FOR-GAPLA-GPL-P1 + Fundamentos de Circuitos IELE

Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica
Laboratorio de Ingeniería Eléctrica y Electrónica

Gestión Administrativa de las Prácticas de Laboratorios Académicos
Guía de las Prácticas de Laboratorio
Fecha: 03 de agosto de 2019 Código: FOR-GAPLA-GPL Página: 1 de 13 Versión: 3.0
INFORMACIÓN BÁSICA
Nombre del Curso Fecha de diligenciamiento(dd/mm/aaaa) Sección(es) Periodo académico
LAB. FUNDAMENTOS
CIRCUITOS
07/07/2020 1-3 2020-2
Práctica
Nombre de la práctica: Introducción a los Equipos de Medición 1
No.:
Asistente(es)
Profesor(es) Omar Ariel Nova Manosalva
Graduado(s):
Semana de la práctica (1-16) Versión de la guía Nomenclatura del espacio a utilizar
2-3 1 -
CONTENIDO DE LA GUÍA
Objetivos
 Introducir al estudiante al laboratorio de Fundamentos de Circuitos.

 Familiarizarse con la herramienta Tinkercad para implementación de circuitos.
 Aprender a manipular de forma adecuada los equipos de medición y de suministro de energía, tales como:
Fuentes de alimentación, generador de funciones, osciloscopio y multímetro.
 Conocer y aplicar los métodos de medición de voltaje, corriente y resistencia.
 Conocer y aplicar correctamente las buenas prácticas para la implementación de circuitos electrónicos sobre una
protoboard.
 Conocer e identificar configuraciones en serie y en paralelo.
 Comparar los resultados teóricos con los prácticos.
Procedimiento de la práctica de laboratorio
MATERIALES Y EQUIPOS NECESARIOS
 Computador con acceso a internet.
CONCEPTOS BÁSICOS
Para realizar la implementación de circuitos eléctricos, se debe primero conocer los diferentes equipos y su función:
 Multímetro digital: Es un dispositivo electrónico, mediante el cual se puede realizar mediciones de corriente,
voltaje, resistencia, inductancia, continuidad, entre otros. Estas mediciones pueden ser realizadas en corriente
directa (DC) y corriente alterna (AC).
 Fuente de voltaje: Es un dispositivo electrónico, capaz de generar voltaje (o corriente dependiendo de la
fuente) de corriente directa entre dos de sus terminales.
 Generador de funciones: Es un dispositivo electrónico, capaz de generar voltaje con diferentes funciones de
onda (sinusoidal, cuadrada y triangular) a una frecuencia variable.
 Osciloscopio: Es un dispositivo electrónico de medición, capaz de realizar la medición de señales con
diferentes funciones de onda y variables en el tiempo, representándolas gráficamente en una pantalla LCD.
 Protoboard: También conocida como placas de pruebas, es un tablero que permite un prototipado rápido de
circuitos electrónicos.
¿QUÉ ES TINKERCAD CIRCUITS?
Tinkercad Circuits es una herramienta didáctica de implementación virtual de circuitos electrónicos, que nos permite
simular un laboratorio físico, pues cuenta con todos los equipos de laboratorio mencionados anteriormente
(multímetro, osciloscopio, generador de funciones, fuente de voltaje, placa de pruebas, entre muchas otras más). Esta
herramienta es una gran opción para el proceso de enseñanza y aprendizaje, que podemos utilizar desde nuestras
casas, supliendo la necesidad de asistir al campus universitario, debido a la situación sanitaria actual.
EQUIPOS DE LABORATORIO EN TINKERCAD
Multímetro digital.
A diferencia de un multímetro digital real, la opción que nos ofrece Tinkercad, no cuenta con todas las funciones que
nos pude ofrecer uno de éstos. Sin embargo, cuenta con los elementos y funciones necesarias que utilizaremos
durante el desarrollo de este curso, como lo son el amperímetro (A), voltímetro (V) y el medidor de resistencia ®. Su
uso es bastante simple, pues basta con conectar los jacks ubicados en su parte inferior al elemento o lugar de interés,
seleccionar la función que queramos, y en la pantalla LCD nos mostrará el valor.
Figura 1. Multímetro digital en Tinkercad.
Algunas recomendaciones para su uso:
a. Para medir corriente eléctrica se debe conectar el multímetro en serie con el circuito o los
elementos del circuito en donde se quiere hacer la medición (ver Figura 2).
b. Para medir voltaje el multímetro se conecta en paralelo con el circuito o los elementos en donde
se quiere hacer la medición (ver Figura 3).
c. Para medir la resistencia eléctrica el multímetro también se conecta en paralelo con el elemento
que se va a medir. El elemento debe estar aislado del circuito.
Figura 1. Medición de Voltaje con el Figura 2. Medición de Corriente con el

Multímetro. Multímetro.
Osciloscopio.
Éste es tal vez el elemento más limitado que nos ofrece la herramienta, en comparación a todas las funciones que
tiene uno real, sin embargo, al igual que con el multímetro sus funciones son las suficientes para el desarrollo del
curso. Como se puede observar en la Figura 4, contamos con 10 divisiones de tiempo en el eje horizontal, al igual que
10 divisiones de voltaje en la escala vertical, divididas en 5 para voltajes positivos y 5 para voltajes negativos. La
escala de voltaje se ajusta automáticamente, mientras que la escala de tiempo la debemos ajustar según el número de
periodos que queramos ver en la pantalla LCD (ecuación 1). Para ajustar esta escala basta con hacer clic sobre el
osciloscopio y se abrirá la ventana de configuración (ver Figura 5). En su parte inferior se encuentran los jacks para
realizar las mediciones requeridas.
Figura 4. Osciloscopio en Tinkercad.
1
Tiempo Por División= ∗¿ de Periodos(1)
10∗f
Figura 5. Configuración Osciloscopio en Tinkercad.
Fuente de voltaje.
Este equipo es bastante similar a una fuente real, pues cuenta con una perilla para ajustar el voltaje suministrado por
la fuente (0-30 V) y una perilla para limitar la corriente máxima a suministrar (0-5 A), dos pantallas LCD, al igual que un
botón de encendido y apagado. Para variar el voltaje y corriente, se pueden girar directamente las perillas, pero si se
quiere una mayor precisión, se pueden asignar los valores manualmente haciendo clic sobre el elemento (ver Figura
7).
Figura 6. Fuente DC en Tinkercad.
Figura 7. Configuración Fuente de Voltaje en Tinkercad.
Generador de Funciones.
Este elemento, al igual que la fuente de voltaje es bastante completo y similar a uno real, ya que cuenta con los tres
diferentes tipos de onda, y la posibilidad de ajustar frecuencia, amplitud y offset mediante las perillas. Y su
configuración también se puede realizar manualmente al hacer clic en el elemento (ver Figura 9).
Figura 8. Generador de Funciones en Tinkercad.
Figura 9. Configuración Generador de Funciones en Tinkercad.
¿CÓMO SIMULAR UN CIRCUITO EN TINKERCAD?
1. Como primer paso, debe ingresar a la página www.tinkercad.com y crear una cuenta en el botón UNETE YA
MISMO (ver Figura 10). (Si anteriormente ya se tiene una cuenta en Autodesk, se puede iniciar sesión con
tales credenciales).
Figura 10. Simulación circuitos en Tinkercad (1).
2. Una vez se crea a cuenta, inicia sesión. Y en la página principal, hay un panel ubicado a la izquierda con
diferentes opciones, allí seleccione Circuits (ver Figura 11).
3. Luego, seleccione el botón Crear nuevo circuito (ver Figura 12).
4. Eso cargará un nuevo editor de circuitos, primero cambie el nombre del nuevo circuito, haciendo clic sobre el
nombre actual (ver Figura 13). Y presione Enter.
(a) (b)
5. En el panel derecho, se encuentran los componentes disponibles para utilizar en Tinkercad. Para observar
todos, despliegue la lista de Componentes y seleccione la opción Todos (ver Figura 14).
(a) (b)
6. Allí se pueden encontrar diferentes componentes, desde una resistencia hasta un Arduino UNO. Primero,
busque la placa de pruebas para empezar a realizar la implementación de los esquemáticos de los circuitos.
7. Existen diferentes tamaños de placas de pruebas, escoja la que más se ajuste a la implementación de su
circuito según su tamaño, y luego arrástrela al editor. El editor tiene varias opciones en su barra de
herramientas superior, tales como rotación, eliminación de componentes, opciones de deshacer y rehacer,
opción para hacer comentarios, y ocultar elementos. (Ver Figura 16).
Figura 16. Simulación de circuitos en Tinkercad (7).
8. Luego, proceda a ubicar componentes en la placa de pruebas. En este caso haremos el circuito básico para
encender un LED (Figura 18.a), para ello arrastramos una resistencia y un LED a la placa de pruebas y por
medio de cables realizamos las conexiones (para generar un cable basta con solo hacer clic sobre el contacto
que se desea generar y realizar la conexión. También se puede escoger el color de este) (Figura 18.b). Aquí
es importante que conozcan que esta se divide en dos secciones: contactos horizontales y contactos
verticales. En la primera sección están los “buses”, los cuales se utilizan para realizar conexiones comunes,
tales como los voltajes de alimentación VCC y GND (tierra). Éstos se encuentran de forma horizontal a lo largo
del tablero. La siguiente sección es la de interconexiones de menor cantidad las cuales están ubicadas en
forma vertical y están compuestas por cinco (5) orificios unidos en la parte de inferior del protoboard por cada
columna, como se muestra en la Figura 17.
Figura 17. Protoboard (Placa de Pruebas) en Tinkercad.

(a) (b)
9. Ahora debe polarizar el circuito, para ello, busca en el panel de componentes una fuente de voltaje DC, que
tiene como nombre Suministro de energía, y la arrastra al editor. Luego, hace clic sobre sus borneras de
conexión y arrastra el cable hasta la polarización de la placa de pruebas. (Negro a ‘-‘ y Rojo a ‘+’) (ver Figura
19). Y ajústela para obtener 5 V a su salida.
10. Finalmente, en a barra de herramientas superior en la parte derecha, selecciona el botón Iniciar Simulación
(ver Figura 20).
11. Finalmente, se puede validar el funcionamiento del circuito, que en este caso es encender un LED. (Figura
21).
SESIÓN PRÁCTICA
SEMANA 2.
Etapa 1 – Circuitos en Serie y Paralelo en DC
Implemente en Tinkercad sobre una protoboard (Tabla de Pruebas) los esquemáticos propuestos en la Figuras 22 y 24
(tomar Figuras 23 y 25 como guía).
Figura 22. Esquemático Circuito en Serie. Figura 23. Implementación Propuesta en Tinkercad.
Figura 24. Esquemático Circuito en Paralelo. Figura 25. Implementación Propuesta en Tinkercad
Ajuste de la Fuente:
1. Utilice una fuente de voltaje DC (no la conecte aún).

2. Configúrela para obtener 5 V a su salida.
3. Ajuste la perilla de corriente para limitar la corriente que entregará la fuente al circuito.
4. Conecte la fuente al circuito.
Etapa 2 – Medición de Voltajes y Corrientes
Para el circuito en serie:

1. Mida voltajes sobre todas las resistencias, registre los resultados y concluya el respecto.
2. Mida corriente que fluye en todas las resistencias, registre los resultados y concluya al respecto.
3. Apague y desconecte la fuente de voltaje y mida la resistencia equivalente del circuito, registre los resultados.
Para el circuito en paralelo:

1. Mida voltajes sobre todas las resistencias, registre los resultados y concluya el respecto.
2. Mida corriente que fluye en todas las resistencias, registre los resultados y concluya al respecto.
3. Apague y desconecte la fuente de voltaje y mida la resistencia equivalente del circuito, registre los resultados.
NOTA: Tenga en cuenta que, para cada cambio de medición de voltaje a corriente, debe tener en cuenta la forma
correcta de hacerlo (ver Figuras 2 y 3), puede que en Tinkercad no haya daño, pero en la realidad se pueden dañar los
instrumentos de medición.
SEMANA 3.
Etapa 3 - Generador de Funciones y Osciloscopio
Ajuste del Generador de Funciones:

1. Configure el generador para que su salida sea una señal cuadrada de 5Vpp a 100Hz con offset de 2,5V.
2. Realice y reporte los cálculos de la escala de tiempo del osciloscopio (voltios por división) para visualizar 4
periodos de la señal.
3. Tome registros de la señal obtenida en el osciloscopio.
4. Ahora configure el generador para que su salida sea una señal diente de sierra de 2,5V de amplitud a 300KHz
sin offset.
5. Realice nuevamente los pasos 2 y 3.
Etapa 4 – Circuito con Generador de Funciones.
Implemente en Tinkercad sobre una protoboard (Tabla de Pruebas) el esquemático presentado en la Figura 26 (tome
la Figura 27 como guía).
Figura 26. Esquemático Circuito con Generador de Figura 27. Implementación Propuesta en Tinkercad
Funciones.
1. Configure el generador para que su salida sea una señal cuadrada de 5Vpp a 100Hz con offset de 0V.
2. Mida el voltaje con el osciloscopio en la resistencia y empiece a variar la resistencia, ¿Qué sucede?, ¿Por qué
está sucediendo eso?
3. Ajuste el potenciómetro hasta que el voltaje pico a pico Vpp sea la mitad de lo puesto en la fuente,
posteriormente mida el valor de resistencia que tiene el potenciómetro, anote los resultados, ¿Este valor tiene
sentido?
Etapa 5 - REPORTE
Entregue un reporte en formato IEEE con la siguiente estructura:
 Abstract.
 Introducción.
 Metodología.
 Resultados.
 Análisis de resultados.
 Conclusiones.
Tenga en cuenta que el reporte tiene un porcentaje del 55 % en la nota de la práctica, así que debe procurar que la
calidad sea buena.
Bibliografía Recomendada
• Libro texto: DeCarlo. Linear Circuit Analysis. Second Edition. Oxford.

• Alexander, Sadiku. Fundamentals of electric circuits, Third edition, 2006. McGraw Hill
CRITERIOS DE EVALUACIÓN (SI APLICA)

En el laboratorio
Criterio no. Criterio Descripción % nota de la práctica

1. Asistencia Asistencia a los laboratorios. 5%
3. Avance Avance de la actividad a realizar. 30%
4. Quiz Quiz virtual de conocimientos previos. 10%
En el informe
5. Informe Presentación – Resultados – Análisis de resultados. 25%
6. Conclusiones Conclusiones de la actividad (Verbal o funcional) 30%

FOR-GAPLA-GPL-P1 + Fundamentos de Circuitos IELE

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

FOR-GAPLA-GPL-P1 + Fundamentos de Circuitos IELE

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

FOR-GAPLA-GPL-P1 + Fundamentos de Circuitos IELE

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica

Laboratorio de Ingeniería Eléctrica y Electrónica

Semana de la práctica (1-16) Versión de la guía Nomenclatura del espacio a utilizar

 Introducir al estudiante al laboratorio de Fundamentos de Circuitos.

Procedimiento de la práctica de laboratorio

MATERIALES Y EQUIPOS NECESARIOS

 Computador con acceso a internet.

¿QUÉ ES TINKERCAD CIRCUITS?

EQUIPOS DE LABORATORIO EN TINKERCAD

Figura 1. Multímetro digital en Tinkercad.

Algunas recomendaciones para su uso:

Figura 1. Medición de Voltaje con el Figura 2. Medición de Corriente con el

Figura 4. Osciloscopio en Tinkercad.

Figura 5. Configuración Osciloscopio en Tinkercad.

Figura 6. Fuente DC en Tinkercad.

Figura 7. Configuración Fuente de Voltaje en Tinkercad.

Figura 8. Generador de Funciones en Tinkercad.

Figura 9. Configuración Generador de Funciones en Tinkercad.

¿CÓMO SIMULAR UN CIRCUITO EN TINKERCAD?

Figura 10. Simulación circuitos en Tinkercad (1).

Figura 11. Simulación circuitos en Tinkercad (2).

3. Luego, seleccione el botón Crear nuevo circuito (ver Figura 12).

Figura 12. Simulación circuitos en Tinkercad (3).

Figura 13. Simulación circuitos en Tinkercad (4).

Figura 14. Simulación circuitos en Tinkercad (5).

Figura 15. Simulación circuitos en Tinkercad (6).

opción para hacer comentarios, y ocultar elementos. (Ver Figura 16).

Figura 16. Simulación de circuitos en Tinkercad (7).

Figura 17. Protoboard (Placa de Pruebas) en Tinkercad.

Figura 19. Simulación de circuitos en Tinkercad (9).

Figura 20. Simulación de circuitos en Tinkercad (10).

Figura 21. Simulación de circuitos en Tinkercad (11).

Etapa 1 – Circuitos en Serie y Paralelo en DC

1. Utilice una fuente de voltaje DC (no la conecte aún).

Etapa 2 – Medición de Voltajes y Corrientes

Para el circuito en serie:

Para el circuito en paralelo:

Etapa 3 - Generador de Funciones y Osciloscopio

Ajuste del Generador de Funciones:

Etapa 4 – Circuito con Generador de Funciones.

Entregue un reporte en formato IEEE con la siguiente estructura:

• Libro texto: DeCarlo. Linear Circuit Analysis. Second Edition. Oxford.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN (SI APLICA)

Criterio no. Criterio Descripción % nota de la práctica

3. Avance Avance de la actividad a realizar. 30%

4. Quiz Quiz virtual de conocimientos previos. 10%

5. Informe Presentación – Resultados – Análisis de resultados. 25%

6. Conclusiones Conclusiones de la actividad (Verbal o funcional) 30%

También podría gustarte