3 Guia Decimo P 1

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CÓDIGO: FTO

MECI CALIDAD VERSIÓN: 1


INSTITUCION EDUCATIVA HENRY DANIELS FECHA DE
CASTILLA LA NUEVA META ACTUALIZACIÓN:
RESOLUCION DE APROBACION No 4596 de 29 de SEPTIEMBRE DE 2016
DIRECCION CRA. 8 VIA CHICHIMENE KM 1 Cel. 3102172650
Junio de 2017
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COORDINACION PAGINA 1

Área: Grado: Decimo Docente: Yudy Alexandra


Filosofía Vargas Sepúlveda
Competencia: Explico las diferencias Semana: cinco y seis Propósito: Elaborar
entre las diversas concepciones del (primer periodo) reflexiones con rigor y
mundo entre los griegos y determino Duración: 4 Horas abstracción filosófica
los niveles de acercamiento a las
concepciones actuales.

EL SER

EXPLORACION:

¿De qué se ríen? ¿Por


qué? ¿Quién es
Pitágoras?
ESTRCTURACION:
“LA PREGUNTA POR EL SER EN LOS PRIMEROS FILÓSOFOS”

¿QUÉ ES ESO DE LA PREGUNTA POR EL SER?

Todo lo que puede ser experimentado, está dotado de una entidad o realidad que tiene
sentido precisamente por ser algo real, independiente del hombre. Que sea el hombre
quien «descubre» lo real a partir de su experiencia no quiere decir que las cosas no
tengan sentido por sí mismas. Este convencimiento impregnó la reflexión filosófica
griega al: preguntarse por el sentido de las cosas, de los seres, teniendo en cuenta que
éstos, antes que objetos para el hombre, son algo con realidad y sentido
independientes de él. Es esta orientación la que configuró a la filosofía como ontología,
concepto que significa discurso sobre el ser. Con más propiedad, discurso sobre lo que
es existente de manera real.
Comparto mis comentarios.

LA PREGUNTA POR EL SER EN LA GRECIA CLÁSICA


Se abre una nueva ruta de reflexión y análisis. Ya no se trata propiamente de la
pregunta por el principio de todo lo que existe en el sentido de la sustancia o actividad
de donde todo se deriva, si no de la acuñación de los conceptos racionales mediante los
cuales pueden ser representados los aspectos que son comunes a todas las cosas: el
ser de los entes.
PLATÓN: Las ideas son las formas universales de las que participan los entes
individuales, (eidos)
ARISTÓTELES: La elaboración de los conceptos más generales a partir de los cuales
puede ser aprehendido el ser de los entes (las categorías).

EL SER: PLATÓN
EL SER: ARISTOTELES

El
hombre se formuló dos preguntas con respecto al ser: ¿QUÉ ES EL SER? y ¿QUIÉN
ES EL SER?, en diferentes momentos de la historia se dieron diversas respuestas:

ÉPOCA ¿CÓMO SE CONCIBE EL SER?

FILÓSOFOS DE LA
ÉPOCA ANTIGUA El ser es uno, es eterno, es infinito.

FILÓSOFOS DE LA
ÉPOCA MEDIEVAL El ser es la creación de Dios.

FILÓSOFOS DE LA
ÉPOCA MODERNA El ser es el sujeto que piensa.
FILÓSOFOS DE LA
ÉPOCA CONTEMPORÁNEA El ser es el hombre y su entorno.

La ontología es el estudio de la realidad, de la existencia de las cosas. La metafísica u


ontología se plantea la pregunta por el ser, que es el intento por comprender lo que son
las cosas.
LOS FILÓSOFOS PRESOCRÁTICOS:

Investigan cuál era el principio fundamental de la realidad, de lo que todo estaba


compuesto, el elemento originario del que todo procede y al que todo retorna. En
este sentido, los presocráticos entendieron por arché la realidad primera y última
de todas las cosas, aquello de lo que cualquier otra realidad deriva o procede.
Concibieron, igualmente, que el arché, en cuanto elemento primario de la
naturaleza, funcionaba como o principio rector o fuerza rectora (physis) que
gobierna y explica (o posee la razón de) los cambios y transformaciones que se
aprecian en la realidad. Todos ellos escribieron algún Tratado Sobre la Naturaleza
(Perí physeos) donde intentaban dar una explicación racional, basada en la
observación, la experiencia y la crítica, de la estructura del universo y las razones
de sus cambios

Los filósofos presocráticos, que son pensadores, en su mayoría anteriores a


Sócrates, respondieron con la Naturaleza (physis), que es el principio rector o
fuerza rectora.

Que son pensadores, en su Que es el principio rector, o


mayoría anteriores a Sócrates fuerza rectora

Responder
Filósofos Presocráticos Naturaleza (Physis)

CONSOLIDACION:

 ¿Qué es experimentar?
 Descubrir, de acuerdo al texto es sólo lo que veo por primera vez? ¿o puedo
descubrir a diario? ¿Por qué?

 ¿Por qué los seremos humanos buscamos comprenderlo todo.


Qué se entiende por principio fundamental en el texto.
 De acuerdo al texto explica qué es realidad primera.
 Si las cosas no tiene origen o principio ¿nunca empezaron, siempre fueron?
Explico mi respuesta.
 Explica la afirmación “donde intentaban dar una explicación racional, basada
en la observación, la experiencia”.
 Teniendo claro que no eres un filósofo (aún) descifrar lo siguiente
explicándolo con tus palabras: “ Todo lo que existe es y lo que es existe”
 Establezco y explico la relación que hay entre el universo, el planeta tierra
y yo.

AUMENTO MI VOCABULARIO
Logos: Procedimiento que atiende a la razón, para plantearse no sólo las respuestas,
sino también las propias preguntas que explican la realidad.
Mito: Explicación total del universo basada en la divinización de los fenómenos
naturales, que no son más que personificaciones de los dioses. Physis: Totalidad del
universo, exceptuando las cosas producidas por el ser humano (artificio).
Monistas: Sistemas filosóficos que tratan de reducir los seres y fenómenos del
universo a una idea o sustancia única. .
Pluralistas: Sistema por el cual se acepta o reconoce la pluralidad (más de un) de
doctrinas o posiciones en arjé (arché).

Leo con atención la siguiente gráfica, siguiendo las flechas que me


direccionan. Escribo lo leído, luego identifico la diferencia entre la solución
del arché (arjé), el principio metafísico, varios principios y el físico.
TRANSFERENCIA:

1. Escribo un cuento corto en el que “ descubro” lo real que hay en mi experiencia


diaria al levantarme para venir a estudiar

2. Dibujo la respuesta acera del ser, dada por: Tales de Mileto, Pitágoras, Demócrito,
Anaximandro, Empédocles

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