Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Trabalho de Campo

Mateus Castigo – 708213378

Curso: Licenciatura em Ensino de Língua Portuguesa

Turma: G
Disciplina: Língua Portuguesa I
Ano de frequência: 1º Ano
Docente: dr. Fernando Chicumule

Chimoio, Novembro de 2021

Folha de Feedback

Classificação
Categorias Indicadores Padrões
Nota
Pontuação do
máxima Subtotal
tutor
 Índice 0.5
 Introdução 0.5
Estrutura Aspectos  Discussão 0.5
organizacionais  Conclusão 0.5
 Bibliografia 0.5
 Contextualização
(indicação clara do 2.0
problema)
Introdução  Descrição dos objectivos
1.0
 Metodologia adequada
ao objecto do trabalho 2.0
 Articulação e domínio
Conteúdo do discurso académico
(expressão escrita
Análise e 3.0
cuidada, coerência /
discussão coesão textual)
 Revisão bibliográfica
nacional e internacionais 2.0
relevantes na área de
estudo
 Exploração de dados 2.5
Conclusão  Contributos teóricos
práticos 2.0
Aspectos Paginação, tipo e tamanho
gerais Formatação de letra, parágrafo, 1.0
espaçamento entre linhas
Normas APA  Rigor e coerência das
Referências 6ª edição em citações/referências
Bibliográficas citações e bibliográficas 2.0
bibliografia

i
Recomendações de melhoria
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ii
Índice
1. Introdução ............................................................................................................................... 1
1.1. Objectivos do Trabalho ....................................................................................................... 2
1.1.1. Objectivo Geral................................................................................................................. 2
1.1.2. Objectivos Específicos ..................................................................................................... 2
1.2. Metodologia do Trabalho .................................................................................................... 2
2. Análise e discussão ................................................................................................................. 3
3. Conclusão ............................................................................................................................... 7
4. Referências Bibliográficas ...................................................................................................... 8

iii
1. Introdução

A Língua Portuguesa sofreu várias transformações ao longo de todos os tempos por influência de
factores de vária ordem. No entanto, o seu enriquecimento deve-se em grande medida às
transformações fonética, semântica, empréstimos, neologismos, estrangeirismos que a tornam
viva e dinâmica.

Entretanto, procurando analisar as transformações sofridas na língua portuguesa ao longo dos

tempos, abordar-se-á neste trabalho os seguintes temas: A renovação lexical por neologismo; os
textos informativos, com particular enfoque para a notícia e o requerimento.

Na noticia e no requerimento, procurou-se trazer a estrutura ou seja, as características que devem

nortear estes tipos de texto bem como, as ordens a obedecer na sua elaboração.

Espera-se que, este trabalho atinja os objectivos previamente traçados.

1
1.1. Objectivos do Trabalho

1.1.1. Objectivo Geral

 Descrever os processos de evolução do léxico português.

1.1.2. Objectivos Específicos

 Mencionar as palavras que corresponde ao neologismo morfológico, semântico e literário;
 Distinguir os textos informativos de outros textos;
 Identificar as partes estruturais correspondente a uma notícia e a um requerimento;
 Redigir um requerimento tendo em conta a estrutura a que deve obedecer.

1.2. Metodologia do Trabalho

A metodologia é o conjunto de métodos e técnicas utilizadas para a execução de uma pesquisa.

Entretanto para a execução deste trabalho recorremos ao método bibliográfico, através do qual
procuramos consultar vários manuais que serviram de suporte.

2
2. Análise e discussão
1. Faça uma pesquisa na sua comunidade ao nível das linguísticas e identifique termos que
se enquadram no processo de renovação lexicais por neologismos. Para cada tipo de
neologismo indicado abaixo, apresente dois (2) exemplos com as respectivas
explicações/justificação da sua indicação:

RESPOSTA: Parafraseando Zona (2016, p.33), “neologismo é uma palavra que deu entrada na
língua no decorrer de um período recente e que ainda não foi dicionarizada”. A seguir passa-se a
apresentar os exemplos e as suas respectivas explicações de cada tipo de neologismo existente na
nossa comunidade:
a) Neologismo morfológico – palavra nova formada por derivação ou por composição.

Exemplo: Fintabolista – uma palavra usada quando um jogador de futebol é ao mesmo tempo
um bom executor de fintas;

 Guita – referindo dinheiro.

b) Neologismo semântico – atribuição de uma nova significação a uma palavra já existente.

Exemplo: mão de vaca – refere-se a alguém que por natureza não gosta de gastar dinheiro na
presença dos amigos;

 Paparazzi – referindo-se a uma pessoa que não sabe o que fala, ou seja, muda de ideia a
qualquer momento sem justa causa.

c) Neologismos literários ou neologismos estilísticos – são utilizados para conferir ênfase ao que
se pretende transmitir e, na maior parte dos casos, ocorrem apenas uma vez.
Exemplo: Passaporteiro – refere-se a um cobrador de chapa.
 Dumbanengue – refere-se ao mercado informal onde tanto os vendedores assim como os
compradores não obedecem nenhuma lei.

2. Escolha um (1) dos textos indicados abaixo – página 2 – (extraído do Jornal Savana
Eventos) e:

RESPOSTA: O Texto escolhido foi o primeiro com o título: Moamba celebra dia do Rhino

a) Indique o tipo do texto. Justifique a sua escolha com base nos elementos textuais.

3
RESPOSTA: O texto em análise é uma notícia, isso porque, a sua estrutura obedece a lei dos
cincos W, que indica as questões essenciais a que o LEAD (cabeçalho da notícia, imediatamente
a seguir ao título, em caracteres negros, que resumem em breves linhas o acontecimento) se
vincula, procurando responder a cinco questões fundamentais iniciadas em inglês por W: What?,
When?, Who?, Where?, Why? (O quê? Quando? Quem? Onde? Porquê?), como pode-se
observar: No distrito de Moamba, na província de Maputo, acolheu nesta quarta-feira, as
celebrações do dia mundial do Rinoceronte, sob o lema: “Kheta: caminhos cruzados, a escolha é
tua”, o evento foi dirigido pelo director provincial de Economia e Finanças, Paulino Naife, em
representação da secretária de estado na província de Maputo, que aproveitou a ocasião para
alertar sobre os ataques que estes animais sofrem por conta da caça ilegal.

Nota-se aqui que, “o referente é tratado em termos precisos (What, Who), dimensionado no
espaço e no tempo (Where, When) e nas suas relações de causalidade (Why), que são
desenvolvidas no corpo, tendo em atenção a realidade dos acontecimentos”. (Vunguira, 2016,
p.6).

Para além de responder as cinco questões chaves, o texto também apresenta as seguintes
características:

 Objectividade – redacção na 3ª pessoa (a não pessoa): expõe-se de modo imparcial e com a

maior fidelidade, a realidade ou os seus fundamentos;
 Brevidades – usam-se apenas as palavras necessárias à expressão do pensamento;
 Função informativa ou referencial da linguagem.

b) Apresente a estruturada do texto (aponte os trechos textuais correspondentes).

RESPOSTA: O texto apresenta a seguinte estrutura:

 LEAD, cabeça ou parágrafo-guia – constitui o primeiro parágrafo, no qual se resume o que

aconteceu e constitui a parte mais importante da notícia e o seu objectivo é não só captar a
atenção do leitor, mas ainda fornecer-lhe as informações fundamentais, procurando
responder às seguintes perguntas essenciais: quem? O quê? Onde? Quando?. Corresponde
ao LEAD do texto, as seguintes passagens textuais: No distrito de Moamba, na província de
Maputo, acolheu nesta quarta-feira, as celebrações do dia mundial do Rinoceronte, sob o
lema: “Kheta: caminhos cruzados, a escolha é tua”, o evento foi dirigido pelo director

4
 provincial de Economia e Finanças, Paulino Naife, em representação da secretária de estado
na província de Maputo, que aproveitou a ocasião para alertar sobre os ataques que estes
animais sofrem por conta da caça ilegal.
 Corpo da notícia – desenvolvimento, onde se faz a descrição pormenorizada do que
aconteceu, procurando responder as seguintes perguntas: como? Porquê?. Corresponde o
corpo do texto a seguinte passagem textual: É no sentido de proteger e preservar a vida
selvagem que o Fundo Mundial de Natureza […] da pressão conta a vida animal.

c) Aponte, com base no texto, as seis questões obrigatórias dessa tipologia textual.
RESPOSTAS: As seis questões obrigatórias que a noticia deve responder são:
 O quê? – Acolheu as cerimónias centrais do dia do Rinoceronte;
 Quem? – Director provincial de Economia e Finanças, Paulino Naife;
 Quando? – Nesta quarta-feira;
 Onde? (questões-base) – No distrito de Moamba;
 Como? – Sobre os ataques que estes animais sofrem;
 Porquê? (questões de desenvolvimento) – Por conta da caça ilegal.

3. Escolha um (1) dos tópicos indicados nas alíneas abaixo e rediga um requerimento
dirigido a(o) Secretária(o) de Estado de sua província:
a) Solicitação de mobilidade de quadro.

b) Reajuste salarial,

c) Concessão de imóvel abandonado.

5
Exmo Senhor Secretário de Estado da Província de Manica

Eu Mateus Castigo, de nacionalidade moçambicana, Solteiro de 29 anos de idade, Polícia afecto

na 4ª esquadra da cidade do Chimoio, filho de Castigo Florindo e de Rosa Jose Vardinho,
Portador de B.I. n° 060301479701F, Emitido pelo arquivo de identificação civil de Chimoio aos
28/06/2017, Residente em Gondola, no Bairro 7 de Abril, por motivos das vagas publicadas no
boletim da república datada do dia 13 de Novembro do Corrente ano, concernente a mobilidade
de quadro, vem mui respeitosamente requerer a V. Excia se digne autorizar a sua movimentação
do Ministério do interior para o Ministério de Educação e Desenvolvimento Humano, pelo facto
de ter concluído o ensino superior na área de Ensino em Língua Portuguesa, pelo que:

Pede deferimento

Chimoio aos, 29 de Novembro de 2021

…………………………………………………..

6
3. Conclusão
O latim é a grande matriz da língua portuguesa. O seu enriquecimento deve-se em grande
mediada às transformações fonética, semântica, empréstimos, neologismos, estrangeirismos que
tornam viva e dinâmica a língua, sendo por isso que o português compreende alguns processos
de evolução do léxico, destacando-se os de evolução fonética, semântica, neologismo e
estrangeirismo.

A notícia é um texto essencialmente informativo de um acontecimento actual. A sua elaboração

obedece a regras fixas. O primeiro parágrafo, o LEAD, deve ser a resposta às perguntas: Quem?
O quê? Quando? Onde? Porquê?, questões essas, que serão desenvolvida no corpo, tendo em
atenção a realidade dos acontecimentos.

Na notícia o mais importante escreve-se logo no princípio, apresentando a seguinte

característica:

 Objectividade - redacção na 3ª pessoa (a não pessoa): expõe-se de modo imparcial e com a

maior fidelidade, a realidade ou os seus fundamentos;
 Brevidades – usam-se apenas as palavras necessárias à expressão do pensamento;
 Função informativa ou referencial da linguagem.

Portanto, acredita-se que com este trabalho possa ser ultrapassada todas as nuances
correspondentes aos textos informativos.

7
4. Referências Bibliográficas
 Covane, L. (2016). Manual do Curso de Licenciatura em Ensino de Língua Portuguesa:
Literaturas Africanas em língua Portuguesa I. Beira: UCM-CED.

 Vunguira, G. (2016). Técnica de Expressão em Língua Portuguesa. Beira: UCM-CED.