Actividades semana del 21-25 septiembre de 2020

SEGUNDO GRADO
Profra. Sandra Xolocotzi González
VIDA SALUDABLE: Hábitos para una vida saludable I
LUNES
Existen muchos hábitos. Observa la imagen ahí te darás
cuenta de que todos son importantes para que tu lleves una
vida saludable.
Realiza un cartel donde expliques porqué es importante
descansar, ejercitarse, asear la boca, bañarse y
alimentarse sanamente comiendo frutas, verduras y los
alimentos del plato del bien comer.

Tu cartel debe llevar un titulo que llame la atención

Imágenes de los hábitos saludables
Y una frase en la que expreses por que es importante tener
hábitos saludables, por ejemplo:
“Descansa, muévete, aséate y aliméntate bien y estarás más
lleno de energía”

EDUCACIÓN
SOCIOEMOCIONAL:
Mis superhéroes
Piensa en todas esas veces que has recibido ayuda de alguna persona especial
puede ser tu familia o amigos que te han ayudado cuando tienes
dificultades.
Elige tres que sean tus super héroes dibújalos y explica ¿por que lo
son?

LENGUA MATERNA: Con mayúsculas los nombres especiales

Recuerda que utilizamos mayúsculas en nombres propios como nombres de personas y países. En el nombre de
animales se utilizan minúsculas.
 Trabajaras en la página 16 de tu libro de español, con el recortable 2 jugarás memorama con el nombre
de las cosas y las personas.
 Este ejercicio te ayudará a identificar aquellos que se escriben con mayúscula al inicio o minúscula.
 Una vez que hayas jugado pega en tu cuaderno cada imagen con el nombre que le corresponde.
 Escribe en el espacio de tu libro la fecha de tu cumpleaños.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Cuidamos nuestro cuerpo

Describir y representar los cambios físicos que han tenido desde que eran pequeños.
Para ello realizaras una línea del tiempo donde colocarás el año en que naciste con una foto o un dibujo de cuando
eras bebe, el año en que entraste al kínder con una foto o dibujo con el nombre de tu kínder, una foto o dibujo de
cuando saliste del kínder el año, cuando entraste a la primaria foto o dibujo y el año y si tienes una actual la
puedes agregar ahora que ya vas en segundo.
Observa el ejemplo para que sepas que la línea del tiempo va en orden.
 ARTE: Rockola musical
La maestra te enviará audio de cada uno de los países que eligieron en el grupo escucha con atención las
canciones y lee como se titulan, escribe el país de donde provienen y que diferencias encuentras entre ellas,
escríbelo en tu cuaderno por ejemplo así como esta en la tabla.

China África Francia Perú Egipto Sudáfrica Japón

U mi chai Amina Les parties Mi Perú Enta habibi Kapee sa Bolo
cha du corps langa
Alondra Yoselin Daniel Brayan Ángel Miriam Alisson
Monse

MARTES ARTE: El origen

¿Qué es un genero musical? Es una forma de clasificar a la música según los instrumentos que se usan al
tocarla, de acuerdo con el lugar donde fue creada,
Escribe un genero del que te gustaría escuchar canciones y compártelo con tu maestra, si sabes de un cantante
mejor para que así la maestra te ayude a buscarlo.
Los géneros musicales son: rock, pop, jazz, clásica, ska, balada, bolero, tango, electrónica, cumbia, disco, polka,
ranchera, rap.

EDUCACIÓN FÍSICA: Diversión en movimiento

Toma un palo de escoba, sal al patio y úsalo para realizar algunos movimientos con la canción que te mandará tu
maestra “Dance Monkey” Dibuja en tu cuaderno ¿cómo utilizaste el palo para moverte al ritmo de la música?
Algunas ideas pueden (con otra persona lanzar el palo y tratar de agarrarlo al mismo tiempo, colocar el palo frente
a ti y detenerlo con tu mano mientras giras moviéndote alrededor, otra es recostarte sobre tu espalda y tomar el
palo con los pies y moverlo de izquierda a derecha sin dejarlo caer.)

FORMACIÓN CIVICA Y ETICA: Mis amistades y grupo escolar

Escucha la lectura del tema que hará tu maestra y realiza la reflexión que se te pide
LENGUA MATERNA El día y la noche
En matemáticas vimos los días de la semana, ya estuvimos viendo que el tiempo se mide en años, meses, días.
Y es importante saber ahora los días se miden en horas, minutos y segundos y que esas horas nos permiten
organizar nuestro tiempo para hacer las actividades que debemos hacer cada día.
En ese un solo día hay horas con luz llamado día y horas de oscuridad llamada noche.
Y nuestras actividades las organizamos en las horas de luz por que en la noche descansamos.
Hoy vamos a organizar un horario y escribirás las horas en que realizas lo siguiente
Me levanto a las: _______________
Desayuno a las: _________________
Empiezo a estudiar: ______________
Termino de estudiar: ______________
La hora de la comida es: __________
Realizo otra actividad: _____________
Me duermo: ____________

MATEMATICAS ¡Vamos a agrupar objetos!

Trabajarás en la pagina 16 de su libro de matemáticas:
 Colocar en una bolsa grande muchas cosas que no se rompan o no sean demasiado grandes
 Calcular que el numero de cosas sea 100 o mas
 Para que el niño pueda realizar las actividades propuestas en el libro.
 Escribe la numeración de 10 en 10 hasta el 100.
MIERCOLE CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Cuidemos nuestro cuerpo II
S En un video corto explica tu línea del tiempo ¿Cómo has cambiado? y compártelo al grupo o de manera individual
con tu maestra como tu prefieras

LENGUA MATERNA: Un tesoro entre las manos

¿Tienes libros en casa?
Los libros son el mejor tesoro que podrás tener en tus manos y lo mejor es que puedes leerlos.
Trabaja en la pagina 17 de tu libro anota tres títulos de libros que recuerdes de la biblioteca del aula.
Y en la pagina 21 responde lo que se indica, escribirás una regla para la biblioteca.

MATEMATICAS: ¡Vamos a agrupar objetos!

Trabaja en la pagina 17 de tu libro de texto donde agruparas las frutas contando cuantas hay en cada caja o bolsa.

CIVICA Y ETICA EN DIALOGO: Me valoro

El lugar donde vivimos y las personas con quien convivimos es el entorno que nos proporciona protección y
abrigo y en el que nuestras más básicas necesidades se ven satisfechas. Nuestro entorno nos cuida de muchas
maneras, así como las personas que conviven diariamente con nosotros. Escribe en tu cuaderno cinco acciones
que realizan las personas para cuidarte.
 EDUCACIÓN FÍSICA: Diversión en movimiento
Toma un palo de escoba, sal al patio y úsalo para realizar algunos movimientos con la canción que te mandará tu
maestra “Dance Monkey” Dibuja en tu cuaderno ¿cómo utilizaste el palo para moverte al ritmo de la música?
Algunas ideas pueden (con otra persona lanzar el palo y tratar de agarrarlo al mismo tiempo, colocar el palo frente
a ti y detenerlo con tu mano mientras giras moviéndote alrededor, otra es recostarte sobre tu espalda y tomar el
palo con los pies y moverlo de izquierda a derecha sin dejarlo caer.)

MATEMÁTICAS: ¿Qué número se forma?

Resuelve los siguientes ejercicios.

JUEVES

¿Cuántas decenas y unidades se necesitan para formar los siguientes números?

Recuerda que las decenas son grupos de 10 y las unidades son del 1 al nueve.
189
246
358
421
LENGUA MATERNA: ¡A organizar nuestros materiales escritos!
Escucha la lectura que te leerá tu compañera Alondra y practica constantemente la lectura pues eso te ayudará a
 mejorar tu fluidez, descubrir muchos conocimientos nuevos. Practica tu lectura verás que te va a encantar.
 Realiza la actividad de la pagina 15 de tu libro de español con lo que comprendiste de la lectura.
 También responde la pagina 18 de su libro donde propondrá la forma en que considera se debe organizar
la biblioteca del aula.

EDUCACIÓN FÍSICA: Diversión en movimiento
Para esta actividad vamos a utilizar un material que seguramente tienes en casa, un paliacate o una funda de
almohada, el reto de la actividad consiste que en realices 5 juegos utilizando ese material. Gallinita ciega con tu
familia, puede ser uno de esos juegos, por ejemplo. No olvides tomar
una fotografía del juego que más te gustó ya que te servirán de
evidencia. ¡Diviértete!

Juego de la gallinita ciega: Este juego ayuda a los niños a comprender

la importancia de los sentidos, ya que se juega con los ojos vendados.
Así, los niños también aprenderán a moverse con mayor confianza y
agilidad.
Con los ojos vendados tiene que atrapar a alguien y adivinar quien
mediante el tacto si adivina cambian los papeles.

VIDA SALUDABLE: un diario me ayuda a fomentar mi vida saludable

Es importante conocer los hábitos saludables, pero aún más practicarlos.
Realiza un diario cómo el siguiente donde describas lo que comiste cada día de la semana, recuérdalo y realices
un dibujo.
Este diario te ayudará a reconocer si estas alimentándote saludablemente o quizá te estas excediendo en dulces o
VIERNES refrescos.

MATEMÁTICAS: ¡Vamos a agrupar objetos!

Trabajarás en la pagina 19 de tu libro de texto donde seguirás trabajando con decenas y unidades.
Cualquier duda no olvides decirle a tu maestra.

ARTE: así se baila

Tu maestra te enviará fragmentos de las canciones de los géneros que elegiste cuando los escuches báilalos y
describe como son los movimientos en cada género.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL: La búsqueda del tesoro

Escribe un problema que hayas tenido y como fue que lo solucionaste.

“Hemos terminado la segunda semana de este trimestre, sigue adelante recuerda que tú puedes hacerlo mejor
cada día”