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    Modelo - Plano de Aula - 7 Ano Ingles

    Enviado por

    Fernanda Araujo
    Este documento apresenta o planejamento de uma sequência didática de 4 aulas sobre esportes em inglês para alunos do 7o ano. As aulas terão como objetivos apresentar vocabulário de esportes, ensinar o uso do verbo modal "can", e desenvolver a habilidade de encontrar informações específicas em textos. Os alunos serão avaliados por meio de formulários online e engajamento nas atividades.

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    GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

    SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO


    DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE ITAQUAQUECETUBA
    E. E. NEMÉSIO CÂNDIDO GOMES
    RUA OURINHOS, 475 – VILA VIRGÍNIA – ITAQUAQUECETUBA – SP.
    Telefone: 4647-5897 e 4642-9988 – E-mail: e912293a@educacao.sp.gov.br

    Professor: Fernanda Cristina de Araújo Disciplina: Língua Inglesa.


    Série/Ano: 7° Anos A, B e C. Data: 03/06/2020
    Unidade Temática (Tema): The Sports’ World.

    Objeto do Conhecimento (Conteúdo): Adquirir um novo campo lexical, no caso os diferentes


    esportes que existem pelo mundo. Compreender o funcionamento do “Modal verb Can”, quando
    usado no sentido de ter habilidade para.

    Habilidade (Descritor) (habilidade do seu componente curricular): EF07LI09- Selecionar em


    um texto a informação desejada, como objeto de leitura.

    Duração (Tempo de duração da aula): 4 aulas (2 semanas)

    Desenvolvimento/ Metodologia: (roteiro passo a passo de como será realizada a aula):


    Apresentar para os alunos o campo lexical dos esportes. Para que eles se apropriem realmente do
    vocabulário novo, eles farão a tradução, principalmente por meio das cognatas e um vídeo do
    youtube com alguns destes esportes ficará disponível no “Google Classroom”, para que a pronúncia
    também seja fixada. Em seguida, será apresentado o “modal verb can”, regras de uso na forma
    afirmativa, negativa e interrogativa. A habilidade, EF07LI09, será trabalhada em textos de
    diferentes gêneros em que os alunos terão que localizar informações especificas.

    Flexibilização da atividade: (o que será ofertado para os alunos com dificuldades de


    aprendizagem e/ou para os alunos público alvo da educação especial – descrever a atividade a
    ser proposta): Para alunos inclusos na educação especial e/ou com maiores defasagens fica a
    possibilidade trabalhar apenas a oralidade do campo lexical, esportes.

    Materiais/ Equipamentos (materiais necessários para o desenvolvimento da aula): Atividades,


    formulários e vídeos postados no “google classroom”.
    Avaliação (método para avaliar o aluno e a aula ministrada): O aluno será avaliado por meio
    dos diferentes formulários do “Google Forms” disponibilizados e pelo engajamento no percurso da
    sequência didática.

    Bibliografia: BNCC e Currículo Paulista

    Coordenação Pedagógica 2020

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