Chido

Adaptación de la Actividad del manual de Torres, L.
(2004) Ciencias
metodológicas: manual de estrategias de aprendizaje. México: Universidad de
Guadalajara
Materiales didácticos
Fundamentos básicos para una lectura de comprensión
Adaptado de Carrasco (1995)
1. Se debe realizar una lectura rápida de información general (prelectura) con

objeto de tener una visión global del conjunto del texto, con la intención de
reconocer su estructura y su organización. .
2. Se tiene que trabajar el vocabulario. El dominio del vocabulario es un factor
que influye en la rapidez y comprensión lectora, por lo cual es necesario
consultar en el diccionario toda palabra que se desconozca y cuyo
significado no se pueda comprender utilizando el contexto de la frase;
después, es conveniente anotarla en un vocabulario personal, que irás
enriqueciendo con expresiones nuevas a medida que vayas leyendo.
3. Se debe prestar especial atención a las ideas. La lectura sólo es útil cuando
se comprende el mensaje que quiere transmitir el autor.
4. Los escritos están divididos en párrafos, donde el punto y aparte indica la
finalización del mismo. En la mayoría de los textos la idea o ideas princi-
pales se encuentran al principio o al final del párrafo, por ello conviene leer
más detenidamente estas partes. De ahí que haya que leer el texto párrafo
a párrafo, señalando las ideas principales y secundarias, intentado extraer
después una idea principal de todo el texto.
5. Hay que fijarse en los gráficos, esquemas e ilustraciones, que nos servirán
para entender mejor el texto y que facilitarán la comprensión de un párrafo
o de una idea.
6. También debemos fijamos en las palabras escritas en negritas, cursivas o
mayúsculas, ya que éstas suelen hacer referencia a palabras o aspectos
claves del texto.
7. Por último, hay que intentar relacionar el tema nuevo que se acaba de leer
con otros temas que ya se han estudiado, bien de la misma lección o
materia, bien de lecciones o materias diferentes, analizando semejanzas y
diferencias entre uno y otros y posibles puntos en común.
Ventajas
1. Es un paso previo y un requisito fundamental para realizar un estudio
eficaz.
2. Es una herramienta imprescindible para posteriormente realizar esquemas
y/o resúmenes que nos faciliten el aprendizaje.
3. Si no se entiende algo resulta muy complicado y mucho más costoso
aprenderlo, memorizarlo y recordarlo.
Texto para la comprensión de la lectura
Discurso de Kirillov, personaje de "Los demonios" de Dostoyevski

Nadie puede juzgar sino por sí mismo -dijo enrojeciendo-. La libertad completa
existirá cuando dé lo mismo vivir que no vivir. Ésa es la meta que todo hombre
persigue.
-¿La meta? Pero quizá entonces nadie querrá vivir...
-Nadie -sentenció (Kirillov) sin vacilar.
-El hombre teme a la muerte porque ama la vida; así es como lo entiendo
yo -apunté- y así es como lo ordena la naturaleza.
-Eso es ruin y ahí es donde está todo el engaño- dijo con ojos chispeantes.
La vida es dolor, la vida es terror y el hombre es desdichado. Ahora todo es dolor y
terror. Ahora el hombre ama la vida porque ama el dolor y el terror, y ahí está todo
el engaño. Ahora el hombre no es todavía lo que será. Habrá un hombre nuevo,
feliz y orgulloso. A ese hombre le dará lo mismo vivir que no vivir; este será el
hombre nuevo. El que conquiste el dolor y el terror será por ello mismo Dios. Y el
otro Dios dejará de serlo.
-Entonces, según usted, ¿ese otro Dios existe?
-No existe, pero es. En la piedra no hay dolor, pero si lo hay en el horror a
la piedra. Dios es el dolor producido por el horror a la muerte. Quien conquiste el
dolor y el horror llegará a ser Dios. Entonces habrá una vida nueva, un hombre
nuevo, todo será nuevo... Entonces la historia se dividirá en dos partes: desde el
gorila hasta la aniquilación de Dios y desde la aniquilación de Dios hasta...
-¿Hasta el gorila?
-Hasta la transformación física de la tierra y el hombre. El hombre será
Dios y se transformará físicamente; y el mundo se transformará, y se
transformarán las cosas, y las ideas y todos los sentimientos. ¿Qué piensa usted?
¿Se transformará entonces el hombre físicamente?
-Si todo da lo mismo, vivir o no vivir, todos se matarán y en eso quizá
consistirá la transformación.
Da lo mismo. Matarán el engaño. Todo el que quiera la libertad suprema
debe tener el atrevimiento de matarse. Quien se atreva a matarse habrá
descubierto el secreto del engaño. Más allá de eso no hay libertad; ahí está todo;
más allá no hay nada. Quien se atreva a matarse es un dios. Ahora cualquiera
puede hacer que no haya Dios y que no haya nada. Pero nadie lo ha hecho hasta
ahora.
-Han habido millones de suicidas.
-Pero no ha sido por eso; ha sido por terror y no por eso; no ha sido para
matar el terror. Quien se mate sólo por eso, para matar el terror, llega en ese ins-
tante mismo a ser Dios.
Cuestionario de comprensión de la lectura
1. Según el personaje que habla en el texto, ¿por qué teme el hombre?

a) Por estupidez.
b) Por que ama a la vida.
c) Por la culpa en su conciencia.
2. ¿En donde está el engaño de la vida?, según Kirillov.

a) En el dolor que provoca la vida.
b) En lo desdichado que hace la vida al ser humano.
c) En el amor a la vida, a pesar del dolor que provoca.
3. ¿A partir de qué actitud habrá un hombre nuevo?

a) A partir de su arrojo en la vida.
b) Cuando le dé lo mismo vivir que morir.
c) Cuando deje de tener miedo.
4. ¿Qué debe hacer el hombre para llegar a ser Dios?

a) Suicidarse.
b) Ser feliz.
c) Conquistar el horror y la muerte.
5. ¿Qué es lo que produce a Dios?

a) Las creencias de las personas.
b) La angustia humana.
c) La muerte.
6. ¿Qué hay que matar para ser libre?

a) El engaño.
b) Dios.
c) Los sentimientos.
d) Todas las anteriores.
7. ¿Qué es la libertad suprema?

a) Ser Dios.
b) Matar a Dios.
c) Dejar de tener miedo.
8. ¿Cuál es la idea esencial del texto?

a) El suicidio y la muerte de Dios.
b) Matar a Dios y al miedo.
c) Ser libres mediante la muerte de nuestro propio miedo.
d) Suicidarse para vencer al miedo y a Dios.
9. ¿Por qué a pesar de haber miles de suicidas nadie ha podido ser Dios?
a) Porque lo han hecho por miedo y no para matar al miedo.
b) Porque nadie puede vencer su propio terror.
c) Porque estamos hechos de terror y angustia.
10. Finalmente, ¿cuál es el secreto del engaño que propone el personaje

KirilIov?
a) Que la vida no es agradable.
b) Que después de la muerte hay algo mejor.
c) Que el sentido de la vida está en la autodestrucción sin miedo ni
culpas.

Chido

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Chido

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Chido

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Adaptación de la Actividad del manual de Torres, L.

Adaptado de Carrasco (1995)

1. Se debe realizar una lectura rápida de información general (prelectura) con

Texto para la comprensión de la lectura

Discurso de Kirillov, personaje de "Los demonios" de Dostoyevski

1. Según el personaje que habla en el texto, ¿por qué teme el hombre?

2. ¿En donde está el engaño de la vida?, según Kirillov.

3. ¿A partir de qué actitud habrá un hombre nuevo?

4. ¿Qué debe hacer el hombre para llegar a ser Dios?

5. ¿Qué es lo que produce a Dios?

6. ¿Qué hay que matar para ser libre?

7. ¿Qué es la libertad suprema?

8. ¿Cuál es la idea esencial del texto?

10. Finalmente, ¿cuál es el secreto del engaño que propone el personaje

También podría gustarte