Bachillerato General Unificado

UNIDAD EDUCATIVA MARIANO AGUILERA

SEMANA 31
COSTA 2020 - 2021

PLAN EDUCATIVO
APRENDAMOS
JUNTOS EN CASA

PROYECTO 6

2.º BGU
PLAN DE CONTINGENCIA

1
 CIRCUITO C02-09-10 Distrito 23D01 Codigo AMI 23H00385
PLAN EDUCATIVO COVID- 19: APRENDAMOS JUNTOS EN CASA MINEDUC 2020
NIVEL – BACHILLERATO
CURSO: Segundo BGU SEMANA: 31 FECHA: 11 al 15 de enero 2021

Recomendaciones:
 Guardar las tareas en el portafolio, ya que serán revisadas al regresar a clases presenciales
 Presentar el trabajo limpio y ordenado.
 Desarrollar diariamente las actividades con responsabilidad para evitar acumulación de las mismas al
finalizar la semana.
 Cada tarea será realizada después de la conectividad que tenga con su respectivo docente

NOMBRE DEL PROYECTO: Comunicándonos con el mundo desde el Ecuador, un país megadiverso y pluricultural

ÁREAS Actividades
Lengua y SÍLABAS MÉTRICAS.
Literatura 1.- Separar en silabas métricas el poema “El día que me quieras” aplicando las licencias
poéticas, la ley del acento final y reconozca la clase de rima.
2.- Lea los siguientes textos del proyecto N° 6 del Ministerio de Educación “La diversidad
lingüística está en Ecuador y Diglosia en Ecuador” de las páginas 7 y 8 y escriba las diferencias
de la educación bilingüe con la que usted recibe.
Razonamiento SEMANA 1:
Verbal CONECTORES LÓGICOS EN EL TEXTO. - Son nexos gramaticales que unen internamente frases
u oraciones. Esta cadena lingüística debe mantener una coherencia sintáctica, es decir, que
gramatical y estilísticamente la oración esté correcta, y una coherencia semántica, esto es, que
el contenido de la frase u oración tenga un sentido lógico.
CLASES DE CONECTORES.
CONECTORES QUE INDICAN AVANCE. - Estos conectores dan la continuidad al pensamiento y
son los más comunes en el discurso o texto. Estos son algunos ejemplos de los conectores de
avance, agrupándolos según la equivalencia de su significado:

(Y, E, NI, O, U). - Estos conectores unen ideas a un mismo nivel de importancia. EJEMPLO:
 Para lograr grandes metas se necesitan naciones.....gobernantes fuertemente
cohesionados.
a) con b) pero c) como d) y e) o.
Entre la primera proposición y la segunda existe la idea de complementación, por eso el
empleo del conector y se justifica.

(TAMBIEN, ASIMISMO). - Estos conectores unen ideas de contenido similar, pero la segunda
agregará alguna nueva información. EJEMPLO:
 Todas iremos a la playa y.....al cine,.....se espera que los amigos del colegio vayan a
esos lugares.
a) también – asimismo b) luego –no c) pero no – así d) asimismo –sin embargo
e) además – mas.
En este caso, la tercera proposición agrega una idea nueva a las dos primeras, por tanto se
justifica el uso de los conectores: también y asimismo.

ACTIVIDAD: 1.- CONSULTE LOS TIPOS DE CONECTORES Y REALICE UN MAPA CONCEPTUAL CON
DICHA INFORMACIÓN.
2. - REALICE 10 ORACIONES UTILIZANDO LAS SIGUIENTES CATEGORIAS DE CONECTORES: 5
ORACIONES (Y, E, NI, O, U); 5 ORACIONES (TAMBIEN, ASIMISMO).
Matemática DERIVADA DE UNA FUNCION.
Derivar las siguientes funciones cuadráticas a partir del cociente incremental:

Video de refuerzo:
https://youtu.be/uxs_GWvqfP0
Página del texto:
Pag. 146
Contabilidad SERVICIOS DE RENTAS INTERNAS
TEMA: IMPUESTO AL VALOR AGREGADO/Errores de la declaración
1. Completa:

Razonamiento PROBABILIDAD CONDICIONAL.

Matemático Ocurre cuando dos eventos o sucesos son dependientes, entre sí, y la ocurrencia de una
condiciona la ocurrencia del otro.
FORMULAS.
P(A/B)= P(A∩B)/ P(B)
P(B/A)= P(A∩B)/P(A)
RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
1.- En una clase de bachillerato, el 50% suspenden Matemáticas, el 60% suspende Física y el
30% suspende ambos. Si se selecciona al azar un estudiante, ¿Cuál es la probabilidad que
suspenda Matemáticas si se suspendió Física?.
2.- Cual es la probabilidad de obtener 4 al tirar un dado, sabiendo que ha salido un número
par.
3.- El 75% de los pacientes de un hospital dieron positivo para sarampión, y el 68% positivo
para coronavirus. El porcentaje de pacientes que resultaron positivo para sarampión
habiendo sido positivos para coronavirus es del 85%. Si Juan sabe que es positivo para
sarampión, ¿Qué probabilidad tiene de haber sido positivo para coronavirus?.

Biología SEMANA 1:
1.-Leer la pág. 140 a la 143 del libro.
2.-Realizar un organizador gráfico de las páginas 140 a 143
3.- Dibuja los pasos del desarrollo desde la fecundación hasta la formación del celoma.
4.- Realiza las actividades la página 143 Preguntas.1 – 2 -- 3
Química CINÉTICA Y EQUILIBRIO QUÍMICO
1.- REALICE UN ORGANIZADOR GRAFICO DONDE DE A CONOCER LAS CARACTERISTICAS DE
LA RAPIDEZ DE REACCIÓN
2.- MEDIANTE UN MAPA MENTAL EXPLIQUE LAS TEORIAS DE LAS REACCIONES QUÍMICAS.

Física DILATACION TERMICA SUPERFICIAL

La dilatación superficial es la expansión que ocurre cuando un objeto experimenta

variaciones de su superficie a causa de una variación de temperatura. Se debe a
características propias del material o a su forma geométrica. La dilatación predomina en dos
dimensiones en la misma proporción.
GRAFICO

ACTIVIDADES
1.- En una escuela preparatoria una venta de vidrio tiene un área de 1.4 m², si la temperatura
está a 21°C. ¿Cuál será su área final al aumentar la temperatura a 35°C
2.- A una temperatura de 40°C una puerta de aluminio mide 2.4 m de largo y 0.9 de ancho.
¿Cuál será su área final al disminuir su temperatura a 23°C?
3.- Una lámina de acero tiene un área de 2m² a una temperatura de 8°C ¿Cuál será su área final
al elevarse su temperatura a 38°C?
4.- A una temperatura de 33.5°C un portón de hierro tiene un área de 10m². ¿Cuál será su área
final al disminuir su temperatura a 9°C?

Historia INDICADORES PARA EL TRABAJO INCLUSIVO

1.Responde: ¿Qué es la Perestroika?

2. Explica el proceso de formación de los dos bloques después

de la Segunda Guerra Mundial.

3. Responde: ¿En qué consistió la Guerra Fría?

4. Diferencia el Socialismo Utópico y el Socialismo Científico.

Filosofía El TRATADO FILOSOFICO
a. Leer las páginas 146 hasta la 147.
 b. Realice un mapa mental del tema.
c. Responda las siguientes preguntas.

1.- ¿Qué es el tratado filosófico?

2.- ¿Cuál es la importancia del tratado filosófico?
3.- ¿En qué se caracteriza el tratado aristotélico?

Ciudadanía Identifica los requisitos que debían cumplirse para ser ciudadano según la Constitución de
1830.
Reflexiona en torno a si la Independencia supuso un avance o fue solamente el cambio de
una élite extranjera por una local.
Cuáles son los aspectos más importantes de la constitución de 1830.
Educación Física TÉCNICAS DE RELAJACIÓN

Describir las siguientes técnicas de relajación para practicar en casa:

1.- Ejercicios de respiración lenta

2.- Ejercicios de relajación muscular progresiva
3.- Técnica de masaje
https://www.minsalud.gov.co/Paginas/Ejercicios-de-relajacion-para-practicar-en-casa.aspx

Apoyarse viendo el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=N39dSYRFdv8

Lengua Extranjera Topic: Festivals in Cuenca

•Answer the next questions.

What do you do on Christmas Eve?
Do you think that the way to celebrate holidays are different depending on each culture?

• Read the text and answer the questions that follow in your notebook.
Festivals in Cuenca
Cuenca’s Christmas Eve Pase del Niño parade, or the Procession of the Child, is a colourful
mixture of the religious and the profane. It is a festival of thanksgiving that combines Catholic
and indigenous traditions.

The parade usually lasts more than eight hours, and it includes floats and cars decorated with
flowers, fruits and vegetables. Bands, dancers, street performers, and various Biblical
characters participate, and the infant Jesus is carried through towns and villages. The parade
takes place on Christmas Eve but the Pase del Niño celebration begins the first Sunday after
Advent and continues until Carnival in March. Besides this celebration, Christmas in Cuenca
also means nightly firework shows, concerts, and craft sales.

Questions:
a. Have you ever been to Cuenca?
b. Is parade of the Baby Jesus a tradition in your hometown?
c. What other Ecuadorian festivals do you know?

Educación Cultural Historia del arte

y Artística La historia del arte es el relato de la evolución del arte a través del tiempo. Entendido como
cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con finalidad estética o
comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del
 mundo, empleando diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos.

Grandes personajes en la historia.

- Pintura
- Teatro
- Música
- Danza
- Museos

Pintura Pintores Ecuatorianos, otro de los íconos representativos del patrimonio cultural de
la República del Ecuador. El Ecuador es considerado un país con una gran expresión cultural,
esto debido a varios factores como sus juegos tradicionales, sus trajes típicos característicos
de cada región.

Ecuador, en lo que respecta a la práctica artística, tuvo su momento cumbre en el cual se

reconoció su nivel artístico, ya que contó con grandes pintores que daban la talla en el arte a
nivel internacional. No obstante, las políticas culturales institucionales no fueron favorables
para poder mantener dicho nivel artístico internacional hasta la actualidad.

 Investigar cuales fueron los grandes pintores ecuatorianos y descargue una imagen de
uno de ellos.

Fecha: 08 de enero 2021 Fecha: 08 de enero 2021 Fecha: 08 de enero 2021

VICERRECTORA MATUTINA VICERRECTORA VESPERTINA RECTOR