Plan de Clase 1 - Empatía

REGISTRO DE TEMA
ALUMNO - MAESTRO: Severiano Contrera

INSTITUCIÓN: Instituto de Formación Docente de Eusebio Ayala
Prof. Guía: Lic. Dora Liz Quiñónez Morán.
Escuela: Básica Núm. 254 “Prof. Herminia Machado de Isnardi”
GRADO: 8º
FECHA: 04 de octubre de 2021.
ETAPA: Regular.
ÁREA: Tercer Ciclo
TEMA: Empatía
Competencia
 Asume la construcción de una personalidad que permita una adecuada
convivencia social.
Eje Temático.
 Empatía
Capacidades
 Describe los Conceptos, Características empatía
Contenidos.
 Concepto de la empatía.
 Característica de empatía
 Importancia de empatía
Indicadores
 Conceptualiza empatía
 Identifica característica de empatía.
 Determina la importancia empatía.
Situación de Aprendizaje y Estrategia de Evaluación
Inicio
Damos inicio al desarrollo de la clase con un saludo, y posterior presentación
del alumno maestro, visualizando un video y realizamos los movimientos del baile
observado.
Posteriormente control de asistencia y recordamos las normas de convivencia
ser llevamos en cuenta en el desarrollo de la clase.
Recordamos la clase anterior sobre lo aprendido, brevemente.
Observamos el video.
https://youtu.be/q9wd09wkkCs
Escuchamos atentamente y respondemos las siguientes preguntas.
 - De qué trata la proyección expositiva?
 - Que es empatía?
Considerando nuestra respuesta con la ayuda del alumno maestro,

relacionamos con las competencias, unidad temática, capacidades e indicadores a ser
alcanzados.
Rememoramos nuevamente la actividad de inicio, los conocimientos previos
sobre la mencionando con la proyección observada en la actividad inicial.
Desarrollo
Teniendo en cuenta lo expresado anteriormente y con la ayuda del alumno -
maestro conceptuamos la empatía.
Del mismo modo también Observamos la imagen.
A fin de enriquecer nuestros conocimientos sobre el tema Participamos de una
breve exposición a cargo del maestro alumno, sobre los conceptos, así como sus
características y funciones.
Concepto
La empatía es la habilidad de entender y compartir los sentimientos y las
experiencias de las demás personas. Es imaginarte a ti mismo en la piel de otro. Sentir
lo que sienten los demás, vernos a nosotros mismos y al mundo desde su punto de
vista. Nos permite amar de manera más profunda.
Característica
Una persona empática es capaz de comprender al otro al punto de poder sentir
lo que la otra persona siente y de entender sus estados mentales de manera sincera.
En la empatía hacemos que el otro se sienta comprendido. Así, cuando reconfortamos
a alguien en momentos difíciles, estamos teniendo una actitud empática.
Importancia
Dar importancia a las cosas de los demás: Mostrar interés, escuchar a alguien o
dar importancia a lo que está contando es ser empático. ... Socorrer a un niño si es
víctima de bullying: Si alguien es consciente de que un niño está sufriendo esto y es
testigo, acudir en su ayuda será un ejemplo de empatía.
Observamos la siguiente imagen y conceptualizamos empatía.
Profundizamos nuestros conocimientos sobre el tema. Posteriormente

distribuimos materiales informativos, realizamos una lectura silenciosa resaltando los
puntos principales a través de la técnica de subrayado., El subrayado es una técnica
en donde se subrayan las palabras claves, tanto ideas principales como secundarias.
Después de leer y analizar el material informativo. Organizamos grupos de
trabajo para realizar el ejercicio planteado por el alumno - maestro.
 Desarrolla las siguientes preguntas:
- ¿Qué entiende por empatía?

- Como se desarrolla en forma personal.
- Ejemplos de logros a raíz de la empatía
Observamos la imagen
El alumno – maestro indica que tenemos 30 minutos para la ejecución de las

actividades.
En todo momento tenemos en cuenta las normas de convivencia.
Presentamos el trabajo socialización, aclaramos las dudas y emitimos un juicio
crítico sobre la importancia de la empatía en nuestro día. Fundamentamos nuestras
respuestas.
Concluimos diciendo que la empatía es la habilidad de entender y compartir los

sentimientos y las experiencias de las demás personas. Es imaginarte a ti mismo en la
piel de otro. Sentir lo que sienten los demás, vernos a nosotros mismos y al mundo
desde su punto de vista. Nos permite amar de manera más profunda.
Característica
Una persona empática es capaz de comprender al otro al punto de poder sentir lo
que la otra persona siente y de entender sus estados mentales de manera sincera. En
la empatía hacemos que el otro se sienta comprendido. Así, cuando reconfortamos a
alguien en momentos difíciles, estamos teniendo una actitud empática.
Importancia
Dar importancia a las cosas de los demás: Mostrar interés, escuchar a alguien o
dar importancia a lo que está contando es ser empático. ... Socorrer a un niño si es
víctima de bullying: Si alguien es consciente de que un niño está sufriendo esto y es
testigo, acudir en su ayuda será un ejemplo de empatía.
Fijación
Para fijar nuestros conocimientos construimos un mapa metal del tema analizado,
la técnica consiste en un diagrama usado para representar, dibujos, ideas, tarea,
lectura, u otro concepto ligado y dispuesta radicalmente a través de una palabra clave
o de una idea central.
Cierre
Para aplicar nuestros conocimientos analizamos la siguiente frase reflexiva y
realizamos los siguientes planteamientos.
ÁREA DE TRABAJO.
1- Conceptualiza: Empatía
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
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2- Contesta.
a)- Cuáles son las características de la empatía?

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
b)- qué importancia tiene la empatía?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3- Realiza 3 concepto propio de empatía.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4- Cita tres hechos que reflejen empatía en tu vida cotidiana.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
5- Realiza el siguiente planteamiento.
Contesto con “V o F” según sea falso justifica tu respuesta.
(..).La empatía es la habilidad de entender y compartir los sentimientos y las
experiencias de las demás personas. Es imaginarte a ti mismo en la piel de otro. Sentir
lo que sienten los demás, vernos a nosotros mismos y al mundo desde su punto de
vista. Nos permite amar de manera más profunda.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
(..) Una persona empática no es capaz de comprender al otro al punto de poder sentir
lo que la otra persona siente y de entender sus estados mentales de manera sincera.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
(..) . Mostrar interés, escuchar a alguien o dar importancia a lo que está contando es
ser empático. ... Socorrer a un niño si es víctima de bullying: Si alguien es consciente
de que un niño está sufriendo esto y es testigo, acudir en su ayuda será
un ejemplo de empatía.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
6. Realiza un mapa conceptual sobre empatía
Peguntas Metódicas
 ¿Qué sabias del tema?
 ¿Que aprendimos hoy?
 ¿Para qué nos sirve lo aprendido?
 Verificamos el logro de capacidades, indicadores y normativas de
conocimientos.
 Describe como desarrollas tu empatía con tu familia, dando un pequeño ejemplo
 Relata un hecho empático ocurrido con tus compañeros de clase
Estrategias Metodológicas
A- Métodos: Inductivos
B- Técnicas: Lectura de Reflexión – Grupo de Trabajo- Observación de Video
-Observación de Imágenes, Mapa Metal - subrayado.
Recursos Auxiliares – Material Informativo- Libros- Video.
Método de verificación.
Procedimientos: Prueba - Informes.
Instrumentos: Pruebas practica - Diario de Clase (Preguntas Metacognitivas).
Bibliografía:
https://www.significados.com/empatia/
Enlace youtube: https://youtu.be/q9wd09wkkCs

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Situación de Aprendizaje y Estrategia de Evaluación

Considerando nuestra respuesta con la ayuda del alumno maestro,

Profundizamos nuestros conocimientos sobre el tema. Posteriormente

 Desarrolla las siguientes preguntas:

- ¿Qué entiende por empatía?

El alumno – maestro indica que tenemos 30 minutos para la ejecución de las

Concluimos diciendo que la empatía es la habilidad de entender y compartir los

a)- Cuáles son las características de la empatía?

Enlace youtube: https://youtu.be/q9wd09wkkCs

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