Sugestões para o Estudo em Casa 2º Ano

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Sugestões para o estudo em casa

2º ano
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Leia silenciosamente o texto e depois em voz alta para um adulto.


Sugestões para o estudo em casa
2º ano
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1- Faça o que se pede e depois escreva, em seu caderno de estudos, cada número
por extenso.

2- Complete as sequências abaixo:

0 - _____ - _____ - 3 – 4 – 5 - _____ 8 ____9 – 10 _____ _____ _____ _____ 15

0 – 1 – 2 - _____ - _____ 5 _____ _______ 8 _______ 9 – 10 – 11 – 12 – 13 - _____ 15

_____ - ______ - 3 - ______ - 5 - ______ ______ ______ 9 - 10 - 11 - 12 - ____ 14

3- Escreva, em seu caderno de estudos, o seu nome completo.


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2º ano
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2º ano
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• Escreva, em seu caderno de estudos, os números de 0 a 20.


• Escreva – os por extenso.
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2º ano
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2º ano
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2º ano
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A BAILARINA
Cecília Meireles

Esta menina
tão pequenina
quer ser bailarina.
Não conhece nem dó nem ré
mas sabe ficar na ponta do pé.
Não conhece nem mi nem fá
mas inclina o corpo para cá e para lá.
Não conhece nem lá nem si,
mas fecha os olhos e sorri.
Roda, roda, roda com os bracinhos no ar
não fica tonta nem sai do lugar.
Põe no cabelo uma estrela e um véu
e diz que caiu do céu.
Esta menina
tão pequenina
quer ser bailarina.
Mas depois esquece todas as danças,
e também quer dormir como as outras crianças.
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Estudando o texto

• Agora, em seu caderno de estudos, faça os itens abaixo:


• Leitura silenciosa do texto.
• Leitura em voz alta duas ou mais vezes.
• Leitura para um adulto.
• Conte com suas palavras o que você entendeu do texto.
• Copie o texto com letra cursiva.
• Escreva as palavras que você não conhece e peça para que um adulto o ajude a
descobrir.
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1- Você conhece alguma menina que dança balé?

2- Escreva o nome dela e como ela é.

3- Escreva um pequeno texto falando sobre algo que você gostaria de ser quando
crescer, depois ilustre.

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2º ano
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2º ano
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A ARCA DE NOÉ

Chovia muito. O plic... plic... das águas não parava.


Em breve, os animais morreriam afogados.
Nosso Senhor teve pena deles. Mandou que o velho Noé os abrigasse. Este
morava em uma grande casa.
Em uma arca. Fora presente do Senhor.
O bondoso Noé sorriu. Depois abriu a porta de sua arca.
Para lá subiram os animais, aos casais... Um animal masculino e outro
feminino:
O galo e a galinha
O peru e a perua
O coelho e a coelha
O pavão e a pavoa
O macaco e a macaca
Depois de alguns dias, a chuva parou. Uma pombinha branca foi ver a terra.
Encontrou o sol a secá-la.
Então Noé abriu a porta da arca. De lá partiram os animais.
Foram para suas antigas moradas.
Até hoje vivem tranquilos.
Cada qual com sua companheira:
O bode e a cabra
O porco e a porca
O boi e a vaca
O leão e a leoa
O cavalo e a égua
O carneiro e a ovelha
O cão e a cadela.
(Nazir Cardoso. Em: Revista Pedagógica Brasileira.)
Estudando o texto
• Leitura silenciosa do texto.
• Leitura em voz alta duas ou mais vezes.
• Leitura para um adulto.
• Conte com suas palavras o que você entendeu do texto.
• Escreva as palavras que você não conhece e peça para que um adulto o ajude a
descobrir.
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1- Copie o título do texto:
______________________________________
________________________________________________________________
2- Numere os parágrafos do texto. Quantos parágrafos tem o texto: ______
___________________________________________________________________
3- Procure no dicionário o significado das palavras:
Abrigar - __________________________________________________________

Arca- _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4- Responda com frases completas:
a) O que aconteceria aos animais se Noé não os abrigasse?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b) Escreva quatro casais de animais que subiram na arca:
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Sugestões para o estudo em casa

2º ano
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1- Faça o que se pede:

• Leitura silenciosa do texto.


• Leitura em voz alta duas ou mais vezes.
• Leitura para um adulto.
• Conte com suas palavras o que você entendeu do texto.
• Escreva as palavras que você não conhece e peça para que um adulto o ajude a
descobrir.
PIPOCA
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2º ano
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1- Cole juntas as fichas que correspondem a mesma quantidade:

1+1 1+5 1+6 4+5


1+7 1+2 2 1+4
3+2 3 2+1 5+3
4 2+5 2+4 3+3
3+4 5 2+2 3+5
6+2 3+1 6 7+1
4+2 7+2 6+1 2+3
1+8 5+2 7 5+4
3+6 8 4+1 1+3
9 5+1 4+3 2+7
6+3 2+6 4+4 8+1
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2º ano
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Faça o que se pede:

• Leitura silenciosa do texto.


• Leitura em voz alta duas ou mais vezes.
• Leitura para um adulto.
• Conte com suas palavras o que você entendeu do texto.
• Escreva as palavras que você não conhece e peça para que um adulto o ajude a
descobrir.

Faça o que se pede:

• Leitura silenciosa do texto.


• Leitura em voz alta duas ou mais vezes.
• Leitura para um adulto.
• Conte com suas palavras o que você entendeu do texto.
• Escreva as palavras que você não conhece e peça para que um adulto o ajude a
descobrir.
Estudando o texto

1- Numere os parágrafos do texto. Quantos parágrafos tem o texto: _______


____________________________________________________________________
2- Responda:
a) O que representa a pelada para Vitinho?
____________________________________________________________________
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b) Quais os personagens do texto?
____________________________________________________________________
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c) Por que o menino chegou triste em casa?
____________________________________________________________________
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d) O que ele achou que iria acontecer no próximo jogo?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
e) Qual o ensinamento que o pai tentou passar para o filho?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3- Procure no dicionário o significado das palavras:
Craque- ____________________________________________________________
Tempestade- ________________________________________________________
____________________________________________________________________
4- Forme uma frase com cada uma das palavras acima ( questão 3):
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

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5- Faça, em seu caderno de estudo, um desenho de uma partida de futebol.
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1. COMPLETE, SEGUINDO O MODELO:

2+3

3+3

2+0

2+2

4
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Casa e seu dono

Elias José

ESSA CASA É DE CACO

QUEM MORA NELA É O MACACO.

ESSA CASA TÃO BONITA

QUEM MORA NELA É A CABRITA.

ESSA CASA DE CIMENTO

QUEM MORA NELA É O JUMENTO.

ESSA CASA É DE TELHA

QUEM MORA NELA É A ABELHA.

ESSA CASA É DE LATA

QUEM MORA NELA É A BARATA.

ESSA CASA É ELEGANTE

QUEM MORA NELA É O ELEFANTE.

E DESCOBRI DE REPENTE

QUE NÃO FALEI EM CASA DE GENTE.

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• Leitura silenciosa do texto.


• Leitura em voz alta duas ou mais vezes.
• Leitura para um adulto.
• Conte com suas palavras o que você entendeu do texto.
• Escreva as palavras que você não conhece e peça para que um adulto o ajude a
descobrir.
Estudando o texto

1)
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2) Escreva o nome dos animas que aparecem no texto.

______________________________________________
3) Decore essa poesia e declame para a mamãe.
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1. Pinte da mesma cor os quadrinhos onde aparecem escritas que representam a
mesma quantidade:

2+3 6+3 6+7

6+2 3+4 6+6

5+4 1+4 9+3

2+5 4+4 5+8

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2 - Complete a tabela:

5
4
3
2
1
+ 1 2 3 4 5

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3- Escreva por extenso, em seu caderno, os números abaixo:

12 – 14 – 22 – 34- 21- 4 – 18- 20 – 33- 43- 19- 11- 8- 31- 17- 15- 29- 30
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2º ano
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O LEÃO E O RATO

Um leão dormia espichado debaixo da sombra boa de uma árvore.


Veio um rato e começou a passear no corpo daquele poderoso animal. O
felino não tardou a despertar e pegou o ratinho com uma de suas patas.
Assustado, o pequeno roedor implorou:
- Ó, por favor, não me mate. Peço-lhe que me deixe ir. Se o fizer um dia
poderei ajudá-lo de alguma maneira.
O leão desistiu de esmagar o animalzinho e deixou que fosse embora.
Algum tempo depois o leão ficou preso na rede de uns caçadores. Nisso
apareceu o ratinho, roeu as cordas e o soltou.

Moral: uma boa ação ganha outra.


Estudando o texto
1- Faça o que se pede:

• Leitura silenciosa do texto.


• Leitura em voz alta duas ou mais vezes.
• Leitura para um adulto.
• Conte com suas palavras o que você entendeu do texto.
• Escreva as palavras que você não conhece e peça para que um adulto o ajude a
descobrir.
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2- Numere os parágrafos do texto. Quantos parágrafos tem o texto? ______
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3- Responda com frases completas:

a) Como o leão dormia debaixo da árvore?

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b) O que o ratinho disse ao leão?

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c) Onde o leão ficou preso, algum tempo depois?

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d) O que o ratinho fez para soltar o leão?

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e) Qual a moral da história?

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Agora escreva, o que esse texto tem de parecido com o anterior?

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1- EM CADA FLOR, PINTE A PÉTALA QUE CORRESPONDE AO RESULTADO DA ADIÇÃO


INDICADA NO MIOLO:

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2- Vamos encontrar as somas para cada número correspondente. Veja o exemplo:

1 2 3 4
1+0

0+1

5 6 7 8
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2º ano
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