Guia de Aprendizaje.5°

GUIA DE APRENDIZAJE
NOMBRE: _________________________________ CURSO: _________

ACTIVIDADES: UBICANDO PUNTOS EN EL PLANO CARTESIANO
Consideremos dos pares de ejes en el plano cartesiano. Estos ejes
sirven para ubicar puntos en forma precisa. Generalmente al eje
dibujado en forma horizontal se le denomina eje X y el otro en forma
vertical como eje Y. Cada punto se identifica a travs de un par de
nmeros entre parntesis que se llaman pares ordenados, pues el
orden es muy importante.
Observa en la imagen el punto B, Con cul eje crees que tiene
relacin el primer nmero? Y el segundo nmero?
Como ya descubriste el nmero 6, tiene corresponde al eje x y el
nmero 5 con el eje y.
Figura 1
Observa el punto D, le corresponde (0,0) porque es la interseccin de ambos ejes en el punto
cero, se le llama origen.
Escribe el par ordenado que le corresponde al
punto A y al punto C de la figura 1.
En el siguiente plano cartesiano, une los puntos:
o
o
o
o
o
o
o
B con C
C con E
E con F
A con F
A con B
D con E
D con C
Escribe los pares ordenados de cada punto:

A es (
B es (
C es (
D es (
E es (
F es (
,
,
,
,
,
,
)
)
)
)
)
)
Al unir los puntos obtienes el dibujo en color naranja.

Cules son los pares ordenados de los puntos necesarios para completar el dibujo con
los ojos, la nariz y la boca? Escrbelos en el mismo dibujo.
ACTIVIDADES: SEGMENTOS HORIZONTALES, VERTICALES Y OBLICUOS EN EJES

CARTESIANOS
Observa los segmentos que forman la cara del gato, pinta de un mismo color dos
segmentos horizontales y de otro color dos segmentos verticales.
Los segmentos horizontales

desgnalos como segmento AB y
Segmento
CD
y
escribe
las
coordenadas de cada punto.
Los segmentos verticales

desgnalos como segmento MN y
Segmento
OP
y
escribe
las
coordenadas de cada punto.
Completa la siguiente tabla con los pares ordenados de cada punto que forma los
segmentos de cada tipo.
Qu se repite en los segmentos horizontales? observas algn patrn?

Qu se repite en los segmentos verticales? observas algn patrn?
Cmo puedes saber si un segmento es horizontal si solo miras los pares ordenados de sus puntos
extremos?
Cmo puedes saber si un segmento es vertical si solo miras los pares ordenados de sus puntos extremos?
Observa estos pares ordenados que representan segmentos que forman el gato e indica con una H, si al unir esos
puntos se forma un segmento horizontal, con una V se forma un segmento vertical y con una O si el segmento no
es ninguno de los anteriores
ACTIVIDADES: TRASLADAR FIGURAS EN CUADRCULAS

Observa esta imagen para recordar cmo se traslada una figura. Aqu se traslad cada punto
del tringulo ABC, dando origen a los puntos A', B, C. La lnea punteada indica cunto y en
qu sentido se traslad. Fjate que est sobre una cuadrcula formada por ejes cartesianos.
Cuntos lugares hacia la derecha y cuntos hacia
arriba se traslad el tringulo?
Traslada las figuras segn lo indicado:

Traslada el tringulo 4 cuadrados hacia abajo y 2 hacia la derecha.
Mide los lados de ambos tringulos formados con una regla o con el comps.
Mira cmo se mide con el comps:
Basta colocar la punta de metal en un punto y en el otro la punta con la
mina.
Luego esa medida ubcala en el lado correspondiente (con las mismas
letras) y verifica que tienen la misma longitud.
Cmo son las medidas de los lados correspondientes de los tringulos?
Ahora mide con transportador cada ngulo interior de cada tringulo. Los ngulos
correspondientes miden lo mismo?
Traslada el cuadriltero 3 cuadrados hacia arriba y

3 hacia la izquierda
Mide los lados correspondientes

de los
cuadrilteros Miden lo mismo los lados
correspondientes?
Ahora mide con transportador cada ngulo

interior de cada cuadriltero. Los ngulos
correspondientes miden lo mismo?
ACTIVIDADES: SIMETRIA AXIAL O REFLEXIN

Observa esta imagen, el paisaje se refleja en el agua y hay una
lnea que separa ambas imgenes te
fijas que es como la imagen de un
espejo?
En geometra tambin se realiza y
tienen ciertas propiedades
para
hacerlo correctamente, Observa la
siguiente figura y recuerda cules son estas:
Refleja las figuras segn el eje indicado, escribe las letras de los puntos reflejados y
responde las preguntas a continuacin de cada imagen.
Cmo es la
longitud
de
los
segmentos correspondientes de los dos polgonos? Por ejemplo segmento OP con
segmento O'P'?
Los ngulos correspondientes miden lo mismo? Por ejemplo el ngulo ROP con el
ngulo R'O'P'?
Refleja este cuadriltero y responde:

Cmo es la longitud de los segmentos correspondientes de los dos polgonos? Por ejemplo
segmento AB con segmento A'B'
Los ngulos correspondientes miden lo

mismo? Por ejemplo el ngulo ABC con el
ngulo A'B'C'
ACTIVIDADES: GIRAR Y ROTAR FIGURAS

Observa estas imgenes:
Representan un sartn visto desde arriba y girado en sentido que indica la flecha (sentido
antihorario).
El cocinero gir el sartn en cada caso:
Media vuelta o medio giro?
Un cuarto de vuelta?
Tres cuartos de vuelta?
Qu crees t?
Escribe bajo cada imagen cunto gir

respecto al anterior.
La taza se cay y Francisca la gir para
que quede como en la segunda imagen
Cunto gir?
Aqu se muestra una cama desde arriba, Cunto se gir?
Aqu se rot cada punto del cuadriltero ABCD en 90 ,

tomando como centro el punto A y con sentido
antihorario.
Piensa que esto corresponde a un cuarto de giro o un
cuarto de vuelta.
Observa que se obtienen los puntos A',B',C'D' en la nueva
figura:
Rota las siguientes figuras en el sentido antihorario en los grados que se indica y
considerando el punto sealado.
ACTIVIDADES: RECONOCIMIENTO Y DESCRIPCIN DE CARACTERSTICAS DE

FIGURAS PLANAS
Rosana y su amiga Carla inventaron un nombre para identificar todas aquellas figuras que
tienen una caracterstica comn. Observa estas figuras y descubre qu tienen en comn.
Qu tienen en comn las figuras rec?
Ambas nias siguieron jugando con las figuras geomtricas e inventaron un juego, consista en
dibujar lo que la amiga describa. Ganaba la que describa mejor y tambin la que era capaz de
dibujar lo que la otra describa.
Dibuja un cuadriltero:
que tenga solo un par de lados

perpendiculares:
Dibuja un polgono:
Con ms de 3 lados
Solo con un par de lados paralelos
Con dos pares de lados perpendiculares
Describe lo que Carla dibuj:
En la columna 1 se presentan caractersticas y en la columna 2 figuras, escribe las letras de

las caractersticas que le corresponden a cada figura.

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Escribe los pares ordenados de cada punto:

Al unir los puntos obtienes el dibujo en color naranja.

ACTIVIDADES: SEGMENTOS HORIZONTALES, VERTICALES Y OBLICUOS EN EJES

Los segmentos horizontales

Los segmentos verticales

Qu se repite en los segmentos horizontales? observas algn patrn?

ACTIVIDADES: TRASLADAR FIGURAS EN CUADRCULAS

Traslada las figuras segn lo indicado:

Traslada el cuadriltero 3 cuadrados hacia arriba y

Mide los lados correspondientes

Ahora mide con transportador cada ngulo

ACTIVIDADES: SIMETRIA AXIAL O REFLEXIN

Refleja este cuadriltero y responde:

Los ngulos correspondientes miden lo

ACTIVIDADES: GIRAR Y ROTAR FIGURAS

Tres cuartos de vuelta?

Escribe bajo cada imagen cunto gir

Aqu se muestra una cama desde arriba, Cunto se gir?

Aqu se rot cada punto del cuadriltero ABCD en 90 ,

ACTIVIDADES: RECONOCIMIENTO Y DESCRIPCIN DE CARACTERSTICAS DE

Qu tienen en comn las figuras rec?

que tenga solo un par de lados

Describe lo que Carla dibuj:

En la columna 1 se presentan caractersticas y en la columna 2 figuras, escribe las letras de

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