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    Tarea-de-Prueba-p-i-p III

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    Carmela Vasquez Sarante
    Este documento presenta los resultados de la aplicación del Perfil de Intereses Profesionales (PIP) a un individuo de 23 años de edad. El PIP evalúa 9 áreas de interés y los resultados del individuo evaluado indican un interés mayor en áreas numéricas como Ingeniería Civil, Física, Matemáticas y Agronomía. Se recomienda que el individuo enfoque sus estudios en estas áreas que hacen uso de habilidades numéricas.

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    UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

    (UAPA)
    NOMBRE
    Ana margarita franco castillo
    MATRICULA
    13-6797
    FACILITADOR
    Miguel Tejada
    ASINATURA
    PRUEBAS DE APTITUDES E INTERESES 1
    ASIGNACIN
    Practica IV
    FECHA
    13 de Abril del 2017
    1. Lectura y anlisis del manual de instrucciones del test
    P.I.P. Elabora un resumen sobre los siguientes aspectos:

    a- Historia y desarrollo del P.I.P.

    b- reas que evala

    C- Caractersticas

    d- Correccin e interpretacin.

    2. Aplicar la prueba a un individuo de su entorno. Subir a


    la plataforma
    Historia y desarrollo del P.I.P.

    PERFIL DE INTERESES PROFESIONALES (P.I.P.)

    Autor
    R.N. Smith y J.R. Mc Intosh

    El PIP es un test de aplicacin colectiva o individual. Consta de 108 tems


    cada uno, en cada grupo el sujeto debe sealar la que ms y la que menos
    le gustara hacer. Siempre debe dejar una en blanco, no tiene lmite de
    tiempo; suele contestarse en 30-45.

    Poblacin a que se aplica


    Se le aplica a sujetos de 15 aos en adelante, bsicamente esta destinada
    a aplicar al terminar la secundaria, cuando el estudiante debe hacer su
    eleccin profesional.

    reas que evala

    EVALUA 9 AREAS DIFERENTES:

    1-Interes mecnico (MC).

    2-Interes numrico (N).

    3-Interes cientfica (C).

    4-Interes persuasivo (PE).

    5-Interes artstico (AR).

    6-Interes literario (L).

    7-Interes musical (MU).

    8-Interes social (S).

    9-Interes administrativo (AD).


    Caractersticas

    Se caracteriza por tener la habilidad de ayudar a distinguir grupos de


    estudiantes de distintas carreras.

    Se cree que este sustituir al kuder, ya que puede distinguir a estudiantes


    de distintas ramas, en un grupo igual o superior al kuder.

    Correccin e interpretacin.

    La correccin se hace superponiendo las nueve plantillas de cada rea de


    inters. Se cuentan todas las seales de la primera, y de la tercera
    columna. El total de cada rea de inters se obtiene multiplicando el
    nmero de seales de la primera columna por dos. A este producto de se
    le suma el total de acierto de la tercera columna. Estos resultados se
    colocan en el recuadro de la parte superior de la Hoja de Respuestas, en la
    fila correspondiente al rea de intereses evaluada.

    La interpretacin es la parte cualitativa, o sea decir con palabras lo que


    esta expresado en nmeros. Siempre se hace giandonos del manual y
    resaltando los puntos buenos.

    CONSEJOS PARA ANTES DE LA CORRECCION:

    - Antes de empezar hay que asegurarse de haber entendido muy bien las
    tareas a realizar.

    - No tengas reparos en preguntar

    - Reljate
    - Hay que planificar las tareas en funcin del tiempo que han dado para
    hacerlas. Si antes de empezar, hace un esquema, la prueba estar ms
    estructurada y ser ms fcil corregirla.

    *Informe psicolgico P.I.P.

    1-Datos personales:

    Nombre: Carlos Manuel

    Edad: 23

    Sexo: masculino.

    Escolaridad: 4to de bachillerato

    FECHA: 13/04/2017

    2-PRUEBA APLICADA:

    Perfil de intereses profesionales (P.I.P.)

    3-NOMBRE DEL EVALUADOR:

    Ana margarita franco

    4-MOTIVO DE LA PRUEBA:

    Como un requerimiento prctico de la asignatura pruebas de aptitudes e


    intereses I

    5-APTITUD DURANTE LA PRUEBA:

    El sujeto evaluado mostro una aptitud de cooperacin durante la prueba.


    6-RESULTADOS:

    Datos cuantitativos:

    INTERES PD PC R
    Mc 23 100 MA
    N 22 88 A
    C 15 61 NA
    Pe 16 81 A
    Ar 10 52 N
    L 07 34 NB
    Mu 13 83 A
    S 09 16 B
    Ad 10 42 B

    7-INTERPRETACION:

    Los resultados revelan que el evaluado posee habilidades para


    desempearse en la (s) siguiente (s) carrera (s):

    1-Ing. civil

    2-Fisicomatematico

    3-Matematicas

    4-Agronomia

    5-Zoologia
    8-RECOMENDACIONES.

    Se le recomienda a la persona evaluada enfocar sus actividades y estudios


    en reas numricas, o sea donde su trabajo sea con nmeros.

    9-FIRMA.

    ANA MARGARITA FRANCO

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