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    Tipos de Lectura Denificiones

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    El documento describe diferentes tipos de lectura como la lectura globalizada, focalizada, extensiva, intensiva y crítica, explicando sus características y objetivos.

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    El documento describe diferentes tipos de lectura como la lectura globalizada, focalizada, extensiva, intensiva y crítica, explicando sus características y objetivos.

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    Tipos de lectura denificiones

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    Tipos de lectura

    Lectura globalizada
    este tipo de lectura se realiza cuando queremos encontrar la idea global del texto
    o queremos saber de qué trata. Es echar un vistazo al texto enfocándonos en el
    título y el primer y último párrafo. Este tipo de lectura no conlleva una comprensión
    exhaustiva del texto, pero puede ser útil como un primer acercamiento al texto para
    darnos una idea sobre de que trata éste y también es muy útil como repaso una vez
    se ha leído y profundizado en el texto, para repasar y estudiar.

    Lectura focalizada
    Este tipo de lectura se realiza cuando queremos encontrar datos puntuales como
    cifras, fechas o algún dato importante o especifico. Aquí prima la velocidad y la
    búsqueda. Funciona muy bien para buscar respuestas a preguntas de comprensión
    literal, por ejemplo: cuantos hermanos tenía pedro ó según el texto cual es la cifra
    real de infectados por covid. Se centra en la búsqueda en bloques y en las oraciones
    tópicas de cada párrafo, tampoco conlleva a una comprensión exhaustiva del texto
    es mas también una técnica.

    Lectura extensiva
    Pone énfasis en el significado del texto, los textos que se leen son largos como por
    ejemplo novelas o tesis completas busca que el estudiante pueda asimilar la
    información presentada sin necesidad de conocer todas las palabras presentadas
    en el texto. Se busca que se haga por el placer de leer y es por esto que muchas
    veces se nos solicita que escojamos que clase de texto queremos leer, a veces son
    cuentos, a veces son novelas, pero el proceso de elegir que voy a leer es importante
    ya que es una motivación para leer por placer, se usa mucho también en el
    aprendizaje de idiomas. Cuando estamos leyendo un idioma se nos manda a leer
    cuentos o novelas en el idioma que estamos aprendiendo para a partir de ahí
    adquirir vocabulario, comprender estructuras sin darnos casi cuenta, se hace con el
    objetivo académico de presentar resúmenes y reportes de lectura. Se orienta a
    promover el hábito de la lectura.

    Lectura intensiva
    Se realiza principalmente en texto de no ficción. Se busca encontrar el significado a
    cada palabra y entender cada frase. Usa estrategias para identificar información
    específica, discriminar información relevante de la complementaria, hacer inferencia
    a partir de los datos explícitos, etc. Requiere mucho más esfuerzo que la lectura
    extensiva, se busca una comprensión detallada y se hace con el objetivo académico
    de estudiar o preparar un resumen
    Los principios de la lectura intensiva son los siguientes:

     Visión de conjunto, estrategia skimming.


     Propósito de la lectura.
     Las preguntas planteadas deben seguir el mismo orden del texto.
     Lectura línea a línea guiada por las preguntas que se van a responder.
     Resumen para reorganizar ideas principales y secundarias.
     Evaluación.
     Comprensión a tres niveles: Decodificación, Interpretación, creación.

    Lectura critica
    Se realiza un estudio detallada del texto. En ella se busca comprender el texto,
    evaluarlo, e incluso poner en cuestión lo que el autor es diciendo, el lector llega a
    construir una opinión propia sobre lo leído y utiliza una actitud interrogadora, el
    análisis lógico y la inferencia para hacer juicios. se hace con el objetivo académico
    de realizar un comentario acerca del texto, dar opinión personal a partir de lo que
    he leído.

    Habilidades para realizar una lectura crítica:

     Descifrar el texto.
     Contextualizar el texto.
     Relacionar y extrapolar información
     Valorar el texto.

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