Texto Argumrntativo

EL TEXTO ARGUMENTATIVO
Tiene como objetivo muy claro "atacar" o defender una opinión mediante
justificaciones o razones con el fin de persuadir o convencer al receptor. El objetivo
del emisor puede ser probar o demostrar una idea o tesis, refutar la contraria, o bien
persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o
ideas como argumentos.
La argumentación no suele darse en estado puro y suele combinarse con la
exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la argumentación intenta
demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo, además
de la función apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la
función referencial, en la parte en la que se expone la tesis.
Un texto argumentativo escrito presenta los argumentos (a favor y en contra) con
relación a una situación que se ve como problemática. Si es escrito para un ámbito
académico como la universidad debe ser coherente, cohesivo y lógico.
La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en
los científicos, filosóficos, en el ensayo literario, en la oratoria política y judicial, en
los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua
oral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con
poca cotidianidad), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas
redondas.
Los textos argumentativos son aquellos en los que el emisor tiene como intención
comunicativa prioritaria la de ofrecer su visión subjetiva sobre un determinado tema.
En tanto que argumentar es, por definición, un procedimiento persuasivo, aparte de
toda la información que a través de estos textos se pueda proporcionar (lo que
implica que casi siempre haya también exposición), existe implícitamente en ellos
también la intención de convencer al receptor acerca de lo que se está diciendo.
ESTRUCTURA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO
Son tres los elementos o partes en las que se divide generalmente una
argumentación: la tesis, el cuerpo argumentativo y la conclusión. A pesar de
que la mayoría de los textos argumentativos suele presentar estos tres elementos,
puede ocurrir que esté ausente alguno de ellos: la tesis, en muchos casos, es
sustituida por una exposición inicial sobre el tema que se va a tratar. Es muy
importante, por esta razón, señalar que el texto expositivo y argumentativo
funcionan conjuntamente en el caso de la argumentación: no podemos defender
ideas o situaciones sin haberlas puesto, previamente, en conocimiento de nuestro
receptor.
La tesis
Es la idea fundamental en torno a la que se reflexiona; puede aparecer al principio

o al final del texto y ocupa un párrafo, también al inicio o al final. En este último caso
muchas veces se omite la conclusión por considerarse innecesaria, pues es la tesis
la que ocupa su lugar.
Es muy importante que la tesis esté formulada de forma clara, dado que es el núcleo
en torno al cual gira la argumentación que se va a desarrollar a continuación.
El cuerpo de la argumentación
A partir del planteamiento de la tesis, en un nuevo párrafo, empieza la

argumentación propiamente dicha. Se van ofreciendo argumentos de distinto tipo,
de los que hablaremos más adelante, ejemplos y otra serie de recursos que tienen
como fin fortalecer la opinión defendida y refutar la contraria.
La refutación o rechazo de las ideas contrarias es de gran importancia, pues en ella

puede encontrarse el éxito de nuestro objetivo (recordemos: convencer a los
demás).
Debe prestarse especial atención a los argumentos que empleamos para rechazar
ideas contrarias a la nuestra: podemos emplear la ironía, introducir elementos
subjetivos, pero siempre desde el respeto y la tolerancia ante las ideas ajenas, sin
caer en el insulto o comentarios despectivos que podrían ofender a alguna persona.
La conclusión
Constituye la última parte de nuestra argumentación. Recuerda que un buen

principio es fundamental, pero, en este caso, un buen final todavía lo es más. La
conclusión recoge un razonamiento lógico derivado de la argumentación
precedente: es muy importante que lo que formulemos al final sea coherente con
todo lo anterior, de lo contrario, todo el esfuerzo realizado habrá sido inútil.
TIPOS DE ARGUMENTOS SEGÚN RAZONAMIENTO
Razonamiento por la analogía. Si se establece una semejanza entre dos

conceptos, seres o cosas diferentes. Se deduce que lo que es válido para uno es
válido para el otro.
Ejemplo: Daniela y Diego son estudiantes con capacidades similares.
Daniela obtiene bajas calificaciones de cualquier índole. Tesis: Diego
tampoco obtiene altas calificaciones.
Razonamiento por generalización. A partir de varios casos similares, se genera

una tesis común, que es aplicada a un nuevo caso del mismo tipo.
Ejemplo: Pablo Neruda, Vicente Huidobro y Gabriela Mistral son excelentes
poetas. Todos ellos son chilenos. Tesis: Los poetas chilenos son excelentes.
Razonamiento por signos o sintomáticos. Se utilizan indicios o señales para

establecer la existencia de un fenómeno.
Ejemplo: A María ya no le interesan las fiestas, pasa mucho tiempo en su
casa, lee muchas novelas de amor. Tesis: María está enamorada.
Razonamiento por causa. Se establece una conexión causal entre dos hechos que
fundamentan la tesis.
Ejemplo: La carne de ballena es muy codiciada. Las ballenas fueron cazadas
indiscriminadamente y, a pesar de la existencia de leyes de protección, aún
se las caza. Tesis: Las ballenas están en peligro de extinción.
ARGUMENTOS EMOTIVOS-AFECTIVOS
Se dirige a los sentimientos del auditorio, especialmente a sus dudas, deseos y temores con el
fin de conmover y provocar una reacción de simpatía o rechazo
 Uso del criterio de autoridad. Se alude a la opinión de expertos en el tema o personajes

consagrados para sustentar la tesis.
 Argumentos por lo concreto. Se emplean en ejemplos familiares a los oyentes porque

les afecta directamente.
 Confianza del emisor. Se apela a la confianza que inspira el mismo emisor y a la

credibilidad que se le debe.
 Argumento-eslogan. Es una frase hecha que se repite constantemente y resume un

tema o invita a creer en lo que se dice.
 Recursos de la fama. Corresponde a la utilización de la imagen pública o palabra de un

personaje bien valorado socialmente.
 Fetichismo de masas. Se sustenta en la idea de que la mayoría elige lo correcto o tiene

la opinión
 Cita de autoridad. Es el recurso a partir del cual se introducen en el texto las palabras de
otro que generalmente es entendido o competente en el tema del cual trata el texto.
Generalmente van entre " " (comillas).
 Cita textual a la hipótesis. Dichas palabras serían refutadas o contra argumentadas

posteriormente.
 Ejemplificación. Es el recurso a partir del cual se da un caso concreto y específico sobre

el tema tratado en el texto con el objetivo de explicar o ilustrar lo que se quiere decir.
 Generalización. Es el recurso a partir del cual se habla de manera global con respecto a
determinada característica.
 Enumeración. Es el recurso por el cual se dan varios hechos, adjetivos, sustantivos, etc a
enumerar
 Oposición. Es el recurso por el cual se oponen dos o más antónimos.
 Argumentativo/retórico. Es parecida a la oposición, es el recurso por el cual se

diferencian dos sinónimos
 Reformulación. Es el recurso por el cual se vuelve a explicar la idea utilizando otras

palabras.
1) El Argumento Analógico: Es aquel que establece paralelismos entre lo argumentado y
otro hecho, una forma de aclaración que facilita su comprensión por parte de los destinatarios.
Este tipo de argumento se basa en la relación de semejanza entre dos hechos.
2) El Argumento Mediante Ejemplos: Casos particulares como anécdotas, cuentos,
metáforas, citas literarias, etc., se utilizan para extraer una regla general.
3) El Argumento De Autoridad: Se fundamenta en el respeto que a todo merece una
persona de prestigio social o intelectual que ha opinado sobre el tema objeto de nuestra
argumentación. Existen varias formas de expresar los argumentos de autoridad, de forma
directa (cuando la persona citada trató precisamente ese tema) o de forma indirecta o por
analogía (la opinión empleada no se corresponde exactamente con el tema tratado, pero
apoya el problema que planteamos).
4) El Argumento De Presunción: Apoya en ideas que están vinculadas al principio de
verosimilitud.
5) El Argumento De Probabilidades: Apoya en datos estadísticos o en el cálculo de
probabilidades, y su importancia proviene de estar sustentado sobre bases reales (carácter
empírico del argumento).
6) El Argumento Emotivo- Afectivo: Se dirige a los sentimientos del auditorio, especialmente
a sus dudas, deseos y temores con el fin de conmover y provocar una reacción de simpatía o
rechazo.
7) Los Argumentos Por Lo Concreto: Se emplean ejemplos familiares a los oyentes porque
les afecta directamente.
8) El Argumento-Eslogan: Es una frase hecha que se repite constantemente y resume un
tema o invita a creer en lo que se dice.

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EL TEXTO ARGUMENTATIVO

Es la idea fundamental en torno a la que se reflexiona; puede aparecer al principio

A partir del planteamiento de la tesis, en un nuevo párrafo, empieza la

La refutación o rechazo de las ideas contrarias es de gran importancia, pues en ella

Constituye la última parte de nuestra argumentación. Recuerda que un buen

Razonamiento por la analogía. Si se establece una semejanza entre dos

Razonamiento por generalización. A partir de varios casos similares, se genera

Razonamiento por signos o sintomáticos. Se utilizan indicios o señales para

 Uso del criterio de autoridad. Se alude a la opinión de expertos en el tema o personajes

 Argumentos por lo concreto. Se emplean en ejemplos familiares a los oyentes porque

 Confianza del emisor. Se apela a la confianza que inspira el mismo emisor y a la

 Argumento-eslogan. Es una frase hecha que se repite constantemente y resume un

 Recursos de la fama. Corresponde a la utilización de la imagen pública o palabra de un

 Fetichismo de masas. Se sustenta en la idea de que la mayoría elige lo correcto o tiene

 Cita textual a la hipótesis. Dichas palabras serían refutadas o contra argumentadas

 Ejemplificación. Es el recurso a partir del cual se da un caso concreto y específico sobre

 Oposición. Es el recurso por el cual se oponen dos o más antónimos.

 Argumentativo/retórico. Es parecida a la oposición, es el recurso por el cual se

 Reformulación. Es el recurso por el cual se vuelve a explicar la idea utilizando otras

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