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    GRADE DE CORREÇÃO UNICAMP

    PROPOSTA TEMÁTICA (Pt)


    10 Cumpriu plenamente. (Grade específica)
    5 Cumpriu parcialmente. (Grade específica)
    0 Não cumpriu (Grade específica)
    GÊNERO (G)
    12 Desenvolve bem G explora S e I e C de acordo com o projeto de texto.
    8 Desenvolve G configura S e/ou I e C de acordo com o projeto de texto.
    GÊNE
    4 Desenvolve mal G ● Apresenta C, mas não I nem S
    RO
    ● Apresenta problemas em C, ainda que configure I e/ou S
    ● Apresenta apenas traços de T, ainda que configure I e/ou S
    E
    0 Configura outro G não apresenta sequer traços de T do gênero, ainda que configure
    I e/ou S.
    LEITU
    RA Leitura do(s) texto(s) (Lt)
    12 Uso produtivo do(s) texto(s) leitura crítica que caracteriza uma apropriação de acordo com o
    projeto de texto / Compreensão global e inferências / Ausência
    de erros de leitura
    8 Uso adequado do(s) texto(s) leitura mediana que caracteriza um aproveitamento de acordo
    com o projeto de texto / Compreensão global ainda que com erro
    pontual que não compromete o projeto de texto
    4 Uso inadequado do(s) texto(s) leitura superficial E/OU erro(s) de leitura que compromete(m) o
    projeto de texto
    E/OU uso do(s) texto(s) desvinculado de um projeto de texto
    0 Uso insuficiente do(s) texto(s) Realiza simples menções ou paráfrase E/OU cópia(s)
    justaposta(s) do(s) texto(s) OU Não uso do(s) texto(s)
    CONVENÇÕES DA ESCRITA E COESÃO (CeC)
    16 Escolhas lexicais e sintáticas produtivas / Recursos coesivos que contribuem para o texto, ainda
    GÊNE que com eventuais erros
    RO 12 Escolhas lexicais e sintáticas adequadas / Recursos coesivos que não contribuem para o texto
    nem o comprometem
    E 8 Escolhas lexicais e sintáticas simples / Recursos coesivos simples ou que comprometem
    pontualmente o texto / Poucos erros de ortografia e acentuação.
    ESCRI 4 Escolhas lexicais e sintáticas inadequadas / Recursos coesivos inadequados ou que
    TA comprometem globalmente o texto / Variados e recorrentes erros de ortografia e acentuação /
    Prevalência de simples paráfrase e/ou cópia(s) justaposta(s) do(s) texto(s)

    DETALHAMENTO:
    DESCRIÇÃO ● S: Situação de produção dada no enunciado da prova e de acordo com o gênero;
    ● I: Interlocução solicitada e construção de máscara entre os interlocutores;
    ● C: Construção composicional
    ● T: Tipologia(s) textual(ais) predominante(s) do gênero

    ANULAÇÃO ● Tema diverso do proposto;


    ● Gênero diverso do proposto
    ● Casos de cópia (sem produção própria)

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