2017

Ingeniera en Sistemas
Computacionales

Taller de Investigacin

Tipos de Investigacin

MC. Enrique Ponce Rivera

S601

Martnez Segura Berenice

Vera Escobar Mara del Rosario

Vizcano Nez Jos Alfonso

CONTENIDO

Introduccin .................................................................................................................................... 3

1.1 Investigacin pura y aplicada................................................................................................. 4

1.2 Investigacin cualitativa y cuantitativa ................................................................................. 6

1.3 Investigacin no experimental, cuasi experimental y experimental..................................... 9

1.4 Investigacin de campo ....................................................................................................... 13

1.5 Tcnicas e instrumentos para la recoleccin de datos ........................................................ 14

Conclusiones ................................................................................................................................. 16

Referencias bibliogrficas ............................................................................................................ 17

 Tipos de investigacin

INTRODUCCIN
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En este trabajo de investigacin se presentarn los diferentes tipos de investigacin que existen,
como lo son, investigacin pura y aplicada, investigacin cualitativa y cuantitativa, investigacin
no experimental, cuasi experimental y experimental, y la investigacin de campo, sus
caractersticas y su aplicacin. As como tambin se mostrarn algunos ejemplos para que
puedan comprenderse de la mejor manera.

Por ltimo, pero no menos importante, se har mencin de las tcnicas e instrumentos para la
recoleccin de datos ya que stas son diversas segn el objetivo a que se apliquen, lo que nos
ayudar a elegir la mejor opcin si en un futuro se requiere.
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1.1 INVESTIGACIN PURA Y APLICADA

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INVESTIGACIN PURA

Tambin recibe el nombre de investigacin bsica, terica o dogmtica. Se caracteriza porque

parte de un marco terico y permanece en l; la finalidad radica en formular nuevas teoras o
modificar las existentes mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios, en
incrementar los conocimientos cientficos o filosficos, pero sin contrastarlos con ningn aspecto
prctico.

Su objetivo consiste en ampliar y profundizar cada vez nuestro saber de la realidad y, en tanto
este saber que se pretende construir es un saber cientfico, su propsito ser el de obtener
generalizaciones cada vez mayores (hiptesis, leyes, teoras). Se dirige para poner a prueba la
teora, para estudiar relaciones entre fenmenos, para poder comprenderlos.

Nace de la alimentacin de otras ciencias y sus fuentes de datos son las fuentes de datos
secundarios, es decir, obtenemos informacin para la investigacin bsica en todos aquellos
portadores de datos e informacin que han sido previamente retransmitidos o gravados en
cualquier soporte y que utiliza el medio que sea, entendiendo por portadores de datos e
informacin: las bibliotecas, hemerotecas, fonotecas, museos, internet, centros de informacin.

Ejemplo: Las indagaciones que varios cientficos realizaron sobre la

estructura del tomo fueron hechas como trabajos de
investigacin pura, pues no se vean, para las mismas, aplicaciones
concretas. No obstante, pocos aos despus, siguieron diversas
formas de emplear dichos conocimientos, algunas de ellas tan
terrorficas como las bombas atmicas
 Tipos de investigacin

INVESTIGACIN APLICADA
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Este tipo de investigacin tambin recibe el nombre de prctica o emprica. Se caracteriza porque
busca la aplicacin o utilizacin de los conocimientos que se adquieren. La investigacin aplicada
se encuentra estrechamente vinculada con la investigacin bsica, ya que depende de sus
descubrimientos y aportes tericos. Busca confrontar la teora con la rea lidad.

Las fuentes de informacin de la investigacin aplicada son las fuentes primarias y son aquellos
portadores originales de la informacin que no han sido retransmitidos o grabados en cualquier
medio o soporte. Esta informacin de fuentes primarias la tiene la poblacin misma. Para extraer
los datos de esta fuente se utiliza el mtodo de encuestas, entrevista, experimental o por
observacin. Por lo tanto, por sus fuentes, la investigacin aplicada es la investigacin de campo.

La investigacin aplicada persigue fines ms directos e inmediatos.

Uno de estos propsitos puede ser el de encontrar la respuesta a los problemas existentes en un
marco de trabajo. Es la utilizacin de los conocimientos en la prctica, para aplicarlos, en la
mayora. La investigacin aplicada es una actividad que tiene por finalidad la bsqueda y
consolidacin del saber, y la aplicacin de los conocimientos para el enriquecimiento del acervo
cultural y cientfico, as como la produccin de tecnologa al servicio del desarrollo integral del
pas.
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1.2 INVESTIGA CIN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

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INVESTIGACIN CUALITATIVA

La metodologa cualitativa, como indica su propia denominacin, tiene como objetivo la

descripcin de las cualidades de un fenmeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte
de la realidad. No se trata de probar o de medir en qu grado una cierta cualidad se encuentra
en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible. En
investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en lugar de
exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo ms profundo posible. Los orgenes de los
mtodos cualitativos se encuentran en la antigedad, pero a partir del siglo XIX, con el auge de
las ciencias sociales sobre todo de la sociologa y la antropologa esta metodologa empieza a
desarrollarse de forma progresiva. Sin embargo, despus de la Segunda Guerra Mundial hubo un
predominio de la metodologa cuantitativa con la preponderancia de las perspectivas
funcionalistas y estructuralistas.

Dentro de las caractersticas principales de esta de metodologa podemos mencionar:

La investigacin cualitativa es inductiva.

Tiene una perspectiva holstica, esto es que considera el fenmeno como un todo.
Se trata de estudios en pequea escala que solo se representan a s mismos.
Hace nfasis en la validez de las investigaciones a travs de la proximidad a la realidad
emprica que brinda esta metodologa.
No suele probar teoras o hiptesis. Es, principalmente, un mtodo de generar teoras e
hiptesis.
No tiene reglas de procedimiento. El mtodo de recogida de datos no se especifica
previamente. Las variables no quedan definidas operativamente, ni suelen ser
susceptibles de medicin.
La base est en la intuicin. La investigacin es de naturaleza flexible, evolucionara y
recursiva.
En general no permite un anlisis estadstico
Se pueden incorporar hallazgos que no se haban previsto (serendipity)
Los investigadores cualitativos participan en la investigacin a travs de la interaccin con
los sujetos que estudian, es el instrumento de medida.
 Tipos de investigacin

Analizan y comprenden a los sujetos y fenmenos desde la perspectiva de los dos ltimos;
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debe
Eliminar o apartar sus prejuicios y creencias.

Caractersticas de la metodologa cualitativa

Las caractersticas de la metodologa cualitativa que podemos sealar a modo de sinopsis son

Una primera caracterstica de estos mtodos se manifiesta en su estrategia para tratar de

conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no a travs de la
medicin de algunos de sus elementos. La misma estrategia indica ya el empleo de
procedimientos que dan un carcter nico a las observaciones.
La segunda caracterstica es el uso de procedimientos que hacen menos comparables las
observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias culturales, es decir, este
mtodo busca menos la generalizacin y se acerca ms a la fenomenologa y al
interaccionismo simblico.
Una tercera caracterstica estratgica importante para este trabajo se refiere al papel del
investigador en su trato -intensivo- con las personas involucradas en el proceso de
investigacin, para entenderlas.
El investigador desarrolla o afirma las pautas y problemas centrales de su trabajo durante
el mismo proceso de la investigacin. Por tal razn, los conceptos que se manejan en las
investigaciones cualitativas en la mayora de los casos no estn operacionalizados desde
el principio de la investigacin, es decir, no estn definidos desde el inicio los indicadores
que se tomarn en cuenta durante el proceso de investigacin. Esta caracterstica remite
a otro debate epistemolgico, muy candente, sobre la cuestin de la objetividad en la
investigacin social.
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INVESTIGACIN CUANTITATIVA
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Surge en los siglos XVIII y XIX, en el proceso de consolidacin del Capitalismo y en el seno de la
Sociedad Burguesa Occidental. Con la finalidad de analizar los conflictos sociales y el hecho
econmico como Universo complejo. Inspiradas en las Ciencias Naturales y estas en la fsica
Newtonianas a partir de los conocimientos de Galileo. Con Claude Saint Simn y Augusto Comte
surge la Sociologa como Ciencia. Su racionalidad est fundamentada en el Cientificismo y el
Racionalismo, como posturas Epistemolgicas Institucionalistas. Profundo apego a la
tradicionalidad de la Ciencia y utilizacin de la neutralidad valorativa como criterio de
objetividad, por lo que el conocimiento est fundamentado en los hechos, prestando poca
atencin a la subjetividad de los individuos. Su representacin de la realidad es parcial y
atomizada. El experto se convierte en una autoridad de verdad.

Caractersticas de la metodologa cuantitativa

La Metodologa Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera numrica,
especialmente en el campo de la Estadstica.

La objetividad es la nica forma de alcanzar el conocimiento, por lo que utiliza la medicin

exhaustiva y controlada, intentando buscar la certeza del mismo.
El objeto de estudio es el elemento singular Emprico. Sostiene que, al existir relacin de
independencia entre el sujeto y el objeto, ya que el investigador tiene una perspectiva
desde afuera.
La teora es el elemento fundamental de la investigacin Social, le aporta su origen, su
marco y su fin.
Comprensin explicativa y predicativa de la realidad, bajo una concepcin objetiva,
unitaria, esttica y reduccionista.
Concepcin lineal de la investigacin a travs de una estrategia deductiva.
Es de mtodo Hipottico Deductivo.
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1.3 INVESTIGACIN NO EXPERIMENTAL, CUASI EXPERIMENTAL Y E XPERIMENTAL

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INVESTIGACIN NO EXP ERIMENTAL

La investigacin no experimental es tambin conocida como investigacin Ex Post Facto, trmino

que proviene del latn y significa despus de ocurridos los hechos.

Investigacin no experimental: es aquella que se realiza sin manipular deliberadamente

variables. Se basa fundamentalmente en la observacin de fenmenos tal y como se dan en su
contexto natural para analizarlos con posterioridad. En este tipo de investigacin no hay
condiciones ni estmulos a los cuales se expongan los sujetos del estudio. Los sujetos son
observados en su ambiente natural.

Tipos de diseos de investigacin no experimental

Diseo transversal o transeccional

Se utiliza cuando la investigacin se centra en analizar cul es el nivel o estado de una o diversas
variables en un momento dado o bien en cul es la relacin entre un conjunto de variables en un
punto en el tiempo. En este tipo de diseo se recolectan datos en un solo momento, en un tiempo
nico. Su propsito esencial es describir variables y analizar su incidencia e interrelacin en un
momento dado. Pueden abarcar varios grupos o subgrupos de personas, objetos o indicadores y
se pueden dividir en dos tipos fundamentales:

Descriptivos: Tienen como objetivo indagar la incidencia y los valores en que se manifiesta
una o ms variables. El procedimiento consiste en medir un grupo de personas u objetos,
una o ms variables y proporcionar su descripcin.
Causales: tienen como objetivo describir relaciones entre dos o ms variables en un
momento determinado. Se trata tambin de descripciones pero no de variables
individuales sino de sus relaciones, sean estas puramente correlacinales o relaciones
causales. En este diseo lo que se mide es la relacin entre variables en un tiempo
determinado
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Diseo Longitudinal
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Se emplea cuando el inters del investigador es analizar cambios a travs del tiempo en
determinadas variables o en las relaciones entre estas. Recolectan datos a travs del tiempo en
puntos o perodos especificados, para hacer inferencias respecto al cambio, sus determinantes y
consecuencias. Suele dividirse en tres tipos:

De tendencia: Son aquellos que analizan cambios a travs del tiempo dentro de alguna
poblacin en general. Su caracterstica distintiva es que la atencin se centra en una
poblacin.
De Evolucin de grupo: examinan cambios a travs del tiempo en subpoblaciones o
grupos especficos. Su atencin son los grupos de individuos vinculados de alguna
manera.
De Panel: Son similares a los anteriores, solo que el mismo grupo especfico de sujetos es
medido en todos los tiempos o momentos.

INVESTIGACIN CUASI EXPERIMENTAL

El trmino cuasi significa casi, por lo que un diseo cuasi-experimental casi alcanza el nivel de
experimental, el criterio que le falta para llegar a este nivel es que, no hay manera de asegurar la
equivalencia inicial de los grupos experimental y control.

Se toman grupos que ya estn integrados por lo que las unidades de anlisis no se asignan al azar.

La carencia de no asegurar la equivalencia inicial de los grupos implica la presencia de posibles

problemas de validez tanto interna como externa.

Validez Interna: Se ve afectada por el fenmeno de seleccin. La regresin estadstica y

el proceso de maduracin.
Validez Externa: Se ve afectada por la variable poblacin, es decir, Resulta difcil
determinar a qu poblacin pertenecen los grupos.

Por medio de este tipo de investigacin se puede aproximar a los resultados de una investigacin
experimental en situaciones en las que no es posible el control y manipulacin absolutos de l as
variables.
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La estructura de los diseos cuasi-experimentales implica usar un diseo solo con posprueba o
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uno con preprueba-posprueba.

Caractersticas

Es apropiada en situaciones naturales, en que no se pueden controlar todas las variables de

importancia.

Su diferencia con la investigacin experimental es ms bien de grado, debido a que no se

satisfacen todas las exigencias de sta, especialmente en cuanto se refiere al control de variables.

El experimentador no puede hacerla asignacin al azar de los sujetos a los grupos experimentales
y de control.

Y si puede controlar: cundo llevar acabo las observaciones, cundo aplicar la variable
independiente o tratamiento y cul de los grupos recibir el tratamiento.

Aunque estos diseos no garantizan un nivel de validez interna y externa como en los
experimentales, ofrece un grado de validez suficiente, lo que hace muy viable su uso en el campo
dela educacin y de la psicologa.

INVESTIGACIN EXPERIMENTAL

La investigacin experimental consiste en la manipulacin de una variable experimental no

comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qu modo o
por qu causa se produce una situacin o acontecimiento en particular. Se trata de un
experimento porque precisamente el investigador provoca una situacin para introducir
determinadas variables de estudio manipuladas por l, para controlar el aumento o disminucin
de esa variable, y su efecto en las conductas observadas. El investigador maneja deliberadamente
la variable experimental y luego observa lo que sucede en situaciones controladas.

La investigacin experimental sigue las siguientes etapas:

1. Delimitar y definir el objeto de la investigacin o problema: Consiste en determinar

claramente los objetivos del experimento y las preguntas que haya que responder.
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2. Plantear una hiptesis de trabajo: Para hacerlo se debe tener la certeza de qu tipo de
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trabajo se va a realizar: si se trata de verificar una hiptesis, una ley o un modelo, no hace
falta plantear una hiptesis de trabajo; si el trabajo es complemento o extensin de otro,
es posible que se pueda usar la hiptesis del trabajo original o hacer alguna pequea
modificacin; si el problema por investigar es nuevo, entonces s es necesario plantear
una hiptesis de trabajo.
3. Elaborar el diseo experimental: Ya conocida la naturaleza del problema (si es de
investigacin, ampliacin o confirmacin), la precisin deseada, el equipo adecuado y
planteada la hiptesis de trabajo, se debe analizar si la respues ta a nuestro problema va
a ser la interpretacin de una grfica, un valor o una relacin emprica.
4. Realizar el experimento: Una vez realizado el experimento de prueba y la interpretacin
tentativa de resultados, realizar el experimento final casi se reduce a llenar columnas,
preparadas de antemano, con lecturas de las mediciones, a detectar cualquier anomala
que se presente durante el desarrollo del experimento y a trazar las grficas pertinentes
o calcular el o los valores que darn respuesta al problema.
5. Analizar los resultados: El anlisis o interpretacin de resultados, ya sean valores, grficas,
tabulaciones, etc., debe contestar lo ms claramente posible la o las preguntas
planteadas por el problema
6. Obtener conclusiones: Ya logrados los resultados del experimento el investigador debe
aplicar su criterio cientfico para aceptar o rechazar una hiptesis o una ley; tambin es
posible que haga alguna conjetura acerca de un modelo, o proponga la creacin de otro
nuevo, lo que conducira a un nuevo problema.
7. Elaborar un informe por escrito: Sus partes sern: 1) la definicin del problema; 2) el
procedimiento experimental; 3) resultados; 4) conclusiones. La elaboracin del escrito
bajo las convenciones de un informe de investigacin.
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1.4 INVESTIGACIN DE CAMPO

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La investigacin de campo se presenta mediante la manipulacin de una variable externa no
comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qu modo o
por qu causas se produce una situacin o acontecimiento particular.

Podramos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando el mtodo cientfico, permite
obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social. (Investigacin pura), o bien
estudiar una situacin para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los
conocimientos con fines prcticos (investigacin aplicada).

Este tipo de investigacin es tambin conocida como investigacin in situ ya que se realiza en el
propio sitio donde se encuentra el objeto de estudio. Ello permite el conocimiento ms a fondo
del investigador, puede manejar los datos con ms seguridad y podr soportarse en diseos
exploratorios, descriptivos y experimentales, creando una situacin de control en la cual
manipula sobre una o ms variables dependientes (efectos). Por lo tanto, es una situacin
provocada por el investigador para introducir determinadas variables de estudio manipuladas
por el, para controlar el aumento o disminucin de esas variables y sus efecto en las conductas
observadas.

Existen dos tipos de investigacin de campo las cuales son:

Investigacin de Campo Exploratoria: Se basa en un tipo de investigacin, en la cual el

investigador acude directamente al mbito en donde se desarrolla o produce el
fenmeno, a fin de hacer una aproximacin de tipo exploratoria, en donde trata de
explicar y describir los elementos o caractersticas vistas a simple vista, con el objetivo de
identificar algn tipo de patrn que ayude a su estudio a realizar predicciones con
respecto al comportamiento del objeto de estudio.
Investigacin de Campo enfocada a la verificacin de hiptesis: Por su parte, en este tipo
de investigacin, el estudioso o investigador se enfrenta con el contexto del objeto de
estudio, a fin de establecer las relaciones que pueden existir entre las diferentes variables,
con el objetivo de encontrar una explicacin al comportamiento del fenmeno que
estudia.
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1.5 TCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIN DE DATOS

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Un instrumento de recoleccin de datos es en principio cualquier recurso de que pueda valerse
el investigador para acercarse a los fenmenos y extraer de ellos informacin. De este modo
el instrumento sintetiza en si toda la labor previa de la investigacin, resume los aportes del
marco terico al seleccionar datos que corresponden a los indicadores y, por lo tanto a las
variables o conceptos utilizados.

Cuando se trata de la investigacin, existen diferentes instrumentos y procedimientos tiles

para la recopilacin de datos. Como lo son pruebas, observaciones, entrevistas, anlisis de
contenido y cuestionarios. Recopilacin de datos es un aspecto esencial importante de
cualquier tipo de proyecto de investigacin. La recopilacin de datos imprecisos pueden
afectar los resultados del estudio y, finalmente, dar lugar a resultados no vlidos. Para la
recoleccin de datos cientficos, es esencial que los datos recogidos deban ser imparciales y
fiables. Cuando se trata de la sociologa, las condiciones mencionadas anteriormente pueden
ser difciles de cumplir. Sin embargo, diversas tcnicas se pueden utilizar para minimizar los
errores en la recogida de datos. Estas son algunas de las fuentes utilizadas para recopilar datos.

Material existente-esto incluye los documentos de la poca, documentos histricos y el

registro estadstico oficial.

Estudios Sociales por medio de horarios y el cuestionario

Entrevistas

La observacin no participante-y los participantes

Existen diversas tcnicas e instrumentos relacionados con la recoleccin de datos. Dentro de

enfoque de la investigacin e muy general, uno o diferentes tcnicas de recoleccin de datos e
instrumentos se pueden utilizar. Por lo general, un investigador o investigador n s decidir por una
o varias tcnicas de recoleccin de datos. Aqu es indispensable reflexionar sobre los factores
prcticos, incluidas las fuentes, el presupuesto, el nivel esperado de los errores, los plazos para
la recoleccin de datos y la adecuacin general de la investigacin. Evidentemente, es probable
que una pregunta de investigacin dado no puede ser aceptable respondidas o estudiados como
instrumento en particular la recopilacin de datos o de la tcnica no es existir para recopilar los
datos necesarios para justificar la respuesta. Las tcnicas de recoleccin de datos ms populares
son las entrevistas, pruebas secundarias de datos o fuentes de datos de archivo, etc.
 Tipos de investigacin

Entrevistas: hay diferentes tipos de entrevistas.

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La entrevista cara a cara. Este tipo de tcnica tiene su propia ventaja. Permite al
investigador para establecer una buena relacin con los participantes. Este tipo de
entrevistas le permiten tener mayores tasas de respuesta en la investigacin por
encuestas.

Las entrevistas telefnicas. Este tipo de tcnica de la entrevista son menos costosos y
requiere mucho tiempo. Sin embargo, la tasa de respuesta no es tan alta como la
entrevista cara a cara.

Entrevista asistida por computadoras. Esta es una forma de la entrevista personal. En

lugar de completar un cuestionario, la entrevista se lleva a cabo mediante el uso de una
computadora de mano o computadora porttil.

Observaciones. Consiste en colectar informacin acerca de observaciones escuchando o viendo

este tipo de eventos o personas recolectando y reportando lo que se ha descubierto. Diversos
instrumentos utilizados para registrar las observaciones son cintas de audio, cintas de vdeo,
notas manuscritas, las escalas de calificacin, despus de terminar la sesin de observacin.
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CONCLUSIONES
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Es de gran importancia conocer los diferentes tipos de investigacin que existen, para as, con
base en los aspectos que las caracterizan poder hacer una buena eleccin para tomarla como
referencia al llevar a cabo el desarrollo de la investigacin.

Si se desean adquirir los resultados esperados, es necesario tomar en cuenta la investigaci n que
se va a realizar, adems de los instrumentos y las tcnicas que se van a utilizar para lograr el
objetivo planteado al inicio de la investigacin.
 Tipos de investigacin

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
17

Roberto Sampieri & Coautores (1998) Metodologa de la Investigacin (2 edicin).

Mxico. Editorial Mc. Graw - Hill

Rodrguez, J. (2014). Tipos de investigacin. 2017, de Instituto Tecnolgico De Jiquilpan

Sitio web: http://www.eumed.net/libros-gratis/2006c/203/2i.htm

Ruiz, C. (2015). Tipos de investigacin. 2017, de CasasEduardo Sitio web:

https://sites.google.com/site/4sc2ccasaseduardo/unidad-1-tipos-de-investigacion