PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO EN SISTEMAS

Código del Programa de Formación: 233101

Nombre del Proyecto: Soporte técnico de infraestructura informática en el sector educativo y/o
empresarial de Soacha y los municipios de influencia del CIDE.

Fase del Proyecto: Analisis

Actividad de Proyecto: Elaborar Informe de requisitos técnicos

Competencia: 220501001 - UTILIZAR HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE ACUERDO CON LAS

NECESIDADES DE MANEJO DE INFORMACIÓN.

Resultados de Aprendizaje a alcanzar:

 APLICAR FUNCIONALIDADES DE HERRAMIENTAS Y SERVICIOS TIC, DE ACUERDO CON

MANUALES DE USO, PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y BUENAS PRÁCTICAS.
 ALISTAR HERRAMIENTAS DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
(TIC), DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN.
 OPTIMIZAR LOS RESULTADOS, DE ACUERDO CON LA VERIFICACIÓN
 EVALUAR LOS RESULTADOS, DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS.

Duración de la Guía: 48 HORAS

2. PRESENTACIÓN

Para la vida del hombre se hace indispensable que

este cuente con herramientas que favorezcan y
contribuyan al desarrollo personal, social, educativo
y económico; por ello se hace necesario que en su
diario vivir interactúe con herramientas tecnológicas
como lo es la ofimática, la cual a través de sus
múltiples aplicaciones le será útil para aplicarlas en
tareas que antes eran dispendiosas y pocas
prácticas.

Por eso para el desarrollo de esta guía se propone

tener un acercamiento referente a la utilidad y el
manejo de Microsoft Office y al uso de las
herramientas TICs, realizando talleres y actividades
relacionadas con nuestra cotidianidad que apoyen la
apropiación del conocimiento y manejo de cada una
de las herramientas que lo componen (Word, Excel,

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 Power point e Internet) Además se tendrá como
referente en el desarrollo de cada una de las
actividades:

 Promover el trabajo de equipo.

 Mantener en constante contacto con el instructor en caso de dudas.
 Participar de manera activa y dinámica
 Mantener un ámbito de cordialidad y respeto
 Cumplir con los tiempos y actividades establecidos
 Mantener disposición que favorezca la construcción colectiva.

En los resultados de aprendizajes, se enfocara el manejo de las herramientas ofimáticas, La

ofimática es un conjunto de herramientas y aplicaciones que permiten crear, coleccionar,
almacenar, manipular y transmitir información necesaria en una oficina para realizar distintas
tareas que ayuden a conseguir un objetivo, su utilización ha tenido en la actualidad un crecimiento
acelerado, toda empresa o proyecto hace uso de la tecnología para el mejoramiento de procesos,
innovación y aumento de productividad.

El uso de las herramientas Tics, se trata de un conjunto de herramientas o recursos de tipo

tecnológico y comunicacional, que sirven para facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la
información mediante códigos variados que pueden corresponder a textos, imágenes, sonidos,
entre otros. Sin embargo, en este resultado, se aprenderá a manejar herramientas para la
elaboración de presentaciones interactivas como Emaze, Powtoon, Prezzi, entre otras.

¡Bienvenido a este proceso formativo!

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es)

 Ambiente Requerido
 Materiales

El Técnico en Sistemas en la actualidad, se ve enfrentado continuamente a actividades de soporte,

relacionadas con el ensamble y mantenimiento de computadores, por lo tanto, debe adquirir los
conocimientos necesarios en arquitectura (Diseño de Bloques, Formatos, Estándares), desarrollo, aplicación
de técnicas y/o protocolos, normatividad vigente para atender los requerimientos solicitados por los usuarios
y/o clientes.

3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL:

Actividad 1: Para acercarnos un poco al mundo de

la informática lo invitamos a ver el video “El
computador” el cual encontrará en los documentos
de apoyo, o en el link
https://www.youtube.com/watch?v=4mzFzBnIU5E
Resuelva la siguiente actividad.

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A partir del video y sus conocimientos, desarrollar un videoclip haciendo uso de la herramienta
interactiva POWTOON, acerca del computador como herramienta fundamental en la vida
moderna.

Para evidenciar el proceso usted debe realizar el videoclip, el cual debe ser enviado a través de la
plataforma TERRITORIO en el enlace propuesto por su instructor.

Actividad 2: Desarrollar una presentación

interactiva acerca del Archivo pdf Hardware y
Software del computador, la cual podrán realizar
con la herramienta interactiva VISME.

El desarrollo de la activad deberá aparecer en la

plataforma de VISME, de cada aprendiz

Terminada esta se hará una discusión guiada

por el instructor para confrontar respuestas con
el resto del grupo.

Al finalizar la actividad se debe compartir el link en la plataforma TERRITORIUM, en el enlace dispuesto por
su instructor.

3.2 ACTIVIDADES DE IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS:

ACTIVIDAD 1

ATAJOS DE TECLADO EN WINDOWS

Un atajo de teclado es una combinación de
teclas que, una vez pulsadas, realizan una
acción común de forma más rápida y
automatizada que si la tuviéramos que hacer
mediante la interfaz gráfica

Desarrollar en un documento en WORD,

utilizando la herramienta del Internet, el
siguiente taller:

 ¿Qué es un atajo de teclado?

 ¿Cuáles son las teclas importantes para
los atajos? Grafique.
 ¿Qué es una nomenclatura de atajos?
 ¿Cuáles son los atajos de una sola
tecla? Especifique cada una de ellas.

Desarrollar la actividad, y enviar por la plataforma TERRITORIUM, en el enlace dispuesto para su posterior
evaluación.

ACTIVIDAD 2

Investigar utilizando la herramienta del Internet y en frente de cada imagen colocar el nombre de la
herramienta ofimática, su función (con sus palabras para que sirven) y clasificarla; de que sistema operativo
es. (Office Windows, libre Office Linux, open office Linux).

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 CLASIFICACION
FUNCION(PARA QUE SE (office Windows, libre
LOGO NOMBRE UTILIZA CON TUS Office Linux, open
PALABRAS) office Linux

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La anterior actividad debe ser desarrollada en un documento de Word y debe ser entregada en el enlace
dispuesto por el instructor en la plataforma TERRITORIUM.

ACTIVIDAD 3

Apreciado aprendiz ahora encontrara en este punto de su aprendizaje donde tomara una pausa realizando
unos ejercicios de mecanografía para tener mejor manejo de sus manos con la interacción con el teclado,
para ello dispone de utilizar la a aplicación mecanet disponible en el material de apoyo, el instructor
explicara su funcionamiento.
Debera realizar las lecciones propuestas en el aplicativo. Los resultados que obtenga lo ideal es que sea en
un menor tiempo menor a 30 minutos y con un porcentaje de error menor a 50 %. Tome como evidencia de
la actividad desarrollada pantallazos en un documento de Word y envíelo al enlace dispuesto por su
instructor en la plataforma TERRITORIUM.

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3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y
TEORIZACIÓN)

Muy bien Aprendiz ahora si a elaborar documentos y utilizar al máximo las herramientas ofimáticas para
dar inicio a la elaboración de documentos empezaremos con el procesador de texto (WORD), aplicación
diseñada para la elaboración de cartas, folletos, documentos en general. Debe conocer que los documentos
tiene una normativa para elaborar y lo invito a que lea el documento normas APA.PDF disponible en el
material de apoyo

 Practicar el documento FOLLETO EJEMPLO y resolver cualquier duda con el instructor.

 Practicar el documento CARTA DE PRESENTACION EJEMPLO y resolver cualquier duda con el

instructor.

Actividad 1

Desarrollar mediante la herramienta Publisher, un folleto para la su Institución Educativa similar a la

propuesta en la actividad FOLLETO EJEMPLO y guardar el documento como FOLLETO COLEGIO, el contenido
del documento es libre referente a su institución educativa.
FOLLETO EJEMPLO

Desarrollar la actividad, y enviar por la plataforma TERRITORIUM, en el enlace dispuesto para su posterior
evaluación.

Actividad 2
Crear una empresa de tecnología, explicar que hace su empresa o que funciones tiene, nombre de la
empresa, representante legal en un documento de Word y guardarlo con el nombre de Empresa de
Tecnología, además diseñar un logo de presentación de su empresa utilizando la aplicación paint y
colocarlo en el documento anteriormente creado. Debe diseñar una carta de presentación de tu empresa

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similar a la propuesta en el Ejemplo CARTA DE PRESENTACION EJEMPLO y guardar el documento con el
nombre de Carta de presentación la cual debe debe tener encabezado, pie de página, marca de agua y
bordes de página con el logo.
CARTA DE PRESENTACION EJEMPLO

Desarrollar la actividad, y enviar por la plataforma TERRITORIUM, en el enlace dispuesto para su posterior
evaluación.
Actividad 3
1. Ingrese a la carpeta Talleres y descargue el archivo adjunto FUNCIONES BÁSICAS DE EXCEL, abra un
libro de Excel y desarrolle cada uno de los ejercicios en una hoja diferente, todos los ejercicios deben
quedar en el mismo libro. Guarde el archivo con el nombre Funciones-Básicas para luego enviarlo a
la plataforma.

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 Despues de descargado el archivo adjunto FUNCIONES BÁSICAS, abra un libro de Excel y desarrolle
cada uno de los ejercicios en una hoja diferente, todos los ejercicios deben quedar en el mismo libro.
Guarde el archivo con el nombre Funciones-Básicas para luego enviarlo aqui el link a la plataforma
Territorium.
2. Ingrese a la carpeta Talleres y descargue el taller EJERCICIOS_FUNCIONES SI, Y, O, lea
detenidamente, luego abra un libro nuevo y guárdelo con el nombre EJERCICIOS_FUNCIONES SI, Y,
O, cree una hoja para cada ejercicio y cámbiele el nombre por el número del ejercicio. Coloque un
color diferente a cada etiqueta. Guarde el archivo con el nombre FunciónSI_Y_O para luego enviarlo
a la plataforma.
3. Ingrese a la carpeta Talleres y abra el documento PDF llamado GRAFICOS, cree un nuevo libro en
Excel llamado GRÁFICOS y desarrolle los ejercicios propuestos en el documento, siguiendo los pasos
indicados. Guarde el archivo con el nombre Gráficos.

Al finalizar los ejercicios propuestos envíelos a través del enlace correspondiente en la plataforma
Territorium, recuerde que debe realizar el envio de los 3 archivos al mismo tiempo por el mismo enlace
disponible en la plataforma para la actividad 3.

3.4. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO:

Actividad 1
DISEÑO DE UN JUEGO EN EXCEL
Aprendiz juguemos a que usted es un “Inventor o desarrollador de video Juegos”, por el cual debe detectar
un tema de cualquier área del conocimiento que se necesite relacionar conceptos o significados de
palabras.
ENCUENTRE LA MARCA DEL CARRO
Paso 1. Almacenamiento de las imágenes en el computador e insertando de las mismas en nuestra hoja de
Excel. Se ubican conforme se desee, moviendo la longitud tanto de las columnas como de las filas para un
ordenamiento adecuado de las imágenes
Paso 2. Debido a que solo se usarauna hoja (hoja1), las hoja2 y hoja3 se eliminan

Paso 3. Se quitara la cuadricula, yendo a vista/mostrar u ocultar, y desmarcamos la opción líneas de

cuadricula.
También podemos aplicar un color de relleno a cualquiera delas celdas, para nuestro caso, se aplicó un
relleno azul para toda la cuadricula y un relleno gris para las filas del encabezado, para este caso, las
primeras 6 filas.
Paso 4. Para ocultar las columnas que no utilizaremos seleccionamos la primera columna vacía haciendo
clic el encabezado, y luego presionamos ctrl +shift + flecha derecha. Luego hacemos clic en el botón
secundario del mouse y elegimos la opción ocultar (no eliminar porque podríamos hacer uso después de

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dichas columnas posteriormente), se procede de la misma forma con las filas que no usaremos pero
presionando ctrl + shift + flecha abajo.
Paso 5. Dejar las filas del encabezado siempre visibles seleccionamos la última fila que dejamos libre al
principio(encima de las imágenes) y vamos a vista/inmovilizar paneles/inmovilizar paneles.
Paso 6. Programación del juego.
Reconocimiento de una respuesta correcta: para que nuestro juego reconozca que está ingresando una
respuesta correcta se utilizara la función IF(CONDICIONAL SI):
Para nuestro caso: la formula Si(B10=”TOYOTA””CORRECTO”;”INCORRECTO”)
Devuelve “CORRECTO”, si B10 es igual a TOYOTA Y devuelve “INCORRECTO” si B10 es diferente a TOYOTA.
Debemos repetir esta operación en cada una de las celdas correspondiente a cada imagen con su nombre o
valor especifico.

Función Contador de los aciertos:

La función CONTAR.SI (COUNTIF) cuenta el número de celdas dentro de un rango que respondan a un
criterio único que usted especifique para nuestro caso, el criterio es que sea “CORRECTO”. El rango
escogido para el juego es el recuadro B11:J15(ver imagen recuadro en rojo y ovalo amarillo) entonces la
función cuenta el número de veces que aparece el criterio “correcto” en el rango seleccionado.
La función finalmente es: =COUNTIF (B11;J15;”CORRECTO”)

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 PASO 7. Finalmente ya con el juego programado debemos proteger nuestra hoja de cálculo para evitar
que otro usuario pueda hacer modificaciones.

Desarrollar la actividad, y enviar por la plataforma TERRITORIUM, en el enlace dispuesto para su posterior
evaluación.

Actividad 2
En grupo de 3 integrantes, elaborarun documento colaborativo por
GOOGLE (DRIVE), acerca de las Tic´s. Dónde hablarán de las
ventajas, desventajas y sus distintos tipos de herramientas que nos
ofrecen en nuestra vida cotidiana. Apoyarse en el documento
Manual de Google Drive, para realizar esta actividad.

Desarrollar la actividad, y enviar por la plataforma TERRITORIUM, en el enlace dispuesto para su posterior
evaluación.

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento :

Actividad 1: Desarrollo de videoclip Comprueba el funcionamiento

en Powtoon. de los equipos, productos o
servicios obtenidos con el uso
Actividad 2: Presentación Interactiva de herramientas tic, de acuerdo Técnica:
en Visme. con los resultados esperados. Observación directa
Instrumento:
Actividad 1: Atajos de teclado en Identifica equipos tic, tipos de
software y servicios de internet,
WINDOWS.
de acuerdo con las necesidades
de uso.
Actividad 2: Cuadro herramientas
ofimáticas. Maneja computadores, tabletas,
celulares y otros equipos tic, de
Actividad 3: Ejercicios de acuerdo con las
mecanografia Mecanet. funcionalidades de los mismos.

Evidencias de Desempeño:
Técnica:
Actividad 1: Desarrollo de un Folleto Maneja procesador de texto, Valoración de producto.
Institucion Educativa. hoja de cálculo, software para Instrumento:
presentaciones, diagramación, Lista de chequeo
Actividad 2: Carta de presentación bases de datos y software
Empresa de Tecnologia. específico, de acuerdo con las
funcionalidades de cada
Actividad 3: Talleres de Excel. programa y las necesidades de
manejo de la información.
Evidencias de Producto:

Actividad 1: Juego de Excel. Técnica:

Observación directa
Actividad 2: Documento Maneja herramientas
Instrumento:
Colaborativo en Google Drive. colaborativas en internet, de
acuerdo con las necesidades
del equipo de trabajo.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Office: Suite de oficina que abarca e interrelaciona aplicaciones de escritorio, servidores y servicios
para lossistemas operativos Microsoft Windows y Mac OS X.
Función: son fórmulas predefinidas que ejecutan cálculos utilizando valores específicos, denominados
argumentos, en un orden determinado o estructura.
Referencia cruzada: Hace referencia a un elemento que aparece en otro lugar de un documento.

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Transición: Es el efecto visual y/o audiovisual en el cambio de una diapositiva a otra... cosas
comodesaparecer y aparecer lentamente, o salir girando.
Correspondencia: Plantilla o modelo que se enlaza internamente con un origen de datos de donde se
obtienen los datos que se van a incorporar a la carta.
Transparencia: Las transparencias son simplemente la elaboración de un diagrama o esquema en una mica
transparente que posteriormente es expuesta en un proyector luminoso.
Tablas: Son las encargadas de almacenar los datos.

Consultas: Permiten dar respuesta a preguntas que se puedan plantear respecto a los datos
almacenadosen las tablas, además permiten realizar cálculos y operaciones con los datos
almacenados.
Formularios: Se encargan de presentar los datos procedentes de tablas o consultas con un formato
personalizado y "elegante".
Informes: Crean resúmenes y presentan los datos de tablas y consultas con un formato personalizado.
Procesador de texto: Un procesador de texto es una aplicación informática destinada a la creación o
modificación de documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna
a la antigua máquina de escribir, siendo mucho más potente y versátil que ésta.
Word: es una aplicación informática orientada al procesamiento de textos. Fue creado por la empresa
Microsoft, y viene integrado en el paquete ofimático denominado Microsoft Office
Ofimática: Es un conjunto de herramientas que a veces también designado
como automatización de escritorios o automatización de oficinas, designa al conjunto de técnicas,
aplicaciones y herramientas informáticas que se utilizan en funciones de oficina para optimizar,
automatizar, y mejorar tareas y procedimientos relacionados. Las herramientas ofimáticas permiten idear,
crear, manipular, transmitir o almacenar la información necesaria en una oficina. Actualmente es
fundamental que las oficinas estén conectadas a una red local o a Internet.
Microsoft Office: Es una suite ofimática que abarca el mercado completo en Internet e interrelaciona
aplicaciones de escritorio, servidores y servicios para los sistemas operativos Microsoft Windows y Mac OS.
La última versión de la suite ofimática es el Microsoft Office 2016.
HOJA DE CÁLCULO: Aplicación compuesta de celdas a las que se puede asociar fórmulas matemáticas y
números, y que permite todo tipo de cálculos. Entre las más famosas se encuentran Excel de Microsoft y 1-
2-3 de Lotus.
WINDOWS: El gran «invento» de Microsoft basado en ventanas que permitió la evolución de la informática
a una interfaz más atractiva y amigable .No era en sus orígenes un sistema operativo, aunque ofrecía la
posibilidad de compartir entre aplicaciones los recursos del sistema. Fue a partir de la versión 95 cuando se
pudo empezar a darle esta denominación.

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 6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Microsoft Word: https://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Word

Todos los comandos para Ejecutar en Windows 10, 8 y 7 https://www.downloadsource.es/todos-los-

comandos-para-ejecutar-en-windows-10-8-y-7/n/8162/

Cómo buscar las especificaciones del equipo y los requisitos del sistema para Windows 10
https://www.microsoft.com/es-co/windows/windows-10-specifications

Extensiones de nombre de archivo comunes en Windows https://support.microsoft.com/es-

co/help/4479981/windows-10-common-file-name-extensions
Los sistemas operativos para dispositivos móviles y para pc
https://lossoparads.wordpress.com/2016/09/23/los-sistemas-operativos-para-dispositivos-moviles/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) JUAN CARLOS BLANCO

INSTRUCTOR ARTICULACIÓN 12/4/2021
PINZON

FABIAN CAMILO
INSTRUCTOR ARTICULACIÓN 12/4/2021
VARGAS PULIDO

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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