INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LA LAGUNA

INGENIERÍA INDUSTRIAL
TEMA 5 CUESTIONARIO APRENDER A INNOVAR
MATERIA: TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES
DOCENTE: MARIA LUISA MARIN MONREAL
ALUMNO: GARCÍA MORALES DENISSE YAMILETH
N° CONTROL: 20131145
23/NOVIEMBRE/2020
1.- EXPLICA DETALLADAMENTE QUE ES APRENDER A INNOVAR Y CREAR
Aprender a innovar es un proceso que introduce novedades y que se refiere a
modificar elementos ya existentes con el fin de mejorarlos, aunque también es
posible en la implementación de elementos totalmente nuevos, de crear nuevos
productos. Cuando alguien innova aplica nuevas ideas, productos, conceptos,
servicios y prácticas a una determinada cuestión, actividad o negocio, con la
intención de ser útiles para el incremento.
2.- EXPLICA DETALLADAMENTE QUE ES LA CREATIVIDAD
La creatividad es la capacidad o habilidad del ser humano para inventar o crear
cosas, que pueden ser objetos físicos, ideas, representaciones o simplemente
fantasías. Se trata de la posibilidad de generar lo nuevo: nuevos conceptos,
nuevas ideas o nuevas asociaciones entre ellos, lo cual conduce habitualmente a
nuevas soluciones a los problemas.
3.- EXPLICA DETALLADAMENTE QUE ES INNOVAR
Innovar es mejorar lo que existe, aportando nuevas opciones, nuevas ideas que
cumplan con las necesidades de los consumidores, o incluso crear nuevos
productos con el fin de que tengan éxito en el mercado.
4.- ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS SIMILITUDES Y LAS
DIFERENCIAS DE LA CREATIVIDAD E INNOVACION

SIMILITUDES DIFERENCIAS
 son incorporados de manera  La calidad de pensar nuevas ideas y
paulatina, evolutiva o de forma hacerlas realidad es la creatividad. El
radical en nuestra vida para acto de ejecutar las ideas creativas en
hacerla más sencilla. práctica es la innovación.
 La creatividad y la innovación  La creatividad es un proceso
deben trabajar en conjunto imaginativo en oposición a la innovación
para poder alcanzar los es un proceso productivo.
objetivos empresariales.  La creatividad nunca se puede medir,
 Buscan desarrollar la capacidad pero la innovación se puede medir.
o habilidad del ser humano  La creatividad está relacionada con la
para inventar o crear cosas, generación de ideas que son nuevas y
que pueden ser objetos físicos, únicas. Por el contrario, la innovación
ideas, representaciones o está relacionada con introducir algo
simplemente fantasías. mejor en el mercado.
 Aplican nuevas ideas,  La creatividad no requiere dinero. Por
productos, conceptos, servicios otro lado, la innovación requiere dinero.
y prácticas.  No hay riesgo involucrado en la
creatividad, mientras que el riesgo está
siempre unido a la innovación.
5.- EXPLICA DETALLADAMENTE LAS FASES DEL PROCESO CREATIVO
1.- Tener la idea: En los primeros instantes del proceso, la mente acude al
hemisferio izquierdo (el racional), en busca de ideas y conceptos que ya tienes
almacenados y que puedan servirte para tu propósito. Cuando ya hayas explorado
todas las opciones lógicas para resolver el problema, empezarás a explorar el
resto de opciones hasta que de repente, un concepto que puede no tener nada
que ver con el tema actúe como desencadenante de la idea.
2.- Llevarla al detalle: Se trata simplemente de la interiorización del problema. Es
un proceso interno e inconsciente que se produce en el hemisferio derecho de la
mente y supone el establecimiento de nuevas relaciones. Al tratarse de un
proceso interno, aparentemente no provoca ninguna respuesta externa. En ciertos
casos, requiere la desconexión del problema, para así desechar u olvidar
estrategias erróneas e ineficaces.
3.- Planificación: La solución surge de improviso, es cuando todo cobra sentido,
está relacionado y claro. Se trata de una fase de júbilo y entusiasmo, en la que el
esfuerzo invertido obtiene su recompensa. Sin embargo, éste no es el final,
todavía quedaría una última fase en este proceso.
4. Verificación: En esta fase se analiza, verifica y valida la solución adoptada.
Tiene como consecuencia su abandono, o su adaptación para ser perfeccionada o
su puesta en práctica. Es un momento emocionalmente muy difícil ya está repleto
de incertidumbres, de inseguridad ante las decisiones últimas.
6.- EXPLICA DETALLADAMENTE LAS TECNICAS DE LA CREATIVIDAD
1. Brainstorming: El brainstorming o lluvia de ideas es una de las más conocidas
técnicas para generar ideas. En un método grupal que consiste en anotar en una
pizarra las ideas surgidas de forma espontánea en un equipo de trabajo sobre un
tema específico. Al ser visualizadas por todos, es más sencillo conseguir
conexiones entre las ideas individuales, discutirlas y seleccionar una de ellas.
2. Brainwritting: Es una dinámica grupal en la que las ideas de cada persona son
retroalimentadas por las del resto de participantes. Para aplicarla se utilizan varias
hojas. En estas se escribe un tema en la parte superior y se van pasando a los
participantes para que vayan anotando sus ideas. Los temas corresponden a los
aspectos relacionados con el tema principal de la reunión que se van a discutir.
3. Mapa mental: El mapa mental es una de las técnicas para fomentar la
creatividad de aplicación individual o grupal. Consiste en representar ideas de
forma gráfica, a través de un diagrama con dibujos y colores. El objetivo de este
método creativo es facilitar la comprensión sobre un tema y la forma en la que el
individuo la interpreta.
4. PNI: PNI es un acrónimo que representa tres aspectos: positivo, negativo e
interesante. Es una de las técnicas para fomentar la creatividad que permite
evaluar las ideas para su posterior selección. Aplicar este método creativo nos
permite evaluar las fortalezas y debilidades de una propuesta. Y, como resultado,
saber cuál es la más adecuada para la solución de un problema.
5. CRE-IN: El CRE-IN es una de las técnicas de creatividad más personales que
existen. Consiste en estimular emociones profundas para desencadenar la
creatividad del individuo. Postula que para que una persona sea creativa, primero
debe creer en sí misma. Y afirma que, solo si cree, puede innovar. Para ello, se
apoya de métodos que buscan la paz interior y sentimientos positivos.
7.- EXPLICA DETALLADAMENTE LAS CARACTERISTICAS DE LA PERSONA
CREATIVA E INNOVADORA
La curiosidad: Se trata de personas sumamente curiosas que se interesan siempre
en “ir más allá” y aprender cada día algo nuevo, les gusta estar siempre
aprendiendo y descubriendo cosas nuevas.
Se atreven a hacer cosas nuevas: Son personas que salen del enfoque
convencional en cuanto a la manera de hacer las cosas y se atreven a innovar y a
hacer cosas distintas, incluso aunque no estén seguros del resultado que esto les
pueda traer.
Tienen iniciativa: Son personas a las que les gusta dar a conocer su opinión y
proponer cosas nuevas. En su trabajo, no únicamente saben acatan órdenes
cuando es necesario y trabajar en equipo, sino que también aportan ideas
innovadoras constantemente para la mejora de su empresa, proyecto o cualquier
trabajo que estén realizando.
Flexibilidad: Se trata de personas de mente abierta y sumamente flexibles. Nunca
van a tener ideas fijas y encaminadas a la resolución de un problema de manera
concreta, sino que son capaces de cambiar de opinión sin problema si encuentran
una mejor solución.
Compromiso: Son personas sumamente comprometidas con todo lo que hacen.
Tratan siempre de terminar lo que comienzan, aunque ello implique muchas veces
desviarse hacia nuevas alternativas y no seguir el mismo plan inicialmente
estructurado.
8.- EXPLICA DETALLADAMENTE PORQUE LA INNOVACIÓN Y LA
CREATIVIDAD SON UNA HERRAMIENTA COMPETITIVA PARA LOS
PROFESIONISTAS
Porque son dos elementos muy importantes y cada vez se tornan más populares
en el ámbito empresarial, debido a la competencia que crece en los mercados a
diario. A partir de estas dos herramientas puede estar el éxito de una empresa y el
papel que esta tome en el mercado, ya que gracias a estos factores podrán ser
más competitivas.
9.- EXPLICA DETALLADAMENTE LOS FACILITADORES DE LA CREATIVIDAD
E INNOVACIÓN.
De orden físico: cuando alternamos periodos de intensa estimulación con periodos
de calma y seriedad, obtenemos el clima propicio para asimilar, sedimentar e
incubar.
De orden cognoscitivo: tener padres de un buen nivel intelectual, con amplios
intereses culturales y creativos, y además tolerantes al pluralismo de ideologías y
a las vicisitudes que conlleva la práctica del ensayo y error; y, por supuesto, tener
maestros con estas mismas características.
De orden afectivo: la seguridad de ser aceptado; la alegría de vivir; la fe en las
propias capacidades y en la propia vocación vital; el espíritu de compromiso y de
entrega; la alta necesidad de logro.
De orden sociocultural: moverse y desarrollarse en una sociedad inquieta,
ambiciosa y creativa hace surgir un círculo virtuoso
10.- EXPLICA DETALLADAMENTE LOS OBSTACULOS DE LA CREATIVIDAD
E INNOVACIÓN
De orden físico: En relación a estos puede verificarse aquello de que los extremos
se tocan. En medio monótono, súper tranquilo, estático, puede ser tan enemigo de
la creatividad como un medio inestable, tempestuoso, acelerado y caótico.
De orden cognoscitivo: En ambiente de prejuicios, dogmatismo, tradicionalismo,
burocratismo, escepticismo crónico y rechazo sistemático a lo nuevo, condiciona
actitudes rutinarias, frías, impersonales y apáticas
De orden afectivo: Otros estímulos que congelan la creatividad de una persona o
de un grupo son: inseguridad, límites autoimpuestos, sentimientos de culpa,
trabajo y presiones neuróticas.
De orden sociocultural: Estos obstáculos quedaron ya denunciados al hablar del
dogmatismo, la burocratización y el mimetismo social.
11.- ELABORA UNA LISTA DE PRODUCTOS, SERVICIOS E IDEAS
INNOVADORAS Y CREATIVAS QUE HAN CONTRIBUIDO AL AVANCE DE LA
HUMANIDAD
 LA IMPRENTA
 LA BRUJULA
 LA CREACIÓN DEL BILLETE
 LA ELECTRICIDAD
 LA LUPA
 LOS ANTIBIÓTICOS
 LA TELEVISIÓN
 EL TELEFONO
 TRSNSISTORES
 EL AUTOMOVIL
 LA RADIO
 EL RELOJ
 LA COMPUTADORA
 LA RUEDA
 EL PAPEL
 INTERNET
BIBLIOGRAFIA
 https://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci%C3%B3n
 https://concepto.de/creatividad-2/#:~:text=%20La%20creatividad%20se%20caracteriza
%20por%20algunos%20o,que%20con%20la%20inteligencia%20o%20el...%20More%20
 https://economipedia.com/definiciones/innovacion-2.html
 https://es.gadget-info.com/difference-between-creativity#:~:text=%20Las%20siguientes
%20son%20las%20principales%20diferencias%20entre,pero%20la%20innovaci%C3%B3n
%20se%20puede%20medir.%20More%20
 https://medium.com/@facilitadorimpulsa/las-4-etapas-del-proceso-creativo-seg
%C3%BAn-graham-wallas-d3456b4531ef
 https://coworkingfy.com/tecnicas-de-creatividad/
 https://www.psicologia-online.com/caracteristicas-de-las-personas-creativas-e-
innovadoras-3884.html
 https://edu.gcfglobal.org/es/emprendimiento/innovacion-y-creatividad/1/