peito.
GREGERS
Hedvig não morreu em vão. Viu como a dor libertou o que há de sublime nele?
RELLING
Quase toda a gente se mostra sublime a o chorar diante de um morto. Mas
quanto tempo julga você que durará esse esplendor?
GREGERS
Como? Ele não o conservará toda a vida? Não o aumentará dia a dia?
RELLING
Dentro de alguns meses a pequena Hedvig não será para ele mais do que um
belo motivo para declamação.
GREGERS
Como pode dizer isso de Hjalmar Ekdal?
RELLING
Tornaremos a tocar neste assunto quando tiver secado a primeira relva sobre
o túmulo da menina. Aí então você o ouvirá lamentar se sobre “a criança
roubada prematuramente ao seu coração de pai”, você o verá mergulhado
no enternecimento, na admiração e na piedade por ele mesmo. Preste bem
atenção.

GREGERS
Se você tem razão e se estou errado, a vida então não vale a pena ser vivida.
RELLING
Vale sim! A vida teria muita coisa boa, apesar de tudo, se não fossem esses
credores que vêm bater à porta de pobres gentes como nós, para lhes
apresentarem as suas reclamações de ideal.
GREGERS (com olhar fixo)
Nesse caso estou satisfeito com a resolução que tomei.
RELLING
Não há indiscrição em perguntar lhe o que é que resolveu?
GREGERS (prestes a partir)
Resolvi ser o décimo terceiro à mesa.
RELLING
Ora! Vá cantar noutra freguesia!
(Resumo feito por José Monir Nasser, com excertos traduzidos por Vidal de Oli-
veira, retirados de “Seis Dramas”, Editora Escala, São Paulo, s.d.)

PROF. MONIR: Não é a história mais alegre que a gente pudesse ter lido jun-
tos. Que coisa terrível, não é? Fundamentalmente esta é uma história que
gira em torno da decisão de Gregers de contar o que ele contou. Tendo con-
tado para o amigo Hjalmar os fatos que ele julgava verdadeiros, ele gerou
uma situação que foi se encadeando, com um final muito negativo. Sobrou
alguma coisa boa disso? Não houve a união feliz. Segundo Relling, Hjalmar
pretende continuar se enganando, fingindo tudo como sempre fez e não
sofrerá muito. E o Gregers, que tinha como objetivo de vida consertar aque-
la situação, acabou transformando o que havia em algo muito pior. Afinal o
que acontecia antes tinha alguma viabilidade, algum sucesso – mesmo que
fosse estabelecida sobre condições falsas, era uma vida. E agora a situação
do final da história é medonha, horrorosa. Vocês acham que Ibsen escreveu
essa peça para apoiar um sujeito como Gregers? Para defender que alguém
tire as ilusões vitais de uma pessoa? Ibsen genialmente contrapõe o tempo
todo as duas personagens – há momentos em que você tende a concordar
com Gregers, e há momentos em você tende a concordar com Relling.
Alguém aqui acha que o Gregers estava certo?
ALUNOS: [Silêncio.]
PROF. MONIR: É uma questão séria, complicada. Todo o mundo na vida já

deve ter passado por situações como essa. Imagine que você saiba alguma
coisa sobre a vida de alguém – você deve contar ou não? O que você faz
pode surtir um efeito positivo como pode surtir um efeito negativo. O pro-
blema essencial de todas as situações morais como essa é que você nunca
tem verdadeiramente o domínio de todos os fatos envolvidos. Por mais que
você tenha algumas informações sobre a situação, você não tem o domínio

sobre todos os dados. A nossa certeza sobre a vida é sempre probabilística.
Nós não temos condição de ter certeza absoluta a não ser sobre conclusões
metafísicas. A única coisa de que podemos ter certeza na vida são aquelas
coisas que dependem de autopercepção. Eu tenho certeza de que eu existo
e de que estou falando aqui com vocês. Também tenho certeza de coisas de
natureza metafísica como, por exemplo, 2 + 2 = 4. Não poderia ser 5 nem
mesmo para Deus. O primeiro problema é que você não detém todos os
elementos envolvidos. Há elementos fora de seu alcance que podem mudar
a situação.
Conheço um sujeito que foi contar para o sobrinho que havia se separado
da mulher. O sobrinho demonstrou alívio, dizendo que tinha pena do tio
quando o via com aquela mulher. Uma semana depois o tio diz que vol-
tou com a mulher. Desde então ele cumprimenta a mulher do tio só com
um aceno de cabeça [risos]. São situações complicadas. Falando em termos
práticos, não se deve entrar no mérito de brigas entre marido e mulher, de
questões emocionais, pois sempre há muito mais problemas do que você
pensa que tem. Mas nós temos que lidar com esse assunto mais filosofica-
mente, que é o nosso tom aqui.
ALUNA: [Diz que acha que envolve mais uma questão psicológica.]
.
PROF. MONIR: Seguramente também tem aspectos psicopatológicos nisso.
Mas aqui há uma questão de natureza conceitual anterior a essas questões
emocionais. O que se está debatendo aqui nessa peça é o problema da ver-
dade – se ela deve ser dita ou não. O primeiro problema grave de Gregers
é que ele não tem dúvida se deve dizer ou não a verdade para Hjalmar. Em
nenhum momento da história ele pensou assim: “Será que eu deveria con-

tar?” Ele não tem essa dúvida porque ele é o militante da verdade. Ele não
está pensando nas consequências do que vai fazer, não tem capacidade de
medir as consequências de seu ato. E essa humildade ele deveria ter tido
desde o início.
Se você tem dúvidas sobre as consequências dos seus atos e se o conhe-

cimento de toda a situação é improvável, onde fica o bom senso? É muito
melhor viver com uma dúvida do que com uma pseudoverdade, porque
a pseudoverdade pode ser mais destrutiva do que uma dúvida. E esta me
parece ser uma regra básica, fundamental. É preciso que você tenha essa
prudência existencial. Gregers não tem isso porque é um tipo radical da
verdade; ele tem uma igreja chamada verdade que quer defender. Mas se
você pensar com um pouco mais de profundidade, você descobre que o
problema de Gregers é outro. Ele impressiona os leitores da peça porque é
militante da verdade. As pessoas pensam que Ibsen é um sujeito que faz a
crítica dos costumes e de todos os hipócritas, e os que vivem mentiras estão
sendo atacados e colocados no seu devido lugar.
Mas, para entender o problema do Gregers, temos que fazer uma compara-
ção com O Tartufo. No caso do Tartufo, também havia quem o denunciasse.
Orgon era o sujeito manipulado por Tartufo, que era um santarrão. A família
inteira de Orgon, com exceção de sua mãe, o avisava que aquilo não estava
certo, que ele estava sendo vítima de uma conspiração. No final das contas,
Tartufo é desmascarado por uma série de circunstâncias e a família acaba
vencendo, destruindo Tartufo. A situação familiar volta à normalidade.
Por que a denúncia é diferente no caso de O Tartufo? O que está sendo de-
nunciado no caso de O Tartufo? O Tartufo, que é uma pessoa. E aqui? A situa-

ção vivida é que está sendo denunciada. Além desta diferença, no que mais
diferem as situações da denúncia contra o Tartufo e da denúncia contra a
situação vivida em O Pato Selvagem?
ALUNO: O Tartufo está fazendo uma brincadeira, não tem muita fé. É só um
interesseiro, meio oportunista. Gregers não é vigarista, ele acredita mesmo
naquilo.
PROF. MONIR: Cuidado, porque Gregers não está no papel do Tartufo – ele
é o denunciante, equivale à família de Orgon. A família de Orgon denuncia
o Tartufo, que é um vigarista, puro e simples, e aqui você tem o Gregers
denunciando uma situação. Qual é a diferença entre essas duas denúncias?
Tem uma diferença enorme entre essas duas denúncias. A família de Orgon
denuncia o Tartufo porque está querendo se defender de uma possível per-
da patrimonial, porque o Tartufo ia levar tudo embora. E aqui? O que Gre-
gers quer? À primeira vista, a justificativa é a de querer restituir o império da
verdade, tirando o pato debaixo da água, que ele irá buscar como o cachor-
ro. A mobilização da família do Orgon é defensiva apenas. Já a mobilização
de Gregers é do tipo kantiano. O certo é o certo e o errado é errado, não ha-
vendo meio termo. Ele tem que restituir a verdade porque é sua obrigação,
ou seja, há o imperativo categórico de se fazer isso. Não é uma motivação
muito diferente?
Mas vocês não desconfiam de uma segunda motivação, bem concreta? Gre-
gers quer se vingar do pai para vingar a mãe. Ele quer destruir o plano que o
pai dele fez. O Sr. Werle montou um plano, que embora tenha sido feito para
resolver um ato errado, não deixava de ter algum valor. É que usamos sem-
pre o raciocínio errado de acharmos que os atos de uma pessoa má têm que

ser obrigatoriamente maus. Às vezes, quando uma pessoa má faz um ato
bom, o ato continua sendo bom. O Sr. Werle arranjou um jeito de conseguir
conviver com aquela situação. No final da vida, ele parece estar tentando
consertar a situação mais ainda. Há uma espécie de arrependimento, de ati-
tude geral de resolver o problema.
ALUNO: O Werle é o Tartufo que deu certo. Ele roubou o dinheiro da mãe,
prejudicou o sócio, a mulher...
PROF. MONIR: Ele certamente é uma pessoa má. Fez coisas erradas, no en-
tanto tentou consertar as coisas no final. Mas o problema do Gregers é que
ele não está querendo na verdade defender a justiça, ele está querendo ape-
nas vingar a mãe, cuja morte ele atribui à ação do pai.
Todo o problema de consciência moral é um problema de saber e de não

saber alguma coisa. O que caracteriza o problema moral é a falta de saber
o que fazer, porque o resto você resolve fácil: Você prefere tomar whisky
ou levar uma martelada no dedo? Todas as questões que envolvem aspec-
tos estéticos e aspectos de natureza física são fáceis de serem resolvidas.
Quem é mais bonita: a Gisele Bűnchen ou a Maria da Conceição Tavares? O
Costinha ou o Wanderley Cardoso? Essas coisas não são problemas morais
porque mesmo que o seu gosto o incline a escolher o Costinha, não é algo
de que você duvide muito; são decisões instantâneas.
O que caracteriza a decisão moral é o fato de que os efeitos da decisão que

você toma, seja qual for ela, ocorrem ao longo do tempo – portanto você
não tem à primeira vista uma perspectiva precisa das consequências. Quan-
do você se defronta com qualquer situação moral, a primeira consideração

é esta: quais serão as consequências da minha decisão? E é o fato de que
você percebe pelo menos em parte as consequências da sua decisão é que
faz com que você tenha dificuldade de tomá-la. Porque dessa decisão po-
dem advir consequências muito graves. Nosso Gregers não tem consciência
moral nenhuma, ele faz da moral uma bandeira, uma plataforma pessoal.
Ele é a moral em pessoa andando por aí. Ele é muito parecido com o Dr.
Stockmann de O Inimigo do Povo, que é a origem da mente revolucionária. O
dr. Stockmann não admite ser contrariado, porque ele é a decisão certa em
pessoa, ele é a personalização da moralidade.
Esses tipos justiceiros de Ibsen são todos para nos passar a perna, nos en-
ganar – porque não é possível que Ibsen esteja apoiando essa gente – esse
Gregers é um monstro. Justamente porque é um sujeito que tem uma visão
de moral absoluta é que se ele se transforma num Torquemada24, num exe-
cutor de uma política de destruição de todo o mundo que não está dentro
dos seus conceitos morais. É esse sujeito que irá produzir todas as tiranias
revolucionárias na vida, porque ele acha que aquela verdade tem de ser re-
velada a todo o custo, seja qual for o preço. Mas na realidade ele não tem
toda a verdade. Nesse caso aqui, vamos conceder que haja veracidade no
quadro que Gregers está traçando – que, de fato, aquela situação familiar
seja artificial, que estivesse sendo construída em torno de falsidades há
dezesseis anos. Vamos aceitar isso. Mesmo assim, é preciso pensar se você
24 Nota da revisora da transcrição: Tomás de Torquemada (1420-1498), “O Grande Inquisi-
dor”, foi o inquisidor-geral dos reinos de Castela e Aragão no século XV e confessor da rainha
Isabel a Católica. Torquemada é conhecido por sua campanha contra os judeus e muçulmanos
convertidos da Espanha. A quantidade de autos-de-fé no mandato de Torquemada como in-
quisidor é controversa, mas o número mais aceito é 2.200. Disponível em: https://pt.wikipedia.
org/wiki/Tom%C3%A1s_de_Torquemada. Acesso em 28 jul 2015.

deve ou não fazer o que ele fez. Porque a sua obrigação moral não é fiscali-
zar a verdade dos outros, mas é viver a sua vida com verdade. É a única coisa
que sobra desta história.
ALUNO: Aquela frase “A verdade vos libertará” é uma coisa pessoal.
PROF. MONIR: É, unicamente. Você não encontrará na Bíblia nenhum mo-

mento em que Jesus Cristo se comporta assim como esse Gregers. Há uma
coisa chamada caridade que está envolvida nisso, que não pode ser desres-
peitada. Jesus Cristo diz para você viver a verdade – mas para você.
O sujeito que está aí para desmantelar as mentiras alheias e produzir a ver-

dade nos outros é um tipo extraordinariamente narcisista, de um narcisismo
tão profundo e tão sofisticado, que é capaz de fazer do proselitismo a sua
atividade existencial – alguém como o Gregers, que não tem mais nenhum
plano na vida além de desvelar a mentira. Toda a vez que você tiver que se
decidir entre contar e não contar, você precisa entender que o que vai es-
tabelecer a legitimidade do seu ato não é ter contado ou não contado, mas
é saber por que você contou ou não contou. O que torna Gregers ilegítimo
é o fato de que ele só queria destruir o próprio pai. Talvez se ele soubesse
de uma situação como essa que não tivesse sido causada pelo seu pai, ele
tivesse deixado para lá, porque ninguém consegue passar a vida inteira so-
lucionando todos os problemas morais do mundo.
Aliás, como regra básica do cristianismo, você não tem obrigação ne-
nhuma de resolver as injustiças do mundo. Só tem obrigação de não
fazer nenhuma. Prestem atenção nisso, senão a vida fica impossível.

Se no Tartufo nós nos defrontamos com um tipo revolucionário que é o tipo
mentiroso e sem vergonha, que usa de um estratagema discursivo para fa-
zer os outros entregarem a ele o poder, vocês estão vendo aqui um outro
tipo da mesma pessoa. No fundo eles têm uma ligação: um tipo humano
que, indignadíssimo com os males do mundo, faz uma cruzada em favor da
verdade na vida dos outros. É esse sujeito que irá produzir um desastre gi-
gantesco em seguida, e ocupará o espaço com alguma espécie de interven-
ção – intervenção que compete a ele que está munido de boas intenções,
munido dos melhores pensamentos a respeito, dos maiores conceitos.
Gregers faz uma militância em torno da verdade que, no fundo, é uma mili-
tância em favor de suas pequenas doenças emocionais. Qual foi a vantagem
de produzir toda essa confusão? Desestabilizar o que está estável.
ALUNO: A maldade do Gregers foi muito mais maléfica do que os erros do

pai?
PROF. MONIR: Sim, porque o pai estava tentando consertar as coisas erradas
que havia feito, e Gregers tem aquela atitude do moralista extremado, do
militante da verdade, motivado por razões escusas e profundamente im-
plícitas que ele não tem coragem de admitir para si mesmo. Ele não se dá
conta das verdadeiras intenções que tem. As suas motivações são para ele
completamente invisíveis. É um sujeito que está mais doente do que o Hjal-
mar; ele é que é o pato selvagem – mas acaba produzindo o efeito contrá-
rio. Ele não se dá conta do que é de verdade, porque não tem capacidade de
refletir sobre o que faz. Em nenhum momento desta história ele pergunta
assim: “Meu Deus, mas será que eu deveria fazer isso?”

ALUNA: Aluno pergunta sobre o sentido da cegueira.
PROF. MONIR: Ele é um grande escritor, esse Ibsen. Ele faz conosco uma es-
pécie de jogo. Fica brincando com a cegueira contra a luz e está nos indu-
zindo o tempo todo a cair na armadilha – porque, na aparência da história,
Gregers é um crítico da sociedade da época que está produzindo, com a sua
atuação corajosa e destemida, uma recuperação da verdade, está destruin-
do a mentira existencial das pessoas. É isso que o leitor desavisado vai achar
que era para entender dessa história.
Ibsen tem essa cara de ser um escritor que faz a crítica social, como no caso
de Nora, a personagem de A Casa de Bonecas, uma mulher tratada como
criança pelo marido. É isso que aparentemente é. Aqui no Brasil fizeram
dezenas de encenações na década de 1970. Qualquer resenhador iria dizer
que se tratava de uma peça feminista – quando na verdade, a Nora, no final
da peça, abandona os filhos e vai embora de casa. Não sei se Ibsen que-
ria torcer pelo feminismo. Parece que não. Nas outras peças da mesma leva
não há nenhuma simpatia pelo feminismo, de modo nenhum. Foi o mundo
moderno, com seus vieses e com suas idiossincrasias, que inventou que a
genialidade de Ibsen está em ser apoiador das teses politicamente corretas
do mundo moderno. Pois a genialidade de Ibsen está justamente no fato
de que ele se pergunta se tem o direito de interferir na mentira existencial
dos outros. Esse é o problema central aqui. Quando você tem consciência
moral, você se faz esta pergunta. Mas o sujeito que está justamente fazendo
o proselitismo da moralidade, da verdade indiscutível, esse sujeito é o pri-
meiro que não tem consciência moral ele mesmo? Gregers podia imaginar
que aquilo não daria certo. Se ele não se perguntou isso, é porque estava
altamente autoiludido.

ALUNA: [Acha que tudo foi premeditado, que Gregers voltou para dar um fim
naquilo que o incomodava. Acha que as coisas não aconteceram de uma forma
natural, que Gregers conduziu os acontecimentos.]
PROF. MONIR: Isto a gente não sabe, é uma suposição que não está no texto.
Ele só fica sabendo que a Gina era mulher do Hjalmar na noite em que eles
se reencontraram. Ele estava há dezesseis anos curtindo uma grande raiva
porque o pai teria se casado com a mãe por interesse, que teria tido aman-
tes, e que por causa disso tudo a mãe teria morrido. Então ele atribui ao
pai as causas indiretas da morte da mãe. Depois houve o episódio do velho
Ekdal, mas ele não tinha ideia de que o velho tinha estado tão mal. Quando
ele volta, a quantidade de informações que ele tem sobre a situação é muito
pequena ainda. Ele vai obter todas as informações na noite em que a peça
começa. No entanto, a legitimidade de suas intenções é o problema aqui.
Tudo que a gente tem na vida está sempre coberto por uma certa quan-
tidade de ignorância. Por mais que tenhamos acesso à realidade, sempre
teremos acesso limitado. Por exemplo, vocês não podem dizer que horas
são neste relógio porque estou escondendo o visor. A natureza do relógio
é impedir que vocês possam ver ao mesmo tempo o fundo e a frente. Uma
coisa exclui a outra. Tudo que há na estrutura da realidade tem, portanto,
visibilidade desigual. É preciso ter sempre essa percepção para não fazer
como esse sujeito que depois teve que engolir o fato de que o casal voltou.
Você deve tomar um enorme cuidado com essas coisas e a sua própria cons-
ciência moral deve lhe perguntar: “Será que faço ou não?”
Gregers em nenhum momento duvida do seu plano, ao contrário, ele lida

com a situação de uma maneira absolutamente peremptória. Ele decide

que é assim e pronto, como se fosse o maior paladino da justiça do mundo.
Esses sujeitos são os mais perigosos. O Tartufo é só um picareta e mentiroso.
Se você colocá-lo no conselho da Petrobrás ganhando 80 mil por mês, ele
deixará de ser revolucionário automaticamente, porque só queria o dinhei-
ro. Essa gente, não. Essa gente quer uma coisa chamada “mundo perfeito”,
que é impossível. Toda vez que você quer fazer um mundo perfeito, você
precisa reengenheirar os indivíduos que estão nele. E isso é impossível, por-
tanto você só produzirá isso com a ruptura da própria possibilidade de vida.
Por isso o dr. Relling disse ao Gregers que somos todos doentes.
A natureza humana é de uma precariedade e imperfeição absolutas. Vive-

mos uma existência imperfeita. Todo o indivíduo que quer produzir uma
realidade perfeita transforma-se num Gregers. Se vocês achavam que Ibsen
tinha alguma simpatia por isso, percam as esperanças. Embora esteja aí nas
crônicas teatrais – ninguém vai entender o livro, pois as pessoas comprarão
a história pelo valor de face, Gregers sendo visto como o sujeito que quer
instituir a verdade, a moralidade. No entanto, são os tipos mais perigosos de
todos, os que farão os grandes morticínios. Essa é a ideia que está dentro
desta história maravilhosa. É tristíssima, mas escrita com grande competên-
cia.

Edson Campagnolo
José Antonio Fares
Anna Paula Zétola
Kleberr Wlader
Pandita Marchioro
Conteudista
Patrícia Nasser

Paulo Briguet
Ilustração Capa
José Monir Nasser
Coordenação Geral
Anna Paula Zétola
Luiz Roberto Meira
Gilmar Lima
Rafaela Tasca

Presidente

José Antonio Fares

Anna Paula Zétola
Conteudista
José Monir Nasser
Expedições pelo mundo da cultura: O Processo Maurizius / Comentários

sobre o Sermão da Montanha / SESI. Departamento Regional do Paraná. - Curitiba:
SESI, 2017.

ISBN: 978-85-5583-035-8

Monir Nasser.
CDU 82
escrito, do SESI.
O Processo Maurizius
Comentários sobre
o Sermão da Montanha


a vida.



intensamente.





so do leitor.
e amigos.



(Curitiba, 22/05/2010)

de Jakob Wasserman (1873 - 1934)

Nosso autor de hoje é um dos grandes escritores da história da humanidade.

Há quem ache que Jakob Wassermann é o maior romancista em língua
alemã de todos os tempos. É claro que há competidores muito fortes como
Hermann Hesse, Thomas Mann ou até mesmo Goethe, que escreveu um
grande romance, Os Anos de Aprendizado de Wilhelm Meister. É difícil saber
quem é o maior escritor de todos os tempos, mas Jakob Wassermann estará
entre os dez maiores.
Ele é judeu, desses que têm no judaísmo um problema. Há judeus para quem
o judaísmo não é tão complicado, mas para este era. Não viveu muito – viveu
antes do início da II Guerra Mundial, antes do afloramento total do nazismo
– embora tenha já sofrido consequências, muito pequenas ainda, porque
ele afinal morre em 1934. Hitler sobe ao poder em 1933, quando começa
o nazismo tecnicamente falando. Ele já havia feito antes uma tentativa
de golpe numa cervejaria em Munique. Não deu certo porque foi numa
cervejaria; ninguém o levou muito a sério. Quando Hitler torna-se Kanzler
EXPEDIÇÕES PELO MUNDO DA CULTURA O Processo Maurizius 13

(chanceler)2, na Alemanha havia a República de Weimar, a fórmula política
inventada para tornar a Alemanha novamente um país após a derrota na
I Guerra Mundial. É o interregno entre a I Guerra Mundial e a ascensão de
Hitler. Com a ascensão de Hitler começa o III Reich (o Terceiro Reino), que
vai de 1933 a 1944, quando há a derrota. Durou muito pouco, para um reino
que pretendia durar mil anos.
Até a ascensão de Hitler, a Alemanha estava sob a República de Weimar, uma

fórmula artificial imposta depois da I Guerra pelos aliados que venceram o
país. Uma solução péssima, medonha, portadora do ovo da serpente que iria
produzir Hitler e as suas barbaridades. Impôs-se à Alemanha um conjunto
de exigências e compensações tão estupidamente fora de propósito que
produziram uma adesão da população alemã a qualquer um que aparecesse
com uma abordagem de recuperação da possibilidade de vida.
Lord Keynes, que não era um sujeito muito inteligente, mas tinha lá seus
bons momentos, escreveu um livro após o final da I Guerra dizendo que
dentro do Tratado de Versalhes, que estabeleceu as condições de rendição
da Alemanha, estava a garantia da próxima guerra. No que ele tinha total
e completa razão. Fizeram um conjunto de ações tão draconianas que a
Alemanha tornou-se uma economia inflacionadíssima, como aqui não se
viu. Nós tivemos uma inflação muito alta, mas como aqui havia a correção
monetária, havia instrumentos de convívio com ela; então nós não sentimos
nem de longe o que era a situação alemã, em que um sujeito vendia um
piano de manhã pra comprar um pão à noite com o dinheiro que tinha
2 Nota do Professor Monir: Chanceler é o nome que damos no Brasil para o Ministro das
Relações Exteriores, mas na Alemanha tem outro sentido.

obtido com a venda do piano. Era essa mais ou menos a situação que havia
lá. Diziam que o Brecht, que era uma espécie de espertalhão, comia de graça
porque entrava nos restaurantes com notas tão grandes, tão grandes que
era impossível fisicamente dar troco para aquelas notas; então não tinham
como cobrá-lo na prática. Esse clima extraordinário que deu origem à II
Guerra Mundial é uma situação que não sabemos muito bem como foi; só é
capaz de entender quem participou disso.
Eric Voegelin, um dos maiores cientistas políticos do século XX, diz que se
você quiser entender o que aconteceu na Europa na preparação da II Guerra
Mundial, não é para ler os historiadores. Leia esses grandes romancistas de
língua alemã – alemães ou austríacos, basicamente (e Kafka, embora este seja
tcheco e muito particular) – como Thomas Mann, Hermann Broch, Heimito
von Doderer, Alfred Döblin; nomes que não estamos acostumados a ouvir
por causa da nossa falta de cultura. Todo o mundo conhece Alfred Döblin
por causa do livro e depois filme Berlin Alexanderplatz, que é uma prévia
do Ulisses do James Joyce, embora Döblin não tenha ficado tão famoso
quanto foi o Joyce. É um sujeito genial, escritor de primeiríssima qualidade.
Aí vocês têm também Heimito von Doderer, austríaco, que escreveu um
livro famosíssimo chamado Os Demônios. E Robert Musil, austríaco também,
escreveu O Homem sem Qualidades, outro livro maravilhoso. A somatória
desses livros é que explica de fato o que aconteceu no mundo no início
do século XX, na Europa. É muito difícil entender o que aconteceu lá sem
essa referência literária. Por mais que pareça estranho dizer isso a vocês,
não houve ainda competência de historiografia à altura do que esses livros
representam.

Entre esses grandes escritores está Jakob Wassermann, alemão que mais
tarde irá se mudar para a Áustria, ficando entre os dois países. É preciso que
vocês compreendam que a Alemanha e a Áustria não têm muita diferença,
no fundo é a mesma sociedade, tanto que quando Hitler faz o Anschluss,
a unificação da Alemanha e Áustria, não há muita resistência, porque de
certa maneira os austríacos e os alemães são o mesmo povo. A diferença
fundamental é que a Áustria é católica, como também é a Bavária, enquanto
os prussianos, os alemães do Norte, são majoritariamente protestantes.
Tirando essa conotação religiosa, o resto é muito parecido. Vamos falar
claramente: a Áustria é como se fosse um país artificial; tem todas as
características de um país que não teria sentido ser um país. Deveria ser um
pedaço da Alemanha.
Nessa primavera literária que acontece no início do século XX, temos

escritores austríacos e alemães, alguns judeus entre eles, que fazem em
conjunto uma obra de uma significação tão extraordinária que ela é a única
pista verdadeira para entender as coisas que aconteceram ali.
Cronologia de Jacob Wassermann
1873 – Nasce no dia 10 de março, em Fürth (perto de Nuremberg),
na Alemanha, numa família judia. Seu pai era um pequeno
comerciante que iria à falência. Ficaria órfão de mãe aos nove
anos.
1894 – Muda‑se para Munique. Trabalha na redação da revista satírica
Simplicissimus.
1896 - Publica seu primeiro romance, Melusine.

1897 – Publica Die Juden von Zirndorf, tratando da história de um falso
messias aparecido, no século XVII, numa colônia judia da Francônia.
1898 – Muda‑se para a Áustria e torna‑se crítico de teatro em Viena.
1900 - Publica Geschichte der Jungen Renate Fuchs.
1901 – Casa‑se com Julie Speyer, uma judia excêntrica nascida numa rica
família vienense.
1908 – Publica Caspar Hauser oder Drei Trägheit des Herzens, base de um filme
célebre de Werner Herzog.
1915 – Divorcia‑se de Julie Speyer.
Publica Das Gänsenmännchen.
1919 – Publica Christian Wahnschaffe, história de um jovem rico que
abandona tudo e vai viver com os pobres.
1921 – Publica Mein Weg als Deutscher und Jude (Minha Vida como Alemão e
Judeu), uma autobiografia.
1923 - Publica Ulrike Woytich.
1924 – Publica Faber oder die Verlorene Jahre.
1925 – Casa‑se com Marta Karlweis.
1926 – Eleito para a Academia Prussiana de Artes.
1928 - Publica Der Fall Maurizius (O Processo Maurizius), primeiro livro da
trilogia que é seu maior feito literário.
1931 - Publica Etzel Andergast, continuação de O Processo Maurizius. A obra
investiga a mentalidade da juventude alemã no pós-guerra.
1933 - Com a subida de Hitler à chancelaria, começa o III Reich, que duraria
até 1945. Antes de ser destituído, Jakob Wassermann sai da Academia
Prussiana de Artes. Os livros de Wassermann são proibidos na
Alemanha.

1934 - Morre em Alt‑Aussee, na Áustria, no dia 1º. de janeiro.
É publicado postumamente o romance Joseph Kerkhovens dritte
Existenz, que encerra a trilogia.
Um dos maiores coadjuvantes nesse processo chama-se Jakob Wassermann,

filho de um judeu de classe média baixa, um pequeno comerciante que
acaba indo à falência. Não tinha vocação para nada a não ser para a literatura,
embora tenha tentado fazer um curso de comércio, meio pressionado por
seus pais, numa perspectiva de herança dos negócios da família. Mas acaba
caindo no mundo intelectual, vai escrevendo livros aqui e acolá e escreve no
final da vida três livros extraordinários, que fazem uma trilogia. O primeiro
deles é o objeto da nossa análise, chamado O Processo Maurizius (Der Fall
Maurizius em alemão, que deveria ter sido traduzido por O Caso Maurizius). O
segundo chama‑se Etzel Andergast, que é o nome da personagem principal
de O Processo Maurizius. O terceiro livro chama-se Joseph Kerkhovens dritte
Existenz, ou seja, A Terceira Existência de José Kerkhoven, que é também uma
personagem do segundo livro. Vocês o conhecerão apenas por mim, porque
não é citado no primeiro livro, O Processo Maurizius.
O conjunto desses três livros dá uma ideia de como foi que o povo mais
educado do mundo, o povo mais extraordinariamente sofisticado do mundo,
que é o povo alemão, foi capaz de fazer aquela barbaridade chamada
nazismo. É uma coisa tão extraordinária que isso tenha acontecido na
Alemanha... Como foi que o povo que fez metade da filosofia, que escreveu
95% da música erudita, que fez contribuições civilizatórias tão grandes
pôde cair numa coisa dessas? Agora – há pouquíssimo tempo, porque tudo
isso aconteceu ontem, de uma perspectiva cronológica mais ampla – só se
compreende isso através de enormes contribuições não especulativas, não

científicas, mas se tentando entender o conjunto de coisas que aconteceu
– e ninguém explica melhor isso do que o Jakob Wassermann. Só que é
preciso ler os três livros, ou pelo menos os dois primeiros. O terceiro é muito
difícil, porque não há uma tradução em português. O primeiro livro tem
uma tradução fácil de achar, vocês encontram aos borbotões nas livrarias – a
editora Abril andou lançando isso muito barato. O segundo livro é dificílimo
de achar. Há uma edição muito antiga, do jornal A Noite, do Rio de Janeiro,
que imagino seja de 1950, embora não esteja datada. Embora tenha edição
portuguesa, é inincontrável. Vocês verão ao longo da análise o quanto faz
falta nós podermos ler os três livros na sequência certa.
Vamos ler o resumo da narrativa.
Resumo da Narrativa
Jakob Wassermann pertence ao notável grupo de escritores de língua alemã que
transformaram o romance europeu do início do século XX. Entre eles contam‑se
Franz Kafka (que era tcheco, mas só escreveu em alemão), Robert Musil, Heimito
Von Dodorer, Alfred Döblin e Hermann Broch. Com inovações estilísticas e um
olhar agudo sobre a crise europeia do entreguerras, estes autores estabeleceram
as bases do romance contemporâneo. Eric Voegelin dizia que quem quisesse
entender a Europa entre as duas guerras não deveria procurar analistas políticos
e historiadores, mas a obra desses escritores.
Jakob Wassermann é um grande escritor. Olavo de Carvalho diz dele tratar‑se de
um Dostoiévski do século XX. No entanto, por razões obscuras, Wassermann não
tem a notoriedade a que faz jus.

O ponto máximo da obra de Wassermann é a trilogia O Processo Maurizius /
Etzel Andergast / A Terceira Existência de José Kerkhoven. Deste último não há
nem mesmo tradução no Brasil.
A trilogia é a mais aguda análise literária da Alemanha entre as duas guerras
e a melhor interpretação do pensamento que produziria o engajamento
da juventude alemã no hitlerismo. As três obras são densas, complexas e
estilisticamente impecáveis. Seu excesso de veemência talvez seja a causa do
seu baixo trânsito junto ao homem moderno.
A história passa-se sobretudo em Frankfurt e em Berlim e estamos por volta do
ano de 1924.
PROF. MONIR: A Alemanha perde a guerra em 1917 e instala-se a República

de Weimar. Dentro desta, por razões econômicas, sociais, políticas etc. vai
havendo uma espécie de gestação do ovo da serpente – que aflorará em
1933 com a tomada do poder por Hitler; este em seis anos conduzirá a
Alemanha para o abismo.
ALUNA: [Pergunta sobre a República de Weimar.]
PROF. MONIR: A República de Weimar é o nome que se dá ao sistema político

alemão imposto pelos vencedores da I Guerra Mundial. A Alemanha teve a
capital em Weimar, que é uma cidade histórica, muito importante por causa
do Goethe. Foi a capital da Alemanha entre as duas grandes guerras, ou até
antes (foi o Hitler quem devolveu a capital para Berlim).

ALUNA: [Comenta sobre a relação entre Schiller e Goethe.]
PROF. MONIR: O assunto é grande, mas foi Schiller que disse a Goethe para
deixar de frescura e lançar Fausto de uma vez. Ele demorou setenta anos para
fazer os dois Faustos. Como artista, diz Otto Maria Carpeaux que o maior
dramaturgo alemão de todos os tempos chama-se Heinrich von Kleist, que
escreveu A Marquesa D’O e Michael Kolhaas, a sua grande obra.
Goethe só escreveu duas grandes peças de teatro (as outras são medianas),
que é Fausto. Fausto é tão grande, tão grande, tão grande que obscurece
todas as outras obras. A grande obra de Schiller é Guilherme Tell – que
antigamente se lia o tempo todo, e hoje ninguém mais dá atenção – e
Maria Stuart. Eu diria que o peso específico maior é o de Goethe, por causa
do Fausto. Aí você tem obviamente gênios, e gênios, e gênios. Há gente
maravilhosa.
Enfim, nossa história começa e termina em Frankfurt; tem um pedaço em

que nosso herói Etzel Andergast vai para Berlin. A história se passa em torno
de um rapazinho de dezesseis anos, chamado Etzel Andergast. Ele é filho
de um juiz, Wolf Andergast, um procurador geral do Estado – quase o maior
de todos os funcionários do setor judiciário – que tem uma vida austera. É
um homem completamente frio, com aparência de um funcionário público
de grande integridade – e de fato é de grande integridade, honestíssimo.
Quando começou sua carreira e ainda era juiz substituto, dezoito anos antes
da história, ele cuidou de um caso rumorosíssimo em que um determinado
Leonardo Maurizius acabou sendo condenado à morte e em seguida
teve sua pena comutada para prisão perpétua. Leonardo Maurizius havia
matado sua mulher, que era mais velha do que ele e que tinha alguma

riqueza, enquanto ele não tinha nada. Ele foi julgado culpado e encarcerado.
Etzel ainda não existia. O juiz substituto fica notório com esse julgamento
importantíssimo. Mais ou menos nessa época do julgamento ele conhece
uma mulher chamada Sofia, que passará depois a ser sua mulher, e terá com
ela um único filho, Etzel Andergast. O juiz vai crescendo na carreira judiciária
até que descobre, aos quatro ou cinco anos de Etzel, que sua mulher Sofia
tinha um amante constante.
Para evitar um escândalo, usa seus poderes de jurista para fazer um acordo
com a mulher que desaparece, vai morar na Suíça, some de vista, e abdica
de qualquer espécie de poder maternal sobre o menino. Faz o amante
assinar um documento que na verdade era um falso testemunho, e por
causa disso o sujeito queima tudo e se suicida. E aí quando a gente passa
a conhecer esta história o juiz Andergast, que agora é procurador geral –
está no momento mais alto da sua carreira – vive numa casa com seu filho
Etzel de dezesseis anos, que nasceu dois anos depois dos acontecimentos
ligados ao Caso Maurizius. E tem lá a governanta Rie, que cuida do menino
e de Wolf Andergast. O juiz leva uma vida completamente metódica, cheia
de regramentos: sai de manhã, vai para o tribunal, trabalha o dia inteiro,
volta para casa à noite. Todos os dias à noite ele conversa duas horas com o
filho. O filho vai para a escola. Essa conversa à noite não é amistosa, é uma
conversa do tipo:
– O que você fez hoje, meu filho?

– Ah, eu estudei história.
– O que é que você estudou, lá?

É uma conversa mais ou menos formal, entre pai e filho, porque o barão
Andergast tem uma atitude muito cuidadosa, com muita distância – o que
não é incomum na Alemanha. O pessoal de fora que vem para Curitiba e
acha os curitibanos frios não sabe o que é morar na Alemanha, morar nos
países realmente frios, onde as pessoas não têm absolutamente nenhuma
relação pessoal. Nenhuma, nenhuma. Ninguém quer saber da sua vida.
Quando Rie, a empregada, começou a trabalhar na casa, Sofia já tinha ido

embora, mas de vez em quando vinha uma carta da ex-mulher para o barão.
A empregada de alguma maneira assume o Etzel como filho – ele é um
moleque, ela é uma senhora sem filhos que fica com o moleque em casa.
E aí a história começa com a empregada dizendo para o Etzel que havia
chegado uma carta da mãe dele da Suíça. Não há endereço nos envelopes,
de modo que Etzel não tem nenhum contato com a mãe; ele não sabe como
a mãe é, porque ele era muito pequeno quando a mãe foi embora, e ele não
sabe onde ela mora, nem nunca escreveu para ela. E é essa a situação que
nós vamos encontrar no início da história.
Primeira Parte – O Valor da Vida
Capítulo I
Antes mesmo do aparecimento do homem de gorro de marítimo,
era visível que o jovem Etzel se agitava com vagos pressentimentos,
oriundos talvez daquela carta selada da Suíça que, voltando do colégio,

vira sobre o aparador do vestíbulo. Apanhara‑a e fixara‑a atentamente
com seus olhos míopes.
PROF. MONIR: Etzel tem notado frequentemente um homem, um senhor de

idade que usa um gorro de marítimo, que o persegue na rua.
A letra o impressionara como uma coisa esquecida que não se consegue
mais situar. Quanto mistério em uma carta fechada! Aquela trazia, em letra
redonda e rápida, que parecia correr maravilhosamente, o endereço do barão
Wolf de Andergast. “Rie, que poderá conter esta carta?” indagou, dirigindo‑se
à governanta que saía da cozinha. Chamava‑a, desde os primeiros anos, de
Madame Rie ou Rie, simplesmente. (pág. 7)
Havia nove anos e meio que o barão de Andergast, pai de Etzel Andergast, se
divorciara da mulher que, desde então, mudara‑se para a Suíça, sem direito de
ver ou escrever ao filho: “Desse modo, aos dezesseis anos, o rapaz nada sabia da
mãe”.
O espírito reinante na casa sufocara nele qualquer curiosidade a respeito. A
única coisa que lhe haviam dito, incidentemente, e fazia já há muito tempo,
como se se tratasse de pessoa estranha e indiferente, era que ela vivia em
Genebra e que, por razões que saberia quando fosse homem, não podia vir
visitá‑lo. (pág. 7)
Etzel interroga a empregada sobre a frequência das cartas de sua mãe, Sofia
Andergast. Ela dá informações vagas. Com a mudança da mãe para a Suíça,
Rie havia assumido o rapaz como seu próprio filho: “Este erro constituía a sua
felicidade”.

PROF. MONIR: Este escritor aí é de primeiríssima qualidade. O escritor é
extraordinário, um dos melhores escritores que eu já conheci.
II
A residência Andergast era austera e funcionava sob a “coação moral” que o
barão Andergast, um importante procurador, exercia sobre todos. As relações
pessoais na casa de Andergast eram estritamente formais, logo distantes: “Cedo,
Etzel familiarizara com esta noção de distância, embora sua natureza, inversa à do
pai, o levasse a se aproximar dos outros, tendência aliás que a sua miopia parecia
acentuar exteriormente”.
PROF. MONIR: Esse é um dado importante da história: Etzel Andergast

é míope grave. É uma coisa importante, depois vocês saberão por quê. É
importante que esse dado não seja desconsiderado por vocês na hora da
análise.
III
Etzel Andergast tinha um melhor amigo, Roberto Thielemann, “um espírito
agitado, de opiniões radicais”. Entre eles havia relações fundadas “sobre o princípio
das compensações, em que o grande e o pequeno, a lentidão de um e a vivacidade
do outro, a rudeza de uma parte, a delicadeza de outra parte, completavam‑se pelo
próprio contraste”. Etzel desejava muito falar a Roberto sobre as aparições do
homem de gorro de marítimo que “ocupava e obscurecia, sem descanso, seus
pensamentos”. Segundo Etzel, esta estranha personagem também seguia seu
pai, gerando nele (Etzel) um estado de “desconfiança nervosa”:

Com períodos de descanso mais ou menos longos, esse estado de expectativa
durou até o dia em que, entre os autos do pai, Etzel pôs a mão no documento
que teve sobre seu destino influência decisiva. (pág. 13)
IV
No que diz respeito ao homem de gorro de marítimo, tratava‑se de um “velhinho
seco”, com alguma coisa como setenta anos, de “aspecto vigoroso”. Etzel o vira
pela primeira vez na ponte inferior do Meno3, logo após o rapaz, distraído, quase
ter sido atropelado por um caminhão.
Na segunda vez em que Etzel encontrara o homem com gorro de marítimo,
“aquela repetição tinha, em si, alguma coisa de ameaçadora e de inevitável”. Etzel,
desta vez, foi capaz de distinguir “o pardo amarelado dos olhos e mesmo os botões
de pano, já gastos, de seu jaquetão”. O homem desconhecido seguiu Etzel, que
caminhava com seu amigo Henrique Ellners na direção do gabinete do barão
na Procuradoria. No alto da escada, encontram‑se todos juntos – o barão, Etzel,
Ellners e o desconhecido que se apresenta: “Eu me chamo Maurizius”.
PROF. MONIR: Etzel não tem a menor ideia de quem seja Maurizius, embora
o pai dele saiba quem é. Esse Maurizius aí está associado ao tal do processo
em torno do qual foi feita a carreira de Wolf Andergast.
3 Nota do resumidor – Rio que banha, entre outras cidades, Francoforte‑sobre‑o‑Meno
(Frankfurt-am-Main), palco inicial da história.

O barão apressa o passo e segue o seu caminho:
Os modos e o traje do homem de gorro de marítimo, embora à primeira
vista fossem comuns, tinham, no entanto, alguma coisa de fantasmal,
quando mais não fosse pelo olhar inquiridor com que examinou o rapaz
desde o primeiro encontro, pela obstinação com que o seguiu passo a passo,
tentando deixá‑lo atrás e fixando‑o à passagem, depois pela rapidez da sua
desaparição, tão súbita quanto seu aparecimento. (pág. 13)
(...)
Tudo isso não durou mais de um minuto e meio, mas Etzel tem agora a certeza
de que seu pai, também ele, conhece o homem de gorro de marítimo e não
foi naquela escada que o viu pela primeira vez. Adivinha tudo pela expressão
do pai, pelo sinal de mau humor, pelo movimento das costas e pela maneira
como desce agora a escada, degrau por degrau, enquanto Maurizius, ainda
de pé, contra a parede, tem os olhos fixos na penumbra da escada. (págs. 16-
17)
VI
“Etzel acertara. O barão Andergast vira muitas vezes o velho surgir em sua frente com
a calma plácida e persistência de um homem à espreita.” Em todas as outras vezes,
o Barão Andergast havia evitado o contato. Como o procurador ia todos os dias
para casa a pé, vários encontros nas ruas haviam ocorrido.
PROF. MONIR: A cidade tem uns 200 mil habitantes, segundo informações
do próprio livro. Dá para imaginar que Frankfurt, em 1924, tivesse 200 mil
habitantes; parece razoável.

“Talvez fosse um louco, um desses numerosos demandistas, muito conhecidos da
justiça e da polícia, que trazem sempre consigo um requerimento não deferido,
tentando com isso impressionar as autoridades”. No entanto, daquela vez, no alto
das escadarias, o encontro havia tido uma natureza acintosa.
No dia seguinte, um requerimento apresentado à procuradoria explicaria ao
magistrado a atitude audaciosa do desconhecido.
Capítulo II
“No espírito de Etzel, a aparição do homem de gorro de marítimo – em particular, seu
encontro imprevisto com o pai, na escada – permanecia indissoluvelmente ligada
à imagem da carta selada da Suíça, cuja letra lhe falava uma linguagem familiar.”
PROF. MONIR: Na verdade não há nenhuma ligação entre essas duas coisas,
mas o menino que não sabe onde anda a mãe, que tem com relação à mãe
os maiores mistérios, acha que esses dois mistérios estão associados.
No dia seguinte, Edzel Andergast, no lugar de ir ao liceu, pega um trem para
os subúrbios. Desce em Oberursel e toma o caminho das ruínas de Saalburg.
“Caminhava, tendo, aparentemente, ar sonhador”.
Aparentemente, sim, porque nada temos a ver com um sonhador – e este é
um fato que precisamos estabelecer antes de mais nada. Etzel sabia o que
fazia, discernia as coisas perfeitamente, não se deixava enganar e sabia
exatamente onde tinha o nariz: a prova disso é que, à uma hora e quinze,

apresentou‑se para o almoço, pontual como sempre e tendo antes mudado
de roupa. Deslindar um problema (e isso com o auxílio exclusivo de sua
inteligência), não se enganar sobre si mesmo, perceber de relance a causa e
as consequências, poder concluir, tal era sua ambição e nisso se exercitava a
cada oportunidade. (pág. 19)
PROF. MONIR: O que o autor está nos contando é que Etzel Andergast não
é um menino romântico, com uma atitude emocional pura e simples; não
é um menino movimentado apenas pelas suas emoções. Etzel tinha uma
atitude racional permanente com relação às coisas. Olhem, pessoal, como
isso é interessante: não é possível explicar a juventude hitlerista apenas
pelos critérios emocionais. Não estou dizendo que Etzel fundou a juventude
hitlerista. Mas o autor aqui faz questão de nos dizer que em Etzel Andergast
há alguma racionalidade, uma ligação com o raciocínio. Não é apenas de um
jovem romântico que nós estamos falando aqui.
II
O Barão Andergast, “excessivamente absorvido pelo trabalho da sua profissão”,
não tinha vida social e não gostava de aparecer em público. “Não tinha a menor
necessidade de estar com os outros”. Uma vez por mês ia ver sua mãe, a generala4,
na sua casa de campo em Eschersheim.
PROF. MONIR: Tanto na Alemanha quanto na Rússia a mulher do militar

também é chamada pela patente do militar: generala, coronela.... Sabemos
portanto que o pai do Wolf Andergast era general: um general que dá
origem a um funcionário público de alto calibre.
4 Nota do resumidor – Generala porque havia sido casada com um general.

Mas o barão passava duas horas por dia, à noite, com Etzel, compromisso que
“entrava no plano de sua vida do mesmo modo como o estudo dos autos”.
PROF. MONIR: Eu não sei se isso não é um pouco de ironia do autor, o autor
querendo deixar ambíguo se o barão achava que isso era importante
para a educação do menino, ou se era uma obrigação que ele cumpria
mecanicamente como todas as outras, como homem absolutamente
disciplinado que era.
A conversa começava sempre com “perguntas inofensivas” e acabava com altos
debates. Para Etzel, aquilo parecia sempre um jogo.
No seu ardor juvenil e ingênuo, chegava sempre às opiniões extremas que
só se pode sustentar com paradoxos, e lançava‑se nelas com uma louca
temeridade, enquanto seu adversário, conhecedor de mil golpes, abundava
em lamentações jesuíticas. (pág. 22)
PROF. MONIR: O “conhecedor de mil golpes” é o Wolf Andergast. Há uma

conotação negativa ligada à palavra “jesuíta”. Os jesuítas sempre foram
muito malvistos pela comunidade internacional; há uma tese de que são
eles que dirigem a Igreja. Existiria um papa, chamado Papa Negro, que seria
o papa verdadeiro e o superior dos jesuítas. Entre as suspeitas sobre os
jesuítas, está a de que teriam sido eles que afundaram o Titanic.
ALUNOS: [risos]

‘Você não é apenas batalhador’, dizia o barão Andergast olhando o seu
relógio de ouro, ‘mas abusa de fintas e rodeios com os quais é preciso tomar
cuidado’. Então Etzel o olhava boquiaberto, o ar surpreso e desconfiado,
porque seguramente não era aquele elogio que julgava haver merecido. (pág.
22)
Todas as noites, às nove e meia, quando Etzel deixava o escritório do seu pai,
“sentia‑se despedido como depois de uma repreensão do diretor do liceu”.
PROF. MONIR: Aquela conversa gerava no menino a sensação de que

acabara de levar uma bronca. Todos os dias tomava uma bronca do pai,
quando na verdade era para ser uma conversa. Ele saía de lá sempre meio
desmoralizado, achando que a conversa tinha sido só para implicar com ele.
Etzel e o barão mantinham controlada distância um do outro, alimentada pelo
fato de o rapaz o ver “como uma torre inacessível, sem portas nem janelas, que se
ergue bem alto, poderosa, e que, da base ao topo, guarda inúmeros segredos”.
PROF. MONIR: Uma coisa dessas devia ser comum entre pais e filhos, mesmo
aqui.
Havia muito tempo que Etzel conhecia a sua fama de severidade, de
implacabilidade, de inflexibilidade de princípios. Não chamavam seu pai de
Andergast o sanguinário? Injustamente, por certo, porque se deixara penetrar
até o âmago pela consciência da nobreza superior do seu dever e do seu
ministério. (pág. 23)

PROF. MONIR: Temos aí um mistério: Quem é Maurizius? Temos uma mãe
desaparecida. Temos um homem muito duro, implacável, que tem a rigidez
de convocar o filho para reuniões diárias de duas horas. O que não é pouco.
Das 7:30 às 9:30 todos os dias os dois conversam, porém mantendo uma
certa distância promovida pela natureza do pai, uma natureza inacessível.
III
Um advogado amigo do barão vira Etzel na véspera na estação de Oberursel e
havia comentado com o procurador o fato inusitado de o rapaz andar por ali
sozinho na hora da escola. O barão Andergast sabia, portanto, das aventuras do
filho, mas a conversa daquela noite versava sobre o assunto da noite anterior,
quando Etzel “ousara por em dúvida a legitimidade de um julgamento em um
processo político, audácia espantosa, verdadeira ruptura do cerimonial consagrado”.
PROF. MONIR: Vocês não acham que um menino de dezesseis anos, entrar no
mérito de um julgamento político... O barão ficou meio escandalizado com a
audácia do menino. Com dezesseis anos você não sabe quase nada da vida. É
muito difícil achar alguém maduro com essa idade. Um menino de dezesseis
anos que tem opiniões muito fortes sobre assuntos que estão muito,
muito além da sua compreensão... parece um pouco fora de propósito. Os
meninos de hoje têm opiniões aos dezesseis anos porque foram ensinados
pela “Escolinha Walita”5 que ser um bom aluno é ter pensamento crítico.
5 Nota da revisora de transcrição – Nos anos de 1960 a Walita, empresa de eletrodomésticos,
com o objetivo de se introduzir no mercado consumidor brasileiro – que até então desconhecia
a utilidade dos eletrodomésticos – bolou uma estratégia para difundir os benefícios e ensinar
o funcionamento de seus eletrodomésticos (no início batedeiras e liquidificadores) para quem
os comprava – em geral as donas de casa. Desta forma, a Escolinha Walita era utilizada para

Então o sujeito acha que vale pela quantidade de perguntas e contestações
cretinas que faz ao professor, mesmo que não tenha a menor ideia do que
está falando. Basta contestar por contestar. Isso é um dos defeitos do ensino
contemporâneo, que criou esses monstrinhos.
Como o caso havia ganhado as ruas, o barão lamentou‑se:
‘Coisa deplorável’, dizia ele, ‘que um caso de justiça se transformasse em
palestra leviana de rua; jogo perigoso, aquela contaminação da justiça
pelo sentimento, que redundava em subordinar o absoluto ao relativo. O
direito’, continuava, ‘é uma ideia, não uma questão de coração. O direito
não é um compromisso arbitrariamente estabelecido entre as partes, mas
uma instituição sagrada e eterna, verdadeira e de valor intangível desde que
existem juízes que condenam os culpados e códigos que classificam os delitos
por artigos.’ (pág. 26)
PROF. MONIR: Isso em alemão chama-se “recht ist recht” (“o certo é certo”).
O barão, que tem uma visão absolutista do direito – de que o direito é
absoluto e não relativo, acha que não é para contaminá-lo com questões
de natureza sentimental. De certo modo ele tem razão; basta você colocar
sentimentalismo na história que já não tem mais direito nenhum. Quando
acontece um assassinato muito chocante, no dia seguinte todos os
apresentadores de televisão ficam perguntando como um advogado tem
coragem de defender tal monstro. Ora, se não houver a defesa do maior
monstro que seja, acabou o Direito. Alguém tem que ir lá defender, mesmo
que o sujeito não esteja muito feliz em fazer isso. A existência da justiça
criar novos hábitos de consumo. (Fonte: http://www.anosdourados.blog.br/2010/06/imagens-
velharia-escolinha-walita.htm)

pressupõe o contraditório, portanto não se pode sair linchando as pessoas
a partir da opinião dos apresentadores de televisão. Por isso é que a justiça
tem obrigação de ser cuidadosa, ponderada, deixar as coisas esfriarem.
Em muitos lugares do mundo, quando há um crime muito chocante, o
julgamento nunca é feito na comarca onde houve o crime, para que não se
contamine o julgamento com os ódios envolvidos.
Aqui nasce uma contradição. O menino tem um discurso de um sujeito

racional que está olhando para as coisas sob o ponto de vista objetivo.
No entanto, critica-se nele todas as vezes um demasiado envolvimento
emocional com o problema. O fato de haver essa contradição – não é uma
contradição da história em si - pode representar que o menino no fundo não
percebe que se envolve emocionalmente com o problema.
IV
Naquela noite, deixando o gabinete, como sempre, às nove e meia, Etzel vira‑se
e pergunta: “Quem é esse Maurizius, meu pai?” Antes disso, interrogara Rie sem
sucesso. O barão diz não se tratar de assunto de que podem falar um com
o outro. Etzel resolve escrever uma carta para sua mãe em que se queixa de,
naquela idade, “ter os pés e os punhos atados”. Lamenta‑se na carta:
Talvez que, uma vez desfeitos os laços, se esteja para sempre subjugado e
paralisado. É isso, sem dúvida, o que eles querem. É indispensável que se seja
dominado. A você, também dominaram? Não quererá dizer‑me o que devo
fazer para que nos possamos encontrar? Farei o que quiser, mas é preciso
guardar segredo. Você deve compreender por quê. Ele sempre sabe de tudo. É
imprescindível que esta carta permaneça secreta. Ficarei adulto com o tempo,

mas isso vem vindo com uma lentidão desesperadora! Não conseguirão
subjugar‑me. Você pode acreditar: quando vi a carta no vestíbulo, foi como
se um raio caísse no meu cérebro. Gostaria de saber o que aconteceu. Você
me compreende, não? Sinto que foram injustos para com você. É verdade?
Há ainda alguma coisa de que preciso falar – é da abominável quantidade
de injustiças que chegam todos os dias aos nossos ouvidos. É necessário que
você saiba que, de todas as coisas do mundo, a injustiça é a que me causa
mais horror. (pág. 28)
PROF. MONIR: Vocês entenderam quem é Etzel Andergast? Etzel Andergast é

um menino de dezesseis anos revoltado com as injustiças do mundo.
O rapaz dá‑se conta de que não tem nem mesmo o endereço para enviar a carta
à Suíça e, além disso, teme o pai: “Criança, imaginava o pai residindo no centro do
universo, inscrevendo as faltas e os crimes de todas as pessoas da cidade em uma
mesa de mármore, com um estilete também de mármore”. Acabou fechando a
carta sobrescritando o envelope: “À minha mãe, não sei onde”.
Etzel Andergast era admirador do escritor Melchior Ghisels, de quem havia
recebido duas cartas: “Melchior Ghisels era um deus para Etzel. Cada frase dos
seus livros constituía uma revelação. Somente os jovens de dezessseis anos podem
ressentir uma tal veneração por um autor. E unicamente um espírito cujo ardor ainda
está inteiramente concentrado é capaz de guardar um fogo tão puro”. Naquela
noite, antes de dormir, Etzel pegou um dos livros dos Ghisels para ler.
PROF. MONIR: O menino aos pouquinhos está entrando no conhecimento

de que houve uma injustiça nesse assunto Maurizius. Sendo o menino como

é, vocês devem imaginar aonde isso vai nos levar – a uma rebelião absoluta
que ele fará contra o próprio pai.
“A generala Andergast pertencia a um desses tipos de mulher que está a caminho
de desaparecer.” Tinha a voz “clara e fresca” como a de uma moça. Depois da
morte do marido, que fora “mau, tirânico e hipocondríaco”, começara a viver e
fizera grandes viagens. Ocupava‑se com a pintura. “Não se entendia com o filho,
procurador geral. A seu ver, ele era muito autoritário e a fazia lembrar‑se do marido
morto...” “A mãe não lhe perdoava a dureza com que condenara a mulher ao exílio”.
“Etzel achava a vó encantadora. Sozinha, continha mais mistérios que a maior parte
das pessoas com as quais tinha contato”.
PROF. MONIR: A avó Cecília passava o dia inteiro pintando na sua propriedade
numa cidadezinha ao lado de Frankfurt, e era o contrário de seu filho – o que
o filho tinha de rígido, ela tinha de complacente, flexível.
VI
Etzel almoça com a avó. Pergunta‑lhe sobre o nome Maurizius. A avó fica
paralisada com a pergunta.
Era um nome do qual se exalavam trevas. Pronunciando‑o, ou ouvindo‑o,
vinha à face um sopro gelado e um odor de mofo, como se se abrisse a

porta de um porão. Recordações de catástrofes surgiam na memória, visões

desaparecidas retomavam forma e automaticamente suscitavam o horror
que antigamente traziam à cidade, à região e mesmo ao país inteiro. (pág.
33)
A velha senhora não quer retomar uma história que, segundo ela, havia
acontecido dezoito anos antes, dois anos antes do nascimento do neto. O
processo havia posto o Barão Andergast, na época apenas juiz substituto, em
evidência. Sem a atuação do barão, “Maurizius teria sido finalmente absolvido”. A
avó começa a recuperar a memória do crime, enfatizando que havia sido “um
caso terrível”, que havia mobilizado a opinião pública: “Durante semanas só de
falou nisso.” Embora condenado, Maurizius havia afirmado sua inocência até o
fim. Embora jovem, então com vinte e seis anos, Maurizius “possuía posição social
e autoridade como historiador de arte”, tendo escrito um ensaio importante – “Da
influência da religião sobre as artes plásticas do século dezenove”. A avó continua:
Na época, tudo isso me interessou muito: a arte, a religião, eram assuntos
apreciados em salões. Quem tomaria semelhante homem por um assassino?
Em verdade, nunca pude acreditar que tivesse assassinado. Matar a própria
mulher, e de surpresa! E em que circunstâncias! É uma história muito
atrapalhada. Uma história diabólica, uma história lamentável, de que
naturalmente não retive um só fato. Sei apenas que ele teve tudo contra si,
homens e coisas, espaço e tempo. Todos testemunhavam contra ele. Era
um encadeamento impecável de presunções, como dizem os juristas. E o
mérito do seu pai foi, ainda me lembro, estabelecer e fazer sobressair esse
encadeamento. (págs. 34-35)
Etzel está agora mais perplexo com a aparição do homem de gorro de
marinheiro. Quem seria ele? Que desejava?

Antes de sair, Etzel pergunta pela mãe dele. A generala desconversa.
Capítulo 3
O doutor Camilo Raff, professor de Etzel, queixa‑se a Roberto Thielemann: “Que
tem ele? Você sabe?” Raff pede a Thielemann que investigue Etzel Andergast.
PROF. MONIR: Alguma coisa está acontecendo com este menino, porque o
professor também notou que ele está mudando o seu comportamento. O
professor pediu que um colega de Etzel fizesse uma investigação.
II
Etzel descobriu no gabinete de seu pai um requerimento de indulto constituído
por Pedro Paulo Maurizius em favor de seu filho Oto Leonardo Maurizius, há
dezoito anos e cinco meses detido na prisão de Kressa.
PROF. MONIR: Pedro Paulo Maurizius é o velho com gorro de marinheiro.

Depois daquele encontro na escada, o velho entregou ao juiz um pedido
de indulto para seu filho, Leonardo Maurizius, cujas razões estão arroladas
nesse requerimento.
Etzel, reconhecendo que utilizou meios condenáveis para obter a informação,
“justifica‑se invocando as circunstâncias que não lhe permitiram escolha”.
PROF. MONIR: “Meios condenáveis” é ficar lá mexendo na gaveta do pai.

Pensa em fazer o mesmo com a carta de sua mãe, que supõe estar trancada em
uma das gavetas. Etzel distrai Rie pedindo‑lhe que lhe faça sonhos recheados e
mergulha na leitura do pedido de indulto.
PROF. MONIR: A Rie ficou lá três horas fazendo os sonhos, enquanto isso ele
ficou três horas bisbilhotando os documentos do pai.
Em dois lugares consta o nome de Gregório Waremme, que parecia ter sido uma
das principais testemunhas. O autor do requerimento parece acusá‑lo de falso
testemunho. O paradeiro de Waremme era dado por desconhecido.
III
Nos feriados de Páscoa que se seguem, Etzel disfarça seu verdadeiro estado de
espírito, dando a impressão que estava de bom humor e alegre: “Como supor
que escondesse intenções tão opostas às do rapaz gentil, do filho modelo que
hipocritamente representava?”
Por enquanto, porém, tudo ainda estava em germe. Talvez mesmo o rapaz
não soubesse muita coisa do que com ele se passava. É isso que eu acabo
de chamar hipocrisia, fosse simplesmente o fruto da resolução tomada
de resolver tudo por si mesmo, de esclarecer unicamente com a própria
inteligência o que permanecia obscuro e não se deixar levar por nenhuma
divagação sentimental, por nenhum inútil devaneio. (pág. 42)
(...)

Calcula que dezoito anos e cinco meses são duzentos e vinte e um meses ou,
aproximadamente, seis mil seiscentos e trinta dias. Atenção: seis mil seiscentos
e trinta dias e seis mil seiscentas e trinta noites porque, é preciso distinguir, os
dias e as noites são coisas diferentes. (pág. 43)
PROF. MONIR: Que tempo é esse? O tempo em que Leonardo Maurizius está
preso.
E veio‑lhe o sentimento do que devia ter‑se passado com o outro, durante
aquele tempo: enquanto dormia e lia, ia à escola e brincava, conversava e
fazia projetos, enquanto vinha o inverno e depois a primavera, e o sol brilhava
e a chuva caía, nascendo a manhã e caindo depois a noite, enquanto tudo
isso acontecia, o outro estava na prisão, exatamente durante o mesmo
número de horas e durante as mesmas horas, e sempre, e sempre, na prisão!
(págs. 43-44)
PROF. MONIR: Quem de vocês nunca se sentiu assim? Não se lembram de

terem ficado indignados com a injustiça do mundo? Nunca se depararam
com uma situação em que claramente havia uma injustiça que os encheram
de mágoas e angústias, por estar produzindo um malefício tão grave para
alguém, a ponto de permitir que vocês se revoltassem? É a coisa mais normal
do mundo sentir-se assim. Todos nós sentimos, quando temos dezesseis
anos.
No dia seguinte, às quatro horas da tarde, Etzel visita de imprevisto seu
amigo Robert Thielemann, cujos pais, como sempre, estavam brigados e ele,
consequentemente, constrangido: “Que fatalidade fizera com que Andergast
viesse precisamente naquele dia!” Etzel diz ao amigo que não gostava de falar

de assuntos de família (“assunto próprio de moças”), mas não tinha outro amigo.
Expõe a Roberto a situação de sua mãe, dizendo não poder obter nada de Rie,
de sua avó ou de seu pai: “... meu pai deve estar envolvido nisso”. Etzel diz estar
diante de uma verdadeira conspiração, de um verdadeiro complô: “No coração
desta conspiração ou no centro desta aliança, pouco importa, está meu pai”.
PROF. MONIR: Não há muita possibilidade de leitura simbólica numa obra

assim tão contemporânea, mas aí dá para desconfiar de que quando Etzel
atribui ao pai o coração de todas as conspirações do mundo, há uma certa
revolta contra o espírito. É como aquele sujeito que diz: “Como Deus é mau,
como fez tudo errado, como Deus está equivocado, como é incompetente”. É
Ivan Karamazov dizendo que não tem nada contra Deus, mas contra a obra
Dele.
ALUNA: [Faz pergunta sobre René Descartes.]
PROF. MONIR: Descartes era uma espécie de santarrão, era coroinha. Era
um sujeito absolutamente crente, no sentido católico da palavra, temente a
Deus. Só que ele produz uma filosofia que logo de início destrói a existência
do espírito como mediador da realidade. Portanto ele faz uma coisa incrível:
apesar de ser um sujeito de confissão católica, muito rigoroso, ele faz uma
filosofia tão absolutamente laica, tão materialista, que é um dos pináculos
de sustentação da filosofia contemporânea, completamente material. É
uma das contradições mais interessantes que há – assunto para psicanalista
tentar descobrir: como se produz uma contradição desse tamanho entre a
carolice verdadeira e sua absoluta materialidade filosófica.

Foi ele quem tomou as medidas, é ele quem tem todos os fios nas mãos. Tudo
o que o embaraça, ele o exclui: qualquer curiosidade ou reclamação, qualquer
espírito de pesquisa. As coisas sucedem assim e ele quer que sucedam assim.
E, como é todo poderoso, as coisas realmente sucedem assim... (pág. 47)
PROF. MONIR: Tá vendo? É a descrição de Deus propriamente dita. Estão

reparando que isso aqui é uma arenga contra Deus, um discurso anti-Deus?
Etzel sente tudo isso como uma injustiça. Pergunta a si mesmo se deve
continuar a se submeter. (pág. 47)
Etzel pergunta a Thielemann o que deve fazer. Se deve deixar o seu pai conduzir
a sua vida ou firmar‑se “sobre os seus dois pés e fazer... o que é preciso fazer”.
PROF. MONIR: Pronto. Essa é a pergunta existencialista, de todos os

existencialismos que virão depois no século XX. É a ideia de que eu sou mais
eu, que a vida é minha – então faço o que eu quiser, independentemente do
que Deus queira que eu faça.
Essa exposição luminosa, medida e eloquente, refletia toda a limpidez de
espírito, toda a audácia, toda a sinceridade de um rapaz que não admitia
vacilações quando se tratava das suas convicções morais. (pág. 48)
Thielemann começa a ponderar, mas Etzel pensa consigo mesmo: “Desde que
alguém me diz ‘mas’, não me serve mais” e distrai‑se desenhando um cavalo com
chifres de veado.

PROF. MONIR: Vejam que interessante. O sujeito começa a dizer assim:
“Tem isso aqui, no entanto...” – então já não dá mais. Tinha um presidente
americano, acho que era o Truman, que dizia que queria um economista
maneta, porque os economistas que questionava diziam assim: “On one
hand..., on the other hand...”6. [risos] Algumas personagens não conseguem
lidar com a dúvida, com o contraditório. O amigo de Etzel, quando começava
a ponderar, a estabelecer situações do tipo “contudo” e “no entanto” – assim
como qualquer outra pessoa que lhe falasse assim – já não interessava
mais. Porque a Etzel esta parecia uma pessoa fraca, indecisa, com pequenas
convicções. Etzel está numa época de vida em que tem de ter grandes
convicções e não quer os indecisos ao lado dele, por isso despreza o que lhe
diz Thielemann.
Thielemann insiste em que o “sistema é fétido” porque os pais controlam os filhos
ao dar‑lhes de comer.
PROF. MONIR: Não é o cúmulo da argumentação infanto-juvenil?
Neste momento da conversa, começa na casa uma briga do casal Thielemann.
Deixando a casa do amigo humilhado, Etzel decide: “Tudo isso não serve de nada,
não conseguirei paz enquanto não for encontrar aquele velho lá, em Hanau”.
6 Nota da revisora de transcrição - Truman fez um trocadilho com esta expressão idiomática,
cuja tradução é “Por um lado..., por outro lado...”. No entanto, a palavra “hand” também pode
ser traduzida literalmente por “mão”, e neste caso a tradução fica assim: “Em uma mão..., na
outra mão...” Nas palavras do Professor José Monir: “Nesse episódio do Truman, a expressão
idiomática inglesa quer dizer que não há nenhuma solução fácil para a economia. Se eu subir a
taxa de juros, por um lado vou reduzir o consumo e a inflação, mas em compensação, por outro
lado eu vou quebrar milhares de pequenas empresas. É um raciocínio típico de economista.”

V
Na sexta‑feira arrumou uma desculpa e foi procurar o velho Maurizius em Hanau.
Na casa do homem do gorro marítimo, jornais da época dos acontecimentos7 e
documentos jurídicos,
PROF. MONIR: É quando você soma os dezoito anos e meio que se haviam
passado. Daí temos a data da história – 1924.
“...uma coleção de impressos que diziam respeito ao crime e ao processo de seu filho.”
Pedro Paulo Maurizius vê com desconfiança a presença ali do rapaz, enfatizando
que ele era muito jovem. “Etzel concordou ser realmente moço, disse sua idade e
acrescentou uma observação um pouco audaciosa: não pudera convencer‑se, até
então, de que o número de anos bastasse para preservar o mundo da tolice e da
vulgaridade.”
PROF. MONIR: É, a observação não é audaciosa, é malcriada. Ele quis dizer:

“Eu sou jovem, mas não vulgar e tolo como o senhor”. Nada diferente dos
adolescentes modernos.
VI
O velho Maurizius havia ganhado a vida cultivando vinhedos perto de
Gelnhansen. Em 1904 uma epidemia de tifo lhe havia levado a mulher, a menina
e dois de seus filhos homens. Sobrara‑lhe Leonardo, com vinte anos, que
estudava em Bonn. Leonardo já era o filho predileto do pai e, com a morte dos
7 Nota do resumidor – São jornais de 1905-1906-1907, indicando que a história acontece
então por volta de 1924.

outros, transformou‑se em ídolo. O pai tudo fazia por ele, mesmo coisas acima
de sua capacidade econômica.
Leonardo, com vinte e dois anos, havia se casado com Eli Hensolt (Eli Jahn
quando solteira), viúva de um rico fabricante de papel, sem avisar o pai que o
soube a posteriori “por intermédio de umas poucas linhas lacônicas”. O velho ficou
magoado e na despedida do casal não cumprimentou o filho, que também se
ofendeu.
PROF. MONIR: Reparem. O pai fez tudo para que o filho desse certo. De todos
os filhos que ele tinha só sobrou esse filho, o Leonardo. Daí o filho casa sem
avisá-lo, sem falar com ele antes... E ele depois só comunica ao pai que tinha
casado com essa Eli. Acho que o incômodo do velho é justificado, há um
pouco de desconsideração.
Aproveitando a ocasião para se proclamar ofendido, Leonardo se afastou,
fingindo não observar a decepção e a mágoa do pai. Na realidade, aquela
afetuosa tirania há muito tempo lhe pesava. Depois, sentia vergonha do pai,
das suas maneiras, da sua rudeza, da sua falta de educação. Por esnobismo
burguês, e de boa vontade, lançava discreto véu sobre sua origem. É que
não necessitava mais do velho: sua mulher trouxera um dote de oitenta mil
marcos – fortuna que herdara do marido, não lhe tendo dado nenhum filho.
(pág. 53)
PROF. MONIR: Não é muito dinheiro, não. No entanto, na hora que Leonardo
viu que tinha casado com uma mulher que tinha algum dote, ele deixou
o pai de lado, o que indica que ele via o pai como uma fonte provedora,
apenas. Não tinha pelo pai grandes sentimentos.

O velho não gostava da nora por ela ser de família católica e não ter atrativos
físicos à altura de seu filho, segundo seu modo de ver. Mesmo o dote de oitenta
mil marcos lhe parecia pequeno: “Uma miséria, comparado com o valor de
Leonardo, dado seu futuro e o que ele prometia!” Além disso, ela era quinze anos
mais velha.
PROF. MONIR: Não há nesse casamento uma conotação muito clara de um

casamento por interesse? Ela tem quinze anos a mais do que ele e oitenta
mil marcos. Ele está no auge da sua carreira universitária. Ele casa sem falar
com o pai – que é também para não ouvir do pai restrições contra o plano.
Parece casamento por interesse. E isso não legitima uma possível acusação
de homicídio por interesse econômico? Começa então toda a desgraça de
Leonardo Maurizius, no momento em que ele casa com Eli.
VII
Os dois primeiros anos de casados de Eli e Leonardo correram muito bem. O
controle que Eli exercia sobre um marido muito mais jovem, segundo amigos,
parecia fazer bem ao rapaz, um “eterno indeciso, tão fácil de extraviar...” No entanto,
a relação se modificou quando Eli ficou sabendo de antiga ligação de Leonardo
com uma dançarina, com que ele tivera um caso e uma menina, um ano antes
do casamento.
PROF. MONIR: Ele não teve esse caso durante o casamento. Antes do
casamento ele havia tido um caso com uma bailarina e deste caso nasceu
uma menina. E esses fatos só vieram ao conhecimento da Eli depois de eles
casarem.

A mãe da criança, doente, reaparecera para cobrar do rapaz suas obrigações
paternas.
No primeiro momento, Leonardo não contou nada à mulher, mas apenas para a
cunhada, Ana Jahn, que levou a menina de dois anos, Hildegarda Koerner, para
a Inglaterra, onde a deixou aos cuidados de uma parente afastada. (Gertrude
Koerner morreria de tuberculose algum tempo depois.) Eli ficou sabendo do
caso por carta anônima e pela confissão tardia do marido.
Diferentemente de Eli, Ana Jahn era de “extraordinária beleza”. Leonardo achou‑a
antipática no início porque ela ironizava o controle que sua irmã exercia sobre
ele, como se Leonardo fosse um colegial “sob a vigilância de uma aia severa”. De
fato, por causa deste excessivo controle, “cedo o abismo entre os dois esposos se
tornou visível. Fora a natureza que o criara e o ampliava”.
PROF. MONIR: “Fora a natureza que o criara”. Isso significa: “Fora a diferença
de idade entre os dois”.
Eli controlava todos os passos do marido, vigiava tudo: encontros, horas de
trabalho, leituras, correspondência, conversas, despesas. Não era avarenta,
dava‑lhe mesmo presentes caros, mas nunca o deixava dispor de somas
importantes; era muito inteligente para não ver o erro que cometia agindo
assim, mas um instinto mais forte que tudo a forçava a mantê‑lo subjugado
durante o máximo de tempo possível. (pág. 56)
PROF. MONIR: Tem cara de que vai dar certo este casamento? Ela é mais
velha do que ele, não é bonita. Ela usa a diferença de idade e o fato de que
é a dona do dinheiro para controlar o marido. E o marido submete-se e é

controlado. Aí aparece Ana Jahn, que é irmã dela e muito bonita. Não parece
que esse negócio não vai dar certo? Continuamos.
VIII
O velho Maurizius, quando soube da existência de Hildegarda, lutou sem
sucesso para apoderar‑se da menina. Certo dia, três anos e meio depois da visita
pós‑núpcias, Leonardo foi despedir‑se do pai “antes de partir para longa viagem”.
Pede‑lhe dinheiro. Com a frieza do pai, ainda magoado, Leonardo parte de mãos
vazias. (O velho, após vender as propriedades, tinha trinta e cinco mil marcos,
mais que suficientes para sua vida frugal.)
PROF. MONIR: Aí vocês veem que oitenta mil marcos não é muito dinheiro. O
velho tinha quase metade do que tinha a mulher do filho.
IX
Aos poucos, com o convívio, o velho Maurizius passou a ver em Etzel “uma
espécie de mensageiro divino” e ia mostrando ao rapaz, aos poucos, a extensa
documentação que reunira sobre o caso do filho. O velho contesta as
testemunhas, apontando suas contradições, sobretudo no depoimento de
Waremme. Depois de sua longa exposição em defesa do filho, o velho Maurizius,
perguntado por Etzel, declara que Leonardo nunca havia denunciado o
verdadeiro assassino.
Após os acontecimentos, Ana Jahn havia adoecido gravemente e estivera à
morte durante seis semanas. Quando pôde enfim depor, havia sido tratada com
condescendência, como “uma vítima daquele monstro, a virgem pura, imolada por

aquele infame sedutor”. O depoimento crucial contra Leonardo tinha sido o de
Waremme.
PROF. MONIR: Sabemos uma porção de coisas agora. Sabemos que a Ana
Jahn ficou doente, que o Leonardo Maurizius, embora negasse a autoria,
nunca disse quem tinha sido o autor do crime e sabemos que a pessoa-
chave, cujo depoimento produziu a sua condenação, é Gregório Waremme.
Capítulo 4
Etzel passa uma tarde e duas noites estudando os documentos do velho
Maurizius. Consegue também especular sobre o destino de Ana Jahn com
Distelmayer, um conselheiro aposentado amigo de Rie. Descobre que Ana havia
casado em 1913 com o diretor de uma grande fábrica de tijolos “que estava em
ótima situação”, havia morado no estrangeiro e desaparecido. Com a morte de
Eli, a fortuna de Eli havia passado para ela, mas quando a herdeira havia voltado
do estrangeiro “não possuía mais nada”, segundo o depoimento de uma amiga.
Ana Jahn, havia mais de doze anos, chegara em casa dessa mulher numa
noite de inverno, o corpo e a alma despedaçados, num estado de indizível
lassidão, com uma pequena valise, tal como uma criada desempregada,
solitária, muda, pobre. Não disse de onde vinha, nada contou de sua vida
anterior. Sentia um terror louco à simples ideia de encontrar os conhecidos
de antigamente. Logo se verificou que estava seriamente atingida; um dia,
como uma convidada de sua amiga falasse, sem refletir, em Leonardo
Maurizius e no seu caso – em sua opinião, ainda não esclarecido – tornou‑se

lívida, pôs‑se a tremer e caiu no chão com convulsões que duraram horas.
Depois, mergulhou num estado de depressão doentia. (págs. 66-67)
PROF. MONIR: Depois que acontece o crime, Ana Jahn some. Quando volta
tenta evitar todas as pessoas que havia conhecido antes e, nesse episódio
contado aqui, ela tem um ataque epilético quando alguém menciona
Leonardo Maurizius e a possibilidade de o crime não estar esclarecido.
O que vocês acham disso? Podemos concluir que Ana Jahn tem algum
envolvimento nesse mistério do crime? É possível.
Mais tarde, já refeita, teria se casado com um alsaciano, com quem viveria
nos arredores de Treves8, cuidando de dois filhos, como se tivesse “totalmente
esquecido o passado tão sinistro e tão tragicamente movimentado”.
II
O prosseguimento da investigação de Etzel traz à superfície os mais diversos
aspectos do caso, delimitando melhor a participação do Barão Andergast no
episódio e estabelecendo cada vez mais sua importância.
III
Etzel decide investigar junto ao velho Maurizius o paradeiro de Waremme,
mas sem achar meio de fazer a pergunta, acaba conversando sobre os últimos
momentos vividos pelo velho antes de receber a notícia da sentença de morte
para o filho.
8 Nota do resumidor – Treves é o nome português para Trier, na Alemanha.

IV
Waremme havia sido visto com Ana Jahn em Deauville, em 1908. Dele, o velho
diz que “só o diabo sabe o que é preciso fazer para poder retratá‑lo”, mas dá um
quadro aproximado.
Waremme apareceu na cidade dois anos antes da desgraça (a ‘desgraça’
era o eixo, o ponto central dos acontecimentos) e, imediatamente, pôs toda
a Universidade no bolso. Quem era ele? Pouco importa fosse ele um filósofo
ou alguma coisa semelhante, um escritor, um erudito... Não aceitou nenhum
posto; talvez não tivessem oferecido, mas, em todo caso, prevaleceu‑se da
sua independência. Frequentemente pronunciava conferências. Vinham
pessoas de muito longe para ouvi‑lo. Os professores estavam entusiasmados,
referindo‑se a ele como a um fenômeno. Homens e mulheres o cercavam
quando aparecia em uma reunião, completamente enfeitiçados pelas suas
opiniões. (pág. 73)
Apesar disso, muitas dúvidas pairavam sobre a real identidade de Waremme:
“Nunca se soube ao certo de onde ele veio”9.
PROF. MONIR: Os ocultistas que serviram de inspiração para a personagem

Waremme – Saint-Germain, Cagliostro, Helena Blavatski e Gurdieff -
eram vigaristas. No entanto, justamente porque eram picaretas muito
competentes, foram a origem de movimentos esotéricos. O Conde Saint-
9 Nota do resumidor – Há vários ocultistas com este mesmo quadro de mistério, como
o conde de Saint‑Germain (1707-1784) e seu seguidor Cagliostro (1743-1795). Mais
recentemente, há também o caso de Helena Blavatski (1831-1891) e de Gurdieff (1872-1949),
cuja origem é até hoje duvidosa.

Germain era o picareta dos picaretas, conviveu com todas as cortes da
Europa dizendo que era imortal; Cagliostro ficou famosíssimo por causa do
episódio – que aparentemente ele mesmo organizou – do colar de diamantes
da rainha Maria Antonieta, que acabou deflagrando o desprestígio da casa
real francesa e permitiu que houvesse a deposição de Luís XVI. Essa gente
não diz de onde vem, você nunca sabe onde é que eles nasceram. Há várias
teorias sobre qual é a origem deles. São de origem desconhecida e passado
inabarcável. Ninguém nunca sabe o que eles fizeram antes. Têm dotes e
competências artísticas extremas, tocam instrumentos muito bem, cantam
muito bem, são bons discursadores, trazem a ideia de que são portadores
de segredos que ninguém mais conhece – é a fórmula do grande picareta
esotérico. No século XX temos a Madame Blavatski, que fundou a teosofia, e
o Gurdjieff, talvez o maior picareta de todos.
ALUNO: E Rasputin?
PROF. MONIR: Rasputin não era dessa turma, era somente um curandeiro.
Ele não tinha adeptos; era um monge que tinha poderes de cura com as
mãos e cuidava do filho hemofílico dos Romanov. Não fazia proselitismo.
Esses quatro fundaram organizações – até hoje há adeptos do Conde de
Saint-Germain, de Cagliostro e da Blavatski. O que é esse Instituto Nova
Acrópole, que tem no mundo inteiro? É uma instituição teosófica fantasiada
de escola de filosofia, para vocês verem como isso é forte e poderoso.
ALUNA: [Pergunta sobre o colar da Rainha.]
PROF. MONIR: A ideia é de que ouve uma conspiração maçônica para

derrubar a monarquia francesa, e para isso precisavam desmoralizar a família

real. Havia determinado prelado que, como os prelados da época, levava
uma vida muito mundana. Convenceram o prelado de que a rainha sentiria
muita gratidão por quem conseguisse dar a ela um colar de diamantes que
ela queria muito comprar, mas que era caríssimo, pelo qual Luis XVI havia
dito que não pagaria. Interessado nela, o prelado resolveu comprar o colar
com dinheiro emprestado de outros. Mas como entregar o colar para a
rainha? Ela não poderia receber o presente em público. Arrumaram então
uma sósia para substituir Maria Antonieta. Disseram para o prelado que
a rainha iria se encontrar com ele no Bois de Boulogne, à noite, com véu,
para não ser reconhecida. O prelado vai lá e entrega o colar para a pretensa
rainha. A sósia e o marido fogem para a Inglaterra com o colar, que valia
uma fortuna – era a melhor peça de ourivesaria da Europa. O colar deveria
ser pago em prestações para o joalheiro, que um belo dia não é pago e vai
falar com a rainha, que não sabia nada da transação do colar. Resultado:
pegaram os picaretas, inclusive a sósia, que tomou uma surra de chicote
numa praça de Paris, sem roupa. Foi marcada com ferro como ladra (com
um “v” de “voleuse”). Seu marido conseguiu escapar e foi para a Inglaterra.
Quase mandaram matar o padre. Depois foi colocado para ser cura no fim
do fim do mundo. O resultado disso é que pareceu aos olhos da população
que a Maria Antonieta havia gastado dinheiro para comprar joias. A sua
imagem pública, que até então era boa, foi destruída. E esse Cagliostro era
a personalidade que estava por trás dessa história. Que era um picareta que
tinha boas ligações.
Vejam o Conde de Saint-Germain. Quem ele usa para se introduzir na corte

de Luís XIV? Madame de Pompadour, a predileta do rei, a amante no 1 –
que não era escondida, mas completamente pública. Ele faz com que ela se
apaixone por ele e recebe um cargo de diplomata na Inglaterra. Tenta fazer

uma negociata em proveito próprio, cria um incidente diplomático terrível,
foge para a Holanda e lá muda de nome. Usando desses estratagemas, esses
picaretas vão se mantendo. São sempre misteriosos. É uma fórmula, isso.
Ninguém sabe de onde vieram, qual é o seu verdadeiro nome, que idade
têm. E criam-se factoides a respeito deles – por exemplo, alguém ligado à
Madame Blavatski disse ter encontrado o Conde de Saint-Germain em Paris
em 1925, e que ele estava ainda com 42 anos. Basta espalhar essa mentira
que sempre haverá um grupo de crédulos achando que esse homem é
excepcional.
O episódio do colar de Maria Antonieta foi muito bem urdido e é central

no processo da Revolução Francesa. E Cagliostro estava envolvido até o
pescoço nisso. Ela passou para a história como sendo uma mulher fútil, má,
que teria dito: “Quem não tiver pão, que coma brioches.” Coisa, aliás, que ela
nunca teria dito.
Esse Waremme se parece com esses trapaceiros históricos de conotação

esotérica, como os quatro explicados aqui.
ALUNA: [Pergunta sobre os reis franceses.]
PROF. MONIR: Os Luíses fizeram o momento mais imperial da história da

França. São todos Bourbons e entre eles há Luís IX, que é santo. São Luís
é medieval, construiu a Sainte‑Chapelle, em Paris. Dos reinados deste trio
de reis modernos nasceu uma França imperialíssima, que se constituiu em
torno do Palácio de Versalhes.

Durante o reinado de Luís XIV houve um grande distúrbio chamado a
Fronda, uma rebelião de nobres contra o governo. O governo na prática
era de Richelieu, porque Luís XIV ainda não tinha idade para governar.
Quando Richelieu morre, quem assume o governo é o Cardeal Mazarin,
que domina a França por muito tempo. Ele faz uma tentativa de conter os
nobres, que se rebelam, e armam a confusão chamada La Fronde. Quando
Luis XIV finalmente assume o poder, ele coloca todos os nobres para morar
no palácio. Esse é o conceito do Palácio de Versalhes. Era o modo que o rei
tinha para aprisionar os nobres todos no campo, de modo que não ficassem
conspirando em Paris. Todo o mundo morava lá naquele palácio gigantesco
e esplendoroso. Daí todo o dia tinha uma peça de teatro, um concerto... É
nesse tempo que a casa real francesa foi patrocinadora de todas as artes:
Molière, Corneille, Racine, Lully...
Luís XV usufruiu desse ambiente criado pelo seu antecessor. Luís XVI é quem
pagará todo o preço do fausto e da riqueza dos governos anteriores. Luís XVI
tem um filho – Luís XVII, o Delfim, que desaparece na Revolução Francesa;
tiram-no da mãe. A versão mais leve conta que o menino foi posto numa
sala escura e deixado lá meses, e meses, e meses. Depois foi levado para o
sol e cegado pela agressividade da luz. Luis XVII desapareceu. Mais tarde
apareceram inúmeros candidatos a Luís XVII, como no caso de Anastásia,
a filha perdida dos Romanov. Quando há a Restauração na França, sobe ao
poder Luís XVIII, o irmão mais novo de Luís XVI, que reinará por uns quinze
anos e será substituído por Carlos X, que também era irmão, porém não
tinha o nome da sequência. Com a destituição de Carlos X, em 1830, a
dinastia Bourbon chega ao final. Continuamos?

Todas as pesquisas do velho sobre a identidade do forasteiro haviam acabado
em becos sem saída.
Em torno da personagem perduravam mistérios financeiros e havia nebuloso
caso de suicídio de sua noiva, Lili Quaestor: “Um belo dia a moça se matou sem
que ninguém soubesse por quê”. Pressionado, o velho Maurizius acaba contando
a Etzel, sob promessa de sigilo, que Waremme estava em Berlim, vivendo sob
nome falso de George Warschauer, coisa que descobrira por meio de um detetive
astuto. Waremme havia também morado em Chicago entre 1910 e 1921 e fora
daí que a pista havia sido seguida. Em Berlim, Waremme (ou Warschauer) vivia de
dar aulas de inglês, morando na esquina da rua Usedom com a Jasmund, num
terceiro andar na casa de cômodos de Madame Bobike, cujas filhas ele ensinava
pelo valor do aluguel. O velho Maurizius havia ido vê‑lo, mas desistiu de lhe falar
na última hora: “Como entrar no assunto? Por onde começar? E se ele me atirasse
pela escada?”
Naquele momento, Etzel Andergast tomou a decisão de ir a Berlim. Mesmo o
fato de Rie lhe contar que sua mãe estava agora morando em Paris não o retirou
daquele transe.
PROF. MONIR: Nesse momento em que ele descobre o endereço em Berlim

do Waremme, que agora se chama Warschauer, esse menino resolve largar
tudo e ir atrás da testemunha-chave na incriminação do Maurizius. Não se
importa de saber que a mãe estava morando em Paris, onde ficaria mais
fácil de ir, porque ele agora tem uma ideia única na mente, que é perseguir
a justiça no caso do Maurizius.

V
Etzel vai se aconselhar com o doutor Camilo Raff, professor carismático que
mantinha um pequeno grupo de estudantes sob sua orientação. Certa vez Etzel
se surpreendera ao ouvir de Raff, com relação a certo incidente que acabara na
expulsão de um aluno, que “o sentimento é um rolo compressor, alarga e amolece
tudo”. Ficou muito surpreendido, porque lhe pareceu estar ouvindo seu pai.
PROF. MONIR: O seu pai, que está o tempo todo discursando contra os
sentimentos. E Etzel está horrorizado por achar que o professor Camilo Raff
pensa que isso é o que pensa Etzel. O professor acha que ele é um menino
sentimental, mas Etzel se tem em conta de um sujeito racional e objetivo, e
não é nada disso.
Etzel sentiu que “o desconheciam por completo”.
Camilo Raff explora as opiniões do rapaz, preocupado que estava com a
mudança de comportamento que Etzel vinha demonstrando claramente.
Mas, que se passara com ele? Não era coisa cômoda sondá‑lo. Era astucioso
e reservado. Camilo Raff não o quer assustar e avança tateando como sobre
uma superfície escorregadia. Quando, afinal, graças às afirmações socráticas
do mestre, o rapaz se decide a fazer algumas afirmações, evita desaprová‑lo
ou refreá‑lo, por exemplo: ‘É indispensável que o espírito esclareça as coisas’,
diz Etzel, ‘é preciso tomar posição, deliberar, pesar. Ao agir, é pela inteligência
que devemos compreender as coisas. (pág. 79)

PROF. MONIR: O discurso que Etzel tem é o discurso da racionalidade, do
esclarecimento...
‘É indispensável que o espírito proceda lenta e metodicamente’. ‘Sim, sem
dúvida’, diz Camilo Raff escondendo um movimento de ironia, ‘certamente’.
(pág. 79)
PROF. MONIR: O professor ouve ele falar assim e diz que está entendendo,
achando que o menino obviamente está dizendo tudo ao contrário do que
ele é. O menino tem um discurso de racionalidade, de objetividade, mas no
fundo é apenas um sentimental. É isso que o professor está querendo dizer.
Nesse momento, tergiversa, ainda quase sem esperança. ‘Impossível atingir‑se
um fim determinado, se não se é capaz de excluir a paixão’, diz Etzel com a
expressão de um analista fortalecido pelos tormentos do pensamento. (pág.
79)
O professor, que vê o discurso de Andergast com ironia, conclui que questões
de consciência moral são “insondáveis poços de minas”. Raff dá‑se conta de que a
geração de Etzel ostenta a bandeira de viver pelo cérebro:
PROF. MONIR: “Ostenta a bandeira”, quer dizer, aparenta viver pelo cérebro.
“E, sem dúvida, foi por isso que Etzel ultimamente se melindrou tanto comigo ao ver
que eu censurava nele um excesso de sentimento”.
PROF. MONIR: Ele acha que entendeu agora porque é que Etzel está mudado.

Eis a chave do enigma. Bem! Bem! Bem! Em todo caso, isso ainda é melhor do
que viver sem contar com o cérebro, esbanjando sentimentos, pura atitude
literária com a qual os da minha geração pensavam concorrer para o avanço
do mundo. (pág. 80)
PROF. MONIR: A geração romântica, do final do século XIX. O espírito de

Werther que invade a segunda metade do século XIX, mesmo que Goethe
tenha morrido na primeira. O romantismo Sturm und Drang alemão. Toda a
música erudita romântica é da segunda metade do século XIX. Wagner.
É verdade: não fomos muito longe com essa política do coração. Isso a que
se chama coração tornou‑se o eterno devedor. Essa mocidade com o seu
método, suas análises intelectuais, seu hábito de tomar posição – termo
abominável! – superou‑nos, como eles dizem, e devemos considerar‑nos
felizes com o ato de aceitarem ainda de nós um pedaço de pão. E não sei se
nos ficam agradecidos... (pág. 80)
Etzel entra no assunto: “Há conflito de deveres ou existe um só e único dever?”
PROF. MONIR: Olhem a pergunta que ele faz para o professor dele: “Há
conflito de deveres ou há apenas um só dever?” Etzel não aceita nenhuma
espécie de conjunção adversativa: mas, no entanto, contudo. Ele no fundo
quer que digam para ele: “Só tem uma coisa para você fazer na sua vida, que
é isso”. Ele não admite o contraditório, de modo nenhum.

O rapaz explica melhor:
‘Responda à seguinte pergunta’, prosseguiu Etzel e, no seu ardor, agarrou,
como recentemente fizera com o velho Maurizius, Camilo Raff pela manga
do paletó. ‘Só me responda a isso: um homem está preso há muitos anos,
é possível que seja um inocente, é possível mesmo que se possa provar sua
inocência. Temos o direito de nos deixar desviar desse fim por um motivo
qualquer? Temos o direito de tardar ou de refletir? Existirá um outro dever a ser
levado em consideração? Diga‑me, sim ou não?’ (pág. 81)
O professor, meio constrangido, diz que ele tem o direito, ou talvez o dever.
Depois que se separam, Raff cogita se deveria ou não informar o pai sobre a
crise de Etzel.
VI
Etzel pede a avó trezentos marcos emprestados. Apesar do choque inicial e o
desconhecimento dos motivos do pedido, Cecília Andergast acaba dando ao
neto o dinheiro, mais da metade de “todo o dinheiro do mês”.
PROF. MONIR: Este menino agora já está financiado em trezentos marcos.

Ele vai dar um jeito de ir para Berlim procurar o Waremme e ir investigar
afinal de contas quem matou Eli Maurizius para poder com isso tirar o pobre
Leonardo da cadeia.
*******
INTERVALO
*******

PROF. MONIR: Quando deixamos Etzel Andergast, ele estava se preparando
para fazer um ato de heroísmo adolescente. Ele resolveu ir para Berlim
procurar Georg Waremme, a principal testemunha incriminadora de
Leonardo Maurizius. Agora começa a verdadeira trama.
Capítulo 5
Três dias depois da visita à avó, Etzel deixou a casa paterna e a cidade, pretextando
uma excursão a Hohen Kanzel com uns amigos. Rie estranha quando o rapaz
parte carregando um fardo com dificuldade. Etzel atribui o peso a livros que
iria devolver: “Rie sabia que ele mentia, mas não supôs nada de mais e ficou mesmo
comovida quando o viu censurar‑lhe por haver se levantado tão cedo”. O rapaz
parte. O barão viajando, Rie se inquieta com a demora da volta de Etzel, que não
aparece no dia seguinte. Após pesquisa, a história da excursão é imediatamente
desmentida pelos supostos companheiros de excursão. Quando o barão chega,
não encontra o filho, mas uma carta esperando por ele.
II
O Barão de Andergast lê a carta e sua fisionomia não muda. Rie não consegue
obter dele nenhuma informação: “O barão parecia insensível, exatamente como
os outros dias, absorvido unicamente pelos seus pensamentos”. Finalmente Wolf
Andergast, agastado com a falta de atenção de Rie, pede‑lhe uma lista de
tudo que ele havia levado e vai procurar o delegado de Atschul, a quem pede
discrição, sobretudo “no que se referir aos comunicados à imprensa”. Perguntado
das razões da fuga, o barão Andergast atribui o fato a “uma travessura do menino”.

Embora fossem tomadas as medidas policiais de praxe, “dir‑se‑ia que o rapaz
desaparecera da superfície da terra”.
III
Como o barão iludira‑se ao ponto de considerar‑se “amigo do filho”, estava
profundamente ferido pessoalmente e em sua autoridade. Repassa sobretudo
trechos da carta: “não posso dizer o que nos separa, porque tudo nos separa” e “não
tenho mais repouso desde que conheci o destino e o processo de Leonardo Maurizius
e o papel que você desempenhou na sua condenação. É preciso que a verdade
apareça, quero descobrir a verdade”. O Barão Wolf Andergast concluiu que é
preciso que ele se habitue “com a ideia de ter sido enganado por um fedelho”.
IV
Wolf Andergast logo desconfia da origem do financiamento da aventura de
Etzel. Sua mãe confirma que havia dado dinheiro ao neto. Enquanto ouvia
Cecília Andergast, o barão exprimia pelo silêncio “tudo o que desdenhava dizer em
palavras”. Pressionada pela frieza do filho, a generala explode e o acusa de ser o
culpado de tudo, ele e o “seu sistema de caserna” e que o menino deve ter fugido
para procurar a mãe. Acusa Wolf de ter “caçado” implacavelmente a ex‑mulher e,
forçando o amante dela a jurar falso, em consequência, o teria induzido a meter
uma bala na cabeça. O barão a ouve lívido e despede‑se dizendo: “Está certo,
mamãe, não tenciono ajustar as suas visões romanescas. No futuro, se você quiser
manter as nossas relações, espero que tenha a bondade de evitar qualquer alusão à
minha pessoa e a meu passado”.

De volta a casa, o barão pressiona Rie e fica sabendo que ela havia informado
Etzel sobre a mudança da mãe para a França, “ainda que sem má intenção”.
PROF. MONIR: O barão sabe que seu filho não foi atrás da mãe, mas sim atrás
do caso Maurizius.
O barão vai visitar o professor Camilo Raff. Wolf Andergast não tinha estima por
educadores em geral. Aparentando grande cordialidade, o barão investiga, na
verdade, a possível participação de Raff naquela fuga. O professor traça um
perfil de Etzel como “justiceiro”, provando com o relato de um caso quando uma
injustiça havia sido praticada:
‘Tive dificuldade em impedir que ele saltasse sobre mim com a sua cômica
indignação, com a sua fria audácia, exigindo das pessoas o que deveriam
fazer por si mesmas em bem da justiça e da razão e para que a desordem e
a miséria não irrompam incessantemente no mundo.’ Disse Camilo Raff: ‘Era
mais ou menos esse o sentido; reproduzo‑o talvez de um modo um pouco
menos complicado, mas era esse mesmo; as pessoas devem ser consequentes
nos seus atos, quem tem um negócio deve conhecer o seu negócio, um juiz
só deve julgar quando não existe mais sombra de dúvida sobre um crime...
Eu me senti na obrigação de replicar: ‘Meu caro, todas estas coisas são muito
naturais, mas foi para assegurá‑las que os heróis e os santos derramaram
frequentemente seu sangue’. (pág. 96)

VI
Como o professor Raff não compreendia “absolutamente a verdadeira natureza
daquele homem, sua soberbia glacial – a rigidez de seu espírito”, continuou
ingenuamente a explicar‑lhe o caráter do menino, contando o caso do judeu
Rosenau, que fora incriminado por Eric Fenchel, um antissemita, e salvo pela
diligente investigação que Etzel fez, desmascarando o caluniador. O barão,
impassível ao relato, acusa Camilo Raff de saber da fuga e de não avisá‑lo. O
professor responde que não sabia exatamente o que ele pretendia, mas que
havia reconhecido o direito do rapaz de “seguir sua inspiração”. “Eu não o nego – e
falo sempre daquele momento – nunca o desviei da resolução que a ele se impunha
naquela trágica luta interior”, por não querer “derrubar água naquele vinho”. Quando
o barão fala em questões de direito, o professor argumenta: “Este não basta,
barão. Existe um mais alto”.
PROF. MONIR: O barão diz: “Você tem consciência de que você incentivou um
menor de idade a fugir de casa?”, coisas deste gênero. Daí diz o Camilo Raff:
“Olha, existem leis mais altas do que essa que senhor está mencionando,
que impedem que alguém incentive um menor a fugir de casa”.
No dia seguinte, o barão envia à administração do liceu um pedido de
instauração de inquérito disciplinar contra o professor Camilo Raff, que acabou
suspenso durante dois meses e foi depois enviado para “um buraco na província
de Hesse”, o que constituiu para ele, que já se sentia asfixiado, uma catástrofe
física e moral.
PROF. MONIR: Há mais ou menos a destruição de Camilo Raff com essa

medida do barão.

VII
O barão Andergast convida o presidente Sydow, seu único amigo, para jantar.
Sydow era considerado um “bom juiz” e pensava muito diferentemente do
barão sobre justiça. Engraçado e alegre, lamentava a “lentidão da máquina
jurídica” e “considerava o veredicto dos júris como ridículas farsas”. Depois que
Sydow parte, o barão começa a folhear processos e, sem querer, anota o nome
Maurizius. “Amarfanhou a folha de papel, atirou‑a na cesta, jogou o lápis sobre a
mesa e levantou‑se, descontente”. O barão vai visitar o quarto de seu filho. No dia
seguinte, sem se interessar por nenhum outro assunto do expediente, pede que
enviem o calhamaço de duas mil e setecentas páginas do processo Maurizius
para a sua casa.
PROF. MONIR: A primeira reação do barão é revoltar-se contra a situação e

perseguir o professor como sendo incentivador daquela fuga. Briga com a
mãe, porque ela deu dinheiro para a fuga. Mas, nesse momento da história,
ele começa a pensar assim: “Acho que devia dar uma olhadinha naquele
processo de novo”. Começa a haver agora alguma coisa que transforma
também o Barão Andergast. Ele está deixando de ter aquela rigidez toda,
aquela peremptoriedade toda para tentar lidar com o assunto. Há um início
de transformação positiva no barão.
VIII
Começa a ler o processo na mesma noite: “Sabia de antemão que penetrar
naquelas catacumbas não seria coisa divertida e iria submeter sua paciência a dura
prova”. Depois que fecha o dossiê, volta a pensar em Etzel e no que havia dado
errado. Está cheio de dúvidas:

‘Sempre lhe concedi a liberdade necessária. De que podia queixar‑se? Em
qualquer dificuldade séria, podia tranquilamente dirigir‑se a mim. Devia tê‑lo
feito, por decoro. E eu, eu censuraria sua falta de maturidade? Oprimiria sua
mocidade? Eu? O que seria verdade, muito antes do que isso, é que desperdicei
demasiada solicitude, demasiada consciência, em benefício de um mau
elemento. Ele tem uma tara moral no caráter, herdada de sua mãe. Era de
temer. Não consegui destruir o veneno, apesar de toda a minha vigilância. A
natureza foi mais forte.’ (pág. 107)
PROF. MONIR: No entanto, ele ainda não admite que tenha feito algo errado
e atribui o “mau caráter” do menino à mãe. Já havia brigado com ela, então
acha que é da mãe que o menino herdou esse comportamento selvagem,
arredio.
Capítulo 6
Todas as noites, (o barão) fica ali até tarde, sentado em face dos autos
empoeirados. Examina, anota, compara, resume. É um verdadeiro trabalho
de escavações e aterros. Ainda que se defendendo com uma insuperável
repugnância, vê‑se cada vez mais preso a ele.
II
“Um fato, apesar de tudo, era inegável: faltava uma coisa para a absoluta perfeição
do processo: a confissão”. O incompetente advogado Volland, morto há tempo,
não havia conseguido quebrar um elo da cadeia das provas. Volland, medita
Andergast, não acreditava “absolutamente na inocência do seu cliente”. Segundo

o procurador, “o acusado não poderia ter tido pior assistente”. Aos poucos o barão
vai chegando à conclusão de que “alguma coisa existe neste processo que não está
certo, mas o que será?”
PROF. MONIR: Pronto. O barão começa a ter dúvidas sobre o processo.
III
O juiz conclui: Eli Hunsolt casara com Leonardo Maurizius relutantemente, por
causa da diferença de idade. Teria ele se decepcionado com o tamanho da
fortuna da mulher, que não tinha mais que oitenta mil marcos?
IV
Quando, um ano e meio depois de casada, Eli recebera carta anônima
denunciando as ligações de Leonardo com a dançarina Gertrudes Koerner
e a existência da pequena Hildegarda, atribuiu tudo à calúnia. Mais tarde, o
marido confessaria os antigos amores. Eli estranhou o fato de a irmã saber dos
acontecimentos, mas não desconfiou de nada. Nos primeiros dezoito meses de
casados, Leonardo havia passado todas as noites em casa: “Para a grande surpresa
de seus antigos amigos, não era visto nem no café nem nas reuniões habituais”.
“Os documentos provam abundantemente que a desgraça começara pouco depois
da explicação relativa à pequena Hildegarda”. Ana Jahn morava, na época dos
acontecimentos, numa pensão de que tinha muitas reclamações, vivendo às
custas do pequeno capital que havia herdado.

PROF. MONIR: As duas irmãs haviam herdado um pequeno capital, só que
Eli ficou rica porque se casou com um industrial, que depois morreu, e ela
herdou então a fortuna do marido. Por essa razão é que Ana Jahn morava
numa pensãozinha barata enquanto Eli vivia com seus oitenta mil marcos.
Ana tem pouco dinheiro porque ambas as irmãs herdaram pouco dos pais.
“Não gosta de fazer nada, sente não ter sido feita para ganhar a própria subsistência;
não é capaz de se subordinar a ninguém, de servir, de renunciar ao que antigamente
se chamava ‘a vida’, quando não se fazia mais do que passear em torno da existência.”
Por sua vez, Eli reprovava a irresponsabilidade de sua irmã, que esperava um
casamento redentor.
PROF. MONIR: Vocês conhecem pessoas como a Ana, tal como descrita
aqui pelo narrador? Pessoas que não têm vontade de fazer nada, que
não querem se subordinar a nada, que não aceitam nenhuma espécie de
trabalho porque tudo lhes parece muito complicado, muito chato, e que
têm uma solidariedade com a vida? Gostam de ficar por aí, curtindo a vida.
Ana Jahn aparentemente era uma dessas pessoas.
ALUNOS: Nossos políticos.
PROF. MONIR: Nossos políticos são muito piores, são todos uns picaretas,
vigaristas, 171, safados e delinquentes, tirando uma meia dúzia de exceções.
Esses aqui não são como os nossos políticos. Esse pessoal aqui é um tipo
muito comum hoje em dia. Uma pessoa que não tem referência nenhuma
da vida e que fica por aí, em uma existência flutuante. Fica imaginando que
as relações que tem com a vida irão resolvendo as coisas. Não tem nenhuma
responsabilidade. Em última análise, é uma espécie de incapacidade de

ser adulto, que é um dos problemas do mundo moderno. Antigamente, há
sessenta, setenta anos, um menino de quinze anos queria parecer adulto e
andava de terno, como o pai. Quando aparecia o buço ele ficava feliz da vida,
aumentava a intensidade com carvão para parecer mais velho. Passado esse
tempo todo, um sujeito com sessenta e cinco anos quer ser criança. Fica
aquele bobalhão de boné, andando na rua com aquela bermuda, incapaz
de aceitar a sua idade. Houve uma mudança de perspectiva humana em
que ninguém mais quer ser adulto. Todo o mundo quer ser criança o resto
da vida. Essa é a perspectiva da vida que têm essas pessoas que são como
a Ana Jahn.
Entre Ana e o cunhado estabeleceu‑se uma relação de provocação mútua:
Leonardo a via como uma aventureira e ela o via como um golpista “do baú”. O
tom da relação era de desconfiança, mas aos poucos eles se aproximaram e é
assim que Ana ficou encarregada de buscar Hildegarda na Suíça e levá‑la para a
casa de sua parente Paulina Caspot, na Inglaterra. Leonardo ajudava a manter a
criança e instalou Ana como “a verdadeira mãe de Hildegarda”. Leonardo e Ana
se aproximaram por causa da menina.
PROF. MONIR: Começou a dar tudo errado. Eli é uma mulher mais velha
que controla o marido, que tem uma cunhada muito jovem e bonita. Nesse
episódio da Hildegarde, Eli não tem nenhuma participação. Leonardo
Maurizius combina com a cunhada Ana que ela é que iria cuidar da menina
para ele. Não parece que há um problema nos bastidores?
Sua amabilidade é extraordinariamente envolvente; assim, eles se
aproximam, e, coisa muito natural, suas relações se tornam mais fáceis. Eli se
comporta como alguém que, tendo a corda no pescoço, se esforça por fazer

boa cara. ‘Onde vocês vão?’, pergunta. ‘De onde vêm vocês?’ e sorria. Ana se
sente vigiada. Nasce nela o desejo de fazer bravatas. Uma observação irônica,
uma fisionomia contrariada bastam para que Leonardo replique à mulher,
irritado: ‘Estamos em um jardim de infância? Estamos proibidos de conversar
um com o outro?’ Eli sorri, pede desculpas, não encontrando mais as palavras
necessárias. (pág. 119)
A relação de Leonardo e Eli vai perdendo a espontaneidade, com Eli
crescentemente tutelando um marido pobre e impetuoso. Quando ele reclama,
ela responde: “Foi você mesmo quem quis essa tutela, como proteção contra você
próprio. Sendo preciso, e mesmo contra a sua vontade, defenderei você contra você
mesmo”. Nunca Eli havia falado com ele daquela maneira. Leonardo começa a
passar as noites na rua. “Sua preocupação é evitar que a desinteligência se declare
abertamente; compreende, a cada passo, estar avançando num terreno minado.” Ele
vai ao cassino e joga pôquer. Volta a fumar e beber desmedidamente e passa
horas em companhia de Waremme.
VI
No diário de Eli, anexado ao processo, havia vários comentários sobre Waremme.
“Ninguém o conhecia, e uma coisa dita a seu respeito poderia ser tão verdade quanto
o contrário. Todos se enganavam.”
Durante certo tempo, principalmente no começo, no inverno de 1904 a 1905,
a cidade inteira só falou em Waremme – dir‑se‑ia que um lobo, entrando,
pusera a malhada em polvorosa. Jogador, valentão, Don Juan, sim, tipos
assim são conhecidos e nada têm de impressionante; mas Waremme, ao
mesmo tempo, é filólogo, filósofo, poeta, político – e que político! Não é

um diletante qualquer, mas um espírito produtivo, alguma coisa como um
aliado do diabo, um gênio universal. (pág. 120)
(...)
Com toda a paixão de que é capaz, proclama a missão mundial da Alemanha
e declara que o país fatalmente morrerá asfixiado entre seus estreitos limites
e perecerá sob a ação dos elementos destruidores que nutre, a não ser que se
liberte por uma guerra. (pág, 121)
PROF. MONIR: Pronto. Já está aqui a II Guerra Mundial em potência. Jakob

Wassermann não viu a II Guerra Mundial, ele morreu antes.
Waremme já era amigo de Ana, que o havia conhecido no ano precedente, no
carnaval de Colônia10. Eli tinha pelo misterioso forasteiro verdadeira repugnância.
Aos olhos dela, na presença de Waremme, Leonardo “parecia um lacaio na
ante‑sala de um príncipe”. Eli queria a ruptura daquela amizade, mas Leonardo
retrucava: “Você parece não ter a menor idéia de quem é Gregório Waremme”.
PROF. MONIR: Significa que Leonardo Maurizius também estava seduzido

pela fantasia Waremme, como qualquer outra vítima desses grandes
picaretas.
Certa noite, Leonardo mentiu à mulher e foi a uma festa com Ana. Ela ficou
sabendo por uma amiga e sentiu “o coração encher‑se de fel”. Preparou‑se para
uma guerra:
Não tem vontade de pedir explicações, pois as coisas já estão muito
avançadas. É como um incêndio que zomba do jato da bomba. Amarrada,
10 Nota do resumidor – Mais importante comemoração de carnaval na Alemanha.

vê Leonardo submergir sob os seus olhos dilatados pelo horror. Não pode
acreditar que tudo esteja acabado. Ainda espera; espera e pensa que tudo
é apenas uma nuvem passageira. Leonardo não podia ter esquecido a
promessa que lhe fez e sobre a qual edificou sua vida. Mas, enquanto se
entrega a semelhantes ilusões, já as forças demoníacas se acumulam para
sustentá‑la nessa luta que travará para conservar Leonardo a todo custo e
que os destruirá a ambos. (págs. 122-123)
VII
Segundo o autor, Eli flagra o marido e a irmã em situação comprometedora.
Ana conserta os cabelos que estavam em desordem. Leonardo olha a mulher
com olhos de súplica. Ana recobra a calma, apanha suas coisas e dirige‑se “como
um furacão” para a porta, olhando Leonardo com tal gesto de desprezo que ele
lança à cunhada o mesmo olhar de súplica que fizera para sua mulher. Depois
que Ana sai, Leonardo diz à mulher: “Por Deus, Eli, ela não é culpada”... “Ela é tão
pura como o dia”. Como Eli vê nisso alguma sinceridade, conclui que nada teria
podido perturbá‑la mais profundamente. O registro desta passagem, também
ouvido pela empregada atrás da porta, foi o necessário para caracterizar Ana,
uma moça de “dezenove anos apenas, sem experiência”, como vítima de assédio,
tentando, por todos os meios, trazer Leonardo de volta à razão. Leonardo, por
sua vez, visto como aproveitador da situação conjugal para seduzir a cunhada, é
pintado com “traços quase repugnantes”.
PROF. MONIR: Vai dando errado a vida do Leonardo. Depois, no tribunal,

tudo isso será usado contra ele.

Continuam os encontros de Leonardo e Ana. Eli vai se conformando com a
situação, levando as coisas de qualquer modo: desleixada com sua aparência e
omissa com os afazeres de casa.
Quando Leonardo não regressa à hora da refeição, vai ao telefone, chama
conhecidos e amigos para saber se está em casa deles, ou se podem informar
onde está; manda Frieda à casa dos que não têm telefone, em diversos
restaurantes, ao cassino. Leonardo, naturalmente, vem a saber disso; todos
riem à sua custa. Waremme tem uma frase de espírito: ‘Leonardo é o audacioso
desertor que uma fita de mulher faz tropeçar’. Furioso, pede explicações
à mulher, que se desculpa dizendo ter ficado inquieta, imaginando que
estivesse doente. À noite, com frequência, não podendo mais suportar a
solidão, sai de casa precipitadamente, envolta num simples capote. Corre à
cidade, erra como uma louca pelas ruas, fita insolitamente pessoas que não
conhece, segue um casal de jovens, no qual julga reconhecer Leonardo e Ana,
e isso de tal modo que os transeuntes meneiam a cabeça com ar inquieto.
(pág. 126)
Com o resto de suas energias, Eli cobra do marido suas atitudes e amaldiçoa a
irmã. Leonardo é incapaz de romper. Eli suplica: “Mate‑me, terei paz, pelo menos”.
Todas as noites as mesmas cenas, cada vez mais inúteis, mais ásperas, mais
infernais. O casal dorme em quartos separados. “Uma noite, Eli soltou um grito
tão forte que o guarda‑noturno tocou a campainha para saber se havia acontecido
alguma coisa”.
PROF. MONIR: O casamento de Leonardo e Eli vai mal.

VIII
Uma tarde, Eli sai de casa, passa em casa da costureira, toma chá em uma
confeitaria, bebe dois copos de conhaque e dirige‑se para casa de Ana, que
havia deixado a pensão e alugara um pequeno apartamento elegante. Ela
cogita: “Onde arranjou dinheiro para isso?” Na verdade, Gregório Waremme a havia
empregado como secretária “part time”. Enquanto espera, Eli remexe as coisas
da irmã. Numa gaveta, uma foto de Leonardo com o sobrescrito: “18 de maio de
1905, sete horas da noite; desde essa hora sei que possuo uma alma eterna”.
PROF. MONIR: O que equivale a uma declaração de amor do Leonardo pela

Ana.
Eli olha fixamente o retrato e cai na gargalhada. Chega Ana e Eli, na cara dela,
rasga o retrato, atirando os pedaços aos pés da irmã: “Até quando você pensa
representar essa ignóbil comédia?” Ana cai num ataque epilético.
PROF. MONIR: Já é a segunda vez que Ana cai num ataque epilético.
Neste momento, chegam Leonardo e Waremme, ambos de smoking. Waremme
leva Eli para casa. Ela dorme treze horas seguidas. Leonardo passa uma semana
na casa de Waremme. Manda flores para a mulher que fica “transtornada de
alegria”. Ana está morando com Eli. Leonardo obedece Waremme que não quer
que ele veja Ana. O rapaz deve ao misterioso estrangeiro dois mil e oitocentos
marcos (que foram pagos dois dias antes do assassinato de Eli, ninguém sabe
por quem). Leonardo, aliás, andava altamente endividado. Resolve ir pedir

dinheiro a seu pai11. “Fecham‑se os caminhos, uns depois dos outros, diante dele”.
Resolve ir disfarçado até sua casa e propor a Ana fugirem juntos naquela mesma
noite, a noite fatídica.
IX
Na medida em que a história se reconstrói assim na mente do Barão Andergast,
apresenta “fendas e falhas por toda a parte”. O juiz alterna reflexões sobre o caso
e sobre Etzel. Lembra‑se de que um pastor lhe havia dito certa ocasião: “Na
verdade esse menino tem um espírito difícil; só acredita no que pode ser demonstrado
com a clareza da luz do dia. E a única coisa que o diverte é procurar uma agulha num
monte de feno. Deus mesmo terá suas dificuldades com ele”.
Capítulo 7
A generala e Rie procuram pistas do paradeiro do menino revirando papéis no
seu quarto. Wolf Andergast as vê e, sem que elas percebam, sai de casa sob uma
tempestade.
Sob a chuva, o barão medita sobre os “pontos fracos” do processo Maurizius, cada
vez mais convencido de que alguma coisa tinha andado mal. Entre eles, “não
11Nota do resumidor – Coisa que já sabíamos quando Leonardo foi despedir‑se do pai para
uma “longa viagem”. A tentativa não teve sucesso.

há explicação satisfatória para as relações entre Waremme e Ana”, tampouco para
explicar a vida financeira de Ana. Andergast estabelece hipóteses impensáveis
antes:
Mas, o que estipulava o testamento? O barão Andergast se promete indagar
sobre as cláusulas do testamento, se existir. De fato, se não houvesse
testamento, e se o marido, como assassino da testamenteira, era, por motivo
de indignidade, excluído da herança, a irmã se tornava – não havendo filhos
do casal – a herdeira legal. Mas, não podemos nos aventurar tão longe, descer
tão fundo no abismo. (pág. 140)
Especulações são levantadas. A posição de Waremme parece enigmática. O
barão cogita de perguntar ao velho Maurizius onde ele poderia estar. Por que
Waremme fazia insinuações a respeito de Ana? Onde estava a browning12
do crime? Contradições e inconsistências avolumam‑se na mesa do
procurador‑geral. Crescem as dúvidas de Wolf Andergast sobre a sentença.
O barão tomou posição para proteger‑se contra um golpe, como se fosse
o último assalto de suas dúvidas, e disse, parando: ‘Eis porque a sentença é
inatacável em todos os seus pontos”. E, alguns passos mais longe, parando
novamente: ‘Assumo toda a responsabilidade.’ E alguns passos mais longe
anda: ‘Não, a sentença é inatacável.’
Mas esse édito, por mais definitivo que fosse seu tom, não conseguiu abafar
nem mesmo a mais tímida de suas dúvidas. (págs. 144-145)
12 Nota do resumidor – Browning é um tipo de arma.

PROF. MONIR: O barão agora não consegue mais suportar a ideia de que
se enganou. E de que havia inconsistências tremendas nessa história,
indicando que quem possivelmente matou Eli tenha sido a irmã em conluio
com Waremme, para que ambos ficassem com o dinheiro – o dinheiro de Eli
passaria para Ana e os dois, Waremme e Ana, usufruiriam então daqueles
oitenta mil marcos, já que aparentemente nenhum dos dois tinha nada.
III
Havia três anos o barão mantinha um caso discretíssimo com Violeta Winston,
uma californiana que havia vindo fazer seus estudos no conservatório Stern: ‘Suas
relações viviam envoltas no mais profundo mistério; graças à enérgica prudência do
barão, toda indiscrição tinha sido evitada até então’. Depois do desastre de seu
casamento, o barão havia desistido da vida amorosa até encontrar Violeta, que
era mais uma distração leve e agradável, do que uma possibilidade conjugal
séria.
IV
Naquela noite de chuva, o barão vai visitar Violeta. Depois que ela adormece,
Wolf Andergast parte, deixando‑lhe o seguinte bilhete:
‘Cara Violeta, esta noite era infelizmente a última que podia passar com você.
As contas em débito serão reguladas. A pensão mensal de cento e cinquenta
marcos será paga até 1º. de julho. Desejo a você felicidade na vida. W. A.’ (pág.
151)

Quando o barão sai à rua, percebe que “cessara de chover e que um céu cintilante
se estendia por cima da cidade”.
PROF. MONIR: Não é interessante essa imagem aí? O barão está sendo
modificado pelos acontecimentos. Essa Violeta era uma mulher que ele
“mantinha”, tinha com ela um caso – isso sempre foi muito comum, sobretudo
com atrizes de teatro. E ele a dispensa, como se alguma coisa estivesse
acontecendo com o barão que o estivesse fazendo mudar de ideia sobre a
sua própria vida. Quando sai da casa de Violeta, não está mais chovendo e o
céu tem estrelas cintilantes, como se houvesse acontecido algum fenômeno
em sua existência – na medida em que ele vai entendendo que pode ter
cometido um erro no Processo Maurizius.
Pedro Paulo Maurizius é convocado pelo barão. O procurador‑geral queria
esclarecimentos sobre o processo e pistas sobre o destino de Etzel. Conversam
sobre o julgamento e sobre a incompetência do advogado Volland. O velho
confessa ao barão que poderia ter salvo o filho, se tivesse lhe dado o dinheiro que
ele pedira e ele então não teria voltado “para sua maldita casa com o desespero no
coração, e não teria precipitado no laço como um pássaro desarvorado. Então teria
visto o que se passava a seu redor e se teria precavido”. Lamenta‑se o velho:
‘Era sua vida que estava em jogo, naquela noite, e essa sua vida não me
pareceu valer três mil marcos. Reflita, senhor procurador, sobre o preço de
uma existência. Reflita, senhor procurador, sobre o valor de uma vida. Pode
avaliá‑la em números? Não tem preço, como o céu, e achei‑a muito cara por
três mil marcos.’ (pág. 156)

PROF. MONIR: Vocês se lembram desse episódio aqui? Maurizius se casa com
Eli sem comunicar ao pai e depois vai visitá-lo e a relação estremece. Nos
primeiros anos do casamento dá tudo certo, depois começa a dar errado.
Maurizius resolve fugir com Ana e para isso precisa de dinheiro – vai pedir
ao pai, que lhe nega o empréstimo por estarem estremecidos. Na volta
desse pedido é que acontecerá o crime que matará Eli e desgraçará a vida
do Maurizius. Por isso o pai diz que se tivesse dado dinheiro naquela noite,
nada disso teria acontecido.
Lágrimas correm sobre a face devastada do velho. Ele explica que o menino
havia sido para ele como uma aparição, que ele havia contado o que sabia e
que Etzel havia ido falar com Gregório Waremme, mas recusa‑se a dizer onde
Waremme está. O Barão Andergast acena ao velho com a possibilidade de fazer
prosseguir o pedido de indulto.
Segunda Parte – Entre Dois Mundos
(Por razões de economia, o resumo desta parte, diferentemente do que está
no livro, separa os acontecimentos ligados a Etzel Andergast e ao barão Wolf
Andergast em dois blocos estanques.)
PROF. MONIR: Para ser possível completar a leitura no nosso horário, fiz um
resumo de um jeito diferente para tornar nossa leitura mais econômica.
Etzel Andergast
Em fuga, Etzel conhece no trem para Berlim uma senhora, de sobrenome
Schneevogt, mulher de um caixa comercial e mãe de Melita, moça de dezenove

anos. A mulher, o marido e a filha moram na região norte de Berlim, na rua
Anklam. A família aluga quartos para inquilinos. Etzel Andergast está com sorte.
Poderá se hospedar lá incógnito. (Hotéis têm de avisar a polícia sobre seus
hóspedes. Mesmo sob nome falso ele correria perigo de ser descoberto.)
PROF. MONIR: A essa altura já correu uma espécie de aviso geral para todas
as cidades alertando a polícia de que um menino de dezesseis anos estava
viajando sozinho, e que poderia estar usando um nome falso. Então ele seria
pego na hora.
O quarto é feio e cheio de percevejos. Segundo as orientações do velho
Maurizius, Etzel procura o endereço de Waremme na pensão da senhora Bobike.
No andar térreo a dona mantém um restaurante popular. Etzel inscreve‑se como
mensalista apenas do restaurante, pagando quatro marcos por semana. Dá o
nome falso de Edgard Mohl na casa Schneevogt e na pensão. Começa a almoçar
na senhora Bobike todos os dias e acaba localizando Waremme, que de fato
usava o nome de George Warschauer.
PROF. MONIR: Daí vocês veem que esse menino é espertinho para dezesseis
anos, não é? Ele está montando um plano bem urdido.
Warenne/Warschauer vive de dar aulas de inglês. Tem a aparência envelhecida e
pobre. É solitário e almoça sempre sozinho.
PROF. MONIR: Ele sabe inglês porque passou um tempo nos Estados Unidos
antes de voltar para a Alemanha, lembram?

Etzel Andergast/Edgar Mohl torna-se popular na pensão da senhora Bobike.
Quando conquista a confiança do grupo, Etzel apresenta‑se ao professor e
candidata‑se a aulas de inglês, a um marco por hora. Conforme Etzel já sabia,
Waremme morava no terceiro andar. Nos seus aposentos, sujos e empoeirados,
há duas a três centenas de livros, principalmente de literatura bíblica e judaica. A
aparência do professor, no entanto, é asseada. Waremme conta ao rapaz que ele
auxiliava o curador de um museu a montar uma bibliografia sobre a escultura
árabe. Etzel, às vezes, tem a impressão de que o professor encena ser pobre.
Aos poucos, Etzel propõe‑se a fazer pequenas tarefas, como organizar os livros,
desdobrando‑se em gentilezas. Waremme começa a desconfiar dele ao mesmo
tempo que vai se impressionando com o seu charme. Certo dia, Waremme põe
dúvida sobre a legitimidade do nome Mohl e Etzel responde:
Num salto, Etzel desceu da pilha de livros: ‘Talvez eu me chame tão pouco
Mohl quanto você Warschauer’, respondeu com insolência. ‘Talvez, quem
sabe?...’
Warschauer se levantou lentamente. Muito lentamente caminhou para
o rapaz: ‘Olá garoto!’ E sua voz saía do peito, diferente, nova, uma voz de
além‑túmulo: ‘Olá garoto!’ ‘Eu disse somente talvez’, insistiu Etzel, num tom
mais brando e sustentou a cintilação negra dos óculos com a persistência
que exigia a sua miopia, ‘talvez eu me chame, como poderei eu me chamar?
Pode ser que eu me chame Maurizius. Há outros que se chamam assim. Por
que não poderia eu me chamar Maurizius?’ (págs. 182-183)
PROF. MONIR: Acabou o disfarce. Claro que Waremme não sabe quem
é Etzel, mas sabe que Etzel sabe que ele é Waremme. Agora não há mais
possibilidade de confusão. Nesse momento, Etzel abriu o jogo. Tornou-se

muito amigo do professor, que tem uma tendência homossexual. Etzel faz
todo um processo de sedução com o professor de quarenta e poucos anos,
e agora deixa claro que sabe quem ele é, porque o menino quer saber quem
matou Eli Maurizius, para poder voltar e defender o Leonardo. Então ele
precisa da cooperação desse Waremme.
Waremme admite sua identidade e confessa que o velho Maurizius havia vindo
vê‑lo em Berlim. Etzel pergunta‑lhe se ele achava que Maurizius havia disparado
o revólver.
Como única resposta, Warschauer dirigiu sobre ele um olhar frio, vazio de
qualquer expressão. Parecia que não havia ouvido a pergunta ou que a tinha
imediatamente esquecido. Etzel não pôde evitar ligeiro tremor. (pág. 224)
Waremme começa a desconfiar mais ainda de Etzel, mas graças às atenções

do rapaz a esta altura está como que apaixonado por ele: “Gosto muito de você,
Mohl, gosto de você loucamente”. As conversas entre os dois estão cada vez mais
reveladoras. Etzel descobre que o nome Warschauer era o nome verdadeiro de
Waremme, que ele era judeu e havia forjado uma identidade‑fantasia para deixar
de ser o que era e fingiu ser uma pessoa ideal: alemão, católico, inteligente, rico
e influente.
PROF. MONIR: Que era como ele se apresentou em Frankfurt, e seduziu todo
mundo. Na verdade o nome dele era Georg Warschauer, e ele inventou a
personagem Gregório Waremme.
Conversam sobre o problema do judeu na Alemanha que embora recusado,
tudo faz para ser aceito:

É a característica do judeu: faz consistir sua terra prometida naquilo que lhe
recusam; seu bem mais precioso, naquilo que não possui. É sempre a história
do Paraíso perdido. Isso também é muito judaico: é a história do pecado
original. Eu odiava de um lado e amava do outro. Amava a língua deles... a
língua! (pág. 235)
PROF. MONIR: A língua dos alemães.
A língua que era tão minha como meus olhos; amava a história deles, seus
heróis, seus cantos, suas províncias, suas cidades. Amava‑os com um amor
mais profundo que o deles e compreendia‑os melhor que eles próprios. (pág.
235)
PROF. MONIR: Isso é o Jakob Wassermann falando sobre o seu problema com
o judaísmo. Depois ele escreveu um livro chamado Mein Weg als Deutscher
und Jude (Meu Caminho como Judeu e Alemão). Este era um de seus maiores
problemas: ele está em uma sociedade que o repele, que não o aceita como
igual, embora seja apaixonado por aquela sociedade, pela sua cultura, e
passa a vida inteira numa espécie de tensão entre a sua existência judaica e
a sua existência alemã. Não consegue ser uma coisa nem outra. E é por isso
que quando Waremme resolve deixar de ser judeu, fantasia-se de alemão e
tenta criar uma existência alemã completamente falsa. Depois percebe nos
Estados Unidos que isso é besteira, e volta para a sua personalidade judaica,
que é a que ele tem agora, nesse momento.
ALUNO: [Faz comparação com a personagem Nafta de A Montanha Mágica.]

PROF. MONIR: Nafta era um daqueles dois intelectuais que tentam roubar
a alma de Hans Castorp no livro A Montanha Mágica de Thomas Mann. É o
mesmo problema. No Brasil não temos esse problema porque somos todos
estrangeiros e não temos autoridade moral para dizer quem é brasileiro
de verdade. Então nós nos aceitamos completamente. Agora vejam uma
sociedade com características físicas, históricas, genéticas fortíssimas... É
neste mundo excludente que o judeu está incluído. Ele quer participar da
grande civilização judaica, mas também não pode, porque é sempre visto
como o sujeito que quer ser o que ele não é. Esse parágrafo é o resumo do
problema existencial do próprio Wassermann.
Na medida em que as conversas prosseguem, Etzel sugere a culpa de Ana Jahn,
mas Waremme desconversa. Conta ao rapaz as circunstâncias em que havia
conhecido a moça, então com dezessete anos. Deixa claro o romance entre eles.
Relata também que depois do assassinato ele e Ana ficaram juntos e gastaram
toda a herança de Eli. No fim do dinheiro, ele teria ido aos Estados Unidos e ela
a Paris. Nos dez anos que havia passado na América, Waremme havia aprendido
o suficiente para querer voltar e assumir sua verdadeira identidade, tendo
conhecido Hamilton la Due, um defensor de judeus, e um negro chamado
Joshua Cooper, em duas situações em que viu o racismo a todo o pano.
PROF. MONIR: Faz umas acusações de racismo terríveis contra os Estados

Unidos.
Havia seis semanas que Etzel estava em Berlim, dinheiro no fim, e nada arrancara
de concreto de Waremme.

PROF. MONIR: Ele tem trezentos marcos. Já gastou quase tudo, porque paga
quarenta marcos por semana de hospedagem, gasta cinco marcos para
almoçar na casa da dona Bobike, tem que se movimentar etc. Está ficando
sem dinheiro. E ainda não sabe quem matou Eli Maurizius.
Estão em junho. Etzel resolve visitar seu ídolo Melchior Ghisels para buscar
conselhos e apoio moral. O escritor ouve o rapaz e comenta: “Você me dá a
impressão de estar sendo impulsionado por um acontecimento de importância
capital”.
PROF. MONIR: O sujeito obsessivo é assim. Dá a impressão de que aquilo

que o está movimentando é a coisa mais importante do sistema solar.
Diz a ele que o compreende: “Conservou‑se esse hábito como se o mérito supremo
consistisse em se ter vinte anos” e conversa com o rapaz:
PROF. MONIR: Há um hábito de se achar que as coisas de quem tem vinte

anos são muito importantes. Mas na verdade são coisas de quem tem só
vinte anos. Aristóteles dizia que a juventude é uma espécie de doença
porque o ser humano é feito para ser adulto. O sentido existencial essencial
do ser humano é a vida adulta. Portanto um jovem é alguém que ainda não
conseguiu chegar lá. Há alguma coisa de incompleto e imperfeito em todo
o jovem. No entanto nós, no mundo moderno, fazemos uma espécie de
divinização da juventude. Por isso é que todo o mundo gosta de ser jovem,
apesar de não ser mais. Então você vai ao SESC da Terceira Idade, está lá
um casal de velhinhos de oitenta e cinco anos que diz à repórter que ainda
transa. Francamente, cá entre nós, é o fim. É um teatrinho de horrores.

‘O que quero dizer, é que o bem e o mal não se originam das relações entre
os homens, mas unicamente das relações do homem consigo mesmo.’ (pág.
277)
PROF. MONIR: Olhem só que coisa importante. Ghisels está dizendo para ele:
que essa coisa de bem e mal não está na relação entre os homens, mas está
nas relações do homem com ele mesmo, porque se trata essencialmente da
consciência moral, e a consciência moral é individual.
‘Você compreende?’ ‘Sim, compreendo’, disse Etzel baixando os olhos,
‘mas... não me vá tomar por tolo... sou obrigado a lhe dizer... é um simples
exemplo... Se o meu amigo ou o pai do meu amigo... ou alguém que me
interesse profundamente ou, se o senhor quiser, que não me interesse, se esse
alguém se encontra injustamente na prisão e... o que é que eu devo fazer?...
De que utilidade me serão, nesse caso, as minhas relações comigo mesmo?
Não posso então exigir senão uma coisa: o direito, a justiça. Devo deixá‑lo
apodrecer na prisão? Devo esquecê‑lo? Devo dizer: o que tenho a ver com
isso? Que fazer? O que é a justiça, se não conseguir fazê‑la triunfar, eu, eu, Etzel
Andergast.’ (pág. 277)
Como Etzel insiste na sua arenga justiceira, o escritor encerra a conversa: “Não
tenho nada mais a responder senão o seguinte: perdoe‑me, sou apenas um homem,
um frágil caniço”.
PROF. MONIR: Olhem que sabedoria. O menino quer recuperar a justiça no

sentido absoluto da palavra. O outro diz que não tem competência para
fazer isso porque é apenas um pobre coitado. No entanto, no lugar de
ajudar Etzel, isso só piora as coisas, porque agora o seu grande herói, o seu

grande modelo intelectual desce do pedestal e ao invés de ver isso com
humildade, corre para se colocar no pedestal ele mesmo. Vamos ver agora o
que aconteceu com o pai de Etzel, durante esse mesmo tempo.
Wolf Andergast
Sofia Andergast, avisada pelo advogado, decide vir de Paris tratar do sumiço do
filho. O barão, sem ver a ex‑mulher, procura Leonardo Maurizius na prisão de
Kressa. Durante as conversas iniciais, Wolf Andergast, mesmo dizendo que sua
visita não era oficial, sugere a possibilidade de uma “reabilitação”. O procurador
pergunta quem havia atirado, mas Maurizius não responde. Os dois conversam
longamente sobre justiça. Maurizius repete de memória longos trechos da
sentença do então juiz substituto Andergast, coisa que muito incomoda o
procurador:
PROF. MONIR: O procurador vai ouvir agora da boca do acusado e condenado

as coisas que ele disse no tribunal.
Enquanto olhava o presidiário curvado sobre si mesmo, a aversão que sentiu
contra a sua própria eloquência, que acabava de ouvir saindo de uma outra
boca, aumentou a ponto de ter de reprimir uma náusea e contrair os dentes
convulsivamente. Parecia que as palavras subiam ao longo dos muros,
semelhantes a larvas viscosas, incolores, horrendas como fantasmas. (pág.
207)
O barão sugere que Maurizius tinha, na verdade, poupado Ana Jahn. Combinam
de continuar a conversa no dia seguinte. O barão vai para um hotel.

Na manhã seguinte, Maurizius relata ao magistrado os principais pontos do
caso: de como havia, em princípio, detestado Ana e depois simpatizado; de
como recorrera a ela para tratar da remoção de Hildegarda; de como Waremme
havia vindo atrás de Ana Jahn, com quem ele parecia ter tido alguma coisa de
“horrivelmente decisivo”; de como ele concluíra que Waremme a havia violado aos
dezessete anos; de como ele tentara vingar a honra de Ana, mas fora controlado
e manipulado por Waremme; de como a noiva de Waremme, Lili Quaestor, havia
se suicidado; de como as irmãs haviam iniciado uma disputa entre elas; de como
Eli havia se transformado numa “loba feroz”. Leonardo Maurizius confessa ao juiz
que havia cogitado de matar a mulher, tamanha era a tirania que ela exercia
sobre ele.
‘Afirmo‑lhe, senhor procurador, que, riscá‑la do número dos mortais me
pareceu então uma boa ação, porque tal existência é um suplício para
quem a vive, pensei, e um fardo, um suplício para aqueles que têm de viver
em sua companhia. Então, não haverá saída possível, não se terá o direito
de reconquistar a paz? É evidente que, tendo tido esse desejo criminoso, não
estou isento de culpa e, muito menos, inocente, o que não é absolutamente a
mesma coisa. Chega um momento em que o assassínio já está consumado
em espírito.’ (pág. 308)
De volta a Frankfurt, Wolf Andergast recebe a visita de Sofia que o acusa pelo
desaparecimento de Etzel. Os dois haviam se conhecido durante o julgamento
de Leonardo Maurizius, quando ela ficara desconfiada da justiça feita.
‘Sonhei uma noite que imensa multidão se jogava a seus pés, suplicando
para você voltar atrás em um julgamento; e você permanecia imóvel, como
uma pirâmide de pedra. Imaginar‑se infalível, um juiz infalível, que terrível

aberração! Não ter o direito de se ter enganado, que maldição! Você me
tomou meu filho, sim, meu filho; não há nada sobre a terra como uma mãe
para possuir verdadeiramente uma coisa.’ (pág. 324)
De volta à prisão, o juiz Andergast encontra Leonardo Maurizius doente.
Pergunta‑lhe: “O senhor concordaria em ser perdoado e em renunciar a qualquer
novo recurso? Sua palavra me bastaria”. Sem responder, Leonardo repassa os
dezoito anos de sua vida na prisão. Fala de como foram os primeiros dias na
prisão; de como era visto como diferente por ser professor; de como havia sido
transferido para uma cela individual, depois de um assédio homossexual; de
como havia sofrido com a abstinência sexual; de como havia tentado estudar,
para depois descobrir que era apenas “Maurizius fazendo o papel de Maurizius”; de
como havia estabelecido uma parceria intelectual com o guarda Klakusch, que
depois se suicidaria.
Wolf Andergast sai dali e encaminha o pedido de indulto.
Terceira Parte – A Morte Irrevogável
O rapaz volta da casa de Ghisels adoentado. Melita Schneevogt pede a Etzel
quarenta marcos para auxiliar um colega de trabalho injustiçado. Apesar de ele
só ter oitenta e seis dos trezentos emprestados pela avó, concede. É cuidado
pela moça. Waremme vai visitá‑lo. Começam a discutir o conceito de justiça.
Waremme tem opiniões claras sobre o assunto.
‘Todos os que procuram a justiça erram de caminho; qualquer um que
tomem, não serve. Desconfio que todos os que embarcam nessa canoa são

levados por motivos pessoais. Miguel Kohlhaas é o personagem mais odioso
do mundo.’ (pág. 366)
PROF. MONIR: Michael Kohlhaas é uma personagem de uma novela de

Heinrich von Kleist. É um sujeito pobre que é injustiçado, vai buscar justiça
e não consegue. Aí organiza uma rebelião anárquica, geradora de uma série
de consequências que o colocam no patíbulo. Acaba sendo morto pela
justiça que não havia encontrado antes.
‘Ninguém, com exceção dos alemães, pode compreender sua lógica muito
prussiana. A mulher que reclamava diante de Salomão que a criança em
litígio fosse cortada ao meio representa a obstinação de tirar da idéia de
justiça suas últimas consequências. Sob o ponto de vista da justiça pura, a
criança deve ser cortada ao meio. Não fique indignado com o que lhe estou
dizendo, Mohl, é a verdade. Suas idéias humanitárias não são nem mesmo
um frasquinho de óleo derramado sobre a catarata do Niágara. Salomão era
um sábio. Convenceu de absurdo todos os apóstolos da justiça e cobriu de
ridículo todos os pacifistas. Já se viu, desde que o mundo é mundo, uma guerra
ter uma causa justa? Já se viu um general travar suas batalhas pela justiça?
Ou algum desses célebres ladrões de territórios ou exterminadores de homens
ser obrigado a prestar contas, a não ser quando sua empresa fracassava?
Convido‑o a refletir um instante nas relações, ia dizer no parentesco, que
existe entre a idéia de direito e a idéia de vingança. Quando e onde, na
história, você se viu fundarem impérios ou religiões, ou se edificarem cidades,
ou a civilização se espalhar com o auxílio da justiça? Você conhece algum
exemplo? Eu, por mim, não conheço. Onde está o pelourinho em que será
expiado o massacre de dez milhões de índios, o envenenamento pelo ópio
de cem milhões de chineses, ou a escravidão a que foram reduzidos trezentos

milhões de hindus? Quem fez parar os navios pejados de escravos negros que,
do século dezesseis ao dezenove, atravessaram o oceano da África para a
América? Quem ousará levantar o dedo em prol das centenas de milhares de
homens utilizados nas minas do Brasil? Onde está o juiz que tentará punir os
massacres de judeus na Ucrânia? Quer outros exemplos ainda? Tenho‑os à
sua disposição. Você vai‑me responder que seu ideal moral mais caro e mais
secreto é justamente acreditar que é preciso remediar isso, que é necessário
reformar o mundo!’ (págs. 366-367)
PROF. MONIR: Não é um discurso de um extraordinário cinismo? Para

Waremme não há justiça nenhuma, o que há apenas são ações de poderosos
contra menos poderosos. Portanto Waremme faz uma declaração de enorme
cinismo contra a possibilidade mesmo de a justiça existir. Sob esse ponto de
vista, ele se contrapõe a Etzel Andergast, que luta pela justiça apenas pela
justiça verdadeiramente, enquanto Waremme, um homem vivido, com trinta
anos a mais que Etzel, diz que, ao contrário, nenhuma justiça pode existir.
Diz que Andergast persegue uma quimera. A partir da própria definição
que ele tem de justiça, para Waremme não há necessidade nenhuma de
se fazer justiça – há apenas a necessidade de se fazer as coisas bem-feitas
para não ser pego. Waremme colocou a arma na mão da Ana em princípio
para proteger Ana contra a irmã. Mas depois, quando Ana mata a irmã, ele
manipula as circunstâncias do crime para parecer que o Maurizius tinha
feito isso. Depois, no depoimento no tribunal, ele compromete Maurizius e
por isso foi o causador da sua condenação. Mas ele na verdade fez isso tudo
apenas porque percebeu que, com a morte da irmã, ele e Ana – que tinham
um caso – ficariam com um patrimônio de oitenta mil marcos. Waremme é
uma espécie de cínico, aquele de que você não desgosta porque parece ser
sincero, mas é um cínico total e completo.

Finalmente, Waremme admite que havia armado Ana Jahn (com medo de uma
agressão de Eli), que Ana Jahn havia matado a irmã e que ele havia dado um
jeito de fazer Maurizius parecer culpado e também prestado falso testemunho
no julgamento. Etzel não entende como Ana pôde deixar Maurizius levar a
culpa, mas o velho professor explica o caráter da moça:
‘De um paganismo e de uma beatice estúpida, petrificada de orgulho e
consumida pela raiva de se prejudicar a si própria, casta como uma madona
e abrasada de sensualidade mística, primitiva e obscura, austera e ávida de
ternura, com a alma encadeada e odiando as cadeias, detestando quem
ousa tocar nelas e quem as respeita, e, sobretudo, vivendo sob o signo de um
astro tenebroso. Há muitos que vivem sob o signo de um astro tenebroso.
Nenhuma luz brilha neles. Seu sombrio destino, eles o desejam; chamam‑no,
provocam‑no até que os esmague. Querem ser esmagados. Não se querem
dobrar, render‑se: querem ser esmagados. Era o caso de Ana.’ (pág. 372)
Waremme explica ao rapaz sua própria posição.
‘Não tive escrúpulos em falar sem subterfúgios, já que você tinha tanto
interesse em saber. Por que lhe recusar essa satisfação? Isso não tem para você
nenhum valor prático. Há muito tempo que meu falso testemunho caiu em
prescrição. Meu Deus, sim... afinal, isso não teria nenhuma importância para
mim; tudo neste mundo se tornou indiferente aos meus olhos. Mas, gostaria
de conservar o leme nas mãos ainda por um momento. Não vá você conceber
esperanças exageradas. Minha confissão de nada lhe adiantaria. (Estalou os
lábios com alegria maliciosa.) As engrenagens dos nossos tribunais estão de
tal modo enferrujadas que saberão evitar exumar o sacrossanto cadáver da

justiça, simplesmente porque um jovem exaltado de dezessete anos lançou
um brado de alarma.’ (págs. 373-374)
Declara‑se apaixonado pelo rapaz e diz que partiria para procurar sua filha na
Alta Silésia polonesa. (Toda a conversa foi ouvida por Melita através do tabique.)
Etzel Andergast está satisfeito:
Ao despertar na manhã seguinte, mandou longe, com um piparote, um
repugnante percevejo que passeava pela sua manga, respirou longamente e
disse: ‘Bom‑dia, Etzel Andergast.’ Eram sete horas. Saltou da cama e começou
a arrumar suas coisas. Três horas mais tarde, encontrava‑se na estação da
estrada de ferro. (pág. 375)
PROF. MONIR: Missão cumprida. “Bom dia, Etzel Andergast”: Edgard Mohl,
nunca mais. Agora ele era Etzel Andergast e iria ter com o pai para dizer-lhe
que descobriu enfim quem matou Eli Maurizius e recuperaria a justiça.
Leonardo Maurizius é libertado, mas está completamente ausente. Anseia
encontrar Hildegarda, que quase não ouviu falar do pai. Imagina como seria o
reencontro. Sai meio tonto da prisão e aprecia as mulheres na rua. Vai à casa de
seu pai.
Aperta o botão da campainha; longo minuto se escoa. No pátio, um gato
mia queixosamente. Ouve passos atrás da porta e uma pergunta ríspida.
A porta se abre: pai e filho se encontram face a face. O velho arregala os
olhos, fica petrificado. Seu rosto se torna purpúreo, o corpo verga para a
frente, os braços se apóiam na ombreira da porta. ‘Eu sabia’, disse com voz

embargada... ‘li no jornal... mas não calculava que já hoje...’ O resto é abafado
por um soluço. Dir‑se‑ia uma tosse rouca, dolorosa; não oculta o rosto e as
lágrimas rolam dos olhos astigmáticos. Leonardo Maurizius permanece
incompreensivelmente frio. Seus traços conservam uma expressão severa,
quase sinistra.
‘Por que não estou comovido?’ se pergunta, enquanto acompanha o velho
ao quarto, segurando‑o pelo braço. Olha em torno de si. A tristeza, a pobreza
do local, despertam nele vago temor. Ainda não havia pensado no futuro.
(pág. 382)
O pai lhe mostra um testamento com a doação de todos os seus bens, mostra
saldos bancários e documentos de suas propriedades. Apresenta ao rapaz o
guarda‑roupa que havia comprado para ele. Leonardo Maurizius, indiferente a
tudo, só pensa em Hildegarda. O velho lhe dá as últimas notícias da filha. Ela
estaria em Colônia. Leonardo sobe a seu antigo quarto e vê suas roupas: “Parecia
uma casa em que se conservavam relíquias de um morto”. Quando desce, descobre
que seu pai havia morrido.
PROF. MONIR: O velhinho esperou rever o filho, e morreu.
Leonardo Maurizius procura a filha em Colônia, na casa da família Kruse.

Tenta vê‑la por meio de um truque que não funciona. É‑lhe negado acesso
à moça. Decide procurar Ana Jahn, agora Ana Duvernon e pedir‑lhe auxílio.
Vai a Treves e escreve‑lhe um bilhete com o nome falso de Markmann.
Ana aparece no local combinado, mas não tem mais a beleza e o fascínio
de outrora. A moça responde com evasivas e se apressa para ir embora.
Leonardo pede sua ajuda, mas ela se exime:

‘É sobre Hildegarda’, recomeçou Maurizius, ‘que queria pedir sua opinião e
seu auxílio... Estive em Kaiserwerth... nem sequer fui recebido... Mandaram a
menina para fora...’ Ana Duvernon levanta os ombros, num gesto idêntico ao
que teria se lhe tivesse pedido cem mil marcos. ‘Nada tenho a ver com isso’,
interrompeu rispidamente. ‘Eu poderia renunciar a tudo mais; nesta questão,
porém, não estou disposto a ceder’, observou ele com aspecto sombrio.
‘Apenas, você errou a porta. É ao tutor que compete decidir. Há muitos anos
que me afastei. A responsabilidade era por demais pesada.’ (pág. 389)
Depois que ela sai, ele considera:
A seguinte idéia lhe atravessa a cabeça: ‘Santo Deus! Mas como ela é estúpida,
simplesmente estúpida, de estupidez inconcebível! Sua beleza, sua alma (ou
aquilo que se tomava por sua alma), sua graça, seu encanto, aquele misterioso
demonismo, aquele temperamento apaixonado, aquela propensão para o
sofrimento, tudo aquilo nada mais era do que uma leve camada de verniz que
os anos apagaram, pondo a nu o árido fundo primitivo. A natureza revelou
seu próprio embuste. Ana não tinha coração, nenhuma compreensão do
destino, nenhuma inspiração superior, nada, senão engano e artifícios...
estúpida, eis o que ela é, estúpida como todos aqueles que pararam no meio
do caminho, como todos aqueles que são animados por uma vida fictícia e
que estão mortos, estúpida como todos aqueles que não percebem que seu
espírito e seu coração já morreram, estúpida como um fantasma... E foi por
aquilo, por aquilo, oh! Deus misericordioso! por aquilo, o seu sacrifício e o
seu martírio, o suplício que o arruinou e aqueles dezenove anos vividos num
túmulo... Deita‑se de bruços sobre o assoalho, apoiando nele sua face. Sobre

o supercílio esquerdo, sente o frio de uma cabeça de prego. Sente bem‑estar,
gostaria que o prego se voltasse na madeira e enfiasse a ponta no seu cérebro.
(págs. 390-391)
Leonardo Maurizius começa a viajar a esmo. Vai para a Mogúncia, para Basileia,
passeia o dia inteiro, fala com as pessoas e sobretudo com as crianças, acha
os leitos de hotel confortáveis demais, vai para Berlim e conhece no trem uma
moça que o convida para o amor. Depois de fracassar, conclui que o seu “sexo
está morto”. Vai para Leipzig e de lá para o sul. Nesta viagem:
Com estridor o trem passa pela beira de um viaduto, muito alto, sem parapeito.
Um precipício se abre sob seus pés. Agarra‑se à grade coberta de fuligem,
desce o degrau, lança um olhar perscrutante, curioso, sobre o abismo. Tem a
impressão de que o mundo está subitamente de pernas para o ar, com o céu
estrelado lá embaixo. É desagradável pensar que a grade coberta de fuligem
está sujando as mãos. Por um instante, tem a tentação ridícula de voltar
para lavá‑las. Da janela vizinha do vagão seguinte, o chefe do trem o avista.
Está desorientado de raiva e de pavor: agita o punho, puxa violentamente a
correia da janela e grita com a boca completamente aberta. Maurizius não
o ouve. Vê, apenas, a boca escancarada e duas fileiras de dentes de animal
feroz. Com a cabeça, faz um gesto de indiferença. E dá um passo no vazio. Já
era tempo; alguns metros mais e a composição teria atravessado o viaduto.
Deu aquele passo como se passa de uma sala para outra. Foi um passo no
mundo do irrevogável, do irrevogável, sem regresso possível. (pág. 396)

PROF. MONIR: Maurizius não conseguiu continuar vivo porque não tinha
a filha, não tinha pai; porque Ana se revelou um sacrifício completamente
estúpido no qual ele não via mais sentido nenhum, não tinha mais
capacidade para enfrentar aquilo. Assim é que Leonardo Maurizius acaba
sua participação na história. Mas a história não acaba aí.
Etzel Andergast volta para casa no trem da quarta classe, após vinte e quatro
horas de viagem. Fica sabendo que sua mãe está na casa da avó, mas não se
apressa em fazer contato com ela. Encontra o pai transformado: certo dia ficara
três dias sem se barbear. Quando se encontram, o procurador tenta manter a
frieza, mas se descontrola emocionalmente. Etzel, com ar triunfal rejubila‑se:
“Maurizius é inocente. Absolutamente inocente. Foi condenado injustamente. É um
assassínio judiciário”. O barão comunica friamente ao filho que Maurizius havia
sido indultado e não havia mais nada a fazer.
‘Que é preciso fazer depois disso?’ E ele responde, glacial, imperturbável. ‘Nada.’
Etzel salta: ‘Como... nada?’ ‘Não é preciso fazer nada. Nada resta a fazer.’ Etzel
não pode deixar de abrir a boca como um idiota. Gagueja qualquer coisa.
Seu pai teria enlouquecido? ‘Qualquer providência é supérflua. O condenado
Maurizius foi perdoado.’ Etzel arregala os olhos desmesuradamente.
‘Perdoado? Per-do-a-do!’ responde‑lhe um leve movimento de cabeça:
‘Perdoaram‑lhe o restante da pena.’ Etzel não pode impedir de estourar
na gargalhada. Sabe que é uma falta de respeito, mas não pode evitá‑la.
‘Perdoado! Mas eu estou dizendo que ele é inocente!’ Um suspiro de exaspero
foi a resposta. ‘O decreto de indulto prevê essa probabilidade ou possibilidade’.
Frase oca. Etzel esquece o respeito que lhe inculcaram. Grita: ‘Mas se ele é

inocente, não tem necessidade de indulto.’ ‘Não se trata mais de saber se ele é
inocente’, responde o barão Andergast em tom decisivo, ‘e, além disso, procure
ter modos, ouviu?’ (págs. 403-404)
PROF. MONIR: Etzel Andergast está furioso porque o indulto pressupõe que
se perdoou a culpa. A culpa portanto continua implícita na situação do
Maurizius. Ele não quer que o Maurizius seja indultado. Ele quer que ele seja
inocentado, que é outra coisa muito diferente. É claro que nem o barão nem
Etzel sabem que Maurizius já morreu.
Etzel está inconformado: “Trata‑se de justiça”. O barão desestimula qualquer ação
revisional e pede que o filho se contente com o indulto. O menino não aceita:
“Não, repete, isso não pode me satisfazer e com isso não me quero contentar”.
A revolta do rapaz aumenta e começa uma discussão com o pai:
‘Aliás, nossa conversa é inútil, porque Maurizius aceitou seu indulto. E
aceitou‑o sem reservas.’ Etzel dá dois pulos para a frente. Junta as mãos
à altura dos olhos, depois coloca‑as sobre a boca. ‘Ele aceitou... aceitou o
indulto?’ murmura timidamente. ‘Sem reservas, como lhe disse.’ ‘E continua a
viver? Tem coragem de pesar sobre si essa injustiça? Fica calado? E continua
a viver?’ O barão levanta os ombros. ‘Você vê? Tudo é possível ao homem.’
Um sorriso feroz contrai os lábios de Etzel. ‘Efetivamente, vejo que tudo é
possível ao homem’, replica em tom ambíguo e insolente, ‘Um pode abafar a
verdade, um outro morrer dela!’ ‘Etzel!’ berrou o barão Andergast. ‘Então você
conseguiu levá‑lo até esse ponto’, prosseguiu Etzel no paroxismo do desespero
(tudo quanto fez foi em vão; tudo em que se apoiava como sobre um rochedo
desmorona lamentavelmente.) ‘Eis ao que você chegou com seus artigos,

suas cláusulas, sua prudência e seus cuidados... E ainda por cima é preciso
ficar calado... se ele continua a viver, não recebeu senão o que merecia... talvez
Maurizius ainda tenha‑se esbanjado em agradecimentos pelo pontapé com
que você o enxotou da prisão. Muito obrigado, senhores, pelos dezenove anos
de cadeia, hein!... Então, você não sabe quem foi que atirou? Certamente que
sabe. Foi isso, sem dúvida, o que provocou seu indulto... onde está o juiz, para
que lhe cuspam o seu indulto no rosto... como poderei agora apresentar‑me
diante dos homens... É o filho do Andergast, dirão. O pai conseguiu o indulto
de Maurizius, o filho calou, estão de conveniência... É lindo! muito lindo! Belo
mundo, palavra de honra. Se pelo menos pudesse se vaiar imediatamente.’
(pág.406)
A contra‑argumentação do pai só o torna mais agressivo.
Não é mais o menino Etzel, amável, moderado, grave, sensato. É um
demônio. ‘Espere’, vocifera com a boca espumante, ‘você não sairá disso
ileso. Terá de pagar, sua vez chegará!’ O barão Andergast fica um instante
petrificado. Parece uma estátua de bronze. De súbito, faz um gesto para
segurar o rapaz. Prende‑o pelo ombro, Etzel se livra dele. Tem o rosto
convulsionado de horror, cólera e náusea. ‘Eu não quero mais ser seu filho!’
grita com incrível violência. ‘Canalha!’ estertora o barão Andergast, e, no
entanto, todo ele tem ar de súplica. Etzel correu para a sala de jantar. Rápido,
o barão o segue. Da sala de jantar, Etzel se precipita para o vestíbulo. Rápido,
o barão o segue. Atrás deles, as portas vão ficando abertas. Etzel derruba
as cadeiras que encontra pelo caminho. Rie surge em sua frente. Afasta‑a
brutalmente e corre para seu quarto, Rápido, o barão o segue. Aquele corpo
enorme e poderoso que corre com as mãos estendidas para a frente tem
verdadeiramente algo de espantoso. Toda essa corrida se assemelha a uma

perseguição horrível, alucinante, infernal. Rie, espavorida, abre a boca. Não
sai nenhum som. Chegando ao quarto, Etzel bate a porta com fúria, dá uma
volta na chave. O barão Andergast esmurra a porta. A cozinheira e a criada
saem precipitadamente da cozinha. Ouve‑se, no quarto trancado, um ruído
prolongado de vidros quebrados. Rie solta um grito que faz acorrer todos os
locatários. O barão exerce toda a sua força hercúlea contra a porta e consegue
arrombá‑la. Num pulo, está dentro do quarto. Rie vem atrás dele, torcendo
as mãos. Na soleira da porta, comprimem‑se os criados dos Andergast e dos
Malapert, o porteiro, sua mulher e um estafeta que acaba de chegar com o
correio. Etzel jaz próximo da mesa, inundado de sangue. O barão Andergast
se aproxima, cambaleando, e segura sua cabeça entre as mãos. ‘Água, água’,
balbucia. Alguém corre para buscá‑la. Rie junta as mãos para rezar.
Que aconteceu? Etzel quebrou a vidraça das duas janelas e também o espelho
do guarda‑roupa, os frascos de cima do lavatório e os vasos de porcelana
da cômoda, numa fúria de destruição e com a alma tomada de loucura.
O sangue corre pelas suas têmporas, pelas faces e pelo nariz. Atirou‑se de
cabeça sobre as vidraças, arrebentou o espelho com os punhos e tem as
mãos retalhadas de ferimentos até os pulsos. Suas vestes estão encharcadas
de sangue. Depois, seu furor se acalmou repentinamente. Está sereno,
agora. De pé, próximo à mesa, contempla seus ferimentos com um sorriso
de satisfação bravia e move as pálpebras porque o sangue corre sobre os
olhos. Súbito, seu espírito fica extraordinariamente tranquilo, como se, com
o sangue, uma parte da amarga decepção que lhe envenenava o coração
fluíra de suas veias. Apresenta o aspecto de um desgraçado que, após uma
queda, se levanta lentamente, olha perplexo ao redor e indaga o caminho
que perdeu e do qual se desviou, não encontra nenhuma direção para sair do
lugar em que se encontra, passa o olhar pelas proximidades e informa‑se do

rumo a seguir. Em dado momento, os olhos de Etzel caíram sobre seu pai. Um
espanto hesitante se desenhou em suas feições, como se a imagem habitual
que sempre o dominara se tivesse transformado em uma outra, colocada
de certo modo um pouco mais baixo e sobre a qual era obrigado mesmo
a se inclinar para reconhecê‑la. Não era mais o ser enigmático, detentor e
guardião de segredos, não era mais o regente de misteriosos destinos, não
era mais Trismegisto13, mas um pobre homem culpado, quebrado.
PROF. MONIR: Trimegisto é o nome que se dá para Hermes: “três vezes

mestre”, porque segundo a doutrina das castas você tem três tipos de
pessoas: as que rezam, as que vão à guerra e as que trabalham. Daí a ideia
de Hermes Trimegisto ser o líder dessas três castas.
O barão Andergast tinha entreaberto a boca. Avistaram‑se seus dentes
enormes. E foi assim, com a boca entreaberta, que se deixou cair numa
cadeira. Seus olhos violeta, vazios de qualquer expressão, pularam das
órbitas como duas bolas. (Quando, pela tarde, partiu, acompanhado por um
médico, para a casa de saúde, ainda se encontrava no mesmo estado, a boca
semi‑aberta, os olhos saltados, sem expressão no olhar). Etzel observava com
ar pensativo aquela fisionomia que se corrompia literalmente diante dos seus
olhos e, enquanto Rie se dispunha a lavar o sangue que corria em suas faces,
sua fronte e suas mãos, disse, com voz infantil, seca e clara: ‘Mandem chamar
minha mãe’.
Aqui termina a história do processo Maurizius, mas não a de Etzel Andergast.
(págs. 407-408)
13 Nota do resumidor – Trimegisto, nome que se dá a Hermes na versão egípcia, é o apelido
que Etzel Andergast atribuiu a seu pai, a quem ele via como o todo-poderoso.

(Resumo feito por José Monir Nasser, com excertos traduzidos por
Octavio de Faria e Adonias Filho, retirados de “O Processo Maurizius”,
Editora Abril, São Paulo, 1982)
PROF. MONIR: Aqui acabou a história do procurador Wolf Andergast, mas

não a história de Etzel.
O segundo livro se chama Etzel Andergast, um livro de seiscentas páginas

em que Etzel só aparece lá pela página duzentos. Até ali só conhecemos
a personagem mais importante do livro que, apesar de se chamar Etzel
Andergast, tem como principal personagem Joseph Kerkhoven, um médico
carismático, absolutamente devotado à sua profissão e que irá se encontrar
lá pela página duzentos com Etzel Andergast. Etzel então faz parte de um
grupo de jovens radicais que, liderado por uma americana, montou uma
comunidade ideal, onde vivem todos numa espécie de regime socialista,
de vida ideal, trabalhando no campo, lavando a louça, participando da vida
material. Etzel arruma uma briga, é agredido, vai procurar um médico e
acaba nesse Joseph Kerkhoven.
O médico se interessa pelo rapaz, que é muito inteligente. Recebe uma carta
da mãe dele, a Sofia Andergast, explicando o que havia acontecido com Etzel.
Ela conta tudo isso que vimos aqui, resumido em trezentas linhas. Ela pede ao
médico que cuide de seu filho, agora com uns vinte anos. Etzel é muito bem
recebido pelo médico carismático, com abnegação absoluta, que começa
a cuidar do menino. Vão se conhecendo, vão trocando ideias sobre esses

mesmos temas. A atitude do Etzel, refletida naquela comunidade da qual
ele participa, já é a atitude típica de uma juventude que está se organizando
para assumir uma missão política. Já é embrionariamente o início da
juventude hitlerista, embora ali não existam apenas nazistas – há também
jovens de todos os tipos. No entanto, são todos jovens, obrigatoriamente.
Todos, todos. E financiados por uma americana rica que acha bacanérrimo
financiar a juventude.
Etzel Andergast aos pouquinhos passa a conviver com o médico com muita
proximidade, e aproveitando que o médico só pensava em seus pacientes e
trabalhava 18 horas por dia, aproxima-se de Maria Kerkhoven, a mulher do
médico, e tem um caso com ela, com a mulher do seu “mestre” – Andergast
chamava Kerkhoven de mestre, tamanho o respeito que ele tinha pelo
médico. Quando no final das contas o médico descobre o caso, há uma
ruptura com ele.
Etzel então, totalmente destruído – emocionalmente, pessoalmente –, tendo

feito durante dois livros de mil páginas o proselitismo da justiça – porque é
isso que Etzel Andergast faz de fato – acaba na casa em que Sofia, sua mãe,
morava. Uma casa muito humilde, nas montanhas, nos Alpes alemães. Lá
encontra sua mãe e finalmente acaba a segunda história de modo muito
bonito e poético, dizendo que Etzel chegou na casa da sua mãe e morreu.
Não no sentido físico.
O primeiro livro termina com Etzel dizendo: “Eu quero minha mãe”. No
segundo livro, quando ele finalmente encontra a mãe, depois de toda a

desgraça, ele chega e morre. Mas não é uma morte comum, é uma morte
iniciática, que produz uma vida subsequente a essa morte: morreu o Etzel
Andergast, aquele justiceiro que queria produzir a justiça a qualquer preço.
Vocês gostaram da história? Vocês simpatizam com o Etzel Andergast de

alguma maneira?
ALUNOS: [Fazem comentários.]
PROF. MONIR: Essa teoria eu já ouvi, de que o Etzel Andergast foi produzido
pelo seu pai, Wolf Andergast. Pode ser um pouco assim, porque nosso
autor faz todo o possível para pintar o Barão Andergast com cores muito
rígidas. Também não contei o que acontece com o barão, que a gente só fica
sabendo no segundo livro. O barão, após ser levado para uma clínica, nunca
mais volta para casa. Ele sofre um abalo nervoso tão grande que irá passar
alguns anos num sanatório e depois é completamente inviabilizado como
procurador, perde o cargo, e morrerá quatro ou cinco anos depois. Não
morre louco, mas absolutamente deprimido e desesperançado com a vida.
Mas a questão central aqui é saber se vocês acham que o Etzel está ou não
com a razão. Quem acha que ele está, levante a mão. [Pausa] Há uma maioria
de pessoas que acha que ele não está com a razão. Mas vamos entender
melhor a personagem; afinal de contas, o que ele está querendo?
ALUNO: É uma briga de autoridade [...].
PROF. MONIR: Essa história é tão extraordinária, que se vocês estudarem

o livro com a devida profundidade, entenderão todo o processo que

aconteceu na Alemanha entre as duas Guerras. Mas acho que temos que
descaracterizar esse livro como uma crônica histórica para poder entender
de fato o que ele quer dizer. Porque o que aconteceu na Alemanha não é um
fenômeno alemão, em última análise, mas um fenômeno humano. Qualquer
povo poderia ter passado pela mesma coisa, se submetido a condições
equivalentes àquelas pelas quais os alemães passaram. Vamos ser justos
com isso. É como eu digo a vocês, uma das coisas mais intrigantes da história
é que justamente esse povo tenha feito isso. É uma coisa inacreditável
que o povo mais culto da história tenha se dado ao trabalho de fazer uma
barbaridade desse tamanho. É muito original e intrigante o fato de ter sido a
Alemanha. Então vamos esquecer a Alemanha um pouquinho.
Ontem dei uma palestra sobre Viktor Frankl. Eu explicava que Viktor Frankl
escreveu sobre sua estada no campo de concentração e que em nenhum
momento do texto há qualquer espécie de acusação direta aos alemães.
Os judeus engajados em explorar o holocausto por meios políticos ficaram
muito revoltados com Viktor Frankl. Queriam que ele tivesse aproveitado
para denunciar o nazismo. Frankl disse que isso de denunciar um conjunto
de pessoas, denunciar coletivamente, é coisa de nazista: “Já que não aceito
que digam ‘Os judeus fizeram isso’, também não sou eu que vou dizer ‘Os
alemães fizeram isso’ ”. É completamente nazista partir dessa criminalização
coletiva, que é uma das bases da própria perseguição contra os judeus.
Bastava ser judeu para ser culpado. Viktor Frankl diz que não cabia a ele
como vítima criminalizar coletivamente os alemães. Não há nenhuma
palavra contra os alemães no livro. Zero. Obviamente ele menciona os fatos
e lugares alemães, mas não faz nenhum proselitismo antigermânico por
causa do sofrimento que passou.

Portanto, é o caso de cuidarmos para não entendermos esse livro como
sendo uma experiência da Alemanha entre as duas Guerras, da sociedade
e cultura alemãs, mas como sendo alguma coisa que pode ser extrapolada
para qualquer pessoa, até nós mesmos. Poderíamos estar no lugar de
Etzel Andergast. Por isso é que eu perguntei a vocês se já haviam tido a
experiência de sentir a revolta contra a injustiça.
ALUNA: [A aluna diz que ora sente-se a favor da pena de morte, ora pensa o
contrário.]
PROF. MONIR: Temos uma atitude oscilante com relação às noções de justiça,
pois é um assunto que envolve não só um elemento racional, mas também
um elemento emocional muito forte. Toda a vez que você está próximo de
um crime, ou que aquele crime tem características próximas de alguma
coisa que você abomina – por exemplo, alguém que matou uma criança
pequena, como aquele casal em São Paulo14 – a tentativa que você faz é de
vingar-se deles. É isso que o Waremme diz para Etzel, quando faz aquela
peroração sobre justiça – que não dá para separar muito justiça de vingança.
Tanto é que há na história do pensamento humano essa separação na peça
grega Eumênides, em que aparece claramente a divisão entre o conceito de
justiça como retribuição brutal – portanto como vingança – do conceito
de justiça como reparação, como atribuição precisa de uma punição. Na
cultura grega existem dois nomes para a palavra justiça: Dike, que é a justiça
moderna, como conhecemos, e Têmis, a justiça como retribuição brutal.
14 Nota da revisora de transcrição: Referência ao caso de Isabella Nardoni, menina brasileira
de cinco anos de idade, que aparentemente foi arremessada por uma janela do sexto andar
de um edifício pelo pai e pela madrasta em São Paulo, na noite do dia 29 de março de 2008.
Fonte: Wikipédia

Dike é filha de Têmis. Dike é a justiça circunstancial, ponderada, que não vai
pelo entusiasmo das emoções, que analisa as provas e os elementos, a que
deve ser feita. A justiça de “Olha o tarado, vamos lá matar” é Têmis. Têmis
é substituída por Dike na genial interpretação dramatúrgica da trilogia
chamada Oréstia, que todo o mundo deveria ler. Portanto este assunto de
justiça é muito complicado.
Mas o que Etzel Andergast quer no fundo?
ALUNA: Matar o pai.
PROF. MONIR: Quer se vingar do pai, que matou simbolicamente sua mãe. O
pai lhe tirou a mãe. Ele precisa criar alguma espécie de sistema de retaliação
contra o pai. Mas o pai é o espírito. Sempre que usamos a expressão “pai” e
“mãe” sob o ponto de vista simbólico, o pai é sempre o espírito e a mãe, nessa
comparação possível, é o amor. Essa é uma conclusão muito importante que
é preciso que vocês compreendam – é a razão pela qual os filhos devem ser
criados pelas mães. O pai não precisa estar presente como a mãe precisa.
Porque do pai é preciso que se tenha até mesmo certa dúvida sobre o
paradeiro. O pai precisa ter uma certa distância da criança, enquanto a mãe
precisa do convívio amoroso, permanente, cotidiano.
A razão pela qual Héracles (ou Hércules) não deu certo é porque ele é filho
de Zeus, que é o espírito, mas não é filho de Hera, o amor. Hércules é filho
de Alcmena, uma humana. Por isso ele tem uma capacidade espiritual
extraordinária, mas é um fracasso amoroso total. Ele tem uma incapacidade
de controlar seus impulsos – quaisquer que sejam: sexuais, de ódio... Todos
os sentimentos em Hércules são absolutamente descontrolados. Os doze

trabalhos são doze ações iniciáticas para que ele possa controlar seus
sentimentos em descontrole. Hércules tem que recuperar aquilo que não
tem por natureza, porque não é filho de Hera – ele não tem a dimensão
amorosa definida; é amorosamente um tumulto. Ele é dado a matar os
outros, é bissexual, é completamente impulsivo: não há nenhum prazer
que ele recuse, nenhum desejo que não queira cumprir. Não há nada que
o refreie. Ele precisa fazer doze exercícios para controlar suas emoções.
Esses são os doze trabalhos de Hércules. É absolutamente óbvio quando
você começa a interpretar um por um, com calma. É maravilhosamente
iluminadora, essa perspectiva da vida de Hércules.
O problema de Etzel Andergast é que ele está revoltado com o espírito,

porque o espírito lhe tirou a possibilidade do amor. Ora, como o pai dele
representa a justiça – porque foi Wolf Andergast quem concretamente
condenou Maurizius – ele quer, pela derrota, pela superação do pai, colocar-
se no lugar do próprio pai. Mas qual é o lugar do pai? Freudianamente
falando, não é que ele queira ir com a mãe ao Baile do Pato15. Não sejamos
primários. O que ele quer é substituir a função do espírito. Se alguém
entende de justiça nesse mundo, não é o pai dele, mas é ele mesmo. Ele é
que sabe o que é justiça, tanto é que ele vai tirar a limpo essa história e não
deixará nenhuma dúvida sobre a autoria verdadeira daquele crime.
Vocês compreendem que o que está motivando Etzel Andergast é muito

mais do que a busca da justiça pura e simples, do ponto de vista de idealismo
pessoal? No fundo, na verdade, ele quer resolver outro problema que não
aquele. Ele procura uma justiça perfeita porque a justiça que ele vê no pai
15 Nota da revisora de transcrição: Bailão tradicional de Curitiba (ocorre desde a década de
1950), de estilo alemão, que em sua origem era animado por um sanfoneiro.

dele é imperfeita – tanto é que ele deixou passar essa, condenou a uma vida
inteira de prisão um sujeito completamente inocente.
Etzel Andergast quer uma coisa que não existe, chamada justiça perfeita. Ele
quer uma justiça perfeita porque julga que este mundo pode ser perfeito.
Mas esse mundo não é perfeito, de modo nenhum. Todo o revoltado
metafísico diz que Deus é uma porcaria, senão teria feito um mundo perfeito
– que o mundo deveria ser perfeito, já que é feito por alguém perfeito. Essa é
uma argumentação um tanto infanto-juvenil para explicar a imperfeição do
mundo – é a ideia de que Deus não é perfeito, ou simplesmente de que não
há Deus nenhum e por isso o mundo é assim desse jeito.
ALUNA: [Diz que o garoto teve que se tornar homem sozinho.]
PROF. MONIR: Vamos olhar para além da aparência, para o esquema

simbólico da obra. É claro que a criatura se acha sempre perseguida por
Deus. No filme Blade Runner tem uma cena memorável no final, em que um
dos androides finalmente diz que “só queria poder continuar vivendo e queria
saber por que é que eu sou assim”. Aquele androide é simbolicamente o ser
humano perante Deus. Ele não entende por que tem que morrer depois
de setenta, oitenta ou noventa anos. Não entende por que as coisas dão
certo e depois passam a dar errado, ele não entende por que acontecem
coisas erradas. O ser humano é profundamente infeliz na sua condição de
criatura. E aí então ele reclama com Deus que Ele fez muitos erros, que ele
faria melhor. Rebelião metafísica. É essa rebelião metafísica que cria todos
os totalitarismos do mundo, porque o sujeito acha que ele + o INSS + o
ministro da saúde vão consertar o problema da saúde humana. Ele acha
que o IBAMA + o Simon e o Garfunkel no Central Park vão impedir que

a onça coma gatinhos. O sujeito acha que chamando o Estado, o Estado
finalmente produzirá uma espécie de organização sobre a terra – quando na
verdade o problema é que a vida não pode ser perfeita de modo nenhum,
porque Deus não tem a autoridade e possibilidade lógica de criar o mundo
perfeito, porque se o mundo fosse perfeito, seria igual a Deus – portanto,
não existiria. A condição para que o mundo possa existir é ter um grau de
perfeição menor do que o que Deus tem. Porque Deus não está autorizado
por lógica – não é uma questão de poder. A imperfeição do mundo é uma
espécie de preço que pagamos para podermos existir dentro dele. Se não
podemos ser Deus, temos que aceitar que vivemos num mundinho mais ou
menos – não dá para não ter dor de dente nesse esquema. Todo o mundo
tem dor de dente – os problemas variam conforme o lugar.
Etzel Andergast é um rebelado metafísico. No fundo, no fundo, esse menino

não passa de um tremendo narcisista. É um menino que acha que tem o
controle de todo o conhecimento do mundo, de toda a sabedoria do planeta
e que acha, onipotentemente – o nome disso em psicologia é delírio de
onipotência – que ele pode, por seus próprios meios, com os dezesseis anos,
com os trezentos marcos da avó, consertar o sistema judiciário alemão. É
mais ou menos o que pensa poder fazer. Ele é rebelado contra o pai porque
é rebelado metafisicamente – no fundo é rebelado contra Deus. Deus e o
pai representam simbolicamente na nossa mente a mesma coisa. Quando
nossa mente lida com símbolos, ela equaliza pai com espírito. Falamos “Deus
Pai”, “Deus Filho” e “Deus Espírito Santo”. O pai representa simbolicamente
Deus. Essa simbologia passa para o âmbito humano, muito deflacionada, é
claro. Esse menino, motivado por um absoluto narcisismo, decide consertar
o mundo e fazer a justiça perfeita. O que ele conseguiu fazer? Apenas
destruir o pai, nenhuma outra coisa. Até mesmo o Maurizius – que em vez

de ser inocentado, foi indultado – morreu, porque a vida dele tinha um vazio
absoluto, como já tinha na prisão.
Há um pequeno resumo agora que eu queria muito que vocês lessem

comigo. É um esquema comparando nossos três últimos livros, para
fecharmos nosso raciocínio. Reparem no esquema que vocês receberam.
Nós lemos três livros muito diferentes, mas dos quais podemos ter uma
abordagem equivalente: Tartufo, O Pato Selvagem e O Processo Maurizius.
TARTUFO PATO SELVAGEM O PROCESSO MAURIZIUS

Quem denuncia? A fraude é denunciada Gregers Werle, filho do Etzel Andergast, o filho
pelas vítimas. causador da crise. do juiz.
Quem é denunciado? O Tartufo. A situação da família O erro judiciário contra
Ekdal, embora, no fun- Leonardo Maurizius.
do, Gregers Werle esteja
querendo denunciar
seu pai.
Por quê? Os Orgon querem de- Está querendo se vingar Para recuperar a justiça,
fender seus próprios do pai pela morte da quando na verdade Etzel
ativos, seus haveres. mãe. denuncia a imperfeição do
mundo.
O denunciante conhece Parte da verdade. Parte da verdade. Parte da verdade.
a verdade?
O denunciante conhece Em parte conhece. Não tem a menor ideia Não tem a menor ideia do
as consequências de do que irá acontecer. que irá acontecer.
seu ato?
A denúncia é legítima? É legítima. É ilegítima. É aparentemente legítima.
Qual o resultado? A recuperação da or- A morte da Hedvig cau- É a destruição da carreira de
dem. Com a expulsão sa a destruição daquela Wolf Andergast e, de certa
de Tartufo tudo volta família. maneira, a sua morte.
ao normal.
Qual a motivação real A defesa própria. Aparentemente a Também é puro narcisismo
e, portanto legítima de defesa da justiça, mas e exibicionismo. Gregers
quem faz a acusação? no fundo, não passa de Werle e Etzel Andergast
narcisismo do mais alto são dois sujeitos narcisistas
calibre. com interesses ocultos em
sua ação denunciadora.

PROF. MONIR: Eu lhes disse que O Tartufo é o modus operandi do
revolucionário moderno, esse revolucionário pós-muro-de-Berlim que acha
que pegar em armas é de mau gosto. Tartufo é aquele sujeito que usando
teses aceitas por todo o mundo, como por exemplo o Programa Nacional
de Direitos Humanos, na prática fará exatamente o contrário: vai propor o
maior totalitarismo atrás dessa aparência de liberdade e de direitos.
Pois esses outros dois (Gregers Werle e Etzel Andergast) são os advogados da
revolução pura e simples. Porque eles são os sujeitos que aparecem e dizem
que os outros vivem na mentira total e completa, e que por esta razão temos
de ser despertados dela. E são eles que se incumbem de fazer isso. Mas
depois de construir em sua cabeça a ideia de que é ele que limpa o mundo
de suas mentiras, esse tipo irá em seguida aumentar a carga tributária –
pois vai precisar criar uma Secretaria Nacional dos Direitos Humanos, dos
Direitos do Anão, dos Direitos dos Sem-Não-Sei-o-Quê para ações positivas
de todos os tipos e assuntos...
O sujeito que está atuando politicamente no mundo tem como base

existencial, tem como origem psicológica esta atitude de rebelião metafísica.
Aparentemente é um sujeito bem-intencionado que quer de fato melhorar
o mundo – mas ele fará isso apenas para tentar convencer os outros de
que ele, narcisisticamente, é quem tem a solução do problema. Portanto,
eles são essencialmente ilegítimos. É essa gente que produzirá o desastre
chamado nazismo.
No segundo livro, a atitude de Etzel vai se transformando no ovo da serpente

que será incubado até explodir no desastre que explodiu. Etzel Andergast
será desmascarado no segundo livro. Não sabemos o que acontece com

ele, porque o terceiro livro não trata mais dele, mas da terceira vida do
médico Joseph Kerkhoven. Ele teve duas vidas no segundo livro, e o terceiro
livro trata só do Joseph Kerkhoven. Imagina-se que Etzel Andergast tenha
acordado de seu delírio de onipotência, que é típico de gente jovem. Gente
jovem é assim.
Aristóteles explicava isso dizendo que o pedaço da alma chamada sensitiva,

que é o pedaço que lida com as emoções e com as relações com o mundo
exterior, é muito preponderante no caso do jovem. Para Aristóteles, a alma
tem três pedaços:
1. A alma biológica, de natureza mecânica, que é o que torna a

pessoa viva. As plantas e os animais também têm essa alma.
2. A alma sensitiva, que se relaciona com os sentidos, portanto

com o mundo externo e que produz as reações que nós temos
para com o mundo externo. Quando um homem vê uma moça
bonita passando, fica interessado. Quando é um urso que
vem em sua direção, fica com medo. Esses assuntos são da
alma sensitiva. Os animais também têm essa alma, embora as
plantas não a tenham.
3. A alma racional, que é a que em princípio deveria comandar a

alma sensitiva.
Adolescentes são caracterizados pelo baixo comando da alma racional

à alma sensitiva. Portanto são onipotentes por natureza. Disto nasce

a característica da autoidolatria – os adolescentes acham que sabem
exatamente como o mundo é. Fica muito difícil lidar com eles porque eles
acham que podem substituir o espírito. Eles têm uma visão primária de certo
e errado – é o que Waremme contou para Etzel, mas Waremme é um safado
de um cínico, portanto exagera. Mas o professor Ghiesels também explicou,
perguntando a Etzel quanto ele conseguia fazer na vida. Se a gente não
consegue nem parar de fumar, como é que vai ter capacidade de mudar o
mundo? De construir um homem novo? Sejamos um pouco humildes, mais
modestos. As pessoas que não conseguem mudar um hábito como parar de
coçar o nariz se acham capazes de mudar o mundo, de mudar a estrutura da
realidade. Vocês não acham que isso é uma pretensão terrível?
ALUNO: [Menciona os movimentos contracultura, como Woodstock.]
PROF. MONIR: Isso é muito diferente, porque isso é criança sendo criança:
“Não querem que eu seja como sou, então serei como sou”. O que há
aqui é algo muito mais grave, que não é apenas emoção. Por isso o autor
nos diz todo o tempo que Etzel Andergast não deve ser tomado apenas
como um jovem impulsivo – ele é o sujeito que racionalmente chegou a
alguma conclusão que diz a ele que ele pode fazer um trabalho melhor
que o de Deus sobre a terra. Dá para imaginar prepotência maior do que
essa? É o Ivan Karamazov dizendo que não tem nada contra Deus; só acha
uma porcaria o Seu trabalho, que quer consertar. É o tipo que se propõe
a organizar a sociedade civil como governo e através de um complexo de
ONGs fazer um trabalho melhor do que o de Deus. Esse é o pensamento
que gerou o nazismo e todos os movimentos que empestearam o século
XX de matanças e que agora empesteiam o século XXI com a maior onda
de totalitarismo jurídico que você pode imaginar. Vejam só o que é esse

programa de direitos humanos – é o rascunho da próxima constituição
brasileira, que será uma constituição completamente totalitária, em que
não restará nenhuma liberdade, a não ser fazer o que o governo quer que
você faça. Vitória do Etzel Andergast.
ALUNA: [Pergunta sobre o imperialismo americano.]
PROF. MONIR: O imperialismo norte-americano é um fenômeno muito

diferente, não tem nada a ver com isso. Os americanos não estão querendo
que a gente pense como eles. Eles querem que nós tenhamos modelos
sociais parecidos. Querem que nós tenhamos uma integração econômica
com eles. Isso aqui é muito mais grave do que isso. É o sujeito na ONU
dizendo que não vai deixar ninguém mais no Brasil dizer “programa de
índio”, e que tem que arrumar um jeito de impedir que os brasileiros se
refiram aos índios dessa maneira, porque isso é ofensivo. Esse imperialismo
da ONU faz também dos Estados Unidos sua vítima. É dois milhões de vezes
melhor estar sob o imperialismo americano do que estar sob o imperialismo
da ONU – em que cada palavra que você diz é medida e analisada, em que
você pode ser perseguido por aquilo que você pensa. Posso lhe garantir.
ALUNO: Waremme voltou dos Estados Unidos para dar aulas com o nome
verdadeiro. Disse para Etzel que o que ele estava fazendo era motivação
pessoal. Então ele não quis mexer no passado, mas de certa forma deixou
de ser um cafajeste.
PROF. MONIR: Não, de certa maneira ele continua sendo. Ele é um cínico,
mas mesmo um relógio quebrado está certo duas vezes por dia. Waremme

tem um discurso cínico do tipo: “Deixa de ser bobo rapaz, pensa que não sei
que é tudo pessoal?” No fundo, Waremme sabe que Etzel Andergast é uma
criança rebelada contra o pai, querendo assumir o papel do pai. Mas o que
o Waremme percebe é que o que mobiliza Etzel é algo pessoal e não uma
noção madura, realmente verdadeira de justiça. No entanto o Waremme
vai para outro extremo, dizendo que a justiça não existe. Mas a justiça tem
que existir! O que não podemos imaginar é a justiça perfeita, que é mesmo
impossível. Quantos pênaltis bem marcados um juiz consegue arbitrar,
mesmo com experiência, sabendo fazer e com boa intenção? Não é que de
vez em quando o sujeito erra a marcação do pênalti? E não dá para consertar
uma coisa dessas.
Wolf Andergast disse para o filho que não adiantava reclamar com o juiz,
pois ele não tinha como voltar atrás no tempo. A liberdade não volta –
alguém já viu algum juiz desmarcar um pênalti? Ele disse para o filho deixar
o pênalti para lá, porque isso é assim mesmo; nem todos os pênaltis são
bem marcados e ele já havia dado um jeito, indultando o Maurizius. Mas
Etzel acha a solução inaceitável, pois ele queria ou a justiça total, ou nada. E
o que ele consegue com isso? Apenas destruir o pai. É apenas essa histeria
moderna, no fundo aquilo que Albert Camus chama de revolta metafísica.
ALUNA: [Comenta que os nomes são traduzíveis, que têm sentido: “Wolf” é
“lobo” e “Andergast” é o “convidado da parte de baixo”.]
PROF. MONIR: Nem sempre a gente consegue fazer essas interpretações

simbólicas, porque os autores modernos já são menos simbólicos do que
os antigos. Mas é possível que esses nomes estejam associados à narrativa.

Esta cópia é pessoal e pertence ao participante do Programa “Expedições pelo Mundo
da Cultura”, não podendo ser divulgada por nenhum meio, sem autorização.

Comentários
sobre o Sermão
da Montanha
de Santo Agostinho (354 - 430)
16 Transcrição de Maria Cecília Noronha e de Andréa de Oliveira Jaques. Revisão de transcri-
ção de Patrícia Nasser.

Comentários sobre
o Sermão da Montanha
Como se trata de um livro doutrinal e não de ficção, não faremos resumo

nenhum, porque vamos ler diretamente trechos da obra - que é o modo
como fazemos quando não é um livro de ficção, imaginativo, ou seja,
quando não conta uma história. Este é um livro de doutrina. É, portanto,
como diz o Mortimer Adler, de natureza expositiva. E é um dos livros mais
interessantes que nós temos no nosso programa1 – apesar de que são todos
muito interessantes.
Queria começar o nosso trabalho, como sempre, fazendo alguma

introdução de natureza bibliográfica e biográfica. Vocês têm aí um resumo
biográfico de Santo Agostinho:
1 Comentário do prof. Monir, sobre o programa: “O Expedições pelo Mundo da Cultura é um
programa que tem por objetivo restaurar a verdadeira cultura brasileira, que nós de alguma
maneira perdemos e que precisamos buscar a todo custo porque é a única maneira pela qual
nós conseguimos sair da terrível e profunda crise civilizatória em que nós nos metemos.”
EXPEDIÇÕES PELO MUNDO DA CULTURA Comentários sobre o Sermão 119

da Montanha
Santo Agostinho
Cronologia
44 aC Júlio César reconstrói, em local diferente, a cidade de Cartago, destruída
em 146 a.C., criando uma província romana da África, a Numídia.
253 Plotino (204-270) começa a escrever as Enéadas, obra central do
neoplatonismo, continuado por Porfírio (c.233-309).
312 Os bispos da Numídia recusamse a aceitar a consagração de Ceciliano
como bispo de Cartago e impõem o bispo Donato, iniciando o cisma
donatista que girava em torno da seguinte questão: “A Igreja é compatível
com a torpeza de seus membros?”, dúvida gerada pela existência, no seio
da Igreja, de traditori, aqueles que haviam abandonado o cristianismo
durante as perseguições de Diocleciano entre 303 e 305.
323 Introduzida na África a doutrina maniqueísta, de autoria do persa Mani
(215-276), também conhecido como Maniqueu ou Manés.
325 O concílio de Niceia condena a doutrina ariana (do presbítero Arius,
morto em 336) que nega a consubstancialidade de Jesus Cristo. O
principal opositor à heresia é Santo Atanásio de Alexandria, doutor da
Igreja. Neste concílio também é estabelecido o texto do Credo que se
recita na missa.
354 Aurelius Augustinus nasce no dia 13 de novembro em Tagaste (hoje

SoukAhrás na Argélia) na então província próconsular do antigo
reino da Numídia. Seu pai, cidadão romano de nome Patricius e
de temperamento violento, tem doze hectares de terra e é pagão.
Sua mãe, Mônica (mais tarde, Santa Mônica), é cristã e berbere.
No final da vida, Patricius seria convertido pela mulher. Agostinho
teve um irmão, Navigius, e uma irmã, Perpétua, futura superiora
do monastério de Hipona. A família fala o cartaginês e tem cultura
latina. Agostinho não aprecia a escola e os estudos, embora o seu
pai sonhe com torná-lo doutor em leis. Mônica garante-lhe uma
educação cristã, mas o menino não é batizado, conforme costume
da época de adiar o sacramento.
370 Agostinho estuda, a contragosto, em Madaura, onde aparentemente
lhe ensinam o trivium. No final deste ano, Agostinho vai a Cartago para
estudar às expensas da família, mas antes disso vive um ano mundana
e desregradamente.
371 Morre o seu pai e Agostinho torna-se protegido de Romanianus,
amigo de seu pai. O rapaz, que vai estudar retórica, é conquistado pela
atmosfera sensual de Cartago. Juntase a uma mulher, nunca indicada
pelo nome, com quem manteria relação de quinze anos e da qual
nasceria seu único filho, Adeodato.
372 Nasce seu filho natural, Adeodato.
373 Lê o elogio à filosofia Hortensius de Cícero, obra hoje perdida, e
converte-se à filosofia. Lê más versões da Bíblia, despreza as Escrituras, e
aproxima-se dos maniqueístas, para desespero de sua mãe. Agostinho,

da Montanha
que defende o maniqueísmo ardentemente, atrai para a seita seu
amigo Alípio e seu benfeitor, Romanianus.
375 Formado, retorna a Tagaste para ensinar gramática. Sua mãe negalhe
acesso à casa.
376 De volta a Cartago, ganha um prêmio literário (corona agonistica) que
recebe das mãos de Vindicianus, próconsul romano na cidade, que
o adverte contra a astrologia, ciência pela qual Agostinho andava
obcecado.
380 Agostinho escreve sua primeira obra, De Pulchro et Apto (Belo
e Conveniente), um tratado de estética, hoje perdido. Antes de
partir para Roma, conhece Faustus de Mileve, o bispo maniqueísta
que havia vindo visitar Cartago e convence-se de que aquela
doutrina é pura retórica. O próprio Faustus admite não poder
explicar os pontos levantados por Agostinho. Na capital do
império, frequenta líderes maniqueístas, mas começa a se
distanciar da seita, que abandonaria completamente em dois anos.
Fica muito doente ao ponto de quase morrer. Restabelecido, abre
escola de retórica.
383 O padre Jerônimo (c.342-420), mais tarde São Jerônimo, recebe
encomenda do papa Dâmaso (depois São Dâmaso) para rever o Novo
Testamento, estabelecendo o texto da Vulgata por volta do ano 400.
384 Desgostoso com a desonestidade intelectual e financeira dos alunos
(“os alunos conspiram e passam em grande número de um professor

para outro, a fim de não pagarem os mestres, faltando deste modo os
compromissos e menosprezando a justiça por amor ao dinheiro”), muda-se
para Milão para ocupar vaga de professor de retórica, onde frequenta
poetas e filósofos platônicos. (O neoplatonismo faria ponte entre o
maniqueísmo e o cristianismo.) Mônica mudase para Milão também.
Agostinho começa a frequentar o bispo de Milão, Ambrósio (mais tarde
Santo Ambrósio e doutor da Igreja). Rompe com sua concubina que
se retira para um convento, mas arranja outra, enquanto espera um
casamento combinado por Mônica com uma família da sociedade.
386 Converte-se ao cristianismo em agosto quando, aos trinta e um anos,
angustiado sob uma figueira, ouve uma voz infantil que lhe diz: “Tolle,
lege, tolle, lege”, o que o faz ler a Epístola de São Paulo aos Romanos,
primeira passagem que encontra. Com ele, converte-se também
seu amigo Alípio. A linha que Agostinho segue é a de Paulo de Tarso
(paulinismo). Agostinho retira-se, em 23 de agosto, com Mônica,
Adeodato, Navigius, Alípio e alguns amigos para uma propriedade
emprestada pelo amigo Verecundo, em Cassiciaco, perto de Milão.
Nesta estadia foram escritos Contra os Acadêmicos, Da Ordem, O Tratado
da Bem-Aventurança e os Solilóquios, baseados nas discussões com seus
discípulos. Estes escritos têm certo “sabor platônico”.
387 No dia 23 de maio, Agostinho, já em Milão, escreve o Tratado da
Imortalidade da Alma. Na noite do dia 24 de abril, Agostinho, Alípio e
Adeodato são batizados por Ambrósio (340-397). Em agosto decide
voltar a Tagaste com sua mãe, Adeodato e seus amigos. Mônica, com
cinquenta e seis anos, adoece e morre no porto de Óstia, antes de
embarcar. Agostinho volta a Roma.

da Montanha
388 Volta à África no verão, após cinco anos de ausência, liquida os bens
da herança, dá o dinheiro aos pobres, e cria uma comunidade perto
de Tagaste, onde vive com amigos e discípulos. Neste período, redige
Costumes da Igreja Católica, Costumes dos Maniqueístas e De Vera
Religione e conclui Da Grandeza de Alma, que havia começado a escrever
em Roma. Morre aos dezessete anos seu filho Adeodato.
389 Termina De Magistro, em que o interlocutor de Agostinho teria sido seu
filho Adeodato, revelando excepcional maturidade para sua idade.
391 Transforma sua casa em mosteiro, chamando-o “jardim” à moda de
Epicuro. Apesar de preferir viver recluso, numa estada em Hipona
(Hippo Regius ou Bona) é aclamado pelo povo e Valério, bispo de
Hipona, o ordena. Muda-se para Hipona.
392 Polemiza com o maniqueísta Fortunato.
395 Agostinho polemiza com Jerônimo (mais tarde São Jerônimo), autor
da Vulgata, sobre controvérsias teológicas da tradução Septuaginta
(tradução do Velho Testamento para o grego, realizada por setenta
e dois rabinos durante setenta e dois dias). Termina a obra Do Livre
Arbítrio.
396 Torna-se bispo de Hipona, sucedendo Valério. Ocuparia este cargo por
trinta e cinco anos, até quase a morte.
399 São fechados os templos pagãos. Agostinho escreve A Catequese dos
Principiantes e De Trinitate.

400 Termina As Confissões (Confessionum libri tredecim). Treze livros das
Confissões.
404 Debate com Félix, um dos doutores maniqueístas, que se declara
derrotado e abraça o cristianismo.
409 Pelágio (360-420) visita Cartago. Agostinho polemiza com ele.
410 O visigodo Alarico saqueia Roma.
413 Começa a escrever A Cidade de Deus, a primeira obra de filosofia da
história, descrevendo-a como o resultado da luta constante entre civita
Dei e a civita terrena, e As Retratações, que terminará em 426.
422 Faz campanha pública contra o cisma donatista, debatendo em
público com o bispo Antonino.
426 Obtém permissão para estudar cinco dias por semana e nomeia
Heráclio seu auxiliar e sucessor.
428 Defende a divindade de Jesus contra os arianos, em conferência
pública.
430 Adoentado, Agostinho morre com setenta e cinco anos no dia 28
de agosto, quando do cerco das tropas de vândalos à cidade de
Hipona. Seu corpo, mais tarde, seria transferido para a catedral San
Pietro de Cielo d’Oro em Pavia, perto de Milão.

da Montanha
476 Com a deposição do Rômulo Augusto por Odoacro, acaba o Império
Romano do Ocidente.
524 Boécio (c.480-524) escreve a A Consolação da Filosofia.
1054 Com a excomunhão de Michel Keroularios, acontece o cisma definitivo
entre Roma e Constantinopla.
1298 Santo Agostinho é proclamado doutor da Igreja.
Santo Agostinho é o primeiro dos grandes pensadores da Igreja Católica. É

preciso compreender que o catolicismo vai se instalando aos poucos. Uma
coisa muito interessante sobre o catolicismo: ele não é como o islamismo,
que tem só uma versão do Corão, versão esta gravada em omoplatas de
camelos. Portanto, não existem por aí versões do Corão que estejam em
disputa. O islamismo é, sob este ponto de vista, uma religião muito simples.
No tempo de Santo Agostinho não existia diferença entre cristianismo e

catolicismo, porque só havia uma única religião. Mas o catolicismo é muito
diferente porque ele tem uma complexidade extraordinária – tanto é que
foi preciso esperar até Santo Afonso de Ligório, personagem do século XVIII,
para que se conseguisse ter uma teologia moral cristã. A teologia moral
cristã sistematizada em si própria demorou, portanto, dezessete séculos
para aparecer desde o momento em que nasce Jesus Cristo – para vocês
terem uma ideia da complexidade que ela representa. Há problemas em
todas as áreas. Há quarenta e quatro evangelhos, dos quais apenas quatro
são aceitos como tal. Foi preciso que essa grande quantidade de pessoas

notabilíssimas e inteligentíssimas fossem trabalhando para aos poucos
irem constituindo a doutrina central do cristianismo (nesta época também
catolicismo).
Santo Agostinho foi o primeiro grande pensador. Contemporâneo de São

Jerônimo, que estabeleceu o texto da Bíblia chamada Vulgata, o único
válido até as reformas – até as reformas, então, havia apenas um texto da
Bíblia, que era de São Jerônimo. É natural que nesta época em que Santo
Agostinho vivia existisse toda esta preocupação em se estabelecer, afinal
de contas, o que é ser cristão. Santo Agostinho, na vida e na obra, brigou
com todas as grandes heresias e cismas de sua época.
Seu maior objeto de luta foi o maniqueísmo, que não é uma heresia cristã.
O maniqueísmo não é cristão de modo nenhum, pois para poder ser
heresia precisaria ter necessariamente uma base cristã. Não é este o caso
do maniqueísmo, que foi a maior de todas as lutas de Santo Agostinho.
Santo Agostinho foi maniqueísta. Maniqueísta é aquele que acha que o
mundo se divide em duas forças antagônicas: o bem contra o mal, e que
a vida dos seres humanos devia ser a favor do bem. Mas esta ideia de que
possa haver um mal do tamanho do bem é uma ideia profundamente
anticristã. Isso não é cristianismo de modo nenhum. Se você achar isso,
você já não é mais cristão. Mário Ferreira dos Santos dizia que ninguém
em sã consciência, nenhum filósofo do mundo foi capaz de defender um
dualismo desse tamanho. É muito difícil, porque essa ideia é profundamente
autocontraditória. Mesmo o maniqueísmo não sendo uma doutrina cristã,
portanto nem mesmo uma heresia, foi de todos os assuntos aquele com o
qual Santo Agostinho mais trabalhou.

da Montanha
Agostinho foi maniqueísta durante um bom tempo da sua vida, embora
fosse filho de mãe cristã. A mãe de Santo Agostinho, que é Santa Mônica
(depois santificada) deu-lhe uma educação cristã à qual ele, no primeiro
momento, não aderiu. O pai dele era romano, a mãe era berbere. O pai
romano tinha essencialmente a religião romana, não cristã. Ele não aderiu
ao cristianismo, apesar de tê-lo em casa pela sua mãe, desde cedo, e tornou-
se um sujeito assim com envolvimentos espetaculares em outras coisas: ele
foi maniqueísta, depois andou frequentando todas as tendências, digamos,
intelectuais da época. Até que finalmente ele se converte ao cristianismo.
Conta a lenda que uma criança lhe trouxe a Bíblia, e falou assim para ele:
“Tolle, lege!” (“Tome, leia”). E foi aí, então, que ele finalmente se cristianizou.
Ele se converteu na Itália e foi batizado por Santo Ambrósio, bispo de Milão,
que é uma grande personagem do cristianismo de sua época. E assim que
Agostinho se cristianiza, a mãe dele morre. Quando resolve voltar para a
África – ele é natural daquela região que foi conquistada pelos romanos
e transformada na província africana – a mãe dele morre no porto de
Óstia, aos cinquenta e seis anos, muito jovem. Santo Agostinho teve um
filho chamado Adeodato, de um casamento não oficial, que morreria logo
depois da avó, com apenas dezessete anos.
Quando Santo Agostinho volta para a África, ele se defronta com o

donatismo, um dos grandes problemas da época. O donatismo era uma
espécie de cisma, não era uma heresia. Era a ideia de que a Igreja não deve
ser complacente com, digamos, os defeitos dos seus membros. Quando
houve as perseguições contra os cristãos, uma série de bispos que havia
na África andou repudiando o cristianismo por razões de conveniência,
para salvar a vida. Como isso não parecia ser uma atitude cristã, quando
finalmente as perseguições acabaram não se aceitou que estes líderes

da Igreja envolvidos com esta covardia fossem reempossados nos seus
verdadeiros cargos. Todos queriam o Donato, porque ele teria sido um
bispo fiel à Igreja. Esta questão do donatismo é muito importante, porque é
talvez a mais atual das questões religiosas do cristianismo.
Santa Catarina de Siena conta nas suas memórias que lá na cidade onde
ela morava havia um padre muito mau. Ela, que via imagens de demônios,
via coisas medonhas e horripilantes, conta que o padre mau vivia cercado
de demônios, ou seja, andavam os demônios como em comitiva junto com
o padre. Mas quando este padre fazia a consagração da hóstia, aparecia
Jesus Cristo em pessoa e assumia o ato da consagração. Ou seja, no ato da
consagração quem estava ali não era o padre mau, era Jesus Cristo. Apenas
para mostrar uma coisa importantíssima: os rituais religiosos sempre
funcionam.
E isso é uma coisa tão importante! Essa é a razão pela qual na praia, quando
falta luz, você não deve ficar brincando de invocar espíritos com copos,
porque mesmo que você ache que isto é brincadeira, mesmo que você não
leve isso muito a sério, estas coisas todas funcionam e não é uma boa ideia
fazer isso. Sabe estes adolescentes que ficam na praia, fingindo que estão
invocando espíritos? Isso tudo é muito perigoso. Este é um debate muito
antigo dentro da própria teologia. Por exemplo, quando alguém é batizado
com três dias de vida, este batismo funciona, mesmo que aquela pessoa não
tenha a menor ideia do que está acontecendo? Resposta: – Sim, funciona. O
ritual funciona sozinho, mesmo que as circunstâncias não sejam as ideais.
Essa é a razão pela qual a consagração da hóstia, dentro do espírito do
cristianismo, é sempre válida. Mesmo que o padre que a faça seja um padre
mau. Porque é possível que os padres sejam maus eventualmente.

da Montanha
Pois essa era a resposta que Santo Agostinho deu para este problema.
Que não é, portanto, para ficar escolhendo padre. Pois quem é que vai
sobrar depois do processo de seleção? Uma das injustiças que se faz ao
catolicismo é esta ideia de achar que é uma religião para santos, quando
na verdade, é exatamente o contrário. O catolicismo é uma religião para
pecadores. Porque os santos não precisam de catolicismo nenhum, porque
já são santos desde o início. Qual é o sentido de você ter uma religião para
santos? É uma coisa apenas de paisagem, não tem nenhuma verdadeira
função. Vocês compreendem isso, não é?
Então, Santo Agostinho andou se envolvendo com todo o mundo. Havia lá

os grandes cismas, as grandes heresias da sua época. Havia o pelagianismo,
outra das grandes encrencas com que ele se meteu. O pelagianismo é
uma ideia que vem de um religioso inglês, chamado Pelagius, que achava
que não existia o pecado original. Segundo ele, o pecado de Adão era um
pecado pessoal e que portanto ninguém está, em princípio, manchado por
ele. Ora, se não há pecado original, não há necessidade de batismo. E a
vida da gente é uma vida aberta desde o início para qualquer espécie de
desfecho, porque nós não nascemos marcados por nada. Olha, essa ideia
me parece assim de um despropósito tão grande, tão grande... Como diz
Chesterton: de todos os preceitos religiosos da Igreja, o mais óbvio é a
existência do pecado. O pecado está aí na nossa frente. É só você investigar
os últimos trinta minutos da sua vida que você descobre que você tem
pecado original, sim. Não é preciso nem fazer grandes pesquisas para
descobrir isso.
Agora, por que havia no tempo de Santo Agostinho esta quantidade

enorme de heresias e cismas? Havia o arianismo, que tinha sido mais ou

menos resolvido – a ideia completamente descabida de que Jesus Cristo
não é Deus, é apenas um sujeito muito bacana. A ideia de que Jesus Cristo
não é Deus é uma ideia fatal para o próprio conceito de cristianismo. Não
há cristianismo, se você não supuser que Jesus Cristo é Deus. Não há
cristianismo de modo nenhum, nenhum, nenhum... Portanto estas religiões
que há por aí hoje em dia, que advogam esta ideia (como os mórmons), não
são cristãs. Pressupor que Jesus Cristo é apenas uma espécie de sujeito
bacana que apareceu aqui porque Deus mandou é pseudocristianismo.
Não há cristianismo em nada disso.
Mas hoje em dia isso já é uma coisa meio pacífica, ninguém mais briga
por causa disso. No tempo de Santo Agostinho essas divergências eram
enormes, porque afinal de contas o cristianismo como doutrina, ou seja,
o corpo doutrinal do que nós chamamos de cristianismo, estava sendo
formatado ainda. É preciso sempre lembrar que o cristianismo em si não
é uma doutrina. Porque o que temos na base do cristianismo é apenas um
relato jornalístico de três testemunhas oculares e um relato não direto de
uma quarta que escreveram fatos sobre a existência e a vinda de Jesus
Cristo aqui. O cristianismo, portanto, na sua origem é uma espécie de relato
biográfico. Vocês compreendem isso? São testemunhas oculares que viram
uma série de acontecimentos e os relataram. Para que isso se transformasse
numa doutrina religiosa, foi preciso que fosse muito trabalhado e muito
aumentado por um conjunto de pessoas muito mais espertas do que nós
todos juntos aqui, que passaram dois mil anos fazendo isso. O que nós
temos aí então é uma enorme história de gente extraordinária que aos
poucos foi construindo uma doutrina cristã. De todos esses, é preciso que
se diga que o primeiro realmente importante foi Santo Agostinho.

da Montanha
Santo Agostinho voltou para a África. Lá foi consagrado como líder religioso
e transformou-se num bispo importante. Irá morrer quando a cidade
de Tagaste é invadida pelos bárbaros, mais ou menos o final do Império
Romano. Para lembrar uma data de Santo Agostinho, é só lembrar que
o livro Confissões (que nós já estudamos aqui) foi escrito no ano 400 d.C.
Guardando apenas este número, você tem uma ideia da época de Santo
Agostinho. Coisa que muita gente não faz, porque nossa mente tende a
resumir todas as datas passadas como se fossem uma coisa só. De vez em
quando eu vejo alguém imaginando que Santo Agostinho e São Tomás
tenham tomado café juntos e conversado sobre assuntos teológicos um
com o outro, quando na verdade eles têm oitocentos anos de diferença.
Santo Agostinho é o que chamaríamos de um gênio. E tem uma coisa

extraordinária em Santo Agostinho: a sua filosofia parece absolutamente
contemporânea. Platão, por exemplo, é maior filósofo do que Santo
Agostinho – é preciso que se diga com clareza isso –, mas, quando você lê
Platão, tem a sensação de que aquilo ficou um pouquinho fora de época.
Quem hoje em dia se reuniria para conversar sobre o que é a virtude? O que
é a fidelidade? Esse jeito platônico de falar ficou um pouco envelhecido.
Mas, quando você pega Santo Agostinho, parece um filósofo existencialista
francês do século XX. Porque ele é o primeiro filósofo que usa uma
perspectiva pessoal para analisar a realidade. Ele olha para o mundo a
partir da pessoa dele mesmo, o que é a regra moderna. Os filósofos hoje são
muito personalistas, não têm mais aquela característica, digamos assim, de
neutralidade e abstração que se imaginava que tivesse um filósofo – como
têm, por exemplo, Platão e Aristóteles. Eu não sei nada de um nem do outro.
O que eu sei de Aristóteles é o que ele deixou num testamento de vinte
linhas. E o que eu sei de Platão eu sei pela Carta Sete, que foi a sua única

carta autobiográfica importante, em que ele fala um pouco dele mesmo.
E eu sei as fofocas do Diógenes Laércio, um sujeito muito posterior, que
conta casos da vida dos dois. Mas não há elementos pessoais na própria
obra de Platão ou de Aristóteles, assim como: “Eu fiz isso, eu fiz aquilo” –
isso não existe. O sujeito que faz isso pela primeira vez é Santo Agostinho,
sobretudo no livro Confissões – que não é o livro mais importante, mas é
onde ele conta sua história até o momento em que volta para a África. Não
vai muito além disso, mas conta todo o seu processo de conversão, e como
foi que ele foi saindo daquele mundo, digamos, maniqueu. Ele era, afinal de
contas, um bom maniqueísta. Mas passou a ser um cristão devoto.
Essa é, me parece, a introdução necessária para a obra que nós vamos ler
hoje, que se chama Comentários sobre o Sermão da Montanha – talvez o
pedaço central de todas as declarações que Jesus Cristo fez na sua estada
sobre a terra. É muito comum que se acuse o cristianismo e o catolicismo
de inviáveis justamente por causa de O Sermão da Montanha. Entre os
acusadores está este indiano chamado Gandhi, que teria declarado que se
encontrasse um cristão que levasse ao pé da letra o que está em O Sermão
da Montanha, ele se converteria imediatamente ao cristianismo. O que, me
perdoem a sinceridade, em primeiro lugar é um desaforo muito grande,
vamos ser sinceros. Em segundo lugar, vindo de quem vem, sobretudo,
porque ele é o primeiro que não cumpre as leis de Manu. Do mesmo
modo que temos O Sermão da Montanha, também os indianos têm as Leis
de Manu. Você as consegue na internet. A vida de um hindu (nem todo
indiano é hindu, embora todo hindu seja um indiano) está regulamentada
ao ponto de ter lá até mesmo o modo de como andar na rua. O primeiro

da Montanha
que não obedecia as leis de Manu é ele, pois sendo da casta dos vaixás2, ele
se mete em assuntos religiosos. Ele está fora da casta, começando por aí. A
primeira coisa que está errada é o fato de que ele não respeita nem mesmo
a sua natureza de casta. Portanto vamos deixar o Gandhi pra lá. Mas vocês
verão que há uma grande injustiça nessa excessiva crítica que se faz ao fato
de que o cristianismo estaria instituído em torno de um inviável conjunto
de normas que adviriam do Sermão da Montanha.
ALUNA: [Pergunta se Santo Agostinho é considerado o maior teólogo da Igreja

Católica].
PROF. MONIR: [Dirigindo-se ao irmão marista que foi seu mestre no colégio
religioso]
Irmão Balestro, o que o senhor acha?
IRMÃO BALESTRO: Ele é considerado o maior no sentido de criatividade

dos dogmas, não no sentido de criar o dogma, mas de explicá-lo melhor.
Os outros são como que os divulgadores, os amplificadores. É nesse sentido
que ele pode ser chamado até maior do que São Tomás de Aquino. No
Tomás de Aquino o cristianismo é maduro, quase toda a sociedade está
respirando cristianismo. Os conventos são muito mais numerosos do que
hoje, por exemplo. Então é uma Igreja que serve até de Estado porque havia
a ausência de um verdadeiro César para a Europa. Isso foi muito prejudicial
politicamente para a própria Europa. O mouro naqueles tempos estava
dominador. Então, neste sentido, sim. Mas no sentido de tamanho, a obra
2 Nota da revisora de transcrição – Gandhi (1869-1948), tendo nascido na casta dos vaixás (de
comerciantes, camponeses e artesãos) não poderia exercer atividades reservadas à casta dos
brâmanes (sacerdotes e letrados).

de Tomás de Aquino é enorme. Eu me dei à pena de ler uma parte, até no
tempo que eu dava aula para este rapaz aqui. Antigamente.
Prof. Monir: Foi no ano passado, no ano passado...
ALUNOS: [risos]
IRMÃO BALESTRO: Mas acontece que Agostinho tirou quase do nada

a teologia. Como foi explicado aqui, ainda não havia a organização da
mensagem. Havia a Bíblia, o fervor e naturalmente a vida bastante exemplar
de muitos cristãos ou da maioria – e isso fazia a verdadeira conversão.
Agora, sobre o Gandhi, temos que cuidar. Tenho lido e meditado a biografia
do Gandhi. Então nós temos dois Gandhis: o Gandhi do palanque eleitoral,
que vê que a cruz é a bandeira do inimigo do qual tem que se libertar –
aí, ele, naturalmente, está no Bhagavad Gita e não tanto na Bíblia. Depois
ele vai para a vida pessoal de jejuador bravio e ali está com o Evangelho
de Nosso Senhor Jesus Cristo, porque aqui é a vida eterna. Ali eu sou um
político, eu sou César. Aqui sou de Jesus. E ele até dizia: “Jesus, se tiver a
vontade de se reencarnar, venha para a Índia, não vai se arrepender”.
Todos: [risos]
IRMÃO BALESTRO: Naqueles tempos, pela segurança do império colonial,

havia somente uma Índia: Bangladesh, o Paquistão e a Índia eram uma
massa só. Então, Gandhi foi um tremendo político. Quando ele morreu
em 1948, havia teólogos em Paris dizendo que este homem não estava
matriculado em nossa religião, senão deveria ser proclamado santo. Quer

da Montanha
dizer, era um homem de virtude. Agora, eu posso estar mal informado...
Mas há dois homens: um é político, e outro não. Na própria política ele dizia
que se a minoria maometana tomasse o poder, que ficassem unidos assim
mesmo e que eles os governassem dentro da lei. Ou seja, ele queria evitar
Bangladesh e Paquistão – que naquele tempo, aliás, estavam unidos, mas
distanciados de 2.600 km, e a única coisa que eles tinham em comum era a
religião. Então se separaram. Mas, perdoem-me esta interrupção.
Prof. Monir: Então, pessoal, a gente pode começar.
O Sermão da Montanha
Comentários de Santo Agostinho sobre o Evangelho de São Mateus, capítulos
5. 6 e 7
(Tradução da Bíblia do padre Antônio Pereira de Figueiredo)
PROF. MONIR: O Sermão da Montanha é composto por três capítulos do

Evangelho de São Mateus e tem setenta ou oitenta versículos. Todo ele foi
transcrito no documento que vocês receberam. O que fizemos foi inserir
alguns comentários de Santo Agostinho sobre cada um deles.
A tradução da Bíblia é do padre português Antônio Pereira de Figueiredo.

Esta é a tradução mais interessante de todas. É uma tradução muito antiga.
É preciso tomar cuidado com as traduções, porque com o protestantismo
nasceram várias versões da Bíblia. Ultimamente encontra-se essa praga
das traduções politicamente corretas, que são traduções que procuram
evitar determinados modos de falar – o que me parece ser absolutamente

fútil e desnecessário. Logo, se você quer uma boa sugestão de tradutor de
primeiríssima ordem, o Padre Antônio Pereira de Figueiredo é sempre a
melhor sugestão. É o tradutor da Bíblia da Barsa.
O Sermão da Montanha (De sermone Domini in monte), segundo os
comentaristas, deve ter sido pronunciado em 30 A.D. Segundo Santo Agostinho,
nele se encontra “no tocante à retidão moral, a regra perfeita da vida cristã”. De
fato, nenhum outro episódio dos Evangelhos reúne tantas considerações de
ordem moral como o Sermão da Montanha. Embora vários trechos tenham
sido transformados em aforismos, a passagem, no entanto, não corresponde a
um sistema moral cristão pronto.
De fato, foi necessário esperar até o século XVIII, já na idade moderna, para
Santo Afonso de Ligório (1696-1787), o doutor zelantíssimo, compilar, em 1753,
na Teologia Moral (Theologia Moralis), o que se poderia chamar de compêndio
da doutrina moral cristã, baseada nas Escrituras e dispersa pelos inúmeros
concílios e bulas papais.
A dificuldade de transposição do Sermão na Montanha para um código
moral prático é, pois, prova da complexidade da moral cristã, que precisa ser
esclarecida pelos doutores da Igreja, como Santo Agostinho.
PROF. MONIR: A Igreja tem trinta e três doutores e não terá mais,
seguramente, porque chegou ao número que corresponde aos anos de
vida de Jesus Cristo e me parece que já é alguma providência escatológica
manter assim. Uns quatro ou cinco foram incluídos muito recentemente.
Há, no entanto, quatro doutores antigos: Santo Atanásio, Santo Ambrósio,
Santo Agostinho e São Jerônimo. Estes são os quatro originais que, digamos,

da Montanha
estabeleceram os primeiros princípios da Igreja Católica. Doutor da Igreja é
aquela pessoa cuja opinião não precisa de aprovação eclesiástica, ou seja,
que tem a sua opinião automaticamente reconhecida como sendo legítima
– isso é um doutor da Igreja.
No Sermão da Montanha, Jesus confirma e aperfeiçoa a lei antiga, fazendo
desta passagem a sua mais importante declaração.
Neste resumo, utilizamos a tradução do texto bíblico do padre Antônio Pereira
de Figueiredo, enquanto o tradutor da obra optou pela do padre Matos
Soares. Apesar de haver ocasionalmente alguma divergência entre elas, não há
contradição nenhuma e ganha-se com a comparação.
PROF. MONIR: Na coluna da esquerda está o texto bíblico traduzido pelo

padre Antonio Pereira de Figueiredo. Na coluna da direita os comentários de
Santo Agostinho, alguns comentários selecionados obviamente. Tudo que
está do lado direito é de Santo Agostinho; quando não for, quando for de
outra origem eu aviso vocês. Não está escrito, eu irei contar a vocês3.
3 Nota da transcritora – Na coluna da esquerda está o texto bíblico traduzido pelo padre An-
tonio Pereira de Figueiredo. Na coluna da direita está o texto de Sobre o Sermão do Senhor na
Montanha, de Santo Agostinho, (Edições Santo Tomás, Campo Grande, Mato Grosso do Sul,
2003) sendo que os trechos bíblicos são da tradução do padre Matos Soares (Bíblia Sagrada,
São Paulo, Pia Sociedade de São Paulo para o Apostolado da Imprensa, 1949).

Evangelho de São Mateus - cap. 5 Comentários de Santo Agostinho
1. E vendo Jesus a grande multidão Se se pergunta o que significa monte,
do povo, subiu a um monte, e depois compreende-se muito bem que
de se ter sentado, se chegaram para o significa os preceitos maiores da
pé dele os seus discípulos. justiça, dado que os menores eram os
que tinham sido dados aos Judeus.
2.E ele abrindo a sua boca os

E ensina sentado, o que é próprio da
ensinava dizendo:
dignidade do magistério.
PROF. MONIR: Aqui no primeiro comentário de Santo Agostinho fica claro

que há duas leis, e não uma só. Do mesmo modo que há duas alianças, a
Aliança da Arca e a Aliança de Jesus Cristo, também há dois conjuntos de
preceitos: os preceitos anteriores, velhos, e os preceitos posteriores, novos.
É absolutamente imprescindível lembrar que de modo nenhum se deve

entender que Jesus Cristo tenha revogado os preceitos da lei antiga. É por
isso que no cristianismo há a consideração de todo o Velho Testamento.
Mais do que isso: a Bíblia católica inclui livros que não são aceitos pelos
judeus. Portanto a Bíblia judaica é menor do que a católica, e a protestante
também. Os protestantes excluíram alguns livros da sua Bíblia que não são,
digamos assim, pacificamente legítimos. Os ortodoxos têm a mesma Bíblia
que os católicos. Então de um lado ficam os católicos e ortodoxos, e de
outro os judeus e protestantes. Logo, Jesus Cristo não revogou nenhum
dos procedimentos anteriores, ele simplesmente criou um patamar mais
alto do qual parte o cristianismo.

da Montanha
ALUNA: [Comenta a presença de trechos na Bíblia luterana que não estão na
Bíblia católica.]
PROF. MONIR: Ah, é? A gente tem que tomar muito cuidado com as
referências bíblicas, porque a primeira coisa que Lutero fez foi escrever
a sua tradução da Bíblia para o alemão. E ele fez a tradução que bem
entendeu. Portanto, é preciso tomar um enorme cuidado quando a gente
lê a Bíblia, que é saber que bíblia a gente está lendo. Não sei até que ponto
devemos aceitar pacificamente toda e qualquer modificação. Todas as
correntes luteranas fizeram as modificações que acharam por bem. Vamos
nos lembrar de que aqui é a Bíblia católica que está em questão.
A primeira coisa que interessa aqui é que Jesus Cristo estabeleceu dois
patamares diferentes de leis: a Lei antiga e a Lei moderna. Outro ponto a notar
é que Jesus ensina sentado, o que é próprio da dignidade do magistério. Eu
sempre disse que a gente deve dar aula sentado. Eu nunca, na minha vida,
gostei de dar aula de pé. E aqui está explicado, obviamente numa esfera
muito maior do que aquela que me toca, o quanto é importante dar aula
sentado e não ficar fazendo discurso em pé como político, transformando
toda a aula numa espécie de comício.

3.Bem-aventurados os pobres de Com razão se entendem aqui por
espírito; porque deles é o reino dos céus. pobres em espírito os humildes e
tementes a Deus, ou seja, os que não
têm espírito inchado.

PROF. MONIR: Olhem, quando eu era estudante no Colégio Marista
Paranaense, quando era aluno do irmão Balestro, tinha o padre Alfeu, que
era o capelão do colégio. Eu nunca me esqueci de uma aula de religião em
que um menino perguntou assim: “Mas eu nunca entendi esse negócio
de pobre de espírito, eu sempre achei que pobre de espírito era uma
coisa ruim. Tanto é que todo mundo vive falando por aí ‘fulano é pobre de
espírito’”. Então há, de fato, uma espécie de confusão nesse assunto, porque
pobre de espírito é usado popularmente como uma espécie de xingamento.
Quando na verdade ser pobre de espírito é um elogio, diz aqui o texto da
Bíblia. É difícil achar quem compreenda bem isso, apesar de não ser nada
complicado. O pobre de espírito é a pessoa que tem baixo apreço pelas suas
próprias opiniões. É, como está escrito aqui, alguém que não é inchado.
No contexto da cultura grega, aquilo que representa a vaidade humana é o

pé inchado. Tanto que a palavra Édipo, de Édipo Rei, significa “pé inchado”.
O problema de Édipo é que ele é um sujeito que mata o pai (chamado Laio)
em um acidente de trânsito da época, embora não soubesse que era seu pai.
E ele mata seis pessoas. Vocês acham que é legitimo alguém se irritar com o
mundo ao ponto de matar seis pessoas por um problema de trânsito? Não
é, né? Édipo, o “Pé Inchado”, foi condenado à morte pelos seus pais quando
era pequeno. Eles ouviram um oráculo que prometeu que aquele menino
mataria seu pai e se casaria com sua mãe. Com medo de matar a criança,
eles amarram seus pés com uma corda e o entregam a um sujeito que tinha
a missão de expô-lo. “Expor”, no conceito grego, é deixar morrer sob a força
dos elementos. Porque ele sofreu quando criança aquela amarração, ele
ficou com o seu pé inchado. O problema de Édipo é ter o pé inchado. Pois o
pé inchado cristão é o espírito inchado.

da Montanha
Portanto, ser pobre de espírito é dar pouca credibilidade para sua própria
independência, porque no fundo, no fundo nós somos muito pequenininhos
e não sabemos nada. Ou seja, quem é que tem o pé inchado e não é pobre
de espírito? Aquele que é muito orgulhoso e muito vaidoso. Os que não são
assim é que entrarão no reino dos céus.
Evangelho de São Comentários de Santo Agostinho
Mateus - cap. 5
4. Bem-aventurados os Quer pois dar Ele a entender que se trata da solidez e
mansos: porque eles estabilidade da herança perpétua, onde a alma descansa
possuirão a terra. como no seu lugar próprio em virtude do bom afeto,
como o corpo na terra, e de onde se alimenta, como
o corpo da terra: ela é o descanso e vida dos santos.
São mansos os que cedem diante da maldade e não
resistem ao malvado, senão que vencem o mal com o
bem [Rom., XII, 21]. Lutem portanto entre si, pelejem
os faltos de mansidão; mas sejam bem-aventurados os
mansos, porque possuirão a terra, da qual não poderão
ser expulsos.
PROF. MONIR: No texto de Santo Agostinho há sempre uma menção a

alguma outra passagem do Velho ou Novo Testamento.
Qual o sentido de ser manso? Manso é aquele que não resiste ao que lhe pede
a Lei maior. Ser manso é não resistir às coisas que Deus ensina. A mansidão
aqui não está associada à covardia, mas é uma humildade respeitosa, uma
espécie de atitude de respeito e consideração. O que está sendo descrito

são as bem-aventuranças. Já que você não tem mais o pé inchado, como
é dito na primeira bem-aventurança, então agora você pode ser pouco
resistente àquilo que vem. É isso que significa mansidão, no sentido que
Santo Agostinho está interpretando aqui.
O que significa “eles possuirão a terra”? Ora, só as pessoas assim é que

conseguem encontrar sentido na vida sobre o mundo material. Possuir a
terra significa encontrar sentido nessa vida material que nós temos. Porque
as pessoas que não são capazes disso, aquelas que resistem, passarão a vida
quebrando a cabeça. Mas quando você já sabe qual é o sentido porque
deixou que aquela mensagem tomasse conta de você... Diz Santo Agostinho
que é preciso ler a Bíblia sempre, o tempo todo, o tempo todo, o tempo
todo... Se você se deixa contaminar por aquilo, mesmo quando você não
compreende bem, mesmo quando parece bobo e sem sentido, mesmo
quando é assim, então, a sua existência fará sentido sobre a terra. Por isso
é que você herdará a terra – é neste sentido. Não quer dizer que nós vamos
ficar aqui até a eternidade, porque a nossa existência não é deste mundo.

da Montanha
5. Bem-aventurados os que choram: Pranto é tristeza pela perda de coisas
porque eles serão consolados. queridas. Os que porém se convertem a
Deus perdem essas coisas queridas que os
prendiam a este mundo, pois que já não se
deleitam com o que antes se deleitavam; e,
enquanto não se produza neles o amor das
coisas eternas, são trabalhados por alguma
tristeza. Por isso são consolados pelo Espírito
Santo – a que por esta razão se chama
Paráclito, ou seja, Consolador – a fim de que
os que perdem a alegria temporal gozem a
eterna.
PROF. MONIR: Se vocês olharem para este outro documento, verão as rela-
ções que existem entre as sete bem-aventuranças e os sete pedidos do Pai
Nosso. Logo, Santo Agostinho percebeu que há uma sintonia entre essas
duas coisas. É isso que ele conta em seus comentários ao Sermão da Mon-
tanha.

Bem- Sentido Dom Pai Nosso Significado
Aventurança
1. Os pobres de Humildes Temor a Pai Nosso que estais O filho reconhece
espírito Deus nos céus: santificado a autoridade do
seja o vosso nome. Pai.
PROF. MONIR: Na bem-aventurança número um, qual é o sentido de ser po-

bre de espírito? O sentido é ser humilde. Qual é o dom ou a virtude que nasce
disso? É o temor a Deus. O pedaço do Pai-Nosso que corresponde a isso é
“Pai Nosso que estais nos céus: santificado seja o vosso nome”. E o significado
desta linha do Pai Nosso é que “o filho reconhece a autoridade do pai”.
É muito importante saber que Jesus Cristo não disse Pai Meu, e sim Pai Nos-
so. O que é uma coisa de uma importância extraordinária! E aí é importante
que vocês estendam bem o seguinte: Jesus Cristo é absolutamente, cem por
cento, humano. E Ele é absolutamente, cem por cento, Deus. Ele tem as duas
naturezas simultaneamente. Qualquer possibilidade de que não seja isso,
tenha certeza de que você está enganado. Não tem jeito de ser de outro
modo.
Vejamos uma coisa interessantíssima sobre o cristianismo que não tem em

outra religião, como por exemplo o hinduísmo e o budismo. O hinduísmo
acha que tudo que existe neste mundo aqui é uma espécie de ilusão: cha-
ma-se maia. Para o budismo, a ilusão é de outra natureza: chama-se samsa-
ra. Mas para o cristianismo este mundo que temos aqui é real, verdadeiro e
existente de fato. Ele não é um mundo de ficção, de mentira. Portanto, a coi-
sa interessantíssima sobre a natureza do cristianismo é que ele é a religião

da Montanha
que opera o tempo todo por meio de paradoxos. Paradoxos são aparentes
contradições. Não é à toa que o cristianismo é assim, porque a realidade
humana é paradoxal.
Haverá coisa mais paradoxal do que a condição humana? No Gênesis temos

a declaração que Deus faz de que somos feitos à imagem e semelhança de
Deus. E ao mesmo tempo, no meio do Gênesis há o decreto de expulsão
do Paraíso em que Deus diz assim: “Sois pó e ao pó voltareis”. Deus diz, na
mesma obra, no mesmo Gênesis, que somos Sua imagem e semelhança e,
ao mesmo tempo, que não somos nada, somos pó. Haveria situação mais
paradoxal do que esta?
Logo, o que caracteriza a vida humana real e concreta é a natureza tensio-

nal da nossa vida. Ela é feita por tensões insolúveis. Não sabemos de onde
viemos, nem para onde vamos. Não sabemos quanto temos de mérito em
nossas vidas e quanto mérito em nossas vidas é de atribuição alheia. Nós
vivemos sob tensões insolúveis, é essa a natureza da condição humana. Ora,
haveria situação mais equivalente a essa do que a que o cristianismo pro-
põe? Se o cristianismo é paradoxal, é porque a situação humana é parado-
xal. Ele simplesmente atende às questões essenciais da vida humana.
Se você tem interesse em entender isso, há um livro magnífico chamado Or-

todoxia, de. G. K. Chesterton. De todos os livros escritos sobre o cristianismo
de natureza não doutrinal (Chesterton era um jornalista inglês mundano),
este é o melhor – dentre os mais conhecidos, obviamente. Este livro foi re-
lançado há dois, três anos, quando completou cem anos. Faz cento e três
anos que este livro foi editado pela primeira vez. É uma verdadeira maravi-
lha! Ele explicará então que não há nada mais estranho que o cristianismo
e, no entanto, que não há nada mais extraordinariamente capaz de auxiliar

o ser humano. No nosso programa esse ano, nós temos um livro do Mário
Ferreira dos Santos, chamado Cristianismo, a Religião do Homem, que é uma
contribuição magnífica do maior filósofo brasileiro de todos os tempos, em
que ele demonstra também a adequação extraordinária do cristianismo, di-
gamos, ao ser humano médio, à pessoa comum – não há nada melhor do
que o cristianismo.
Eu queria que vocês compreendessem que Jesus Cristo é cem por cento
homem e cem por cento Deus – por mais que pareça incompreensível. Por-
que é isso mesmo, há duas naturezas em uma só. Quando digo que as duas
naturezas estão numa pessoa só, estou querendo dizer que Jesus Cristo é
homem e é Deus ao mesmo tempo. Mas a natureza divina é obviamente
superior à natureza humana, por definição. Portanto, se tivermos que achar
que alguma coisa veio antes, temos que achar que Jesus Cristo, antes de ser
homem, era Deus. E nunca o contrário, o que seria completamente absurdo.
Se Jesus Cristo antes de ser homem era Deus, então Ele é o ser humano
por excelência. É a própria natureza humana encarnada. Quando Ele diz “Pai
nosso que estais no céu”, está falando em nome de toda a humanidade. Não é
que Ele queria dizer que somos todos irmãos. Não é nesse sentido. É porque
Ele está falando do ponto de vista humano real e concreto, que é o ponto
de vista coletivo toda a humanidade. É muito importante entender isso para
você não achar é apenas um pedido pessoal. Não é um pedido pessoal. Je-
sus é a própria natureza humana.
Por que Ele diz “santificado seja o Vosso nome”? Essa é outra coisa interes-
sante de explicar. Jesus Cristo está nos dizendo que quem tem que ser san-
tificado somos nós, seres humanos. Porque Deus já é santo sozinho, não é
preciso que nós peçamos que Ele seja santificado. Quem tem que ser san-

da Montanha
tificado somos nós, seres humanos. Porque nós somos o nome de Deus na
terra. Deus nos colocou aqui para gerenciarmos a terra em nome dele. No
Gênesis, Deus nos deu de presente a terra, nos instituiu como gerentes, para
cuidarmos dela em Seu nome. Nós representamos aqui, como se fôssemos
prepostos, a presença de Deus na terra. O nome que tem que ser santificado
é o nosso nome. Nós, seres humanos, é que temos que arrumar um jeito de
perdermos as características que não são santas e adquirirmos característi-
cas que nos santifiquem. O que significa santificar-se? Significa parecer mais
com Deus, chegarmos mais próximo do modelo que Deus imaginou para
nós. Esse é o sentido de “santificado seja o Vosso nome”. Isso não está aí no
Santo Agostinho, mas é preciso compreender este pedacinho também para
aceitar o que está aí.
Aventurança
2.Os mansos Não Piedade Venha a nós o Aceitamos a ordem do
resistentes vosso Reino. céu.
PROF. MONIR: O número dois, a segunda bem-aventurança, refere-se aos

mansos, àqueles que são não-resistentes. Vocês já sabem que os pobres de
espírito são desapegados da própria opinião, exatamente o contrário de um
intelectual moderno.

Tivemos há pouco tempo a visita do Luc Ferry, ministro da educação da
França que arrumou uma encrenca internacional com a abolição das burcas.
Eu jantei com ele enquanto presidente da Aliança Francesa – nós oferece-
mos um jantar para ele. Conversei um pouco com ele e vi que ele não está
contra a burca. Não é um sujeito querendo salvar o cristianismo na França,
e que por isso cria uma restrição ao islamismo. Ele tem ódio a todas as re-
ligiões, sejam quais forem elas. Ele tem um problema geral com o assunto
religião. Ele não é um cristão lutando, digamos, sem muito jeito, lutando
um pouco canhestramente contra o islamismo. Ele é uma pessoa que acha
que o mal do mundo é a religião, e que portanto nós seremos muito mais
espertos quando nos desvincularmos dela. Vocês compreendem que isso é
exatamente o contrário do que está escrito aqui para ser? É simplesmente
mais um intelectual moderno, um sujeito comum – porque todo o mundo
que tem prestígio universitário pensa exatamente isso. Porque é uma coisa
meio démodé você ser professor de filosofia e dizer que você é cristão. Du-
vido que vocês achem alguém. Nem com uma enorme de uma lanterna.
Nem com um daqueles refletores que se usam na guerra para identificar
os aviões você vai achar um professor universitário que diga assim: “Eu sou
filósofo e eu sou cristão”. Por que, já pensou que desgraça? Você não vai mais
ser convidado para tomar café com os outros, ninguém vai achar que você é
uma pessoa ma-ra-vi-lho-sa. No departamento de filosofia de determinada
universidade, uma vez eles foram fazer um simpósio sobre saúde mental,
a filosofia como fonte de saúde mental, e os três assuntos eram: Foucault,
Nietzsche e Sade.
ALUNOS: [risos]

da Montanha
PROF. MONIR: Foucault era um sujeito frequentador de clube de sadoma-
soquismo em Paris. O Nietzsche passou vinte anos no hospício. E quanto
ao marquês de Sade, acho que não seja exatamente um modelo de saúde
mental. Vocês compreenderam o problema sério que está por trás disso? Eu
comento com vocês porque este assunto ficará entre nós. Mas vocês imagi-
nem o problema que é lidar com este assunto aí fora no mundo.
O que é o manso? O manso é aquele que não resiste. O que não resiste tem
um dom chamado piedade. Sabem qual é a definição de piedade? É uma
inclinação natural à imitação. Quando você tem piedade, você quer imitar
Deus. Você imita aquele Deus que lhe inspirou a piedade. No Pai Nosso a
correspondência disso é “Venha a nós o Vosso reino”. Ou seja, significa que
nós aceitamos a ordem do céu.
Aventurança
3.Os que choram Saudosos Ciência Seja feita a vossa A terra submetese
dos bens (consciên- vontade, ao céu.
terrestres cia) assim na terra, como
no céu.
PROF. MONIR: Os lamentadores, da terceira bem-aventurança, são os saudo-

sos dos bens terrestres. A virtude equivalente a isso se chama ciência. Por
ciência, compreenda-se consciência. E no Pai Nosso esta bem-aventurança

está representada pelo “Seja feita a Vossa vontade assim na terra como no
Céu”. A terra submete-se aos céus, mesmo que nós tenhamos que perder
alguma coisa com isso. É essa a ideia.
Aventurança
4.Os que têm fome Rejeitam os Fortaleza O pão nosso, Precisamos do
e sede de justiça bens falsos e necessário pão espiritual da
desejam os à nossa verdade contra a
verdadeiros subsistência, nos ilusão.
dai hoje.
PROF. MONIR: Depois vêm os famintos e sedentos, que também são bem-a-
venturados. A interpretação que faz a Pastoral da Terra e o MST é que são
famintos e sedentos do terreno da Araupel4, mas esta é apenas uma inter-
pretação infantil, para não dizer coisa pior. O que os famintos e sedentos
fazem na verdade é rejeitar os bens falsos e desejar os bens verdadeiros.
Deixam de desejar certas coisas e passam a querer outras. Ora, para que
você possa vencer os desejos ilegítimos, é preciso ter o dom da fortaleza. O
correspondente no Pai Nosso é “O pão nosso, necessário à nossa subsistência,
nos dai hoje”. Precisamos do pão espiritual da verdade contra a ilusão.
4 Nota da revisora de transcrição – A Araupel é uma madeireira do sul do Brasil em constante
conflito com o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), que promove assenta-
mentos em suas reservas.

da Montanha
Aventurança
5. Os Compadecem Conselho E perdoai as Devemos ser
misericordiosos da dor alheia (saber o que nossas dívidas, prudentes.
fazer) assim como
nós também
perdoamos aos
nossos devedores.
PROF. MONIR: No item cinco, os misericordiosos. Quem são eles? São aque-
les que perdoam, mas que perdoam por uma razão mais importante do que
perdoar simplesmente. Perdoam porque se compadecem da dor alheia.
Esse é na verdade o sentido de ser misericordioso: compadecer-se da dor
alheia. E a virtude que advém daí é o conselho. Conselho é uma palavra difí-
cil de explicar. Eu tentei explicar com “prudência” e estou arrependido neste
momento. Acho que conselho não é bem prudência. “Conselho” é a origem
da palavra conselheiro, que é aquele que diz para você o que você deve
fazer. Portanto, conselho na sua origem significa aquilo que é o certo a ser
feito. Quando você se compadece dos outros e coloca-se no lugar daquele
que sofre, então você tem uma medida de como é que você deve lidar com
ele. Este é o sentido da palavra conselho aqui.
ALUNA: É compaixão?

PROF. MONIR: Compaixão soa um pouco oriental, mas é esta ideia, sim. A
compaixão é uma espécie de compreensão da dor do outro.
A frase do Pai Nosso equivalente a isso é “E perdoai as nossas dívidas, assim

como nós também perdoamos aos nossos devedores”.
ALUNA: Por que a Igreja transformou este texto aqui em “perdoai nossas
ofensas”?
PROF. MONIR: Porque depende da tradução, as traduções variam. Nunca

esquecer que o Novo Testamento foi escrito diretamente em grego –
logo, tem baixa polêmica. Já o Velho Testamento foi escrito em hebraico e
traduzido para o grego, na famosa tradução Septuaginta, em que, segundo
o folclore, setenta rabinos traduziram uma bíblia em setenta dias do
hebraico para o grego, para uso dos judeus que sabiam somente grego, e
não hebraico. Porque não sei se vocês sabiam – o cativeiro da Babilônia foi
um acontecimento tão sério e tão grave na história do judaísmo, que ele
fez com que o judeu comum desaprendesse hebraico. O hebraico passou
a ser falado apenas no âmbito do rabinato. Então, um judeu popular só foi
aprender hebraico agora no mundo moderno, com a fundação de Israel. Um
judeu do século XIX falava iídiche em território alemão. Cada lugar tinha
uma variante...
IRMÃO BALESTRO: A Espanha também...
PROF. MONIR: A Espanha tem uma variante: o ladino. Ladino é a língua

judaica falada na Espanha e em Portugal. Portanto, o judeu só reaprendeu
a falar hebraico muito recentemente. O cativeiro da Babilônia foi tão grave,

da Montanha
tão grave que para poder reconstituir a língua tiveram que usar elementos
estruturais da língua árabe, que foram transpostos para a língua hebraica.
São línguas parecidas. Essa é a razão pela qual o Velho Testamento sofreu
essa tradução intermediária. É claro que modernamente há muitos padres
eruditos que sabe falar hebraico. Mesmo assim, há dificuldades muito
grandes de tradução porque o contexto de algumas palavras se perdeu. O
fato de que isso é assim é muito perigoso, porque todo o mundo quer fazer
uma interpretação moderna. Sabe aquele problema do sujeito que quer
reescrever a Bíblia para ela ficar moderninha? E começa a instituir soluções
politicamente corretas, digamos assim, porque acha que elas são mais
adequadas – e aí quase sempre elas são falsas. É por isso que eu digo, pegue
uma tradução da bíblia mais antiga. Quanto mais eu vivo, mas eu gosto de
livro antigo. Que coisa impressionante! Devia ser o contrário, mas cada vez
eu gosto mais dos livros velhos do que dos livros novos.
ALUNO: Antes de ir para o próximo... Só para ajudar a esclarecer aqui, pelo

menos a mim. Parece que quer causar uma inversão. Na primeira frase do
Pai Nosso, nós temos lá: “Pai Nosso que estais nos céus: santificado seja o vosso
nome” Então nós interpretamos, com a sua ajuda, que nós é que temos que
nos santificar, quer dizer, parecer um pouco com o Céu...
PROF. MONIR: É que nós estamos pedindo a Deus que nos ajude a nos tornar
santos.
ALUNO: Exato. E aí, esta parte que estamos concluindo agora do item cinco,
parece que está invertendo: “Perdoai as nossas ofensas assim como nós
também perdoamos”, parece que nós estamos pedindo para Deus lá no Céu
imitar a gente. Não parece isso?

PROF. MONIR: Não pareceu para mim. Eu sugeriria a gente aguardar
Santo Agostinho chegar neste ponto. Porque na verdade eu é que estou
antecipando tudo olhando para este quadro aqui antes da hora. Já
chegamos lá, ok? Só para dar uma certa ideia geral das coisas.
Aventurança
6. Os limpos de São simples Inteligência E não nos deixeis Precisamos ser
coração cair em tentação. tentados para
mostrar valor.
PROF. MONIR: Limpos de Coração, a sexta bem-aventurança – o sentido

disso é ser simples. O que é ser simples? É ter inteligência. É mais do que
entendimento. Inteligência no sentido da palavra grega nous. Inteligência é
a capacidade que o ser humano tem de olhar e ver o que é. Ponto. Sem que
seja preciso fazer um raciocínio medonho, sem que você precise ser físico
nuclear, sem que você tenha estudado lógica aristotélica, não precisa. Nós
temos uma espécie de intuição intelectual que nos permite ver, contanto
que sejamos simples. Mas se você tem o pé inchado e muita consideração
para com suas próprias opiniões, então você acha que aquela besteira
que você pensou, e que gerará muito mais problemas do que soluções,
é alguma coisa que vale a pena ficar estudando quarenta ou cinquenta
anos. Quer dizer, você não enxerga nada agora porque ficou prisioneiro do
labirinto de autoenganos que você gerou. Se você for um grande filósofo,
você vira o Kant. O que é o estudo de Kant na universidade? É o estudo de
problemas kantianos. E o que são problemas kantianos? Ora, o Kant quer

da Montanha
explicar a realidade e não consegue e, porque não consegue, ele gera uma
infinidade de problemas insolúveis. Em filosofia chamamse aporias. A partir
disso, então, todo o mundo filosófico passará a vida estudando as aporias
kantianas. Ou seja, em vez de estudar filosofia, que é saber o que é, você
passa a vida estudando problemas de filosofia ruim. Qual é o sentido que
tem uma coisa dessas? Vocês compreendem que isso é completamente
inútil? Portanto, só é limpo de coração quem é humilde. Tem que ser
pobre de espírito para poder ter esta limpeza de coração. Isso gera o quê?
Inteligência.
“E não nos deixeis cair em tentação” Pessoal, olhem só: Deus não está
preocupado se você come três ou quatro quindins. O que me aborrece
nessa história é que o sujeito fica achando que isso aqui quer dizer que ele
não pode comer uma caixa de Bis. Será que Deus fica preocupado se você
comeu mais ou menos Bis?
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: Será que alguém é capaz de manter esta ideia? A tentação
que você tem que evitar – a única tentação que interessa (é essa tentação
que está aqui): é a tentação de achar que você pode fazer um mundo
melhor do que Deus. Porque este é o problema da tentação do sujeito
de pé inchado. Ele fala assim, como o Ivan Karamazov: “Não é que eu seja
contra Deus; o que eu acho chato em Deus é como Ele é incompetente.
Que desgraça, que porcaria de mundo que Ele fez!” Essa é a posição do Ivan
Karamazov, que acha que ele, mais o SUS, mais o INSS, mais o Aeroclube de
Balsa Nova farão o mundo perfeito que Deus não foi capaz de fazer.

ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: Eles argumentam que já que as pessoas são doentes e têm
problemas de saúde, é só darmos todo o dinheiro que temos no bolso
para o SUS. É assim que eles fazem. No fundo dizem isso porque querem
tirar todo o dinheiro do seu bolso. Vocês compreendem que tudo isso se
chama vaidade, soberba, übris em grego? É essa a desgraça número um da
condição humana, que você rezando o Pai Nosso deveria tentar neutralizar
em sua própria vida. Qual a tentação que não podemos ter? A de querer
virar Deus, querer virar criador e esquecer que somos criaturas. Deus não
está preocupado com quantos quindins você come.
ALUNA: [Faz comentário sobre o livre arbítrio.]
PROF. MONIR: Na verdade, o que o Pai Nosso estabelece são as condições

para que a condição humana se realize na totalidade. Eu queria muito que
vocês entendessem isso agora! Embora isso possa ser um código moral (em
si, também é), ele é muito mais do que isso. O conjunto das condições que
estão aí – e também as dos Dez Mandamentos – não são apenas orientações
que você dá para o seu filho, tais como “Não deixe de tomar o seu lanche”.
Compreenderam? Não são orientações de natureza prática. São, sobretudo,
a expressão simbólica de determinadas condições sem as quais a natureza
humana não se realiza, ou seja, ela nunca sai da potência e vai para o ato. Ela
permanecerá na potência a sua história toda, como diz Aristóteles.
E, para que a natureza humana se realize, é preciso que jamais imaginemos

e nem pensemos que somos deuses. Deus nunca nos disse isso para nós.
Jesus Cristo diz que nós seríamos como deuses, mas deuses não. Portanto, a

da Montanha
pretensão humana de ser isso tudo é a grande desgraça que nós queremos
que Deus nos impeça de sofrer. Este é o sentido que parece estar implícito
nisto aqui.
Também não é um pedido, segundo Santo Agostinho, para que nós não
tenhamos tentações, mas é um pedido para não cair nas tentações. Porque
ter tentação é fundamental! Se você não tem tentação, como você mostra
o mérito de não ter caído nela? Compreendem? Senão nossa vida seria
equivalente a de um poodle. Sem tentação nenhuma, a nossa vida seria
equivalente a de um poodle.
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: Portanto, a existência da tentação é fundamental para que

a nossa vida se realize. A tentação em si é importante, o que não pode
acontecer é ter uma vida em que você fica caindo nelas. Por isso, sob o
ponto de vista metafísico, no âmbito em que Deus está o demônio não é,
de modo nenhum, negativo. O demônio é uma espécie de personal trainer.
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: No âmbito metafísico! Tanto é que no Livro de Jó está claro

que Deus permite que o diabo tente Jó – porque é essa, mais ou menos,
a ideia. É claro que no nível físico e material o demônio é mau, é negativo,
é ruim. Vejam bem: o diabo não pode ser inimigo de Deus, porque Deus
não tem inimigos. O diabo só pode ser inimigo do homem, mas de Deus
não. Estou fazendo aqui uma análise lógica do assunto, com argumentação
filosófica. Não estou dando aula de religião para vocês, até porque não

tenho nenhuma competência para isso. Estou apenas mostrando como
estas ideias todas fazem sentido quando você as olha de certo ponto de
vista.
Aventurança
7. Os pacíficos Reordenados Sabedoria Mas livrainos do Tirainos da
mal, amém. confusão em
que já estamos.
PROF. MONIR: E finalmente, ser pacífico é ser reordenado. O dom é a sabedo-

ria. “Mas livrainos do mal, amém”. Ao pedir que sejamos livrados do mal, nós
já temos que tê-la, não é? É pedir para que nós deixemos de ser confusos,
que percamos a confusão. Que tenhamos clareza para entender as coisas.
Portanto, se você olhar para os Dez Mandamentos e para as bem-aventu-

ranças com olhos um pouco mais profundos, você irá invalidar todas estas
traduções politicamente corretas, estas traduções desta heresia cristã cha-
mada Teologia da Libertação (que é uma facção herética do cristianismo).
Nelson Rodrigues dizia que Dom Hélder Câmara5 só olhava para o céu para
5 Nota da revisora de transcrição – “Dom Hélder Pessoa Câmara OFS (Fortaleza, 7 de feverei-
ro de 1909 — Recife, 27 de agosto de 1999) foi um bispo católico, arcebispo emérito de Olinda
e Recife. Foi um dos fundadores da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) e grande
defensor dos direitos humanos durante a ditadura militar no Brasil. Pregava uma Igreja simples,

da Montanha
saber se tinha que sair de guarda-chuva de casa, que não olhava pro céu por
nenhuma outra razão. Todas estas interpretações sociológicas, politiqueiras,
não parecem realmente ser capazes de aproveitar todo o potencial que há
numa coisa como essa.
Se vocês, no entanto, chegaram até aqui, nós precisamos dar um passo a

frente agora. Tendo feito este pequeno reparo, vamos continuar lendo.
Cristo se refere aos amantes do bem imutável
e verdadeiro. Estes serão saciados com a

6 Bem-aventurados os que têm fome e sede
comida que é fazer a vontade de quem O
de justiça: porque eles serão fartos.
enviou, que é a justiça, e com a água que virá
a ser uma fonte de água em que salte para a
vida eterna.
PROF. MONIR: E não aos amantes da propriedade da Araupel. Não é dos

amantes da propriedade alheia que se está falando aqui, mas dos amantes
da justiça e da verdade fundamental. Serão bem-aventurados aqueles que
desejam saber.
voltada para os pobres, e a não-violência. Por sua atuação, recebeu diversos prêmios nacionais
e internacionais. Foi o brasileiro por mais vezes indicado ao Prêmio Nobel da Paz, com qua-
tro indicações.” Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/H%C3%A9lder_C%C3%A2mara.
Acesso em 05/10/2017.

7 Bem-aventurados os misericordiosos: São bem-aventurados os que socorrem os
porque eles alcançarão misericórdia. miseráveis, porque têm por recompensa o
serem libertados da miséria.
PROF. MONIR: Nós já fizemos um pouquinho de interpretação sobre isso. A

gente deve ter capacidade de compaixão. O misericordioso é aquele que se
coloca no lugar do outro. É fundamentalmente essa a ideia aqui.
Quão néscios são os que buscam a Deus com
estes olhos exteriores, uma vez que a Ele se
8 Bem-aventurados os limpos de coração: vê com o coração. Coração limpo é o mesmo
porque eles verão a Deus. que coração simples; e, assim como esta luz
não se pode ver senão por olhos limpos,
tampouco podemos ver a Deus se não está
limpo aquilo com que O podemos ver.
PROF. MONIR: Onde está a sujeira? No pé inchado. Nada impede tanto de ver
as coisas como são do que levar nossas próprias ideias demasiadamente a
sério. Veja que toda a fórmula da bem-aventurança é a fórmula da humildade.
O que é que significa que você topa que o céu venha para a terra? Significa
que mesmo que você não entenda bem porque é assim, mesmo que
você ache que este mundo tem alguma imperfeição, é preciso ter alguma

da Montanha
admiração por isso. É preciso ter uma espécie de respeito cerimonioso por
isso. É preciso ter humildade e dizer assim: “Não sei muito bem porque é
assim, mas deve ser por uma boa razão”.
Havia um filme circulando por aí, que agora saiu de moda, chamado Quem
Somos Nós e este é um filme absolutamente equivocado. Quando o filme
estava no auge eu fazia uma palestra, fiz em vários lugares, com função de
saúde pública mesmo, com a minha função social de consertar a cabeça
dos outros. Porque este é um filme que diz que o mundo é do jeito que
você quer que ele seja. Porque você afinal de contas é uma espécie de
Deus, e você então pode arbitrar sobre a realidade, se você quiser. É uma
ideia tão infantil! As crianças têm essa ideia até os quatro ou cinco anos,
depois elas desistem disso. No entanto, o mundo moderno completamente
infantilizado continua acreditando numa coisa dessas.
Mas para os casos mais graves em que as pessoas ficavam muito impactadas
pelo filme e se encontravam em grave estado de contaminação, eu
recomendava que alugassem na locadora, na sessão infantil, um filme
chamado O Pequeno Milagre. É a história de uma criança, de um menino
chamado Simon Birch, que tinha uma vida tão ruim – nasceu surdo, torto,
era quase cego... Olhem, a criança era tão horrorosa que tiveram que botar
insulfilme no berçário! Os pais esqueceram a criança na maternidade. Mas
este menino, apesar de ter todas as piores situações que alguém possa ter,
achava que era daquele jeito por alguma razão. Ele não sabia qual era, mas
sabia que aquilo tinha algum sentido. Pois achar que algo tem sentido,
mesmo quando você não sabe, é o que significa, aqui na Bíblia, ser pacífico.
É aceitar o que está à sua volta com uma confiança cega de que Deus fez

aquilo por alguma razão, que você não conhece, e que você eventualmente
vai ter que esperar o tempo certo para que a razão seja revelada.
ALUNA: Outro filme bem infantil é O Segredo, não é?
PROF. MONIR: Pois é da mesma turma. Tomem cuidado com este negócio.
Continuamos!
ALUNA: [Lendo o Evangelho]. Bem-aventurados os pacíficos: porque eles serão

chamados filhos de Deus.
PROF. MONIR: São esses que são capazes de aceitar alguma coisa
pacificamente, ou seja, têm a capacidade de submeter-se àquilo.
ALUNA: Antigamente se achava que se a criança nasceu com defeito ou algo

assim, a culpa era dos pais, que tinham pecado. Era uma maldição.
PROF. MONIR: Não, não, mas isso já é outra coisa. Isso é uma espécie de
espiritismo. Toda a tentativa de achar que o sujeito nasceu torto porque na
outra encarnação passou com o automóvel por cima de alguém, isso tudo é
gnosticismo. Não tem absolutamente nada com o que a gente está falando
aqui.
ALUNA: Mas eu escutei isso no Colégio Divina Providência.
PROF. MONIR: Mas no Brasil é assim. Quando o René Guénon descobriu que
aqui no Brasil tinha padre maçom, ele ficou três dias de boca aberta sem
conseguir fechar a boca.

da Montanha
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: Há uma bula papal que diz se você é maçom, você está
excomungado automaticamente, mesmo que ninguém saiba que você é
maçom. Pois aqui no Brasil não tem padre maçom? Pois é, o Brasil não é
critério para coisa nenhuma.
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: O Brasil é realmente um país sui generis. Continuamos.

Evangelho de São Mateus - Comentários de Santo Agostinho
cap. 5
A perfeição reside na paz, em que não há resistência
nenhuma. São pacíficos consigo mesmos os
que, ordenando todos os movimentos da alma
e submetendo-os à razão, isto é, à mente e ao
espírito, e tendo domadas as concupiscências da
carne, se transformam em reino de Deus, onde
tudo está ordenado de modo que o que é principal
9 Bem-aventurados os pacíficos: e excelente no homem seja o que domine, sem
porque eles serão chamados filhos oposição de tudo quanto temos em comum com
de Deus. os animais, e onde isto mesmo que prevalece no
homem, a saber, a mente e a razão, está por seu
turno submetido ao que lhe é superior, que é a
própria verdade, o Filho unigênito de Deus. Pois
não pode mandar nos inferiores aquele que não
se submete ao superior. E é esta a paz que se dá na
terra aos homens de boa vontade; esta, a vida do
sábio perfeito e consumado.
PROF. MONIR: Que maravilha, não é? Vamos explicar aqui um ponto que
talvez vocês não compreendam... Santo Agostinho separa a mente em
espírito e razão. Essa é uma noção aristotélica. Aristóteles dizia que temos
três funções da alma:
A Função Vegetativa que preside a vida, esta função também têm os animais
e as plantas.

da Montanha
A Função Sensitiva que são nossos sentidos que captam o mundo externo
e reagem a ele com desejo ou repugnância. Ao ver um copo de chope, por
exemplo, você sente desejo. Ao ver um urso correndo em sua direção, você
tem uma natural repugnância àquela aproximação. A alma sensitiva reage
assim. Todas as nossas emoções pertencem à alma sensitiva. Os animais
também a possuem. Seu cachorro também fica feliz quando você volta
para casa, ou não fica. Mas uma das duas coisas acontecerá com ele.
E a terceira função da alma, segundo Aristóteles, é a Função Racional, que

tem em si própria cinco funções. A Função Racional preside:
a. Fronesis, o saber viver. Portanto, quando você está se depa-

rando com algum excesso emocional, por exemplo, você quer
matar alguém que te deu uma fechada, quem diz para você
não fazer isso é esta função, da sua alma racional, a Fronesis –
que o impede.
b. Techné, a capacidade de produzir coisas. De onde vem a pala-

vra técnica.
c. Nous, o espírito. De onde vem a palavra noológico. Nous é uma

coisa que não é humana, segundo Aristóteles. Eu sempre ex-
plico nous dizendo que ele é como se fosse uma espécie de
bisturi que o médico esqueceu dentro do corpo do paciente.
Quer dizer, Deus quando nos fez esqueceu alguma coisa den-
tro de nós, algo que não é humano, que se chama intelecto
ou nous. Antigamente, intelectual era um advérbio associado
a essa ideia de espírito, mas hoje não é mais. Hoje é somente
o sujeito que lida com ideias. Mas a palavra intelecto durante

quase todo o tempo era sinônimo de nous. Nous em grego,
intelecto em latim, essas duas palavras significavam esta coisa
transcendente que o ser humano tem, como se fosse um pe-
daço de Deus que foi esquecido dentro de nós.
d. Episteme é a arte da demonstração, a capacidade da mente

de deduzir.
Segundo Aristóteles, todo o processo de raciocínio humano

é dedutível. A indução não é um processo de raciocínio.
A indução é um processo de coleta de dados. O próprio
raciocínio é dedutível, de que o maior exemplo é o silogismo,
um mecanismo de dedução.
e. A quinta e última função da mente racional é a sophia, a sabe-

doria. Para Aristóteles, sophia é a mistura da episteme com o
nous, o espírito. Quando se junta matematicamente a capaci-
dade de deduzir com a luz da verdade, você tem sophia. Quan-
do você só tem a capacidade de dedução, você corre o risco
enorme de raciocinar certo sobre ideias erradas.
A palavra mentira, não por menos, vem da palavra mente. O

que é uma mentira? Mentira é uma história que não tem con-
tradições internas, e que portanto parece verdadeira, mas que
é falsa em si porque ela não passa no teste da verdade. Intui-
tivamente você sabe que aquilo é errado. No entanto sob o
ponto de vista formal da apresentação das relações da ideia,
a palavra mentira não tem contradições. Por isso o mentiroso
é o sujeito que constrói histórias sem contradições. No entan-

da Montanha
to, aquilo que ele está dizendo é mentira, porque ele não tem
nous, só tem episteme. As premissas são falsas, compreende-
ram? Por isso é que está errado. Portanto, quando Santo Agos-
tinho diz para colocar na mente humana, está falando tanto
de nous, o espírito, quanto da episteme, a razão.
De tão ordenado e pacífico reino foi
lançado fora o príncipe deste século, que
domina os perversos e desordenados.
Composta interiormente e afirmada aquela
10 Bem-aventurados os que padecem paz, por mais perseguições que trame
perseguição por amor da justiça: porque deles é de fora o que fora foi lançado, não fará
o reino dos céus. senão aumentar a glória que é conforme a
Deus, sem derrubar nada daquele edifício
nem conseguir, ao malograr nas suas
maquinações, nada mais que patentear a
grandíssima firmeza que há lá dentro.
PROF. MONIR: É para você não ficar reclamando por aí que você é perseguido.
Ora, haverá coisa mais normal do que ser perseguido? Se Jesus Cristo foi
perseguido, porque cargas d´água nós não seríamos? Nós que somos
um nada! Não adianta ficar reclamando que não gostam de você, que o
perseguem, que você é discriminado... Pois se Jesus Cristo, que é Deus, foi
discriminado e foi perseguido – por que nós, com nossa porca vidinha, não

seríamos? Portanto, pare de ser bobo e de reclamar. É isso que está dizendo
aqui. Os que sabem disso são bem-aventurados.
A partir daqui começa a dirigir-se aos
presentes, conquanto o dito anteriormente
também se aplicasse aos que O escutavam, e
conquanto o que agora dizia aos circunstantes
também se dirigisse aos ausentes e aos que
ainda estavam por existir. Não basta suportar
11 Bem-aventurados sois, quando vos tais coisas para receber o prêmio; há que
injuriarem, e vos perseguirem, e disserem tolerá-las em nome de Cristo, e não só com
todo o mal contra vós, mentindo, por meu paciência, mas também com alegria. Muitos
respeito. hereges, que em nome de Cristo seduzem as
almas, padecem tais coisas, mas são excluídos
desta recompensa; porque não se disse
simplesmente: Bem-aventurados os que sofrem
perseguição; mas se acrescentou: por amor da
justiça; e onde não há fé integral não pode
haver justiça, porque o justo viverá na sua fé.
PROF. MONIR: Portanto, até então Ele não falou com quem está ouvindo,
Ele falou genericamente. É só a partir deste momento que Jesus fala
diretamente a quem está ouvindo seu sermão ao pé daquele monte.

da Montanha
Não basta suportar tais coisas para receber o
prêmio; há que tolerálas em nome de Cristo,
e não só com paciência, mas também com

12 Folgai e exultai, porque o vosso galardão
alegria. Muitos hereges, que em nome de
é copioso nos céus: pois assim também
Cristo seduzem as almas, padecem tais coisas,
perseguiram os profetas que foram antes
mas são excluídos desta recompensa; porque
de vós.
não se disse simplesmente: Bemaventurados
os que sofrem perseguição, mas se
acrescentou: por amor da justiça.
PROF. MONIR: Galardão é recompensa, glória...
Se você for um maniqueísta ou um ariano (que achava que Jesus Cristo

não é Deus) e por este motivo for perseguido e morto, isso não quer dizer
que você irá para o céu. Justamente porque você foi perseguido pela causa
errada. A justeza da causa é fundamental para que aquela perseguição o
transforme em bem-aventurado. É isto que ele está dizendo. Não é qualquer
perseguido que vale. Então o coitado do Trotski, que recebeu do Mercader
uma machadada na cabeça lá no México, por causa disso vai para o céu?
Não, o Trotski não vai para o céu, porque embora tenha sido perseguido
pelo Stalin, não o foi pela razão certa – ele teria feito a mesma coisa com
Stalin, se fosse o contrário. O Trotski não tem nenhum mérito humano de
nenhuma espécie, embora tenha sido morto de modo violento. Mas isso
não o transforma num bem-aventurado.

Se vós, que de certo modo deveis
condimentar os povos, deixais perder o
reino dos céus por medo de perseguição,
quem serão os que vos hão de tirar a vós
do erro, tendo-vos Deus escolhido para

13 Vós sois o sal da terra. E se o sal perder
libertar dos seus erros aos demais? Não é
a sua força, com que outra coisa se há
pisoteado pelos homens aquele que padece
de salgar? Para nenhuma coisa mais fica
perseguição, mas sim aquele que, temendo
servindo, senão para se lançar fora e ser
a perseguição, fraqueja e perde a força.
pisado dos homens.
Ninguém pisoteia senão àquele que lhe
está debaixo; e aquele que tem o coração
voltado para o céu, por mais que sofra
corporalmente na terra, não está debaixo de
ninguém.
PROF. MONIR: É o que diz Frei Borromeu para o Dom Abbondio em Os

Noivos, de Manzoni. O Padre Abbondio é um covarde e, para se resguardar
da perseguição do Rodrigo (uma espécie de tirano), não quer casar dois
jovens, o Renzo e a Lúcia. Chega uma hora em que o Frei Borromeu –
que de fato existiu, é uma personagem histórica – diz assim para o Padre
Abbondio: “Quem falou para você que em se tornando padre sua vida
estaria preservada? Quem falou para você que ser padre significa não correr
mais risco? Pois é justamente o contrário! Você está aqui justamente para
isso. Para você morrer, se tiver que morrer. Portanto, deixe de frescura!”

da Montanha
O Gandhi pode achar que isso é difícil de cumprir, mas, se você pensar bem,
quando você coloca essas coisas nos seus devidos lugares, elas não parecem
tão impossíveis assim. São muito difíceis, mas não são inimagináveis.
Uma cidade edificada sobre uma justiça

14 Vós sois a luz do mundo. Não pode
eminente, perfeita, figurada aqui pelo
esconder-se uma cidade que está situada
monte de sobre o qual está falando o
sobre um monte.
Senhor.
PROF. MONIR: O monte no topo do qual está a sabedoria, portanto essa

sabedoria divina não pode ser escondida de modo nenhum.

Ninguém acende uma luz e a oculta?
Ou encerra também o alqueire algum
significado especial, de modo que pôr a
tocha debaixo do alqueire seja o mesmo
que pôr acima da pregação da verdade as
15 Nem os que acendem uma luzerna a comodidades do corpo, a ponto de deixar a
metem debaixo do alqueire, mas põe-na um canto a pregação da verdade por temor
sobre o candeeiro, a fim de que ela dê luz a de experimentar alguma perda nos bens
todos os que estão na casa. corpóreos e temporais? É com propriedade
que se diz alqueire.
Assim, põe a luz sob o alqueire todo aquele
que obscurece e cobre a luz da boa doutrina
com vantagens de ordem temporal.
PROF. MONIR: Um alqueire, no sentido em que está aqui, é uma espécie

de abajur com que você cobre a chama e diminui a intensidade com que
a chama aparece. Aqueles que têm luz não devem escondê-la debaixo do
abajur, mas deve colocá-la em cima do candeeiro para que seja vista por
todas as pessoas.
Aqui, pessoal, uma coisa fundamental, pra nunca esquecer: Quando digo
pra vocês que a natureza humana é tensional, eu estou na verdade dizendo
que a tensão ocorre porque estamos sempre oscilando entre dois polos que
são em si opostos. Temos a materialidade da nossa existência física e temos

da Montanha
uma espiritualidade, ou seja, uma imaterialidade ligada à nossa existência
espiritual. Não adianta você querer ficar com só um dos dois lados, porque
não pode ser. Os dois lados existem com a mesma importância. Portanto a
vida humana é o que acontece enquanto você oscila entre esses dois polos.
Esse é o sentido disso.
Toda a vez que alguém deseja aumentar a importância do polo material às

custas do polo espiritual, ele está colocando a luz debaixo do alqueire, ou
seja, debaixo do abajur. O contrário nunca acontece, porque embora esses
dois polos sejam igualmente existentes, eles não têm a mesma importância.
O polo imaterial, justamente por ser imaterial e não estar sujeito ao devir, à
mudança, é necessariamente maior. O que são setenta anos de vida perto
da eternidade? Logo, o polo imaterial necessariamente tem que subordinar-
se ao polo material.
Essa é toda a história da mitologia grega. Quando vimos a Teogonia, vocês

perceberam que Urano é o polo espiritual, o céu. A terra, Geia, neutraliza
(não mata) Urano com a ajuda de seu filho Cronos, o tempo – o tempo só
existe onde há matéria, porque onde não há matéria não há tempo. É por
isso que é possível – já explicou Santo Agostinho em outro episódio – você
ter o livre arbítrio e ao mesmo tempo Deus ter ciência de tudo.
A onisciência divina parece estar em contradição com o livre arbítrio, porque

se você tem livre arbítrio, como é que Deus sabe o que você faz? Ora, se
Deus sabe o que você faz, como é possível ter livre arbítrio? Essa contradição
é meramente aparente, porque quem a faz está confundindo duas ordens
de realidade: a ordem humana – que é uma ordem material, portanto, é
uma ordem física, onde há tempo – e a ordem espiritual, onde Deus vive,

onde não há tempo nenhum, porque Deus não vive no tempo – logo para
Deus, todas as coisas acontecem ao mesmo tempo.
O conhecimento que Deus tem é simultâneo. Mestre Eckhart dizia que Deus
está fazendo o mundo neste momento. Para Deus não há a noção de tempo,
por isso Ele permite que você escolha e não abre mão da Sua onisciência.
Essas duas coisas existem em graus de realidade muito diferentes um do
outro. A explicação para isso é a de Santo Agostinho, nas Confissões. A
referência para isso está lá.
A nossa existência é uma existência contraditória e em oposição. Contava

da Teogonia: quando Geia e Cronos castram Urano, é a matéria castrando o
céu. Depois Zeus nasce e recupera a ordem. A vitória dos Olímpicos sobre
os Titãs é a devolução da ordem que foi quebrada pela castração de Urano,
o céu, pela terra. Portanto o governo que se estabelece após a vitória dos
olímpicos – Zeus e seus cinco irmãos – contra os Titãs, que são seus pais
e tios, é a vitória do espírito sobre a matéria. Vitória esta que está sendo
novamente desafiada nos tempos modernos.
No fundo, você só entende a mitologia grega se você partir da ideia de que

ela está explicitando essa polaridade entre o céu e a terra. É uma polaridade
com a qual o cristianismo lida como nenhuma outra situação, porque para
o cristianismo essas duas naturezas são legítimas. Como o cristianismo faz
isso? Pela obra direta de Deus, pela genialidade com que se estabelece. Por
isso é que ele é a religião do homem, segundo Mário Ferreira dos Santos.

da Montanha
O louvor deve existir para honrar não o
homem, mas a Deus, como mostrou o Senhor
16 Assim luza a vossa luz diante dos quando Lhe levaram aquele paralítico, e
homens. Que eles vejam as vossas obras e quando as turbas, ao vê-lo curado, Lhe
glorifiquem a vosso pai, que está nos céus. admiraram o poder, qual se escreve no
Evangelho: Temeram, e glorificaram a Deus, que
deu tal poder aos homens. [Mat., IX, 8].
PROF. MONIR: É preciso mostrar amor a Deus e não ficar usando essas coisas
como vaidade, para você não sair das bem-aventuranças.
17 Não julgueis que vim destruir a lei, ou os Pois, se se realiza o que se acrescentou para
profetas. Não vim a destruí-los, mas sim a maior perfeição, com mais razão se realizará
dar-lhes cumprimento. o que havia já no começo.
PROF. MONIR: Isso é muito importante! O que Jesus está dizendo aqui é
que está autorizado o Velho Testamento dentro do cristianismo, portanto o
cristianismo incorporou o Velho Testamento no seu corpo doutrinal.

E, quando Cristo diz: Não desaparecerá da lei
um só iota, não pode isto constituir mais que
uma expressão enfática da perfeição, uma vez
que se cumprirá perfeitamente a Lei em cada

18 Porque em verdade vos afirmo, que
uma das suas letras. E por ser o iota a menor
enquanto não passar o céu e a terra, não
dentre todas as letras, escrevendo-se com um
passará da lei um só i, ou um til, sem que
só traço, e por ser o ápice uma pequeníssima
tudo seja cumprido.
partícula que se lhe põe por cima, com aquelas
palavras nos dá a entender o Senhor que na
Lei até as coisas mais insignificantes têm de ser
cumpridas.
PROF. MONIR: Esse “i” é o iota grego. O “ápice” que está em cima do iota é um
sinal gráfico que indica o alongamento do som do i – pode ser um tracinho
ou pode ser uma virgulazinha; há diversas notações em grego para essa
mesma coisa. É isso que se chama de ápice. É um sinal gráfico para indicar
um valor fonético diferente.

da Montanha
Os mandamentos muito pequenos que
são, por conseguinte, significados pelo iota
e pelo ápice, e aquele que violar um destes
mínimos mandamentos, e assim os ensinar,

19 Aquele, pois que quebrar um destes
ou seja, enquanto os viola, não enquanto os
mínimos mandamentos, e que ensinar assim
encontra e os lê, será considerado o mínimo
aos homens, será chamado mui pequeno
no reino dos céus, e por isso mesmo não
no reino dos céus; mas o que os guardar,
estará talvez no reino dos céus, onde não
e ensinar a guardá-los, esse será reputado
podem estar senão os grandes; mas o que
grande no reino dos céus.
os guardar e ensinar, ou seja, aquele que não
os violar e que ensinar precisamente a não
violá-los, esse será considerado grande no
reino dos céus. [Mat., V, 19]
PROF. MONIR: O que parece que está escrito aqui, sem olhar para os
comentários de Santo Agostinho, é que aquele que desrespeitar as coisas
minúsculas, não é que vai perder o reino dos céus, mas vai entrar por último
na fila. Por isso é que não está aqui estabelecida a condenação daquele que
for pequeno, mas este que é pequeno vai para o fim da fila. Santo Agostinho
não entende assim. Santo Agostinho tem dúvidas, tanto é que ele escreveu
talvez. Ele não tem coragem de dizer assim: “Estes que desprezaram o iota,
estão fora”. Ele diz talvez, porque ele mesmo tem dúvida.
ALUNA: [Dá uma outra interpretação para a frase.]

PROF. MONIR: Não, aqui não é neste sentido. Jesus está dizendo que não
veio para revogar nada, mas para fazer um patamar superior da Lei. Há uma
lei dos judeus e uma lei dos cristãos: há uma primeira aliança e há uma
segunda aliança. A segunda aliança é diferente da primeira – nós veremos
daqui a pouquinho porque é diferente. Mas ele está dizendo que não é para
jogar o que veio antes fora. Nem mesmo um pequeno iota com seu ápice,
porque aqueles que fizerem isso, talvez não vão para o reino dos céus. Ele
não está dizendo que estão fora, está dizendo que talvez não vão, porque
ele também tem dúvida se isto não está implícito aqui dentro do texto
bíblico.
Se, além daqueles preceitos da Lei que iniciam
o homem, não cumprirdes os que acrescentei

20 Porque eu vos digo, que se a vossa
eu, que não vim destruir a Lei mas cumpri-la,
justiça não for maior e mais perfeita do
não entrareis no reino dos céus. A justiça dos
que a dos escribas, e a dos fariseus, não
fariseus limita-se ao não matar; a daqueles que
entrareis no reino dos céus.
hão de entrar no reino de Deus chega ao não
irar-se sem motivo.
PROF. MONIR: Porque a justiça nova, essa que Jesus Cristo produz, é a que
tem que ser atendida. Mas ela não exclui a anterior, apenas a aperfeiçoa e
a modifica de alguma maneira, sem excluir nenhum pedacinho, nem o iota
com seu ápice.

da Montanha
Muito bem! E aqui tem uma coisa de uma importância que eu não sei se
consigo explicar pra vocês! Há três religiões abraâmicas. Só três e não haverá
mais que três, nunca, jamais. Eu digo nunca, jamais, não porque eu conheço
o futuro, mas porque a essência do assunto é a Trindade: Pai, Filho e Espírito
Santo. Se você olhar um pouquinho, você verá que cada uma destas três
religiões abraâmicas – na ordem, o judaísmo, o cristianismo e o islamismo –
correspondem a esses três aspectos.
O judaísmo é uma religião em que se vê Deus como uma autoridade

paternal de um autoritarismo extraordinário. É o Pai na medida em que Ele
é símbolo de autoridade. O cristianismo é uma religião do amor do Filho. O
sujeito que veio aqui e deixou-se matar – trucidar, não é? – para que nós não
tivéssemos mais o peso dos pecados. O sentido da morte de Jesus Cristo
é que ele já pagou os pecados por nós e não cobrou nada por isso. Nossa
principal função é aceitar isso. A coisa mais difícil que existe é que apareça
um cristão que não ache estar devendo um trilhão na Caixa Econômica do
Céu por causa disso. Jesus Cristo nos salvou sem pedir nada em troca. A
terceira religião, o islamismo, a mais recente das três, é uma religião muito
associada à ideia do Espírito Santo, por razões que não vamos debater por
falta de tempo.
Portanto a religião nova que Jesus cria é uma religião de natureza

misericordiosa. A pessoa de Jesus Cristo representa uma misericórdia que
não existe na pessoa do Deus judaico pura e simplesmente. São pessoas
muito diferentes. O que está escrito aqui neste pedacinho, que nos
explica Santo Agostinho, é que no cristianismo, muito mais importante
do que qualquer outra coisa, é aquilo que se chama de intenção. Isso é
uma coisa tão extraordinária! Em seguida farei um paralelo com a cultura

grega. A intenção é de todas as coisas, a mais importante. Não há nada tão
característico dos nossos atos do que a intenção com que eles são feitos.
Ao desviar o eixo da moral cristã – de um eixo de cumprimento de regras

rígidas para o eixo da intenção, você descobre que esse cristianismo é muito
mais humano do que a fórmula anterior. Mas a fórmula anterior tem que
existir porque você precisa do contraste com a anterior para produzir a
misericórdia. Eu não tenho a possibilidade de ter o colorido se eu não tiver
o incolor. Eu não tenho a possibilidade de ter o novo se não tiver o velho.
Eu tenho que ter a religião anterior porque preciso fazer esse processo de
melhoramento por contraste com ela. Eu não posso simplesmente extinguir
o que veio antes. É por isso que está tudo mantido –mantido e, de alguma
maneira, aperfeiçoado. Por isso que é uma segunda aliança. Reparem como
isso vai ficando claro agora.
ALUNA: [Faz comentário de que na religião judaica Jesus Cristo é visto como
um grande rabino.]
PROF. MONIR: Também pensam assim os islâmicos. Há mais menções a

Nossa Senhora no Corão do que no Novo Testamento, por mais incrível que
pareça. Jesus Cristo é uma personagem importante no islamismo também,
só que Ele não tem a dimensão ontológica que Jesus Cristo tem para o
cristianismo, onde Ele é Deus em pessoa. Há uma diferença de dimensões.
Mas não um desprezo, não uma desconsideração.

da Montanha
Com efeito, é muito mais grave este último,
21 Ouvistes que foi dito aos antigos: Não o que mostra que há vários graus de
matarás: e quem matar será réu no juízo. condenação, do mais leve ao mais grave, ou
seja, do juízo à geena do fogo.
PROF. MONIR: “Geena” é inferno em hebraico. Ele está dizendo que os

pecados são progressivamente mais graves, portanto as condenações
também são progressivas. Não há uma condenação única para todos os
pecados. Ficará claro no próximo pedacinho.
Evangelho de São Mateus - cap. 5 Comentários de Santo
Agostinho
Há graus, portanto, nestes pecados. No
primeiro caso há, por conseguinte, um
22 Pois eu digo-vos: que todo o que se ira contra só elemento: a ira; no segundo há dois:
seu irmão, será réu no juízo. E o que disser a seu a ira e a exclamação irada; no terceiro há
irmão: Raca, será réu no conselho: e o que lhe três: a ira, a exclamação irada e, nesta, a
disser: És um tolo, será réu do fogo do inferno. expressão ofensiva. Eis pois os três estados
do réu: o do juízo, o do conselho e o da
geena.
PROF. MONIR: A palavra “raca” é um xingamento que significa vazio,

imprestável.

São três graus de condenação diferentes. No conceito da Lei anterior é olho
por olho, dente por dente. Ou seja, fez está errado. Não fez, está certo. Na
nova Lei de Jesus Cristo, você desejou o mal, já está errado, mesmo que
não o tenha feito. Você desejou o bem e fez errado, esse malfeito merece
misericórdia.
Entenderam a diferença entre as duas Leis? A Lei antiga vai pela aparência,
por isso é possível ser muito hipócrita pela Lei antiga, pois consigo ser um
fariseu, no sentido negativo de hipocrisia. Eu finjo bem e me safo. Pela
Lei nova, não. Se estiver fingindo, estou muito mal desde o início. Pode
ser que eu tenha feito uma coisa errada, mesmo que eu tenha feito com
bom coração. Pois esse engano que cometi pode ser perdoado, porque a
intenção era boa. Ele está mostrando aqui que a diferença da velha para a
nova Lei está fundamentalmente na sua intenção.
***********
INTERVALO
***********
PROF. MONIR: Santo Agostinho está fazendo comentários sobre todos os

versículos do Sermão da Montanha que está no Evangelho de São Mateus
capítulos 5, 6 e 7 – são três capítulos inteiros que são chamados de Sermão
da Montanha. O que é importante entender é que Santo Agostinho está
dizendo que Jesus Cristo estabelece uma nova aliança. Esta nova aliança está
estabelecida por um critério novo, o critério da intenção. A intencionalidade
é tudo. Enquanto a aliança anterior era baseada na aparência, ou seja, no
modo como as coisas parecem que são, Jesus Cristo está nos dizendo que o
que interessa agora é como as coisas são no fundo. Isso faz com que aquele

da Montanha
que consegue esconder as suas verdadeiras intenções perca quando as
intenções são más e ganhe quando as intenções são boas.
A isso mesmo se refere o que se diz alhures:
Não se ponha o sol sobre a vossa ira. (...) e
devemos ir não precisamente com os pés
do corpo, mas com movimento da alma, a
prostrar-nos com humilde afeto diante do
23 Portanto, se tu estás fazendo a tua oferta irmão, para o qual teremos voado nas asas de
diante do altar, e te lembrar aí que teu irmão um terno pensamento, na presença d’Aquele
tem contra ti alguma coisa: 24 deixa ali a a quem temos de fazer a oferta. Igualmente,
tua oferta diante do altar e vai-te reconciliar se ele estiver presente, poderás sem nenhum
primeiro com teu irmão: e depois virás fazer fingimento apaziguá-lo, e atraí-lo novamente
a tua oferta. para a amizade, pedindo-lhe perdão, se
antes tiveres feito isto na presença de Deus,
dirigindo-te até ele não com o lento ir do
corpo, mas com o velocíssimo afeto do amor.
E ao voltares, ou seja, ao tornar-te a intenção
ao que tinhas começado, farás a tua oferta.
PROF. MONIR: Santo Agostinho diz que esse item é alvo de muita confusão,
porque ele acha inconcebível que alguém ache certo largar tudo ali e viajar
três mil quilômetros – porque seu inimigo está em Manaus – e voltar de

Manaus para continuar a fazer sua oferenda. Propõe então Santo Agostinho
uma outra interpretação para isso. Prestem atenção.
A frase “Não se ponha o sol sobre a vossa ira” significa que você não pode
dormir com ira sobre alguém. Você não deve guardar rancor de ninguém.
Este é o ponto. A questão não é tanto você ir pedir desculpas, mas de não
ter mais rancor no seu coração. Também vale você pedir desculpas pro seu
irmão falando com Deus. Não precisa procurar a pessoa fisicamente para
fazê-lo. Às vezes isso pode não ser possível.

da Montanha
Quem é o inimigo de que nos exorta o Senhor a tornar-nos
25 Concerta-te sem demora com o teu amigos, enquanto estamos com ele no caminho. Não pode
adversário, enquanto estás posto a ser senão o diabo, ou o homem, ou a carne, ou Deus, ou
caminho com ele: para que não suceda o preceito de Deus. Ao diabo não nos ordena a mostrar
que ele adversário te entregue ao juiz, e benevolência. Também não podemos concordar com
que o juiz não te entregue ao seu ministro: quem já renunciamos e declaramos guerra, nem havemos
e sejas mandado para a cadeia. 26 Em de consentir aquele que, para não cairmos jamais neste
verdade te digo, que não sairás de lá, até abismo de misérias, nunca deveríamos ter consentido.
não pagares o último ceitil. Quanto aos homens, se alguém prejudica a outrem a ponto
de causar-lhe a morte, já não poderá ficar bem com ele,
pois não estão no mesmo caminho, nesta vida; nem por
isso deixará de ficar em estado de graça se se arrepender e
se refugiar, pelo sacrifício, na misericórdia de Deus. Como
ser benévolo com a carne, quer concordando com ela,
quer a consentindo; porque os pecadores são antes os que
amam a sua carne, concordando com ela e consentindo-a,
ao passo que os que a reduzem à servidão não só não a
consentem como a obrigam a consenti-los. Assim, Quem
quer que neste caminho, nesta vida, não se reconcilie com
Deus pela morte de Seu Filho, por Deus será entregue ao
Juiz, porque o Pai a ninguém julga, mas deu ao Filho todo
o poder de julgar. [Jo., V, 22]

PROF. MONIR: “Ceitil” é uma quantidade muito pequena de dinheiro. Uma
ninharia. No tempo em que o padre traduziu isto, a moeda real, que era a
moeda de Portugal, tinha na sua menor fração o ceitil. Esse padre Antonio
Figueiredo é do tempo do Marques de Pombal. O ceitil aqui significa que
você não sairá da prisão enquanto não tirar da sua alma o último vestígio de
ódio e raiva. Porque é isso só que permite que você possa se liberar desta
dívida para com o outro.
Reconciliar-se com Jesus é perder todo o ódio do coração. Toda a ira, todo
o ódio, jogar fora.
A justiça menor proíbe que se cometa
adultério pela união dos corpos; a justiça
maior do reino dos céus, no entanto, proíbe

27 Ouvistes que foi dito aos antigos: Não
se cometa adultério já no coração. E quem
adulterarás. 28 Eu porém digo-vos: que todo
não comete adultério no coração, este muito
o que olhar para uma mulher cobiçando-a,
mais facilmente consegue não cometê-lo
já no seu coração adulterou com ela.
com o corpo. Quem pois deu este preceito
confirmou aquele, porque Ele não veio para
destruir a Lei, mas para cumpri-la.
PROF. MONIR: O que foi escrito no Antigo Testamento ainda vale. No

cristianismo, a Lei seguinte, vale a intenção, não a ação apenas. Uma lei que
impeça a ação maligna já é uma boa lei, porque essa é a lei civil. Quando
você é condenado por um assassinato? Quando você matou alguém.

da Montanha
Desejar matar alguém, o que é normal e faz parte da vida humana – se
alguém que te fechou na rua, você pode ter esse pensamento – não leva
você a ser perseguido criminalmente, mas para o cristianismo é ruim. Este
ódio que você sentiu de alguém a ponto de querer matá-lo, você tem que
tirar isso seu do coração. Compreenderam a diferença da velha e da nova
Lei? A velha Lei é apenas formal, a nova não.
A justiça menor é a do Velho Testamento.
Além de não cometer adultério materialmente, não se deve ter nem a

intenção de cometê-lo. Porque a intenção no Novo Testamento, na Lei nova,
é tudo.
Evangelho de São Mateus - cap. Comentários de Santo Agostinho
5
É este, portanto, o sentido: Qualquer coisa que
ames a ponto de estimá-la como a teu olho

29 E se teu olho direito te serve de
direito, se te escandaliza, ou seja, se te impede
escândalo, arranca-o, e lança-o fora de
de alcançar a verdadeira bem-aventurança,
ti: porque melhor te é que se perca um de
arranca-a e afasta de ti, porque te convém
teus membros, do que todo o teu corpo
perder o que amas por te ser tão íntimo como
seja lançado no inferno.
um dos teus membros, para que não te vá o
corpo inteiro para o inferno.
PROF. MONIR: Aí é que está o problema da interpretação da moral cristã,

pois quem o faz ao pé da letra – o que é muito comum nessas seitas –

certamente acharia que seria um olho real e concreto e que deveria fazer
um esforço de automutilação. Pois Santo Agostinho interpretará isso de
modo mais simbólico. Se você é alcoólatra, tire o alcoolismo. Não quer dizer
que você deve tirar a língua para não sentir mais o gosto da cerveja. Trata-se,
portanto, de uma escolha entre duas coisas.
Diz-se que o conselheiro nos escandaliza
nas coisas divinas quando diligentemente
nos tenta fazer cair nalguma perniciosa
heresia sob pretexto de religião ou

30 E se a mão direita te serve de escândalo,
sabedoria. Paralelamente, por mão direita
corta-a e lança-a fora de ti: porque melhor te
deve entender-se o coadjutor querido ou o
é que se perca um de teus membros, do que
ministro das obras espirituais; porque, assim
todo o teu corpo vá para o inferno.
como o olho representa a contemplação,
assim a mão denota a ação, referindo-se a
esquerda às obras necessárias para esta vida
e para o corpo.
PROF. MONIR: Esse conselheiro a que ele se refere é conselheiro

genericamente, mas é, sobretudo, o olho esquerdo. Porque aqui é preciso
que vocês compreendam que há toda uma simbologia do direito e do
esquerdo aqui. Lembram que temos de partir de uma ideia de polaridade?
Senão a gente não entende o cristianismo. O cristianismo trata com seres
que estão tensionados entre o céu e a terra. Isso são os seres humanos.

da Montanha
O lado direito trata do céu e o esquerdo trata da terra. Sempre é assim.
A ideia de esquerdo e direito em muitas línguas tem esta conotação. Por
exemplo, a esquerda em italiano chama-se sinistra. Há uma ideia de que
na palavra “à esquerda” você tem uma ligação com a terra e em “à direita”
uma ligação com o céu. O direito está sempre falando do céu e o esquerdo
sempre está falando da terra, na simbologia bíblica. Logo, não são palavras
escolhidas de modo inocente, mas elas têm um sentido em si próprias que
tem que ser preservado.
O olho é contemplação, a mão é ação. O olho direito é o olho que vê as

coisas do espírito e a mão direita é a que faz as coisas do espírito. O olho
esquerdo e a mão esquerda estão associados às coisas da terra. Portanto
na Bíblia sempre será esta a simbologia que você deve interpretar: o direito
associado ao céu e esquerdo associado à terra.
Não há nenhuma diferença essencial entre a teologia grega e a teologia

cristã – apenas uma diferença de formato porque, afinal de contas, são
povos muito diferentes. Mas a essência das duas coisas é a bipartição que
há, e que é completamente comum em toda a natureza. O pai representa o
céu, a mãe representa a terra. Toda a existência humana é assim.
Ontem, na palestra do Luc Ferry, depois que ele propôs que não haja
qualquer espécie de religiosidade presidindo a vida, ele disse assim: “No
fundo, a instituição que interessa é a família”. Mas o que ele não tem a
menor ideia – porque ele não conseguiu nem fazer este raciocínio –, ele não
compreende que essa ideia de família (mesmo quando ela não tem filhos) é
uma ideia essencialmente sagrada, porque a família é o casamento do céu
com a terra.

A terra que a mulher representa concretamente, materialmente, que é a
nossa existência no polo material e o espírito que o homem representa,
que o pai representa. Ora, o que é o casamento? Nada mais é do que uma
expressão humana do casamento do céu com a terra, que é como a condição
humana se estabelece na sua plenitude. Logo não é possível entender o
casamento apenas pelo aspecto reprodutivo, muito menos como apenas
um acordo comercial, muito menos como uma espécie de circunstância
erótica. A instituição casamento é uma instituição religiosa. Portanto, por
mais que você tente fazer todos os contornos ao assunto, como faz Luc Ferry,
qualquer lugar onde você se agarre, seja qual for a boia na qual você pule,
você vai encontrar um fundo religioso. O que esse pessoal não entende é
que a sociedade humana é produzida religiosamente.
Nós vamos ter aqui no nosso programa o livro de T. S. Elliot, Notas para uma
Definição de Cultura, em que ele vai nos dizer assim: “A cultura, qualquer que
seja ela, é uma invenção religiosa”. Chesterton nos conta como dois sujeitos
param de brigar. Duas tribos não param de brigar porque fazem um acordo
social, como diz Rousseau. Elas param de brigar porque dizem assim: “Este
solo é sagrado e não convém que a gente brigue aqui em cima”. Ponto.
Acabou a briga.
Não há possibilidade social sem o processo religioso e sagrado por trás. Não
existe isso! Não há sociedade humana que não tenha uma mediação do
sagrado. É impossível! É por isso que não adianta ficar dizendo que a família
é a solução, porque a família nada mais é do que uma forma do sagrado. É
uma forma social do sagrado, como outra qualquer. Não ter filhos é apenas

da Montanha
circunstancial. Na prática, na prática, tanto faz. Os filhos são um acidente.
Dentro desta conotação da família, como tal, os filhos são acidente. A família
em si própria permanece, mesmo sem filhos. Continua sendo uma família.
O senhor, assim, ao confirmar aquilo para
que a esposa não seja facilmente repudiada,
excetua tão-só o caso de fornicação; todos os
demais defeitos, se os tiver, ordena lhe sejam
valorosamente suportados, em atenção à fé
conjugal e para a preservação da castidade;

31 Também foi dito: Qualquer que se
e também chama de adúltero o varão que
desquitar de sua mulher, dê-lhe carta de
toma a mulher repudiada por outro. Donde
repúdio. 32 Mas eu vos digo: que todo o que
se segue que, seja ela a que abandona ou
repudiar a sua mulher, a não ser por causa da
a que é abandonada, deverá permanecer
fornicação, a faz ser adúltera: e o que tomar a
sem marido, a não ser que se reconcilie
repudiada, comete adultério.
com aquele de quem está separada. (...)
aos antigos devemos tê-los em conta para
distinguir as diversas etapas da dispensação
da Divina Providência, que vem em ajuda
do gênero humano com a sua ordem, e não
para extrair deles normas de vida.
PROF. MONIR: Está lá na Bíblia – pode mandar a mulher embora, contanto

que você dê uma carta para ela, dispensando. Está lá escrito na Bíblia.

ALUNOS: [risos]
ALUNA: E para o homem?
PROF. MONIR:Para o homem não diz nada. Mas o Santo Agostinho acha que
vale para os dois.
ALUNA: Oba!
PROF. MONIR: Aqui há que se fazer uma observação muito importante. A

palavra “fornicação” em português é entendida como “adultério”, como uma
relação sexual ilegítima. Isto não está em Santo Agostinho, mas o padre
Pereira de Figueiredo diz que isso está errado, porque a palavra grega para
fornicação – de onde veio a nossa tradução, que é do Novo Testamento
- é “porneia”. “Porneia” é fornicação, adultério em grego. Mas a palavra
“porneia” não é a mesma coisa que a palavra “azona”, que em hebraico
significa “casamento ilegítimo”. Quer dizer que ao traduzir do grego o
Novo Testamento, surgiu a tendência de se usar esta palavra como sendo
adultério. Mas na prática, quando você vai para o original hebraico, onde
o Velho Testamento está escrito, significa que a única forma pela qual o
casamento poderia ser anulado é se ele tivesse, antes de ser feito, restrições
que não foram levadas em conta. Ou seja, naquela que seria a melhor
tradução disso aqui, considerando o original hebraico, o casamento seria
indissolúvel até mesmo em caso de adultério. Santo Agostinho não percebe
isso porque ele está usando a tradução da obra que estava em grego,
usando a palavra “porneia”. Santo Agostinho não sabe hebraico. São Tomás
de Aquino também não sabia grego e por isso o que ele sabia havia sido
traduzido ou do árabe, ou do latim. Por não saber hebraico, Santo Agostinho

da Montanha
não consegue entender que o sentido de formicação não seja o sentido de
adultério como está no grego (porneia), mas talvez um sentido muito mais
simples ainda – por exemplo, que o casamento pode ser anulado se for
provado, por exemplo, que os dois noivos são parentes de sangue, tendo
portanto uma impossibilidade de natureza genética. Logo, esta regra aqui
pode ir mais fundo e levar à conclusão de que o casamento é indissolúvel
sob o ponto de vista da moral cristã.
As viúvas estão obviamente isentas da restrição de permanecer sem marido.
“Os antigos”, quem são? Os seguidores do Velho Testamento. No Velho

Testamento está escrito que se não quiser a mulher, é só mandar embora.
Ora, o que se está dizendo é que isso não é para seguir como se fosse uma
regra de moral. Por isso que não se consegue, jamais, entender uma religião
quando se fica pegando pedacinhos. Aí vem um idiota e diz assim: “Porque o
islamismo é isso e aquilo, porque tem aqui uma frase que diz assim...”, e não
leva em conta que tem mais trinta e duas outras frases que são contrárias
àquela. O mesmo acontece com o fundamentalista cristão que vê lá no livro
que está proibida a transfusão de sangue. Pronto! O filho está morrendo e
o sujeito não autoriza a criança a receber uma transfusão. Por que ele acha
isso? Porque ele está olhando para um pedaço da história, e as religiões
não são compreensíveis por pedaços e segmentos isolados. As religiões são
compreensíveis no conjunto da sua doutrina. Por esta razão, que é, digamos,
perigoso você empreender um processo de ler a Bíblia sem professor – não
estou dizendo para você fazer um curso de catecismo por aí. Estou dizendo
para você pegar Santo Agostinho, São Tomás, Santo Anselmo, para você
pegar os grandes comentaristas para ajudá-lo. Eles passaram a vida inteira
tentando entender essas coisas e eles são mais espertos do que nós. É muito

importante na apreciação de uma religião como o cristianismo você não
pressupor que o texto está automaticamente esclarecido, como fazem
alguns desses crentes que acham que há uma luz interior no ser humano
capaz de fazê-los compreender tudo automaticamente. Isso não é verdade.
Reparem que há uma porção de coisas que tem que ser entendidas na
sua verdadeira medida. E é por isso que uma religião como o cristianismo
precisa dos comentaristas. É por isso que é preciso você prestar atenção no
que dizem pessoas como Santo Agostinho.
Mateus - cap. 5
33 Igualmente ouvistes que foi A justiça dos fariseus consiste em não perjurar, e ela
dito aos antigos: Não jurarás confirma-se por Aquele que proíbe jurar, o que pertence
falso: mas cumprirás ao Senhor já à justiça do reino dos céus; porque, assim não pode
os teus juramentos. 34 Eu porém mentir aquele que não fala, assim tampouco pode
vos digo, que absolutamente perjurar aquele que não jura.
não jureis, nem pelo céu, porque Assim ensina o Senhor que não há nada tão desprezível
é o trono de Deus: 35 nem pela entre as criaturas de Deus por que se possa perjurar,
terra, porque é o assento de seus uma vez que todas, desde a mais alta até a mais baixa,
pés: nem por Jerusalém, porque desde o trono de Deus até um cabelo branco ou preto,
é a cidade do grande rei: 36 nem são regidas pela divina Providência. Por isso não disse
jurarás pela tua cabeça, pois não o Senhor: Tudo que daqui passa “é mau” (pois que não
podes fazer que um cabelo teu procede o mal aquele que usa bem do juramento, o qual
seja branco ou negro. 37 Mas juramento, conquanto não seja bom, pode ser todavia
seja o vosso falar, sim, sim: não, necessário para persuadir a outrem do que lhe é útil a ele
não; porque tudo o que daqui próprio), mas sim procede do mal, ou seja, daquele por
passa, procede do mal. cuja fraqueza te vês obrigado a jurar.

da Montanha
PROF. MONIR: Olhem que interessante isso! Você não deve jurar, de modo
nenhum. Os antigos diziam “não jureis em falso”. Mas não jure de jeito
nenhum. Porque isso de jurar só existe por uma única razão, explica Santo
Agostinho: porque o outro lado que está falando com você é inseguro e
incapaz de aceitar a sua palavra. Já que o outro lado é que tem um problema,
ou seja, o sujeito do lado de lá é que não tem segurança para acreditar no
que você diz e ele obriga que você jure. E jurar é sempre ruim por causa
disso. Não jure, apenas diga o que é: sim, sim ou não, não. Jurar é besteira.
Quem é você para jurar isso ou aquilo? Você nem sabe de que cor ficará seu
cabelo, não consegue nem controlar isso. É claro que no tempo de Santo
Agostinho não existia essas pinturas de cabelo...
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: Mas não é por isso que fica ilegítimo o que ele está dizendo.
Entenderam? Quando ele diz que procede do mal, ele não quer dizer que do
mal em si, mas do fato de que determinadas pessoas são tão fracas que só
conseguem acreditar se você jurar. Nesse sentido é que procede do mal, da
insuficiência do outro, da fraqueza do seu interlocutor.

Mateus - cap. 5
A justiça menor dos fariseus consiste em não passar de
determinado limite na vingança, para que não se devolva
mais mal do que se recebeu, e este é já um excelente degrau.
Sim, porque não se encontra facilmente quem se contente
em dar uma só bofetada àquele de quem recebeu uma,
nem quem se limite a proferir uma só palavra injuriosa, sem
exceder-se, àquele que lhe dirigiu anteriormente uma, seja
porque, perturbado pela ira, se comporta imoderadamente,
seja porque julga que o que ofendeu primeiro deve receber
38 Vós tendes ouvido o que pena maior do que a de que foi vítima ele próprio, que não
se disse: Olho por olho, e fizeram mal a ninguém.
dente por dente. (...)
Esta atitude já foi coibida em grande parte pela lei, ao ditar:
Olho por olho, e dente por dente, palavras que encerram
moderação, e cujo fim era que a vingança não ultrapassasse
a ofensa. É este o caminho da paz; a sua perfeição, todavia,
está em rejeitar absolutamente toda a vingança.
(...)
Aquele que veio não para destruir a lei, mas para cumprila,
levou à perfeição essa justiça inicial, fazendoa não severa,
mas misericordiosa.
PROF. MONIR: Vocês entenderam que o “olho por olho, e dente por dente” é
um limitador para que a resposta a uma injustiça não seja maior do que a
própria injustiça? É um limitador em si.

da Montanha
Pessoal, aqui tem uma coisa importantíssima para explicar para vocês! A
mesma modificação da velha lei do “olho por olho, dente por dente” para
a ideia da misericórdia, que é a ideia de perdoar quem ofendeu você, é
exatamente a mudança que há na cultura grega de Têmis para Diké. Nós
já vimos isso aqui na trilogia Oréstia de Ésquilo. Nós lemos Eumênides, a
terceira peça, em que acontece exatamente isto: as Erínias, que são as
fúrias vingadoras dos pecados, são convencidas por Palas Atena a aceitar
um julgamento humano que inocenta Orestes com o voto da Minerva (ou
seja, da Palas Antena), quando então foi instituído o “voto de minerva”.
Palas Atena, para resolver o empate de seis a seis, dá o seu voto a favor de
Orestes, inocentando-o da morte da mãe, Clitemnestra. Pois esta história
foi contada lá na cultura grega, na trilogia Oréstia – que é uma maravilha!
Diz Aristóteles que sob o ponto de vista de forma é a peça mais bem escrita
em todo o mundo grego. E Aristóteles conheceu não só as trinta e três que
sobraram para nós lermos aqui, como conheceu as trezentas e poucas que
estes três grandes trágicos escreveram. Portanto, é uma opinião muito
importante. Lá na Oréstia acontece a mesma coisa que acontece aqui. É
exatamente o mesmo processo. Quando finalmente as Fúrias submetem-
se àquela misericórdia, que é o julgamento de Orestes no aerópago, nesse
momento Têmis, que é a justiça do “olho por olho, dente por dente”, isto
é, a justiça cruel no sentido de retribuição pura, tem que se submeter ao
nascimento de uma outra justiça chamada Diké. Na mitologia grega, Têmis
é mãe de Diké. A justiça humana e misericordiosa é filha da justiça cruel.
Exatamente do mesmo modo que a justiça do Velho Testamento – “olho
por olho, dente por dente” – é mãe, de alguma maneira, da justiça do Novo
Testamento. Perceberam que paralelo extraordinário? É isso que Jesus está
ensinando, ele está fundando a Diké sob o ponto de vista judaico-cristão,
não sobre o ponto de vista grego. Será que eles conversaram? Combinaram?

Não, porque as coisas não são assim. No fundo, no fundo, há uma espécie de
ordem cósmica que acaba se manifestando em todos os lugares. Ela vem de
um jeito ou de outro.
Não se esqueçam nunca do que vou dizer agora: A cultura ocidental, tal
como a conhecemos, é uma mistura de quase cem por cento de cristianismo
e helenismo. Se você quiser entender o mundo ocidental, basta você
compreender que ele é o resultado da mistura dessas duas coisas. Devemos
nossa ancestralidade à cultura judaico-cristã e à cultura helênica. Somos
basicamente isso. Talvez uns dez por cento que não estão nessa conta seja
atribuível aos outros.
ALUNA: [Faz pergunta.]
PROF. MONIR: Têmis é a justiça velha, aquela que vinga. O sujeito matou
a tia do outro, o outro pode matar a tia dele também. É mais ou menos
isso, é essa a ideia. Essa justiça velha, do olho por olho e dente por dente,
equivale no mundo grego à justiça da deusa Têmis, que na história Oréstia é
representada pelas Fúrias ou Erínias. As Fúrias ou Erínias são três mulheres
diabólicas – sendo a mais conhecida a Megera – que passam a vida inteira
no fundo do inferno, no Tártaro, e ficam infernizando os pecadores,
contando para eles tudo o que fizeram de ruim, não lhes dando um minuto
de sossego – a não ser contar o tempo todo, o tempo todo, o tempo todo.
É, portanto, completamente natural que estas personagens diabólicas
sejam personificadas em mulheres, não é? Porque não poderia ser de modo
nenhum um homem a fazer esta função, não é? Seria completamente
inadequado...

da Montanha
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: As mulheres ficam lá: “No dia 13 de maio de 1985 você olhou
pra outra mulher no posto de gasolina; no dia 16 de outubro de 1948 você
esqueceu o meu aniversário; no dia 15 de abril....” Quem quiser saber o que
são as Erínias, é só se lembrar disso. As três Erínias são Alecto, Megera e
Tisífone. Mas há algumas obras em que elas são muitas. Na Oréstia o coro da
peça é feito de Fúrias.
Evangelho de São Mateus Comentários de Santo Agostinho
- cap. 5
Mas por acaso pensamos que disse: Vai com ele
39 Eu porém digo-vos, que não
mais outros dois mil só por dizer? Ou será que quis
resistais ao que vos fizer mal:
completar o número três – número que denota
mas se alguém te ferir na tua face
perfeição – para que todo aquele que assim proceder
direita, oferece-lhe também a
se lembre de que pratica a justiça perfeita ao suportar
outra. 40 E ao que quer demandar-
misericordiosamente as fraquezas daqueles cuja
te em juízo, e tirar-te a tua túnica,
salvação deseja? Além disso, pode-se observar que
larga-lhe também a capa. 41 E se
também por este motivo insinuou tais preceitos em
qualquer te obrigar a ir carregado
três exemplos: primeiro, se alguém te ferir na face;
mil passos, vai com ele ainda mais
segundo, se alguém te quiser tirar a túnica; terceiro,
outros dois mil. 42 Dá a quem te
se alguém te obrigar a dar mil passos, tendo, neste
pede, e não voltes as costas ao que
terceiro exemplo, acrescido o dobro à unidade para
deseja que lhe emprestes.
completar o triplo.

Sim, porque qualquer que seja o significado da face
direita, é patente que é algo mais apreciado que o
significado da face esquerda; e que aquele que tolerou
um agravo no que lhe é mais caro faz menos se o tolera
em algo que não aprecia tanto. Depois nos diz que
temos que dar a capa a quem nos queira tirar a túnica,
o que ou equivale meramente a dar a capa, ou o supera
um pouco, sem chegar, todavia, a ser-lhe o dobro. Quer
isso dizer que, seja menor que a anterior a nova ofensa
que nos fazem, seja igual a ela, seja, ainda, maior que
ela, devemos sempre tolerá-la com espírito sereno.

Diz: a todo aquele que te pedir, e não àquele que te
pedir tudo, de modo que dês o que possas sem faltar
à honestidade nem à justiça. E que dizer daquele que
peça dinheiro emprestado para oprimir um inocente?
E daquele que pretenda um ato de fornicação? Não
prosseguirei, pois não terminaria nunca; basta-me dizer
que deves dar de modo que não prejudiques a ti nem
ao próximo, dentro do que o homem pode conhecer
com probabilidade ou com certeza; e a quem negares
algo justamente, fá-lo ver a justiça da tua negativa, para
não o despedir deixando-o sem ciência. Assim darás
sempre algo a todo aquele que te peça, ainda que
nem sempre lhe dês o que te pedir, e alguma vez lhe
darás algo melhor que o que se te peça, se conseguires
corrigir coisas injustas a quem o pede.

da Montanha
PROF. MONIR: Notem sempre que direito e esquerdo nunca é gratuito e que
o direito é sempre mais importante que o esquerdo.
O número três é um número simbólico e aí vocês veem como Santo

Agostinho é platônico e como Platão é pitagórico. Pensando nas origens
desse discurso, quem na história do mundo das idéias defendia o valor
simbólico dos números? Pitágoras. Ele não se parece com os outros pré-
socráticos, de modo nenhum. Ele não representa o início de nada, representa
na verdade o fim de uma tradição muito grande que veio se perdendo ao
longo da história. E Pitágoras dizia que os números têm representação.
O que o número três representa? É o seguinte: as coisas existem por

opostos. Existe o colorido e o descolorido, o frio e o quente. Eu não disse
pra vocês aqui, várias vezes hoje, que a condição humana é representada
por dois polos opostos? Há uma polaridade, uma dualidade entre o céu e
a terra, representada pelo número dois. No entanto, esses polos não são
completamente separados, mas se relacionam entre si. Ora, entre esses dois,
céu e terra, há uma terceira natureza ou existência, que é a relação entre eles.
Portanto, o dois só se materializa no três. O dois é par, o três é impar. O dois
gera o três por necessidade lógica de haver uma relação entre eles. Portanto,
se vivemos dessa maneira, nessa polaridade entre céu e terra, nossa vida é
o trânsito entre esses dois polos. A vida humana é o que acontece na área
que está entre o polo superior e o polo inferior. Por isso Santo Agostinho
está dizendo aqui, platonicamente – logo, pitagoricamente –, que Jesus
está usando simbolicamente o número três como meio de contar um pouco
melhor isso que estou contando para vocês, com palavras diferentes de
Santo Agostinho. Reparem como faz sentido agora!

ALUNO: [Lendo] Além disso, pode-se observar que também por este motivo
insinuou tais preceitos em três exemplos: primeiro, se alguém te ferir na face;
segundo, se alguém te quiser tirar a túnica; terceiro, se alguém te obrigar a dar
mil passos, tendo, neste terceiro exemplo, acrescido o dobro à unidade para
completar o triplo.
PROF. MONIR: Isso explica porque Ele fala assim: já que querem que você dê
mil passos, dê ainda mais dois mil, porque dois mil mais um mil dá três mil
– volta a simbologia do três. Portanto, o que Santo Agostinho está fazendo?
Está interpretando a fala de Jesus Cristo sob o sentido simbólico. Essa
simbologia, não a sabe Jesus Cristo porque estudou com os pitagóricos. Não
é porque Ele foi para a Índia fazer um curso secreto, ou porque fez um curso
técnico por correspondência, mas porque essas simbologias são naturais
e implícitas à condição humana. Nós as percebemos por intuição, porque
intuímos a simbologia, mas nem sempre nos damos conta conscientemente
dela. Por isso aqui está Santo Agostinho dizendo que há aí uma simbologia
pitagórica implícita. Não porque Jesus seja pitagórico! Por favor, não
entendam isso! Mas porque a simbologia que os pitagóricos nos apresentam
é a simbologia da estrutura da realidade. Ela não é pitagórica em si própria,
mas é pitagórica na medida em que é enunciada pelos pitagóricos. Mas não
porque seja em si pitagórica, porque não é.
ALUNO: [Lendo] Sim, porque qualquer que seja o significado da face direita, é
patente que é algo mais apreciado que o significado da face esquerda; e que
aquele que tolerou um agravo no que lhe é mais caro faz menos se o tolera em
algo que não aprecia tanto.

da Montanha
PROF. MONIR: Levar um tapa na face esquerda é menos grave do que na face
direita, porque a face direita simbolicamente representa as coisas do céu e
a face esquerda simbolicamente as coisas da terra. É sempre assim, tem o
tempo todo essa simbologia. Se você não entende isso, você não entende o
Sermão da Montanha.
ALUNO: [Lendo] Depois nos diz que temos que dar a capa a quem nos queira
tirar a túnica, o que ou equivale meramente a dar a capa, ou o supera um
pouco, sem chegar, todavia, a ser-lhe o dobro. Quer isso dizer que, seja menor
que a anterior a nova ofensa que nos fazem, seja igual a ela, seja, ainda, maior
que ela, devemos sempre tolerá-la com espírito sereno.
PROF. MONIR: É isso que Jesus Cristo quer dizer: Seja maior a ofensa, grande
ou pequena, tanto faz, você sempre deve tolerá-la com espírito sereno.
Como diz isso? Simbolicamente por estes exemplos.
ALUNO: [Lendo] Diz: a todo aquele que te pedir, e não àquele que te pedir
tudo, de modo que dês o que possas sem faltar à honestidade nem à justiça. E
que dizer daquele que peça dinheiro emprestado para oprimir um inocente? E
daquele que pretenda um ato de fornicação?
PROF. MONIR: Se alguém pedir dinheiro emprestado pra você para sair com
a mulher do vizinho? Você deve dar o dinheiro ou não? É isso que se está
perguntando aqui.
ALUNO: [Lendo] Não prosseguirei, pois não terminaria nunca; basta-me dizer
que deves dar de modo que não prejudiques a ti nem ao próximo, dentro do que
o homem pode conhecer com probabilidade ou com certeza; e a quem negares

algo justamente, fá-lo ver a justiça da tua negativa, para não o despedir
deixando-o sem ciência.
PROF. MONIR: Sem ciência do que você quis dizer ao negar. Aqui está a razão
pela qual não devemos imaginar ingenuamente, como se faz nos programas
de televisão, que você consegue de Deus o que você quiser, bastando pedir
para tanto. Porque essa não é a experiência real que todo o mundo tem da
vida concreta. Mas toda a vez que você alega isso para você mesmo, vem a
pergunta: será que eu não estou pedindo direito, por isso é que não estou
recebendo?
Mas está aqui Jesus dizendo que quando pedem pra você, tem que ter
juízo naquilo que você faz, porque a intenção tem que ser boa. Se há
indícios contrários a uma boa intenção naquele pedido, então você não
deve dar. Compreenderam? Não devemos ter esta visão infantil, ingênua...
Porque as pessoas pedem as coisas mais absurdas! Há quem peça para não
morrer nunca. Há na mitologia grega um sujeito assim. A deusa estava tão
apaixonada por um mortal, que pediu a Zeus, que desse a imortalidade a
este mortal. Zeus concedeu. Só que ela se esqueceu de pedir que desse pra
ele a juventude eterna.
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: E aí ele foi ficando cada vez mais velho e não morria nunca,
jamais. Foi ficando uma porcaria, porque não tinha graça nenhuma! Você vai
lá, e pede a Deus para não lhe dar sofrimento. Parece um pedido bacana...
Deus vai te transformar numa samambaia!

da Montanha
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: Você acha bom negócio, isso? Como Deus pode lhe dar
alguma coisa que destrói e descaracteriza sua própria condição humana?
Deus não pode fazer isso. Então, Ele não fará nada por você que seja contra
você mesmo. Mesmo que ele seja generoso. Portanto vamos deixar de ser
infantis e achar que é só bater na porta, porque não é assim. Quando você
bate na porta (falta um pouquinho ainda para este pedaço), vocês verão
que é outro sentido.
ALUNO: [Lendo] Assim darás sempre algo a todo aquele que te peça, ainda que
nem sempre lhe dês o que te pedir, e alguma vez lhe darás algo melhor que o
que se te peça, se conseguires corrigir coisas injustas a quem o pede.
PROF. MONIR: Porque você pode dar um conselho para quem quer um
dinheiro para comprar um revólver para matar o vizinho: “Olha, não faça
isso!”. Pronto. Você está dando alguma coisa. Não está dando o dinheiro para
comprar o revólver, mas está dando algo muito melhor, que é o conselho
de não matar o vizinho, por mais que o vizinho mereça. Em última análise,
pessoal, vale a intenção, e é essa a regra central de toda a nova Lei.

- cap. 5
Sim, porque, sem este amor que nos leva a amar até
os nossos inimigos e perseguidores, quem poderá
cumprir o dito anteriormente? Deve-se compreender

43 Tendes ouvido que foi dito:
de tal modo que devemos amar os inimigos, fazer
Amarás ao teu próximo e
bem aos que nos odeiam e rezar pelos que nos
aborrecerás a teu inimigo. 44
perseguem, que compreendamos igualmente que
Mas eu vos digo: Amai a vossos
por certos pecados dos irmãos não se nos manda orar,
inimigos, fazei bem aos que vos
e desse modo evitemos que pela nossa ignorância
têm ódio: e orai pelos que vos
pareça contradizer-se a divina Escritura, o que, afinal,
perseguem e caluniam: 45 para
é de todo impossível. Mas, assim como está claro que
serdes filhos de vosso Pai que
por alguns não devemos orar, o mesmo não sucede
está nos céus, o qual faz nascer
quanto a se devemos orar contra alguns. Disse-se e
o seu sol sobre bons e maus: e vir
termos gerais: Abençoai-os, e não os amaldiçoeis.
chuva sobre os justos e injustos. 46
[Rom., XII, 14], e também isto: não retribuindo mal
Porque se vós não amais senão os
por mal. [I Pedr., III, 9] Não orar por alguém não é o
que vos amam, que recompensa
mesmo que orar contra ele, uma vez que podemos
haveis de ter? Não fazem os
acreditar-lhe certo o castigo, e desesperada a salvação,
publicanos também o mesmo?
e portanto deixar de pedir por ele não por ódio, mas
47 E se vós saudares semente aos
precisamente por constatar que não lhe alcançaremos
vossos irmãos, que fazeis nisso
nada, e para não correr o risco de ter nossa oração
de especial? Não fazem também
rejeitada pelo justíssimo Juiz. Ele pode propriamente
assim os gentios? 48 Sede vós logo
dizer que são suas todas as coisas que criou do nada,
perfeitos, como também vosso Pai
razão por que aqui se nos patenteia com quanta
celestial é perfeito.
liberalidade devemos, por preceito seu, proporcionar
aos nossos inimigos as coisas que nós não criamos,
mas recebemos, como a dons, da sua mão.

da Montanha
PROF. MONIR: “Aborrecerás” é o modo como o padre falava lá no século XVIII.
Aborrecer significa detestar. “Publicanos”, no sentido lato, são homens de
negócios. Os “gentios” são aqueles que não são religiosos.
Está dizendo o seguinte: Se vocês não amarem os que não amam vocês, qual
é o mérito que isso tem? Porque amar o outro que ama você, amar alguém
que lhe deu de presente um carro em bom estado... não tem muito mistério
numa coisa dessas. O problema está em que a gente pode facilmente ser
induzido a acreditar que se tem que amar os outros de qualquer jeito, e não
é bem assim. Santo Agostinho fará um reparo na interpretação deste trecho.
ALUNO: [Lendo] Sim, porque, sem este amor que nos leva a amar até os nossos
inimigos e perseguidores, quem poderá cumprir o dito anteriormente? Deve-se
compreender de tal modo que devemos amar os inimigos, fazer bem aos que
nos odeiam e rezar pelos que nos perseguem, que compreendamos igualmente
que por certos pecados dos irmãos não se nos manda orar, e desse modo
evitemos que pela nossa ignorância pareça contradizer-se a divina Escritura, o
que, afinal, é de todo impossível.
PROF. MONIR: Esses certos pecados pelos quais não se deve orar são os
pecados contra o Espírito Santo. O sujeito que tem propostas demoníacas
– você não deve ajudá-lo. É isso que ele está dizendo. Portanto, não se
deve orar por todos. Agora o fato de que você não deve orar por todos
não significa que você possa orar contra alguém. Orar contra alguém? Não,
ninguém. Mas orar por todos também não, porque alguns pecados não
podem receber oração.
ALUNO: [Lendo] Mas, assim como está claro que por alguns não devemos

orar, o mesmo não sucede quanto a se devemos orar contra alguns. Disse-se
e termos gerais: Abençoai-os, e não os amaldiçoeis. [Rom., XII, 14], e também
isto: não retribuindo mal por mal. [I Pedr., III, 9] Não orar por alguém não é o
mesmo que orar contra ele, uma vez que podemos acreditar-lhe certo o castigo,
e desesperada a salvação, e portanto deixar de pedir por ele não por ódio, mas
precisamente por constatar que não lhe alcançaremos nada, e para não correr
o risco de ter nossa oração rejeitada pelo justíssimo Juiz. Ele pode propriamente
dizer que são suas todas as coisas que criou do nada, razão por que aqui se nos
patenteia com quanta liberalidade devemos, por preceito seu, proporcionar
aos nossos inimigos as coisas que nós não criamos, mas recebemos, como a
dons, da sua mão.
PROF. MONIR: É porque na verdade você não tem nada. Você só tem aquilo
que Deus deu.

da Montanha
A misericórdia, cujo tratado finalizou o livro
primeiro, segue-se a limpeza do coração,
que inicia este outro livro. A limpeza do
coração é como a do olho, com que se vê
a Deus, olho cuja simplicidade temos de
buscar com tanta diligência quanta é a
dignidade do objeto que com ele podemos
contemplar.
Não obstante, nesta passagem em que

1 Guardai-vos não façais as vossas boas obras
proíbe nos proponhamos tal fim, a saber,
diante dos homens, com o fim de serdes vistos
que ajamos retamente só para que nos
por eles: doutra sorte não tereis a recompensa
vejam os homens, após ter dito: Guardai-vos
da mão de vosso Pai, que está nos céus.
de fazer as vossas boas obras diante dos
homens, com o fim de serdes vistos por eles,
não acrescenta Cristo mais nada. Isso prova
que não proibiu o agir retamente diante dos
homens, e sim que nos proponhamos como
fim das nossas boas ações sermos vistos por
eles, ou seja, que ponhamos nisso a nossa
intenção e propósito.

PROF. MONIR: O resumo da ópera: não é para você se esconder, é para você
não se exibir. Entenderam a diferença? Isso vale até para o modo como você
veste uma roupa, vale para o modo como você escreve um livro. Tudo aquilo
que tem valor para o mundo, tem que ter primeiro valor para o mundo de
dentro, porque o mundo do espírito, na nossa existência material, está
dentro e o mundo da matéria está fora. Do mesmo modo que a terra está
embaixo e o céu está em cima, quando você reduz essas coisas à natureza
humana, o que é do céu está dentro e o que é da terra está fora. Portanto é
necessário encontrar o termo certo para você não ser um sujeito que só faz
as coisas para se exibir. Esse negócio de responsabilidade social, empresa
responsável, no fundo, no fundo, é tudo aquilo que no Sermão da Montanha
é chamado de hipocrisia. Não estou botando defeito em ninguém, só estou
dizendo que sob o ponto de vista moral puro e simples não tem grande
valor. Agora, é um estratagema para se livrar do fascismo reinante? Então
faça, mas seria bom que você não se levasse muito a sério, pois essa caridade
não sobe aos céus.
- cap. 6
Assim, na Igreja, como em toda a vida humana,
2 Quando pois dás a esmola, na faças aquele que ser tido pelo que não é, é um hipócrita.
tocar a trombeta diante de ti, como Finge-se justo, mas não pratica a justiça; porque
praticam os hipócritas nas sinagogas, põe todo o seu prêmio no louvor humano, o qual
e nas ruas, para serem honrados dos louvor podem conseguir os fingidores enquanto
homens. Em verdade vos digo, que enganam os que, tomando-os por bons, os louvam.
eles já receberam a sua recompensa. Tais fingidores, porém, não recebem recompensa de
Deus, mas castigo pela sua falsidade.

da Montanha
PROF. MONIR: Não sobe aos céus. A caridade feita para aparecer não vai aos
céus.
Não saiba a tua esquerda o que faz a tua
direita quer dizer não se te imiscua na

3 Mas quando dás a esmola, não saiba a tua
consciência o desejo de louvor humano,
esquerda o que faz a tua direita:
quando mediante a esmola pretenderes
cumprir o preceito divino.
PROF. MONIR: E agora vocês são finalmente capazes de entender isso!

Essa expressão só é compreensível se você acredita que o século, ou seja,
o mundo material, o mundo terrestre, não tem que saber o que faz a sua
direita – a sua direita é o seu mundo espiritual. Compreenderam o sentido
da esquerda e da direita? Não é a sua mão em si própria, não está falando
de você. Está falando o seguinte: que aquilo que você faz em prol do céu
não é alguma coisa que interesse ao século. Século, entendam como a vida
material, a vida terrestre. Só dá para entender isso quando você compreende
o que é a direita e a esquerda sob o ponto de vista da simbologia bíblica.

Que significa este em segredo senão a mesma
boa consciência, que aos olhos humanos
não pode manifestar-se nem declarar-se
mediante palavras, uma vez serem muitos
os que mentem em demasia? Se portanto a
mão direita atua interiormente, em segredo,
à esquerda pertence todo o exterior, ou seja,

4 para que a tua esmola fique escondida, e
o visível e temporal. Esteja pois a tua esmola
teu Pai, que vê o que tu fazes em secreto, ta
na tua própria consciência, donde muitos
pagará.
darem esmola de boa vontade ainda que não
tenham dinheiro nem nada mais que dar ao
necessitado. Muitos o fazem exteriormente
– não no seu interior – já que por ambição ou
qualquer outro motivo de ordem temporal
querem parecer misericordiosos; nestes atua
tão-somente a mão esquerda.
PROF. MONIR: Às vezes é diferente, como “em secreto” e “segredo”, porque do

lado esquerdo a tradução é do padre Antonio Ferreira Figueiredo e do lado
direito é do padre Matos. São dois tradutores diferentes, por isso que nem
sempre coincidem as traduções.

da Montanha
É supérfluo repetir tantas vezes a mesma
coisa, uma vez que a regra que se deve
observar é uma só: recear e evitar não que
os homens nos conheçam as boas obras,
mas o fazê-las com a intenção de que a

5 E quando orais, não haveis de ser como os
recompensa nos seja o aplauso humano.
hipócritas, que gostam de orar em pé nas
Mantém o Senhor a mesma forma de
sinagogas, e nos cantos das ruas, para serem
expressão, quando, como anteriormente,
vistos dos homens. Em verdade vos digo, que
acrescenta: Em verdade vos digo que já
eles já receberam a sua recompensa.
receberam a sua recompensa, dando-nos a
entender com isso que o que Ele proíbe é
a busca daquele galardão que constitui o
deleite dos néscios ao serem louvados pelos
homens.
PROF. MONIR: É o sic transit gloria mundi, diziam os antigos – é desse jeito
que passam as glórias do mundo.

Que quarto será este senão o vosso
coração, quarto a que também se referem
as palavras do Salmo: Do que pensais nos

6 Mas tu quando orares, entra no teu
vossos corações, compungi-vos no retiro dos
aposento, e, fechada a porta, ora a teu Pai em
vossos aposentos? [Sal. IV, 5] É preciso pois
secreto. E teu Pai, que vê o que se passa em
fechar a porta, ou, o que é o mesmo, resistir
secreto, te dará a paga.
aos sentidos carnais, a fim de que a oração
espiritual se dirija ao Pai, na intimidade do
coração em que a Ele se reza em segredo.
PROF. MONIR: Não é para você entrar na sua casa, mas você ora para
dentro, você ora para a sua interioridade, e não para a exterioridade.
cap. 6
Assim como é próprio dos hipócritas fazer-se notar
quando oram, não pretendendo senão agradar
7 E quando orais não faleis muito, aos mesmos homens, assim é próprio dos pagãos
como os gentios: pois cuidam que pelo pensar que serão ouvidos a poder de palavras. E
seu muito falar serão ouvidos. em verdade todo o palavrório vem dos pagãos, que
se preocupam mais em soltar a língua do que em
purificar o coração.
PROF. MONIR: O discurso não funciona porque o discurso é para o mundo e

não é para o mundo interno, pois este é silencioso.

da Montanha
Mateus - cap. 6
Sim, porque se precisamos valer-nos de muitas
palavras ao tentar ensinar ou instruir um ignorante, que
necessidade temos delas quando se trata d’Aquele que
conhece todas as coisas, a Quem todas falam pelo seu
mero existir, proclamando que foram feitas justamente
por Ele, e de cuja arte e sabedoria não se escondem as
coisas futuras, estando antes nelas presentes, e não de
8 Não queirais portanto parecer- passagem, todas quantas passaram e todas quantas hão
vos com eles: porque vosso Pai de passar?
sabe o que vos é necessário, Por que temos de empregar até estas mesmas poucas
primeiro que vós lh’o peçais. palavras, se Ele conhece todas as coisas antes de elas
serem feitas, e, como dissemos, conhece aquilo de
que necessitamos antes que Lho peçamos? A primeira
resposta é que não devemos precisar de palavras,
quando nos encontramos diante de Deus, para conseguir
o que queremos, mas sim, tão-somente, de quanto
acalentamos no espírito, e das intenções que nos
informam o pensamento, com amor puro e afeto simples.
PROF. MONIR: Deus já sabe de tudo de que você precisa. Pode ser que você
não saiba do que você precisa.
No Crátilo, um diálogo delicioso de Platão, ele faz esse debate em termos

filosóficos. E debate o seguinte: Será que quando alguém diz uma palavra,
essa palavra em si representa o que a coisa é? Tem lá um sujeito chamado

Hermógenes, nome que significa “descendente de Hermes”. E Hermógenes
está justamente dizendo que não tem nada a ver com Hermes, porque
Hermes não se parece com ele. Hermes é o deus que conduz os mortos para
o Hades, é quem traz as mensagens de Zeus, é o padroeiro dos comerciantes
e o padroeiro dos ladrões. Como diz Hermógenes que não é nada disso,
então ele acha que o nome não tem nada a ver isso. Mas Crátilo diz que se
Hermógenes não tem nada a ver com Hermes e se chama assim, é porque
não foi batizado de verdade. Sócrates, muito espertamente, ora concorda
com um, ora com outro. Crátilo defende a ideia de que os nomes de fato
representam as coisas. No final, Sócrates conclui muito precariamente
(porque este é um diálogo aporético, um diálogo que não tem uma saída
perfeita) que o que as coisas são, a gente não percebe pelas palavras. As
palavras podem ajudar, mas o que as coisas são, nós as percebemos por
uma espécie de intuição intelectual. É como se você olhasse para a coisa e
visse o que é.
Por isso que eu digo que a melhor definição de filosofia é que filosofia é a arte
de olhar e ver o que é – como que por intuição. É isso que Santo Agostinho
está dizendo aqui também. Nós percebemos a verdade pela intuição e não
pelas palavras. Aqui mais um paralelo muito interessante entre o mundo
grego e o mundo judaico-cristão.

da Montanha
Agostinho
Disseram-se muitas coisas em louvor
de Deus, as quais, profusamente e
extensamente esparzidas por todas as
Santas Escrituras, qualquer pessoa pode
ler e meditar; mas nestas não se encontra
um só lugar em que se ordene ao povo de
Israel que diga Pai nosso ou ore a Deus Pai,

9 Assim pois é que vós haveis de orar: Pai nosso
e isso porque o Senhor se manifestou a ele
que estais nos céus: santificado seja o vosso
como a servidores, ou seja, como a quem
nome.
vivia ainda segundo a carne.
Com efeito, que poderá Ele negar agora
aos filhos que Lhe pedem, tendo-lhes
outorgado antes que fossem filhos? Por
fim, qual não será a solicitude daquele que
diz Pai nosso para não ser indigno de tão
grande Pai?
PROF. MONIR: Viram que coisa extraordinária? O ponto de vista judaico é

completamente diferente do ponto de vista cristão. Por que? Porque a velha
aliança vai até certo ponto. A nova aliança, esta nossa, é que estabelece essa
ideia da ação amorosa do Pai com relação ao Filho. No Velho Testamento,
em nenhum momento Deus é chamado de Pai, embora Ele o seja. Ainda
será simbolicamente. Mas há aqui alguma coisa diferente que está sendo
inaugurada por Jesus Cristo.

Eu disse a vocês, que Jesus Cristo não é apenas um homem, ele é o modelo
de ser humano. Jesus Cristo representa o ser humano na sua estruturação
ideal. Ele é o modelo humano, falando platonicamente. O modelo, a ideia, a
forma humana é Jesus Cristo. Ele é mais do que um ser real, Ele é a própria
forma humana. E sendo assim, Ele aceita a condição de criatura na plenitude.
Agora, como nós somos filhos, temos direitos especiais: podemos explorar
um pouco a paciência de nosso Pai.
Agostinho
Venha, portanto, é o mesmo que dizer seja
manifestado aos homens. Assim como a
luz presente está ausente para os cegos
e para os que fecham os olhos, assim o
reino de Deus, embora nunca se ausente
10 Venha a nós o vosso reino. Seja feita a vossa da terra, está porém ausente para os que o
vontade, assim na terra, como no céu. ignoram. Não obstante, ninguém ignorará
o reino de Deus quando o seu Unigênito,
não só de maneira inteligível mas também
de maneira visível ao homem do Senhor,
vier do céu a julgar os vivos e os mortos.

da Montanha
Por isso, após pedir Venha a nós o vosso
reino, pedimos: Seja feita a vossa vontade,
assim na terra como no céu, ou seja,
assim como se cumpre a vossa vontade
nos anjos que estão no céu, e que se
unem totalmente a vós e desfrutam de
vós, sem nenhum erro que lhes tolde a
sabedoria, nem infelicidade nenhuma que
lhes diminua a ventura, assim aconteça
nos vossos santos que estão na terra, que
foram feitos de terra quanto ao corpo
e que hão de ser levados da terra, para
entrar na vossa imutável e celeste morada.

Tampouco se opõe à verdade
compreender as palavras Seja feita a
vossa vontade, assim na terra como no
céu deste modo: assim como no próprio
Senhor nosso, assim também na Igreja;
assim como no varão que cumpriu a
vontade do Pai, assim também na mulher
que casou com ele, uma vez que o céu e a
terra podem perfeitamente conceber-se,
respectivamente, como varão e mulher,
porque a terra é frutuosa mediante a
fecundação do céu.

PROF. MONIR: Pronto! Aí vocês têm a explicação do que é família: é a
fecundação da terra pelo céu. Isso é família, é por essa razão que o pai
representa o espírito e a mãe representa a terra. Ambos são legítimos nas
suas respectivas identidades, porque temos uma existência física e uma
existência espiritual. É somente essa completude que permite que a vida
humana aconteça. Não sei se vocês perceberam – há incríveis simbologias
em toda a literatura. Toda a literatura lida com esse assunto assim, por mais
que seja inconsciente. O autor não está escrevendo isso porque ele ouviu
uma aula que eu dei, ou porque ele leu Santo Agostinho, mas porque é da
natureza humana – está implícita na própria existência humana a percepção
dessas coisas automaticamente. Essa junção do céu com a terra é a história
da existência humana.
Quando o Sr. Luc Ferry reclama que não quer o cristianismo porque o acha
bárbaro, acha que o cristianismo é mau, e quer colocar a família no lugar...
Ora, Meu Deus, mas onde ele vai arrumar uma família que não tenha base
religiosa? O conceito de família é absolutamente religioso. Não há como sair
dele. O casamento do homem com a mulher é o casamento do céu com a
terra. Por isso o casamento gay – viável ou não no civil – sob o ponto de vista
ontológico é absolutamente frustrado.
O William Blake, um grande e extraordinário poeta inglês, tem uma poesia

maravilhosa sobre isso chamada O Casamento do Céu e da Terra. Como
resolvemos a polaridade? Ela só é solúvel se nós casarmos o céu com a terra.
Por isso existe essa diferenciação de gêneros, de sexos, se preferirem chamar
assim. No casamento se manifesta no pequeno âmbito essa capacidade

da Montanha
de síntese imprescindível para que a vida humana possa se realizar. O fato
de que alguém não se casou implica em desmerecimento? Não, porque
estamos falando de acidente e não da essência, portanto há uma porção de
circunstâncias diferentes disso, mas a essência continua lá presente.
Resta, portanto, que por pão nosso de cada
dia entendamos o pão espiritual, ou seja,
os mandamentos divinos que diariamente
temos de meditar e cumprir. Chama-se de
cada dia a este pão agora, enquanto perdura
esta vida temporal ao longo de dias que
se sucedem uns aos outros. E, em verdade,
11 O pão nosso, necessário à nossa enquanto a alma se inclinar algumas vezes
subsistência, nos daí hoje. para as coisas do alto e outras vezes para
as coisas de baixo, ou seja, agora para o
espiritual e em seguida para o carnal, terá
diariamente necessidade de nutrir-se deste
pão, ora para saciar a sua fome, ora para
fortalecer-se após as quedas, do mesmo
modo que aquele que algumas vezes se
alimenta padece outras vezes fome.
PROF. MONIR: Novamente a submissão da terra ao céu. Por isso que lá no

Gênesis, quando Deus cria o ser humano, manda a mulher obedecer ao
homem. Mandar a mulher obedecer ao homem não é um mandamento

concreto. Primeiro porque é impossível isso na prática. Deus devia saber
disso! Na prática isso é apenas um delírio.
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: Em segundo lugar, não é a mulher quem obedece ao homem, é

a terra que tem que obedecer ao céu, senão não dá certo. Esse é o problema,
é isso que está escrito lá. Mas as Bíblias modernas resolvem tirar isso do texto,
o padre não fala mais isso na igreja porque vai ofender as mulheres... É tudo
muito infantil. Quando a gente perde a capacidade de entender as coisas
simbolicamente, nós nos transformamos numas personagens de piada. O
que é personagem de piada? É aquele sujeito que não entende nada do
sentido verdadeiro, está sempre iludido com as aparências das palavras. Pois
é isto que nós fizemos! Esse é o desastre intelectual que fizemos quando
paramos de aceitar a simbologia daquilo que é dito. Se há abundância de
simbologia em Shakespeare, num livro religioso, então, só tem simbologia.

da Montanha
cap. 6
É patente que por dívidas se compreendem
aqui os pecados, como deu a entender o próprio
Senhor por estas palavras: Não sairás de lá antes
de ter pago o último quadrante. [Mat., V, 26], e
também por chamar devedores àqueles cuja
morte, que Lhe fora anunciada, se dera ou pelo
desabamento da torre, ou porque Herodes lhes
misturara o sangue com o dos seus próprios
sacrifícios.
Não se ordena, nesta passagem, que cada um
12 E perdoai as nossas dívidas, assim perdoe a dívida aos devedores, mas sim qualquer
como nós também perdoamos aos pecado que outrem tenha cometido contra ele;
nossos devedores. porque ao perdão das dívidas se refere outro
preceito, que já tratamos: Ao que quer chamar-te
a juízo e tirar-te a tua túnica, cede-lhe também a
capa. [Mat., V, 40].
Donde podermos depreender que, quando
neste quinto pedido dizemos: Perdoai as
nossas dívidas, não se trata de dinheiro, mas de
qualquer ofensa que se possa cometer contra
nós, e conseqüentemente também em assunto
pecuniário, porque peca contra ti aquele que,
tendo dinheiro, se recusa a pagar-te o que deve.

PROF. MONIR: “Quadrante” é a tradução que fez o padre Matos para o ceitil
que estava no texto do outro padre. Quer dizer o último pedacinho de
dívida.
No trecho “peca contra ti aquele que, tendo dinheiro, se recusa a pagar-te o que
deve”, a pessoa não peca por causa do dinheiro em si, mas pela ofensa em si.
Não pedimos aqui, por conseguinte, que
não sejamos tentados, e sim que não
caiamos em tentação, assim como alguém
que tivesse que padecer a pena do fogo
pedisse não que não o tocassem as chamas,
mas que não o queimassem. Assim como
o forno prova os vasos do oleiro, assim a
13 E não nos deixeis cair em tentação. Mas tentação e a tribulação o fazem ao homem
livrai-nos do mal, amém. justo. [Ecco., VII,6].
Assim, tenta Satanás os homens não por
seu próprio poder, mas com a permissão
de Deus, a qual é dada quer para que os
homens sejam punidos pelos seus próprios
pecados, quer para que sejam provados
e experimentados de acordo com a
misericórdia do Senhor.

da Montanha
PROF. MONIR: Por isso que eu disse que o diabo, metafisicamente falando,
é uma espécie de personal trainer. Ele não pode estar fora do esquema
geral das coisas. Você não pode imaginar que o diabo seja uma entidade
autônoma que saiu do cosmos – isso é completamente absurdo! Se o diabo
existe, ele existe em função de algum aspecto. Anjos existem? Existem! E o
que são anjos? Anjos são aspectos da mente de Deus.
Sob o ponto de vista cristão, quando a gente morre, a gente desaparece de

todos os lugares, exceto de um. Nós deixamos aqui um corpo que se desfaz,
deixamos uma psique que também se desfaz – esta psique é o que gera
esses fenômenos chamados espiritistas – tudo isto se desfaz, nós sumimos
de todos os lugares e ficamos somente na mente de Deus, na memória de
Deus. No dia do Juízo Final, Deus nos ressuscita se quiser. Essa é a perspectiva
cristã, que o padre deveria contar para você. Se não está contando, devia
contar isso. Os cristãos acham que é assim.
O diabo tem de ser de alguma forma um anjo. De fato é, e é descrito como tal.
O diabo é um aspecto da mente de Deus que de alguma maneira resiste ao
ser humano. Não porque Deus não gosta de nós, mas resiste ao ser humano
do mesmo modo que um milionário que, achando que vai morrer, não quer
deixar trezentos milhões de dólares para o filho vagabundo que vai torrar
todo o dinheiro cheirando cocaína. Então ele faz um testamento dizendo:
“Deixo trezentos milhões de dólares para o meu gato Félix; deixo um dólar
para o fulano. Mas se o fulano fizer isso e aquilo, ficar três dias sem beber,
ficar uma semana sem tomar cocaína, parar de bater na namorada, aí eu
dou dez dólares; se ficar seis dias....” e aí vai criando uma escala de méritos.
E aí até deixa tudo para ele, se o fulano ficar bom. O diabo é equivalente
a isso. É uma entidade metafísica que metafisicamente tem que estar

completamente ajustada aos planos divinos. Ele não pode ser uma entidade
rebelde, em última análise, porque Deus não pode ter nenhuma rebeldia
contra si. No mundo físico, concreto, o diabo é aquele negócio do filme O
Exorcista. Mas no mundo metafísico não pode ser isso, de jeito nenhum.
Quem está dizendo não sou eu, é Santo Agostinho.
ALUNO: [Lendo] Assim, tenta Satanás os homens não por seu próprio poder,
mas com a permissão de Deus,
PROF. MONIR: Com a permissão de Deus! Deus tem que autorizar, de

alguma maneira. Por isso no Livro de Jó toda aquela confusão começa
quando Deus autoriza que o diabo persiga Jó. E também é assim no Fausto
de Goethe. O livro começa com o prólogo no céu, onde o diabo entra num
acordo com Deus para tentar Fausto.
ALUNO: [Lendo] a qual é dada quer para que os homens sejam punidos pelos
seus próprios pecados, quer para que sejam provados e experimentados de
acordo com a misericórdia do Senhor.
PROF. MONIR: Portanto, o diabo é uma espécie de personal trainer de

desgraça.
ALUNA: Então o diabo é submisso a Deus, e uma força muito menor? Uma
força do mal, bem mais fraca?
PROF. MONIR: Muito menor, porque no fundo ele é apenas um auxiliar. Deus
mantém o controle do processo. No caso de Jó, Deus diz assim: “Eu estou
querendo ver se o meu filho Jó gosta de mim mesmo. Então, diabo, vá lá e

da Montanha
faça o que você quiser com ele”. Aí o diabo faz misérias com o pobre coitado.
Mata todos os filhos, mata todos os rebanhos. Ele acaba pelado, cheio de
chagas de uma doença contagiosa, raspando as chagas com caco de telha.
Isso tudo foi autorizado por Deus. Depois quando Jó se rebela, Deus diz
assim pra ele: “Quem é você para se rebelar? Você tem alguma ideia do que
Eu estou pensando? Onde você estava quando Eu criei o céu e a terra? O que
você sabe fazer? Está vendo aquela árvore? Faça uma árvore igual, quero
ver!” Deus dá uma bronca nele. Como recua envergonhadíssimo, Jó recebe
tudo de volta, incluindo filhos novos. É claro que os filhos novos não são
como os velhos, mas sobre isso nós temos que aceitar o seguinte: se Deus
sacrificará o próprio Filho mais tarde, porque Jó não pode sacrificar os dele?
Enfim, no céu todos se reencontrarão.
Então o que acontece é que o diabo não pode ser visto como um ser maligno
no âmbito metafísico. No âmbito físico, sim, mas no âmbito metafísico não
pode, porque é ilógico. É preciso nunca esquecer que Santo Agostinho não
á apenas um padre, um religioso. Ele é um filósofo.

De fato, temos de orar não somente para ser

14 Porque se vós perdoardes aos homens as
preservados do mal que não padecemos, o
ofensas que tendes deles: também vosso Pai
que fazemos no sexto pedido, mas também
celestial vos perdoará os vossos pecados.
para ser libertados do mal que já nos afeta.
Não nos deve passar despercebido que, de
todas estas frases com que nos mandou
rezar o Senhor, julgou Ele que a referente
ao perdão dos pecados é a que mais nos

15 Mas se não perdoardes aos homens:
havia de recomendar; nela nos exorta a que
tampouco vosso Pai vos perdoará os vossos
sejamos misericordiosos, o que é a única
pecados.
forma de nos livrarmos das nossas misérias.
Não é senão nesta frase que rezamos fazendo
um pacto com Deus, pois que aqui dizemos:
Perdoai-nos como nós perdoamos.
PROF. MONIR: Neste ponto está a essência do cristianismo todo. O que

está dito aí é uma coisa que eu vou tentar traduzir com palavras bem mais
simples. Seja o que for que você faça na sua vida, seja qual for o tipo de vida
que você tenha levado, seja qual for o sucesso que você tenha na sua vida,
seja qual for o patrimônio que você gerou, as contribuições que você gerou
à ciência, à filosofia, à arquitetura, às artes – no fundo, no fundo no Juízo
Final só vai valer uma única coisa: o quanto você foi capaz de amar os outros.
Ponto. Acabou. Não tem nenhuma outra coisa que possa ser maior do que
esta. É a única coisa mensurável.

da Montanha
O resto são coisas circunstanciais. Se você recebeu um dom para tocar
violino, ótimo. Você fez bem em aprender e ser um bom violinista. Você é um
sujeito que joga bem futebol? Tá ótimo, você teve bom senso em escolher
esta carreira. Você tinha capacidade de ser um bom poeta e foi ser garçom?
Ah, que pena, mas também a sua vida não será pior ou melhor por causa
disso. Tudo isso são circunstâncias da vida, completamente acessórias. No
fundo, no fundo, o que vai valer é simplesmente esta regra: quanto é que
você amou de fato! É por isso que ser misericordioso é de todos os conselhos
o melhor. É isso que fará a diferença entre a vida eterna ou não de acordo
com a ideia do cristianismo, segundo Santo Agostinho.

- cap. 6
Depreende-se destas palavras que toda a nossa
intenção há de voltar-se para o gozo interior, sem que,
16 E quando jejuais, não vos buscando um prêmio exterior, adiramos a este século
ponhais tristes como os hipócritas: e percamos a promessa da bem-aventurança, a qual
porque eles desfiguram os seus será tão mais firme e sólida quão mais interna for, e
rostos, para ver aos homens, que em virtude da qual nos elegeu Deus para que nos
jejuam. Na verdade vos digo, que tornássemos conformes à imagem de seu Filho. [Rom.,
já receberam a sua recompensa. VIII, 29]
17 Mas tu, quando jejuas, unge E nem pelo fato de os fingidores adotarem aparência
a tua cabeça, e lava o teu rosto. humilde para seduzir os incautos deve o cristão buscar
18 A fim de que não pareças aos agradar com adorno supérfluo o olhar dos outros: os
homens que jejuas, mas somente a cordeiros não devem desprender-se da sua pele só
teu Pai está presente a tudo o que porque uma que outra vez os lobos se cobrem com ela.
há de mais secreto; e teu Pai que vê Assim também lavará o rosto, ou seja, limpará o
o que se passa em secreto te dará coração, aquele que há de ver a Deus sem nenhum véu
a paga. da enfermidade contraída na imundície, mas com a
firmeza e a estabilidade que a limpeza e a simplicidade
conferem.
PROF. MONIR: Aderir ao século não significa ser do século XX, ou do século
VIII. Aderir ao século significa aderir à matéria, ao mundo material. “Século”
significa mundo material. Lembram-se do Réquiem de Mozart? Tem a frase
solvet saeclum in favilla, que quer dizer que Deus irá dissolver o mundo em
cinzas no dia do Juízo Final – esse mundo material e concreto. Por isso que

da Montanha
o padre que não está no mosteiro se chama padre secular, porque ele vive
dentro do mundo real, com as pessoas que têm vida real. Nesse sentido.
Entenderam? Não é porque se usa a religião para ser hipócrita que você não
deve ter nenhuma religião. O cordeiro não deve perder a sua pele e jogá-la
fora, só porque o lobo a usa.
Resumindo: é preciso ser autêntico.
cap. 6
Algo se suja quando se mistura com uma natureza
inferior, ainda que esta não seja suja no seu gênero.
Assim, o ouro se mancha se se mistura com a prata

19 Não queirais entesourar para vós
pura; assim também a nossa alma se mancha com
tesouros na terra: onde a ferrugem, e
os desejos terrenos, ainda que a mesma terra seja
a traça os consome: e onde os ladrões
limpa no seu gênero e na sua ordem.
desenterram, e roubam. 20 Mas
Por céu não havemos de entender aqui nada
entesourai para vós tesouros no céu:
temporal, pois que todo o corpóreo é terra. Aquele
onde não os consome a ferrugem,
que entesoura para si no céu deve desprezar o
nem a traça, e onde os ladrões não
mundo todo. E por isso devemos constituir e pôr o
os desenterram, nem roubam. 21
nosso tesouro naquele céu de que se disse: O mais
Porque onde está o teu tesouro, aí está
alto dos céus é para o Senhor. [Sal., CXIII, 16], ou seja,
também o teu coração.
no firmamento espiritual; não naquele que passará,
mas naquele que permanecerá para sempre: O céu
e a terra passarão. [Mat., XXIV, 35]

ALUNA: [Lendo] Onde está o teu tesouro, aí está o teu coração.
PROF. MONIR: E vice-versa: onde está teu coração, está o teu tesouro. Ou
seja, quando você quer saber o que te interessa na vida mesmo, para saber
onde está o teu coração, é perguntar: “Do que eu gosto, afinal de contas?”
Quando você pergunta isso, você sabe como você é.
Cuidado, porque os desejos terrenos são legítimos em parte e ilegítimos em

outra. Há dentro da ideia da terrestralidade uma legitimidade de desejo, e
outra que não. Portanto quando digo para vocês que a vida humana é esse
contraste conflituoso, esta tensão entre o céu e a terra, não estou dizendo
que devemos abandonar a terra, porque isso não é possível sob o ponto
de vista real e concreto. Nós continuamos sendo terrenos. O problema é
saber se nossos desejos terrenos são legítimos ou não. Ou seja, qual é a
legitimidade dos nossos desejos? Essa é a questão. Você não pode manchar
o céu com os desejos ilegítimos da terra, porque aí você inverte as duas
coisas e gera o problema que você não quer ter.

da Montanha
Mateus - cap. 6
O sentido deste passo é que nos temos de persuadir de
que todas as nossas obras serão limpas e agradáveis aos
olhos de Deus se forem feitas com coração simples, o seja,

22 O teu olho é a luz do
com intenção sobrenatural e com o fim da caridade, uma
teu corpo. Se o teu olho for
vez que o amor é o cumprimento da lei. [Rom., XIII, 10].
simples: todo o teu corpo será
Assim, não se deve levar em conta o que fazemos, mas sim
luminoso. 23 Mas se o teu
com que intenção o fazemos. Para nós a intenção é como
olho for mau: todo o teu corpo
uma luz, pois nos manifesta que fazemos com boa intenção
estará em trevas. Se pois a
o que fazemos; porque tudo quanto se manifesta é luz.
luz, que em ti há, são trevas:
[Ef., V, 13] As ações, porém, que procedem de nós para os
quão grandes não serão essas
nossos semelhantes têm fim incerto, e por isso chamou-
mesmas trevas?
lhes Cristo trevas. Com efeito, não sei, quando dou uma
esmola ao necessitado ou ao que pede, o que haverá de
fazer ou sofrer por ela.
Pode acontecer ou que com ela faça algo mau, ou que
por causa dela sofra algum mal, o que ao dar-lhe eu não
desejava, dando-lha, pois, não com tal intenção. E, assim, se
agi com boa intenção, ela me era conhecida enquanto eu
agia, e por isso é chamada luz; e também me fica iluminada
a obra, seja qual for o seu resultado; mas este resultado, por
incerto e desconhecido, é chamado trevas.

Ou seja, se a própria intenção do coração, a intenção com
que fazes o que fazes, e que te é conhecida, for maculada e
enceguecida pelo apetite das coisas terrenas e temporais,
quão mais sórdido e tenebroso não será o resultado, que
desconheces? Sim, porque, ainda que resulte algum bem
da obra que não praticas com intenção limpa e reta, a ti te
será tal obra imputada não pelo seu resultado, mas pela
intenção que nela puseste.
PROF. MONIR: Santo Agostinho está dizendo que, no fundo, é a intenção

que estabelece tudo. Todo o mérito de tudo é a sua intenção.
Você fez por amor de verdade? Então tá bom, não tem problema, é aceitável.
Mas você fez porque queria ser mau? Mesmo que tenha dado certo no final,
você não agiu bem. Por este hábito você é condenado.
Por isso eu lhes disse que a verdadeira intenção do Gregers, personagem

de O Pato Selvagem, não era na verdade esclarecer a vida do outro, mas
vingar-se do seu pai. E que a intenção do Etzel Andergast, no livro O Processo
Maurizius, não era produzir a justiça, mas era vingar-se também do pai que
havia mandado a mãe embora de casa, quando a pegou em adultério.
Logo quando eu disse para vocês que havia uma ilegitimidade naquelas
duas defesas da verdade, eu estava só esperando que Santo Agostinho
aparecesse aqui agora para confirmar isso com sua chancela de santo, que

da Montanha
eu não tenho – aliás, estou muitíssimo longe, [rindo-se] mesmo da proposta...
Compreenderam como a gente entende agora tanto O Pato Selvagem como
O Processo Maurizius? – os nossos dois livros anteriores, que agora ficam
plenamente esclarecidos a partir da interpretação de Santo Agostinho.
ALUNO: [Lendo] E, assim, se agi com boa intenção, ela me era conhecida
enquanto eu agia, e por isso é chamada luz; e também me fica iluminada a obra,
seja qual for o seu resultado; mas este resultado, por incerto e desconhecido,
é chamado trevas. Ou seja, se a própria intenção do coração, a intenção com
que fazes o que fazes, e que te é conhecida, for maculada e enceguecida pelo
apetite das coisas terrenas e temporais, quão mais sórdido e tenebroso não será
o resultado, que desconheces?
PROF. MONIR: É, no caso de O Pato Selvagem acabou com a família, matou

a menina – uma das coisas mais tristes que eu já li na minha vida. No caso
de O Processo Maurizius destruiu a carreira do pai. Porque a intenção estava
maculada desde o início por algum processo ilegítimo.
cap. 6
Os Hebreus chamam a mammona à riqueza,
24 Ninguém pode servir a dois senhores:
enquanto no idioma púnico é Mammon o
porque ou há de aborrecer um, e amar
nome para lucro ou ganho; e quem serve ao
outro: ou há de acomodar-se a este, e
mammonae serve em verdade àquele que, posto
desprezar aquele. Não podeis servir a
à frente dos negócios temporais, é em razão da
Deus, e às riquezas.
sua perversidade chamado pelo Senhor príncipe
deste mundo. [Jo., XII, 31; XIV, 30].

PROF. MONIR: A CNBB acha que isto significa o seguinte: “Abaixo o
capitalismo!”
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: A interpretação da CNBB do versículo 24 é “abaixo o

capitalismo”. E aí faz todo o mundo de palhaço com essa conversinha fiada.
Eu não sei como vocês aguentam um negócio desse. É um negócio assim
tão depreciativo do próprio cristianismo! O que esta CNBB inventa são coisas
tão infantiloides, é tão ridículo, que chega a ser diabólico. Não é possível que
tenha gente tão infantil e tão trouxa assim, a ponto de acreditar na CNBB...
Não é isso que Ele está dizendo aqui. O sentido disso é muito mais profundo
e muito mais sério do que o sentido que a CNBB quer dar.
ALUNO: [Lendo] Os Hebreus chamam a mammona à riqueza, enquanto no

idioma púnico é Mammon o nome para lucro ou ganho;
PROF. MONIR: A CNBB poderia ter dito: não se pode servir a Deus e as
mammonas6, teria ficado muito mais adequado sob o ponto de vista do
espírito da Campanha da Fraternidade.7
6 Nota da revisora da transcrição – O professor faz referência ao Mamonas Assassinas, uma
banda nacional de rock cômico formada em 1990, que alcançou grande sucesso em 1995 a
partir da gravação de um álbum com músicas irreverentes, de gênero popular. A banda acabou
em 1996, quando o grupo sofreu um acidente aéreo que ocasionou a morte de todos os seus
integrantes. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Mamonas_Assassinas. Acesso em
09.nov.2017.
7 Nota da revisora da transcrição – O professor se refere à Campanha da Fraternidade de 2010,
lançada pela Confederação Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), que se chamava “Economia

da Montanha
ALUNO: [Lendo] e quem serve ao mammonae serve em verdade àquele
que, posto à frente dos negócios temporais, é em razão da sua perversidade
chamado pelo Senhor príncipe deste mundo. [Jo., XII, 31; XIV, 30].
PROF. MONIR: Ou seja, aquele que está servindo o processo temporal é

filho do diabo. O príncipe deste mundo é o diabo. Mas quando você está
preocupado em dizer que só interessa mesmo o dinheiro do Olavo Setúbal,
você está fazendo exatamente o jogo do príncipe deste mundo! Ou seja,
interpretar este versículo da Bíblia como sendo um repúdio ao capitalismo é
dar demasiada importância ao capitalismo. Dar importância demasiada ao
capitalismo é justamente fazer o jogo do demônio, que é aquele que não
quer que se veja que a matéria está abaixo do espírito, e não o contrário.
Portanto não há nada mais naturalmente demoníaco do que isso que se fez
aí agora, nesse negócio das “mamomas assassinas” da CNBB.
Vocês estão entendendo como se consegue emburrecer? O problema da

vida é o seguinte: para ser inteligente é uma dificuldade tremenda. É como
se a inteligência sofresse assim, como dizem os economistas, do problema
dos ganhos decrescentes por escala. Agora burrice não tem ponto de
inflexão. A gente sempre consegue ser mais burro do que ontem com a
maior facilidade do mundo. Então a burrice é liberada. A inteligência não.
ALUNA: [Sugere que a burrice é intencional.]
e Vida” e tinha o lema “Vós não podeis servir a Deus e ao dinheiro” – capítulo 6, versículo 24 do
Evangelho de São Mateus.

PROF. MONIR: Acho que a maioria dos padres é ingênua. É gente que não
estudou o que deveria ter estudado, não leram Santo Agostinho, e então
eles não sabem o que dizem. E aí são mais ou menos cooptados pelos
ideólogos.
cap. 6
O Senhor, no entanto, nos exorta a lembrar que o
que Deus nos dá ao criar-nos e ao nos unir a alma
ao corpo é muito mais que o alimento e o vestido,
25 Portanto vos digo, não andeis por cujo cuidado não quer que se nos divida o
cuidadosos da vossa vida, que coração. Porventura – diz-nos Nosso Senhor – não
comereis, nem para o vosso corpo, vale mais a vida que o alimento? [Mat., VI, 25],
que vestíreis. Não é mais a alma que a querendo fazer-nos compreender que quem
comida? E o corpo mais que o vestido? nos deu a alma nos dará muito mais facilmente
o alimento. E o corpo – prossegue – não é mais
que o vestido? [Mat., VI, 25], querendo fazer-nos
compreender que Aquele que nos deu o corpo nos
dará com muito maior facilidade o vestido.
PROF. MONIR: Santo Agostinho está dizendo que esse versículo implica no
estabelecimento de uma hierarquia de valores, que começa com as coisas
de cima para as coisas de baixo – nunca ao contrário.

da Montanha
- cap. 6
26 Olhai para as aves do céu, que
não semeiam, nem segam, nem

Ou seja: Não valeis mais vós? O animal racional, com
fazem provimentos nos celeiros:
efeito, ocupa na ordem da natureza lugar mais elevado
e contudo vosso Pai celestial as
que o dos irracionais, como são as aves.
sustenta. Porventura não sois vós
muito mais do que elas?

Ou seja: Aquele a cujo poder e domínio se deve que o
vosso corpo tenha tal estatura pode, igualmente, com
27 E qual de vós discorrendo pode a sua providência, vesti-lo; e um sinal de que não se
acrescentar um côvado à sua deve a vós que o vosso corpo tenha tal estatura é que
estatura? não podeis acrescentar um côvado a ela, por mais que
queirais e vos esforceis. Deixai, portanto, o cuidado de
vos cobrir o corpo a Aquele a cujo poder se deve ter o
vosso corpo a estatura que tem.
PROF. MONIR: “Segam” é colhem. Um côvado são 45 cm. Você não consegue
aumentar a sua estatura, então você deve deixar isso para quem pode. (Deus
fala a mesma coisa para Jó.)

- cap. 6
28 E por que andais vós solícitos pelo
vestido? Considerai como crescem os
lírios do campo: eles não trabalham, (...) mas quis aqui o Senhor deduzíssemos quanto
nem fiam. 29 Digo-vos mais, que se preocupa Ele, que é bom e justo, com os que
nem Salomão em toda a sua glória a Ele recorrem suplicantes, uma vez eu até um
se cobriu jamais como um destes. 30 homem tão injusto, ainda que tão-somente para
Pois se ao feno do campo, que hoje livrar-se do incômodo, não pôde afinal repelir quem
é, e amanhã é lançado no forno, instantemente lhe dirigia as suas súplicas.
Deus veste assim: quanto mais a vós,
homens de pouca fé?

31 Não vos aflijais pois, dizendo: Que
O reino de Deus e a sua justiça são, por conseguinte,
comeremos, ou que beberemos, ou
bens nossos que devemos buscar e considerar como
com que nos cobriremos? 32 Porque
o fim por que temos de fazer quanto pudermos.
os gentios é que se cansam por estas
Como porém nesta vida militamos para poder
coisas. Porquanto vosso Pai sabe que
chegar àquele reino, e nela necessitamos de
tendes necessidade de todas elas. 33
algumas coisas para subsistir, diz-nos Nosso Senhor:
Buscai pois primeiramente o reino
estas coisas vos serão dadas por acréscimo; mas buscai
de Deus, e a sua justiça: e todas estas
em primeiro lugar o reino de Deus e a sua justiça.
coisas se vos acrescentarão.
34 E assim não andeis inquietos
pelo dia de amanhã. Porque o dia Logo, quando fizermos algum bem, pensemos não
de amanhã a si mesmo trará seu nas coisas temporais, mas nas eternas, e assim nos
cuidado. Ao dia basta a sua própria será boa, nos será perfeita a obra.
aflição.

da Montanha
Mateus - cap. 7
E, dado que não se sabe com que intenção procedem os
homens ao buscar as coisas necessárias para o futuro, ou
ao reservá-las quando não há necessidade de as consumir
imediatamente, uma vez que as podem buscar ou reservar
com coração simples ou com coração dúplice, disse muito bem
o Senhor em continuação: Não julgueis, para que não sejais
julgados. Pois, segundo o juízo com que julgardes, sereis julgados;
e, com a medida com que tiverdes medido, vos medirão também
a vós. [Mat., VII, 1-2]
Em suma, julguemos dos atos manifestos, e deixemos para
Deus o juízo dos ocultos: estes, sejam bons ou sejam maus,

1 Não queirais julgar, para
poderão permanecer ignorados até chegar o tempo de se
que não sejais julgados.
manifestarem.
Há duas ocasiões em que devemos evitar o juízo temerário:
quando não se sabe com certeza com que intenção se fez
uma coisa, e quando se ignora como será futuramente o que
agora aparece como bom ou mau. Assim, por exemplo, se
alguém, queixando-se do estômago, deixou de jejuar, e tu,
não acreditando nele, o atribuíste à glutonaria, terás julgado
temerariamente. Da mesma forma, se percebes em alguém
se manifesta glutonaria ou vício de bebida, e o repreendes
como se nunca pudesse corrigir-se ou mudar, não menos terás
julgado temerariamente.

PROF. MONIR: O coração dúplice é aquele com segundas intenções. O
coração simples é com aquela espontaneidade amorosa.
Para podermos entender o que está escrito aqui agora, temos que entender
o seguinte:
Há dois tipos de mistérios: os grandes e os pequenos mistérios. Os pequenos
mistérios são os cosmológicos, aqueles associados ao cosmos, à ordem
geral das coisas materiais, às coisas que pesquisamos como cientistas, por
exemplo. Mas existem os grandes mistérios, que são as coisas associadas a
Deus. E esses grandes mistérios são impenetráveis.
O que ele está pedindo é para não fazer o seguinte: por exemplo, aparece
um sujeito na cadeira de rodas, e vem alguém criar a teoria de que ele está
daquele jeito porque em outra vida ele atropelou alguém, fugiu, não deu
assistência à vítima e por isso nasceu paraplégico nessa. Se você é espiritista
e acha isso, você não está sendo cristão, e então não tem o direito de me dizer
que é cristão. Do ponto de vista cristão, isso é uma barbaridade gigantesca!
Porque, afinal de contas, isso significa dizer que você lê a mente de Deus,
sabe dos desígnios da divindade, que sabe tudo que irá acontecer e não
está admitindo nenhum outro mundo a não ser este. Porque quando se fica
por aí discursando que aqui se faz e aqui se paga, se está dizendo que há
somente uma única referência existencial, que é este mundo. Ora, mas isso
não é ser cristão. É justamente o contrário! Isso é ser materialista! Portanto
não temos o direito de fazer tal declaração sendo cristãos. Porque existem
coisas misteriosas que nunca se compreenderão, nem mesmo talvez no
próprio Juízo Final. Há que se partir do pressuposto de que a realidade, tal

da Montanha
como ela é, na sua plenitude, nos é vedada. Não temos condições de saber
como as coisas são nem no que elas se tornarão. Por isso é que não devemos
julgar, para não sermos julgados.
ALUNO: [Lendo] Há duas ocasiões em que devemos evitar o juízo temerário:

quando não se sabe com certeza com que intenção se fez uma coisa, e quando se
ignora como será futuramente o que agora aparece como bom ou mau. Assim,
por exemplo, se alguém, queixando-se do estômago, deixou de jejuar, e tu, não
acreditando nele, o atribuíste à glutonaria, terás julgado temerariamente.
PROF. MONIR: Você cometeu uma injustiça porque julgou sem saber alguma
coisa que estava oculta. Mas isso no caso de alguém que está com um
problema físico é muito mais fácil de descobrir. Agora imagine uma criança
que nasceu sem cérebro. A imprensa começou uma conversa de que seria
um absurdo manter aquela criança viva. Se não tem cérebro, por que mantê-
la viva? Qual o raciocínio que está por trás disso? Ela não vai poder ter conta
no banco, não terá cartão de crédito, nem celular... então pra quê viver?
Vocês percebem a barbaridade que é uma coisa dessas? Como você pode
julgar se aquela criança deve viver ou não, se você não conhece o plano de
Deus para aquela criança? Você não tem a menor ideia. Você não é Deus!
Você não sabe o plano de Deus, portanto não se meta a julgar isso! E se há
uma pessoa vivendo em coma, por aparelhos, você sabe se é para desligar o
aparelho ou não? Como você sabe uma coisa dessas? Você não sabe o plano
de Deus! Portanto, não se meta a julgar isso, só porque você acha, de acordo
com a sua perspectiva humanitária, que determinada pessoa não deveria
viver. No tempo de Santo Agostinho uma coisa dessas nem era cogitada.
Hoje, se fizerem um plebiscito, é muito capaz de votarem que as pessoas
estropiadas devem ser condenadas à morte. Só porque nós achamos que

essa gente não vai à academia, não compra automóvel... portanto, essas
pessoas não merecem mais viver. Vocês percebem que isso é um equívoco
de tamanho gigantesco? Santo Agostinho aqui está dizendo para não fazer
isso.
ALUNO: [Lendo] Da mesma forma, se percebes em alguém se manifesta

glutonaria ou vício de bebida, e o repreendes como se nunca pudesse corrigir-se
ou mudar, não menos terás julgado temerariamente.
PROF. MONIR: Quer dizer, você está supondo que o sujeito não se emenda.
Essa é outra suposição muito grave. Novamente você está julgando, a não
ser que você o faça amorosamente. E como você faz amorosamente? Você
faz irado, mas não odiando. E aí Santo Agostinho irá estabelecer em seguida
a diferença entre a ira e o ódio. A ira pode ser positiva porque foi a reação de
Jesus Cristo quando encontrou os vendilhões do templo. A ira pode ser boa,
pois pode ser uma reação amorosa a um objeto que está indo mal. O ódio
não! O ódio é mortífero e fatal. Temos que impedir o ódio, não a ira. A ira tem
viabilidade. O próprio Hamlet diz assim: “é preciso às vezes ser mau para ser
bom”. Está escrito em Hamlet, e ele tem toda a razão.

da Montanha
cap. 7
Se cometemos um juízo temerário, por acaso
nos julgará temerariamente Deus a nós? Ou, se
medimos com medida injusta, porventura terá
Deus uma igual para medir-nos a nós? Digo isto
2 Pois com o juízo com que julgardes, porque compreendo por medida o próprio juízo.
sereis julgados: e com a medida com De modo algum são temerários os juízos de Deus,
que medirdes, vos medirão também nem a ninguém aplica Ele nenhuma medida injusta.
a vós. Inequivocamente, o sentido de tais palavras é que
a mesma temeridade com que ofendes a outrem
haverá de ser o teu próprio castigo; não penses
jamais, portanto que a injustiça prejudica tão-só o
que é vítima dela e não o que é o seu autor.
PROF. MONIR: Quando a gente diz assim: que nós seremos julgados como
nós julgarmos, isso não quer dizer que Deus também será temerário com
relação a nós. Porque Deus não pode ser mau, nem errado.
ALUNO: [Lendo] Digo isto porque compreendo por medida o próprio juízo.
De modo algum são temerários os juízos de Deus, nem a ninguém aplica Ele
nenhuma medida injusta. Inequivocamente, o sentido de tais palavras é que
a mesma temeridade com que ofendes a outrem haverá de ser o teu próprio
castigo; não penses jamais, portanto que a injustiça prejudica tão-só o que é
vítima dela e não o que é o seu autor.

PROF. MONIR: O que Santo Agostinho acabou de definir? Um negócio
chamado culpa. Quando você comete uma grande injustiça contra os
outros, esta grande injustiça não há de poupar você. Você receberá o mesmo
efeito dessa grande injustiça.
É exatamente o que acontece com a caridade cristã. É impossível a ideia de

altruísmo. Ela foi uma ideia inventada por Herbert Spencer, um sujeito da
turma do Darwin. Uma interpretação possível do darwinismo é que tudo
é feito por relações aleatórias, portanto não há Deus, e que a religião deve
ser alguma coisa que nasceu como resultado de algum processo evolutivo.
Então, já que é assim, há de haver alguma fórmula laica para substituir aquilo
que era antes religioso – um derivado disso é o Luc Ferry.
Então Herbert Spencer decidiu criar um negócio chamado altruísmo. O

altruísmo é algo para você colocar no lugar da caridade cristã – que não
pode mais existir, já não há Deus. O altruísmo é a ideia de que alguém pode
fazer um bem a outro fazendo um mal a si próprio. Ou seja, você tem dez
reais no bolso; quando você os entrega para um pobre você empobrece em
dez reais ao mesmo tempo que ele enriqueceu em dez reais. Esta é uma
ideia perfeitamente idiota e completamente inviável, porque não é possível
você produzir um mal para si próprio porque fez um bem ao outro. O que
você recebeu foi um benefício equivalente a estes dez reais que não se
manifesta monetariamente, não tem uma expressão monetária. A mesma
coisa acontece quando você faz um mal para o outro. Todo o mal que você
faz para o outro reflete no mal que você faz para si próprio. Mais do que
isso – quando um ser humano faz uma coisa má, de certa maneira todos

da Montanha
os outros seres humanos sofrem com isso. Quando um ser humano faz
uma coisa boa, todos os outros seres humanos ficam bem por causa disso.
Portanto, é perfeitamente impossível haver uma coisa chamada altruísmo.
Por isso que para o velho cristianismo a caridade é um método de terapia

espiritual. A caridade é feita para quem dá, não para quem recebe. O fato de
que o pobre recebeu aquele dinheiro é apenas um efeito colateral do ato
maior de todos, que é o de melhorar a sua própria vida. Isso é de fato assim.
Toda a vez que você acha que sua vida está indo mal e perdeu um pouco
o sentido, uma maneira boa de recuperar tudo é você dar, fazer caridade.
Melhora automaticamente. Porque todo o bem gera um bem. Todo o mal
gera um mal. Isso é assim logicamente. Não estou dando aula de religião,
repito! A ideia de que possa existir uma perda em compensação de um
ganho é uma ideia completamente sem sentido. É a ideia do altruísmo,
mas é completamente absurda. Não faz nenhum sentido. É isto que está
aqui dizendo Santo Agostinho: quando você julga o outro mal e comete
uma injustiça, você sofre com isso por ter feito a injustiça, mas não porque
Deus vai depois injustiçar você também, vai mandar você para uma parte do
inferno que você não merece, por exemplo. Porque Deus não é injusto, de
modo nenhum. Portanto, isso não é pantograficamente simétrico. Tem de
haver aí uma diferença.

Evangelho de São Mateus - cap. Comentários de Santo Agostinho
7
Quanta distância entre a aresta e a trave, ou
seja, entre a ira e o ódio! Com efeito, o ódio é
ira inveterada, tão robustecida, por assim dizer,
3 Por que vês tu pois a aresta no olho de pela longa duração, que justíssimamente pode
teu irmão: e não vês a trave no teu olho? chamar-se viga. Aquele que se encoleriza contra
outro pode concomitantemente desejar-lhe a
emenda, mas aquele que odeia não lha pode
querer.
PROF. MONIR: Aresta, no tempo do tradutor, era uma coisa insignificante.

Modernamente é traduzida por cisco.
ALUNO: [Lendo] Quanta distância entre a aresta e a trave, entre a ira e o ódio.
PROF. MONIR: Pronto! Está aqui ó! A aresta e a trave (ou viga) não são a aresta
e a trave materiais. Uma coisa é a ira, que é a pequena, e outra coisa é o ódio.
O que não pode ter é o ódio. Ira é bom ter. É até positivo ter. Mas o ódio não
se pode ter. Quando você fica bravo com seu filho é porque você quer que
ele melhore. Não há nada de errado em ficar bravo com um menino que fez
uma besteira. Você quer o bem dele, não é?

da Montanha
cap. 7
4 Ou como dizes a teu irmão: Deixa-
me tirar-te do olho uma aresta.

Ou seja: primeiro livra-te do ódio, e já depois
Quando tu tens no teu uma trave? 5
poderás corrigir a quem amas. E com toda a sua
Hipócrita, tira primeiro a trave do teu
justiça diz o Senhor: Hipócrita.
olho, e então verás como hás de tirar a
aresta do olho de teu irmão.
Pode-se afirmar que o que é santo e as pérolas são
uma só e mesma coisa: o que é santo, porque não
se pode corromper; e a pérola, porque não se deve

6 Não deis aos cães o que é santo: nem
desprezar. Com razão, se pode, por conseguinte,
lanceis aos porcos as vossas pérolas,
entender por cães os que atacam a verdade, e por
para que não suceda que eles lhes
porcos os que as desprezam. Por conseguinte,
ponham os pés em cima, e tornando-
evite-se revelar algo aos que não estejam em
se contra vós, vos despedacem.
condições de compreendê-lo, porque preferirão o
que permanece oculto, e odiarão e desprezarão o
que se revelou.

O pedir visa a obter a saúde e a firmeza da alma,
para que possamos cumprir o que se nos manda;
o buscar visa a encontrar a verdade; porque, como
a vida bem-aventurada é constituída pela ação e
pelo conhecimento, e como a ação requer o uso

7 Pedi e dar-se-vos-á: buscai, e
das próprias forças, e a contemplação requer a
achareis: batei, e abrir-se-vos-á. 8
revelação das coisas, é preciso pedir a primeira,
Porque todo o que pede, recebe: e o
para obtê-la, e buscar a segunda, para encontrá-
que busca, acha: e a quem bate, abrir-
la. E, conquanto nesta vida o conhecimento do
se-á.
caminho anteceda ao conhecimento do bem que
se há de possuir, no momento mesmo, porém,
em que alguém encontre o caminho verdadeiro,
alcançará a própria posse deste bem, posse que
todavia só se abre àquele que bate.

da Montanha
A fim de que se compreendam claramente estas
três coisas, o pedir, o buscar e o bater, imaginemos
alguém doente dos pés e impossibilitado de andar.
Antes de mais nada o enfermo dever ser curado,
para que possa caminhar; e isto se refere Ele ao
dizer: Pedi. Mas que lhe vale poder andar, e até
correr, se marcha errante por caminhos tortos?
Segue-se, assim, que deve primeiro encontrar o
caminho que o há de conduzir ao lugar aonde quer
chegar. Após ter encontrado o caminho, e após
ter chegado à casa onde deseja viver, se porém a
encontra fechada, e se não a abrem, de nada lhe
terá valido o ter podido andar nem o ter chegado
ao objetivo. E a isto se refere Cristo ao dizer: Batei.
PROF. MONIR: Por causa desse trecho aqui nasceu esta ideia de que se
você quer um BMW novo, basta ir até a catedral e pedir muito, que Deus
manda um para você. Pode até ser que mande. Não estou nem dizendo
que não vai mandar. Só que essa é uma compreensão muito parecida com a
compreensão que o Edir Macedo tem de religião. É muito primário! Analisar
as coisas desse jeito é você perder totalmente a profundidade do próprio
cristianismo.
Tenho uma lista de convertidos, que eu faço quando encontro um. Todos são
convertidos para o catolicismo, nunca para o protestantismo. Aí eu pergunto
assim para os convertidos: “Mas por que você escolheu o catolicismo e não

escolheu a igreja anglicana?” Daí eles dizem assim: “É que o catolicismo
tem os mistérios”. Ou seja, há uma coisa no catolicismo (que manteve os
mistérios) que é tão bonito e extraordinário, que é insubstituível. É isso,
mais ou menos, que acontece aqui. Nós não podemos entender isso pelo
valor de face, precisamos de um pouco mais de sofisticação. É o que Santo
Agostinho vai nos ajudar a entender:
ALUNO: [Lendo] O pedir visa a obter a saúde e a firmeza da alma, para que
possamos cumprir o que se nos manda; o buscar visa a encontrar a verdade;
porque, como a vida bem-aventurada é constituída pela ação e pelo
conhecimento, e como a ação requer o uso das próprias forças, e a contemplação
requer a revelação das coisas, é preciso pedir a primeira, para obtê-la, e buscar
a segunda, para encontrá-la. E, conquanto nesta vida o conhecimento do
caminho anteceda ao conhecimento do bem que se há de possuir, no momento
mesmo, porém, em que alguém encontre o caminho verdadeiro, alcançará a
própria posse deste bem, posse que todavia só se abre àquele que bate.
PROF. MONIR: Portanto não adianta você pedir um BMW, uma casa na
praia, uma caixa d’água azul bem bacana e um jeito de ir almoçar de táxi
em Antonina todo o dia, porque isso é de uma futilidade tremenda. O que
Deus quer fazer por você é ajudar você a melhorar a sua alma. É isso que Ele
fornece, se você pedir. Essas outras coisas todas são ingenuidades. É claro
que Deus pode atendê-las. Pode. Mas é uma coisa muito abaixo do que a
gente deveria compreender por esta determinação.

da Montanha
cap. 7
Como é que os maus podem dar bens? Sucede
que Ele chamou maus aos que ainda amam
este século e aos pecadores, e os bens que eles
dão devem, segundo o seu mesmo critério, ser
chamados bens, porque de fato os têm por tais;
e, naturalmente falando, trata-se de verdadeiros
bens, mas bens temporais e próprios desta vida
efêmera, e, ademais, nada de tudo quanto dá um
homem mau é verdadeiramente seu, uma vez

11 Pois se vós outros sendo maus, sabeis
que do Senhor é a terra, e tudo que ela encerra. [Sal.
dar boas dádivas a vossos filhos: quanto
XXIII, 1], o mesmo Senhor que fez o céu e a terra,
mais vosso pai, que está nos céus, dará
o mar e todas as coisas que neles há. [Sal. CXLV,
bens aos que lhos pedirem?
6]. Com quanta confiança, portanto, podemos
esperar que Deus nos dará os bens que Lhe
pedimos, e quão certos devemos estar de que não
seremos enganados, de que não nos dará uma
coisa por outra quando Lhe pedimos, se até nós
mesmos, que somos maus, sabemos dar o que nos
é pedido? Com efeito, não enganamos os nossos
filhos, mas quando damos bens, não damos nada
de nosso, dado serem todos d’Ele.
PROF. MONIR: Então Ele está dizendo que nós somos maus. Mas é preciso
entender o que se quer dizer com “maus” aqui. Somos maus porque somos
materiais e temporais – nesse sentido é que nós somos maus.

Mateus - cap. 7
Parece, pois, que este preceito se refere ao amor
ao próximo, e não concomitantemente ao amor de
Deus, já que alhures afirma o Senhor que são dois os
preceitos de que dependem toda a Lei e os Profetas.
[Mat., XXII, 37-40]. Se tivesse dito: Tudo o que quereis
que vos façam a vós, fazei-o também vós, ter-se-ia
abarcado nesta única frase aqueles dois preceitos, uma
vez que, então, poderíamos discorrer desta maneira:
cada um quer ser amado tanto por Deus como pelos
12 E assim tudo o que vós quereis homens, e, assim, no próprio preceito de querer para
que vos façam os homens, os outros o que quereríamos para nós mesmos, estaria
fazei-o também vós a eles. subentendido o de amar a Deus e aos homens. Como
Porque esta é a lei, e os profetas. todavia o Senhor se refere expressamente aos homens:
Tudo o que quereis que os homens vos façam a vós, fazei-o
também vós a eles, parece que se refere unicamente ao
mandamento: Amarás o teu próximo como a ti mesmo.
[Mat., XXII, 39]. Mas notese que no preceito que aqui nos
ocupa Ele acrescentou: porque esta é a Lei e os Profetas
[Mat., VII, 12]. Quanto àqueles dois preceitos, não disse
tãosomente que deles dependiam a Lei e os Profetas,
mas toda a Lei e os Profetas [Mat. XXII, 40], ou seja: todas
as profecias.

da Montanha
PROF. MONIR: Reparem que não está no Sermão da Montanha o preceito
de que devemos amar “como Eu vos amei”. Aqui ele confirma a ideia de que
se deve amar “como a vós mesmos”. Ou seja, amar alguém como a você
mesmo significa amar exatamente como – nem mais, nem menos. E este é
um preceito absolutamente importante.
Mateus - cap. 7
13 Entrai pela porta estreita:
A este respeito, devemo-nos precaver sobretudo
porque larga é a porta, e
daqueles que prometem a sabedoria e o conhecimento
espaçoso o caminho que guia
da verdade, sabedoria e conhecimento que eles próprios
para a perdição, e muitos são
não têm, como é o caso dos hereges, os quais amiúde
os que entram por ela. 14
se recomendam a si mesmos por ser pequeno o seu
Que estreita é a porta, e que
número. Assim, tendo dito o Senhor que são poucos os
apertado o caminho que guia
que encontram a porta e o caminho estreitos, acrescenta,
para a vida! E que poucos são
precisamente para que não se sintam aludidos tais hereges
os que acertam com ele! 15
quando fala Ele em poucos: Guardai-vos dos falsos profetas,
Guardai-vos os falsos profetas,
que vêm a vós com vestidos de ovelhas, e por dentro são
que vêm a vós com vestidos
lobos rapazes. [Mat., VII, 15] Mas estes não enganam o olhar
de ovelhas, e dentro são lobos
simples, que sabe distinguir a árvore pelos seus frutos.
roubadores!
PROF. MONIR: Esses aí são o que se chama na vida de anticristos – que

não é uma pessoa, uma personalidade, um indivíduo, mas o conjunto de
doutrinas anticristãs. Elas sempre existiram? Sempre! Com a diferença de

que no tempo de Santo Agostinho você mandava internar o sujeito no
hospício e hoje você o coloca como ministro da educação.
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: O reino do anticristo não é o fato de que aumentou no mundo

a quantidade de burrice e de perversidade intelectual, mas o fato de que
agora nós os apoiamos, os transformamos em professores universitários,
em autoridade, fazemos tudo que eles mandam e aí vocês têm o reino do
anticristo – que está de fato presente. Podem acreditar em mim!
ALUNA: Ali não seria “lobos vorazes”?
PROF. MONIR: Não. A palavra “rapazes”, que ilustra os seres humanos jovens
do sexo masculino vem daí porque não há gente tão destrutiva quanto
esta turma! De onde você pensa que vem a palavra “rapaz”? Na sua origem
vem de rapacidade, pois o que há ser mais destrutivo e perigoso do que
um fulano de dezenove anos, com som atrás do carro, tocando Leandro e
Leonardo bem alto na praça?
ALUNOS: [risos]

da Montanha
- cap. 7
A esta altura, é preciso ter particular cuidado com
o erro daqueles que, fundados nestas duas árvores,
deduzem que há duas naturezas: uma que é de Deus,
e uma que não é de Deus nem procede de Deus. Deste
erro já me ocupei longamente em outros livros, e me
ocuparei sempre que necessário; agora, é preciso
16 Pelos seus frutos os conhecereis. provar que essas duas árvores não lhes favorecem a
Porventura os homens colhem teoria. Primeiramente, porque é tão claro que Cristo
uvas dos espinhos, ou figos dos se refere aqui aos homens, que quem quer que
abrolhos? 17 Assim toda a árvore analise o que antecede a estas suas palavras e o que
dá bons frutos: e a má árvore dá se lhes segue ficará admirado da cegueira daqueles
maus frutos. 18 Não pode a árvore equivocados.
boa dar maus frutos: nem a árvore Depois, fixamse eles nestas palavras: Não pode uma
má dar bons frutos. 19 Toda a árvore boa dar maus frutos, deduzindo delas que nem
árvore, que não dá bom fruto, a alma boa pode fazerse má, nem a má pode tornarse
será cortada e metida no fogo. 20 boa, como se se tivesse dito: Não pode uma árvore boa
Assim pois pelos frutos deles os fazerse má, nem uma árvore má tornarse boa. Mas as
conhecereis. palavras do Senhor são exatamente estas: Não pode
uma árvore boa dar maus frutos, nem uma árvore má
dar bons frutos. Com efeito, a árvore é a alma, ou seja, o
homem, e os frutos são as obras do homem; logo, não
pode o homem mau obrar o bem, nem pode o homem
bom obrar o mal. Se o mal quer fazer obras boas, deve
primeiro tornarse bom.

ALUNO: [Lendo] Há duas naturezas: uma que é de Deus e outra que não é de
Deus e não procede de Deus.
PROF. MONIR: Esta é justamente a tese dos maniqueístas, que Santo

Agostinho passou a vida combatendo como sendo bobagem. Não é
uma tese cristã, não é uma heresia. É uma abordagem, digamos assim,
cosmológica diferente da cristã, mas que é insustentável. Não há filósofo
sério no mundo que defenda isso. É tão absurdamente errado que não dá
nem pro sujeito mais maluco de todos defender.
ALUNO: [Lendo] Com efeito, a árvore é a alma, ou seja, o homem, e os frutos

são as obras do homem; logo, não pode o homem mau obrar o bem, nem
pode o homem bom obrar o mal. Se o mal quer fazer obras boas, deve primeiro
tornarse bom.
PROF. MONIR: Logo é possível mudar. É por isso que é possível que um
homem mau faça uma ação boa. Se o Fernandinho Beira-Mar8 salvar uma
criança lá que estava com câncer, se ele melhorar e salvá-la, então esta é
uma ação boa, mesmo vinda do Fernandinho Beira-Mar. Porque na prática
da vida humana, as pessoas não são totalmente más ou totalmente boas. É
da natureza humana ser conflituoso. Nós estamos sempre naquela condição
tensional entre o céu e a terra. Logo é natural que tenhamos uma vida
8 Nota da revisora de transcrição – “Luiz Fernando da Costa, mais conhecido como Fer-
nandinho Beira-Mar (Duque de Caxias, 4 de julho de 1967), é um criminoso brasileiro, líder
da organização criminosa Comando Vermelho. É considerado um dos maiores traficantes
de armas e drogas da América Latina.” Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Fernandi-
nho_Beira-Mar. Acesso em 08/10/2017.

da Montanha
oscilante. O que Santo Agostinho está criticando aqui é que os maniqueus
veem estas duas coisas como separadas. Santo Agostinho diz que um
homem mau pode se tornar um homem bom, sim. E ele tem toda a razão.
É verdade!
ALUNO: O que seria “Toda a árvore, que não dá bom fruto, será cortada e
metida no fogo”?
PROF. MONIR: Significa não salvará a alma. A simbologia que Santo

Agostinho definiu é essa, a árvore é a alma. Portanto a alma que é má
não irá para a eternidade. O que não significa “não ir para a eternidade?”
É não ser lembrada na hora em que houver o Juízo Final. A morte depois
do Juízo Final é quando Deus não lembra que você existe. Você não está
mais na mente de Deus. Esta árvore será consumida nas cinzas em que se
transformará este mundo material. O mundo material vai virar cinzas, e os
que não forem lembrados para subir perecerão com este mundo. Deixarão
de existir, pura e simplesmente.

cap. 7
Não pensemos, pois, que pelo mero dirigir-se
a Nosso Senhor e dizer-Lhe: Senhor, Senhor,
alguém produz já aqueles frutos que distinguem
21 Nem todo o que me diz: Senhor, a árvore boa. Os únicos frutos bons consistem
Senhor, entrará no reino dos céus: mas em fazer a vontade do Pai, que está nos céus,
sim o que faz a vontade de meu Pai, este mesmo fazer a vontade do Pai de que se
que está nos céus, esse entrará no reino dignou dar-se-nos Ele próprio como exemplo.
dos céus. 22 Muitos me dirão naquele Segue-se, então, que há dois modos de dizer: o
dia: Senhor, Senhor, não é assim que dos que expressam aquilo que apreendem com
profetizamos em teu nome, e em teu o entendimento e querem com a vontade, e o
nome expelimos os demônios, e em teu daqueles que somente dizem com a voz. A este
nome obramos muitos prodígios? 23 E eu sentido é que se referia o Senhor ao afirmar:
então lhes direi em voz bem inteligível: Nem todo o que me diz: Senhor, Senhor, entrará
Pois eu nunca vos conheci. Apartai-vos no reino dos céus. Mas dizem com verdade e
de mim, os que obrais a iniqüidade. 24 propriedade aqueles cuja mente e cuja vontade
Todo aquele pois que ouve estas minhas não estejam em desacordo com a sua palavra,
palavras, e as observa, será comparado e neste sentido é que se expressou o Apóstolo
ao homem sábio, que edificou a sua ao afirmar: E ninguém pode dizer Senhor Jesus
casa sobre rocha. 25 E veio a chuva, e senão pelo Espírito Santo.
transbordaram os rios, e assopraram Com efeito, não temeu este sábio nenhuma
os ventos, e combateram aquela casa, superstição tenebrosa (que outra coisa se pode
e ela não caiu: porque estava fundada entender aqui por chuva, usada como está
sobre a rocha. 26 E todo o que ouve estas para significar algum mal?); nem os rumores
minhas palavras e as não observa, será dos homens, que julgo estão aqui comparados
comparado ao homem sem consideração, aos ventos; nem o rio desta vida, figura das
que edificou a sua casa sobre areia. 27 concupiscências carnais que correm, caudalosas
E veio a chuva, e transbordaram os rios, e transbordantes, sobre a terra. Aquele que se
e assopraram os ventos, e combateram deixa seduzir pela prosperidade é alquebrado
aquela casa e ela caiu, e foi grande a sua por essas três adversidades, das quais nada
ruína. tem que temer aquele que edificou a sua casa
sobre rocha, ou seja, aquele não só ouve os
mandamentos de Deus mas os cumpre.

da Montanha
E é justamente isto o que está significado pelo
Profeta num dos salmos: Nisto procederei
confiadamente. As palavras do Senhor, palavras
sinceras, são prata purificada no fogo, acendrada
no crisol, refinada sete vezes. [Sal.XI,6-7]. É
28 E aconteceu que, tendo acabado Jesus
este número o que me levou a relacionar tais
este discurso, estava o povo admirado da
preceitos com aquelas sete sentenças proferidas
sua doutrina. 29 Porque ele os ensinava
pelo Senhor, no início do Sermão, ao falar dos
como quem tinha autoridade, e não
bem-aventurados, e com aquelas sete operações
como os escribas deles, e os fariseus.
do Espírito Santo que menciona o profeta
Isaías. Seja porém esta a divisão que se adote,
seja outra, temos de praticar o que ouvimos
do Senhor, se de fato queremos edificar sobre
rocha.
PROF. MONIR: E acabou o Sermão da Montanha! Preciso dizer a vocês uma

coisa importante sobre isso. Pareceu muito difícil o Sermão da Montanha
como corpo doutrinal e moral cristão? Ele parece muito menos difícil agora
que Santo Agostinho nos explicou, não é?
Eu acho que nesta história toda quem tem mesmo razão não é o Santo
Agostinho, mas um monge agostiniano – que portanto de alguma maneira
compartilha o que pensa Santo Agostinho. Esse monge agostiniano se
chama Martinho Lutero. Ele está com a razão não porque tenha criado o
luteranismo e um cisma dentro do cristianismo – acho que ele fez errado,
que isso não devia ter acontecido, que não foi uma boa ideia (mas não
vamos entrar no mérito desse assunto) – mas Martinho Lutero está certo
porque ele resume toda essa história no seguinte:

A vida humana não é santidade.
A vida humana é busca da santidade.
Era muito importante que vocês meditassem um pouquinho sobre isso.

Porque o grande gargalo, o grande entupimento de fluxo que se tem no
Sermão da Montanha é quando os inimigos do cristianismo (como neste
caso do Gandhi que eu relatei para vocês) alegam que os cristãos são um
grupo de falsários, uma espécie de quadrilha, porque se dizem cristãos
sem, no entanto, cumprirem nada do que está aqui. Esta maneira de ver, me
parece, que é a pior possível. Porque afinal de contas, o cristianismo não foi
feito para santos, mas para pecadores. E a condição do cristão normal é a
condição de devedor. Ficar dizendo que os cristãos pecam é uma bobagem,
é a mesma coisa que afirmar que a água é molhada, que os cachorros latem,
e coisas do gênero... Pois é óbvio que os cristãos são pecadores! Por isso é
que são cristãos, pois se fossem anjos não precisariam de religião nenhuma.
A religião não é feita para os santos. A religião é feita para os pecadores.
Portanto ser cristão não é você ser igual ao que está aqui, porque isso
não se consegue fazer exatamente – as exigências são tão amplas que é
muito difícil que você as conquiste todas, digamos, no espaço de uma
vida concreta, sempre muito curta. A vida humana é curtíssima! Mesmo se
vivida longamente, ela ainda é muito curta – dentro de uma perspectiva
comparativa. Mas se você encara a vida humana, a vida cristã, como sendo
uma tentativa de santidade, aí você se encontra numa posição muito
diferente, porque afinal de contas há toda a diferença entre a velha Lei e a
nova Lei.

da Montanha
A melhor comparação possível é pensar em escultura. Há dois tipos de
escultura. Há a escultura propriamente dita, que é o processo pelo qual você
desbasta o material, seja pedra, seja madeira. E há um outro tipo de escultura
que é mais uma modelagem, por exemplo, com argila – você não desbasta,
mas junta. Enquanto no mármore você tira, na modelagem você adiciona.
Há uma diferença muito grande nestas duas coisas. Uma vez, perguntaram
a Michelangelo – que não era mau escultor – sobre seu trabalho. Um
escultor normal diria que transforma um pedaço de pedra numa estátua,
mas Michelangelo respondeu que ele tirava o excesso para descobrir a
estátua que já estava pronta dentro da pedra. Ele apenas libertava a estátua
daqueles pedaços que a encobriam e nos impediam de vê-la.
Pois o processo do Michelangelo é como o processo ao longo do qual você

vai chegando lá naquela estátua que você finalmente descobrirá. A vida do
ser humano, da perspectiva cristã, é exatamente um processo permanente
de desbaste, ou seja, é a tentativa de descobrir a estátua da santidade divina.
Às vezes é difícil, às vezes vai lentamente, às vezes você não consegue. Às
vezes você quebra um pedaço fundamental e é preciso baixar o tamanho
da peça interna senão você não consegue mais manter o projeto inicial. E a
vida humana é esse conjunto de imperfeições que, no entanto, precisam ser
bem-intencionadas em princípio.
Quando você junta, então, essas duas coisas: a ideia de que não é a santidade,
mas é a busca da santidade com a permeação permanente da boa intenção
– você descobre finalmente o que é o cristianismo. O cristianismo não exige
de você nenhuma perfeição, exige de você a maior boa vontade do mundo
para conseguir isso. Essa é a razão pela qual é perfeitamente possível não
estar dentro do padrão, digamos, das normas sugeridas pelo Sermão da

Montanha e mesmo assim ser um sujeito aceitável e amável até aos olhos
de Deus. Esse me parece o melhor jeito de entender o que está aí, dentro de
uma perspectiva de quem esteja olhando para isso como um conjunto de
regras nas quais pautar sua própria vida.
ALUNA: [Comenta que o melhor exemplo disso tudo é a conversão de Santo

Agostinho.]
PROF. MONIR: Sim, tem toda a razão. Santo Agostinho dizia assim: “Ai,
Senhor, dai-me a castidade, mas não agora!”
ALUNOS: [risos]
PROF. MONIR: Portanto, vamos fazer o seguinte? Vamos deixar de frescura,

e apesar de que se tem toda esta expectativa, vamos nos ver de modo
misericordioso, porque é o jeito pelo qual nós seremos também objeto
de misericórdia. É isso que Jesus queria ter dito aí, obviamente dentro da
perspectiva de Santo Agostinho.
[Aplausos]
(Resumo feito por José Monir Nasser, com excertos traduzidos por Carlos Ancê‑
de Nougué, retirados de Sobre o Sermão do Senhor na Montanha, 2ª. Edição,
Edições Santo Tomás, Campo Grande/Rio de Janeiro, 2003 e com transcrição da
Bíblia Sagrada, tradução de Antônio Pereira de Figueiredo, Barsa, 1975.)

da Montanha
Edson Campagnolo
José Antonio Fares
Anna Paula Zétola
Kleberr Wlader
Pandita Marchioro
Conteudista
Patrícia Nasser
Paulo Briguet
Ilustração Capa
José Monir Nasser
Coordenação Geral
Anna Paula Zétola
Luiz Roberto Meira
Gilmar Lima
Rafaela Tasca

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FIEP-Federação das Indústrias do Estado do Paraná

Edson Luiz Campagnolo

Superintendente do Sesi e IEL no Paraná e Diretor Regional do Senai no Paraná

Assessora de Projetos Estratégicos

SESI. Departamento Regional do Paraná.

Expedições pelo mundo da cultura: O Processo / A Consolação da

Quando se busca o significado da palavra expedição, encontra-se como uma de suas

Ao todo se somaram 92 possibilidades de expedições, mediadas por ele, que leva-

Assim, devemos olhar para a vida com a possibilidade de continuarmos o legado de

José Antonio Fares,

Perdi a companhia do José Monir em 16 de março de 2013, depois de trinta anos de

Como professor conheci o José Monir em 1981 na turma de ‘trainees’ da Fininvest,

Nesse tempo destacava-se por sua vivacidade intelectual e arguta capacidade de

A semente da herança cultural cresceu, floresceu e frutificou. Seu grande legado

A trajetória de vida corajosa e realizadora de José Monir (1957-2013) é orgulho para

Carlos Jaime Loch, Consultor de Gestão Empresarial.

Paulo Briguet, jornalista e escritor.

Todo paranaense — todo brasileiro — interessado em alta cultura deveria agradecer

A biografia intelectual do professor Monir foi a realização integral de uma de suas

Paulo Briguet é escritor em Londrina.

Transcrição da palestra do professor José Monir Nasser em Paranavaí, em 20/04/20071

1 Transcrição de Letícia Scheifer. Revisão da transcrição: Patrícia Nasser.

EXPEDIÇÕES PELO MUNDO DA CULTURA O Processo 13

No final do nosso encontro eu adoraria saber que vocês ficaram mais

A primeira providência para que vocês possam entender essa história

14 Professor José Monir Nasser

Outra regra do nosso jogo aqui é que ninguém é obrigado a concordar

EXPEDIÇÕES PELO MUNDO DA CULTURA O Processo 15

Então vamos pegar a cronologia do Franz Kafka.

O lugar gerou a palavra “boemia” em português, embora rigorosamente

16 Professor José Monir Nasser

Como o império era austro-húngaro, uma certa porcentagem dos habitantes

A família de Kafka é originária da aldeia de Wossek, para onde migraram muitos

mortos quando bebês. E Gabriele, Valérie e Ottilie, mortas durante a Segunda

Guerra Mundial em campos de concentração. O Franz tem problemas sérios

com o pai dele, e dá-se melhor com a família da mãe.

EXPEDIÇÕES PELO MUNDO DA CULTURA O Processo 17

Em 1889, Kafka entra na escola primária Deutsche Volks und Bürgerschule, na

última vez, para comparecer ao enterro do avô.

Nessa cidadezinha de Wossek existe lá o tal do castelo que é o assunto

Em 1901, obtém o Abitur, o certificado de que você terminou o ensino médio.

E começa a estudar na divisão alemã da universidade Karl-Ferdinand. Após

duas semanas frequentando o curso de Química, decide mudar para Direito,

segue paralelamente cursos de Germanística e da história da arte. É leitor de

Kierkegaard e Pascal, dois filósofos. Aprecia muito Flaubert.

Flaubert vocês conhecem, é o autor da Madame Bovary, aquela história

18 Professor José Monir Nasser

Em 1906, forma-se em Direito, no dia 18 de junho, e faz estágio não remunerado

Em 1907, novembro, torna-se funcionário da Assicurazioni Generali, uma firma

tempo para escrever.

Não sei se vocês compreendem isso, mas determinadas atividades humanas

EXPEDIÇÕES PELO MUNDO DA CULTURA O Processo 19

Em 1908 começa a trabalhar numa empresa semiestatal chamada Instituto de

Seguros e Acidentes de Trabalho do Reino da Boêmia, - a Boêmia era um reino

subordinado ao império austro-húngaro - seu segundo e último emprego,

Apesar de ter sucesso nesse emprego, chamava-o de Brotberuf (ganha-pão) -

20 Professor José Monir Nasser

pouquinhos o primeiro livro, que é um conjunto de histórias curtas, contos,

Descrição de Uma Luta, na revista muniquense Hyperion de Franz Blei.