UNIDAD EDUCATIVA “JUAN MONTALVO”

AMIE 17H02399

FICHA DEL PROYECTO SEMANA 2

INTERDISCIPLINAR N°4
Del 06 al 10 de diciembre de 2021

DOCENT Lic. Jorge Vinueza   NIVEL BACHILLERATO AÑO TERCERO BGU A-B-C
E Lcda. Rosa Jima   
Ing. Wilmer Quisphe  
Ing. Maribel Betancourt 
Lcdo. Félix García  
MSc. Byron Orquera 
MSc. Carlos Tulcanaz
Ing. Adrián Maza
Lic. Susana Andrade
Ing. Jhoel Morillo
Lic. Mauricio Fernández

FECHA DE ENVÍO FECHA DE ENTREGA

Jueves 2 de diciembre Según el horario

Objetivo de Los estudiantes comprenderán que la producción y consumo responsable construyen sociedades sostenibles a través de
aprendizaje: acuerdos colectivos y participativos.

Indicadores de evaluación: (INDICADOR DESAGREGADO PARA CADA SEMANA)

LENGUA Y LITERATURA

Expresa su postura u opinión sobre temas de la cotidianidad y académicos con coherencia. (Ref. I.LL.5.6.2).

BIOLOGÍA

I.CN.B.5.2.1. Explica la importancia de la evolución biológica desde la sustentación científica de las teorías de la
endosimbiosis, selección natural y sintética de la evolución, la relación con las diversas formas de vida con el proceso
evolutivo y su repercusión para el mantenimiento de la vida en la Tierra. (I.2., I.4.)

QUIMICA

I.CN.Q.5.8.1. Explica la formación de los hidrocarburos, su estructura y el tipo de enlace, y los clasifica en alcanos,
alquenos, alquinos y compuestos aromáticos de acuerdo a sus propiedades físicas y químicas, mediante experimentos
básicos. (I.2., I.3.)

FÍSICA

Describe con base en un “modelo de ondas mecánicas” los elementos de una onda, su clasificación en función del modelo elástico y
dirección de propagación y a base de un “modelo de rayos “los fenómenos de reflexión, refracción y la formación de imágenes en lentes
y espejos, que cuando un rayo de luz atraviesa un prisma, esta se descompone en colores que van desde el infrarrojo hasta el ultravioleta
y el efecto Doppler. (Ref.I.CN.F.5.15.1 ).

HISTORIA

Promover las manifestaciones culturales del pueblo afro ecuatoriano, mediante la danza, teatro, canto, gastronomía, etc. CS.H.5.12.3.
MATEMÁTICA

Halla de manera intuitiva derivadas de funciones polinomiales; diferencia funciones mediante las respectivas reglas para resolver
problemas de optimización; concibe la integración como proceso inverso, y realiza conexiones geométricas y físicas. (Ref.I.M.5.5.1.).

EDUCACIÓN FÍSICA

Identifica las demandas de las prácticas corporales y las relaciona con el impacto en la salud, asumiendo una actitud crítica y reflexiva
cuidando de sí, de pares y del ambiente. I.EF.5.8.1.

EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN

Diseña instrumentos de investigación para seleccionar las ideas de emprendimiento que presenten mayor factibilidad en el
mercado (Ref. I.EG.5.4.2.) (I.1., S.2.)

INVESTIGACIÓN: OICYT.5.2.3. Contrastar los conceptos de evolución y revolución y establecer la diferencia entre
cambios cuantitativos y cualitativos y si se dan revoluciones en la evolución y cómo y porqué algo deja de ser lo que es
para pasar a ser algo distinto.

INGLÉS

I.EFL.5.6.1. Learners can deal with practical, everyday communication demands in familiar and social contexts when given
sufficient support. (I.1, I.3, S.1)

Nombre del RECYCLE HOME

proyecto:

Descripción Los
delestudiantes, desarrollar un video con secuencias de fotografías vivenciales del proceso de reciclaje en el hogar.
proyecto:

Objetivo semanal:

Semana 2. Presentación del video con fotografías sobre las estrategias de reciclaje en su hogar.

INDICACIONES

Para estudiantes Para las familias:

● Leer atentamente cada una de ● Los estudiantes deben cumplir las tareas y trabajos asignados por los docentes y
las actividades entregarlos en el tiempo establecido, no cuando el estudiante lo desee, en el caso de
● Realizar las tareas con orden
y aseo que el estudiante tenga dificultades en la entrega debe comunicar y el representante debe
● Presentarlas de acuerdo al justifcar inmediatamente al docente.
horario establecido.
● Cuando LA TAREA NO SEA PRESENTADA MÁXIMO EN UNA SEMANA, el
● Las tareas deben anexar en el representante debe acercarse a la institución para realizar la SOLICITUD DE ENTREGA
portafolio de acuerdo a cada
área. ATRASADA DE TAREAS autorizada por Rectorado, caso contrario no será recogida por
el docente.
● Cada actividad debe tener
numeración, nombre y fecha
en la parte superior de la
hoja.

ACTIVIDADES ACADÉMICAS PROYECTO INTERDISCIPLINAR

 FECHA TEMAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS

LENGUA Y ACTIVIDAD 1
LITERATURA
Tema: El Ensayo

Revisión, presentación del ensayo y entrega del video

1. Lea la información y pegue las imágenes

MIÉRCOLES 08 DE
DICIEMBRE DEL 2021

18h00-19h00

Estructura

Ensayo Argumentativo

Tiene como objetivo presentar o debatir un punto de vista con el fin de

influir en un receptor, la finalidad del autor o autora del texto es probar o
demostrar una idea, refutarla o bien persuadir o disuadir al receptor.

Pasos para escribir un Ensayo

2. En base a la estructura argumentativa escriba un ensayo sobre la

importancia y beneficios del reciclaje en casa para el “CUIDADO DEL
AMBIENTE”.

TÍTULO EL RECICLAJE EN CASA SU

IMPORTANCIA Y BENEFICIOS PARA
EL CUIDADO DEL AMBIENTE.
INTRODUCCIÓN
1 párrafo de 4 líneas.

DESARROLLO
2 párrafos de 5 líneas con su
respectivo argumento y dos
citas.

CONCLUSIÓN
1 párrafo de 4 líneas

REFERENCIA
BIBLIOGRÁFICA
Cita bibliográfica

Recomendaciones:

El producto final lo presentarán en un video de 3 a 5 minutos

Paso1. La presentación la realizarán de forma oral con los datos informativos y el

tema.

Paso 2. Leer el ensayo elaborado con anterioridad, recuerde que debe seguir la
estructura argumentativa (inicio, desarrollo y conclusión).

Paso 3. La lectura del ensayo durará 2 minutos.

Paso 4. Luego de la lectura anexar las fotografías secuenciales de acuerdo al

proceso de cómo fue realizando el reciclaje en su hogar.
 PROYECTO INTERDISCIPLINAR DE Vida, costumbres y
HISTORIA
tradiciones ancestrales, en Música, Danza y Gastronomía del
pueblo Afro ecuatoriano.

A PARTIR DE ESTA SEMANA PRESENTARAN SU PROYECTO YA TERMINADO SOBRE

HISTORIA EL TEMA QUE UD HAYA ELEGIDO PARA LA PRESENTACION DEL PROYECTO 4.

Se recomienda seguir las siguientes indicaciones:

ENTREGA DE SU TEMA: Vida,
TRABAJO costumbres y v Que su producto final debe ser presentado en un video de 2 a 3 minutos de
manera oral.
DURANTE CADA tradiciones
HORA DE CLASE. v Su video debe ser expuesto en forma oral con los datos informativos y el
ancestrales, en tema escogido.
Música, Danza y v Debe ir exponiendo las fotografías secuenciales de su trabajo en su
Gastronomía del respectivo orden.
pueblo Afro v No olvide que su trabajo debe ser claro, preciso y conciso.
ecuatoriano. NOTA: La próxima semana se proyectara en la clase los videos de cada trabajo.

Todos los estudiantes deben tener listo su video.

No se revisaran trabajos atrasados solo de aquellos estudiantes que no se alcancen a

exponer su video.

JUEVES, 9 DE INGLÉS Activities:

DICIEMBRE, 2021
1. Read the text. Then, underline new vocabulary and look for the
meaning in Spanish, at least ten words. There is an example.

1. coal: carbón 2)…….…………..

3. …….………….. 4) …….…………..
5. …….………….. 6) …….…………..
7. …….………….. 8) …….…………..
9. …….………….. 10) …….…………..
2. Synthesize the material from the reading and organize it into
the boxes below. Write complete sentences in your own words.
 3. Record a short video talking answering the following questions:

 Why do you think recycling is?

 What can we do to motivate people

ACTIVIDADES ACADÉMICAS PROYECTO DISCIPLINAR

FECHA TEMAS ACTIVIDAD

1. Escribe cinco impactos ambientales ocasionados por los humanos.

2. Enumera cinco recursos renovables y cinco recursos no renovables.

3. Analiza por qué pertenecen a cada grupo

4. Interpretar el siguiente gráfico:

Miércoles 08-12-2021
BIOLOGÍA
(17h00 – 18h00)

Subir el deber a teams

3RO BGU A QUÍMICA Los alcanos

- Características
3RO BGU B - Propiedades
- Nomenclatura
- Aplicaciones
3RO BGU C
ACTIVIDADES
JUEVES, 9 –12-2021
Lea el siguiente texto sobre los alcanos y observe los videos, luego realice
Hasta las 19h00 el organizador gráfico.

Los alcanos son los hidrocarburos (compuestos de C e H) más

simples, pueden presentar cadena lineal, ramificada o cíclica. Cuando
los compuestos presentan la misma forma molecular y solamente
difieren en el orden en el que se enlazan los átomos en la molécula se
les denomina isómeros constitucionales o estructurales.
El alcano más sencillo es el metano con un solo átomo de carbono.
Otros alcanos conocidos son el etano, propano y el butano con dos,
tres y cuatro átomos de carbono respectivamente.

Los alcanos son muy importantes como combustibles hogareños e

industriales ya que se utilizan para el funcionamiento de calderas,
turbogeneradores y cocinas a gas, entre otros. También son insumos
en diversas industrias como la del vidrio, la textil y la de plástico.

Tipos de alcanos
Los alcanos pueden ser alifáticos o cicloalcanos.

Alcanos alifáticos. También llamados parafinas, tienen una estructura

lineal y obedecen a la fórmula general CnH2n+2, donde n representa el
número o cantidad de átomos de carbono en el compuesto (contienen
más del doble de átomos de hidrógeno que de carbono)

Cicloalcanos. Tienen una estructura en forma de ciclo y su fórmula

general es CnH2n.

Características de los alcanos

Los alcanos pueden ser inflamables, explosivos o tóxicos.

Están asociados a los seres vivos. Aunque los alcanos no son

materiales esenciales para los seres vivos, a menudo aparecen como
productos intermedios o finales del metabolismo microbiano. Tal es
el caso, por ejemplo, de la fermentación metanogénica que realizan
las bacterias del rumen de los animales

Algunos alcanos, como el metano (CH 4), pueden ser inflamables,

explosivos o tóxicos, de modo que se deben manejar con extrema
precaución.

Son hidrocarburos saturados porque los enlaces entre los átomos de

carbono son simples y estables. Esto los diferencia de los alquenos y
los alquinos, que se caracterizan por tener enlaces dobles y triples,
respectivamente, entre sus átomos de carbono.

Pueden presentar sustituyentes. Los átomos de hidrógeno

enlazados a cada átomo de carbono pueden sustituirse por otros
átomos, como halógenos (flúor, bromo, cloro) o diversos grupos o
“radicales” (son muy frecuentes los grupos hidroxilo (OH–) y metilo
(CH3-)). En este último caso, la estructura se va complejizando dando
lugar a alcanos ramificados. Por ejemplo:

Pueden formar estructuras cerradas. Los átomos de carbono se van

enlazando entre sí dando lugar a la formación de cadenas, pero los
extremos de dichas cadenas pueden combinarse y formar entonces los
 denominados alcanos cíclicos, como en el caso del ciclohexano, el
ciclopentano y el ciclobutano.

¿Qué son los alcanos? - YouTube

Propiedades físicas de los alcanos: https://youtu.be/o-LhdfMPSVc

Propiedades químicas de los alcanos: https://youtu.be/eV4U3Qkfefc

Aplicaciones de los alcanos: https://youtu.be/-vMm-5eLcmA

Los Alcanos❤ - YouTube

Realice un organizador gráfico de las propiedades físicas,

químicas y aplicaciones de los alcanos con ejemplos.

PROPIEDADES PROPIEDADES APLICACIONES

FÍSICAS QUÍMICAS 1.
1. 1. 2.
2. 2. 3.
3. 3. (TRES
(TRES EJEMPLOS) (TRES EJEMPLOS EJEMPLOS)
Gráficos Gráficos Gráficos

La tarea de Química enviar a la plataforma Teams

FECHA DE ENTREGA 2 de diciembre

DE 17H00 A 19H00

MSc. Byron Orquera: byron.orquera@educacion.gob.ec 3ro BGU A-

B

MSc. Carlos Tulcanaz: carlostulcanaz9591@gmail.com 3ro BGU C

FÍSICA INDICACIONES
 Usar el enunciado de datos informativos solicitado para la
asignatura de matemática
 Subir los trabajos a la plataforma TEAMS respectiva de cada
curso según el horario de entrega por asignatura.

ACTIVIDADES: ONDAS SONORAS

1. Realizar un mapa mental de las ondas sonoras y la velocidad de

propagación de acuerdo con el medio en que se propagan.
2. Resuelva el siguiente problema de ondas sonoras

Calcular el valor de la velocidad de las ondas sonoras en el agua sabiendo que su

densidad es1,0 ∙10 3 kg /m 3 y su módulo de compresibilidad vale
2,16 ∙ 109 N /m2 ¿Cuál es la longitud de onda de las ondas sonoras en el agua si
 su frecuencia es 1530 Hz?

3. Observe el siguiente video y realice un resumen

https://youtu.be/pBHlKYQ1228

4. Resuelva el siguiente problema

 Una sirena policiaca emite una onda senoidal con frecuencia fs=300 Hz.
La rapidez del sonido es de 340 m/s.

a) Calcule la longitud de onda del sonido si la sirena está en reposo en el aire.

b) Si la sirena se mueve a 30 m/s, calcule las longitudes de onda para las ondas
adelante y atrás de la fuente.

 Si un receptor L está en reposo y la sirena del ejemplo se aleja de L a 30

m/s, ¿qué frecuencia oye el receptor?
 Si la sirena está en reposo y el receptor se mueve alejándose de la sirena a
30 m/s, ¿qué frecuencia oye?

MIÉRCOLES 08 DE MATEMÁTICA ACTIVIDADES:   

DICIEMBRE DEL
2021 Integral definida. 1. Realizar un mapa mental del tema: Integral definida. Propiedades.
(18H00 A 19H00) Propiedades Te puedes ayudar con tu libro de matemáticas de tercero de bachillerato del tema:
3ro BGU A
3ro BGU B  Integración indefinida o primitiva de una función , este tema se encuentra en las
3ro BGU C páginas 184, 185, 186, 187 y 188.

https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-
El enlace de descarga de libro:
content/uploads/2020/04/3bgu-Mat-F2..pdf

 2. Realizar los siguientes ejercicios:


   
3. Se debe cargar lo solicitado en TEAMS con su usuario de @estudiantes.edu.ec
en el curso creado. 

TEMA: Descripción del emprendimiento

1. Enlista y explica cada uno de los componentes de la descripción del

emprendimiento.
a. ………..………………………………………..
b. ……………………………………………………
c. …………………………………………………..
d. ………………………………………………….
Miércoles,8-12-2021 e. …………………………….…………………….
EMPRENDIMIENT f. ………………………………………………….
18:00 a 19:00 O Y GESTIÓN 2. Explica: ¿por qué es importante detallar el problema que un
emprendimiento resolverá?
3. Escojan una idea de emprendimiento para la zona geográfica donde viven
y describan el problema que resolverá y cuáles son los principales
beneficiarios.

Subir la tarea a la plataforma teams.

RECOMENDACIONES

Ø Recuerde siempre realizar actividad física para mantenerse sano y

saludable.
Ø Antes de empezar cualquier tipo de actividad física o juegos recreativos,
recuerde siempre realizar un calentamiento general de unos 15 minutos
como mínimo para evitar lesiones en lo posterior.

EDUCACIÓN
FÍSICA ACTIVIDADES ASINCRONICAS A REALIZAR EN CASA
ACTIVIDADES
ASINCRONICAS La importancia y el ACTIVIDAD 1
cuidado de nuestra
VIERNES 10 DE
higiene al realizar Observar los siguientes videos mediante los links que se encuentran a continuación.
DICIEMBRE DEL
ejercicios físicos.
2021 https://youtu.be/EM8gIByz-VE

https://youtu.be/DzlHMTYZhBw

https://youtu.be/rof0ziukzro

https://youtu.be/4ZPrNhBALlQ

NOTA: Observar detenidamente cada uno de los videos los mismos que serán
analizados en la próxima clase, y no olvidarse de ponerlos en práctica en
nuestras vidas cotidiana.
 APORTE AL PENSAMIENTO DE MICHEL FOUCAULT

VIERNES Observe el siguiente video:

INVESTIGACIÓN
10 DE DICIEMBRE https://www.youtube.com/watch?v=oLBYJJONvGY
DE 2021
Responda las siguientes preguntas:
18:00
1) ¿Qué se entiende como “normal” , según Foucault ?
2) ¿Qué lugares analizó Foucault para definir el poder?
3) ¿Qué significa “Saber “según Foucault ?
4) ¿Qué es normalizar…?
5) Mencione uno de los libros escritos por Foucault?
6) ¿En qué lugares se ejerce el poder según Foucault?
7) ¿Cuál es la función de la Biopolítica según Foucault?
8) ¿Cuál fue la causa de fallecimiento de Foucault?

Una vez concluida su actividad, añádala a la sección tareas de Teams ( ó

envíe al correo jhoel.morillo@estudiantes.edu.ec)

COMPROMISOS

 Me comprometo a ……

AUTOEVALUACIÓN

ELABORADO FIRMAS REVISADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: COORDINADOR/A
Lic. Edisson Pibaque    REA

CIENCIAS
Lic. Doris Soto    NATURALES

Lic. Mauricio
Fernández.
Lic. Jorge Vinueza  

CIENCIAS
MSc.  Patricio Ñacata   
SOCIALES
MSc. Carlos Tulcanaz
MSc. Mery Oña   MSc. Nathaly
Pachacama JUNTA ACADÉMICA VICERRECTOR ( E )
 COMISIÓN T.
MSc. Nathaly Pachacam PEDAGÓGICA
a  

Lcda. Rosita Jima   
INGLÉS: Lic.
Raquel Ortega.

Lcda. Eva Suquillo  
 

Ing Wilmer Quisphe  
EDUCACIÓN
FÍSICA
Lic. Blanca Sanguano  
ECA

MSc. Maribel
Betancourt
  Lic. Mauricio
Lcdo. Fernández.
David Pachacama   

Lcdo. Felíx Garcia  

MSc. Byrón Orquera 

Firma: Firma: Firma: Firma:

Fecha: 1-12-2021 Fecha:

30-11-2021 2-12-2021