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    5TO AÑO LENGUAJE GUIA Nº3 MORFOLOGÍA Reparado

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    Samuel Flores
    Este documento resume los conceptos básicos de la morfología lingüística. Explica que la morfología estudia las palabras y cómo están formadas, dividiéndolas en morfemas léxicos y gramaticales. También describe las diferentes categorías gramaticales como sustantivos, verbos, adjetivos, etc. y cómo se forman nuevas palabras a través de la combinación de morfemas.

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    Este documento resume los conceptos básicos de la morfología lingüística. Explica que la morfología estudia las palabras y cómo están formadas, dividiéndolas en morfemas léxicos y gramaticales. También describe las diferentes categorías gramaticales como sustantivos, verbos, adjetivos, etc. y cómo se forman nuevas palabras a través de la combinación de morfemas.

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    5TO-AÑO-LENGUAJE-GUIA-Nº3-MORFOLOGÍA-Reparado-

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    Este documento resume los conceptos básicos de la morfología lingüística. Explica que la morfología estudia las palabras y cómo están formadas, dividiéndolas en morfemas léxicos y gramaticales. También describe las diferentes categorías gramaticales como sustantivos, verbos, adjetivos, etc. y cómo se forman nuevas palabras a través de la combinación de morfemas.

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    Este documento resume los conceptos básicos de la morfología lingüística. Explica que la morfología estudia las palabras y cómo están formadas, dividiéndolas en morfemas léxicos y gramaticales. También describe las diferentes categorías gramaticales como sustantivos, verbos, adjetivos, etc. y cómo se forman nuevas palabras a través de la combinación de morfemas.

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    +

    MORFOLOGÍA

    LA LINGÜÍSTICA

    Se divide en

    FONOLOGÍA GRAMÁTICA SEMÁNTICA

    Se divide en

    MORFOLOGÍA SINTAXIS

    Clasifica las Estudia las

    son
    PALABRAS Se componen de MORFEMAS
    UNIDADES
    en LINGUISTICAS
    Se clasifican en MÍNIMAS

    CATEGORIAS
    Dotadas de
    GRAMATICALES

    SIGNIFICADO
    Nombre
    Adjetivo
    Determinante
    Pronombre Morfema Morfema Morfema
    Lexical Derivativo Gramatical
    Verbo
    Adverbio
    Preposición
    Conjunción

    1
    2
    +

    Son clases de palabras que poseen características comunes y forman parte de la oración.

    INDEPENDIENTES DEPENDIENTES NEXOS

    DETERMINANTE PREPOSICIÓN

    SUSTANTIVO

    ADJETIVO

    PRONOMBRE
    CATEGORIAS GRAMATICALES

    VERBO ADVERBIO CONJUNCIÓN


    +

    ACCIDENTES GRAMATICALES

    Son indicadores de los conceptos de Género, Número, Persona, Tiempo y Modo que aparecen
    bajo la forma de morfemas gramaticales, llamados también desinencias .

    Según la presencia o no de accidentes gramaticales, las palabras se clasifican en variables e


    invariables
    +

    FORMACIÓN DE LAS PALABRAS

    En el español, las nuevas palabras se forman a partir de la combinación de dos elementos


    formativos : Lexemas y Morfemas derivativos.
    +
    +

    I. Divide las siguientes palabras, distinguiendo el morfema lexical del morfema gramatical.

     solos SO + LOS
     gallina GALL + INA
     casa CAS + A
     avanzó AVAN + ZO
     viven VIV + EN
     éstas EST + AS
     roja ROJ + A
     atento ATENT + O
     aquella AQUELL + A
     estoy EST + OY

    II. Encierra en un círculo la raíz de cada palabra.

     Muje r e s
     Lle g ar
     Graci o so
     Jug ad o r
     So lar
     Aniñ ado
     Ce g ado
     Fe ro cid ad
     I nm o ra l
     R ad ica l

    III. Reconoce el morfema derivativo en cada palabra

     Pane ra raíz : pan; mo rfe m a: e ra .............................................................................


     Canas tó n raíz : canas t; m o rf e m a: o n .........................................................................
     Pe ruano raíz : pe ru; mo rf em a: año ...........................................................................
     R e activ ar raíz : activ ar; m orf e m a: re .......................................................................
     Em o cio nante raíz : em o ; mo rfe m a: cio nante .................................................................
     Dió xido raíz : oxid o ; m o rfe m a: d i ............................................................................
     Cas uch a raíz : cas ; mo rf em a: uch a ...........................................................................
     F e licid ad raíz : cas ; mo rf em a: uch a ...........................................................................
     Pre s upue s to raíz : sup; mo rf em a: pre /ue s to ...............................................................
     Subalte rno raíz : sup; mo rf em a: pre /ue s to ...............................................................
    +

    IV. Realiza la descomposición de las siguientes palabras. Escribe en el paréntesis el nombre del proceso de
    formación de dicha palabra.

     Angelito _________ángel + ito___________ (derivación)


     Pechuga ________ Pech + uga_____________________ ( derivación )
     Nacimiento ________Naci + miento_____________________ ( derivación )
     Boquiabierto ________Boqui + abierto_____________________ (composición )
     Sietemesino ________Siete + mesino ____________________ (parasíntesis )
     Maniobrar _________Manio + brar ____________________ ( derivación )
     Malgastar _________Malgas + tar____________________ ( derivación )
     Bicolor _________Bi + color____________________ ( composición )
     Ferretería _________Ferre + tería____________________ ( composición )
     Anormal _________A + normal____________________ ( derivación )
     Pordiosero _________Por + diosero____________________ ( derivación )

    V. ¿Qué animal ...?

     bala Cordero
     barrita Rinoceronte
     arrulla Paloma
     relincha Caballo
     parpa
     croa Rana
     ulula Búho
     trina Pájaro
     brama Vaca
     gruñe Oso

    VI. Reconoce los prefijos y/o sufijos en cada palabra y señala qué significan.

     anteojos Ante-ojos

     submarino Sub-marino

     terrestre Terr-estre

     escolar Esc-olar

     inoportuno In-oportuno

     panadero Pan-adero

     liberador Lib-erador

     amical Ami-cal

     bipolar Bi-polar

     precocido Pre-cocido
    +

    VII. ¿Qué tienen en común...?

    1. José, Clara, Manuel, Antonia, Marco, Laurencia, Petronio, Herminia, ...

    Todos son nombres

    2. rojo, verde, grande, chico, bonito, feo, cercano, lejano, ...

    son adjetivos

    3. paseábamos, llegarán, ayudamos, corrieron, resuelves, mejoraremos, ganaron, aman, ...

    Son acciones

    Si comparas las palabras de la primera lista con las palabras de la segunda y de la tercera, ¿qué
    observas? ¿Tú crees que pueden pertenecer a una misma clase de palabras? ¿Por qué? Comparte tu
    opinión con tus compañeros.

    Si, porque todos se pueden ver

    VIII. En el siguiente texto hemos resaltado varias palabras. Siguiendo las indicaciones de tu profesor,
    colócalas en el cuadro que sigue al texto.

    Unos musculosos trabajadores llegaron al departamento de Vittorio, trayendo un colchón que


    había comprado poco tiempo antes. Lo dejaron en la enorme sala y salieron del departamento.
    Cuatro horas más tarde llegó la familia de Vittorio y encontró el colchón instalado en el
    dormitorio. Muy contentos lo probaron y se dijeron “¡De verdad que es muy cómodo este
    colchón!”

    Algunas palabras nos sirven para darles nombre a las personas,


    a las cosas

    Otras son usadas para decir lo que la gente hace

    También hay palabras que usamos para hablar de cantidades

    Existen palabras que usamos para describir, para nombrar las


    características o cualidades de las personas, animales, cosas,
    etc.

    ¿Qué demostramos con esto?

    ........................................................................................................................................................................................

    ........................................................................................................................................................................................

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