Este documento presenta el programa analítico de la unidad curricular "Base de Datos I" de la Facultad de Ciencias de la Informática. La unidad curricular aborda el análisis y diseño de bases de datos desde una perspectiva teórico-práctica. Se compone de cinco módulos que cubren temas como sistemas de archivos, introducción a bases de datos, modelo entidad-relación, normalización y lenguaje SQL. El objetivo es que los estudiantes aprendan a diseñar bases de datos aplicando técnicas como
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Este documento presenta el programa analítico de la unidad curricular "Base de Datos I" de la Facultad de Ciencias de la Informática. La unidad curricular aborda el análisis y diseño de bases de datos desde una perspectiva teórico-práctica. Se compone de cinco módulos que cubren temas como sistemas de archivos, introducción a bases de datos, modelo entidad-relación, normalización y lenguaje SQL. El objetivo es que los estudiantes aprendan a diseñar bases de datos aplicando técnicas como
Este documento presenta el programa analítico de la unidad curricular "Base de Datos I" de la Facultad de Ciencias de la Informática. La unidad curricular aborda el análisis y diseño de bases de datos desde una perspectiva teórico-práctica. Se compone de cinco módulos que cubren temas como sistemas de archivos, introducción a bases de datos, modelo entidad-relación, normalización y lenguaje SQL. El objetivo es que los estudiantes aprendan a diseñar bases de datos aplicando técnicas como
Este documento presenta el programa analítico de la unidad curricular "Base de Datos I" de la Facultad de Ciencias de la Informática. La unidad curricular aborda el análisis y diseño de bases de datos desde una perspectiva teórico-práctica. Se compone de cinco módulos que cubren temas como sistemas de archivos, introducción a bases de datos, modelo entidad-relación, normalización y lenguaje SQL. El objetivo es que los estudiantes aprendan a diseñar bases de datos aplicando técnicas como
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PROGRAMA ANALÌTICO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA
ESCUELA DE COMPUTACIÓN
UNIDAD CURRICULAR: BASE DE DATOS I
(Fundamentos de Bases de Datos I)
Fecha Plan de Código de Código Período Elaborado por Elaboración Estudios la Escuela
10 10-0054 V Profe. Juan Sosa Octubre 2012 2012
Unidades de Eje de Formación Prelación HAD HTIE Crédito
Profesional - Práctica Programación III 4 8 3
HAD: Horas de Acompañamiento Docente Semanales
HTIE: Horas de Trabajo Independiente del Estudiante Semanales
FUNDAMENTACIÓN
Esta unidad contempla desde una perspectiva teórico- práctica el análisis de una situación problemática para elaborar el diseño de una base de datos. Esta unidad curricular permitirá fortalecer los ejes transversales de las bases de datos para su posterior integración a los sistemas de información. Está directamente relacionada con la Unidad Curricular Organización de Archivos.
Competencias genéricas del perfil abordadas con mayor énfasis por la Unidad Curricular:
Conocimiento sobre el área de estudio y profesión
Capacidad de análisis y síntesis Identificar, plantear y resolver problemas Aplicar los conocimientos en la práctica Buscar, procesar y analizar información
COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL VINCULADAS CON LA UNIDAD
CURRICULAR La unidad curricular Base de Datos I vincula las competencias específicas del Licenciado en Computación, utilizando los fundamentos de base de datos para el diseño de éstas. Competencias específicas o profesionales: Aplica el enfoque sistémico en el análisis y resolución de problemas Aplica fundamentos matemáticos, principios algorítmicos y teorías de Ciencias de la Computación en la modelación y diseño de soluciones informáticas. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD CURRICULAR
Diseña y construye una base de datos aplicando las técnicas de normalización para el almacenamiento y recuperación de datos.
MÓDULOS
MÓDULO I. SISTEMAS DE ARCHIVOS
Contenidos: Definición de archivos. Estructura. Clasificación de archivos según su función. Clasificación de archivos según su acceso. Organización de archivos. Operaciones sobre archivos: creación, actualización, consulta, eliminación, mantenimiento. Sistemas de archivos. Directorio de archivos. Apertura y cierre de archivos.
Desempeños: Identifica la estructura y organización de los archivos según su función y acceso.
MÓDULO II. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE BASE DE DATOS.
Contenidos: Conceptos básicos. Definición, arquitectura y objetivos de un Sistema de Bases de Datos. Ventajas de utilizar el enfoque de base de datos frente al enfoque de archivos. Definición, funciones y componentes de Sistemas Manejadores de Bases de Datos (SMBD). Administración de Bases de Datos: tareas de un Administrador. Transacciones: Definición y características. Lenguajes de Definición de datos y Lenguaje de Manipulación de Datos.
Desempeños: Reconoce los conceptos fundamentales de Bases de Datos necesarios para el diseño de modelos de datos
MÓDULO III. MODELO DE ENTIDAD RELACIÓN.
Contenidos: Definición de Entidad. Entidad Débil. Relación. Entidades y conjunto de entidades. Relaciones y conjunto de relaciones. Modelo de Entidad Relación. Modelo físico de datos. Modelo basado en registros. Modelo basado en objetos. Atributo. (Simple, Compuesto, Multivaluado). Conceptualización de un modelo de E/R a diseño de bases de datos relacional. Restricciones estructurales de un modelo E – R (Restricción de cardinalidad y Restricción de participación). Transformación de un modelo E/R a diseño de base de datos Relacionales. Modelo Relacional: Estructura, Restricciones.
Desempeños: Genera el diseño de entidades basado en el modelo de E/R. MÓDULO IV. ANÁLISIS, DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE BASES DE DATOS
Contenidos: Normalización. Necesidad de la normalización. Estudio de cada una de las formas normales. Análisis y Diseño de Problemas para el diseño de las tablas de una Base de Datos. Relaciones y Cardinalidades. Transformación de un modelo de E/R a diseño de bases de datos relacional.
Desempeños: Diseña un modelo de base de datos relacional utilizando el proceso de normalización.
MÓDULO V. LENGUAJE ESTRUCTURADO DE CONSULTAS SQL.
Contenidos: Definición. Sintaxis del lenguaje estructurado de consulta (SQL). Queryes de consultas. Predicados. Sistema manejador de Base de Datos con soporte SQL. Administración de Tablas. Administración de Usuarios.
Desempeños: Aplica el lenguaje estructurado de consulta (SQL) para el manejo de las bases de datos.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Tomando en cuenta la experiencia personal del estudiante, se propiciarán actividades para
explorar los conocimientos previos que poseen los fundamentos de base de datos. Se analizará la importancia del diseño de una base de datos. Se contextualizarán las experiencias de aprendizaje mediante la resolución de ejercicios.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Los contenidos de la unidad curricular y el desempeño de la competencia se evaluarán
mediante evaluación diagnóstica, continua y final con la realización de ejercicios, y la comprensión de cómo se diseña una base de datos. Se aplicarán diversas técnicas e instrumentos acordes con lo que se espera lograr y con las características del grupo.
Se sugieren los siguientes: ejercicios individuales y prueba escrita.
REFERENCIAS
Abelló, A. (2006). Diseño y Administración de Base de Datos. Barcelona: Editorial Ediciones
Gráficas Rey.
Cobo, A. (2007). Diseño y programación de Base de Datos. Madrid: Editorial Visión Libros.
Date, C. (2001). Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. México: Editorial Addison- Wesley. Korth H. (2000). Fundamentos de bases de datos. México: Editorial McGraw-Hill.
Pons, O. (2008). Introducción a los sistemas de Base Datos. España: Editorial Paraninfo.
Osorio, F. (2008). Base de Datos relacionales: Teoría y Práctica. Colombia: Fondo Editorial ITM.
Quintana, G. (2008). Aprende SQL. España: Editorial Book Print Digital. S.A.
