Principio

Directriz

Número
Pauta Nombre de la
Tecnología de
Asistencia

2.
2.

2.1
2.1.1.1

Camera Mouse
2.1.1 Proporcionar diferentes modos de

No Keys Virtual
2.1.1.2

Keyboard
Microsoft Accessibility
orcionar Opciones de Actividad Física

2.1.1.3

Options
2.1.1.4

TechMatrix
respuesta.

Switch Scanning
2.1.1.5

Methods
2.1.1.7 2.1.1.6

Click-N-Type
AIM Navigator

National Center on
2.1.1.8

Accessible Instructional
Materials (AIM)

2.1.2 Prop
 luidez 2.1 Proporcionar Opc
2.1.2 Proporcionar vías diversas para
de comunicación.
interactuar con materiales.

2.2.1.2 2.2.1.1 2.1.2.5 2.1.2.4 2.1.2.3 2.1.2.2 2.1.2.1

Page
Methods

Animoto
TechMatrix
Technologies
Camera Mouse

AIM Navigator
Switch Scanning
WebAIM: Motor

Kerproof Teacher's
Disabilities, Assistive

2.2.1 F
2.2 Proporcion
Múltiples Formas de Participación
porcionar Opciones para las Habilidades Expresivas y de Fluidez

2.2.1 Favorecer preferencias de medios de comunicación.

2.2.1.12 2.2.1.11 2.2.1.10 2.2.1.9 2.2.1.8 2.2.1.7 2.2.1.6 2.2.1.5 2.2.1.4 2.2.1.3

Crayon
Scratch

Glogster
ToonDoo

Scrapblog

Kid's Poetry
VoiceThread

Book Builder
SAM Animation

iCreate to Educate

2.2.2 Proporcionar herram

 2. Proporcionar Múltiples
2.2 Proporcionar Op
2.2.3 Proporcionar vías para 2.2.2 Proporcionar herramientas
ativas para guiar el adecuadas para la composición y
enmarcar la práctica y la
o de metas efectivas: resolución de los problemas.
ejecución.

2.3.1.1 2.2.3.2 2.2.3.1 2.2.2.3 2.2.2.2 2.2.2.1

Orangoo

Worksheets
Goal Setting
Book Builder
Spellchecker.net
GrammarCheck.net

CAST's UDL Editions

2.3 P
2.2.3 Prop

2.3.1 Altern
 2.3 Proporcionar opciones para las funciones ejecutivas
2.3.2 Alternativas para apoyar la
nativas para facilitar el manejo de 2.3.1 Alternativas para guiar el
planeación y el desarrollo
información y recursos establecimiento de metas efectiva
estratégico:

2.3.3.3 2.3.3.2 2.3.3.1 2.3.2.4 2.3.2.3 2.3.2.2 2.3.2.1 2.3.1.4 2.3.1.3 2.3.1.2
Way

bubbl.us
Students

Webspiration

Zoho Notebook

Education Oasis:
Setting Goals with

Graphic Organizers
Set Goals the Smart
Exploring Language

Helping My Students

The Learning Toolbox

The Learning Toolbox
Assignment Calculator
2.3.2 Alternat

2.3.3. Altern
 2.3 Propor
2.3.3. Alternativas para facili
2.3.4 Alternativas para
mejorar las capacidades información y rec
para el monitoreo de
progresos.

2.3.4.1 2.3.3.5 2.3.3.4

Teachers

Knowledge
TeacherVision:

Create-a-Graph
Making Tool for
Rubistar: Ruberic

Activating Background

2.3.4 Alternativas
 Área Disciplinar
Nivel Escolar
Imagen o Link de
Logo Acceso

2.
2. Proporcionar
Proporcionar Múltiples
Múltiples Formas
Formas de
de Participació
Participació
2.1 Proporcionar Opciones de Actividad Física
2.1.1 Proporcionar diferentes modos de respuesta
Todo
Todos http://www.cameramouse.org/

Windows
Todos 95/98/ME/NT/2000/XP/Vis
Todo

ta o posteriores

Todos http://www.microsoft.com/enable/training/windowsx
Todo
Todo

Todos http://techmatrix.org/

Todos http://www.bltt.org/switch/scanning.htm
Todo
Todo

Todos http://cnt.lakefolks.com/

Todos http://aim.cast.org/navigator/page/lStart
Todo

Todos http://aim.cast.org/
Todo

2.1.2 Proporcionar vías diversas para interactuar con m

 Todos http://webaim.org/articles/motor/assistive

Todo
Todos http://www.cameramouse.org/

Todo
Todos http://techmatrix.org/

Todo
Todos http://www.bltt.org/switch/scanning.htm

Todo
Todos http://aim.cast.org/navigator/page/lStart

Todo

2.2 Proporcionar Opciones para las Habilidades Expres

2.2.1 Favorecer preferencias de medios de comunica

Preescolar, primaria y
http://www.kerpoof.com/teach
secundaria
Todo

Todos http://animoto.com/
Todo
 Todos http://icreatetoeducate.com/student-creations/science

Todo
Todos http://icreatetoeducate.com/

Todo
Todos http://voicethread.com/#home

Todo
Todos http://bookbuilder.cast.org/

Todos Todo
Todo http://www.toondoo.com/

Todos http://photobucket.com/images/scrapblog?page=1
Todo

Todos http://scratch.mit.edu/
Todo

Preescolar, primaria y
http://www.poetry4kids.com/poems
secundaria
Todo
Lectura y Escritura

Preescolar, primaria y
http://www.crayon.net/ requiere registro
secundaria

Todos http://www.glogster.com/
Todo

2.2 Proporcionar herramientas adecuadas para la composición y reso

 Todos http://www.grammarcheck.net/

Todo
Todo
Todos http://orangoo.com/spellcheck/

Todo
Todos http://www.spellchecker.net/spellcheck/

2.2.3 Proporcionar vías para enmarcar la práctica y la e

Lectura y Escritura
Primaria http://udleditions.cast.org/

Preescolar y primaria http://bookbuilder.cast.org/

Todo

2.3 Proporcionar opciones para las funciones ejecu

2.3.1 Alternativas para guiar el establecimiento de metas

primaria y secundaria http://worksheetplace.com/index.php?function=Disp

Todo
 Lectura y
Escritura
Preescolar, primaria y
http://www.learnalberta.ca/content/elsel/html/index.h
secundaria

Preescolar, primaria y
http://www.teachersatrisk.com/2009/02/08/helping-m
secundaria

Todo
Preescolar, primaria y
http://www.scholastic.com/teachers/classroom_solut
secundaria

Todo
2.3.2 Alternativas para apoyar la planeación y el desarrollo

Todos Todo
Todo http://www.mywebspiration.com/

Todos https://bubbl.us/

Todos https://www.lib.umn.edu/apps/ac/
Todo

Preescolar, primaria y
http://coe.jmu.edu/learningtoolbox/index.html
secundaria
Todo

2.3.3. Alternativas para facilitar el manejo de información

Todos http://notebook.zoho.com/nb/login.do?serviceurl=%
Todo

Preescolar, primaria y
http://coe.jmu.edu/learningtoolbox/index.html
secundaria
Todo

Preescolar, primaria y
http://www.educationoasis.com/curriculum/graphic_
secundaria
Todo
 Preescolar, primaria y
http://rubistar.4teachers.org/index.php
secundaria

Todo
Todos https://www.teachervision.com/skill-builder/reading

Todo
2.3.4 Alternativas para mejorar las capacidades para el monitor

Preescolar y primaria http://nces.ed.gov/nceskids/createAgraph/default.asp

Todo
 Discapacidad
Tipo de
Descripción

mas
mas de
de Participación
Participación
de Actividad Física
modos de respuesta.
Proporciona opciones para la respuesta física pues con la cabeza el estudiante puede controlar el puntero
del ratón en vez de hacerlo con la mano.
Motora

Suministra diferentes opciones para "escribir" (ratón, trackball, etc) estos son opciones en el modo de
respuesta física
Motora

Proporciona opciones, como StickyKeys, MouseKeys, FilterKeys para seleccionar opciones de tamaño
del cursor y el color así proporciona opciones en el modo de respuesta.
General

Brinda un recurso para encontrar múltiples TA que proporcionan opciones en el modo de acción física.
General

Muestra conmutadores que ofrecen un método alternativo para proporcionar la entrada de los
estudiantes en un ordenador o en otros medios.
General
Presenta un ordenador virtual que es una alternativa de un teclado tradicional a la que algunos alumnos
con discapacidades físicas pueden no tener acceso.
Motora
Permite construir formatos especializados de los contenidos curriculares que pueden ser utilizados por
los estudiantes Incluyen formatos como Braille, audio, letra grande y el texto electrónico.
visual y
auditiva

Permite construir formatos especializados de los contenidos curriculares que pueden ser utilizados por
los estudiantes Incluyen formatos como Braille, audio, letra grande y el texto electrónico. El audio y los
formatos de texto electrónicos proporcionan opciones en el modo de respuesta física para los
estudiantes que tienen dificultades para pasar las páginas o la celebración de un libro.

Visual

interactuar con materiales.

 Presenta tecnologías de apoyo que son herramientas que ofrecen opciones en los medios de navegación.

General
Ofrece opciones en los medios de navegación, al permitir a los estudiantes controlar el puntero del ratón
con la cabeza en lugar de sus manos.
Motora

Presenta un recurso para encontrar TA que proporcionan opciones en los medios de navegación
General

Muestra conmutadores que ofrecen un método alternativo para la navegación en el computador.

General

Permite construir formatos especializados de los contenidos curriculares que pueden ser utilizados por
los estudiantes Incluyen formatos como Braille, audio, letra grande y el texto electrónico.
visual y
auditiva

bilidades Expresivas y de Fluidez

edios de comunicación.

Brinda a los estudiantes opciones para elegir entre varias formas de medios de comunicación para
comunicar sus ideas.

General

Suministra herramientas para hacer un vídeo de presentación mediante la combinación de música e

imágenes, una forma creativa a través de la cual los estudiantes pueden expresar sus ideas.

General
 Proporciona opciones para que de manera única y atractiva los estudiantes comuniquen sus ideas.

General
Suministra uso de la animación como herramienta de aprendizaje, es una forma efectiva para
proporcionar opciones en los medios de comunicación.
General

Muestra como DUA ha incorporado opciones para la comunicación. Los comentarios pueden ser
expresados ​a través de la escritura, verbal y/o con una herramienta de dibujo.
General

Muestra como DUA ha incorporado opciones para la comunicación. Los comentarios pueden ser
expresados ​a través de la escritura, verbal y/o con una herramienta de dibujo.

General

Brinda opciones para hacer cómics como una forma creativa para que los estudiantes expresen sus
ideas, pueden compartir sus cómics entre sí para la colaboración en proyectos o retroalimentación.
General

Permite hacer un libro de recuerdos, como un medio de comunicación que va a desarrollar las
habilidades de composición y permite que los estudiantes comuniquen sus ideas a través de imágenes.
Cognitiva
Ofrece a los estudiantes una variedad de maneras de demostrar el aprendizaje a través de la creación de
historias interactivas, animaciones, juegos y arte.
General

Proporciona un andamio para que los estudiantes practiquen composición y desarrollen habilidades de
lenguaje mediante la combinación de palabras y frases.

General

Permite crear un periódico digital como una forma creativa para que los alumnos expresen lo que saben.

General
Muestra una herramienta que permite a los estudiantes comunicarse en su aprendizaje, así como
aumentar su creatividad
General

omposición y resolución de los problemas.

 Muestra como Grammar DUA y los chequeos de ortografía con explicaciones y ejemplos ayudan a los
estudiantes a entender cómo revisar composiciones. Lo que demuestra el conocimiento de las reglas
gramaticales o de ortografía aunque no sea el objetivo principal de la lección.

General

Suministra una herramienta de apoyo a la composición.

General

Ofrece una herramienta de apoyo a la composición.

General

r la práctica y la ejecución.

Suministra apoyo al vocabulario y los símbolos a través del glosario multimedia integrado a lo largo de
todos los textos en UDL Editions. Al hacer clic en una palabra subrayada, se lee la definición en el
texto, se escucha la definición a través de texto a voz, y se visualizan representaciones visuales.

General

Muestra como DUA ha incorporado opciones para la comunicación. Los comentarios pueden ser
expresados a través de la escritura, verbal y/o con una herramienta de dibujo.

General

as funciones ejecutivas
cimiento de metas efectivas:

Proporciona hojas de trabajo de organización, estrategias que orientan el establecimiento de objetivos

de los estudiantes.

General
 Ofrece a los estudiantes modelos y consejos sobre la manera de establecer metas que hacen que el
proceso de escritura sea más eficaz.
General

Ofrece ideas sobre el establecimiento de metas eficaces.

General

Proporciona directrices para la creación de reuniones en donde se trate la fijación de metas con los
estudiantes.

General

ión y el desarrollo estratégico:

Presenta las características de organización de Webspiration UDL como formas de apoyar la capacidad
de los estudiantes para planificar y elaborar estrategias.

General
Ofrece lluvia de ideas como una forma eficaz para planificar y elaborar estrategias además, permite a
los estudiantes hacer esto de manera colaborativa.
General

Muestra guía personalizada de gestión del tiempo. Es una forma efectiva para apoyar la planificación y
desarrollo de estrategias.
General

Ofrece estrategias de apoyo a los estudiantes en la planificación y desarrollo de tareas

General

ejo de información y recursos

Muestra la capacidad de Zoho Notebook para agregar información útil en un documento, es una manera
eficaz de gestionar la información y los recursos.

General

Ofrece estrategias de apoyo a los estudiantes en la planificación y desarrollo de estrategias.

General
Muestra como los organizadores gráficos de DUA son formas eficaces de guiar el procesamiento de
información. Estos soportes ayudan a los estudiantes a organizar sus pensamientos y establecer General
relaciones entre las ideas.
 Suministra rúbricas como fuente para la organización externa.

General

Brinda herramientas eficaces para gestionar la información y los recursos. General

es para el monitoreo de progresos.

Suministra gráficos y tablas que son ayudas para la información en forma visual, proporciona una forma
alternativa de representar el progreso.

General