Plan Anual de Religion Secundaria 2015

PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
I.- DATOS REFERENCIALES:
MUNICIPIO: Monteagudo
DISTRITO: Monteagudo
UNIDAD EDUCATIVA: Bernardo monteagudo
CAMPO: Cosmos y pensamiento
AÑOS DE ESCOLARIDAD: Primero y segundo de secundaria
DIRECTOR:
MAESTRA: Melvy Ovando Cardozo
GESTIÓN: 2016
II.- FILOSOFÍA DE LA UNIDAD EDUCATIVA

1.- VISIÓN
La Unidad Educativa “Lucio Siles Morales”, brinda una educación inclusiva sin discriminación, cuenta con personal idóneo, con
vocación de servicio y alto grado de sensibilidad, comprometidos con la institución y con las políticas del proceso de cambio que vive
el país, estudiantes creativos, critico, reflexivos, investigadores , productivos, con autoestima equilibrada y valores sólidos, donde tanto
personal administrativo, docentes, estudiantes y padres de familia coordinan acciones en un clima de armonía y respeto cumpliendo a
cabalidad con sus roles, para mejorar la calidad de la educación y llegar a la excelencia; en una infraestructura adecuada, con
mobiliario y ambientes suficientes, acorde con las exigencias de la nueva pedagogía, dirigidos a la productividad, con material
didáctico, laboratorios de Fisica-Quimica, Mapoteca, Biblioteca, un salón de Informática acorde a la población estudiantil y un coliseo
multifuncional para las prácticas deportivas.
2.- MISIÓN
Ofrecer a niños y jóvenes de 10 a 18 años, de primero a sexto de secundaria un bachillerato en técnico humanístico, una formación
integral en todas las áreas de aprendizaje, aplicando la nuevas alternativas en base a los enfoques de la Ley 070 de la Educación en un
ambiente afectivo, creativo, solidario, reflexivo, con alto sentido de igualdad, justicia social e identidad propia, recibiendo una
educación para la vida, descolonizadora, conscientes de la protección de su medio ambiente y de la Madre Tierra, solucionador de
problemas que le permita desempeñarse como personas de bien, con criterio propio.
III.- FUNDAMENTACIÓN
El presente plan anual está estructurado en base a contenidos sugeridos,los mismos tienen orientaciones contextualizadas con el
currículo regionalizado guaraní tomando en cuenta que el Estado Plurinacional, reconoce la existencia de las Naciones Indígenas
originarias y campesinas que conllevan a realizar propuestas en el ámbito político, económico, social, lingüístico, cultural,
demográfico y jurídico desde las diferentes culturas.
El área de valores espiritualidad y religiones es importante en la formación de los estudiantes, porque proporciona a los jóvenes
valores que orientaran sus vidas por un camino de realización buscando la felicidad. Esta asignatura ahora, y en otros tiempos
siempre ha sido importante porque proporciona una forma de vida al estilo de Jesús lleno de valores, como la solidaridad, la
justicia la honradez. El área de valores espiritualidad y religiones ofrece espacios de participación donde el estudiante puede verter
sus opiniones para realizar una reflexión y un análisis crítico de la realidad, en este sentido busca formar estudiantes críticos
proactivos y reflexivos para, que de esta manera puedan desenvolverse con más soltura y facilidad.
Por todos estos aspectos mencionados anteriormente la materia de Religión se convierte en algo indispensable e importante en la
formación de los estudiantes del colegio Lucio Siles Morales, porque les brinda espacios de reflexión y análisis.
I. OBJETIVO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
Crear espacios recreativos, cultivando plantas ornamentales, con una actitud propositiva, responsable y consciente de
nuestra comunidad para contribuir a una educación ambiental y recreativa interactuando con la naturaleza en convivencia
con la madre tierra.
OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL:

Asumimos principios y valores de convivencia armónica familiar y comunitaria, a través del análisis, reflexión, investigación
lecturas bíblicas y resolución de cuestionarios a partir del estudio y la práctica de valores cristianos, para construir un mundo de
tolerancia, respeto y aceptación entre todos.
PRIMER AÑO
OBJETIVO DE BIMESTRE CONTENIDOS DESDE LOS ACTIVIDADES DEL PLAN DE ACCION
BIMESTRES
CAMPOS DE SABERES Y DEL PSP

CONOCIMIENTOS
Asumimos los valores de respeto y

VALORES Realizar una reunión general con toda la
PRIMER
amor hacia nosotros mismo,

SOCIOCOMUNITARIOS DE LOS comunidad educativa para socializar
reflexionando sobre la espiritualidad
PUEBLOS. Charlas de motivación a estudiantes de 1ro
de las culturas a través de la practica
1. El ser humano integral en de secundaria para el cuidado y respeto a la
del autoconocimiento y
complementariedad con la naturaleza el PSP
autovaloración para vivir en armonía
naturaleza y el cosmos. Estudio de la ubicación y delimitación de los
con la comunidad
2. Dialogo interior con el contexto espacios para la ornamentación y recreación
en la identificación con los en la comunidad.
RESPETO A LAS
CUARTO TERCERO SEGUNDO
IDENTIDADES DE LA Reflexiones permanentemente sobre el

Fortalecemos los valores PLURINACIONALIDAD cuidado y respeto a la Madre Tierra y la
sociocomunitarios, espirituales y 5. La vida en familia y en ornamentación de las plantas del colegio.
religiosos mediante el análisis de la comunidad:Principios
ARMONIA ESPIRITUALdeCON equidad
LA
Valoramos las historias bíblicas MADRE TIERRA Y EL COSMOS Talleres para el mantenimiento, cuidado,
como algo importante que orienten 7. El espíritu universal desde las protección y producción.
nuestra mediante la lectura y cosmovisiones originarias.
reflexiones, para conocer más cerca a 8. COMPORTAMIENTOS
Individualismo apego al QUE Mantenimiento, cuidado, protección
Elaboración de maceteros y
con materiales
Valoramos la naturaleza como AFECTAN AL SER HUMANO. reciclables y reutilizables para la
creación de Dios a través de la 11. La ética en la vida diaria, ornamentación.
contemplación y mediante el cuidado preparándonos para recibir la Mensajes sobre el cuidado de la Madre
SEGUNDOde la madre tierra y el respeto para
AÑO adolescencia. Tierra.
CONTENIDOS DESDE LOS CAMPOS ACTIVIDADES DEL PLAN DE ACCION
BIMESTR
OBJETIVO DE DE SABERES Y CONOCIMIENTOS DEL PSP

ES
BIMESTRE
Fortalecemos las relaciones VALORACIÓN DE NUESTRAS Realizar una reunión general con toda la
interpersonales a través del MANIFESTACIONES RELIGIOSAS comunidad educativa para socializar
respeto a si mimo y a los 1. Valoración de las expresiones Charlas de motivación a estudiantes del 2do de
secundaria para el cuidado y respeto a la
PRIMER
demás mediante la reflexión religiosas en su contexto.

naturaleza el PSP
de algunas conductas para 2. La espiritualidad como medio de
Estudio de la ubicación y delimitación de los
recuperar y contribuir un manifestaciones religiosas espacios para la ornamentación y recreación en la
ambiente sano y armónico comunidad.
entre los seres humanos
Reconocemos las ARMONIA DEL Construcción e implementación de mesones para
dimensiones del ser humano a COSMOS Y EL juegos
través del autoconocimiento y SER HUMANO Implementación de lugares de esparcimiento
la meditación de nuestro (Banquetas ) para juegos lúdicos.
SEGUND
actos personales, mediantes la 3. La religiosidad en las comunidades

O
reflexión y análisis para 4. La energía y la armonía del ser humano

conocernos más y mejor 5. La naturaleza y el cosmos
Identificamos hechos bíblicos EL ESPETO A LAS IDENTIDADES

Talleres para el mantenimiento, cuidado,
TERCERO
a través de la lectura de CULTURALES

algunas parábolas, 6. Comportamiento y actitudes frente a las protección y producción
reflexionando y analizando la costumbres religiosas de nuestra
vida de los discípulos para interculturalidad. Mantenimiento, cuidado, protección y
Fortalecemos la reflexión ASUMIMOS NUESTRA Elaboración de maceteros con materiales
crítica de los valores RELIGIOSIDAD COMO PARTE DE reciclables y reutilizables para la ornamentación.
sociocomunitarios, mediante NUESTRA NATURALEZA Elaboración de mensajes sobre el cuidado de
los saberes y conocimientos 8. El diálogo valor importante que la Madre Tierra.
sobre la espiritualidad de armoniza la sexualidad y su relación con la
nuestras culturas, a través de naturaleza
CUARTO
la práctica del diálogo con la 9. La vida comunitaria como principio

comunidad, para poder fundamental para vivir los valores
realizar un análisis critico de
su comunidad

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SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

I.- DATOS REFERENCIALES:

II.- FILOSOFÍA DE LA UNIDAD EDUCATIVA

I. OBJETIVO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO

OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL:

CAMPOS DE SABERES Y DEL PSP

Asumimos los valores de respeto y

amor hacia nosotros mismo,

IDENTIDADES DE LA Reflexiones permanentemente sobre el

OBJETIVO DE DE SABERES Y CONOCIMIENTOS DEL PSP

demás mediante la reflexión religiosas en su contexto.

actos personales, mediantes la 3. La religiosidad en las comunidades

reflexión y análisis para 4. La energía y la armonía del ser humano

Identificamos hechos bíblicos EL ESPETO A LAS IDENTIDADES

a través de la lectura de CULTURALES

la práctica del diálogo con la 9. La vida comunitaria como principio

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