INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO

MARANHÃO – IFMA CAMPUS IMPERATRIZ

CURSO – ENGENHARIA ELÉTRICA

DIEGO FRANCISCO SILVA DE ALMEIDA

EFEITO FERRANTI EM LINHAS DE TRANSMISSÃO, CAUSAS E SOLUÇÕES

IMPERATRIZ
2023
 2

DIEGO FRANCISCO SILVA DE ALMEIDA

EFEITO FERRANTI EM LINHAS DE TRANSMISSÃO, CAUSAS E SOLUÇÕES

Projeto de Monografia apresentado à

Coordenação do Curso de Engenharia Elétrica do
Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia do Maranhão – IFMA como pré-
requisito para elaboração da Monografia.

Orientador: Prof. Dr.

Co-orientador: (se houver)

IMPERATRIZ
2023
 3

SUMÁRIO

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO .............................................. 4

1.1 Título provisório .......................................................................................... 4
1.2 Autor ............................................................................................................. 4
1.3 Orientador .................................................................................................... 4
1.4 Área de concentração - linha de pesquisa ................................................ 4
2 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA ................................................................. 4
3 JUSTIFICATIVA ............................................................................................ 4
4 OBJETIVOS .................................................................................................. 4
4.1 Objetivo geral .............................................................................................. 5
4.2 Objetivos específicos .................................................................................. 5
5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .................................................................... 5
6 METODOLOGIA ............................................................................................ 6
7 CRONOGRAMA ............................................................................................ 7
REFERÊNCIAS ............................................................................................. 8
APÊNDICES .................................................................................................. 8
ANEXOS ........................................................................................................ 8
 4

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

1.1 Título provisório

Efeito Ferranti em Linhas de Transmissão, Causas e Soluções.

1.2 Autor(a)
Diego Francisco Silva de Almeida

1.3 Orientador(a)
Efeito Ferranti em Linhas de Transmissão Causas e Soluções e o nome
completo do(a) orientador(a).

1.4 Área de concentração - linha de pesquisa

Engenharia – Pesquisa Bibliográfica

2 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA

Análise e Compreensão do Efeito Ferranti em Linhas de Transmissão e como

é solucionado. A fim de alcançar o desejado será desenvolvida uma pesquisa
acadêmica de caráter bibliográfico, através dos meios físicos e virtuais disponíveis.
 5

3 JUSTIFICATIVA

Visto que ao longo do curso de engenharia elétrica, os acadêmicos se

deparam com inúmeras disciplinas envolvendo conceitos teóricos, além de matérias
exclusivamente práticas. Em paralelo ao perfil do profissional, objetivo do curso e
campo de atuação disponíveis no site do Instituo Federal do Maranhão, sobre o
curso, percebe-se que cada vez mais está sendo requisitado do estudante
qualidades que vão além das matemáticas.

No decorrer do período de formação em engenharia elétrica, o estudante se

depara com alguns fenômenos que são realmente formidáveis como, por exemplo, a
característica que Georg Simon Ohm descobriu e estudou sobre a proporcionalidade
inversa entre tensão e corrente. Não obstante, a este assunto, existe um fenômeno
recorrente em muitas redes de transmissão, ele é conhecido como Efeito Ferranti.

O efeito Ferranti, também conhecido como tensão Ferranti ou tensão de carga

em linha, é um fenômeno que ocorre em sistemas de transmissão de energia
elétrica de corrente alternada (CA). Esse efeito é nomeado em homenagem ao
engenheiro elétrico britânico Sebastian Ziani de Ferranti, que o descreveu pela
primeira vez em 1887.

Contudo, dependendo da área que o acadêmico após formado almeja,

algumas qualidades e conhecimentos serão mais demandadas do que outras, como
nas linhas de transmissão onde o efeito Ferranti ocorre com mais frequência, e seu
entendimento demostrasse crucial.

Dito isso a justificativa para o desenvolvimento dessa pesquisa acadêmica é

que o pesquisador aprenda algo sobre um determinado assunto e demonstre como
adquiriu esse conhecimento (MAGNABOSCO – 2022), sabendo disto, existem várias
justificativas para estudar o efeito, como as seguintes:

1. O campo de linhas de transmissão de energia, é um dos mais

promissores, e que consequentemente necessita de profissionais com
determinadas noções desse efeito.
 6

2. O efeito abordado no trabalho, proporcionara aos futuros

engenheiros desse campo de atuação, um conhecimento indispensável e
significativo para seus futuros cargos.

3. A capacidade de compreender as soluções apresentadas,

possibilitara uma vantagem importante na aplicação das mesmas, quando
solicitado.

4. Se trata de um efeito importantíssimo que deve ser mais

debatido em sala de aula.

5. O estudo do efeito Ferranti também está relacionado à eficiência

energética. Ao entender como a tensão se comporta em diferentes condições
operacionais, é possível otimizar a operação do sistema elétrico, minimizando
perdas de energia durante a transmissão.

Em suma, estudar o efeito Ferranti é crucial para garantir a segurança,

confiabilidade e eficiência dos sistemas elétricos, além de promover o
desenvolvimento contínuo de tecnologias e práticas de mitigação. O conhecimento
desse fenômeno é fundamental para engenheiros e pesquisadores envolvidos no
planejamento, operação e manutenção de sistemas de transmissão de energia
elétrica.

Em razão das justificativas apresentadas para a confecção desta pesquisa, é

notório que as contribuições da mesma, no que diz respeito aos motivos de por que
fazê-la e no sentido de proporcionar uma resposta para a problemática do trabalho,
demonstrasse satisfatória, pois ao final dela todos os objetivos serão alcançados, e
a mesma ainda servira de acervo para prósperos trabalhos e dúvidas não só de
acadêmicos da área, como para profissionais desatualizados.
 7

4 OBJETIVOS

4.1 Objetivo geral

 Compreender e Analisar o Fenômeno da Elevação de Tensão no receptor de

uma linha de transmissão longa (Efeito Ferranti), operando a vazio ou com cargas
leves, assim como, as soluções mais utilizadas para minimizá-lo.

4.2 Objetivos específicos

 Assimilar e Distingui o fenômeno elétrico, e seu papel na transmissão de

energia.

 Captar o porquê das soluções escolhidas para sanar tal efeito.

5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

5.1 Contextualização das Linhas de Transmissão no Brasil

O século XIX compreende um período com grandes marcos da história sob o

ponto de vista da energia elétrica, pois foi durante este período que a indústria da
energia elétrica foi difundida mundialmente, fato este que modificou o estilo de vida
da humanidade e que ainda exerce grande influência nas nossas vidas. Lembrando
que o desenvolvimento da energia elétrica é encarado apenas como um estágio
posterior do processo revolucionário iniciado com a descoberta da energia a vapor
(COSTA, 2002).

Em Diamantina (MG), entra em operação no Ribeirão do Inferno a primeira

usina hidrelétrica do país, instalada por uma empresa mineradora com finalidade de
movimentar duas bombas de desmonte hidráulico de terreno diamantífero. (BRANDI
– 2022).
 8

Em 1986 foi inaugurada o primeiro elo de transmissão em corrente contínua

no Brasil: com capacidade de 6.300 MW e tensão de 600 kV duas linhas entre Foz
do Iguaçu/PR e Ibiúna/SP hoje escoam energia da UHE Itaipu para a região
Sudeste. (ABRATE – 2020).

Segundo o autor Rubens Dario Fuchs, a transmissão de energia elétrica

ocorre de uma fonte de energia geradora (transmissor) para um receptor
(consumidor) essa energia não é irradiada e sim guiada via linhas de transmissão,
por onde circulam correntes elétricas mantidas sob diferença de potencial elétrico,
formando assim um circuito fechado, onde em alguns casos o solo é usado como
condutor de retorno, esse sistema pode ser visto na figura 1 a seguir (FUCHS, 2015,
p. 92).
Figura 1 - Esquema do Sistema Elétrico

Fonte: Bolovato, 2009

A seguir na figura 2 é possível observar segundo o Operador Nacional do

Sistema Elétrico (ONS), as principais linhas de transmissão de energia no país, e
nas figuras 3 e 4 suas extensões e previsões para os anos de 2024 e 2027.
 9

Figura 2 - Sistema Interligado Nacional

Fonte: ONS, 2023

 10

Figura 3 - Extensão da Rede Básica de Transmissão previsão para 2024.

Fonte: ONS, 2019

Figura 4 - Extensão da Rede Básica de Transmissão previsão para 2027.

Fonte: ONS, 2023

 11

5.2 Requisitos Mínimos e Máximos das Linhas de Transmissão CA.

5.3 SIN e Autarquias do Setor Elétrico.

 O Sistema Interligado Nacional (SIN) é um sistema de geração e transmissão

de energia elétrica de grande porte, operado por empresas de natureza
pública e privada, gerenciado pelo Operador Nacional do Sistema Elétrico,
que, por sua vez, é fiscalizado e regulado pela Agência Nacional de Energia
Elétrica - ANEEL. (ONS - 2023).

 Operador Nacional de Energia é composto por membros associados e

membros participantes, que são as empresas de geração, transmissão,
distribuição, consumidores livres, importadores e exportadores de energia.
Também participam o Ministério de Minas e Energia (MME) e representantes
dos Conselhos de Consumidores (ONS – 2023).

 A Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL), autarquia em regime

especial vinculada ao Ministério de Minas e Energia, foi criada para regular o
setor elétrico brasileiro, por meio da Lei nº 9.427/1996 e do Decreto nº
2.335/1997. Regular a geração (produção), transmissão, distribuição e
comercialização de energia elétrica, Tendo papel de: Fiscalizar, diretamente
ou mediante convênios com órgãos estaduais, as concessões, as permissões
e os serviços de energia elétrica; Implementar as políticas e diretrizes do
governo federal relativas à exploração da energia elétrica e ao
aproveitamento dos potenciais hidráulicos; Estabelecer tarifas; Dirimir as
divergências, na esfera administrativa, entre os agentes e entre esses
agentes e os consumidores, e Promover as atividades de outorgas de
concessão, permissão e autorização de empreendimentos e serviços de
energia elétrica, por delegação do Governo Federal (Gov.Br).
 12

6 METODOLOGIA

Pensando em tudo apresentado sobre o tema até o momento, e em paralelo

com os seus objetivos, antes para o desenvolvimento deste trabalho foi realizar uma
vasta pesquisa bibliográfica explorando os materiais elaborados sobre o tema como.
Artigos Científicos, Jornais, Websites, Revistas, Indicadores Estatísticos e
principalmente na Literatura Disponível, etc.

A pesquisa bibliográfica é aquela que se realiza a partir do

registro disponível, decorrente de pesquisas anteriores, em
documentos impressos, como livros, artigos, teses etc. Utiliza-
se de dados ou de categorias teóricas já trabalhados. Os textos
tornam-se fontes dos temas a serem pesquisados. O
pesquisador trabalha a partir das contribuições dos autores dos
estudos analíticos constantes dos textos (SERERINO, 2007, P.
122).
 13

7 CRONOGRAMA

Cronograma é a distribuição das atividades a serem cumpridas no tempo,

incluindo período da elaboração do Projeto e a redação da Monografia. Serve para
ajudar no controle do andamento do trabalho e pode ser apresentado na forma de
tabela apresentada a seguir. A tabela não precisa ser, obrigatoriamente,
apresentada na forma indicada, serve apenas como exemplo. Foram previstas
atividades somente nos meses em que há atividade letiva regular (excetuando-se,
portanto, os meses de janeiro e fevereiro).

(Podem constar mais atividades)

ATIVIDADES MAR ABR MAIO JUN AGO SET OUT NOV DEZ
Escolha do
tema e do
orientador
Encontros com
o orientador

Pesquisa
bibliográfica
preliminar
Leituras e
elaboração de
resumos
Elaboração do
projeto

Entrega do
projeto de
pesquisa
Revisão
bibliográfica
complementar
Redação da
monografia

Revisão e
entrega oficial
do trabalho
Apresentação
do trabalho em
banca
 14

REFERÊNCIAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 15287: informação e

documentação: projeto de pesquisa: apresentação. Rio de Janeiro, ABNT, 2011.

MAGNABOSCO – Maria: Diferenças entre pesquisa acadêmica e científica –

Propesq Explica 02 – 2022. Disponível em:< https://propesq.ufsc.br/diferencas-
entre-pesquisa-academica-e-cientifica-propesq-explica-02/#:~:text=Na%20pesquisa
%20acad%C3%AAmica%2C%20a%20fun%C3%A7%C3%A3o,desenvolvimento
%20de%20uma%20nova%20tecnologia. > Acesso em 07 de julho de 2023.

SITE - Shunlongwei Co Ltd: Compreendendo o Efeito Ferranti em Linhas de

Transmissão – 2021. Disponível em:<
https://www.shunlongwei.com/pt/understanding-the-ferranti-effect-in-transmission-
lines/#:~:text=Este%20fen%C3%B4meno%20foi%20descoberto%20pelo
%20engenheiro%20el%C3%A9trico%20Sebastian,entre%20a%20indut
%C3%A2ncia%20e%20a%20capacit%C3%A2ncia%20da%20linha.> Acesso em 11
de julho de 2023.

SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo, SP: Cortez,

2007.

FUCHS, Rubens Dario. Transmissão de Energia Elétrica: linhas áreas. Volume 2,

3 ed. rev. e ampl. Uberlândia: EDUFU, 2015. 550 p.

VASCONCELOS, Matos Felipe. Geração, Transmissão e Distribuição de Energia

Elétrica: Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017. 224 p. Disponível
em:<https://www.academia.edu/42844605/Gera%C3%A7%C3%A3o_transmiss
%C3%A3o_e_distribui%C3%A7%C3%A3o_de_energia_el%C3%A9trica> Acesso
em 11 de julho de 2023.

BOVOLATO, Luiz Fernando; BOVOLATO, Mariângela de Carvalho. Geração,

Transmissão e Distribuição de energia elétrica. MÊS ANO, Notas de aula.
 15

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP – Campus de Ilha

Solteira

ONS – Operador Nacional do Sistema Elétrico: Mapas Quantitativos – 2023.

Disponível em:< https://www.ons.org.br/paginas/sobre-o-sin/mapas> Acesso em 11
de julho de 2023.

MARTINS – Pablo: ANÁLISE DA DINÂMICA DOS INVESTIDORES NOS LEILÕES

DE TRANSMISSÃO DE ENERGIA ELÉTRICA NO BRASIL ENTRE 1999E 2017.
Disponível em:< https://1library.org/document/zwkgvjgz-analise-dinamica-
investidores-leiloes-transmissao-energia-eletrica-brasil.html> Acesso em 11 de julho
de 2023.

PORTAL – Gov.Br: A ANEEL – 2023. Disponível em:< https://www.gov.br/aneel/pt-

br/acesso-a-informacao/institucional/a-aneel#:~:text=Estabelecer%20tarifas%3B,por
%20delega%C3%A7%C3%A3o%20do%20Governo%20Federal.> Acesso em 11 de
julho de 2023.

ONS – Operador Nacional do Sistema Elétrico: O Sistema em Números – 2023.

Disponível em:< https://www.ons.org.br/paginas/sobre-o-sin/o-sistema-em-numeros>
Acesso em 10 de julho de 2023.

BRANDI – Paulo: Energia elétrica no Brasil: breve cronologia do setor elétrico

brasileiro – 2022. Disponível
em:<https://www.memoriadaeletricidade.com.br/artigos/119106/energia-eletrica-no-
brasil-breve-cronologia-do-setor-eletrico-brasileiro> Acesso em 13 de julho de 2023.

PRESCOTT – Pedro: TRANSMISSÃO EM CORRENTE CONTÍNUA: IMPACTOS

DO SEU USO -2020. Disponível em:< https://abrate.org.br/transmissao-em-corrente-
continua-impactos-do-seu-uso/> Acesso em 13 de julho de 2023.