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    Planificação Do PEA de Física

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    lourivaldo chimupi
    O documento discute a importância do planejamento de aulas para o processo de ensino-aprendizagem. Ele explica que o planejamento é essencial para que as aulas sejam organizadas e estimulantes para os alunos. Também lista elementos importantes que devem ser incluídos em um plano de aula, como objetivos claros, conhecimento prévio dos alunos, uso de metodologias diversificadas e flexibilidade.

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    Planificação Do PEA de Física

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    lourivaldo chimupi
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    O documento discute a importância do planejamento de aulas para o processo de ensino-aprendizagem. Ele explica que o planejamento é essencial para que as aulas sejam organizadas e estimulantes para os alunos. Também lista elementos importantes que devem ser incluídos em um plano de aula, como objetivos claros, conhecimento prévio dos alunos, uso de metodologias diversificadas e flexibilidade.

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    Planificação do PEA de Física

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    O documento discute a importância do planejamento de aulas para o processo de ensino-aprendizagem. Ele explica que o planejamento é essencial para que as aulas sejam organizadas e estimulantes para os alunos. Também lista elementos importantes que devem ser incluídos em um plano de aula, como objetivos claros, conhecimento prévio dos alunos, uso de metodologias diversificadas e flexibilidade.

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    Planificação Do PEA de Física

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    lourivaldo chimupi
    O documento discute a importância do planejamento de aulas para o processo de ensino-aprendizagem. Ele explica que o planejamento é essencial para que as aulas sejam organizadas e estimulantes para os alunos. Também lista elementos importantes que devem ser incluídos em um plano de aula, como objetivos claros, conhecimento prévio dos alunos, uso de metodologias diversificadas e flexibilidade.

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    Unidade: III- Planificação do processo de ensino aprendizagem de física

    Sub-unidade 1- planificação do processo de ensino – aprendizagem

    O planejamento está presente em quase todas as nossas ações, pois ele norteia a
    realização das atividades. Portanto, o mesmo é essencial em diferentes setores da
    vida social, tornando-se imprescindível também na atividade docente.

    O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no


    processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode ter como consequência,
    aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo
    conteúdo e tornando as aulas desestimulantes.

    De acordo com Libâneo “o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui
    tanto a previsão das atividades didáticas em termos de organização e
    coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação
    no decorrer do processo de ensino”. Portanto, o planejamento de aula é um
    instrumento essencial para o professor elaborar sua metodologia conforme o
    objetivo a ser alcançado, tendo que ser criteriosamente adequado para as
    diferentes turmas, havendo flexibilidade caso necessite de alterações.

    Porém, apesar da grande importância do planejamento de aula, muitos


    professores optam por aulas improvisadas, o que é extremamente prejudicial no
    ambiente de sala de aula, pois muitas vezes as atividades são desenvolvidas de
    forma desorganizada, não havendo assim, compatibilidade com o tempo
    disponível.

    Entre os elementos que devem compor um plano de aula estão:

    - clareza e objetividade;
    - Atualização do plano periodicamente;
    - Conhecimento dos recursos disponíveis da escola;
    - Noção do conhecimento que os alunos já possuem sobre o conteúdo abordado;
    - Articulação entre a teoria e a prática;
    - Utilização de metodologias diversificadas, inovadoras e que auxiliem no
    processo de ensino-aprendizagem;
    - Sistematização das atividades com o tempo;
    - Flexibilidade frente a situações imprevistas;
    - Realização de pesquisas buscando diferentes referências, como revistas, jornais,
    filmes entre outros;
    - Elaboração de aulas de acordo com a realidade sociocultural dos estudantes.

    Portanto, o bom planejamento das aulas aliado à utilização de novas


    metodologias (filmes, mapas, poesias, músicas, computador, jogos, aulas
    práticas, atividades dinâmicas, etc.) contribui para a realização de aulas
    satisfatórias em que os estudantes e professores se sintam estimulados, tornando
    o conteúdo mais agradável com vistas a facilitar a compreensão.

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