GESTIÓN TECNOLÓGICA

RÚBRICA CALIFICACIÓN INFORME DE LECTURA CRÍTICA

Semestre 2019-2

CRITERIO EXCELENTE. 100 BUENO. 80 REGULAR. 60 DEFICIENTE. 40 PUNTAJE

Se cumple con la Falta al menos un Falta más de un El documento no

estructura requerida. componente del componente del tiene todos los
Portada  Título  formato de la formato de la elementos requeridos
Introducción  estructura estructura en el formato definido 5%
ESTRUCTURA DEL para el ensayo
Cuerpo o desarrollo
DOCUMENTO  Conclusión 
Críticas y/o
comentarios 
Referencias
bibliográficas
Se presenta Se plantea el tema Se plantea el tema no No hay una
claramente el tema muy claramente. Está muy claramente. No introducción del
del texto base, el incompleta la se ubica el contexto. ensayo con todos los
contexto, el propósito definición del objetivo Es confusa la elementos: tema,
INTRODUCCIÓN del texto, así como la del texto base, o no definición del objetivo contexto, propósito y
manera como se se interpretó, o no se del texto base, o no forma como se 5%
organiza la especifica la lógica de se interpretó, y no se desarrolla la
información, la argumentación u especifica la lógica de exposición o
la exposición o organización de la la argumentación u argumentación en el
argumentación en el información. organización de la texto base.
texto base información.
Se comprendió Se comprendió Se comprendió No se comprendió
fielmente el texto parcialmente el texto parcialmente el texto fielmente el texto
base. El desarrollo base. El desarrollo base. El desarrollo de base. El desarrollo
tiene una estructura tiene una estructura la síntesis tiene tiene problemas en
lógica y en todos los lógica. La síntesis no algunos problemas su estructura. No se
párrafos se presenta expresa todas las de estructura lógica. da cuenta de los 20%
DESAROLLO una idea temática del ideas principales del La síntesis expresa aspectos relevantes o
texto base. Se da texto original. solo algunas de las ideas principales que
cuenta de los Algunas ideas principales del se presentan en el
aspectos relevantes o explicaciones están texto original. texto base. con
ideas principales que incompletas. La Algunas fundamento en
se presentan en el información que se explicaciones están información contenida
texto base, con usa para dar cuenta incompletas. La en el texto base. Las
 fundamento en de los aspectos información que se explicaciones son
información contenida principales del tema usa para dar cuenta precarias y les falta
en el texto base. tiene fundamento en de los aspectos fundamentos e
las ideas presentadas principales del tema información.
en el texto base. tiene fundamento en
las ideas
presentadas. Algunas
explicaciones son
precarias y le faltan
fundamentos e
información
La conclusión tuvo en La conclusión tuvo en La conclusión solo La conclusión no tuvo
cuenta las ideas cuenta algunas de las tuvo en cuenta en cuenta las
relevantes de las ideas relevantes de algunas ideas de las conclusiones del
CONCLUSIÓN
conclusiones del las conclusiones del conclusiones, y texto base. 10%
texto base. texto base. algunas de las ideas
del texto base del
ensayo, pero no las
más relevantes..
La crítica informa que La crítica informa La crítica informa La crítica informa que
se comprendió que se comprendió que se comprendió no se comprendió el
CRÍTICAS Y fielmente el texto fielmente el texto parcialmente el texto, su propósito. E
original, se analizaron original, se texto original, y no igualmente que no se
COMENTARIOS
las ideas principales y analizaron las ideas se analizaron identificaron las ideas
se hicieron reflexiones principales y se plenamente las principales del texto, e
pertinentes. hicieron reflexiones ideas principales, o incluso, no se 20%
Se identificaron y pertinentes. se hicieron analizaron.
analizaron las fortalezas reflexiones
y las debilidades del La crítica incompletas. O, no se hicieron
texto base. expresa algunos críticas ni comentarios.
juicios, pero no se La crítica
La crítica expresa juicios profundiza en las expresa algunos
pertinentes sobre el ideas y les falta juicios, pero no se
tema producto del soporte profundiza en las
conocimiento del tema argumentativo. ideas y les falta
y está documentada en soporte
la lectura del texto u Hay comentarios argumentativo.
otras lecturas. pertinentes y
expresan Hay comentarios de
Los comentarios son inferencias, dudosa pertinencia,
pertinentes y expresan implicaciones y/o o que expresan
inferencias, transferencias a inferencias,
implicaciones y/o otros contextos de implicaciones y/o
transferencias a otros las ideas principales transferencias
contextos de las ideas del texto. inciertas de las
principales del texto. ideas principales del
texto.
La redacción es clara La redacción es clara La redacción tiene La redacción es
 y coherente, y está y coherente en la algunos problemas confusa y tiene
escrita en el estilo de mayoría de los de coherencia. En problemas de
una síntesis. Está párrafos. En algunos varios párrafos se coherencia. No está 20%
REDACCIÓN
escrita en un lenguaje párrafos se presentan presentan ideas escrita en estilo de
apropiado y problemas de confusas, síntesis, sino como
entendible. coherencia y incoherentes e un resumen. Muchos
Los argumentos e conexión. inconexas. párrafos tienen
ideas están Los argumentos e Los argumentos e problemas de
presentadas en un ideas tienen un orden ideas no tienen un coherencia y
orden lógico. lógico en algunos de orden lógico o conexión.
los párrafos del texto. presentan Los argumentos e
inconsistencias en ideas no tienen un
varios párrafos. orden lógico o se
presentan con
inconsistencias.
El texto tiene pocas El texto tiene varias El texto tiene muchas
No hay errores de faltas de ortografía, faltas de ortografía, faltas de ortografía,
ortografía y la sintaxis menos de 3. No hay entre 5 y 8 faltas. Hay más de 10. Hay
de las oraciones es problemas de varios problemas de muchos problemas 15%
correcta. Se hace un sintaxis, ni de uso de sintaxis y de uso de de sintaxis y de uso
SINTÁXIS Y buen uso de los signos de puntuación. signos de puntuación de signos de
ORTOGRAFÍA signos de puntuación. que hacen difícil la puntuación que
lectura y comprensión hacen difícil la lectura
de algunos de las y comprensión de
ideas. muchos párrafos.

Se registra la No se registra la
Se registra la Se registra la referencia del texto referencia del texto
referencia del texto referencia del texto base. No hay base. No hay
base y las base y las referencias referencias con las referencias con las 5%
REFERENCIAS referencias de las de las fuentes usadas que se sustenten las que se sustenten las
fuentes usadas en en citas, con las que críticas, o se limitó críticas. Las
citas, con las que sustentan las críticas. solo a unas pocas referencias de las
sustentan las Algunas referencias fuentes. Varias citas no se escriben
críticas. Están no se ajustan a la referencias no se de acuerdo con las
escritas de acuerdo sintaxis de acuerdo ajustan a la sintaxis normas APA.
con las normas con las normas de acuerdo con las
APA. APA. normas APA.