Plan de Capacitación

Facultad de Ciencias de La Salud
Carrera de Psicología.
MODELO DE PLAN DE CAPACITACIÓN
Denominación del Plan de Capacitación (Marque con una X)
( ) Plan Específico de Aprendizaje con predominio en la empresa

(X) Plan Específico de Aprendizaje con predominio en el Centro de
Formación Profesional: Prácticas Pre- profesionales
( ) Plan Específico de Pasantía en la empresa
( ) Plan / itinerario de Pasantía de Docentes y Catedráticos
I.- DATO GENERALES:
DE LA INSTITUCIÓN / EMPRESA
1.1 Razón social de la Empresa : Asociación “Aprendo Contigo”

1.2 Actividad económica : Asociación sin fines de lucro
1.3 Nombre del puesto de trabajo u ocupación en la que realizará el beneficiario
/practicante su actividad formativa : Interna de psicología
DEL CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL
1.4 Razón Social: UNIVERSIDAD CIENTIFICA DEL SUR
1.5 Nombre y apellidos, correo y teléfono de la persona responsable de la formación

del Beneficiario en el centro de trabajo: Eleana Andrea Kosoy Diaz,
ekosoy@cientifica.edu.pe
1.6 Nombre y apellidos completos del Beneficiario /practicante (a): Silvana Geraldine
Duymovitch Revilla
1.7 Condiciones pactadas entre el beneficiario y la empresa (centro de formación

profesional )
MONTO DE LA SUBVENCIÓN S/ Ad- Honorem
TIPO DE SEGURO Y COBERTURA -
JORNADA FORMATIVA (días / cantidad Lunes a viernes / 2 sábados al mes

de horas semanales) 8:30 - 1:00 p.m
OCUPACIÓN, PUESTO LABORAL DE

TRABAJO DONDE SE Interna de Psicología
DESARROLLARA LA ACTIVIDAD
FORMATIVA
II.- OBJETIVO DEL PLAN
Señalar la información básica pertinente del proceso que el beneficiario (practicante)
seguirá a través de la modalidad de la materia del Convenio
2.1 OBJETIVO GENERAL: (colocar el objetivo de trabajo de la formación)
- Brindar espacios e información para el aprendizaje de la interna.
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: (colocar aquellos objetivos, que se quieren

lograr y en los cuales se estarán trabajando)
- Desarrollar intervenciones psicológicas/ psicopedagógicas.

- Estructurar la información recogida de los pacientes y sus familias.
- Promover espacios con un clima inclusivo, acogedor y resiliente.
- Proponer actividades y contenidos que fomenten la educación inclusiva.
- Promover espacios socio-emocionales seguros para los voluntarios.
III ACTIVIDADES FORMATIVAS DE LA INSTITUCIÓN / EMPRESA
3.1 Función principal del PUESTO LABORAL u ocupación donde se realizará la

actividad formativa laboral: (nombre): Interna de psicología
3.2 Actividades principales que se desprenden de la FUNCIÓN DEL PUESTO.

(Colocar de forma específica las actividades a desarrollar)
- Observación, evaluación psicopedagógica, entrevista a niños y padres.
- Elaboración y actualización de informe psicopedagógicos para los asistentes
educativos.
- Supervisión y orientación a los voluntarios en su labor educativa.
- Elaboración de la ficha semanal de intervenciones como del informe mensual del
área.
3.3 COMPETENCIAS Y CAPACIDADES A DESARROLLAR:

Señalar aquellos LOGROS FORMATIVOS que obtendrá el beneficiario / practicante
en su modalidad:
- Manejo en la entrevista y observación psicológica.

- Manejo de información y teoría asociada a la psicología, y psicopedagogía en
contextos hospitalarios.
- Desempeño óptimo para el soporte y contención emocional.
- Desarrollo en las capacidades para organizar y estructurar información.
3.3.1. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
Relacionadas con los aspectos técnicos directamente relacionados a la ocupación.
Son aquellos aspecto que la institución y/o empresa tiene normados, para que el
beneficiario / practicante cumpla durante su período de trabajo.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL INDICADOR DE LOGRO

PUESTO
1. Evaluación psicopedagógica 1.1 Informe psicopedagógico
2. Intervención psicopedagógica 2.1 Ficha de intervenciones
3. Supervisión de equipos 3.1 Informe mensual
4. Coordinación con área 4.1 Adecuación de la intervención
psicopedagógica.
NOTA: El número y/o cantidad de COMPETENCIAS, está dada por la EMPRESA

(Dependiendo del puesto laboral)
3.3.2. COMPETENCIAS GENÉRICAS O TRANSVERSALES:

Relacionadas a los comportamientos y actitudes laborales propios que el
beneficiario /practicante desarrollará en la actividad formativa laboral. Por ejemplo:
TRABAJO EN EQUIPO, COMUNICACIÓN, etc.
COMPETENCIAS GENÉRICAS/ INDICADOR DE LOGRO

TRANSVERSALES
1.1 Brinda comentarios y sugerencias de
1. Comunicación manera asertiva y oportuna.
2.1 Integra su labor al trabajo con
2. Trabajo en equipo compañeros del mismo rango.
3.1 Brinda alcances o mejoras para un
3. Iniciativa- proactividad mejor desempeño.
4.1 Asiste regularmente, llega puntual,
4. Compromiso- responsabilidad cumple todo el horario. Asume las
labores propias de su cargo.
NOTA: la cantidad de COMPETENCIAS, está dada por la EMPRESA (es a nivel General)
IV.- DURACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES:
4.1 Inicio y término de las prácticas: ( 2019)
FECHA DE INICIO 21 de enero del 2019

FECHA DE TÉRMINO 21 de enero del 2020
V.- CONTEXTO FORMATIVO: (La empresa debe colocar con qué elementos,
espacio y lugar el beneficiario /practicante contará)
INFRAESTRUCTURA Y AMBIENTE Aulas hospitalarias- Aula AC
HERRAMIENTAS DE TRABAJO PC o computadora
INSUMOS Material lúdico para evaluar, material

propio del programa
Propias del hospital
CONDICIONES DE SEGURIDAD
VI.- MONITOREO Y EVALUACIÓN:
6.1 Criterios de evaluación de desempeño:

 La evaluación se realizará a nivel de las competencias generales y específicas
6.2 Responsable del departamento y/o área de psicología de la institución a cargo del
seguimiento / supervisión y formación del beneficiario / practicante: (colocar nombre)
Psi. Víctor Hugo Chauca Ponte
…………………………………… …………………………………………….
(LA) PRACTICANTE SUPERVISOR EMPRESA

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Denominación del Plan de Capacitación (Marque con una X)

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I.- DATO GENERALES:

1.1 Razón social de la Empresa : Asociación “Aprendo Contigo”

DEL CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

1.4 Razón Social: UNIVERSIDAD CIENTIFICA DEL SUR

1.5 Nombre y apellidos, correo y teléfono de la persona responsable de la formación

1.7 Condiciones pactadas entre el beneficiario y la empresa (centro de formación

TIPO DE SEGURO Y COBERTURA -

JORNADA FORMATIVA (días / cantidad Lunes a viernes / 2 sábados al mes

OCUPACIÓN, PUESTO LABORAL DE

2.1 OBJETIVO GENERAL: (colocar el objetivo de trabajo de la formación)

- Brindar espacios e información para el aprendizaje de la interna.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: (colocar aquellos objetivos, que se quieren

- Desarrollar intervenciones psicológicas/ psicopedagógicas.

III ACTIVIDADES FORMATIVAS DE LA INSTITUCIÓN / EMPRESA

3.1 Función principal del PUESTO LABORAL u ocupación donde se realizará la

3.2 Actividades principales que se desprenden de la FUNCIÓN DEL PUESTO.

3.3 COMPETENCIAS Y CAPACIDADES A DESARROLLAR:

- Manejo en la entrevista y observación psicológica.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL INDICADOR DE LOGRO

NOTA: El número y/o cantidad de COMPETENCIAS, está dada por la EMPRESA

3.3.2. COMPETENCIAS GENÉRICAS O TRANSVERSALES:

COMPETENCIAS GENÉRICAS/ INDICADOR DE LOGRO

IV.- DURACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES:

4.1 Inicio y término de las prácticas: ( 2019)

FECHA DE INICIO 21 de enero del 2019

INFRAESTRUCTURA Y AMBIENTE Aulas hospitalarias- Aula AC

HERRAMIENTAS DE TRABAJO PC o computadora

INSUMOS Material lúdico para evaluar, material

VI.- MONITOREO Y EVALUACIÓN:

6.1 Criterios de evaluación de desempeño:

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