“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

INFORME N° 004-2020-I.E.P- P- CHALL /E.P.

AL :Prof. Jorge ALVITES CRUZ
Directora de la IE. pararani N° 50799

DEL : Prof. Gumercindo Conteras Camargo

Docente de aula
ASUNTO : Informe de actividades y reporte del trabajo remoto mes junio de 2020

REFERENCIA : RVM N° 097-2020-MINEDU y su modificatoria, Oficio Múltiple 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN.

FECHA : Pararani 30 de Julio del 2020

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a la norma de la referencia, Resolución Viceministerial N° 097-2020-
MINEDU que aprueba el documento normativo denominado “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure
el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-
19” y Oficio Múltiple 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN, que aprueba el formato denominado “Informe de
actividades y reporte del trabajo remoto”, a partir del mes de junio hasta que dure el trabajo remoto.

El presente informe está dividido en tres partes: Datos generales, actividades realizadas y balance general de la experiencia
en el mes, las mismas que a continuación detallo:
 I. DATOS GENERALES

1.1. DRE/GRE PIURA 1.2. UGEL MORROPON

1.3. Modalidad / II.EE. EDUCACION BASICA REGULAR 1.4. Nivel (el que corresponda) PRIMARIA
1.6. Especialidad (la que
1.5. Nombre y apellidos del profesor/a. Gumercindo Conteras Camargo PRIMARIA
corresponda)
1.7. DNI 1.8. Mes y año 30 DE JULIO DEL 2020
1.9. Número de celular 1.10. Correo electrónico
1.11. Área (de corresponder) COMUNICACION 1.12. Sección/es: UNICA
1.13. Área (de corresponder) MATEMATICA 1.14. Sección/es (de corresponder)
1.15. Área (de corresponder)
 CIENCIAS SOCIALES 1.16. Sección/es (de corresponder)

II. ACTIVIDADES REALIZADAS

Actividad 1 Datos de mes

No
Acompañar a los estudiantes*     Estudiantes acompañados acompañados
en sus experiencias de Nivel/Área Grado y N° de 1 vez 2 veces Tres Más de tres
aprendizaje a distancia: indicar Sección estudiantes al mes al mes veces al veces al mes
del total de estudiantes a su a su cargo mes
cargo, el número de estudiantes
a quienes ha podido acompañar matemática 5° y 6° 10 0 0 0 9 1
en su aprendizaje.
comunicación 5° y 6° 10 0 0 0 10
Personal social 5° y 6 10 0 0 0 10
Arte y cultura 5° y 6 10 0 0 0 10
Ciencia y tecnología 5° y 6 10 0 0 0 10

* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera colegiada, de manera
remota o presencial, con el propósito de responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el
estudiante de manera autónoma. (numeral 4.1 de la RVM N° 093-2020-MINEDU)
Actividad 2 Datos del mes
Adecuación* o adaptación** ÁR GRADO N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN TEMA ADECUADO O MATERIAL COMPLEMENTARIO
EA SEMANA “APRENDO EN CASA” ADAPTADO SUGERIDO
de actividades y/o
generación de materiales Semana 13: Representamos Adecué las actividades Uso del material (reciclado)
Del 29 junio al cantidades sobre algunas físicas disponible en casa
complementari os. expresiones culturales de
Indicar las 03 de julio y cuido mi salud  Videos
mi regió
actividades que hayas adecuado
o adaptado y, de ser el caso, los Semana 14: Calculamos la cantidad Adecué la actividad Uso del material (reciclado)
materiales complementarios que Del 06 al 10 de de artesanías que se alimentos nutritivos disponible en casa

Matemáticas
hayas 5° y 6° julio producen en mi región para mantenerme  Videos
generado. saludable
Nota: Adecuar el cuadro de tener Semana 15: Organizamos y Adecué la actividad Uso del material (reciclado)
más de un grado o área a su Del 13 al 17 de comparamos la elaboro un plan disponible en casa
cargo. julio producción textil en mi región semanal de vida Videos
Semana 16: Organizamos saludable
Adecué la ficha Audio
Del 20 al 24 de información sobre los mentalidad en
julio alimentos típicos de crecimiento
mi región
Semana 17: Adecué la ficha Audio
Del 27 al 31 de mentalidad en
junio crecimiento
Semana 13: Planificamos la Adecué la actividad Uso del material (reciclado)
Del 29 junio al elaboración de un mural elaboro un plan disponible en casa
03 de julio con las expresiones semanal de Videos
culturales de la región vida saludable
Semana 14: Elaboramos un mural Adecué la ficha Audio
Del 06 al 10 de con expresiones mentalidad en
Comunicación

julio culturales de mi crecimiento

5° y 6° región
Semana 15: Organizamos un Adecué la actividad Uso del material (reciclado)
Del 13 al 17 de catálogo para difundir alimentos nutritivos disponible en casa
julio las expresiones para mantenerme  Videos
culturales de mi región saludable
Semana 16: Elaboramos un catálogo Adecué la actividad Uso del material (reciclado)
Del 20 al 24 de de expresiones culturales elaboro un plan semanal disponible en casa
julio de mi región de Videos
vida saludable
Semana 17: Adecué la ficha Audio
Del 27 al 31 de mentalidad en crecimiento
junio
Actividad 2 Datos del mes
Adecuación* o ÁRE GR N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN TEMA ADECUADO O ADAPTADO MATERIAL
adaptación** de A AD SEMANA “APRENDO EN CASA” COMPLEMENTARIO
O Semana 13: Utilizamos fuentes Adecué las actividades físicas SUGERIDO
Uso del material
actividades y/o históricas para conocer
Del 29 junio al y cuido mi salud (reciclado)
generación de las expresiones culturales disponible en casa
03 de julio
materiales de mi región  Videos
complementari os. Personal social Semana 14: Explicamos la Adecué la actividad alimentos nutritivos Uso del material
Indicar las Del 06 al 10 de importancia de las para mantenerme saludable (reciclado)
actividades que 5° julio expresiones culturales disponible en casa
hayas adecuado o y 6° de mi región
adaptado y, de ser el  Videos
caso, los materiales Semana 15: Conocemos estrategias Adecué la actividad elaboro un plan Uso del material
complementarios que Del 13 al 17 de para promocionar las semanal de (reciclado)
hayas julio expresiones culturales de mi región vida saludable disponible en casa
generado. Semana 16: Promovemos las Adecué la ficha mentalidad en Audio
Nota: Adecuar el Del 20 al 24 de expresiones culturales de mi región crecimiento
cuadro de tener más julio
de un grado o área a Semana 17: Adecué la ficha mentalidad en Audio
su cargo.
Del 27 al 31 de crecimiento
junio
Semana 13: Nuestras plantas Adecué la actividad elaboro un plan Uso del material
Del 29 junio al medicinales semanal de (reciclado)
03 de julio vida saludable disponible en casa
Videos
Semana 14: Indagamos sobre la Adecué la ficha mentalidad en Audio
Ciencia tecnología

Del 06 al 10 de influencia del tipo de crecimiento

julio música de las danzas en
5° nuestro cuerpo.
y Semana 15: Explicamos el uso de Adecué la actividad alimentos nutritivos Uso del material
6° Del 13 al 17 de las técnicas agrícolas para mantenerme saludable (reciclado)
julio tradicionales de mi disponible en casa
región  Videos
Semana 16: Construimos un Adecué la actividad elaboro un plan Uso del material
Del 20 al 24 de invernadero para semanal de (reciclado)
julio cultivar plántulas vida saludable disponible en casa
Videos
Semana 17: Adecué la ficha mentalidad en Audio
Del 27 al 31 de crecimiento
junio
Actividad 3 Datos del mes
ÁRE GRA N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN EVIDENCIAS ENVIADAS EVIDENCIAS RECIBIDAS
A DO SEMANA “APRENDO EN CASA” AL ESTUDIANTES DEL ESTUDIANTE

Revisión de Semana 13: Representamos  Ficha de trabajo y apoyo Imágenes, videos y

evidencias* (que Del 29 junio al cantidades sobre algunas  Video audios
han sido posibles 03 de julio expresiones culturales de mi regió
de enviar y recibir) Semana 14: Calculamos la cantidad  Ficha de trabajo y apoyo Imágenes, videos y
y Del 06 al 10 de de artesanías que se  Video audios
Matemática

retroalimentación* julio producen en mi región

5° y Semana 15:
a estudiantes. Organizamos y  Ficha de trabajo y apoyo Imágenes, videos y
Nota: Adecuar el cuadro 6° Del 13 al 17 de comparamos la  Video audios
de tener más de un julio producción textil en mi región
grado p área a su cargo
Semana 16: Organizamos  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 20 al 24 de información sobre los apoyo audios
julio alimentos típicos de mi región  Video
Semana 17:  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 27 al 31 de apoyo audios
junio  Video
Semana 13: Planificamos la  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 29 junio al elaboración de un mural apoyo audios
03 de julio con las expresiones culturales de la región  Video
Semana 14: Elaboramos un mural  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 06 al 10 de con expresiones apoyo audios
Comunicación

julio culturales de mi región  Video

5° y Semana 15: Organizamos un  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 13 al 17 de catálogo para difundir apoyo audios
6° las expresiones culturales de mi región
julio  Video
Semana 16: Elaboramos un catálogo  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 20 al 24 de de expresiones culturales apoyo audios
julio de mi región  Video

Semana 17:  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y

Del 27 al 31 de apoyo audios
junio  Video
*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en Casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada
región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, P.185)
**Adaptación: Hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)
Actividad 3 Datos del mes
ÁRE GRA N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN EVIDENCIAS EVIDENCIAS RECIBIDAS
A DO SEMANA “APRENDO EN CASA” ENVIADAS AL DEL ESTUDIANTE
ESTUDIANTES
Revisión de Semana 13: Utilizamos fuentes  Ficha de trabajo y apoyo Imágenes, videos y
evidencias* (que Del 29 junio al históricas para conocer  Video audios
han sido posibles 03 de julio las expresiones culturales de mi región
de enviar y recibir) Semana 14: Explicamos la  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
y Del 06 al 10 de importancia de las apoyo audios
Personal social
julio expresiones culturales de mi región  Video
retroalimentación* 5° y
a estudiantes. Semana 15: Conocemos estrategias  Ficha de trabajo y apoyo Imágenes, videos y
Nota: Adecuar el cuadro 6° para promocionar las
de tener más de un
Del 13 al 17 de  Video audios
julio expresiones culturales
grado p área a su cargo
de mi región
Semana 16: Promovemos las  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 20 al 24 de expresiones culturales apoyo audios
julio de mi región  Video
Semana 17:  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 27 al 31 de apoyo audios
junio  Video
Semana 13: Nuestras plantas  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 29 junio al medicinales apoyo audios
03 de julio  Video
Semana 14: Indagamos sobre la  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Ciencia tecnología

Del 06 al 10 de influencia del tipo de apoyo audios

julio música de las danzas en  Video
nuestro cuerpo.
5° y
Semana 15: Explicamos el uso de  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
6° Del 13 al 17 de las técnicas agrícolas apoyo audios
julio tradicionales de mi región  Video
Semana 16: Construimos un  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 20 al 24 de invernadero para cultivar plántulas apoyo audios
julio  Video
Semana 17:  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 27 al 31 de apoyo audios
junio  Video
*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en Casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada
región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, P.185)
**Adaptación: Hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)
Actividad 4 Datos del mes
Trabajo colegiado y coordinación Acciones de coordinación con el director o equipo directivo. Temas en torno a las cuales gira el trabajo
con el director o equipo directivo. colegiado
Nombrar las acciones de coordinación y Reunion con el sub director el día jueves 4 de junio. Evaluación mes de mayo y acompañamiento
los temas en torno a los cuales giró el a estudiantes en el scenario remoto
trabajo colegiado. mediante ZOOM.
Reunion con el sub director el día jueves 11 de junio. Reflexion sobre el acompañamiento a
estudiantes “Aprendo en Casa” mediante
ZOOM.
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo el Balance mes mayo trabajo remote
día lunes15 de junio: mediante ZOOM.
Reunion con el sub director el día jueves 18 de junio. Aprovechamiento pedagógico de los
recursos TIC para el acompañamiento a los
estudiantes mediante ZOOM.

Reunion con el sub director el día jueves 25 de junio. Planificación y acuerdos sobre los
imformes del fin de mes mediante Jitsi
Meet.

Actividad 5 Datos del mes

Otras actividades realizadas. N° de familias Temas de comunicación
Si considera necesario reportar otras 10 familias (una sección a cargo) Sensibilización para el desarrollo de la
actividades realizadas, utilizar este estrategia, absolución de dudas, entrega de
espacio. evidencias y soporte emocional.
III. BALANCE GENERAL DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DEL MES DE JULIO

Mencione los logros que considera alcanzo Mencione las dificultades que experimento Mencione las sugerencias que usted o
realizando el trabajo remoto. realizando el trabajo remoto las instancias de gestión podríamos
implementar para mejorar el trabajo
remoto el mes siguiente.

 Contactar a los estudiantes por vía telefónica  Hay dificultad con la conectividad debido a la  Las actividades deben llegar con una
para involucrar en las actividades de ubicación donde se encuentran. semana de anticipación, para poder
aprendizaje.  Muchos padres de familia no contestan las adaptarlas,
 Conversación vía teléfono con varios llamadas. complementarlas con nuestro trabajo
estudiantes.  Algunos padres no toman en cuenta de planificación.
 Los estudiantes envían su evidencia de “aprendo en casa”  Sugiero que muy pronto entreguen
aprendizaje a través del WhatsApp.  Muchos estudiantes no entregan la evidencia de dispositivo digital a cada uno para
aprendizaje. motivarlos a seguir estudiando.

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Lic. Gumercindo Conteras Camargo
Esp. Matemática - Física