Taller Ejercicios Punto de Equilibrio 2 PDF

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA


REGIONAL TOLIMA
CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS Fecha: 16/05/2017

PROGRAMA DE FORMACION: TECNÓLOGO EN GESTION EMPRESARIAL

COMPETENCIA: PROYECTAR EL MERCADO DE ACUERDO CON TIPO DE PRODUCTO O SERVICIO Y


CARACTERISTICAS DE LOS CONSUMIDORES Y USUARIOS

CODIGO: 260101001 CODIGO FICHA: 1617623

APRENDIZ: Camilo Andres Acevedo Quijano

IDENTIFICACION: _____________________FECHA: ____________________________

1. Las funciones de oferta y demanda de mercado de un determinado bien son:

O = 15.000 + 300 P
D = 60.000 - 200 P

* Calcula el precio y la cantidad de equilibrio.


* Si el Estado fijara un precio máximo de $102 ¿qué pasaría? Sustente su respuesta
* Realiza la representación gráfica de las dos cuestiones anteriores

2. Las funciones de oferta y demanda de mercado de un determinado bien son:

O = 21.000 + 220 P
D = 44.000 - 118 P

* Calcula el precio y la cantidad de equilibrio.


* Grafique el punto de equilibrio

3. Las funciones de oferta y demanda de mercado de un determinado bien son:

O = 10.000 + 200 P
D = 40.000 - 100 P

* Calcula el precio y la cantidad de equilibrio.


* Grafique el punto de equilibrio

4. De acuerdo con lo reportado por la comunidad de agricultores del departamento del Tolima, la cosecha de arroz
reporto los siguientes datos. Graficar el punto de equilibrio

PRECIO CANTIDADES CANTIDADES


DEMANDAS OFERTADAS
2000 135 26

2500 104 53

3000 81 81

3500 68 98

4000 53 110

4500 39 121
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5. El mercado del maíz en Colombia presenta las funciones de oferta y demanda siguientes:

O = 10.000 + 250 P
D = 50.000 - 150 P

* Calcula el precio y la cantidad de equilibrio.


* Si el Estado fijara un precio máximo de $85 ¿qué pasaría? Sustente su respuesta
* Realiza la representación gráfica de las dos cuestiones anteriores.

6. Las funciones de oferta y demanda de mercado de un determinado bien son:


O = 150P - 300
D = 62.700 - 300P
* Calcula el precio y la cantidad de equilibrio.
* Explica qué ocurriría si P = 170, y si P = 110. Sustente su respuesta
* Realiza la representación gráfica de las dos cuestiones anteriores.

7. Inventar un ejercicio donde se desarrolle punto de equilibrio y grafique

“Hay quienes se consideran perfectos, pero es sólo porque exigen menos de sí mismos”

OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

JUICIO EVALUATIVO: CUMPLE____ NO CUMPLE____

______________________________ _____________________________________
FIRMA APRENDIZ FIRMA INSTRUCTOR
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Desarrollo
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