Este documento presenta un reporte de práctica sobre la reproducción sexual en plantas. Los estudiantes identificaron las partes reproductivas de varias flores usando materiales de laboratorio e hicieron observaciones microscópicas de óvulos y polen. Concluyeron que la reproducción sexual es importante para la perpetuación de las especies y que conocer los mecanismos de reproducción de las plantas es útil para la agricultura.
Este documento presenta un reporte de práctica sobre la reproducción sexual en plantas. Los estudiantes identificaron las partes reproductivas de varias flores usando materiales de laboratorio e hicieron observaciones microscópicas de óvulos y polen. Concluyeron que la reproducción sexual es importante para la perpetuación de las especies y que conocer los mecanismos de reproducción de las plantas es útil para la agricultura.
Este documento presenta un reporte de práctica sobre la reproducción sexual en plantas. Los estudiantes identificaron las partes reproductivas de varias flores usando materiales de laboratorio e hicieron observaciones microscópicas de óvulos y polen. Concluyeron que la reproducción sexual es importante para la perpetuación de las especies y que conocer los mecanismos de reproducción de las plantas es útil para la agricultura.
Este documento presenta un reporte de práctica sobre la reproducción sexual en plantas. Los estudiantes identificaron las partes reproductivas de varias flores usando materiales de laboratorio e hicieron observaciones microscópicas de óvulos y polen. Concluyeron que la reproducción sexual es importante para la perpetuación de las especies y que conocer los mecanismos de reproducción de las plantas es útil para la agricultura.
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COLEGIO DE BACHILLERES DEL
ESTADO DE DURANGO PLANTEL 18
ANTONIO AMARO DURANGO
NOMBRE DE ALUMNOS: IVETTE IBARRA, IVONNE IBARRA, VANESSA FRAIRE, ISRAEL PUEBLA, MARCO DOSAL MATERIA: BIOLOGIA II PROFESOR: MAURO MARTINEZ PEREZ TEMA: REPORTE DE PRACTICA REPRODUCCION SEXUAL EN PLANTAS FECHA: 24 DE FEBRERO DE 2020 SEMESTRE: 4 GRUPO: 402 INTRODUCCION
En esta práctica definiremos, lo que es la reproducción sexual en
plantas y veremos las partes de la flor que ayudan a que se lleve a cabo. La reproducción es el proceso por el cual se generan nuevos organismos y es el mecanismo que poseen las especies que garantiza su perpetuidad de generación en generación. Dado que no hay seres vivos inmortales, la reproducción es una característica fundamental de toda la vida conocida y puede ser de dos tipos, sexual y asexual. En la reproducción asexual, la descendencia se origina a partir de un solo organismo y hereda todos los genes de este. Es así que la descendencia consistirá de copias genéticamente exactas al organismo progenitor. Por otro lado, la reproducción sexual es la producción de nuevos organismos a partir de la combinación de la información genética de dos individuos de sexos opuestos. En la mayoría de organismos superiores el sexo masculino produce un gameto móvil que viaja y se fusiona con el gameto femenino que es de mayor tamaño y es estacionario. Por este motivo, la descendencia presentará características de los dos parentales. MARCO TEORICO
1.0¿Qué es una planta?
2.0 ¿tipos de reproducción en las plantas?
3.0¿reproducción sexual en plantas?
4.0¿partes de la planta?
5.0¿tallo?
6.0¿hoja?
7.0¿flor?
8.0¿raíz? 1.0 ¿Qué es una planta? Las plantas son seres vivos que nos proporcionan alimento con sus diferentes partes comestibles: hojas frutos etc., dependiendo del tipo de planta que sea.
2.0 Tipos de reproducción en la planta
Las plantas la componen reproducción sexual y asexual.
3.0 Reproducción sexual en plantas
La reproducción sexual en plantas se caracteriza por que la mayoría de los vegetales producen tanto gametos como esporas, en ciclos de vida complejos, formando a veces dos organismos claramente diferentes que viven por separado. En general, los gametos se fusionan en la fecundación y dan origen a un organismo diploide, el esporofito, llamado así por qué forma directamente esporas. Cuando una espora se desarrolla, da origen a un organismo haploide, el gametofito, denominado así por qué forma nuevos gametos.
4.0 Partes de la planta y su función.
Las partes principales de la planta son la raíz, el tallo, la hoja, la flor y el fruto. Se pueden clasificar en las partes aéreas y en las partes subterráneas. Las partes aéreas, aquellas que se encuentran sobre la tierra, son el tallo, la hoja, la flor y el fruto. Por su parte, la principal estructura subterránea de la planta es la raíz.
5.0 Tallo El tallo es la parte de la planta que PROPOSITO. observar las estructuras reproductivas de las flores.
Verticilos: Los verticilos son el conjunto de hojas, flores o ramas que nacen a igual altura en torno al tallo y que brotan en un mismo nivel del eje caulinar.
Androceo: es el conjunto de órganos masculinos de la flor, que son el conjunto de estambres, también llamados microfilos, El estambre es la parte de la flor que produce el polen, y esta diferenciado en dos partes, una estéril, el filamento, y una fértil, la antera.
Flor: Es la estructura reproductiva característica de las plantas llamadas espermatofitas o fanerógamas. La función de la flor es producir semillas través de la reproducción sexual.
Gineceo: Es la parte femenina de las flores en las plantas angiospermas; su equivalente masculino es el androceo. Está formado por dos hojas carpelares o carpelos, sobre los cuales se reproducirán los óvulos que contendrán a los gametos femeninos.
Polen: Es el nombre colectivo de los granos, más o menos microscópicos, que producen las plantas con semilla, cada uno de los cuales contiene un micro gametofito.
Polinización: Es el proceso de transferencia del polen desde los estambres hasta el estigma o parte receptiva de las flores en las angiospermas. PROBLEMATIZACION.
Hacen falta dos progenitores.
- Requiere tiempo para que los dos individuos puedan encontrarse y aparearse, así como destinar recursos y energías a la formación de la descendencia. - En algunos vegetales el grano de polen de una flor a otra debe ser transportado por agentes externos a la planta (viento, animales, etc.).
Se deben formar un número elevado en la reproducción sexual, ya que
en la fecundación muchos "se pierden". -En la reproducción asexual son idénticos a su progenitor. -En la reproducción sexual tienen características de ambos progenitores. -Es menor en los seres asexuales debido a que los descendientes son iguales.
Definitivamente la reproducción sexual es más ventajosa, porque
permite la recombinación genética, así se tienen toda una gama de características de dos organismos diferentes y se van eligiendo las mejores. ... Bueno como punto extra a la sexual es que en cualquier especie hay un incentivo para llevarla a cabo. MATERIAL.
Material de laboratorio: 1 charola de disección 1 pinzas de disección 1 aguja de disección 1 bisturí 6 portaobjetos 6 cubreobjetos 1 lupa 1 piseta 1 microscopio
Sustancia de laboratorio: Solución azul de metileno Agua destilada.
Material del alumno:
3 flores de diferentes especies 1 navaja de rasurar de doble filo nueva Papel absorbente. DESARROLLO
1.0 Observamos cada una de las flores e identificamos las estructuras
reproductivas de la flor como los verticilos óvulos polen entre otros, utilizando los siguientes materiales:
Navaja Papel seda Lupa
También utilizamos el esquema de una flor con sus aparatos reproductores
2.0 Lo primero que localizamos fue el pistilo y los estambres con ayuda del esquema.
3.0Con mucho cuidado rompe una de las anteras del androceo, toma una muestra de polen y colócala en el portaobjetos, a continuación, agrega una gota de agua, coloque encima el cubreobjetos, procede a observar la muestra en el microscopio.
4.0Realiza un corte longitudinal a la flor, toma una de las mitades y con las pinzas extrae uno o dos óvulos, colócalo en un portaobjetos, agrega una gota de agua y coloca el portaobjeto. Observa la preparación al microscopio.
5.0Repite el procedimiento con cada una de las flores y compara.
6.0Elabora dibujos de cada una de las flores señalando sus verticilos, detalla la observación del ovulo y el polen. ESTRUCTURA DE LA FLOR. RESULTADOS.
En la práctica que realizamos, los resultados fueron los esperados ya que en el
microscopio pudimos observar las partes de la flor: estambres y granos de polen, filamento, pistilo, estigma, ovario, antera entre CONCLUSIONES.
En este reporte de practica se habló sobre la reproducción sexual en
plantas nos pareció muy importante conocer los diversos órganos y componentes de la flor, ya que pudimos observarlos y saber cuál es su funcionamiento en nuestro caso utilizamos una rosa roja.
Es importante el saber que la reproducción es uno de los procesos
indispensables en la vida de un organismo debido que gracias a ella se puede perpetuar la especie, y por lo tanto seguir con un equilibrio. Conocer los mecanismos de reproducción de las plantas de las diferentes especies permite que, con las técnicas biológicas actuales se puedan mejorar en beneficio de la agricultura y por ende de nosotros ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO.
1. ¿Cómo se lleva a cabo la reproducción de angiospermas?
Consiste en la formación de granos de polen en las anteras y de los sacos embrionarios en los óvulos. También, a causa de la polinización, se produce el encuentro entre los gametos masculino y femenino: ésta es la fertilización doble que da origen a la semilla.
2. ¿Qué es la polinización? La polinización es el proceso a través del cual el polen es transferido desde el estambre (órgano floral masculino) hasta el estigma (órgano floral femenino). De esta forma, se produce la germinación y fecundación de óvulos de la flor, lo que da lugar a la producción de semillas y frutos.
3. ¿A qué se refiere la polinización cruzada?
La polinización cruzada es el transporte del polen de una planta a otra. Es necesaria cuando los sexos masculino y femenino no se encuentran en la misma planta, como por ejemplo el melón, o cuando éstos aparecen en diferentes períodos del florecimiento de una misma planta, como por ejemplo el aguacate.
4. ¿Cómo ocurre la autopolinización?
La autopolinización es una forma de polinización que puede ocurrir cuando una flor tiene un estambre y un gineceo en el cual el cultivar o especie es autógenos y los estambres y los estigmas pegajosos del gineceo se ponen en contacto para lograr la polinización. REFERENCIAS.
