Controverse

"sémiologie de l'objet médiatique et culturel"
ce travail regroupe les techniques d'analyse de l'image de cinq photos célèbres qui ont marqué l'histoire de la photographie avec leur effet d'urgence et de pression tentant d'éclairer les Hommes sur les faits réels de l'Histoire.

Cet article a pour objectif de susciter la réflexion sur l’utilité du concept de « styles d’apprentissage » VAK (visuel, auditif, kinesthésique) en éducation. L’idée selon laquelle l’information est mieux apprise lorsque présentée dans un format compatible à la modalité sensorielle « préférée » ou « dominante » d’un individu est très en vogue, en éducation. Or, dans l’état actuel de la littérature scientifique, l’optimisation du rendement scolaire par l’appariement de modes d’enseignement aux styles d’apprentissage VAK (p. ex., présenter des diagrammes aux apprenants « visuels ») est une hypothèse de recherche encore en quête de validation. Lorsque véhiculée à tort comme un fait scientifique établi, l’hypothèse dite d’appariement revêt les apparences d’un mythe scientifique. Nous examinons d’abord les arguments évoqués pour attribuer un statut mythique aux styles d’apprentissage VAK. Puis, nous analysons les mises à l’épreuve empiriques de l’hypothèse d’appariement, reposant sur des...

Problemele de astăzi (chiar și cele privind modul împărtășirii credincioșilor, dar nu numai), care nu sunt foarte diferite de cele ale oricărei alte perioade, mai mult sau mai puțin grele din viața Bisericii, nu ar trebui să ne preocupe în mod deosebit, în sensul că nu reprezintă o prioritate absolută, ci mai degrabă, să ne îngrijim cum să rămânem fideli, cu desăvârșire, față de Tradiția Bisericii noastre, în astfel de circumstanțe.

Cet article propose une méthode pour adapter l’exercice de la controverse à des réalités contemporaines en s’appuyant sur la théorie des « états de la cause » (gr. staseis ; lat. status), notamment connue grâce au traité éponyme d’Hermogène. Il propose également une analyse et une traduction française de la 350ème petite déclamation de Ps-Quintilien et fait état des premières expériences réalisées sur ce type d’exercice.

La controverse est close !" Quatre mots et la doctrine dévoile son pouvoir. Lorsque son autorité est zrande, l'écrit doctrinal a un effet performatif ; avec ses mots, la doctrine fait ce que nulle autre autorité n'est capable de faire, elle alimente ou clôt le débat. Elle détermine pour ainsi dire, la positivité des questions et des solutions. En décrivant l'évolution des questions, elle affecte leur mode d'évolution. En prescrivant des solutions, elle participe à leur consécration. L'écrit doctrinal a cette force que les "sources du droit" ne permettent pas de mesurer. Si le débat judiciaire se clôt par l'arrêt, la controverse doctrinale s'arrête quand on la clôt. Et alors que la controverse philosophique ne peut se clore, la controverse juridique aurait cette vertu. Elle ne serait pas interminable (1). Que penser, dès lors, des controverses fossilisées dans des ouvrages anciens ? Quelle actualité leur est donc réservée ? A quelle positivité peuvent-elles prétendre ? Pour réfléchir sur ce que le présent promet aux questions résolues, nous proposons de faire vivre une question tranchée (1), nous essaierons ensuite de comprendre quelle pourrait être son empreinte (II).

Les vaccins et la vaccination sont des objets politiques à un double titre : sujets de politique de santé publique et de controverses, ils font l’objet de débats dans des arènes hétérogènes, plus ou moins publiques ou confinées. Le présent article porte sur le Rapport sur la politique vaccinale (janvier 2016), outil apparemment ordinaire de l’action publique de redéfinition de la politique vaccinale française. S’inscrivant dans une approche symbolique des problèmes publics, il interroge cette production politico-institutionnelle en tant que lieu polyphonique inédit, tant par sa dimension agonistique que du fait de sa contribution au déconfinement d’échanges restreints aux arcanes administratifs.

Les projets urbains qui invoquent la "ville durable" sont-ils à la hauteur des enjeux contemporains? La promesse d'éco-quartiers montrant la voie d'une "transition écologique" répond-elle aux préoccupations économiques, sociales et environnementales portées notamment par de multiples acteurs de la société civile? Les "éco-techniques", proposées pour donner un vernis écologique aux bâtiments, peuvent-elles inverser les conséquences négatives du régime de développement dominant? Le greenwashing des projets urbains est-il une dérive de la "ville durable" ou une conséquence logique? Dans les discours, il s'agit encore et toujours de changer les comportements par une pédagogie des "petits gestes" auxquels chacun doit prêter attention, jusque dans sa salle de bains. Un tel gouvernement des conduites peut-il susciter l'adhésion des "simples citoyens"? Les dispositifs de débat public qui accompagnent les projets d'aménagement sont-ils à la mesure des enjeux démocratiques posés par ces projets?
Cet ouvrage collectif interroge les usages de la matrice du développement durable dans les espaces urbains. Il rassemble les travaux de recherches qui, dans leur diversité, ont en commun de prendre au sérieux les critiques formulées par les acteurs eux-mêmes, saisis dans ce qui les lie à leurs milieux et leurs formes de vie. Ces critiques de la "ville durable", énoncée publiquement comme un "bien en soi", sont soumises à de multiples épreuves. Quelles prises faut-il construire pour donner une portée à ces mouvements critiques qui naissent au coeur des expériences et des pratiques urbaines les plus ordinaires?
Le livre ouvre une discussion théorique et pragmatique sur la place de la critique dans le développement durable. Il explore la fabrique des prises de la critique, en s'appuyant sur des enquêtes dont les terrains sont français et internationaux, tendus entre géo-politiques urbaines et politiques locales. Inspiré par l'anthropologie et la sociologie de la perception, l'ouvrage réinsère la question politique dans les agencements pratiques que vivent les personnes et les groupes, traçant les contours de résistances ordinaires, ou parfois très singulières, qui échappent aux instruments d'une gouvernementalité verticale par la ville durable.

The point of departure of an historiographic and enduring controversy, the book by François Furet and Denis Richet, La Révolution française, constitutes an important stage in the evolution of the historiography of the French Revolution during the second half of thee twentieth century. It is not a question in this article of examining the vision of Furet/Richet offered of the French Revolution, whose main arguments are only briefly touched on, but ratherof considering the nature of the reactions it provoked. My approch to the study of the reception of the book is based on an analyse  of numerous reviews of the work. What is significant here is to reflect on the way in which the controversy was sparked off, developed and subsided. By discussing the immediate reception of the work, then looking at the effects of this reception in the history of the historiography, one can see how François Furet used the controversy to affirm in a transitional period in the historiography his divergent position compared with the dominant interpretation then incarnated  in the personnality and works of Albert Soboul.

Le 9 août 1885, à cinq heures du matin, trois grandes voitures partent de Besançon en direction d’Alaise. Elles transportent une délégation de la Société d’Émulation du Doubs composée, parmi d’autres membres, de son président Léon Barbier, d’Alfred Ducat l’un des vic e-présidents, d’Édouard Besson secrétaire décennal, d’Auguste Castan correspondant de l’Institut, secrétaire honoraire de la société, et par ailleurs bibliothécaire de la Ville de Besançon. Se trouvent également dans cette caravane des membres des familles Delacroix et Voisin. Ce petit monde est reçu à onze heures et quart à l’entrée du village d’Alaise par le maire et son conseil municipal. « Des détonations retentissantes faisaient dire aux échos d’alentour que la cérémonie allait commencer. » La population d’Alaise et « un grand nombre de visiteurs fit cercle autour du monument. » Après
une nouvelle salve, un monument est inauguré. Il s’agit d’un buste de 1,30 mètres, en fonte bronzée, « d’une allure très monumentale », exécuté gracieusement par Alphonse Voisin-Delacroix, petit fils du personnage représenté.
Ce qui se joue là, dans les discours et le déroulement de cette journée d’août 1885, c’est la clôture, on pourrait dire l’enterrement, d’une controverse inaugurée par Alphonse Delacroix lorsqu’il défend, lors d’une séance de la Société d’Émulation du Doubs en décembre 1855, la thèse d’une localisation du site de la bataille d’Alésia dansle département du Doubs, à Alaise.

La plupart des textes participant des controverses relèvent des textes « argumentatifs », ce qui impliquerait que leur analyse devrait mettre l’accent sur leur portée persuasive. Or paradoxalement, on constate souvent que ces textes n’ont justement pas pour fonction centrale d’agir sur des individus, mais sur l’espace public. Il s’impose donc d’étudier les opérations effectuées par les textes de controverse dans cet espace, ainsi que de caractériser ce dernier. Dans ce travail, on mobilisera un cadre d’analyse qui partant de ces constats, saisit l’espace de la controverse dans son organisation conceptuelle, et attribue aux énoncés, à partir d’une description sémantique, des opérations sur cet espace. Ce cadre sera appliqué à un fragment de l’allocution de Simone Veil à l’Assemblée Nationale en 1974, qui occupe une place décisive dans la controverse autour de l’avortement qui a eu lieu en France dans les années ‘70. On se propose plus particulièrement de décrire la façon dont la paire « pourquoi – parce que » contribue à construire l’espace de la controverse.

Une première partie de cet article recense le livre récent de Laurent Mottron, L’intervention précoce pour enfants autistes. L’idée porteuse de ce livre est que l’intelligence des autistes les sauve et que l’aide apportée en bas-âge doit se limiter à favoriser l’éclosion de cette intelligence et son déploiement. La recension constate qu’il s’agit non de science, mais de pseudo-science. Une seconde partie de l’article rétablit la bonne perspective : l’autisme est un dérèglement du psychique à géométrie variable qui appelle une intervention directe, formelle, explicite, transformatrice. L’analyse appliquée du comportement demeure la meilleure source pour cette intervention précoce.

Co-rapporteur avec Béatrice Donzelle, Anne-Caroline Fiévet, Nathalie Antiope, Citoyenneté scientifique internationale et médiatisation radiophonique. Le cas des vaccins à controverse : BCG, ROR, papillomavirus. Analyse des stratégies contradictoires de communication des acteurs, des dispositifs diversifiés de radiodiffusion, et des modèles d’appropriation de ces informations par les auditeurs, Brésil, France, Madagascar, Turquie, Institut des Sciences de la Communication du CNRS, 2011, 78 pages, http://www.iscc.cnrs.fr/spip.php?article1359 et https://fr2.slideshare.net/SebastienPoulain/citoyennete-scientifique-internationale-et-mediatisation-radiophonique-le-cas-des-vaccins-a-controverse-iscccnrs

À partir d’une conception intégrative de la communication et des médiations dans l’action publique, l’article interroge les transformations du travail de gouvernement sous l’emprise des controverses, autrement dit de la critique ou de la contestation publiques, dans des arènes diversifiées, des modalités de l’action publique française en matière de santé. L’analyse de la spécialisation de la « communication de crise » et du développement interministériel de la « gestion de crise » permet de mettre en évidence comment et pourquoi les acteurs publics se dotent progressivement d’instruments renouvelés. L’article souligne également les limites de ce phénomène : la contradiction temporelle entre la complexité des circuits de validation de la communication institutionnelle et la réactivité consubstantielle au fonctionnement des réseaux sociaux ; les difficultés d’élaboration de discours unifiés compte tenu de la complexité des sujets et de l’instabilité des savoirs scientifiques ; les frottements, et parfois même l’irréductibilité, entre les socialisations administratives, politiques mais aussi scientifiques, médicales et communicationnelles des acteurs impliqués dans l’identification et le traitement des controverses. Dans la saisie et le traitement des controverses par les acteurs publics, les principes et les compétences caractéristiques de la fonction communication apparaissent en définitive subordonnés aux décisions politiques et aux savoirs biomédicaux.

Le barrage de Loyettes, prévu sur le Haut-Rhône, est l’un des premiers projets d’ouvrage hydro-électrique annulés en France ; bloqué dès l’enquête publique en 1982, il a été définitivement abandonné en 1990. L’étude de la controverse autour de ce projet se fonde sur des entretiens réalisés 30 ans plus tard (n =17) et des documents issus d’archives municipales, régionales, nationales et privées. Cet article montre comment la complexification progressive du jeu de valeurs et le désinvestissement actuel du site ne semblent pas permettre la construction d’un « capital environnemental ».

The Loyettes dam, planned on the Upper Rhône River, is one of the first dams to have been cancelled in France; the project was blocked during the legal public enquiry in 1982 before being completely abandoned in 1990. The study of the Loyettes controversy is based on interviews carried out 30 years later (n =17) and on archive documents (from local, regional, national public archives and from private archives). The paper aims to show the growing complexity of a specific value system. Because of the growing complexity of the value system during the controversy, and of the current and poor enhancement of the site, the site can only be considered as an unfulfilled « environmental capital ».

Ce texte s’intéresse a ce qui se joue dans les discours et le déroulement d'une journée d'aout 1885, a Alaise dans le Doubs.C'est la clôture, on pourrait dire l'enterrement, d'une controverse inaugurée par Alphonse Delacroix lorsqu'il défend, lors d'une séance de la Société d’Émulation du Doubs en décembre 1855, la thèse d'une localisation du site de la bataille d’Alésia dans le département du Doubs, a Alaise.