Física de la Masa y Energía

GUÍA DE LABORATORIO N° 03: ONDAS ESTACIONARIAS EN UNA

CUERDA TENSA

I. OBJETIVOS:
 Determinar experimentalmente la frecuencia de la resonancia del sistema.
 Calcular la rapidez de propagación de onda con ayuda de los parámetros de
densidad, tensión y longitud.
II. CONCEPTO A AFIANZAR
1. Ondas:
En física, una onda es una perturbación itinerante que viaja por el espacio y la materia
transfiriendo energía de un lugar a otro. Al estudiar las ondas es importante recordar que
transfieren energía, no materia. Hay muchas ondas que nos rodean en la vida cotidiana. El
sonido es un tipo de onda que se mueve a través de la materia y luego hace vibrar nuestros
tímpanos para que podamos oír. La luz es un tipo especial de onda que se compone de
fotones que nos ayuda a ver. Se puede tirar una piedra en un estanque y ver la forma
ondas en el agua. Incluso utilizamos ondas (microondas) para cocinar nuestra comida
rápidamente.
Tipos de Ondas:
 Ondas mecánicas: son ondas que requieren un medio. Esto significa que
tienen que tener algún tipo de materia para desplazarse. Estas ondas viajan
cuando las moléculas en el medio chocan entre sí transmitiendo energía. Un
ejemplo de una onda mecánica es el sonido. El sonido puede viajar a través del
aire, el agua o sólidos, pero no puede viajar a través del vacío. Se necesita un
medio para ayudar a que se desplacen. Otros ejemplos son las ondas en el agua,
las ondas sísmicas, y las ondas que viajan a través de un resorte.
 Ondas electromagnéticas: son ondas que pueden viajar a través del vacío
(espacio vacío). No necesitan un medio o materia. Viajan a través de campos
eléctricos y magnéticos que se generan por las partículas cargadas. Ejemplos de
ondas electromagnéticas incluyen la luz, microondas, ondas de radio y rayos-X
Ondas transversales y longitudinales:
 Ondas transversales: son ondas donde la perturbación se mueve
perpendicular a la dirección de la onda. Se puede pensar en una onda
moviéndose de izquierda a derecha, mientras que la perturbación se mueve
hacia arriba y hacia abajo. Un ejemplo de una onda transversal es una onda
en el agua, donde el agua se mueve hacia arriba y hacia abajo a medida que
la onda pasa a través del océano. Otros ejemplos incluyen una cadena
oscilante y una ola de fanáticos en un estadio (las personas se mueven arriba
y abajo mientras que la onda se mueve alrededor del estadio).

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 Ondas longitudinales: son ondas donde la perturbación se mueve en la

misma dirección que la onda. Un ejemplo de esto es una onda en
movimiento a través de un resorte extendido. Si comprime una parte del
resorte y se lo suelta, la ola se moverá de izquierda a derecha. Al mismo
tiempo, la perturbación (que está en las bobinas del muelle en movimiento),
también se mueve de izquierda a derecha. Otro ejemplo clásico de una onda
longitudinal es el sonido. Como las ondas sonoras se propagan a través de
un medio, las moléculas chocan entre sí en la misma dirección en que el
sonido se está moviendo.
2. Densidad: La densidad es una magnitud referida a la cantidad de masa contenida en un
determinado volumen, y puede utilizarse en términos absolutos o relativos. La densidad
absoluta o densidad normal, también llamada densidad real, expresa la masa por unidad
de volumen. Cuando no se hace ninguna aclaración al respecto, el término «densidad»
suele entenderse en el sentido de densidad absoluta. La densidad relativa o aparente
expresa la relación entre la densidad de una sustancia y una densidad de referencia,
resultando una magnitud adimensional y, por tanto, sin unidades.
3. Longitud: La longitud es una magnitud física fundamental (en tanto que no puede ser
definida en términos de otras magnitudes que se pueden medir) creada para medir
la distancia entre dos puntos, es decir, para medir una dimensión (cuando la longitud que
se desea medir es en la segunda dimensión se la denomina anchura). Si la distancia se
mide en la vertical, la longitud suele denominarse altitud, y la separación entre ambos
puntos, altura; además, existe el concepto de profundidad, que es la altitud a la que se
encuentra un punto con respecto a un plano horizontal medida por debajo de dicho plano.
En muchos sistemas de medida, la longitud es una unidad fundamental, de la cual
derivan otras. Sin embargo, según la teoría especial de la relatividad (Albert
Einstein, 1905), la longitud no es una propiedad intrínseca de ningún objeto, dado
que dos observadores podrían medir el mismo objeto y obtener resultados
diferentes. Para medir la longitud, el Sistema Internacional de Unidades utiliza
el metro y sus múltiplos y submúltiplos (mostrados más abajo). La altitud,
en ciencias de la Tierra y geología, puede medirse en metros sobre el nivel del
mar (msnm), y sus correspondientes múltiplos y submúltiplos.
4. Tensión: La fuerza es una acción que puede modificar el estado de reposo o de
movimiento de un cuerpo; por lo tanto, puede acelerar o modificar la velocidad, la
dirección o el sentido del movimiento de un cuerpo dado. La tensión, por su parte,
es el estado de un cuerpo sometido a la acción de fuerzas opuestas que lo atraen Se
conoce como fuerza de tensión a la fuerza que, aplicada a un cuerpo elástico,
tiende a producirle una tensión; este último concepto posee diversas definiciones,
que dependen de la rama del conocimiento desde la cual se analice.Las cuerdas,
por ejemplo, permiten transmitir fuerzas de un cuerpo a otro. Cuando en los
extremos de una cuerda se aplican dos fuerzas iguales y contrarias, la cuerda se
pone tensa. Las fuerzas de tensión son, en definitiva, cada una de estas fuerzas que
soporta la cuerda sin romperse. La física y la ingeniería hablan de tensión
mecánica para referirse a la fuerza por unidad de área en el entorno de un punto
material sobre la superficie de un cuerpo. La tensión mecánica puede expresarse
en unidades de fuerza divididas por unidades de área. La tensión también es una
magnitud física que impulsa a los electrones a través de un conductor en un
circuito eléctrico cerrado, lo que provoca el flujo de una corriente eléctrica. En
este caso, la tensión puede recibir el nombre de voltaje o diferencia de potencial.
La tensión superficial de un líquido, por otra parte, es la cantidad de energía que se
necesita para disminuir su superficie por unidad de área. El líquido, por lo tanto,

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ejerce una resistencia para aumentar su superficie.

5. Antinodo: Los antinodos son puntos fijos donde la amplitud del movimiento de un
elemento de medio en ese lugar es máxima. Se presenta un antinodo cuando:

6. Nodo: Los nodos son puntos fijos donde la amplitud del movimiento de un elemento de
medio en ese lugar es cero. El número de nodos está relacionado con la longitud de onda
que se observa. Se presenta un nodo cuando:

III. MARCO TEÓRICO:

Consideremos una cuerda sometida a una tensión de magnitud T, se le aplica

una vibración perpendicular a la misma, la perturbación producida viaja a lo
largo de la cuerda con rapidez constante dada por:

𝑇
𝑣 =√ (1)
𝜇

Donde 𝜇 es la densidad de masa lineal de la cuerda

Si las perturbaciones en la cuerda se producen con un movimiento armónico
simple (MAS), se genera una onda transversal de amplitud A, que viaja a lo
largo de la cuerda con cierto periodo, en la figura 1 se muestra la onda trasversal
en la cuerda

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FIGURA 1: Onda Transversal que viaja en una cuerda y grafica de y vs x

Así la rapidez 𝑣, la frecuencia 𝑓 y la longitud de onda λ se relacionan, teniendo

la siguiente ecuación:

𝑣 = 𝜆𝑓 (2)

FIGURA 2: Sistema experimental en la formación de ondas estacionarias debido a la

superposición de ondas incidentes y reflejadas (Gráfico del libro Física para Ciencias e Ingeniería-
Raymond A. Serway Vol. 1 Quinta Edición)

Cuando una cuerda se fija en un extremo y se ata a un generador de vibraciones

en el otro extremo como se muestra en la figura 2, entonces las ondas incidentes
transversales que se envían desde el generador se reflejan en el extremo fijo.
Entonces las ondas incidentes y las ondas reflejadas viajan en sentidos
opuestos y por principio de superposición, se combinan en distintos puntos de
la cuerda, formándose bajo ciertas condiciones una onda estacionaria cuando
la frecuencia natural de vibración de la cuerda, coincide con la frecuencia
generada por el generador, se le conoce a esta frecuencia como frecuencia de
resonancia.

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Al formar una onda estacionaria, existen posiciones de desplazamiento nulo

llamados nodo N que se mantienen fijos y las posiciones de máximo
desplazamiento llamados antinodos A o vientres.

FIGURA 3: Observación de los nodos N y antinodos A de una onda en sus frecuencias

resonantes. Los cuatro primeros nodos normales de una cuerda fija en ambas extremos (Gráfico
del libro Física Universitaria Sears-Zemasky Vol.1 10ava Edición)

En la figura 3 observamos que la distancia entre dos nodos sucesivos es 𝝀/𝟐,

quedando relacionada la longitud de la cuerda L con el número de antinodos n
mediante:

𝜆 2𝐿
𝑛 =𝐿 → 𝜆= (3)
2 𝑛

Sustituyendo la ecuación (3) en la ecuación (2) obtendremos:

2𝐿
𝑣 = 𝑓 (4)
𝑛

Y reemplazando (4) en (1) se tiene que:

𝑛 𝑇
𝑓=( )√ ; 𝑛 = 1,2,3, …. (5)
2𝐿 𝜇

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Cuando n=1, se tiene una frecuencia más baja 𝑓1 llamada como la frecuencia
fundamental o primer armónico. En cambio con las demás frecuencias son
múltiplos enteros de la frecuencia fundamental formando una serie armónica.
Entonces la frecuencia 𝑓2 = 2 𝑓1 es la frecuencia del segundo armónico y de
forma general la frecuencia está dado por 𝑓𝑛 = 𝑛𝑓1 (frecuencia en el n-ésimo
armónico).

En esta práctica de laboratorio, la tensión de la cuerda se genera por la suspensión

de una masa en un extremo de la cuerda que pasa por una polea ligera. El otro
extremo será atado a un generador de vibraciones de frecuencia regulable, tal que
su dirección de vibración sea perpendicular a la dirección de la cuerda, formando
así ondas estacionarias.

IV. MATERIALES Y EQUIPOS:

1. Un generador de vibraciones
2. Oscilador electromagnético
3. Una fuente conmutada 12 V
4. Fijador metálico con polea simple
5. Soporte Universal
6. Par de cables bananas
7. Conjunto de masas aferidas con soporte ( 2 de 20g , 1 de 10g , 2 de 50g)
8. Una cuerda
9. Un fijador para el cordón de ondas
10. Una wincha
11. Una balanza

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V. PROCEDIMIENTO:

PARTE 1: Manteniendo la tensión constante

1. Mida la longitud (Lc) y la masa (mc) de la cuerda. Calcular la densidad de
la masa lineal (μ). Anote en la tabla 1.
𝑚𝑐
𝜇 = = 𝑘𝑔/𝑚
𝐿𝑐
2. Instale el sistema experimental como se muestra en la figura 4, conecte el
generador de vibraciones con el oscilador magnético y suspenda una masa
M . anotar el valor de M en la tabla 1.

FIGURA 4: Sistema experimental de ondas estacionarias de una cuerda tensa

3. Encienda el generador de vibraciones seleccione la función de onda
senoidal.
4. Regule la frecuencia hasta obtener una onda estacionaria de un antinodo.
5. Medir la longitud de onda 𝜆𝑒𝑥𝑝 con la regla o wincha. Registre este valor
en la tabla 1.
6. Copie la frecuencia experimental 𝑓𝑒𝑥𝑝 que da el generador de vibraciones
en la tabla 1.
7. Repetir los procedimientos 4,5,y 6 para los números de antinodos que se
indica en la tabla 1.
Observación: Evite mantener encendido innecesariamente el generador de
vibraciones (peligro: posible sobrecalentamiento).

PARTE 2: Manteniendo el número de antinodos constantes n=5

8. Suspenda una masa M (aproximadamente 0,05 Kg) y registre el valor en

la tabla 2.

9. Regular la frecuencia hasta obtener una onda estacionaria de 5 antinodos.

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10. Copie la frecuencia experimental 𝑓𝑒𝑥𝑝 y registre el valor en la tabla 2.

11. Medir la longitud de onda 𝜆𝑒𝑥𝑝 con la regla o wincha, registre el valor en
la tabla 2.

12. Repita los procedimientos 9 y 11 para 4 ensayos más, agregando masa

aproximadas de 0,01 kg en cada ensayo y registre el valor de la masa en la
tabla 2.

Observación: Cada vez que incremente masas, disminuya a cero el voltaje, para
evitar que el generador de funciones se recaliente.

VI. PROCEDIMIENTO DE LOS DATOS Y ANÁLISIS DE LOS

RESULTADOS

a) Llene la tabla N°1 con los datos adquiridos en la práctica.

Tabla 1: Registro de datos manteniendo la tensión constante

Método 1 Método 2
𝝁𝒆𝒙𝒑 (𝒌𝒈 𝒇𝒆𝒙𝒑
𝑻𝒆𝒙𝒑 𝒗𝐞𝐱𝐩(𝒎𝒆𝒕𝒐𝒅𝒐 𝟏) N°
𝑴(𝒌𝒈) /𝒎) antinodos
𝝀𝒆𝒙𝒑 (𝐦) 𝒗𝐞𝐱𝐩(𝒎𝒆𝒕𝒐𝒅𝒐 𝟐)(𝒎/𝒔)
(N) (m/s) (Hz)
0.127 1.242 0.008 12.46 1 1 0.5 9
0.127 1.242 0.008 12.46 2 2 0.25 8.75
0.127 1.242 0.008 12.46 3 3 0.167 8.85
0.127 1.242 0.008 12.46 4 4 0.125 8.625
0.127 1.242 0.008 12.46 5 5 0.1 8.2

b) Llene la tabla N°2 con los datos adquiridos en la práctica.

Tabla 2: Registro de datos manteniendo el número de antinodos constante n=5

Método 1 Método 2
𝑻𝒆𝒙𝒑 𝝁𝒆𝒙𝒑 𝒗𝐞𝐱𝐩(𝒎𝒆𝒕𝒐𝒅𝒐 𝟏) 𝒇𝒆𝒙𝒑
𝑴(𝒌𝒈) 𝝀𝒆𝒙𝒑 (𝐦) 𝒗𝐞𝐱𝐩(𝒎𝒆𝒕𝒐𝒅𝒐 𝟐)(𝒎/𝒔)
(N) (𝒌𝒈/𝒎) (m/s) (Hz)
0.057 0.558 0.008 8.352 1.25 13 16.25
0.067 0.625 0.008 8.846 0.63 25 13.75
0.077 0.753 0.008 9.701 0.273 30 8.19
0.089 0.85 0.008 10.308 0.16 55 8.8
0.097 0.949 0.008 10.892 0.1 72 7.2

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VII. CUESTIONARIO:

Se realizará el análisis para parte 1 y parte 2.

1. La magnitud de la tensión T (T= M*g). Considerar g= 9,78 m/s2.

𝑇𝐴𝐵𝐿𝐴 1
𝑇(1,2,3,4,5) = 𝑚. 𝑔
𝑇(1,2,3,4,5) = 0.127 ∗ 9.781
𝑇(1,2,3,4,5) = 1.242𝑁

𝑇𝐴𝐵𝐿𝐴 2
𝑇1 = 0.057 ∗ 9.781 = 0.558𝑁
𝑇2 = 0.067 ∗ 9.781 = 0.626𝑁
𝑇3 = 0.077 ∗ 9.781 = 0.8𝑁
𝑇4 = 0.089 ∗ 9.781 = 0.85𝑁
𝑇5 = 0.097 ∗ 9.781 = 0.949𝑁

2. La rapidez de propagación experimental 𝑣𝑒𝑥𝑝(𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 1) usando la

ecuación (1) es:

𝑇 1.242 𝑁
𝑉1 = √ = √ = 12.46 𝑚/𝑠
µ 0.008 𝐾𝑔/𝑚

3. La rapidez de propagación experimental 𝑣𝑒𝑥𝑝(𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 2) usando la

ecuación (2) es:

𝑇 0.558 𝑁
𝑉1 = √ = √ = 8.352 𝑚/𝑠
µ 0.008 𝐾𝑔/𝑚

𝑇 0.626 𝑁
𝑉2 = √ = √ = 8.846 𝑚/𝑠
µ 0.008 𝐾𝑔/𝑚

𝑇 0.753 𝑁
𝑉3 = √ = √ = 9.701 𝑚/𝑠
µ 0.008 𝐾𝑔/𝑚

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𝑇 0.85 𝑁
𝑉4 = √ = √ = 10.308 𝑚/𝑠
µ 0.008 𝐾𝑔/𝑚

𝑇 0.979 𝑁
𝑉5 = √ = √ = 10.892 𝑚/𝑠
µ 0.008 𝐾𝑔/𝑚

4. Con los datos obtenidos realiza la gráfica de T (tensión) vs 1/n2 (n=

número de nodos).

5. Relacione las mediciones de la longitud de onda (λ ) obtenidas con el

número n y compárelo con el medido en forma experimental. Use la
expresión (1) y vacíe los datos en la tabla 2. Comente por qué hay
diferencias en sus valores.

6. Al incrementar la tensión, ¿Aumenta o disminuye el número de

segmentos? Justifique.

Disminuiría debido a que el sistema necesitaría mayor frecuencia para

generar un mayor número de segmentos

7. Al incrementar la frecuencia, ¿Aumenta o disminuye el número de

segmentos? Justifique.

Aumenta el número de segmentos debido a la potencia del sistema

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VIII. BIBLIOGRAFIA:

 Cid, Antonella. ciencias.ubiobio.cl. 4 de septiembre de 2012.

http://ciencias.ubiobio.cl/fisica/wiki/uploads/AntonellaCid/Phys3_4v2.pdf (último acceso: 2019 de
septiembre de 28).
 Definición.de. Definición.de. s.f. https://definicion.de/fuerza-de-tension/ (último acceso: 28 de
septiembre de 2019).
 Geofrik. Longitud(Magnitud Física). 2013.
 TICA. ONDAS NOCIONES BÁSICAS GENERALES. 2016.
 SEARS, ZEMANSKY, Física Universitaria con Física Moderna Volumen 2 Decimosegunda
Edición.
 RAYMOND A. SERWAY, Física para ciencias e ingeniería Volumen 2 Séptima edición con
Física Moderna.

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